在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
國旗下講話 小學篇一
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。
同學們可以思考一下,平時在學校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習慣?回憶一下,有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當很多人一起上下樓梯時,發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時,如果教室里,有的同學跑來跑去,甚至大聲喧嘩,大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?
同學之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。
因為,大家學習生活在一起,難免有磕磕碰碰的時候,這時候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會大事化小,小事化了。整個班級,同學間互相幫助,更團結、更友愛,整個班級的面貌就煥然一新,積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體,整潔干凈,就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個聰明懂事的孩子。同樣,學校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,就會臭氣熏天,蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說讀書,就連身心健康都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學校,美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在,它給人的影響太多太多了?!安シN一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長,受益終身。因此,我希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。
國旗下講話 小學篇二
各位敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好! 春風吹拂著柔軟的柳絲,國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,新的學期,新的起點,預示著新的成功。今天在國旗下,我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中,既要尊重別人,更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說,禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,藏族的獻哈達,泰國的“合十禮”,見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊,禮儀也無處不在,如:等待他人,攙扶老人,禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學生,我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時,按時參加升旗儀式,唱國歌,行注目禮,這就是升旗禮儀。在課堂上,認真聽老師講課,做好各種筆記,積極舉手回答老師的問題,聲音洪亮,這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時,集中精神,姿勢端正,凝視老師,這是尊重老師人格的禮儀。下課時,在老師宣布下課后,全體起立和老師互道“再見”,待老師離開后再離開座位,這是下課的禮儀。課間不奔跑,不喧嘩,靠右行,見到老師主動禮讓,不做危險的游戲,不吃零食等等,這些是課間的禮儀。排隊時,站像一棵松,行走一條線,走路挺起胸,這是路隊的禮儀。就餐時,自覺排隊,不推搡,互相禮讓,珍惜每一粒糧食,吃飯時不說話,這是餐廳的禮儀。
孔子曰:“不學禮,無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生,不學禮則不知禮,不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。
同學們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是一種純粹的口號,而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來,人人爭做文明少年,讓文明禮儀之花開滿校園 !我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇三
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們,早上好!我是六一班的 ,今天我講話的內容是“尊重”。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團火,一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵的目光推動著你,那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!
在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實,您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自信和自尊,從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,一個窮困潦倒的人找回了自尊心,一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,終于通過自強不息的努力獲得了成功,使人生發(fā)生巨變,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們,早上好!我是六一班的 ,今天我講話的內容是“尊重”。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團火,一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵的目光推動著你,那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!
在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實,您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自信和自尊,從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,一個窮困潦倒的人找回了自尊心,一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,終于通過自強不息的努力獲得了成功,使人生發(fā)生巨變,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的
國旗下講話 小學篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好,我是八年級(七)班徐洋。
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀,從我做起”。
中華民族是具有五千年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質和個性形成的內在因素。
禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
一直以來,我們學校的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出豐華學校高大、美麗的形象,每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,學生證有沒有戴?你的頭發(fā)是不是又長又臟?你的校服是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,讓文明禮儀之花開遍整個校園,人人爭做文明少年。
我的講話完了,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇五
各位老師、同學:
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明,懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國,禮儀之邦”。從古至今,我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,它代表著一個民族,一個國家的整體素質。作為炎黃子孫,我們本應體現(xiàn)這些,再看看我們中得一些人,上公交車憑氣力大,公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,不守交通規(guī)則:隨意闖紅燈、跨欄桿,少不尊老這些陋習時時闖入眼簾,撞擊耳膜。這些現(xiàn)象,在我們學生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,如口出臟話,亂拋雜物等等,這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍,可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對學校來說,禮儀是一個學校文明程度,道德風尚和校風的反映。因此,我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人,應該從提升自己的修養(yǎng)入手,首先,要提升思想修養(yǎng),尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本,這也是文明禮儀的第一要求;其次,要提高社會人文素養(yǎng),要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,必須用只是補充自己,用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次,是要嚴于律己,管住自己的口,不說粗話臟話,不說刻薄的話,不說傷害他人自尊的話,見到老師長輩要問好,接人待物要有禮貌,要坦誠,要謙恭,在公共場所不大聲喧嘩,不起哄。管住自己的手,不做影響環(huán)境的事,不做損害公物的事;同時,還要注意自己的儀容儀表,學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,等到成年后,我們想要再尋回少年的清純而不再時,你才會知道少年清純的可貴。
同學們,我們要從一點一滴的小事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質,做一個品質高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習慣,讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,共同奮斗 ,為建一個文明的班集體,文明的學校,而共同努力吧。
我的國旗下講話完畢,謝謝!
