通過總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？像總結(jié)這樣的文體，每個人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風(fēng)格。
地震觀看的心得篇一
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?/p>
這是著名動漫家宮崎駿小時候聽到的傳說，同時真是這個傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護(hù)者——龍貓。
在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚,立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護(hù)著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。
龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。
然而這樣的小孩越來越少。
神秘的樹洞里，可愛的龍貓?jiān)诤艉舸笏?。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹。
每個人的童年都應(yīng)有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護(hù)著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當(dāng)這棵樹，用自身去保護(hù)自己心愛的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過社會利益所熏陶，本性再善良也會變。
守護(hù)天真，珍藏淳樸、愛護(hù)孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會對著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇，而孩童會想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。
“如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！庇袡C(jī)會也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
地震觀看的心得篇二
星期六晚上，媽媽讓我看“唐山大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強(qiáng)”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強(qiáng)正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來一看原來是發(fā)生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢，她不顧危險去救孩子，方大強(qiáng)攔住了她，自己去救孩子，可一樣?xùn)|西落下來把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，絕望的元妮鋪在地上大哭起來，后來有人叫道：“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢!”他接著說：“可你只能救一個，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著女孩，救了女孩，就得壓著男孩?！痹菘拗f：“兩個都救呀!求你了?！彼f：“不行，你快選一個吧!”元妮猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“救弟弟?！边@句話被方登聽到了，因?yàn)樗乔逍训摹?/p>
姐弟倆被拉上來的時候，元妮抱著方登哭了一會兒，就背著方達(dá)上了一輛車，過了一會兒，下起了一場大雨，方登奇跡般的醒了，后來被一位解放軍叔叔抱去了集中營，最后被一對好心的解放軍夫婦收養(yǎng)去了。
方登長大了，學(xué)了醫(yī)，方達(dá)去開三輪車，后來他當(dāng)了某個公司的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩，方達(dá)他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
20__年5月12日，在汶川又發(fā)生了大地震，方登和方達(dá)在那兒悄然相遇，方達(dá)讓他媽和方登見了面，元妮一見方登就跪下了，連說：“對不起，你怪我吧!”下午，元妮又帶方登去見他爸爸(方大強(qiáng))的墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震觀看的心得篇三
故事一開始講述的是一個幸福的家庭,一個弟弟一個姐姐,父母雙親都在,可是因?yàn)榈艿苄?所以媽媽經(jīng)常讓著弟弟,只剩一個西紅柿了,兩人都要吃,媽媽還是給了弟弟,但是答應(yīng)姐姐會給她的,于是,姐姐就有一點(diǎn)不服氣。
在一個夜晚,姐弟倆獨(dú)自在家睡覺,忽然一個突如其來的大地震讓這姐妹倆措手不及,爸爸媽媽迅速跑回家,爸爸沖了進(jìn)去,留媽媽一個人在外面,樓房轟然倒塌,當(dāng)看著丈夫的尸體抬出,妻子痛不欲生,突然傳來了發(fā)現(xiàn)孩子的消息,媽媽重新燃?xì)饬讼Ｍ?她沖了過去,救助人員給她講解,兩個孩子只能救一個,讓她選擇,媽媽不忍心失去任何一個孩子,一直說:“兩個都要?！本戎藛T拿她沒法,就走了,媽媽突然小聲的說:“救弟弟?！倍鴫涸谑逑碌慕憬懵牭搅?閉上了她的眼睛。
姐姐醒來以后,發(fā)現(xiàn)她躺在了他爸爸尸體旁邊,她起來了,一個解放軍來說:“小妹妹,你的家呢?”姐姐不愿提起媽媽,硬是不說話,解放軍把他帶到了營地。
終于,有人領(lǐng)養(yǎng)了她,一晃三十二年過去了,汶川大地震再次震動了中國兒女的心,姐姐和弟弟雖然生在異處,但是想起唐山地震,想起那些人跟自己的遭遇一樣,都不約而同的到了救援現(xiàn)場,親自救人。姐姐和弟弟就碰到了一塊,姐姐就跟弟弟回到了家。
姐姐回到家,發(fā)現(xiàn)她的.墳?zāi)骨?之前不知道還活著)放著幾個新鮮的西紅柿,不禁熱淚盈眶,她還發(fā)現(xiàn),她媽媽每年都買了她的練習(xí)冊,她立刻抱住媽媽,說:“三十二年,我折磨了你三十二年?！?/p>
這讓我知道了,親人永遠(yuǎn)是親人,是分不開的親人,雖然有時會偏愛比自己小的弟弟或者妹妹,但并不是剝奪了父母對你全部的愛,父母永遠(yuǎn)是愛你的。
還可以體現(xiàn)出,中國兒女凝聚在一起的心,也是永遠(yuǎn)分不開的。
地震觀看的心得篇四
20__年“5.12”汶川大地震已經(jīng)過去三年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。多少個無辜的生命被無情的自然災(zāi)害所吞噬;多少純真的少年兒童經(jīng)歷了生死離別的場面;多少個自然災(zāi)害拆散了一個個幸福美滿的家庭……我開始呼吁：為了自己來之不易的生命，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴做起，跟我一起來學(xué)習(xí)如何防震的知識吧!
四川汶川5·12特大地震后，一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)造了全校師生無一人受傷或者遇難的奇跡。原來自20__年起，四川省安縣有所中學(xué)就堅(jiān)持進(jìn)行安全疏散演習(xí)，并想方設(shè)法不斷加固學(xué)校的教學(xué)樓，以維持學(xué)生們逃跑的時間。四川汶川特大地震發(fā)生時，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下快速而有序地疏散到了學(xué)校開闊的操場上。
由上可知安全意識對我們的重要性，同事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，防止安全隱患。發(fā)生地震時，我們要沉著冷靜，不要驚慌，如你住在第四層，必須待余震過后，立即從樓梯道有序地逃出，注意，逃出來以后，要到空曠的場地去等待救援。
地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
下面，我將說一則有關(guān)地震的另一個故事。某中學(xué)在發(fā)生地震時，驚慌失措，驚叫聲遍布，許多學(xué)生因性子急，不聽老師領(lǐng)導(dǎo)指揮，沖出教室，應(yīng)為學(xué)生數(shù)量多，再加上慌亂，很多學(xué)生一股腦第沖出去，造成學(xué)生傷亡多起，只逃出不到十五人，其他人無一幸免。
由此可知，面對危險，我們應(yīng)沉著冷靜、機(jī)智，樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，面對危險臨危不懼。
生命是寶貴的，學(xué)會保護(hù)生命，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省,為何全球變暖，為何沙塵暴，洪水，地震頻頻發(fā)生，還是我們埋下的種子。
地震觀看的心得篇五
6月21周六晚上，我們師生一起看了成龍導(dǎo)演的勵志動作電影《十二生肖》。
這部電影取材于八國聯(lián)軍侵華，火燒圓明園，搶奪十二生肖頭首，而后主角們英雄冒險似的偷盜、歸還并且回歸正道的故事。
這里面有一個國際化的組織是專門支持從事各國文物歸還各國的工作，行行色色各個國家的愛國青年都集合在這里，為自己的祖國默默付出不求回報，全憑一腔愛國熱血努力奮斗。不惜冒著生命危險發(fā)動游行阻止拍賣各國文物這一行為。想想也是，自己國家的東西，被搶到別的國家進(jìn)行拍賣，無論如何這也不是促進(jìn)社會和諧的一種好事，畢竟這活生生揭人瘡疤，引起別人的痛苦恥辱回憶總不是一件道德的事情。
整部電影的風(fēng)格幽默詼諧，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，牽動人心。從剛開始出場的現(xiàn)代化機(jī)器設(shè)備戰(zhàn)斗---一個可以變形的“汽車人”從地上到天上的神奇舉動，就無不讓人對他敬佩崇拜。
接著的古堡偷盜，更是把人逮到了中世紀(jì)的英國，風(fēng)景服飾美輪美奐，吸引人的眼球。而古堡密室偷名畫偷獸首，更是激動人心，把人的心都提到了嗓子口。再到后來的海島從來探險，那一群打扮滑稽的海盜，真讓人印象深刻，找到“不滅號”的同時，又找到了兩個“獸首”，還有八頓中的金子，真是“得來全不費(fèi)工夫!”在這里古人的智慧真讓人驚嘆，把金子藏到大樹干里，而后用杠桿原理，坐在大樹干上逃出生天的設(shè)計(jì)真是太巧妙了?？上Я?人心的貪婪作怪，最后自相殘殺，一個也沒能活著出去。倒是便宜了我們的主角們，在緊要關(guān)頭，做著大樹干直沖海里，掏出了海盜們的勢力范圍。
在這里有一幕讓人覺醒，國際文物組織工作的一名愛國女青年，發(fā)現(xiàn)了這個貌似英雄正義的團(tuán)體，原來是為mp集團(tuán)---一個國際性地拍賣各國文物并制造贗品拍賣的唯利是圖犯罪的一個公司，也就是此次的反派大頭目執(zhí)行任務(wù)，從中謀取盈利。這個中國女青年的愛國情懷被強(qiáng)烈激活了，從而把這個主角“假的馬丁”大罵臭罵了一頓。緊接著，不多久樹干傾斜，原本說好了團(tuán)體八人平分的金子全部掉進(jìn)了深海深處。這一個鏡頭，令人省思，這就叫做“不義之財(cái)不能得吧!”正所謂，君子愛財(cái)取之有道，得了不義之財(cái)，不是財(cái)而是災(zāi)啊!這個我們的老祖宗早就告訴過我們了。這里也體現(xiàn)了這個團(tuán)體的人雖然作者不和道義的工作，但其實(shí)這里面的每個人都是博學(xué)多才，生性善良正義的人。金子掉進(jìn)了深海里，挽救不及。雖然吵嘴了幾句，但也沒有見利忘義，了不起的中國人!錢沒了，情義還在。也讓人為了他們的豁達(dá)開朗情深義重而感到。沒有為了金錢利益而相互殘殺打得頭破水流，這幫人不錯!了不起的中國人!重情重義的中國人!
