承載著豐富知識(shí)和文化的語文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用?？偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
新德體會(huì)安全篇一
早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中學(xué)生為多。
經(jīng)過調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀(單思)，只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。
早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。然而，一般人認(rèn)為早戀會(huì)帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的。
青春期男女單獨(dú)交往過密，就易發(fā)生早戀行為。那么，為何會(huì)早戀?
1、青春期性生理和性心理發(fā)育，體內(nèi)荷爾蒙性激素分泌，不可抑止的會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕心理。女性月經(jīng)來潮，男性遺精，都是性生理發(fā)育的特征。
2、缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。青春期的學(xué)生如果沒有明確的理想和目標(biāo)，就很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，受到青春期成長(zhǎng)的沖擊。
3、家庭環(huán)境的促成。學(xué)生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關(guān)愛和理解，他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動(dòng)，陷入早戀。
4、文藝作品的影響。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，熱衷歌星、影星等的花邊新聞，耳濡目染，潛移默化，追求好奇，對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿。
5、性知識(shí)及性道德教育缺乏，青春期產(chǎn)生的性困惑、性憂慮得不到家庭和學(xué)校的關(guān)心和理解，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛心理。
如果早戀了，我們?cè)撛趺崔k呢?
1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情.早戀直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí),也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒有認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨,如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相?那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會(huì)擺脫早戀。
2、斬?cái)鄳偾?。正如建立戀愛需要兩廂情愿一樣，結(jié)束早戀也應(yīng)是雙方同意，這樣才能不留后患。主動(dòng)提出結(jié)束早戀的一方要用堅(jiān)定的意志，果斷而恰當(dāng)?shù)姆椒?，斬?cái)鄳偾?。你可以與對(duì)方在適當(dāng)?shù)牡胤?，在理智的情況下作深入的談話，談話中，你要首先肯定對(duì)方在戀愛過程中對(duì)自己的愛護(hù)、幫助和關(guān)懷，然后告訴對(duì)方早戀的危害和學(xué)習(xí)的重要性，勸其把愛情之火熄滅，把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上。也可用書信的方式。因?yàn)闀疟让嬲動(dòng)懈蟮木彌_余地，措詞也能更冷靜、得體，但不管用什么方式，都要防止引起對(duì)方的誤會(huì)，以能盡快使對(duì)方心悅誠(chéng)服為目的。
3、中斷往來。從結(jié)束早戀的限度來說，男女同學(xué)間的友誼、好感都是正常的感情，只要把戀愛退回到好感或友誼，早戀也就結(jié)束了。但是，由于戀愛所喚起情感是強(qiáng)烈的，而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限，所以，要結(jié)束早戀，就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起，暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過感情的一段凍結(jié)過程，使理智對(duì)感情的控制成為習(xí)慣以后，再恢復(fù)正常交往，感情之樹才不會(huì)故態(tài)復(fù)萌。
4、轉(zhuǎn)移情感。把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去。多關(guān)心國(guó)家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文字名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來的事業(yè)，想想將來在復(fù)雜的社會(huì)里如何開拓和進(jìn)取。這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
5、設(shè)法擺脫早戀.當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí),當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí),可采取如下方法：
有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：
1、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績(jī)沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長(zhǎng)、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績(jī)下滑引起家長(zhǎng)的注意，追問之下，道出實(shí)情。
2、早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。
3、早戀者容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹小⒆员案惺菬o法用語言來形容的，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的。在一個(gè)對(duì)性犯罪罪犯進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們首次出現(xiàn)性罪錯(cuò)的年齡在15—19歲之間者男性占50。1%，女性占71.9%。反過來講，青少年時(shí)的性罪錯(cuò)與他們?nèi)蘸笞呦蚍缸锏缆酚兄蝗莘穸ǖ年P(guān)系。
4、早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折。據(jù)專家對(duì)大中學(xué)生的調(diào)查，有戀愛史的學(xué)生中，有42.9%的人調(diào)查時(shí)已中斷戀愛關(guān)系，有30.2%的人表面上雖然保持戀愛關(guān)系，但心中明白分手是遲早的事，仍然保持戀愛關(guān)系的僅占26.9%。即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最，他山之石，可以攻玉，從別人的現(xiàn)狀想到自己的結(jié)局，早戀者快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢。
怎樣預(yù)防早戀?
1、正確理解心理的情感?！澳膫€(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”，就算是對(duì)某位異性產(chǎn)生好感和愛慕之情也是一種正常的情感。因?yàn)槲覀冋幱谇啻喊l(fā)育時(shí)期，體內(nèi)的性激素荷爾蒙分泌，就會(huì)讓每一個(gè)少男少女對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情。但我們要正確對(duì)待這種情感，要做一個(gè)有理智的人，做自尊、自愛、自重!不能讓自己的情感放任自由，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)某位異性表達(dá)愛意，寫情信、傳紙條、約會(huì)，不理別人是否喜歡你就對(duì)別人說“我愛你”之類的話。要保持同學(xué)之間純潔的友誼，不能盲目的把同學(xué)的關(guān)懷與友情當(dāng)作是愛情來激動(dòng)。
2、同學(xué)之間要正常交往，不能只與一個(gè)異性交往過密。要注意交往的距離和禮節(jié)，做到親密有間，文明交往。要多與同學(xué)一起參加課外活動(dòng)、多參加一些集體的活動(dòng)，消除對(duì)某位異性的神秘感。
3、要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的意志。青春期是人生最美好的時(shí)期，精力旺盛、記憶力好，是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，要明白，“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！鄙钍乾F(xiàn)實(shí)的，沒有不用面包的愛情，一個(gè)人如果連自己都沒有能力養(yǎng)活自己，哪有能力去成家立業(yè)呢?所以，如果你越愛對(duì)方就越要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)成功的人士，你將來才能讓你所愛的人生活得幸福。(外國(guó)人教育孩子就是這樣，當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)說很喜歡哪位異性時(shí)，家長(zhǎng)就是對(duì)他說，“那你現(xiàn)在就更加努力的學(xué)習(xí)，將來賺錢買房買車，有錢了再去娶她吧!”)。
4、不要看哪些纏綿悱惻、不思上進(jìn)的愛情小說和黃色書刊。不盲目追隨、模仿一些影視愛情和不良行為。
5、要多和父母溝通、多和老師、同學(xué)談心，有心理話就及時(shí)說出來，不能悶在心理，有問題要及時(shí)解決。
6、要做一個(gè)有責(zé)任感的人，要有性道德。我們是社會(huì)性的人，性行為就要負(fù)有責(zé)任性。特別是那些以為發(fā)生性行為就是撿了便宜的男性，是一個(gè)沒有一點(diǎn)性道德的人。而那些被男人撿了“便宜”的女性，也是一個(gè)不懂自尊和自愛、自重的女人，也是打掉牙齒往肚子里吞。(陽江八中就有一對(duì)中學(xué)生因?yàn)榘l(fā)生性行為而導(dǎo)致女的懷孕流產(chǎn)，那女的因?yàn)椴煌耆鳟a(chǎn)發(fā)生大出血，最后要割掉子宮才保住了性命。女方家長(zhǎng)就擔(dān)心女兒將來沒孩子生了，會(huì)沒人要，要男方寫保證書以后娶他家女兒為妻，那男方怎肯娶一個(gè)沒有生育能力的女人為妻?最后只有那女的打掉牙齒往肚子里吞了。那男方還說，誰叫你讓我撿便宜的?)。
早戀是一顆苦澀的種子，在不該收獲的時(shí)候讓別人采摘了，吃了只會(huì)有苦澀的味道。中學(xué)階段是人生的朦朧階段，要正確處理感情上的糾紛，理智的對(duì)待感情。特別是女性如果早戀了危害更大，對(duì)身和心都是一種極大的危害。
同學(xué)們!祝你們都能有一個(gè)美麗的、積極向上的青春，有一個(gè)美好的明天!好好學(xué)習(xí)，努力把握好今天吧!相信明天一定會(huì)更好!
