心得體會是對自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時要注重細節(jié)和具體事例的舉證，通過具體的實例來支持自己的觀點和總結(jié)。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會，希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇一
小的時候，我認為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠的，沒有什么實質(zhì)性的理解。這次有機會來到市政府見習(xí)，我是抱著在系統(tǒng)里學(xué)習(xí)到一些基本的技能，加強自己的社交能力，提前適應(yīng)一下社會生活這樣的想法，但在這一周的見習(xí)中，我的思想產(chǎn)生了微小的變化，雖然初衷沒變，但對政府機關(guān)有了具體的了解。在韓城市交通運輸局辦公室見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達自己的工作崗位，認真處理每個任務(wù)，好像沒有網(wǎng)絡(luò)上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務(wù)，當(dāng)遇到有人來需求助的時候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問題，維護他們應(yīng)得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進入韓城市政府門戶網(wǎng)站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進早日躋身全國百強改革創(chuàng)新加快建設(shè)區(qū)域中心”這條標語。這就是目標，我相信我們韓城一定會發(fā)展的越來越好，祝福韓城，韓城加油！
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇二
xx年的暑假，作為一名剛剛上完大一的學(xué)生，我來到我們縣的人民醫(yī)院進行為期一個月的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中，我才真正體會到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多，身上肩負的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。
進了醫(yī)院，我被安排到急診科，跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周，我的心得可不少。每天早上八點之前準時到，八點上班，幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生；九點開始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房，一般都是外傷，急性病，但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎，結(jié)石，車禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了，但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開藥，態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時候會出車，一開始還有些害怕，慢慢的出車次數(shù)多了也就習(xí)慣了，這一個月學(xué)到了一些急救措施。
作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個腿部縫合。記得一開始有的醫(yī)生讓我去量血壓，我只能低著頭說不會，后來仔細的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會了量血壓。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過程，我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，受益匪淺。
看病時，大夫們一般會看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見習(xí)過程中，自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會了和病人進行簡單的溝通并了解他們的心理?？傊娏?xí)的收獲太多太多，以后自己會努力爭取機會，多方面的接觸醫(yī)院的工作，要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇三
大學(xué)生足球課是大多數(shù)高校體育教育的重要組成部分，是體育教育發(fā)展的一項重要成果。作為一名學(xué)生，足球課的見習(xí)讓我有機會深入了解足球的規(guī)則、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，同時也感受到了足球的魅力和趣味。
第二段：課程內(nèi)容。
足球課程主要涵蓋了足球規(guī)則、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等多個方面。在課程中，我們進行了基本技能的練習(xí)，包括控球、傳球、射門、斷球等，同時也進行了隊形、進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等方面的訓(xùn)練。這些課程讓我對足球運動的基本和高級技能都有了深刻的理解，更增強了對足球基本戰(zhàn)術(shù)的掌握。
第三段：見習(xí)體驗。
在足球課的見習(xí)中，我有機會接觸到了先進的足球訓(xùn)練設(shè)備、看到了高水平的足球比賽，與指導(dǎo)教練和優(yōu)秀運動員進行了交流和互動。這些見習(xí)讓我感慨于足球運動的訓(xùn)練重要性，品嘗了訓(xùn)練的甜蜜和苦澀。
第四段：收獲與反思。
通過足球課的見習(xí)，我不僅學(xué)到了足球運動的技巧和戰(zhàn)術(shù)，更加深了我對足球運動的情感和認知。課程中的訓(xùn)練讓我更加堅定了追逐足球夢想的決心。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練中存在的缺點和不足，需要深入分析、反思，不斷提高自己的水平。
第五段：結(jié)尾。
大學(xué)生足球課的見習(xí)讓我收獲了很多，讓我更加深入地了解了足球運動，也讓我收獲了對自己未來發(fā)展的認知和思考。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷提高自身足球技術(shù)水平，爭取成為足球事業(yè)中的一員，也為推動足球運動在中國的發(fā)展做出自己的貢獻。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇四
大學(xué)生足球課見習(xí)是一個重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過它，我們有機會了解足球教練的工作，并學(xué)習(xí)到如何在賽程中管理和指導(dǎo)球隊。這篇文章將探討我在大學(xué)生足球課見習(xí)中的心得體會。
第二段：收獲。
在見習(xí)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)足球教練方面的知識。首先，我了解了如何針對每個運動員的個人技術(shù)和能力制定訓(xùn)練計劃。其次，我學(xué)習(xí)如何根據(jù)比賽的特點調(diào)整球員的陣容和戰(zhàn)術(shù)，以及如何在場上給予有針對性的指導(dǎo)。這些技能讓我更加了解足球教練的工作，也相信可以幫助我在日后更好地管理我自己的球隊。
第三段：挑戰(zhàn)。
作為一個見習(xí)生，我面臨了種種挑戰(zhàn)。首先，我需要適應(yīng)每天早上課前晨練的時間。我們需要在體育場上訓(xùn)練兩個小時，并在此期間一直活躍、熱情地幫助教練管理訓(xùn)練。其次，我的指導(dǎo)和溝通技巧需要大幅提高，這樣才能更高效地與球員交流、更好地指導(dǎo)他們。這其中的挑戰(zhàn)讓我更加珍惜自己的時間，更加認真地對待每個訓(xùn)練和比賽。
