心得體會(huì)可以是文字、圖表、圖片等形式，靈活多樣。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍，以及重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇一
網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識(shí)寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識(shí)，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，對(duì)于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學(xué)習(xí)，幫我們走向成功。
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分學(xué)生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個(gè)人的人格尊嚴(yán)。
3、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)這樣的場(chǎng)所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個(gè)人阿護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的'心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例正在制訂過程中，今年6月1日，網(wǎng)絡(luò)安全法正式實(shí)施，為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當(dāng)中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。如專題知識(shí)講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗(yàn)展、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)人群，同時(shí)是網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，應(yīng)該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識(shí)宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動(dòng)性、話題性更強(qiáng)，可以提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時(shí)，辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行深度思考，更有利于加深青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí)和理解。
在青少年群體中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，不妨多采用類似參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的形式，讓青少年在活動(dòng)中自我教育、自我提升，不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
目前，網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒有實(shí)現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量匱乏，通過開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”等專項(xiàng)活動(dòng)，組織專業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，加快專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對(duì)留守兒童開展網(wǎng)絡(luò)安全的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會(huì)的共同努力。無論是學(xué)校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，給予他們更多的關(guān)心和幫助，為他們營造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機(jī)遇，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對(duì)立的，有好的就會(huì)有壞的。
在鼓勵(lì)小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學(xué)校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁，有時(shí)候網(wǎng)頁都會(huì)自己彈出來，比如，你在找一些資料的時(shí)候，往往在無意間就會(huì)有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來自己外界的無意識(shí)的，是被動(dòng)接受的，當(dāng)彈出來的時(shí)候，也許大人會(huì)覺得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會(huì)看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會(huì)按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個(gè)人認(rèn)為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對(duì)那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對(duì)于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認(rèn)為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì)學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對(duì)策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長，甚至?xí)朕k法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學(xué)會(huì)驗(yàn)證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一切好奇心，學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時(shí)還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對(duì)孩子比較有意義的。
近日，我省第____屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)。活動(dòng)中明確了青少年網(wǎng)路安全教育這個(gè)中心。希望通過開展一系列主題教育活動(dòng)，提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開教育和引導(dǎo)，這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。
要抓住學(xué)校這個(gè)教育主陣地，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐課，在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時(shí)，更要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到并意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險(xiǎn)。在通過各類活動(dòng)教育引導(dǎo)的同時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實(shí)名認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對(duì)日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù)，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強(qiáng)管理，盡快彌補(bǔ)不足，為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。