新德體會(huì)安全篇二
事故發(fā)生的原因是多方面，而關(guān)鍵問題又是什么？現(xiàn)實(shí)是：當(dāng)前部門里面，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及在市級(jí)以下的安監(jiān)局系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)（包括各科室領(lǐng)導(dǎo)）有多少人是真正懂得安全知識(shí)的？有多少人真正是大學(xué)安全工程專業(yè)畢業(yè)的？一方面是讀了四年安全工程專業(yè)的大學(xué)本科生難就業(yè)，另一面是以照顧人員為名，安排和吸收無安全專業(yè)知識(shí)的人員從事安全管理，安監(jiān)系統(tǒng)天天搞安全培訓(xùn)，盡管這樣做收到一定效果，但這可能不是解決問題的根本！
因?yàn)橹R(shí)才是力量！只有掌握安全知識(shí)的人管理安全生產(chǎn)，才能確保生產(chǎn)安全。什么是安全？怎樣才能安全？那方面存在安全隱患？如何改進(jìn)？這不是門外漢拍腦袋、說夢(mèng)話就行的，必須要有安全專業(yè)知識(shí)的安全工程技術(shù)人員說才行。我想，如果市級(jí)以下的安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)班子，如果能配備一位以上政治素質(zhì)高且具有正規(guī)大學(xué)安全工程專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷的領(lǐng)導(dǎo)成員，并在市（縣）級(jí)以下每一個(gè)安監(jiān)局（所）都配備1—3安全工程專業(yè)正規(guī)本科畢業(yè)以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才（公務(wù)員）實(shí)施安全管理（全國(guó)每年約有3000多名安全本科生畢業(yè)），那么安全工作的管理一定得到較好保障。因?yàn)?，安全工程專業(yè)的本科生或者碩士生，他們經(jīng)過多年的安全專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在他們的血管里已流淌著安全管理的細(xì)胞和安全管理智慧，這樣的.人才是真正懂安全！
可喜的是，今年在招聘的行業(yè)中，我們無意中發(fā)現(xiàn)xx市中醫(yī)院、xx市兒童中心醫(yī)院在招聘技術(shù)人員中都出現(xiàn)招聘安全工程本科畢業(yè)生，這是非常珍貴的！這樣的領(lǐng)導(dǎo)，才是真正體現(xiàn)以人為本的領(lǐng)導(dǎo)，在這樣的單位學(xué)習(xí)工作生活才放心！xx市中醫(yī)院、xx市兒童中心醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是值得我們學(xué)習(xí)和致敬！
我想，如果國(guó)內(nèi)各單位、各行業(yè)、各部門都能注重使用安全工程專業(yè)畢業(yè)生在單位任職，安全意識(shí)一定得到加強(qiáng)，安全事故一定得到有效控制！
新德體會(huì)安全篇三
節(jié)目?jī)?nèi)容分為五個(gè)部分：地震、火災(zāi)、、洪水和交通事故。
我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識(shí)。
比如，不要在上追跑打鬧，不要在上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿。
預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書，不要玩明火。
如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。
這次節(jié)目，我學(xué)到了很多安全知識(shí)篇二：安全教育心得體會(huì)今天下午天氣火熱，我們大家拿著粘板凳在四十六中的在操場(chǎng)聽交通安全知識(shí)講座。
給我們講座的警察叔叔終于來了。
警察頻頻說：其實(shí)這也不算一個(gè)講座，就是一次小會(huì)議。
于是警察叔叔給我們放了一個(gè)短片樣子很悲慘，最后一項(xiàng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)簽責(zé)任狀。
這個(gè)會(huì)議使我知道了不滿12周歲的人不可以在馬路上騎自行車。
最后我告訴大家生命是排在第一位的。
篇三：安全教育心得體會(huì)今天，李燦穎的爸爸要給我們上一堂交通安全知識(shí)課，我們都迫不及待地想聽。
課堂上李老師首先給我們介紹了兩個(gè)安全小衛(wèi)士，一個(gè)叫明明，另一個(gè)叫文文，他們都是安全小衛(wèi)士。
然后，他教我們認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，有紅綠燈、路牌、斑馬線、、、、最后，李老師給我們講了安全知識(shí)，十二歲以下的小朋友不能騎自行車上馬路，不能在馬路上踢球、打架、瘋跑，不能爬馬路邊的柵欄，不能拿鞭炮和酒乘車，更不能在車上隨便丟垃圾，乘車時(shí)要給老人、懷抱嬰兒者讓座。
通過這堂課，我明白了許多交通安全知識(shí)。
謝謝李老師！
新德體會(huì)安全篇四
早戀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹?/p>
一般認(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：
1.影響學(xué)習(xí)和生活有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績(jī)沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長(zhǎng)、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績(jī)下滑引起家長(zhǎng)的注意，追問之下，道出實(shí)情。
2.早戀更容易使人受到傷害青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。
3。早戀者容易出現(xiàn)性過失青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無法用語言來形容的，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的。
今社會(huì)，早戀日益成風(fēng)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，并且呈上升趨勢(shì)。青少年處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段，但他們所面臨的壓力卻來自社會(huì)的方方面面，他們非常需要理解和關(guān)心。然而在許多家庭，由于各種各樣的原因，使一些青少年過早地失去了他們本應(yīng)得到的關(guān)愛，于是一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。他們沒有認(rèn)識(shí)到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。
