報告是對某個事件、活動或者問題進行詳盡陳述和分析的一種書面形式。報告的結(jié)構(gòu)可以包括引言、正文和結(jié)論三個部分，使內(nèi)容更加有條理。如果你正在寫報告但遇到困難，以下是一些范文供你參考。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇一
隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念棗研究性學習隨之產(chǎn)生。這種新的學習方式注重學生學習的主體作用，以學生的自主性、探索性為基礎(chǔ)，從學生生活和社會生活中選擇和確定主題，以個人和小組合作的方式，通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
二、《人與環(huán)境》研究性學習的具體實施。
1、研究動員、確定課題。
研究性學習是一種新的學習方法，學生對此比較陌生，所以活動的第一步即向?qū)W生介紹研究性學習這種新的學習方法及其優(yōu)點、特點、開展的過程，然后，結(jié)合學生的實際情況。剛剛進入高一，所學知識較少，知識體系不夠完善，從而選擇學生比較熟悉而又與之息息相關(guān)的水作為研究的課題。
2、制定方案，分組調(diào)查。
為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題：一水污染問題；二水的凈化問題；三飲水與健康；四珍惜水資源。班級成員自由組合分別承擔四個子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關(guān)資料，為課題的研究尋求證據(jù)。
3、整理材料，交流信息，論證結(jié)果。
小組成員對資料進行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對相關(guān)課題進行具體的研究，同時針對有關(guān)問題小組之間進行交流研討，以求對其地研究更深入。
4、評價審核。
（1）各課題小組匯報研究情況，展示研究成果，得出研究結(jié)論。
（2）撰寫實驗報告，形成有一定學術(shù)價值的論文或經(jīng)驗。
三。研究內(nèi)容。
首先進一步研究“人與環(huán)境”的基本內(nèi)涵和外顯行為，再通過新一輪的教育教學實驗，探索中學地理教育中培養(yǎng)學生地理基本素質(zhì)和基本技能的原則和方法。課題研究的基本內(nèi)容如下：
不同的課題組采用不同的方式對本課題進行了系統(tǒng)地闡述。
一、水污染問題。
介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進行實地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質(zhì)進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統(tǒng)地闡述。
二、珍惜水資源。
從身邊說出，介紹水污染和浪費的現(xiàn)象，提出水危機的問題，漫畫設(shè)想未來的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學們珍惜和愛護水資源，強調(diào)透支水就是透支生命。
三、節(jié)約能源。
近些年來，在我國一些主要城市實行了空氣質(zhì)量公報制度，現(xiàn)在，就連普通的老百姓也有機會了解我們每天呼吸的空氣究竟是個什么樣的狀況。
四。創(chuàng)建綠色社區(qū)。
隨著人類社會進入嶄新的二十一世紀，世界性的環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深入，各個國家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式?！熬G色社區(qū)”成為一個新的時尚名詞。環(huán)境狀況的嚴峻，呼喚著人們關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護體系。
三。研究方法。
系統(tǒng)學習研究教育教學理論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮本人探索性教學的特長，充分利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，借助地理課堂教學和課外研討活動等形式，通過理論與實踐的緊密結(jié)合，積極探索培養(yǎng)中學生地理素養(yǎng)的方法。
主要研究方法為個案分析法、調(diào)查法和觀察法。
本課題的創(chuàng)新之處在于：
第一，選題富有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學生地理素養(yǎng)，是中學地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學地理教育中實施素質(zhì)教育的迫切需要，也是當前中學地理教學領(lǐng)域的一個新穎課題。
第二，大膽打破傳統(tǒng)的地理教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的課堂教學與豐富多彩的課外地理教育相結(jié)合的形式進行教育教學實踐。
第三，手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主學習空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，形成基本的地理素養(yǎng)。
四。研究成果及其鑒定方式。
研究成果的形式：
1、論文；
2、建立相關(guān)環(huán)境保護網(wǎng)站；
3、結(jié)題報告；
4、學生課題研究論文集；
由學校組織專家、教師給予鑒定。
五。課題研究進度計劃。
1.2006年9月-2006年10月：相關(guān)教育教學理論的學習研究，閱讀參考文獻資料，制訂課題研究的實施方案。
2.2006年10月：開始第一輪實驗。
4.2007年1月：完成第一輪實驗，提交中期成果：《》（論文）。
5.2007年3月-2007年5月：進行第二輪實驗。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇二
對于“寒假”這個詞雖然已經(jīng)司空見慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開學能夠晚些到來，就這樣懷著一顆平常心度過了一個與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽過年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過。聚到一起的大家庭霎時就熱鬧了起來，這樣我也不至于呆在家里擔心沒個說話兒的人。
每天按照自己早早計劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時間卻跟上學的時候有了些差別，不過就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。
過年總要有過年的氣氛，所以買了格外多的零食，家里因為人口增多也就多做了點。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導致臉蛋慢慢變團了。
