商務(wù)英語寫作辭職信大全（18篇）

國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語言來進(jìn)行總結(jié)，避免過分冗長(zhǎng)和啰嗦。讀一讀這些范文，能夠加深我們對(duì)總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。

商務(wù)英語寫作辭職信篇一

第一條依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》(以下簡(jiǎn)稱《公司法》)及國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，制定本章程。

第二條公司以其全部財(cái)產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任,股東以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。

第三條公司依法經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)取得法人資格、合法權(quán)益受國(guó)家法律保護(hù)。

第四條公司從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會(huì)公德、商業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)守信，接受政府和社會(huì)公眾的監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

第五條本章程中的各項(xiàng)條款與國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。

第二章公司名稱、住所和類型。

第八條公司類型：有限。

第三章公司經(jīng)營(yíng)范圍。

第九條公司經(jīng)營(yíng)范圍：

(注：如有審批事項(xiàng)請(qǐng)按許可證核定范圍填寫;以上經(jīng)營(yíng)范圍以工商登記機(jī)關(guān)核準(zhǔn)為主)。

第四章公司注冊(cè)資本及股東的姓名(名稱)、出資額、出資時(shí)間及出資方式。

第十條公司注冊(cè)資本________萬元人民幣。

第十一條股東的姓名(名稱)、出資額、認(rèn)繳比例、認(rèn)繳額、認(rèn)繳時(shí)間及出資方式如下：

________年________月________日前到位。

第十二條股東應(yīng)當(dāng)按期足額繳納各自認(rèn)繳的出資額。股東以貨幣出資的，應(yīng)當(dāng)將貨幣出資足額存入新設(shè)立公司在銀行開設(shè)的帳戶;以非貨幣財(cái)產(chǎn)出資的，應(yīng)當(dāng)依法辦理其財(cái)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移手續(xù)。

第十三條公司股東對(duì)繳納出資情況相互監(jiān)督并對(duì)其真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)。

第十四條公司成立后，本公司應(yīng)向股東簽發(fā)出資證明書，并置備股東名冊(cè)。

第五章股東的權(quán)利和義務(wù)。

第十五條公司的投資人是公司股東，股東依照法律、法規(guī)和公司章程享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)。

第十六條股東行使下列職權(quán)：

(一)決定公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計(jì)劃;。

(二)委派和更換執(zhí)行董事、監(jiān)事，決定有關(guān)執(zhí)行董事、監(jiān)事的報(bào)酬事項(xiàng);。

(三)審議批準(zhǔn)董事會(huì)的報(bào)告;。

(四)審議批準(zhǔn)監(jiān)事會(huì)的報(bào)告;。

(五)審議批準(zhǔn)公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案;。

(六)審議批準(zhǔn)公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損的方案;。

(七)對(duì)公司增加或者減少注冊(cè)資本做出決定;。

(八)對(duì)發(fā)行公司債券做出決定;。

(九)對(duì)公司合并、分立、解散、清算或者變更公司形式做出決定;。

(十)修改公司章程;。

(十一)法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第十七條股東做出本章程第十六條所列決定，應(yīng)當(dāng)采用書面形式，并由股東簽字蓋章后置備于公司。

第十八條股東負(fù)有下列義務(wù)：

一、依照公司章程規(guī)定繳納所認(rèn)繳的出資;。

二、依其所認(rèn)繳的出資額對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任;。

三、公司辦理注冊(cè)登記后，不得抽回出資;。

四、遵守公司章程，維護(hù)公司利益;。

五、法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的其他義務(wù)。

第六章公司的機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)生辦法、職權(quán)、議事規(guī)則。

第十九條公司不設(shè)董事會(huì)，設(shè)執(zhí)行董事一人，由股東任命產(chǎn)生。執(zhí)行董事任期三年，任期屆滿，連選可以連任。

第二十條執(zhí)行董事行使下列職權(quán)：

(一)負(fù)責(zé)向股東報(bào)告工作;。

(二)執(zhí)行股東的決定;。

(三)決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;。

(四)制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案;。

(五)制訂公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;。

(六)制訂公司增加或者減少注冊(cè)資本以及發(fā)行公司債券的方案;。

(七)制訂公司合并、分立、變更公司形式、解散的方案;。

(八)決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置;。

(十)制定公司的基本管理制度;。

(十一)法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第二十一條公司設(shè)經(jīng)理，由執(zhí)行董事兼(聘)任。經(jīng)理對(duì)執(zhí)行董事負(fù)責(zé)，行使下列職權(quán)：

(一)主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作，組織實(shí)施股東決定;。

(二)組織實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;。

(三)擬訂公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案;。

(四)擬訂公司的基本管理制度;。

(五)制定公司的具體規(guī)章;。

(六)提請(qǐng)聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人;。

(八)法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第二十二條公司不設(shè)監(jiān)事會(huì)，設(shè)監(jiān)事一人，由股東任命產(chǎn)生;監(jiān)事的任期每屆為三年，任期屆滿，可連選連任。

第二十三條監(jiān)事行使下列職權(quán)：

(一)檢查公司財(cái)務(wù);。

(四)向股東議提出提案;。

(五)依照《公司法》第一百五十二條的規(guī)定，對(duì)執(zhí)行董事、高級(jí)管理人員提起訴訟;。

(六)法律、法規(guī)和公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第七章公司的法定代表人。

第二十四條執(zhí)行董事(經(jīng)理)為公司的法定代表人。

第二十五條法定代表人行使下列職權(quán)：

(一)代表公司簽署有關(guān)文件;。

(二)代表公司簽訂合同;。

(三)公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第八章公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

第二十六條公司按照法律、法規(guī)和國(guó)務(wù)院財(cái)政部門制定的《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，制定和實(shí)施公司的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度。公司會(huì)計(jì)核算采用公歷紀(jì)年制，自1月1日起至12月31日止為一個(gè)會(huì)計(jì)年度。

第二十七條公司應(yīng)在每一個(gè)會(huì)計(jì)年度終時(shí)編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，并依法經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)。并于15日內(nèi)將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告送交股東。

第二十八條公司聘用、解聘承辦公司審計(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，由股東作出決定。

第九章股東認(rèn)為需要規(guī)定的其他事項(xiàng)。

第二十九條公司不設(shè)營(yíng)業(yè)期限(公司營(yíng)業(yè)期限長(zhǎng)期年，自公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照簽發(fā)之日起計(jì)算)。

第三十條有下列情形之一的，公司清算組應(yīng)當(dāng)自公司清算結(jié)束之日起30日內(nèi)向原公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記：

(一)公司被依法宣告破產(chǎn);。

(三)股東決定解散;。

(四)依法被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷;。

(五)人民法院依法予以解散;。

(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他解散情形。

第十章附則。

第三十一條本章程為公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，公司股東、執(zhí)行董事、經(jīng)理、監(jiān)事及其他管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守。

第三十二條本章程未盡事宜，由公司股東，依照國(guó)家法律、法規(guī)及本章程的原則作出具體規(guī)定。

第三十三條本章程解釋權(quán)歸公司股東。

第三十四條本章程經(jīng)股東簽字后生效，修改時(shí)亦同。

第三十五條公司登記事項(xiàng)以公司登記機(jī)關(guān)核定的為準(zhǔn)。

第三十六條本章程一式四份，并報(bào)公司登記機(jī)關(guān)一份。

自然人股東親筆簽字蓋章或法人單位股東加蓋公章：

______年______月______日。

商務(wù)英語寫作辭職信篇二

英語寫作是一種創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過程，寫好英語作文對(duì)于幫助學(xué)生形成用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力大有益處。如何做到在英語考試寫作時(shí)得心應(yīng)手,水到渠成呢？下面教你幾招：

一、給寫作留有充分的時(shí)間。

在英語考試中，“書面表達(dá)”往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。

二、先審題，弄清寫作要求。

審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

三、寫好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句。

學(xué)生應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單句，在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄?，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多。學(xué)生在沒有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

四、英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。

學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多留意，多收集素材，堅(jiān)持多讀、多背好句子，好文章，用比較規(guī)范的句式去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或描述事物，這樣就可以避免胡亂拼湊“中文式英語”的現(xiàn)象。

