幼兒園教師的講話稿（匯總16篇）

在這個(gè)分類(lèi)中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢？以下是一些規(guī)范的通知范本，供大家在撰寫(xiě)通知時(shí)參考和借鑒。

幼兒園教師的講話稿篇一

尊敬的各位來(lái)賓、老師們：

大家好！

為了深入貫徹落實(shí)武漢市、區(qū)教育局教育管理年要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固教師職業(yè)道德建設(shè)的成果，建設(shè)品格高尚、知識(shí)淵博、敬業(yè)愛(ài)生的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我園今天特開(kāi)展了以“展現(xiàn)青春風(fēng)采、譜寫(xiě)幼教華章“為主題的師德演講比賽。加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹(shù)立”以幼兒為本“的教育服務(wù)理念，是新世紀(jì)對(duì)教育者的基本要求，也是促進(jìn)我園教育健康持續(xù)發(fā)展的需要。

今天我們?cè)谶@里隆重舉行師德演講比賽，希望通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師自覺(jué)提升學(xué)識(shí)水平的人格魅力的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立自覺(jué)展示人民教師良好形象的從教理念。

今后一段時(shí)間，我們要繼續(xù)加強(qiáng)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合涌現(xiàn)出優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，學(xué)先進(jìn)、找差距、定措施、促完美，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為師德建設(shè)工作的重點(diǎn)，并以此推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的全面和諧發(fā)展。

期盼著各位選手的精彩表現(xiàn)。預(yù)祝比賽圓滿成功！謝謝大家！

幼兒園教師的講話稿篇二

尊敬的給位家長(zhǎng)：

大家好！

在此首先我代表幼（2）班的兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼（2）班生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)肷荒昙?jí)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。

作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況；

2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；

3、關(guān)于學(xué)前班和一年級(jí)銜接的有關(guān)問(wèn)題，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，孩子在班上學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題等。

4、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。一．上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

另外孩子的生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長(zhǎng)是否注重孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來(lái)，有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒(méi)有完成，家長(zhǎng)看了沒(méi)有呢，管了沒(méi)有呢？沒(méi)有。孩子只有我們和您們都來(lái)重視，都來(lái)關(guān)心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個(gè)方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆?，而您們帶的是一個(gè)孩子，以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。

在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)孩子社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助孩子發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。這學(xué)期我們更會(huì)加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒！

對(duì)孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)孩子掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，時(shí)刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分孩子養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離離校前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，提前做好升一年級(jí)銜接工作。

我們還對(duì)孩子進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于孩子的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒孩子意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高孩子的安全意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使孩子意識(shí)到要玩的開(kāi)心，更要玩的安全。比如訓(xùn)練孩子常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具，坐車(chē)小朋友上車(chē)等等都必須排好隊(duì)，有組織的進(jìn)行，在沒(méi)有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫(xiě)字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己，玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的，讓他們有意識(shí)的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩，往往會(huì)搞出一些小意外出來(lái)，讓我們緊張，驚恐，真的要非常的感謝我們的家長(zhǎng)，給了我們大量的理解和支持。

老師家長(zhǎng)聯(lián)系工作方面：希望家長(zhǎng)通過(guò)電話可以和我們交流孩子各方面的問(wèn)題。

上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好，上課不專心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書(shū)包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)，找不到這個(gè)那個(gè)的。書(shū)本沒(méi)過(guò)多久就爛了，而且不會(huì)去修好它，沒(méi)有愛(ài)護(hù)意識(shí)。以后我們會(huì)多開(kāi)展愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng)，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí)。

1、本學(xué)期的教育內(nèi)容有綜合、語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀、禮儀教育。

先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě)。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算，針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長(zhǎng)也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購(gòu)物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢(qián)要幼兒買(mǎi)一包鹽1元、問(wèn)幼兒還剩多少錢(qián)，然后在買(mǎi)??這樣，幼兒多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。針對(duì)課程，我們要求家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，家千萬(wàn)不能用"你不乖，老師要罵的"之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把學(xué)校的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度，做好表率。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、不亂扔垃圾等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。

(2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

4、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到：家長(zhǎng)要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對(duì)待孩子，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心。

我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)要陪同孩子寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在還小，上課僅學(xué)的幾十分鐘，回家后也許都已經(jīng)不記得了。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音，數(shù)學(xué))我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

1、早晨入校、下午離校一定要按時(shí),上午要8:00之前到校，11:50放學(xué)。下午1:30之前到校，3:55放學(xué)，望家長(zhǎng)們盡量來(lái)校接送孩子，畢竟孩子還太小。