青少年的網(wǎng)絡(luò)安全，不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身，要放眼整個(gè)社會(huì)發(fā)展。如今的社會(huì)就是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實(shí)。但是，我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò)，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡(luò)，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應(yīng)得的時(shí)光和快樂，這是加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇二
11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作會(huì)議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會(huì)議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長梁達(dá)友主持會(huì)議并作發(fā)言。
會(huì)上，梁達(dá)友傳達(dá)了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)會(huì)議精神，同時(shí)提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認(rèn)為，河池學(xué)院要深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢(shì)和存在的問題，找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點(diǎn)工作建議：首先各學(xué)院要對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進(jìn)行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動(dòng)態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機(jī)制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會(huì)和豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項(xiàng)資助工作落實(shí)情況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點(diǎn)發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費(fèi)為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費(fèi)觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠信教育活動(dòng);以普法教育為重點(diǎn)，積極樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范體系。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，校園網(wǎng)貸逐漸走入了大學(xué)生的生活。而鄭德辛作為一位身處大學(xué)校園的學(xué)生，也參與了校園網(wǎng)貸的體驗(yàn)。在這篇文章中，將分享我對(duì)鄭德辛校園網(wǎng)貸的心得體會(huì)。
第二段：校園網(wǎng)貸幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)需求。
校園網(wǎng)貸作為一種新型的信貸方式，為學(xué)生提供了解決經(jīng)濟(jì)需求的渠道。在前期了解了鄭德辛校園網(wǎng)貸的相關(guān)信息后，我發(fā)現(xiàn)它可以給予學(xué)生彈性的借貸額度，并且放款速度相比傳統(tǒng)銀行貸款更快。這對(duì)我這樣的大學(xué)生來說，尤為重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钯M(fèi)用和學(xué)習(xí)用品方面有時(shí)候會(huì)有緊急的需求，校園網(wǎng)貸的便捷性能夠幫助我們及時(shí)滿足這些需要。
第三段：注意風(fēng)險(xiǎn)，合理利用校園網(wǎng)貸資源。
然而，就像所有金融產(chǎn)品一樣，校園網(wǎng)貸也伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)。在使用過程中，我深刻體會(huì)到了貸款利率和各種服務(wù)費(fèi)的問題，需要學(xué)生合理評(píng)估自己的還款能力，以免給自己帶來負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)貸平臺(tái)中存在著一些不良的借貸行為，包括高利息、虛假宣傳等。因此，在選擇校園網(wǎng)貸平臺(tái)時(shí)，要提高警惕，選擇信譽(yù)度較高的平臺(tái)，避免陷入不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：了解相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益。
作為校園網(wǎng)貸的借款人，了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于維護(hù)自身權(quán)益非常重要。通過對(duì)鄭德辛校園網(wǎng)貸的深入了解，我明白了借款人在貸款過程中享有的權(quán)益，包括合同約定、隱私保護(hù)、還款安排等。了解這些規(guī)定，可以幫助我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)有依據(jù)、有權(quán)力予以維護(hù)。同時(shí)，校園網(wǎng)貸平臺(tái)也要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，為廣大學(xué)生提供安全、合法的服務(wù)。
第五段：校園網(wǎng)貸教育的重要性。
總結(jié)一下我的體會(huì)，我認(rèn)為鄭德辛校園網(wǎng)貸能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供便利和幫助，但使用時(shí)需要謹(jǐn)慎和理性。我們應(yīng)該用合理的方式利用校園網(wǎng)貸，避免沉迷和過度借款，以免給自己帶來不必要的經(jīng)濟(jì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，校園網(wǎng)貸的發(fā)展也需要加強(qiáng)教育，讓大學(xué)生了解貸款的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，提高他們的金融素養(yǎng)。只有在全面了解和充分準(zhǔn)備的情況下，我們才能更好地利用校園網(wǎng)貸這一金融工具，為個(gè)人的發(fā)展和學(xué)習(xí)提供支持。
總結(jié)：
通過對(duì)鄭德辛校園網(wǎng)貸的深入體驗(yàn)和思考，我認(rèn)為校園網(wǎng)貸作為一種金融工具，在幫助大學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)需求的同時(shí)，也需要我們合理評(píng)估自己的還款能力，并了解相關(guān)法律法規(guī)以保護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸教育也是至關(guān)重要的，只有提高大學(xué)生的金融素養(yǎng)，才能更好地利用這一工具，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和學(xué)習(xí)。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇四
