總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言提煉出概括性的句子，使總結(jié)更具有說(shuō)服力。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
心靜自然涼五年級(jí)篇一
這個(gè)夏天真是特別的熱啊，坐著熱，站著熱，動(dòng)彈熱就連靜靜的待著不動(dòng)彈也感覺(jué)到夠特別的熱，起初我每天都不斷跟爸爸媽媽抱怨說(shuō)，為什么天氣這么熱，我在不停抱怨的時(shí)候卻看到媽媽并沒(méi)有那么熱，她總是捧著一本書，坐在窗戶邊捧著一本書，靜靜的看著。我就上前好奇的問(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽就只是笑了笑然后對(duì)我說(shuō)了一句話，她說(shuō)，心靜自然涼。
最開始我不太懂心靜自然涼是什么意思，只是每天自己在家待著，學(xué)著媽媽的樣子，找了一本書，每天看看書或者看看電視劇，有的時(shí)候聽歌聽音樂(lè)或者待著窗邊看看窗外的風(fēng)景，這樣的生活更加享受快樂(lè)，慢慢的我就覺(jué)得自己其實(shí)并沒(méi)有那么熱了，即使不開空調(diào)，不吃冰棍也不會(huì)覺(jué)得那么熱，我從書本中可以體會(huì)靜下來(lái)的真理，從慢慢的音樂(lè)和溫暖的陽(yáng)光中體會(huì)到寧?kù)o的感覺(jué)，自己的心慢慢的靜了下來(lái)，心靜了真的就慢慢涼快下來(lái)了。所以說(shuō)境由心生，而我體會(huì)到的涼快的感覺(jué)應(yīng)該就是心靜的緣故。
境由心生，心靜自然涼，如果您還過(guò)于浮躁，如果您還是那么討厭夏天炎熱的陽(yáng)光，如果您還是不能體會(huì)境由心生的感覺(jué)，不如聽聽我的辦法，找一本好書，聽上一段音樂(lè)，閉上眼睛感受身邊的'寧?kù)o氣息，從書本中感受到文字的力量，從音樂(lè)中感受溫暖的感覺(jué)，把自己的心沉靜下來(lái)，讓境由心生。
心靜自然涼五年級(jí)篇二
春姑娘來(lái)了，她這樣一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克？斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來(lái)。杰克看到樹后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，必須這樣小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心，沒(méi)有一絲倦意。
不一會(huì)兒，杰克已這樣滿頭大汗。一只可愛(ài)的小鹿跑過(guò)來(lái)，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿?，洋溢出愉快的笑容?！靶÷?，去和小?dòng)物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問(wèn)好。杰克沐浴著金色的陽(yáng)光，心里有說(shuō)不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛(ài)大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
心靜自然涼五年級(jí)篇三
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己，走進(jìn)大自然。
在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
心靜自然涼五年級(jí)篇四
窗外的事物千奇百怪，網(wǎng)上的事物更是千姿百態(tài)。世上有太多吸引人心緒的東西，但我們應(yīng)該做好自己該做的事，再做我們想做的事。前提就是我們要靜下心來(lái)，做好每一件事。
靜下心來(lái)才能專注于此。有時(shí)候一個(gè)人，特別想讀書，可是他一看書就犯困，覺(jué)得書中內(nèi)容十分無(wú)聊，對(duì)外面的稀奇事物特別感興趣?？墒钱?dāng)他想要去研究這些事物的時(shí)候卻無(wú)從下手，因?yàn)樗踔吝B名字也叫不出。于是他想了個(gè)辦法強(qiáng)迫自己讀書，那就是懸梁刺股。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方法，卻也十分管用。他每天用這樣的方法讀書兩個(gè)小時(shí)左右，一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)自己不太犯困，對(duì)書中的內(nèi)容也越來(lái)越感興趣，變得博學(xué)多識(shí)。當(dāng)一個(gè)人靜下心來(lái)做一件事是不需要借助外力的，因?yàn)槟阋呀?jīng)沉浸其中了。
靜下心來(lái)才能冷靜于此。美國(guó)的電影不乏都是這樣的特工那樣的特工，然而這些特工都具有同一個(gè)特點(diǎn)，那就是不著急。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，天大的事情，也不會(huì)使他們的內(nèi)心有多大的波動(dòng)。因?yàn)樗麄兛梢员３衷谝环N平衡心態(tài)。他們內(nèi)心很平靜，在面對(duì)挑戰(zhàn)，困難的時(shí)候保持冷靜，在最短的時(shí)間內(nèi)，找出最準(zhǔn)確的方法去解決。
靜下心來(lái)才能懂得于此?，F(xiàn)實(shí)生活中，毋庸置疑地是學(xué)生需要靜下心來(lái)。當(dāng)一個(gè)人做到一道他不理解的難題時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)因時(shí)間流逝而逐漸浮躁起來(lái)，甚至產(chǎn)生一種厭惡的心理，這是不行的。越到這種時(shí)候越需要平心靜氣，用不一樣的思維去理解理解。如果還是不行，就找老師或者同學(xué)講解一下，或許會(huì)豁然開朗，甚至事半功倍。靜下心來(lái)可以讓學(xué)生懂得一道難題。
俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。所以我們每個(gè)人都要保持平靜的心態(tài)去對(duì)待每一件事，不要過(guò)于著急，這樣反而適得其反，也不要抱怨世事，因?yàn)?，“心靜自然涼嘛”。
【精選】親近自然作文七篇。
心靜自然涼五年級(jí)篇五