2、感情沖動(dòng)，種下苦果，身體上遭受多方面的摧殘。通常，戀愛和性愛是有著不解之緣的。少男少女墮人愛河以后，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。一旦生理和心理防線被沖破，婚前性行為便由此開始。在價(jià)值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會(huì)使青少年沉灑于性快感之中，而無視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。由于性知識(shí)的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫愜意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無顏向老師及家長(zhǎng)交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長(zhǎng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生?？梢姡鐟俚慕Y(jié)果，往往是以雙方付出巨大代價(jià)為結(jié)局。
3、狹隘的交往空間，造成狹隘的性格。早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。久而久之，視野面變窄，交往空間變窄，極容易形成狹隘的性格，對(duì)以后的人生道路極為不利。
4、經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)可能導(dǎo)致走上犯罪的道路。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)主要依賴父母等其他人，自己尚不能自力更生。而從戀愛到結(jié)婚生育，這一切都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些中學(xué)生由于無力支付戀愛期間的物質(zhì)需要，不惜鋌而走險(xiǎn)，最終誤入歧途。廣州某中學(xué)有個(gè)15歲的初中生，因家境貧寒，女朋友過生日他沒有錢送禮物，便去偷了自行車，而后又偷了三輛，總價(jià)值900元，從而走上了犯罪的道路。
5、戀情極不穩(wěn)定，早戀極難成功。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì)，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因?yàn)樾愿竦淖兓?，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì)覺得似乎是一場(chǎng)游戲。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí)。據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最。
一是“跳”出來。既然早戀不適合我們中學(xué)生，我們就要學(xué)會(huì)用理智去戰(zhàn)勝情感，主動(dòng)跳出早戀的漩渦，樹樹立遠(yuǎn)大的理想和培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心。要經(jīng)常以英雄模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)思想和崇高的精神境界對(duì)照自己，也可以通過抄寫一些偉人名人的警句來鞭策自己。比如，恩格斯曾說過“有所作為是生活中的最高境界”。高爾基也說過“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益”。
方面存在著不少的差異，并不是理想中的意中人就分手了”。感情產(chǎn)生后先把它埋藏起來，等再長(zhǎng)大點(diǎn)成熟點(diǎn)就自然消除了。
三是“隔”開來。盡量避免兩人單獨(dú)接觸，和其他同學(xué)多交往，多參加一些集體活動(dòng)和自己喜歡的文體科技活動(dòng)，用多層次、多角度的同學(xué)友誼來淡化這種戀愛關(guān)系。在戀愛這顆種子還沒有找到賴以生存的適宜環(huán)境之前，就先把珍藏在心靈的保險(xiǎn)柜中，通過廣泛地參加各種集體活動(dòng)與同學(xué)加強(qiáng)廣泛的交往，你就會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)其他異性同學(xué)身上優(yōu)點(diǎn)和可貴品質(zhì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)使自己臉紅心跳的同學(xué)只是眾多的各具特色、各有所長(zhǎng)的異性同學(xué)中的一員，會(huì)感到自己當(dāng)初視野的狹隘、最初的幼稚、感情上的不成熟。
總之，青春期市長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的時(shí)期，體育鍛煉至關(guān)重要，能使你增強(qiáng)耐力和抗病的能力。青春是美麗的，美不只是漂亮的臉蛋、苗條的身材，也不能有高矮胖瘦來衡量，我們應(yīng)該崇尚的是氣質(zhì)美和心靈美。青春期正處于智力發(fā)展的巔峰，大腦發(fā)育已接近成人，是學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，知識(shí)就是力量，所以我們要把青春期巨大的精力投入到學(xué)習(xí)中去!
新德體會(huì)安全篇五
早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中學(xué)生為多。
經(jīng)過調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀(單思)，只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。
早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。然而，一般人認(rèn)為早戀會(huì)帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的。
青春期男女單獨(dú)交往過密，就易發(fā)生早戀行為。那么，為何會(huì)早戀?
1、青春期性生理和性心理發(fā)育，體內(nèi)荷爾蒙性激素分泌，不可抑止的會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕心理。女性月經(jīng)來潮，男性遺精，都是性生理發(fā)育的特征。
2、缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。青春期的學(xué)生如果沒有明確的理想和目標(biāo)，就很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，受到青春期成長(zhǎng)的沖擊。
3、家庭環(huán)境的促成。學(xué)生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關(guān)愛和理解，他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動(dòng)，陷入早戀。
4、文藝作品的影響。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，熱衷歌星、影星等的花邊新聞，耳濡目染，潛移默化，追求好奇，對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿。
5、性知識(shí)及性道德教育缺乏，青春期產(chǎn)生的性困惑、性憂慮得不到家庭和學(xué)校的關(guān)心和理解，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛心理。
如果早戀了，我們?cè)撛趺崔k呢?