20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學(xué)舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)會(huì)是為了提高攀枝花市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中，特舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時(shí)間為七天，主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備管理基礎(chǔ)、2層交換機(jī)3層交換機(jī)、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻防學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過一周的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)習(xí)到了很多之前未接觸到的新理念知識(shí)，徹底解決了當(dāng)前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)主要體會(huì)。
網(wǎng)站站點(diǎn)架設(shè)方面收獲也很大，知道了如何架設(shè)web和ftp站點(diǎn)，還知道了在同一個(gè)內(nèi)網(wǎng)里，多個(gè)域名站點(diǎn)只要設(shè)置主機(jī)頭就可以同時(shí)使用80端口。親自動(dòng)手架設(shè)了asp。net的站點(diǎn)。還了解到如何通過遠(yuǎn)程桌面進(jìn)行遠(yuǎn)程管理，給機(jī)器的管理帶來很大的方便。
設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學(xué)習(xí)了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機(jī)器名對(duì)應(yīng)，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個(gè)臺(tái)階。
網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點(diǎn)文件夾權(quán)限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設(shè)防等等，這些對(duì)網(wǎng)站，甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大，嚴(yán)重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實(shí)驗(yàn)。先完成路由器、計(jì)算機(jī)、交換機(jī)的物理連接，然后用超級(jí)終端登陸到路由器并進(jìn)行設(shè)置，組內(nèi)其他同學(xué)用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺(tái)路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。
路由器和交換機(jī)的設(shè)置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機(jī)，配置虛擬機(jī)，進(jìn)行域名的解析。
在配置交換機(jī)是，劃分vlan，要點(diǎn)是配置寫入交換機(jī)后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實(shí)際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝xxx大學(xué)的各位老師的指導(dǎo)，我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全，校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇五
12月10日，大連海洋大學(xué)在行政辦公樓第二會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專題工作會(huì)議。學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生工作處處長王紅琳主持。
王紅琳傳達(dá)了大連市委高校工委近期召開的全市高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)工作會(huì)議精神，通報(bào)了大連海洋大學(xué)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育和加強(qiáng)安全管理階段工作進(jìn)展，并對(duì)下一階段工作安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。她指出，各學(xué)院要在前期工作的基礎(chǔ)上，再一次全面系統(tǒng)進(jìn)行排查，特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開展防范校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)宣傳月活動(dòng)，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和金融常識(shí)，簽訂《校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范告知書》，將校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育落實(shí)到每一名學(xué)生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用，結(jié)合期末考前教育，在元旦前發(fā)放《給學(xué)生家長一封公開信》，與每一名學(xué)生家庭取得聯(lián)系，詳細(xì)了解學(xué)生消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況，以細(xì)致的摸排和扎實(shí)的工作防范風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保證學(xué)生的安全。
會(huì)上，學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)同志通報(bào)了“文明工程之學(xué)生文明意識(shí)教育專項(xiàng)調(diào)查”情況、考風(fēng)考紀(jì)教育、學(xué)生工作隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作進(jìn)展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關(guān)工作。
水產(chǎn)與生命學(xué)院、海洋科技與環(huán)境學(xué)院、機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育和加強(qiáng)安全管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和舉措。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步落實(shí)《西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作的通知》，做好學(xué)生網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)提示，加強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳普及力度，西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校組織開展了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育系列活動(dòng)，取得了良好的效果。
——學(xué)校召開預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議。11月10日下午，該校在崇仁樓會(huì)議室召開了預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議，副校長吳宏輝、學(xué)生處處長張君、保衛(wèi)處處長趙飛、特邀嘉賓戶縣秦渡鎮(zhèn)派出所張警官、各系黨書記、各系學(xué)生科科長及部分學(xué)生干部參加了本次會(huì)議，會(huì)議由學(xué)生處處長張君主持。
