名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？通過(guò)閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
初一寫(xiě)老師篇一
臨近期末了,作為班主任,老師們又開(kāi)始給班上的每一位孩子撰寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
了。你知道要怎么樣寫(xiě)好初一老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的初一老師評(píng)語(yǔ)，供大家分享。
1.彭開(kāi)余一看就知道你個(gè)嚴(yán)肅剛正，樸實(shí)善良的人。每天你都端正自己的座位上，不愛(ài)與同學(xué)高談闊論。你會(huì)沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂(lè)。希望充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，全身心投入學(xué)習(xí)，讓成績(jī)更優(yōu)秀。
2.張航你是個(gè)聰明的男孩，平時(shí)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)對(duì)老師能很好交流，給自己創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望上課時(shí)更用心投入，向四十五分鐘要效率,讓成績(jī)更上一層樓。
3.孫悅你文靜善良，原則性很強(qiáng)。平時(shí)能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，不愛(ài)與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心盡責(zé)，是老師的好助手。希望多與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，以取得事半功倍的效果。
4.王春你忠厚善良學(xué)習(xí)勤奮，做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，成為老師的得力助手，也受到廣大師生的一致好評(píng)。希望今后在學(xué)習(xí)上克服畏難情緒，認(rèn)真思考，相信會(huì)讓成績(jī)更上一層樓。
5.尤敏蔚一看就知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)友善的人。幾個(gè)月相處，我還知道你是個(gè)原則性很強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)班級(jí)事務(wù)關(guān)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越端正扎實(shí)。對(duì)這種趨勢(shì)，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏，定會(huì)在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
7.劉點(diǎn)點(diǎn)你是個(gè)挺文靜聰明的女孩。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，能和同學(xué)一起討論問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。平時(shí)能尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
8.嚴(yán)光遠(yuǎn)你是個(gè)任勞任怨責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，班級(jí)的很多事情都有你的功勞。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，是老師比較喜歡的學(xué)生。但是有時(shí)你不能很好處理與同學(xué)的關(guān)系，影響了你的學(xué)習(xí)。希望今后更加努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)好好相處，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
9.曾慶豪老師覺(jué)得你是很想認(rèn)真學(xué)好卻沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的一位同學(xué)。也許是沒(méi)有找到適合自己的方法，或許是你沒(méi)有真正用心去征服它。老師能學(xué)好英語(yǔ)真的是因?yàn)楹芟矚g英語(yǔ)，然后就發(fā)奮從零開(kāi)始學(xué)的?！郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’，希望你能把英語(yǔ)當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時(shí)間大聲聽(tīng)讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣你一定能學(xué)好英語(yǔ)的。老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語(yǔ)的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝新年快樂(lè)!
10.洪銘老師雖然教你的時(shí)間不長(zhǎng)，卻從一開(kāi)始就覺(jué)得你是一個(gè)很乖的男孩子，老師相信你一旦用心去做一件事，一定能把它做的很好的!你沒(méi)有做好僅僅是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正感興趣并用心去做。希望你能把英語(yǔ)當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時(shí)間大聲聽(tīng)讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣老師相信你一定能在英語(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步的!老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語(yǔ)的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝新年快樂(lè)!
11.耿浪你是個(gè)聰明靈活的男孩，知道我為什么元旦晚會(huì)上讓你扮演狼的角色嗎?因?yàn)橹挥心銈z才能把它表演得活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)情趣。這一階段，我看到你學(xué)習(xí)肯用功了，打心里為你高興。希望你能像這樣堅(jiān)持下去，相信會(huì)學(xué)業(yè)有成的。
12.仲志祥你是個(gè)很有原則的男孩。對(duì)班級(jí)事務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。而且你很聰明，記得那道關(guān)于角的題目，你能化繁為簡(jiǎn)，一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對(duì)同學(xué)之間小矛盾，有時(shí)退一步姿態(tài)更高，會(huì)更快樂(lè)!
13.袁建濤你待人真誠(chéng)，能為班級(jí)著想。對(duì)老師的話也肯聽(tīng)，有時(shí)老師沖你發(fā)火也許過(guò)了頭，但你從不記恨。老師心里很明白，也非常喜歡你。你字跡清秀，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，這表明你是個(gè)穩(wěn)重的男孩。希望你對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)同學(xué)都能“沉穩(wěn)”，老師非常期望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你能行!
14.史東東其實(shí)你是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，這一點(diǎn)也特別讓我佩服。我也很喜歡你對(duì)歷史對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，像這樣有思想內(nèi)涵的男孩現(xiàn)在很少了。希望今后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展。
15.寇強(qiáng)你活潑健談，愿意把你知道的事分享給別人。你靈活機(jī)動(dòng)，總是能分清形勢(shì)的輕重緩急。這一點(diǎn)很多人都趕不上。以后多花一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，課堂能?chē)@老師的提問(wèn)回答，多做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。
1.老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步!
2.你基本上能夠遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
紀(jì)律有所改善基本能完成作業(yè)。可惜平時(shí)較貪玩浪費(fèi)了不少時(shí)間因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，課堂上的表現(xiàn)也不盡人意。
4.佳圻這學(xué)期的你又進(jìn)了一步你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話世上無(wú)難事只怕有心人!
5.基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)上能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但還沒(méi)有充分發(fā)揮你的潛質(zhì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需踏踏實(shí)實(shí)的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6.姜文這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
7.梁李翔講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的。
成語(yǔ)。
人一己百，奮起直追!
8.課上，你能認(rèn)真聽(tīng)講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)取得好成績(jī)的。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，學(xué)著開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)自己要有信心。
9.你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的答問(wèn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
10.基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你人挺聰明的，但成績(jī)卻不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你能夠把精力集中在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
11.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步!
