在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，制定計(jì)劃有助于提高效率。要寫好計(jì)劃，我們需要事先做一些準(zhǔn)備工作，如收集資料、搜集信息和相關(guān)研究等。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科教工作計(jì)劃篇一
一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文科教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，教研室的工作安排，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，展開了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
，努力提高教師專業(yè)水平。本學(xué)期組織全體文科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《資陽教育》，自學(xué)了《有效教學(xué)，和諧課堂》等教育書籍，正確把握文科教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)、談學(xué)生、談教法、談?wù)n堂的收獲。為自己今后的教學(xué)指路。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。通過學(xué)習(xí)聽課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位文科教師不容易，一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易。尤其文科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。
，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。 集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)文科教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的文科整體成績(jī)。比如，我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實(shí)行資源共享。優(yōu)化文科課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思、試卷分析等撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、反思、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫教學(xué)反思。最重要的是老師們的積極性很高，學(xué)校有了很濃的教研氛圍。
我組青年教師人數(shù)占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。
總之，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一些創(chuàng)意。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。教學(xué)反思沒有交流等。雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。印度詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽。
科教工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
工作目標(biāo)：
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)延伸，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，積極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標(biāo)：
貼近生活，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評(píng)課，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才。
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、每周認(rèn)真聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等
5、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
6、按計(jì)劃繼續(xù)開展體育（足球）、美術(shù)（書法）和音樂（課本劇）的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
7、 嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
8、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。
科教工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)法治政府建設(shè)，用法治的思維開展工作、用法治的方法解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中矛盾的問題，緊緊圍繞培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技比重，參加農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效；切實(shí)抓好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)；著力推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與補(bǔ)助項(xiàng)目條件建設(shè)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供科技支撐和智力支撐。
培育新型職業(yè)農(nóng)民500人；培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人150人；組織全市292名縣鄉(xiāng)基層農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶服務(wù)。
1、大力推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。按照“壓量提質(zhì)”的原則，根據(jù)省市農(nóng)委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，積極調(diào)整新型農(nóng)民培訓(xùn)工作思路，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念和方式方法，大力培訓(xùn)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。重點(diǎn)開展對(duì)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民專業(yè)合作社領(lǐng)辦人等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式采取集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與考察學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。培訓(xùn)內(nèi)容上注重加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)能力、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策以及農(nóng)業(yè)新技術(shù)等的培訓(xùn)。
3、積極開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織全縣農(nóng)業(yè)科技人員在春季田管、夏收夏種、秋收秋種等關(guān)鍵季節(jié)，開展好送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好上級(jí)主管部門和委黨組交付的其他各項(xiàng)任務(wù)。
科教工作計(jì)劃篇四
20xx年是“十一五”計(jì)劃的第一年，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和進(jìn)入快速發(fā)展的重要啟程之年。為優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并加快我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，全力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，積極促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面，達(dá)到農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的新跨越。結(jié)合實(shí)際，特制定以下具體工作要點(diǎn)。
年，我站工作的總體思路就是：把握一個(gè)主線，實(shí)現(xiàn)一個(gè)創(chuàng)新，拓展一個(gè)支撐，搭建好一個(gè)平臺(tái)。即把握發(fā)展農(nóng)業(yè)科教這個(gè)主線，以農(nóng)業(yè)科教工作統(tǒng)攬全局，把發(fā)展農(nóng)業(yè)科教作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要舉措，把發(fā)展農(nóng)業(yè)科教作為引導(dǎo)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的途經(jīng)；以“省科教興村富民計(jì)劃”項(xiàng)目做為工作的創(chuàng)新點(diǎn)——全力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；以科技入戶為技術(shù)支撐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和提高農(nóng)民的科技水平；以陽光工程為平臺(tái)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。
根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門及局、中心的要求，認(rèn)真履行公益性服務(wù)職能，辦好發(fā)行《農(nóng)業(yè)科技》小報(bào)，扎實(shí)搞好綠色電波入戶工程——“農(nóng)事指南”欄目，認(rèn)真實(shí)施好陽光工程，創(chuàng)建雙峰勞務(wù)品牌，組織實(shí)施好“省科教興村富民計(jì)劃”項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)辦好100畝超級(jí)示范片，加快我縣超級(jí)稻示范推廣進(jìn)程。
1、編輯好《農(nóng)業(yè)科技》小報(bào)。《農(nóng)業(yè)科技》是介紹農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新農(nóng)藥及實(shí)際操作技能等，深受農(nóng)民歡迎。小報(bào)做到發(fā)行及時(shí)，文字精煉，內(nèi)容豐富，版面創(chuàng)新，使之成為農(nóng)民的貼心朋友。
2、辦好《農(nóng)事指南》專欄節(jié)目。我們?cè)谛碌囊荒曛袑⒗^續(xù)提高稿件和制作質(zhì)量，在內(nèi)容上和形式上更加貼近農(nóng)村，貼緊農(nóng)時(shí)，集科學(xué)性、政策性、實(shí)用性于一體，符合農(nóng)民需要，使之成為指導(dǎo)我市農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要載體。
