讀后感是讀書(shū)后的一種反應(yīng)，通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和心得。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以選取書(shū)中的一個(gè)片段或一句話作為引子，為文章增加亮點(diǎn)和吸引力。我們可以通過(guò)閱讀一些范文，了解不同風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感，為自己的寫(xiě)作提供更多的選擇和思路。
父親的病讀后感篇一
父親總說(shuō)我們這一代的孩子很可憐，不會(huì)玩，不會(huì)樂(lè)，不像他們那會(huì)兒，一身上卻快樂(lè)幸福得不得了。
——題記。
父親是地地道道在陜北長(zhǎng)大的，雖說(shuō)進(jìn)城當(dāng)國(guó)家干部也十幾年了，可父親仍樂(lè)意并保持著在農(nóng)村時(shí)的思維方式，在兒時(shí)的思維方式：避開(kāi)塵雜，追求員自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己納快樂(lè)幸福。
父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正jl八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪入喝酒。父親說(shuō)，這樣的生活總不是個(gè)味兒，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)。父親喜歡吃大碗大破的羊肉面，喜歡吃半個(gè)拳頭大的羊肉蘿l餡餃子，言歡吃錨錢飯，還要放鹽唱稀飯，喜歡吃剛煮好的撤了鹽的大土豆，喜歡陜北的南瓜子…—員親總說(shuō)父親很土、不會(huì)享受，可義親說(shuō)過(guò)看農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂(lè)幸福。這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂(lè)幸福。父親不喜歡坐高級(jí)的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前天休止地娛樂(lè).不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報(bào)紙，不喜歡扎堤兒沒(méi)完地閑聊。父親說(shuō)，這樣的生活看似悠閑，其實(shí)并不自在，談不上快樂(lè)幸福。父親喜歡在周末自己駒上摩托車到郊縣的田間地頭定一定，爬上小小的土堆，蓋著帽子失舒坦地睡個(gè)午黨，隨后望苔無(wú)際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受迢嘗到了剛摘下的新鮮柿子?；丶覙?lè)道了一晚上。這就是父親的思維方式，不追求所謂納情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂(lè)幸福。
父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為宮之道，不喜歡虛情假意的迎來(lái)送往。父親說(shuō)，這樣的生活在有些人看來(lái)也許鋌風(fēng)光，可那是個(gè)空殼，一點(diǎn)也不快樂(lè)幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂(lè)意從車上下來(lái)幫老漢推上一孩子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沼兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個(gè)農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實(shí)的交談中快樂(lè)著，幸福著[父親有著最樸實(shí)自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂(lè)幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
父親的病讀后感篇二