接下來“mp集團(tuán)基地爆炸事件”真是大快人心，這個害人不淺的地方，終究被毀了，邪惡終究被正義打敗!這里出現(xiàn)了一個名叫“九頭鳥”的人是“假馬丁”的宿敵，但也是這里讓我發(fā)現(xiàn)可恨之人必有可愛之處，沒有永遠(yuǎn)的敵人，在關(guān)鍵時候宿敵聯(lián)手化險為夷。這些人其實(shí)都讓人挺敬佩的，這里的每個人都有自己的理想與追求，并都愿意為之付出所有努力。雖然有些按國際道德標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則講，有些行事不正派，但良知未泯。堅(jiān)持自己的處事原則，不做卑鄙下流落井下石的事情，亦正亦邪的人物往往最有魅力的。
最后一幕“飛龍?jiān)谔臁苯K于圓滿劇終，大反派被捕，而“江湖俠士”們也做了一回好事，救回了“龍首”。原本家庭不和睦的終究家庭美滿，這就叫改邪歸正，好事成雙!再次告訴我們種善因得善果，種惡因得惡果!
地震觀看的心得篇六
11月28日嫦娥五號月球軌道插入。
11月29日-12月2日著陸區(qū)間。
火箭發(fā)射為什么是在凌晨。
于奔月軌道的設(shè)計(jì)。
月球探測與火星探測一樣，都屬于深空探測，在火箭發(fā)射軌道設(shè)計(jì)上，要考慮到地月相對位置關(guān)系，因此相比通信衛(wèi)星等發(fā)射任務(wù)，約束條件更多。
減少太陽活動對“嫦娥五號”的影響。
長征五號遙五火箭飛向太空時，地球正好把太陽光直接遮蔽住，避免太多太陽輻射對“嫦娥五號”的影響。而太陽活動對“嫦娥五號”來說非常復(fù)雜和麻煩，尤其是其中爆發(fā)的太陽風(fēng)會干擾電子信號傳播，影響科研人員對“嫦娥五號”的控制。
凌晨的天空云層更少，有利于信號的傳播氣候條件對航天發(fā)射有重要影響。在長征五號遙五火箭發(fā)射之前的很多天，專家們會對氣象進(jìn)行深入研究，確保發(fā)射時間段是最佳的天氣狀況。凌晨天氣狀況比較穩(wěn)定，基本不會出現(xiàn)突然的天氣變化，有利于火箭發(fā)射。同時，凌晨云層少，這代表云層更薄，這樣的條件更有利于信號的傳播。
嫦娥五號有什么寓意含義。
嫦娥五號任務(wù)有望實(shí)現(xiàn)我國航天史上的多個“首次”。
“首先是‘外貌’即外觀造型不同?！睋?jù)中國航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號探測器副總設(shè)計(jì)師阮劍華介紹，與嫦娥一號、二號、三號、四號相比，嫦娥五號探測器的技術(shù)跨度大、結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，它是由軌道器、著陸器、上升器、返回器等四器組成。這四器就像“糖葫蘆”一樣，每一個都是單獨(dú)的個體，放在一起還能組合，比如著陸器和上升器“抱”在一起，就組合成了“著上組合體”，軌道器和返回器組合，就成了“軌返組合體”。四器“串”在一起，則構(gòu)成了一個完整的探測器。對于中國在40多年后重啟月球采樣返回計(jì)劃，路透社認(rèn)為，這對于月球研究意義重大，可能有助于回答諸如月球內(nèi)部火山活動持續(xù)多久，以及月球磁場何時消失等問題。德國明斯特大學(xué)的行星地質(zhì)學(xué)家卡洛琳·凡·德·博格特說：“在技術(shù)層面上，將月球樣本帶回地球本就是了不起的能力?！焙商m諾德威克的歐洲航天局人類與機(jī)器探索研究員詹姆斯·卡彭特說，這次飛行將中國計(jì)劃在20__年代中后期建立一個“國際月球研究站”，并在10年后開展火星樣本采集任務(wù)，中國正在向著太空強(qiáng)國崛起。會是“未來人類探索的一次很好的預(yù)演”!
地震觀看的心得篇七
7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點(diǎn)熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川地震博物館，去時在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟的那場地震是每個中國人心中無法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川地震圖片，還記得那時電視上24小時播放著關(guān)于地震的最新情況，當(dāng)時很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來總覺得恍惚如昨天，歷歷在目。
到達(dá)汶川地震博物館的時候，才9點(diǎn)多，我們經(jīng)過映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝四樕隙佳笠缰嫘牡奈⑿?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂的氣息。當(dāng)時只覺得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來了，真好!我們先是參觀了汶川地震博物館。走進(jìn)博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個很大的鐘，上面的指針永遠(yuǎn)定格在：205月12日14點(diǎn)28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。博物館里那么多的場景都讓人望之動容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛。每一件當(dāng)時的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時的新聞，當(dāng)時的音樂，以及作家詩人寫的詩歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動。這就是愛的力量吧!
博物館展覽的都是汶川如何在大家眾志成城下，重建家園。今天的汶川那么漂亮是離不開黨和國家，以及世界上愛心人士的幫助，所以你可以在汶川的任何角落看到感恩的標(biāo)語。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧!走出博物館，恍惚穿越了一次時空回到了08年，再看看外面的藍(lán)天覺得格外美好。
到了汶川映秀就必須去看看地震遺址，就如同到了北京要去長城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時情緒已經(jīng)崩潰過，在到了步行十幾分鐘遠(yuǎn)的地震遺址-----汶川漩口中學(xué)地震遺址。時空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)那地震時發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。有如廢墟旁那黃色的小菊花，年復(fù)一年，默默地表示著哀思。
漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級重點(diǎn)中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總投資6500萬元。年'5.12'地震發(fā)生時，有學(xué)生1527,教師133名。其中45名學(xué)生，8名教師，2名職工在地震中不幸遇難。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大地震中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，地震后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾肌ｄ隹谥袑W(xué)損毀嚴(yán)重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來，它是'5.12'汶川特大地震中唯一得到較為完整保存的大型遺址。{地震視頻觀后感}.