國旗下講話 小學篇六
各位老師,親愛的同學們,早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名講文明、守禮儀的學生》。 我國是一個世界文明古國,傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,是美好心靈的展現(xiàn),不學禮儀,無以立足。注重個人形象,養(yǎng)成文明習慣,是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代中學生,注重自我修養(yǎng),在學習、生活中有所為,有所不為,嚴格要求自己,做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事:《酒店老板與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。 誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,吃罷掏出手絹擦嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢。你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上板凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子擦嘴,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你”!一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校紀律。但是,我們有少數(shù)同學平時不注意自己的言行,給他人留下了不好印象。為了提升同學們的文明素質,下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,供同學們學習、實踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式: 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春,不要染發(fā)。
2、服飾:以色彩鮮明,線條流暢,明快簡潔、樸素大方為好,顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服,公共場所不準穿背心、拖鞋。女學生不要涂口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松,坐如鐘,行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔,身體重心放在兩腳中間,挺胸收腹,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙臂自然下垂。雙手不可叉腰,不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正,上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,上體正直,兩臂自然前后擺動,不要低頭,左右擺晃。
4、文明用語:語言是心靈的窗口,在校園內要文明用語,不準說臟話。
二、課內。
1、上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在老師上課后進入教室,應先報告,得到教師允許后,方可進入教室。
2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,使用普通話,聲音要清晰響亮。
3、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間:課間休息時可放松身體坐在座位上休息,也可到走廊里或窗前向遠處眺望,讓眼睛放松一下,不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動,呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行,嚴禁在校園里里、亂跑亂撞,追逐打鬧,大聲喊叫,快速奔跑,要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象,遵守秩序,不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作。
2、師生禮儀:在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告,不準亂翻老師東西。與老師說話時,姿勢要端正,不可東張西望,抓頭撓腮,認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬,也不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。放學回家乘車要遵守秩序,注意安全,離開時跟老師說再見。
3、同學交往:同學之間要團結友愛,相互尊重。同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。自己做錯了事,要首先道歉,說“對不起”,千萬不能我行我素,以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助。
4、打開水、洗刷、曬衣服等應“先人后己,禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,不大聲喧嘩,吃飯時應坐下來,要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,所以,我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方,禁止亂倒亂扔,并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑,防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,不要大聲喧嘩,抓緊時間洗漱,熄燈休息。九年級同學下晚自習,回宿舍上下樓、說話、洗漱時,聲音一定要小,避免影響他人休息,熄燈信號響后,不要再說話,立即熄燈休息。寢室要每天打掃,被褥折疊得整齊,生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方,保持寢室內外的整潔,盥洗用具不要隨便混用,以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放,要妥善保管,以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西,嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場所:校園是我們生活學習的地方,應該自覺愛護學校設施,不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象,這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋,要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,校園不準騎車,不亂停放車輛,車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學校大型活動。一般在操場或禮堂舉行,應準時到場,遵守會場紀律,不隨便走動或發(fā)出聲響,保持會場安靜,結束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時,全體學生應整齊列隊,面向國旗,肅立致敬。當升國旗、奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會中,有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個性,普遍受到人們的歡迎??偟膩碚f,他們都具有守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關心他人、大度、富有同情心等特征。
同學們,讓我們一起行動起來吧,相互促進,爭做一個文明有禮的中學生。努力學習,成為有修養(yǎng)的高素質人才,將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇七
各位老師,親愛的同學們,早上好!