2、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西，書(shū)包里面的學(xué)習(xí)工具是否帶齊了！

3、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，不允許穿鞋及背心到校。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、幼小銜接不容放松。

我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。離這學(xué)期結(jié)束僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入一年級(jí)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促做好幼小銜接工作。最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。

孩子每天入校要和老師問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

3、做好孩子的安全工作。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)。

4、請(qǐng)你們每天抽出至少20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼（2）班生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胍荒昙?jí)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝。

幼兒園教師的講話稿篇三

親愛(ài)的老師們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儀x以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。

沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情！

耿耿園丁意，拳拳育人心。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

幼兒園教師的講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)任的班主任一職，還有吳老師，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周老師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)?。?）班的教學(xué)保育工作。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活，希望得到改善和提高，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長(zhǎng)能配合我們做好一些工作。

1、希望家長(zhǎng)有時(shí)間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入（錦江慧能幼兒園）每個(gè)小朋友都會(huì)有一個(gè)賬號(hào)。用戶名是hn（慧能）加上小朋友名字開(kāi)頭的第一個(gè)大寫(xiě)字母，比如說(shuō)梁爽，他的賬號(hào)就是hnls。

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)（幼兒在家情況）做到家園公育。

6、每個(gè)星期我們老師會(huì)給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(zhǎng)能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

7、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

8、關(guān)于孩子服藥的問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員再次感謝家長(zhǎng)的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園教師的講話稿篇五

尊敬的各位首長(zhǎng)、親愛(ài)的園長(zhǎng)老師們：

大家上午好！

感謝各位首長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看望我們，讓我們?cè)俅误w會(huì)到了部隊(duì)的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。

今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。

我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄舞。 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。

請(qǐng)首長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)努力工作、開(kāi)心生活，不辜負(fù)首長(zhǎng)對(duì)我們的期望！

外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿永遠(yuǎn)沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

最后祝愿各位首長(zhǎng)及老師們身體健康，工作順利。謝謝大家！

幼兒園教師的講話稿篇六

小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)兒童的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。 當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺(tái)，成為了××幼教這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員，行走在童心的世界。

行走在童心的世界，我見(jiàn)證了××幼教發(fā)展的幾年。還記得×年前，當(dāng)我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的.人的身份跨入××幼兒園時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)幼教事業(yè)。

行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想。在工作的幾年里，每一天都有強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我，每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗。

…這一切，有無(wú)數(shù)次，我已經(jīng)記不清，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子們對(duì)我很尊敬，我所教導(dǎo)的孩子也越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。

行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。

行走在童心的世界，我生活中的每一天都過(guò)得充實(shí)，每天都充滿了歡笑。每當(dāng)我看著可愛(ài)的學(xué)生們，看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。每一天，我都要面對(duì)這群天真無(wú)邪的孩子們，他們有純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼教事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。每每回首過(guò)去，我總是感到很甜蜜，也覺(jué)得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業(yè)。

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

仲夏陽(yáng)光爭(zhēng)明媚，繽紛幼兒載歡欣。以推動(dòng)幼兒教事業(yè)發(fā)展的幼兒園慶"六?一"國(guó)際兒童節(jié)為宗旨。我向在座的小朋友致以親切的節(jié)日問(wèn)候！感謝各位家長(zhǎng)能在萬(wàn)忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的活動(dòng)，這是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)自己的節(jié)日！

歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們真誠(chéng)地希望大家可以共同托起明天的太陽(yáng)。立足于提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式，推動(dòng)他們學(xué)習(xí)、實(shí)踐、健康成長(zhǎng)。

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！祝各位家長(zhǎng)工作順心，萬(wàn)事如意！

幼兒園教師的講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是來(lái)自xx幼兒園里的吉祥使者，我叫xx。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢(mèng)想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無(wú)反顧的加入到幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，時(shí)刻吸引我，選擇幼教是我一生無(wú)悔的選擇。

