平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵，我們?cè)撊绾尉鈹z取各種營(yíng)養(yǎng)呢？學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
室內(nèi)拓展心得篇一
體會(huì)與分享：
1．每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，正如每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解、熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)。
2．工作中，我們可能會(huì)以自我意識(shí)為中心，甚至想超越規(guī)則而自行其事。然而，個(gè)人的魯莽和造次，都有可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)帶來(lái)?yè)p失。因此，時(shí)刻要記住，我是團(tuán)隊(duì)的一員，我的任何舉動(dòng)，都會(huì)給公司帶來(lái)正面或者負(fù)面的影響。
4．當(dāng)楊升超站在隊(duì)前，示范下蹲動(dòng)作的時(shí)候，他已經(jīng)成為這個(gè)游戲的領(lǐng)導(dǎo)者。團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到合適的方法。同時(shí)，他必須站在隊(duì)前，讓所有人都知道他的方法，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。
5．也許下蹲的方法不是最好的，甚至是笨辦法。但是在沒(méi)有更好的方法提出來(lái)或者被大家接受前，原來(lái)的“笨辦法”就是最好的方法！我們能做的，就是保留各自的意見(jiàn)，無(wú)條件地服從并且不折不扣地執(zhí)行。任何阻撓、非議、一意孤行都會(huì)導(dǎo)致組織的管理系統(tǒng)和員工行動(dòng)的紊亂。
6．鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)的分享，如果對(duì)工作方法、理念或者管理制度有好的、建設(shè)性的建議，可以及時(shí)提出來(lái)，供同事和領(lǐng)導(dǎo)參考，在爭(zhēng)取獲得組織層面的認(rèn)可和采納后，才能真正推動(dòng)組織的創(chuàng)新和改進(jìn)。
室內(nèi)拓展心得篇二
1．形式：全體人員一起參加。
2．類(lèi)型：破冰類(lèi)。
3．時(shí)間：10分鐘。
4．材料及場(chǎng)地：無(wú)需材料，空教室。
5．適用對(duì)象：全體人員。
（二）活動(dòng)目的。
活動(dòng)一下改善課堂氣氛，增強(qiáng)同事間的友誼關(guān)系。
（三）操作程序。
1.全體人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進(jìn)行猜拳。贏者進(jìn)化為雞仔；而后找雞仔同伴再猜拳，贏者進(jìn)化為鳳凰，猜輸者退化為前一個(gè)階段。
2.一直進(jìn)行幾分鐘，直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰為止。
（四）有關(guān)討論。
這只是一個(gè)破冰游戲，意在輕松與開(kāi)心，不需要作學(xué)習(xí)討論。
二、腦力熱身——9個(gè)圓點(diǎn)的問(wèn)題。
1．形式：成對(duì)/個(gè)人。
2．類(lèi)型：?jiǎn)栴}解決/破冰游戲。
4．材料及場(chǎng)地：投影儀a4紙。
5．適用對(duì)象：參加課程的全體人員。
（二）活動(dòng)目的。
為了說(shuō)明我們?cè)谒伎紩r(shí)候是怎樣受到束縛的以及我們是怎樣自己給自己設(shè)定假設(shè)，從而找不到解決問(wèn)題的方法。
（三）操作程序。
1.這是一個(gè)比較經(jīng)典、常用的游戲，有些學(xué)員可能在上課前已經(jīng)做了。
2.把準(zhǔn)備好的a4紙發(fā)給學(xué)員，在投影儀上畫(huà)出9個(gè)圓點(diǎn)，9個(gè)點(diǎn)形成一個(gè)正方形。
3.讓學(xué)員以最快速一筆四條直線把9點(diǎn)連接起來(lái)。（提示：不能提起你的筆或有任何線條相重疊。直線可以是相互交叉的。這是可以做到的！）。
（四）有關(guān)討論。
你們當(dāng)中有多少人在問(wèn)題出現(xiàn)幾分鐘后就放棄了？
你們當(dāng)中有多少人嘗試去改變或“歪曲”游戲規(guī)則？
解決方法：
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——清道夫之獵。
1.形式：全體學(xué)員，10人左右的小組最為合適。
2.時(shí)間：30分鐘，包括討論。
3.材料：一份已準(zhǔn)備好的物品清單，撲克牌一副。
4.場(chǎng)地：教室。
（二）活動(dòng)目的。
使全體學(xué)員迅速進(jìn)入到一項(xiàng)任務(wù)中，從而使他們開(kāi)始建立團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感及原始凝聚力。
這項(xiàng)活動(dòng)最好應(yīng)用于以下情況：
a．在接下來(lái)的時(shí)間里，小組必須完成指派的其它任務(wù)。
b．參與者能明顯地在分組結(jié)構(gòu)中第一文庫(kù)網(wǎng)得到利益（即培訓(xùn)師要在任務(wù)開(kāi)始前說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)方案）。
（三）操作程序。
1.將全體學(xué)員分為4組，用撲克牌隨機(jī)分組。
2.給每組一個(gè)特定的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，并規(guī)定一些規(guī)則（如：他們必須呆在一定界線內(nèi)（商專(zhuān)范圍內(nèi)），不得妨礙其他小組等）。
3.向他們提供配對(duì)好的物品清單，所列物品最好都是最容易獲得的，但必須是通過(guò)小組的靈活機(jī)智和協(xié)作努力才能完成任務(wù)。
4.根據(jù)各組獲得的指定物品數(shù)量進(jìn)行打分，并公布勝利小組（如果可能，給予一定的獎(jiǎng)品）。
（四）有關(guān)討論。
你的小組是如何組織并執(zhí)行本次任務(wù)的？（如：是否指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)某些物品，或結(jié)對(duì)合作，還是每個(gè)人都在做每件事？）。
你的小組是怎么樣選擇最佳方案的？（如：我們經(jīng)過(guò)考慮決定這樣做最好，還是我們開(kāi)始就執(zhí)行而沒(méi)有詳細(xì)考慮？）。
你們完成任務(wù)的成績(jī)?nèi)绾危?/p>
清單：
（1）．5張建行卡（2）.1枚硬幣（3）.4把剪刀（4）.2只鋼筆。
四、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練——建塔。
1．形式：10個(gè)人左右為一組最佳。
2．類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作。
3．時(shí)間：30分鐘。
4．材料：吸管每組30支，膠帶一卷，每組剪刀一把（上個(gè)活動(dòng)我已配齊個(gè)。
5．場(chǎng)地：教室。
6．適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體學(xué)員），釘書(shū)機(jī)一。
（二）活動(dòng)目的。
讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意，并且讓每組組員都能扮演各自的角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。
（三）操作程序。
1．培訓(xùn)師發(fā)給每個(gè)小組材料，并說(shuō)明每組在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座你認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意統(tǒng)一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，培訓(xùn)師安排進(jìn)行評(píng)比。勝出小組會(huì)得到一些小禮品。
（四）有關(guān)討論。
你對(duì)小組的合作有什么看法？
五、有效溝通——大塞車(chē)。
1．形式：10個(gè)人為一組最佳，兩兩pk。
2．類(lèi)型：有效溝通，團(tuán)隊(duì)合作。
3．時(shí)間：30分鐘。
4．材料：給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)為30cm的正方形木板后，還需富余一塊（直接地板上畫(huà)）。
5．場(chǎng)地：教室。
6．適用對(duì)象：全體學(xué)員。
（二）活動(dòng)目的。
這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題的游戲，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)，在問(wèn)題的解決中體會(huì)有效溝通的重要性。
（三）操作程序。
1．把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)相等的四組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個(gè)人做你的助手。
2．兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對(duì)而立。最后中間只剩下一塊木板。
3．如圖所示：20名隊(duì)員——每組10人——中間一塊閑置木板。每個(gè)人占一個(gè)方塊，方塊中的箭頭代表各個(gè)隊(duì)員應(yīng)該面對(duì)的方向——所以，整個(gè)小組面向同一個(gè)方向。
4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。
5．不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開(kāi)始時(shí)的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身——也就是說(shuō)允許轉(zhuǎn)身時(shí)，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。
6．隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上，如圖l：方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。
7．隊(duì)員也可以超越對(duì)手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖2：方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。
8．隊(duì)員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個(gè)對(duì)手，到達(dá)前面的方塊上。如圖3，方塊l，2，3上的人都不能動(dòng)。
9．如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無(wú)路可走的地步，所有隊(duì)員必須回到起始位置，重新開(kāi)始游戲。
（四）有關(guān)討論。
六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作——身體力行之坐地起身。
1．形式：10個(gè)人為一組最佳。
2．類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)力。
3．時(shí)間：30分鐘。
4．材料：報(bào)紙。
5．場(chǎng)地：教室。
6．適用對(duì)象：全體學(xué)員。
（二）活動(dòng)目的。
通過(guò)活動(dòng)學(xué)員們感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都承擔(dān)一定的責(zé)任，要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中做到目標(biāo)的一致性、組織的有序性。
（三）操作程序。
1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
2、四人手。
（四）有關(guān)討論。
我也親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
室內(nèi)拓展心得篇三
“拓展練習(xí)”是一項(xiàng)大型的戶(hù)外拓展活動(dòng)，在我看來(lái)他還還被給予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”深層次的內(nèi)涵。以前，對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò)，但是并未親身參加其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。這次有機(jī)會(huì)參加網(wǎng)名網(wǎng)訊的素質(zhì)拓展練習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深！
當(dāng)我們邁進(jìn)練習(xí)場(chǎng)的那一刻，我們已經(jīng)被給予了人生中的一次新的轉(zhuǎn)變！因?yàn)樗?lì)了人的斗志，激發(fā)了人的潛在能力，制造性的發(fā)揮了人的團(tuán)隊(duì)能力。
雖然只有短短的一天時(shí)間，拓展練習(xí)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要專(zhuān)心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、互相信任。
無(wú)論是練習(xí)一開(kāi)始的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在主動(dòng)的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。家沒(méi)有任何的隔閡和本位主義而是相互幫忙和協(xié)作，假如我們?cè)趯?shí)際工作中都能像現(xiàn)在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟(jì)、相互信任。在今后的工作學(xué)習(xí)中我也一定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。
二、永恒的微笑。
畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，使我感覺(jué)到“翻越求生墻”練習(xí)是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，4米高的筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)去？大家齊心協(xié)力共同努力，終于征服了“石墻”，但是更讓我無(wú)法忘懷的是作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫忙最后一名隊(duì)員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊(duì)員，使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。
拓展練習(xí)很快的一天，但是使我熟悉到個(gè)人的成功永遠(yuǎn)基于團(tuán)隊(duì)的成功，也體會(huì)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人成功的團(tuán)隊(duì)成功所帶來(lái)的喜悅，感受到了團(tuán)隊(duì)所給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛(ài)，感受到了濃厚團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。當(dāng)隊(duì)友們把我拉上4米高的臺(tái)子上時(shí)，使我感受到團(tuán)隊(duì)精神的偉大，團(tuán)隊(duì)合作是我們最終取得成功的'精髓。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過(guò)這次練習(xí)，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力，為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體責(zé)任。沒(méi)有承諾，團(tuán)隊(duì)就如同一盤(pán)散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。
通過(guò)這次拓展活動(dòng)，使我在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，學(xué)會(huì)鼓舞他人，學(xué)會(huì)欣賞他人。更學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟！啟發(fā)了我本身的想象力與制造力，提高了解決問(wèn)題的能力；熟悉到了群體的作用，增進(jìn)了對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心；改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
總之這次拓展練習(xí)給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，完善到我們這個(gè)大團(tuán)體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)行得更好！
室內(nèi)拓展心得篇四
隊(duì)拓展訓(xùn)練從戶(hù)外引入室內(nèi)是一種趨勢(shì)。因?yàn)槭覂?nèi)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練節(jié)省了客戶(hù)去拓展培訓(xùn)基地花費(fèi)的大量時(shí)間和精力，降低了培訓(xùn)成本。另外，室內(nèi)拓展訓(xùn)練采取的是一個(gè)拓展培訓(xùn)師加上一個(gè)資深培訓(xùn)師的模式，從而大大增強(qiáng)了“訓(xùn)練”的效果，改變了當(dāng)今拓展訓(xùn)練重游戲訓(xùn)練輕深度培訓(xùn)的思維，讓企業(yè)真正的有所收獲。
課程背景：
北京點(diǎn)石宜成顧問(wèn)機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)達(dá)十多年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，成功推出了室內(nèi)拓展系列課程，此系列課程將傳統(tǒng)的拓展訓(xùn)練與企業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)相結(jié)合，既保持了傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練學(xué)員參與性強(qiáng)、培訓(xùn)氣氛好、學(xué)員感觸深刻、老師學(xué)員互動(dòng)多等特點(diǎn)，又加入了專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)深層次的理論分析和實(shí)際指導(dǎo)。可以說(shuō)，此系列課程是拓展培訓(xùn)師與咨詢(xún)師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，團(tuán)隊(duì)式的重磅出擊，企業(yè)最關(guān)心的效果問(wèn)題也自然有了保證。通過(guò)我們對(duì)室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練客戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查，客戶(hù)滿意度很高。
拓展式訓(xùn)練和課堂專(zhuān)家互動(dòng)講解相結(jié)合，全新培訓(xùn)形式，方法獨(dú)特，人人參與，寓教于樂(lè)，深入淺出，特受歡迎。
不需要到野外，只需在辦公室附近空地就可完成拓展訓(xùn)練科目。如果結(jié)合旅游開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)效果更佳。
課程通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)，讓學(xué)員在快樂(lè)之中學(xué)習(xí)。
課程講師團(tuán)：拓展培訓(xùn)師羅老師咨詢(xún)培訓(xùn)師張老師。
課程時(shí)間：一天。
培訓(xùn)對(duì)象：公司全體員工、公司中層管理者。
一、有效溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。
游戲一體驗(yàn)。
培訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到溝通是使團(tuán)隊(duì)最主要的方法之一，同時(shí)了解如何讓我們的溝通變的簡(jiǎn)單有效。
二、有效溝通的前提信任。
游戲二體驗(yàn)。
培訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)員強(qiáng)烈的意識(shí)到無(wú)信任的溝通是無(wú)效的，以及如何盡快在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立信任機(jī)制。
游戲三體驗(yàn)。
培訓(xùn)目標(biāo)：攻破心理障礙，堅(jiān)定信念，激發(fā)潛能;換位思考，體會(huì)信任與被信任的無(wú)窮力量。
三、有效溝通的基椽傾聽(tīng)。
游戲四體驗(yàn)。
培訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)員了解傾聽(tīng)對(duì)溝通重要影響，學(xué)會(huì)同理心的傾聽(tīng)。
游戲五體驗(yàn)。
培訓(xùn)目的：使學(xué)員了解傾聽(tīng)后的反饋，增加溝通的效率。
四、有效溝通模擬訓(xùn)練。
游戲六體驗(yàn)。
培訓(xùn)目標(biāo)：使學(xué)員了解部門(mén)內(nèi)部溝通和跨部門(mén)溝通，化解部門(mén)內(nèi)部及跨部門(mén)的沖突，增強(qiáng)多部門(mén)合作的效率。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)溝通的意識(shí)。
室內(nèi)拓展心得篇五
“拓展訓(xùn)練”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)講已經(jīng)不再陌生，近年來(lái)各大高校紛紛將拓展訓(xùn)練納入到下屬學(xué)院作為指定的課程內(nèi)容。下面是本站為大家準(zhǔn)備的室內(nèi)拓展訓(xùn)練心得，希望大家喜歡!