第四段：團隊。
在大學(xué)生足球課見習(xí)中，我認識了很多志同道合的球員和教練。我們合作并互相幫助，讓我感受到了團隊合作的力量。更重要的是，這個經(jīng)驗教會了我如何在球隊當(dāng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，并始終為球隊目標而努力奮斗。團隊的意義在我的心中得到了重塑。
第五段：總結(jié)。
總的來說，大學(xué)生足球課見習(xí)經(jīng)歷讓我從多個角度更深刻地了解了足球教練的角色，提升了我的管理和指導(dǎo)技能，以及需要不斷錘煉的個人素質(zhì)。它對我的未來職業(yè)和人生追求產(chǎn)生了深遠的影響，我希望這些經(jīng)驗可以持續(xù)地為我?guī)韱⑹竞蛫^斗的力量。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇五
三個月的時間是這樣的飛速，眨眼間就來臨了，在這三個月實習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向同事請教經(jīng)驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。如今總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏。認識并融入這個團隊，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好方法，也深入體會到了團隊的力量和魅力。
實習(xí)期間我認真努力、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想主動上進，接受力量和獨立力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的順應(yīng)力量，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的`工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾顯現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作一直以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題，主動問同事，在同事的熱心幫忙下，問題很快就解決了，這簡短的實習(xí)生活，雖然緊急，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。
通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)章：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會顯現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇六
來到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導(dǎo)外出公務(wù)，我的首要任務(wù)則是為領(lǐng)導(dǎo)打掃辦公環(huán)境。輕輕推開門，可以看到辦公用品十分簡潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)桌下有一小袋用來充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們認真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責(zé)”這四個字的內(nèi)涵。這種精神著實觸動了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學(xué)到更多的東西。
走出校園，我們不再是學(xué)生，沒有了習(xí)題的演練與老師的講解；走進政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細小的事情認真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為人民服務(wù)、為群眾謀求福祉！
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大學(xué)生見習(xí)心得體會篇七
來到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導(dǎo)外出公務(wù)，我的首要任務(wù)則是為領(lǐng)導(dǎo)打掃辦公環(huán)境。輕輕推開門，可以看到辦公用品十分簡潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)桌下有一小袋用來充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們認真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責(zé)”這四個字的內(nèi)涵。這種精神著實觸動了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學(xué)到更多的東西。
走出校園，我們不再是學(xué)生，沒有了習(xí)題的演練與老師的講解;走進政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細小的事情認真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為人民服務(wù)、為群眾謀求福祉！
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇八
很幸運，我如愿來到了省政府見習(xí)，作為計算機學(xué)院的學(xué)生，能被分到科技廳也是一件很幸運的事。
初來時，威嚴的政府辦公大樓已讓我心生敬畏，想到即將要近距離接觸政府工作，內(nèi)心是既激動又忐忑。所幸的是，很快，我內(nèi)心的忐忑被這里的人情溫暖所融化，在這里，我看不到領(lǐng)導(dǎo)的官架子，只有親切的關(guān)懷與熱心的幫助。
工作上接觸最多的就是各種文件，有需要蓋章的，有需要編號的，還有滿地去年的分類文件待整理存檔或銷毀。文件的編號的重要性在文件整理的過程中就能體會到，看著滿地的文件，你不會再覺得政府的工作很清閑，在這里，加班是很常見的，有時候中午休息的時間也有領(lǐng)導(dǎo)在忙工作。
總之，能有這個機會近距離接觸我們的政府工作，是我這個暑假的小幸運，也是我人生中難能可貴的一次體驗。
來省文物局見習(xí)已半月時日，得局長諄諄教誨，得老師細心指導(dǎo)，深感欣慰。
屈子有言：路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
長路漫漫，一個小時車程需要經(jīng)21站。一路上走走停停，古城正開始熱鬧?？待埵仔腥舜掖遥犵姌锹暵暻屐`，觀南門巍巍而立，過小寨川流不息。古城在陽光的懷抱中盡情沐浴，也偶爾在暴雨的沖刷中躍躍歡歌。是這樣的古城，是這樣的路途。
學(xué)海漫漫，來到局里，青年同志編寫的一本《青年文博論壇》成為了我學(xué)習(xí)的動力，我讀懂了青年人為何是主力軍的緣由，我探明了公務(wù)員為何是政府力量的究竟，這種感觸是油然而生的，這本書里注入的青年人的活力與激情勢必成為我今后見習(xí)的動力源泉。
時日漫漫，趙局長與我們四名見習(xí)大學(xué)生座談，從學(xué)?，嵤聠柕焦ぷ髑闆r，從局中小題談到國家要聞，無一不使我深得教誨。比自己，不敢說成為一方人物，但至少在本職上要有所作為，遂拿來母校立誠中學(xué)校訓(xùn)與諸君共勉——“闡發(fā)最新的學(xué)說，陶冶理想的人格，創(chuàng)造健全的社會”。
此次政府見習(xí)，勢必成為我大學(xué)生活最為濃烈的一筆，我也將在以后努力開墾，上下求索，發(fā)出青年聲音。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇九
第一段：導(dǎo)言（100字）。