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的擁抱自然五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那里有清澈的泉水，有氣勢(shì)磅礴的江河，有黛色的樹林，有碧綠的草地……那里，就是大自然。
大自然的姿態(tài)變化莫測(cè)。它隨著季節(jié)而變化。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，都長(zhǎng)出新芽，都在為夏天的比賽儲(chǔ)蓄能量；夏天，萬(wàn)物迸發(fā)出無(wú)窮的生命力，就像炮彈“砰”的一聲射出炮管；秋天，萬(wàn)物都累了，用最后一口氣結(jié)出果實(shí)，讓大地一片金黃；冬天，冬眠的在沉睡，但還有勇士在一片死氣中佇立著，等待著春的到來(lái)。
春天，我走進(jìn)大自然，看見(jiàn)了與城市截然不同的世界。那一片新綠，讓我怎么忘記它？萬(wàn)物都在蘇醒，想著：“我要長(zhǎng)！我要長(zhǎng)！”小草從堅(jiān)硬的泥土里擠出來(lái)，樹苗長(zhǎng)出了新葉，小鳥們重新飛回天空，陽(yáng)光也終于出來(lái)透了口氣。于是，棕熊開始覓食，鳥兒開始筑巢，西瓜、黃瓜、南瓜……開始冒芽，青松愈發(fā)挺拔……。生命的征途開始了。
夏天，大自然到了我的眼前。海邊的椰子樹成片地長(zhǎng)著。西瓜熟了，一敲開，鮮紅色的肉便露了出來(lái)。我來(lái)到黛色的樹林里乘涼。清亮的小溪流著日光，品一口，讓人感覺(jué)無(wú)比爽快。樹上的知了叫著，扯著嗓子吼：“我愛(ài)這季節(jié)！”天上的`鳥兒飛呀，唱呀，它們帶著交響樂(lè)譜沖上天空，用那婉轉(zhuǎn)的聲音唱了出來(lái)。云兒悠閑地飄著，明顯是放假了。突然，天空下起了傾盆大雨，一個(gè)個(gè)水柱一個(gè)勁兒地往下掉。我張開雙臂，體會(huì)著大自然的雨。多么痛快！
秋天是金黃的。麥子熟了，水稻也熟了。樹子的葉子黃了，不進(jìn)行光合作用了。秋天是一片由風(fēng)吹來(lái)吹去的金黃，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
冬天是死氣沉沉的。有多少生靈能挺住？但是請(qǐng)看那蒼松，它還在那里。
難道人類社會(huì)不需要蒼松這樣的人嗎？人類社會(huì)就像這大自然，當(dāng)人為災(zāi)害來(lái)臨之時(shí)，“蒼松人”就會(huì)挺身而出。他們給人們希望，帶給人們安慰，也給了人們必勝的信念！這種人是不可缺少的，就像冬天里若沒(méi)有松樹和常青藤，就沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
大自然給我們了太多太多的東西，比如一種精神，一種品質(zhì)或一些放松等等。讓我們擁抱自然，體會(huì)自然，親近自然，從那里得到更多的東西。
心靜自然涼五年級(jí)篇六
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你除了見(jiàn)招拆招之外別無(wú)他法，又或者你被生活一舉擊敗，在跌落谷底時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在現(xiàn)實(shí)面前是那么的蒼白與無(wú)力！在飛速發(fā)展、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織存在著。我們就像迷途的羔羊，困在其中不得出路。特別是在今天社會(huì)思想觀念和人們價(jià)值取向日益多樣化的情況下，只要稍有不慎就可能造成一失足成千古恨的局面。面對(duì)如此的是非、善惡、美丑，只有心中留有一方凈土，做到心靜自然方可把持住心中的正義之舟，保持清醒的頭腦時(shí)刻準(zhǔn)備著為捍衛(wèi)正義而戰(zhàn)。
安靜的心可以用有失必有得的觀點(diǎn)去看待人與人之間的不平等；安靜的心可以用理智的眼睛明辨是非、真假、善惡；安靜的心可以用無(wú)限的勇氣去挑戰(zhàn)一切事物，絕不退縮；安靜的心可以用溫柔與愛(ài)憐去親近身邊的人；安靜的心可以用敏銳的嗅覺(jué)探察出世間的美好動(dòng)人；安靜的新可以用最堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)守住心靈的凈土。
對(duì)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈說(shuō)聲：“噓！”，那么縱使有再多的坎坷都將化成華麗的背景，成為通向成功的奠基石。
心靜自然涼五年級(jí)篇七
它，龐大的身軀座落在世上，卻無(wú)人說(shuō)他阻礙；它，微小的細(xì)節(jié)雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩(shī)人以詩(shī)來(lái)歌頌它；它，風(fēng)度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機(jī)留戀它；他，儀態(tài)萬(wàn)千，多少畫家情不自禁的提起筆來(lái)傳揚(yáng)它它，名字普普通通，本體卻萬(wàn)分珍貴，它，大自然——萬(wàn)物之家。我喜歡這個(gè)家，我愛(ài)大自然。
?。〈笞匀?，它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒(méi)完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。
??！大自然，真美麗。我愛(ài)大自然。
心靜自然涼五年級(jí)篇八
暑假里，爸爸帶我體驗(yàn)了一次大自然之旅—參觀大連自然博物館。
大連自然博物館位于美麗的黑石礁景區(qū)，黑色的礁石，白色的浪花，燦爛的陽(yáng)光，別致的建筑，我一下車便被這里的美景深深地吸引了！
進(jìn)入自然博物館，我們首先來(lái)到的是位于地下一層的東北展館。這個(gè)展廳主要介紹的'是東北三省的動(dòng)植物狀況。整個(gè)展廳是模仿原始森林布置的，加上蟲鳥的鳴叫，還有仿真的動(dòng)物雕像，我仿佛置身于大興安嶺的原始森林，深深地被它迷住了！
接著，我們走進(jìn)的是恐龍展廳，展廳里矗立著巨大的恐龍骨架，有劍龍、霸王龍。在展廳的墻上有各種關(guān)于恐龍的解說(shuō)、結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)然，最有趣的還是那個(gè)恐龍的拼圖。在我們之前有好幾個(gè)人都因差一塊而放棄了。我和爸爸?jǐn)y手合作累得滿頭大汗，最后功夫不負(fù)有心人。耶！我們成功了！我們高興地合影留念。
隨后我們又去了鯨魚展廳，看到了美麗的美人魚、巨大的鯨魚、聰明的海豚，了解到這些動(dòng)物并不是魚，而是一種哺乳動(dòng)物。接下來(lái)我們又參觀了濕地展廳、硬骨魚展廳、軟骨魚展廳和地球展廳。