“拓展訓(xùn)練”是一項(xiàng)大型的戶(hù)外拓展活動(dòng)，在我看來(lái)他還還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”深層次的內(nèi)涵。以前，對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。這次有機(jī)會(huì)參與網(wǎng)名網(wǎng)訊的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使我受益非淺、感受頗深!
當(dāng)我們邁進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)的那一刻，我們已經(jīng)被賦予了人生中的一次新的轉(zhuǎn)變!因?yàn)樗?lì)了人的斗志，激發(fā)了人的潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮了人的團(tuán)隊(duì)能力。
雖然只有短短的一天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、互相信任。
無(wú)論是訓(xùn)練一開(kāi)始的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。家沒(méi)有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作，如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像現(xiàn)在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟(jì)、相互信任。在今后的工作學(xué)習(xí)中我也一定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。
二、永恒的微笑。
畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，使我感覺(jué)到“翻越求生墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，4米高的筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)去?大家齊心協(xié)力共同努力，終于征服了"石墻"，但是更讓我無(wú)法忘懷的是作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊(duì)員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊(duì)員，使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。
拓展訓(xùn)練很快的一天，但是使我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成功永遠(yuǎn)基于團(tuán)隊(duì)的成功，也體會(huì)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人成功的團(tuán)隊(duì)成功所帶來(lái)的喜悅，感受到了團(tuán)隊(duì)所給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛(ài)，感受到了濃厚團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。當(dāng)隊(duì)友們把我拉上4米高的臺(tái)子上時(shí)，使我感受到團(tuán)隊(duì)精神的偉大，團(tuán)隊(duì)合作是我們最終取得成功的精髓。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過(guò)這次訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力，為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體責(zé)任。沒(méi)有承諾，團(tuán)隊(duì)就如同一盤(pán)散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。
通過(guò)這次拓展活動(dòng)，使我在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長(zhǎng)處和短處，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人，學(xué)會(huì)欣賞他人。更學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)到了群體的作用，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
總之這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，完善到我們這個(gè)大團(tuán)體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)行得更好!
在我來(lái)到海南之前，我就經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是學(xué)校如何能夠使所有的人都團(tuán)結(jié)在一塊，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的工作。我想這也是所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在考慮的事情。大家在一起應(yīng)該像一個(gè)大家庭，像兄弟姐妹一樣彼此相互關(guān)心，愛(ài)護(hù)，尊重，理解，珍惜。而要做到這一點(diǎn)，也是非常的困難，因?yàn)槊總€(gè)人的家庭環(huán)境，地域環(huán)境，學(xué)校教育，成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，導(dǎo)致每個(gè)人的性格，修養(yǎng)，脾氣，思想，待人接物都會(huì)有所不同。每個(gè)人的工作作風(fēng)，能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都不一樣。因此盡快地把他們的思想統(tǒng)一在一起，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，是學(xué)校能夠?qū)崿F(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的前提。要真正做好，做到這一點(diǎn)，必須對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行訓(xùn)練，教育和培養(yǎng)。要想做好任何一件事情，都必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才有可能，團(tuán)隊(duì)凝聚力不會(huì)從天而降，也需要一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。特別是我們剛組建的一所新的學(xué)校，教師來(lái)自四面八方，思想觀念各不相同，生活習(xí)慣也不一樣，有一個(gè)相互融合的過(guò)程。基于這些想法，我決定利用星期六組織教師進(jìn)行團(tuán)體凝聚力拓展訓(xùn)練。我也知道有些教師對(duì)星期六培訓(xùn)有不同的意見(jiàn)，但是像我們這樣寄宿制學(xué)校，學(xué)生一天24小時(shí)都在學(xué)校，每個(gè)老師都有很多的教學(xué)工作和管理工作，不可能把我們的孩子丟在一邊不管，而校本培訓(xùn)也不可能不做，因此只能利用星期六的時(shí)間來(lái)進(jìn)行了。
這次培訓(xùn)我邀請(qǐng)了?？谟⒉判W(xué)的校長(zhǎng)蘭祖軍，省教育廳五月份組織我們思源校長(zhǎng)培訓(xùn)，到他的學(xué)校參觀時(shí)認(rèn)識(shí)了這位年輕有為的校長(zhǎng)。被他的才學(xué)所吸引，辦學(xué)成績(jī)所折服，開(kāi)學(xué)伊始，邀請(qǐng)他幾次來(lái)學(xué)校講學(xué)，都因?yàn)樗容^忙而走不開(kāi)，這次總算有時(shí)間過(guò)來(lái)，我想對(duì)學(xué)校的幫助是無(wú)法估量的。這次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)就是通過(guò)全員參與一起做六個(gè)游戲，感悟游戲給我們帶來(lái)的啟發(fā)啟示，而不是高談闊論。參與游戲的結(jié)果使我們教師的心靈得到震撼，精神得到慰藉，思想得到洗禮，凝聚力得到增強(qiáng)。全體參與的教師被游戲的每一個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)的熱淚盈眶，唯一遺憾的是，因?yàn)橐鲂┙M織工作和協(xié)助記錄，蘭校長(zhǎng)在最后一個(gè)游戲才安排我參與，游戲規(guī)則是他定的，我們只有服從的權(quán)利。這樣的感受非常的真實(shí)，因?yàn)榇蠹叶甲约簠⑴c，親自體驗(yàn)，有真情實(shí)感。相信在以后的工作中，大家都會(huì)珍惜這份情感，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步。考慮到知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，我不一一的列舉游戲內(nèi)容，但這些內(nèi)容、這些場(chǎng)景、這份感受，以及所有老師發(fā)自?xún)?nèi)心的真情將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里;激勵(lì)我堅(jiān)持這份不同尋常的教育事業(yè)。
幾番殘酷的競(jìng)爭(zhēng)后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都訂了下來(lái)，并且各自都立了軍令狀。種種跡象表明，今天的拓展訓(xùn)練灰常的嚴(yán)肅嚴(yán)格，后來(lái)果不其然。快中午飯時(shí)間老師布置了今天的訓(xùn)練內(nèi)容：從1到60數(shù)數(shù)，看誰(shuí)們組最后能破吉尼斯世界紀(jì)錄7.8秒!簡(jiǎn)直不可能達(dá)到的，因?yàn)樽约憾荚囍鴶?shù)了數(shù)，就算一個(gè)人不喘氣的數(shù)也得20秒過(guò)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一下午的摸索和練習(xí)，我們b1組一直成績(jī)不錯(cuò)，中間果然出現(xiàn)了殘酷的場(chǎng)面，a1，a2組的失敗，造成倆組長(zhǎng)10個(gè)20個(gè)40個(gè)80個(gè)后來(lái)到160個(gè)俯臥撐!女生也一樣，沒(méi)給她開(kāi)綠燈。慘烈的音樂(lè)，壓抑的氣氛，老師幾句畫(huà)龍點(diǎn)睛的話，氣氛無(wú)法用言語(yǔ)形容。然后我明白了，失敗，就必須接受懲罰。創(chuàng)業(yè)之前的路，要有多苦要有多難，只有親身體會(huì)的人才真正明白。估計(jì)第二天那倆隊(duì)長(zhǎng)胳膊抬不起來(lái)了。
隨后經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)步，終于，我們破了世界吉尼斯紀(jì)錄啦!前幾次上課有個(gè)一分鐘能鼓幾次掌的練習(xí)，總結(jié)：敢想，就有可能!