五、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤。

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。

商務(wù)英語寫作辭職信篇三

世紀(jì)壇醫(yī)院護(hù)工管理辦公室：

各位好!我是張曉云，是來自北京的退休干部。日前，因動(dòng)脈狹窄(75%以上)入住介入治療科16床，住院期間承蒙辦公室關(guān)照，給我派了一位善良盡責(zé)的好護(hù)工——楊富娟，非常感謝你們培養(yǎng)了好護(hù)工。

在我住院期間，護(hù)工楊富娟能夠任勞任怨、盡心盡責(zé)地做好她的工作。特別是我做手術(shù)第一天，楊富娟幾乎24小時(shí)沒有休息，盡力照顧我。在我康復(fù)治療期間，協(xié)同康復(fù)醫(yī)師，全力保護(hù)我的身體安全。守護(hù)治療時(shí)，只要沒有家屬在跟前，楊富娟從來不離開我床邊，還主動(dòng)維護(hù)病房秩序，協(xié)助鄰病床照看病人。楊富娟在看護(hù)我的期間，有許多地方讓我非常感動(dòng)!在我最危難的時(shí)候，是她給予了我巨大的幫助和鼓勵(lì)，我非常感謝她給我的幫助，同時(shí)，也非常感謝護(hù)工辦培養(yǎng)和訓(xùn)練了這樣善良、體貼病人、精心看護(hù)病人的好護(hù)工。

值此，特別感謝護(hù)工楊富娟，感謝護(hù)工辦，希望護(hù)工辦給予楊富娟表揚(yáng)，也希望護(hù)工辦為病人培養(yǎng)更多的好護(hù)工，為患者造福。

致感謝!

介入16床患者張曉云。

20xx年11月9日。

商務(wù)英語寫作辭職信篇四

商務(wù)寫作的內(nèi)容大體上可以分成中式商務(wù)寫作以及西式商務(wù)寫作。在很多國(guó)有企業(yè)或者政府機(jī)關(guān)里，常用的是中式商務(wù)寫作，在很多外企公司，常用的是西式商務(wù)寫作。

二、兩種形式的區(qū)別。

中式商務(wù)寫作和西式商務(wù)寫作的主要區(qū)別是：

1、格式不同。東方語言和西方語言在格式上有顯著的不同。2、語言習(xí)慣不同。如：信件的結(jié)尾，中式的一般采用“此致敬禮”，或者“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼”等禮貌用語，在西式信件的結(jié)尾經(jīng)常寫“你忠實(shí)的某某”等。

商務(wù)寫作要表達(dá)的信息即商務(wù)寫作的目標(biāo)，大致分為四類：

(1)通知型的寫作包括通知、通告、通報(bào)，還包括日程安排、會(huì)議安排、課程時(shí)間安排等。

(2)說服型的寫作包括項(xiàng)目提案、申請(qǐng)、廣告宣傳冊(cè)等，比如：購買一套光華管理培訓(xùn)課程的光盤，需要先寫一個(gè)購買申請(qǐng)，說明購買原因以及重要性和必要性。給產(chǎn)品寫廣告宣傳冊(cè)，說服客戶購買產(chǎn)品等等，都屬于說服性寫作。

(3)指導(dǎo)型的寫作包括用戶手冊(cè)、操作指南、業(yè)務(wù)流程等。

(4)記錄型的寫作包括工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、會(huì)議記錄、備忘錄等。

商務(wù)英語寫作辭職信篇五

寫作是語言的重要環(huán)節(jié)，看看英語考試中對(duì)作文的重視就明白了(分值提高了，字?jǐn)?shù)增加了，連gre的邏輯也變成了寫作)，可這一點(diǎn)卻恰恰是很多同學(xué)心中永遠(yuǎn)的痛。在考研中，寫作意義極其重大，其性價(jià)比(即投入的時(shí)間和提高的幅度)非常高，在我看來，如果你的閱讀水平還可以的話，寫作將是你的突破口。另外流利的寫作還會(huì)為你節(jié)約時(shí)間用在閱讀上。至于練習(xí)的時(shí)間，我覺得，考前二三個(gè)月開始，每天10~20分鐘，最后再加些量完全可以達(dá)到80分以上的水平。

提高寫作只有一個(gè)字——“恒”，絕對(duì)的熟能生巧。我在網(wǎng)上看過高手寫的文章，簡(jiǎn)直可以用恐怖來形容，完全是閱讀理解的水平，而作者的訣竅就是每天寫每天練!只要不斷的寫不斷的改，你的文章會(huì)讓你自己吃驚。套用一句：寫作恒久遠(yuǎn)，練習(xí)永流傳：

然而考研的時(shí)間是很緊的，不可能每天保持大量的練習(xí)，好在其要求也不高，從現(xiàn)在開始，到考前完全可以達(dá)到要求，但千萬不要間斷!很多同學(xué)都有一個(gè)情況，越不寫，越怕寫;越怕寫，越不寫。萬事開頭難，所以開始的練習(xí)尤為重要，而練習(xí)應(yīng)以詞句為主+閱讀好文章，我就有一本記錄本，專門收集好的詞句，效果很好。

商務(wù)英語寫作辭職信篇六

《商務(wù)英語寫作》是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語五項(xiàng)技能中的英語寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)綜合知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突出商務(wù)寫作能力的培養(yǎng)。

1.1課程的性質(zhì)。

此課程涵蓋了商務(wù)英語基本寫作類型、寫作規(guī)范、寫作格式和寫作方法，課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)商務(wù)生活緊密結(jié)合，既提供各種實(shí)例，又設(shè)計(jì)了一體化的實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生用英語有條理地組織商務(wù)信息，起草規(guī)范得體、條理清晰的商務(wù)文書，合理利用商務(wù)交流中的禮節(jié)和技巧，建立有效的商務(wù)溝通。

1.2課程設(shè)計(jì)理念。

《商務(wù)英語寫作》是一門實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)的課程，此課程以真實(shí)的商務(wù)情景為藍(lán)本，以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語寫作能力，提高學(xué)生通過書面的形式進(jìn)行跨文化交際的技能。本課程各模塊均圍繞學(xué)生精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“在現(xiàn)實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景中學(xué)商務(wù)寫作知識(shí)”的理念。內(nèi)容既涉及到學(xué)生的就業(yè)寫作（如求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷），又涉及到了商務(wù)工作中的一些日常交際信件（如備忘錄、邀請(qǐng)函、回復(fù)等），還涉及到了調(diào)查問卷與報(bào)告的寫作。通過本門課程的學(xué)習(xí)，能為其將來從事一般性商務(wù)工作及進(jìn)一步的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1.3課程開發(fā)思路。

本課程以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，充分利用教材中的商務(wù)材料以及老師所給的案例，并結(jié)合所學(xué)商務(wù)知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行多種形式的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)各種商務(wù)寫作材料的準(zhǔn)確理解和把握。經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)、模仿和套用，掌握商務(wù)應(yīng)用文的書寫規(guī)律和方法，逐漸學(xué)會(huì)撰寫各類商務(wù)應(yīng)用文，力求語言正確，表達(dá)得體，在實(shí)際操作中活學(xué)活用。

2.課程目標(biāo)。

本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用語言的能力和商務(wù)英語寫作的實(shí)踐能力之上，使他們?cè)诋厴I(yè)后能較好較快地適應(yīng)商務(wù)工作，成為商務(wù)工作的合格人才。

2．1知識(shí)目標(biāo)。

（3）掌握英文備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書的格式和要素；

2．2素質(zhì)目標(biāo)。

各項(xiàng)目鍛煉同學(xué)們交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)、分析、總結(jié)、演講、答辯等方面的素質(zhì)。

2．3能力目標(biāo)。

（1）能夠根據(jù)招聘廣告并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，熟練撰寫英語求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等求職類文書。（2）能夠運(yùn)用商務(wù)交際中的禮節(jié)和技巧，撰寫英語邀請(qǐng)函、感謝信、祝賀信等常見社交類文書。（3）能夠規(guī)范地起草英語備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書。

