教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，不斷提升自己的寫(xiě)作水平。如果你正在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
初一開(kāi)學(xué)有感篇一
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門(mén)，剛升為初一的學(xué)生有很多的感受。下面本站小編分享了初一開(kāi)學(xué)有感500字。
作文。
供你參考。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了。
初中生活。
是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門(mén)，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了!我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭?shū)上的故事，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多了，略讀就是自學(xué)，這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂?？茖W(xué)書(shū)變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。
接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室就變地非常干凈了。
開(kāi)學(xué)真高興啊!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在過(guò)去的旅途中，也曾擁有過(guò)歡笑，也曾擁有個(gè)陽(yáng)光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對(duì)不是沒(méi)有，更重要的是沒(méi)有行動(dòng)空口無(wú)憑，我會(huì)為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。一個(gè)連自己終點(diǎn)、如何行動(dòng)，都不知道的人，將如何完成這段旅程?當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!
我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我的!我選擇!我無(wú)悔!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的大門(mén)。走在綠樹(shù)成蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我見(jiàn)到了德才兼?zhèn)涞慕處?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活潑的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的關(guān)懷、教導(dǎo)下，會(huì)在世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這里，三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
收獲的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)!我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。
我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示自我的舞臺(tái)。
初一開(kāi)學(xué)有感篇二
時(shí)光如箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我告別了難忘的小學(xué)生活，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在這個(gè)金色的九月，帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，我迎來(lái)了新的學(xué)期。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七年級(jí)，一個(gè)多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
初入新班級(jí)，我又高興又感到孤單。高興的是我走進(jìn)了這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)周?chē)哪吧婵?，我心里有一種莫名的恐懼，總覺(jué)得自己不合群?？墒俏液芸炀捅话嗉?jí)融化了，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們處的非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現(xiàn)在心中跳躍著陽(yáng)光，渾聲充滿(mǎn)了力量。漫步于校園的小路上，盡情的呼吸著校園的空氣，我真的很想喊幾聲來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿(mǎn)懷著理想和期望的人生之帆即將揚(yáng)起！在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地！
風(fēng)再大些吧！浪再猛些吧！電閃雷鳴都來(lái)吧！我會(huì)在那重重風(fēng)浪中顯示一個(gè)真實(shí)的自我、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)不懈與斗爭(zhēng)的自我！
初一開(kāi)學(xué)有感篇三
白駒過(guò)隙，又是一年《開(kāi)學(xué)第一課》。
本課以“中華驕傲”為主題,共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個(gè)篇章。從一開(kāi)始對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)，一直到最后中巴友誼(中國(guó)與巴基斯坦)，每一幕都讓我心情澎湃，久久不能寧?kù)o。聆聽(tīng)著主持人與嘉賓的教誨，我受益匪淺。
節(jié)目播完后，課堂里的一幕幕還是讓我忘不了，仰望無(wú)盡的黑夜，星星在沖我狡黠地眨眼。
回味，思索，最難忘許淵沖老先生——一位偉大的九十六歲翻譯家!
這位老先生從事文學(xué)翻譯已達(dá)60余年，在翻譯這條文學(xué)道路上取得了許多成就，他曾獲得過(guò)世界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”。
然而，當(dāng)他來(lái)到開(kāi)學(xué)第一課，已經(jīng)成了一位慈祥的老爺爺。和你想象的一樣，他已滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋清晰地刻在他的臉上，而他，樂(lè)觀向上，精神抖擻。雖然他口齒不那么伶俐了，但他筆耕不輟，每晚要翻譯一頁(yè)莎士比亞的作品才肯睡。這位老先生完美詮釋了什么叫活到老，學(xué)到老!他說(shuō)人生最大的樂(lè)趣，就是做喜歡做的事。
許淵沖老爺爺坐在一張椅子上，為我們翻譯《登鸛雀樓》。他說(shuō)中國(guó)的詩(shī)詞有三美：內(nèi)容美，形式美，音樂(lè)美，而《登鸛雀樓》就做到了這一點(diǎn)，他巧妙地組織語(yǔ)言，并告訴我們?yōu)楹芜@樣說(shuō)，隨后翻譯成英文，一首英文版《登鸛雀樓》就完成了。聽(tīng)了他給我們上的一課，自己懂得的更多了。這位孜孜不倦的老人在此刻成為我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)!