12.你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績(jī)還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。爭(zhēng)取全面發(fā)展。
13.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
14.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績(jī)徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。
15.你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
16.冰欣小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
17.張寶元聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
18.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
19.你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
20.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
1.性格溫和內(nèi)斂，默默呆在自己喜歡的空間里，能夠按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);和同學(xué)和平友好相處，從不罵人說(shuō)臟話，品格優(yōu)良;學(xué)習(xí)時(shí)容易注意力不集中，上課跑神現(xiàn)象嚴(yán)重;能和同學(xué)很好交流，但動(dòng)手能力不強(qiáng);希望暢暢能克服自身的缺點(diǎn)，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)上做到集中精力提高效率持之以恒把成績(jī)進(jìn)盡快提高上去。
2.待人和藹，舉止禮貌，單純善良;遵守紀(jì)律，尊敬老師，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能對(duì)身邊發(fā)生的不良行為及時(shí)做到制止，有正確的審美觀和是非觀和較強(qiáng)的公德心;有較強(qiáng)的交流合作能力，能迅速融入到新的環(huán)境，并能聽(tīng)取別人的意見(jiàn);身體健康，體育達(dá)標(biāo);有較好的學(xué)習(xí)能力，聰明但缺少恒心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，成績(jī)不夠穩(wěn)定。望思源能夠查漏補(bǔ)缺，做到細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒，到那時(shí)思源你將會(huì)是班級(jí)的大明星。
3.誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，素質(zhì)較好;身體素質(zhì)很好，體育成績(jī)優(yōu)異;能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，能制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并按要求完成，但是過(guò)于粗心馬虎，總是丟三落四，缺少?lài)?yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，總是投入多產(chǎn)出少;能夠時(shí)常激勵(lì)自己，桌子上寫(xiě)滿(mǎn)。
勵(lì)志。
語(yǔ)錄卻不能堅(jiān)持做下去，不能常立志立常志啊。老師希望冉照曦堅(jiān)決克服浮粗心的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)心中的理想。
4.待人真誠(chéng)友善，做事沉穩(wěn)大氣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的全局觀和集體榮譽(yù)感，舉止得體優(yōu)雅，儀容儀表整潔清新，有很好的素養(yǎng)和品質(zhì);能自覺(jué)學(xué)習(xí)，有效到位的掌握知識(shí)點(diǎn)，能夠做到課下及時(shí)復(fù)習(xí)，并能給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)且能?chē)?yán)格遵守，成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定;合作能力較強(qiáng)，是班級(jí)優(yōu)秀的組織者和老師同學(xué)值得信賴(lài)的好同學(xué);體育成績(jī)合格，但要經(jīng)常參加體育鍛煉;王瀅，高手之間的較量，差之毫厘失之千里，老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高學(xué)習(xí)的效率，在任何情況下務(wù)必保持一個(gè)平和的心境，不浮躁，不分心。
5.陽(yáng)光開(kāi)朗，善良真誠(chéng)，性格溫和，待人友善，樂(lè)于助人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)關(guān)心集體，有較好的個(gè)人素養(yǎng)和品質(zhì);有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)信心十足，成績(jī)優(yōu)秀;是班級(jí)的體育委員，有較好的溝通和交流能力，是名符其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”;熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生;省飛，老師希望你能不斷加強(qiáng)自己的自制力，靜下心來(lái)做好每一件事，學(xué)會(huì)持之以恒，不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
6.品行端正，舉止文雅，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，有較好的個(gè)人素養(yǎng);有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，總想奮發(fā)向上，卻因膽怯而不敢發(fā)言不向同學(xué)交流，因惰性和浮躁不能及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，以致問(wèn)題越積越多，成績(jī)裹足不前;懂得與同學(xué)交流合作，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù)，但是缺乏實(shí)踐和毅力，效果不甚滿(mǎn)意。望能克服自身缺點(diǎn)，不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉，不斷增加體質(zhì)。
7.斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
8.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。你的優(yōu)秀的成績(jī)是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
9.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。性格開(kāi)朗的你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!同時(shí)下學(xué)期希望能在課堂上聽(tīng)到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!
10.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的孩子，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但從不驕傲自滿(mǎn);處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話聲音雖小，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!你能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手，不過(guò)身為班長(zhǎng)的你，如果能站在講臺(tái)上從容自如地發(fā)表自己的見(jiàn)解，為同學(xué)們提出要求，你就會(huì)更完美了，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!
13.你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興!看你平時(shí)不多言語(yǔ)，但課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)到你那獨(dú)到的見(jiàn)解，老師期待著你有更好有成績(jī)!
