總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)紀(jì)念一下。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是專(zhuān)家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習(xí)方法，希望能給你帶來(lái)幫助。
童年的讀書(shū)筆記心得篇一
童年是什么滋味的？我覺(jué)得，童年是多味的，是多姿多彩的，充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。我的童年亦是如此?？墒?，當(dāng)我讀了《童年》這本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)，原先童年并不是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是如此完美的。
小說(shuō)中主人公阿廖沙3歲時(shí)，父親就去世了，便跟著母親來(lái)到外婆家。從此，他便生活在水深火熱之中，飽受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，經(jīng)常痛打阿廖沙。
可是幸好，阿廖沙的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和期望。太陽(yáng)，他的太陽(yáng)就是外祖母。外祖母的寬容給了阿廖沙愛(ài)的種子，外婆的溫存給了阿廖沙天使的羽翼。
原先，只要對(duì)光明充滿期望，那么這種叫做光明的東西就會(huì)散發(fā)出五光十色的光芒，照亮你前進(jìn)的方向。
在我的童年里，難免也會(huì)遇到一些挫折和失敗。有一次，我數(shù)學(xué)考得很差，只得了75分。我不由得心里一暗，十分喪氣，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛被壓得喘可是氣來(lái)了。我感到很迷惘，也很無(wú)奈，感到學(xué)習(xí)是那么疲憊，我不明白我該怎樣做，不明白我的方向在哪里，眼前僅有一片茫茫的昏暗……可當(dāng)我讀了《童年》這本書(shū)之后，我不再迷惘，不再困惑，我堅(jiān)定了，也明白了。只要有堅(jiān)定的信念，不怕困難，迎著困難前進(jìn)，所有的問(wèn)題就能迎刃而解，就能走出困惑。
一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光都能夠被放大到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說(shuō)的就是，請(qǐng)你相信黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)；風(fēng)雨過(guò)去之后，總能看見(jiàn)彩虹。只要樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)，光明總會(huì)出現(xiàn)！或許，其中會(huì)經(jīng)歷許多痛苦，但只要你堅(jiān)持不滅的信心，樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)。我相信，在你前方，會(huì)迎來(lái)生命的光輝！
童年的讀書(shū)筆記心得篇二
當(dāng)我們結(jié)束童年生活，走向青少年時(shí)期的時(shí)候，我們必定會(huì)想起童年的美好時(shí)光：與父親去釣魚(yú)，和媽媽去游樂(lè)園，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。還記得在前些年的一個(gè)暑假，叔叔伯伯和我們幾家人一起去了珠海，在那一個(gè)沙灘上，大人在岸上聊天，小大人嘗試著往更遠(yuǎn)的地方有趣，小孩子就在岸邊撿小貝殼，大哥哥在耍小妹妹，一個(gè)大家庭各得其所，其樂(lè)融融……但是，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰(shuí)?他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫(xiě)的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)知道：這本書(shū)講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。
他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿愛(ài)心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè)，先不說(shuō)他們那些不普遍的，就說(shuō)說(shuō)生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書(shū)，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書(shū)，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說(shuō)實(shí)話，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。關(guān)于高爾基童年當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會(huì)自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途。
童年的讀書(shū)筆記心得篇三
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
童年的讀書(shū)筆記心得篇四
童年如畫(huà)，它記錄著精彩的瞬間;童年如歌，它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，它翻動(dòng)著我們歡樂(lè)的回憶。在我以往的印記中，覺(jué)得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著完美的童年，有著幸福的過(guò)去?？删驮谇岸螘r(shí)間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心就仿佛灌了鉛似的，原先我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。
名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書(shū)中的阿廖沙)，在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心境觀察周?chē)娜藗?，不論是?duì)自我的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
從書(shū)中的字里行間，我感受自我是個(gè)幸福的孩子，我為生在這個(gè)國(guó)度而幸福自豪，我應(yīng)當(dāng)要珍惜完美時(shí)光!