也許，如果沒有那么一場地震，那些正在讀書、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸福快樂的生活著，可惜，天不如人愿啊!!我注意到每一個參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒有人嘻笑，沒有人高聲說話，恐怕驚擾了地下長眠者。
我平時游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎?在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說得沒錯：參觀汶川地震遺址會讓每個人都受到一次心靈的洗禮。我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛生活。還有就是感動，因?yàn)槿松恍枰嗝磦ゴ?，只需要感動和珍惜?/p>
地震觀看的心得篇八
20__年7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點(diǎn)熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川地震博物館，去時在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟20__年的那場地震是每個中國人心中無法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川地震圖片，還記得那時電視上24小時播放著關(guān)于地震的最新情況，當(dāng)時很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來總覺得恍惚如昨天，歷歷在目。
到達(dá)汶川地震博物館的時候，才9點(diǎn)多，我們經(jīng)過映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝四樕隙佳笠缰嫘牡奈⑿?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂的氣息。當(dāng)時只覺得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來了，真好!我們先是參觀了汶川地震博物館。走進(jìn)博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個很大的鐘，上面的指針永遠(yuǎn)定格在：20__年5月12日14點(diǎn)28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。博物館里那么多的場景都讓人望之動容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛。每一件當(dāng)時的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時的新聞，當(dāng)時的音樂，以及作家詩人寫的詩歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動。這就是愛的力量吧!
博物館展覽的都是汶川如何在大家眾志成城下，重建家園。今天的汶川那么漂亮是離不開黨和國家，以及世界上愛心人士的幫助，所以你可以在汶川的任何角落看到感恩的標(biāo)語。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧!走出博物館，恍惚穿越了一次時空回到了08年，再看看外面的藍(lán)天覺得格外美好。
到了汶川映秀就必須去看看地震遺址，就如同到了北京要去長城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時情緒已經(jīng)崩潰過，在到了步行十幾分鐘遠(yuǎn)的地震遺址-----汶川漩口中學(xué)地震遺址。時空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)那地震時發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。有如廢墟旁那黃色的小菊花，年復(fù)一年，默默地表示著哀思。
漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級重點(diǎn)中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，20__年才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總投資6500萬元。20__年'5.12'地震發(fā)生時，有學(xué)生1527,教師133名。其中45名學(xué)生，8名教師，2名職工在地震中不幸遇難。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大地震中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，地震后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾?。漩口中學(xué)損毀嚴(yán)重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來，它是'5.12'汶川特大地震中唯一得到較為完整保存的大型遺址。{地震視頻觀后感}.
也許，如果沒有那么一場地震，那些正在讀書、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸?？鞓返纳钪?，可惜，天不如人愿啊!!我注意到每一個參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒有人嘻笑，沒有人高聲說話，恐怕驚擾了地下長眠者。
我平時游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎?在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說得沒錯：參觀汶川地震遺址會讓每個人都受到一次心靈的洗禮。我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛生活。還有就是感動，因?yàn)槿松恍枰嗝磦ゴ?，只需要感動和珍惜?/p>
地震觀看的心得篇九
前幾個星期，我和爸爸媽媽一起去看了唐山大地震，這部影片深深震撼了我的心。
震后，元妮獨(dú)自撫養(yǎng)著兒子，選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去，劫后余生的方登被軍人王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng)，進(jìn)入了一個全新的世界。正由于地震時，母親選擇了弟弟，而放棄了方登。方登從聽到放棄她開始就對母親懷有一種恨。
方登的養(yǎng)母去世后，方登也因?yàn)閼言卸藢W(xué)。從此，與養(yǎng)父也多年沒有聯(lián)系。直到一年春節(jié)，她領(lǐng)著女兒回到養(yǎng)父的家中。養(yǎng)父對于方登多年與他不聯(lián)系，而感到擔(dān)心和生氣，并告訴她一定要找到自己的親生父母。這一晃到了，她在國外結(jié)婚并定居，一天她在電視新聞中看到了中國四川汶川地震，決定作為志愿者回到中國參加救援。
她在參加救援的人中找到了自己的弟弟，并同弟弟一起回到母親的家。母親對于當(dāng)年因救弟弟而舍棄她而感到內(nèi)疚。方登也因雖然活著卻多年不與母親聯(lián)系而感到羞愧。母女兩個的恩怨也就此了解。
看完了這部影片后，我被這偉大的親情深深地震撼了，有時就連我也沒有這么偉大的親情，我和影院里的每位人都是眼睛紅紅的出去的。我一邊走還一邊想，他們是多么的偉大。
首先最讓我感動的面對地震的親情!徐帆演的母親和張國強(qiáng)演的父親在災(zāi)難發(fā)生的一刻，首先想到的不是自己而是孩子!看到孩子呼喊，父母愛子的情感被二位演員演繹得惟妙惟肖，一點(diǎn)也看不出他們是在表演。在父親搶救孩子遇難后，面對救姐姐還是救弟弟，母親做出了的痛苦選擇過程，被演員演得真實(shí)、動人!那是多么痛苦的選擇啊，無論是誰都是自己的骨肉，作為母親，任何一個人都很難選擇，那可關(guān)系著生死，最后選擇了弟弟，反映了重男輕女的思想。震后奶奶、姑姑來唐山要帶方達(dá)回濟(jì)南，面臨分離，母親無奈的答應(yīng)，反映了感人的母愛之情!姐姐回來了，看到母親為自己準(zhǔn)備了“西紅柿”，這是地震前母親說給孩子的。上學(xué)的書本，母親也買兩套。母親給孩子跪下了說對不起，漸漸姐姐理解了母親，明白了母親的愛。母親，對不起，我整整折磨了您32年!