這一節(jié)課，感觸頗多，那些受人尊敬、仰慕的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，都是我們中華民族的驕傲，是我們祖國(guó)的花朵的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們，要成為像他們一樣的人。
從回憶中走出，天還是深得看不透，天邊仿佛又多了兩顆星星，這兩顆星星讓我想起了許淵沖老先生的眼睛，而他的那段演講，也早已記在了我的腦海里。
(春美姐姐說(shuō)：首尾呼應(yīng)的方式非常好，大家可以學(xué)習(xí)。)。
作者：折桂七7班林子軒。
公眾號(hào)：微語(yǔ)塘。
初一開(kāi)學(xué)有感篇四
我這個(gè)人呢，小時(shí)候總是被媽媽稱(chēng)為調(diào)皮鬼，長(zhǎng)大了，我卻總是自嘲：“我這個(gè)人就這樣了?！钡降资裁礃樱坑门笥训脑挌w納就是：“你真的是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已?？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！
學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開(kāi)》，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周?chē)f(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻€(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。
初一開(kāi)學(xué)有感篇五
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少?？傻?天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓咱們一生受益——使咱們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使咱們的人生變得靚麗多彩！
初一開(kāi)學(xué)有感篇六
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹(shù),搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。
讀書(shū)是先苦后甜的，不要因?yàn)閲L到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路!西方諺語(yǔ)有這么一句話:“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。
當(dāng)然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱(chēng)心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請(qǐng)相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理!
初一開(kāi)學(xué)有感篇七
原來(lái)，菜地豐收了；身后仍是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是第一。她愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
知道了吳斌叔叔的故事，讓我感受到了恪守職責(zé)的美，其實(shí)，在我們身邊還有很多的最美，比如：最美老師鄧麗，最美媽媽吳菊萍，最美戰(zhàn)士高鐵成。這些最美人物的事跡深深感動(dòng)了我。他們身上永遠(yuǎn)存在著美，我一定也要向他們努力學(xué)習(xí)，擁有最美的心，成為最美的人。
“美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情，其實(shí)這些都是小美?！庇诘だ蠋熯@樣說(shuō)過(guò)。那大美又是什么呢？是美的信念還是美的道德？這必須有我們自己去體會(huì)。美就體現(xiàn)在生活中，而生活就像一鍋滾開(kāi)的水，有的人就像把生雞蛋煮熟變成硬邦邦的一樣，只固守著自己，完全不顧及別人；有的人像把胡蘿卜煮成胡蘿卜泥一樣，受不起挫折和煎熬，不能給祖國(guó)和社會(huì)自己的力量。而有的人像鍋里的茶葉一樣，把自己治好了，同時(shí)也把無(wú)色無(wú)味的水變得香了。這就是經(jīng)過(guò)煎熬和挫折后成功的人，同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了利益。
對(duì)我們而言，考試考得好，成績(jī)提高了，玩耍的時(shí)間多了，我們就會(huì)微笑，微笑就是美。
去用心感受吧！去用眼睛發(fā)現(xiàn)吧！美就在身邊，美就是我們自己創(chuàng)造的！
初一開(kāi)學(xué)有感篇八
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起，大家肯定會(huì)不約而同的想起一個(gè)詞：童年。
很多人的童年是在游戲中度過(guò)的，是快樂(lè)的;也有的在書(shū)香或藝術(shù)中度過(guò)，是值得回味的，但還有些不幸的孩子，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，童年——遙不可及，因?yàn)?，在他們的童年里，更多的，是辛酸和苦難。今天，我就要來(lái)介紹著名作家高爾基以自傳體形式寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》，這本書(shū)里的主人公——阿廖沙，就是在苦難中度過(guò)的童年。
阿廖沙小的時(shí)候，便跟著他母親住到了外祖母家，也正是如此，比同齡人更早的認(rèn)識(shí)到了“人間”的人心險(xiǎn)惡。先是經(jīng)常被外祖父或其他人毒打，然后又是兩個(gè)舅舅因?yàn)樨?cái)產(chǎn)問(wèn)題，吵著要分家，甚至自相殘殺。其次，分家后，外祖父變得自私自利，十分吝嗇，還去放高利貸?？傊⒘紊车耐晔潜瘧K的。但還好，老天爺還是眷顧每個(gè)人的，阿廖沙同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多正直，善良的人：老工人格里戈里、小次崗、包括一直對(duì)他淳淳教導(dǎo)的外祖母，以這些人為代表，充分體現(xiàn)了社會(huì)中是不缺乏正義和光明的。也在這些人的影響下，阿廖沙學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，擁有了一顆正直，善良，熱愛(ài)生活的熾熱的心，并且在“人間”努力的活了下去，也成熟了許多，由以前那個(gè)單純可愛(ài)的小男孩蛻變成了敢作敢當(dāng)、關(guān)心他人的男子漢!