3.課程內(nèi)容和要求。

說明：每個(gè)模塊的考核主要考察學(xué)生的出勤情況、實(shí)際動(dòng)手能力、理論知識(shí)的運(yùn)用與掌握情況、完成作業(yè)的準(zhǔn)確度、完整度、規(guī)范度等、分析問題、解決問題的能力、合作溝通能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、總結(jié)報(bào)告（報(bào)告的內(nèi)容、態(tài)度、寫作水平等）等評(píng)定項(xiàng)目進(jìn)行考核。

4.4教材編寫。

本書運(yùn)用國(guó)內(nèi)外商務(wù)溝通的最新研究成果，從交際原則出發(fā)，強(qiáng)調(diào)寫作過程中讀者的心里接受過程，突出商業(yè)寫作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通俗易懂、簡(jiǎn)明完整、清楚正確的寫作風(fēng)格和原則。本教材的特點(diǎn)是在學(xué)習(xí)寫作的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的`分析創(chuàng)造能力和判斷能力，啟發(fā)學(xué)生思考，而不是簡(jiǎn)單的模仿。因此在內(nèi)容安排上，每個(gè)單元在第一部分提出完成該單元寫作任務(wù)的基本指導(dǎo)原則，然后給出兩個(gè)按照指導(dǎo)原則寫作的標(biāo)準(zhǔn)樣本，接著結(jié)合樣本就寫作原則提問，以鞏固學(xué)生對(duì)寫作原則的理解和掌握。第二部分為范例分析，其中有好的例子，也有不符合寫作原則的反面例子，每個(gè)例子后面有中文評(píng)述，通過實(shí)例學(xué)習(xí)和對(duì)比加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫作原則的理解。第三部分列出了本單元的難點(diǎn)注釋和常用的句型和表達(dá)方式。第四部分是練習(xí)，包括選擇填空、改寫和寫作練習(xí)。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高商務(wù)英語寫作的基本功，而且還可以了解和學(xué)習(xí)商務(wù)英語應(yīng)用的社會(huì)環(huán)境，掌握有效溝通技巧，全面提高商務(wù)英語寫作能力。

4.5課程資源的開發(fā)與利用。

4.6師資條件。

熟悉高等教育職業(yè)規(guī)律；獲得高校教師資格證書；了解英語國(guó)家文化，具備跨文化交流知識(shí)，熟練掌握商務(wù)專業(yè)知識(shí)；結(jié)合本課程的特點(diǎn)，以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動(dòng)；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。

課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合作、鉆研、創(chuàng)新的精神，積極拓展新的教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)多維教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)的教學(xué)情境，掌握及熟練運(yùn)用必需的知識(shí)和技能。

4.7其它說明。

1.學(xué)院絕大部分教室已經(jīng)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，尤其是實(shí)物投影儀為寫作教學(xué)提供了便利的條件。

2.學(xué)院配有計(jì)算機(jī)房，開通了網(wǎng)絡(luò)，便于課堂教學(xué)的課外延伸。

4.8教學(xué)參考資料。

4．8．1參考書目：

1．《英語寫作手冊(cè)》，丁往道，外語教學(xué)與研究出版社，

3.《商務(wù)英語寫作》，胡英坤，外語教學(xué)與研究出版社，4.《用英語寫商務(wù)文書》，李東云，世界圖書出版公司，20074．8．2推薦行業(yè)等網(wǎng)站：1.普特英語:。

2./business3./4.瀘江英語/。

5./。

6./yingyuzuowen/shangwuyingyuxiezuo/7.旺旺英語學(xué)習(xí)網(wǎng):。

編寫：

校對(duì)：審核：xxxx二級(jí)學(xué)院年月日。

商務(wù)英語寫作辭職信篇七

目前所在地：廣州。

民族：漢族。

戶口所在地：廣州。

身材：172cm60kg。

婚姻狀況：未婚。

年齡：26歲。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：

工作年限：3。

職稱：高級(jí)。

求職類型：全職。

可到職時(shí)間：隨時(shí)。

月薪要求：20xx——3500。

希望工作地區(qū)：廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

熟悉鞋類知識(shí)，熟悉制鞋工藝流程。例如生產(chǎn)流程，質(zhì)量管理，以及鞋材等方面。熟悉鞋類專業(yè)英文。能與國(guó)外客戶交流并介紹相關(guān)鞋類方面知識(shí)，制鞋流程等。

20xx-03——20xx-08在廣州全能電站成套設(shè)備有限公司從事翻譯工作。負(fù)責(zé)翻譯合同，設(shè)計(jì)圖紙，土建工程文件的翻譯等。

20xx-09——20xx-02就職于廣州成玉（fareast）貿(mào)易有限公司（美資企業(yè)）。就職于鞋類開發(fā)部。

主要負(fù)責(zé)商品開發(fā)與確認(rèn)事宜，包括開發(fā)階段對(duì)工藝方面把關(guān)，與工廠聯(lián)絡(luò)并跟進(jìn)樣品進(jìn)度。確認(rèn)下單楦型，具體材質(zhì)等明細(xì)。跟進(jìn)確認(rèn)樣品進(jìn)度并生產(chǎn)前的確認(rèn)。建立開發(fā)/確認(rèn)樣品數(shù)據(jù)與圖文文件檔案。

大貨時(shí)到工廠負(fù)責(zé)驗(yàn)貨。以及與國(guó)外客戶交流。陪同國(guó)外客戶到工廠參觀介紹工藝流程等。

教育背景。

畢業(yè)院校：私立華聯(lián)學(xué)院。

學(xué)歷：大專。

所學(xué)專業(yè)一：經(jīng)貿(mào)與商務(wù)英語。

所學(xué)專業(yè)二：國(guó)際貿(mào)易恰談。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語言能力。

外語：英語優(yōu)秀。

國(guó)語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：精通。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

專修經(jīng)貿(mào)與商務(wù)英語，通過大學(xué)英語六級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音，口語流利，能流利地用英語進(jìn)行各方面溝通。

計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力強(qiáng)，熟悉運(yùn)用powerpointxp，photoshop，cooledit等常用軟件，能熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，并獲得辦公自動(dòng)化高級(jí)證書。

三年其間都從事外貿(mào)工作。熟悉外貿(mào)流程。

個(gè)人熱愛鞋業(yè)。因此從大學(xué)開始就對(duì)各個(gè)鞋子有了較深的認(rèn)識(shí)。畢業(yè)后在fareast的鞋類開發(fā)部工作后。使自己在鞋類方面的知識(shí)得到很大的加強(qiáng)。

現(xiàn)在熟悉外貿(mào)流程，熟悉鞋類知識(shí)以及制鞋工藝流程。包括生產(chǎn)流程，質(zhì)量管理，以及鞋材等方面。熟悉鞋類專業(yè)英文。能與國(guó)外客戶交流并介紹相關(guān)鞋類方面知識(shí)，制鞋流程等。

良好的組織策劃能力，較強(qiáng)的寫作和宣傳能力，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，善于與人溝通，有良好的人際關(guān)系。

擅長(zhǎng)薩克斯演奏，籃球及其他體育運(yùn)動(dòng)。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

性格開朗，積極上進(jìn)，具有很強(qiáng)的自學(xué)能力。

有創(chuàng)新精神，頭腦靈活，勇于開拓。

工作熱情很高，容易忘我地投入工作。

具有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。

或許我沒有名校的光環(huán)耀身，但我為自己踏實(shí)誠(chéng)懇，積極進(jìn)取和勇于創(chuàng)新的精神而驕傲；或許我的工作及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不算豐富，我的榮譽(yù)還不算豐實(shí)，但我相信自己的潛力是不可估計(jì)的，我也堅(jiān)信自己是一個(gè)具有很大的培養(yǎng)價(jià)值的現(xiàn)代型人才！在更肥沃的土壤里，我會(huì)成才得更快，更茁壯！我希望您會(huì)給我提供這塊土壤！讓您因我而驕傲！

商務(wù)英語寫作辭職信篇八

在求職中求職信是為了更方便招聘單位了解到自已，求職時(shí)的求職信一定要按應(yīng)聘職位寫詳細(xì)以下提供一篇

您好!