它還反映了人民軍隊(duì)的抗震救災(zāi)中的巨大奉獻(xiàn)，無論是唐山還是汶川，解放軍永遠(yuǎn)沖在災(zāi)區(qū)的第一線，體現(xiàn)出人民軍隊(duì)是人民的保護(hù)神，災(zāi)難面前是人民生命的保護(hù)神!電影中對愛的表現(xiàn)處理非常到位。父親不顧生死推開母親自己卻闖入搖搖欲墜的樓房，這些體現(xiàn)了愛也表現(xiàn)出父親對母親的愛;地震后母親30年孤守所表達(dá)的對父親的愛!當(dāng)看到記載唐山大地震死去二十四萬同胞的名字的那堵紀(jì)念墻的時候，我的淚終于忍不住掉了下來。雖然唐山大地震奪去了許多人的生命，但是堅(jiān)強(qiáng)的唐山人民靠自己的雙手，從一片廢墟上再次建立起了美好的家園。這部電影是帶有傷感的，讓我們懂得了生命只有一次要珍惜。
地震觀看的心得篇十
隨著一段憂傷又感人的樂曲，帶出了一個又一個悲傷的故事，在那些日子里，譜寫出了一首又一首悲哀的歌，記得20__年5月12日的那一天，一個又一個年青的生命在生命線上被死神拉走，這是一個難以抹去的傷痕，深深地刻在了我們的心中，這就是世界上最可怕的汶川大地震，《汶川大地震》電影觀后感。
5月12日，燦爛的陽光灑滿了汶川市，百合還沒有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，汶川市的人們并沒有察覺到在幾個小時以后，就會發(fā)生一場里氏8.0級的大地震。
我們也并不知道以后發(fā)生的事，也正是這一點(diǎn)，20__年5月12日成為轉(zhuǎn)折極大的一天。
早上，孩子們一起奔進(jìn)學(xué)校的大門，他們一起在校園里玩耍;影片里的小主人公用爸爸給他的兩元錢買了熒光棒，在上課時引得全班哄堂大笑;六一小組的同學(xué)們正在排練《讓我們蕩起雙槳》，袁老師在孩子們的歌聲中跳著優(yōu)美的舞蹈---可是天神又是那么的絕情，在快樂中帶來了不幸，這就是512大地震，觀后感《《汶川大地震》電影觀后感》。
天，漸漸的陰沉下來，烏云籠罩著汶川，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在空中怒吼，隨后一場8.0級大地震在汶川發(fā)生了。樓房倒塌了，高樓變成了斜塔，大地在不停地?fù)u晃，哭聲、叫喊聲響成一片。
人們在悲傷中和驚慌中尋找著自己的親人。在中心小學(xué)，充滿歡樂的校園早變已成了一片廢墟，沒有受傷的同學(xué)和老師不顧自己的一切，只知道壓在地下的是一條條活生生的生命，他們一停不停地挖。6個小時，12個小時，24個小時--他們的身上滿是灰塵，衣巾上有些血漬，眼睛里布滿著血絲---再看看廢墟底下，袁老師用優(yōu)美的歌聲喚醒了即將沉睡的孩子們，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屌笥雅拢突ハ喙膭?，不吃不喝活了三天?/p>
是團(tuán)結(jié)的精神，使他們成為了一個永遠(yuǎn)不會分開的團(tuán)體，也正是這股團(tuán)結(jié)的力量，凝結(jié)成了一份巨大濃厚的愛。
地震觀看的心得篇十一
《大話西游》這個電影有的人看的懂，有的人看不懂。有的人喜歡，有的人討厭。但往往是看的懂的那些喜歡這部電影，看了還想看。
在《大話西游》里開始孫悟空打傷師傅被觀音菩薩抓住，唐僧以一命換一命救了孫悟空，悟空被貶為凡人，叫做至尊寶，沒了法力，在凡間做了個山大王。
有一天至尊寶他們到了蜘蛛精的住處，晚上他們把禁藥打入蜘蛛精的房間：結(jié)果蜘蛛精沒有了意智，變回了原形在山寨中大殺四方，在黑夜中廝殺他們誤把至尊寶也當(dāng)成了蜘蛛精，拿起棍子就打，還拿來火燒。聽到寨主的叫聲才知道打錯人了。第二次討伐蜘蛛精時，愛上蜘蛛精的妹妹晶晶，也就是白骨精。但是蜘蛛精也愛至尊寶就騙妹妹晶晶說自己懷了至尊寶的孩子，晶晶為情自殺了。
至尊寶為了救晶晶用月光寶盒一次又一次的回到半個時辰前救晶晶，沒想到月光寶盒操作失誤，回到了500年前，遇到了紫霞仙子。當(dāng)時他明白了腳上的三顆痣是紫霞仙子給的，他立刻拿出照妖鏡，發(fā)現(xiàn)自己竟然是孫悟空。紫霞仙子也奪去了他的月光寶盒。
為了拿回月光寶盒，為了救白晶晶。所以被紫霞仙子所愛。當(dāng)紫霞仙子飛到他的身體里看看是不是真心愛她時，紫霞仙子留下了一棵眼淚，便走了。后來遇到了500年后的白晶晶;以后我們是夫妻，白晶晶很驚訝、她進(jìn)入了他的心，看他的心是不是真心，卻發(fā)現(xiàn)他愛的是紫霞仙子，就沒有和他結(jié)婚。
后來他為了從牛魔王手中救出紫霞仙子，他自愿戴上了緊箍咒，承諾觀音拋開一切情欲，保唐僧西去取經(jīng)。他變回了孫悟空時也只能眼睜睜地看著紫霞仙子從天上落下，因?yàn)?，每次他伸出手都會因?yàn)閮?nèi)心有情遭到緊箍咒折磨，看著紫霞仙子飄走。
別看這只是一部電影，這其實(shí)講述的是一個人生故事。人生便是如此，你永遠(yuǎn)不知道你會遇到了什么問題。所以，你必須學(xué)會面對每一個問題，學(xué)著獨(dú)立解決每一個問題。
地震觀看的心得篇十二
吃了回頭草又來寫東西。實(shí)在是耐不住無處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。
昨天帶小孩去公園迎面遇到一個老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。
原來是初中的杜老師!
大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。
學(xué)校對我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的，以侮辱一個孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵的老師，他們讓我對于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個小縮影。
就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對于個人之于社會的對立，自由和權(quán)威的對立，主流價值觀之于個性的對立，即便在綠卡這樣相對通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對立和沖突。在彼得威爾那里，個人總是孤獨(dú)與無助的，即便通過殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑?。尼爾的自殺，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對于冰冷的中產(chǎn)階級價值觀的抗?fàn)?，是夢幻對于現(xiàn)實(shí)的無奈。在手術(shù)刀和詩人的桂冠中，我想多數(shù)人會選擇前者，因?yàn)檫@樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價值，不會遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動和熱情為代價，成為一棵枯木會活的長久。但是，選擇了藝術(shù)和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會盛開，你會體驗(yàn)到生命所有的震顫與激動，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。
生命無常及時行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。
活著真難。
我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數(shù)，就象詩歌永遠(yuǎn)打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。
這就是他能夠做到的，一個失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者。
我從來都不是個好學(xué)生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無所有一無所成，個人總是要對現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科，喜歡一個單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點(diǎn)就睡覺。
假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。
當(dāng)惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。
孤獨(dú)的船長，你好呀!
地震觀看的心得篇十三
錢老我國的“兩彈一星”的元勛，生于1911逝于，的人生旅途中他給予中國這條東方巨龍?jiān)撚械臉幼?，雖然電影里只選取了幾個畫面，便勾勒出他的輝煌人生以及堅(jiān)定不移的信念。
1935年赴美留學(xué)先后斬獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位，在留學(xué)期間從事空氣動力學(xué)、固體力學(xué)以及火箭導(dǎo)彈等領(lǐng)域研究，1943年至1945年分別加州理工任職以及開拓各種新領(lǐng)域和《工程控制論》英文版出版。
在回國期間同青梅竹馬的蔣英在上海完婚，當(dāng)時蔣英也是很有名氣的的歌唱家，為了支持他的工作毅然決然的放棄了她的歌唱生涯，隨他赴美生活，也給他生了一對兒女，后來她說中國可以沒有一個偉大的歌唱家但是不能沒有像你這樣偉大的科學(xué)家，可見對錢老的支持。
赴美留學(xué)僅用了8年的時間完成了博士向一個教授的轉(zhuǎn)變，在美任職期間，接到邀請和中華民主共和國的誕生，迫切的想要回到祖國，當(dāng)?shù)弥愂逋ㄒ簿褪撬母赣H的老友擔(dān)任人大委員會副委員長時，寫信給他請求回國，然而回國之路充滿了艱辛，此時美國對共產(chǎn)黨實(shí)行全面追查并在全美國掀起了雇員效忠美國的熱潮，錢老因被懷疑為共產(chǎn)黨，被美軍方吊銷參加機(jī)密研究的安全證書，先是移民局通告他限時離開美國，后又因國家機(jī)密限制他的行動，并將其關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，直到加州理工送去1.5萬美金的保釋金才釋放了他。此時美國當(dāng)局幡然醒悟知道他的重要性，也是軟硬兼施各種阻撓他回國，這就是5年。國內(nèi)用了釋放11名美軍飛行員的代價和各方的壓力作為交換回了錢老。