過年了，大雪卻姍姍來遲，直到銀裝素裹的`世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的雪花吹開視線，攪動著白茫茫的光才感覺到它的美?；▋哼€是盛開的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。
學習當然也不能忘。讀兩本喜歡的書，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務沒事兒干還不如再靜下心來多讀兩本好書。其實，看書也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費，也可以去用書籍去填補寂寥的時間。
這樣平凡卻充實的寒假生活才是我想要的。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇三
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結(jié)束。開始學習忙碌起來了。
晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經(jīng)過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的`！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心！
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇四
為期_天的社會實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的'第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學生味。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，我是大學生并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：做什么工作都要有責任。在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：你不知道看屏要看整個外觀么?我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以熟工的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇五
剛放假的那會兒，我挺悠閑的，因為還沒有準備散學典禮，沒有布置作業(yè)。我坐在沙發(fā)時間的推移，寒假一點點地溜走了，即將迎來的是新學期的課程上看電視，吃零食，很是享受。但是，一想到散學典禮后的日子，我就是打寒顫。于是，我提前買了語，數(shù)的《寒假作業(yè)》和《習馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起了作業(yè)，寫了幾天后，我以為不錯了，就直接“罷工”了，又繼續(xù)玩了起來，一次，我給同學發(fā)短信：“嗨，你干什么呢?寫作業(yè)了嗎?”幾分鐘后，她回了一條：“我在玩，我已經(jīng)把字貼寫完了，你怎么樣?”看到這短信，我興奮的心下子碎了，我勉強地用手回著短信。：“我，還差一點點……”，發(fā)完這條我只好關(guān)機。后來的幾天里，我開始漫長的艱苦的寫作業(yè)，一轉(zhuǎn)眼就臨近開學了，才恍然的發(fā)現(xiàn)時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我感受著開學的這價興奮，好像一切都不存在了，只有我在時間里茫然。
寒假里的三十七天，就如同三十幾分鐘或三十七秒，一轉(zhuǎn)眼，它們就過去了，成為了一段美好又精彩的回憶。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇六
在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結(jié)合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。
一、早準備、早安排，把寒假工作落在實處。
為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假，培養(yǎng)良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動，鼓勵學生走入社區(qū)并服務社區(qū)，培養(yǎng)他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關(guān)愛他人、關(guān)心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質(zhì)及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區(qū)的小主人，做文明城市的小主人。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內(nèi)容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。
1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律。
為了讓學生過一個安全的寒假，學期結(jié)束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節(jié)期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。
2、“關(guān)愛家人，親情寒假”，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。
春節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統(tǒng)佳節(jié)里，也是培養(yǎng)學生學會感恩，學會關(guān)愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設(shè)計了寒假生活內(nèi)容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。
在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為“今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養(yǎng)育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”
新春佳節(jié)，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關(guān)懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節(jié)期間，還到養(yǎng)老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。