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望大門，我叫余波，是一名即將于2009年7月畢業(yè)于四川科技職業(yè)學(xué)院商務(wù) 英語 專業(yè)的學(xué)生。

我出生于一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠(chéng)懇的生活態(tài)度，在三年的.大學(xué)生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，并掌握一些商務(wù) 英語 方面的知識(shí)，能熟練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān) 英語 資料，并能及時(shí)予以 翻譯 。

我很喜歡從事外貿(mào)工作，我深深知道外貿(mào)工作的重要性，這是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進(jìn)行社交活動(dòng),本人工作認(rèn)真、有耐心,肯學(xué)肯干,做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，喜歡和人交流。

自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個(gè)青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一個(gè)做任何事都 充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明.我一定會(huì)不負(fù)所望的做好每一件事的.公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。

再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!

?????????????????????????????????? 此致!

????????????????? 敬禮.

商務(wù)英語寫作辭職信篇九

bec作為商務(wù)英語考試，要求我們必須具備一定的商務(wù)背景知識(shí)，不要求很精深，但一定要有個(gè)大致的了解。如果你想?yún)⒓涌荚?，但商?wù)知識(shí)又很少，那么最好還是先去閱讀一些商務(wù)方面的書籍，對(duì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易金融術(shù)語，如滯漲、推銷、離岸價(jià)等有大致了解之后再參加考試較好。否則，考試中出現(xiàn)這些術(shù)語所造成的理解障礙將會(huì)影響你的考試成績(jī)。

豐富的詞匯量是在bce考試中取得好成績(jī)的有力保證。我一直很重視詞匯的積累，因?yàn)槲疑钪~匯量的多少?zèng)Q定著英語水平高低。這就像一兩滴水對(duì)環(huán)境沒有什么影響，但當(dāng)千千萬萬滴水形成湖、匯成海后就足以影響氣候一樣。bec不僅要求我們掌握大量的常用詞匯，還要求我們掌握許多商務(wù)詞匯。背詞不是件輕松的事，但我們大可不必為這些專業(yè)詞匯而愁眉苦臉，因?yàn)槠渲杏邢喈?dāng)一部分詞匯我們都認(rèn)識(shí)，只是不知道其在商務(wù)方面的意思。如discount,我們都知道是打折扣的意思，但它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)專用?quot;貼現(xiàn)，貼現(xiàn)率“，對(duì)這類詞我們只需在已知詞義的基礎(chǔ)上加記一個(gè)商務(wù)意思即可，并不需要從拼寫開始記憶，于是實(shí)際背詞任務(wù)便減輕了許多。不過余下的詞匯還需要我們從頭”啃“起，在你”啃“累了，”啃“煩了的時(shí)候，我勸你一定要以”一份耕耘，一份收獲“來激勵(lì)自己繼續(xù)背下去。在這里我向大家推薦一本我備考時(shí)使用過的詞匯書：《國(guó)際金融與貿(mào)易詞匯手冊(cè)》，這本書中收集的商務(wù)詞匯很多、很全面，對(duì)提高商務(wù)英語水平和備考bec均大有益處。

在bec考試中，閱讀題占的分值很多，題量也很大，

以bec3為例，閱讀分為6部分，其中有我們都很熟悉的閱讀理解題、完形填空題和改錯(cuò)題。較特別的題型有三類,第一類是不給選項(xiàng)的完形填空題，這類題目旨在考察考生對(duì)文章的理解程度及對(duì)詞組的固定搭配和語法的句型結(jié)構(gòu)的掌握情況，并不難做；第二類題目是從一篇文章中抽出6個(gè)句子，然后把這6個(gè)句子與另外一個(gè)句子混在一起，讓考生從7個(gè)句子中挑選出6個(gè)句子并正確地填回原文中。由于選項(xiàng)中存在一個(gè)干擾項(xiàng)，且此干擾項(xiàng)所述之事與原文所述內(nèi)容又有聯(lián)系，所以該題難度較大?？忌鷳?yīng)以保持文章內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理性作為填回句子的依據(jù)。在這里我總結(jié)了一個(gè)小竅門，即要認(rèn)真分析選項(xiàng)中及文章，尤其是文章填空處前后兩句話中的代詞究竟指代的是什么，這對(duì)正確地填回句子十分有效；第三類題目給出了5篇廣告和8個(gè)句子，要求考生把句子和與之相關(guān)的廣告作配比。做這類題目是一定要仔細(xì)閱讀廣告和句子，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個(gè)很難決定歸屬的句子該歸于哪篇廣告的重要依據(jù)。

bec的寫作題分為兩部分，第一部分一般是圖表分析，第二部分大都為工作報(bào)告?？忌枰莆丈虅?wù)報(bào)告的格式及商務(wù)函電中特有的問候語、客氣話。這些內(nèi)容可以很容易的'在有關(guān)商務(wù)函電寫作的書中找到。口語考試的難度隨著等級(jí)的提高而加大?？荚嚂r(shí)考生常被分成兩人一組或三人一組，然后考生在組內(nèi)討論商務(wù)問題，討論的問題由考官指定，這些問題都是很實(shí)際的，如討論促銷策略等。口語考試決不能靠臨陣磨槍，口語是在平時(shí)的反復(fù)練習(xí)中逐漸提高的，想口語考試取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)你快快行動(dòng)起來練習(xí)口語。

bec考試是一種實(shí)用性很強(qiáng)的考試，所以其聽力試題所選內(nèi)容一般是真實(shí)的商務(wù)活動(dòng)片斷，如總經(jīng)理給各部門經(jīng)理開會(huì)，討論公司發(fā)展前景；人事部經(jīng)理給應(yīng)聘者講應(yīng)聘事項(xiàng)；銷售部人員討論下期的營(yíng)銷戰(zhàn)略等?？忌诼牭倪^程中一定要注意談話背景，在聽到許多人討論時(shí)一定要記清是誰說的哪些話，做聽力填空題時(shí)要注意單詞的拼寫，如personnel（人事部）千萬不要寫成personal(私人的)，也不要勿拼成personnal。

總之，bec是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的考試，難度大。希望有志報(bào)考者早準(zhǔn)備，備考”宜早不宜晚"呀！

商務(wù)英語寫作辭職信篇十

時(shí)光飛逝，一晃大學(xué)生活已將結(jié)束。本人自考就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，時(shí)有成功的淚水，時(shí)有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幐刮页浞终J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考試目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光。工作積極努力，成績(jī)突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。自考通過了，但自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)。我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，向更高的知識(shí)境界努力奮斗攀登。

自我鑒定范文精選2。

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅(jiān)持參加每一場(chǎng)考試。因?yàn)槲覉?jiān)信：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實(shí)的。幾年來，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)。沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。不知不覺自考的學(xué)習(xí)生活就那么過去了，我覺得自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識(shí)靈活地融入到平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐;把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎(jiǎng)，每個(gè)任教班級(jí)的期末成績(jī)都名列前茅。理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟，加深了對(duì)黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準(zhǔn)備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優(yōu)”的成績(jī)給自考畫上圓滿的句號(hào)?；仡檯⒓幼钥嫉倪@兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了“自學(xué)考試”這四個(gè)字的意義。

通過這次自考，我明白了其實(shí)只要肯努力，不一定非得上大學(xué)才能學(xué)到東西，我相信我今后還會(huì)繼續(xù)自學(xué)到老。我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，

在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅(jiān)持參加每一場(chǎng)考試。因?yàn)槲覉?jiān)信：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實(shí)的。幾年來，我一邊認(rèn)真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)。沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。不知不覺自考的學(xué)習(xí)生活就那么過去了，我覺得自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

自我鑒定范文精選3。

在日常的工作和生活中，我遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)道德，是一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年。生活的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)讓我只能將理想放在內(nèi)心最隱蔽處。記者，這是一個(gè)讓我又愛又痛的詞。三年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來在哪里，我們常說，我們的未來不是夢(mèng)，可是，那段時(shí)間我的夢(mèng)是什么，我都不知道!

