方案是指為解決一定問題或?qū)崿F(xiàn)某目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和措施。制定方案需要考慮到各種限制和約束條件，以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下范例具有一定的通用性，適用于大多數(shù)情況下的方案制定。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動(dòng)目的'：學(xué)生寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，是學(xué)校育人重要陣地，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范宿舍管理，提高內(nèi)務(wù)整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學(xué)生動(dòng)手能力，按照本學(xué)期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動(dòng)。
三、比賽時(shí)間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
五、比賽方式：
集體項(xiàng)目：每個(gè)寢室各選五名選手，在2分鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子，以總成績(jī)排名。
個(gè)人項(xiàng)目：每個(gè)寢室推薦一名選手，在1分半鐘時(shí)間內(nèi)疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財(cái)、程金華、藍(lán)關(guān)義、項(xiàng)家生、洪夢(mèng)媛。
計(jì)時(shí)：鞏顯超。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：林鑫。
拍照、通訊報(bào)道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負(fù)責(zé)一二年級(jí)）。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式（頒發(fā)獎(jiǎng)狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（男、女各一個(gè)）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨(dú)立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。
2、參賽者進(jìn)入賽場(chǎng)，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計(jì)時(shí)員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計(jì)時(shí)員命令者取消比賽資格。
九、評(píng)分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二
經(jīng)過六天的疊被子訓(xùn)練，考驗(yàn)疊被子水平的時(shí)刻到啦。今天晚上，我們舉行了“疊被子比賽”。
每個(gè)班準(zhǔn)備了兩張涼席和一床被子。只聽裁判員一聲槍響，比賽開始了。我們班派出的是蔣yi楊同學(xué)，只見他快速地疊著被子，可是被子疊錯(cuò)了方向，只得重新疊。室友王雨杰緊張地看不下去了，跑到樓上看電視去了。邊上的啦啦隊(duì)員們拼命地為自己的隊(duì)友加油鼓勁，有人實(shí)在忍不住了，偷偷地上前去幫忙，結(jié)果大伙都上前去幫各自的隊(duì)友。我和汪雨幫蔣楊的被子左整整，右壓壓。無奈被子太薄了，我們?cè)趺疮B也疊不好。最后還是一位老師出手相救，把我們的被子弄得方方正正的。
比賽結(jié)束了，只見有的疊得方方正正地像豆腐，有的像月球表面凹凸不平，有的像山坡似的斜了……最后我們班得了“上進(jìn)獎(jiǎng)”。
以后我要多疊被子，要把自己的房間整理得跟榮排長(zhǎng)的房間一樣。真希望有第二次“疊被子”比賽呀！
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)主題：
我有一雙小巧手。
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年5月22日（周五）上午10：10準(zhǔn)時(shí)開始。
活動(dòng)地點(diǎn)：
二校區(qū)一樓多媒體。
活動(dòng)策劃：
星（1）林水花老師。
參與班級(jí)：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt（星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。
2、兩首舒緩音樂（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）。
3、床、被子、枕頭（各3套）。
4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢(shì)15個(gè)。
5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席（牌）。
活動(dòng)形式：
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。
2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。
活動(dòng)規(guī)則：
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的`三個(gè)班級(jí)，站在床后端。
2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì)，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方，若貼錯(cuò)班級(jí)，勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。
3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評(píng)分。
活動(dòng)說明：
1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）。
2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開場(chǎng)，分布活動(dòng)規(guī)則。
3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀）。
4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函）。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇四
我想起了還在幼兒園讀大班的時(shí)候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對(duì)似的，我就一會(huì)兒跑向那邊弄弄，一會(huì)兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個(gè)圓球球。
我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對(duì)折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點(diǎn)綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。（3月23日）。
6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。
3、中高年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽。
4、低年級(jí)童話故事大賽。
5、中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。
8、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
五、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人。
3月19日操場(chǎng)開幕式全體師生。
1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營(yíng)造氛圍。