室內(nèi)拓展心得篇六
懷著好奇參加了實(shí)習(xí)周第一次活動(dòng)，拓展訓(xùn)練，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了，我一直認(rèn)為大學(xué)班級(jí)的凝聚力很弱，同學(xué)們都是各干各的，通過(guò)這次訓(xùn)練我知道我們是團(tuán)結(jié)的，為什么呢，因?yàn)橥卣褂?xùn)練的內(nèi)容。
信任背摔：學(xué)員從一座1.5米高的背摔臺(tái)上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺(tái)下平伸雙臂做保護(hù)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人（特別是女生）來(lái)說(shuō)難度很大，老師要盡量用說(shuō)服及鼓勵(lì)的方法鼓勵(lì)她，使她對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。
訓(xùn)練中的背摔者之所以敢于做自由落體運(yùn)動(dòng)，首先體現(xiàn)一種自信，但更多的卻是“他信”——背摔者相信下面的團(tuán)隊(duì)會(huì)為他提供一個(gè)安全屏障，從而讓他安全著陸。事實(shí)也表明，正是下面團(tuán)隊(duì)的密切配合，才沒(méi)有讓背摔者的自信成為自負(fù)，也正是他們用對(duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感，搭建了一個(gè)可信而安全的平臺(tái)。對(duì)背摔者來(lái)說(shuō)也是一種重新認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘自身潛力，從而大幅提升自己的能力，我們每個(gè)人自出生以來(lái)，登堂入室，循規(guī)蹈矩的生活，數(shù)十年如一日，難得有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，心理訓(xùn)練課為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，讓我們?nèi)コ鞣N約定俗成的“毒性規(guī)條”，換一種方式思考問(wèn)題，以空杯心態(tài)重新審視自己，在活動(dòng)中，也許我們認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目遙不可及，但當(dāng)我們真正放開(kāi)自己，充分相信自己，其實(shí)一切都沒(méi)有那么難，拓展訓(xùn)練讓我們鼓起別樣的信心與膽識(shí)，對(duì)自己、對(duì)人生、對(duì)事業(yè)，有了全新的感受，成功以后的心跳不斷沖擊著自己，心跳是美麗的，而良好團(tuán)隊(duì)精神是我們工作、事業(yè)取得成功的重要保障，團(tuán)隊(duì)精神也是大局意識(shí)、協(xié)作精神、服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，它的最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，進(jìn)而保證組織團(tuán)隊(duì)集體的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，我們都生活工作在社會(huì)和集體當(dāng)中，個(gè)人要想發(fā)展，要取得成功都離不開(kāi)大家的力量、集體的智慧，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一滴水怎樣才能不干涸？————把它放到大海里去。偉大的籃球之神邁克爾。喬丹曾說(shuō)過(guò)一句名言：“一名偉大的球星最突出的能力就是讓周?chē)年?duì)友變得更好。
室內(nèi)拓展心得篇七
企業(yè)創(chuàng)始之初就非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重全員的素質(zhì)歷練，素質(zhì)拓展訓(xùn)練無(wú)疑是一種很好的方式。在這個(gè)板塊我們走出辦公室來(lái)到了風(fēng)景迷人空氣清新的誠(chéng)智拓展基地，與合作伙伴一起進(jìn)行了非常有意義的拓展訓(xùn)練。
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富多彩，在信任背摔的拓展活動(dòng)環(huán)節(jié)，從1米多高的臺(tái)子上往后面倒，在下面由團(tuán)隊(duì)成員接住。這個(gè)就是信任，你相信團(tuán)隊(duì)能很好的接住你，同時(shí)團(tuán)隊(duì)相信你能標(biāo)準(zhǔn)的摔下去而不會(huì)讓團(tuán)隊(duì)受傷。這一拓展活動(dòng)就是讓心里面萌發(fā)一個(gè)信任的種子，團(tuán)隊(duì)是可以信任的，平時(shí)一起上班的同事是值得托付的。
分組的pk賽也相當(dāng)精彩，我們需要在規(guī)定的時(shí)間里合作完成分發(fā)下來(lái)的任務(wù)。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在150秒以?xún)?nèi)能完成需10個(gè)隊(duì)員協(xié)同完成并且每個(gè)任務(wù)都十分繁瑣的5個(gè)任務(wù)。在開(kāi)始之初我們都不認(rèn)為我們能在規(guī)定時(shí)間完成一個(gè)，大家都是抱著與另一隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)去盡量完成。但事實(shí)告訴我們平時(shí)我們以為的不行、做不到、不可能，僅僅是我們沒(méi)有用心去做而已，很多事情在真正去嘗試去盡力達(dá)成的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，困難的只是我們想到與做到的這一過(guò)程而已。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的歷練體現(xiàn)在了最后的兩個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，這也是大家都感悟最深，感想最多的兩個(gè)項(xiàng)目。
2、做事要有計(jì)劃，有分配，有協(xié)調(diào)。做好計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，根據(jù)性格特點(diǎn)分配到每一個(gè)人頭上，讓每一個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，提高效率，在失敗中調(diào)整計(jì)劃，在下次做的更好。教練說(shuō)了一句話讓我記憶深刻：車(chē)到山前必有路，那是因?yàn)槟阌袦?zhǔn)備、有計(jì)劃才能找到路，沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有準(zhǔn)備你是找不到路的。
從拓展活動(dòng)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理是我們親身經(jīng)歷的，對(duì)我們的觸動(dòng)很深刻，對(duì)我們工作與生活很有啟發(fā)意義，這次拓展訓(xùn)練非常成功。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與企業(yè)同成長(zhǎng)的腳步我們將繼續(xù)邁進(jìn)，因此在今年我們將不定期的組織“行走的力量”這一團(tuán)建活動(dòng)，同時(shí)歡迎各界合作伙伴或朋友參與進(jìn)來(lái)。
至此，年會(huì)暨素質(zhì)拓展訓(xùn)練圓滿落下帷幕，在新的一年里我們會(huì)帶著收獲的感悟和滿懷的激情輕裝上陣，循著企業(yè)理念的指引一路向前，不管前路艱難與否，作為路之生人，都會(huì)走出一條屬于我們的人生之路！
室內(nèi)拓展心得篇八
室內(nèi)拓展游戲是一種通過(guò)一系列任務(wù)和活動(dòng)來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的活動(dòng)。這些游戲通常在室內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行，可以激發(fā)參與者的創(chuàng)造力、溝通能力和問(wèn)題解決能力。室內(nèi)拓展游戲不僅可以增加團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和團(tuán)結(jié)，還可以打破溝通障礙，提高組織的效率和效果。在這些游戲中，參與者需要充分利用自身的資源和優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，在充滿競(jìng)爭(zhēng)和變化的環(huán)境中取得成功。通過(guò)這些游戲，我深刻地體會(huì)到了室內(nèi)拓展游戲?qū)€(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)個(gè)人并發(fā)掘潛力（250字）。
室內(nèi)拓展游戲不僅可以幫助我了解自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，還能在緊張的游戲氛圍中提升自己的自信心。在這些游戲中，每個(gè)參與者都被賦予不同的角色和任務(wù)，需要充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和才能。在我參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲中，我被指派為領(lǐng)導(dǎo)者，需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決復(fù)雜的問(wèn)題。這個(gè)任務(wù)不僅考驗(yàn)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還激發(fā)我發(fā)掘自己潛在的領(lǐng)導(dǎo)潛力。通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的重要作用，并為以后的發(fā)展提供了自信。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性（250字）。
室內(nèi)拓展游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。只有通過(guò)良好的溝通才能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的意圖和需求，從而更加高效地完成任務(wù)。在一次拓展游戲中，我的團(tuán)隊(duì)面臨著一個(gè)需要合力解決的復(fù)雜問(wèn)題。然而，在游戲初期，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通十分困難，無(wú)法形成有效的合作。經(jīng)過(guò)一番反思，我們明白了問(wèn)題出在溝通上，于是采用了更加積極主動(dòng)的溝通方式。通過(guò)溝通的改進(jìn)，我們逐漸形成了良好的協(xié)作氛圍，最終成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：良好的策劃和靈活應(yīng)變的能力（250字）。
室內(nèi)拓展游戲也讓我意識(shí)到了良好的策劃和靈活應(yīng)變的重要性。在這些游戲中，每個(gè)任務(wù)都需要有明確的目標(biāo)和策略，而同時(shí)也需要根據(jù)情況調(diào)整和改變。一次拓展游戲中，我們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了一系列充滿變數(shù)的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始的策略在游戲進(jìn)行中遇到了挑戰(zhàn)，需要我們靈活調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們不僅成功解決了問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了在困境中尋找解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要具備良好的策劃和靈活應(yīng)變的能力，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：將拓展游戲的體驗(yàn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中（250字）。
室內(nèi)拓展游戲給我?guī)?lái)了很多有益的體驗(yàn)和啟示，我也將這些體驗(yàn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。游戲中，我學(xué)會(huì)了充分利用團(tuán)隊(duì)資源和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，以達(dá)成共同的目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)成功不僅取決于個(gè)人的才能，更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持。通過(guò)游戲，我也提高了自己的溝通和合作能力，在現(xiàn)實(shí)生活中更加自信和從容。此外，游戲中需要不斷調(diào)整和改善的策略也啟示我們要敢于嘗試新的方法和思維方式，才能在復(fù)雜的環(huán)境中適應(yīng)和立足。因此，室內(nèi)拓展游戲?qū)ξ覀€(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用，這些心得和體會(huì)也將成為我未來(lái)工作和生活中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：通過(guò)室內(nèi)拓展游戲，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展的重要性。這些游戲讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并加強(qiáng)了我的溝通和合作能力。從團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了策劃和靈活應(yīng)變，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，在將來(lái)的工作和生活中，我將能夠更好地運(yùn)用這些體驗(yàn)和啟示，取得更好的成果。室內(nèi)拓展游戲是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)能夠再次參與這樣的活動(dòng)。
室內(nèi)拓展心得篇九
室內(nèi)拓展是一種通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)的方式，以達(dá)到提高人際互動(dòng)、溝通能力等目的的活動(dòng)。本人近日參加了一次室內(nèi)拓展活動(dòng)，此次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且也讓我得到了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。
在這次室內(nèi)拓展中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果能夠?qū)⒚總€(gè)人的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)更加順利地完成任務(wù)。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成任務(wù)，需要有效率地進(jìn)行協(xié)作和溝通。因?yàn)樵诨顒?dòng)的過(guò)程中，有一項(xiàng)任務(wù)必須8名隊(duì)員共同完成，如果一個(gè)人沒(méi)有及時(shí)傳遞信息，就會(huì)導(dǎo)致任務(wù)失敗。而當(dāng)我們完美地完成了這個(gè)任務(wù)后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性：有了團(tuán)隊(duì)，我們能協(xié)同合作，讓每一個(gè)人的力量得到最大化的發(fā)揮。
室內(nèi)拓展的主旨是挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)也是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的考驗(yàn)。這次活動(dòng)中，有一項(xiàng)任務(wù)是：讓每個(gè)人打氣球，并保證氣球不落地。任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但是任務(wù)的條件是要求只能用一個(gè)網(wǎng)來(lái)裝卡住氣球。我們的隊(duì)友便開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷變換策略和位置，盡管這項(xiàng)任務(wù)涉及到個(gè)人技巧，但每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的長(zhǎng)處。最終，我們成功地完成了這個(gè)任務(wù)，這個(gè)挑戰(zhàn)也讓我感受到了自己的潛力，也讓我相信我可以超越自己。
在這次活動(dòng)中，我也得到了名為“反思”的任務(wù)。反思是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很平凡的任務(wù)，但它可以讓我們重新反省自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。在反思的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己身上的缺陷，并逐步想著如何去面對(duì)和解決。這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我懂得了自己該如何去提升自己。有時(shí)看待問(wèn)題的角度不一樣，也會(huì)得到不一樣的答案。
第五段：總結(jié)。
在這次室內(nèi)拓展活動(dòng)中，我收獲頗豐?；顒?dòng)中的許多任務(wù)，讓我們通力合作，提高了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)也讓我反思自己，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。室內(nèi)拓展的一個(gè)重要意義就是讓我們相關(guān)公司的員工能夠更好地團(tuán)結(jié)、協(xié)作，也更好地了解彼此。通過(guò)此次拓展活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們將達(dá)到社交技能、溝通技能、以及為人處事的技巧。相信在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這些都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的幫助。
室內(nèi)拓展心得篇十