回國之后他提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》，開始商定火箭導(dǎo)彈的研究計(jì)劃，需要很多專業(yè)人才和試驗(yàn)場地，在當(dāng)時的中國可謂是要啥沒啥，可謂是舉全國之力來做這件事。他常年呆在西部，經(jīng)過五年的不懈努力成功的發(fā)射了導(dǎo)彈，又在后七年里成功的發(fā)射了原子彈和氫彈。此時中國的這條東方巨龍慢慢的蘇醒。
有一次錢老正在屋子里做研究，有一群從各個站點(diǎn)趕過來看望他的，當(dāng)他走出來的時候帶頭的說我們就想看一下大科學(xué)家，錢老很和藹的說我們都一樣，所以我們是戰(zhàn)友。
晚年的錢老很真誠的致歉蔣英是他耽誤了一個偉大的歌唱家，他妻子發(fā)自內(nèi)心的給他打個比喻，丘吉爾母親即將仙逝的時候牧師問她今生還有什么后悔的嗎，她說這輩子沒有什么后悔的了，我為大英帝國生了一個丘吉爾。
病床上錢老還在思考我們國家的何去何從，望著領(lǐng)導(dǎo)說：中國不但要科學(xué)技術(shù)還需要文化藝術(shù)和音樂。也許這是對他妻子的虧欠和對中國的強(qiáng)大著想，一個強(qiáng)國本就要百花齊放吧，也是無數(shù)個錢老這樣付出的人才有了我們現(xiàn)在的安穩(wěn)便利的生活。
地震觀看的心得篇十四
引言：電影《地震來了》中的汶川大地震場景給人們帶來了一次觸目驚心的視覺沖擊和心靈震撼。觀影后，我深刻感受到汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時也看到了人性的善良與堅(jiān)韌，產(chǎn)生了許多感慨和思考。
第一段：震撼人心的場面。
《地震來了》中通過真實(shí)再現(xiàn)汶川大地震的場景，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼和觸動。地震來襲的那一刻，整個大地都在搖晃，房屋紛紛倒塌，人們驚慌失措地奔逃和呼救。鏡頭中的地震場景真實(shí)細(xì)膩，讓人看得膽寒。倒塌的建筑物、滾滾的土石、斷裂的道路，無一不向人們展示了地震帶來的恐怖和毀滅。觀影時，我簡直無法想象當(dāng)時遭遇地震的人們是如何度過那些恐怖的時刻的。
第二段：無盡的痛苦與堅(jiān)韌。
在地震中，人們遭受了巨大的痛苦和傷害。許多人失去了親人、家園和生活的一切。在電影中，片中的角色身處地震中心，他們的痛苦無法言語。然而，盡管面對巨大的災(zāi)難，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣。電影中的一幕讓我印象深刻：一位老奶奶雖然雙腿被壓住無法動彈，卻仍在暗示救援者先去救其他人。這種堅(jiān)毅和無私的精神讓人感動不已。電影中許多人們的故事讓我明白到，災(zāi)難可以暴露人們的弱點(diǎn)，但也可以激發(fā)他們的堅(jiān)韌和勇氣。
第三段：人性的善良與拯救。
盡管地震給人們帶來了巨大的災(zāi)難，但電影《地震來了》中也展現(xiàn)了人性的善良與拯救。在片中，有許多志愿者隨著救援隊(duì)趕往地震現(xiàn)場，不顧個人安危，用盡全力來尋找幸存者。他們不辭辛勞，不求回報，只是默默奉獻(xiàn)，用自己微薄的力量來幫助別人。這種善良和拯救的精神讓我感動和敬佩。通過觀影，我認(rèn)識到在困境中，人們的愛與希望可以讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：思考與反思。
觀影后，我不禁思考起自己的生活和對待他人的態(tài)度。災(zāi)難讓人們看到了生命的脆弱和短暫，也讓人們明白到我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。無論是家人、朋友還是陌生人，他們都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)愛。在電影中，有一句臺詞深深觸動了我：“每一個活著的人，他的每一道眼淚都有很多人的心?！边@讓我明白到每個人都有自己的苦難和困境，我們應(yīng)該多一些關(guān)心和理解，用自己的關(guān)心和關(guān)注溫暖他人的心靈。
結(jié)論：通過觀看電影《地震來了》我深深感受到了汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時也看到了人性的善良與堅(jiān)韌。地震場景給人們的震撼和觸動讓我深刻思考自己的生活和對他人的態(tài)度。我相信只有更多的關(guān)愛和理解，我們才能更好地面對生活中的困難和挫折。在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像電影中的角色一樣，展現(xiàn)出堅(jiān)韌和勇氣，讓愛和希望延續(xù)下去。通過觀影，我明白到只有真正理解和關(guān)心他人，我們才能更好地成長和進(jìn)步。
地震觀看的心得篇十五
請不要忘記——1937年的那個令全中國人最寒冷的冬天!南京大屠殺，這個祖國封存了79年的歷史傷痕，是中華兒女心中抹不去的陰影，是我國歷史上最慘不忍睹的一頁，是祖國飽受帝國主義侵略的最好見證，更是300000中國人生命的終點(diǎn)。
1931年，日本發(fā)動了九一八事變，侵占了我國東北地區(qū)。1937年7月7日，日本發(fā)動了盧溝橋事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。1937年12月，日本侵略者侵占南京，進(jìn)城后，對無辜居民和放下武器的中國士兵進(jìn)行了長達(dá)六個多星期的血腥大屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，魔鬼的天堂。在那暗無天日的歲月中，南京城在流血，在呻吟，在哭泣。多少中華兒女受到了侵略者的摧殘，凌辱!遭難者達(dá)三十余萬人三十萬哪!在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這就是歷史上駭人聽聞的“南京大屠殺”，一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證。
在書中，我看到了這樣一個故事：“少婦中彈倒下了。母親的鮮血濺到孩子臉上，身上?！畫屵?，你醒醒，醒醒呀!’孩子拼命搖晃著母親的手。她張張嘴，卻說不出話來。鬼子走下山逐個檢查尸體。一把明晃晃的刺刀穿過母親的心臟扎入孩子的左肋，又一刀穿過母親的腹部扎到孩子的下身......母親死了，孩子被收尸工隱匿起來，僥幸存活，卻留下終身殘疾?！弊x到這里，手中的拳頭不自主的就捏了起來。這一個個故事，一條條罪行都令人發(fā)指、殘無人道。不能想像的是，狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知，有多少個這樣的故事無人知曉，有多少個無辜的靈魂四處游蕩，又有多少個夜晚人們夜不能寐。更可恨的是日本現(xiàn)在將當(dāng)時殘殺我國軍民的鐵證事實(shí)美化了，戲稱那是為日本增光，光宗耀祖的事!中國當(dāng)初為什么那么弱?為什么任一條瘋狗在她身上留下無法治愈的傷痕?我不知道，但我知道只有知識才能洗去那千古奇恥。如今，中國強(qiáng)大起來了，不會再讓那段中國人受盡屈辱的歷史重返。
“落后就要挨打”如果當(dāng)時中國政府不那么腐敗，不那么無能，怎么會發(fā)生南京大屠殺這樣慘無人道的大屠殺呢?作為中華兒女，的我們要支持和遵守國家的一切決策，中國的領(lǐng)土是絕對不容侵犯的，中國人維護(hù)國家領(lǐng)土完整的信念也是堅(jiān)對不可動搖的!也許你們會由于時間對歷史的摧殘漸漸地忘掉了這些事情，可是如今那些沒有人性的日本鬼子又來重蹈覆轍了，他們又企圖霸占我們中國的釣魚島!我堅(jiān)信中華大地的華夏兒女絕不會像原來腐敗無能的清政府那樣，給那些所謂的打著‘和平交往’的口號來強(qiáng)行侵占別人領(lǐng)土的國家低頭，我們一定會拿起武器捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和土地，絕不讓他們占有一絲便宜。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓(xùn)。日本人對中國人犯下了滔天大罪，他們現(xiàn)在還都不敢承認(rèn)，但是我們一定要記住那一次刻骨銘心的屠殺，不要忘記日本人對中國人的恥辱。如今日本人仍然沒有承認(rèn)自己當(dāng)年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學(xué)們，中國要扭轉(zhuǎn)乾坤這個重?fù)?dān)就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國的日益強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)!學(xué)習(xí)《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒，永遠(yuǎn)不讓歷史悲劇重演。日本人曾狂妄地認(rèn)為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中華兒女獻(xiàn)出了無數(shù)不屈的靈魂和鋼強(qiáng)的軀體，拯救著這古老的民族。半個世紀(jì)彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發(fā)動一場報復(fù)性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的30萬英同時，中國人反對戰(zhàn)爭暴力，反對任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國人現(xiàn)在不是打不起戰(zhàn)爭，更不想去制造什么東京大屠殺。中國向往和平，世界需要和平!