這次的博物館之旅讓我受益匪淺，真是既開心又充實(shí)！
心靜自然涼五年級(jí)篇九
清晨，獨(dú)自漫步在充滿芬香的山腳下，遠(yuǎn)眺山林，只見(jiàn)山被霧所環(huán)繞，像一個(gè)偌大的包袱把世界包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；它如一位魔法師，若隱若現(xiàn)，一會(huì)彌漫分散，一會(huì)聚攏攀談；一會(huì)裊裊升騰；一會(huì)入地陷沒(méi)。它如一位羞澀的少女；它如一個(gè)頑皮的孩童。它似一面潔白的面紗遮住了山的容貌。霎那間，一縷陽(yáng)光穿透薄霧，霧消失了，東方吐出了魚肚白。去感受大自然的寧?kù)o。
走進(jìn)山林，蜿蜒的山路如同一條正在沉睡的巨龍，周圍古色古香，樹林直沖云霄，仿佛在傾吐著昨夜做的好夢(mèng)。如同一名名士兵，個(gè)個(gè)精神抖擻，英氣十足。樹葉一簇連著一簇，不留一絲縫隙，一絲陽(yáng)光穿過(guò)，樹葉如同一只只小巧玲瓏的精靈閃爍著。一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹葉上泛起一道道波浪，似一片綠色的海洋。遠(yuǎn)處，小鳥聲嘰嘰喳喳，好像在交談陽(yáng)光雨后的喜悅！聲音由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，在空氣中回蕩著。蟬，蟋蟀奏鳴著大自然的樂(lè)譜，抑揚(yáng)頓挫，似一曲輕快的小調(diào)。去感受大自然的生機(jī)。
我在一棵柳樹旁休息下來(lái)，一片落葉在溪面上來(lái)回游動(dòng)，倒映在溪面上的樹影，鳥影，花影都被挑開，像繁星一樣在水里閃著。小溪清澈見(jiàn)底，只見(jiàn)溪底的枯葉，沙礫，碎石都攪在一起，在溪底中若隱若現(xiàn)。我不禁向小溪走去，用溪水擦拭著身上的塵埃。只見(jiàn)一片落葉飄過(guò)蕩在湖里，沒(méi)有任何聲音，只是漾起了一道微微的魚鱗紋去感受大自然的純凈與天然。
微微地低頭，忽然發(fā)現(xiàn)山路上百草橫生，青翠中似有似無(wú)的閃著發(fā)亮的露珠，踩上去如同踩在絲綢上，柔滑，柔軟，讓人不禁有一種躺下去的沖動(dòng)。周圍的花嬌艷似火，散發(fā)一股淡淡的幽香，沁人心脾，如同從天而降的甘露流入心田。去感受大自然的細(xì)膩。
心靜自然涼五年級(jí)篇十
卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；放一只風(fēng)箏，遠(yuǎn)飛春天的生機(jī)勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬(wàn)物蘇醒！
四月的春天，有絢麗的陽(yáng)光；四月的春天，有稚嫩的笑臉；四月的春天，更有小朋友的活潑身影，因?yàn)樗麄儗⒒氐酱笞匀坏膽驯е?，去感覺(jué)春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天！
春游對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)樗鼛?lái)的是輕松快樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了重重的.責(zé)任意識(shí)！而這次，我們似乎又多了一份緊張和焦慮，因?yàn)?，外出春游的?duì)象是一群年齡在2-3歲的托班孩子。
孩子的年齡越小，保育工作就顯得越為重要，要考慮到方面也就要越周全--孩子的身體適應(yīng)，年齡特點(diǎn)，健康衛(wèi)生，安全問(wèn)題等等這一系列的問(wèn)題，或更甚小的，隨時(shí)有可能發(fā)生的問(wèn)題都要一一列出、想過(guò)，深思熟慮后，做好充分的活動(dòng)前的保育準(zhǔn)備工作及活動(dòng)中的保育工作！因?yàn)椋诖河蔚倪^(guò)程中連百分之一的疏忽都不允許發(fā)生，這寄托著太多家長(zhǎng)的信任??！
孩子的年齡越小，身體適應(yīng)能力越差：
1．給孩子準(zhǔn)備適合的衣服和輕便的鞋子。
2．出發(fā)前給孩子排便，以免半路發(fā)生尷尬之事。
3．了解孩子身體狀況，給暈車的孩子吃藥，為身體不適者安排坐位。
從多方面考慮到孩子年齡特點(diǎn)，做好保育工作：
1．孩子年齡太小，不讓孩子有太多的包袱。（帶零食、小背包）。
2．個(gè)別孩子的大小便還不能控制，所以事先要帶好。
備用衣褲。
健康衛(wèi)生：
1．孩子自備一包濕巾紙、一個(gè)小馬甲袋。
2．每到一處，老師要觀察距離最近的廁所位子，及時(shí)讓孩子小便并束好衣褲。
3．帶好干濕毛巾：干毛巾擦汗，濕毛巾在飯前飯后擦手擦臉。
4．活動(dòng)中，注意動(dòng)靜交替，及時(shí)增減衣服。
安全保障：
在上下車時(shí)，一一將孩子抱上車并安排入座。
在散步時(shí)，時(shí)刻注意孩子不要離開隊(duì)伍，以免走失。
上下樓梯時(shí)，提醒孩子不推不擠慢慢走。
當(dāng)車子慢慢靠近幼兒園時(shí)，當(dāng)孩子一個(gè)個(gè)被抱下車子時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)滿臉笑容領(lǐng)走孩子時(shí)，我們的心就放下了，這時(shí)，我們才覺(jué)得好累好累！這一次春游對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次經(jīng)驗(yàn)的積累--保重于教在托班這個(gè)年齡段中尤為突出。托班的日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透了保育工作，保育工作的細(xì)致、周到?jīng)Q定著家長(zhǎng)的信任，孩子的快樂(lè)和老師工作的成功！
心靜自然涼五年級(jí)篇十一
近百年來(lái)，全球高溫引起的氣候變暖，冰山融化等連鎖反應(yīng)，一步步危害著我們?nèi)祟?。難道這應(yīng)該怪大自然嗎？不，老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有因就有果，因果循環(huán)。”我們?nèi)祟惙N下苦果大自然算是還給了我們，這些災(zāi)難不得不令人類深思。
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)達(dá)，人類探索出更多的自然資源，可以更好地為人類造福。但是，隨著我們不知節(jié)制地開發(fā)，大自然承受不了了。于是，她便制造出種種災(zāi)難來(lái)警告人們。
