心得體會是我們對一段時期內(nèi)的經(jīng)歷和感受進行總結(jié)和歸納的方式。心得體會要結(jié)合實際情況，做到有針對性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。
唐詩三百首心得體會篇一
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學(xué)史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊含的深邃思想和豐富情感，同時也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達(dá)了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達(dá)了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅定。這些豪情振奮人心，激勵著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達(dá)詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時也表達(dá)了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達(dá)自己的思緒萬千。這些描寫細(xì)膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁?！边@反映了生活中的痛苦和無奈，同時也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當(dāng)為社會和國家做出自己的貢獻。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。唐詩三百首教會了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺?，如何珍惜生活中的點點滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
唐詩三百首心得體會篇二
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，”《童年》當(dāng)真是唱盡了我們的童年。
如今大了再回頭聽這首歌，又何止單是唱童年呢!記得以前看過一檔綜藝節(jié)目，里面有個問答環(huán)節(jié)，其中一個問題讓人印象深刻：現(xiàn)在大部分的女孩子最后悔的事情是什么?這個問題隨即調(diào)查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個：沒有好好讀書!所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個答案卻是排在第一位的。也就是隨機調(diào)查的女性中大部分人最后悔的事情都是當(dāng)初沒有好好讀書。
小時候我們經(jīng)常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個年齡就知道了。其實每次這個時候我都會腹議：可是我們還沒有到你們那個年齡啊，我們不會知道啊!
現(xiàn)在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經(jīng)成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說“等你們到了我這個年齡就知道了?！睕]到那個年齡就不知道嗎?是的，不知道，因為人生的經(jīng)歷不夠。為什么隨機調(diào)查的那100位女性會后悔當(dāng)初沒有好好念書，當(dāng)初念書的時候不知道應(yīng)該要用心、努力念書嗎?知道，但知道歸知道，沒有去社會經(jīng)歷一遭，不知道現(xiàn)實有多殘酷，不知道讀書有多重要，學(xué)歷有多重要，不知道多學(xué)一點知識就多一些立足的根本?；蛘咧溃皇求w會不會那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學(xué)業(yè)有成，通過學(xué)習(xí)改變了自身的命運呢?那些貧寒的學(xué)子或者可以說是經(jīng)歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學(xué)習(xí)才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個目標(biāo)，努力走出去，改變命運。
但是真正學(xué)有所成的除了那些貧寒學(xué)子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學(xué)習(xí)改變命運還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會那么努力，那么拼呢?我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標(biāo)，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會比別人更加用功，也比別人更容易成功。因為他們是“有的放矢”。
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經(jīng)提交。為什么我們平時會做很多的試卷，會反復(fù)的把往年的考題拿出來做?為了查漏補缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時改進、完善知識面。就像為什么都會鼓勵大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經(jīng)歷當(dāng)中去經(jīng)驗教訓(xùn)?！斑^來人”的話都是經(jīng)過生活錘煉的，還是應(yīng)該聽聽。