3、組織實(shí)施好陽光工程，創(chuàng)建縣勞務(wù)品牌。根據(jù)今年中央1號(hào)文件的要求及國家六部委的統(tǒng)一部署，將進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格資金管理，增強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力，大幅度提高農(nóng)民務(wù)工收入。一是搞好本縣農(nóng)村勞動(dòng)力資源現(xiàn)狀情況調(diào)查，全面掌握農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、從業(yè)意向、培訓(xùn)需求等基本信息，從而引導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校調(diào)整培訓(xùn)專業(yè)。二是實(shí)施要求進(jìn)一步規(guī)范，切實(shí)保障學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能真正掌握好技能。三進(jìn)一步加大工作力度，不斷提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)移質(zhì)量，以計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、駕駛、建筑、縫紉等技術(shù)培訓(xùn)為突破口，努力打造勞務(wù)品牌，創(chuàng)建1-2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)基地，不斷開創(chuàng)陽光工程工作新局面。
4、實(shí)施好“省科教興村富民計(jì)劃”。嚴(yán)格按照上級(jí)的批示精神，在我縣選好一個(gè)村址作為項(xiàng)目實(shí)施基點(diǎn)，并根據(jù)我縣農(nóng)村實(shí)際情況，以優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)、突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開發(fā)、培植特色產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，聯(lián)合《農(nóng)業(yè)科技》小報(bào)，《農(nóng)事指南》欄目和陽光工程項(xiàng)目，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，動(dòng)員和利用各種科技教育資源，開展多層次、多渠道、多形式的新型農(nóng)民科技教育，不斷提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供智力保障。
5、高標(biāo)準(zhǔn)示范好100畝超級(jí)稻，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。超級(jí)稻開發(fā)利用是加速我縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)種苗工程，確保提高糧食單產(chǎn)、增加糧食總產(chǎn)、增加農(nóng)民收入的有效途徑。今年省雜優(yōu)中心把我縣鎮(zhèn)列入超級(jí)稻高產(chǎn)攻關(guān)100畝示范區(qū)，我們要利用這一有利條件，篩選出符合我縣生態(tài)條件的超級(jí)稻品種，探索超級(jí)稻高產(chǎn)高效栽培技術(shù)，加快我縣超級(jí)稻的示范推廣步伐。
6、通過上述項(xiàng)目的實(shí)施，并利用一切有利條件，與上級(jí)主管部門建立好長(zhǎng)期友好的關(guān)系，為來年項(xiàng)目的爭(zhēng)取創(chuàng)造條件。
7、抓好農(nóng)學(xué)會(huì)的日常管理工作。一是積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。二是積極配合有關(guān)部門開展“五送下鄉(xiāng)”活動(dòng)。三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技成果的管理和登記工作。
8、加強(qiáng)站里的自身建設(shè)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,全站人員團(tuán)結(jié)一致,即分工又協(xié)作，塑造農(nóng)技干部良好形象，開創(chuàng)科教工作嶄新局面。二是積極主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，努力完成各項(xiàng)工作,上爭(zhēng)項(xiàng)目、爭(zhēng)資金，下為廣大農(nóng)民多辦實(shí)事，搞好上下關(guān)系，融合站室關(guān)系，為雙峰農(nóng)業(yè)提供科技支撐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、以狠抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，全面提高干部素質(zhì)。為了增強(qiáng)干部的政治敏感性，提高業(yè)務(wù)水平，要加強(qiáng)全站人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采用自學(xué)和集中輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，提高干部的政治水平和業(yè)務(wù)工作能力。
2、以強(qiáng)化服務(wù)為重點(diǎn)，切實(shí)履行服務(wù)職能，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，開展公益性服務(wù)。根據(jù)本縣的實(shí)際情況，組織實(shí)施好“省科教興村富民計(jì)劃”，建設(shè)縣社會(huì)主義新農(nóng)村示范點(diǎn)，同時(shí)把《農(nóng)業(yè)科技》、《農(nóng)事指南》和100畝超級(jí)稻示范片作為列入科技入戶工程項(xiàng)目縣的有利條件，向上級(jí)主管部門積極申報(bào)，爭(zhēng)取立項(xiàng)。并把新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品與技術(shù)培訓(xùn)四者有機(jī)結(jié)合，使之辦出特色，并不斷改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)效果。
3、以嚴(yán)格考勤為重點(diǎn)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。除因公下鄉(xiāng)和出差外，規(guī)定統(tǒng)一到辦公室簽到上班，由站長(zhǎng)親自抓考勤，每天上下班由本人如實(shí)登記，下周星期一由站長(zhǎng)進(jìn)行檢查總結(jié)，嚴(yán)格按照考勤制度獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。完善和健全財(cái)務(wù)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范服務(wù)行為，內(nèi)增效益，外樹形象。
4、以量化考核為重點(diǎn)，全面實(shí)行崗位目標(biāo)管理，為了充分調(diào)動(dòng)全站同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的目的，實(shí)行以崗位定人，以崗定責(zé)，以責(zé)定獎(jiǎng)罰的考核機(jī)制。
科教工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建吳江市先進(jìn)教研組。
2、競(jìng)賽成績(jī)有突破：
3、教學(xué)質(zhì)量大提升。
4、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)吳江市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭(zhēng)成為吳江市先進(jìn)教研組。
2、教研組本學(xué)期開展二次綜合性學(xué)科活動(dòng)。
2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)。
3、組織語文的出卷工作。
語文學(xué)科的單元練習(xí)卷由備課組長(zhǎng)分工、把關(guān)，在第一、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫。
4、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，一個(gè)月后將對(duì)語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。
5、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。
教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。競(jìng)賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤。（與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來。）。
6、教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)。
7、組織教學(xué)研討活動(dòng)。
本學(xué)期將開展賽課活動(dòng)，40周歲以下教師參加校級(jí)賽課。評(píng)比出09年校級(jí)的a級(jí)課。
本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng)，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課，組織公開的教研活動(dòng)，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
每月利用雙休日時(shí)間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。
教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)及格率達(dá)100℅、畢業(yè)考試及任何的市級(jí)抽測(cè)調(diào)研及格率達(dá)全市前三名。
本學(xué)期，語文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級(jí)的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
學(xué)校在期中和期末也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。
根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核。
3、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。教研組結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)通過競(jìng)賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場(chǎng)作文等，以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生，重視成績(jī)。
語文教研組設(shè)立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。
5、《論語》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫。把論語作文按年段進(jìn)入課程，把人人會(huì)背論語作為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志，讓學(xué)生裝著一本論語走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
抓好骨干教師示范。繼續(xù)積極參加杏壇論語、骨干老師示范課活動(dòng)。（每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評(píng)課水平，作為聽課依據(jù)之一。）。
抓青年教師培養(yǎng)。3—4月份進(jìn)行一次青年教師的賽課活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)09年度好課a級(jí)課教師。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。本學(xué)期開展市級(jí)公開課活動(dòng)一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)一次。
4、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
5、以敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心參加市局各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。本學(xué)期的重點(diǎn)是2a級(jí)評(píng)優(yōu)課。
6、語文學(xué)科基地建設(shè)。我校將充分發(fā)揮語文學(xué)科基地的作用，組織開展3次專題研討活動(dòng)：2月閱讀課教什么；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)。