通過(guò)周日一天的室內(nèi)拓展訓(xùn)練，深有感觸，甚至震撼心靈，我懷著感恩的心,與大家分享我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
1，帶著感恩的心去工作。
感謝老板給了我們一份穩(wěn)定的工作；感謝上司對(duì)我們的指導(dǎo)；感謝同事熱情的幫助；感謝父母給我們的養(yǎng)育之恩；感謝家人一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；感謝至親摯友一路相伴&心中有愛(ài)，心才會(huì)溫暖、熱情、有力量，親愛(ài)的同事們，感謝你們！
2，要有一顆同理心。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員緊緊地環(huán)抱在一起大聲吶喊：用心、信任、付出、支持時(shí)，確實(shí)很辛苦，但是我們的隊(duì)員始終堅(jiān)持到最后，沒(méi)有因?yàn)槠谝惶斓耐卣褂?xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動(dòng)卻久久不能平息。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽(yáng)光而響亮的名字——精英，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們高唱隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)就是力量”開(kāi)始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)訓(xùn)練主要包括五大項(xiàng)目：高空斷橋，盲人方陣，電網(wǎng)逃生，背摔，攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以“精英，精英，勇攀高峰！”的隊(duì)訓(xùn)激勵(lì)和支持著隊(duì)友，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄。最終，我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過(guò)了重重考驗(yàn)。
拓展訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目“高空斷橋”，它是一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?.5米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.2--1.8米左右,然后再跳回來(lái)就算完成。當(dāng)挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時(shí)，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板,而手又沒(méi)有任何東西可抓，腿不由自主地開(kāi)始打顫，盡管有保險(xiǎn)帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時(shí)此刻，下面是隊(duì)友信任的眼神，剛剛的豪言壯語(yǔ)還縈繞在耳邊，這個(gè)時(shí)候不能猶豫，既然已經(jīng)上來(lái)了，就沒(méi)有退路，下定決心，豁出去了。一躍，成功！大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動(dòng)著這里的每一個(gè)人。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，教會(huì)我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
第二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是“盲人方陣”，任務(wù)是把大家的眼睛蒙住，分散在一個(gè)廣場(chǎng)上，尋找一條繩子，然后用這根繩子圍繞成一個(gè)面積最大的正方形。這個(gè)任務(wù)在開(kāi)始的時(shí)候大家都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)難度一點(diǎn)也不小，討論并確定了一個(gè)初步方案，開(kāi)始執(zhí)行。在中間的時(shí)候產(chǎn)生了一些意見(jiàn)分歧，最終隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)大家完成原始方案。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，訓(xùn)練老師講了一句話我非常有感觸，他說(shuō)當(dāng)大家為了一個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，你放棄話語(yǔ)權(quán)也許是對(duì)完成目標(biāo)最大的幫助。我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目無(wú)論是用哪個(gè)人的方法都能完成任務(wù)，無(wú)論是你認(rèn)為笨的辦法還是聰明的辦法，只要是堅(jiān)持到底，都能順利完成任務(wù)，重要的是要按著一種方法堅(jiān)持到最后，如果一種方法還沒(méi)有做完，就換另外的方法，恐怕到最后很難完成。這就要大家聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)，大家齊心協(xié)力，相信隊(duì)長(zhǎng)，最后一定會(huì)順利完成的。
經(jīng)過(guò)午餐時(shí)間的修正，下午訓(xùn)練的第一項(xiàng)是“電網(wǎng)逃生”，任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都穿越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，全隊(duì)觸電網(wǎng)累計(jì)不能超過(guò)三次。項(xiàng)目開(kāi)始后，我有點(diǎn)發(fā)蒙，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是經(jīng)過(guò)大家討論方案，精密布置，最終竟然提前十分鐘全部通過(guò)。項(xiàng)目結(jié)束后，討論的時(shí)候大家都談了自己的看法和體會(huì)，大家都很興奮，這個(gè)項(xiàng)目主要是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，互相信任，在自己通過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困難，最后都能安全通過(guò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量。
訓(xùn)練項(xiàng)目的第四項(xiàng)信任背摔是一個(gè)隊(duì)友爬上背摔的平臺(tái)，在教練的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)向隊(duì)友們用手臂搭建的“保護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎？”、“我要倒了！”，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心，也能夠感受到隊(duì)友們對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。
這個(gè)項(xiàng)目很好地揭示了團(tuán)隊(duì)的力量及一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的作用，以及信任和被信任是來(lái)之不易的、是幸福的。每個(gè)隊(duì)友能夠順利的完成此項(xiàng)目，與其他隊(duì)友的全心保護(hù)和自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任分不開(kāi)的。我個(gè)人對(duì)自己要求特別高，只有當(dāng)自己做好了，才有資格指導(dǎo)他人。三四月份招聘取得了很成功的結(jié)果，這無(wú)疑離不開(kāi)整個(gè)人力資源部全體人員的積極參與，以及各店面經(jīng)紀(jì)人積極配合，當(dāng)然也有自己付出的心血和努力。一個(gè)人如果希望得到別人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己；一個(gè)人如果存在于社會(huì)中，他必定會(huì)隸屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不能孤立存在的?！靶湃问菆F(tuán)隊(duì)的粘合劑，是團(tuán)隊(duì)精神支柱?！比绻胧棺约旱娜松泳剩涌鞓?lè)，那就充分在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自我吧！
同事都順利“畢業(yè)”了。當(dāng)時(shí)眼淚已經(jīng)在我眼眶里跳來(lái)跳去，但是最終的喜悅戰(zhàn)勝了感動(dòng)，讓這一瞬間的感動(dòng)埋藏到了心里，我為自己身為一名商行人而感動(dòng)驕傲、自豪！
“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)此次拓展訓(xùn)練，讓我很好的感悟到很多道理。一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。希望我行以后會(huì)多組織類(lèi)似的活動(dòng)，使員工們能夠不斷地升華自我，真正做好“崗位主人翁”！
室內(nèi)拓展心得篇十一
室內(nèi)拓展是一項(xiàng)集合體驗(yàn)、娛樂(lè)、鍛煉等多重身心發(fā)展效益的活動(dòng)，通常采用一系列游戲、挑戰(zhàn)和任務(wù)等方式，為參與者提供富有挑戰(zhàn)性和趣味性的場(chǎng)景，以達(dá)到開(kāi)拓思維、增強(qiáng)合作意識(shí)、釋放壓力、提升自信等目的。在參與過(guò)多次室內(nèi)拓展活動(dòng)后，我對(duì)其深入體會(huì)，很有必要與各位分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)。
對(duì)于我個(gè)人而言，室內(nèi)拓展活動(dòng)的最大優(yōu)點(diǎn)在于“無(wú)壓力，多樂(lè)趣”。與實(shí)際生活中的各種壓力，個(gè)人際關(guān)系，人際競(jìng)爭(zhēng)等的巨大反差，參與者們可以在活動(dòng)場(chǎng)景中放松身心，嘗試挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)，全心享受游戲的快樂(lè)和感受勝利的滿足。而且，室內(nèi)拓展活動(dòng)以小組為單位，團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)商、溝通、支持等都與活動(dòng)本身緊密聯(lián)系起來(lái)，但對(duì)于每個(gè)成員而言，又往往會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)的力量和支持，增強(qiáng)個(gè)人的信心和內(nèi)在實(shí)力。
第三段：對(duì)課程的反思。
此外，對(duì)于每次的室內(nèi)拓展活動(dòng)，我們也不應(yīng)該僅僅停留在參與的過(guò)程中。對(duì)于自己的表現(xiàn)，應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，理清自己的游戲思路，用以調(diào)整下一步行動(dòng)。更重要的是，對(duì)于整個(gè)課程而言，我們也應(yīng)該好好反思課程的設(shè)計(jì)、安排、目的等多方面，才能更好地理解和體會(huì)課程的真諦，也能對(duì)后續(xù)的拓展活動(dòng)提供更為有益的參考。
第四段：拓展對(duì)個(gè)人的幫助。
對(duì)于個(gè)人發(fā)展而言，室內(nèi)拓展也具有非常明顯的效果。在創(chuàng)造自己與隊(duì)友之間的友好和相互尊重的氛圍的同時(shí)，也不斷提高個(gè)人的心智，增強(qiáng)了解對(duì)方的技能，提高了自我效力感和自我管理的能力。不僅如此，由于不同性格的人在溝通、協(xié)調(diào)和交流時(shí)會(huì)展現(xiàn)出各種特色，積極利用好每個(gè)人的特點(diǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)過(guò)程中，我認(rèn)為室內(nèi)拓展是現(xiàn)代人們非常理想的身心健康鍛煉和情感交流的途徑?？梢杂行У鼐徑猬F(xiàn)代生活帶來(lái)的不確定性和壓力等問(wèn)題，幫助人們?cè)诨顒?dòng)中放松心情和體驗(yàn)到成功背后的成就感。只有不斷地參與和體會(huì)，我們才能在室內(nèi)拓展活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我提升和心靈啟迪。
室內(nèi)拓展心得篇十二
懷著好奇參加了實(shí)習(xí)周第一次活動(dòng)，拓展訓(xùn)練，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了，我一直認(rèn)為大學(xué)班級(jí)的凝聚力很弱，同學(xué)們都是各干各的，通過(guò)這次訓(xùn)練我知道我們是團(tuán)結(jié)的，為什么呢，因?yàn)橥卣褂?xùn)練的內(nèi)容。
信任背摔：學(xué)員從一座1.5米高的背摔臺(tái)上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺(tái)下平伸雙臂做保護(hù)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人(特別是女生)來(lái)說(shuō)難度很大，老師要盡量用說(shuō)服及鼓勵(lì)的方法鼓勵(lì)她，使她對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。
通過(guò)周日一天的室內(nèi)拓展訓(xùn)練，深有感觸，甚至震撼心靈，我懷著感恩的心,與大家分享我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
1，帶著感恩的心去工作。
感謝老板給了我們一份穩(wěn)定的工作;感謝上司對(duì)我們的指導(dǎo);感謝同事熱情的幫助;感謝父母給我們的養(yǎng)育之恩;感謝家人一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;感謝至親摯友一路相伴…心中有愛(ài)，心才會(huì)溫暖、熱情、有力量，親愛(ài)的同事們，感謝你們!
2，要有一顆同理心。
不管是工作還是生活，要有一顆理解對(duì)方的心，當(dāng)同事間溝通遇到障礙時(shí)、當(dāng)客戶(hù)投訴時(shí)、當(dāng)上司指出你缺點(diǎn)時(shí)、當(dāng)父母嘮叨時(shí)、當(dāng)好朋友誤解時(shí)…要真正站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在、設(shè)身處地為對(duì)方著想。我相信，只要有心，一切問(wèn)題都將迎刃而解。
3，團(tuán)隊(duì)的力量——不拋棄不放棄。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員緊緊地環(huán)抱在一起大聲吶喊：“用心、信任、付出、支持”時(shí)，確實(shí)很辛苦，但是我們的隊(duì)員始終堅(jiān)持到最后，沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄，因?yàn)榇藭r(shí)此刻每個(gè)人都是互相支撐、互相信任的，每個(gè)人都是重要的，正因?yàn)橛兄@樣重要的每個(gè)人，才會(huì)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的優(yōu)秀不算優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
4，心態(tài)決定一切。
今天的成績(jī)?nèi)Q于昨天的心態(tài)，明天的成績(jī)將取決于今天的態(tài)度。對(duì)待工作、對(duì)待家人、對(duì)待朋友，如果你帶著抱怨、冷漠、消極、傲慢、自以為是的態(tài)度，路將越走越窄，朋友將越來(lái)越少，職位收入將停滯不前，甚至你將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰掉。企業(yè)也是如此，如果沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，將沒(méi)有市場(chǎng)，從而被市場(chǎng)淘汰。
5，一人一心——“忠”
受雇于一家企業(yè)，就要全身心投入這家企業(yè)，因?yàn)橹矣谄髽I(yè)是對(duì)一個(gè)員工最基本的要求，也是最基本的職業(yè)道德。如果每個(gè)人都用心于幾家公司，將后患無(wú)窮。俗話說(shuō)做一行，愛(ài)一行，忠一行。忠于本職工作，忠于上司，忠于老板，因?yàn)?，“人心齊，泰山移”。認(rèn)同企業(yè)的文化，認(rèn)同老板的風(fēng)格。
6，“予人玫瑰，手有余香”
當(dāng)同事工作遇到困難時(shí)，要幫助，而不是嘲笑;因?yàn)椤傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，也許你的一個(gè)小小的舉動(dòng)和鼓勵(lì)將會(huì)帶給他莫大的支持。長(zhǎng)大了，工作了，陪伴你最多的是同事，用愛(ài)去對(duì)待陪伴你最多的人，每個(gè)人都是善良的，每個(gè)人的內(nèi)心渴望關(guān)愛(ài)，同時(shí)每個(gè)人也是脆弱的，也許曾經(jīng)受過(guò)傷，但是，請(qǐng)相信，用愛(ài)心去對(duì)待他人，你將收獲更多的愛(ài)。
7,勇于承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任無(wú)處不在。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任;為人父母了，要承擔(dān)撫養(yǎng)兒女的責(zé)任;工作了，要承擔(dān)起作為一個(gè)員工該有的責(zé)任。把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，真正發(fā)揮“主人翁”的精神。責(zé)任面前要勇敢，就事論事、以身作則、立場(chǎng)明確，從自身做起，樹(shù)立起高度的責(zé)任感。勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是推卸責(zé)任，只有持“主人翁”的態(tài)度，員工才能提高解決問(wèn)題的能力，企業(yè)才能得到進(jìn)步和發(fā)展。
以上即是本次拓展訓(xùn)練之后的心得體會(huì)，感謝公司給予的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在以后的工作當(dāng)中，我將努力不斷提升自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的員工。
為期一天一夜的拓展訓(xùn)練給我留下了深刻的印象，用四個(gè)詞概括就是：興高采烈、意料之外、滿載而歸和不枉此行!