看完這部書(shū)，我不經(jīng)感嘆：在如此悲慘的童年中，都能活出屬于自己的“滋味”，不放棄，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，可換做我們這些溫室的花朵，會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在很多孩子，都抱怨自己沒(méi)有童年，自己的童年很苦，幾乎是在作業(yè)中度過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)自由。這一點(diǎn)，不可否認(rèn)，大人確實(shí)是抓得很?chē)?yán)，但也是為我們好，我們何不換位思考一下，如果我們是阿廖沙，我們?cè)谶@么苦的生活中，能懂得許多有用的東西嗎?能磨練自己的意志，成為能獨(dú)當(dāng)一面的青少年嗎?答案是否，現(xiàn)在也許還不能輕易判斷，但我還是想說(shuō)，不要讓自己成為一個(gè)只懂得坐享其成，不懂得勇于面對(duì)的人!我們自己的命運(yùn)，把握在自己手里，而把握命運(yùn)的起點(diǎn)，就是那個(gè)快樂(lè)的童年!
《童年》這本書(shū)，令我受益匪淺，衷心希望，更多的朋友，會(huì)喜歡。
初一開(kāi)學(xué)有感篇九
上升初一了，開(kāi)學(xué)第一天這是一個(gè)特殊而美好的日子，下面本站小編整理了七年級(jí)開(kāi)學(xué)有感400字。
作文。
供你參考。
時(shí)光如箭，日月如梭。我告別了難忘的。
小學(xué)生活。
跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在這個(gè)金色的九月帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想我迎來(lái)了新的學(xué)期。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七五班，一個(gè)多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
初入新班級(jí)，我又高興又感到孤單。高興的是我走進(jìn)了這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)周?chē)哪吧婵?，我心里有一種莫名的恐懼，總覺(jué)得自己不合群?？墒俏液芸炀捅话嗉?jí)融化了，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們處的非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現(xiàn)在心中跳躍著陽(yáng)光，渾身充滿(mǎn)了力量初一作文：新學(xué)期的感受初一作文：新學(xué)期的感受。漫步于校園的小路上，盡情的呼吸著校園的空氣，我真的很想喊幾聲來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿(mǎn)懷著理想和期望的人生之帆即將揚(yáng)起!在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地!