7、教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語文組塊教學(xué)的實(shí)踐研究》。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題，并且對(duì)于課題研究要做到”五個(gè)一“。
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、寒假備課檢查。
3、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。
4、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講”論語小故事“。
5、出好語文單元試卷。
6、質(zhì)量調(diào)研一。
7、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）。
1、語文”放飛理想“作文節(jié)活動(dòng)，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽。
2、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比開始。
3、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。
4、”江蘇省讀寫大賽“活動(dòng)。
5、質(zhì)量調(diào)研二。
6、備課檢查二。
7、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）。
1、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比。
2、市級(jí)公開課活動(dòng)。
3、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
4、”六認(rèn)真“檢查。
5、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）。
1、開展整班寫字比賽。
2、信息技術(shù)培訓(xùn)。
3、質(zhì)量調(diào)研三。
4、”六認(rèn)真“檢查。
5、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）。
3、語文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
4、組織期末考試。
5、興趣小組匯報(bào)展示及考核。
6、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）。
期末工作總結(jié)、資料歸檔。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）。
科教工作計(jì)劃篇六
在局黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處緊緊圍繞省、市工作要求，以智慧交通建設(shè)、綠色循環(huán)低碳交通城市創(chuàng)建為抓手，全力推進(jìn)科技信息化、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及行業(yè)教育等工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
先后印發(fā)了《20xx年南京交通運(yùn)輸科教工作要點(diǎn)》、《20xx年度市交通科技項(xiàng)目計(jì)劃》、《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化大氣污染防治促進(jìn)行業(yè)綠色發(fā)展的實(shí)施意見》，以及《南京市“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)施方案（20xx-20xx年）任務(wù)分解》等文件；經(jīng)市政府批準(zhǔn)，印發(fā)了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》（寧政發(fā)[20xx]39號(hào)）；編制《南京市交通運(yùn)輸科技“十三五”指導(dǎo)意見》、《南京市交通運(yùn)輸信息化“十三五”規(guī)劃》；召開了成果應(yīng)用推廣會(huì)，編制了《南京交通科技成果推廣應(yīng)用指南（20xx版）》。完成科技項(xiàng)目驗(yàn)收15項(xiàng)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平2項(xiàng)，獲專利6項(xiàng)。重點(diǎn)開展了以下幾方面的工作：
（一）服務(wù)便民，深化智慧交通建設(shè)。落實(shí)市政府“互聯(lián)網(wǎng)+智慧交通”相關(guān)工作要求，收集整理跨部門數(shù)據(jù)供需清單，協(xié)調(diào)相關(guān)部門數(shù)據(jù)資源，包括江寧、溧水、高淳公交數(shù)據(jù)的接入；結(jié)合全省公交一卡通工程，同步實(shí)施刷卡機(jī)具增加客流數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集傳輸功能改造。協(xié)同將“南京e交通”整體融入“我的南京”城市智能門戶，落實(shí)市政協(xié)提案，聯(lián)合市信息中心編制“公益性智慧公交導(dǎo)航系統(tǒng)”建設(shè)方案，并已將實(shí)時(shí)公交、公交換乘、公共自行車查詢等部分功能在“我的南京上予以實(shí)現(xiàn)。落實(shí)江蘇省政企合作模式市級(jí)出行信息服務(wù)建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)了基于百度地圖的實(shí)時(shí)公交信息服務(wù)，擴(kuò)大了受眾人群。繼續(xù)推進(jìn)“南京智慧交通運(yùn)輸（綜合運(yùn)輸管理系統(tǒng)）”建設(shè)，并根據(jù)建設(shè)過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)，召開相關(guān)平臺(tái)建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)會(huì)；推動(dòng)市區(qū)信息化聯(lián)動(dòng)，重點(diǎn)服務(wù)高淳、江寧綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)建設(shè)。完成省科技廳、市發(fā)改委對(duì)“南京智能公交系統(tǒng)（一期）的驗(yàn)收，并落實(shí)項(xiàng)目審計(jì)整改意見。配合市經(jīng)信委，做好全市公共區(qū)域wifi免費(fèi)覆蓋工作中涉及公交站點(diǎn)、客運(yùn)場(chǎng)站的建設(shè)。協(xié)助省交通運(yùn)輸廳完成第十四屆亞太智能交通論壇的相關(guān)保障協(xié)調(diào)和參展等工作。
（二）持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)試點(diǎn)交通運(yùn)輸城市建設(shè)。年初組織召開了南京市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸城市建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，就全面推進(jìn)南京市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸城市建設(shè)工作進(jìn)行了部署動(dòng)員。制定出臺(tái)了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸城市區(qū)域性項(xiàng)目及專項(xiàng)資金管理辦法》（寧交科[20xx]32號(hào)），印發(fā)了《關(guān)于下達(dá)首批南京市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸城市區(qū)域性項(xiàng)目專項(xiàng)補(bǔ)助資金清單的通知》（寧交科[20xx]40號(hào)），完成部首批啟動(dòng)資金的清單制定、公示和撥付工作。加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)督查和協(xié)調(diào)推進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)我市船舶岸電建設(shè)投用情況形成工作報(bào)告和推動(dòng)建議，積極爭(zhēng)取環(huán)保、經(jīng)信等部門的工作支持。組織召開了全市綠色循環(huán)低碳路面新技術(shù)、就地冷再生技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，通過技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、部署動(dòng)員，深入推進(jìn)冷再生、溫伴瀝青等技術(shù)應(yīng)用。開展季度項(xiàng)目進(jìn)展情況跟蹤報(bào)告，并按時(shí)向市政府報(bào)送工作推進(jìn)情況和工作計(jì)劃。
（三）深化治理，強(qiáng)化環(huán)境管控。完成了相關(guān)規(guī)劃的配合編制，按時(shí)報(bào)送大氣污染季度報(bào)告和月度報(bào)表。配合做好國家、省政府對(duì)我市大氣污染防治工作的現(xiàn)場(chǎng)考核，完成涉我局職能的臺(tái)賬準(zhǔn)備。按照南京市生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)目標(biāo)任務(wù)及市環(huán)保責(zé)任書要求，積極推進(jìn)相關(guān)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，并按時(shí)完成階段性工作情況的上報(bào)。組織我市公交、客貨運(yùn)及水運(yùn)企業(yè)參與省廳20xx年交通運(yùn)輸能耗調(diào)查監(jiān)測(cè)，以及部“車船路港”千家企業(yè)低碳交通運(yùn)輸專項(xiàng)行動(dòng)，完成了能耗調(diào)查監(jiān)測(cè)樣本庫的調(diào)整，制定出臺(tái)了《南京交通運(yùn)輸能耗調(diào)查監(jiān)測(cè)考核辦法》，提高能耗數(shù)據(jù)報(bào)送質(zhì)量。
（四）質(zhì)量先行，做好行業(yè)質(zhì)量建設(shè)。配合市質(zhì)監(jiān)局做好“全國質(zhì)量強(qiáng)市示范市”及江蘇省對(duì)南京市的年度質(zhì)量工作考核，完成交通工程質(zhì)量建設(shè)方面相關(guān)材料的準(zhǔn)備和上報(bào)。組織行業(yè)開展質(zhì)量獎(jiǎng)和服務(wù)名牌創(chuàng)建工作，南京交通工程公司獲“江蘇省服務(wù)業(yè)名牌企業(yè)”稱號(hào)。組織開展省優(yōu)秀qc成果申報(bào)工作， 3項(xiàng)成果獲省廳三等獎(jiǎng)，9個(gè)小組獲優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，1人獲質(zhì)量小組活動(dòng)卓越領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)。開展了“質(zhì)量月”活動(dòng)，組織召開了市交通運(yùn)輸行業(yè)qc小組成果發(fā)布交流及培訓(xùn)會(huì)。
（五）素質(zhì)提升，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。組織開展南京交通運(yùn)輸公共管理專題培訓(xùn)（八期）；組織科技工作分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參加交通運(yùn)輸部舉辦的“科技大講堂”學(xué)習(xí)和市信息中心舉辦的“交通大數(shù)據(jù)應(yīng)用”、“智慧城市規(guī)劃與建設(shè)”專題培訓(xùn)；組織參加省廳開展的能耗調(diào)查監(jiān)測(cè)培訓(xùn)，自行舉辦了一期系統(tǒng)綠色循環(huán)低碳建設(shè)培訓(xùn)班。協(xié)助做好南京交通技師學(xué)院掛牌整合后的相關(guān)工作。配合省廳政治處開展《公共服務(wù)視角下公交車駕駛員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制研究》的實(shí)地調(diào)研座談，及職業(yè)資格鑒定相關(guān)工作。推選全國交通技術(shù)能手候選人1名并入選。
20xx年我們將一如既往地貫徹落實(shí)省市各級(jí)工作要求，立足科技引領(lǐng)、共享融合、綠色發(fā)展的主題，推進(jìn)交通運(yùn)輸可持續(xù)發(fā)展。