就在我迷茫，彷徨的的時(shí)候，朋友向我推薦了自考，并簡(jiǎn)單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢(mèng)想開始悸動(dòng)。

20xx年x月x日我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報(bào)考了x門課程，只有x個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)也不知道自己哪來的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來，融入到自學(xué)中，沒想打開課本，上面的鉛字對(duì)我有一股無形的引力，久違的學(xué)生時(shí)代的感覺又回來了。

每天下班，簡(jiǎn)單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識(shí)的海洋中遨游。功夫不負(fù)有心，第一次考試很順利，x門課程全部通過，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報(bào)了x門，依然很順利全部通過。這時(shí)朋友建議我專本一起考，以我目前的學(xué)習(xí)動(dòng)力，x年之后便可拿到?？坪捅究频漠厴I(yè)證。聽取朋友的建議，第三次，我報(bào)了x門。那段時(shí)間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時(shí)候很想停下來喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

參加自考以來，通過的課程全部是憑自己的能力，沒有任何作弊行為。

在參加自考的過程中，我并沒有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時(shí)完成公司交代的工作任務(wù)，而且還因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油!

自我鑒定范文精選4。

在幾年的自學(xué)考試學(xué)習(xí)中，通過自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。

政治上，我積極要求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。

學(xué)習(xí)上，首先，我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深深明白，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，必須不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰;其次，我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)沒有老師輔導(dǎo)，必須自己去鉆研，學(xué)會(huì)了用各種思路去考慮問題，不行的話就去書店和網(wǎng)上查資料，這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高;再次，我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由于白天要工作，只能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，稍微對(duì)自己放松要求，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性，因此我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。

工作上，我沒有絲毫放松。我并不覺得工作與自學(xué)互相沖突，我在工作中總結(jié)問題，并嘗試?yán)米约核鶎W(xué)的知識(shí)解決這些問題，充分將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，一方面加深理解了自己所學(xué)的知識(shí)，另一方面提高了自己的工作水平。幾年中，我的多項(xiàng)開發(fā)已經(jīng)應(yīng)用到工作生產(chǎn)中，節(jié)約了人力成本，獲得了大家的一致好評(píng)。

馬上就要畢業(yè)了，但我懂得，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)好好利用在自考期間獲得的寶貴財(cái)富，把自己的人生不斷推向前進(jìn)。

自我鑒定范文精選5。

隨著最后一門課程的合格，近四年的會(huì)計(jì)本科自考就要結(jié)束了，回首這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下面從幾個(gè)方面給自己作一個(gè)畢業(yè)鑒定：

思想品德。通過思想政治課程的學(xué)習(xí)，使我樹立了更加正確的世界觀、人生觀，有了更加明確的價(jià)值取向。我有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策。學(xué)習(xí)之余關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治，樂于奉獻(xiàn)，除此之外我尊紀(jì)守法，尊老愛幼，樂于助人。我將繼續(xù)在今后的生活中不斷凈化思想，提高品德。

自學(xué)是一種枯燥的學(xué)習(xí)過程，我沒參加任何輔導(dǎo)班，xx門課程的學(xué)習(xí)全憑刻苦的鉆研，不懂的地方就問身邊的朋友、同事，直到弄懂為止。我是一名從事會(huì)計(jì)工作的考生，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)我將很多知識(shí)與實(shí)際工作的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，使我獲得了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。自學(xué)是一個(gè)需要持久耐心的學(xué)習(xí)，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，否則只會(huì)前功盡棄。我認(rèn)為只要確定了目標(biāo)，只要自己勤奮、努力+堅(jiān)持不懈+正確的方法，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。

我是一名在職的自考考生，我熱愛自己從事的會(huì)計(jì)工作，工作上能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。通過會(huì)計(jì)專科所有課程的學(xué)習(xí)，使我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)得到了極大的豐富，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高了工作效率，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

近四年的自考提高了我的思想道德文化修養(yǎng)，使我對(duì)自學(xué)學(xué)習(xí)方式有了更深的體會(huì)和感受，學(xué)以致用，提高了我的工作效率。這些即將成為過去，將作為一筆財(cái)富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷的提高自己。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十一

要準(zhǔn)確地回答這一部分的。

l、準(zhǔn)確、迅速地理解供選擇的圖表所表達(dá)的意思。

2、特別注意日期、數(shù)字、姓名及簡(jiǎn)單的事實(shí)。

3、根據(jù)圖表內(nèi)容進(jìn)行充分預(yù)測(cè)(anticipation)，

學(xué)習(xí)資料。

4、一旦認(rèn)為知道某項(xiàng)選項(xiàng)符合對(duì)話的條件時(shí)，應(yīng)仔細(xì)看一下，但不要急于做出選擇，直到聽完了全部對(duì)話之后再做決定。

(二)聽力第二部分――填空題(1)。

一般來說表格中題目的編排順序與錄音中信息出現(xiàn)的順序是一致，題目中出現(xiàn)的詞匯與錄音中的相同或相近的。因此，只需眼看表格，耳聽錄音，就不難得出正確的答案。因?yàn)檫@部分考題基本上都是以數(shù)字為主，所以熟練掌握英文數(shù)字的讀音和各種數(shù)字的英文表達(dá)方式，應(yīng)該成為考前準(zhǔn)備的重點(diǎn)之一。各類數(shù)字包括小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比，以及三位數(shù)以內(nèi)、四至六位數(shù)、七位數(shù)以上數(shù)字和百萬。如果考生覺得漏掉了一條信息，不必過于緊張。最重要的是，不要停下來往回看，應(yīng)該盡快在表上找到當(dāng)前所談內(nèi)容的位置。因?yàn)槊慷螌?duì)話念兩遍，所以考生將再聽一遍以檢查全部信息。有時(shí)考生可以提前看一眼表上后面的信息，這個(gè)辦法能幫助考生識(shí)別關(guān)鍵數(shù)字。但總的來說，考生應(yīng)盡可能按對(duì)話中所聽到的順序在表上找到所給的信息，這樣就不會(huì)有所遺漏了。

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〔

〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十二

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性別：?女。

民族：?漢族。

身高：?1.6。

體重：?43。

籍貫：?湖南省。

目前所在地：?湖南省。

學(xué)歷：?大專。

政治面貌：?團(tuán)員。

畢業(yè)院校：?中南林業(yè)科技大學(xué)。

畢業(yè)時(shí)間：?6月。

所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。

聯(lián)系電話：

教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。

?取得cet4證書。

11?作為波導(dǎo)公司的臨時(shí)促銷員。

2007.6?取得cet6證書。

專業(yè)情況及特長(zhǎng)：

外語語種：?英語外語水平：?良好。

計(jì)算機(jī)能力：?良好普通話程度：?標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。

主修商務(wù)英語課程，其中包括聽、說、讀、寫的商務(wù)用語的特別訓(xùn)練，有商務(wù)信涵寫作，商務(wù)口語交流等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了一些相應(yīng)的`商務(wù)知識(shí)，比如，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，進(jìn)出口貿(mào)易，市場(chǎng)營(yíng)銷等。

選修課程有管理學(xué)，商務(wù)談判，禮儀等。

同時(shí)為了使自己的專業(yè)知識(shí)面更廣，我在業(yè)余時(shí)間還讀過一些相關(guān)的商務(wù)書籍，會(huì)計(jì)學(xué)，廣告學(xué)，行為學(xué)等各方面書。

個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。

121?????中學(xué)母校???????作為一名實(shí)習(xí)老師兼組長(zhǎng)。

2005.1.1??????東塘通程電器城???臨時(shí)促銷員。

求職意向。

求職類型：?兼職月薪要求：?面議。

希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國(guó)際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?客服/熱線咨詢。

希望工作地點(diǎn):??湖南省其它工作地點(diǎn)：?長(zhǎng)沙。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)。

首先我先談?wù)勎业呐笥?，家人，老師?duì)我的評(píng)價(jià)，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為我們這一生最難了解的人永遠(yuǎn)是自己，所以我是一個(gè)理性與感性并存的人。

其次吃苦耐勞是我們每一個(gè)人都必須具有的品質(zhì)，我也不例外。

最后我希望能從事自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，因?yàn)檫@即是對(duì)這幾年自己學(xué)的知識(shí)的一個(gè)實(shí)踐，也是開始我人生事業(yè)一個(gè)好的開始。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十三

在閱讀本文同時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望大門，我叫王翔，是一名常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù) 英語 專業(yè)的學(xué)生。而現(xiàn)在我正面臨實(shí)習(xí)。
我出生于一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠(chéng)懇的生活態(tài)度，在兩年的大學(xué)生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，并掌握一些商務(wù) 英語 方面的知識(shí)，能熟練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān) 英語 資料，并能及時(shí)予以 翻譯 。
我是一個(gè)吃苦耐勞的人。而且我知道該怎樣去用心學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶酶冻霾艜?huì)有回報(bào)。可能十分的努力換回來一分的回報(bào)，但我堅(jiān)信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，我還很年輕，用信念去奮斗沒有什么不可以。
我是一個(gè)善于思考的人。做每一件事之前都會(huì)考慮清楚如何來做才能在現(xiàn)有的條件下達(dá)到一個(gè)更好的效果。上有政策，下有對(duì)策有時(shí)也不一定是貶義的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)做出一定的要求和指示，應(yīng)該是在保質(zhì)量的完成任務(wù)的同時(shí)，還會(huì)思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我會(huì)主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，說明我的看法并作出修改方案，把事情做好事我努力的方向。
我很喜歡從事與英（qq個(gè)性簽名網(wǎng)

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此致!