幼兒教師這職業(yè)說(shuō)來(lái)極其平凡，可我要說(shuō)：世界上沒(méi)有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因?yàn)槲覀兏芍?yáng)光下最美的事業(yè)，我們是愛(ài)的富翁；我們是快樂(lè)的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛(ài)鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，教師所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，常留給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價(jià)值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說(shuō)：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺(jué)得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂(lè)。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一。”那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起?？拷禾?，冰雪就會(huì)融化；靠近音樂(lè)，生命就會(huì)舞蹈；靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩(shī)，每位幼兒教師都是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào)！我們擁有點(diǎn)石成金的愛(ài)，我們是愛(ài)的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，教育改革的深化，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來(lái)越高，“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是教師最常說(shuō)的一句話。我覺(jué)得，對(duì)于這句話，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每天都會(huì)很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過(guò)你的教育，孩子有變化了，有進(jìn)步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開(kāi)老師的教育、幫助。看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛(ài)、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng)，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合；再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”?！岸?，這個(gè)老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話，說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長(zhǎng)的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂(lè)、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會(huì)感到心煩；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái)，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊。你給孩子一份愛(ài)，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng)，最純潔，最美好，最無(wú)私的愛(ài)！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

幼兒園教師的講話稿篇八

尊敬的各位老師：

上午好！

首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講！xxxx年6月我走出了大學(xué)校門(mén)，告別了我的學(xué)生時(shí)代。xxxx年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門(mén)，開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。

人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝！

幼兒園教師的講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我謹(jǐn)代表我們幼兒園的三位主題課程任課教師向各位家長(zhǎng)對(duì)我們主題教育教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝！

說(shuō)到主題課程，大家可能都還不是十分了解，下面就根據(jù)縣、市幼教

領(lǐng)導(dǎo)

網(wǎng)

這套教材包括《教師用書(shū)》和《幼兒操作材料》兩部分，全套教材具有以下特點(diǎn)：

首先是

思想

因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)幼兒是活動(dòng)的主體，是學(xué)習(xí)的主人，尊重幼兒，從幼兒的視角去看問(wèn)題、提問(wèn)題、想問(wèn)題，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)去設(shè)計(jì)主題，使幼兒教育真正能夠回歸幼兒的生活。

其次是教材的設(shè)計(jì)新。

《教師用書(shū)》設(shè)計(jì)了單元活動(dòng)計(jì)劃表、教育活動(dòng)案例，資源庫(kù)等

《幼兒操作材料》是幼兒讀物與學(xué)具相結(jié)合的材料。也就是一種學(xué)習(xí)資源、一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的幫手。整個(gè)教育過(guò)程是教育者與受教育者互動(dòng)、合作研究的過(guò)程。

第三是教育方法新。

強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參與、操作、體驗(yàn)和感受，突出在玩中學(xué)、在做中學(xué)，在活動(dòng)中求發(fā)展。

第四是教育內(nèi)容新。

在保留傳統(tǒng)教材精華的同時(shí)，注意與時(shí)俱進(jìn)，選取了大量有時(shí)代特征的新素材和新內(nèi)容充實(shí)到教材中，如：學(xué)前班選編的《可愛(ài)的祖國(guó)》主題中。

根據(jù)幼兒的興趣和需要，在每個(gè)年齡段預(yù)設(shè)了十個(gè)主題，每學(xué)期五個(gè)，，在每個(gè)主題中，把五大領(lǐng)域（科學(xué)[數(shù)學(xué)、科學(xué)]、語(yǔ)文、藝術(shù)[音樂(lè)、美術(shù)]、健康、社會(huì)）的內(nèi)容綜合安排在一起，使教育內(nèi)容更加符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)強(qiáng)調(diào)各種教育資源的綜合以及教育手段、方法的綜合。

《幼兒操作材料》，沒(méi)有死的畫(huà)面，每一頁(yè)都能夠與兒童互動(dòng)，讓幼兒在與環(huán)境和材料的交互作用中完成自我構(gòu)建，在探索中學(xué)習(xí)、發(fā)展。

《吉林省幼兒園主題活動(dòng)課程》兼顧幼兒的體、智、德、美全面發(fā)展；堅(jiān)固城市與農(nóng)村教育條件及兒童生活經(jīng)驗(yàn)的差別；在弘揚(yáng)中華民族文化的同時(shí)兼顧現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育；在面向全體幼兒的同時(shí)兼顧兒童發(fā)展的個(gè)性差異。

本教材還繼承和吸取了傳統(tǒng)的分科教學(xué)模式中的精華部分，如保留分課教學(xué)中的數(shù)學(xué)活動(dòng)，每周安排1——2次；保留并加強(qiáng)了體育活動(dòng)，每天都有一次安排；全套教材共選編了四十個(gè)經(jīng)典童話和四十首古詩(shī)。豐富著幼兒的閱讀量。

