研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)大全(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 16:49:15
研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)大全(21篇)
時(shí)間:2023-11-23 16:49:15     小編:琴心月

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自我。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的凝練,使讀者能夠快速地獲取信息和理解我們的觀點(diǎn)。接下來(lái),我們來(lái)看一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇一

中國(guó)很多企業(yè)都已漸漸認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代的企業(yè)制度必須配合以現(xiàn)代的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)與管理越來(lái)越受到廣泛的重視,企業(yè)文化建設(shè)逐漸被越來(lái)越多的企業(yè)肯定和開(kāi)展。于是,各大企業(yè)開(kāi)始著手建設(shè)、量身打造自己的企業(yè)文化,在許多行業(yè)中,國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)齊頭并進(jìn),已經(jīng)涌現(xiàn)出極富個(gè)性和魅力的杰出代表,如華為、聯(lián)想等。

內(nèi)部機(jī)理存在嚴(yán)重缺陷。

雖然企業(yè)文化的研究與實(shí)踐都越發(fā)務(wù)實(shí)和貼近管理實(shí)際,但仍有很多企業(yè)在大張旗鼓地展開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)之后,發(fā)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)所形成的企業(yè)文化宣言或綱領(lǐng)并不認(rèn)同,也無(wú)法將企業(yè)的核心價(jià)值觀落實(shí)到企業(yè)和全體員工的具體行動(dòng)中去。

以上問(wèn)題的存在,反映了一些理論界和實(shí)踐界對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)部機(jī)理、內(nèi)部系統(tǒng)的把握仍存在嚴(yán)重的缺陷。

在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中,在一些企業(yè)文化研究機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)的理論中,在一些關(guān)注企業(yè)文化的人士的眼中,企業(yè)文化往往會(huì)與《易經(jīng)》、《中庸》等所謂的“國(guó)粹”中的某些詞句聯(lián)系起來(lái),如“大象無(wú)形”、“上善若水”、“厚德載物”、“博厚悠遠(yuǎn)”等,或者與贊助某某活動(dòng)、參加某某活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),或者與企業(yè)的某某品牌的內(nèi)涵聯(lián)系起來(lái),或者認(rèn)為企業(yè)的公共關(guān)系與企業(yè)倫理就是企業(yè)文化,不一而足。

作為一種文化氛圍,企業(yè)文化不是管理方法,而是形成管理方法的理念;不是行為活動(dòng),而是產(chǎn)生行為活動(dòng)的原因;不是人際關(guān)系,而是人際關(guān)系反映的處世哲學(xué);不是工作,而是對(duì)工作的感情;不是地位,而是對(duì)地位的心態(tài);不是服務(wù),而是服務(wù)中體現(xiàn)的精神境界??傊?,企業(yè)文化滲透于企業(yè)一切活動(dòng)之中,而又流溢于一切企業(yè)活動(dòng)之上企業(yè)文化不是單純的思想或矯揉造作的文字,不是企業(yè)與文化的嫁接,更不是企業(yè)家與文化人的聯(lián)誼會(huì)。如同知識(shí)本身并不承載價(jià)值一樣,為企業(yè)文化而建設(shè)企業(yè)文化基本上是徒勞的,很多企業(yè)想通過(guò)某一局部的取巧來(lái)建設(shè)企業(yè)文化,卻從根本上忽略了企業(yè)文化無(wú)形的存在和作用。

“研、產(chǎn)、學(xué)”嚴(yán)重脫節(jié)。

另一方面,雖然企業(yè)文化研究“熱”持續(xù)升溫,但是“研、產(chǎn)、學(xué)”嚴(yán)重脫節(jié)。一些學(xué)院派的研究者往往是“讀后感式”的`研究,從博士畢業(yè)到大學(xué)教授,幾乎沒(méi)有深入到企業(yè)做過(guò)調(diào)研,只是翻譯一些國(guó)外企業(yè)文化的研究資料,查閱一些經(jīng)管類的雜志,就有了研究成果發(fā)表在某某學(xué)術(shù)雜志上。這樣的研究成果被企業(yè)的實(shí)踐者照搬照用,很容易使企業(yè)文化建設(shè)步入誤區(qū)。企業(yè)文化雖然已經(jīng)作為企業(yè)管理的一個(gè)分支學(xué)科開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)的課程設(shè)置,但學(xué)生們僅僅通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)無(wú)法把握企業(yè)文化(組織文化)的真諦。而很多企業(yè)文化的實(shí)踐者往往是思想政治工作者出身,很難擺脫以前做思想政治工作的思維,很難實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)文化理論,從而導(dǎo)致企業(yè)文化建設(shè)政工化、表面化、割裂化等誤區(qū),與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐相脫節(jié)。

這些“問(wèn)題”和“誤區(qū)”嚴(yán)重阻礙著我國(guó)企業(yè)文化研究與實(shí)踐的健康發(fā)展。希望通過(guò)更多的企業(yè)與咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)與大學(xué)、咨詢機(jī)構(gòu)與大學(xué)的深度合作,企業(yè)文化的研究、培訓(xùn)與實(shí)踐能夠緊密結(jié)合起來(lái),這也是未來(lái)我國(guó)企業(yè)文化研究與實(shí)踐工作的大趨勢(shì)。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇二

星期五早上,我們?cè)缭绲氐綄W(xué)校里,看到那么多的大巴車,這些大巴車要干什么呢?哦—一定是去春游啦!還好我爸爸在我書(shū)包里放了零食。

老師這時(shí)候到教室說(shuō):“大家先在這里玩一下。”我們就在那兒玩,韓瑞東竟然把迷你世界的卡片拿出來(lái)玩。

首先,導(dǎo)游讓我們?nèi)プ瞿?,有一位老師發(fā)了艾草給我們,讓大家去做香囊,就是用做香囊的工具來(lái)壓這些艾草。我壓呀壓!好家伙!竟把我手上的皮都?jí)撼鲅?。等大家都做成了,老師發(fā)了一個(gè)布袋子給我們,讓我們把艾草裝進(jìn)那個(gè)布袋子。

隨后,導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)屋子,里面有一個(gè)老師,老師讓大家學(xué)扎染。老師發(fā)了布、手套,老師對(duì)大家講了做扎染手帕的程序,就讓大家去做。我拿著布,戴上手套,拿起紫色燃料,我使勁的一擠,紫色不小心全部染了上去。我用藍(lán)色涂在了中間,但還是沒(méi)用。我的失敗手帕做好了,老師又給了一個(gè)小塑料袋子,我把手帕疊起來(lái)放進(jìn)去。

后來(lái),導(dǎo)游讓我們?nèi)ゴ┲叛b去做年糕。那里的老師先讓我們?nèi)ハ词?,洗手時(shí),我看到兩位伯伯拿著錘子,你一錘我一錘地錘著。粉團(tuán)做好了,兩位伯伯把粉團(tuán)端上來(lái)。那位老師說(shuō):“去洗洗手降溫?!蔽覀?人一小組,每人一個(gè)模具,我一把抓過(guò)去,把年糕拿到模具里,其他同學(xué)也這樣做了,當(dāng)我用另一只手去拿的時(shí)候,覺(jué)得很燙,我就用最快的速度收回來(lái),嘴還喊著“燙”。其他同學(xué)就笑我了,我就不好意思了,一塊又大又肥的年糕就做好了。

接著,導(dǎo)游讓我們?nèi)プ龅静萑?,我用稻草捆啊捆,變成了一個(gè)難看的稻草人,我又做了一個(gè),還是難看的稻草人,但是比一開(kāi)始的好看多了。我就不再做了,跑到外面,里面太熱了。