童年的讀書(shū)筆記心得篇五
讀完高爾基《童年》的瞬間，心中伴隨著深深的嘆息!
高爾基的整個(gè)童年都是灰蒙蒙的，他記憶的童年，快樂(lè)的事情很少，大多數(shù)是不幸的事情。
從4歲到11歲，7年時(shí)間，高爾基經(jīng)歷的苦難，濃縮了許多人一生的大部分苦難，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。
喪父，喪母，喪失親密的朋友，冷酷的親情，虐打，險(xiǎn)些致命的疾病，遠(yuǎn)去的母愛(ài)，學(xué)校里同學(xué)們的鄙視和侮辱，家庭破產(chǎn)。
除了殘疾和作業(yè)多，所有孩子可以經(jīng)歷的磨難，高爾基幾乎都經(jīng)歷了，而且是反復(fù)經(jīng)歷了。
苦難的陰風(fēng)慘雨，過(guò)早地凋謝了高爾基的童年。
苦難的電閃雷鳴，同時(shí)也淬煉出了高爾基，這個(gè)世界級(jí)的大文豪。甚至在一些權(quán)威評(píng)價(jià)中，是世界十大文豪之一。
為什么是大文豪，我不知道。
但是他對(duì)事物觀察的細(xì)致程度，令我嘆為觀止，小說(shuō)里大量的比喻和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，就像綢緞上的精致的錦繡，那么華美，又有觸碰心靈的柔軟。
要想錘煉出一塊精鋼，首先得是一塊鐵，如果是塊木頭，只能錘成壓縮板。
要想成為大文豪，首先得有天賦，還要有毅力。
從高爾基童年的歷程里，就能看出高爾基有非凡的天賦和毅力。
他特別喜歡觀察，對(duì)什么事情都好奇，喜歡外祖母的童話，喜歡外祖父的祈禱詞，在禱告詞中找錯(cuò)。記憶力驚人，但是又不循規(guī)蹈矩。把母親教給他的詩(shī)歌，隨便改成自己身邊的故事。
高爾基還有著非凡的毅力，在那么艱苦的環(huán)境下，高爾基沒(méi)有受到他表哥逃學(xué)的影響，沒(méi)有在同學(xué)的鄙視和欺負(fù)面前退縮，堅(jiān)持讀書(shū)，并且成績(jī)優(yōu)異。
在那樣一個(gè)不幸的家庭中，在眾多的痛苦下，高爾基可能被錘煉成魔鬼，也可能錘煉成天使。
為高爾基把握了這個(gè)方向的，就是他那個(gè)既善良隱忍，又會(huì)講故事的外祖母。是高爾基的外祖母扶著這個(gè)幼苗走上了正路。
無(wú)盡的黑暗里一定要有光明。
外祖父和外祖母其實(shí)都是很善良的人，他們心中都有上帝。只是表現(xiàn)得截然相反。因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)家庭角色不同。
他倆的上帝看著不同，其實(shí)是同一個(gè)上帝。
就像一堵墻，有人覺(jué)得這堵墻很溫暖，可以保護(hù)自己。有人卻懼怕這堵墻，因?yàn)樗偸敲胺高@堵墻，卻總被這堵墻撞疼。
外祖母愛(ài)這堵墻，外祖父怕這堵墻。墻都是一樣的墻!