本教材留下了許多供教師、家長(zhǎng)和幼兒一起按照教育目標(biāo)及幼兒的興趣生成新的內(nèi)容?！督處熡脮?shū)》不是

教案

提供

為大家

而且資源庫(kù)也不僅僅限于《教師用書(shū)》《幼兒操作材料》幼兒、教師、家長(zhǎng)、教室、

網(wǎng)

《幼兒操作材料》集學(xué)習(xí)、游戲、娛樂(lè)功能于一身，畫(huà)面活潑、新穎、有趣、形象設(shè)計(jì)得可愛(ài)，能夠?yàn)橛變核矚g和認(rèn)同，讓幼兒調(diào)動(dòng)多種感官去感知事物，在看一看、畫(huà)一畫(huà)、折一折、指指點(diǎn)點(diǎn)、玩玩樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)情，促進(jìn)身心健康、和諧發(fā)展。

幼兒園教師的講話稿篇十

各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。 三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!

清楚地記得三年前,你們離開(kāi)父母,第一次來(lái)到這里,驚恐的臉上分明寫(xiě)著對(duì)老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過(guò)你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個(gè)媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地......慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師小朋友們多玩一會(huì)”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們?cè)絹?lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)你們圍在我的身邊說(shuō)著悄悄話。

三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的寶貝：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄......

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的寶貝!

幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人!

尊敬的各位老師：

上午好！

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！2015年6月我走出了大學(xué)校門(mén)，告別了我的學(xué)生時(shí)代。2015年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門(mén)，開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。

人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝！

尊敬的主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的各位同仁們：

大家晚上好！

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的晚會(huì)。因?yàn)橛形覀冎飨案魑活I(lǐng)導(dǎo)的參與，我們的會(huì)場(chǎng)蓬蓽生輝，我們的員工喜氣洋洋，倍受鼓舞，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠(chéng)的謝意！謝謝你們對(duì)園幼兒園的關(guān)愛(ài)！謝謝你們對(duì)園幼兒園工作的肯定！一年的時(shí)間已快結(jié)束，我借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及親愛(ài)的.教職員工們，做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。在我今天的總結(jié)中，也許有沒(méi)有講到的地方，也許有不太確切的方向，但無(wú)論怎樣，親愛(ài)的教職員工們，我都是以一顆真摯的心愛(ài)著你們的。

一年的時(shí)間里，我非常感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是有我們這樣一支團(tuán)結(jié)、向上、努力、創(chuàng)新、付出、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，才有了我們幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)生動(dòng)而感人，“三.八”節(jié)的親子集體舞；“五.一”兒童廟會(huì)活動(dòng)；“六.一”親子童話節(jié)演出；“中秋”水果節(jié)；大班露營(yíng)活動(dòng)；冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；家委會(huì)年會(huì)活動(dòng)；元旦迎新年鐘聲成長(zhǎng)活動(dòng)；家長(zhǎng)辯論會(huì)活動(dòng)等等，都讓我們的家長(zhǎng)、社區(qū)及同行們贊不絕口，許多家庭把我們的活動(dòng)寫(xiě)入微博與他們的朋友、社會(huì)分享。

教師是我們幼兒一線的力量，它猶如美麗公主的衣服，讓人們賞心悅目，贊美不已，而制作出這華麗衣服的團(tuán)隊(duì)，是我們的后勤隊(duì)伍。無(wú)論哪次活動(dòng)，后勤隊(duì)伍都在默默無(wú)聞、辛苦無(wú)怨的做著幕后工作，制作糕點(diǎn)、收拾場(chǎng)地、搬運(yùn)道具等。每一次的活動(dòng)，從開(kāi)始到結(jié)束，他們都沒(méi)有露過(guò)臉，雖然家長(zhǎng)們也許不認(rèn)識(shí)你們，但幼兒園的功勞薄上永遠(yuǎn)留下你們的名字，謝謝你們！

幼兒園還有一支特殊的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍是以幼兒園為核心，卻游離于幼兒園之外，那就是家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。家園互動(dòng)，才是做好教育的根本，我們的老師們?yōu)榱撕⒆觽?，?jīng)常下班后進(jìn)行家長(zhǎng)活動(dòng)，宣傳正確的教育理念。現(xiàn)在我們家委會(huì)的隊(duì)伍人數(shù)已超過(guò)60人，仍有很多家長(zhǎng)希望加入我們的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在我們幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，起到參政、議政、監(jiān)督、學(xué)習(xí)、宣傳的作用，為幼兒園能良性的發(fā)展起到了橋梁的作用，這一定要感謝我們的教師隊(duì)伍。