風(fēng)再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來(lái)吧!我會(huì)在那重重風(fēng)浪中顯示一個(gè)真實(shí)的自我、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)不懈與斗爭(zhēng)的自我!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假就過(guò)去了，我們面對(duì)的是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的考驗(yàn)。面對(duì)新的學(xué)期，我要以一個(gè)新的面貌來(lái)度過(guò)這個(gè)新的學(xué)期?；貞涍^(guò)去，我在學(xué)習(xí)成績(jī)方面像波浪一樣，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)好時(shí)壞。我有三個(gè)老毛病。一是上課做小動(dòng)作，一旦上課，我的手就情不自禁地開(kāi)始“工作”了。這里摸摸，那里弄弄，就像梁山一百零八個(gè)好漢中的鼓上蚤時(shí)遷，手時(shí)時(shí)刻刻都要?jiǎng)樱粍?dòng)就難受。第二個(gè)毛病是粗心。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我老是抄錯(cuò)數(shù)字，而且有些時(shí)候有萬(wàn)、千、百、十、個(gè)位的數(shù)字加、減、乘、除與它不是在同一位上的數(shù)字。比如說(shuō)：1785-987我會(huì)把“1785”的“8”去減“987”的“7”。有時(shí)我還會(huì)漏掉一些題目和沒(méi)看清題目要求就做題目。第三個(gè)是我有時(shí)要“編故事”，要是對(duì)我不利的事，我會(huì)把它從“故事”里刪掉，好的事就盡量添進(jìn)去。當(dāng)然，我也有優(yōu)點(diǎn)。第一，我聰明好學(xué)，我在家里經(jīng)?？磾?shù)奧書(shū)、做數(shù)奧題，所以，我還在校數(shù)奧競(jìng)賽中，榮獲一次三等獎(jiǎng)、三次一等獎(jiǎng)和一次滿(mǎn)分獎(jiǎng)呢!第二，我上課時(shí)積極舉手發(fā)言、動(dòng)腦筋。在數(shù)學(xué)課上，我能提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和一道題目的不同解法。第三，我及時(shí)交、做作業(yè)，有時(shí)間就盡量寫(xiě)，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。我可不像我們班“著名”的“曹慢慢”那樣慢吞吞。第四，我是一個(gè)“小書(shū)迷”，一有時(shí)間就捧著書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。所以，我的知識(shí)面非常廣闊。第五，我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難，我會(huì)主動(dòng)、積極地幫助。我的優(yōu)點(diǎn)還有很多。在這個(gè)新的學(xué)期里，我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門(mén)，成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)。
在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的大門(mén)，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友;而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
但我相信，通過(guò)我的不懈努力，一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng)，我覺(jué)得還有非常重要的一點(diǎn)，就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病，我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前，在做題時(shí)，我經(jīng)常敗在一些極其簡(jiǎn)單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時(shí)，我也要一一解決所有的缺點(diǎn)、不足。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初一開(kāi)學(xué)有感篇十
在寒假期間，我讀了《童年》。這是高爾基的自傳《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》三部曲中的第一部。
第一章講述了主人公阿廖沙三歲喪父，跟隨母親和外婆坐船到外公家里生活的故事。這時(shí)，阿廖沙還不懂得死亡意味著什么，不知道自己悲慘的童年就要開(kāi)始了，我真替他傷心！
