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小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇一
朗誦比賽的時候,我們需要好的文章,看看下面的適合朗誦比賽的文章美文,一起朗誦吧!
她看見禿樹像哀悼的尖塔,淺淺的天空泛著淡淡的淚痕。
三三兩兩的人們,青灰色石磚小路,如愁緒漸行漸遠。
灑灑墜葉飄涼砌,空寂靜,寒氣襲人。
脈脈情思流不斷,滿心扉,粉淚碎心。
猶記得去年今日,同樣的路,兩人相依,共話生活。望著他的眼睛,她會有一份淡定,剩下的就是將心密密纏繞,不斷前行。愿他是自己的依靠,哪怕這依靠是一堵墻,矮矮的,低低的。平時沒有過爭吵,偶有小架,但更多的是自習(xí)室里共同學(xué)習(xí)的快樂,林蔭道上一起散步的浪漫,因為“相聚的時候,總是很短;期待的時候,總是很長”??催^《荊棘鳥》里面縱橫激蕩,纏綿悱惻的愛情,令人擔(dān)憂,也令人著迷。她喜歡其中的一段話,“我們各自心中都有某些不愿意擯棄的東西,即使這東西讓我們痛苦的要死。我們就是我們,就是這樣。就像古老的凱爾特傳說中那胸前帶刺的鳥,泣血而啼,嘔出血淋淋的心而死去……我們所做的一切就是忍受痛苦的煎熬,并且告訴這是非常值得的?!彼胂笏麄冮g遇到一些突發(fā)事件或遭遇坎坷挫折時彼此的反應(yīng)。他會像泰坦尼克號里的杰克一樣自己浸在冰冷刺骨的海水中,卻仍不斷鼓勵露絲要堅強活下去嗎?而她會像露絲一樣為杰克舍棄榮華富貴,癡心于一份偉大的愛戀嗎?“獨依欄,箋心事,”然后癡癡的幸福傻笑,會的,她想?,F(xiàn)實的愛是一支舒緩的小夜曲,不甚熱烈,卻也醉人。
可無奈愛情竟似流年,婉轉(zhuǎn),獨語,流逝,最終歸于荒蕪。他說他太了解她了,不是不想愛,不是不去愛,只是,愛也是一種枉然,找不到新奇,在一起也了無趣味。
人成各,今非昨,莫提文君《白頭吟》,錯!錯!錯!
她想對他喊叫責(zé)罵,可那不是她一貫的風(fēng)度;想優(yōu)雅的告別,可未啟丹唇,恨不得淚眼盈盈;每望一眼,就更加憔悴羸弱的`心。
夜,帶著滿天的星,在記憶的埂上,坐看著?!昂嵚暫龟@珊”,她猛然一驚,才發(fā)現(xiàn)月已掛梢頭?!拔沂翘炜盏囊黄疲既煌队霸谀愕牟ㄐ摹悴槐伢@訝,更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。”愛情真的只是一個偶然嗎?即使這樣,又何必牽掛。過!過!過!
她輕輕嘆了口氣,愛的這么傷,終究如此荒謬。就如一場夢,空使我雙淚垂?!皬拇藷o心愛涼夜,任他明月下西樓。”
“有些東西終有一天會過去。洗盡愛怨,就得學(xué)會堅強。”愛的要義原來不是傾心,獻身或二人結(jié)合,結(jié)合也是糊涂的,不負(fù)責(zé)任的,輕率的結(jié)合,目前的愛只是一種情感的寄托?!?/p>
她想,“自己得學(xué)會等待,在深深的寂寞中等待,從中變得成熟,用整個生命,集聚一切痛苦的力量去學(xué)習(xí),錘煉與探索,直到某一天可以獨立生活,懂得生活后,再向愛情召喚。那是她的任務(wù),也應(yīng)馬上去做。”
心,已有一個長長的緊縮。她莞爾一笑,明天會是陽光明媚的一天吧,把心拿出,晾一晾,曬一曬,展緩一下…..
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇二
宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響。
乙:神州處處喜氣揚。
甲:十月,祖**親的航船已駛過第xx個港灣。
乙:十月,祖**親已在歷寫下新的篇章。
甲:讓我們一起為祖**親的生日喝彩。
乙:讓我們一起為祖**親的生日祝福。
甲:我宣布我校慶祝建國xx華誕朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人。
乙:下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭,大家歡迎!
三、比賽開始。
甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。
乙:今天誰能阻止我們把祖國頌揚。
甲:首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦:《祖國,我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙:接下去請四年一班的朗誦:《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲:五年四班最后得分是:下面請四年二班朗誦:《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年一班最后得分是:下面請五年二班的朗誦:《我的祖國》,請一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺上,我校榮獲三等獎,下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。
四、頒獎(背景音樂《歌唱祖國》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲:還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲:老師們、同學(xué)們,最激動人心的時候到了,首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級,請評審團代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)。
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙:看吧,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律。
甲:我們將高唱國歌,高舉國旗。
乙:讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲:我宣布我校慶祝建國xx周年“我和我的祖國”朗誦比賽。
合:到此結(jié)束。
甲:謝謝大家!
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇三
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:60年前的10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了?!睆拇耍袊l(fā)生了翻天覆地的變化。
男:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,建立了社會主義的新中國,進行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),取得了舉世矚目的成績。
女:我們熱愛祖國,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深祝福!