善良可親的外祖母扶著高爾基這塊頑鐵，不讓他亂動(dòng)，亂蹦。而周?chē)磺械娜?，特別是他的外祖父，拿著大錘，把高爾基錘煉成了一塊精鋼。
但是，這塊精鋼要想做成一把鋒利的寶劍，外祖母和外祖父就無(wú)能為力了。
10多歲的高爾基就開(kāi)始不愿意聽(tīng)外祖母的童話了，不愿意和奧夫相尼科夫的孩子們玩耍了，外祖父的話再也引不起他的興趣了，表兄弟的到來(lái)只會(huì)讓他恐懼。他自己開(kāi)始搭建只屬于自己的草棚子，他喜歡孤獨(dú)了，他長(zhǎng)大了。
高爾基長(zhǎng)大了，家庭已經(jīng)不給予他更多的錘煉了，他就到人間去了。
有些人的童年是幸福的，是家庭的寵兒，但他卻是上帝的棄兒。
高爾基的童年是不幸的，是家庭的棄兒，但他卻是上帝的寵兒。
童年的讀書(shū)筆記心得篇六
在寒假，我讀了許多課外書(shū)，在這么多書(shū)中，最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了?！锻辍肥歉郀柣鶎?xiě)的三部自傳中的一部。高爾基三歲時(shí)喪父，他的童年是在諾夫戈羅德度過(guò)的，也就是他的外婆家。這本書(shū)主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。就在一八七一年，他悲慘的命運(yùn)開(kāi)始了。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著，外公不準(zhǔn)他這樣，又不準(zhǔn)他那樣，他好象在地獄中生活。
他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競(jìng)?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過(guò)，但是，因證據(jù)不足獲釋?zhuān)伤€被警察秘密監(jiān)視。他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。在一九二八年時(shí)，高爾基還不放棄那可貴的光陰，于是他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，這部小說(shuō)他臨終前都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝。
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的。我以前是一個(gè)特別調(diào)皮的“假小子”，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩。但是，自從我看了《童年》這本書(shū)以后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我知道時(shí)間的重要性。所以，現(xiàn)在我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門(mén)課。俗話說(shuō)的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來(lái)，不能太急于求成，揠苗助長(zhǎng)，這樣便會(huì)前功盡棄。因?yàn)楝F(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”，人們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了，讓他們?cè)谕饷鏌o(wú)所事事?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為只要有錢(qián)有勢(shì)，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué)。其實(shí)，光靠錢(qián)和勢(shì)力是不行的，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了。
童年的讀書(shū)筆記心得篇七
我那數(shù)不盡的書(shū)中，讓我感受最深的便是《童年》這本書(shū)了，這本書(shū)是著名的高爾基自傳，這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚(yú)大肉，有各種各樣的課外書(shū)，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書(shū)，我深受啟發(fā)，而對(duì)困難，我們不要放棄，要永往直前。
童年的讀書(shū)筆記心得篇八
讀書(shū)是我們一生中最重要的事情之一。它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，思想的啟迪和靈魂的提升。而就讀書(shū)筆記而言，它不僅僅是讀書(shū)的記錄，更是我的成長(zhǎng)之路。從我童年開(kāi)始，我就有讀書(shū)筆記的習(xí)慣。在我的生命中，它留下了深刻的印記，讓我受益無(wú)窮。在這篇文章中，我將分享我的讀書(shū)筆記對(duì)我童年的影響和帶來(lái)的啟示體會(huì)。
第二段：記錄和總結(jié)。
我相信每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都能明白一本好書(shū)的價(jià)值。但是，即使是最優(yōu)秀的讀者，也難以記住每一本讀過(guò)的書(shū)。因此，我的書(shū)籍筆記始終如一的記錄了我所讀過(guò)的書(shū)籍，它讓我能夠及時(shí)回憶，找到關(guān)鍵點(diǎn)和總結(jié)重點(diǎn)。我想，正是通過(guò)這種記錄，我才逐漸意識(shí)到，每一本書(shū)都有自己的價(jià)值，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)我們有所啟迪，讓我們變得更加聰明，更加善良。
第三段：思想的啟迪和創(chuàng)新。
我相信讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的視野。當(dāng)我們讀一本書(shū)，我們可以看到作者的思想是如何被展示出來(lái)，讀書(shū)筆記也可以幫助我們記錄這些思想。如果我們讀的不同的書(shū)籍，那么我們的知識(shí)和思想也就會(huì)變得更加廣泛而豐富?？梢哉f(shuō)，讀書(shū)筆記能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，并且讓我們?cè)谀承r(shí)刻產(chǎn)生創(chuàng)新。正是這種通過(guò)筆記和思考的方式來(lái)總結(jié)我們的思想，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中變得更加聰明，更加優(yōu)秀。
第四段：提高記憶力和思維能力。
讀書(shū)筆記的另一個(gè)好處就是它可以提高我們的記憶力和思維能力。通過(guò)記錄和總結(jié)每部書(shū)籍，我們可以更好地理解和記住所學(xué)知識(shí)，而且可以幫助我們掌握更好的自學(xué)能力。這對(duì)于提高我們的思維能力和解決問(wèn)題能力都具有非常大的幫助。在我童年時(shí)期，每當(dāng)我回顧自己的筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很方便地聯(lián)想和記憶自己所學(xué)到的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中的Q&A，也能輕松獲得好成績(jī)。