1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情.早戀直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí),也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒有認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明,那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨,如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相?那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此,青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會(huì)擺脫早戀。
2、斬?cái)鄳偾?。正如建立戀愛需要兩廂情愿一樣，結(jié)束早戀也應(yīng)是雙方同意，這樣才能不留后患。主動(dòng)提出結(jié)束早戀的一方要用堅(jiān)定的意志，果斷而恰當(dāng)?shù)姆椒?，斬?cái)鄳偾?。你可以與對(duì)方在適當(dāng)?shù)牡胤剑诶碇堑那闆r下作深入的談話，談話中，你要首先肯定對(duì)方在戀愛過程中對(duì)自己的愛護(hù)、幫助和關(guān)懷，然后告訴對(duì)方早戀的危害和學(xué)習(xí)的重要性，勸其把愛情之火熄滅，把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上。也可用書信的方式。因?yàn)闀疟让嬲動(dòng)懈蟮木彌_余地，措詞也能更冷靜、得體，但不管用什么方式，都要防止引起對(duì)方的誤會(huì)，以能盡快使對(duì)方心悅誠(chéng)服為目的。
3、中斷往來。從結(jié)束早戀的限度來說，男女同學(xué)間的友誼、好感都是正常的感情，只要把戀愛退回到好感或友誼，早戀也就結(jié)束了。但是，由于戀愛所喚起情感是強(qiáng)烈的，而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限，所以，要結(jié)束早戀，就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起，暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過感情的一段凍結(jié)過程，使理智對(duì)感情的控制成為習(xí)慣以后，再恢復(fù)正常交往，感情之樹才不會(huì)故態(tài)復(fù)萌。
4、轉(zhuǎn)移情感。把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去。多關(guān)心國(guó)家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文字名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來的事業(yè)，想想將來在復(fù)雜的社會(huì)里如何開拓和進(jìn)取。這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
5、設(shè)法擺脫早戀.當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí),當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí),可采取如下方法：
有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹Ｒ话阏J(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展：
1、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績(jī)沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長(zhǎng)、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績(jī)下滑引起家長(zhǎng)的注意，追問之下，道出實(shí)情。
2、早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。
3、早戀者容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓當(dāng)事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無法用語言來形容的，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的。在一個(gè)對(duì)性犯罪罪犯進(jìn)行的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們首次出現(xiàn)性罪錯(cuò)的年齡在15—19歲之間者男性占50。1%，女性占71.9%。反過來講，青少年時(shí)的性罪錯(cuò)與他們?nèi)蘸笞呦蚍缸锏缆酚兄蝗莘穸ǖ年P(guān)系。
4、早戀極難成功。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個(gè)不健康的嬰孩中途夭折。據(jù)專家對(duì)大中學(xué)生的調(diào)查，有戀愛史的學(xué)生中，有42.9%的人調(diào)查時(shí)已中斷戀愛關(guān)系，有30.2%的人表面上雖然保持戀愛關(guān)系，但心中明白分手是遲早的事，仍然保持戀愛關(guān)系的僅占26.9%。即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最，他山之石，可以攻玉，從別人的現(xiàn)狀想到自己的結(jié)局，早戀者快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢。
怎樣預(yù)防早戀?
1、正確理解心理的情感。“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”，就算是對(duì)某位異性產(chǎn)生好感和愛慕之情也是一種正常的情感。因?yàn)槲覀冋幱谇啻喊l(fā)育時(shí)期，體內(nèi)的性激素荷爾蒙分泌，就會(huì)讓每一個(gè)少男少女對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情。但我們要正確對(duì)待這種情感，要做一個(gè)有理智的人，做自尊、自愛、自重!不能讓自己的情感放任自由，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)某位異性表達(dá)愛意，寫情信、傳紙條、約會(huì)，不理別人是否喜歡你就對(duì)別人說“我愛你”之類的話。要保持同學(xué)之間純潔的友誼，不能盲目的把同學(xué)的關(guān)懷與友情當(dāng)作是愛情來激動(dòng)。
2、同學(xué)之間要正常交往，不能只與一個(gè)異性交往過密。要注意交往的距離和禮節(jié)，做到親密有間，文明交往。要多與同學(xué)一起參加課外活動(dòng)、多參加一些集體的活動(dòng)，消除對(duì)某位異性的神秘感。
3、要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的意志。青春期是人生最美好的時(shí)期，精力旺盛、記憶力好，是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，要明白，“人的一生雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！鄙钍乾F(xiàn)實(shí)的，沒有不用面包的愛情，一個(gè)人如果連自己都沒有能力養(yǎng)活自己，哪有能力去成家立業(yè)呢?所以，如果你越愛對(duì)方就越要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)成功的人士，你將來才能讓你所愛的人生活得幸福。(外國(guó)人教育孩子就是這樣，當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)說很喜歡哪位異性時(shí)，家長(zhǎng)就是對(duì)他說，“那你現(xiàn)在就更加努力的學(xué)習(xí)，將來賺錢買房買車，有錢了再去娶她吧!”)。
4、不要看哪些纏綿悱惻、不思上進(jìn)的愛情小說和黃色書刊。不盲目追隨、模仿一些影視愛情和不良行為。
5、要多和父母溝通、多和老師、同學(xué)談心，有心理話就及時(shí)說出來，不能悶在心理，有問題要及時(shí)解決。
6、要做一個(gè)有責(zé)任感的人，要有性道德。我們是社會(huì)性的人，性行為就要負(fù)有責(zé)任性。特別是那些以為發(fā)生性行為就是撿了便宜的男性，是一個(gè)沒有一點(diǎn)性道德的人。而那些被男人撿了“便宜”的女性，也是一個(gè)不懂自尊和自愛、自重的女人，也是打掉牙齒往肚子里吞。(陽江八中就有一對(duì)中學(xué)生因?yàn)榘l(fā)生性行為而導(dǎo)致女的懷孕流產(chǎn)，那女的因?yàn)椴煌耆鳟a(chǎn)發(fā)生大出血，最后要割掉子宮才保住了性命。女方家長(zhǎng)就擔(dān)心女兒將來沒孩子生了，會(huì)沒人要，要男方寫保證書以后娶他家女兒為妻，那男方怎肯娶一個(gè)沒有生育能力的女人為妻?最后只有那女的打掉牙齒往肚子里吞了。那男方還說，誰叫你讓我撿便宜的?)。
早戀是一顆苦澀的種子，在不該收獲的時(shí)候讓別人采摘了，吃了只會(huì)有苦澀的味道。中學(xué)階段是人生的朦朧階段，要正確處理感情上的糾紛，理智的對(duì)待感情。特別是女性如果早戀了危害更大，對(duì)身和心都是一種極大的危害。
同學(xué)們!祝你們都能有一個(gè)美麗的、積極向上的青春，有一個(gè)美好的明天!好好學(xué)習(xí)，努力把握好今天吧!相信明天一定會(huì)更好!