男:為了慶祝祖國60華誕,營造濃郁的校園文化氛圍,豐厚同學(xué)們的文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。
合:今天,我們在這里舉行萊蕪市汶水學(xué)?!拔覑勰悖袊惫灿鎳?0華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女:下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師,擔(dān)任本次活動的評委有。
校長,校長。
男:主任,主任,財務(wù)辦公室主任,教務(wù)處主任。
女:主任,主任,教務(wù)處主任,總務(wù)處主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男:為了公平合理的進行朗誦比賽,下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制,分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個最高分,去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女:3、配樂朗誦的,配樂所需磁帶等自備。
男:4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎一名。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下(共五項)。
女:現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)校“我愛你,中國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞。
請第一支參賽隊伍上場。
(參賽隊伍站好后)。
男:我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,我要把美好的青春獻給你,我的祖國。下面請聽《我愛你,中國》。
請一號代表隊退場,二號代表隊上場。
女:你是月亮樹下動人的歌唱,你是美麗的家園祥和的目光,我贊美你的大地永遠安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊退場,三號代表隊上場。
男:我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷,我們清脆的歌聲,比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞:《少年,少年,祖國的春天》。
請三號代表隊退場,四號代表隊上場。
女:飄揚吧,偉大的旗幟,高高的飄揚在我的心上,飄揚吧,勝利的旗幟,高高的飄揚在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場,五號代表隊上場。
男:是你給了我生命,是你給了我力量,是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞:祖國,我愛你》。
請五號代表隊退場,六號代表隊上場。
女:愿你永遠沒有憂患永遠寧靜,愿你月兒常圓兒女永遠歡樂,愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞:《今天是你的生日,祖國》。
請六號代表隊退場,七號代表隊上場。
男:金秋的風(fēng),送裊裊暗香而來,霜中的菊,獻片片芳菲一季。
請聽《寫給祖國母親的歌》。
請七號代表隊退場,八號代表隊上場。
女:我們都有黃色的臉和黑色的眼,我們都擁有一個,共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場,九號代表隊上場。
男:我的飛翔是不屈不撓的追求,我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望,展翅飛翔》。
請九號代表隊退場,十號代表隊上場。
女:黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲,我是中國人》。
請十號代表隊退場,十一號代表隊上場。
男:采一束美麗的鮮花,把生活打扮的熱情明亮,在祖國六十華誕的節(jié)日里,讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場,十二號代表隊上場。
女:在這偉大的時代,讓我們縱情歌唱。像一群海燕,在廣闊的海洋上,迎著風(fēng)浪,勇敢的翱翔,奔向勝利的遠方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。
男:請同學(xué)們稍等片刻,請允許我們的統(tǒng)計員核對分?jǐn)?shù)。
獲獎情況。
下面宣布本次比賽的獲獎情況:
初一級部:
一等獎獲得者:班;二等獎獲得者:班班。
三等獎獲得者:班。
女:初二級部:
一等獎獲得者:班;二等獎獲得者:班班。
三等獎獲得者:班。
男:初三級部:
一等獎獲得者:班;二等獎獲得者:班班。
三等獎獲得者:班。
在這里,讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師,您辛苦了!
老師們,同學(xué)們,x學(xué)?!拔覑勰?,祖國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,請同學(xué)們按順序離開會場。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇四
一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響。
乙:神州處處喜氣揚。
甲:十月,祖國母親的航船已駛過第xx個港灣。
乙:十月,祖國母親已在歷寫下新的篇章。
甲:讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。
乙:讓我們一起為祖國母親的生日祝福。
甲:我宣布我校慶祝建國xx華誕朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國人。
乙:下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭,大家歡迎!
三、比賽開始。
甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。
乙:今天誰能阻止我們把祖國頌揚。
甲:首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦:《祖國,我為你自豪》。請四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙:接下去請四年一班的朗誦:《祖國的十月》請四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲:五年四班最后得分是:下面請四年二班朗誦:《我的祖國》。請五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年一班最后得分是:下面請五年二班的朗誦:《我的祖國》,請一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺上,我校榮獲三等獎,下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。
四、頒獎(背景音樂《歌唱祖國》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲:還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲:老師們、同學(xué)們,最激動人心的時候到了,首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒,請孫米靜同學(xué)上臺領(lǐng)獎。(頒獎曲)。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級,請評審團代表劉老師、王老師頒獎(頒獎曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國〉)。
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙:看吧,莊嚴(yán)的國旗染紅雄壯的旋律。
甲:我們將高唱國歌,高舉國旗。
乙:讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲:我宣布我校慶祝建國xx周年“我和我的祖國”朗誦比賽。
合:到此結(jié)束。
甲:謝謝大家!
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇五
歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖,江河流于其間,回環(huán)曲折,極其險峻。民族生命的進程,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。走于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上,實在亦有一種奇絕壯絕的景致,使我們經(jīng)過這段道路的.人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河,可以代表我們的民族的精神,揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調(diào),在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事。
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小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇六
合:大家下午好!
男:中華文化,源遠流長,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:雅言傳承文明,
女:經(jīng)典浸潤人生,
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。
(校長講話)。
男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:xx。
女:漢樂府指由漢代時樂府機關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦:xx。
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦:xx。
女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦:xx。
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦:xx。
男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝,朗誦:xx。
女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:xx。
女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:xx。
女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由xx朗誦的《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:xx。
女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級全體同學(xué)。
男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》,朗誦:五年級全體同學(xué)。
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍天;我是雪蓮,裝點巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學(xué)。
女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學(xué)。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女:面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代,
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學(xué)。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。
男:我們在回味中享受詩情畫意!
女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長,再見。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇七
合:大家好!
男:xx中心小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:xx中心小學(xué)20xx年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。
男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請。
一年級:
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級:
小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級一班:
三年級二班:
一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:
赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:
偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典--毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:
在我們偉大祖國的文學(xué),唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:
我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
六年級二班:
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,xx中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇八
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:中華文化,源遠流長,
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
結(jié)束語。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
合:老師們,同學(xué)們,再見!。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇九
我們應(yīng)該為她做些什么?