會(huì)上，張警官結(jié)合生活中的實(shí)際案例就目前網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀向大家作了詳細(xì)的介紹。他提出，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展而滋生的校園借貸，利用青年學(xué)生消費(fèi)潛力大的特點(diǎn)，迎合學(xué)生不成熟的`消費(fèi)心理與理財(cái)能力，在校園的滲透力逐步增大，并出現(xiàn)日益猖獗的現(xiàn)象，提醒大家甄別網(wǎng)貸業(yè)務(wù)、加強(qiáng)辨別是非的能力，避免陷入不必要的麻煩。
趙飛講述了近期關(guān)于網(wǎng)絡(luò)貸款的典型案例，他要求各系提醒同學(xué)在購物時(shí)做到不盲目，不跟風(fēng)，合理消費(fèi)，并加強(qiáng)自身防范意識(shí)。同時(shí)，他要求，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)貸款，要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映，尋求幫扶引導(dǎo)。
張君要求各系和輔導(dǎo)員做好預(yù)防網(wǎng)絡(luò)貸款危機(jī)的宣傳工作，圍繞“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”開展主題班會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神，確保每位同學(xué)“不聽貸”“不信貸”。
此次預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議的召開，促使學(xué)生養(yǎng)成健康、正確的消費(fèi)觀，避免不良校園網(wǎng)貸帶來的危害。
——學(xué)校大力宣傳預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)。根據(jù)《西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作的通知》要求，學(xué)校宣傳部、信息中心及相關(guān)部門通過橫幅、櫥窗、廣播、網(wǎng)站、qq群、微信群等對(duì)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范進(jìn)行大力宣傳，營造出良好的輿論氛圍。如，學(xué)校官微迅速了《一些“校園貸”把大學(xué)生引入火坑》等文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“校園貸”安全風(fēng)險(xiǎn)的宣傳教育，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“校園貸”的危害，提高自我防護(hù)意識(shí)。
——各班召開“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會(huì)。各班通過召開“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會(huì)，輔導(dǎo)員向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，希望同學(xué)們要保護(hù)好自己的個(gè)人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨別金融詐騙能力。輔導(dǎo)員結(jié)合校園網(wǎng)貸受騙案例和金融詐騙案例，從銀行卡的正確使用、電子銀行安全防范和校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范措施等三個(gè)方面做了生動(dòng)的講解，分析了信息泄露，社交陷阱，釣魚網(wǎng)站，木馬病毒等存在的常見安全風(fēng)險(xiǎn)，講授了常見的校園網(wǎng)貸危機(jī)及金融詐騙應(yīng)對(duì)措施。
——開展“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。該?？谇会t(yī)學(xué)系由團(tuán)總支委員牽頭，在各班征集“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”系列海報(bào)，每份作品設(shè)計(jì)新穎，布局合理，不僅符合此次網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的主題，又很好地表現(xiàn)了海報(bào)特色。11月11日中午，系部領(lǐng)導(dǎo)遵循“公平、公正、公開”的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，并為優(yōu)秀作品頒發(fā)證書，本次活動(dòng)大一、大二兩個(gè)年級(jí)積極參與，共同努力，活動(dòng)取得良好效果。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇七
10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)宣講團(tuán)專家一行4人到大連海事大學(xué)開展校園網(wǎng)貸情況調(diào)研及“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座進(jìn)校園活動(dòng)。省教育廳“校園貸”宣講團(tuán)專家、學(xué)校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部及級(jí)全體新生參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由遼寧省教育廳主辦，包括調(diào)研會(huì)、知識(shí)講座、調(diào)查問卷三部分。
調(diào)研活動(dòng)由省教育廳思政處副處長高宏利主持。會(huì)上，遼寧省調(diào)研組專家聽取了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)網(wǎng)貸情況的簡要匯報(bào)，對(duì)大連海事大學(xué)前期開展的各類防詐騙安全教育活動(dòng)給予了充分肯定，并對(duì)今后工作的開展提出合理化的建議。
“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座由中國刑事警察學(xué)院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔(dān)任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細(xì)分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護(hù)個(gè)人信息的重要性和樹立理性消費(fèi)觀的重要意義，在新生同學(xué)中形成較好的影響。
學(xué)校將以此次講座為契機(jī)，通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，積極向廣大學(xué)生宣傳普及網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)，金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)金融安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立文明的消費(fèi)觀，糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念，使全校師生受益，切實(shí)保障校園的安全與穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活、工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，而校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更是必不可少。校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了方便、快捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也給學(xué)校、學(xué)生帶來了一系列的安全隱患。近年來，網(wǎng)上釣魚、網(wǎng)絡(luò)詐騙、侵犯隱私等校園網(wǎng)絡(luò)安全問題層出不窮，給校園日常管理造成了諸多困擾。在此，談?wù)勎宜私獾囊恍┬@網(wǎng)絡(luò)安全問題以及如何防范這些問題。