六、宣傳口號(hào)：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
6、營(yíng)造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
七、活動(dòng)總結(jié)。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇六
今天晚上，我們拿著兩個(gè)重重的涼席和一床大大軟軟的棉被到樓下集合，因?yàn)榀B被子比賽就要開始了。規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把被子疊好，看誰疊得又快又整齊。我們疊好第一遍的時(shí)候，時(shí)間還剩很多。我們檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有些地方還不整齊。于是我們把被子攤開重新疊了一遍，疊完這遍以后，時(shí)間還沒到，于是我們就繼續(xù)改正。教官吹響了比賽結(jié)束的哨音，我們立刻停止了修改，讓生活老師來評(píng)價(jià)。
最后，得了第一名，其實(shí)是倒數(shù)第一名！這場(chǎng)比賽我感覺很遺憾，但是，也讓我感受到了疊被子的樂趣。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇七
今天，我終于毫發(fā)無損的從軍訓(xùn)基地回來了，回顧這三天的軍訓(xùn)生活，真是酸甜苦辣。這三天里，我們經(jīng)過了很多，有站軍姿、會(huì)操、疊被子等等內(nèi)容，但在這么多的活動(dòng)中，令我最難忘的還是疊被子比賽。
這可不是普通的疊被子比賽，這次比賽跌的被子不是像我們?cè)诩依锆B被子一樣，而是要像軍人一樣，把軟綿綿的棉花被疊成像豆腐一樣每一邊都有棱角。我們連派出的一男一女是我和章思婷。隨著營(yíng)長(zhǎng)一聲響亮的哨聲，比賽開始了。一開始，我們先在被子兩端找到三分之一的地方，然后疊成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拉拉挺。接著，我和章思婷就開始分工合作了，我疊一半的被子，她疊一半的被子，我先找到被子一半的一半，然后按照這條線對(duì)折，疊出一條痕跡，，再在痕跡的兩旁找到兩個(gè)手指的位置，照著這個(gè)位置再用手指劃出兩條痕跡，之后把一只手的中指墊在被子四分之一處的那條線的下面，然后另一只手沿著剛剛畫好的兩條痕跡吧被子疊出一個(gè)凸起的'皺紋，接下來，再把外面的一半被子對(duì)折到里面來，折的時(shí)候一定要小心，不然就功虧一簣了。我小心翼翼地把被子最小角度的對(duì)折過來，這樣，一般就完成了，當(dāng)我完成時(shí)，章思婷也完成了，我們把被子對(duì)折到一起，就疊出了一個(gè)像豆腐一樣的被子。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我們奪得了第一。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇八
為迎接高新區(qū)對(duì)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)比，提高集體舞的`質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和落實(shí)“陽光體育”工程，經(jīng)研究，我校決定舉行全校集體舞比賽。
參加對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
比賽時(shí)間4月12日開始（上、下午大課間活動(dòng)）。
比賽地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)。
比賽內(nèi)容集體舞——小白船。
比賽方法及安排。
1、以班級(jí)為單位，以抽簽決定比賽順序。（遇特殊情況順延）。
2、12日上午大課間活動(dòng)時(shí)間五、六年級(jí)比賽。
12日下午大課間活動(dòng)時(shí)間三、四年級(jí)比賽。
19日上午大課間活動(dòng)時(shí)間一、二年級(jí)比賽。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總分10分。
要求。
動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊、優(yōu)美，與音樂合拍。
記分及獎(jiǎng)勵(lì)方法。
去掉一個(gè)最高分和最低分，計(jì)綜合分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（其中四年級(jí)為一、二等獎(jiǎng)）。比賽結(jié)果將納入學(xué)期結(jié)束工作考核。
注意事項(xiàng)。
1、本次比賽本著全員參與原則，各班除個(gè)別特殊學(xué)生不參加比賽外，不得有其他學(xué)生無故缺席。
2、各班要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行集體舞的訓(xùn)練。
3、各班班主任要事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育。
4、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇九
今天好有意思，我玩了賽爾號(hào)，我的毛毛進(jìn)化成了卡洛，皮皮進(jìn)化成了比波，已有還進(jìn)化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精靈就很好捕捉了，我無意中就把它升了十幾級(jí)！它便小學(xué)生作文大全《玩賽爾號(hào)疊被子比賽作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她們兩個(gè)好厲害呀！特別是涂雪婷，她平時(shí)疊被子磨磨蹭蹭，今天還疊得又快又好。b房是鄭雅文和任希，終于到c房了！到我的時(shí)候，我都有點(diǎn)緊張。疊好評(píng)比時(shí)，張老師夸我進(jìn)步了，疊得很好，但名額還是讓給了金宇晨，她疊得的確很好，是一個(gè)方被子。
這次我疊的被子沒有把實(shí)力全發(fā)揮出來，我以后會(huì)做的更好。
還有哦~到萬圣節(jié)了，祝大家愉快o。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十
為了響應(yīng)學(xué)院宿舍建設(shè)活動(dòng)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的宿舍內(nèi)務(wù)形象，提高同學(xué)們疊被子的質(zhì)量和速度，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的.集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動(dòng)主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，豐富課外生活，增加學(xué)生在生活中的自立、自強(qiáng)能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)對(duì)象：地球科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢校區(qū)操場(chǎng)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備10床被子、10個(gè)涼席、時(shí)鐘。
七、比賽要求：動(dòng)作熟練、折疊規(guī)范整齊、時(shí)間在3分鐘以內(nèi)。
八、評(píng)比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計(jì)三名裁判所打分?jǐn)?shù)，由高到低排序。
2．每個(gè)寢室只能出一名同學(xué)參賽。
九、評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)（共10分）。
1．動(dòng)作熟練，同一個(gè)動(dòng)作重復(fù)次數(shù)少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時(shí)限：時(shí)間把握在3分鐘以內(nèi)。（2分）。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并有獲獎(jiǎng)證書及物資獎(jiǎng)勵(lì)。
2．參賽成績(jī)可加到“五家”宿舍評(píng)比中。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十一