在太陽和大地之間,
我們放飛美的希望;
在南極和北極之間,
我們栽下愛的花朵。
讓大地淌過藍色的河流,
讓天空飄過潔白的云朵,
讓沙漠穿上五彩的衣裳,
讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。
給每一雙翅膀清新的空氣,
給每一條魚兒潔凈的銀波,
給每一只熊貓嫩綠的竹林,
給每一顆種子溫馨的小窩。
在今天和明天之間,
我們放飛和平的白鴿;
在雪山和荒漠之間,
我們開辟友誼的長河。
讓動物王國的代表,
走上聯(lián)合國的講壇;
讓綠色世界的古樹,
將過去和未來訴說。
把戰(zhàn)場變成綠色的球場,
讓大炮射出香甜的糖果,
把獵槍放進博物館陳列,
請松鼠、天鵝來城市做客。
五顆星的美麗天空。
不管走到什么地方。
我面前都有一片。
五顆星的美麗天空。
不能忘記。
那些布滿蒺藜的道路。
我們曾經(jīng)赤著腳從上面走過。
不能忘記。
我們用草鞋走過的那些。
炮火的漩渦。
你們有什么那是你們的。
因為我有我的祖國。
我喜歡那些飄動著紅旗的風(fēng)。
喜歡我們那些夏日的荷塘。
我生命的底色來自黃河之水。
來自那些紅色的土壤。
我喜歡那些靜悄無聲的雨。
喜歡我們那些青青的柳浪。
我脈搏跳動的頻率來自長江。
來自泰山之巔的煙云浩蕩。
盡管你說。
你們千般富有萬般尊貴。
可是我卻不能忘記。
圓明園的雪盧溝橋的霜。
和天安門前聳立的豐碑。
盡管你說。
你們千種美麗萬種嫵媚。
可是我卻不能忘記。
杭州的梅花蘇州的街道。
和寒山寺深夜鐘聲的韻味。
什么也不能代替。
我們用驚濤駭浪織成的錦鍛。
什么也不能代替。
我們用狂風(fēng)暴雨譜成的詩篇。
什么也不能代替。
我夢里江南的樓臺煙雨。
千里鶯啼。
什么也不能代替。
我心中北國的群山巍峨。
雪原逶迤。
什么也不能代替。
我茅屋黃昏時的炊煙繚繞。
什么也不能代替。
我鄉(xiāng)村黎明時的雞聲縹緲。
什么也不能代替。
煙云蒼茫中故土那首老歌。
什么也不能代替。
天涯落日下母親的那個微笑。
這是我們的門。
它迎接過我們兩肩風(fēng)雨。
送走我們遠去的腳印。
這是我們的窗。
它日夜涌流的。
是我們的燦爛和芬芳。
什么也不能代替。
我們的山我們的水。
這是我們的春風(fēng)中。
正在飛翔的燕子。
這是我們的田野上。
正在成熟的禾穗。
什么也不能代替。
我們的星星我們的月亮。
這是我們的天空中。
正在飄流的白云。
這是我們的大地上。
正在升起的太陽。
什么也不能代替。
曾經(jīng)擦過汗水的。
并非新款的衣袖。
以及用我們的痛苦和歡樂。
釀出的美酒。
什么也不能代替。
我們立在自己國家。
天空下的那種呼吸。
什么也不能代替。
我們站在自己國家。
土地上的那種感覺。
不管走到什么地方。
我面前都有一片。
五顆星的美麗天空。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我們齊聚一堂,誦讀經(jīng)典美文,中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:之初,性本善。性相近,習(xí)相遠?!边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語;男:子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信?!边@是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音;女:天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這是范仲淹在《岳陽樓記》中發(fā)出的來自靈魂的吶喊,男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。現(xiàn)在,就讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。我宣布,“楊木洲中學(xué)國學(xué)誦讀活動”正式開始。首先為我們表演的是光華小學(xué)的小朋友們女:金色童年,陽光燦爛,童年時光我們親近經(jīng)典金色童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典讓我們在經(jīng)典中尋求天地靈氣讓我們在經(jīng)典中感受萬物精華(學(xué)生:人之初,性本善,起….)學(xué)生朗讀……男:剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》,它不僅教我們怎樣識文斷字,也告訴我們很多做人的道理,讓我們受益終生。
女:今天,我們是讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻今天,我們誦讀千古美文,使承華夏文明父母之所愛亦愛之父母之所敬亦敬之《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長。下面請七八年級的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
李如意:弟子規(guī),圣人訓(xùn),起….男:書聲朗朗,朗朗書聲,我們不僅要熟記《弟子規(guī)》,更要將書中的文字落實在自己的行動里,以此嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們,我們深愛我們的祖國,我們搏動的心跳動著上下五千年的脈搏,我們深愛我們的華夏,我們涌動的血液奔騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,下面,讓我們走進《岳陽樓記》,感悟古人的愛國情懷,請九年級的同學(xué)朗誦《岳陽樓記》,戴佳玲:
起……男:最后讓我們?nèi)w同學(xué)一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語,絲絲管弦,起….男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。
男:
讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
男:本次國學(xué)誦讀表演到此結(jié)束。
開場白。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:中華文化,源遠流長,
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于。
現(xiàn)代的社會,
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
結(jié)束語。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是。
一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是。
一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;。
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
合:老師們,同學(xué)們,再見!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!
今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。
它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。
結(jié)束語。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園。
愿五千年文化瑰寶大放異彩,
愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
謝謝大家!。
乙:親愛的觀眾朋友們、同學(xué)們。
合:大家下午好。
甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
合:現(xiàn)在開始。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:源遠流長的經(jīng)典詩文,是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:那一篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌希且磺鷦尤诵南业慕?jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征,也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙:今天,我們相聚在這里,共同誦讀千古美文,營造書香隆堯,傳承千古文明。
享受詩意人生。
甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時間,無私奉獻,銳意進取。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。在這里,首先請來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷,為大家誦讀經(jīng)典詩文:《明日歌》。
乙:我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,大河奔流、高山巍峨。
甲:作為一名中國人,生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙:接下來請欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦:《中國話》。
甲:大家知道,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基,它教會我們做人,教會我們感恩,教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾斡褠坌值?、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。
乙:欲做事,先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理大道當(dāng)中。
甲:請欣賞華開小學(xué)表演的情景劇:《弟子規(guī)》。
乙:我們擁有著美麗的夢想,我們向往著美好的未來。
甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的未來,把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙:請欣賞實驗中學(xué)帶來的集體誦讀:《相信未來》。
甲:他是一個農(nóng)民的兒子,少年時代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
乙:他是一個普通的人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他是中國的驕傲,是中華民族的驕傲。
甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。
乙:這個人就是就是毛澤東。下面請欣賞滏陽中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩詞:《》。
甲:每一個中國人都不會忘記,20__年5月12日,中國汶川發(fā)生了8.0級大地震。
乙:天災(zāi)無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們,萬眾一心,抗震救災(zāi)難獻,用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
甲:因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因為在我們的身后,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩朗誦:《我有一個強大的祖國》。
乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮,愛她的“出淤泥而不染”,愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動了無數(shù)人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與邪惡同流合污的化身。
甲:說到荷花,我們自然的就會想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細(xì)膩。靈動美妙的語言,為我們帶來了視覺和聽覺上的享受。現(xiàn)在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮,請欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們,為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
乙:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣。
甲:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。
乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙:童年,是一杯綠茶,充滿飄逸,充滿清香。
甲:童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢想,放飛希望。.
甲:一位領(lǐng)袖,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。
乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。
甲:請欣賞隆堯電視臺段志堯為大家朗誦毛澤東詩詞:《》、《》。
乙:1925年,著名詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》,將被帝國主義掠走的澳門、香港、臺灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個與母親離散的孤兒,寫出了七塊土地對祖國的眷念。請欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的:《七子之歌》。
甲:祖國,我愛你長江的流水,我愛你黃河的浪濤。
乙:拳拳赤子心,深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!