我相信，即使我們科技再發(fā)達(dá)，也無(wú)法和大自然抗衡。所以，無(wú)論是為自己著想，還是為了我們的子孫后代，我們都應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。
我想對(duì)那些濫砍亂伐的人說(shuō)：如果你們不停止的話，一定會(huì)受到大自然的懲罰。到那時(shí)，你們就明白了“善待它們，它們也善待我們”的道理了。請(qǐng)你們趕快覺(jué)醒吧！讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)樽匀皇俏覀兊呐笥?，它和我們一起共住地球村?/p>
“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，我們從不踐踏花草做起，從小事做起，從自身做起。我相信，只要我們努力，藍(lán)天白云不是夢(mèng)。
心靜自然涼五年級(jí)篇十二
大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無(wú)限的寶庫(kù)，等待人類去探索它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報(bào)它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問(wèn)它。大自然的一切，總能告訴我們?cè)S多道理和啟示。
冬天里，梅花開了，那么美麗，可有誰(shuí)會(huì)知道梅花為了這短短的一個(gè)冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏嚴(yán)寒地堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)才可以綻放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才會(huì)積極向上地瘋狂生長(zhǎng)；年復(fù)一年枯榮的小草，不但頑強(qiáng)，還要團(tuán)結(jié)，一齊發(fā)力，向上生長(zhǎng)。
說(shuō)到團(tuán)結(jié)，大家第一秒想到的.是什么呢？是排隊(duì)也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇惡的狼？或是群居的獅子？再看看那些美麗的花朵：牡丹、仙客來(lái)、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們?cè)趺茨鼙冗^(guò)那默默無(wú)聞的無(wú)名花？怎能比過(guò)那謙虛的成熟的稻谷？就連春蠶也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，那蜜蜂也會(huì)勤勞地為人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無(wú)私。
有空閑時(shí)，你可以去鄉(xiāng)村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時(shí)刻都在流水，這讓人感到：時(shí)光匆匆流逝，真是時(shí)光一去不復(fù)返。
大自然就是如此美好，又默默地向我們?cè)V說(shuō)著一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的話，會(huì)讓你心情大怒！這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槌鞘欣锏奈鬯c垃圾都排放到河里來(lái)了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣觸目驚心，讓我們不忍直視。
我認(rèn)為大家應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)神奇的大自然，坦然接受它對(duì)人類的饋贈(zèng)。
心靜自然涼五年級(jí)篇十三
人是大自然創(chuàng)造的奇跡。世人離不開大自然的庇護(hù)。可是，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類開始破壞大自然，地球上出現(xiàn)日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。
自然創(chuàng)造了人類，孕育了人類。她是人類的母親，她一向關(guān)心`愛(ài)護(hù)著自我的孩子。她包容人類一次又一次的錯(cuò)誤。她一向默默的付出。她期望有一天人類會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并努力去挽回。她明白，她明白人類這樣下去，終究會(huì)受到懲罰。她不想，也不忍心看著人類受到懲罰。于是她極力掩飾著人類的罪行。同時(shí)她也等待著，等待著人類覺(jué)醒的一天。
而人類卻不明白母親的痛苦和等待。仍然傷害著母親。只想著怎樣從母親那里謀取更多利益。人類很多開采煤炭、石油、天然氣以及其它礦物，留下了無(wú)數(shù)礦坑，這不僅僅破壞了母親原有的面貌并且也使母親失去了健康。此外，人類還破壞了植被。因?yàn)槿祟惖膩y砍亂伐，使樹木很多減少。原先是樹林成群的地方此刻已建起了高樓大廈；有的人甚至在山中建起了工廠。森林大面積減少，這使各種野生動(dòng)物瀕臨滅絕。也因?yàn)槿祟惖钠茐模股衬絹?lái)越多，沙塵暴也越來(lái)越頻繁。以前的寧波是個(gè)寧?kù)o的城市。而前不久，沙塵暴竟然也襲擊了那里。這是向人類發(fā)出的警告。所以我們多要植樹造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙塵暴得到很好的控制。
人類盲目利用大自然的各種資源。人類的盲目使自然發(fā)生了巨大變化。如羅布泊，過(guò)去那里是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，那周邊是牛馬成群，綠樹環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。而此刻變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生、一望無(wú)際的戈壁灘，溪流也干枯了。那里夏季氣溫高達(dá)70攝氏度。天空中不見(jiàn)一只鳥，沒(méi)有飛禽敢于穿越。
大自然不是祖先留給我們的，而是從子孫那里借來(lái)的。讓人類一齊保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)人類共同的家園。讓我們的子子孫孫都能夠看到一個(gè)清新綠色的，生機(jī)勃勃的世界吧！