再后來(lái),導(dǎo)游讓我們到學(xué)珠算那里,老師說(shuō)什么我們就做什么。我給旁邊的同學(xué)出了一道算數(shù)題,讓他說(shuō)這是多少,“一萬(wàn)三千九百六十四。”我很驚訝,他為什么這么快就算了出來(lái),他也給我出了一題,我答:“九千九百五十六?!彼埠荏@訝。我們直到下課才停止。

最后一個(gè)項(xiàng)目是了解造紙術(shù)。我過(guò)去看到了稻草,還以為是牛糞,后來(lái)才知道,這是用水沖洗的稻草。我在那兒排著隊(duì),覺(jué)得無(wú)聊,和后面同學(xué)玩起了半蹲。不知不覺(jué)得就到我了,我拿著漿板在水里舀了一下,就下去洗手了。

玩好每個(gè)項(xiàng)目后,導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)。我趕緊跑到蕩秋千的地方坐下來(lái)玩了起來(lái),結(jié)果同學(xué)把我蕩飛了,就像空中飛人一樣,但我還是落到了地上,還翻了一個(gè)跟頭,我覺(jué)得真好玩,還在那兒滾來(lái)滾去,身上臟臟的,簡(jiǎn)直像在泥巴里面玩的小豬。突然,張思琪從秋千上摔了下來(lái),就像我剛才說(shuō)的那樣,張思琪后背比我還臟。被老師叫去了。

不料,張思琪過(guò)后韓瑞東又來(lái),他怎么了?原來(lái)背上受傷了,被石頭刮傷了。那個(gè)導(dǎo)游把韓瑞東帶去處理傷口了。

最有意思的是我還給那兩個(gè)同學(xué)編了個(gè)順口溜,“一只小豬玩泥巴一團(tuán)臟,有只小豬玩石頭一口傷。”

導(dǎo)游就這樣帶我們回家了,那里卻仍回蕩著我們的笑聲。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇三

10月11日,我們冒著蒙蒙細(xì)雨前往沂蒙革命老區(qū),開(kāi)展踏尋紅色足跡,傳承沂蒙精神的紅色研學(xué)活動(dòng)。

研學(xué)活動(dòng)第一站,我們?nèi)チ嗣狭坚膽?zhàn)役紀(jì)念館。下了車,首先映入我眼簾的就是門(mén)口陳毅元帥、粟裕將軍的大型花崗石雕像,遠(yuǎn)處一座三棱柱形的建筑,是一副巨大的孟良崮戰(zhàn)役的浮雕,這象征著孟良崮戰(zhàn)役是在山東沂蒙勝利的,這讓我很驕傲與自豪。

接下來(lái)我們進(jìn)了孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館,在這里我們了解了許多關(guān)于孟良崮戰(zhàn)役的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,還有許多英雄人物的事跡,我被戰(zhàn)士們的英勇形象和他們的聰明機(jī)智所感動(dòng),作為現(xiàn)在的我們更應(yīng)該克服困難,英勇無(wú)畏,好好學(xué)習(xí)。

去了沂蒙英雄雕塑館,再次讓我深深地感受到了沂蒙精神傳揚(yáng)的。魅力,其中,最后一口飯作軍糧;最后一塊布作軍裝;最后一個(gè)兒子,送戰(zhàn)場(chǎng),這句話更是體現(xiàn)出了沂蒙老區(qū)的人民為了新中國(guó),為了自由,為了解做出的無(wú)私奉獻(xiàn)。其中有一個(gè)老人家告訴解放軍敵人,就在哪兒的雕像,更體現(xiàn)出百姓對(duì)解放軍的信任和居民之間濃濃的親情和對(duì)美好生活的無(wú)限向往,告訴我們?cè)谖ky關(guān)頭,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,共渡難關(guān)。

最后,我們來(lái)到無(wú)名烈士的墓前,給無(wú)名烈士獻(xiàn)花,我站在他們的墓前,心情無(wú)比的深沉,我們現(xiàn)在的美好生活,都是用這些烈士的生命鮮血換來(lái)的呀!他們就算流盡最后一滴血,也是為了革命而犧牲,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,我們應(yīng)該傳承紅色精神,永遠(yuǎn)不忘記革命先烈們英勇無(wú)畏的精神,面對(duì)困難永不畏懼,牢記英雄形象,勇往直前,讓革命烈士的事跡和精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中!

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期,我們教研組開(kāi)展了以“計(jì)算課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性的研究”為主題的教學(xué)研究,扎實(shí)有效地開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)(學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思)為主線,做到主題明確、過(guò)程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著,以學(xué)校中心教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體年輕教師積極參與。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)思辨階段。

在學(xué)期初,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師集中在一起,圍繞市“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性的研究”這一指導(dǎo)性的'大主題,切合我校的實(shí)際情況,以及真正考慮到計(jì)算教學(xué)在教學(xué)中的重要性,探討確定了本學(xué)期要研究的課題。同時(shí)組建了新一屆數(shù)學(xué)中心組成員:

董雪容。

蔣海雷。

江盈娜。

卓昂杰。

汪杰。

組織全體教師分頭收集相關(guān)理論資料,并于校園網(wǎng)上發(fā)布。老師們都認(rèn)真地閱讀,并結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)了心得,我們于第五周進(jìn)行了心得與收獲的交流,每位老師紛紛上臺(tái),把自己對(duì)主題的看法進(jìn)行了發(fā)言,思維進(jìn)行了碰撞。

二、實(shí)踐探索階段。

之后,我們緊扣研究主題,集體設(shè)計(jì)教案。高段教師選擇備《小數(shù)乘除法總復(fù)習(xí)》,中段選擇《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》低段教師選擇備《十幾減九》。然后再根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行教學(xué)嘗試,同組教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課,完善教案。

三、研討交流階段。

根據(jù)上一次集中活動(dòng)時(shí)大家的意見(jiàn),上課的老師進(jìn)行教案的修正,形成教研組的最佳方案,在12月16日舉行了全街道研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)行了課堂展示和互動(dòng)式的評(píng)課。同時(shí)請(qǐng)柳永平教研員作了生動(dòng)的點(diǎn)評(píng)與引領(lǐng)。

四、總結(jié)反思階段。

全體教師根據(jù)主題以及三個(gè)階段的一些感觸,通過(guò)些反思的方法進(jìn)行交流,同時(shí)中心組成員一起回顧整個(gè)階段得失。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇五

xx小學(xué)開(kāi)展“了解歷史,走近自然,探索科技,傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早,我懷著興奮的心情,和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。

一下車,我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了,但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群,里面陳列著陜西出土的珍貴文物,有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫(huà)等,真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡,個(gè)個(gè)造型精美,小巧玲瓏,圖案獨(dú)特,美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣,令人心情愉悅。古代的`貨幣,從小到大排列展示,最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中,感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,我心中由然升起了身為中國(guó)人的自豪,陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”!

自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間,我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本,左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀,你確定這是一只蟲(chóng)子,而不是一節(jié)竹子嗎?太像竹子了,如果你不注意的話,根本認(rèn)不出來(lái),我敢肯定,就是熊貓看見(jiàn)了,也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的!咦,那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本,怎么回事?我走進(jìn)一看,才知道那是彎彎的觸角,哦,原來(lái)是枯葉蝶!大自然還真是巧斧神功,處處充滿奇妙??!

夕陽(yáng)西下,一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了,但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中!