作為大學(xué)生師范生，見習(xí)是我們從理論走向?qū)嵺`的一座橋梁，不僅是對自身專業(yè)知識的檢驗與總結(jié)，更是對我們教師職業(yè)的認知和角色轉(zhuǎn)變的磨礪。從這次見習(xí)中，我收獲頗多，不僅看到了教育事業(yè)的重要性，更感受到了作為一名優(yōu)秀教師所必備的素質(zhì)。下面我將以此為主題，分享我在見習(xí)過程中的心得體會。
第二段：工作一：感受教育事業(yè)的神圣與偉大（200字）。
在見習(xí)期間，我深切感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大。每天與學(xué)生們相處，我看到了他們渴望知識、追求進步的火熱眼神，我明白了作為一名教師，我們要為學(xué)生的成長負責(zé)，為他們的未來負責(zé)。教育是種播種，是種耕耘，是種收獲。教師不僅要教會學(xué)生知識，更要幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，去激發(fā)他們的求知欲和興趣。見習(xí)讓我對教育事業(yè)的偉大和神圣有了更深的理解和認知。
第三段：工作二：培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
在見習(xí)中，我通過親身實踐，培養(yǎng)了自身的專業(yè)素養(yǎng)。在與學(xué)生們的互動中，我學(xué)會了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，運用語言、形式、技巧，讓教學(xué)更生動、更有趣味。在課堂上，我不斷探索教育教學(xué)的新思路，不斷嘗試創(chuàng)新方法，以達到更好的教學(xué)效果。同時，見習(xí)也讓我意識到專業(yè)素養(yǎng)需要與時俱進，緊跟教育改革的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地適應(yīng)社會的變化，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
第四段：工作三：探索教育事業(yè)的發(fā)展路徑（300字）。
通過這次見習(xí)，我開始思考自己未來教育事業(yè)的發(fā)展路徑。我認識到教育事業(yè)是一個全球性的事業(yè)，我們需要關(guān)注國際教育的最新發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育理念和經(jīng)驗。我希望將來能在學(xué)校教書育人，并將成為一名激勵學(xué)生進步的好老師。同時，我也清楚地意識到，作為一名教師，我們責(zé)任重大。我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。這次見習(xí)讓我更加明確了未來教育事業(yè)的發(fā)展方向，激勵著我不斷努力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次見習(xí)，我感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，培養(yǎng)了自身的專業(yè)素養(yǎng)，探索了教育事業(yè)的發(fā)展路徑。我明白作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、努力進取，與時俱進，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。這次見習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深的理解與認識，并堅定自己未來從事教育工作的決心。希望我能將見習(xí)所得融入今后的學(xué)習(xí)與工作中，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和專業(yè)知識的不斷豐富，大學(xué)生見習(xí)已經(jīng)成為許多高等教育機構(gòu)非常重視的一門課程。見習(xí)是指大學(xué)生在大學(xué)期間有機會進入社會實踐，參與到真實的工作環(huán)境中，鍛煉自己的實踐能力和實際應(yīng)用能力。在見習(xí)的過程中，大學(xué)生們既有機會接觸到專業(yè)領(lǐng)域的實際情況，也能夠結(jié)合自身學(xué)習(xí)的知識，深入了解自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展動向，同時也為自己今后的發(fā)展做好鋪墊。
第二段：見習(xí)過程的收獲。
在見習(xí)過程中，大學(xué)生們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，他們在實踐中了解到自己所學(xué)專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用，加深了對專業(yè)的認識和理解。同時，見習(xí)還為大學(xué)生們提供了與專業(yè)人士接觸的機會，拓寬了自己的人脈關(guān)系和社交圈子。其次，在見習(xí)過程中，大學(xué)生們還學(xué)會了如何與同事合作，與上司相處，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團隊意識。最重要的是，見習(xí)還幫助大學(xué)生們了解真實的工作環(huán)境，讓他們更加客觀地認識到自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)。
每個大學(xué)生在進行見習(xí)之后，都應(yīng)該對這段經(jīng)歷進行反思，總結(jié)出一些寶貴的心得和體會。首先，在見習(xí)過程中，大學(xué)生們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，在面對困難和挑戰(zhàn)時，大學(xué)生要勇于接受挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的方法，發(fā)揮自己的才能和潛力。同時，大學(xué)生們還要注重學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，將所學(xué)的理論知識運用到實際工作中，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。最后，大學(xué)生們要不斷反思自己的見習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自己今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。
近年來，很多高校已經(jīng)將見習(xí)列為必修課程，這不僅說明了大學(xué)對于大學(xué)生見習(xí)的重視程度，也預(yù)示著見習(xí)在大學(xué)教育中將起到更加重要的作用。首先，見習(xí)可以幫助大學(xué)生們更快地適應(yīng)社會環(huán)境，提前了解工作流程和專業(yè)要求，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備。其次，見習(xí)還可以為大學(xué)生們提供一個拓寬視野和發(fā)展能力的平臺，讓他們具備更多應(yīng)對社會實踐困境的能力和思考問題的能力。最后，大學(xué)生們在見習(xí)過程中還可以通過與企業(yè)的合作，在實踐中掌握職業(yè)技能和實際工作經(jīng)驗，為將來的工作做好充分準備。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)生見習(xí)這樣一種特殊的學(xué)習(xí)形式，大學(xué)生們可以獲取更為廣泛的知識和豐富的實踐經(jīng)驗，提高自己的實戰(zhàn)能力，增強社會適應(yīng)能力，為將來的就業(yè)做好準備。同時，在見習(xí)的過程中，大學(xué)生們還可以加深對自己所學(xué)專業(yè)的了解，明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。因此，大學(xué)生見習(xí)不僅是理論與實踐結(jié)合的機會，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑，是大學(xué)教育的重要組成部分。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十一