唐詩三百首心得體會篇三
這是王灣的《次北固山下》里的詩句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合，才有這“風(fēng)正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過這兩句詩，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩歌給人的總體印象，詩歌的時代風(fēng)格、時代精神：博大、雄渾、深遠(yuǎn)、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗;以及通過意象的運用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其它時期的詩歌相區(qū)別的特色。盛唐詩人王灣這首《次北固山下》，當(dāng)時的宰相張說稱贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩歌的楷模。(見殷《河岳英靈集》)這詩的中間兩聯(lián)正好可以用來形容那個時代：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年?！蹦侨齻€形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風(fēng)帆，從殘夜中生成的海日，進入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時代的氣息以及盛唐詩歌的風(fēng)貌。
盛唐氣象的形成有詩歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一，意象的運用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國詩歌藝術(shù)研究》一書以及其它一些論文中已從多方面做過論述，本文限于篇幅不再重復(fù)了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當(dāng)時的社會背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個角度看來，有兩點值得注意：首先是南北文化的交融。晉室東渡之后，中國經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當(dāng)明顯的差異。南方喜莊老、尚清談，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學(xué)，注重人的行為準(zhǔn)則。南方文風(fēng)華靡，北方文風(fēng)質(zhì)樸。南方的書法多見于帖，南帖飄逸;北方的書法多見于碑，北碑凝重。《隋書·文學(xué)傳序》說：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺;河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過其意;理深者便于時用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人之大較也?！焙茱@然，單一的南方文化或單一的北方文化，都有局限性，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國，以及大運河的通航，已經(jīng)開啟了南北文化互補的過程。唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！?《隋書·文學(xué)傳序》)一種融合了南北文化之長的、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說戰(zhàn)國是一個百家爭鳴的時代，那么盛唐就是一個百花齊放的時代。
早在唐太宗時就設(shè)立了十部樂，其中四部來自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族，四部來自國外。盛唐時期外來的舞蹈也很流行，如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫和雕塑，以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于其它的時期。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。
歸根結(jié)底，盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟繁榮、政治開明、社會安定所決定的。一本《唐詩三百首》，有一半多的詩歌描寫的都是盛唐的氣象。
泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩三百首》，依然指引著我們前方的道路。
——題記。
記得小學(xué)一年級時，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫在黑板上的古詩。一年級的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無味。
小學(xué)里的語文老師，話語里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長，我們也漸漸地了解了古詩的含義，品味到了古詩的妙處。像是“無人信高潔，誰為表予心?”里無處訴衷腸的悲哀;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”里的惺惺相惜;“兒童相見不相識，笑問客從何處來”里的無限感慨。唐詩，將那連綿不絕，說不完，道不盡的無窮情感，濃縮在了簡短的詩句里，帶給世人別樣的感受。