一年中，我們有這樣的和-諧、穩(wěn)步的發(fā)展，與我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有密切關(guān)系，彭主席、呂主席語(yǔ)重心長(zhǎng)的循循誘導(dǎo)，辦公室王主任、海霞的細(xì)心服務(wù)，小陸、秀媛、杜俊等姐妹的關(guān)懷，無(wú)一不讓我們感動(dòng)，正是有了這份感動(dòng)，才使我們更加努力，更加不敢懈怠。

2015年已經(jīng)來(lái)臨，再過(guò)一個(gè)月，我們又會(huì)迎來(lái)新的學(xué)期，新學(xué)期中我們的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)和-諧相處、開(kāi)心工作、一如既往的努力向更高更好的目標(biāo)前進(jìn)。最后，祝大家在新的一年里身體健康！幸福美滿！萬(wàn)事如意！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫王佳佳,作為三立幼兒園教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸、無(wú)比激動(dòng)。

上學(xué)期，在孫園長(zhǎng)和孫書(shū)記的帶領(lǐng)下我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但這些成績(jī)只能代表過(guò)去，新學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。在新學(xué)期我們幼兒園全體教師都將以飽滿的熱情和極高的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往地以愛(ài)心、熱心服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)，努力落實(shí)好保中有教、教中有保、保教結(jié)合的辦園指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒能在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，深入挖掘幼兒的潛力，從而使幼兒的能力得到全面的提升。

新時(shí)代要求每一位教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，這樣才能從不同的角度去思考問(wèn)題。作為幼兒老師,我們更應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索、思維創(chuàng)新，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。我們要始終銘記自身的責(zé)任，去聆聽(tīng)每一位孩子的心聲，做到公平公正，用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)呵護(hù)每位孩子。

新學(xué)期新起點(diǎn)，我們必將以青春的激-情向著共同的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。我們相信三立的明天會(huì)更加美好，謝謝大家。

總之，21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，是創(chuàng)造的世紀(jì)。創(chuàng)造是艱難的，創(chuàng)造是快樂(lè)的，創(chuàng)造更是無(wú)止境的。做一個(gè)創(chuàng)新的幼兒教師是時(shí)代的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的前提，是教改的需要。只有解放思想，不斷更新教育觀念，才能做一個(gè)創(chuàng)新型的幼兒教師，勇?lián)鷦?chuàng)新責(zé)任。

敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

下午好！

首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言！記得初入園林的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發(fā)展的激-情與渴望；這是一所激-情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

我于1994年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后，一直在小學(xué)任教，今年剛到園林，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，在諸多方面存在疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，同樣也會(huì)如同我在小學(xué)一樣：會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌補(bǔ)自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月，我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和快樂(lè)而幸福著；因?yàn)槭斋@和獲得而幸福著；因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而幸福著；因?yàn)楦屑づc感動(dòng)而幸福著！

回顧過(guò)去，我激-情滿懷； 展望未來(lái)，我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，工作順利。謝謝大家！

幼兒園教師的講話稿篇十一

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了你們最快樂(lè)的節(jié)日--"六一"國(guó)際兒童節(jié)，以下是本站小編為您準(zhǔn)備的關(guān)于幼兒園六一教師。

講話稿。

希望對(duì)您有所幫助.

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

首先，我代表幸福幼兒園全體教職人員，歡迎大家的到來(lái)。明天，就是孩子們最歡喜的日子，六一國(guó)際兒童節(jié)，我們又和孩子們一起，領(lǐng)略一樣的歡樂(lè)，共同分享這一份難得的童趣。

孩子們一天天在長(zhǎng)大，幸福幼兒園里留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡和快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)。

看到你們開(kāi)心的笑臉，作為教育工作者的我們，付出再多的艱辛也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，聽(tīng)到你們天真的話語(yǔ)，工作有多辛苦也會(huì)忘了疲憊。希望你們像花兒一樣開(kāi)在關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里，希望你們像魚(yú)兒一樣遨游在知識(shí)的海洋里。

每一個(gè)家長(zhǎng)和我們一起，為孩子的健康成長(zhǎng)共同搭建了一座愛(ài)的橋梁。共同分擔(dān)著孩子成長(zhǎng)中的很多難題，以后的日子里，我們還要攜手并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為孩子們的童年留下最美好的記憶。

舞歡躍，歌聲起，天真無(wú)邪的樣子才是你們最值得珍惜的童年，希望今天你們把快樂(lè)也感染給愛(ài)你們的每一個(gè)人。和爸爸媽媽老師們一起渡過(guò)20xx最開(kāi)心的六一。

再次感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持!最后預(yù)祝我們的演出圓滿成功!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，陽(yáng)光是如此的明媚，我們懷著無(wú)比喜悅的心情相聚在這里，共同慶?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，首先向大家致以節(jié)日的問(wèn)候：兒童節(jié)快樂(lè)!