祝福我們的祖國繁榮富強。
甲:請欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:《愛國心赤子情》。
乙:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
甲:他是人民的兒子,他運籌帷幄,長纓在手縛蒼龍。
乙:他獨領(lǐng)風(fēng)騷,一唱雄雞天下白。請欣賞滏陽中學(xué)帶來的伴舞誦讀:《毛澤東詩詞五首》。
甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。
乙:誦讀經(jīng)典,讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時空,在詩韻美文里做一次飛躍,做一次升華。
甲:請欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀:《國學(xué)新唱》。
乙:在遼闊的冀南平原上,有一座749平方公里的文化古城,它就是我們可愛的家鄉(xiāng),被稱為唐堯故地的隆堯縣。
甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀,不僅是帝堯始封之地,李唐祖籍,而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里,也是蜚聲華夏的“中華詩詞之鄉(xiāng)”,“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會和諧。讓我們深情的說一聲:家鄉(xiāng)你好,隆堯你早。
甲:請欣賞詩朗誦:《隆堯您早》朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博。
乙:“恩欲報,怨欲忘。報怨短,報恩長”。這是《弟子規(guī)》中的一句話,他告訴我們要懂得感恩,要懂得:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。
甲:知恩圖報是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會了我們成長;感恩幫助我的人,讓我感受善良;感恩傷害我的人,讓我學(xué)會堅強。
乙:學(xué)會感恩,就是多一份理解,少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會感恩,生活才會幸福,心靈才會清澈,你就是天下最富有的人。
請欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:《感恩的心》。
甲:這是一個偉大的時代,堅持科學(xué)發(fā)展觀,承載著中華民族的夢想,飛向未來!
乙:這是一個創(chuàng)新的時代,構(gòu)建和諧社會,彰顯盛世中國的風(fēng)采。
甲:請欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩朗誦:《盛世中國》。
乙:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國,愿祖國母親永遠年青,永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿,永遠平安。
乙:請欣賞詩朗誦:《祖國頌》,朗誦者:張昭、段志堯。
甲:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲智慧的結(jié)晶,他可以擦亮我們的眼睛,點燃我們的智慧,提高我們的素養(yǎng),啟迪我們的人生。
乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來,氣質(zhì)美麗起來,靈魂高貴起來,生命豐滿起來。
甲:請欣賞東良中學(xué)集體誦讀:《世界請聽中國朗誦》。
甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞表方外國語小學(xué)為我們朗誦的《少年中國說》。
乙:在《全唐詩》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。
甲:春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢似幻的小夜曲潺潺流動,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?,F(xiàn)在,就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙:請欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:《春江花月夜》。
甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
乙:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。
甲:請欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦:《國學(xué)經(jīng)典串讀》。
乙:我國是一個詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩篇啟迪我們的智慧,滋養(yǎng)著我們的心靈。
甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣,育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典,振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。
乙:請欣賞職教中心的伴舞誦讀:《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
結(jié)束語。
甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
乙:吟詠經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。
甲:愿五千年文化瑰寶,熔鑄在我們的生命里,豐富我們的人生,美化我們的心靈,讓經(jīng)典與我們相伴,讓圣賢與我們同行。
乙:讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下,學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
甲:溫家寶總理曾經(jīng)說過一句話:“道德的光芒甚至比陽光還要燦爛”。我們堅信,只要我們從我做起,踐行道德,弘揚真善美,我們的明天將會更加和諧,更加美好。
乙:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。
乙:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
甲:親愛的朋友們,隆堯縣“農(nóng)行杯”國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快,工作順利,身心和諧,家庭幸福。
合:再見。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十一
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”徐志摩將所有的愛都給了康橋,這座橋就像一位美麗的新娘,使他魂牽夢繞,在康河的柔波里他甘愿做一棵野草,這是多么動人的一首詩?。∠旅?,就讓我們跟隨1號的表演,一起來欣賞這美麗的康橋。掌聲歡迎。
2號假如風(fēng)是有顏色的。
3號滕王閣序。
王勃的《滕王閣序》至今被廣泛流傳,其中的一句“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”可被視為經(jīng)典之作,今天,在這個舞臺上,3號選手將為我們朗誦這被千年流傳的精篇美文。掌聲有請。
4號少年中國說。
“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立”小小少年是中國的新生命,是中國的新時代,插上一雙騰飛的翅膀,在祖國的上空翱翔,讓生命的火種爆發(fā)耀眼的光芒。我少年中國與天不老,我中國少年,與國無疆。請欣賞4號表演者為大家?guī)淼摹渡倌曛袊f》掌聲歡迎。
5號感恩父母。
有人說父愛如山,沉穩(wěn)嚴(yán)肅,母愛如水,甘甜可親。不管是母愛還是父愛,他們都用愛的乳汁滋潤著我們,呵護著我們。他們不求回報,不求得到,始終站在我們的身后,默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心,銘記父母的愛。接下來請欣賞5號為我們帶來的朗誦《感恩父母》掌聲歡迎。
6號珍惜生命中的每一天。
碧綠的大海里,魚兒在自由的遨游,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快的歌唱,溫暖的陽光下,花兒害羞的探出頭來。瞧,這就是生命。生命是多姿多彩的花卷,生命是甜甜的棉花糖,珍惜生命,關(guān)愛自己,開心的過好每一天。接下來請欣賞6號選手帶來的朗誦《珍惜生命中的每一天》掌聲歡迎。
7號三字經(jīng)。
“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠?!薄度纸?jīng)》在古代廣泛流傳,是孩子們啟蒙教育的內(nèi)容。它教兒童如何做人,如何懂禮,如何向善,如何為敬。今天讓我們一起聆聽7號選手帶來的朗誦《三字經(jīng)》,掌聲歡迎。
8號我驕傲,我是中國人。
“八百里黃河浪打浪,一座座山峰披霞光,杜鵑天上開,百鳥腳下唱,好一幅天上人。
9號我有一個強大的祖國。
2013年4月20日發(fā)生在雅安市的7。0級地震,又給四川的心臟留下了一道疤痕,可是,再苦再難,雅安堅持住了,四川挺住了,面對嚴(yán)重的災(zāi)情,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民團結(jié)在一起,共渡難關(guān)。這一刻,讓我們感覺到,我們有一個團結(jié)的民族,更有一個強大的祖國。請欣賞9號選手的表演《我有一個強大的祖國》掌聲歡迎。