這是一篇略讀課文，寫(xiě)了“父親”通過(guò)艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開(kāi)辟出了一處菜園的事。贊揚(yáng)了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“父親還沒(méi)來(lái)得及整理他新辟的菜園，一場(chǎng)暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中”的時(shí)候，我感覺(jué)到“父親”很在意那個(gè)菜園，我想是因?yàn)槟菈K菜園是全家人的支持梁了。
從“父親沒(méi)有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，在從山腳下把土一筐一筐的挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。看著新菜園終于被開(kāi)出來(lái)了，父親笑了?！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)到“父親”堅(jiān)持不懈的精神，“父親”的身上受了傷，他還是不放棄，因?yàn)樗悄苷纫患业娜恕?/p>
“直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠?！边@段寫(xiě)的是“父親”的傷和辛勤換來(lái)了成功。
這篇課文不僅能讓我們學(xué)習(xí)到“父親”認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不懈努力的精神;還能讓我們深刻體會(huì)到“父親的菜園”的來(lái)之不易和其象征意義。
父親的病讀后感篇三
這，就是愛(ài)的見(jiàn)證，是愛(ài)的呼喚。相隔萬(wàn)里的大洋彼岸，是一對(duì)父子真情的超越。這，就是愛(ài)。這，就是劉墉的一百一十六封家書(shū)所寄托的真摯感情。
二十年前，劉墉親自寄了一封家書(shū)，給剛上紐約史岱文森高中的兒子劉軒。信中除了噓寒問(wèn)暖外，劉墉還針對(duì)兒子每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮和領(lǐng)導(dǎo)，寄理于情的字里行間，充滿了為人父者對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、教誨與期許。這殷殷的愛(ài)子之心感動(dòng)了神州大地上的每一個(gè)家庭。
父母的愛(ài)比天高，比地厚，比海深?；蛟S有時(shí)他們會(huì)很嘮叨。但他們嘮叨的還不都是關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、身體的？何嘗又不是為了關(guān)心你。而他們關(guān)心自己的卻少之又少。或許他們知識(shí)文化水平不高，但他們畢竟是過(guò)來(lái)人，吃的鹽比你吃的米還多，他們的話未嘗不是道理?；蛟S他們很多事，常常管這管那的，但他們是為了給你營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你能茁壯成長(zhǎng)。
有多少孩子都如劉墉的孩子劉軒一樣，整天沐浴在親情中，卻對(duì)父母的關(guān)心嗤之以鼻，直到長(zhǎng)大后，才悔悟過(guò)去的不懂事，學(xué)會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)體諒父母。
劉墉的努力沒(méi)有白費(fèi)，成年后的劉軒對(duì)父親當(dāng)年的教誨從反思到醒悟，再到理解和感激。跨越二十年的成長(zhǎng)，父情子心相互輝映，心照不宣。對(duì)于所有的父母來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是最好的結(jié)局吧。同時(shí)，這種子女的反思與醒悟也是所有父母所期許，所盼望的。
教子無(wú)方的例子，數(shù)不勝數(shù)，教子有方的例子，屈指可數(shù)。而劉墉的這本書(shū)影響了千萬(wàn)家長(zhǎng)、也改變了千萬(wàn)莘莘學(xué)子的人生態(tài)度和生命視野。相信你一定會(huì)因這本書(shū)而改變的。
劉墉的這本書(shū)不僅具有教育意義，從字字句句中流露出的更多的是以為平凡父親對(duì)相隔萬(wàn)里的兒子的思念與無(wú)限關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)超越了所有的時(shí)間與空間，浸潤(rùn)了所有干竭的心靈。
年少的我們叛逆任性，年長(zhǎng)的他們嘔心瀝血?？傆幸惶?，我們眼中的嘮叨、沒(méi)文化、多事，會(huì)變?yōu)槔斫狻⒄鎿磁c回報(bào)。
父親的病讀后感篇四