我們的童年是快樂(lè)的，也是幸福的。每天，我們都沐浴著陽(yáng)光，背著書(shū)包快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)、熟悉的校園、濃濃的書(shū)香和歡快的笑聲，這一切給我們的童年種下了美好的種子，放飛了美好的希望。學(xué)校不僅是我們獲得知識(shí)的地方，更是成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信?？鞓?lè)的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書(shū)活動(dòng)”、“與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。

“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起歌唱，來(lái)歡慶我們的節(jié)日吧!

最后，祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)六一兒童節(jié)。

謝謝大家。

親愛(ài)的同學(xué)們：

"六一"國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表×××小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)一貫關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，支持少先隊(duì)工作的各級(jí)組織、部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意!

同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!

老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)，天天向上。

要熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛(ài)它，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。

要珍惜自己的生命。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。

最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝。

幼兒園教師的講話稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、大班的所有寶貝們：

你們好！

其實(shí)我特別的不想站在這里。

以前的一例例，一幕幕都涌現(xiàn)在腦海里，出現(xiàn)在眼前。但此刻，我們也倍感欣慰，因?yàn)閷氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的一年級(jí)小學(xué)生。

望著今天長(zhǎng)大的你們，想想你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我們眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶。

每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候；每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

親愛(ài)的寶貝們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步跟我們交流。不要忘了我們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。

老師都會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材！老師會(huì)做你們永遠(yuǎn)的守巢人。李園長(zhǎng)也永遠(yuǎn)是你們的園長(zhǎng)媽媽！不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。老師永遠(yuǎn)想著你們，永遠(yuǎn)愛(ài)著你們！再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！我最親愛(ài)的寶貝們！祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗！

祝各位家長(zhǎng)永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)。

謝謝閱讀！

幼兒園教師的講話稿篇十三

小朋友們：

你們好！今天是新學(xué)期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎？暑假過(guò)后，我們小朋友都長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，到幼兒園升班、升級(jí)了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。

老師為你們感到高興和自豪！告訴大家，這學(xué)期我們幼兒園還迎來(lái)了一批新小朋友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來(lái)，我們跟弟弟妹妹問(wèn)聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”

咦！這幾個(gè)小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友說(shuō)：你們喜歡愛(ài)哭的孩子呀還是愛(ài)笑的孩子呀！對(duì)！我們都喜歡愛(ài)笑、快樂(lè)、開(kāi)心的寶寶。讓我們一起說(shuō)：“小朋友，不要哭！”來(lái)，笑一笑，多漂亮呀！

我們幼兒園里有這么多小朋友，有許多好玩的玩具，有像媽媽一樣愛(ài)我們的老師，小朋友都要高高興興的'上幼兒園。

帶幼兒念兒歌：幼兒園，像我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她，老師說(shuō)我是好娃娃，我說(shuō)老師像媽媽！帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個(gè)好寶寶！

幼兒園教師的講話稿篇十四

親愛(ài)的小朋友、大朋友們（老師、家長(zhǎng)）：

大家下午好！

時(shí)間都去哪了？還清晰地記得當(dāng)初為孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活而擔(dān)心焦慮，小班入園時(shí)孩子們哭得稀里嘩啦的樣子還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，已是大班小朋友的畢業(yè)典禮了。今天很榮幸能代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，我與大家共享三個(gè)詞“感恩、陪伴、期望”。

對(duì)于xx，我們心存感恩。三年來(lái)，是老師們不厭其煩地手把手地教孩子喝水、吃飯、穿衣，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立；教室里、操場(chǎng)上的一條條直線，一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)，是孩子們擁有規(guī)則意識(shí)的開(kāi)始；xx版《朗讀者》――“童話亮晶晶”讓孩子們喜歡上了閱讀，變得更加自信、伶牙俐齒；每一次精心組織的大型活動(dòng)，如春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兒童節(jié)等，不僅給孩子們提供了展示才藝的舞臺(tái)，還培養(yǎng)了孩子們的探究精神與集體意識(shí)，也融洽了親子關(guān)系。全方位體驗(yàn)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，師生互動(dòng)的教學(xué)觀摩，組織有序的區(qū)角游戲，豐盛爽口的安全飲食，都會(huì)增加一份對(duì)老師們的贊賞與信賴。厲害了，我的保安叔叔！您用心地記住了每位小朋友的名字，每次進(jìn)出校園，您都熱情地與孩子們打招呼，這將是多么溫暖的記憶。在xx的三年，是孩子們幸福的三年，也是家長(zhǎng)們放心的三年。在這里，我提議，各位家長(zhǎng)朋友，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給森林海幼兒園辛勤的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們！