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇六

一年來(lái),本人在教研活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研;轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念;優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式,致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,取得了多方面的進(jìn)展。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來(lái),我結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,安排好理論學(xué)習(xí)時(shí)間,采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書(shū)。

本學(xué)期,我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過(guò)觀察和反思,從日常教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,積極結(jié)合自己本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)解決方案,制定實(shí)施計(jì)劃,重視課題研究的過(guò)程。

衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的'設(shè)置及批改等工作,才能上好每一門(mén)課,教育好學(xué)生。本學(xué)期,做到了每次活動(dòng)都有備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)和完善,從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí):向書(shū)本學(xué)、向其它教師學(xué),不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開(kāi)拓進(jìn)取,把不斷學(xué)習(xí),作為工作的重要一需要,用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,把好學(xué)科教學(xué)的舵。

2.在教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問(wèn),實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué),實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。

3.教師要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。

回首一年的,忙忙碌碌,確也腳踏實(shí)地,忙碌中感覺(jué)塌實(shí),辛苦中留下回味,不足激勵(lì)我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。如果說(shuō)過(guò)去的一年里們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)教師的支持分不開(kāi),今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年5月17日早晨7點(diǎn)我們二年級(jí)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。

此次研學(xué)旅行在劉進(jìn)校長(zhǎng)“實(shí)踐育人”的教育思想指導(dǎo)下,由孫校長(zhǎng)、劉副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、具體操作實(shí)施。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,保證了此次以“走進(jìn)自然,擁抱自然”為主題的研學(xué)旅行圓滿成功。通過(guò)研學(xué)旅行,同學(xué)們走出課堂,融入自然,掌握知識(shí)。

路途中同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ),大家輪番表演才藝,唱歌、講笑話、猜謎語(yǔ)等,氣氛十分活躍。讓原本乏味的行程,因?yàn)橥瑢W(xué)們的青春活力而生動(dòng)有趣。讓作為班主任的我感嘆:“研學(xué)旅行解放了孩子們的天性,原本我們以為內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生竟如此的大方、多才多藝。”

此次研學(xué)我采用的是學(xué)生小組自主管理制度,五人以小組人組,十人一大組的兩隊(duì)的管理方式結(jié)合起來(lái)。實(shí)行分時(shí)間段點(diǎn)名制度和層層負(fù)責(zé)的管理制度,有效杜絕了學(xué)生集合遲到、景點(diǎn)落人等現(xiàn)象。更可喜的是學(xué)生在自我管理的過(guò)程中學(xué)會(huì)了理解、體諒、互助、互愛(ài)。我們班的'謝亦楠同學(xué)在研學(xué)期間拉肚子,小組的其他同學(xué)一路上細(xì)心照顧她,幫她拿行李、倒水、提醒她吃藥,感動(dòng)了隨行的一干老師們。

學(xué)生們有序地參觀了曲江農(nóng)博園、陜西自然博物館,快樂(lè)的同時(shí),學(xué)生們還了解了許多神秘而寶貴的大自然知識(shí)。知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長(zhǎng)歲月,通過(guò)六次生命大爆炸,才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們深深體會(huì)到了保護(hù)大自然的重要性,這樣就不會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕了。

研學(xué)旅行,“學(xué)”字是靈魂。行是知之始,知是行之成。研學(xué)期間在講解老師、班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行參觀。研學(xué)旅行中同學(xué)們提升了知識(shí),開(kāi)拓了眼界,提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,真正做到了學(xué)有所獲。

我校一直在素質(zhì)教育的道路上不斷探索并取得了豐碩的成果,今后也將繼續(xù)借助研學(xué)旅行這個(gè)平臺(tái),加大素質(zhì)教育的力度,深化素質(zhì)教育,點(diǎn)亮東小學(xué)子靈動(dòng)的生命。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇八

逝者如斯夫,不舍晝夜。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日子。內(nèi)心深處有些不舍。我來(lái)自河北冀州中學(xué),很榮幸可以參加這期全國(guó)青少年北戴河活動(dòng)營(yíng)地。

在這短短的七天里我收獲了很多:友誼、知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、還有在平常生活中體驗(yàn)不到的生活。在營(yíng)地里我從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)到了很多,他們每一個(gè)人都很優(yōu)秀,同他們相比我還有很大的不足。他們每個(gè)人都可以勇敢的說(shuō)出自己的想法,不怯場(chǎng),而且還說(shuō)的頭頭是道,很有邏輯。而我卻不敢于表達(dá)自己的想法,害怕別人會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)的不好而嘲笑我,由于這種不好的心理,我不敢表達(dá)自己內(nèi)心的想法。在我看到他們的勇于表達(dá)自己的想法的時(shí)候,我內(nèi)心深處是羨慕他們的,同時(shí)我也想要像他們一樣無(wú)所畏懼的表達(dá)自己的'想法,雖然最后我還是沒(méi)有站到臺(tái)上表達(dá)自己的觀點(diǎn),但是我明顯的感覺(jué)到自己變得不那么內(nèi)向,變得越來(lái)越外向了。正是由于他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗向上的性格深深地感染到了我,我盡自己最大努力去融入這個(gè)大家庭。

同時(shí)我很慶幸自己可以擁有這次機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí),交到了來(lái)自不同地方的朋友,與他們?cè)谝黄鹕畹倪@短短七天,我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),和不同的待人處事的方式。

正是由于緣分才使來(lái)自五湖四海我們相聚在一起,這短短幾天的時(shí)間是我一生中難以忘懷的時(shí)光。感謝全國(guó)青少年北戴河活動(dòng)營(yíng)地給我這次難得的機(jī)會(huì)來(lái)研學(xué)實(shí)踐。

最后感謝參加這次研學(xué)活動(dòng)的老師,感謝c位五班的小伙伴們,感謝所以參加這次研學(xué)活動(dòng)的同學(xué)們,謝謝!緣分讓我們相聚在一起,雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但我們的感情不會(huì)因此而散,有緣終會(huì)相見(jiàn)。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇九

“三研活動(dòng)”歷時(shí)一年來(lái),秉承“以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地”的指導(dǎo)思想,我積極參與“三研”主題教學(xué)研究活動(dòng),致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),把握教學(xué)方向。

《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等方面提出了許多新的要求。作為一名科學(xué)教師,怎樣上好課,怎樣使每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展,需要不斷地學(xué)習(xí)、思考、與實(shí)踐。因此,我認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極參與各級(jí)學(xué)科教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、體會(huì)與交流,注重更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念,力求用新的思想武裝頭腦,用新的視角看待問(wèn)題,用新的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。

二、關(guān)注學(xué)生現(xiàn)狀,把握課堂教學(xué)。

“三研”活動(dòng)中,為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),我將課堂作為引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究的主陣地,使他們通過(guò)親歷探究活動(dòng)逐步建構(gòu)科學(xué)概念,學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,同時(shí)培養(yǎng)他們形成嚴(yán)謹(jǐn)、求真的科學(xué)態(tài)度,把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。

三、認(rèn)真鉆研教材,提高業(yè)務(wù)能力。

隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和難度的提高,過(guò)去那種只保管儀器,照書(shū)配方的工作方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。作為一名科學(xué)教師,必須要多鉆研教材,深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題,并反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,爭(zhēng)取找出好的實(shí)驗(yàn)方法,保證實(shí)驗(yàn)成功,提高教學(xué)質(zhì)量。

一份耕耘,一份收獲。這一年中,所撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《金魚(yú)》分獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、天津市一等獎(jiǎng);論文《巧妙利用生成進(jìn)行有效教學(xué)》獲河?xùn)|區(qū)教育學(xué)會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng);《把握探究本質(zhì)提高教學(xué)實(shí)效——由一節(jié)探究課引發(fā)的思考》被天津市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為教育教學(xué)成果。

未來(lái),我將一如既往加強(qiáng)“三研”主題教學(xué)研究,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十

“今天我們?nèi)ツ睦镅??”“?dāng)然是和豐紗廠嘍?!薄斑€有慶安會(huì)館呢!”“我們今天玩什么呀?”“聽(tīng)說(shuō),在和豐紗廠有大型游戲呢!”“真棒!……”