心靜自然涼五年級(jí)篇十四
春游，既讓我們放松了緊繃的心弦，也讓我們體驗(yàn)了大自然之唯美。
——題記。
昨天，我們?nèi)ド虾Ｒ吧鷦?dòng)物元春游，讓我們感受了人與動(dòng)物相處的最高境界。
出發(fā)——迫不及待。
早上，我們“全副武裝”，在廣播的統(tǒng)治下，浩浩蕩蕩地上了9號(hào)車，出發(fā)了。
車上，我們像鴨過(guò)河——各顧各一樣。做著自己感興趣的事情。有些人在看電視上的電影……你瞧，有一個(gè)“小家伙”在寫作業(yè)呢！是誰(shuí)在如此顛簸、嘈雜的`車上寫回家作業(yè)？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，那人就是我啦！
盼望著，盼望著，野生動(dòng)物園終于到了，一個(gè)半小時(shí)車行，換在了一分鐘的歡呼：“到嘍，到嘍！”我們擁擠著下車了。
參觀——興奮激動(dòng)。
開始，我們險(xiǎn)些走錯(cuò)路，不過(guò)“可喜可賀”的是，有站崗者讓我們回去并找到了正確路線——一個(gè)牌子，一個(gè)警察。
為了參觀動(dòng)物，并順路去看表演我們特地跳了一條參觀動(dòng)物多且距表演場(chǎng)近的一條路線。路上有些動(dòng)物甚至讓我們張口結(jié)舌——朝天名叫的火烈鳥群；笨拙貪吃的黑熊；伸長(zhǎng)腦袋討好的鴕鳥；來(lái)在書上的浣熊和小熊貓……應(yīng)有盡有。我們玩得很開心。尤其是去喂鴿子的時(shí)候，買幾包鴿食撒一撒，鴿子便像看到了歸宿,擁擠過(guò)來(lái)?yè)屖吵?。還有幾只飛在我的手上，我也毫不吝嗇地倒出十五讓他們吃飽。最后，在老師催我們走的時(shí)候，才撿了幾根羽毛留念，好一片和諧！
表演——精彩紛呈。
最有趣的，還是黑猩猩。他和主人一起騎車上場(chǎng)，然后主人做，它模仿得惟妙惟肖?？芍型境隽它c(diǎn)“小”沒(méi)問(wèn)題，主任讓他坐下，去試試雙杠。猩猩翹個(gè)二郎腿，不理不睬的，后來(lái)，他向觀眾表示無(wú)奈，好戲開始上演了，黑猩猩舉起一雙長(zhǎng)滿黑毛的手，一拉，就把主人的褲子拉了下來(lái)，讓主任出丑了，主任生氣了，但最終他還是用笨重的“示范”讓它屈服，全場(chǎng)一片掌聲，這場(chǎng)表演讓我相處了馮驥才的一計(jì)劃：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
1點(diǎn)半，我們?nèi)バ?dòng)物世界，可由于時(shí)間的關(guān)系，我們只能曹操參觀了一下眼睛為減號(hào)形狀的山羊；兇猛的東北虎……便匆匆離開了。
回家——依依不舍。
兩點(diǎn)整，我們登上了返航的路途，走前還途徑了白虎區(qū)，華南虎區(qū)，黑熊區(qū)等6個(gè)區(qū)。看著動(dòng)物的漸漸縮小，我們也有些依依不舍——真想多玩一會(huì)兒。
感受自然之沒(méi)，擁抱自然之和諧走近自然之奧秘。
心靜自然涼五年級(jí)篇十五
1、我喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡蔚藍(lán)的天空和大海，喜歡那如夢(mèng)似幻高山流水絕景意境畫面，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木，在這一片綠色田園，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。我喜歡靜靜聆聽，那溪水清冷，鳥語(yǔ)嬋鳴。還有附近村子的雞鳴狗叫。喧鬧一片！
3、春就是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂。但就是鳥兒也沒(méi)有休息，也就是忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、小鳥成為了森林音樂(lè)會(huì)的主角。
4、大自然就是一首歌，若不保護(hù)她，那么她會(huì)懲罰人類。若去愛(ài)護(hù)她，那么她就會(huì)用美妙的歌聲歌頌人類。就是要讓大自然懲罰還就是歌頌?zāi)?？我想答案?yīng)該不言而喻了吧！
5、風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話中的鮮花世界！這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，就是那樣地美麗?；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓?chǎng)美麗的舞蹈。
6、夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧飄浮在荷塘里，葉子和花像在牛乳中洗過(guò)一般。蹲在柳陰下的青蛙，“哇哇哇哇”地鼓噪著，蟋蟀也歡快地彈起了琴，還有許多不知名的蟲兒“吱吱喳喳”地伴奏著，頗有古典音樂(lè)《陽(yáng)關(guān)三疊》的神韻。這時(shí)不，塘邊的垂柳也伴隨著妙曲在清風(fēng)中翩翩起舞，許多螢火蟲在空中來(lái)回游戈，就像舞萬(wàn)里撲朔迷離變幻莫測(cè)的霓虹燈。塘中的蓮花在默默地開放，散發(fā)出脈脈的馨香，走在此前，有一種超凡脫俗的感覺(jué)！
7、成熟的麥子低垂著頭，那就是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那就是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那就是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那就是在教我們勤勞。
8、哦！天哪！我這就是來(lái)到了那里，夢(mèng)幻中的童話世界，不，這太離譜了，我竟然能聽到樹木的歌聲，悠揚(yáng)悅耳，這可不就是力大無(wú)窮的人們可以彈奏出來(lái)的，這可就是大自然的音樂(lè)；我竟然能看到樹木們?cè)谔?，這可不就是擁有者漂亮身姿的人們所能跳出來(lái)的，這就是大自然的舞姿。
10、春天的歌最歡快：暖風(fēng)就是指揮，草地時(shí)譜子，花兒就是代表，鳥兒就是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
11、如果說(shuō)大自然就是一幅畫，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果說(shuō)大自然就是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然就是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