10號中華少年。
非常感謝這群可愛的小朋友精彩的表演,深情的投入,讓我體會到了他們對祖國的那種摯愛;他們就是祖國的'希望,民族的未來。中華少年就應(yīng)該有黃河那樣奔騰的熱血,有泰山那樣沉穩(wěn)的心態(tài),用自己的實際行動譜寫出一首青春的贊歌。接下來,請欣賞10號可愛的孩子們帶了的朗誦《中華少年》掌聲歡迎他們。
11號我驕傲,我是中國人。
黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我的手臂,泰山是我站立的腳跟。我驕傲我生長在這片土地上,我驕傲我是這片土地上的人,一個中國人!下面,一起來聆聽11號的選手們帶來的朗誦《我驕傲,我是中國人》掌聲歡迎。
12號唐詩尋月,望月勵志。
“床前的月光,窗外的雪。高飛的白鷺,浮水的鵝。唐詩里有畫,唐詩里有歌。唐詩像清泉,流進我心窩?!碧圃姷拿?,美在月光,美在傳情;更美在望月勵志、奮發(fā)圖強的精神上。接下來請欣賞12號參賽者的表演《唐詩尋月,望月勵志》詩朗誦。掌聲歡迎。
13號滿江紅。
滔滔長江水,灑下你憤懣的熱血,兵戈鐵馬中展現(xiàn)著愛國的忠貞————岳飛。數(shù)年來被人敬仰,歲月洗不去你高尚的靈魂,風(fēng)沙掩埋不住你愛國的情懷。今天,就讓我們傾聽13號選手的朗誦《滿江紅》掌聲有請。
14號媽媽的愛。
媽媽的愛就像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,媽媽的愛就像甘甜的乳汁,哺育著我的心靈,媽媽的愛就像一串棉花糖,讓我開心地成長。有媽媽的地方就是天堂。請欣賞14號選手們帶來的朗誦《媽媽的愛》掌聲歡迎。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們歡聚在xx第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
xx第三小學(xué)第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
首先有請二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
毛澤東的詩里有雪,魯迅的小說里有雪,徐志摩的筆下也有雪,雪就猶如一個靈物,只要有它出現(xiàn),好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,耐看,耐聽,更耐人尋味。下面請聽三(2)班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛,其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四(1)班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號東坡居士,是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請聽五(1)班朗誦《我驕傲,我是中國人》。
下面有請二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,接下來再欣賞五(2)班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長空那一輪皎潔的明月,詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛,蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親,今年是祖國的六十華誕,讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親!請聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。
中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十三
合:大家早上好!
劉:時光飛逝,日月如梭。
趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年
劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!
趙:悠悠歲月
劉:漫漫長河
趙:中華文明傳承了上下五千年
劉:燦爛的民族文化彌久恒遠
趙:誦讀中華經(jīng)典,
劉:營造書香校園,
趙:繼承中華文化,
劉:傳承華夏文明。
趙:唐詩宋詞帶我們穿越時空,
劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人
趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始!
劉:兒時李白,面對一輪皎月,留下千古名篇:
合:小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
趙:美麗春天,詩圣杜甫寫出了千古佳句:
合:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
劉:長風(fēng)破浪會有時,
趙:直掛云帆濟滄海。
劉:終于看到廬山真面目
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
趙:萬畝桃花,萬家酒店,
劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,走近圣賢,與圣賢為友;
劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。
趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,
劉:愿中華少年
合:豪情滿懷,再譜新篇。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十四
(合)晚上好!
男:歡迎來到新生詩歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場,我是主持人##。女:我是##。
女:為了給剛走進大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,讓朗誦藝術(shù)點綴校園文化,營造一個學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園,我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
男:今年的新生詩歌朗誦大賽決賽,由####主辦。我們于10月7日進行了初賽,經(jīng)過篩選,共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進入了今天的決賽。女:下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:
男:歡迎你們!
男:還有擔(dān)任本次比賽的評委分別是:女:歡迎你們。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評委的到來!
男:那么事不宜遲,讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧!
女:在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁,因酒在自由的時空中盡情翱翔,因酒而丟掉面具口吐真言,因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個詩人。被稱為“詩仙”的李白一生寫下了許多詠酒的詩篇。下面,請欣賞由1號參賽選手給我們帶來的朗誦李白的《將進酒》。
號參賽選手做好準(zhǔn)備。
女:黃昏將至,細(xì)雨蒙蒙,彩虹飛架,紅蓮如火,“蟬聲沉落,蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋,所以讓人傷感的黃昏。下面,請欣賞由3號參賽隊伍帶來的朗誦《等你,在雨中》。請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。男:等你,在雨中,等你,在閨中。獨處陋室若有所失地東尋西覓,眼前只剩下冷冷清清,于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來。深秋驟熱又驟冷的時候,這種光景,一個愁字怎么能概括得了!下面,請欣賞由4號參賽者給我們帶來的朗誦《聲聲慢》。
女:現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分:女:還記得08年的汶川大地震嗎?我們無法忘記,那一片片慘絕的廢墟,一張張泣血的圖片,那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來不及傷痛的心,孩子,快抓緊媽媽的手,正是代表了此時無數(shù)人的心聲,我們已經(jīng)來不及考證這位好心的作者,那每一個字仿佛都是千千萬萬牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié),引發(fā)我們淚眼強烈的共鳴。下面,請欣賞由5號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子,快抓緊媽媽的手》。請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。
男:感謝5號選手的精彩朗誦!春江的潮水涌動,仿佛和大海連在一起,氣勢宏偉,這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升,明月與江潮相互輝映,波光粼粼,哪一處春江不在明月的朗照之中!有這樣一位詩人,因為一輪明月而成就了詩壇的千秋美名,這位詩人就是初、盛唐之交的張若虛,這首詩便是千百年來無數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天,就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面,請欣賞由6號參賽者給我們帶來的朗誦《春江花月夜》,掌聲歡迎!