每天七點半起，晚上十點以后才回家，回家時都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機關(guān)不一樣?？墒俏矣X得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長交流了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時不備全資料，等別人要才去找給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從很多細節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的知識，有些事學(xué)校不一定能教給你，感謝公司給了我一個鍛煉的機會。
說說收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯字，我還是開錯了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯，因為資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負不起責(zé)任，急得晚上也睡不著，第二天在復(fù)印機里找到了。
通過這次實習(xí)，能熟練使用復(fù)印機，打印機，傳真機以及熟練修理復(fù)印機。然后就是學(xué)了財務(wù)知識，學(xué)著怎么做賬，怎么看財務(wù)資料。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十二
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從20__月9號開始，我在蔥窩小學(xué)開始了實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作?；厩闆r如下：
1課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認真做好工具性與人文性教育工作。2班主任工作：及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
助。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！
實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好。聽了一周的課之后，我開始走上講臺。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。
我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十三
大學(xué)生見習(xí)是大學(xué)生在校期間進行的實踐活動，也是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過大學(xué)生見習(xí)，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實習(xí)工作，不僅讓我在實踐中學(xué)到了很多知識，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學(xué)生見習(xí)心得體會，從實踐意義、工作技能、團隊合作、個人發(fā)展和人際交往五個方面進行闡述。
首先，大學(xué)生見習(xí)對我們的實踐意義非常重大。在大學(xué)里，我們的學(xué)習(xí)主要是理論課程的學(xué)習(xí)，很難將所學(xué)的知識直接應(yīng)用到實踐中。然而，大學(xué)生見習(xí)就給予我們了這個機會。通過參與見習(xí)，我們能夠真實地感受到企業(yè)的運營模式、市場競爭情況以及管理方式，將學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，增強了我們的實踐能力。
其次，大學(xué)生見習(xí)讓我提高了許多工作技能。在見習(xí)期間，我參與了各種各樣的工作任務(wù)，如市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和銷售推廣等。這些工作任務(wù)鍛煉了我的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，見習(xí)還讓我培養(yǎng)了解決問題的能力，比如如何通過分析和研究找出問題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三，大學(xué)生見習(xí)也加強了我的團隊合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨挑大梁的情況，大部分的工作都需要團隊合作完成。通過參與見習(xí)，我充分了解到團隊合作的重要性，并在實際的工作中和同事們密切配合，共同解決問題，提高工作效率。團隊合作讓我學(xué)會了傾聽他人的觀點、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對于我的個人發(fā)展和將來的職場生涯都非常重要。
第四，在大學(xué)生見習(xí)中，我也深刻認識到自身的不足之處，進而推動了個人發(fā)展。通過與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強。這讓我意識到，為了在職場上有競爭力，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。見習(xí)期間，我積極尋找學(xué)習(xí)機會，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準備。
最后，大學(xué)生見習(xí)讓我認識到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個非常重要的因素，尤其是在團隊合作中更是如此。在見習(xí)期間，我積極主動地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過和他們的交流與合作，我學(xué)會了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對于成為一個優(yōu)秀的團隊成員以及將來在職場上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學(xué)生見習(xí)對于我們的實踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團隊合作能力。通過見習(xí)，我們還認識到了自身的不足并積極推動個人的發(fā)展，同時也加深了我們對人際交往的認識與重視。大學(xué)生見習(xí)為我們準備好了步入職場的能力和心態(tài)，讓我們對未來充滿信心。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十四
如果離開記者職務(wù)后，許多人也會從事公關(guān)、行銷行業(yè)，例如至企業(yè)的公關(guān)部門任職、擔(dān)任行銷主管或發(fā)言人，或是成為文學(xué)創(chuàng)作者。在媒體環(huán)境惡劣的地方，許多記者在媒體工作時就會細心經(jīng)營與企業(yè)的關(guān)系，為未來生涯鋪路，下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生見習(xí)記者實習(xí)心得體會，供大家參考。
這個寒假，我經(jīng)歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學(xué)到什么是責(zé)任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業(yè)更加熱愛。