唐朝，是中國古代詩歌創(chuàng)作的巔峰時期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩人對后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在，唐詩仍以豐富的內(nèi)容，動人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛。唐詩的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會成為激勵中華民族生生不息的博大精深。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我喜歡李白的浪漫詩風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱作“詩仙”的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩篇都表達(dá)了對祖國大號河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對酒當(dāng)歌，人生幾何?“我歌月徘徊，我舞影零亂?！庇质欠从吵鏊氖б馀c孤獨。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！蔽乙蚕矚g杜甫的憂國憂民，喜歡他對百姓真誠的關(guān)愛擔(dān)憂。“詩圣”杜甫的詩，有著“詩史”的美稱，他將戰(zhàn)爭的無情冷酷與社會現(xiàn)實的黑暗融在這斟酌已久的詩句里，永遠(yuǎn)封存。
而被稱為現(xiàn)實主義“詩王”的白居易，讓我們最熟悉的詩篇，就非那膾炙人口的《長恨歌》莫屬了。這篇詩歌以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實。即便今天讀來，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。
柳宗元給我印象最深刻的詩篇，當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過的那首《江雪》了?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！眲偨佑|時，就被這首詩的意境所深深地吸引。當(dāng)然，那時候的自己還理解不了這位看透官場的黑暗腐敗，一心向佛的詩人字里行間的淡泊明志。
還記得幾百年前有一個這樣的朝代，它經(jīng)濟發(fā)達(dá)，音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯的閑談之語。
且聽風(fēng)雨幾許，看一半往事入斜陽。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人，遠(yuǎn)不止這些，那清夜無塵，月色如銀的夜里，吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。
《長安古意》里大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對當(dāng)時社會腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說：“這不是一場美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰(zhàn)栗，墮落中有靈性?！钡煤笫乐喝绱?，想必千年前的盧照鄰也不負(fù)寫下此篇的心意吧。
唐詩里不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”到如今的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”還有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼睦寺?，他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠(yuǎn)活得像個孩子，永遠(yuǎn)的舉酒暢飲，而后“誘口一吐，就是半個盛唐?！?/p>
還有王右丞，王維。被人熟知的“明月松間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國，春來發(fā)幾只。愿君多采擷，此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時”的他。王維登得朝廷，下得塵世。可謂“廟堂有夢，江湖有酒。”我穿越千年愿與其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復(fù)繁榮鼎盛，潘鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂四起，昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜，都與國之沉浮相關(guān)。他這一生，看過繁華，遇過落魄，唯一念念不忘的就是他的國，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢，少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn)，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新，而后便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代，男兒風(fēng)流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長安酒意里，唯愿夢不醒，再讀大唐夢。唐詩三百首，歌盡天下繁華夢。
唐詩三百首心得體會篇四
唐詩三百首是我國古代詩歌經(jīng)典之一，代表了唐朝詩歌的最高藝術(shù)水平。而背誦唐詩三百首更是許多人的文化追求。近期，我也花費了一些時間來背誦唐詩三百首，讓我深刻地體會到了唐詩的博大精深。以下是我對于背誦唐詩三百首的一些心得體會，希望能與大家分享。