作為祖國新一代的少年，我們已經(jīng)步入了人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們一定要珍惜時光，珍惜每一天，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真完成作業(yè)努力進(jìn)取，長大做中國未來的棟梁，為祖國的興旺發(fā)展先自己綿薄之力。最后請大家記住:少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
最近用了幾天時間看了同學(xué)介紹的《簡.愛》一書，覺得簡.愛的一生中，幼年時期在舅媽家很悲慘，后來得到了好心人資助得以上學(xué)，上學(xué)之后，又得以在羅徹斯特的家里當(dāng)教師，最后，兩人相愛，卻又經(jīng)歷了一些波折才得以在一起。我個人覺得簡.愛的一些做法非常符合我國社會主義核心價值觀的部分內(nèi)容。
簡.愛對自由的追求，不正體現(xiàn)了社會核心價值觀中的自由嗎?
簡.愛正直善良的品質(zhì)，不正體現(xiàn)了社會核心價值觀中的友善嗎?
《簡.愛》一書寫的是簡.愛一生的經(jīng)歷。一方面，她追求自己的幸福，以及反抗所謂的命運(yùn);另一方面，她又在捍衛(wèi)自己的人格與尊嚴(yán)。這個故事，可以說是一個灰姑娘的奮斗史，她追求一個基本的權(quán)利——平等。
簡.愛追求平等的意識，不正體現(xiàn)了社會核心價值觀中的平等嗎?
《簡.愛》一書闡述了一個灰姑娘簡.愛的奮斗史。同時，簡.愛的一些品質(zhì)和做法也無不在體現(xiàn)著我國的社會主義核心價值觀的部分內(nèi)容。
《簡·愛》蘊(yùn)含的又一則真諦是：戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們面對挫折時，應(yīng)該想想簡·愛的悲慘遭遇，從小被命運(yùn)捉弄的她，永不言棄!千百次挫折的考驗(yàn)，造就了她幸福的道路。面對挫折當(dāng)自強(qiáng)，當(dāng)困難真正來臨時不要哭泣，也不要絕望，要有著一定能克服困難的決心和勇氣，這樣才能“柳暗花明又一村”。請你務(wù)必相信：心向著陽光的方向便不會看到陰影。簡·愛一路走來，鮮花于泥濘在她人生劇幕中交替，有激動，有艱難，更有幸福。《簡·愛》整本書就像一曲悠楊的草原牧歌，時而高亢，時而低沉，變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與輕顫。這本書給我的啟示頗多，同時也讓我獲益匪淺。愿世間每一個人都能像簡·愛那般，過程比較失敗，結(jié)局很是意外。
今天，我讀了《中國人的美德：仁義禮智信》這本書，使我感觸很深。
所謂“仁”指仁人、愛人、仁愛。作為古代最著名的教育家——孔子。就把“仁”作為個人道德修養(yǎng)的最高境界。在現(xiàn)代社會，我們把有道德的人稱為“仁人”，把沒有道德的人稱為“無仁”?！叭蕫邸彼枷胧俏迩陙碇腥A民族最基本，也是最主要的道德要求，這個要求已經(jīng)滲透到中華民族的傳統(tǒng)文化里面，是不可取代的一部分。
“義”指大義、正義、公平、公正、公道。中華傳統(tǒng)文化“義”作為人生的終極目標(biāo)和價值取向?！傲x”是合宜應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該的意思。是人應(yīng)該遵守的最高道義。像我們這樣的青少年，應(yīng)該也是充滿正義感的。“義”也是中華民族崇高的道德體現(xiàn)。
“禮”指明禮、禮貌、禮讓、禮制?！岸Y’在我們生活中隨處可見。在校園中，學(xué)生對老師的問好，這也是一種禮貌，出了校門回到家，向親人問好，這也是一種禮貌?！岸Y”是治安之本。中國的文化從某種程度上來說就是“禮儀文化”。“明禮”是講文明，“禮制”是作為倫理制度和倫理秩序，“禮儀”作為個人修養(yǎng)，“禮節(jié)”是作為待人接物的一個形式。明禮、禮貌、禮讓、禮節(jié)、禮制，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
“智”指知者、明智、智慧、機(jī)智。“仁、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則，這些都需要“智”來聯(lián)系起來才能靈活運(yùn)用，而要是一個人不會運(yùn)用“智”把它們聯(lián)系起來，那么我想這個人一定很愚笨且一事無成。中國古代思想家賦予“智”以豐富的道德和內(nèi)涵，而現(xiàn)在的新中國需要把中華民族的道德智慧、科學(xué)智慧匯聚一體，形成新的智慧。
“信”指誠信、信任。誠信是做人的基本要求，而信任是人與人交往的重要條件?！靶拧笔橇⑸碇馈⑴d業(yè)之道、俗世之道、誠信求和?？鬃影选靶拧绷袨閷W(xué)生進(jìn)行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大規(guī)范”(恭、寬、信、敏、惠)之一，強(qiáng)調(diào)人一定要“言而有信”，不可無“信”?！耙哉\待人”“一諾千金”“誠實(shí)守信”等傳統(tǒng)美德千百年來一直被中華民族所推崇并發(fā)揚(yáng)光大。
這本書很好的寫出了中華民族五千年以來所擁有的美德。讓我們這些后輩能領(lǐng)悟到，中國之所以成為一個有文化的國家，就是因?yàn)槲覀兊南热瞬粩嗟匕堰@些美德傳承給一輩又一輩。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累!
讓我們攜起手來，把這些中華文化傳遞給更多人，弘揚(yáng)中華文化，讓他們知道，我們的國家，是我們的驕傲!