12、大自然就是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色就是最多的。這都就是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。就是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；就是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；就是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；就是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛！
13、大自然又為大自然的聲音處處可聽，只就是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
14、大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
16、欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺(jué)到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。
17、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
18、自然的智慧，絲毫不比人類遜色?；▋簺](méi)辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當(dāng)蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰(zhàn)利品”時(shí)，那滿身的花粉便可以把花兒的后代撒滿大地。樹沒(méi)辦法移動(dòng)，但它的果實(shí)讓人忍不住摘下品嘗，當(dāng)我們把那沒(méi)用的核丟棄在地上時(shí)，果樹的種子就這樣扎入了大地。
19、還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像就是在進(jìn)行閱兵儀式，很就是壯觀。
20、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
21、有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽(yáng)升起來(lái)，人還看不見(jiàn)它。它的光芒給黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅就是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
22、有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上，很難分辨出哪里就是水，哪里就是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。
23、冬天的大自然給大地鋪上了潔白的地毯，，讓小動(dòng)物溫暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。這寒冷的冬天給了我啟示：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得最美好的東西。
25、冬天，小河就是寂靜的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，來(lái)時(shí)比貓步還輕，卻很有詩(shī)意。小河不再唱那些歌謠了，只就是不斷反復(fù)著“叮……咚……，?！恕被ㄆ灾械呐D梅頂著風(fēng)雪，飄出陣陣花香。所有的一切都安靜了，只有北風(fēng)一個(gè)勁地吹，只有雪花一個(gè)勁地飄，只有小河一個(gè)勁地流淌。一切就是多么恬靜!??！小河，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的風(fēng)景線！
26、秋天，小河就是優(yōu)美的。在這層林盡染、疊翠流金的季節(jié)，小河還就是一樣在流淌，一樣在歌唱。在石頭縫中，在淺水灘上，偶爾有螃蟹，匆匆爬過(guò)又急急躲藏。大雁在空中排著“人”字飛去，遠(yuǎn)處的稻田里，一片金黃，岸上的紅楓、銀杏，紅彤彤、金燦燦，襯著清澈的河水，讓小河顯得更動(dòng)人了。微風(fēng)一掠，落葉在空中飛旋著落下，風(fēng)便帶著落葉去旅行。一切就是多么讓人羨慕。
28、放眼遠(yuǎn)眺，山巒連綿起伏，郁郁蔥蔥。山腳下，一排挺拔翠綠的松樹就像手握鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。近處就是一片茂密的樹林，樹木枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。林間，綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花，就像給大地鋪上了一塊兒色彩斑斕的地毯?；▍仓?，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌在采蜜。不時(shí)，還會(huì)看見(jiàn)小兔子蹦跳著從草地上跑過(guò)。
29、我陶醉于春天的風(fēng)，它輕柔、稚嫩。它為春天平添了盎然生機(jī)，平添了一份和諧和寧?kù)o的美。我喜歡春天到野外去品嘗春的味道。閉上眼睛，若有若無(wú)的風(fēng)拂過(guò)我的臉，在我的脖頸中呵著氣，中間還夾雜著花朵和泥土的芬芳，這，就就是春的味道。我追逐著春風(fēng)，與它嬉戲，享受一種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
30、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。冰、植物這兩者本身就就是一個(gè)奇跡，兩個(gè)奇跡一起結(jié)合、升華，創(chuàng)造了這美麗的雨夾雪。也創(chuàng)造了美妙的世界！
31、再向前走，只聽見(jiàn)蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)就是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去，啊！還一副漂亮的風(fēng)景畫！
32、和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然！多想擁抱你！這樣詩(shī)情畫意，這樣安天祥和，這樣平凡樸素，這樣……原始的你，純凈的你，天然的你，空靈的你……這就是九零后，二零后缺少的，我要擁抱你，永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中，過(guò)著沒(méi)有世俗的喧囂的日子。