背誦唐詩三百首不僅僅是一種文化的傳承，更是一種人文精神的傳遞。唐詩不僅是一種審美的享受，更是一種文學(xué)的積淀。背誦唐詩三百首，可以讓我們更深刻地了解唐詩文化的精髓，尤其是唐代大詩人們的思想境界和詩藝風(fēng)范。背誦唐詩三百首還有助于開闊我們的視野，讓我們更好地感受到傳統(tǒng)詩歌的獨特魅力。
背誦唐詩三百首需要一定的準(zhǔn)備工作。首先，需要有一定的文化底蘊和語文能力，方便理解和掌握詩歌的意境和內(nèi)涵。其次，需要耐心和毅力，不斷地重復(fù)、模仿、理解和領(lǐng)悟，以增強記憶力和深刻理解詩歌的內(nèi)涵。最后，需要進行分類背誦和深度理解，這樣才能更好地掌握每首唐詩的精髓和特點。
背誦唐詩三百首的正確方法包括分類背誦、語調(diào)梳理、情感感受、詩文理解和趣味發(fā)掘。分類背誦可以按照文體、主題、作者等因素進行分類背誦，有助于記憶和理解。語調(diào)梳理可以通過標(biāo)注標(biāo)點和音律來理解韻律和表達(dá)方式。情感感受可以通過自我情感調(diào)節(jié)、情感聯(lián)想、感受情緒、傳遞情感等方式來理解和表達(dá)唐詩中的情感。詩文理解可以通過認(rèn)真解讀、閱讀注釋、譯文對照等方式來理解唐詩的文化內(nèi)涵和情感主題。趣味發(fā)掘可以通過尋找詩歌中的意象和情境，讓我們更好地體會到唐詩的魅力。
背誦唐詩三百首的好處不僅在于文化積淀和思想錘煉，還可以在詞匯量，語言表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)等方面得到很大的提升。背誦唐詩三百首可以幫助我們提升自己的語言表達(dá)能力，擴充詞匯量，涵養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，開闊文學(xué)視野。同時，可以對我們的思想境界產(chǎn)生深刻影響，不僅提升人文素養(yǎng)，還可以讓我們更好地理解自己和社會。
背誦唐詩三百首對我個人的啟示是，文化積淀才是一種真正的財富。唐詩是一種傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，通過背誦唐詩三百首，讓我了解到了我國古代文化的博大精深。這也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，更加認(rèn)識到自己在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的責(zé)任和義務(wù)。同時，背誦唐詩三百首讓我感受到了唐詩豐富的文化內(nèi)涵和情感主題，更深入了解到文學(xué)作品對人生的啟示和影響。
唐詩三百首心得體會篇五
唐詩三百首是中國文學(xué)史上一部重要的經(jīng)典，編纂于唐朝，收錄了當(dāng)時許多杰出的詩人的作品。這部詩集以其精湛的藝術(shù)品質(zhì)和豐富多樣的主題深受人們喜愛。有幸能夠研習(xí)唐詩三百首，我深感這是提高自己文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)的絕佳機會。通過學(xué)習(xí)唐詩三百首，我不僅對唐代文化有了更深的理解，也能從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于人生和藝術(shù)的智慧。
第二段：品味唐詩中的人生哲理。
唐詩三百首描繪了豐富的人生境界和感悟，其中蘊含了很多深刻的哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中描述了壯麗的壯舉和遠(yuǎn)大的志向，表達(dá)了對理想和追求的謳歌。孟浩然的《春曉》描繪了美麗的春景，展現(xiàn)了人與自然的融洽與共生，傳遞了生活之中的喜悅和美好。在學(xué)習(xí)這些詩歌的過程中，我被它們所傳遞的人生智慧深深打動。詩人們通過對自然、人生和人性的感悟，啟迪了我對于世界和人生的理解，幫助我更好地面對生活中的困難與挫折。
第三段：欣賞唐詩的藝術(shù)魅力。
唐詩三百首以其獨特的藝術(shù)魅力在文學(xué)史上占據(jù)了重要的地位。這些詩歌以簡潔、凝練的文字語言表達(dá)深遠(yuǎn)的思想和感情。杜牧的《秋夕》中運用豐富的比喻手法和精煉的詞藻來描繪秋夜的幽靜與寂寥，給人以深沉的藝術(shù)感受。李白的《靜夜思》通過簡單的敘述，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情，使人們直擊內(nèi)心的共鳴。唐詩的藝術(shù)魅力不僅體現(xiàn)在文字的優(yōu)美與句法的巧妙，更源于詩人們對于人生與世界的獨特見解的把握，以及對于人情世故和光陰變遷的深刻洞察。
第四段：提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。
研習(xí)唐詩三百首不僅是一次了解古代文化的機會，更是提高自身文學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)唐詩的過程中，我悟出了很多關(guān)于修辭手法和文學(xué)藝術(shù)的奧秘。例如，李商隱的《錦瑟》中運用了比喻手法來表達(dá)對逝去時光的思索和對于命運無常的悟性。在模仿和學(xué)習(xí)這些詩歌的同時，我積極運用這些修辭手法和表達(dá)方式來提高自己的寫作水平。通過與唐詩中優(yōu)秀的作品對話，我也能更好地理解和欣賞現(xiàn)代詩歌的藝術(shù)之美。
第五段：滲透唐詩的美學(xué)思想。