3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，學校要求學生能夠多關(guān)心了解一些國內(nèi)外大事，而不是整天沉迷于電視網(wǎng)絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯(lián)播或其他有益節(jié)目，并記錄重要新聞。
春節(jié)文化內(nèi)涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗和文化活動，去搜集一些春聯(lián)，畫一幅表現(xiàn)傳統(tǒng)民族的圖畫，寫反映春節(jié)傳統(tǒng)習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術(shù)、游藝競技習俗等諸多內(nèi)容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。
假期中，組織開展了“節(jié)能，讓生活更精彩”主題創(chuàng)意作品征集活動。孩子們積極投入到環(huán)保的行列中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹;有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里;有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾……他們在日記中寫道：“今天我在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點活。”
為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養(yǎng)成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。
4、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節(jié)儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。
在假期中學生繼續(xù)積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節(jié)”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數(shù)同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。
三、雛鷹展翅，把體驗活動深入人心。
根據(jù)創(chuàng)建和諧社會的活動宗旨，結(jié)合“學胡爺爺賀信，做四好少年”活動，我校少先隊抓住這一有利的教育契機，組織隊員開展體驗教育活動，通過雛鷹假日小隊等形式，認真組織隊員開展社會實踐活動，使全校的雛鷹假日小隊行動起來，以小行動促大行動。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經(jīng)拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步。
6.生活指導老師教師總結(jié)。
7.生活教師個人年終總結(jié)。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇七
放假的輕松與快樂把我從20__帶回了家——題記。
雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇?；氐絖_了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開始了有趣的學習。在先后參觀了__汽博中心，__汽車銷售中心，__汽車4s店，__4s店，__銷售店等之后，進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對__車市進行了探索。
對于x汽車市場來說，20__年可不是簡單的一年，20____——20____年是__汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個過渡時期，20____——20____年可以來說是一個開端，一個準備，主要就是為了在20__年奪得一席之地，20__年的__市場已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為__的支柱企業(yè)。故此，20__年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場了，20__年末，就推出了20__款的汽車。比如象mazda6__a6l等好幾款汽車也都相繼推出。
夜晚時分，獨自在陽臺上望著長江，__江交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。椐了解，__作為__西南地區(qū)的重點發(fā)展目標，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲__個百分點，加上__公司的__的全球同步上世。它采用了minicooper發(fā)動機，并為其申請了__項專利，在同級轎車類尚屬尖子產(chǎn)品，但定價卻是經(jīng)濟型轎車的定價。使其增加了不少的賣點。
20__年個大汽車企業(yè)把重標落在了__中級汽車和中高級汽車上。國內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進行激烈的競爭，同時加上如：__，__，__，x國等公文寫作汽車生產(chǎn)大國的品牌車的壓力，使x國汽車業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售__%以上的售后服務方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向，并將走向每家每戶。
x月__日，工作結(jié)束了，拿著不到__元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完美的春節(jié)，同時得到通知，x月x日到__日，一周時間內(nèi)，__將舉行x場人才招聘會，聘用崗位達到x萬個。
又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。大約計算了一下，x個平方站了x個人。一共有__多個平方，那么也就是說當時有x的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。
這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我才必有用”，帶著家人的囑咐，對未來的報復，對生命的熱愛又一次踏上了x日開往北方的列車，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn)!
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇八
1、掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。