新德體會(huì)安全篇六
心 得 體 會(huì) 對(duì)于每個(gè)人來說都不會(huì)陌生，而對(duì)一個(gè)電力企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)南網(wǎng)安全警察示教育，現(xiàn)體會(huì)如下：
通過學(xué)習(xí)在今后的工作中要吸取教訓(xùn)，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，現(xiàn)場(chǎng)勘查制度和現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施，現(xiàn)場(chǎng)安全交底工作制度，認(rèn)真執(zhí)行工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人、專職監(jiān)護(hù)人的安全職責(zé)。
在工作中工作班成員一定要做到“四清楚”即清楚工作任務(wù)、清楚工作程序、清楚工作范圍 內(nèi)的危險(xiǎn)點(diǎn)、清楚安全措施。做到“四到位”即工作班人員到位、安全措施到位、執(zhí)行到位、監(jiān)督到位。
變電運(yùn)行是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的行業(yè),在這個(gè)行業(yè)中有技術(shù)性很強(qiáng)、很復(fù)雜的東西,也有技術(shù)性很弱、很瑣碎的事情。要把變電運(yùn)行工作做好,不管技術(shù)性強(qiáng)的,還是很弱、很瑣碎的事情都不能馬虎。其中倒閘操作是變電運(yùn)行值班人員的一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的重要工作，事關(guān)變電站和電氣設(shè)備及電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行及工作人員的人身安全，一旦發(fā)生誤操作事故就有可能造成用戶停電、設(shè)備損壞、人身傷亡、電網(wǎng)瓦解等嚴(yán)重后果。因此變電站運(yùn)行值班人員必須杜絕誤操作事故的發(fā)生，保證電力系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
變電運(yùn)行值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行值班員崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行變電運(yùn)行規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)值班、操作、監(jiān)護(hù)及事故處理等工作。配合值班長(zhǎng)搞好全站設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、定期試驗(yàn)、巡回檢查、監(jiān)視調(diào)整、運(yùn)行分析、做好記錄。正確執(zhí)行調(diào)度員給予的操作命令，認(rèn)真執(zhí)行倒閘操作制度，在監(jiān)護(hù)下進(jìn)行操作和迅速處理設(shè)備故障，負(fù)責(zé)辦理操作票。在值班中嚴(yán)禁帶負(fù)荷拉合閘。嚴(yán)格遵守調(diào)度規(guī)程，在線路的停送點(diǎn)均應(yīng)按照值班調(diào)度員或有關(guān)單位書面指定人員的目錄執(zhí)行，決不能多頭受令，嚴(yán)禁約時(shí)停送電。
在以后的工作中我一定要嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《變電運(yùn)行規(guī)程》中的規(guī)章制度，杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，履行倒閘操作程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)度規(guī)程、事故處理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)法。在今后的工作中一定要把安全放在第一位，加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
新德體會(huì)安全篇七
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的好處。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。作為一名教師，以下是我的心得體會(huì)：
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要。
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國(guó)民教育。”凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要。
社會(huì)發(fā)展到這天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們務(wù)必由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育，能夠提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要。
此刻的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束潛力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生應(yīng)對(duì)繽紛的世界不能自恃，應(yīng)對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要。
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。超多事實(shí)說明，安全問題不僅僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅僅能夠做到在校期間自我不受傷害，也不傷害他人，自我不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還能夠依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自我，維護(hù)自我的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要。
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非潛力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)職責(zé)感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的資料十分廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。
生上專題法制課。透過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育。
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。蓮x課件有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對(duì)這種狀況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自我的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上構(gòu)成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育。
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不明白如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和潛力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不一樣狀況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度）、“四會(huì)”（會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救）。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育。
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙；遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過期食品；注意保護(hù)好自我的錢物；不能酗酒、參與賭博；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織；不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所；遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車；既要防止性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說；當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要個(gè)性重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未到達(dá)有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，構(gòu)成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。個(gè)性是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際狀況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程資料適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的資料等。
3、突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的資料要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不一樣的教育對(duì)象開展不一樣資料的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要資料，幫忙、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫忙他們消除心理障礙，等等。
4、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的安全管理工作。
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)潛力，引導(dǎo)他們用心主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題；還能夠利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理潛力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，透過經(jīng)常開展創(chuàng)“禮貌班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要用心爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、禮貌的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生用心參與，這樣才能到達(dá)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
新德體會(huì)安全篇八