唐詩三百首蘊含了豐富的美學(xué)思想，對我個人的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有著重要的影響。學(xué)習(xí)這些詩歌，我對于詩歌形式和結(jié)構(gòu)的把握更加準(zhǔn)確，對于意象和音韻的把握也更加敏感。這使得我在欣賞其他藝術(shù)形式，如繪畫和音樂時，也能更加細(xì)膩地品味其中的美感。同時，唐詩中的美學(xué)思想也影響著我個人的生活方式和價值觀。詩中所描繪的高潔、超脫和內(nèi)心的寧靜與淡泊，對于我個人的人生追求和心態(tài)選擇有著積極引導(dǎo)的作用。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)唐詩三百首，我不僅能夠品味其中的人生哲理和藝術(shù)魅力，還能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，滲透其中的美學(xué)思想影響我個人的生活方式和價值觀。唐詩三百首是一座廣闊的寶庫，打開它的大門就可以領(lǐng)略古代文學(xué)的輝煌瑰麗，也可以受到深邃的啟發(fā)和熏陶。學(xué)習(xí)唐詩三百首雖然對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但也是對我的一次重要的人文修煉和內(nèi)心凈化的旅程。這是一次不可多得的機會，我將倍加珍惜，不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己的成長和人生增添更多的色彩。
唐詩三百首心得體會篇六
作為一位中國人，我深深地愛著我祖國的文化。文化是一個國家的靈魂，文化的淵源飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)千年，積淀著中華民族的智慧和魅力。作為中國的傳統(tǒng)文化代表之一，唐詩被譽為“詩歌的巔峰”，其優(yōu)雅的語言和深刻的思想感染和教育著無數(shù)人。因此，背誦唐詩已經(jīng)成為了許多學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)，我也沒有例外。在背誦唐詩三百首的過程中，我收獲了許多，體會了許多，這些經(jīng)歷深深影響了我的人生。接下來，我將分享一下我的心得與體會。
首先，背誦唐詩可以提高自己的語文水平。唐詩語言優(yōu)美，抒情深沉，情感充實，詞藻華麗，訴說著人們的生活、情感和思想。其情感轉(zhuǎn)折，語言表達(dá)，情景描寫等技巧都令人折服。通過背誦唐詩，我們可以加深對語言的理解和運用，提高閱讀水平和鑒賞能力。其次，背誦唐詩有助于增強自己的記憶能力。當(dāng)我們背誦三百多首唐詩時，我們需要通過反復(fù)朗誦、背誦、默寫，不斷加強自己對詩歌的記憶。這種訓(xùn)練可以幫助我們鍛煉自己的記憶能力，有利于我們在其他方面的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第二段：唐詩所傳達(dá)的情感與思想。
唐詩是中國文化中的瑰寶，其傳達(dá)的情感和思想至今都深深地影響著我們。通過背誦唐詩，我們可以體會到唐詩所傳達(dá)的深邃的哲學(xué)思想、崇高的人生意義和偉大的人文精神。有些詩歌讓我們感受到了生命的短暫，它們告訴我們要珍惜時間、珍視生命；有些詩歌讓我們感悟到了生命的意義，它們告訴我們要追求真理，追求美好；還有一些詩歌則是表達(dá)了情感，讓人們感受到了愛、恨、別、離、思念等豐富的人情。
第三段：背誦唐詩的挑戰(zhàn)和難度。
當(dāng)然，背誦唐詩并不是一件容易的事情，它需要花費巨大的時間和精力。在背誦的過程中，我們時常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，唐詩的語言厚重，語義含蓄，容易深奧，需要我們花費更多的時間去理解和品味。另一方面，唐詩的數(shù)量達(dá)到了幾百首，很多詩歌的字句也不盡相同，我們需要通過多次重復(fù)學(xué)習(xí)來強化記憶。在這個過程中，耐心和毅力是非常重要的。
背誦唐詩是一種非常有趣的學(xué)習(xí)體驗，它讓我們在學(xué)習(xí)的同時，享受到了美的感受和情感的交流。唐詩中不同的題材、不同的情感都會讓我們感到興趣和欣喜，而且它們還可以激發(fā)我們對文化傳承的興趣和熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣，鼓勵我們追尋精神的世界。同時，在背誦的過程中，我們認(rèn)識到自己的不足，擴展了自己的語文知識，讓自己笑對生活，這種感受是非常珍貴的。
第五段：一個更好的中國人。
在學(xué)習(xí)背誦唐詩的過程中，我們學(xué)到的不光是詩歌的表面，更是中華民族的良好品質(zhì)。唐詩是一種思想的精髓，它表達(dá)的是樂觀向上、奮發(fā)向上的精神境界。正是這種品質(zhì)的積淀，讓我們擁有了過往的豐富文化和輝煌歷史。通過接觸學(xué)習(xí)，我們也能夠體現(xiàn)出這些精神的品質(zhì)，把它們貫穿到我們的人生中。學(xué)習(xí)背誦唐詩，可以讓我們體現(xiàn)中華文化的精髓，培養(yǎng)我們對文化遺產(chǎn)的廣泛興趣，不斷提升我們的文化素質(zhì)，讓我們成為一個更好的中國人。
總之，背誦唐詩是非常有益的一項學(xué)習(xí)活動。它不僅能夠提高我們的語文水平和記憶能力，而且讓我們領(lǐng)會中華民族的精神品質(zhì)，推動我們自覺投身中華文化的傳承和發(fā)展，讓我們成為一個具有豐富文化素質(zhì)和深刻人文精神的時代人。希望更多的人能夠參與進來，一起感受和學(xué)習(xí)唐詩的博大精深！
唐詩三百首心得體會篇七
一首好詩，牽動著我們的靈魂，帶動著我們的喜怒哀樂。作者張曼娟從四歲半開始背起了《唐詩三百首》，背出一首詩，可以換一個小兔包或小魚包，熱騰騰的包子捧在手中，看著它們特別可愛的樣子，恨不得多背幾首。
“四時可愛維春日，一事能狂便少年?！薄按好卟挥X曉，花落知多少?！薄案鼰o柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！奔?xì)細(xì)品味，一讀再讀，無論是哪一個詩人寫的哪一句詩，都是充滿著情意的;一句詩會引起你無數(shù)的遐想，帶動著你，走回了詩人的朝代，走進了那一座小村莊、那一片葵花田……。詩歌的魅力是無限的，它如同蒲公英小傘般的種子散發(fā)出無窮的喜悅。細(xì)細(xì)地解讀一首詩，可以讓你從悲觀變到開心，讓落落寡合的你也感覺到自己活著是幸福的!