這篇文章時(shí)，我才明白：原來(lái)世界上有種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)！
20xx年，在一艘輪船上，一位父親帶著女兒去和遠(yuǎn)在美國(guó)的妻子會(huì)合。有一天，父親削蘋(píng)果的時(shí)候，突然摔倒在地，刀子插進(jìn)了他的胸口，他強(qiáng)忍住劇痛，裝著一副若無(wú)其事的樣子，告訴女兒自己沒(méi)事。以后的三天，父親像往常那樣為自己的女兒做一些事。在到達(dá)美國(guó)的前夜，父親對(duì)女兒說(shuō)：“告訴媽媽，我愛(ài)她！”同時(shí)，給了她一個(gè)深深的吻?？膳畠翰幻靼?，為什么爸爸不自己親自在媽媽面前說(shuō)。當(dāng)輪船到達(dá)美國(guó)之后，女兒找到媽媽，他向媽媽跑過(guò)。這時(shí)，父親卻轟然倒下，死了。結(jié)果，讓所有人都驚呆了：這把刀穿透了他的心臟，而他卻多活了三天。這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！在會(huì)議上，學(xué)者要給這一奇跡起個(gè)名字，大家七嘴八舌地議論著。一位老醫(yī)生說(shuō)，奇跡的名字就叫父親！
這個(gè)故事，是我懷著一顆悲傷的心苦讀完的。正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。文中的父親用延長(zhǎng)生命的方式來(lái)保護(hù)自己的女兒，創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡，連醫(yī)學(xué)界都已為之驚嘆！一切能解釋的，只能是父愛(ài)的偉大。
許多人常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)，父愛(ài)也和母愛(ài)一樣，有著無(wú)私和博大的愛(ài)。在我的回憶里，爸爸就是經(jīng)常用一雙粗燥的大手拉著我細(xì)嫩的.小手去散步的。
我爸爸很幽默，不愛(ài)生氣，十分關(guān)心我。每當(dāng)我遇到困難而哭泣時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)些笑話逗我笑，還鼓勵(lì)我打起信心去面對(duì)每一件事……書(shū)上說(shuō)，每一位父親頭會(huì)用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)，小女孩的父親就是用延長(zhǎng)生命的方式表達(dá)自己的愛(ài)。而我爸爸就是用默默的關(guān)懷來(lái)表示，做他女兒的我覺(jué)得非常幸福。如果說(shuō)，母愛(ài)是水分，父愛(ài)是養(yǎng)料，那我們就是一株株又嫩的小苗，每天在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
父親的病讀后感篇五
《父親的菜園》主要講了：在荒涼貧瘠的山坡上，父親為家人開(kāi)辟出了一處菜園。經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折，父親知難而進(jìn)，把菜園伺候得井井有條。
是啊，那些含辛茹苦艱難拼搏的下崗工人，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們既不像革命領(lǐng)袖那樣改天換地，也不像江湖俠客那樣氣壯山河，但他們用自己?jiǎn)伪〉纳碥|和頑強(qiáng)的意志，為自己，為親友，為社會(huì)，努力撐起一片閃亮的天空，雖充滿艱辛，卻無(wú)怨無(wú)悔。
我們祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)英雄，但更不能沒(méi)有這無(wú)數(shù)平凡的人，正是他們默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)，匯集一股任何人都無(wú)法抗拒的力量，才使英雄們有了大顯身手的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們是推動(dòng)歷史的根本力量，誰(shuí)又說(shuō)他們不是英雄呢?人們?cè)诟桧炂樟_米修斯的同時(shí)，其實(shí)更是在歌頌這些勤勞，勇敢，樸實(shí)，善良的平凡人——最終是他們創(chuàng)造了文明，推進(jìn)了歷史。他們才是真正的英雄。
父親的病讀后感篇六