第二章講述了主人公阿廖沙住在外公家里時(shí)所發(fā)生的事情。兩個(gè)為了分家而爭(zhēng)吵不休的舅舅，脾氣古怪的外公和各型各色的人都讓阿廖沙感到苦悶。他還挨了外公的一頓毒打，使他暈了過(guò)去，大病一場(chǎng)。不過(guò)后來(lái)，外公又向他道歉了。并且他也交了一個(gè)很好的朋友――小茨岡?？吹竭@兒，我真為阿廖沙感到開(kāi)心！
第三章講述了主人公阿廖沙在節(jié)日夜晚的快樂(lè)回憶，以及與小茨岡的友誼，但是不久后，小茨岡便死去了，這使主人公阿廖沙失去了一個(gè)好朋友。命運(yùn)對(duì)阿廖沙多么地不公！
讀完第三章，高爾基童年悲慘的故事深深地映在我的腦海里，讓我不禁替他難過(guò)。
澳，可憐的阿廖沙！
第四、五、六章。
今天，我讀了中間的三章，這使我對(duì)阿廖沙童年的生活又有了更多的了解。
第四章講述了主人公阿廖沙很喜歡聽(tīng)外婆講故事，每次都能讓他信服。外婆什么也不怕，可唯獨(dú)怕烏黑的蟑螂，而且在夜里，也能準(zhǔn)確感到它的位置，這一點(diǎn)使我很驚奇。在最后，還講述了外婆在火災(zāi)發(fā)生時(shí)所顯示出的非凡智慧，這讓我敬佩。
第五章講述了主人公阿廖沙在分家后的生活，其中外婆講故事是最美妙的了。外公開(kāi)始教阿廖沙認(rèn)字，這讓阿廖沙很高興，外公也對(duì)阿廖沙越來(lái)越好，還給他講故事。這令我為阿廖沙而高興。
第六章講述了主人公阿廖沙的兩個(gè)舅舅，他們?yōu)榱朔旨耶a(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，這令我十分厭惡他們。
讀完第三章，我知道了阿廖沙在外公家的處境已經(jīng)不像開(kāi)始那樣了，外公待他也比以前好了許多，這真讓人替阿廖沙松了一口氣。
希望阿廖沙以后不再吃苦了！
第七、八、九章。
今天，我讀完了最后的三章，在主人公阿廖沙童年最后的時(shí)光里，他經(jīng)歷了很多痛苦，它們深深地映在了我的腦海里，感動(dòng)著我。
第七章講述了主人公阿廖沙對(duì)上帝的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)上帝，而且外婆的上帝與外公的上帝是不同的。外婆的上帝是善良、和藹、可親的，而外公的上帝則是令人感到恐懼，心情憂(yōu)郁的。
第八章講述了主人公阿廖沙同一個(gè)外號(hào)叫“好事兒”的人的友誼，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為“好事兒”古怪，所以他被大家冷眼相對(duì)?？蓱z的“好事兒”最終因?yàn)槭懿涣诉@樣的生活環(huán)境，搬離了這個(gè)傷心的地方，也為他與阿廖沙的友誼畫(huà)上了句號(hào)。這令我深感惋惜。
第九章講述了阿廖沙喜歡與彼得大伯玩兒，但沒(méi)幾天阿廖沙就厭惡他了。之后，彼得大伯因搶劫教堂自殺了。阿廖沙的母親死了，在安葬完母親后，阿廖沙便去謀生了。
讀完后，我深感慶幸，慶幸自己有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，美好的童年，不像書(shū)中的主人公阿廖沙一樣悲慘。我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！
初一開(kāi)學(xué)有感篇十一
煩悶無(wú)聊而又漫長(zhǎng)酷熱的夏天終于慢慢的一天一天的過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天。
這不僅是季節(jié)的變換，對(duì)于楊明來(lái)說(shuō)這也是他學(xué)業(yè)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他升入了初中。
在這憂(yōu)郁感傷的秋天里，他開(kāi)始了憂(yōu)郁感傷的初中生活，起碼楊明是這么認(rèn)為的。
這不同于小學(xué)了，在這陌生的中學(xué)里，他遇到的都是陌生人，陌生的面孔一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在他的眼前，使他的心緊張起來(lái)，他感到孤立無(wú)援，他感到十分的緊張，說(shuō)不出話來(lái)。
中學(xué)門(mén)口熙熙攘攘，第一天開(kāi)學(xué)有許多家長(zhǎng)來(lái)送孩子，摩托車(chē)、電車(chē)、三輪、自行車(chē)，許多車(chē)子亂糟糟毫無(wú)秩序的開(kāi)進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，大門(mén)顯得十分的擁擠、狹小。
校園里更是混亂，車(chē)子隨意停放，還好車(chē)子多，學(xué)校的空地也多，給人一種禿子頭上幾根頭發(fā)沒(méi)有理順的感覺(jué)。
學(xué)校的.地理環(huán)境并不復(fù)雜。
但對(duì)于楊明來(lái)說(shuō)，這還是足以復(fù)雜，以至于楊明需要想一下才能準(zhǔn)確的走到他想去的地方。
此刻已經(jīng)是9點(diǎn)多了，接近十點(diǎn)。