2、人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會生活上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它、假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會生活實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業(yè)和社會生活所淘汰。
3、具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4、微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應當養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源于實踐。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的.知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇九
伴隨著新學期的臨近，實習也順利結(jié)束。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的理解，也是對這幾年所學知識的鞏固與運用。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。這讓我意識到會計審計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，就會牽連到其他的部分。會計真的不是簡單的算算記記，而是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒?，我們需要十分的細心才行，所有粗心的成果都是徒勞無功，沒有任何意義。實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，作為即將踏入職場的財會新人，還需要進一步的學習專業(yè)知識，扎實理論功底，活學活用，融會貫通。
此外，我還結(jié)交了許多朋友和同事，我們在一起相互交流和討論，共同完成任務，這種團隊合作的體驗也是我所珍視的。在和他們加深了解之后，他們也傳授給了我一些審計工作中的經(jīng)驗與方法，為我今后的工作增添了知識儲備，讓我的實踐經(jīng)驗更加豐富。當然，他們也讓我見識了審計工作的艱辛，知道了生活的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了能夠盡快適應職場的節(jié)奏，我們需要從現(xiàn)在開始就以一個職場人的拼搏精神來要求自己，鍛造自己各方面的能力。
非常感謝學院安排的這次實習，也感恩實習期間事務所老師和同事的指導與幫助，讓我順利地實習直至結(jié)束，收獲良多。不過，“千里之行，始于足下”，只有不斷地學習和實踐，一步一個腳印地去努力，我們最終才能到達自己的理想目的地。
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇十
為期30天的社會生活實踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會生活實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會生活中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。
常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會生活，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會生活的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會生活，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會生活服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會生活實踐能力與經(jīng)驗。
這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會生活實踐活動，接觸了社會生活，了解了社會生活，并從社會生活實踐中檢驗了自我。這次的社會生活實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇十一
這是我大學生活的第一個假期，我沒有去打工賺錢，似乎還不敢踏入真實的社會。
人才市場寒假期間沒有組織大型的招聘活動，只有191號在每周1、3、5有小型招工。在這一小段公路上，招工是很小型的，可求職者仍是絡繹不絕，而招聘單位都是些個體私營且少得可憐，開出的工資也很低。以前整天在學校呆著，根本不知道外面的世界到底怎樣，總認為自己是天之驕子，卻不知道現(xiàn)在的社會早就變了很多。
山東張鋼也算是小有名氣的鋼鐵廠，我有參觀，但談不上考察。所謂的實踐報告也不過更多的是對社會一系列問題的反思和我自身的一些感觸。
張店鋼鐵廠始建于1958年，經(jīng)歷了“上馬、下馬、再上馬，投產(chǎn)、停產(chǎn)、再投產(chǎn)”的曲折發(fā)展過程。至1988年，成為山東省四大鋼鐵基地之一?，F(xiàn)今，在全國100家鋼鐵行業(yè)重點大型企業(yè)中，名列70，是全國地方重點骨干鋼鐵企業(yè)之一，iso9002質(zhì)量體系認證企業(yè)，也長期擁有較高銀行信譽等級。
張鋼總廠有本部、新區(qū)、石礦和冶金機械廠四部分組成。本部位于淄博市張店區(qū)北部，我所去的就是這個。
在印象中，工廠的大機器，冒白煙的鍋爐，高聳破舊的煙囪，超大分貝且持續(xù)不斷的噪音，傳送帶的快速運轉(zhuǎn)，黑壓壓的廠房，工人陰郁的面孔，沒有多少花草樹木，就像是恐怖片的開篇：一個凄涼的世界。也許這個緣故，我一直覺得工人是偉大的，也是可憐的。
如今進入工廠，當然不再那么恐懼，更像是進行一次探險。機器聲響隆隆，這是背景音樂。一幢撞車間、廠房，這就是探索的對象?！鞍踩谝弧钡?。
口號。
隨處可見，“危險”的字樣也更是醒目。根根管道構(gòu)成的世界，像迷宮，是創(chuàng)造的偉大。
鋼水包中是滾熱的鐵水，操作工機械控制倒鋼水，飛濺出的鋼花火般通紅，經(jīng)過一段傳送變成又黑又硬的鋼材。這使我想到看過的一張有關(guān)中國最后一位手制鐵劍的老先生的圖片，手和袖口滿是燙傷的黑印。真不敢想象，古人在家是如何股風煉鐵的——一個老漢左手拿著一把鐵鉗，上面是剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去......多辛苦的工作呀!
那場大煉鋼鐵運動警示著我們工業(yè)大國不是一躍而成的，人民的生活是基礎(chǔ)呀!如今，中國是工業(yè)大國，高樓大廈一座座拔地而起，有誰知道有多少鋼鐵從這兒運出。經(jīng)濟發(fā)展了，可工人的生活仍是艱辛。雖然計算機人工操作普及，自動化代替著危險工作，工人有穿工作服、戴安全帽，但頻繁的安全事故仍叫人寒心......
不太懂煉鋼的原理，也不清楚全過程。只是太多的畫面觸動人心，太多的感情無法表達......
提倡著科技是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)著一批技術(shù)型工人，可這畢竟是少數(shù)，更多的工人還不是干著出賣體力的低技術(shù)含量工作。那個衣服破舊的推車工遠去的背影是有點讓人心酸，不知道有多少人會為生存而干那些有毒崗位，即使再退休等方面有一定照顧，可別忘記那是用生命換取生存哪!