“嗚嗚”隨著大巴車的祝福,我們下了車,到了慶安會(huì)館。那大門(mén)真威武?。〗鸷谙嚅g,一旁又點(diǎn)綴上殷殷鮮紅與淡淡嫩綠,一下子就令人精神抖擻。我們先去了安瀾會(huì)館,那里有一尊散發(fā)著光芒的金黃的人像。她端坐著,雙手自然放在了胸前,她就是海神瑪祖。她無(wú)私奉獻(xiàn),把自己懂得的船知識(shí)都傳授給別人,她也舍己救人,因?yàn)楝斪媸煜に裕谑撬拖滤热?,她的高尚品質(zhì)令大家贊嘆。所以也有了瑪祖信仰,因?yàn)橐郧按軙?huì)進(jìn)水下沉,所以許多人在出海之前都會(huì)讓瑪祖保佑。

說(shuō)到水,就會(huì)想到船,想到船,就不得不說(shuō)說(shuō)船只成立館。里面各種年代的船應(yīng)有盡有,船可以分為好幾種,期中,烏船是寧波發(fā)明的。因?yàn)橐郧皼](méi)有飛機(jī),所以人們非常崇拜鳥(niǎo)。又因?yàn)檫@種船上有眼睛,這眼睛有排水功能。船如果要真正地下水。第一,要定眼,也就是把眼睛打造出來(lái)。第二,要用類似封條的東西把眼睛封上,又稱封眼。第三,下水時(shí),就把封在上面的東西撕下,這才是真正地下水了。在我們的努力下,我們的船一直在全世界上遙遙領(lǐng)先,有不斷的進(jìn)步。進(jìn)步最大的要屬船的三次革命了。一開(kāi)始,我們的船不怎么實(shí)用,經(jīng)過(guò)第一次革命,變成了v形船。這種船頭是v形的,開(kāi)起來(lái)又快又穩(wěn),不怕被海浪掀翻,但是v形船還是不實(shí)用。經(jīng)過(guò)第二次改革,船在v形船的基礎(chǔ)上,把船艙里的一室一室都隔開(kāi)了,這叫水密隔艙。這樣一來(lái),就算進(jìn)水了,也只有一室會(huì)有水不會(huì)沉,水手們只要把洞補(bǔ)上,把水運(yùn)出去船仍舊安然無(wú)恙。后來(lái),又經(jīng)過(guò)一次創(chuàng)新,船成了尼龍的,這樣增加了船的強(qiáng)度。人們出海最怕什么?怕大風(fēng)大浪,怕電閃雷鳴,怕兇惡海盜……,這里主要分兩類,一類天災(zāi),一類人為。天災(zāi)是無(wú)法避免的,那認(rèn)為呢?就是海盜了,海盜門(mén)兇險(xiǎn)殘暴,不好對(duì)付,許多人與船都?xì)缭谶@一關(guān)。于是,人們用了一萬(wàn)兩千多兩銀子,從英國(guó)買來(lái)了一艘輪船,上面有兩個(gè)大炮,也是中國(guó)第一艘輪船,他使六十八艘海盜船與兩千余名海盜下沉了。最后,日本侵略中國(guó)時(shí),這艘船在鎮(zhèn)海防線的一個(gè)海港被日軍炸沉了。我們一邊看著船的模型一邊聽(tīng)著導(dǎo)游講解,就像回到了過(guò)去的時(shí)代。從一張巨大、粗糙、不平穩(wěn)、厚實(shí)的樹(shù)皮到一艘擁有許多帆,一個(gè)平穩(wěn)光滑的底盤(pán),船頭是v型,有船眼的大帆船再到有個(gè)方向盤(pán),有一個(gè)船艙,有大炮,有救生圈,非常帥、巨大的渾身白色的輪船,真有許多意想不到的收獲與目光上的滿足。

接著,議事廳就映入我們的眼簾,你第一眼見(jiàn)到的一定是一福山水畫(huà),那里有山有水,一會(huì)兒細(xì)構(gòu),一會(huì)兒白描,一會(huì)兒瀉墨,一會(huì)兒粗筆。這幅畫(huà)真精致呀,精致的無(wú)人能找出一個(gè)錯(cuò)誤;這幅畫(huà)真美麗哇,美麗得一看就令人駐足;這幅畫(huà)真大呀,大得把整個(gè)墻壁都貼滿了。畫(huà)的四周都是古文,都是用來(lái)襯托這幅畫(huà)的,看過(guò)去氣派十足。走出來(lái)就是大殿了,中間是后戲臺(tái),這戲臺(tái)與吊腳樓一模一樣,用四根柱子支撐著。屋頂上有兩條活靈活現(xiàn)的龍,他們張牙舞爪,好像要飛下來(lái)似的。旁邊還有幾個(gè)龍頭露了出來(lái),像是自稱為王。

我們還去了一個(gè)走廊,那里有古代的兵器。穿過(guò)竹林,我們就與安慶會(huì)館說(shuō)再見(jiàn)了。接著我們來(lái)到了和豐紗廠,在草地上吃飽喝足后,新的挑戰(zhàn)就悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。

1920xx年,和豐紗廠建造成功了,老百姓們過(guò)上了一段安寧的日子,當(dāng)日本人來(lái)侵略中國(guó)時(shí),只有他們對(duì)工人有一點(diǎn)不滿,就可以拳打腳踢。對(duì)他們的行為我們感到痛恨。

我們還玩了解結(jié),因?yàn)槿毡緛?lái)侵略中國(guó)時(shí),讓中國(guó)工人打日本結(jié),所以這次游戲與打結(jié)有關(guān)。我們把手交叉握住,再把這個(gè)結(jié)解開(kāi),這其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要翻個(gè)身,就可以了。第一次我們順利過(guò)關(guān)了?!霸賮?lái)一次”于是,我們準(zhǔn)備再練一次,小鄭成功地過(guò)了,我、小董也成功地過(guò)了,只有小方還站在那里。小董說(shuō):“快翻呀!”她小聲地說(shuō):“我不會(huì)。”于是,我們集合一起來(lái)教他,“小董,你管這只手,小俞,你管那只手……”我迅速分配好任務(wù)。經(jīng)過(guò)一番刻苦訓(xùn)練,當(dāng)我們重新翻的時(shí)候,小方會(huì)了,我們欣喜若狂。

我們還玩了投球,叔叔給我們寫(xiě)有市名的毛線團(tuán),要將毛線團(tuán)投入相應(yīng)的標(biāo)有省名的框框上。小董是地理尖子生,于是她來(lái)自指揮,我與小趙手臂長(zhǎng),由我倆來(lái)投籃。“進(jìn)了,進(jìn)了!”“太棒了!”可是后來(lái)我們體力不支,被旁邊的隊(duì)友反超,結(jié)果又落了個(gè)慘敗。失敗是成功之母,我們不泄氣,相信我們會(huì)成功的。第三個(gè)游戲是抓魚(yú),每條魚(yú)都有殘暴值,我們只能抓比自己殘暴值低得魚(yú),我去抓小楊的魚(yú),居然被他躲過(guò)了,還把魚(yú)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。算了,只能換一條了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑過(guò)去,終于抓住了一條鳊魚(yú),最后我們小組一共抓了四條魚(yú),獲得了第一名,終于反敗為勝了。在一陣陣歡呼聲中,我們的冒險(xiǎn)之旅也該到此結(jié)束了。

“今天玩得太痛快了,太過(guò)癮了!”“是呀!”“這不愧是中華民族的精神啊!”“我想,這將是我們非常難忘的一次研學(xué)活動(dòng)!”隨著同學(xué)們的聊天,我們乘著大巴,踏上回家之路。

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研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十一