今天好有意思，我玩了賽爾號(hào)，我的毛毛進(jìn)化成了卡洛，皮皮進(jìn)化成了比波，已有還進(jìn)化成了尤里安呢！我有了比波后，捕捉精靈就很好捕捉了，我無意中就把它升了十幾級(jí)！它便小學(xué)生作文大全《玩賽爾號(hào)疊被子比賽作文》()。首先是a房的，a房的人是涂雪婷和高g，她們兩個(gè)好厲害呀！特別是涂雪婷，她平時(shí)疊被子磨磨蹭蹭，今天還疊得又快又好。b房是鄭雅文和任希，終于到c房了！到我的時(shí)候，我都有點(diǎn)緊張。疊好評(píng)比時(shí)，張老師夸我進(jìn)步了，疊得很好，但名額還是讓給了金宇晨，她疊得的確很好，是一個(gè)方被子。
這次我疊的被子沒有把實(shí)力全發(fā)揮出來，我以后會(huì)做的更好。
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縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十二
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級(jí)誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時(shí)間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：12月31日13：30開始
比賽地點(diǎn)：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從（1）班開始]
1．請(qǐng)語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
低年級(jí)組（1―2年級(jí)）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級(jí)組（3―4年級(jí)）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級(jí)組（5―6年級(jí)）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)。
煩請(qǐng)鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時(shí)全程攝影。
請(qǐng)鄧啟萍主任做好新聞報(bào)道工作。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十三
為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。
學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。
按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十四
今天，早上起來，媽媽教我疊被子。看著媽媽那么嫻熟的動(dòng)作，很快把被子疊完了，我認(rèn)為疊被子很簡(jiǎn)單。于是，我就自己疊起被子來了。我左弄一下，右弄一下，就是疊不好。媽媽看我疊不好，就上來指導(dǎo)。媽媽說：“先把被子長(zhǎng)的兩邊疊到一起，再把疊好了的短的兩邊再疊到一起，就好了。”我按照媽媽教我的做，果然，疊好了。然后，媽媽又叫我疊一次，這次，我馬上疊好了。
通過這次疊被子，我明白了：很多事情看起來簡(jiǎn)單，做起來難。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十五
外婆說：“今天我來教你疊被子。”我說：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現(xiàn)在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長(zhǎng)，然后把長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊對(duì)折，直到它變成了正方形，就好了。”
開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十六
為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái)，進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)形式：開展班級(jí)全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級(jí)學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：1月10日班會(huì)課。
地點(diǎn)：各班教室、辦公室。
四、比賽的.內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級(jí)班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評(píng)委決定。
五、比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2.一、二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用藍(lán)黑水鋼筆書寫；
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。
7.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評(píng)委：殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1.教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出各年級(jí)段一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。老師一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，部分鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2.獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項(xiàng)：
1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評(píng)比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢(shì)3分；沒有錯(cuò)別字1分；卷面清潔1分。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十七
全校學(xué)生。
1、設(shè)繪畫、書法、設(shè)計(jì)、攝影等4個(gè)項(xiàng)目。
繪畫類作品含：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設(shè)計(jì)類作品含：剪紙、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)、雕塑和陶藝、紙?jiān)煨偷龋?/p>
攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組小學(xué)組：（1—3年級(jí)組；4—6年級(jí)組）。
（一）中國(guó)畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計(jì)一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對(duì)開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
（一）準(zhǔn)備階段（3月份）。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品。
（二）初評(píng)階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。
在初評(píng)基礎(chǔ)上，各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）。