1、研用結(jié)合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化推廣應(yīng)用。積極申報(bào)部省市科技項(xiàng)目，做好項(xiàng)目推進(jìn)工作；繼續(xù)強(qiáng)化科研課題與建設(shè)、養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目相結(jié)合，突出集成應(yīng)用，開展南京長(zhǎng)江大橋公路橋改造關(guān)鍵技術(shù)研究、水性環(huán)氧技術(shù)在瀝青混凝土橋面養(yǎng)護(hù)中的應(yīng)用、生活垃圾焚燒爐渣集料在道路基層中的應(yīng)用等；開展以科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用為主的科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系建設(shè)，編制科技成果推廣應(yīng)用指南，召開成果應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，依托系統(tǒng)內(nèi)外相關(guān)資源，搭建多渠道的科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用交流服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)成熟、先進(jìn)、實(shí)用的科技成果上升到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范層面，促進(jìn)成果推廣應(yīng)用。繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)開展qc小組活動(dòng)和優(yōu)秀qc成果發(fā)布活動(dòng)。
2、加強(qiáng)協(xié)作，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通應(yīng)用。立足“互聯(lián)網(wǎng)+便捷交通”的時(shí)代特點(diǎn)和發(fā)展要求，以“智慧交通運(yùn)輸系統(tǒng)”建設(shè)為抓手，依托行業(yè)以及市信息中心匯聚的靜、動(dòng)態(tài)交通信息和交通相關(guān)專題信息，完善交通數(shù)據(jù)中心，深化行業(yè)應(yīng)用融合。繼續(xù)推進(jìn)交通運(yùn)輸部“南京市城市公共交通智能化應(yīng)用示范工程”建設(shè)，充分挖掘基于實(shí)時(shí)客流的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用；拓展“我的南京”交通頻道的功能應(yīng)用，加強(qiáng)與百度的政企合作，擴(kuò)大以百度地圖為核心的交通出行服務(wù)和交通大數(shù)據(jù)應(yīng)用，落實(shí)《城市智能門戶建設(shè)實(shí)施方案》中涉交通的共建任務(wù)和政協(xié)提案“公益性智慧公共交通導(dǎo)航系統(tǒng)”的相關(guān)工作。繼續(xù)協(xié)調(diào)推進(jìn)市、區(qū)信息化聯(lián)動(dòng)，深化高淳、江寧綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)建設(shè)。
3、綠色發(fā)展，深化區(qū)域性試點(diǎn)的生態(tài)效益。圍繞我市綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案的要求，抓好重點(diǎn)支撐項(xiàng)目建設(shè)，按時(shí)序完成相關(guān)目標(biāo)任務(wù)。按照《省政府辦公廳關(guān)于加快綠色循環(huán)低碳交通運(yùn)輸發(fā)展的實(shí)施意見》要求，制定我市貫徹落實(shí)意見，推進(jìn)我市綠色交通發(fā)展。繼續(xù)協(xié)調(diào)經(jīng)信、環(huán)保等部門，在船舶使用岸電等重點(diǎn)領(lǐng)域研究切實(shí)可行的支持政策和工作措施，形成有效的工作合力。積極申報(bào)江蘇省交通運(yùn)輸節(jié)能減排專項(xiàng)資金一般性項(xiàng)目和示范性項(xiàng)目，做好典型選塑，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，會(huì)同相關(guān)處室和單位，加強(qiáng)對(duì)外交流合作和各層面的宣傳培訓(xùn)，營(yíng)造全社會(huì)支持綠色交通發(fā)展的環(huán)境和氛圍。做好能耗調(diào)查監(jiān)測(cè)樣本庫調(diào)整和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)，提高能耗數(shù)據(jù)報(bào)送質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)要求和目標(biāo)責(zé)任，做好內(nèi)河水上污染防治、港口污染防治、交通工程施工工地?fù)P塵和噪聲防控等工作，提升全行業(yè)環(huán)境質(zhì)量治理水平。
4、準(zhǔn)確定位，強(qiáng)化行業(yè)教育培訓(xùn)。落實(shí)國家、省、市相關(guān)要求，做好系統(tǒng)干部職工業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。按照省廳統(tǒng)一部署，開展行業(yè)職能技能鑒定、職業(yè)資格管理相關(guān)工作，做好交通技術(shù)能手、工作室和名師的創(chuàng)建推優(yōu)。全力配合交通技師學(xué)院開展江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院、南京交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建工作，深化校際、校企合作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。組織開展有針對(duì)性的節(jié)能減排、科技應(yīng)用等培訓(xùn)教育和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流，協(xié)同推進(jìn)行業(yè)從業(yè)人員資格培訓(xùn)和繼續(xù)教育等工作，為行業(yè)素質(zhì)整體提升和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
科教工作計(jì)劃篇七
學(xué)生在初中階段對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)已過一、兩年。兩年來，教師、學(xué)生各方面情況都比較穩(wěn)定。通過初一、初二兩年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)。但不容樂觀的是仍有接近三分之一的學(xué)生處于一種消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有近五分之一的學(xué)生的學(xué)習(xí)有愈拉愈遠(yuǎn)的態(tài)勢(shì)。
本階段的學(xué)習(xí)，主要是一些基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和人體生理衛(wèi)生知識(shí)，尤其是關(guān)于人體生理的知識(shí)。為讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師特意在第一節(jié)課上用兩個(gè)很生動(dòng)的實(shí)例來說明學(xué)習(xí)人體生理衛(wèi)生這門學(xué)科的重要意義。這樣做的目的是想讓學(xué)生首先從思想上愉快地接受這門學(xué)科。只有先從思想上接受，才能在老師創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件下實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外因的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一些高質(zhì)量的目標(biāo)。
目前，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍很高，但由于一部分學(xué)生問題積累過多，成績(jī)較低的學(xué)生占有一定的比例；各班的優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)率不高，成績(jī)忽高忽低，很不穩(wěn)定，期末考試成績(jī)高分率不理想；各班成績(jī)差距仍存在。所以，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重。
本學(xué)期教學(xué)上要把握好既抓全體、又要特別突出優(yōu)等生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作的原則。難度雖然很大，但使工作更富有挑戰(zhàn)性。在大家都很努力的前提下，自己更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，不斷找尋新思路、新方法，克服一切困難，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
1、期中、期末學(xué)生綜合成績(jī)與區(qū)屬城區(qū)中學(xué)比較，要進(jìn)入前三名，力爭(zhēng)進(jìn)入第二名。力爭(zhēng)優(yōu)秀率有大的提高，爭(zhēng)取優(yōu)秀率和平均分都進(jìn)入第三名。
2、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高各班的平均成績(jī)，縮小與實(shí)驗(yàn)班的差距。
3、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的業(yè)務(wù)水平。
1、鉆研教材，準(zhǔn)備教具，認(rèn)真做好課件，抓好課堂教學(xué)的第一關(guān)。
2、采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用多媒體手段使抽象知識(shí)形象化，難點(diǎn)問題簡(jiǎn)單化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、課堂教學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，使所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活，生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，提高學(xué)生的訓(xùn)練遷移能力。
4、把好質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清；單元檢測(cè)人人過關(guān)（按預(yù)定目標(biāo)）。
5、加強(qiáng)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力提高優(yōu)秀率，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
第一周；完成教學(xué)計(jì)劃的制定，主講人，張作玲。
第二周；新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，生物的基本特征，主講人，李巖。
第三周：花的結(jié)構(gòu)和類型，主講人，付艷珍。
第四周：生物圈與棲息地，主講人，張作玲。
第五周：生物對(duì)環(huán)境的作用，主講人，張作玲。
第六周：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用，主講人，李巖。
第七周：傳粉與受精，主講人，付艷珍。
第八周：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用，主講人，張作玲。
第九周：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，主講人，李巖。
第十周：如何迎接期中考試，主講人，李巖。
第十一周：期中考試。
第十二周：總結(jié)期中考試，主講人，張作玲。
第十三周：植物的呼吸作用，主講人，李巖。
第十四周：昆蟲的生殖發(fā)育，主講人，付艷珍。
第xx周：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育，主講人，付艷珍。
第十六周：生物圈中的動(dòng)物，主講人，張作玲。
第十七周：生物圈中的微生物，主講人，李巖。
第十八周：人類的生殖和發(fā)育，主講人，付艷珍。
第十九周：如何搞好復(fù)習(xí)，主講人，張作玲
第二十周：如何搞好復(fù)習(xí)，主講人，付艷珍。
第二十一周：如何搞好復(fù)習(xí)，主講人，李巖。
第二十二周：期末考試。