14.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，舉止得體，有正確的是非觀和審美觀，不參與不良行為并能及時(shí)制止;與同學(xué)合作是懂得簽上，實(shí)踐能力良好。有較好的學(xué)習(xí)能力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，有問(wèn)題能主動(dòng)解決，但總是很急躁，不能保持平和的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。望能克制自己的情緒，單純專(zhuān)注地做好自己的事情。重視體育，熱愛(ài)體育，成績(jī)優(yōu)秀，體質(zhì)強(qiáng)健。
15.寬厚熱情，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能急人所急想人所想，有較好的人緣，舉止得體;迫切希望自己能學(xué)有所成，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)和輝煌的理想，但總是被懶惰粗心自制力不強(qiáng)這些小魔鬼拉住了后腿;運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，望能積極參加體育鍛煉，保持體形，提高體育成績(jī)。同時(shí)老師希望陶相宇加強(qiáng)時(shí)間觀念，趕跑懶散，打敗粗心大意，鎖好愛(ài)玩的心，真正提高自己的能力。
初一寫(xiě)老師篇二
2、仲紅利你很聰明乖巧，平時(shí)做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。只要老師指出你的不足之處，你就能立即改正，這也讓老師很喜歡。希望今后在學(xué)習(xí)上集中注意力，多用心思，讓成績(jī)更上一層樓。
3、徐偉懂事大方的你，剛開(kāi)學(xué)就給老師留下了深刻的印象，你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，對(duì)班級(jí)工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。希望今后不要偏科，學(xué)習(xí)更上一層樓。
4、彭開(kāi)余一看就知道你個(gè)嚴(yán)肅剛正，樸實(shí)善良的人。每天你都端正自己的座位上，不愛(ài)與同學(xué)高談闊論。你會(huì)沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂(lè)。希望充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，全身心投入學(xué)習(xí)，讓成績(jī)更優(yōu)秀。
5、張航你是個(gè)聰明的男孩，平時(shí)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)對(duì)老師能很好交流，給自己創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望上課時(shí)更用心投入，向四十五分鐘要效率,讓成績(jī)更上一層樓。
6、孫悅你文靜善良，原則性很強(qiáng)。平時(shí)能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，不愛(ài)與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心盡責(zé)，是老師的好助手。希望多與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，以取得事半功倍的效果。
7、王春你忠厚善良學(xué)習(xí)勤奮，做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，成為老師的得力助手，也受到廣大師生的一致好評(píng)。希望今后在學(xué)習(xí)上克服畏難情緒，認(rèn)真思考，相信會(huì)讓成績(jī)更上一層樓。
8、尤敏蔚一看就知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)友善的人。幾個(gè)月相處，我還知道你是個(gè)原則性很強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)班級(jí)事務(wù)關(guān)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越端正扎實(shí)。對(duì)這種趨勢(shì)，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏，定會(huì)在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
10、劉點(diǎn)點(diǎn)你是個(gè)挺文靜聰明的女孩。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，能和同學(xué)一起討論問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。平時(shí)能尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
11、嚴(yán)光遠(yuǎn)你是個(gè)任勞任怨責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，班級(jí)的很多事情都有你的功勞。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，是老師比較喜歡的學(xué)生。但是有時(shí)你不能很好處理與同學(xué)的關(guān)系，影響了你的學(xué)習(xí)。希望今后更加努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)好好相處，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
12、曾慶豪老師覺(jué)得你是很想認(rèn)真學(xué)好卻沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的一位同學(xué)。也許是沒(méi)有找到適合自己的方法，或許是你沒(méi)有真正用心去征服它。老師能學(xué)好英語(yǔ)真的是因?yàn)楹芟矚g英語(yǔ)，然后就發(fā)奮從零開(kāi)始學(xué)的?！郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’，希望你能把英語(yǔ)當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時(shí)間大聲聽(tīng)讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣你一定能學(xué)好英語(yǔ)的。老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語(yǔ)的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝新年快樂(lè)!
13、洪銘老師雖然教你的時(shí)間不長(zhǎng)，卻從一開(kāi)始就覺(jué)得你是一個(gè)很乖的男孩子，老師相信你一旦用心去做一件事，一定能把它做的很好的!你沒(méi)有做好僅僅是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正感興趣并用心去做。希望你能把英語(yǔ)當(dāng)成自己的好朋友去了解它，多花些時(shí)間大聲聽(tīng)讀，多思考，練習(xí)和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，這樣老師相信你一定能在英語(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步的!老師期待著看到你的進(jìn)步和你征服英語(yǔ)的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝新年快樂(lè)!
14、耿浪你是個(gè)聰明靈活的男孩，知道我為什么元旦晚會(huì)上讓你扮演狼的角色嗎?因?yàn)橹挥心銈z才能把它表演得活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)情趣。這一階段，我看到你學(xué)習(xí)肯用功了，打心里為你高興。希望你能像這樣堅(jiān)持下去，相信會(huì)學(xué)業(yè)有成的。
15、仲志祥你是個(gè)很有原則的男孩。對(duì)班級(jí)事務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。而且你很聰明，記得那道關(guān)于角的題目，你能化繁為簡(jiǎn)，一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對(duì)同學(xué)之間小矛盾，有時(shí)退一步姿態(tài)更高，會(huì)更快樂(lè)!
16、袁建濤你待人真誠(chéng)，能為班級(jí)著想。對(duì)老師的話也肯聽(tīng)，有時(shí)老師沖你發(fā)火也許過(guò)了頭，但你從不記恨。老師心里很明白，也非常喜歡你。你字跡清秀，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，這表明你是個(gè)穩(wěn)重的男孩。希望你對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)同學(xué)都能“沉穩(wěn)”，老師非常期望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你能行!