第五段：改善思維方式和培養(yǎng)興趣。
通過(guò)讀書(shū)筆記，我們可以更好地改善我們的思維方式。它讓我們更加理性且系統(tǒng)化的思考，在運(yùn)用知識(shí)上更加得心應(yīng)手。并且，每一本書(shū)的閱讀都能發(fā)揮我們對(duì)不同方面的興趣，讓我們透徹了解自己對(duì)不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好，也能為我們今后的發(fā)展方向提供一定的幫助。
結(jié)論。
總之，在我童年時(shí)期，讀書(shū)筆記是一條充滿啟示和靈感的道路。通過(guò)筆記記錄自己所學(xué)到的知識(shí)，我能夠更好地提高自己的記憶力、思維和溝通能力，同時(shí)也能夠更好地培養(yǎng)自己的興趣和潛力。筆記具有很多好處，但是最重要的好處是它能夠讓我們學(xué)到更多的東西，并將知識(shí)融合到我們的生活中，讓我們變得更優(yōu)秀，更聰明，更成功。
童年的讀書(shū)筆記心得篇九
《童年》是高爾基的自傳小說(shuō)三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》。它向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過(guò)她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕男貞选Ｋ缫槐K明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨(dú)的心。所以我覺(jué)得她對(duì)高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生!!
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不盡相同，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不，我們沒(méi)有，高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，也不用受到這種苦，我并沒(méi)有失去我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲业耐隉o(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂(lè)并享受著!!!我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。
在生活中，很多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量!《童年》這本書(shū)，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒!!我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
童年的讀書(shū)筆記心得篇十
《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。以下是小編搜集整理的《童年》的。
800字，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的童年這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高li貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。他掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
今天又到了名著推薦的時(shí)間。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過(guò)2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長(zhǎng),可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫(xiě)了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)木司?、冷漠無(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周?chē)?，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推薦，希望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書(shū)。
《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨著書(shū)上的字體忽起忽落......
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了......來(lái)自：
作文。
大全阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架......但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些"奇怪"的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做"打"，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。高爾基《童年》讀書(shū)筆記800字3篇高爾基《童年》讀書(shū)筆記800字3篇。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著......我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到"人間"獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到"人間"的那一天。
每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂(lè)的。
小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛(ài)到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開(kāi)始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛(ài)生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。
從小我就生活在幸?？鞓?lè)的家庭，家人都很疼愛(ài)我，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，不會(huì)省吃儉用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?/p>
這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐朽。
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!