科教工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，本學(xué)科中心組將在教務(wù)處、科研處、人事處等部門工作的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展為目標(biāo)，把握教改契機(jī)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，同時(shí)結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，進(jìn)一步完善和深化學(xué)科的教學(xué)改革，現(xiàn)特制訂工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)本學(xué)科組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒體資料積極學(xué)習(xí)，共同探討，并且將這些理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)出適合職教發(fā)展的方式方法。
2、加強(qiáng)組內(nèi)合作和組間合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
1、重視青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并督促青年教師踴躍參加各類賽教活動(dòng)。
2、為青年教師提供平臺(tái)，以老帶新，以老幫新，一起研究一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力打造一支具有“研究力、指導(dǎo)力、創(chuàng)新力”的“三力”隊(duì)伍。
1、積極思考，積累資料，為學(xué)校的語文學(xué)科建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)課題研究，能積極主動(dòng)參與各級(jí)各類的課題建設(shè)活動(dòng)。
3、積極參加省“教海探航”、“職教論壇”等征文活動(dòng)，積極參與省市級(jí)各級(jí)各類的征文比賽，切實(shí)提高本組教師的科研熱情和科研能力，提升自身的科研能力和科研建設(shè)水平。
4、配合學(xué)校工作，為自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，積極參與“微課”建設(shè)活動(dòng)。
5、進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，做好每一次的聽課議課，多交流多探討，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題。
6、全力以赴十一月份的中職學(xué)測(cè)，加強(qiáng)系部和校際之間的交流，爭(zhēng)取20xx級(jí)學(xué)生的學(xué)測(cè)能夠取得比較優(yōu)異的成績(jī)。
7、狠抓本科部15級(jí)學(xué)生的單招考試，與兄弟學(xué)校多交流，與對(duì)接高校多交流，爭(zhēng)取在20xx年的單招考試中能夠取得理想的成績(jī)，能夠培養(yǎng)符合高校要求和社會(huì)要求的畢業(yè)生。
本學(xué)科中心組會(huì)努力將 “創(chuàng)新”與“實(shí)效”結(jié)合起來，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，爭(zhēng)取把教科研與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，同時(shí)還會(huì)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，更好地提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，有力促進(jìn)我校的建設(shè)和發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
科教工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng):
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革
1)抓課堂教學(xué)。 課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
2)抓集體備課。 本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。 進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
二月份:
1. 討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2. 根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊
3. 組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
十月份:
1. 教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué)。
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí) “小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
十一月份:
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2. 認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
十二月份:
1. 組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得。
2. 完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
一月份:
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.教學(xué)教研工作總結(jié)。
科教工作計(jì)劃篇十
本班學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較高，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，沒有學(xué)習(xí)積極性，沒有自控能力，在家沒有人監(jiān)督，更別說有人指導(dǎo)，平時(shí)連作業(yè)都很少完成。本學(xué)期教學(xué)中，將面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，力求全面提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，重點(diǎn)做好培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進(jìn)步。
完成本學(xué)期所教教材人教版（必修）數(shù)學(xué)1包括第一章《集合》第二章《函數(shù)》第三章《數(shù)列》。基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，對(duì)優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)化生來說，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)盡可能有效掌握，學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力要得到加強(qiáng)，提升整體成績(jī)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，重點(diǎn)在復(fù)習(xí)舊知環(huán)節(jié)，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。
2、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓柱和時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育慣鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
醫(yī)院科教述職報(bào)告范文。
學(xué)科教師述職報(bào)告。
學(xué)科教師述職報(bào)告。
科教工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的.教育方針，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
１、初一音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
２、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：
歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對(duì)音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識(shí)、音樂技能、視譜都不會(huì)。這些學(xué)生對(duì)音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。
2、培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的能力。
難點(diǎn)：
1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。
2、為音樂情景劇設(shè)計(jì)圖畫、節(jié)奏、伴奏。
2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì)二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識(shí)了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
科教工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng):。
1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革。
1)抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
2)抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。
3.開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣:。
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
2.根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊。
3.組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。
1.組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得。
2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.教學(xué)教研工作總結(jié)。
科教工作計(jì)劃篇十三
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平，注意銜接，盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語教學(xué)；第二，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣；第三，以學(xué)生為主體，尊重個(gè)體差異，因材施教；第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)，完成設(shè)計(jì)目標(biāo)；第五，注重過程性評(píng)價(jià)，建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。
本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語的`過程中，沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo)，基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。
另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。
最后，學(xué)生對(duì)新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法。在課堂上，習(xí)慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。
（1）內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：
每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中，教材加強(qiáng)了文化意識(shí)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，是相較于以前教材很大的不同。