17、史東東其實(shí)你是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，這一點(diǎn)也特別讓我佩服。我也很喜歡你對(duì)歷史對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，像這樣有思想內(nèi)涵的男孩現(xiàn)在很少了。希望今后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展。
18、寇強(qiáng)你活潑健談，愿意把你知道的事分享給別人。你靈活機(jī)動(dòng)，總是能分清形勢(shì)的輕重緩急。這一點(diǎn)很多人都趕不上。以后多花一點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，課堂能?chē)@老師的提問(wèn)回答，多做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。
19、姜龍你是一個(gè)聰明活潑又不乏貪玩的男孩。你對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，非常癡迷。元旦晚會(huì)上出色的表演，讓大家對(duì)你佩服得五體投地，你那股機(jī)靈勁，真讓人喜愛(ài)。你那么聰明，如果能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
20、陳倩文靜靦腆的你，總是安安靜靜地坐在自己的位置上看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，與同學(xué)相處得也很好，是個(gè)很不錯(cuò)的同學(xué)。希望你多與老師同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，讓成績(jī)更上一層樓。
初一寫(xiě)老師篇三
上初中之前，我以為初中的老師一定是認(rèn)真的。每天都愁眉苦臉那么久，死死地教學(xué)生，也就是說(shuō)一句話就讓學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，作業(yè)堆積如山。這在課堂上并不新鮮.然而來(lái)到四十四中，遇到了新的班主任，也改變了我的看法。
我的班主任，姓韓，留著短發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然她個(gè)子不高，但她一眼就能看出她是一個(gè)聰明團(tuán)結(jié)的人。她第一次見(jiàn)到韓小姐時(shí)，對(duì)她有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感情。
韓先生平易近人，一點(diǎn)老師架子都沒(méi)有。他總是和藹地和我們說(shuō)話，和我們聊著平常的事情，玩著游戲，就像我們的好朋友一樣，有時(shí)候會(huì)逗我們笑；韓先生知識(shí)淵博，教我們英語(yǔ)。在課堂上，他不僅教我們英語(yǔ)，還教我們一些國(guó)家的知識(shí)。有時(shí)他會(huì)告訴我們生活的真相，這讓我們受益匪淺。其中我記得最深的一句話：“人分三六等。你不一定聰明，只要你努力”；韓老師也很認(rèn)真。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，耐心教育.
作為一名教師，韓先生最大的優(yōu)勢(shì)是他的理解力。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)老是遲到，總是在按了早自習(xí)鈴之后才進(jìn)教室。韓老師沒(méi)有直接嚴(yán)厲批評(píng)他，而是問(wèn)了一下情況，提醒了他一下，用幽默的語(yǔ)氣告訴他下次不要遲到.韓老師的悟性也體現(xiàn)在她耐心的教學(xué)生，比如一個(gè)單詞或者一個(gè)句子，有些學(xué)生看不懂，不明白是什么意思。韓老師總是不厭其煩的教他，不僅教了很多遍還不知道就不生氣。
這就是我眼中的韓先生，一個(gè)認(rèn)真、平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。
初一寫(xiě)老師篇四
您是園丁，耕耘九畹，為祖國(guó)山川添秀色；您是春風(fēng)，催開(kāi)桃李，神州大地盡芳菲，您沒(méi)有威武的身材，卻如巍巍高山使人崇敬；你沒(méi)有如山的財(cái)富，卻比百萬(wàn)富翁更充實(shí)，成功。這就是—老師，我敬愛(ài)的老師。
老師，在我跌倒時(shí)，是您鼓勵(lì)我重新站起來(lái)；老師，在我寂寞時(shí)，是您陪伴了我；老師，在我哭泣時(shí)，是您安慰了我；老師，在我前途迷茫時(shí)，是您領(lǐng)導(dǎo)著我前進(jìn)。您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就好似一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài)，是永無(wú)止境的。老師記得那次，我因?yàn)楹鸵粋€(gè)同學(xué)吵了架，你是第一次狠狠的批評(píng)了我，您那嚴(yán)肅的臉，您那氣的通紅的臉，你那雙炯炯有神的眼睛，讓我看到了失望，然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在小學(xué)的時(shí)話的孩子，您也十分的關(guān)候我一直是一個(gè)很聽(tīng)心我，以為我是一個(gè)單純女孩重，我真的感到很抱歉。沒(méi)想到那件事情，把您氣的這么。我從沒(méi)有怨過(guò)您，因?yàn)槲抑?，只要我改正了，您還是我會(huì)依然愛(ài)我的。老師，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是您的學(xué)生了，但是我依然清晰的記得，你關(guān)愛(ài)我時(shí)候的情景，我依然記得，你對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)字每一句話，我一定會(huì)帶著它走一生的，老師，您永遠(yuǎn)都是我的老師，我也永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，天涯海角，我們心連心。
初一寫(xiě)老師篇五
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見(jiàn)了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，坐下來(lái)，慢慢想。”我回答錯(cuò)了，漲得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛(ài)的李老師。
初一寫(xiě)老師篇六
命運(yùn)并不總是短暫的，但短暫的命運(yùn)總是真誠(chéng)的。
———銘文。
可能有些事情是這樣的，來(lái)去匆匆，或有緣或巧合。我們相遇的那么快，分開(kāi)的卻那么快，一切都那么遙遠(yuǎn)。你的輪廓第一次出現(xiàn)在我們面前。那個(gè)高大的男人，披肩的直發(fā)和身上淡淡的香味深深地吸引了我們。你這么晚了，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，但你很快征服了我們的心。
還記得上學(xué)期期中考試嗎？我們連續(xù)幾天模擬考試。為了讓我們盡快知道成績(jī)，盡快掌握試卷上的知識(shí)，你應(yīng)該把56分的試卷拿回家審批。晚上要備課，預(yù)習(xí)課文，照顧家人和孩子。我的腦海里似乎有一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的場(chǎng)景。你彎腰坐在窗前，躺著，一手拿著紅筆，一手壓著試卷，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而如釋重負(fù)地微笑。墻上的掛鐘敲了十下，十一下……你長(zhǎng)長(zhǎng)的身影拖在雪白的墻上。每當(dāng)想起這件事，我的眼睛就濕潤(rùn)了。第二天早上，你必須早點(diǎn)來(lái)學(xué)校監(jiān)督我們的閱讀。