淄博是重工業(yè)城市，生活在其中，似乎早已習慣這里的空氣了。不僅是鋼鐵廠，還有水泥廠、農(nóng)藥廠、冶金廠，甚至有名的新華制藥廠都在這里。澇淄河吐著泡，已不是通水時的下河游玩了。張鋼本部有這河的一段，黑的像是石油河了。而且張鋼本部在市區(qū)，離市政府也只有2公里遠，所以該廠正在搬遷。
我還看了一條有關(guān)張鋼招聘xx年本科生的招工信息，要的是自動化、機械等幾個專業(yè)，英語四級，男，人數(shù)一共才10幾個吧。這不由使我想到都說漢語言文學專業(yè)是教育部公布的就業(yè)第一差，還有人說考研是逃避現(xiàn)實，甚至有人說“不在考研中升華，就在考研中死”。
191號的小型招工市場、張鋼的一次淺層參觀，就像是社會的一個縮影，折射出中國的一系列問題：就業(yè)問題、社會保障問題、安全問題、環(huán)境問題、教育問題、大學生心理問題......這些問題困擾著社會，威脅著家庭，也等待著我們。
社會實踐的意圖，無非是讓我們有一些接觸社會的機會，為下一步發(fā)展做個準備，反思自己。
社會是復雜的，是要勇于面對的。走入大學，就是進入了一個小社會，是進入真實大社會的前奏，四年不是用來揮霍的，是要積累的。學習仍是主旋律，知識就是智慧，努力學習才對得起自己。同時，人際交往、獨立生活和強健心理素質(zhì)也是必須提高的。大膽表現(xiàn)自己，做不敢做的事;試著獨立解決問題，不要有苦就訴，獲得同情只是得到暫時的安慰，找到解決辦法才是關(guān)鍵;做事要想到最壞結(jié)果的解決辦法，“車到山前必有路”，車沒到山前就要找到不同的路，不要“柳暗花明又一村”，要學做有準備的人。
走出象牙塔，學著成長：心懷揣希望，學會生活。
實踐是為了反思如何成長，現(xiàn)在的忙碌和苦是為了將來的充實和甜。
既然選擇了，就沒有什么后悔的，路是人走出的，不想讓世俗阻礙了我的路。我只為我心，走向遠方......
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農(nóng)村中小學取得的成績是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的十七x以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務教育普九成果，同時，還促進了社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進程。
然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高，進而影響構(gòu)建和諧社會的進程。
我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過訪談的形式，探尋農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務教育建言獻策。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務教育的各大主體：學生，教師，家長等進行了訪談。
1.教育經(jīng)費的嚴重不足。農(nóng)村中小學教育資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足;最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學教育中。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等課程都因教學設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教學成了空想。
2.師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學的教師大部分不是正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)老化，知識面窄。
3.應試色彩濃郁，師生不堪重負。“考，考，考，教師的法寶;分，分，分，學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學年末，年終考升學率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統(tǒng)一排名。學生成績的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味延長時間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓?！?/p>
4.德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學中存在的普遍現(xiàn)象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。
5.升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達到80%以上。這些學生大都返鄉(xiāng)務農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要脫節(jié)，學到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。
6.初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃。除學生家庭經(jīng)濟困難這一客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學質(zhì)量低下等，也是導致學生厭學而流失的主要原因。
7.農(nóng)村留守兒童居多，缺乏家長關(guān)愛。
1.加大農(nóng)村教育資源投入，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處。
2.全面提升農(nóng)村中小學教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)成長，清退不合格教師，招有具有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時改善教師的福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置，促進農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國，大部分農(nóng)村中小學曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅持德育為首的教育方針，促進學生個性健發(fā)展。加強和改進農(nóng)村中小學學生德育工作，首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進行道德情況，心理品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學的人生觀，世界觀，價值觀，確立健康向上的人生目標。
5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學生升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學教育要與農(nóng)村實際結(jié)合，國家要大力改革農(nóng)村中小學課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點的實用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
6.針對農(nóng)村初中生輟學現(xiàn)象。一方面要加大義務教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧困失學。另一方面要推進教育改革，提高課堂教育教學質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時還有完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入到教學督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)，最大限度的控制學生流失。
通過這次社會實踐活動，不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀有了認識和了解，而且為對改革家鄉(xiāng)義務教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習和頑強拼搏的信心，為日后報效家鄉(xiāng)祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學時光。在學院黨委和團委的領(lǐng)導下發(fā)奮學習，頑強拼搏，待學有所成，為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量和智慧。
在此，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導和團委給予我這難得的接受鍛煉教育的機會。
此致：
敬禮!