現(xiàn)在有很多與我同齡的孩子都會說人生最苦的事是貧、失意、老、死。我認(rèn)為并不是，正如梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到：人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。那么人生中最快樂的呢?也許與我同齡的孩子會認(rèn)為是有很多錢，不用寫字，不用上課，有手機(jī)、電腦玩。然而我認(rèn)為，這僅僅是人生中次要的快樂，真正的快樂，便是那責(zé)任完了，也正如《最苦與最樂》中提到的“如釋重負(fù)”與“心上一塊石頭落了地”。在如今的生活中，每位家長都將自己的兒女視為掌上明珠，握在手里怕碎了，含在嘴里怕化了;無論出了何等之事，家長都一并包辦，不肯讓自己的兒女受一點(diǎn)兒苦，久而久之，我們對“責(zé)任”這個詞已視為浮云，如今你用“責(zé)任”一詞去與他們說話，他們也許都會用拳頭與你說“責(zé)任’.正因?yàn)樗麄儾欢螢樨?zé)任，不懂這是關(guān)于他自己、他人，乃至社會與國家的責(zé)怪，正因?yàn)椴欢螢樨?zé)任，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的“校園暴力”。
也有人以欲望得到滿足為人生快事。有些人則以清心寡欲為快樂，把欲望作為快樂為前提的人，就會窮奢極欲，挖空心思，不折手段地去滿足自己的欲望，這種人實(shí)際上活得太累了。因?yàn)槿说挠菦]有滿足的時候。欲望越大，活得越累。反之將負(fù)完責(zé)任作為快樂的前提的人，就會處處快樂，時時快樂。人生要勇于負(fù)責(zé)，責(zé)任越大，快樂越大，盡了責(zé)任是最大的快樂，因?yàn)槿藗冐?zé)任是可以完成的。責(zé)任越大，快樂也就越大。當(dāng)我們在完成責(zé)任的過程中時，心中的壓抑不知用何代替，到我們完成責(zé)任時，心中的那份興奮也是無與倫比的。責(zé)任可以使我們無法轉(zhuǎn)身，也可以使我們歡度余年，梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到過很多具有強(qiáng)大說服力的句子，這是一篇議論文，選自《飲冰室》，梁啟超先生運(yùn)用舉例、對比、引用等多種論證方法，論述了人們在面對責(zé)任時應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問題，告訴我們未盡是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。為何我們會在中學(xué)學(xué)習(xí)這篇文章?我想，是為了培養(yǎng)我們新一代的負(fù)責(zé)任心理，讓我們明白負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的關(guān)系，讓我們將來才成為一個負(fù)責(zé)任的合格社會成員。讓我們現(xiàn)在成為一個負(fù)責(zé)任的青年，也許之前的我們不懂責(zé)任是什么。但是我相信學(xué)習(xí)了《最苦與最樂》后，我們會有所感悟，感悟人生中“最苦”與“最樂”，感悟責(zé)任與負(fù)責(zé)任的樂味。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
地震觀看的心得篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高恐怖事件的合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖暴力事件對師生的人員傷害，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的工作目標(biāo)，根據(jù)水城縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建省級安全文明校園文藝演出光碟的通知》的通知》。我校于20__年3月19日下午利用下午兩節(jié)課的時間組織師生觀看“仁懷市學(xué)校反恐防暴演練光碟”。看到兩個持刀不法分子的闖入使平靜的校園變得異常緊張。雖然這只是“反恐防暴”的一次安全疏散演練，但給我校師生的安全管理敲響了一大警鐘。接著引導(dǎo)學(xué)生觀看以安全為主線的文藝演出，從中重點(diǎn)理解到以下幾個問題：第一個問題是野生菌有毒的問題，從中教育了我校全體師生，在不懂野生菌有毒無毒情況下，我們不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。接著溺水事故的演出，交通標(biāo)志的認(rèn)識等等，都給了我校師生無限的啟發(fā)和教育。
管理到位、基礎(chǔ)設(shè)施到位、環(huán)境整治到位、演練到位、資料整理到位。在工作中，要加強(qiáng)管理，在校園安全文明創(chuàng)建上管理要細(xì)致，精益求精，同時要加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，為老師和學(xué)生營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本蝶通過身邊人演身邊事，用生動活潑的典型案例，教育全體師生筑牢“安全第一、生命至上”理念的經(jīng)驗(yàn)和做法，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
地震觀看的心得篇十七
地震是一種極具破壞力的自然災(zāi)害，而2008年5月12日的汶川地震更是給中國人民帶來了巨大的傷痛。近日，我有幸觀看了電影《汶川十年》。這部影片以其真實(shí)感人的故事情節(jié)和精湛的演技，讓我深刻體會到了地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和困難，也讓我更加堅(jiān)定了人民團(tuán)結(jié)起來的信念。
第一部分：震撼心靈的故事。
影片以2008年汶川大地震為背景，以一位冒著生命危險搶救幸存者的教師為主線，講述了地震發(fā)生后，教師帶領(lǐng)學(xué)生在廢墟中艱難求生的故事。整個故事無論從攝影技術(shù)還是演員表演上都十分精彩。每一處廢墟場景讓人感受到地震的毀滅性，每一個角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折讓人動容。尤其是教師用盡全力救出學(xué)生的情節(jié)，讓我熱淚盈眶。這部影片讓人們深深地感受到了地震帶給人們的巨大災(zāi)難，同時也讓人們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第二部分：群體的力量無可匹敵。
在電影中，教師不僅是救援者，更是堅(jiān)強(qiáng)和希望的象征。他帶領(lǐng)著學(xué)生，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下互相幫助，共同生活并相互支持。他們從無人敢涉足的廢墟中尋找生機(jī)，他們用自己的力量和智慧一次又一次地克服困難。影片中群體的力量有時甚至可以改變命運(yùn)，在最危險的時刻，小人物們共同發(fā)起抗擊地震的斗爭，為人們帶來了新的希望。這種團(tuán)結(jié)一致的力量讓我深受觸動。無論遇到什么困難，只要人們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
第三部分：生命的可貴和脆弱。
影片中的每一個角色都展現(xiàn)出了生命的可貴和脆弱。地震給人們的不僅僅是物質(zhì)上的破壞，更是對生命的威脅。在余震不斷的廢墟中，生死存亡成為了每個人心頭最重的話題。而每一個生命的存在都讓我深感珍惜和感恩。電影中的每一個角色都有著自己的故事和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他們用自己的生命譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。他們的堅(jiān)持和勇氣讓我明白了生命的可貴，讓我深感命運(yùn)不易，更加珍惜眼前的一切。
第四部分：對生活的反思和思考。
觀看電影后，我不禁反思起自己的生活。我們生活在一個相對安全穩(wěn)定的環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的壓力以及瑣碎的生活瑣事常常讓我們疲于奔命，但在電影中，生命的可貴和脆弱令我深思，我們是否珍惜和感恩我們所擁有的？我們是否應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要和困難？面對生活的種種際遇，我們又是否能夠像電影中的教師和學(xué)生們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢？這些問題讓我重新審視了自己的生活和價值觀，并激勵我在以后的生活中更加積極向上，更加善待他人。
第五部分：堅(jiān)定信念，攜手應(yīng)對未來。
汶川地震教給我們的不僅僅是震災(zāi)的痛苦和傷痛，更有人們迎難而上的精神和抗?fàn)幍挠職?。這次地震在中國人民的心中留下了深深的記憶，同時也讓人們更加堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)互助的信念。電影《汶川十年》通過真實(shí)動人的故事情節(jié)，再次撥動了我們心弦。對于我們每個人來說，只有團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守信念，才能在任何逆境中與困難戰(zhàn)斗，并繼續(xù)前進(jìn)。這是影片給予我的最大啟示，也是我在未來生活中將要堅(jiān)守的信念。
以上就是我對電影《汶川十年》的觀影心得和體會。通過這部電影，我感受到了地震的可怕以及人性的偉大。正是因?yàn)橛羞@些偉大的人們，我們才能夠在困難面前共同前行。希望在以后的生活中，每個人都能秉持這種精神，團(tuán)結(jié)一致，共同攜手應(yīng)對未來的艱難險阻。
地震觀看的心得篇十八