千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。孔子以為“不學禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現(xiàn)代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德更是應當?shù)玫酱罅霌P的,因為它對于:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容:
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,如上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。
2、服飾儀表:指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室,應先敲門,經老師允許后方可進入。
4、同學間禮儀:同學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。
5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知。同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇八
同學們:
新的一學年又開始了,作為一名小學生,如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?對此我想和同學們一起重溫學校的校訓。
一、健康
要擁有強健的體魄和良好的心理素質,掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎。
二、禮儀
要講文明、講衛(wèi)生,愛我校園從我做起,不隨手亂丟垃圾,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。要學會做人,學會關心他人,互助友愛,增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神。
三、智慧
要學會學習。在學習過程中,應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神,還應掌握好的學習方法,以求得事半功倍的學習效果。
同學們,我們是二十一世紀的主人,是未來祖國建設的生力軍,是中華民族的希望!我們要將新學期視為一個新的起點,發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng),以全新的精神面貌投入到學習和生活之中,以優(yōu)異的成績向關心我們的老師、父母匯報。
最后,祝同學們快樂成長,學習進步!
國旗下講話 小學篇九
各位老師,親愛的同學們,早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名講文明、守禮儀的學生》。 我國是一個世界文明古國,傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,是美好心靈的展現(xiàn),不學禮儀,無以立足。注重個人形象,養(yǎng)成文明習慣,是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代中學生,注重自我修養(yǎng),在學習、生活中有所為,有所不為,嚴格要求自己,做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事:《酒店老板與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。 誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,吃罷掏出手絹擦嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢。你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上板凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子擦嘴,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你”!一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校紀律。但是,我們有少數(shù)同學平時不注意自己的言行,給他人留下了不好印象。為了提升同學們的文明素質,下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,供同學們學習、實踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式: 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春,不要染發(fā)。
2、服飾:以色彩鮮明,線條流暢,明快簡潔、樸素大方為好,顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服,公共場所不準穿背心、拖鞋。女學生不要涂口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松,坐如鐘,行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔,身體重心放在兩腳中間,挺胸收腹,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙臂自然下垂。雙手不可叉腰,不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正,上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,上體正直,兩臂自然前后擺動,不要低頭,左右擺晃。
4、文明用語:語言是心靈的窗口,在校園內要文明用語,不準說臟話。
二、課內。
1、上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在老師上課后進入教室,應先報告,得到教師允許后,方可進入教室。
2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,使用普通話,聲音要清晰響亮。
3、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間:課間休息時可放松身體坐在座位上休息,也可到走廊里或窗前向遠處眺望,讓眼睛放松一下,不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動,呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行,嚴禁在校園里里、亂跑亂撞,追逐打鬧,大聲喊叫,快速奔跑,要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象,遵守秩序,不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作。
2、師生禮儀:在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告,不準亂翻老師東西。與老師說話時,姿勢要端正,不可東張西望,抓頭撓腮,認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬,也不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。放學回家乘車要遵守秩序,注意安全,離開時跟老師說再見。
3、同學交往:同學之間要團結友愛,相互尊重。同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。自己做錯了事,要首先道歉,說“對不起”,千萬不能我行我素,以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助。
4、打開水、洗刷、曬衣服等應“先人后己,禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,不大聲喧嘩,吃飯時應坐下來,要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,所以,我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方,禁止亂倒亂扔,并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑,防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,不要大聲喧嘩,抓緊時間洗漱,熄燈休息。九年級同學下晚自習,回宿舍上下樓、說話、洗漱時,聲音一定要小,避免影響他人休息,熄燈信號響后,不要再說話,立即熄燈休息。寢室要每天打掃,被褥折疊得整齊,生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方,保持寢室內外的整潔,盥洗用具不要隨便混用,以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放,要妥善保管,以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西,嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場所:校園是我們生活學習的地方,應該自覺愛護學校設施,不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象,這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋,要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,校園不準騎車,不亂停放車輛,車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學校大型活動。一般在操場或禮堂舉行,應準時到場,遵守會場紀律,不隨便走動或發(fā)出聲響,保持會場安靜,結束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時,全體學生應整齊列隊,面向國旗,肅立致敬。當升國旗、奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會中,有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個性,普遍受到人們的歡迎??偟膩碚f,他們都具有守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關心他人、大度、富有同情心等特征。
同學們,讓我們一起行動起來吧,相互促進,爭做一個文明有禮的中學生。努力學習,成為有修養(yǎng)的高素質人才,將來成為國家的棟梁!