童年的讀書(shū)筆記心得篇十一
《旦旦記趣》是《童年的`玩與學(xué)》中的一篇文章，這篇文章記述了旦旦兩歲半時(shí)一些有趣的事，經(jīng)常讓人捧腹大笑。
有一次吃飯時(shí)，爺爺為了讓他吃肉，就對(duì)他說(shuō)：“好好吃肉，屁股上就長(zhǎng)肉?。 睕](méi)想到旦旦吃了幾口肉，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你摸一下，看我長(zhǎng)肉沒(méi)？”過(guò)了一會(huì)兒，旦旦又吃一塊豆腐，問(wèn)爺爺：“爺爺，屁股上豆腐了沒(méi)？”全家哄笑起來(lái)。還有一次，爺爺帶上旦旦回農(nóng)村，看到豐收的玉米，旦旦竟揮舞著小手說(shuō)：“哇，多多香蕉?。 ?/p>
旦旦如此可愛(ài)，他的言行舉止，不僅逗笑了家人，也逗笑了讀者。
旦旦有趣的事讓我聯(lián)想起了爸爸曾經(jīng)給講過(guò)的，他自己童年時(shí)事：
爸爸小時(shí)候玩的玩具是泥車(chē)子。他把泥巴一塊一塊涅成車(chē)子的形狀，然后在太陽(yáng)下曬干，再在車(chē)下面裝四個(gè)輪子，前頭弄根繩子系著，像牽羊一樣，拉著繩子在操場(chǎng)上跑，車(chē)也跟著跑，爸爸還跟別的孩子比誰(shuí)的泥車(chē)跑得快。
爸爸還有一種玩具，叫鐵鏈槍?zhuān)@是用鐵絲圍成的形狀，里面塞著一點(diǎn)火藥，點(diǎn)一下火，“子彈”就會(huì)打出去。爸爸經(jīng)常用它打小鳥(niǎo)。爸爸有一次還不小心打傷了一個(gè)男孩，還賠了二塊錢(qián)呢！
每個(gè)人的童年都是不一樣的，不過(guò)，每個(gè)人的童年也一定是有趣的！
童年的讀書(shū)筆記心得篇十二
《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如阿廖沙始終記掛著在父親下葬時(shí)被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來(lái)問(wèn)外婆它們能不能爬出來(lái)，在船上還把這件事告訴水手。他沒(méi)有悲痛失去父親，安慰傷心的家人，反而擔(dān)心蛤蟆能不能逃出生天?？梢?jiàn)他對(duì)死亡知之甚少，體現(xiàn)了孩子的無(wú)憂無(wú)慮。作者用這個(gè)普通的`家庭作為民不聊生的沙皇時(shí)代的縮影，揭示了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸無(wú)能。通過(guò)敘述這個(gè)家庭中的血腥暴力、爾虞我詐、粗魯野蠻將一個(gè)“彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”描繪的淋漓盡致。
無(wú)論童年是苦是樂(lè)，我們都應(yīng)該好好享受它，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光僅此一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過(guò)后就只能回味了！
童年的讀書(shū)筆記心得篇十三
1、水面上灰霧茫茫,遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái),馬上就又消失于濃霧之中了。周?chē)乃袞|西都在顫抖,只有母親,雙手枕于腦后,靠著船站著,一動(dòng)不動(dòng)。
2、姥姥坐在我身邊,皺著眉頭梳頭,她不停地自言自語(yǔ)地念叨著。她的頭發(fā)特別多,密實(shí)地蓋住了雙肩、胸脯、膝蓋,一直耷拉到地上。
3、她笑的時(shí)候,黑色的眼珠亮亮的,閃出一種難以言表的愉快,她牙齒雪白,面孔雖然有點(diǎn)黑,可依舊顯得年青。她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。
4、她永遠(yuǎn)沉默著,好像有一層看不透的霧籠罩著她,她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛,好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。
5、我們肩并肩坐在窗戶前,眺望西天的晚霞,看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤(pán)旋。烏鴉們飛來(lái)飛去,一會(huì)兒遮住了暗紅的天光,一會(huì)兒又飛到不知什么地方去了,剩下一片空曠的天空?？粗@一切,一句話也不想說(shuō),一種愉快,一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
6、我突然覺(jué)著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了,像童話里的巨人,他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上!他一邊說(shuō)一邊比劃,有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。
7、他突然尖叫一聲,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去,襯衫抖動(dòng)著,好像在燃燒,發(fā)出燦爛的光輝。
8、每一句話,每一件事,人們每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作都深深吸引著我,一種甜蜜的憂愁之情充滿了我的心頭。歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的,它們不可分割地交織在一起。
9、菩提樹(shù)永遠(yuǎn)是枝繁葉茂的,沒(méi)有冬天也沒(méi)有秋天,天堂的花兒永調(diào)落,為了使上帝的信徒們高興?！吧系鄣纳磉咃w舞著成群結(jié)隊(duì)的天使,像蜜蜂,又像雪花兒!