對(duì)于家長(zhǎng)，我們需要陪伴。家長(zhǎng)朋友，還記得我們?cè)?jīng)發(fā)下的誓言嗎？諸如“我要好好愛(ài)你”、“我再也不動(dòng)手打你了”、“從今天開(kāi)始我要好好陪伴你”……捫心自問(wèn)，我們已有多少天沒(méi)來(lái)接送孩子上下學(xué)了？我們參加過(guò)多少次幼兒園組織的大型活動(dòng)？理由很正當(dāng)，工作忙?？墒窍掳嗪?，我們又變成了手機(jī)控。兒子曾說(shuō)：“你們就知道玩手機(jī)，都沒(méi)人陪我玩！”難怪現(xiàn)在的孩子玩起手機(jī)也不遜色我們，這就是榜樣示范、潛移默化的力量?。∮腥苏f(shuō)，陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)朋友們，讓我們放下手機(jī)，多陪陪孩子，你將發(fā)現(xiàn)孩子的魅力絕不亞于手機(jī)。

對(duì)于孩子，我們滿懷期望。親愛(ài)的大班小朋友，當(dāng)我們翻開(kāi)你的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，每一張照片，每一顆星星，每一條評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)故事都記錄著你們?cè)趚x的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著老師們的辛勤付出。你們一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事了，我們很開(kāi)心，讓我們一起用掌聲來(lái)感謝我們最?lèi)?ài)的老師和幼兒園。我們小朋友在這里還學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛(ài)，大家好才是真的好，今天我們以xx為榮！盡管有太多的不舍，我們還要繼續(xù)前行，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，明天xx以我們?yōu)闃s！

謝謝大家！

幼兒園教師的講話稿篇十五

各位同學(xué)：

大家好!明天6月1日是你們的節(jié)日。在此，我代表全體老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

同學(xué)們，在這樣的節(jié)日里我們不僅要快樂(lè)，更要成長(zhǎng)。因此學(xué)校希望大家在以下幾個(gè)方面有更好的表現(xiàn)：

一、整潔的儀表儀容。希望各班能統(tǒng)一校服著裝，每個(gè)同學(xué)佩戴整潔鮮艷的紅領(lǐng)巾，張顯少年兒童蓬勃的朝氣。

二、安全有序的活動(dòng)。不能再走廊里、過(guò)道里奔跑。上下樓梯靠右兩列縱隊(duì)，保持安靜。放學(xué)出校門(mén)，進(jìn)食堂不能急于奔跑……這些都是不文明，不安全的因素，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下努力地改正。

三、文明大方的個(gè)人表現(xiàn)。明天下午將有許多關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來(lái)到我們學(xué)校，因此我們要禮貌大方，敬禮問(wèn)好?？梢哉f(shuō)“叔叔好”“阿姨好”“客人好”。我們還要搞好衛(wèi)生工作，清掃好室內(nèi)外、辦公室的衛(wèi)生，不游食、不扔紙屑。在觀看演出時(shí)，不趴在桌子上，不做其他的無(wú)關(guān)事情。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)有收獲、有快樂(lè)的六一節(jié)!

敬愛(ài)的各位教師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們懷著喜悅的心情迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我非常高興與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。

值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝大家節(jié)日快樂(lè)!并向今天受到表彰“同學(xué)表示熱烈的祝賀!向關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示忠心的感謝!

同學(xué)們，”六一“是你們最快樂(lè)的節(jié)日，”六一“也是我們最高興的日子。

因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快?lè)成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。

同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。

我真誠(chéng)地希望小朋友們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛(ài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們更加美好，今天學(xué)校有你們而嬌，明天你們?yōu)閷W(xué)校更輝煌。

祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。

謝謝大家。

各位年齡大心眼小的老孩子們：

你們好!

屬于我們自己的節(jié)日又來(lái)了，在這里，我代表村委會(huì)向大家表示熱烈的祝賀!