國旗下講話 小學篇十
各位老師,各位同學:
你們好!
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月草長,春意盎然,陽光燦爛,生機勃勃。全國上下到處都充溢著文明禮儀的芬香。我們肩負著祖國的明天,面對時代的召喚,歷史的期盼,我們應該從我做起,爭做文明禮儀的典范。
三字經中有這樣一句話:"為人子,方少時,親師友,習禮儀。"意思是說:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節(jié)。文明禮儀就是我們希望的種子、成功的種子,應當在春天播種。那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,等候老師上課,如上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手才可發(fā)言,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。
2、服飾儀表:在校期間,穿好校服,不穿奇裝異服,這也是一種文明體現(xiàn)。
3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室,應先敲門,經老師允許后方可進入。
4、同學間禮儀:同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。
5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。
如升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
文明是春風,它溫暖地吹拂著我們的心田;禮儀是鮮花,它熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀。伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花在家庭、在學校、在社會,在我們生活的每一個角落處處盛開!
謝謝大家!
國旗下講話 小學篇十一
各位老師,親愛的同學們,早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名講文明、守禮儀的學生》。 我國是一個世界文明古國,傳統(tǒng)禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,是美好心靈的展現(xiàn),不學禮儀,無以立足。注重個人形象,養(yǎng)成文明習慣,是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代中學生,注重自我修養(yǎng),在學習、生活中有所為,有所不為,嚴格要求自己,做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事:《酒店老板與無賴》。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。 誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,吃罷掏出手絹擦嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢。你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上板凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子擦嘴,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你”!一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別)。
講文明、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校紀律。但是,我們有少數(shù)同學平時不注意自己的言行,給他人留下了不好印象。為了提升同學們的文明素質,下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,供同學們學習、實踐。
一、儀容、儀表。
1、發(fā)式: 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。青少年都很青春,不要染發(fā)。
2、服飾:以色彩鮮明,線條流暢,明快簡潔、樸素大方為好,顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服,公共場所不準穿背心、拖鞋。女學生不要涂口紅、指甲油、畫眉、戴首飾。
3、站、坐、行姿態(tài)。
“站如松,坐如鐘,行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔,身體重心放在兩腳中間,挺胸收腹,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙臂自然下垂。雙手不可叉腰,不可抱在胸前。坐得要像鐘那樣端正,上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏。不要前俯后仰、蹺二郎腿、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,上體正直,兩臂自然前后擺動,不要低頭,左右擺晃。
4、文明用語:語言是心靈的窗口,在校園內要文明用語,不準說臟話。
二、課內。
1、上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在老師上課后進入教室,應先報告,得到教師允許后,方可進入教室。
2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,使用普通話,聲音要清晰響亮。
3、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。自習課要保持教室內安靜。
三、課外
1、課間:課間休息時可放松身體坐在座位上休息,也可到走廊里或窗前向遠處眺望,讓眼睛放松一下,不得在教室、走廊里打鬧、大聲喧嘩。大課間可到教室外做輕微運動,呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行,嚴禁在校園里里、亂跑亂撞,追逐打鬧,大聲喊叫,快速奔跑,要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象,遵守秩序,不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作。
2、師生禮儀:在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告,不準亂翻老師東西。與老師說話時,姿勢要端正,不可東張西望,抓頭撓腮,認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬,也不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。放學回家乘車要遵守秩序,注意安全,離開時跟老師說再見。
3、同學交往:同學之間要團結友愛,相互尊重。同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。自己做錯了事,要首先道歉,說“對不起”,千萬不能我行我素,以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助。
4、打開水、洗刷、曬衣服等應“先人后己,禮讓三分”。不得擁擠、爭搶。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,不大聲喧嘩,吃飯時應坐下來,要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,所以,我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯、剩菜倒在指定的地方,禁止亂倒亂扔,并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑,防止摔倒。要節(jié)約用水。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,不要大聲喧嘩,抓緊時間洗漱,熄燈休息。九年級同學下晚自習,回宿舍上下樓、說話、洗漱時,聲音一定要小,避免影響他人休息,熄燈信號響后,不要再說話,立即熄燈休息。寢室要每天打掃,被褥折疊得整齊,生活用品統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方,保持寢室內外的整潔,盥洗用具不要隨便混用,以減少感染疾病的可能。重要物品不亂丟亂放,要妥善保管,以免造成遺失。嚴禁向樓下倒水、扔東西,嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
6、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤洗臉刷牙、勤理發(fā)、勤洗手、剪指甲、勤曬被子。