第一段，介紹校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的背景以及問題類型。網(wǎng)絡(luò)安全問題在校園環(huán)境中有諸多類型，包括電腦病毒、網(wǎng)絡(luò)欺詐、黑客攻擊、釣魚欺詐等。電腦病毒通過網(wǎng)絡(luò)傳播，破壞了電腦系統(tǒng)的正常運(yùn)行，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)故障等問題。學(xué)生們?cè)谑褂秒娔X時(shí)應(yīng)該安裝殺毒軟件，經(jīng)常對(duì)系統(tǒng)做好備份。網(wǎng)絡(luò)欺詐是指利用虛假信息騙取他人財(cái)物的行為，在校園環(huán)境中，誘騙的方式包括中獎(jiǎng)詐騙、非法代購、暴力催收等，學(xué)生們需要保持良好的警惕性。黑客攻擊則是指黑客利用漏洞或技術(shù)手段盜取他人信息的行為，對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該注意不要在不安全的鏈接中輸入登陸信息。最后是釣魚欺詐，它是一種社會(huì)工程學(xué)攻擊，詐騙者通過偽裝成信任的實(shí)體，誘騙賬戶持有人透露敏感信息，對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該注意確認(rèn)發(fā)送方信息的真實(shí)性。
第二段，探討校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因。造成校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因有很多：一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已趨成熟，騙術(shù)越來越高，技術(shù)含量越來越高，騙子的騙術(shù)也越來越狡猾。二是用戶的基礎(chǔ)安全意識(shí)不足，使得用戶在互聯(lián)網(wǎng)中泄漏自己的隱私信息。而學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)不及時(shí)，讓學(xué)生們沒有獲得充分的網(wǎng)絡(luò)安全教育，這也是造成網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因之一。
第三段，解決校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的途徑。在解決校園網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，需要從教育、技術(shù)和制度上進(jìn)行完善。一是利用網(wǎng)絡(luò)安全月等公共教育活動(dòng)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳，提高學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題的警惕性。二是提高技術(shù)水平，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)防御體系，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)攻擊抵御力。三是完善學(xué)校的制度體系，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理才能夠根本性地制止校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的出現(xiàn)。
第四段，加強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。學(xué)生是校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的直接受害者和執(zhí)行者，因此，學(xué)生應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。首先要安裝并隨時(shí)更新殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒。其次，應(yīng)當(dāng)在登錄、操作、交易、網(wǎng)上購物等涉及個(gè)人隱私的活動(dòng)時(shí)，謹(jǐn)慎操作，不要隨便輸入信息，避免泄露隱私。再次，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)密碼保護(hù)，不同的賬號(hào)設(shè)置各自不同的密碼，避免遭受黑客攻擊。最后，收到郵件、短信以及其他信息時(shí)，要將其看作是未知來源的信息，謹(jǐn)慎判斷真實(shí)性，不要盲目點(diǎn)擊鏈接。
第五段，結(jié)語。校園網(wǎng)絡(luò)安全問題已成為日趨嚴(yán)重的問題，并隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變得越來越復(fù)雜。學(xué)生們要時(shí)刻保持警覺，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)和質(zhì)量感，共同守護(hù)我們的校園網(wǎng)絡(luò)安全。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)思考采取針對(duì)性的措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，才能更好地保障網(wǎng)絡(luò)安全。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇九
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌一直是我們學(xué)校十分重視的問題，尤其是在近幾年的網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌事件層出不窮的情況下，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。經(jīng)過這些年在校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌上的實(shí)踐以及反思，我想分享我的心得和體會(huì)。
第二段：防范意識(shí)的重要性。
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的第一步就是意識(shí)到防范的重要性。我們需要認(rèn)識(shí)到，虛擬世界并不是真空，網(wǎng)絡(luò)上的言論和行為同樣具有現(xiàn)實(shí)的影響力。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，防止被網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌困擾。而對(duì)于那些欺凌別人的人，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們的行為不只是網(wǎng)絡(luò)上的罪行，也會(huì)對(duì)被欺凌者的生活產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。
第三段：正確的應(yīng)對(duì)方式。
正確的應(yīng)對(duì)方式是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施之一。盡管我們無法控制他人的行為和言論，但我們可以對(duì)這些言論和行為進(jìn)行正確的應(yīng)對(duì)。比如，當(dāng)我們遇到網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌時(shí)，可以選擇采取錄屏或截圖、尋求幫助等方式來進(jìn)行應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，我們也不能忘記對(duì)于那些進(jìn)行欺凌和暴力行為的人，進(jìn)行合理的制止和批評(píng)。只要我們掌握了正確的應(yīng)對(duì)方式，就可以更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
第四段：分享互助的重要性。
分享互助也是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施之一。在網(wǎng)絡(luò)世界中，每個(gè)人都需要得到他人的關(guān)注和幫助，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。在防范校園網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌的過程中，我們也需要互相交流，互相分享經(jīng)驗(yàn)和方法。只有通過分享互助，我們才能夠更好地對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
第五段：總結(jié)。