（2）教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：
首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學(xué)生的語言認(rèn)知能力；為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇；其次努力提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語言的機(jī)會(huì)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果；為學(xué)生發(fā)展語言運(yùn)用能力提供詳盡的語言支持；重視復(fù)現(xiàn)。
該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。
（1）總體目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。
（2）具體目標(biāo)：
結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段，注意初一和初二知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。
（1）讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
（2）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
（3）實(shí)行過程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（4）關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
（5）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
科教工作計(jì)劃篇十四
九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重。既要完成九年級(jí)下冊(cè)的新授內(nèi)容，又要完成整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，因此在開學(xué)時(shí)就一定要認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，合理安排每個(gè)教學(xué)任務(wù)的時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)提高新授教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的效果。
經(jīng)過前面三個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過上個(gè)學(xué)期多次摸底測(cè)試及期末檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點(diǎn)是成績(jī)都一般般。雖然涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)刻苦，但后進(jìn)學(xué)生因數(shù)學(xué)成績(jī)十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，基本放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了。其次是大部分學(xué)生對(duì)前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)記憶不清，掌握不牢。
把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心，針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生做題解題的能力，和解答的準(zhǔn)確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。
態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。知識(shí)與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。
第二十六章二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學(xué)重點(diǎn)是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實(shí)際應(yīng)用。本章教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用二次函數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際問題。
第二十七章相似：本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點(diǎn)是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章的教學(xué)難點(diǎn)是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。
第二十八章銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點(diǎn)是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對(duì)應(yīng)的表達(dá)式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學(xué)難點(diǎn)是三角函數(shù)的概念。
第二十九章投影與視圖：本章主要通過生活實(shí)例探索投影與視圖兩個(gè)概念，討論簡(jiǎn)單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點(diǎn)理解立體圖形各種視圖的概念，會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點(diǎn)是畫簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖。
1、從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次分明，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。
2、搞好單元測(cè)試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，同時(shí)加大課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，針對(duì)近年中考命題趨勢(shì)，制定詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力求全面而又突出重點(diǎn)。
4、幫助學(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力。
周次主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)。
1~3第二十六章二次函數(shù)掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際。
4~5第二十七章相似掌握相似的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際。
6~7第二十八章銳角三角函數(shù)掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)并能應(yīng)用于實(shí)際。
8~9第二十九章投影與視圖掌握投影與視圖的相關(guān)知識(shí)并能用于解決一些現(xiàn)實(shí)問題。
10期中考試前復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺、自我檢查、期中檢測(cè)。
11~18總復(fù)習(xí)、全面復(fù)習(xí)鞏固初中階段知識(shí)、綜合訓(xùn)練、提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的'能力、中考、檢測(cè)師生的教與學(xué)。
科教工作計(jì)劃篇十五
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！
有效課堂教學(xué)效率。
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)。
2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。
3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。
3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。
5、加強(qiáng)聽課與評(píng)課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。
三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平。
1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。
2、組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有1個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。
四、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、組織英語角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。
2、組織各種比賽，如英語單詞競(jìng)賽、聽力競(jìng)賽、英語綜合能力競(jìng)賽、手抄報(bào)展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時(shí)事比賽等。
科教工作計(jì)劃篇十六
為了切實(shí)貫徹、落實(shí)《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的要求，充分發(fā)揮教研員及學(xué)科中心組成員的引領(lǐng)教研和管理教研的作用，開展豐富多樣，卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步抓好中學(xué)化學(xué)、生物科的教學(xué)教研活動(dòng)，結(jié)合我市教研訓(xùn)中心的工作思路，深入推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革，以教學(xué)促教研，以教研促質(zhì)量，全面促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升。
1.聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科省級(jí)專家到我市指導(dǎo)高考、中考備考。
2.組織全市的初、高中化學(xué)、生物科教師開展高考、中考備考研討會(huì)。
3.創(chuàng)新教研形式，開展“同課異構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”。
4.深入農(nóng)村學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)，做好對(duì)低分率較高農(nóng)村學(xué)校的服務(wù)工作。
5.組織學(xué)科中心組成員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，有計(jì)劃的開展片區(qū)教研活動(dòng)。
6.加強(qiáng)中學(xué)化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)常規(guī)的工作檢查，以檢促教。
7.組織相關(guān)學(xué)科教師參加省組織的高考、中考分析會(huì)。
8.開展市級(jí)初中生物科教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
9.組織相關(guān)學(xué)科教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)。
10.組織相關(guān)學(xué)科教師撰寫教育教學(xué)論文，并參加省評(píng)比。
11.組織好每一學(xué)期的期中、期末相關(guān)學(xué)科命題及考試工作。
12.組織相關(guān)學(xué)科教師開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)。