那些詩人從不吝嗇，總是以他們的生命故事，給我們?nèi)松鷨⑹?。這些。
詩詞。
帶給我們的，不只是多愁善感的情緒，更多時候還有心靈與智慧的啟發(fā)。讓我們一邊念詩，一邊吧煩惱和挫折踢開，還給自己一個鳥語花香的好時節(jié)。來吧，讓我們一起領(lǐng)略詩歌的魅力!
張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味。“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺。
我認(rèn)為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當(dāng)時所體會的一切，也會學(xué)會到更多，懂得更多，可以寫出好文章，心胸也會開闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學(xué)習(xí)，并將它們牢記。
對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。
山水之氣。
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情。
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中?！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不舍，在長河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂會消逝。
唐詩三百首心得體會篇八
張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺。
我認(rèn)為，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當(dāng)時所體會的一切，也會學(xué)會到更多，懂得更多，可以寫出好文章，心胸也會開闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學(xué)習(xí)，并將它們牢記。
唐詩三百首心得體會篇九
《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，把祖國山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。
我們知道，詩歌都會表達(dá)情感?！短圃娙偈住繁磉_(dá)了很多真摯的情感，其中最感動我的就是友情。比如，李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動。還有的詩表達(dá)了個人情懷，如李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”，表達(dá)人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達(dá)了佳節(jié)對親人的懷念。
孔老夫子言：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名?！币髟娮鲗?，一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在?！短圃娙偈住?，名頭之高婦孺皆知，靈動拗口的唐詩，悠悠一千多年的傳唱，已沒有隨著時光的流逝，變得艱澀。泰半久遠(yuǎn)，我借光陰為引線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
他獨自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來，任它隨清流遠(yuǎn)去。意識得到控制，整個天地入眼清明。很多人會覺得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實很深的沖擊，帶著強烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實則是基于先入之見形成的無意識的強加，認(rèn)定一個人的歸隱總包含著對現(xiàn)實的不滿和遺憾。
我認(rèn)為，終其一生，李白都是個積極入世的人不會輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見識。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個精彩的人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來都別有意趣，他有世人無法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會動人心弦。
里邊醫(yī)生都無法進入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對一個天性浪漫的偉大詩人而言，委實是的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》。
他生在晚唐，錯過了最繁華榮勝的時期，又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當(dāng)時唐朝式微，正逐步走向沒落，可是除了詠史詩外，李商隱詩綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢則是李商隱當(dāng)之無愧獨占鰲頭。進而放眼晚唐詩人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦?他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛情.