俗話說：“安全無小事”。安全是企業(yè)和發(fā)展的基本條件，安全生產(chǎn)是關(guān)廣大職工生命和財(cái)產(chǎn)安全、關(guān)系企業(yè)興衰的頭等大事。對(duì)于企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的人身安全才能得到保障，我們的企業(yè)才能獲得更好的效益。
首先，安全是一切工作的首位，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記生命的寶貴，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，工作時(shí)要專心致志，杜絕“忙忙趕一下”的冒險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)關(guān)于安全生產(chǎn)的細(xì)枝末節(jié)，也決不能有絲毫的松懈。
其次，安全要從小事做起，崗前認(rèn)真參加三級(jí)安全教育，牢記操作規(guī)章，就能有效避免；在進(jìn)入有限空間作業(yè)前，嚴(yán)格審批制度，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，就能有效避免；在電氣作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格辦理工作票，辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，按章操作，就能避免；在高空作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格佩戴安全帶、安全帽，高掛低用，就能有效避免；檢修或故障處理時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定停機(jī)檢修或故障處理，就能有效避免；工作中，不要違章穿越正在運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備設(shè)施，安全同行，就能有效避免。只有關(guān)注安全中的“小事”，才能確保時(shí)時(shí)、事事安全。安全工作、安全生活，就是善待自己，無論在何種崗位，我們都要不斷加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻做到安全，才能高高興興上班，平平安安回家，和和美美生活。
同時(shí)，安全要做到用“鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理”反“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律”，樹立起不徹底鏟除違章誓不罷休的必勝信念，內(nèi)化于心、外化于行，這樣才能做好安全生產(chǎn)工作，安全才會(huì)有保障。
“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高?！睂?duì)待安全工作，就應(yīng)持有“舉輕若重”的態(tài)度，把安全工作的小事當(dāng)作大事來抓，高度重視安全工作的細(xì)節(jié)。只有關(guān)注安全中的“小事”，才能確保時(shí)時(shí)、事事安全。安全工作、安全生活，就是善待自己，無論在何種崗位，我們都要不斷加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻做到安全，才能高高興興上班，平平安安回家，和和美美生活。
新德體會(huì)安全篇九
對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就然而善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自我的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我然而個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡欢?，在你高興之時(shí)，你然而否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽晕业氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。
中小學(xué)生然而祖國(guó)的未來，透過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變潛力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)潛力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的用心影響。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，然而我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，然而學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往然而從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不禮貌，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，然而一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不理解陌生人接送與來訪。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不一樣社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說過："上帝然而用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都然而唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。
百善禮貌為先，萬思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘常鳴，永記心間。
新德體會(huì)安全篇十
這天下午，全體教師在一年二班進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。透過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一、認(rèn)清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是十分必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
三、持續(xù)良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境”。當(dāng)你應(yīng)對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119。其次，如果自己能夠逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要持續(xù)冷靜態(tài)度，不能慌亂。
透過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感。
新德體會(huì)安全篇十一
安全然而社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志，然而堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求，然而堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，然而鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，個(gè)性對(duì)于我們水電氣管理部門來說，安全然而永恒的主題。
我從一開始工作就在柳鋼動(dòng)力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)然而一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的好處尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都然而安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完美前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和職責(zé)，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份職責(zé)的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著職責(zé)，一個(gè)人的安全不僅僅然而對(duì)自我負(fù)責(zé)，更多地然而對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)；安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。如果說還有什么能夠和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答——安全！雖然然而兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。
如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全職責(zé)的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬戶人民群眾的幸福生活，安全更然而我們平時(shí)工作的重中之重，然而我們一切工作的核心，也然而我們職責(zé)的核心，我們務(wù)必樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要職責(zé)。所以在工作中，我們的首要職責(zé)，就然而安全，首先然而對(duì)自我的崗位安全職責(zé)制有正確的認(rèn)識(shí)，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí)；其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急潛力，要透過不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自我的安全技能，提高處理突發(fā)事件的潛力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
當(dāng)前，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開，我決心在這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，用心參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自我的安全水平有更大提高。
作為一名抄表工，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出以下推薦：
1、對(duì)用戶使用水電氣狀況進(jìn)行定期檢查，并做好相應(yīng)記錄，防患于未然，杜絕違規(guī)使用水電、煤氣行為。
2、透過發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識(shí)，重點(diǎn)宣傳違規(guī)使用水電、煤氣行為的危害性，增強(qiáng)用戶的安全意識(shí)，有效遏制事故的發(fā)生。
新德體會(huì)安全篇十二
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。
對(duì)于廣大企業(yè)職工來說，對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。
從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司、車間、班組三級(jí)安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。
誰違反了，就等于飛蛾撲火。
安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。
違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說大家沒有認(rèn)識(shí)。