科教工作計(jì)劃篇十七
堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)生物，理解生命活動(dòng)規(guī)律，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
1、全市中學(xué)教育教學(xué)論文征集（9月15日之前上交）。
2、10月進(jìn)行九年級(jí)教學(xué)調(diào)研。
3、10月召開全市生物中考研討會(huì)。（具體時(shí)間后續(xù)通知）。
4、11月份開展“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)。
5、12月召開贛州市中學(xué)生物教學(xué)年會(huì)（年會(huì)主題：課堂教學(xué)的高效性。同時(shí)進(jìn)行論文交流）。
6、12月開展全市生物中考模擬試卷命題比賽。
7、12月開展“接力杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
8、20xx年1月開展“五個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，“我寫我的教育故事”評(píng)選活動(dòng)。
9、組織開展教學(xué)行動(dòng)周的有關(guān)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)。要求有計(jì)劃、有主題，有中心發(fā)言人?；顒?dòng)時(shí)要圍繞主題展開討論交流，達(dá)到仁者見仁，智者見智共同提高的目的。
11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。各校要根據(jù)自身實(shí)際情況，因陋就簡(jiǎn)，就地取材，盡可能多地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
12、各校要組織開展多種形式的校外生物實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
周次。
時(shí)間。
內(nèi)容。
地點(diǎn)。
主持人。
二
贛州七中南區(qū)。
劉小蘭。
三
下午第一節(jié)。
初一教學(xué)觀摩。
贛南師院附中。
陳靈玲。
九
10月28日。
下午第二節(jié)。
九年級(jí)教學(xué)觀摩。
文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
魯昶明。
十三。
11月25日。
下午第二節(jié)。
初二教學(xué)觀摩。
水西中學(xué)（南門口乘109路車）。
崔霜。
十七。
下午第二節(jié)。
初二教學(xué)觀摩。
厚德外國語學(xué)校。
張謙。
十九。
我的教育故事評(píng)選。
贛州七中北區(qū)。
劉小蘭。
年級(jí)。
期中。
期末。
初一。
第一單元、第二單元。
七年級(jí)上冊(cè)。
初二。
第四單元第一、二、三章。
八年級(jí)上冊(cè)。
初三。
第一單元第二章，第二單元，第三單元第三、四、五章。
七年級(jí)所有中考內(nèi)容。
科教工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期旅游學(xué)科中心組繼續(xù)將在學(xué)?？蒲刑?、教務(wù)處、人事處等部門工作的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課程教學(xué)改革，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高本學(xué)科教師教研工作水平及質(zhì)量。
1、改革課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、學(xué)校特色課程與學(xué)科課程結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；
3、開展微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂研究，制作相關(guān)的教學(xué)資源；
4、注重骨干教師培養(yǎng)，以老帶新，以老幫新，共同進(jìn)步；
5、鼓勵(lì)教師寫論文、課例、優(yōu)秀教案，申報(bào)課題，進(jìn)一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教科研素養(yǎng)。
6、省級(jí)課題《雙師雙課”模式在中職旅游類專業(yè)中的應(yīng)用研究》準(zhǔn)備結(jié)題。
7、積極參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)，開拓眼界，提高素養(yǎng)。
8、提高專業(yè)教師的技能水平，全員動(dòng)員學(xué)習(xí)專業(yè)技能并參加技能競(jìng)賽。
科教工作計(jì)劃篇十九
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春。春天準(zhǔn)時(shí)的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
二月份1、制定音樂計(jì)劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成績(jī)檢測(cè)。
3、撰寫音樂總結(jié)。
音樂教研組。
二00五年二月。
科教工作計(jì)劃篇二十
立足社會(huì)政治學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合縣、校本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，以發(fā)展教師，成就學(xué)生為教學(xué)教研宗旨，把教學(xué)常規(guī)和課堂教研作為兩大抓手，追求師生學(xué)業(yè)、素質(zhì)、能力的綜合質(zhì)量，使教研組真正成為一個(gè)支撐師生發(fā)展的重要平臺(tái)。以“繼承好傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，辦人民滿意的教育”為準(zhǔn)繩，牢固樹立四個(gè)質(zhì)量意識(shí)，開展教研組的建設(shè)。
1．教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行既要?jiǎng)?wù)實(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新。
明確并落實(shí)關(guān)于備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)的基本要求；同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)生教材。備課撰寫：一要科目全、課時(shí)足；二要環(huán)節(jié)齊，過程實(shí)；三要講評(píng)實(shí)、作答細(xì)。上課聽課：日常課要求規(guī)范、有效；一般教師不少于15節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，做到有記錄，有討論，有評(píng)價(jià)，有反饋。。以科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)教研組常規(guī)科學(xué)管理，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有重點(diǎn)要求，有具體措施，有記錄結(jié)果。嚴(yán)格以“五認(rèn)真”原則規(guī)范教學(xué)。
2．面對(duì)中考，抱團(tuán)工作，有效復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取佳績(jī)。
研讀考綱，精講精練，關(guān)注學(xué)情，資源共享。以年段備課組為單位，組織做好中考復(fù)習(xí)研討的計(jì)劃和活動(dòng)，使中考質(zhì)量分析成為學(xué)期的常規(guī)會(huì)議。
3．課堂教研主題引領(lǐng)。
本學(xué)期課堂教研主題：課堂教學(xué)的過程和方法目標(biāo)。（包括如何確立？怎樣描述？實(shí)施過程？問題困惑？等）采用主題學(xué)習(xí)、課堂研討、案例反思等形式，進(jìn)行交流，并主動(dòng)撰寫教研心得。積極向《實(shí)驗(yàn)苑》等投稿。
4．善思維，科學(xué)研究求發(fā)展
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，分析總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，深入開展“歷史與社會(huì)課教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”課題的研究。針對(duì)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，切實(shí)研究解決當(dāng)前課改所臨的基本問題：課程所要達(dá)成的目標(biāo)，完成的基本任務(wù)是什么？如何凸現(xiàn)教學(xué)中的人本意識(shí)的雙向性，即如何有機(jī)的統(tǒng)一教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用？如何圍繞教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容來確定教學(xué)方法、手段等。就此，繼續(xù)要求教師積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。
周次
主要活動(dòng)
相關(guān)人員
第一周
開學(xué)工作
第二周
商討本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
第三周
制定教研組活動(dòng)計(jì)劃、各組員上交教學(xué)計(jì)劃
全體組員
第四周
集體備課（主備：潘紀(jì)林）
全組人員
第五周
公開課
全體組員
第六周
參加在城關(guān)中學(xué)舉行的學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)
九年級(jí)老師
第七周
集體備課（主備：潘建軍）
徐鑫
第八周
九年級(jí)第一次適應(yīng)性測(cè)試及質(zhì)量分析
全體組員
第九周
期中考試命題
全體組員
第十周
參加縣八年級(jí)社會(huì)思品教學(xué)研討會(huì)、期中考試、常規(guī)檢查
徐鑫潘國強(qiáng)楊樂珍
全體組員
第十一周
集體備課（主備：潘國強(qiáng)）
全體組員
第十二周
公開課、基本功比賽
楊樂珍、徐鑫
第十三周
縣第二次適應(yīng)性測(cè)試
九年級(jí)老師
第十五周
社會(huì)與思品學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)
有關(guān)老師
第十六周
參加縣七年級(jí)教學(xué)研討會(huì)
公開課
七年級(jí)老師
全體組員
第十七周
教學(xué)常規(guī)督察周活動(dòng)
全體組員
第十八周
參加縣八年級(jí)政治小論文評(píng)比
有關(guān)老師
第十九周
九年級(jí)學(xué)業(yè)考試、復(fù)習(xí)迎接期末考試
有關(guān)老師
第二十周
復(fù)習(xí)迎接期末考試、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果上報(bào)、教研組工作總結(jié)
有關(guān)老師
嶺頭中學(xué)社會(huì)思品教研組
20xx年2月25日
科教工作計(jì)劃篇二十一
深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“課堂評(píng)價(jià)”帶動(dòng)下的“單元閱讀”的推進(jìn)作為課堂變革項(xiàng)目實(shí)施為核心，開展山繡中學(xué)語文的實(shí)踐與研究；以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動(dòng)。
（一）繼續(xù)深入推進(jìn)“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究，深入實(shí)踐語文課堂教學(xué)，具體落實(shí)教研活動(dòng)。
1.工作目標(biāo)：
（1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群，并公開展示，輻射全校。
（2）引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動(dòng)，帶動(dòng)日常課堂教學(xué)的更新和智慧。
2.工作措施：