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌是一項(xiàng)持之以恒的工作，我們需要時(shí)刻保持警惕和積極實(shí)踐。從意識(shí)到防范，從正確的應(yīng)對(duì)方式到分享互助，每一步都是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施。只有不斷地實(shí)踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的校園環(huán)境。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也成為了現(xiàn)代人必備的工具和技能。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，校園網(wǎng)成為了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活中必不可少的組成部分。本文將從五個(gè)方面來談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)的心得體會(huì)。
第一段：校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)是比家庭寬帶更加穩(wěn)定和快速的網(wǎng)絡(luò)，其擁有更加先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和服務(wù)器，更好地保障了數(shù)據(jù)傳輸、網(wǎng)站訪問和資料下載的效率。校園網(wǎng)內(nèi)的網(wǎng)站訪問速度快，圖文下載穩(wěn)定，同學(xué)之間的交流和分享也方便、快捷。此外，校園網(wǎng)還擁有更為豐富的學(xué)習(xí)資源和資料，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，包含了眾多的學(xué)術(shù)期刊、研究成果、學(xué)習(xí)資料等等。
第二段：校園網(wǎng)的安全性。
與外網(wǎng)相比，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全更高，其硬件防護(hù)能力強(qiáng)，包括網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、設(shè)備安全等，保證了學(xué)校的信息管理和個(gè)人隱私的保護(hù)。在校園網(wǎng)內(nèi)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等行為受到保護(hù)和管理，大大降低了網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)，使同學(xué)們能夠更加安全地留言、互動(dòng)和學(xué)習(xí)。
第三段：校園網(wǎng)的廣泛應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)的應(yīng)用范圍非常廣泛。教學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、圖書館管理系統(tǒng)、報(bào)銷系統(tǒng)等等，這些都是不能離開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)的實(shí)用系統(tǒng)和軟件。另外，校園網(wǎng)還可以通過各種社交媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、在線課程等方式進(jìn)行創(chuàng)意展示、學(xué)術(shù)交流、文體表演等多種活動(dòng)，使大學(xué)生活更加豐富、多彩。
第四段：校園網(wǎng)的應(yīng)用限制。
雖然校園網(wǎng)有很多優(yōu)點(diǎn)和方便性，但同時(shí)也存在一些局限性和限制。一些網(wǎng)絡(luò)娛樂、游戲等不健康的網(wǎng)站被屏蔽，限制了同學(xué)們的娛樂行為；校園網(wǎng)的使用時(shí)間也受到限制，時(shí)長限制較為嚴(yán)格，其監(jiān)管較為嚴(yán)格，需要大家自覺遵守，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。
第五段：準(zhǔn)備好上網(wǎng)的心理準(zhǔn)備。
在校園網(wǎng)中需要準(zhǔn)備好上網(wǎng)的心理準(zhǔn)備。在借助校園網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研和生活的時(shí)候，同學(xué)們需要遵守網(wǎng)絡(luò)制度，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)維度井秩序，保證個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全。同時(shí)，需要注意個(gè)人行為，不要進(jìn)行違法行為和言論，避免造成不良影響。
結(jié)論：總的來說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)作為現(xiàn)代大學(xué)生必要的工具和技能，有著眾多的優(yōu)點(diǎn)和廣泛的應(yīng)用。作為大學(xué)生，我們需要了解校園網(wǎng)的規(guī)則和操作技巧，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，保持信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全，充分利用校園網(wǎng)資源，拓展自己的知識(shí)和視野。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十一
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何?財(cái)商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì)“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)又同時(shí)能滿足大學(xué)生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上?！编嚱i認(rèn)為，未來的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一定要對(duì)大學(xué)生做特別的風(fēng)險(xiǎn)提示，倡導(dǎo)適度消費(fèi)的理念。其次，在評(píng)估信用水平和償還能力時(shí)，要適用高于其他人群的審核標(biāo)準(zhǔn)。
近日，教育部和銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度，向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息，同時(shí)建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制等。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺(tái)首先要模式合規(guī)，才能避免法律風(fēng)險(xiǎn)。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費(fèi)金融公司來做。
其次，貸款平臺(tái)應(yīng)規(guī)范借貸流程，對(duì)大學(xué)生借款人進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)，綜合考慮其風(fēng)險(xiǎn)承受能力、還款能力等。
最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)體系和監(jiān)控體系。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)霸凌問題在校園中也越來越嚴(yán)重。校園網(wǎng)絡(luò)霸凌是指在校園網(wǎng)絡(luò)上通過不當(dāng)言論和行為傷害、侵犯他人的行為。這種行為已經(jīng)影響了校園文化的健康發(fā)展，為了保障學(xué)生的身心健康，防范校園網(wǎng)絡(luò)霸凌已經(jīng)尤為重要。筆者深入思考該如何在校園中防范網(wǎng)絡(luò)霸凌，總結(jié)出下面幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、營造和諧的校園文化氛圍。
防范校園網(wǎng)絡(luò)霸凌，首先要營造和諧的校園文化氛圍。學(xué)校要堅(jiān)持以德育為根本，教育學(xué)生懂得尊重、包容，在人際交往中體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、友善、和諧的態(tài)度和行為。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該通過各種形式舉辦多樣化的活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、獨(dú)立思考、公正公平、富于責(zé)任感等良好品質(zhì)，從根本上減少校園網(wǎng)絡(luò)霸凌的發(fā)生。