“一份耕耘,一份收獲”。這次研學(xué)讓我十分難忘,并且讓我懂得了人生哲理。

一到達(dá)那里,就要開(kāi)始訓(xùn)練。首先我們先換好軍裝,就被各個(gè)教官帶去訓(xùn)練了。教官先讓我們?cè)R步,剛開(kāi)始還可以,可扎得越久,腿就越來(lái)越抖。連太陽(yáng)都好像要故意折磨我們似的,太陽(yáng)光越來(lái)越大,汗珠一滴一滴地從額頭上往下掉。真想忍不住偷個(gè)懶,可教官眼睛一直盯著我們,誰(shuí)還敢偷懶呢?終于,休息時(shí)間到了,教官這才讓我們休息一會(huì)兒。接著,教官還教我們踏步,踏步時(shí)腳要抬高,手要擺高。還教我們站軍姿,教官說(shuō),要像松樹(shù)一樣筆直的站著。站軍姿時(shí)要抬頭挺胸,手貼褲中線,腳尖分開(kāi)60度左右。還教我們敬禮、唱軍歌、手語(yǔ)操等。到吃飯的時(shí)間了,開(kāi)飯之前我們必須要喊口號(hào),必須要喊響,喊不響就要重新再喊一遍。吃飯時(shí)不能講話,如果有人講話被教官聽(tīng)到的話,那么和他同一桌的人都要站著吃飯。

這三天軍訓(xùn)終于結(jié)束了,這次軍訓(xùn)讓我懂得了做事要團(tuán)結(jié)、努力拼搏才能成功。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我不怕臟、有恒心的好習(xí)慣。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十二

生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方,還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,的課堂在路上,為了開(kāi)拓我們的學(xué)習(xí)視野,經(jīng)教育局批準(zhǔn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下,我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。

我們第一站到了愛(ài)國(guó)主義教育基地——韶山,參觀學(xué)習(xí),接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯,長(zhǎng)于斯。在韶山,我們重溫了崢嶸的歷史,觀看了眾多文物,收獲甚多。

下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn),用主持人汪涵的話來(lái)說(shuō),靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒(méi)有外界的干擾,即便有來(lái)往旅客,古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?!跋娼永锏娘L(fēng)蓬,洞庭湖里的網(wǎng),靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐,香干......

傍晚時(shí)分,我們又去到了千龍湖度假村,在去千龍湖的路上,暢通無(wú)阻,一路上都是水泥路,沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好,湖面非常清澈,小橋流水,湖心亭醉。晚上,一位教官給我們開(kāi)展了一場(chǎng)激情四溢的演講,講述的是關(guān)于感恩的故事,周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了,父母為我們付出那么那么多,我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?在今后的日子里,我要更愛(ài)爸爸媽媽,做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>

夜晚,豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開(kāi)始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外,正中間有一個(gè)火爐,燃燒著火焰,好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演,點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目,我們都跟著節(jié)奏一起打拍子,低聲的合唱,然后大聲的叫好,氣氛真是嗨翻天了。

篝火晚會(huì)后,我們來(lái)到住宿的地方,很好看,是一幢小房子,我們住在水云軒,一個(gè)富有詩(shī)意的名字,周圍的環(huán)境也是格外詩(shī)意。

第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館,看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事,為人民服務(wù),絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng),而是始終如一,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了,非常的豐富多彩,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想:

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開(kāi)展“傳承紅色精神,加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神和新教體發(fā)(20xx)18號(hào)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

二、教育目標(biāo)。

做人目標(biāo):文明禮貌,自立自強(qiáng)。熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)他人。

做事目標(biāo):遵章守紀(jì),自信樂(lè)觀。團(tuán)結(jié)向上,誠(chéng)實(shí)守信。

學(xué)習(xí)目標(biāo):不怕困難,敢于勝利。按時(shí)作息,勤奮學(xué)習(xí)。

生活目標(biāo):生活自理,不挑吃穿。艱苦樸素,勤儉節(jié)約。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)專題教育方面。

1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源,大力宣傳宣傳繼光精神,充分發(fā)揮其宣傳教育功效,廣泛開(kāi)展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書(shū)籍進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng),積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng),使之成為我校加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和新形勢(shì)下開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源,開(kāi)展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng),及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提煉品牌主題,提升育人效果。

2、紅色題材標(biāo)語(yǔ)、雕塑、畫(huà)像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家名言名句、革命場(chǎng)景畫(huà),在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

3、大力開(kāi)展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過(guò)故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式,大力開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),充分發(fā)揮宣傳教育功效。

4、積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地,大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展“每周唱一紅歌”活動(dòng),結(jié)合“十一”等,組織學(xué)生編紅劇、演紅戲,唱紅歌,學(xué)校開(kāi)展唱紅歌競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還要積極開(kāi)展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng),定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,確保教育實(shí)效。

(二)常規(guī)教育教學(xué)方面:

1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。

a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)(由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

b、每班每學(xué)期出一期黑板,組織開(kāi)展紅色文化專題班會(huì)(由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

c、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),并將優(yōu)秀的故事叫團(tuán)委展示)。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲,在集會(huì)時(shí)舉行大合唱(由團(tuán)委負(fù)責(zé))。

e、每年開(kāi)展一次紅色文化書(shū)畫(huà)作品展(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

2、組建紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán),開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(dòng)(讀紅色的書(shū),唱紅色的歌)。

四、組織保障。

1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):鄒杰。

副組長(zhǎng):韓雷庭游華欣韓光澤。

成員:鄔長(zhǎng)旺張金濤張向永游伶。

各教研組長(zhǎng)各班主任。

五、活動(dòng)時(shí)間安排。

1、第一階段:(7月-8月)。

學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典,加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)方案,并做好宣傳,在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。

2、第二階段:(9月-12月)。

“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動(dòng)實(shí)施階段。按照方案開(kāi)展一系列活動(dòng),做到活動(dòng)方式生動(dòng)鮮活,既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。

3、第三階段:(10月中旬)。

分班級(jí)組織“紅色故事”演講比賽,并進(jìn)行考評(píng),優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”,為“元旦紅歌專場(chǎng)匯報(bào)演出”做好充分準(zhǔn)備。

4、第四階段:(11月-12月)。

“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動(dòng)展示階段。學(xué)校將在活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的人、活動(dòng)、作品等集中以多種形式進(jìn)行展示,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十四

為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況,制定如下方案:

一、研學(xué)主題。

走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力。

吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶,并獲得世界吉尼斯紀(jì)錄。藏館布展面積近400平米,館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地,戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具,有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類等中國(guó)酒器具。園內(nèi)有制酒車間,燕趙文人酒文作書(shū)法作品展廳,養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。

二、時(shí)間安排。

2019年5月24日上午。

三、

參加人員。

上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫(kù)吏小學(xué)三校的三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表(121人)。

吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園。

五、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):王進(jìn)。

副組長(zhǎng):劉江、劉振勇、于剛。

組員:王合榮、李海濤、孟娟、張國(guó)平、孫健、趙志剛、方志強(qiáng)。

主要職責(zé)。

(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作,制定安全活動(dòng)方案和安全措施,安排研學(xué)旅行工作,處置突發(fā)事件。

(2)抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和開(kāi)展工作,督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動(dòng)中的執(zhí)行情況。

(二)各職能小組的分工及職責(zé)。

1.輔導(dǎo)員組。

(1)組長(zhǎng):王進(jìn)。

職責(zé):負(fù)責(zé)全面工作,安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,組織相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展。

(2)輔導(dǎo)員:李海濤、孟娟、孫健。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動(dòng),如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作,并作好各校狀況的監(jiān)督工作。

(3)安全員,由各學(xué)校組織安排,每校兩名教師為本校安全員。

職責(zé):協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織,負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情,安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況,協(xié)助處理安全有關(guān)事宜,并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)中突發(fā)事件等。