7、公共場所:校園是我們生活學習的地方,應該自覺愛護學校設施,不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物、花草樹木。保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現(xiàn)象,這些毛病也要努力克服。發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、食品包裝袋,要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,校園不準騎車,不亂停放車輛,車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿。
8、學校大型活動。一般在操場或禮堂舉行,應準時到場,遵守會場紀律,不隨便走動或發(fā)出聲響,保持會場安靜,結束時要熱烈鼓掌。升旗儀式時,全體學生應整齊列隊,面向國旗,肅立致敬。當升國旗、奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。
現(xiàn)代社會中,有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現(xiàn)出良好的個性,普遍受到人們的歡迎??偟膩碚f,他們都具有守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、尊重他人、不自傲、信守諾言、關心他人、大度、富有同情心等特征。
同學們,讓我們一起行動起來吧,相互促進,爭做一個文明有禮的中學生。努力學習,成為有修養(yǎng)的高素質人才,將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結束,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是八(1)班的 ,今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng),從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為新時代的中學生,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,在實際生活中,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如,天熱了,有不少同學買冷飲、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學校,還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,也會影響我們學校的整體形象。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來:一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度,做到課堂有紀律,課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德,維護社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑,見到紙屑主動撿起。四要愛護公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,諒解別人,尊重別人。
禮儀是人類文明的標尺,是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學習禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。
同學們,溫良恭禮讓,是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,更是建設美麗和諧校園的需要,我們要從我做起,從身邊的每一件小事做起,讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗!
我的講話結束了,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是八(1)班的 ,今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng),從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為新時代的中學生,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,在實際生活中,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如,天熱了,有不少同學買冷飲、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學校,還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,也會影響我們學校的整體形象。
中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來:一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度,做到課堂有紀律,課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德,維護社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔紙屑,見到紙屑主動撿起。四要愛護公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,諒解別人,尊重別人。
禮儀是人類文明的標尺,是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學習禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。
同學們,溫良恭禮讓,是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,更是建設美麗和諧校園的需要,我們要從我做起,從身邊的每一件小事做起,讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗!
我的講話結束了,謝謝大家!
國旗下講話 小學篇十四
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我是來自六(3)班的梁李玉。今天我講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
“修身齊家治國平天下”,孔老夫子的這句話,想必我們都不陌生,但是,每當我們隨口說出這句話時,我們有沒有想過,為什么孔夫子將“修身”放在第一位,乃至超過了“齊家”、“治國”、“平天下”呢?“修身”,既提高自身的修養(yǎng)和素質,注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱,我們中國人自譽為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年,但是如今,剝去這層華美、浮夸的外衣,我看到的不是文明、禮儀、道德,反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑,果皮隨處可見,講文明、守規(guī)范,懂禮儀,刻不容緩,作為新一代的我們,講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語》等中的語段,都在被中華文明感染著,難道,這些經典之文,這些先輩們的諄諄教誨,在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡單嗎?我們不應該從中吸收、借鑒些什么嗎?當我們高呼“仁義禮智信”的時候,我們有沒有反思一下,自己能否真正做到?顯然,我們還差得很遠。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見,每天,我們周圍都充斥著這樣的事情,以至于我們再看見的時候,已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中,然后轉身離去,原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學拿著廢紙團,對著垃圾箱做了一個優(yōu)美的投籃動作,很可惜,他的技術不過關,而他只是嘆了口氣,自嘲了自己拙劣的水平,絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學嬉戲玩耍中對準開滿花的小灌木踢去,小花飄飄灑灑,他卻非常滿意,看了看自己的杰作,絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多,讓每個同學說,想必都能說上幾條,我們本該干凈優(yōu)美的校園,因為這些行為而臟亂,本該整潔的環(huán)境,被這些行為攪壞。當不文明行為已經成為我們的習慣,一個在普通不過的習慣,難道我們不該思索一下,反思一下,甚至說,反省一下嗎?