近年來，各級政府和社會各界開展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達(dá)到了家喻戶曉，深入人心，而對反恐防恐知識宣傳教育抓得卻不夠，許多公眾對什么是恐怖組織，恐怖襲擊采取什么手段和如何防范恐怖襲擊等知識知之甚少，當(dāng)突然遇到恐怖襲擊時，勢必會心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐斗爭中，公眾既是恐怖活動的攻擊對象，又是反恐行動的參與者。因此，我們在加強(qiáng)反恐工作中，必須強(qiáng)化對公眾進(jìn)行基本的反恐防恐知識宣傳教育。
要教育和引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識開展反恐斗爭的重要性，切實(shí)增強(qiáng)反恐防恐意識。恐怖組織是組成的網(wǎng)絡(luò)與組織，這些組織通常分于世界各地，通過各種極端的行為與手段來發(fā)泄、引起關(guān)注或強(qiáng)迫他人接受自己的主張，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)已成為影響世界和平與國內(nèi)社會安定的重要因素。各級政府和社會各界要針對昆明火車站的恐暴罪行及當(dāng)前國際恐怖襲擊多發(fā)的實(shí)際，廣泛深入地開展反恐防范宣傳教育活動，使廣大人民群眾認(rèn)清恐怖組織反社會、反人民的本性和反恐斗爭的長期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在思想上提高警惕，時刻繃緊防恐這根弦，發(fā)動群眾打一場反恐防恐的人民戰(zhàn)爭，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
地震觀看的心得篇十九
第一段：引言（200字）。
汶川地震是中國歷史上一次震驚全球的災(zāi)難性事件。近日，我有幸觀看了以汶川地震為背景的電影。通過觀影，我深刻感受到了地震給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼耐纯嗯c災(zāi)難，也體會到了人的力量與希望。以下是我對這部電影的觀影心得體會。
第二段：災(zāi)難的力量（200字）。
電影以汶川地震為背景，真實(shí)再現(xiàn)了地震時人們遭受的恐懼與痛苦。劇中的場景令人觸目驚心，房屋倒塌、山崩地裂、人們驚恐的眼神，這一切都讓我深深感慨到地震的威力是如此可怕。電影中的角色們在這場災(zāi)難中失去了親人、朋友，他們的痛苦與悲傷觸動了我內(nèi)心最深處的感受。這部電影讓我認(rèn)識到災(zāi)難的力量是如此無法抵擋，它能突然間摧毀一切，讓一切變得灰飛煙滅。
第三段：人性的光輝（200字）。
盡管電影中展現(xiàn)的是災(zāi)難，但它并沒有刻畫出人們的絕望與消極。相反，電影通過講述一個個感人的故事，展現(xiàn)了人性的光輝。在地震中，很多人不顧生命的危險，毅然決然地去救助他人。電影中的志愿者們在災(zāi)難面前顯現(xiàn)出無私與勇敢的精神。他們?yōu)閭咛峁┚o急救助，給予他們希望與溫暖。這種人性的光輝讓我深受觸動，也讓我相信，在困難面前，人類始終能夠激發(fā)出內(nèi)在的力量，堅(jiān)守善良和愛。
第四段：團(tuán)結(jié)的力量（200字）。
電影中反映出了人們在面對災(zāi)難時的團(tuán)結(jié)與合作。當(dāng)震區(qū)面臨龐大的災(zāi)難時，社會各個層面的人們紛紛伸出援手，無私地奉獻(xiàn)自己的力量。志愿者、救援隊(duì)員以及普通群眾都積極參與到抗震救災(zāi)的行動中，他們共同為重建家園付出努力。這種團(tuán)結(jié)的力量讓震后的汶川展現(xiàn)出了希望與生機(jī)。電影的故事深深地表達(dá)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，喚起了我心中對于社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>
第五段：希望之光（200字）。
盡管災(zāi)難給人們帶來了巨大的傷害，但電影卻向我們展示了希望之光。在片中，一位幸存者發(fā)誓要在幸存的日子里以一生的時間幫助別人。他的堅(jiān)定決心以及其他人的努力逐漸讓汶川恢復(fù)了過去的生機(jī)。電影的故事告訴我們，無論遭受多大的災(zāi)難，人們總能夠從中找到希望并為之努力。希望之光如同火把，在黑暗中燃燒并向前延伸，喚起人們心中的勇氣和力量。
結(jié)語（200字）。
通過觀看電影《汶川》我深刻領(lǐng)悟到了地震帶給人們的痛苦與困難，也看到了人性的光輝和團(tuán)結(jié)合作的力量。這部電影讓我更加堅(jiān)定了對于希望和愛的信仰。在這個充滿挑戰(zhàn)的世界中，我們需要學(xué)會在困境中尋找光明，用希望的火焰點(diǎn)亮黑暗。同時，電影也喚起了我對于社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎迹Ｍ约耗軌虮M自己的力量為社會作出貢獻(xiàn)，為建設(shè)一個美好的世界而努力。
地震觀看的心得篇二十
很震驚的，那一幕幕又出現(xiàn)在了眼前!那一刻，我看到生命的宏偉和壯麗永存!
回首汶川地震，那時候的我們還禁身在高考的戰(zhàn)場中，偶然聽到某同學(xué)說了一句：“四川地震了!”。當(dāng)時還很不以為然，因?yàn)槲覀兡莻€縣城也地震過，都只是一些四點(diǎn)多級的小地震，而且四川又是盆地，不容易地震，所以很多同學(xué)都沒有放在心上，只以為是輕輕地晃一晃而已，沒什么可擔(dān)心的。
可是，隨后有關(guān)汶川地震的新聞接踵而至，讓我們徹底的震驚了!廢墟之上，醫(yī)生、護(hù)士、武警部隊(duì)、解放軍、自愿者、記者四處奔走，隨處可見衣衫襤褸、神情木訥的受災(zāi)者，周圍是泣不成聲、等待消息的親人...，整個天空都是陰沉沉的，沒有人說話，只有哭泣聲和救援的指揮聲，一個原本熱鬧寧靜的縣城，剎時變成了悲傷的海洋。{地震視頻觀后感}.
至今我仍記得，央視救災(zāi)晚會上，被介紹的一個個{地震視頻觀后感}.
救災(zāi)英雄以及那些幸存者的家屬，廢墟中的緊緊相擁的情侶、為保護(hù)學(xué)生而犧牲的老師、用手機(jī)給幼兒寫遺言的母親...那場晚會我是全程流淚看完的，心情很沉重，只能木訥的盯著電視。當(dāng)時心里一直想著：那些失去家人的災(zāi)民太可憐了、那些舍己救人的英雄太偉大了、災(zāi)難永遠(yuǎn)不要再發(fā)生在了、一切都快點(diǎn)好起來吧!
四月二十號晚上，毛概課堂上，又一次看到了這些畫面，我眼中已然充滿淚水，蜀地的天空下，那一片殘破的廢墟之中，多少生命在為之掙扎;多少親人在為之哭泣;多少自愿者在為之拼搏!回到現(xiàn)在，距離地震已經(jīng)三年了，災(zāi)區(qū)建設(shè)已經(jīng)全面完工，為全國乃至全世界人民展現(xiàn)了一個全新的面貌。逝者安息，活者堅(jiān)強(qiáng)，在各省的幫助以及災(zāi)區(qū)人民的努力下，多功能學(xué)校、小區(qū)、公園等等一應(yīng)俱全，災(zāi)區(qū)人民的生活開始邁開全新的步伐!
汶川地震確實(shí)是一場毀滅性的災(zāi)難，但是，從災(zāi)難中走出的災(zāi)區(qū)人民讓我們看到了，生命頑強(qiáng)而不屈的精神能夠屹立在時光的洪流之上，演奏著動人的華麗樂章!
災(zāi)人禍?zhǔn)菦]法避免的，但是，我們卻有能力讓自己的生命過得更有意義、更加充實(shí)。作為大學(xué)生，不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是盯著美劇、韓劇、日劇不放，而是應(yīng)該在抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加社會實(shí)踐、多結(jié)交益友，讓自己的生命更“廣”!
地震觀看的心得篇二十一
自8月18日起，政論專題片《法治中國》在中央電視臺連續(xù)播出,并在融媒體平臺同步推出。
《法治中國》是以建設(shè)法治中國為主題，以黨的十八大以來中央關(guān)于全面依法治國重大決策部署和重大成就為主線。全片共分六集，分別為《奉法者強(qiáng)》《大智立法》《依法行政》《公正司法(上)》《公正司法(下)》《全民守法》。專題片總結(jié)展示了十八大以來全面依法治國的歷史性變革和輝煌成就，既有權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撽U述，又有豐富生動的案例故事，透過鏡頭，全面依法治國的畫卷徐徐呈現(xiàn)。
公正是司法的生命線，隨著社會主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，中國特色社會主義司法制度不斷完善，為公正司法提供了制度保障，然而由于各種原因，司法不公的現(xiàn)象仍時有發(fā)生：司法不公，司法人員作風(fēng)不正，濫用職權(quán)，辦案不廉，辦金錢案、關(guān)系案、人情案，“吃了原告吃被告”等等。要知道一起冤假錯案對當(dāng)事人和所在家庭有多大的傷害和影響。是國家和人民賦予了司法權(quán)利，司法人員應(yīng)該行駛好手中的權(quán)利，保護(hù)國家和人民的利益不受侵害。
要消除這些導(dǎo)致各種司法不公，司法腐敗的深層次原因就必須深化司法體制改革。一起冤假錯案的糾正就是一次司法公正的彰顯。黨的十八大以來，司法機(jī)關(guān)先后糾正了一系列重大錯案，人民群眾從一次次防范和糾正冤假錯案的舉動中，感受到黨中央對建設(shè)公正、高效、權(quán)威社會主義司法制度的堅(jiān)定決心，感知到司法在改革中邁向公平公正的堅(jiān)實(shí)腳步?！斗ㄖ沃袊穼ｎ}片不僅突出了思想性和理論深度，而且體現(xiàn)了人民群眾因法治進(jìn)步而增強(qiáng)的獲得感和幸福感，引起了社會各界的強(qiáng)烈共鳴。
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