女:到現(xiàn)在為止,我們的朗誦比賽已經(jīng)過了一大半,是否大家都有一點審美疲勞啦?那么現(xiàn)在,讓我們掌聲有請音樂學(xué)院###為我們演唱:掌聲在哪里?女:剛才的歌聲好不好聽呢?好了,感謝###的精彩演唱,現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽!一棵為愛情守望終生的樹,這棵樹在愛情詩的園地里構(gòu)成了一道凄美的風(fēng)景。五百年太長,但和巫山上的神女相比,五百年又太短。為愛而期待,千年萬年又何妨。這是一個美麗的夢,盡管美麗得有點憂傷。下面,請欣賞由7號參賽者帶來的朗誦《一棵開花的樹》。請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。
男:現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分,分別是:
如何讓我遇見你,在我最美麗的時刻,如何讓我逢著你,在狹窄陰沉的雨巷中,一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面,請欣賞由8號參賽選手劉偉偉帶來的朗誦《雨巷》。
女:撐著油紙傘,獨自彷徨彷徨在悠長的雨巷,走出這雨巷,那“蓬發(fā)垢面的少婦”,那“年老的母親”,還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”,他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面,請欣賞由9號參賽者帶來的朗誦《雪落在中國的土地上》。
男:是啊,雪落在中國的土地上,然而,近年來,災(zāi)難也同樣落在中國的土地上,08年的汶川大地震,生靈涂炭,一片片狼藉的廢墟,一張張泣血的圖片,那是一段悲慘難忘的記憶。下面,請欣賞由10號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子,快抓緊媽媽的手》。請最后一支參賽隊伍做好準(zhǔn)備。
男:非常感謝10號選手的精彩朗誦!五月的那個時刻讓我們銘記在心,而四月,則是一年中的春天,春天中的盛季,在這樣的季節(jié)里,詩人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼?,寫下了一季的心情。下面,請欣賞最后一支參賽隊伍給我們帶來的朗誦《你是人間的四月天》。
女:各位老師同學(xué)們,各位觀眾朋友們,到此為止,我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了,在我們的工作人員進行緊張的核對分?jǐn)?shù)的同時,讓我們用熱烈的掌聲請出######為我們奉上精彩的舞蹈!女:非常感謝我們的嘉賓為我們帶來了如此精彩絕倫的視覺盛宴!現(xiàn)在,讓我非常榮幸的請出今晚比賽的評委:……為我們這次比賽做點評。
男:非常感謝……的精彩點評。
男:下面就是最激動人心的時刻了,比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。
女:首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者,他們是:
男:恭喜你們!
女:那么獲得本次比賽三等獎的是:男:掌聲祝賀他們。
女:獲得本次比賽二等獎的是:男:恭喜你們。
男:再次祝賀所有的獲獎選手,同時我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場的觀眾朋友們。女:我們也要感謝感謝學(xué)生社團聯(lián)合會所有學(xué)生干部的無私奉獻和傾情付出,以及臺前幕后所有的工作人員。
女:同學(xué)們,朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過朗誦,大者可以陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強理解;小者,可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力,以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩歌朗誦大賽。
男:現(xiàn)在我宣布:詩歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。
(合)我們來年再會,晚安!
開場白:
男:當(dāng)詩文植于校園,校園便是指點江山,激揚文字的人文之都。
女:當(dāng)詩文植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源。
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家合:晚上好!
男:為豐富校園文化、沉積新醫(yī)底蘊,引領(lǐng)大學(xué)生走進國學(xué),倡導(dǎo)儒學(xué)為醫(yī)、醫(yī)者仁心,提升大學(xué)生文化素養(yǎng)。
(評委點評)。
(評委老師下場,選手們跟著下場)。
女:好的,非常感謝()老師的精彩點評,相信我們的選手在老師的指導(dǎo)下會有更大的進步結(jié)束語:
男:傳承文明,凝一國之力,錘煉民族之氣魄女:弘揚國學(xué),捍一國之患,育成今人之血脈男:國學(xué)文化博大精深,它的獨特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女:但我們相信數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,希望今晚的深情演繹會為大家開啟了一扇國學(xué)之門。
女:我們本著“鼓勵原創(chuàng),精益求精”的原則,給~~廣大國學(xué)愛好者搭建一個展示自我的平臺,讓更多的大學(xué)生能夠有機會參與到國學(xué)文化的傳播和推廣中,我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽。
男:接下來呢就是我們最最期待的環(huán)節(jié)了,
男:首先請允許我向您介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,
女:是的,那么最終的大獎將會花落誰家呢他們是:
接下來向大家介紹的是擔(dān)任本晚比賽的評委,他們是:校園原創(chuàng)詩歌朗誦大賽優(yōu)秀獎的是:
男:同時蒞臨本次大賽的還有相關(guān)部門和相關(guān)院系的領(lǐng)導(dǎo),讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
成員們在開場為我們精心準(zhǔn)備的國學(xué)大餐《國學(xué)賦》,創(chuàng)詩文朗誦大賽三等獎的是謝謝你們。女:(讀榮獲三等獎5名選手名單)。
男:請以上選手上臺領(lǐng)獎(等待選手上臺領(lǐng)獎),有請頒獎嘉賓(頒獎嘉賓姓名)上臺為選手頒獎。
女:有請。
(選手上臺領(lǐng)獎。領(lǐng)導(dǎo)頒獎。)。
男:感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽二等獎的是。
女:(讀榮獲二等獎3名選手名單)。
男:有請頒獎嘉賓()上臺為獲獎選手頒獎女:掌聲有請。
男:感謝頒獎嘉賓。接下來頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎,獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎的是()女:掌聲祝賀他們。
男:請獲獎單位代表上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓()上臺為獲獎單位頒獎。
女:非常感謝頒獎嘉賓。讓我們在此為獲獎選手及單位表示祝賀。
男:汲取國學(xué)智慧,品味經(jīng)典文化;女:圓融文化底蘊,傳承華夏文明。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲向今晚的選手,和大賽所有的工作者們表示衷心的感謝!
男:我宣布:“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽到此結(jié)束!
合:我們明年再會!晚安!
有請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺與參賽選手合影留念!
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十五
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:誦讀千古美文,
女:傳承華夏文明。
男:女:與大師對話,
女:和時空鏈接。
男:采擷人類文化長河的粒粒珠璣,
女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花。
男:裝扮你我智慧的頭腦,
女:滋養(yǎng)你我成長的思想。
男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向。
女:奠基生命,讓心靈沐浴書香。
1、《祖國啊,我親愛的祖國》。
男:我們是祖國的未來。
女:我們是民族的希望。
合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國!