從書(shū)名很容易看出，這是一本以描寫(xiě)親情為主的書(shū)，幾乎都是以“記憶文學(xué)”的形式展開(kāi)。美國(guó)文學(xué)大師厄普代克寫(xiě)這些文章時(shí)，大概在七十歲左右。大多數(shù)文章沒(méi)有完整的結(jié)構(gòu)，用散文化的筆調(diào)娓娓道來(lái)。
《父親的眼淚》很容易讓人聯(lián)想起朱自清的《背影》。同樣是在車站送行，衰老的父親送十八歲的“我”去上大學(xué)，不經(jīng)意間淚光閃爍?！陡赣H的眼淚》比《背影》更為復(fù)雜，生動(dòng)地描寫(xiě)了家庭成員之間的微妙的關(guān)系。父親是一個(gè)失敗的角色，在一所學(xué)校任教，怕惹麻煩。而“我”青春年少，渴望脫離家庭的束縛，外面的世界才是“真實(shí)”的。“我”下車時(shí)見(jiàn)到了女朋友，由此引出了另外一個(gè)父親——“我”的岳父。
岳父是一名著名的牧師，每年夏天都要去一座廢棄的農(nóng)莊住上一陣子。我們?cè)谧诮躺洗嬖诿?，另外“我”也不喜歡牧師那種故作高雅、小心翼翼的生活方式。小說(shuō)寫(xiě)到了岳父的眼淚：岳母去世后他老得很快，有一次“我”陪他去護(hù)理中心，他尿在褲子里了，嗚嗚地哭了起來(lái)。對(duì)生活品質(zhì)有著較高要求的岳父，又怎么會(huì)想到自己會(huì)有這一天。
文章篇幅短小，但因?yàn)槭钦驹凇坝洃洝钡慕嵌壬蟻?lái)寫(xiě)，前因后果都寫(xiě)清楚了。父親、母親、岳父、岳母都已經(jīng)去世，我和妻子生育了四個(gè)孩子，離婚了，又再娶?，F(xiàn)在“我”也七十多歲了，每過(guò)幾年參加一次同學(xué)會(huì)，聚會(huì)節(jié)目表背面那份去世同學(xué)的名單越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)年那些父親的學(xué)生，如今也坐上輪椅，得了老年癡呆。
“愛(ài)記憶中的人容易，難的是當(dāng)他們出現(xiàn)在你身邊、你面前時(shí)，你仍然愛(ài)他們?！痹凇陡赣H的眼淚》里寫(xiě)了很多人的記憶，大多與家庭破碎有關(guān)。若干年后回過(guò)頭來(lái)看當(dāng)年的幸福，確實(shí)令人唏噓。
之前“短經(jīng)典”收錄的《兩次暗殺之間》、《熾焰燃燒》、《星期天》等，這些小說(shuō)集作為初學(xué)寫(xiě)作者的教材非常合適。但《父親的眼淚》不行，它的寫(xiě)作方式、它所蘊(yùn)含的情感，太復(fù)雜了，你，學(xué)不會(huì)。
父親的病讀后感篇七
《父親的眼淚》是約翰?厄普代克晚年短篇小說(shuō)合輯，以一種回憶的姿態(tài)來(lái)敘述往事，雖然筆調(diào)看似清淡，敘述如散文般娓娓道來(lái)，但是回憶卻是很重，往事并不輕松。對(duì)于年輕的讀者來(lái)說(shuō)，這樣深重的情感或許并不容易被理解。
本書(shū)中的故事主要圍繞著親情的話題展開(kāi)，父母與兒女之間，丈夫和妻子之間，祖父母與孫子女之間……從年少時(shí)刻意的疏離，到年老時(shí)想要尋求的親近，從母親的溺愛(ài)到父親的尊重，兩代人甚至三代人之間在處理彼此感情上差異等等，都反應(yīng)出一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。
書(shū)中另一大主題是關(guān)于中年人甚至老年人的婚姻以及婚外情，不同城市不同年代不同職業(yè)的美國(guó)人，都糾纏于同一個(gè)問(wèn)題——那就是婚姻的忠誠(chéng)度。在美國(guó)，離婚和再婚似乎是一個(gè)十分普遍在現(xiàn)象，所以即使離了婚的夫妻或者同父異母的孩子，彼此之間通常都能很融洽的相處。
我最喜歡的兩個(gè)短篇《父親的.眼淚》和《幻影》，它們就幾乎包含了所有的這些元素。而在故事的敘述上，厄普代克對(duì)生活細(xì)節(jié)觀察入微，對(duì)人情世故洞察敏銳，在情感的處理上也比較含蓄。這是七十多歲的老人對(duì)于人生與世事的坦然和淡定。
人都是年紀(jì)越大越喜歡回憶，或許對(duì)于老人而言，真的是過(guò)往才是最重要的吧。只有被記住的人和事，才是真正有價(jià)值的，那些在回憶里發(fā)光的片段，才是生命中真正閃耀的東西。對(duì)于晚年的厄普代克來(lái)說(shuō)，過(guò)往或許就是他創(chuàng)作最大的靈感和動(dòng)力。
父親的病讀后感篇八
讀完啞巴父親這篇文章，使我感觸很深，文章中的父親是個(gè)超偉大的人，我想換做我的父親，他一定做不到。
啞巴父親的女兒怪他，罵他，父親都不會(huì)生氣，()責(zé)怪女兒，只會(huì)一個(gè)人在獨(dú)自哭泣，恨自己為啥是個(gè)啞巴，那么沒(méi)用。