前陣子天氣轉(zhuǎn)涼需要期中考試的時(shí)候，你跟我們說(shuō)要穿厚衣服，不要像細(xì)心的媽媽一樣感冒。聽(tīng)著你溫柔的聲音，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，似乎沒(méi)有那么冷。你的話，像溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心靈。你無(wú)視孩子卻不忘告訴學(xué)生穿好衣服不要感冒。你不在乎你的身體，但你的心在你的學(xué)生身上。
哦，老師，我敬愛(ài)的老師，現(xiàn)在是六年級(jí)下半學(xué)期。時(shí)光飛逝，日月如梭，一切都在繼續(xù)，我們又要分開(kāi)了。當(dāng)我們分開(kāi)時(shí)，我向你獻(xiàn)上一首永恒的贊美詩(shī)——我愛(ài)你，老師！
初一寫(xiě)老師篇七
在我的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)在我生活中的老師有很多，但是我最難忘的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的大姐姐，我仍然記得我第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師時(shí)，語(yǔ)文老師臉上帶著的微笑。淺淺的微笑特別溫柔，看到語(yǔ)文老師的第一眼，我就覺(jué)得我的語(yǔ)文老師肯定是一個(gè)很溫柔的人。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師都會(huì)提前來(lái)到教室，語(yǔ)文老師也是我們的朋友呢。在上課前的幾分鐘時(shí)間里，語(yǔ)文老師會(huì)坐在同學(xué)的座位上，然后想聽(tīng)老師講故事的同學(xué)就團(tuán)團(tuán)將老師圍住。我期待著每一個(gè)語(yǔ)文老師講出來(lái)的故事，因?yàn)榭偰茏屛野l(fā)出不少的感慨。
語(yǔ)文老師很博學(xué)，給我們講起故事來(lái)也很幽默風(fēng)趣，以至于我們都非常歡迎語(yǔ)文老師。等到上課鈴聲一響，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，教室里的同學(xué)們也都坐回了自己的座位上。老師的語(yǔ)文課也充滿(mǎn)著知識(shí)的氣息，引經(jīng)據(jù)典的語(yǔ)文老師常能讓我們驚嘆。
我的語(yǔ)文老師很喜歡古詩(shī)，那些優(yōu)美的古詩(shī)詞順口就來(lái)。當(dāng)我們上古詩(shī)文鑒賞課時(shí)，也是語(yǔ)文老師最興奮、也最激動(dòng)的時(shí)候。語(yǔ)文老師對(duì)古詩(shī)的獨(dú)特賞析和見(jiàn)解，以及對(duì)古詩(shī)的背景，還有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同學(xué)們也就在老師的帶領(lǐng)之下，對(duì)古詩(shī)也產(chǎn)生了不少的興趣。
我班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，每一次校園里的大考過(guò)后，我班的語(yǔ)文平均成績(jī)就搖搖領(lǐng)先其他的班級(jí)。這之中的功勞，一大半都是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教導(dǎo)有方。而我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的影響之下，也漸漸被語(yǔ)文這一學(xué)科之中的知識(shí)所吸引。
我和班上的同學(xué)一樣，也很喜歡語(yǔ)文老師，也希望將來(lái)也做和語(yǔ)文老師一樣博學(xué)的人。
初一寫(xiě)老師篇八
如果當(dāng)老師不在的時(shí)候，你便開(kāi)始有小動(dòng)作的話，那你又如何對(duì)得起老師，對(duì)得起你自己呢？我們學(xué)習(xí)，不是為了在老師面前裝裝樣子；我們學(xué)習(xí)，不是為了讓老師看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；我們學(xué)習(xí)，不是為了自欺欺人！當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們更應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該用心地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)！
“同學(xué)們，你們自習(xí)吧！老師我去辦公室給你們批閱這次的試卷！”當(dāng)老師這么說(shuō)的時(shí)候，班里那幾個(gè)貪玩的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，這些同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音是何其的“響亮”，我們都聽(tīng)見(jiàn)了，老師不可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。然而，老師對(duì)此沒(méi)有說(shuō)什么，推開(kāi)教室門(mén)，走了出去。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，這幾個(gè)貪玩的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始“大鬧天宮”了，他們或許不知道，所有的人，包括我們的.老師都知道他們會(huì)在老師不在的時(shí)候“大鬧天宮”，只是我們所有人都不會(huì)去管他們，任由他們?nèi)ダ速M(fèi)自己的時(shí)間，任由他們?nèi)プ云燮廴恕?/p>
當(dāng)老師不在的時(shí)候，老師是知道有哪些學(xué)生是會(huì)認(rèn)真自習(xí)，有哪些學(xué)生是會(huì)貪玩起來(lái)的，老師不說(shuō)出來(lái)，一方面是想考驗(yàn)考驗(yàn)這些學(xué)生，另一方面是老師明白學(xué)習(xí)這件事全靠自覺(jué)，老師們知道學(xué)習(xí)這件事兒是自己的事兒，老師們也知道有的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事兒，而有的同學(xué)不知道學(xué)習(xí)是自己的事兒，這些不知道的學(xué)生，老師不是沒(méi)有勸過(guò)，然而沒(méi)用，學(xué)習(xí)還是得靠自覺(jué)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，正是看出一個(gè)學(xué)生自不自覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻決定了我們的未來(lái)會(huì)朝哪個(gè)方向走去。
初一寫(xiě)老師篇九
1.你很少言語(yǔ)，卻愛(ài)笑。一雙大眼睛總是充滿(mǎn)了好奇求知的欲望。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上尚能按時(shí)完成作業(yè)，但的成績(jī)要靠辛勤的汗水換取，也許是你努力不夠，也許是方法不當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)中，望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，早日進(jìn)步。
3.你是一個(gè)活潑可愛(ài)充滿(mǎn)自信的小男孩。上課積極主動(dòng)，響亮的回答總能在每一節(jié)課上引起老師的注意。你敢于表現(xiàn)自己，在班委選舉中能勇于自薦，給同學(xué)們留下了深刻的印象。只是目前成績(jī)不太理想。望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，振作精神，奮勇直前。爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