女:首先請欣賞《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者季青、許黃瑾等。
2、《再別康橋》。
女:輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;。
久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩?!?/p>
請欣賞著名詩人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。
3、《祖國,我親愛的祖國》。
男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟?,吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請欣賞《感恩父母》,表演者張諾。
4、《這兒真好》。
女:接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
5、《詠梅》。
男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;。
美妙的舞姿,激揚七色的彩虹;。
熟悉的旋律,演繹不改的情懷;。
飛揚的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩篇。
請欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》。
女:在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領(lǐng)下,無數(shù)的少年英雄加入到革命隊伍,用柔弱的身軀,用堅強的意志,為著祖國,為著新生活而奉獻自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
請欣賞《歌唱二小放牛郎》。
7、《古詩連誦》。
男:在中華五千年的浩瀚的歷史中。
古詩文就像是一顆璀璨的明珠。
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
請欣賞《古詩連誦》。表演者:
8、《快樂的節(jié)日》。
女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們在這快樂的日子里相聚,不道分離,請欣賞同學(xué)對這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。
9、《滿江紅》。
男:國家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時。
當(dāng)祖國陷于危難之時,
就需要我們挺身而上。
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>
10、《中華少年》。
女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
11、《紅旗頌》。
男:
一九四九年十月一日,一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。
12、《黃河頌》。
女:黃河以它英雄的氣魄,
出現(xiàn)在亞洲的原野;。
它表現(xiàn)出我們民族的精神:
偉大而又堅強!
這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。
請欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。
13、《紅旗的頌歌》。
男:有請徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
14、《最好的未來》。
女:每個人都擁有屬于自己的未來,每一個人都有權(quán)利去期待,每個夢想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《最好的未來》。
15、《再別康橋》。
男:悄悄地我走了。
正如我悄悄地來。
我揮一揮衣袖。
不帶走一片云彩。
再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。
16、《感恩的心》。
女:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育她的大海的頌揚。請欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。
17、《祖國,一首唱不完的戀歌》。
男:祖國,到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。
請欣賞《祖國,一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。
18、《中華少年》。
男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。
19、《長江之歌》。
女:長江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土,它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依戀長江,以飽滿的激情贊美長江,滿懷豪情歌唱長江。請欣賞《長江之歌》,表演者楊晨等。
20、《祖國,一首唱不完的戀歌》。
男:有一句歌詞說道:“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚帆;沒有人生驛站,只有策馬揚鞭。為什么我們要這樣說,因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡、高希如等同學(xué)。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!
稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!
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小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十六
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩情流溢,書香彌漫。
草長鶯飛、生機勃勃的三月,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“書香校園”讀書系列活動。
聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,我們走進了經(jīng)典誦讀千古美文,傳承華夏文明現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,頌出最動人的篇章!
“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!今天來到現(xiàn)場的評委有:
(1)黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈
首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》
(2)暖春梨花的顏色
炎夏白荷的.顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩!
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十七
合:大家下午好。
甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
合:現(xiàn)在開始。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:源遠流長的經(jīng)典詩文,是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌?,那一曲曲動人心弦的?jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征,也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙:今天,我們相聚在這里,共同誦讀千古美文,營造書香隆堯,傳承千古文明享受詩意人生。
甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時間,無私奉獻,銳意進取。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。在這里,首先請來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷,為大家誦讀經(jīng)典詩文:《明日歌》。
乙:我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,大河奔流、高山巍峨。
甲:作為一名中國人,生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙:接下來請欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦:《中國話》。
甲:大家知道,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基,它教會我們做人,教會我們感恩,教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。
乙:欲做事,先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的*大道當(dāng)中。
甲:請欣賞華開小學(xué)表演的情景?。骸兜茏右?guī)》。
乙:我們擁有著美麗的夢想,我們向往著美好的未來。
甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的未來,把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙:請欣賞實驗中學(xué)帶來的集體誦讀:《相信未來》。
甲:他是一個農(nóng)民的兒子,少年時代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
乙:他是一個普通的人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他是中國的驕傲,是中華民族的驕傲。
甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。
乙:這個人就是就是*。下面請欣賞滏陽中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首*詩詞:《###》。
乙:天災(zāi)無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們,萬眾一心,抗震救災(zāi)難獻,用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
甲:因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因為在我們的身后,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩朗誦:《我有一個強大的祖國》。
乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮,愛她的“出淤泥而不染”,愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動了無數(shù)人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與*同流合污的化身。
甲:說到荷花,我們自然的就會想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細(xì)膩。靈動美妙的語言,為我們帶來了視覺和聽覺上的享受。現(xiàn)在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮,請欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們,為我們朗誦的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
乙:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣。
甲:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。
乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
乙:童年,是一杯綠茶,充滿飄逸,充滿清香。
甲:童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢想,放飛希望。.
甲:一位領(lǐng)袖,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。
乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖*。
甲:請欣賞隆堯電視臺段志堯為大家朗誦*詩詞:
乙:1925年,詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》,將被帝國主義掠走的澳門、香港、中國臺灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個與母親離散的孤兒,寫出了七塊土地對祖國的眷念。請欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的:《七子之歌》。
甲:祖國,我愛你長江的流水,我愛你黃河的浪濤。
乙:拳拳赤子心,深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!
祝福我們的祖國繁榮富強。
甲:請欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:《愛國心赤子情》。
乙:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
甲:他是人民的兒子,他運籌帷幄,長纓在手縛蒼龍。
乙:他獨領(lǐng)風(fēng)騷,一唱雄雞天下白。請欣賞滏陽中學(xué)帶來的伴舞誦讀:《*詩詞五首》。
甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。
乙:誦讀經(jīng)典,讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時空,在詩韻美文里做一次飛躍,做一次升華。
甲:請欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀:《國學(xué)新唱》。
乙:在遼闊的冀南平原上,有一座749平方公里的文化古城,它就是我們可愛的家鄉(xiāng),被稱為唐堯故地的xx縣。
甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀,不僅是帝堯始封之地,李唐祖籍,而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里,也是蜚聲華夏的“中華詩詞之鄉(xiāng)”,“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會和諧。讓我們深情的說一聲:家鄉(xiāng)你好,隆堯你早。
甲:請欣賞詩朗誦:《隆堯您早》朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博。
乙:“恩欲報,怨欲忘。報怨短,報恩長”。這是《弟子規(guī)》中的一句話,他告訴我們要懂得感恩,要懂得:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。
甲:知恩圖報是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會了我們成長;感恩幫助我的人,讓我感受善良;感恩傷害我的人,讓我學(xué)會堅強。
乙:學(xué)會感恩,就是多一份理解,少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會感恩,生活才會幸福,心靈才會清澈,你就是天下最富有的人。
請欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:《感恩的心》。
甲:這是一個偉大的時代,堅持科學(xué)發(fā)展觀,承載著中華民族的夢想,飛向未來!