記得我站在電視臺大門口時，心里十分忐忑?？吹健绊祉艨h廣播電視臺”這幾個大字時，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動地爭取機會跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這是一個比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實習(xí)前兩個星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。剛開始很興奮，認為自己舉著話筒就很了不起。但時間久了，每天重復(fù)一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們?nèi)钡闹皇且粋€助理或一個打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結(jié)束采訪還要寫一篇總結(jié)，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應(yīng)付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結(jié)后面寫上我今天的表現(xiàn)和需要改正的地方，他寫的內(nèi)容有時比我的小結(jié)還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對我說：“學(xué)習(xí)了兩個星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個現(xiàn)場，可以吧?”聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機會來的這么快，我趕緊激動地點頭說可以。老師又補充道：“不管場面怎樣，你都要有比它還強大的氣場去hold住它。你也想想平時老師們是怎么采訪的?！蔽尹c頭表示知道，并在心里醞釀著。
到了現(xiàn)場，場面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場。我深呼吸然后走向人群。雙方當(dāng)事人你一句我一句，讓我有點招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進行：問是誰打的電話，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現(xiàn)在有什么結(jié)果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點。原來是小區(qū)業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時候，小區(qū)保安向其收取20元，并稱為“保護費”，而民工卻不愿給保安20元，小區(qū)保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區(qū)保安怎么說。”我又把話筒轉(zhuǎn)向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護其他業(yè)主的東西才收取的費用?！笨粗麄兝^續(xù)爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是保安是沒有權(quán)利收取這個費用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區(qū)的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點不講理。然后老師又進行了調(diào)解，對保安說亂收費是不合法的，小區(qū)保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負責(zé)。民工也同意了協(xié)調(diào)結(jié)果。事情變告一段落。
我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現(xiàn)實情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚的對我說：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續(xù)努力好好干?！蔽彝低档匦α耍驗槿绻皇俏胰谌肓诉@個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞。
當(dāng)我們剛走到小區(qū)門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了。說負責(zé)人希望我們到辦公室談?wù)?。老師?dāng)時就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請了進去。然后負責(zé)人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被“請”了進來，她是希望我們不要播，怕影響小區(qū)的聲譽，怕剩下的幾期房子因為這些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負責(zé)人又套近乎的說：“要不我們?nèi)コ詡€飯?”老師拜拜手說不了不了。負責(zé)人意識到談判無果就說：“那我就找你們臺長吧?！本瓦@樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞?！?/p>
在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權(quán)和錢吞沒。作為記者，應(yīng)該要學(xué)會拒絕誘惑。
回到家，等著《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會了好多。
實習(xí)不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應(yīng)該具備兩個條件第一是責(zé)任，第二就是懂得拒絕。這次的實習(xí)讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時也讓我更堅定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔(dān)當(dāng)人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進步感到驕傲。
一.實習(xí)初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實習(xí)將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實習(xí)目的：了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。
實習(xí)狀況。
第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時也跟著記者出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報紙作品開始，
對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和記者老師一起前去采寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實習(xí)工作。
從自身：
1實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教;在做新聞采訪時，把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
4工作認真扎實，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習(xí)生必然會從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察、體會實習(xí)單位的工作習(xí)慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。最大的實習(xí)心得，就是要利用實習(xí)的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習(xí)多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書相比，實習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