33、在晨曦沐浴下，一切閃動(dòng)著歡樂(lè)的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長(zhǎng)鶯飛呼喚著人間，微風(fēng)中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。絢麗的人生鏵犁出神圣的撫慰，化為一顆甜美的心綻放出詩(shī)韻的歌喉。
34、走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走，會(huì)讓我們的心靜如止水。
35、讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄?，都決不低頭。
37、激情中的自然，送來(lái)璀璨的時(shí)光，起勢(shì)不凡，拉長(zhǎng)鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢(shì)，豪言壯語(yǔ)天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。
38、夏日的荷塘，經(jīng)過(guò)春季的孕育，整個(gè)水面都已鋪滿了荷葉，有的挺出水面，如傘，如亭亭的舞女的裙；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤，如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語(yǔ)、欲語(yǔ)還羞的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上，正就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿容，微屈其嬌體，輕揮綠色的綾羅飄帶，輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰，裊裊娜娜，似輕移蓮步欲乘風(fēng)而去。
39、自然以它寬闊的胸懷擁抱著人類，用它獨(dú)特的魅力吸引著人類，用它偉大的智慧提醒著人類。在我們需要他人的幫助時(shí)，不妨先拾起不滿，用花兒般的笑容迎接生活，像果樹一樣伸出雙臂。
40、秋天，正值一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃稻田，金黃的麥子像一幅幅鮮明的畫彩。人們也略有喜愛(ài)之意，當(dāng)人們收獲糧食時(shí)，便覺(jué)得很偉大，因?yàn)檫@就是他們辛辛苦苦勞動(dòng)的成果。他們把糧食賣了養(yǎng)家糊口。這既讓人們覺(jué)得秋天就是一個(gè)豐收的好季節(jié)，也覺(jué)得就是一個(gè)無(wú)聊以及煩燥的季節(jié)，這就家鄉(xiāng)秋天人們所過(guò)的生活。
42、冬天的天空白得耀眼，經(jīng)?？匆?jiàn)大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠(yuǎn)處看去像千樹萬(wàn)樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
44、夕陽(yáng)漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽(yáng)的輕灑下顯得格外撫媚。我獨(dú)自行走在海岸線上，觀賞遠(yuǎn)處的小船駛?cè)胂﹃?yáng)的倒影，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時(shí)瞬間的美妙樂(lè)曲。面向大海靜立，讓夕陽(yáng)照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤(rùn)身心，張開雙臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華、得到凈化。心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。好心情隨之而來(lái)。
45、心靈的遨游：清風(fēng)拂袖過(guò)，弦音撫琴生。遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離世俗的浮華，心靈的一片凈土在這里找到——平如鏡的水面在這里靜養(yǎng)，俊而秀氣的山峰在這里休憩，靜謐的叢林在這里吮吸，高飛的鳥兒在這里遨游，湛藍(lán)的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。和諧的、怡人的、寧謐的、動(dòng)人的、深情的，久久回味。
46、早晨的太陽(yáng)，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。
47、天空還就是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地主出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
48、一片金黃色的植物，但好像不就是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來(lái)，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真就是一幅美好的景象。
49、一條小河穿過(guò)樹林彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。河水清澈見(jiàn)底，明鏡一樣的水面在陽(yáng)光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。水中的魚兒歡快的游來(lái)游去。水里的小螃蟹揮動(dòng)著大鉗子在石縫間爬來(lái)爬去，看起來(lái)特別威風(fēng)。
50、大自然，我贊美你，你讓花兒裝點(diǎn)了大地，你讓樹木帶來(lái)了生機(jī)，你讓小草教會(huì)了我們自強(qiáng)不息，你帶來(lái)了人類的朋友---動(dòng)物。你慷慨地給我們提供資源，給我們創(chuàng)造了一個(gè)生活的環(huán)境，讓我們?cè)谀婢持胁粩嗟倪M(jìn)化，沒(méi)有你就沒(méi)有人類的今天。
心靜自然涼五年級(jí)篇十六