學(xué)生們感到很焦躁，他們正是好動(dòng)的年齡，讓他們呆在一處安安靜靜肯定不能。
學(xué)生們開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，教室人聲鼎沸。
善于交際的人在小時(shí)候就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們左右搭訕，前后開(kāi)弓，與人聊個(gè)不停。
而楊明呢?坐在人煙稀少的地方，再說(shuō)，他不想與人說(shuō)話，他也不會(huì)怎么與人更好的交談，那時(shí)的他還是個(gè)傻傻呼呼的學(xué)生，在忙著撫慰自己成長(zhǎng)時(shí)所帶來(lái)的憂(yōu)傷，他還沉浸在自己的憂(yōu)郁之中不能自拔，他還迷戀于自己的世界里，他的心靈還沒(méi)真正的對(duì)這個(gè)世界開(kāi)放。
他還在經(jīng)營(yíng)著自己的整個(gè)世界。
楊明待在座位上看看周?chē)?，感到新鮮，來(lái)自周?chē)迩f的學(xué)生，各種各樣，那時(shí)楊明感到發(fā)自心底的自卑。
他不知道這自卑將會(huì)帶給他痛苦的精神折磨，他也不知道這自卑將會(huì)帶給他巨大的精神財(cái)富。
未知的世界終于啟開(kāi)了大門(mén)，楊明開(kāi)始邁進(jìn)他真正茁壯成長(zhǎng)的第一步。
在邁出這一步之前，楊明最想做的事就是去廁所，他感覺(jué)自己已經(jīng)在這個(gè)教室?guī)Я撕荛L(zhǎng)的時(shí)間了，他感到一陣尿意涌了上來(lái)，勢(shì)不可擋，這股尿意蔓延在他的全身，他的整個(gè)身子都在晃著以緩解他的尿意，他的腿晃得更為激烈，尿意源源不斷的刺激著他的神經(jīng)，自己的意志在和尿意做著殊死抵抗，最后的掙扎。
終于這時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，老師的進(jìn)來(lái)對(duì)這群躁動(dòng)不安的學(xué)生是一個(gè)很大的刺激。
學(xué)生們立刻就停止了說(shuō)話，看著進(jìn)來(lái)的老師。
是一個(gè)女老師，戴著眼鏡，扎著馬尾，三十六七歲的樣子，不高、不丑，看著很親切。
楊明看見(jiàn)了她就感到在不安全的環(huán)境里有一個(gè)舒服安全的地方，這個(gè)女老師就是他的一個(gè)救命稻草。
老師自我介紹，完事之后，楊明知道了如下信息：老師姓張，住在學(xué)校，下午是正式開(kāi)始開(kāi)學(xué)。
現(xiàn)在先統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)。
最重要的是老師說(shuō)完后就能各自回家了。
楊明感到很高興，終于可以直奔廁所，開(kāi)閘放水了。
到了樓下的廁所，楊明就開(kāi)始舒舒服服的尿尿，那是一種愜意、舒服，桎梏心靈的一種巨大解放。
在一條細(xì)小的尿道里竟然蘊(yùn)藏著這么神奇的魔力，只要憋久了的尿水開(kāi)始流經(jīng)此地，那么就給人感官上、精神上一種巨大的刺激，一種說(shuō)不出的快意，一種憋久了的暢快。
這股尿把楊明尿的舒舒服服，心曠神怡，藍(lán)天都變得更加藍(lán)更加空曠遼闊，白云也變得可愛(ài)。
出了廁所，楊明要回家了，這是他唯一想去和能去的地方。
校園里再次擠滿(mǎn)了人，人生鼎沸，嘈雜一片。
楊明走著。
一步步走回家里。
他很是羨慕那些有自行車(chē)的學(xué)生，他們可以瀟灑的把車(chē)腿踢起來(lái)，掌握著車(chē)的兩個(gè)把手，車(chē)身一個(gè)轉(zhuǎn)向，然后騎起來(lái)，腳上運(yùn)足了力，猛地發(fā)力，使勁一蹬，車(chē)子飛馳起來(lái)。
這一連串動(dòng)作做的瀟灑之極。
讓楊明心里很嫉妒，很難受。
他只有兩條腿，走在馬路邊上，踏著腳下的野草，看這不遠(yuǎn)處模糊的樹(shù)和紅瓦房屋。
看見(jiàn)別人三五成群的結(jié)伴而走，看著別人騎著自行車(chē)在一塊回家，失落感油然的在楊明心里升起。
這個(gè)孤獨(dú)抑郁的少年在這馬路上一步步走回家中。
初離父母的那個(gè)中秋【2】。
我上高一那年，開(kāi)學(xué)不久就是中秋節(jié)，住校的我心里盼望著學(xué)?？梢苑盼覀儼胩旒伲墒?，那時(shí)中秋節(jié)還不是法定的假日，學(xué)校放不放假還說(shuō)不準(zhǔn)。
從早上開(kāi)始一直盼到下午，都上最后一節(jié)課了老師還沒(méi)提放假的事，我知道：我的希望泡湯了，心里悶悶的，這就意味著，這個(gè)中秋我不能回家，這將是我第一次在外過(guò)中秋。
課外活動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)看她了，還給她帶了月餅、葡萄、石榴等很多好吃的東西。
我心里也盼著家里能有人來(lái)看我。
很快我又打消了這個(gè)念頭：現(xiàn)在正是秋收時(shí)節(jié)，全家人忙得腳不沾地。
媽媽倒還心細(xì)，可是她不會(huì)騎車(chē)，交通不便，這幾十里路走要走半天呢。
爸爸又一直粗枝大葉，不茍言笑，不會(huì)愿意干這婆婆媽媽的事!