當(dāng)?shù)弥?月26日、27日去湘潭參加拓展訓(xùn)練時(shí)，我心里甭提有多高興，因?yàn)閺奈磪⒓舆^(guò)類(lèi)似的訓(xùn)練，以為好玩，其實(shí)不然。
26日晚，湘潭行知外展訓(xùn)練中心。我司零售學(xué)院對(duì)攸縣店一行20人進(jìn)行導(dǎo)入式培訓(xùn)，為第二天的拓展訓(xùn)練埋下伏筆。通過(guò)導(dǎo)入式培訓(xùn)，我們得知體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練是一種打破傳統(tǒng)教育、由“先知而后行”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋刃卸笾?。?dǎo)入式培訓(xùn)結(jié)束后,在教練的帶領(lǐng)下,我們一行來(lái)到行知外展訓(xùn)練基地，露宿帳篷，“遭罪”盡在不言中，但這“罪”卻是快樂(lè)的!
27日早上8點(diǎn)半，我們統(tǒng)一集合后開(kāi)始了一天的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練……。
在體驗(yàn)八仙過(guò)海這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，剛開(kāi)始，我們都抱著好玩的心情進(jìn)行嘗試，但通過(guò)幾個(gè)輪回的考驗(yàn)，才發(fā)覺(jué)我們必需端正態(tài)度、堅(jiān)定信心方可戰(zhàn)勝魔王。
通過(guò)信任背摔這個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目后，我認(rèn)為：必須信任你的團(tuán)隊(duì)、互相幫助才能克服心理障礙，面對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助。
七巧板體驗(yàn)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，雖然我們做得不是很成功，但是我們從中吸取了教訓(xùn)：無(wú)論工作還是生活，我們都不能以自我為中心，你的心必需裝著別人、團(tuán)隊(duì)，方可成功。“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起成功!”
在求生墻體驗(yàn)項(xiàng)目中，我感受了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)我們19人在很短的時(shí)間內(nèi)爬過(guò)4米多高的求生墻時(shí)，只剩下最后一名隊(duì)員，大家已累得筋疲力盡，當(dāng)時(shí)就有隊(duì)員想要放棄，但我們的教練還有零售學(xué)院的伍老師著急了，大聲吶喊：你們的隊(duì)友快被海水淹沒(méi)，快點(diǎn)救他!大家很快調(diào)整情緒、齊心協(xié)力將最后一名隊(duì)員救走。
通過(guò)這一天一夜的拓展訓(xùn)練，我想大家都有所收獲。記得伍老師說(shuō)過(guò)：培訓(xùn)結(jié)束才是培訓(xùn)的真正開(kāi)始!這句話在我們回來(lái)后，大家齊心協(xié)力為完成6月份的挑戰(zhàn)任務(wù)，拓展的精神在這最后兩天發(fā)揮得淋漓盡致!28日晚，馬店長(zhǎng)召集門(mén)店所有主管召開(kāi)緊急會(huì)議：離挑戰(zhàn)銷(xiāo)售還差34萬(wàn)多，而時(shí)間只有兩天，且30日是星期一，是門(mén)店銷(xiāo)售的低迷期，怎么辦?在這兩天里大家熱火朝天地投入，頂著烈日做外場(chǎng)、跑大宗，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了，大家臉上洋溢著幸福的笑意!
室內(nèi)拓展心得篇十三
室內(nèi)拓展訓(xùn)練感悟：當(dāng)同事工作遇到困難時(shí)，要幫助，而不是嘲笑;因?yàn)椤傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，下面是整理的關(guān)于室內(nèi)拓展訓(xùn)練。
范文，歡迎閱讀參考!
通過(guò)周日一天的室內(nèi)拓展訓(xùn)練，深有感觸，甚至震撼心靈，我懷著感恩的心,與大家分享我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。
感謝老板給了我們一份穩(wěn)定的工作;感謝上司對(duì)我們的指導(dǎo);感謝同事熱情的幫助;感謝父母給我們的養(yǎng)育之恩;感謝家人一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;感謝至親摯友一路相伴…心中有愛(ài)，心才會(huì)溫暖、熱情、有力量，親愛(ài)的同事們，感謝你們!
不管是工作還是生活，要有一顆理解對(duì)方的心，當(dāng)同事間溝通遇到障礙時(shí)、當(dāng)客戶(hù)投訴時(shí)、當(dāng)上司指出你缺點(diǎn)時(shí)、當(dāng)父母嘮叨時(shí)、當(dāng)好朋友誤解時(shí)…要真正站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在、設(shè)身處地為對(duì)方著想。我相信，只要有心，一切問(wèn)題都將迎刃而解。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員緊緊地環(huán)抱在一起大聲吶喊：“用心、信任、付出、支持”時(shí)，確實(shí)很辛苦，但是我們的隊(duì)員始終堅(jiān)持到最后，沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄，因?yàn)榇藭r(shí)此刻每個(gè)人都是互相支撐、互相信任的，每個(gè)人都是重要的，正因?yàn)橛兄@樣重要的每個(gè)人，才會(huì)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的優(yōu)秀不算優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
今天的成績(jī)?nèi)Q于昨天的心態(tài)，明天的成績(jī)將取決于今天的態(tài)度。對(duì)待工作、對(duì)待家人、對(duì)待朋友，如果你帶著抱怨、冷漠、消極、傲慢、自以為是的態(tài)度，路將越走越窄，朋友將越來(lái)越少，職位收入將停滯不前，甚至你將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰掉。企業(yè)也是如此，如果沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，將沒(méi)有市場(chǎng)，從而被市場(chǎng)淘汰。
受雇于一家企業(yè)，就要全身心投入這家企業(yè)，因?yàn)橹矣谄髽I(yè)是對(duì)一個(gè)員工最基本的要求，也是最基本的職業(yè)道德。如果每個(gè)人都用心于幾家公司，將后患無(wú)窮。俗話說(shuō)做一行，愛(ài)一行，忠一行。忠于本職工作，忠于上司，忠于老板，因?yàn)?，“人心齊，泰山移”。認(rèn)同企業(yè)的文化，認(rèn)同老板的風(fēng)格。
當(dāng)同事工作遇到困難時(shí)，要幫助，而不是嘲笑;因?yàn)椤傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，也許你的一個(gè)小小的舉動(dòng)和鼓勵(lì)將會(huì)帶給他莫大的支持。長(zhǎng)大了，工作了，陪伴你最多的是同事，用愛(ài)去對(duì)待陪伴你最多的人，每個(gè)人都是善良的，每個(gè)人的內(nèi)心渴望關(guān)愛(ài)，同時(shí)每個(gè)人也是脆弱的，也許曾經(jīng)受過(guò)傷，但是，請(qǐng)相信，用愛(ài)心去對(duì)待他人，你將收獲更多的愛(ài)。
責(zé)任無(wú)處不在。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任;為人父母了，要承擔(dān)撫養(yǎng)兒女的責(zé)任;工作了，要承擔(dān)起作為一個(gè)員工該有的責(zé)任。把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，真正發(fā)揮“主人翁”的精神。責(zé)任面前要勇敢，就事論事、以身作則、立場(chǎng)明確，從自身做起，樹(shù)立起高度的責(zé)任感。勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是推卸責(zé)任，只有持“主人翁”的態(tài)度，員工才能提高解決問(wèn)題的能力，企業(yè)才能得到進(jìn)步和發(fā)展。
以上即是本次拓展訓(xùn)練之后的心得體會(huì)，感謝公司給予的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在以后的工作當(dāng)中，我將努力不斷提升自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的員工。
參加xx公司兩天培訓(xùn)概括起來(lái)就是：
在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟。
在過(guò)程中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。
在互動(dòng)中交流，在交流中顯差距。
在項(xiàng)目中啟迪，在啟迪中碰撞思想。
在游戲中感恩，在感恩中激發(fā)前進(jìn)。
身體極限的挑戰(zhàn)，心靈上的洗禮。
認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
衷心的感謝教練給了我艱難但充滿意義的兩天培訓(xùn)，我也慶幸自己沒(méi)有因?yàn)樯眢w的些許不適而退縮。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但心理震撼并未隨之消逝;時(shí)間雖短，但收獲實(shí)在太多太多了。。。
原先，對(duì)拓展有的只是很表面的認(rèn)知，“苦力活”，無(wú)論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天，無(wú)論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨，都是風(fēng)雨無(wú)阻的在野外展開(kāi)一系列的活動(dòng)，而大多是對(duì)身體的鍛煉?；仡櫽?xùn)練中的挑戰(zhàn)和磨難，我親身感受到拓展培訓(xùn)的意義所在，推動(dòng)我全力做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。拓展培訓(xùn)不是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化，一種精神，一種理念，一種思維，一種考驗(yàn)。通過(guò)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，不僅使學(xué)員高度參與和互動(dòng)，磨練了個(gè)人意志。是對(duì)我們體能上的鍛煉與檢驗(yàn)，更是對(duì)我們精神上的一種啟發(fā)與洗滌。
訓(xùn)練開(kāi)始的第一時(shí)間就設(shè)計(jì)隊(duì)名、
口號(hào)。
對(duì)歌，就預(yù)示著整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)集體的智慧與力量，在訓(xùn)練的過(guò)程中每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。個(gè)人的力量的有限的，但集體的力量與智慧的無(wú)限的。一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著圍繞這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心的隊(duì)員，在完成任務(wù)的過(guò)程中相互交流，思維的碰撞;相互鼓勵(lì)，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖;相互信任，激發(fā)出每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員的自信心。這樣，不論面對(duì)將來(lái)怎樣的變數(shù)，只要手牽著手朝著共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)一定會(huì)把困難克服。
相信每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)精心策劃而來(lái)，都是針對(duì)不同的對(duì)象而實(shí)施的。最后一個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，把游戲與工作、生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。每個(gè)看似游戲的背后也隱含著極大的教育意義，讓我們?cè)诳鞓?lè)的參與中得到深刻的體會(huì)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)種種的變數(shù)與未知，肩上的負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越多，責(zé)任也會(huì)越來(lái)越大，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄與減負(fù)才能讓我們繼續(xù)在前進(jìn)的道路上走下去。你猜猜我出幾，這個(gè)游戲真的使我得到很大的啟示。其實(shí)人與人之間，有時(shí)只需要一個(gè)輕輕的擁抱或淺淺的一個(gè)微笑就可以拉近彼此的距離，雙方的心理界限，敞開(kāi)心扉來(lái)交流互動(dòng)。是我們吝嗇于一個(gè)表情還是羞于去表達(dá)呢?最后經(jīng)過(guò)教練的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)，每個(gè)人都帶著“感謝與感恩的心”相互的去擁抱。以后要多給別人一個(gè)“4”，同時(shí)別人也會(huì)同樣的回饋你一個(gè)輕輕的擁抱甚至更多更多。。。
后半場(chǎng)的時(shí)候其實(shí)是思緒泛濫，感慨最多的時(shí)刻。兩天的培訓(xùn)過(guò)程中難忘的瞬間、感動(dòng)的點(diǎn)滴霎時(shí)涌上心頭。感謝父母的養(yǎng)育與栽培，感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出與操勞;感謝隊(duì)友的鼓勵(lì)與幫助，感謝教練的指導(dǎo)與關(guān)懷，感謝公司提供一次這么有意義的培訓(xùn)。感謝所有一直與我們同在的你們!!!