乙:這是一個創(chuàng)新的時代,構(gòu)建和諧社會,彰顯盛世中國的風(fēng)采。
甲:請欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩朗誦:《盛世中國》。
乙:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國,愿祖國母親永遠年青,永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿,永遠平安。
乙:請欣賞詩朗誦:《祖國頌》,朗誦者:張昭、段志堯。
甲:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲智慧的結(jié)晶,他可以擦亮我們的眼睛,點燃我們的智慧,提高我們的素養(yǎng),啟迪我們的人生。
乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來,氣質(zhì)美麗起來,靈魂高貴起來,生命豐滿起來。
甲:請欣賞東良中學(xué)集體誦讀:《世界請聽中國朗誦》。
甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞表方外國語小學(xué)為我們朗誦的《少年中國說》。
乙:在《全唐詩》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。
甲:春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢似幻的小夜曲潺潺流動,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在,就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙:請欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:《春江花月夜》。
甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
乙:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞。
甲:請欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦:《國學(xué)經(jīng)典串讀》。
乙:我國是一個詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩篇啟迪我們的智慧,滋養(yǎng)著我們的心靈。
甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣,育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典,振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。
乙:請欣賞職教中心的伴舞誦讀:《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
結(jié)束語。
甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
乙:吟詠經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。
甲:愿五千年文化瑰寶,熔鑄在我們的生命里,豐富我們的人生,美化我們的心靈,讓經(jīng)典與我們相伴,讓圣賢與我們同行。
乙:讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下,學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
甲:溫*總理曾經(jīng)說過一句話:“道德的光芒甚至比陽光還要燦爛”。我們堅信,只要我們從我做起,踐行道德,弘揚真善美,我們的明天將會更加和諧,更加美好。
乙:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。
乙:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
甲:親愛的朋友們,xx縣“農(nóng)行杯”國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快,工作順利,身心和諧,家庭幸福。
合:再見。
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十八
甲:當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠,當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至,我們吟誦,體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。
乙:它是千里鶯啼的錦繡江山卷,也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖;它的大漠孤煙,它的塞外鼓角,它的新墳舊鬼,它的金風(fēng)玉露。
合:今天,讓我們。
甲:邀明月至花前,
乙:引詩情到九重,
合:在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中,開啟一次美的旅程。
甲:首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委有:
甲:比賽正式開始。
1、《小石潭記》。
水之清,魚之樂,一塊凈土,一拍即合,天助之也,景助之也。
2、《醉翁亭記》節(jié)選。
放情林木,醉意山水。時而山色露布卷面,時而水流瀉進畫幅,時而人情喧于紙上,相映成趣,自然天成。
3、《將進酒》。
古往今來,以酒入詩無以計數(shù),似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的吶喊,亮出的才是他的`人生價值宣言。
4、《雨霖鈴》。
陣陣寒蟬,悠悠斜陽,浩浩煙波,好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎.讀史》。
往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開口笑。人生易老,世間多過客,撥開歷史迷霧,已是曙色初露。
6、《念奴嬌.昆侖》。
浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長的時間,沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪,經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。
7、《面朝大海,春暖花開》。
朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦?這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你,其實,幸福很簡單。
8、《雨巷》。
丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長,在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么,請跟隨這首詩,走進那雨巷。
9、《啊,時間》。
一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人,走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因為剩下的生命愈是短暫,愈要使之過得充實。
10、《荷塘月色》。
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。
乙:輕扣美文的大門,我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。
甲:在同行中,我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴,與詩歌同行!xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。
范文尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。乙:英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧......
經(jīng)典主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的社會中,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!下面是小編精心整理的經(jīng)典......
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動,首先,讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師......
小學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞篇十九
各位來賓,同學(xué)們:
早上好,歡迎大家來到第一屆xx小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先,請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。
他們是:xx先生;xx先生;
在座的評委有:xx老師,xx老師,
下面,請xx培訓(xùn)中心的xx校長給大家致辭,有請。
謝謝,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長,感謝這次比賽的主辦單位xx培訓(xùn)中心和xx。
下面,我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽要求:每個同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容。
(1)自我介紹;
(2)指定課文;
(3)三篇短文任抽一篇,每人限時三分鐘,超時扣分。
評分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分,其中吐字準(zhǔn)確50分,朗讀流利15分,語音語調(diào)15分,表情豐富10分,講禮貌、態(tài)度大方10分,超時扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。
好,xx小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始,請一號選手上臺比賽,2號選手做好準(zhǔn)備。
你好,請你從我手中的三個信封任抽一個,它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好,一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開始。
謝謝一號選手,表現(xiàn)很不錯嘛!現(xiàn)在,請評委亮分。謝謝。好,有請2號選手上臺比賽,3號選手做好準(zhǔn)備。
你好,我們先來抽簽。2號選手抽的'是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開始。
謝謝2號選手,現(xiàn)在1號選手的分?jǐn)?shù)出來了,最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝,好,有請3號選手上臺比賽,4號選手做好準(zhǔn)備。
你好,有沒有信心?好,現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開始。
謝謝3號選手,請評委給3號選手亮分,謝謝。2號選手的最后得分是分。好,有請我們的4號選手,5號選手請準(zhǔn)備。
號選手說得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!
這位同學(xué)聲音小了點,是不是怕太大聲把大家吵著啦?
這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有個性??!
這位同學(xué)不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒有想過以后當(dāng)演員?
號選手有點害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力!
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了,我們的工作人員正在緊張地計分,我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請xx老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。
謝謝xx老師。
現(xiàn)在,緊張的時刻到了,在我手里,是這次決賽的結(jié)果。各位選手,有沒有信心獲獎?好,我來宣布,xx小學(xué)生英語朗誦比賽決賽結(jié)果,獲得特等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué),讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué),祝賀你們,另外,所有進入決賽的選手都有鼓勵獎,希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績。
現(xiàn)在,頒獎儀式正式開始,下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀xx少兒英語班的機會,還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝,有請獲得一等獎的同學(xué),同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀xx少兒英語班的機會,和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓,下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀xx少兒英語班的機會,和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀xx少兒英語班的機會,和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領(lǐng)鼓勵獎。
頒獎儀式結(jié)束,下面請xx主任給大家講話,大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,各位老師,同學(xué)們,xx小學(xué)生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)取得更大的進步和提高!再見!
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