各校老師安排表。

學(xué)校。

學(xué)生。

人數(shù)。

負(fù)責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)老師。

安全員。

上村馬小學(xué)。

劉江。

李英。

李英,楊玉霞。

馬庫(kù)吏小學(xué)。

劉振勇。

張國(guó)平。

張國(guó)平,李愛(ài)玲。

曹洼。

小學(xué)。

于剛。

馬鳳霞。

馬鳳霞,畢國(guó)菊。

2.安全組。

職務(wù)。

姓名。

主要職責(zé)。

組長(zhǎng)。

王進(jìn)。

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中各項(xiàng)安全工作的安排與實(shí)施,負(fù)責(zé)行進(jìn)路線的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準(zhǔn)備,制定每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施。

副組長(zhǎng)。

劉江。

劉振勇。

于剛。

協(xié)助組長(zhǎng)作好活動(dòng)中的各項(xiàng)安全工作,并檢查督促各種安全措施的落實(shí)情況及安全設(shè)備的準(zhǔn)備情況,作好安全員的組織與分工,對(duì)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止,作好掉隊(duì)學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。

安全員。

方志強(qiáng)。

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中安全工作具體的實(shí)施與監(jiān)督、檢查。

學(xué)校安全員。

李英,楊玉霞,張國(guó)平,李愛(ài)玲,馬鳳霞,畢國(guó)菊。

負(fù)責(zé)本校活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督,各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。

3.后勤保障組。

組員:趙志剛孫健。

職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管,如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對(duì)講機(jī)等。

(2)負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)所有人員的飲水安排。

(3)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的環(huán)境保護(hù)工作。

4.宣傳組。

組員:孟娟。

職責(zé):負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。

六、目的意義:

(一)讓學(xué)生通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng),了解酒章文創(chuàng)園,感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。

(二)讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探究意識(shí)、公德意識(shí)和時(shí)間觀念”等意識(shí)。

(三)豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園:感受吳橋雜技文化,酒章文化的魅力。

參觀清正廉明文化廣場(chǎng),酒章文化博物館,燕趙文人書(shū)法展廳,酒藝小院,竹林酒肆街。

研學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

1了解“二不尚書(shū)”范景文的清正廉明的故事,做正直的人。

2參觀酒章文化博物館,通過(guò)戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。

3觀看燕趙文人書(shū)法作品,感受酒與書(shū)法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。

4參觀酒藝小院和竹林酒肆街,感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。

研學(xué)方式:

旅游+學(xué)習(xí)。

八、工作要求。

(一)學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作。

2.考察活動(dòng)線路、研究確定活動(dòng)主題及學(xué)生探究?jī)?nèi)容。

結(jié)合線路資源和學(xué)科知識(shí)及學(xué)生實(shí)際能力,確定研學(xué)探究主題和活動(dòng)內(nèi)容。

3.知識(shí)儲(chǔ)備。

(1)根據(jù)研學(xué)主題及探究?jī)?nèi)容,召開(kāi)各校長(zhǎng)會(huì),明確分工,指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。

(2)各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料,并組織學(xué)生交流。

4.各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容考察活動(dòng)線路,如何開(kāi)展活動(dòng)等有關(guān)事宜,共同制定安全活動(dòng)方案。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備工作。

第一階段:在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料。

第二階段:觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料。

第三階段:交流研討、整理階段。

第四階段:旅行前準(zhǔn)備階段。

1.學(xué)生分組,根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題,并制定研學(xué)方案。

2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。

九、研學(xué)成果展示。

1、研學(xué)后每位學(xué)生寫(xiě)出一份研學(xué)報(bào)告,優(yōu)秀作品,報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示,評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的各種信息,匯總上報(bào)學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料。

總結(jié)。

存檔。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十五

“忽如一夜春來(lái)風(fēng),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。陽(yáng)春三月,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花一眼望不到邊,香雪紛飛,暗香浮動(dòng),天空湛藍(lán),麥苗翠綠、油菜金黃,好一幅美麗的畫(huà)卷!這就是我們xx村的自然風(fēng)光,也是我們xx鎮(zhèn)xx村每年一度梨花節(jié)到來(lái)的時(shí)候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光,已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動(dòng),以花為媒、宣傳xx、促進(jìn)招商、推動(dòng)旅游,廣交四海賓朋,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來(lái)了大批的游客,為了發(fā)揚(yáng)xx村的優(yōu)秀梨文化,教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機(jī),積極行動(dòng),認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于強(qiáng)化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,決定在3月26日組織七、八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實(shí)踐活動(dòng),地點(diǎn)定在xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。

1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何?梨子銷路如何?帶動(dòng)周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑?開(kāi)闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。

2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義,幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生作為“xx人”的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)采訪、實(shí)地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料,提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。

4、通過(guò)各班自制班級(jí)旗幟,以導(dǎo)游身份設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞,向游客介紹梨園,介紹xx。讓學(xué)生積極參與,做自己力所能及的.事,充分體現(xiàn)自主合作的原則。

5、開(kāi)展畫(huà)筆繪梨園、相機(jī)攝梨園、詩(shī)歌頌梨園活動(dòng),在旅行中讓學(xué)生接觸自然,親近自然,感受春天的氣息,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。

6、開(kāi)展愛(ài)我鄉(xiāng),凈化梨園的愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

7、社會(huì)是開(kāi)放的大課堂,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,以敏銳的觸角去感知生活、體驗(yàn)生活。活動(dòng)結(jié)束后在學(xué)生中開(kāi)展梨園行征文活動(dòng)和我為政府諫言活動(dòng)。

xx月xx日。

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。

2、七、八年級(jí)全體學(xué)生,年級(jí)組長(zhǎng),班主任、部分教師。

賞梨園春色、創(chuàng)美好家園。

xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。

xx鎮(zhèn)xx村委員會(huì)。

學(xué)校成立籌備委員會(huì),籌備委員會(huì)辦公室設(shè)在政教處。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xx。

組員:xx。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

考察旅行路線,制定研學(xué)旅行活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案,召開(kāi)活動(dòng)前的工作協(xié)調(diào)會(huì)并明確具體要求:確定終點(diǎn)休營(yíng)地位置,參觀介紹,并與xx村民委員會(huì)聯(lián)系相關(guān)事宜,準(zhǔn)備校旗一面,各班班旗。

總指揮:xx。

七年級(jí)指揮長(zhǎng):xx。

副指揮長(zhǎng):xx。

八年級(jí)指揮長(zhǎng):xx。

副指揮長(zhǎng):xx。

下設(shè)五個(gè)工作組:(具體由政教處安排)。

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組(xx、xx、xx)。

負(fù)責(zé)制定方案,確定活動(dòng)主題、成立各工作小組、組織召開(kāi)工作組籌備會(huì),明確各工作組職責(zé),全面統(tǒng)調(diào),組織各班召開(kāi)班會(huì),明確旅行的意義及相關(guān)注意事項(xiàng),確立各班的班旗,班級(jí)口號(hào),將各班工作尤其是安全工作落到實(shí)處,每班除班主任外最少有一位教師跟班。

2、組織指揮組(xx負(fù)責(zé))。

負(fù)責(zé)出發(fā)前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備,出發(fā)動(dòng)員會(huì)、往返途中各種指令下達(dá),休營(yíng)地安排布局,各工作組人員調(diào)度等。

3、安全紀(jì)檢組(xx負(fù)責(zé))。

負(fù)責(zé)旅行整個(gè)過(guò)程的道路指引、途中路口車輛的指揮,全程安全保衛(wèi),負(fù)責(zé)檢查學(xué)生紀(jì)律。并將檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。

4、宣傳攝影組(xx負(fù)責(zé))。

負(fù)責(zé)學(xué)生行進(jìn)途中各班級(jí)精神面貌、口號(hào)、歌聲以及班級(jí)活動(dòng)的考核,負(fù)責(zé)活動(dòng)全程攝像,并及時(shí)收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的感人瞬間和活動(dòng)片段,活動(dòng)完成后的宣傳工作。