結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動(dòng)，35周歲以下的老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)課組精品案例。35周歲以上的老師，參與并指導(dǎo)一個(gè)課組案例。課組精品案例，期末上交，作為期末“備課”評(píng)定的重要參考依據(jù)。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計(jì)、“大閱讀”理念實(shí)踐、操作指南、作業(yè)設(shè)計(jì)、寫作指引、達(dá)成效果等。
以備課組為單位，承辦教研活動(dòng)，辦出備課組自己的教研活動(dòng)的特色。
（二）以市教研室計(jì)劃中的各項(xiàng)評(píng)比作為教研平臺(tái)，深入推進(jìn)“閱讀”的讀后感活動(dòng)，促成青年教師的快速成長(zhǎng)。
1．工作目標(biāo)：
（1）深度做好“讀后感評(píng)比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生閱讀活動(dòng)重要推進(jìn)的策略，帶動(dòng)七八年級(jí)備課組探索更多的閱讀實(shí)施策略，從而落實(shí)“大閱讀”理念。
（2）做好青年教師的培育計(jì)劃中的一系列比賽流程，并借此平臺(tái)促進(jìn)年青老師的快速成長(zhǎng)。
2．工作措施：
讀后感評(píng)比：明確“布置工作、備課組長(zhǎng)的示范推廣、備課組評(píng)比、校級(jí)評(píng)比、市級(jí)評(píng)比”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過“讀后感”形式，充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用，帶動(dòng)全校更有效的語文閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)要堅(jiān)守住文學(xué)社基地，以點(diǎn)輻射面，提升質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比：山繡中學(xué)年青教師較為密集，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺(tái)，不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機(jī)。本學(xué)期搭建青年教師共修成長(zhǎng)的平臺(tái)，以一周自學(xué)，一周共修，模仿名師工作室的操作模式，安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察、實(shí)戰(zhàn)比賽、專家引領(lǐng)等系列活動(dòng)，提升青年教師的賽課能力，存進(jìn)年青教師的發(fā)展。
（三）辦好學(xué)科文化節(jié)活動(dòng)，深入明確每項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
1．工作目標(biāo)：
（1）建立學(xué)科文化節(jié)的檔案，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)積累優(yōu)秀成果。
（2）通過學(xué)科文化節(jié)的活動(dòng)，反觀語文課堂教學(xué)活動(dòng)。
2．工作措施：
以備課組為單位，專人負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)及反饋，建立專項(xiàng)電子檔案。發(fā)揮記者團(tuán)的能量，拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點(diǎn)、交代清晰等工作。
（四）開展好“越繡”文學(xué)社、記者團(tuán)等相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，出版“越繡”第二期。
1．工作目標(biāo)：
（1）出版“越繡”第三期。
（2）開好文學(xué)社選修課、開展好作家引進(jìn)的文學(xué)活動(dòng)。
（3）文學(xué)社、記者團(tuán)參與各項(xiàng)語文活動(dòng)。
2．工作措施：
明確“越繡”工作計(jì)劃，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項(xiàng)目，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。
山繡中學(xué)初中語文教研活動(dòng)表。
周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象
預(yù)備周8.22-8.28。
18.29-9.4。
49.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動(dòng)溫州第八中學(xué)。
1111.7-11.13初中教研室教學(xué)視導(dǎo)小文學(xué)家系列活動(dòng)：讀后感上交評(píng)比。
1512.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會(huì)議待定。
191.2-1.8。
201.9-1.15期末考試。
211.16-1.22。
科教工作計(jì)劃篇二十二
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。
1、英語開設(shè)情況。我校在36年級(jí)開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)，3——6年級(jí)每年級(jí)每周各四課時(shí)。
2、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作，為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo)，因此，我校英語教學(xué)有著良好的發(fā)展軟環(huán)境。
1、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
（2）加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，提高教師學(xué)習(xí)實(shí)踐反思能力。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。
定期組織理論學(xué)習(xí)，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)改革，課外實(shí)踐活動(dòng)等方面的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，以提高自身理論素養(yǎng)。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）規(guī)范備課，備課與教案設(shè)計(jì)嚴(yán)格。
按照要求落實(shí)，做到細(xì)致、到位、實(shí)效。實(shí)施集體備課，本校要結(jié)合上級(jí)要求和本校的實(shí)際開展集體備課活動(dòng)。集體備課遵循“獨(dú)立思考，集體研討、個(gè)性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式，學(xué)生活動(dòng)方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課之后的聽課交流和評(píng)課活動(dòng)，做到每周至少聽課一節(jié)，組織一次評(píng)課研討活動(dòng)。教案設(shè)計(jì)要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分體現(xiàn)教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計(jì)課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡(jiǎn)單的教后記，每個(gè)模塊有反思。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)。
積極推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革工作，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討。借鑒英語的評(píng)價(jià)理念，創(chuàng)建適合我校英語教學(xué)的高效評(píng)價(jià)機(jī)制。
（3）創(chuàng)新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。
精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語言評(píng)價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐；三、四年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主，五、六年級(jí)在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為：三四年級(jí)每?jī)芍芤淮螘孀鳂I(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè)；五六年級(jí)每?jī)芍芤淮螘孀鳂I(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè)；另外三四年級(jí)需設(shè)立仿寫本，五六年級(jí)需設(shè)立英語札記本。
4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。
（1）滲透語音教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認(rèn)真聽示范發(fā)音，先聽模仿，再說實(shí)踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。
（2）提高朗讀水平，在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀，背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中。
（3）五六年級(jí)注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。
（4）重視學(xué)生書寫質(zhì)量。
教師要規(guī)范板書，注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識(shí)。對(duì)學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時(shí)批閱，及時(shí)給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
5、加重知識(shí)應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。
（1）學(xué)校要建立教室墻壁及黑板報(bào)等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍；英語教師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵(lì)學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。
（2）積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動(dòng)學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識(shí)等資源，這樣既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)作為資源使用，同時(shí)學(xué)生也會(huì)因自己創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)被充分利用而欣喜與滿足，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。
（3）定期舉行英語展示活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。
學(xué)校和教師為學(xué)生搭建舞臺(tái)，給學(xué)生提供展示自己的空間。要定期舉行英語墻報(bào)、英語小報(bào)展示。班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校要定期舉行英語展示活動(dòng)，真正讓學(xué)生展示英語才能、互相交流學(xué)習(xí)、嘗試成功。
（4）學(xué)校及老師要與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，如通過每天督促孩子定時(shí)收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。
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