當(dāng)教練問(wèn)我們是否想過(guò)自己從哪里來(lái)?從哇哇落地那一刻起父母就無(wú)怨無(wú)悔的付出，從幼兒園—小學(xué)—中學(xué)—高中—大學(xué)—大學(xué)畢業(yè)到工作，而在我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí)父母也一天天的老去，身體也一天天的不復(fù)從前。。。父母每時(shí)每刻都在為我們操勞著，擔(dān)憂著，但我們卻把這些當(dāng)成理所當(dāng)然的一并接受，包括自己也是，從沒(méi)對(duì)父母親說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你們”。閉著眼睛反思自己的種種不孝與不長(zhǎng)進(jìn)，以及自己的工作，愧疚得淚流滿面。最后在昂首大喊“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”“我承諾”“我要成功”的吶喊聲中使心靈得到了一次洗禮，“感恩”二字彌漫了整個(gè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。而這次訓(xùn)練給到我們的啟發(fā)與經(jīng)歷是一筆永久的財(cái)富。
培訓(xùn)回來(lái)真的是身心“疲憊”。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)樵缟掀饋?lái)身體給我的第一反饋是：全身肌肉酸痛，很艱難的才能從床上爬起來(lái)。平時(shí)缺乏鍛煉，活動(dòng)的太少，身子太弱了?；仡櫱皟商斓呐嘤?xùn)，心久久難以平復(fù)。平時(shí)缺乏鍛煉，沒(méi)抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的各方面的能力;還有就是自己的性格使然。不過(guò)，這些都是可以改變的，只要自己想要去改變?nèi)バ袆?dòng)起來(lái)。能否把拓展培訓(xùn)中所學(xué)所悟真正運(yùn)用到實(shí)際工作中和日常生活中去，還需要一個(gè)很長(zhǎng)的磨練時(shí)間。從這一刻起，確定自己今后一段時(shí)間里努力的方向與目標(biāo)，充分利用各種資源來(lái)提升自己，鍛煉自己。把教練的教誨銘記心中并付諸行動(dòng)，把那顆炙熱的心、感恩的心一直延續(xù)下去!!
從狹義的角度來(lái)看，作為一名培訓(xùn)師首先就是贏得學(xué)員的尊重與敬仰。從更深遠(yuǎn)的角度來(lái)看，不但可以展現(xiàn)自己的所學(xué)所長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)員的體能同時(shí)啟發(fā)學(xué)員思考，在鍛煉的同時(shí)得到感悟。通過(guò)各種的挑戰(zhàn)與磨難，言傳身教，或者簡(jiǎn)單的一句教誨足以令他們受用一生。
最后的聚餐，大家都玩的不亦樂(lè)乎，感謝兩天以來(lái)隊(duì)員的默契與合作，感謝教練的付出與教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝感謝。。?？傊磺斜M在不言中，干杯就是最好的表達(dá)，看見(jiàn)服務(wù)員總是忙著拿啤酒進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都在互相敬酒。中國(guó)典型的餐桌上的“禮儀”。
第一天早上的“。
軍訓(xùn)。
”，給到我的是意志的鍛煉，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與服從，這也是作為一名職場(chǎng)新人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。下午的“風(fēng)雨人生”凸顯了溝通的多樣性以及溝通渠道與信息暢通的重要性;讓我們體會(huì)到信任、互助、責(zé)任心、將心比心、包容心的重要性，也是我們與人的相處之道?！鞍倜渍系K”挑戰(zhàn)自己生理上的極限，為自己也為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，相互扶持，相互幫助。能者多勞，弱者盡自己最大的努力，盡量不要成為團(tuán)隊(duì)的負(fù)擔(dān)。也正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭，使我不再害怕，也增強(qiáng)了信心，因?yàn)槲抑溃瑘F(tuán)隊(duì)一直與我同在。“信任背摔”就是把自己完完全全的交給了團(tuán)隊(duì)甚至是生命，不過(guò)這也是建立在信任與責(zé)任的基礎(chǔ)上，承諾了就是到死的那一刻也要遵守，即使再大的威脅再大的誘惑都得挺住，因?yàn)閯e人把生命都交付給自己，我哪能輕易失信于人呢?我哪能愧對(duì)別人的信任呢?“梅花樁”一失足成千古恨，預(yù)示著我們要謹(jǐn)慎的走好腳下的每一步，也是非常講究團(tuán)隊(duì)的智慧與協(xié)調(diào)合作。有個(gè)學(xué)員總結(jié)的很好，就是“要善于接受幫助”。既然自知能力有限的時(shí)候，就要善于接受別人的援助，不要礙于接受幫助就預(yù)示著是弱者而拒絕通往成功的助力。“竹筏”是最考驗(yàn)思維能力的一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，能否創(chuàng)新能否打破慣性思維，是成功的重要因素。最后一個(gè)項(xiàng)目“畢業(yè)墻”穿越了畢業(yè)墻就預(yù)示著這兩天的訓(xùn)練我們可以畢業(yè)了。一堵3.3米的高墻，光滑，沒(méi)有任何工具，要求所有隊(duì)員都能翻越過(guò)去才算過(guò)關(guān)。一個(gè)無(wú)能為力的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以做到。為了達(dá)到目標(biāo)，每個(gè)人都奮勇當(dāng)先，咬牙甘當(dāng)他人的墊腳石，被踩著膝蓋，肩膀也毫無(wú)怨言，團(tuán)隊(duì)精神在這里得到了完美體現(xiàn)。這個(gè)項(xiàng)目給予我最多的除了感動(dòng)還是感動(dòng)。當(dāng)最后一個(gè)隊(duì)員成功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲，當(dāng)中包含有鼓勵(lì)，有成功的喜悅，但更多的是感動(dòng)。。。
前兩天注定是一個(gè)艱難但充實(shí)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是生理上的挑戰(zhàn)，更給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。兩天下來(lái)，付出了很多但收獲得更多!!付出了汗水和淚水，但我相信汗水和淚水最終會(huì)凝結(jié)成美好。雖然苦，雖然累，但一切都是值得的!!
當(dāng)團(tuán)隊(duì)的成員緊緊地環(huán)抱在一起大聲吶喊：“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏”時(shí)，確實(shí)很辛苦，但是我們的隊(duì)員始終堅(jiān)持到最后，沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄，因?yàn)榇藭r(shí)此刻每個(gè)人都是互相支撐、互相信任的，每個(gè)人都是重要的，正因?yàn)橛兄@樣重要的每個(gè)人，才會(huì)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的優(yōu)秀不算優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
在活動(dòng)期間大家都非常積極，現(xiàn)場(chǎng)氣氛：活躍，隊(duì)員們通過(guò)游戲，也讓大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量得重要性，使參加者認(rèn)識(shí)了自身潛能，增強(qiáng)了自信心,參加者在訓(xùn)練過(guò)程中的體驗(yàn)及感受，會(huì)為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來(lái)很大的促進(jìn)，，彼此間的信任也更加增強(qiáng)了。
當(dāng)同事工作遇到困難時(shí)，要幫助，而不是嘲笑;因?yàn)椤傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，也許你的一個(gè)小小的舉動(dòng)和鼓勵(lì)將會(huì)帶給他莫大的支持。長(zhǎng)大了，工作了，陪伴你最多的是同事，用愛(ài)去對(duì)待陪伴你最多的人，每個(gè)人都是善良的，每個(gè)人的內(nèi)心渴望關(guān)愛(ài)，同時(shí)每個(gè)人也是脆弱的，也許曾經(jīng)受過(guò)傷，但是，請(qǐng)相信，用愛(ài)心去對(duì)待他人，你將收獲更多的愛(ài)。
感謝老板給了我們一份穩(wěn)定的工作;感謝上司對(duì)我們的指導(dǎo);感謝同事熱情的幫助;感謝父母給我們的養(yǎng)育之恩;感謝家人一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;感謝至親摯友一路相伴…心中有愛(ài)，心才會(huì)溫暖、熱情、有力量，親愛(ài)的同事們，感謝你們!