校園文明是大家學習生活的地方,是我們的家。一個干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢,能夠全身心投入到學習中去。讓我們從“小我”做起,從一點一滴做起,嚴格規(guī)范自己的行為,要將“文明”二字落實在手上。只要我們每個人心中裝著“文明”二字,時時刻刻提醒自己,約束自己,管理自己,文明就與我們如影隨形,校園會因為我們的一點努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃,何以掃天下”,只有“修身”,才能“齊家”、“治國平天下”,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,努力做一個講文明的新時代的小學生。
國旗下講話 小學篇十五
老師們、同學們,大家早上好!
時間過得真快,新學期開學至今已過去了整整三個星期,回顧我們全體同學在三周之內的表現(xiàn),老師感到很欣慰,我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”,好習慣在每一個學生身上都有體現(xiàn),具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.自覺遵守學校紀律,獨立進校門。如今我們學校有兩名保安,對進出校門要求進一步規(guī)范,我們大部分學生都能積極配合,主動勸阻家長沒有事情不進校門,一年級小朋友做得也不錯,都能自己背書包進學校,不用家長送到教室,上學碰到同學、老師能主動打招呼,講文明,有禮貌。
2.早到的學生主動自習,自我管理能力逐漸增強。本學期學校規(guī)定早上7:00開校門,大家都能遵守,早到學校的一些同學也能為大家做好事,如打開窗戶,使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用,帶領同學們早讀,這些都展示著我們學生懂得珍惜時間,熱愛學習的好習慣。
3.放學時低年級小朋友路隊整齊,精神面貌好,中高年級的同學也能及時離校,不在校園內逗留玩耍。
俗話說:良好的開端是成功的一半,我們三個星期的努力奠定了良好的基礎,希望全體同學能繼續(xù)保持,并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質,希望在以后的學習、生活中更加嚴格要求,能按要求做到位,做出成效來。
1.上室外課或專用教室課排隊快、靜、齊,通過其他教室時不影響他人。回教室時也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿),不大聲喧嘩,上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排,不亂跑,不打鬧,時刻注意安全。
3.愛護學校一草一木,做學校的主人。學校是我們的大家庭,全體師生員工都是這個家庭的主人,我們學生是小主人。學校的一草一木都是我們的朋友,因此我們要愛護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹、挺拔的松樹、結滿果子的石榴樹……長得郁郁蔥蔥,裝扮著我們的校園,成為一道漂亮的風景,我們怎么忍心去攀折她們呢?
4.協(xié)助學校管理好家長接送秩序,還校園安全、有序。目前我校的800多名學生,來接送的家長大約有800人左右,傍晚放學是學校最混亂,最不安全的時候,有的家長不聽值班老師和保安的勸阻,車輛亂停亂放,阻塞交通,有的硬要闖進班級
我們通過三個星期來的觀察,發(fā)現(xiàn)只有我們學生才能控制家長,所以請同學們回家告知家長,來接送時車輛只能停在校門西側,與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口,更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍,免得家長找不到人,更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息,相信我們師生共同努力,一定能使我們的校園安全、有序。
最后,衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行,口飄禮貌語”,學會做人,成為新時代的好少年。
國旗下講話 小學篇十六
老師、同學們,大家好!