“付出總有收獲”。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我認識到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會及錯誤觀點。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢?最多是個時間問題。既然認識到這一點，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點，因為畢竟世上的聰明人占少數(shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我在實習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實踐后才能合格的稱為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復(fù)體會、鞏固。這段時期的實習(xí)雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。
____年__月__日，我和兩位同學(xué)跨進__市__街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的《__晚報》__記者站開始了我們的實習(xí)生活?；厥走@一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外的真諦。
記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板。
第一天并不如我們開始預(yù)想的那樣激動人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項任務(wù)——寫兩篇關(guān)于中秋月餅和“開學(xué)經(jīng)濟”的稿子。正巧我隨身帶著相機，于是便和一起實習(xí)的同學(xué)上街找材料。
兩項我們原以為很快就能交差的任務(wù)執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數(shù)碼城賣psp的老板侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時我長吁了一口氣。
第二天，老師看了我們寫的報道，對內(nèi)容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實生動的畫面、了解最具體翔實的細節(jié)。
記者要有一副善聽八方的順風(fēng)耳。
一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談?wù)摷依飫倕⒓油旮呖嫉暮⒆邮盏搅撕芏噤浫⊥ㄖ獣?，不知孰真孰假。我和同學(xué)當(dāng)下對視一眼，眼下高校錄取尚在進行，考生收到的通知書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個很好的新聞素材嗎?回去和指導(dǎo)老師說了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量后我們決定從負責(zé)發(fā)放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報道?？吹絯ord中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點。
記者要有一雙敏銳深邃的透視眼。
每到周末，我們可以自由安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實習(xí)的同學(xué)閑來無事乘車到一家私營藍印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機上磨著兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居圖片展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然后跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請進他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭取到政府許可辦起私人博物館的經(jīng)歷。一席長談，當(dāng)我們結(jié)束采訪，已是夕陽西下。
我和同學(xué)將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，認為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數(shù)，大有可作文章之處，可以將視野擴大到整個無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應(yīng)僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應(yīng)該加以擴展延伸。第二天，我們通過電話采訪補加了一些需要向老館長了解的內(nèi)容，并到市文化局文化處進行核實，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對初稿進行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實性又幾易其稿，最后這篇__名為《私人博物館，想說愛你不容易》的通訊終于出爐。
仔細想想，如果我們當(dāng)時只是專注于博物館內(nèi)充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍花布、古染坊，而對獨自一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那么就不會有這篇稿件的誕生?？磥碜鳛橐幻浾叨牥朔剑劬σ驳孟翡J啊。
記者要有一張能說會道的巧嘴巴。
一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復(fù)讀的情況，到達事先聯(lián)系好的高復(fù)學(xué)校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的負責(zé)人對我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學(xué)校最近招生的詳細數(shù)據(jù)幾乎是“不可能完成的任務(wù)”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長說，“您是漣水人吧?”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負責(zé)人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對方談笑風(fēng)生間，我的記錄本上已經(jīng)記滿了要收集的數(shù)據(jù)，離開時滿載而歸。
回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時候記者應(yīng)知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設(shè)法讓對方說出放在心里不愿說的話。能從對方的口音聽出他來自哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數(shù)的豐富經(jīng)驗作基礎(chǔ)。
記者要有一雙樂此不疲的妙手。