最后，希望公司多舉辦此類(lèi)活動(dòng)，使員工們?cè)诠ぷ髦懈ζ床?，凝聚力量，為公司的事業(yè)再創(chuàng)輝煌。
室內(nèi)拓展心得篇十四
第一段：介紹室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展的背景和目的（200字）。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)是一種通過(guò)一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人間相互配合的活動(dòng)。這些活動(dòng)通常在室內(nèi)進(jìn)行，旨在通過(guò)各種游戲、挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)成員之間的溝通、信任和合作關(guān)系。參與室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的目的不僅僅是為了提高團(tuán)隊(duì)的效率和生產(chǎn)力，更重要的是構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧和默契的團(tuán)隊(duì)。
在參與室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)時(shí)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但是只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助，我們才能順利地解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了傾聽(tīng)和理解的重要性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式，我們需要尊重彼此并嘗試去理解對(duì)方的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了溝通的必要性，只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地協(xié)調(diào)行動(dòng)并共同取得成功。
第三段：解釋室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展對(duì)團(tuán)隊(duì)關(guān)系提升的意義（300字）。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種能夠提升團(tuán)隊(duì)關(guān)系的有效工具。通過(guò)這種活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員之間能夠更加了解和信任對(duì)方，建立良好的相互關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，而不是獨(dú)自承擔(dān)所有責(zé)任。這種協(xié)作和互助的精神能夠提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體效能。
第四段：總結(jié)個(gè)人在室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（200字）。
在參與室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，合理的分工和相互補(bǔ)充能夠提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。其次，我明白了溝通的關(guān)鍵性，只有通過(guò)清晰、明確的溝通，我們才能更好地協(xié)調(diào)行動(dòng)并解決問(wèn)題。最后，我意識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，冷靜和堅(jiān)韌是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該冷靜分析問(wèn)題并尋找解決方法，堅(jiān)持不懈地努力，直到問(wèn)題解決。
參與室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)給我留下了深刻的印象，不僅使我個(gè)人的溝通和合作能力得到了提升，而且也讓我更加了解和信任團(tuán)隊(duì)的其他成員。這種體驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。在團(tuán)隊(duì)方面，我相信通過(guò)參與室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的整體效能將得到顯著的提升，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和合作也將更加緊密，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基石。
總之，室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)和個(gè)人培養(yǎng)融為一體，通過(guò)各種活動(dòng)和挑戰(zhàn)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通能力。這種活動(dòng)給予我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們更加懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人，并提高溝通和解決問(wèn)題的能力。室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互信任具有重要意義，并將對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
室內(nèi)拓展心得篇十五
第一段：
我曾經(jīng)參加過(guò)一次室內(nèi)拓展課程，這是一個(gè)集團(tuán)組織的內(nèi)部活動(dòng)。在這次體驗(yàn)中，我學(xué)到了許多重要的思想和技能。在這篇文章里，我想分享我室內(nèi)拓展的心得體會(huì)。這次體驗(yàn)教會(huì)了我如何與他人合作和溝通，讓我體驗(yàn)到超越自我的感覺(jué)，以及如何放松自己以及團(tuán)隊(duì)的疲勞和壓力。
第二段：
室內(nèi)拓展是一項(xiàng)涉及個(gè)體和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自我挑戰(zhàn)的優(yōu)秀活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們需要與參與的人合作，溝通并協(xié)調(diào)，以解決重重難關(guān)。同時(shí)，也需要體驗(yàn)自我挑戰(zhàn)，尋找突破個(gè)人的極限。在室內(nèi)拓展課程中，我學(xué)會(huì)了和其他人合作的方法，包括有效的溝通、理解和尊重。我也學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間和任務(wù)以使團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。
第三段：
我體驗(yàn)到了室內(nèi)拓展的另一個(gè)重要方面，就是超越個(gè)人能力的感覺(jué)。我們通常有自己的能力和限制，但在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們可能需要承擔(dān)一些超出我們能力的責(zé)任。在這種情況下，我們需要放下自己的想法，尋求團(tuán)隊(duì)其他成員的幫助，為團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)而努力。這種經(jīng)歷幫助我理解團(tuán)隊(duì)價(jià)值和打破個(gè)人封閉的能力。
第四段：
室內(nèi)拓展也讓我更好地了解放松的重要性。通過(guò)集中精力和分配任務(wù)，我們可能在團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)中感到疲勞和壓力。正如任何一種鍛煉，放松也是維持體力和長(zhǎng)期成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。我們可以采取多種技術(shù)來(lái)放松身心，幫助我們?cè)趬毫ο卤３掷潇o和平衡。在這次室內(nèi)拓展活動(dòng)中，我們的指導(dǎo)教師老師提供了許多有用的技巧，包括冥想和深呼吸，在團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)時(shí)為我們提供持久力和耐力。
第五段：
通過(guò)室內(nèi)拓展體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了許多重要的技能，如合作、溝通、協(xié)調(diào)、挑戰(zhàn)和松弛。這些技能對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都有很大幫助。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)文化的建立?？偟膩?lái)說(shuō)，室內(nèi)拓展體驗(yàn)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的意義、個(gè)人貢獻(xiàn)和企業(yè)價(jià)值，這些都將對(duì)我未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
室內(nèi)拓展心得篇十六
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：4個(gè)膠碗、10個(gè)廁紙筒及20粒彈子。
內(nèi)容：
1.組員分為兩組，每組有5個(gè)廁紙筒。過(guò)程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。
2.組長(zhǎng)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別放兩個(gè)碗，碗內(nèi)各有10粒彈子。
3.組員排成一直線，一只手拿著廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著彈子，傳給第三位組員，如此類(lèi)推，直至運(yùn)到終點(diǎn)，放在另一個(gè)碗內(nèi)。
4.若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。
目的：組員互相合作及彼此信任。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：多個(gè)眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)預(yù)先將椅子分散在房?jī)?nèi)，制造障礙。
2.兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽(tīng)從伙伴的指示。
3.負(fù)責(zé)指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴。
4.最快走到房的另一端而沒(méi)有碰到障礙物為勝利者。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)廁紙筒(這游戲需要很大空間)。
內(nèi)容：
1.兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。
2.所有蒙眼者預(yù)先被安排站在房中不同位置。
3.沒(méi)有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。
4.游戲后，大家分享感受。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：多個(gè)氣球及數(shù)張椅子。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)先在房中不同位置放椅子作障礙物。
2.兩人一組，每組吹漲一個(gè)氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點(diǎn)開(kāi)始行，繞過(guò)障礙物，抵達(dá)終點(diǎn)。
3.若中途弄跌了氣球，必須返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
4.游戲過(guò)程中不得用手接觸氣球。
時(shí)間：5-10分鐘。
內(nèi)容：
1.大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對(duì)方的手，便可張開(kāi)眼。
2.若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3.全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
目的：考聽(tīng)覺(jué)。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：一盒錄音帶，預(yù)錄不同的聲音(也可以多首詩(shī)歌代替)。
內(nèi)容：組長(zhǎng)預(yù)先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車(chē)站月臺(tái)宣布、按鍵盤(pán)、上網(wǎng)、風(fēng)筒等聲音，播放給組員聽(tīng)，全猜中的就是勝利者。
目的：考智慧。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：數(shù)只雞蛋、數(shù)件舊衣、海綿、膠袋。
內(nèi)容：
1.組員分成兩隊(duì)，設(shè)法保護(hù)一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無(wú)缺。
2.可用房?jī)?nèi)任何物資或組長(zhǎng)提供的物資，惟不可用任何東西墊著地下。
3.若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。
目的：合作性。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：10個(gè)“保齡球”(盛了半樽水的膠樽)、2個(gè)小皮球、2個(gè)眼罩。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)預(yù)先將10個(gè)保齡球排列好。
2.將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。
3.其他組員在旁指示，協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。
4.組員可輪流蒙眼，擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。
目的：考組員的合作性。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：用一條絲巾結(jié)成一個(gè)球、一個(gè)籃子。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)手拿球站在房間的一端，旁邊放一個(gè)籃子。
2.將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。
3.組長(zhǎng)把球拋向一對(duì)組員，組員不可用手接球，可一齊用背、腳、或其他方法接住，把球運(yùn)到組長(zhǎng)旁邊的籃子內(nèi)。
4.若球中途跌下，須從頭排隊(duì)再試。
目的：組員互相加深認(rèn)識(shí)(沖突期適用)。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：畫(huà)紙多張、顏色筆。
內(nèi)容：
1.兩人一組，每人有一張畫(huà)紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時(shí)間在紙上畫(huà)自己的現(xiàn)狀。
注意：不得換紙，即使畫(huà)錯(cuò)，仍要繼續(xù)畫(huà)。
2.完成后，互相看對(duì)方的圖畫(huà)，并嘗試猜對(duì)方目前的心情、健康狀況、工作等。
3.聽(tīng)完對(duì)方的看法后，告訴他哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
4.游戲變化：大家圍圈坐。各自畫(huà)完后，將畫(huà)紙交給右邊的人，請(qǐng)他嘗試當(dāng)眾“說(shuō)”畫(huà)，然后由原創(chuàng)者“解”畫(huà)。
目的：組員互相加深認(rèn)識(shí)(沖突期適用)。
時(shí)間：5-10分鐘。
內(nèi)容：
1.每位組員有一張紙和一支筆。假設(shè)大家只剩兩分鐘性命，趕快抓緊時(shí)間寫(xiě)一封信。
2.兩分鐘后，組長(zhǎng)可邀請(qǐng)組員大聲讀出信中內(nèi)容。但若組員感覺(jué)不方便讀出，請(qǐng)尊重他/她的意愿，讓他/她選擇性地讀出部分內(nèi)容。
目的：組員互相加深認(rèn)識(shí)(沖突期適用)。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：多張椅子。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)預(yù)先將椅子圍成一個(gè)內(nèi)圈和一個(gè)外圈。
2.一半組員坐在內(nèi)圈，面向外面;另一半組員則坐在外圈，面向內(nèi)圈。
3.內(nèi)圈的組員不用轉(zhuǎn)位。外圈的組員望著對(duì)面的組員說(shuō)：“我所認(rèn)識(shí)的你是……”或“我覺(jué)得你是個(gè)……的人”等，然后向右面轉(zhuǎn)位，又望著對(duì)面的另一位組員說(shuō)上述的句子，直至轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
4.組長(zhǎng)亦可叫組員重新配搭，務(wù)求令所有組員都能夠表達(dá)對(duì)大家的感受。
目的：組員互相分享。
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：紙、筆。
內(nèi)容：
1.組長(zhǎng)預(yù)先在一張紙上畫(huà)一個(gè)腦袋或人頭，影印分給每位組員。
2.組員用3分鐘時(shí)間，在紙上寫(xiě)下令他最擔(dān)心的事，或最不開(kāi)心的事等等。
3.組員互相分享后，組長(zhǎng)可邀請(qǐng)組員互相代禱，并將剛才寫(xiě)完的紙扭作一團(tuán)往后拋掉。告訴大家，既然已將憂慮交托給神，便不用再愁煩。大家可以盡情投入敬拜!
時(shí)間：5-10分鐘。
材料：15個(gè)氣球(此游戲需要較大空間)。
內(nèi)容：
1.組員圍大圈站著，各人雙手放后面。
2.組長(zhǎng)將已吹好的氣球分別放在組員手上。有些人可有1個(gè)、2個(gè)或3個(gè)氣球，但有些人沒(méi)有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。
3.接著，組長(zhǎng)站在圈內(nèi)將3個(gè)氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當(dāng)他控制不了時(shí)，可大叫一位組員的名字，叫他出來(lái)幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。
4.當(dāng)組長(zhǎng)和這位組員應(yīng)付不了時(shí)，可大叫另一位組員的名字，叫他出來(lái)幫忙。如此類(lèi)推，直至全組人都走入圈內(nèi)，或直至超過(guò)5個(gè)氣球跌在地上。
目的：加強(qiáng)關(guān)系。
時(shí)間：5——10分鐘。
材料：一個(gè)尼龍繩球。
內(nèi)容：
1.組員圍圈站著，由組長(zhǎng)拿著繩球。當(dāng)他對(duì)著某組員拋出繩子時(shí)，要大聲講出他曾為那組員做過(guò)的事，例如曾為他祈禱;或說(shuō)出與那組員一起做過(guò)的事，例如一起逛街、一起上沙浸alive課程等。組員互相拋繩球，如此類(lèi)推，直至大家再也想不出其他連系為止。
2.蜘蛛網(wǎng)織好后，一齊檢視小組內(nèi)的關(guān)系如何及有什么需要改善。
目的：訓(xùn)練小組合作性，增強(qiáng)小組的歸屬感。
時(shí)間：30分鐘。
內(nèi)容：
1.主持人將參加者分成3或4小組，每組選一組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組挑選廣告歌曲。
2.各組先準(zhǔn)備10分鐘才開(kāi)始比賽。
3.各組輪流齊唱廣告歌，不可重復(fù)，否則被扣一分。
4.游戲繼續(xù)十?dāng)?shù)分鐘，至很多歌曲重復(fù)時(shí)，游戲便可結(jié)束?？鄯肿钌俚囊唤M獲勝。
目的：帶動(dòng)聚會(huì)的氣氛，鼓勵(lì)參加者主動(dòng)邀請(qǐng)朋友。
人數(shù)：15人以上。
時(shí)間：10分鐘。
內(nèi)容：
1.大家圍圈坐在椅子上，另加一張空椅子。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，空位兩旁的人要拉著手往前面去請(qǐng)另一人坐上空位;于是又有空位，旁邊兩人繼續(xù)拉手去請(qǐng)朋友。
2.音樂(lè)在游戲進(jìn)行中停止，空位旁的兩人，和來(lái)不及回坐位的3人，則被罰唱歌或作其他表演。
目的：訓(xùn)練群體的合作性和紀(jì)律性。
時(shí)間：20分鐘。
內(nèi)容：
1.參加者分成組，其中一人不入組，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)令。每組單行直排，向著中心，4組相對(duì)盤(pán)坐，形狀便象風(fēng)車(chē)葉。
2.準(zhǔn)備好后，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)令的人繞著風(fēng)車(chē)慢慢走，然后拍一下其中一組最后那人的肩膀說(shuō)：“跟我跑!”于是全組人便立刻各自以順時(shí)針?lè)较蚺芤蝗?，返回草地坐下。最遲到達(dá)的人，便負(fù)責(zé)下次發(fā)號(hào)令。
3.如那人說(shuō)：“快點(diǎn)跑!”那么全隊(duì)人都要以逆時(shí)針?lè)较蚺芤蝗Ψ祷卦兀缓笞隆?/p>
4.游戲繼續(xù)，至每隊(duì)人都跑過(guò)3-5次，便可結(jié)束游戲。
目的：訓(xùn)練小組的合作性。
內(nèi)容：
1.參加者將報(bào)紙的中央撕一洞，小心地套過(guò)頭部放在肩上。
2.大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。
3.連接以后，便慢慢起行，保持報(bào)紙不脫。練習(xí)完畢，分成2隊(duì)或3隊(duì)進(jìn)行比賽。
室內(nèi)拓展心得篇十七
沒(méi)有風(fēng)和日麗的天氣，我們本著風(fēng)雨無(wú)阻的心情，踏上了開(kāi)往靈川青獅潭的大吧車(chē)，這是經(jīng)過(guò)公司管理組半個(gè)月的策劃與組織決定好的一次企業(yè)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，畢業(yè)至今，參加工作已經(jīng)有3年多了。但是從沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，因此對(duì)戶(hù)外拓展的概念并不是很了解，所以在到達(dá)目的地之前我還是抱著是公司組織的娛樂(lè)活動(dòng)，是去玩的，不止是我，大部分的同事都是帶著這樣的心情，當(dāng)我們下車(chē)的時(shí)候，接待我們的是一個(gè)穿著跟正式的一個(gè)教練，大學(xué)軍訓(xùn)之后，我們?cè)僖黄鹫拒娮?，列?duì)，我們的團(tuán)訓(xùn)也在我們的迷茫、疑惑跟不知所措中開(kāi)始了當(dāng)天的拓展訓(xùn)練。
剛剛開(kāi)始教練通過(guò)一些小游戲，活躍了氣氛也糾正了我們是去玩的想法，告訴了我們此行的目的是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的改變，我們不停的重復(fù)著念著這一句話，但是心底并不知道我們今天到底能學(xué)到什么，改變什么.