我怏怏不樂(lè)地吃飯、刷碗，還沒(méi)刷好呢，我同學(xué)來(lái)了--快回宿舍，你爸爸來(lái)了!
見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，爸爸站起來(lái)指指桌子上的東西：這是月餅，你媽下午做的。
你頭一回在外面過(guò)節(jié)，你媽不放心，非讓我給你送來(lái)。
你和你同學(xué)一起分了吃，知道你宿舍同學(xué)多，你媽特意讓我多帶了一些。
我慌忙去給爸爸倒水：爸，你渴了吧?爸爸?jǐn)[手：剛才你同學(xué)給我倒過(guò)了。
天要黑了，我還得趕回去。
你好好學(xué)習(xí)別想家啊。
爸爸騎著他的破舊自行車(chē)吱扭吱扭地走遠(yuǎn)了，我的心里滿(mǎn)溢著溫暖：爸爸帶來(lái)的中秋月餅彌足珍貴，讓我看到了一直比較嚴(yán)肅和嚴(yán)厲的爸爸溫情的一面!
開(kāi)始上晚自習(xí)了，學(xué)校廣播忽然通知各班在操場(chǎng)集合--難道學(xué)校要組織我們集體賞月?!站在操場(chǎng)的主席臺(tái)上校長(zhǎng)親切地說(shuō)：今天是中秋節(jié)，學(xué)校給大家準(zhǔn)備了節(jié)日禮物--一臺(tái)節(jié)目，主角是煙花!那些美麗的煙花次第綻放，一朵朵一簇簇一叢叢，那么絢麗，那么華美，那么鮮艷，有的像天女散花，有的如孔雀開(kāi)屏，有的若火箭沖天，有的似火樹(shù)銀花，有的五彩繽紛，有的金花四濺……我們興奮地叫著、笑著，數(shù)著彩珠炮有多少響，爭(zhēng)論著哪種煙花最漂亮……我們大多來(lái)自鄉(xiāng)下，何曾看過(guò)那么多那么美的煙花?!很快我們知道，學(xué)校早在一周前就開(kāi)始籌劃安排燃放煙花了，只不過(guò)為了給我們驚喜，所有老師都選擇了保密!
后來(lái)，我當(dāng)然有機(jī)會(huì)看到更大規(guī)模更有氣勢(shì)的煙花表演，不過(guò)，我一直覺(jué)得那一年的煙花是我看過(guò)的最璀璨最美好的煙花!
流年易老【3】。
又是一年開(kāi)學(xué)季，操場(chǎng)、跑道、馬路，嘹亮的哨子，整齊的口號(hào)，and一張張稚嫩而興奮的臉。
軍訓(xùn)如火如荼，加班加點(diǎn)。
上課的時(shí)候嫌樓下的哨子太吵，靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，卻又覺(jué)得莫名的親切。
食堂、宿舍、校園到處是穿著軍訓(xùn)服裝的大一新生，看著他們似乎對(duì)新生活的一切都感到新奇的樣子，突然覺(jué)得好羨慕。
朋友笑說(shuō)：“現(xiàn)在是新生的天下了!本科生里，咱們是最老的了。
是的，現(xiàn)在是新生的天下了，而何時(shí)我老去?