7.你平時(shí)言語(yǔ)不多，但似乎總是很忙碌。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上基本能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，但學(xué)習(xí)效果不是太好。希望你能狠下功夫，多讀多背，認(rèn)真做好家作，切實(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成行之有效的學(xué)習(xí)方法，以利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8.聰明活潑的你總是忽閃著一雙明亮的大眼睛。英語(yǔ)科代表的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。課堂上積極發(fā)言，作業(yè)總是那么認(rèn)真整潔。如果你能為自己制定更高的目標(biāo)，并努力地去實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)成為更的學(xué)生。
9.沉著穩(wěn)重是你做班長(zhǎng)的良好素質(zhì)，勤奮刻苦是你做好學(xué)生的先決條件。一學(xué)期來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，你在進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是班級(jí)管理方面，希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服一切困難，努力保持優(yōu)異成績(jī)。
10.沉默寡言的你有著與你年齡不太相稱(chēng)的成熟與寧?kù)o。你勞動(dòng)積極細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體。學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定，希望在今后的學(xué)習(xí)中，多與同學(xué)交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.你言語(yǔ)不多，卻也顯得活潑幽默。你總面帶微笑，尊敬老師，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)。值日工作總是做得有條不紊。在過(guò)去的一學(xué)期里，你取得一定的進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí)繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)?？朔秉c(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
12.你聰明伶俐，活潑，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，工作負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，勞動(dòng)積極。在今后的學(xué)習(xí)中，望你能改變一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
13.聰明可愛(ài)的你言語(yǔ)不多，卻總是面帶自信的微笑，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今后，望你更加嚴(yán)格要求自己，珍惜每一分鐘，爭(zhēng)取找到最有效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
14.你勤奮好學(xué)，工作認(rèn)真踏實(shí)，班干部工作主動(dòng)積極，你的作業(yè)總讓老師賞心悅目，課堂上你不多說(shuō)一句廢話，總是那么聚精會(huì)神。但在學(xué)習(xí)中也存在著不足，學(xué)習(xí)效率不是很高。在今后的學(xué)習(xí)中，還應(yīng)多與有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
15.你總是沉默寡言，但熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏鉆研精神，有時(shí)缺乏自我控制能力。在今后的學(xué)習(xí)中，希望能確定努力方向，更加主動(dòng)，克服惰性，爭(zhēng)取在成績(jī)上取得更大進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
16.你是一個(gè)性格內(nèi)向言語(yǔ)不多的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體。作業(yè)能夠按時(shí)完成，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)課，如果能夠?qū)W(xué)習(xí)投入更多的熱情，相信你會(huì)更加主動(dòng)地在知識(shí)的海洋里遨游，學(xué)習(xí)上也會(huì)取得更大的進(jìn)步。
17.你憨厚淳樸，有正義感。在同學(xué)中頗受好評(píng)。你積極進(jìn)取，不甘人后，老師非常佩服你的勇氣。在今后的人生征途中，望你能堅(jiān)定腳步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并能克服自身不足，這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大潮中立于不敗之地。
18.你一向言語(yǔ)不多，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)精神，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。希望你能像松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)你目前遇到的風(fēng)霜雪雨，在學(xué)習(xí)上能夠突飛猛進(jìn)?！耙筛邼崳窖┗瘯r(shí)”。我等著你的好消息。
20.你總是穿的干干凈凈，作業(yè)也整整齊齊，值日工作也細(xì)致入微，令人賞心悅目。你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。學(xué)習(xí)上也能盡自己最大努力。雖然基礎(chǔ)差了點(diǎn)，但老師相信付出終有回報(bào)。只要你堅(jiān)持不懈，以一種更加積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信新的一年里，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
初一寫(xiě)老師篇十
在我的手掌上，有一個(gè)傷痕，每當(dāng)我看到這個(gè)傷痕就時(shí)刻告訴自己，“一心不可二用”
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)忘寫(xiě)了，我不是故意的，是因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)的時(shí)候，××問(wèn)我：
“你玩不玩穿越火線?。俊?/p>
“在周末的時(shí)候玩”
“你多少級(jí)？”
“不多，才三個(gè)‘v’”（穿越火線的等級(jí)）
……
就在這時(shí)老師就已經(jīng)把作業(yè)從頭到尾給說(shuō)完了，我問(wèn)我的同桌××：“今天作業(yè)留什么了？”“哼，讓你不認(rèn)真聽(tīng)，我才不告訴你呢”