因為在學(xué)校的校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學(xué)校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當(dāng)大學(xué)生村官，在平日苦于尋找新聞線索時，我想到了這三名“村官”校友?！按髮W(xué)生村官”是一個新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網(wǎng)絡(luò)和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學(xué)生村官向其了解一年來的工作經(jīng)驗，向當(dāng)?shù)氐慕值擂k主任詢問她對大學(xué)生村官的看法和建議。前期準備工作做完，我們開始著手寫稿，因為掌握了大量豐富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。
然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對后輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結(jié)尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。
這次的改稿讓我很傷神，因為措辭上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最后我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網(wǎng)上交流：多方學(xué)習(xí)才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學(xué)生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學(xué)生村官博客上的日志開頭，以惠山街道辦的領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生村官寄予的期望結(jié)尾，這樣通篇做了結(jié)構(gòu)上的根本改動后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發(fā)吧。”那一刻我如釋重負。
一篇稿子，經(jīng)過三四遍修改、補充、調(diào)整的徹底改造，終于得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實地反映大學(xué)生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。
記者要有一套嚴謹踏實的良好作風(fēng)。
在最初寫《中小學(xué)公開新學(xué)期收費》這則新聞時，我并不以為意，認為這是根據(jù)文件寫的稿子，萬變不離“公辦中小學(xué)減免學(xué)雜費”的宗旨就不會有大差錯，于是草草寫就發(fā)給老師交差。第二天就被老師叫去訓(xùn)話，原來文章里好幾處收費的具體標準原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進去，嚴重違反新聞準確性的要求。這些數(shù)據(jù)的最后確定需要到物價局和教育局去核實，而不能靠僅對著一份文件閉門造車。我被訓(xùn)得臉上一陣發(fā)熱，下午就跑去教育局、物價局問最新收費標準，拿到了新的數(shù)據(jù)表后回來一字一句地進行修改，確認無誤后交給老師。老師看看我笑著說：“讓你嘗點苦頭才好?！蔽矣质且魂噾M愧。
事后我靜下心來想，報紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異于政府公文。如果在這篇寫中小學(xué)收費新標準的新聞里，我草草寫就而編輯又草草瀏覽通過，那么學(xué)生家長們看完后發(fā)現(xiàn)和學(xué)校發(fā)布的標準不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養(yǎng)成謹慎求證習(xí)慣的后果啊。
“你們來實習(xí)不該只是為了學(xué)習(xí)記者采訪寫稿的流程，采訪流程只要看一看就大致會懂。要學(xué)習(xí)的是對有效信息的提取，是對細節(jié)的斟酌，是一種創(chuàng)造性思維?！边@是我們剛?cè)r指導(dǎo)老師對我們說的話，剛開始我不能體會，但隨著實習(xí)的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業(yè)的精神、精湛的技能、廣博的見識更是必不可少。
每寫一篇報道，我就從中對記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經(jīng)感慨良多。在將未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會身體力行，在新聞工作者的漫漫長路上下求索，懷著滿腔熱情去體味個中的五味雜陳。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個肩負重大使命的職業(yè)群體。
在幾個月的實習(xí)過程中，不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實習(xí)的情況簡單總結(jié)一下：
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅定的政治立場。
在我實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實習(xí)，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實踐相結(jié)合有了新的體會。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾.?學(xué)習(xí)和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點，同時也培養(yǎng)了我對不同事情的獨特觀察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點;做實習(xí)編輯，學(xué)會了如何編輯稿件，如何取標題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經(jīng)過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項工作，只有熱愛了才能干好這項工作。
三、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應(yīng)社會能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷等。
七、幫助學(xué)生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實習(xí)來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實習(xí)最好是用來定方向、定基調(diào)、進行職業(yè)再規(guī)劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時間”。
八、學(xué)會借鑒他人的優(yōu)點。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面，光有書本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實踐中不斷對自己所學(xué)的知識進行更新，進行補充。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個職業(yè)的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進步感到驕傲。
一.實習(xí)初衷：由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實習(xí)將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實習(xí)目的：了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。
四.報社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面。
2.報社簡介：
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十五