10、我感到一種前所未有過(guò)的壓抑感,心頂壓了下來(lái),墻壁在推我!而身體里好像也不東西在向外撐,要撐破肋骨和胸膛!
11、秋天的傍晚,五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng);明凈的天空中,有寒鴉馳過(guò)。寂靜充斥了整個(gè)空間,郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái),人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在飄蕩。飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳,在無(wú)垠的天際行走,翻山越嶺,越?？缃乙兄麥嘏纳碜?透過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的黑樹(shù)枝仰望泛著紅光的天空,注視著在空中飛翔的朱頂雀。
童年的讀書(shū)筆記心得篇十四
風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺?！拔乙豢吹竭@句話，就會(huì)想到趙斌寫(xiě)的《童年》。
一開(kāi)始讀的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但慢慢地就不知不覺(jué)的喜歡上它了，每天看10頁(yè)，有時(shí)甚至睡覺(jué)了還偷偷看，呵呵，真是入迷呀，這本書(shū)的主要內(nèi)容大概是這樣：作者在童年時(shí)遇到的種種困難，以及他是如何克服的。趙斌很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)o這個(gè)原本就很貧窮的家雪上加霜。
是啊，”風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺?！帮L(fēng)是困難，挫折，蠟燭是膽小怯懦的人，篝火則是那些勇往直前的人。膽小的人遇到困難、挫折，便自然的知難而退。趙斌就是那篝火，遇到困難知難而進(jìn)，勇往直前，越挫越勇。我也要做一團(tuán)熊熊燃燒的篝火！
童年的讀書(shū)筆記心得篇十五
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。
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童年的讀書(shū)筆記心得篇十六
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。
這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。讀《童年》有感在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非?？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。
可見(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。讀《童年》有感《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！弊x了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
童年的讀書(shū)筆記心得篇十七
讀了童年這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
童年的讀書(shū)筆記心得篇十八
童年是美妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心境讀完語(yǔ)言生動(dòng)，耐人尋味的高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的深切的仇恨之霧。阿廖沙每一天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，可是還算有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
阿廖沙雖然在“黑暗”的生活中度過(guò)了自我的童年，可是他并沒(méi)有被黑暗的思想與行為所感染，他熱愛(ài)知識(shí)，好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，喜歡看書(shū)。他十分聰明，在人們愚弄他時(shí)，他能夠有效地還擊。運(yùn)用他的智慧和頑強(qiáng)贏得了燦爛的人生。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易??！
可我們不懂得珍惜，在平時(shí)的生活中，遇到一點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。此刻想起來(lái)真是慚愧。
困難是一生中在所難免的，但僅有經(jīng)歷過(guò)了困難，才能讓你多增添幾分生活經(jīng)驗(yàn)，讓你的人生充實(shí)，讓你更加成熟。它也仿佛是一片黑暗的道路，你不努力向前走，永遠(yuǎn)也不能到達(dá)光輝的頂峰。所以，讓我們沖！沖！沖！沖出這片“黑暗”的領(lǐng)域，做一個(gè)真正的強(qiáng)者！
童年的讀書(shū)筆記心得篇十九
1、他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。
2、母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái)。
3、母親的哭號(hào)嚇得我心神不定，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
4、母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
5、可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上。
6、母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
7、姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
8、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái)，馬上就又消失于濃霧之中了。
9、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒，可也很小心，似乎還有點(diǎn)膽怯似的。
10、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候，這是我可供炫耀的寶貝，可現(xiàn)在我詛咒它了!