5、后勤醫(yī)護(hù)組(xx負(fù)責(zé))。

協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時(shí)用,校醫(yī)準(zhǔn)備旅行所必備藥物,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

6:30吃早飯,做好一切準(zhǔn)備。

7:15教師學(xué)生集合,清點(diǎn)人數(shù)。

7:30出發(fā)前動(dòng)員會(huì)(進(jìn)行組織紀(jì)律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù))。

8:00開(kāi)始出發(fā)。

11:30啟程返回。

返校清點(diǎn)人數(shù)。

1、四路縱隊(duì),女生在前,男生在后,注意交通安全。

2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊,口號(hào)歌聲響亮,精神飽滿,情緒高漲,要做到一路高歌,一路口號(hào)。

3、統(tǒng)一校服、運(yùn)動(dòng)鞋。

4、有令必行,有禁必止。

5、除自飲品(以水為主)外,不能再行進(jìn)途中購(gòu)買食物。

6、行進(jìn)途中不搭車,不插近路,不擅自掉隊(duì),謹(jǐn)防掉隊(duì),嚴(yán)禁家長(zhǎng)接送。

7、活動(dòng)全程不亂扔廢棄物,每個(gè)學(xué)生需準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋。

8、行進(jìn)途中不追不鬧,休整期間不到遠(yuǎn)處游玩。

9、在規(guī)定地點(diǎn)活動(dòng),不遠(yuǎn)離,不單個(gè)行動(dòng),嚴(yán)禁到危險(xiǎn)地域。

10、任何班級(jí)不得越伍,所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。

1、出發(fā)前要求:

(1)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交:各班參加人員名單、各班帶隊(duì)老師名單、留守學(xué)生(有特殊情況不能參加)名單、及看護(hù)教師名單。

(2)召開(kāi)班主任和隨行老師會(huì)議,講清活動(dòng)的目的、意義、要求、注意事項(xiàng)等問(wèn)題,并對(duì)班主任提出要求和希望。

(3)班主任確定班級(jí)宣傳口號(hào),確定旗手、將班級(jí)學(xué)生分成若干小組(確定小組長(zhǎng))分配給所在班級(jí)的老師負(fù)責(zé),確定班干部協(xié)助老師維持秩序,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。

2、途中要求:各工作組認(rèn)真履行職責(zé),考慮問(wèn)題周全仔細(xì),相互配合,重點(diǎn)是交通安全,聽(tīng)從指揮長(zhǎng)的命令,組織指揮直接聯(lián)系各班主任,班主任是本班活動(dòng)的第一責(zé)任人,跟班教師要配合班主任,出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題班主任直接和指揮組長(zhǎng)聯(lián)系,確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不出現(xiàn)任何安全事故。

3、參觀時(shí)要求:嚴(yán)格按照參觀路線,文明參觀,不亂跑,不亂摸,不喧嘩,不瘋打。

4、活動(dòng)結(jié)束后要求:年級(jí)對(duì)各班旅行進(jìn)行全面總結(jié),班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)總結(jié),弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立典型,反思活動(dòng)中的不足,為下次活動(dòng)提供有效信息,年級(jí)收齊交政教處,另外每個(gè)年級(jí)上交10-15張有代表性照片,學(xué)生通過(guò)自身的親身體驗(yàn)寫(xiě)出活動(dòng)感想,每班選兩篇上交政教處參展,每班上交一篇導(dǎo)游詞參展,每班把好學(xué)生對(duì)政府好的諫言收集上交。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十六

今天,我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝,基上栽植27種灌木,34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原,位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角:地勢(shì)開(kāi)闊平坦一望無(wú)垠,距古城西安約40分鐘車程,與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善,提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了,說(shuō)了這么多,我們也到達(dá)目的地了。

首先,我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演,站好隊(duì),許久也不見(jiàn)航模飛起來(lái),正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,只聽(tīng)“嗡”的一聲,只見(jiàn)一輛小型航模從空中飛了起來(lái),而且尾巴后面還帶了一青煙,在空中飛來(lái)飛去,猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒,又見(jiàn)一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái),威武極了。到了中午12點(diǎn),我們愉快的進(jìn)行了午餐。

前往第二站:樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡,又有青山綠水的自然風(fēng)光,來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下,我們先去了百竹園、沿林間小道走,可以看到大大小小的竹布滿周圍。

今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開(kāi)心,而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫(huà)面的知識(shí)。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十七

釋放青春,勵(lì)志遠(yuǎn)足,研學(xué)旅行,增長(zhǎng)知識(shí)。

1、磨煉學(xué)生意志,培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。

3、激發(fā)學(xué)生斗志,釋放學(xué)生壓力,點(diǎn)燃學(xué)生激情。

4、親近自然,走進(jìn)田野,師生同樂(lè),增強(qiáng)師生感情。

20xx年xx月xx日08:00----12:00。

2、休息10分鐘后依次開(kāi)展以下活動(dòng):

(1)班歌傳唱,小組才藝展示(余松庭、王俊蓮負(fù)責(zé)組織)。

(2)編織手鏈,喜迎端午佳節(jié)(李紅霞、李琳負(fù)責(zé)組織)。

(3)歷史公開(kāi)課:了解秦始皇祭天歷史文化(李則陽(yáng)負(fù)責(zé))。

(4)師生互動(dòng)游戲(楊海明、張偉負(fù)責(zé))。

(5)全域無(wú)垃圾,我們?cè)谛袆?dòng)(楊雪負(fù)責(zé))。

(6)分享零食,合影留念(潘鳳負(fù)責(zé))。

3、11:00全體師生原路返回,到學(xué)校午餐。班會(huì)課組織感受分享。

初一級(jí)全體師生。

初一(1)班:張偉、李紅霞、余松庭。

初一(2)班:李則陽(yáng)、潘鳳、楊雪。

初一(3)班:王俊蓮、李琳、楊海明。

1、出發(fā)前所有師生做好以下準(zhǔn)備:

(1)每人自備充足的水,少量的食物。

(2)全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋,背雙肩包,自備遮陽(yáng)帽。

(3)班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況,體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。

(4)跟班教師與班主任合作,做好安全教育與出行指導(dǎo)動(dòng)員工作。

2、行進(jìn)途中全體師生遵守交通秩序,跟班教師與班主任要密切合作,首尾呼應(yīng),做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

3、行進(jìn)途中統(tǒng)一聽(tīng)從年級(jí)組長(zhǎng)口令,兩路縱隊(duì)勻速步行向目的地進(jìn)發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊(duì)形統(tǒng)一,不準(zhǔn)私自行事。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,團(tuán)結(jié)合作的精神,堅(jiān)持到底,互助合作。

5、行進(jìn)途中愛(ài)護(hù)公路兩側(cè)的花草樹(shù)木,保持良好的'公民素養(yǎng)。

6、活動(dòng)全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì),展現(xiàn)自己陽(yáng)光健康,積極向上的風(fēng)采。

7、各小組在終點(diǎn)按照要求做好才藝展示等活動(dòng),讓遠(yuǎn)足活動(dòng)豐富而多彩,充實(shí)有效。

8、統(tǒng)籌計(jì)劃有限的食物,不要浪費(fèi),也防止自己使用不當(dāng)而致使自己饑腸轆轆。

9、出發(fā)與回歸路線相同,必須做好體力分配,保持堅(jiān)強(qiáng)的意志,有始有終,戰(zhàn)勝自己。

10、活動(dòng)全程有不懂的問(wèn)題向老師及時(shí)請(qǐng)教,有困難及時(shí)求助。

1、學(xué)校提前準(zhǔn)備一輛車隨隊(duì)行進(jìn),用于途中不便長(zhǎng)時(shí)間行走的師生乘坐。

2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào),做好相應(yīng)后勤保障。

西華初中七年級(jí)組。

20xx年5月25日。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十八

深秋的清晨,有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門(mén),就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)!