敬禮

商務(wù)英語寫作辭職信篇十四

《商務(wù)英語寫作》是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語五項(xiàng)技能中的英語寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)綜合知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突出商務(wù)寫作能力的培養(yǎng)。

1.1課程的性質(zhì)。

此課程涵蓋了商務(wù)英語基本寫作類型、寫作規(guī)范、寫作格式和寫作方法，課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)商務(wù)生活緊密結(jié)合，既提供各種實(shí)例，又設(shè)計(jì)了一體化的實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生用英語有條理地組織商務(wù)信息，起草規(guī)范得體、條理清晰的商務(wù)文書，合理利用商務(wù)交流中的禮節(jié)和技巧，建立有效的商務(wù)溝通。

1.2課程設(shè)計(jì)理念。

《商務(wù)英語寫作》是一門實(shí)用性相當(dāng)強(qiáng)的課程，此課程以真實(shí)的商務(wù)情景為藍(lán)本，以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語寫作能力，提高學(xué)生通過書面的形式進(jìn)行跨文化交際的技能。本課程各模塊均圍繞學(xué)生精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“在現(xiàn)實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景中學(xué)商務(wù)寫作知識(shí)”的理念。內(nèi)容既涉及到學(xué)生的就業(yè)寫作（如求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷），又涉及到了商務(wù)工作中的一些日常交際信件（如備忘錄、邀請(qǐng)函、回復(fù)等），還涉及到了調(diào)查問卷與報(bào)告的寫作。通過本門課程的學(xué)習(xí)，能為其將來從事一般性商務(wù)工作及進(jìn)一步的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

1.3課程開發(fā)思路。

本課程以日常商務(wù)工作目標(biāo)為導(dǎo)向，充分利用教材中的商務(wù)材料以及老師所給的案例，并結(jié)合所學(xué)商務(wù)知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行多種形式的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)各種商務(wù)寫作材料的準(zhǔn)確理解和把握。經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)、模仿和套用，掌握商務(wù)應(yīng)用文的書寫規(guī)律和方法，逐漸學(xué)會(huì)撰寫各類商務(wù)應(yīng)用文，力求語言正確，表達(dá)得體，在實(shí)際操作中活學(xué)活用。

2.課程目標(biāo)。

本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用語言的能力和商務(wù)英語寫作的實(shí)踐能力之上，使他們?cè)诋厴I(yè)后能較好較快地適應(yīng)商務(wù)工作，成為商務(wù)工作的合格人才。

2．1知識(shí)目標(biāo)。

（3）掌握英文備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書的格式和要素；

2．2素質(zhì)目標(biāo)。

各項(xiàng)目鍛煉同學(xué)們交流、合作、競(jìng)爭(zhēng)、分析、總結(jié)、演講、答辯等方面的素質(zhì)。

2．3能力目標(biāo)。

（1）能夠根據(jù)招聘廣告并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，熟練撰寫英語求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等求職類文書。（2）能夠運(yùn)用商務(wù)交際中的禮節(jié)和技巧，撰寫英語邀請(qǐng)函、感謝信、祝賀信等常見社交類文書。（3）能夠規(guī)范地起草英語備忘錄、商務(wù)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等常用公務(wù)文書。

3.課程內(nèi)容和要求。

說明：每個(gè)模塊的考核主要考察學(xué)生的出勤情況、實(shí)際動(dòng)手能力、理論知識(shí)的運(yùn)用與掌握情況、完成作業(yè)的準(zhǔn)確度、完整度、規(guī)范度等、分析問題、解決問題的能力、合作溝通能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、總結(jié)報(bào)告（報(bào)告的內(nèi)容、態(tài)度、寫作水平等）等評(píng)定項(xiàng)目進(jìn)行考核。

4.4教材編寫。

本書運(yùn)用國(guó)內(nèi)外商務(wù)溝通的最新研究成果，從交際原則出發(fā)，強(qiáng)調(diào)寫作過程中讀者的心里接受過程，突出商業(yè)寫作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通俗易懂、簡(jiǎn)明完整、清楚正確的寫作風(fēng)格和原則。本教材的特點(diǎn)是在學(xué)習(xí)寫作的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的`分析創(chuàng)造能力和判斷能力，啟發(fā)學(xué)生思考，而不是簡(jiǎn)單的模仿。因此在內(nèi)容安排上，每個(gè)單元在第一部分提出完成該單元寫作任務(wù)的基本指導(dǎo)原則，然后給出兩個(gè)按照指導(dǎo)原則寫作的標(biāo)準(zhǔn)樣本，接著結(jié)合樣本就寫作原則提問，以鞏固學(xué)生對(duì)寫作原則的理解和掌握。第二部分為范例分析，其中有好的例子，也有不符合寫作原則的反面例子，每個(gè)例子后面有中文評(píng)述，通過實(shí)例學(xué)習(xí)和對(duì)比加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫作原則的理解。第三部分列出了本單元的難點(diǎn)注釋和常用的句型和表達(dá)方式。第四部分是練習(xí)，包括選擇填空、改寫和寫作練習(xí)。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高商務(wù)英語寫作的基本功，而且還可以了解和學(xué)習(xí)商務(wù)英語應(yīng)用的社會(huì)環(huán)境，掌握有效溝通技巧，全面提高商務(wù)英語寫作能力。

4.5課程資源的開發(fā)與利用。

4.6師資條件。

熟悉高等教育職業(yè)規(guī)律；獲得高校教師資格證書；了解英語國(guó)家文化，具備跨文化交流知識(shí)，熟練掌握商務(wù)專業(yè)知識(shí)；結(jié)合本課程的特點(diǎn)，以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動(dòng)；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。

課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合作、鉆研、創(chuàng)新的精神，積極拓展新的教學(xué)方式，更新教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)多維教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更加真實(shí)的教學(xué)情境，掌握及熟練運(yùn)用必需的知識(shí)和技能。

4.7其它說明。

1.學(xué)院絕大部分教室已經(jīng)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，尤其是實(shí)物投影儀為寫作教學(xué)提供了便利的條件。

2.學(xué)院配有計(jì)算機(jī)房，開通了網(wǎng)絡(luò)，便于課堂教學(xué)的課外延伸。

4.8教學(xué)參考資料。

4．8．1參考書目：

1．《英語寫作手冊(cè)》，丁往道，外語教學(xué)與研究出版社，1997。

3.《商務(wù)英語寫作》，胡英坤，外語教學(xué)與研究出版社，20054.《用英語寫商務(wù)文書》，李東云，世界圖書出版公司，20074．8．2推薦行業(yè)等網(wǎng)站：1.普特英語:。