11、她笑的時(shí)候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快。
12、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。
13、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán)。
14、她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
15、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
16、姥姥容光煥發(fā)，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛。
17、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
18、她永遠(yuǎn)沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。
19、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái)，死盯住我的臉，好像第一次見(jiàn)到我似的。
20、看著這一切，一句話也不想說(shuō)，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
21、然后，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。
22、這曲子像一條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái)，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越!
23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛速地舞動(dòng)翅膀。
24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒;兩臂張開(kāi)，鷂鷹般舞動(dòng)著，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!
25、他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。
26、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起。
27、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說(shuō)，可是你慢慢地都會(huì)明白的。
28、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮。
29、寂靜的黑夜中，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開(kāi)了!
30、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事兒啊!青草絨絨，鮮花盛開(kāi)，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!
31、有時(shí)候，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái)，花草樹(shù)木都堅(jiān)起了耳朵，內(nèi)也停了，大地在聽(tīng)她歌唱!
32、要學(xué)著精一點(diǎn)兒，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的，猴子就很精明!
33、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光，語(yǔ)氣激烈而狂熱，說(shuō)話的速度也快了許多。
34、塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小。
35、你是金色的太陽(yáng)，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不要讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不要讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn)。
36、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹(shù)枝上閃耀著五彩的光。
童年的讀書(shū)筆記心得篇二十
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國(guó)最優(yōu)秀的自傳小說(shuō)之一?！锻辍穼?xiě)于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書(shū)里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱(chēng)為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆??但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著??我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的`事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理！
《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫(xiě)一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，因?yàn)樗^妙的寫(xiě)作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的！
童年的讀書(shū)筆記心得篇二十一
在灑滿陽(yáng)光的書(shū)桌上，翻開(kāi)著一本厚厚的書(shū)，書(shū)的紙頁(yè)已泛黃，一看就是被讀多許多遍了。一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)，紙張迅速翻過(guò)，封面上又一個(gè)大大的標(biāo)題——《童年》。
他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在痛恨外祖父和兩個(gè)舅舅的同時(shí)，外祖母，小茨岡和好事兒等的形象頓時(shí)高大鮮明了起來(lái)。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物，外祖母當(dāng)之無(wú)愧。她用積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事，用善良博愛(ài)的心靈去對(duì)待每一個(gè)人，教導(dǎo)阿廖沙成為一個(gè)善良的、正直的人，就如一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了阿廖沙幼小的心靈，帶著他領(lǐng)略了世間萬(wàn)物的美麗。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像高爾基那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀完《童年》之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀這本書(shū)似乎就是因?yàn)樗拿?，童年。童年，是一個(gè)多么美好的字眼啊，還記得我的童年，似乎就是在與同伴吵吵鬧鬧，跟父母撒嬌要糖果度過(guò)的。小溪一般叮咚作響的笑聲，糖果那甜滋滋的美味，長(zhǎng)輩對(duì)我們濃厚的愛(ài)與呵護(hù)，就是我的童年；沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，浸在糖罐里的日子，就是我的童年?？晌疫€是不滿足，知道我讀了阿廖沙的童年。
不敢想象，假如我們這一代人，沒(méi)有親自品嘗生活的樂(lè)趣的人，從小嬌生慣養(yǎng)的人，活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)是什么場(chǎng)景。想到這兒，我不由得對(duì)阿廖沙產(chǎn)生了深深的敬意，他能夠出淤泥而不染，從那么惡劣的環(huán)境里生長(zhǎng)還能成為一個(gè)善良正直、有著高尚品質(zhì)的人，是多么的不容易！同時(shí)，我心里也產(chǎn)生了一絲小小的竊喜——幸虧我沒(méi)有生到那個(gè)時(shí)代。
現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易??！和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
從讀完這本書(shū)開(kāi)始，珍惜你所擁有的每一天吧！
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