當(dāng)自己的女兒，出車禍，的事后看上去，已經(jīng)沒(méi)救了的女兒，父親還抱著很大的希望，要把自己的女兒救活，他求了醫(yī)生，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但在向醫(yī)生，求救的時(shí)，候這非職業(yè)的.手語(yǔ)好象比語(yǔ)言更管用，使醫(yī)生倍受感動(dòng)，超常發(fā)揮，救活他女兒。
啞巴父親是個(gè)沒(méi)文化的人，但他的情感與行動(dòng)，比有文化的人，要強(qiáng)的多，我為作者，有著一個(gè)這樣的父親感到高興，我也想有這樣的父親，不管他是個(gè)啞巴，還是殘疾人，我都認(rèn)為他是一個(gè)好父親。
父親的病讀后感篇九
世間有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又溫潤(rùn)的情感，它們?nèi)缤諝獍汶y以察覺(jué)，卻無(wú)處不在，這就是父母的愛(ài)。愛(ài)你最深的人是父母，父母的愛(ài)高于天，父母的愛(ài)大于地，父母的情深似海。在林清玄的筆下，把他與父親接觸的場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致。在他的記憶中，完美地為我們展現(xiàn)出了樸實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)、愛(ài)子的父親形象。回憶中有感動(dòng)、有溫暖、有祝福、有苦澀、有遺憾……走在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，生離死別，面對(duì)父母雙親的生老病死，我們會(huì)愧疚：為什么還沒(méi)有好好盡孝父母便老去，我們會(huì)懷念，曾經(jīng)那個(gè)年少的我是多么幸福?！皶r(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味?！笔前?！好好把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，為父母敬孝，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，看著別人家的孩子和父親一起說(shuō)笑、玩耍，我眼里有著無(wú)限的羨慕。在父親面前，我總是一本正經(jīng)，不茍言笑。然而，仔細(xì)回想一下自己的父親，他卻總是在背后默默無(wú)聞地愛(ài)我，每當(dāng)我睡著時(shí)，會(huì)起床躡手躡腳地走進(jìn)房間為我蓋被子。每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，他會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我多穿衣服，多吃點(diǎn)飯菜，照顧好自己。他的愛(ài)也許不會(huì)驚天動(dòng)地，但許多細(xì)節(jié)我都看在眼里，記在心里。
母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不致的。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人陪伴著我，這就是母親。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人，她是唯一沒(méi)被名利污染的凈土。
父愛(ài)如山，離了山便沒(méi)了依靠，母愛(ài)如水，離了水便無(wú)法生存，他們就像我們的左膀右臂，沒(méi)有了他們便沒(méi)有我們。他們就像電源，將“電”一格一格慢慢輸給我們，他們則在慢慢減少。如果我們是一架橋，父母則是橋梁，支撐起了我們；如果我們是一朵荷花，父母則是蓮葉，為我們遮風(fēng)擋雨；如果我們是一條小路，父母則是路燈，為我們照亮前方。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄皻埥咝牧K為子，可憐天下父母心！”。讓我們共同努力，多去陪伴父母，孝敬父母吧！因?yàn)槲覀兊呐惆?，便是他們最大的快?lè)！
父親的病讀后感篇十
今天，我在《親情故事》這本書(shū)里看了一篇文章——《父親的禮物》，感觸很深！
當(dāng)我讀到他讓禮物輕輕墜落到我的'手，卻是一枚硬幣！父親說(shuō)：用這枚硬幣買一份報(bào)紙，一字不漏的讀一遍，然后翻到分類廣告欄，給自己找一份工作。到這個(gè)世界去闖一闖，他現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了?！x到這兒，我就覺(jué)得一枚硬幣看似微不足道，卻是孩子一生中收到的最重要的禮物。正是這枚硬幣，讓一個(gè)剛走出校門的孩子找到了人生的目標(biāo)，讓他學(xué)會(huì)了如何生存。這是作為一個(gè)父親送給孩子最昂貴、最值得珍惜的禮物。