隨著朝陽(yáng)的升起,大巴車也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車,開(kāi)啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。

伴著一路的歡聲笑語(yǔ),歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程,我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車,講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里,我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素,粗茶淡飯,卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物,一張張感人的歷史照片,一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事,使我們真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神!讓我想起葉劍英寫(xiě)的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感:西安捉蔣翻危局,內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝,小窗風(fēng)雪立多時(shí)。

通過(guò)參觀八路軍西安辦事處,讓我感受到革命偉人的艱苦生活,了解革命斗爭(zhēng)歷史,作為一名小學(xué)生,我們要有良好的學(xué)風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,珍惜我們現(xiàn)在的美好生活!

第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳,映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。

秦俑,是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙,是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且個(gè)性鮮明,它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我,身為中國(guó)人,更是倍感自豪!

我印象最深的是二號(hào)坑,這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組,拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍,有的身披鎧甲,手里拿的青銅兵器,都是實(shí)物。組織嚴(yán)密,隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴,攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗,滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?,再加上昏暗的燈光,似乎有些猙獰。

參觀完了俑坑,我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”,游戲過(guò)程可有趣了,而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢!

時(shí)間總是跑得如風(fēng),一轉(zhuǎn)眼,太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了,雖然我們已經(jīng)離開(kāi),我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中,即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶!

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇十九

1、開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素情感。

2、讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親近社會(huì)、親近自然,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力。

二、活動(dòng)時(shí)間。

四年級(jí):11月1日上午。

五年級(jí):11月2日全天。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

四年級(jí):泰州市博物館、中國(guó)人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館。

五年級(jí):揚(yáng)州科技館。

四、參加人員。

五年級(jí)全體師生。

五、具體人員安排。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

總負(fù)責(zé):

總策劃:

現(xiàn)場(chǎng)安全:

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:

北校區(qū)負(fù)責(zé)人:

車輛、宣傳:

2、跟班安排。

六、具體時(shí)間安排。

1、11月1日上午(四年級(jí))。

7:50之前到校,8:00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集中,8:10發(fā)車,預(yù)計(jì)8:50到達(dá)海紀(jì)館,在海紀(jì)館參觀時(shí)間約40分鐘,9:30整隊(duì)上車,9:40出發(fā)趕往泰州市博物館,預(yù)計(jì)10:00到達(dá)泰州市博物館,在博物館參觀時(shí)間約40分鐘,10:50整隊(duì)上車,預(yù)計(jì)11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。

2、11月2日全天(五年級(jí))。

8:10到操場(chǎng)集中,8:20發(fā)車,預(yù)計(jì)9:50到達(dá)揚(yáng)州科技館,在科技館活動(dòng)時(shí)間約4.5小時(shí)(含午餐時(shí)間),14:20整隊(duì)上車,14:30發(fā)車,預(yù)計(jì)16:00到校。北校區(qū)自行集中,至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊(duì)合并一同前往。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、組織四、五年級(jí)老師召開(kāi)準(zhǔn)備會(huì)。(責(zé)任部門(mén):校長(zhǎng)室、大隊(duì)部)。

2、提前對(duì)接好景點(diǎn)。(責(zé)任部門(mén):大隊(duì)部)。

3、聯(lián)系好大巴車,共12輛,提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號(hào)。(責(zé)任部門(mén):辦公室)。

4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志,有班服的穿班服。提前跟跟班老師對(duì)接好。統(tǒng)計(jì)好班級(jí)出行學(xué)生人數(shù)和家長(zhǎng)人數(shù)。五年級(jí)學(xué)生需備好干糧。(責(zé)任人:班主任)。

八、出行前教育工作。

1、安全教育。

一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,有序上下車,行走過(guò)程中緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠,遇到問(wèn)題及時(shí)跟班主任聯(lián)系,等待過(guò)程中要原地休息,不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍,有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

2、文明教育。

注意言行文明,不大聲喧嘩,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂寫(xiě),不破壞活動(dòng)場(chǎng)地的.綠化、設(shè)施,注意公共衛(wèi)生,保持大巴車內(nèi)整潔。

九、注意事項(xiàng)。

1、不準(zhǔn)帶零食,可以帶適量飲用水。

2、不建議學(xué)生帶照相機(jī)、智能手機(jī)、ipad等拍照工具,游玩途中要認(rèn)真參觀,認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)游講解。

3、每次上下車都要清點(diǎn)人數(shù),班主任和帶隊(duì)老師一前一后,組織管理好學(xué)生,乘車時(shí)注意文明和安全,不喧嘩,不打鬧,頭手不得伸出窗外。

4、需要特殊看護(hù)的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)一同前往,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇二十

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,將組織我校部分留守兒童和精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生赴涇陽(yáng)縣開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì),體驗(yàn)大自然,培養(yǎng)實(shí)踐能力,同時(shí)領(lǐng)略現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無(wú)窮魅力,激發(fā)關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、進(jìn)行科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社會(huì)的思想情感?,F(xiàn)制定活動(dòng)預(yù)案如下:。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):。

領(lǐng)隊(duì):。

地點(diǎn):時(shí)間:四、活動(dòng)階段安排。

1、召開(kāi)校委會(huì)班子會(huì)議,部署活動(dòng)安排。

???2、制定實(shí)施細(xì)則預(yù)案。

3、班主任會(huì)議,明確活動(dòng)內(nèi)容及意義。針對(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)的有關(guān)事宜。

5、開(kāi)展活動(dòng)。

6、各班級(jí)寫(xiě)出“研學(xué)旅行”活動(dòng)總結(jié),每位學(xué)生寫(xiě)一篇“研學(xué)之旅”的心得體會(huì)(可側(cè)重于知識(shí)收獲,可談感受或體會(huì)等)。

7、展示本次“研學(xué)旅行”收獲。

???1、學(xué)生往返集合地途中注意交通安全,路途遙遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量接送。

2、各帶隊(duì)老師及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),做好學(xué)生全程紀(jì)律安全等活動(dòng)管理工作。教育學(xué)生乘車時(shí)注意安全,不要在車廂內(nèi)來(lái)回走動(dòng),不得將頭或身體伸向車窗外。

3、學(xué)生不得擅自脫離團(tuán)隊(duì)。

4、注意有秩序的進(jìn)行參觀,聽(tīng)從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師的安排。

5、文明參觀,做到語(yǔ)言文明、行為文明。參觀時(shí)不能大聲喧嘩,不得亂涂亂畫(huà),注意所到之處的環(huán)境衛(wèi)生,不得亂扔廢棄物。

6、注意飲食安全。不吃三無(wú)產(chǎn)品及過(guò)期、霉變食物。

7、帶隊(duì)教師注意觀察學(xué)生情況,如學(xué)生有身體不適,必須及時(shí)處理。

研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)篇二十一

1、11月1日上午(四年級(jí))。

7:50之前到校,8:00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集中,8:10發(fā)車,預(yù)計(jì)8:50到達(dá)海紀(jì)館,在海紀(jì)館參觀時(shí)間約40分鐘,9:30整隊(duì)上車,9:40出發(fā)趕往泰州市博物館,預(yù)計(jì)10:00到達(dá)泰州市博物館,在博物館參觀時(shí)間約40分鐘,10:50整隊(duì)上車,預(yù)計(jì)11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。

2、11月2日全天(五年級(jí))。

8:10到操場(chǎng)集中,8:20發(fā)車,預(yù)計(jì)9:50到達(dá)揚(yáng)州科技館,在科技館活動(dòng)時(shí)間約4.5小時(shí)(含午餐時(shí)間),14:20整隊(duì)上車,14:30發(fā)車,預(yù)計(jì)16:00到校。北校區(qū)自行集中,至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊(duì)合并一同前往。

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