2./business3./4.瀘江英語/。

5./。

6./yingyuzuowen/shangwuyingyuxiezuo/7.旺旺英語學(xué)習(xí)網(wǎng):。

編寫：

校對(duì)：審核：xxxx二級(jí)學(xué)院年月日。

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商務(wù)英語寫作辭職信篇十五

近些年來，商務(wù)英語作為一項(xiàng)溝通商務(wù)貿(mào)易之間的語言技能，不僅應(yīng)用于國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中，還適用于外企行業(yè)的商務(wù)貿(mào)易中。不同于我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)習(xí)的英語，商務(wù)英語在表達(dá)上更具有專業(yè)性，所運(yùn)用的表達(dá)詞匯都是比較官方化的，區(qū)別于傳統(tǒng)英語的口語化。這就要求運(yùn)用商務(wù)英語在寫作的過程中需要掌握清晰的單詞界定、對(duì)商務(wù)信息要進(jìn)行相應(yīng)的收集和整理。該文主要針對(duì)在商務(wù)溝通視角下的過程化中對(duì)商務(wù)英語的寫作能力進(jìn)行探索。

隨著近些年來商務(wù)英語的普及使用，人們對(duì)商務(wù)英語寫作的重視程度也隨之增加。雖然在一定程度上，商務(wù)英語的寫作并沒有像傳統(tǒng)英語那樣廣泛應(yīng)用，但是商務(wù)英語寫作已經(jīng)成為對(duì)商務(wù)英語研究的熱門話題之一。商務(wù)英語寫作主要是針對(duì)培養(yǎng)相關(guān)商務(wù)專業(yè)的學(xué)生更好地掌握對(duì)商務(wù)英語的使用，學(xué)生可以將課堂中積累的商務(wù)英語寫作知識(shí)應(yīng)用于從事商務(wù)型的外企公司的工作中，使得學(xué)生可以游刃有余地去處理有關(guān)使用商務(wù)英語所進(jìn)行的貿(mào)易交流。該文主要是針對(duì)這一點(diǎn)，在商務(wù)溝通視域下的過程化中，對(duì)商務(wù)英語的寫作進(jìn)行相關(guān)的探索。

與傳統(tǒng)英語寫作不同，商務(wù)英語寫作更加具有專業(yè)化、規(guī)范化。傳統(tǒng)的英語寫作只是要求作者明確地寫出文章的中心思想和大概內(nèi)容即可，比較注重的是寫作表達(dá)上語句的連貫性、通順性，對(duì)于詞匯并沒有什么明確的要求，使得傳統(tǒng)的英語寫作看起來比較日常化、口語化一些。商務(wù)英語寫作對(duì)于作者的寫作能力有非常高的要求，首先，寫作的作者要掌握大量的商務(wù)英語詞匯；其次，對(duì)于文章的整體要講究規(guī)范性，尤其是商務(wù)英語寫作比較注重格式的規(guī)范性；最后，作者在進(jìn)行商務(wù)英語寫作的過程中，除了詞語使用的規(guī)范性之外，語句也必須達(dá)到連貫性的要求。要注意上下文承接的嚴(yán)謹(jǐn)性。[1]商務(wù)英語主要應(yīng)用于商務(wù)型的場(chǎng)合之中，工作人員使用商務(wù)英語進(jìn)行的溝通是否有效關(guān)乎著自身工作的成敗并且對(duì)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)有一定的影響。而職場(chǎng)溝通的有效性主要體現(xiàn)在可用性和說服力上，恰巧商務(wù)英語寫作的一個(gè)重要的原則就是“以讀者為中心”。因此，商務(wù)英語寫作可以很好地鍛煉對(duì)即將走向工作崗位的學(xué)生，對(duì)于職場(chǎng)有效溝通的練習(xí)作用。

在中國(guó)的教學(xué)過程當(dāng)中，教師一直是學(xué)生的主導(dǎo)者，也就是說學(xué)生在進(jìn)行商務(wù)英語寫作的過程中，教師仍然充當(dāng)著學(xué)生唯一的讀者。在教學(xué)的過程中，教師固有的角色影響了他們對(duì)學(xué)生商務(wù)英語寫作內(nèi)容的客觀評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。在我國(guó)的商務(wù)英語老師教學(xué)的過程中，普遍出現(xiàn)的一個(gè)問題就是寫作老師大多數(shù)只考慮商務(wù)英語寫作的語法和詞匯是否有錯(cuò)誤，或者是在書寫格式方面是否規(guī)范，并沒有考慮寫作中對(duì)商務(wù)信息的敘述是否具有可用性和說服性。從商務(wù)英語教材的方面來看，國(guó)內(nèi)的教材多偏向于詞匯語法的相關(guān)練習(xí)，以及格式題材上的規(guī)范性書寫，大體上而言比較注重語言方面的訓(xùn)練。

針對(duì)目前而言，國(guó)內(nèi)的商務(wù)英語寫作缺乏對(duì)語言實(shí)踐性和真實(shí)性的重視以及對(duì)商務(wù)知識(shí)的應(yīng)用，并且商務(wù)英語寫作所運(yùn)用的教材內(nèi)容陳舊、重復(fù)率比較高，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行商務(wù)英語寫作的過程中所運(yùn)用的詞匯以及整體上的框架結(jié)構(gòu)都是大體相似的。[2]專業(yè)人士更加注重商務(wù)英語寫作過程中的內(nèi)容和寫作風(fēng)格，然而在教師的眼里更加注重的是語句的規(guī)范、拼寫上是否存在著錯(cuò)誤等。這就導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實(shí)際參加相應(yīng)的商務(wù)工作的時(shí)候反饋，公司并不在意語言上的錯(cuò)誤，比較注重內(nèi)容。因此，研究者建議國(guó)內(nèi)的商務(wù)英語教師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作風(fēng)格和寫作內(nèi)容，以便學(xué)生在參加工作時(shí)可以更好地發(fā)揮出自己的能力。

在商務(wù)溝通視域的作用之下，不論是口語交流還是書面寫作，所體現(xiàn)的內(nèi)容都要強(qiáng)調(diào)溝通的有效性。有效的溝通在商務(wù)行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都有很大的作用，有效的溝通不單單只是工作人員與客戶的溝通，還包括與職工、股東、供貨商等人的相應(yīng)溝通，在跨國(guó)的商業(yè)貿(mào)易中，是否進(jìn)行有效的溝通直接關(guān)乎國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益。針對(duì)這一點(diǎn)，在商務(wù)溝通視域下的商務(wù)英語寫作，要更加注重寫作的階段性，以便對(duì)商務(wù)英語寫作的良好掌握。

4。1寫作的籌劃階段。在進(jìn)行商務(wù)英語的寫作過程之前，學(xué)生要有一個(gè)寫作的籌劃階段。該籌劃階段具體包括的內(nèi)容是合理分配寫作的時(shí)間段、對(duì)當(dāng)今的商務(wù)商業(yè)情形進(jìn)行一個(gè)大致的了解、對(duì)受眾的基本情況和相應(yīng)的需求做出一個(gè)大致的了解以及確立自己寫作的目的等。這其中，要以受眾的基本情況和需求為主要重點(diǎn)籌劃的一個(gè)內(nèi)容，商務(wù)寫作的受眾讀者的類型都是不盡相同的，由于某些受眾讀者比較特殊，需要作者在進(jìn)行商務(wù)寫作的過程中，寫作的信息一定是要針對(duì)主要決策人的態(tài)度和立場(chǎng)進(jìn)行相應(yīng)的籌劃設(shè)計(jì)。[4]除此之外，受眾的數(shù)量、來源以及相關(guān)的喜好都需要作者進(jìn)行前期的調(diào)查，對(duì)寫做出來的受眾反應(yīng)要做出一個(gè)前期的預(yù)測(cè)。因此，商務(wù)英語教師在商務(wù)英語寫作的教學(xué)過程中，對(duì)于設(shè)計(jì)寫作教學(xué)任務(wù)這一方面，一定要充分地考慮到寫作情境的多樣性和復(fù)雜性。教師不要只按照傳統(tǒng)的教學(xué)思路，一味只關(guān)注學(xué)生的語法、句法和寫作格式上是否有錯(cuò)誤，一定要重視培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)探尋收集信息、設(shè)定寫作目的等寫作能力。

4。2寫作的實(shí)施階段。在商務(wù)英語寫作的實(shí)施階段中，要求學(xué)生具備對(duì)寫作語言的受眾偏向性、對(duì)語言進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)、有條理性的加工寫作能力等要素。寫作語言的受眾偏向性是指寫。