寒假生活報告?zhèn)€人總結(jié)篇十二
與其他單位不同，春節(jié)前后往往是事務所一年中最忙碌的時候。這個時間來到所里實習的我，還沒來得及慢慢熟悉所里的工作環(huán)境，就被合伙人安排外出去跟項目，協(xié)助一家公司的年審。
進場第一天，根據(jù)項目負責人的安排，我們的首要任務就是要與企業(yè)溝通，收集與年審相關(guān)的企業(yè)業(yè)務資料和綜合資料，為接下來的審計工作做好資料方面的準備。很意外的是，當天企業(yè)方面就把母公司的憑證賬套都準備好了，直到后來我才知道入場之前項目負責人就已經(jīng)提前跟企業(yè)方面打過招呼了，當然這也是他們的職業(yè)習慣的一種體現(xiàn)，這點不由讓我新生敬仰。
作為項目組唯一的實習生，也是首次參與審計，負責人安排我負責貨幣資金項目的審計。在接受任務之后，我的第一項工作就是與該公司的出納接觸，找她拿公司的已開立銀行賬戶清單、征信報告和銀行對賬單。通過將銀行對賬單與企業(yè)賬進行核對，核對一致后就賬戶余額以及是否用于擔?；虼嬖谄渌拗七M行函證，如果該賬戶有借款余額也需要進行函證，具體包括余額、日期、利率和性質(zhì)等內(nèi)容;如果企業(yè)有被審計年度注銷的銀行賬戶，也是銀行方面需要函證的部分。在按照企業(yè)給的資料編制詢證函之后，按照企業(yè)方面提供的地址和聯(lián)系方式將銀行詢證函郵寄出去。當然，也有極少部分是需要我們陪同出納去親自函證的。在銀行詢證函郵寄之后，就開始編制工作底稿了。初涉審計業(yè)務，我有很多不懂的地方，就會不停的向項目組的同事求教，還好大家人都很好，也很愿意告訴應該怎么做。在他們的指導下，我對公司的庫存現(xiàn)金進行了抽盤，根據(jù)試算平衡表的結(jié)果編制了審定表，再然后進行了該科目的抽憑，本來這些都是后來做的，但因為我負責的科目少，所以我就提前抽憑了，大致上完成了貨幣資金項目的審定。后來，我又瀏覽了公司的短期借款的臺賬和借款合同，開始做短期借款的底稿，當然也是我覺得比較難的一部分。一方面是企業(yè)方面資料給的不全，另一方面這家的借款業(yè)務還比較的多，當然還有就是我對于借款合同的不熟悉。在理解借款業(yè)務方面，我犯了不少錯誤，導致工作進展不順。幸好后來又來了一位同事，很耐心的指導我，我才慢慢懂了該如何操作，也非?？部赖耐瓿闪说赘宓木幹?。再后來，我就負責幫他們抽憑，就是按照他們寫出的需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及費用是否跨期的問題。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，這些問題都會與企業(yè)溝通，然后進行調(diào)整。
后期項目結(jié)束，我回到事務所負責收集函證和編制函證控制表?？雌饋肀容^簡單的工作，也需要十分的細心。對于從各個地方寄回來的函證整理，對回函的有效性進行甄別，將信息反映在函證控制表上，每天都給各項目負責人發(fā)一份最新的統(tǒng)計表，以便各項目負責人能夠掌握項目函證的進展程度，及時敦促被函證單位回函。除此之外，諸如打印掃描一類的工作也是每天都伴隨著我直至實習結(jié)束。
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