在這個(gè)特殊的日子里，很多像apple，韓x這樣的小朋友就要畢業(yè)了，大家請(qǐng)用最熱烈的掌聲向奮斗在求學(xué)第一線的朋友們表示祝賀!

也有很多像村長(zhǎng)這樣的老孩子還在悠然地暢游在知識(shí)的海洋中，活到老，學(xué)到老…多么值得學(xué)習(xí)的榜樣啊!

更多的如米蘭，朱xx等一大批老孩子已經(jīng)步入了偉大的社會(huì)主義建設(shè)者的行列，你們才是最最偉大的，雖然付出不少，收獲不多，但你們無(wú)怨無(wú)悔!將自己百十斤的身軀奉獻(xiàn)給了偉大的可愛(ài)的超級(jí)無(wú)敵的祖國(guó)!村長(zhǎng)代表全村近15億的村民向你們表示最崇高的敬意!

還有飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車(chē)的如王xx，趙xx，黃xx等一小部分老年才俊們無(wú)私地奮斗在教書(shū)育人的第一線，用自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了祖國(guó)花朵飽受摧殘的全過(guò)程!我代表村委會(huì)，村教育辦公室在這個(gè)特殊的日子里說(shuō)一句：手下留情!

在這個(gè)全球老少孩子們共同的節(jié)日里，我們對(duì)那些生活在戰(zhàn)亂地區(qū)和災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上最美好的祝愿：希望戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難遠(yuǎn)離你們!希望你們?cè)缛粘砷L(zhǎng)為像村長(zhǎng)一樣的有用之才!

最后，再次提醒各位老孩子們，在慶祝自己節(jié)日的時(shí)候，別忘了感謝父母的養(yǎng)育之恩。

六一快樂(lè)!

幼兒園教師的講話稿篇十六

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好。我是來(lái)自高二4班的。今天我國(guó)旗下。

講話。

的主題有關(guān)集體觀念。

做好自己就行?！笨僧?dāng)你被冷落時(shí)你可能再也不能胸有成竹了。因?yàn)槿丝傁Ｍ嗽诤踝约骸Ｋ宰鳛榧w的一員我們要有集體觀念。

人與人之間的相處，是性格與性格之間的磨合。當(dāng)我們看不慣一個(gè)人時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)站在集體的角度去包容，去諒解;又是否應(yīng)當(dāng)站在他人的角度上，看看自己是不是有什么缺陷。曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一句話：“當(dāng)你用手指指著對(duì)方的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了，還有3個(gè)手指指著自己?！奔热幻總€(gè)人都做不到十全十美，那就別太過(guò)以個(gè)人為中心了，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)會(huì)在暗中嘲笑自己。

多彌補(bǔ)些自己的不足，多發(fā)掘些別人的.優(yōu)點(diǎn)，能讓集體更有凝聚力。

人與人之間的相處，同樣需要誠(chéng)信。虛偽與真誠(chéng)是個(gè)人的選擇。我們常會(huì)感嘆：“這個(gè)世界太假了?！逼鋵?shí)世界本來(lái)就是那樣的，假假真真都在于自己的做法。如果你不用真誠(chéng)對(duì)待他人，他人就會(huì)以同樣的態(tài)度來(lái)“回報(bào)”你。人性本為善，如果你能用善心去感化一些人，用真誠(chéng)換真正友誼，何樂(lè)而不為?在集體中生存，我們需要有一定的透明度，需要誠(chéng)信。

此外，做任何一件事情，都要有一份責(zé)任心。不懂責(zé)任，集體則是一盤(pán)散沙。因?yàn)樽约号c集體密不可分的關(guān)系，讓我們的頭腦中始終都要有對(duì)集體負(fù)責(zé)的概念。沒(méi)有緊迫感，一味地幼稚，只是一次又一次的證明了自己的無(wú)能。

如果每個(gè)人都具備了誠(chéng)信，為他人著想和負(fù)責(zé)任的心，集體便有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。還記得軍訓(xùn)那年唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》，那種旋律不是最動(dòng)人的，可卻是最響亮的。那足以震撼人心，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在集體中，集體少不了我們。依稀記得籃球賽時(shí)的一次次傳球，一次次完美配合和一聲聲高亢的呼叫xxxx。當(dāng)想起一個(gè)個(gè)為集體奪得榮譽(yù)的鏡頭，我們選擇會(huì)心一笑，因?yàn)榧w在我們心中。

我的。

講話。

完了，謝謝大家。

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