今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽,這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小,但我們是祖國的未來,學習文明禮儀,是我們義不容辭的責任。那么,禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀呢?其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內容:
1.課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的素質。
首先是上課:上課的鈴聲一響,同學們應端坐在教室里,如上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,才可以進入教室。其次是聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力要集中,要善于獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,同學們應當安心聽講,不要忙著收拾書本,這是對老師的不尊重。
2.服飾儀表:指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3.尊師禮儀:同學們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室,應先敲門喊報告,經老師允許后方可進入。
4.同學間禮儀:同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時,必須先征得同意然后再拿,用后要及時歸還,并要致謝。
5.集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。由于參加人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。
6.校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
同學們,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至會讓你的一生都受用不盡,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下講話完畢,謝謝!
國旗下講話 小學篇十七
親愛的同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的主題是:校園禮儀。
我們的祖國自古就有禮儀之邦的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。2500多年前,我國最偉大的教育家孔子就曾說過:不學禮,無以立。孔子教育自己兒子,要做人必須先讀好《禮》??梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點禮的重要。
升旗儀式,最為莊嚴。在升旗議式中,我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、 目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬,也是不負于禮儀之邦這個美譽的起碼行為。如 果我們連自己的國家都不尊重,那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?
校園禮儀還包括遵守校園秩序,做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍,不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見,放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。
文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種習慣,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,要靠我們大家 一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。同學們,讓我們一起行動起來,用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
國旗下講話 小學篇十八
各位老師、同學:
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明,懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國,禮儀之邦”。從古至今,我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,它代表著一個民族,一個國家的整體素質。作為炎黃子孫,我們本應體現(xiàn)這些,再看看我們中得一些人,上公交車憑氣力大,公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,不守交通規(guī)則:隨意闖紅燈、跨欄桿,少不尊老這些陋習時時闖入眼簾,撞擊耳膜。這些現(xiàn)象,在我們學生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,如口出臟話,亂拋雜物等等,這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍,可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對學校來說,禮儀是一個學校文明程度,道德風尚和校風的反映。因此,我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人,應該從提升自己的修養(yǎng)入手,首先,要提升思想修養(yǎng),尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本,這也是文明禮儀的第一要求;其次,要提高社會人文素養(yǎng),要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,必須用只是補充自己,用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次,是要嚴于律己,管住自己的口,不說粗話臟話,不說刻薄的話,不說傷害他人自尊的話,見到老師長輩要問好,接人待物要有禮貌,要坦誠,要謙恭,在公共場所不大聲喧嘩,不起哄。管住自己的手,不做影響環(huán)境的事,不做損害公物的事;同時,還要注意自己的儀容儀表,學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,等到成年后,我們想要再尋回少年的清純而不再時,你才會知道少年清純的可貴。
同學們,我們要從一點一滴的小事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質,做一個品質高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習慣,讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,共同奮斗 ,為建一個文明的班集體,文明的學校,而共同努力吧。
國旗下講話 小學篇十九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早晨好!今天,我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀,對一個國家來說,是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說,是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內容涵蓋很多方面,有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣,但它也有規(guī)律性,主要有四項原則:一是敬人原則,即尊敬別人;二是自律原則,就是自己約束好自己;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,以誠待人,言行一致。
禮儀無處不在,在這春意濃濃、生機勃勃的日子里,我們小學生應該怎樣做,才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想,可以從以下幾個方面考慮:
首先,著裝得體。衣服不一定新穎,但應該整潔、大方,符合學生的身份,體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采,讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二,是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗,奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于禮儀之邦這個美譽。
第三,課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn),都將直接影響自身的學習,還影響到來上課的老師,還關系到一個班的榮譽與凝聚力,能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來。
第四:校園禮儀。下課休息時,做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,愛惜學校設施,愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外,同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現(xiàn)了矛盾,那就多進行自我批評,每人退一步,互相理解、寬容,這樣,友誼之樹就能常青。
自古以來,中國就是禮儀之邦,全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,做一個文明禮儀的小使者,讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
國旗下講話 小學篇二十
各位老師各位同學:早上好!
今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學校,是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,飯菜隨意浪費,這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,雖然都是一些小的細節(jié),但是,我們要認真反思自己,及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的基礎。學做文明人,學做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
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