那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個(gè)關(guān)鍵的問題長(zhǎng)困擾著我們。
那就是:我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨!
每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。
當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時(shí)候，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。
不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。
許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。
只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長(zhǎng)久鮮艷。
下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì):
一、加強(qiáng)安全管理
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。
增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。
作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。
要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。
我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無小事。
新德體會(huì)安全篇十三
安全，一向以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
但是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都明白吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人明白，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自我的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾??！他們但是祖國(guó)未來的棟梁啊。
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的.人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才明白生命的可貴。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，透過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)掉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間”。
新德體會(huì)安全篇十四
2022年12月6日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。
并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)地面對(duì)建筑工地時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到公司頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的。
因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了公司項(xiàng)目之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在學(xué)校的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。住宿也沒有學(xué)校好，一時(shí)之間很難適應(yīng)。但是我始終沒有被困難打倒，并且較快的適應(yīng)了那里的生活。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位，從項(xiàng)目的招投標(biāo)開始，到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，是企業(yè)的生命線，安全工作事無巨細(xì)?，F(xiàn)將近幾個(gè)月來工作總結(jié)如下：
麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運(yùn)行分析會(huì)一起學(xué)習(xí)安全方面技能和知識(shí)予以糾正，同時(shí)我積極吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2、在我的師傅也就項(xiàng)目安全經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真對(duì)人員進(jìn)行職能監(jiān)督，堅(jiān)持工作日每天給將要工作的工人開早會(huì)，告知他們今天的工作內(nèi)容和在工作中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，使自己能掌握分管的任務(wù)以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)能夠及時(shí)的指出并糾正。
3、認(rèn)真履行職責(zé)，把同事交給我的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不斷的做筆記，記錄有關(guān)注意事項(xiàng)，把事情條理化，把該記錄的問題記錄清楚，在每天開工作票是認(rèn)真問清大家將要工作地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)容并仔細(xì)記清不容半點(diǎn)馬虎。
4、我每天保持上午和下午至少各一次的對(duì)項(xiàng)目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)情況。同時(shí)，我還參加項(xiàng)目每周三由總工帶隊(duì)，并組織相關(guān)部門人員參加的對(duì)項(xiàng)目部轄區(qū)所有現(xiàn)場(chǎng)施工區(qū)域、加工區(qū)和辦公區(qū)進(jìn)行的全面性的安全監(jiān)督檢查。
5、積極主動(dòng)做好對(duì)應(yīng)急預(yù)案編制、演練、安全交底和總結(jié)工作，認(rèn)真做好公司開展的專題活動(dòng)以及其他的一些安全生產(chǎn)活動(dòng)，并保證將這些活動(dòng)有效的落到實(shí)處。
6、正確處理好人際關(guān)系。我的師傅常說：安全工作就是一項(xiàng)得罪人的工作，但是安全工作又是一項(xiàng)需要現(xiàn)場(chǎng)施工的每個(gè)人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中，同領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工人員的交流比較多，有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現(xiàn)摩擦。
這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類問題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)。
到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)。
新德體會(huì)安全篇十五
近年來，我國(guó)對(duì)于德育教育的重視程度越來越高，新德育成為很多學(xué)校注重的方向之一。在參與新德育教育之后，我深深地感受到了德育教育的重要性。接下來，我將以五段式文章的形式，分享我在新德育實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：什么是新德育？
新德育是一種面向未來的德育教育，它強(qiáng)調(diào)的不僅是道德與法律知識(shí)的傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。新德育注重個(gè)性與自由，它不是簡(jiǎn)單的灌輸，而是一種啟發(fā)和引導(dǎo)。新德育教育讓學(xué)生在德育實(shí)踐中收獲了頗多的好處。
第二段：新德育教育促進(jìn)思維發(fā)展。
在新德育實(shí)踐中，學(xué)生要從不同的視角去看待問題，從而培養(yǎng)開放式思維和創(chuàng)新意識(shí)。針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題提出解決方案，要求學(xué)生具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。學(xué)生們?cè)诮鉀Q問題的過程中需要思考、合作、反思，這些思考過程對(duì)于學(xué)生的思維發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用。
新德育教育不僅是教書育人，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在新德育實(shí)踐中，學(xué)生們要通過實(shí)際行動(dòng)來貫徹學(xué)校精神，并對(duì)社區(qū)做出貢獻(xiàn)。不斷提高對(duì)環(huán)保、公益、公共事務(wù)的關(guān)注度，在校園內(nèi)樹立文明的新形象，這些都會(huì)讓學(xué)生更加理解與接納社會(huì)，從而提高他們的社會(huì)責(zé)任感。
第四段：新德育教育傳承文化精髓。
德育的實(shí)踐充滿了對(duì)于文化的傳承，在新德育實(shí)踐中，學(xué)生們能夠更好地理解本民族文化、傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀人文精神。德育教育傳承那些優(yōu)良的傳統(tǒng)，使學(xué)生們保持一種文化自信，也能夠提高他們文化素養(yǎng)，這些都是傳統(tǒng)文化的力量所能夠帶來的。
第五段：新德育教育培養(yǎng)核心素養(yǎng)。
德育教育不止于百科知識(shí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。首先，要明確正確的價(jià)值觀，其次，要具備實(shí)際行動(dòng)的能力，再次，要具備良好的溝通、合作、反思能力，這些才是新德育教育需要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。
最后，總結(jié)新德育教育所帶來的好處，不僅能夠在德育方面獲得促進(jìn)，還能夠讓學(xué)生們更好地理解自我，從而在某種程度上對(duì)未來進(jìn)行規(guī)劃，提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)，這些都是新德育教育帶來的收獲。
新德體會(huì)安全篇十六
對(duì)大多數(shù)人來說，安全都是一個(gè)非常重要的問題。不管是在生活中，還是在工作中，安全都是人們最關(guān)注的一個(gè)方面。為了確保自己的安全，不少人會(huì)采取各種措施來保護(hù)自己。但是，事實(shí)上，有些時(shí)候我們并不知道安全的具體要領(lǐng)，也不知道如何才能讓自己更加安全，因此在這篇文章中，我想分享一些我的安全心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：保護(hù)個(gè)人隱私。
當(dāng)談到安全時(shí)，很多人首先想到的是保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和身體安全，而經(jīng)常被忽視的是保護(hù)個(gè)人隱私。在現(xiàn)代社會(huì)中，無論是線上還是線下，我們都要意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。我們應(yīng)該避免隨意透露自己的身份信息、聯(lián)系方式和其它敏感信息。另外，使用強(qiáng)密碼來保護(hù)自己的賬戶也是非常重要的。