二、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入人們的日常生活。學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，傳授好的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使學(xué)生掌握正確的網(wǎng)絡(luò)交流方式、了解網(wǎng)絡(luò)中的道德規(guī)范和獲取信息途徑等，規(guī)范好學(xué)生在虛擬世界中的行為。學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織力量對(duì)校內(nèi)常見的網(wǎng)絡(luò)欺凌、人身攻擊、陷阱誘騙等行為進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。通過此類教育可以讓學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德的良好習(xí)慣。
在大學(xué)校園中，某些學(xué)生為了攀比、攀社交、攀才華而“惡意罵人”、“詆毀他人”，甚至“起哄斗毆”，這些惡劣行為已經(jīng)被必須受到法律的制約和懲罰。學(xué)校應(yīng)該建立一套完善的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理，對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)討論應(yīng)增加嚴(yán)格審查并制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)欺凌行為予以獎(jiǎng)勵(lì)或警告，以此來減少網(wǎng)絡(luò)欺凌的發(fā)生，保障學(xué)生權(quán)益，督促學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。
四、增加親情教育和家庭教育。
家庭是一個(gè)孩子成長的基礎(chǔ)，在家長的帶領(lǐng)下，孩子可以養(yǎng)成規(guī)范、健康、良好的行為習(xí)慣與人格形成。家長應(yīng)該多與孩子交流，尤其是對(duì)于孩子在校園中的網(wǎng)絡(luò)行為給于監(jiān)督和引導(dǎo)。此外，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)絡(luò)欺凌的惡性后果，提高他們的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，規(guī)范他們的網(wǎng)絡(luò)交流行為。
五、加強(qiáng)自我防范，減少網(wǎng)絡(luò)攻擊的傷害。
盡管我們已經(jīng)采取措施去防范網(wǎng)絡(luò)欺凌，但是，還是有許多學(xué)生會(huì)遭受到網(wǎng)絡(luò)欺凌的侵害。因此，我們也必須加強(qiáng)自我防范，增強(qiáng)心理承受壓力的能力。要學(xué)會(huì)盡可能地忽略那些具有不良情緒和言行的人，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定自己的信心和理想，依靠校方和家庭的支持和關(guān)愛，積極為自己的人身權(quán)利和合法利益維護(hù)自己的權(quán)益。
總之，防范網(wǎng)絡(luò)欺凌需要各方的力度，才能更好的進(jìn)行全方位的防范及解決。學(xué)校、家長、社會(huì)各方都應(yīng)該在自己的范圍內(nèi)去降低校園網(wǎng)絡(luò)欺凌的發(fā)生，保障孩子健康成長。讓我們出發(fā)吧，從自身做起，盡最大努力營造互相尊重、和諧相處的校園環(huán)境！
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十三
案例一：長沙某高校學(xué)生陷“貸款購手機(jī)”騙局長沙某大學(xué)多名學(xué)生被騙，這些被誘騙的大學(xué)生分別貸款購買手機(jī)，每臺(tái)手機(jī)的市場(chǎng)價(jià)不等，辦完貸款購機(jī)手續(xù)后，手機(jī)沒拿到，卻背負(fù)了一身的欠款，總欠款額度高達(dá)數(shù)萬元。
案例二：請(qǐng)其他同學(xué)幫助申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)借貸去賭球血本無歸。
杭州某大學(xué)生謊稱家庭富裕，兼之平時(shí)出手闊綽，是同學(xué)眼中的土豪，在取得其他學(xué)生的信任后，以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學(xué)們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。據(jù)悉，被騙學(xué)生多達(dá)40余人，被騙貸款最多達(dá)數(shù)十萬元，最后因債務(wù)纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。
案例三：大學(xué)生買手機(jī)貸3萬滾成70多萬負(fù)債某大學(xué)的一名學(xué)生，去年為了購買高檔手機(jī)及其他消費(fèi)，申請(qǐng)校園網(wǎng)絡(luò)借貸。隨后，經(jīng)過拆東墻補(bǔ)西墻，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計(jì)70余萬元的債務(wù)，而原始金額僅為3萬元。
專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，一是高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺(tái)利用少數(shù)學(xué)生金融知識(shí)匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)。三是校園不良網(wǎng)貸平臺(tái)存在信息盜用風(fēng)險(xiǎn)，被冒用身份者可能會(huì)面對(duì)信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網(wǎng)貸平臺(tái)“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學(xué)生人身安全。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十四
隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。而其中，校園網(wǎng)絡(luò)也越來越普及。然而，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多負(fù)面影響，其中之一便是網(wǎng)絡(luò)欺凌問題。我的學(xué)校積極開展校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌教育，通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要性。下面是我的心得體會(huì)。
第一段：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害不容小視，他會(huì)影響到我們的身心健康，長期處于網(wǎng)絡(luò)欺凌狀態(tài)的學(xué)生容易導(dǎo)致心理問題的發(fā)生。因此，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常必要。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不輕易相信周圍的人，避免泄露個(gè)人的隱私信息。如果遭到欺凌，應(yīng)主動(dòng)向老師或者學(xué)校報(bào)告，以便及時(shí)解決問題。
第二段：了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。
了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)是保障自己網(wǎng)絡(luò)安全的重要前提。大家應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的種類以及如何防范這些攻擊。比如說，社交媒體平臺(tái)容易引發(fā)個(gè)人信息泄露問題，我們需要將自己的個(gè)人信息設(shè)置為私密，避免不必要的麻煩。此外，不要輕信陌生人發(fā)送的鏈接、文件和信息，特別是在公共場(chǎng)合使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)注意防范。