誒呀，在昨天他向我借錢(qián)我沒(méi)借，今天就遭報(bào)復(fù)了，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)前擁后撲的走出了校園，唉！這應(yīng)怎么辦呢？沒(méi)事，明天收作業(yè)的時(shí)候，我去廁所，等我回來(lái)組長(zhǎng)就忘了，但組長(zhǎng)沒(méi)忘該怎么辦??？現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
第二天，收作業(yè)的時(shí)候，老師剛說(shuō)：“收作業(yè)”我就急急忙忙的往外跑，只聽(tīng)老師說(shuō)：“×××，干什么去？”
“我去上廁所”
“先去把作業(yè)交了”
“好”
這回可玩完了，小組長(zhǎng)向我要作業(yè)的時(shí)候，我交出來(lái)，小組長(zhǎng)就給我告訴老師了，老師對(duì)我說(shuō)“怪不得急往外跑，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀！”
我連忙解釋說(shuō)：
“作業(yè)單沒(méi)記明白”
“那不是理由，把左手伸出來(lái)”
“啪”老師用鐵格尺打我的手，鐵格尺的邊緣劃破了我的手鮮血流了出來(lái)。老師又給我的家長(zhǎng)打了電話。
“……”。
回到家我的父母也批評(píng)了我，心里我就像針扎一樣。
從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)一心一意的去做。
初一寫(xiě)老師篇十一
我的老師，她是我們班的班主任，她叫劉偉芙。老師的臉很小，但很漂亮，有一張紅紅的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，簡(jiǎn)直就是天女下凡。
美麗是一回事，在考試上，老師絕不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老師，就在想，多加幾分怎麼了，又不缺斤少兩的，可是，在我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)完卷子細(xì)細(xì)為我們講題的時(shí)候，我明白了，在考試上扣分，肉是不會(huì)缺斤少兩的，可是，良心損失的就不只是斤和兩能形容的了。我特別喜歡老師在講語(yǔ)文課的課文時(shí)說(shuō)的批注，批注說(shuō)的淋漓盡致，并且可以把我表達(dá)不明白的成語(yǔ)一一說(shuō)明。老師在上課時(shí)，只要?jiǎng)e人一說(shuō)話，老師的眼睛就會(huì)立刻跟過(guò)去，并讓不專(zhuān)心的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，然后同學(xué)就說(shuō)不出話來(lái)了。雖然老師在課上很?chē)?yán)厲，但是一下課就和我們說(shuō)話，聊聊天，變得很溫柔。
這就是我的班主任：劉老師，也是我最?lèi)?ài)讀的“一本書(shū)”。
初一寫(xiě)老師篇十二
老師，從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)那一刻起，老師就伴隨著我們一生。老師把學(xué)習(xí)知識(shí)交給我們，看似并不偉大，但其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是世上最偉大的。
沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有知識(shí)，也就不會(huì)懂事、懂道理，更不會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。在我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)我記憶深刻的老師。語(yǔ)文老師講課幽默、形象生動(dòng)，數(shù)學(xué)老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了，暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。
老師為了我們，多少個(gè)夜晚為我們批改作業(yè)；為了我們，常常講課累壞嗓子；每天早起晚歸。老師付出這么多，就是為了我們成績(jī)提高，不求回報(bào)，這就是老師這個(gè)偉大的職業(yè)！
趁著這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我對(duì)天底下所有的老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！
初一寫(xiě)老師篇十三
老師是辛勤的園丁，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)的花朵！
老師是我們的另一個(gè)父母，把他們的知識(shí)傳授給我們，成為祖國(guó)的棟梁！
老師整天去吸粉筆灰，熬夜干活改作業(yè)。每天都黑圓圈包圍著老師那明亮的眼睛。當(dāng)我們?cè)诩依锖艉舸笏瘯r(shí)，可能老師還在為我們的作業(yè)批改、為我們的課程備課可能有為某同學(xué)而操心、做夢(mèng)時(shí)還在想著如何提高我們的成績(jī)我們生病的時(shí)候，只要我們的父母說(shuō)給老師一聲，老師就會(huì)批準(zhǔn)。但是老師生病了，不會(huì)去請(qǐng)假，反而帶病為我們上課。
我初一的數(shù)學(xué)老師——彭老師，我數(shù)學(xué)是最差的。我為了不落下功課，買(mǎi)了一些習(xí)題每天拿不會(huì)的題去問(wèn)老師。
有一天，我拿著我買(mǎi)的《中考題王》去問(wèn)老師，“咳、咳、咳”那咳嗽聲不停地從老師嘴里傳出。我是多么想說(shuō)﹕“老師，記得多喝水！”但是我并沒(méi)有說(shuō)出口！我看見(jiàn)老師帶病上課，心里不的不感動(dòng)。感謝老師含辛茹苦的帶病上課，不屑辛苦！
感謝老師！他們放棄高薪工作，選擇底薪工作。他們不能找到工作嗎？不，他們只是希望把自己的知識(shí)傳授給我們。成為國(guó)家棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們身體不適的時(shí)候，老師就像我們另一個(gè)父母，關(guān)懷著我。
感謝老師把知識(shí)傳授給我們！
感謝老師含辛茹苦的為我們上課！
感謝老師！在這里為你們敬禮！
為我們親愛(ài)的老師敬禮！
初一寫(xiě)老師篇十四
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長(zhǎng)得很帥氣，身體又非常強(qiáng)壯，精力旺盛很有魄力，加上說(shuō)話聲音宏亮，讓人感覺(jué)不怒自威。
他上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，同學(xué)開(kāi)小差走神之類(lèi)的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來(lái)，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長(zhǎng)上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長(zhǎng)，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來(lái)！"，接著就是一頓批評(píng)教育，因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生要求很?chē)?yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺(jué)到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
初一寫(xiě)老師篇十五
長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，聞起來(lái)總有一股幽幽的香氣；不高不矮的個(gè)子，總是穿著搭配得無(wú)可挑剔的衣服，她就是我們的美術(shù)老師——卞老師。