第三段：注意未知人士。
在我們的日常生活中，我們會(huì)接觸到很多未知人士。這些未知人士可能是街頭小販、社交媒體上的網(wǎng)友、電話營(yíng)銷人員等等。我們應(yīng)該保持警惕，避免不必要的交流，也盡量避免跟陌生人約會(huì)、單獨(dú)出行等危險(xiǎn)行為。此外，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有可疑人士時(shí)，應(yīng)該盡快報(bào)警或者向相關(guān)的機(jī)構(gòu)尋求幫助。
第四段：避免危險(xiǎn)場(chǎng)所。
除了人之外，場(chǎng)所也是影響安全的重要因素之一。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該盡量避免進(jìn)入不安全的場(chǎng)所，比如說人跡罕至的偏僻區(qū)域、街頭巷尾的黑暗角落和沒有人手進(jìn)入的封閉場(chǎng)所。如必須進(jìn)入這些場(chǎng)所，我們應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，比如說走在明亮的路燈下、攜帶防身工具等等。
第五段：意識(shí)到危險(xiǎn)性。
最后，意識(shí)到危險(xiǎn)性是我們確保安全的重要前提。我們應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)因素的存在，并積極采取措施來化解這些危險(xiǎn)因素。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)警惕以及如何求救和自救。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重相關(guān)的知識(shí)普及，營(yíng)造良好的安全氛圍，促進(jìn)全社會(huì)更加安全穩(wěn)定。
結(jié)語：
總之，安全對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我分享了一些自己在日常生活中的安全心得，希望對(duì)大家有所幫助。僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，力求將自己的安全掌握在自己手中，讓自己更加安全、更加穩(wěn)定。
新德體會(huì)安全篇十七
交通安全一定要注意，不要再釀成又一個(gè)悲劇了。
前不久，在五四路與華林路口發(fā)生了一起車禍。延安中學(xué)高二的許杭被一輛車速超過70碼的的'士將年輕的生命定格在了18歲。雖然的士司機(jī)撞人的不對(duì)，但不同的是：許杭的電動(dòng)車曾經(jīng)被改裝過，并且，許杭是在紅燈時(shí)闖過的，闖紅燈時(shí)還一邊聽著音樂，造成了這一次的車禍，使許杭的家人與的士司機(jī)后悔不已。也因?yàn)檫@次的事故，引起了社會(huì)的關(guān)注和深思，記者們來了一次大調(diào)查，發(fā)現(xiàn)越來越多的中學(xué)生在改裝電摩，并要求車速越來越快，而這一切的原因是怕自己落伍，但他們卻不知道他們的行為早已埋下的禍根。
其實(shí)，我們屏東中學(xué)一直再?gòu)?qiáng)調(diào)不要騎電摩上學(xué)，并一直在嚴(yán)厲打擊那些騎電摩的同學(xué)。但學(xué)校對(duì)面，那一排的電摩似乎格外的刺眼，而在我身邊，就經(jīng)?？匆娨粋€(gè)同學(xué)騎著電摩，載著另一個(gè)同學(xué)，以比自行車靈活、快的速度，在自行車群中穿梭者。
記得有一次，我騎車回家，經(jīng)過校門口時(shí)，在我右邊的一輛電摩以一種極快的速度，超過我與我前面的車。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，下意識(shí)向左拐，可一輛以較快的速度迎面開來，我又立馬右拐了一下，差一點(diǎn)就造成了一場(chǎng)車禍。
買電摩并不是完全沒有好處，只是不要為了像不落伍之類的原因去改裝車子，這樣既沒有個(gè)性又埋下了車禍的禍根。生命是萬物之本，不要為了一些吧重要的原因而放棄了自己的生命，將痛苦留給了你的家人，這是最殘忍的殘忍。為了自己，為了別人，為了家人。不要去改裝車子，甚至別去買電摩。安安分分的騎自行車或坐公交車多好。
記住，生命永遠(yuǎn)第一，不要把你一時(shí)的快樂建立在家人永久的痛苦之中。
新德體會(huì)安全篇十八
德育是指培養(yǎng)人具備良好品德、思想和行為的教育。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，新德育開始逐漸成為教育的重要組成部分。在實(shí)踐中，我們不斷摸索著新德育的思路和方法，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，新德育注重個(gè)性發(fā)展。傳統(tǒng)的德育注重的是制定規(guī)則，規(guī)范學(xué)生的行為和言語，但有時(shí)候這樣的方式會(huì)扼殺學(xué)生的個(gè)性和獨(dú)立思考能力。而新德育則要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和情境，讓學(xué)生能夠在比較自由的環(huán)境中自主探索。這樣既能夠滿足學(xué)生的個(gè)性需求，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力。
其次，新德育注重情感教育。傳統(tǒng)的德育往往強(qiáng)制推行，也很容易被學(xué)生抵觸或者感到壓抑。在新德育中，我們注重發(fā)掘?qū)W生的情感需求，用關(guān)懷和理解來引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的情感智商和情感能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，接受他人，增強(qiáng)人際交往能力。在日常生活中，我們也將本著情感教育的思想體現(xiàn)在人際交往、家庭教育、個(gè)人情感以及社會(huì)體驗(yàn)等各個(gè)方面。
第三，新德育注重與實(shí)際聯(lián)系。只有真正將德育理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)德育的真正效果。新德育中，我們注重將理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟德育的內(nèi)涵。例如，在集體活動(dòng)中，我們組織學(xué)生參與到社會(huì)公益活動(dòng)、義賣活動(dòng)等中，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解東西方德育的聯(lián)系和聯(lián)系等。
第四，新德育注重素質(zhì)教育。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生除了應(yīng)該具備傳統(tǒng)的文化素養(yǎng)、技能和知識(shí)外，還要具備了解和應(yīng)用新知識(shí)的能力。在新德育中，我們注重讓學(xué)生具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種方式，讓學(xué)生開拓視野，勇于探索、開拓前進(jìn)。
最后，新德育注重社會(huì)責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)中，人類正面臨著各種各樣的問題，需要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，積極參與到社會(huì)建設(shè)中。在新德育中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)谏钪蟹e極參與社會(huì)公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
總而言之，新德育是強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、注重情感、與實(shí)際結(jié)合、注重素質(zhì)、注重社會(huì)責(zé)任感的一種德育方式。在今后的工作中，我們要繼續(xù)探索新的德育模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
新德體會(huì)安全篇十九
火災(zāi)是人類最常見的災(zāi)害之一，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于消防安全越來越重視，那么怎樣才能更好地保護(hù)自己和他人呢？通過平日里的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些關(guān)于“安全消防安全心得體會(huì)”的經(jīng)驗(yàn)，下面，我將通過五段式文章來分享給大家。
第一段：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性和防范意識(shí)。
首先，了解火災(zāi)的危害性十分重要?；馂?zāi)不僅可以瞬間將生命奪去，還能引發(fā)爆炸、釋放出有害氣體等危害。因此，我們必須提高自己的防范意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。在日常生活中，要注意火源的防控，不亂扔煙蒂、要隨手關(guān)好燃?xì)忾y門等，以防止?jié)撛诘幕馂?zāi)隱患。
第二段：積極參與消防安全教育。
消防安全是全民安全的重要組成部分。要積極參與各種形式的消防安全教育，提高自己的火災(zāi)防護(hù)意識(shí)和自救能力。在學(xué)校和社區(qū)，我們應(yīng)該參加消防演習(xí)、聽取消防講座，并親自動(dòng)手操作滅火器等器械的使用，這樣才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做到心中有數(shù)，迅速應(yīng)對(duì)。
第三段：保持清晰的逃生路徑和急救知識(shí)。
在家庭和工作場(chǎng)所中，我們必須事先評(píng)估逃生情況，了解每個(gè)區(qū)域的逃生通道和設(shè)備，保持通暢且明確的逃生路徑。此外，了解簡(jiǎn)單的急救知識(shí)非常重要，比如如何正確施救、如何選擇逃生口等。我們可以參加急救培訓(xùn)課程，提高自己的急救技能，為自己和他人的生命安全保駕護(hù)航。
第四段：合理使用電器和火源。
火災(zāi)的發(fā)生往往與電器和火源的使用有關(guān)。因此，我們要合理安裝和使用電器設(shè)備，遵守用電安全規(guī)定，不私拉亂接電線，不長(zhǎng)時(shí)間使用大功率電器等。同時(shí)，要妥善管理和使用火源，比如煙花爆竹、燃?xì)庠畹?，勿將它們放在易燃物上方或近旁，使用完畢后及時(shí)熄滅，杜絕火災(zāi)隱患。
第五段：培養(yǎng)冷靜和果斷的消防意識(shí)。
火災(zāi)來臨時(shí)，冷靜和果斷的消防意識(shí)表現(xiàn)得尤為重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)跡象時(shí)，首先要立即拉響火警報(bào)警器，確保周圍的人員能夠及時(shí)得到警示。然后，通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行報(bào)警，同時(shí)采取措施撲滅初期的小火災(zāi)，并迅速撤離火場(chǎng)。關(guān)好門窗，防止火勢(shì)蔓延。在逃生過程中，保持低姿態(tài)，避免吸入濃煙。最后，向消防部門報(bào)警，等待救援。
通過以上幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了安全消防安全的重要性。在平時(shí)生活中，我們要提高自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)消防安全的重要性，遵守消防安全規(guī)定，合理安排生活和工作。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
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