唐詩三百首心得體會篇十
唐詩，是中國古代詩歌的瑰寶。唐詩之盛，如碧空之星斗，唐詩之美，如滄海之月明。選編唐詩的集子很多，在眾多的唐詩集子中，唐詩三百首最為著名，最為流行?！笆熳x唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，這句話不只是作詩人的經(jīng)驗談，更是對唐詩三百首一書的一種肯定。
我喜歡唐詩中的安靜和暇想，讓人覺得閱讀唐詩是一種純粹的享受，字里行間是那么的細(xì)膩，如果認(rèn)真體味，真的就猶如一幅畫，一個世外桃源。
走進唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王維。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的`清幽，靜享“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠摯多情。走進唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長風(fēng)萬里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的真摯情懷。
如同一切選編名著一樣，唐詩三百首也不可避免的帶有選編者本人的某種情調(diào)與風(fēng)格。不難看出，基本的主導(dǎo)的方面是一種“懷才不遇”和“歸去來兮”的情調(diào)。再作稍細(xì)致一些的分析，便會發(fā)現(xiàn)，明白無誤地以這樣的思想為主題的占了百分之二十以上。其他大多是些田園詩、宮怨詩、懷古詩以及說戰(zhàn)亂話離別之作，同樣帶了這樣的情趣。
第一首：王維的送綦毋潛落第還鄉(xiāng)。落第還鄉(xiāng)，題目已見主旨?！笆ゴ鸁o隱者，英靈盡來歸?！痹娙朔丛捳f，但仍微見譏剌。這是說當(dāng)今皇帝英明，知人善任，甚至“英靈”即受崇敬的人去世后的靈魂都回來效忠了，所以沒有那個俊杰之士被埋沒而作隱者的。但偏偏他現(xiàn)在要送這位活著的俊杰之士歸去了，而不是“來歸”?！八炝顤|山客，不得顧采薇。”這緊接的兩句，包含了兩個不同的故事：“東山客”是說晉之謝安，此人雖在朝廷任職，總是念念不忘要回到東山去做隱士。“采薇”的是那不肯食周粟，跑到首陽山去做隱士，采了一種叫做薇的野菜來充饑的伯夷和叔齊。用這么兩個事例來為落第人送行，恐怕是多少有點教人啼笑皆非的。中間八句，寫送別過程，寫送別心情，甚為委婉動人。落句說“吾謀適不用，勿謂知音稀”，是極富深情的安慰與鼓勵，也是無可奈何的嘆息與感慨。
王維的詩多了，“膾炙人口之作”也多了，從中“擇其尤要者”，未必就非是這么一首不可吧？可“蘅塘退士”偏偏就拿了這一首作為他的開宗明義第一篇。后續(xù)與此相近的主題詩作還較多，如張九齡的感遇，邱為的尋西山隱者不遇，王昌齡的同從弟南齋玩月憶山陰崔少府，李白的月下獨酌等等。
在冬日的暖陽下，逃離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、游離于快餐文化之外，在古詩的世界里，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。品讀中國古文化之經(jīng)典，感悟人生之精髓，以更加積極地心態(tài)面對未來、開拓未來，方是吾輩青年之所取。
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唐詩三百首心得體會篇十一
看了《》，我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！
走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！
啊！古詩融入了我的生活，我愛古詩！
唐詩三百首心得體會篇十二
今日的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千，我不禁想起自我那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但能夠借鑒;古人的人生不能夠復(fù)制，但能夠創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞本事和文學(xué)素養(yǎng)，能陶冶自我完美的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗人生。
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唐詩三百首心得體會篇十三
《》是學(xué)習(xí)古人的基礎(chǔ)，打開《》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎(chǔ)和意境，詩歌的層次又高了一級，這時候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個層次，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習(xí)慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進行著，尊從孔子的教訓(xùn)思想，以積小成多之法助你了解唐詩。
單篇詩的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對自我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓(xùn)練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計，可讓讀者們可以高效的學(xué)習(xí)，輕松的傲游唐詩界。
亮點二：分類有序。
詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認(rèn)識的詩人，然后再引進別的詩人。讀過一段時間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當(dāng)中，名氣大的詩人充當(dāng)了一個招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認(rèn)識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認(rèn)識的詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學(xué)古詩的信心大增。
有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點了。
亮點三：剔糟取精。
唐代，幾百年的歷史；唐詩，應(yīng)以萬計。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個重點。現(xiàn)在的《》中，我們讀到了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡募で?；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因為這本書經(jīng)過了嚴(yán)格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學(xué)習(xí)，這讓我們能健康，自由的成長！
唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀(jì)，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！
唐詩三百首心得體會篇十四
這個寒假由于疫情的關(guān)系，假期不斷延長。老師經(jīng)常讓我們讀讀背背《》里的詩，剛剛開始我覺得很枯燥，難背。但漸漸地，我學(xué)會了看詩意背詩，覺得故事讀起來很有韻律，郎朗上口，非常有趣。因此，我越來越喜歡讀古詩。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩，它出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，這句詩告訴我們看的書多，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。讀了這首詩我知道了讀書的作用很大。以前讀書時，我總是心安定不下來，眼睛盯著書，心早已飛得無影無蹤?，F(xiàn)在我看書很認(rèn)真，每次看得都入了迷，看完一篇還想看一篇。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”這首詩是無名氏的《金縷衣》，是一首關(guān)于珍惜時間的詩，勸你不要顧惜華貴的金縷衣，勸你一定要珍惜青春年華，花開適宜折時就要抓緊時間去折，不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們是學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，為了將來打好扎實的基礎(chǔ)，時間不等人，時間是無價之寶?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?/p>
《》里還有許多像這樣廣為流傳的詩，有顏真卿的《勸學(xué)詩》，有杜甫的《望岳》，王維的《相思》，李白的《贈汪倫》……這些都詩人們智慧的結(jié)晶。他們的聰明是我們難以達(dá)到的，但是我們可以更加努力地學(xué)習(xí)，爭取每天都能進步一點點。
熟讀《》，不會作詩也會吟。同學(xué)們，讓我們以詩為伴，學(xué)習(xí)更多知識吧！
唐詩三百首心得體會篇十五
在這個快樂的暑假中，我讀了一本好書。
暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。
媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的?！甭犕曛蟾訉@本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對這本書呵護有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時間，也慢慢的體會到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨自佇立。
讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達(dá)對戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時習(xí)之。”
唐詩三百首心得體會篇十六
《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細(xì)細(xì)品詩，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。
唐詩三百首心得體會篇十七
1、五言古詩(樂府)。
《子夜秋歌》。
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
《下終南山過斛斯山人宿置酒》。
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。
我醉君復(fù)樂，陶然共忘機。
(斛：音“胡”，古時十斗為斛)。
《月下獨酌》。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
《春思》。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。
春風(fēng)不相識，何事入羅幃?
明月出天山，蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《長干行》。
妾發(fā)初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟預(yù)堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預(yù)將書報家。
相迎不道遠(yuǎn)，直至長風(fēng)沙。
2、七言古詩(樂府)。
《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。
廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光，金闕前開二峰長，銀河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。
翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天長。
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。
黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山。
好為廬山謠，興因廬山發(fā)。
閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。
早服還丹無世情，琴心三疊道初成。
遙見仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接盧敖游太清。
《夢游天姥吟留別》。
?？驼勫?，煙濤微茫信難求。
越人語天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還?
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!
《金陵酒肆留別》。
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
《宣州謝i樓餞別校書叔云》。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
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