讀《大學(xué)生成長與成才》心得體會“終生教育建立在4個支柱的基礎(chǔ)上”，這四個支柱指“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活和學(xué)會生存”。只有具備了這四種基本能力的基礎(chǔ)之上才有可能不斷去獲得新知識，去更新自己的知識結(jié)構(gòu)，最終達到與社會同步的目的。但是這四種基本能力如何養(yǎng)成呢？該書更具時代發(fā)展的需要和大學(xué)生自我發(fā)展的需要，運用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，構(gòu)建弘揚大學(xué)生主體性的學(xué)生管理模式，教育引導(dǎo)學(xué)生從“四會”到“四自”。讀完該書，我有很多的心得體會，我認為自己需要修改很多以前的壞習(xí)慣還有一些自己平時不注意的品質(zhì)問題而且我學(xué)習(xí)到了很多的東西，我覺得這本書適合很多人群，比如中小學(xué)教師、教育工作者、管理工作者等等。
大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，大學(xué)階段是走向社會的轉(zhuǎn)折階段，機要室大學(xué)生健康成長，有鑰匙他們完美成才，更要使他們能夠超越生命走向成功，以獲得生命存在的最大意義與價值。大學(xué)生確立了正確的價值觀，就能夠更加珍惜大學(xué)時期寶貴的時光，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深的知識，就能夠積極地加強自我修養(yǎng)，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提升生命的境界從而實現(xiàn)人生價值。
從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)生思想政治工作必須適應(yīng)學(xué)生的思維和心理特點。思想政治教育不只是認知教育所能解決的，更要結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)生活實際，在方法官上具有滲透融入的意識，讓學(xué)生在學(xué)校的各項活動中感受，得到啟悟和教育。思想品德教育，要善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的道德情感，在引導(dǎo)學(xué)生進行道德情感的體驗時，教師要首先融入自己的情感體驗來與學(xué)生交流，以自己真實的情感來感染人、打動人，最后才能通過學(xué)生的情感體驗滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生在道德情感的不斷升華中，增強道德責(zé)任感，提高推理能力和選擇能力，最終形成良好的行為習(xí)慣和基本素質(zhì)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會篇十六
社區(qū)作為最基層的單位，任務(wù)繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務(wù)就又跟著來了，經(jīng)常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應(yīng)手更有無從下手。進入社區(qū)碰到的第一件事是省級衛(wèi)生城市復(fù)審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復(fù)復(fù)，怨言是有的，不過也懶得說，因為這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因為所做的每一件事都關(guān)系著群眾的真正利益，這就是責(zé)任。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風(fēng)喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個人，因為我覺得這些愛需要去守護。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。
社區(qū)工作是社會管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對于政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動，作為一名社區(qū)工作人員，面對這樣的情況，我們需要做的就是，平復(fù)自己的情緒，詳細了解問題，耐心進行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業(yè)救助、計劃生育、社會救濟、黨員先進建設(shè)等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時也是基層建設(shè)不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習(xí)短暫的一個月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動日”等活動。同時，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學(xué)生消防知識培訓(xùn)，切身感受了消防在生活中的實用意義，并在實習(xí)結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習(xí)期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個人的民生大事，我們處理過程中如果有一點差錯都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應(yīng)該慎重去處理，認真對待每一件小事，并以服務(wù)的精神來對待每一份任務(wù)和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習(xí)活動為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，使我們在見習(xí)過程中提高了人際交往能力，增強了社會責(zé)任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)生活中會努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。
社區(qū)就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習(xí)中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習(xí)期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時候入戶調(diào)查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對著形形色色的居民，都要保持著積極的服務(wù)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學(xué)習(xí)到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認真對待，以服務(wù)的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以后真正地進入社會工作，有著極為寶貴的意義和價值。
現(xiàn)如今，許多大學(xué)生在找工作時都面臨著眼高手低的問題，而進入到社區(qū)見習(xí)以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習(xí)是我們進入社會的一個重要過渡。相信大家在社區(qū)見習(xí)后，也都增強了社會工作實踐能力。
為期一個月的社區(qū)見習(xí)就要結(jié)束了，為我們提供了一個廣闊的平臺；通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會工作打下良好基礎(chǔ)。
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