第三段：留意身邊的網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象。
互聯(lián)網(wǎng)上的欺凌問題極其普遍，可能在你身邊就發(fā)生過。如果你目睹了這樣的問題，不要置之不理。我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注身邊的同學(xué)，關(guān)心他們是否遭受到了欺凌，并協(xié)助他們解決問題。如果我們發(fā)現(xiàn)了其中的問題，也應(yīng)該及時(shí)向老師或校園網(wǎng)絡(luò)管理員報(bào)告，以期及時(shí)排除安全隱患。
第四段：開展多樣化的防欺凌活動(dòng)。
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌需要從源頭上進(jìn)行防范，學(xué)校應(yīng)該開展多樣化的防欺凌活動(dòng)。比如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽等促進(jìn)同學(xué)們了解到網(wǎng)絡(luò)欺凌的相關(guān)知識(shí)；同時(shí)也可以通過校園網(wǎng)和App發(fā)布安全警示信息，以及對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行專業(yè)的維護(hù)。這些措施有助于提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，推動(dòng)全校校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。
第五段：積極營造和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后，我們應(yīng)該積極營造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人的隱私權(quán)和言論自由，避免對(duì)他人進(jìn)行惡意攻擊或者敏感話題爭吵。我們應(yīng)該用溫暖的心態(tài)和善良的行為來打造美好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總體來說，校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌是一個(gè)龐大的工程，需要我們每個(gè)人的參與和付出。而我們需要從自身做起，提升相關(guān)的知識(shí)技能，主動(dòng)關(guān)注身邊的情況，營造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，形成打擊網(wǎng)絡(luò)欺凌的整體力量。幸運(yùn)的是，當(dāng)我們一起努力時(shí)，這一問題能夠得到有效的控制和解決。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十五
當(dāng)前，在校園網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)欺凌行為的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的后果。各校紛紛出臺(tái)防欺凌制度，同時(shí)也有很多防欺凌項(xiàng)目開展，其中最重要的就是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌。這主要是因?yàn)樵谌缃駭?shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與校園的結(jié)合已經(jīng)不可避免，為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全以及保護(hù)自己，防欺凌意識(shí)的浸潤和加強(qiáng)是十分必要的。
網(wǎng)絡(luò)欺凌指的是通過互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)等途徑對(duì)別人進(jìn)行言語、言論、圖片、視頻等任意形式的攻擊、侵害或騷擾的行為。網(wǎng)絡(luò)欺凌危害巨大，首先對(duì)受害者身心造成極大的傷害，招致的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)如喪失自信、自尊、身心失調(diào)，甚至更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生極端的行為。其次，對(duì)教育環(huán)境影響也較大，造成惡劣影響。此外，校園網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的發(fā)作頻率較高，社會(huì)事件處理成本也較高，尤其容易對(duì)家庭造成傷害。
第三段：加強(qiáng)防欺凌技巧。
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌對(duì)于減少這種危害性的影響至關(guān)重要。跟隨著社交媒體和手機(jī)等設(shè)備的使用不斷增加，校園網(wǎng)絡(luò)欺凌容易出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就隨之增加。但是，我們有辦法進(jìn)行防范，例如：經(jīng)常更新隱私設(shè)置，遵循勿發(fā)布個(gè)人信息原則，不隨意公開自己的年齡、地址、班級(jí)等個(gè)人信息。此外，千萬不要隨便發(fā)布與別人有關(guān)的信息，以保護(hù)他們的隱私，避免出現(xiàn)輕信謠言、虛假消息等情況。同樣我們也需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和防范欺凌。如果發(fā)現(xiàn)有欺凌行為，及時(shí)向老師、家長匯報(bào)，尤其是在網(wǎng)絡(luò)上提供的匿名舉報(bào)渠道。最后，結(jié)交志同道合的小伙伴，大家相互支持抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。
第四段：培養(yǎng)深刻的防欺凌觀念。
應(yīng)該通過課程設(shè)置、學(xué)校教育、校園文化營造和家庭教育培養(yǎng)深刻的防欺凌觀念。學(xué)校通過進(jìn)行培訓(xùn)，教育和引導(dǎo)學(xué)生如何保持安全，防止遭受欺凌的行為等，校園里的老師也應(yīng)該提高自己的相關(guān)知識(shí)水平，更好地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。同時(shí)，學(xué)?？梢越M織一些相關(guān)的社會(huì)團(tuán)體，引導(dǎo)學(xué)生通過加入志愿組織等方式來學(xué)習(xí)防欺凌知識(shí)和積極參與抵制校園欺凌行為。所有這些努力都是為了培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、自我保護(hù)能力、正義思維以及意識(shí)到與他人相處的重要性。
第五段：結(jié)語。
總之，防止網(wǎng)絡(luò)欺凌問題，需要全社會(huì)一起協(xié)助推進(jìn)，必要時(shí)進(jìn)行立法，加強(qiáng)防欺凌宣傳教育，構(gòu)建“從學(xué)生、老師、家長全員防欺凌的新型智慧校園”。網(wǎng)上如同現(xiàn)實(shí)一樣，應(yīng)該保持良好的道德品質(zhì)，尊重他人，堅(jiān)持網(wǎng)上道德價(jià)值觀，從而更好地促進(jìn)和諧，保護(hù)未來良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。問題防范過程中，建議大家要擺正心態(tài)，有耐性，實(shí)踐中不斷地調(diào)整和完善防范措施，持之以恒，才能夠取得防止校園網(wǎng)絡(luò)欺凌這場(chǎng)長期戰(zhàn)爭的勝利。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)篇十六
校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“xx”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財(cái)商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì)“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
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