優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場(chǎng)展示兩種方式。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場(chǎng)展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和交流。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內(nèi)容豐富，如進(jìn)行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展，農(nóng)村學(xué)生作品展等。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十八
3—5年級(jí)各班，以班為單位自愿報(bào)名，篩選并推薦一名學(xué)生參加校級(jí)演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級(jí)有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生也可以參加）
報(bào)名時(shí)間截止于4月8日（報(bào)名表已經(jīng)放在共享里）。比賽時(shí)間：4月13日。（如果學(xué)校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內(nèi)容（30分）：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情。
3、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時(shí)間要求（10分）：演講時(shí)間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時(shí)間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn)
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
2、事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
能較好地把握演講時(shí)間。演講時(shí)間控制在3—4分。
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇十九
隨著國(guó)際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國(guó)際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強(qiáng)化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。
為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年10月。
四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級(jí)書寫單詞和句子；五、六年級(jí)書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
評(píng)分細(xì)則如下：（滿分為10分）。
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名和三等獎(jiǎng)20名。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
大賽的整體設(shè)計(jì)：
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品。
評(píng)委組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十一
“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布)，不署名。
比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。
比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)。
設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
組長(zhǎng)：張秋霞。
成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴。
全校所有教師(包括后勤組教師)。
a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
c.格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，?biāo)點(diǎn)正常使用。
a.臨摹。
b.作品呈現(xiàn)。
縣中心小學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案篇二十二
一、比賽時(shí)間：
xx年5月（具體時(shí)間另定）
二、比賽地點(diǎn)：
東壩小學(xué)操場(chǎng)
三、參賽對(duì)象：
（1）顛球：本校四、五、六年級(jí)各班，每班學(xué)生男、女各8人
（2）往返接力運(yùn)球：本校一、二、三年級(jí)各班，每班學(xué)生男、女各5人
四、活動(dòng)辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計(jì)數(shù)。其它部位觸球可作為調(diào)整，不計(jì)次數(shù)。每名參賽者測(cè)三次，記錄三次成績(jī)的總和。計(jì)數(shù)單位為次。
2、注意事項(xiàng)：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個(gè)人名次確定：
根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的'多少確定，以此類推。男女組按年級(jí)分別取前六名。
4、團(tuán)體名次確定：
根據(jù)本班所有參賽學(xué)生顛球次數(shù)的總和確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以個(gè)人名次高者確定，如相同，則以個(gè)人顛球次數(shù)多者列前，以此類推。以班級(jí)為單位按年級(jí)分別取一、二、三等獎(jiǎng)。
二）足球25m往返接力運(yùn)球
1、場(chǎng)地：比賽區(qū)域長(zhǎng)25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運(yùn)球場(chǎng)地示意圖
2、比賽辦法：每隊(duì)10名同學(xué)（5男5女）組成一路縱隊(duì)（女前男后），第一名同學(xué)持球聽到發(fā)令信號(hào)后向前運(yùn)球，繞過往返線處的標(biāo)志桶并運(yùn)球返回，將球運(yùn)至起終點(diǎn)線處的圓圈中，完成25米往返運(yùn)球，同時(shí)計(jì)時(shí)開始，第一位同學(xué)跑至終點(diǎn)與第二位同學(xué)擊掌，第二位同學(xué)擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個(gè)25米往返運(yùn)球練習(xí)，以次類推，以第十位同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為競(jìng)賽結(jié)束，并計(jì)時(shí)停止；用時(shí)短者名次列前。（運(yùn)動(dòng)員跑完25米往返運(yùn)球后迅速歸隊(duì)，擅自離隊(duì)或回錯(cuò)道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績(jī)）。
3、注意事項(xiàng)：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時(shí)糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時(shí)搶跑、漏繞標(biāo)志桶、碰倒標(biāo)志桶、未將球運(yùn)至圈內(nèi)、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團(tuán)體名次確定：
以班級(jí)為單位按年級(jí)分別取一、二、三等獎(jiǎng)。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國(guó)、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學(xué)校體育組負(fù)責(zé)解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
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