當(dāng)我們生日了，或是值得慶祝的時(shí)候，父母?jìng)兛偸菚?huì)送些禮物給我們。而這些禮物對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的。
父親的病讀后感篇十一
寒假里，我捧著一本自己喜愛(ài)的課外書(shū)，默默地看著，徜徉在閱讀的喜悅中。當(dāng)我讀完《信守承諾的'父親》這篇文章，我對(duì)文中那位父親的敬佩之情油然而生。
它講述了一位父親要把院子里的亭子拆掉，兒子十分好奇，讓爸爸等他放假回來(lái)后再拆。父親并沒(méi)有放在心上，兒子回來(lái)后，父親早已把亭子拆掉了，父親為了給兒子樹(shù)立好榜樣，叫工人再造了一個(gè)亭子，然后再拆。
這位父親的所作所為讓我感動(dòng)，但我也很慚愧，我是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，卻做不到信守承諾。一次，一個(gè)好朋友想跟我借一本書(shū)，我滿口答應(yīng)，卻沒(méi)放在心上。正好第二天是周末，我們一家人出去玩，我玩得興起，把這件事都拋在了腦后，忘得一干二凈。好朋友找我來(lái)要書(shū)的時(shí)候，我呆了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他問(wèn)我書(shū)呢？我支支吾吾地怎么也說(shuō)不出來(lái)，最后只好撒了一個(gè)小謊,說(shuō)找不著了。望著朋友失望地走開(kāi)了，我的心就像打翻了五味瓶，很不是滋味。雖然最后把這本書(shū)借給了他，但是我還是有點(diǎn)內(nèi)疚。信守承諾是一種傳統(tǒng)美德，可是在社會(huì)上，卻形同虛設(shè)，有人為了一點(diǎn)錢，就違背承諾，有的當(dāng)面信誓旦旦、天花亂墜，可是一轉(zhuǎn)身，就把這件事拋到了九霄云外。
信守承諾說(shuō)得容易，實(shí)際去做可不容易。你答應(yīng)了別人，就得做到，假如不小心忘了，一定要設(shè)法挽救，得到別人的原諒，那你才是一個(gè)不折不扣有信用的人。
父親的病讀后感篇十二
自認(rèn)為做“高等教育”已好多年了，現(xiàn)在竟感到對(duì)教育有些看不懂，而且也不那么“高等”。近日，與一位小弟談到對(duì)小孩的教育，讀了他兒子的一篇作文《父親的手》和他的一段“父親的話”，在激動(dòng)之余又引起一些思索。
我有時(shí)也談?wù)劷滩慕谭?，也從語(yǔ)言層面、哲學(xué)視野、邏輯思維等高度去展示自己的水平，也欣賞教師三個(gè)“一”的風(fēng)采：一筆好字，一肚墨水，一幅口才。如果再增加一個(gè)“一”：一表人才，那簡(jiǎn)直就是神仙了。當(dāng)然，我不是神仙。但對(duì)教學(xué)對(duì)象卻不甚了解，甚至把自己的小孩也當(dāng)成盛裝知識(shí)的親情口袋。尤其是高等教育那種講完課就走的高傲，刻意塑造那種不威自嚴(yán)的冷峻的夫子面孔，不了解學(xué)生的感受，學(xué)生的感情。加上現(xiàn)在一些像趕場(chǎng)一樣的代課，或是迫不及待地駕車游走于錢場(chǎng)，大多是在學(xué)生活潑的思想空間里開(kāi)上瘋狂的罐車隊(duì)大肆澆注人工石——砼，謂之建筑，而可憐巴巴的學(xué)生就像路邊張著大嘴的陶瓷獅子拚命地吸收知識(shí)的垃圾卻無(wú)消化轉(zhuǎn)換的功能，欲哭還無(wú)淚。
前日，小弟兒子的語(yǔ)文老師，要學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于父母的作文，要求“敞開(kāi)心扉，真情表達(dá)”，并要求與家長(zhǎng)交流，寫(xiě)下“家長(zhǎng)的話”。我看了這篇作文和小弟的“家長(zhǎng)的話”，很有感觸，經(jīng)小弟同意，改了幾個(gè)字，用“《父親的手》讀后記”發(fā)表于此。
父親的病讀后感篇十三
父親有輛單車，是與母親結(jié)婚時(shí)買的。那時(shí)，父系常駒單車夫買菜。但從來(lái)不用單車載重物。家鄉(xiāng)小路峙嘔。很多時(shí)候不是父親騎單車，而是淖車駒父親。我稍大點(diǎn)時(shí)，家境變差了、父親不得不用單干載重物。時(shí)間長(zhǎng)了。單車也袁老了。單今的剎車零件壞掉了，在修理時(shí)，一向暴躁的父親異常溫和。