當(dāng)年初來(lái)乍到時(shí)的青澀早早退去，留下的是漠然的表情和淡定的心境。
當(dāng)初提到我們這一級(jí)的時(shí)候，還都是學(xué)弟學(xué)妹的代名詞，現(xiàn)在要在后面加上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。
時(shí)間如此之快，快得來(lái)不及做心理準(zhǔn)備啊!
初一開(kāi)學(xué)有感篇十二
一眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅危憧赡懿幻靼酌魈炷惆嗉?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為教師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的.諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也提高明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，期望能一向堅(jiān)持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)歡樂(lè)的最主要的就是精神方面的歡樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè)，這就是精神上的歡樂(lè)。
初一開(kāi)學(xué)有感篇十三
朱自清的《背影》一開(kāi)頭就使讀者一下子就抓住了中心，體會(huì)到了作品的中心。他之所以能感動(dòng)讀者是因?yàn)樗麑?duì)父親的回憶時(shí)，寫(xiě)出了真情實(shí)感，和許多讀者一樣，我印象最深的是胖胖的父親蹣跚的穿過(guò)鐵路，跳上去又爬上來(lái)，為的就是給兒子買(mǎi)橘子。在寫(xiě)信的內(nèi)容中他寫(xiě)到，“我身體平安;推膀子疼痛厲害，提筆，諸多不便，大約離大去之期不遠(yuǎn)矣。這些寫(xiě)得平靜而又自然;而且都真實(shí)地描繪了作者內(nèi)心對(duì)父母的喜愛(ài)，又因有這樣的一位慈父而感到自豪，歡喜。
初一開(kāi)學(xué)有感篇十四
緊張的一學(xué)期又開(kāi)始了，同時(shí)也要制定一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
英語(yǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，積極思考。認(rèn)真完成作業(yè)，課后做練習(xí)。
物理：上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師思路走，認(rèn)真記筆記，完成練習(xí)。課后多做習(xí)題，提高自己的水平以及對(duì)題目的理解。
語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，回答問(wèn)題不要怕錯(cuò)，沒(méi)有不會(huì)，只有理解的透徹與否。自己在閱讀方面欠缺，有待提高。每天多做閱讀題，提高自己做閱讀的技巧。
數(shù)學(xué)：我的幾何是弱項(xiàng)，以后的幾何題還有很多很多，我一定要打好幾何的基礎(chǔ)，不要在幾何題上吃虧，每天多做一些幾何題，提高自己的水平。
我相信我的成績(jī)一定會(huì)提高！
初一開(kāi)學(xué)有感篇十五
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“marrychristmas toyou！”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的.舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦?tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響。
這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。”
我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧?。今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。
初一開(kāi)學(xué)有感篇十六
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)?他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
19的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為“我”買(mǎi)橘子的背影與匆匆離去的背影引入“我”的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公“賴(lài)”在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋(píng)果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋(píng)果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
初一開(kāi)學(xué)有感篇十七
開(kāi)學(xué)的第一天小作者感覺(jué)十分的累，十分想好好的睡上一覺(jué)，關(guān)于三年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文如下，請(qǐng)大家欣賞。
三年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文：開(kāi)學(xué)后的感受。
今日的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了!其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了!
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今日很晚才起床的。
今日是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧!每一天早上總是起不起來(lái)，每一天都急吼拉吼的，就怕遲到了!幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被教師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢!
這一個(gè)星期真的`好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，可是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，異常是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊!放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每一天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，并且我只要一玩起來(lái)，精力就異常充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，此刻想休息了，可就是晚上睡不著啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了!我可真的是受不了啊!
初一開(kāi)學(xué)有感篇十八
一個(gè)背影，一個(gè)肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影，他是如此的平凡，在茫茫人海中根本不值一提。而正是這個(gè)平凡無(wú)奇的背影，才有了朱自清先生這篇感人肺腑的散文――《背影》。
還有父親忙著幫“我”跟船夫講價(jià)錢(qián)，囑咐“我”路上小心，還囑托茶房好好照應(yīng)“我”。這些瑣碎小事，看似微不足道，可正是通過(guò)這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，才令我們更深一層的感受到了父愛(ài)。
看完文章，我又覺(jué)得這個(gè)肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影變得更偉大，這種偉大，是一種來(lái)源于父愛(ài)的偉大！
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