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組。60個(gè)人被分成了雪豹跟皇冠兩組，我成為了雪豹中的一員，分組之后我們進(jìn)行了相應(yīng)的比拼，跟工作中拼業(yè)績(jī)一樣，我們的想法就是一個(gè)字嬴，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們一直帶著工作中的那種激情。
這次活動(dòng)中，我們有支援前線、荒島求生，信任摔背，數(shù)字游戲，穿越紅繩，盲人與啞巴等游戲。讓我感觸最深的是信任摔背，穿越紅繩，跟盲人啞巴三個(gè)項(xiàng)目。
信任摔背是拓展訓(xùn)練中比較經(jīng)典的一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)人站在1米多的跳臺(tái)上直挺挺的向后倒下的時(shí)候，臺(tái)下的同事用自己的雙手托起成一個(gè)人床把臺(tái)下摔下來(lái)的人接住，我們大都是一些人均年齡在22左右的年輕人，很多的同事處于本能的恐懼，都很害怕往下倒，包括我，進(jìn)入這個(gè)游戲的第一時(shí)間，我的想法就是我這么胖，我往下倒的時(shí)候我能不能被成功的接住，所以我沒(méi)有做第一批往后倒的人，我是第一批在下面托起人床的人之一，我們?nèi)舜驳闹髁Σ筷?duì)都是我們的男同事，每一個(gè)往下倒的同事都會(huì)事先問(wèn)一句你們準(zhǔn)備好了嗎?然后我們下面的同事就會(huì)回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)相信我們。我也第一次體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大能量，體會(huì)到了男生們很man的一面，我們雪豹隊(duì)也順利領(lǐng)先于皇冠隊(duì)完成了我們的摔背項(xiàng)目。
我對(duì)跨越紅繩項(xiàng)目感觸深的原因，第一個(gè)是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)是不可能完成的，第二個(gè)在經(jīng)歷了荒島求生的游戲之后我有點(diǎn)覺(jué)得好像是被教練耍的感覺(jué)，將近60個(gè)人跨越一根塑料帶，還不能碰，沒(méi)有任何外物可以借助，還得所有人手牽手，我潛意識(shí)里就認(rèn)為是不可能的，也許不只我一個(gè)人有這樣的想法，這個(gè)項(xiàng)目剛剛開(kāi)始的時(shí)候大部分的人都有這樣的想法，在教練的言語(yǔ)刺激下，我們開(kāi)始整隊(duì)，抱著試一試又或者是不服輸?shù)男膽B(tài)，我們開(kāi)始嘗試，我始終覺(jué)得此次訓(xùn)練，走在最前面的都是我們的男同事們，我們一個(gè)個(gè)都是踩著男生的大腿膝蓋跨過(guò)紅繩，也并不順利，好幾次都是半途因?yàn)樽驳骄€又被迫全員重來(lái)，很多男生的膝蓋都通紅了，再經(jīng)歷了3次跨越失敗之后，總算是完成了此次項(xiàng)目，我開(kāi)始意識(shí)到不是我們沒(méi)有能力完成，而是我們沒(méi)有做到做人一落千金，做事全力以赴，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不應(yīng)該在任何困難面前卻步的，因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗。
本以為吃飯完就可以自由活動(dòng)了，老實(shí)說(shuō)一天的訓(xùn)練讓我們這些平日里不曾運(yùn)動(dòng)的孩子們著實(shí)有點(diǎn)傷不起啊，很累，7點(diǎn)集合之后，我們也就是在這個(gè)時(shí)候喊著不怕苦不怕累不怕臟的口號(hào)開(kāi)始了一天下來(lái)最觸動(dòng)人心的項(xiàng)目，啞巴跟瞎子的共存亡，我的角色是一個(gè)啞巴，我不能說(shuō)話，只能用我的肢體語(yǔ)言跟我的力量攙扶著一個(gè)被蒙上了眼罩的瞎子。
我們要通往的是一條有階梯，有火堆，有水溝，有跳臺(tái)，沙網(wǎng)的一段需要上山涉水的路程，而且是在晚上的8點(diǎn)鐘，只有教練拿著小手電在前面給我們引路跟照明，我們是不能說(shuō)話的，而瞎子是看不見(jiàn)的，這樣組隊(duì)完成這段路程單獨(dú)靠我們兩個(gè)是不可能的，所以在跨越大的障礙物的時(shí)候，我們這些啞巴不僅要幫助我手上牽著的這個(gè)盲人，我們還有團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助其他人帶領(lǐng)的盲人，我們是一個(gè)將近60個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，我們沒(méi)有時(shí)間去猶豫我現(xiàn)在要做什么，而是我們看到哪里需要幫忙的就需要第一時(shí)間大家一起攜手將所有的盲人跨越每一個(gè)障礙物，我們不再有不同部門(mén)的隔閡，男女之間的隔閡，平日里我們只懂得把自己的工作做好，也只懂得一個(gè)勁的拼業(yè)績(jī)，這是我們第一次這樣手拉手，第一次這樣不怕臟不怕累的去完成同樣的一個(gè)目標(biāo)，我們真正的學(xué)到了東西。也改變了自我。
可以說(shuō)，通過(guò)一天的游戲，我們從最初的懶散，沒(méi)有集中精力，不用心，沒(méi)有合作精神慢慢的在教練的教導(dǎo)，在隊(duì)長(zhǎng)們的一次次被懲罰中開(kāi)始意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并不是游戲太難，也不是教練刻意的刁難，是我們一直處于一個(gè)太自我，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的心態(tài)，也沒(méi)有從一開(kāi)始認(rèn)識(shí)到公司給我們這次訓(xùn)練的目的。
回到生活中，記得我總喜歡說(shuō)一句話，別人對(duì)我好，我肯定加倍對(duì)別人好，現(xiàn)在想想，或許這句話我應(yīng)該倒過(guò)來(lái)，只有我先主動(dòng)的去對(duì)別人好，或許別人才能加倍的對(duì)我好，就像我們一直都在問(wèn)公司給了我們什么，這個(gè)月有沒(méi)有獎(jiǎng)品?有沒(méi)有活動(dòng)?可以去哪里吃飯?往往卻忘記問(wèn)自己，我們又給公司創(chuàng)造了什么，我們總是怪別人哪里沒(méi)有做好，卻不曾想到底是自己還有哪里做的不夠。
這次拓展訓(xùn)練，讓我體會(huì)到這樣的精神，讓我更深刻的去體驗(yàn)我們的人生，我的工作，我的家庭，也讓我們同事與同事，上級(jí)與下級(jí)，部門(mén)與部門(mén)之間更核心的凝聚到了一起。讓我們的團(tuán)隊(duì)更富有凝聚力跟戰(zhàn)斗力。
室內(nèi)拓展心得篇十八
使人們互相分享對(duì)彼此的看法。
人數(shù)：不限。
時(shí)間：20分鐘。
場(chǎng)地：室內(nèi)。
材料：每人1張白紙卡片、1支筆。
1、將人們分成8人一組，每個(gè)小組圍成一圈。
2、每個(gè)成員將自己的姓名寫(xiě)在卡片上，并畫(huà)出自己印象最深的一幅圖畫(huà)。
3、將卡片交給自己旁邊的人，這樣。每人拿著的就是另一成員的卡片。
4、拿到別人的卡片后，請(qǐng)?jiān)诳ㄆ咸顚?xiě)自己對(duì)留名人的第一印象。
5、將填完的卡交給另一人填寫(xiě)，以此類(lèi)推。
6、將填滿的卡片交到主持人手上。
7、收集齊所有卡片后，主持人再發(fā)回留名人本人。給大家4分鐘時(shí)間看卡片，然后展開(kāi)討論。
室內(nèi)拓展心得篇十九
室內(nèi)拓展游戲是一種通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)參與各種互動(dòng)游戲來(lái)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作意識(shí)的活動(dòng)。這種活動(dòng)已經(jīng)在許多企事業(yè)單位中得到應(yīng)用，取得了良好的效果。我最近參與了一次室內(nèi)拓展游戲，讓我深刻體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和收獲。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了合作、溝通、團(tuán)隊(duì)精神等重要的素質(zhì)，收獲頗豐。
在這次室內(nèi)拓展游戲中，以小組為單位進(jìn)行了一系列的挑戰(zhàn)性任務(wù)。首先，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到一塊隱藏在室內(nèi)各個(gè)角落的“寶藏”，并根據(jù)提示找到線索。這個(gè)任務(wù)需要我們團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都發(fā)揮自己的觀察力和分析能力，并且密切溝通合作。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我們意識(shí)到了在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色都是重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作支持，才能完成任務(wù)。我意識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并與團(tuán)隊(duì)其他成員密切協(xié)作，我們才能夠以最高效的方式達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
其次，我們參與了一項(xiàng)需要緊密合作的團(tuán)隊(duì)游戲。這個(gè)任務(wù)需要我們通過(guò)拉繩、推箱子等方式，將一塊有限的資源從起點(diǎn)傳送到終點(diǎn)。這個(gè)任務(wù)需要我們將個(gè)人的利益置于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之上，找到最佳的協(xié)作策略，并確保每個(gè)人都能有效地發(fā)揮自己的作用。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，理解到每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，這些都是完整團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的。通過(guò)這個(gè)游戲，我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通、信任和相互支持是不可或缺的。
除了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力外，室內(nèi)拓展游戲還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和凝聚力。在游戲過(guò)程中，每個(gè)人都能感受到團(tuán)隊(duì)的力量，無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都能讓團(tuán)隊(duì)變得更加緊密。當(dāng)我們通力合作，互相鼓勵(lì)的時(shí)候，我們不再是單打獨(dú)斗的個(gè)體，而是一個(gè)有機(jī)的整體。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在游戲中產(chǎn)生積極的效果，也會(huì)延伸到平時(shí)的工作和生活中。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也練就了更加高效的團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過(guò)參與室內(nèi)拓展游戲，我也意識(shí)到了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。在這次游戲中，我們需要明確分工，協(xié)調(diào)合作，才能夠高效地完成任務(wù)。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠明確自己的職責(zé)，并且承擔(dān)起這份責(zé)任時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)才能夠更加具有競(jìng)爭(zhēng)力并且取得成功。這次室內(nèi)拓展游戲讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在團(tuán)隊(duì)中還是在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和作用的重要性，并且主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任。
總之，參與室內(nèi)拓展游戲讓我從多個(gè)方面深刻體會(huì)到了合作、溝通、團(tuán)隊(duì)精神等重要的素質(zhì)，收獲頗豐。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也提升了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我深信，室內(nèi)拓展游戲?qū)⒗^續(xù)在企事業(yè)單位中發(fā)揮重要作用，幫助團(tuán)隊(duì)成員們提升自我，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
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