車個(gè)見(jiàn)了。父親四下搜尋、最終還是沒(méi)有找到。父親途經(jīng)一家廢勵(lì)站時(shí)，呆滯的日光突然一央，原來(lái)廢品站門口有一輛午極像父親的單車。父親樂(lè)呵阿地跑過(guò)去，驚喜的眼神卻像天空的明星隕落了。父親很不4慣沒(méi)省單車的口子o每當(dāng)夕陽(yáng)下山的時(shí)候，父親就搬著他的`迷你小板凳坐在門前?？粗T單車下班的人們：有’天，鄰居買間一輛新單車，父親看著那輛新單傘，眼中確滿了淚水，用他粗糙的手去撫摸了好久好久……第二大，鄰居請(qǐng)父親騎著新車出去辦事”認(rèn)識(shí)父親的人會(huì)熱情地訂個(gè)招呼：”老曼，買新車了呀！”“咧——”父親在聲聲招呼中歡快地蹬著車，身輕如燕。途經(jīng)附近的廢品站時(shí)，父親父被門u的一輛破單卞吸引廠他走近瞧了瞧，那車形是如此熟悉——這不就是日恩夜想的單車嗎？父親如獲至主，推著車就走，全然不顧老板的嚷嚷聲?；貙?duì)追上來(lái)扯住衣袖的名板。父親絲毫沒(méi)有懼色，反而振振臺(tái)詞地說(shuō)：“我的車。為什么不能撤走？”說(shuō)完，父親突然用力掙脫老板，路上單車飛奔而去。身后。廢品站老板高喊：“你的新車，你的新車……”
父親的病讀后感篇十四
我讀完了《遙遠(yuǎn)的歌溪》里所有的文章，受益匪淺，但最令我感動(dòng)的還是那篇《認(rèn)識(shí)父親》。
《認(rèn)識(shí)父親》這篇文章，通過(guò)一些真實(shí)的事情，表達(dá)了父親對(duì)子女的深情厚愛(ài)。父親為了子女可以忍受各種痛苦，而決不讓自己的子女受一丁點(diǎn)委屈。他可以用他那高大而有力的肩膀，為子女撐起一片蔚藍(lán)的天空，他也可以用他那溫暖的胸膛，為子女搭建一個(gè)溫馨的港灣。
文中有這樣一段讓我感動(dòng)不已，一位姓陶的工人因故受傷，當(dāng)他蘇醒后，竟然不認(rèn)識(shí)他的父親了，他的父親為他焦慮、擔(dān)心，竟然一夜白頭！每當(dāng)我讀到這里，總會(huì)情不自禁地流下眼淚。是啊，我想到了自己的父親，平日里父親看似總是那么嚴(yán)肅，但我知道，父愛(ài)是深沉的，在父親的身體里也有著一顆疼愛(ài)子女的心。寒去暑來(lái)，一年又一年，父親用汗水和心血哺育著子女，默默無(wú)聞，甘愿付出，是因?yàn)樗麄兿胱屪优缧╅L(zhǎng)大成人，像父親一樣，奉獻(xiàn)自己，造福社會(huì)。
我覺(jué)得，父親是一本書(shū)，博大精深。有些時(shí)候可能子女讀不懂，但隨著時(shí)光的流逝，隨著子女們慢慢長(zhǎng)大，他們才能漸漸讀懂，才能理解父親的做法，才知道父親的愛(ài)。
歌德說(shuō)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)到一起的人才是最幸福的人”。而我想說(shuō)，能把自己的生命和父母的生命以及全社會(huì)連在一起的人才是最偉大的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父親，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之材吧！
父親的病讀后感篇十五
《父親的城》這篇文章是我在“冰心獎(jiǎng)”這套書(shū)里找到的，其中有一本書(shū)的名字也叫《父親的城》，就是以這篇文章來(lái)命名的?！陡赣H的城》這篇文章主要講“我”從小就在鄉(xiāng)村生活，在鄉(xiāng)村上學(xué)，媽媽和我在一起，而父親則在離“我們”五十里之外的小城上班。雖然那座城市不大，但還是引起了“我”對(duì)城市的好奇，幾次向“媽媽”央求，最后“媽媽”同意了我，可是因?yàn)橘u雞蛋到了黃昏，最后因堵車而退票，最后又回了家。而第二天父親竟然回了家，要我去城里讀書(shū)，后來(lái)“我”因?yàn)槌煽?jī)好，去了省城，后分配工作又被分配到了父親的那座小城，一年后，父親退休了，而“我”繼續(xù)在崗位上工作著。
《父親的城》充分的描寫(xiě)了“我”年輕時(shí)的幻想和激情，它雖然沒(méi)有什么大道理之言，但卻真實(shí)的描寫(xiě)了部分60后與70后小時(shí)候真的故事。我爸爸小時(shí)候也是這樣的，他以前也跟我講過(guò)，我跟這篇文章還有一樣莫名的親切感，所以我才選這篇文章的讀后感。
父親的病讀后感篇十六
這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)土里土氣的父親。不過(guò)盡管他很土氣，他的孩子卻很愛(ài)他。