比起上課的時(shí)候，我還是更喜歡平時(shí)的卞老師。平時(shí)的卞老師就像是一個(gè)好朋友。我可以向她傾訴自己的煩惱和一切不愉快的事，而沒(méi)有任何顧忌。偶偶也可以和她頂頂嘴，她卻不會(huì)放在心上。有時(shí)候，她也像個(gè)孩子似的和我們笑成一團(tuán)。
上課的時(shí)候，我們就不能像平時(shí)那樣肆無(wú)忌憚了。更何況，卞老師還要收服班里的“齊天大圣”們。
卞老師教起畫(huà)畫(huà)來(lái)是非常嚴(yán)厲的。我在卞老師那里學(xué)習(xí)素描。有一次，我們臨摹正方體，卞老師先講了一下正方體的結(jié)構(gòu)還有畫(huà)筆，就讓我們動(dòng)筆了。我拿著2b鉛筆開(kāi)始量比例，然后勾出大概的輪廓……“卞老師，我畫(huà)好了！可以上陰影了嗎？”卞老師仔細(xì)地看了看我那怪模怪樣的正方形，微微皺起了眉毛說(shuō)：“你不覺(jué)得很奇怪嗎？你看這條邊都沒(méi)有畫(huà)直，還有……”
“哎呀，正方形本來(lái)就很難畫(huà)嘛！這已經(jīng)是我修改了好幾遍的了?！蔽已b作很可憐兮兮的樣子說(shuō)。我以為卞老師會(huì)像平常那樣細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我來(lái)幫你改改吧！”沒(méi)想到卞老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“難畫(huà)，后面的還要更加難畫(huà)呢！要是你走路摔了一跤，難道就不走路了嗎？”
我碰了一鼻子的灰，悶悶不樂(lè)地拿起筆，再次修改……當(dāng)我將畫(huà)再次拿給卞老師看時(shí)，卞老師恢復(fù)到了平常非常溫柔的聲音說(shuō)：“你看，這次畫(huà)得不是很好嗎？不怕麻煩多多修改，就一定能畫(huà)好的！”
這就是我的卞老師。她的溫柔，讓我喜歡；她的嚴(yán)厲，促我成長(zhǎng)。我真希望，卞老師能一直陪伴著我。
初一寫(xiě)老師篇十六
我的老師是漂亮的，她高高的個(gè)子，紅潤(rùn)的臉龐，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)大大的酒窩。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈祥。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起來(lái)一甩一甩的。
我的老師很辛苦，他每天起早貪黑，勤勤懇懇。為了教育我們，她任勞任怨，從學(xué)習(xí)到生活上，以及對(duì)我們的身心都關(guān)懷備至。
有一天，放學(xué)后，天空下著傾盆大雨。我值日完畢，走出了教室，打開(kāi)雨傘，天也漸漸的黑了，雨越來(lái)越大，走到半路，我忽然想起教室的燈忘關(guān)了，我立刻轉(zhuǎn)身回到學(xué)校。
校園里寂靜無(wú)聲。咦，老師辦公室的燈怎么也亮著，莫非老師也忘關(guān)了？我輕輕走到老師窗前，只見(jiàn)老師的頭埋在高高的作業(yè)本里，原來(lái)老師在判作業(yè)本。老時(shí)不時(shí)的用手揉揉眼睛，捶捶背，拍拍肩膀，又埋頭苦干起來(lái)，我鼻子一酸，我真想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了。”我又一想，我作業(yè)本上的字太爛了，讓老師費(fèi)眼費(fèi)神。我想，以后一定要寫(xiě)好字，好好學(xué)習(xí)，讓老師不再埋頭苦干了。我便輕輕地走到教室，悄悄關(guān)了燈。心里祈禱：雨快別下了，老師好回家。
叮鈴鈴，上課鈴打響了，只見(jiàn)老師拿著水杯緩緩走上講臺(tái)，她臉色蒼白，放下書(shū)，不停地咳嗽一陣后給我們講課，不一會(huì)兒，她又咳嗽起來(lái)，臉好紅，不得不停下了講課，好一會(huì)兒，停下了咳嗽起來(lái)，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起。”在板書(shū)的時(shí)候是那么無(wú)力，卻又那么用力，老師的手發(fā)抖，卻又用力地寫(xiě)著。下課了，我們才發(fā)現(xiàn)老師的水杯一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我們含著熱淚說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我們一定好好學(xué)習(xí)，不惹您生氣，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
初一寫(xiě)老師篇十七
老師，我愛(ài)您。
老師，您就像一個(gè)園丁，培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹(shù)苗”。老師就像不滅的燈，點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室，賜予我們無(wú)盡的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，只要看見(jiàn)您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。
老師，您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高。
老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在，嘩眾之意皆1無(wú)。一切偽善、惡丑、買(mǎi)空賣(mài)空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱(chēng)號(hào)所不容。
老師，您用您的一生教我們要懂得為何要有追求，為何要趙越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中的神話。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……。
老師，您辛苦了。我們愛(ài)您！
初一寫(xiě)老師篇十八
在我小學(xué)生涯里，有許多讓我感謝的老師。其中最讓我感謝的是宋老師。
宋老師是我的啟蒙老師。是宋老師讓我懂得了要積極進(jìn)?。皇撬卫蠋熥屛颐靼琢艘獞?zhàn)勝困難；是宋老師讓我喜歡上了語(yǔ)文；是宋老師讓我……每當(dāng)我看到親愛(ài)的宋老師的身影時(shí)，宋老師悉心教導(dǎo)我的情景都?xì)v歷在目。
記得在我上五年級(jí)時(shí)，有一次我考試的成績(jī)很不理想，考了年級(jí)78名。這使我開(kāi)始灰心了，讓我的脾氣也開(kāi)始暴躁起來(lái)。整天沉默不語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，宋老師邁者輕盈的步伐走到我身旁，和藹可親地說(shuō)：“姬淑彥怎么啦？心情不好？”我低著頭說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我這次沒(méi)有考好?！崩蠋煹纳袂樽兊脟?yán)肅了。對(duì)我說(shuō)：“，次沒(méi)有考好，老師不怪你。你要知道做任何事都不能灰心喪氣。只要用你的意志去戰(zhàn)勝困難，困難是阻擋不了你前進(jìn)的道路！有了戰(zhàn)勝困難的決心再加上自己所學(xué)的知識(shí)與刻苦鉆研的精神就一定會(huì)成功！老師相信你能行！”
聽(tīng)了老師的一番話，我仿佛有了在人生道路上的指航燈。漸漸懂得了要戰(zhàn)勝困難。于是，我后來(lái)下定了決心要努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，真是工夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了19名的好成績(jī)。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，宋老師的話就會(huì)回響在我的耳際。給了我極大的鼓舞與力量。
宋老師是我的啟蒙老師，也是最令我感謝的一位小學(xué)教師。
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