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣?？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿?。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的`心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？?，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯，躺在毯子上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
心靜自然涼五年級(jí)篇十七
昨天夜里，我就夢(mèng)到了我已去世一年的奶奶。我認(rèn)為這是件不好的預(yù)兆，沒(méi)想到，我跟媽媽說(shuō)了以后，她竟然說(shuō)沒(méi)什么壞事，我還是有點(diǎn)擔(dān)心。
下午，在我上奧數(shù)班的路上。媽媽帶著我和弟弟走在路上。路上人多車多，我看了都不敢走一步，媽媽拉著我，小心翼翼的走著。
突然，在我的右面來(lái)了一輛大公交車，正向我飛奔而來(lái)，我拔腿就跑。媽媽急忙拉住我，叫我別怕。當(dāng)時(shí)，嚇得我滿身是汗。好不容易，這輛公交車和我擦肩而過(guò)，又有一輛公交車向我駛來(lái)，我更加害怕了，真不知道該怎么辦才好。
不到一秒鐘，前面來(lái)了一輛小轎車，也向我開來(lái)，我左躲右躲，始終躲不過(guò)去，馬上，車就要把我撞倒了，我趕緊跑過(guò)馬路對(duì)面，那些人都嚇得目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。
過(guò)了馬路，我已經(jīng)被嚇得腿軟了，看見(jiàn)什么都怕。真是太險(xiǎn)了，當(dāng)時(shí)，如果晚一步，我也許已經(jīng)被撞死了。我要是死了真不敢想象是什么樣的情景。我可不想死，我來(lái)到這個(gè)世界才有短短的，我可不要就這樣被結(jié)束了寶貴的生命。
大家都知道，人的生命只有一次，一旦失去就再也回不來(lái)了。經(jīng)過(guò)這件事，我更加愛(ài)惜自己的生命了，因?yàn)槲抑?，我活著不是為自己而活，許多人是很需要我的。我以后一定要珍愛(ài)生命!
心靜自然涼五年級(jí)篇十八
這幾天，我家窗前的那棵樹越長(zhǎng)越高，幾乎把所有的光線都擋住了，即使是在中午，屋子里也是非?；璋?。于是我們開始商量，怎樣才能在不破壞大樹的前提下，把一些枝葉弄掉。這時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，我們就是在解決人與自然之間產(chǎn)生的矛盾。
我認(rèn)為，在那些地方可以建造一些高腳屋，把下面一層架空，屋之間用棧道連接起來(lái)，屋下可以種植水稻，稻田里也可以養(yǎng)魚蝦，并且禁止有重污染的商業(yè)在那里開發(fā)。
其實(shí)，我們的教學(xué)樓也可以進(jìn)行改造。在窗戶周圍種植植物，讓它有一定方向地生長(zhǎng)，中間加種一些能驅(qū)趕蚊蟲的植物，解決我們夏天上課時(shí)的困擾。這樣既美觀，也可以防暑降溫，綠化環(huán)境。
像這樣既不破壞自然環(huán)境，又能讓人們生活得更舒適，這樣，人與自然才能夠和諧相處。
心靜自然涼五年級(jí)篇十九
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)總結(jié)了。那么教學(xué)總結(jié)怎么寫才能體現(xiàn)你真正的價(jià)值呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)自然教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
日月如梭，半學(xué)期已結(jié)束，有成功的喜悅，又有失敗的憂傷。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。更好地搞好自然教學(xué)工作。特作總結(jié)如下。
本學(xué)期，我的教育觀念，教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。
1、我的教育觀念，教育思想，教學(xué)手段，教學(xué)方法在不斷更新。
2、學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的`能力比以前有所提高。
3、學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力都有所增強(qiáng)。
4、本人的教科研意識(shí)，教科研水平不斷提高。
5、本學(xué)期五年級(jí)《演示實(shí)驗(yàn)研討課》按時(shí)開展，并起到了一定的促進(jìn)作用。
6、本學(xué)期自然教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)均取得了好的成績(jī)。
1、大力開展教科研活動(dòng)，提高本人科研意識(shí)。本學(xué)期以《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》為課題在學(xué)生中開展研討活動(dòng)。，實(shí)驗(yàn)技能技巧比賽等活動(dòng)，不斷提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、根據(jù)我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)。本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為主陣地，在我校開展了五年級(jí)實(shí)驗(yàn)興趣小組。主要針對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)過(guò)程和學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察分析、歸納能力進(jìn)行教學(xué)。
1、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)不積極。
2、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有認(rèn)真動(dòng)手做，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，明日的成功還得靠今后不斷地付出。我相信，只要認(rèn)真總結(jié)，大膽摸索，今后的自然工作一定會(huì)做得更好。
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