這位父親對(duì)孩子充滿了希望。每當(dāng)看見(jiàn)有孩子背著書(shū)包，拿著課本回家時(shí)，臉上便掛上了微笑。他不認(rèn)識(shí)字，卻經(jīng)?？粗⒆拥淖鳂I(yè)本，他多么希望孩子能早日成才啊。
放假后，孩子一進(jìn)門，父親就拿他的獎(jiǎng)狀左看右看，高興極了。可以看出，他對(duì)孩子的成績(jī)是多么重視，多么希望自己的孩子能有出息啊。
父親不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心孩子的生活。(.)上中學(xué)以后，父親讓孩子到城里念書(shū)，還買了一套衣服，一進(jìn)門就讓孩子試穿，并幫孩子扣鈕，讓孩子穿著去上學(xué)。父親經(jīng)常來(lái)到學(xué)?？春⒆樱袝r(shí)，父親掏出了幾張紙幣給孩子用，而他自己卻穿著打滿補(bǔ)丁的衣服。這就是父親，他寧可自己穿得破破爛爛，也要省下錢給孩子讀書(shū)。
我也有一個(gè)好父親，他是警察。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他跟犯罪分子英勇斗爭(zhēng)時(shí)那威武的樣子，但是我知道父親工作很認(rèn)真，每天都忙忙碌碌。而且他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，父親都會(huì)幫助我。一次，我遇到了數(shù)學(xué)難題，不會(huì)做，便請(qǐng)教他。他給我講了一個(gè)詳細(xì)的運(yùn)算過(guò)程，還出了幾道類似的題讓我練習(xí)，我終于把難題解結(jié)了。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)去努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的父親。
父親的病讀后感篇十七
當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，《20個(gè)父親的教育智慧》說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有太大的心思去翻閱，理所當(dāng)然的認(rèn)為是千篇一律的介紹一些所謂的教育理念而已。最后為了完成這篇讀后感，不得不硬著頭皮開(kāi)始看起來(lái)的時(shí)候，被書(shū)里這些父親的耐心和愛(ài)心感染了，每個(gè)故事滿滿的都是每位父親和他們兒子、女兒之間真實(shí)而真摯的趣事。我覺(jué)得用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我的感受的話：陪伴應(yīng)該最準(zhǔn)確。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多由于工作忙碌、生活壓力較大，白天出門，晚生回家，沒(méi)有太多和孩子交流的時(shí)間。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，每天辛苦工作，就是為了孩子能有個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)生活基礎(chǔ)，往往忽視了和孩子心靈上的溝通，以及生活中真正陪伴孩子的時(shí)間。比如我自己就是如此，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，常常出差在外，本來(lái)在家的時(shí)間就少的可憐，回家了就想舒舒服服的睡一覺(jué)。有的時(shí)候?qū)幙赡弥謾C(jī)刷個(gè)不停，也懶得抽出哪怕十分鐘的時(shí)間陪兒子玩。
是啊，其實(shí)想想孩子的快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。也許他們可以沒(méi)有好衣服穿、沒(méi)有好玩具玩，但卻不能沒(méi)有父母的陪伴。正如書(shū)的最后一頁(yè)所寫(xiě)的那樣：“好父親最需要與孩子一起成長(zhǎng)，因?yàn)楦赣H容易成為家庭教育的缺席者，因?yàn)楦赣H與孩子的溝通交流遠(yuǎn)不及母親。父親更注重引領(lǐng)孩子做一個(gè)有大愛(ài)之心、勇于進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自律的人?！?/p>
所以我想從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)陪伴孩子還不晚，成為孩子的朋友，而并不是高高在上的父親。
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