作文。

章上的整體語言需要體現(xiàn)受眾的重要位置，一般通過采取比較直接的方式，也就是正面性的語言、簡(jiǎn)單明了的寫作方式來體現(xiàn)對(duì)受眾的偏向性的表達(dá)。[5]在此實(shí)施的過程中需要注意的是避免套話或者是過多的行話描寫，盡量選擇表意簡(jiǎn)潔明確的詞語，突出自己的寫作的方式風(fēng)格。除此之外，在商務(wù)英語寫作的實(shí)施階段，要注意對(duì)復(fù)合句、簡(jiǎn)單句以及并列句的合理搭配的使用方法，保證組成的段落具有邏輯性、工整性，這在商務(wù)英語寫作的過程中是至關(guān)重要的。

4。3寫作的完成階段。在我國(guó)的商務(wù)英語寫作的教學(xué)過程中，寫作的完成階段通常不會(huì)被學(xué)生們所重視，寫作的完成意味著學(xué)生的寫作作業(yè)也隨之完成，余下的就有商務(wù)寫作英語老師進(jìn)行相關(guān)的批改，學(xué)生轉(zhuǎn)而準(zhǔn)備下一個(gè)寫作任務(wù)。然而商務(wù)英語寫作是與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的寫作活動(dòng)，學(xué)生需要自己掌握相應(yīng)的修改的方法和校對(duì)的方式方法，在教師檢查之前自己應(yīng)該事先的進(jìn)行相關(guān)的核對(duì)工作，養(yǎng)成自我修正的好習(xí)慣。在進(jìn)行商務(wù)英語寫作的校對(duì)過程中，除了注意書寫內(nèi)容的語法和規(guī)范性之外，還要重點(diǎn)注意措辭的有效性。寫作內(nèi)容中的相關(guān)信息是否屬實(shí)、對(duì)于細(xì)節(jié)的描寫是否嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)于書寫的格式是否規(guī)范等，都是學(xué)生在寫作完成階段應(yīng)該進(jìn)行校對(duì)的相關(guān)內(nèi)容。因此，教師在學(xué)生寫作的完成階段應(yīng)該讓學(xué)生自行的先對(duì)自己的寫作作品進(jìn)行審視校對(duì)，培養(yǎng)他們自我修正的習(xí)慣。

商務(wù)溝通視域要求商務(wù)英語寫作能力要具有實(shí)用性、技術(shù)性和時(shí)效性，這些特征成為當(dāng)下商務(wù)溝通視域下必不可少的寫作技能要求。區(qū)別于傳統(tǒng)的寫作對(duì)于語言的詞匯和語法使用的掌握要求，商務(wù)英語寫作更加注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性、時(shí)效性。這就需要國(guó)內(nèi)的商務(wù)英語教師以上述能力為培養(yǎng)學(xué)生的寫作目標(biāo)，將語言的基本技能與商務(wù)知識(shí)合理地進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

[1]陳瀟瀟，葛詩利。商務(wù)溝通視域下的過程化商務(wù)英語寫作能力探索[j]。外語研究，2019，3302：58—62。

[2]周文萱。商務(wù)英語寫作教材研究[d]。上海外國(guó)語大學(xué)，2019。

[3]林曉芝。基于職業(yè)發(fā)展的高職學(xué)生商務(wù)英語寫作能力培養(yǎng)探索[j]。湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，2602：117—118。

[4]嚴(yán)明?；隗w裁的商務(wù)英語話語能力研究：構(gòu)念界定與測(cè)試開發(fā)[d]。上海外國(guó)語大學(xué)，2019。

[5]孫成統(tǒng)，孫彩媛。案例教學(xué)法在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[j]。赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)：漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2019，3507：259—260。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十六

本次持續(xù)兩周的畢業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)，給我很多感觸，也讓我重新回顧了一下我近四年的大學(xué)生活，有不舍，也有遺憾。確實(shí)，四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜每一次讓自己提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)主要是考察大家對(duì)外語的相關(guān)方面的認(rèn)知，口語，以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等。看的出來，班里同學(xué)各方面都有提高，而且最重要的是，大家的態(tài)度都很好，認(rèn)真的準(zhǔn)備每一次的項(xiàng)目，而且不乏創(chuàng)新，讓人眼前一亮。接下來是我對(duì)每一次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的體會(huì)：

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：“競(jìng)選大餐”——我們的主題是競(jìng)選副班長(zhǎng)，我擔(dān)任的角色是學(xué)生代表，汪瑩和李舍舍競(jìng)選副班長(zhǎng)。我們的靈感來源于進(jìn)入畢業(yè)班，班級(jí)有很多事，關(guān)于找工作、應(yīng)聘、考研等等。各位班委特別是班長(zhǎng)事務(wù)很繁忙，要指導(dǎo)大家完成各項(xiàng)事務(wù)。我們的分工是：一個(gè)主持人主持這次班級(jí)的副班長(zhǎng)競(jìng)選，三個(gè)學(xué)生代表審核評(píng)估此次競(jìng)選活動(dòng)，兩個(gè)競(jìng)選人。此次競(jìng)選考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力，競(jìng)選人的選擇標(biāo)準(zhǔn)不是他成績(jī)有多優(yōu)秀，也不是他能力有多強(qiáng)，最重要的是有集體榮譽(yù)感，有責(zé)任感，有為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。不過因?yàn)檫@是此次兩周實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，所以我們沒有很多關(guān)于這方面的感覺，而且時(shí)間比較緊，所以總體比較匆忙。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：“英語國(guó)家漫游”——我們小組成員分別從經(jīng)濟(jì)、政治、自然風(fēng)光、文化和社會(huì)生活等各方面介紹了以花園城市著稱的新加坡，我負(fù)責(zé)描述旅游方面。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束之后，指導(dǎo)老師指出好多小組都存在一些不足，首先我們選的嚴(yán)格來講不是母語是英語的國(guó)家，而且都是大同小異地從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等方面介紹某一個(gè)英語國(guó)家，缺乏趣味。我覺得之前我們組準(zhǔn)備的不夠充分，在上臺(tái)演說時(shí)也沒有小組成員之間的互動(dòng)，只是小組里面每一個(gè)成員個(gè)人在臺(tái)上演說，只看到了小組成員的明確分工，卻看不到團(tuán)隊(duì)協(xié)作。如果我們能夠充分準(zhǔn)備，把“英語國(guó)家漫游”這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目用對(duì)話體或者旅游主題節(jié)目的形式表演出來會(huì)更好，因?yàn)檫@樣可以看到小組成員這件的團(tuán)隊(duì)合作，也可以看出大家在認(rèn)真準(zhǔn)備。但是我們小組的這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目也不是完全沒有特色，我們?cè)谛问缴线€是具有一定程度上的創(chuàng)新，我們是以旅行社周年慶活動(dòng)為背景，讓廣大顧客對(duì)新加坡的各方面進(jìn)行描述，以贏取去新加坡的十日游。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：“產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，這是我們國(guó)際商務(wù)英語方向的任務(wù)，這也是和工程翻譯方向不一樣的。我們組以耳機(jī)為靈感，加上夸張的一些想法，“創(chuàng)作”出了不同于以往的擁有高端技術(shù)的魔力耳機(jī)，它可以自行下載你想要的任何歌曲，有自己的局域網(wǎng)，等等功能。這是發(fā)揮大家想象力的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)組員同力合作，共同確定了耳機(jī)的各種功能及價(jià)格等各種具體的問題。我是活動(dòng)的新聞?dòng)浾?，周晶晶?dān)任設(shè)計(jì)師，汪瑩詳細(xì)的描述了財(cái)政的分配問題，李舍舍分析了我們產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，付艷衫就銷售渠道談了一下自己的看法，雷咪咪負(fù)責(zé)售前咨詢以及售后服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：“人在囧途”，主要要求是以戲劇的形式表現(xiàn)出工作中的囧事。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們組爭(zhēng)論頗多，最后還是決定引用商務(wù)談判課上老師舉出的案例，是關(guān)于商務(wù)中的由于缺乏了解不同國(guó)家文化而造成的誤會(huì)，由此我們創(chuàng)作出了一個(gè)戲劇。內(nèi)容是韓方和中方即將簽訂合同的時(shí)候，中方談判代表為表示我們中國(guó)人的熱情好客，就邀請(qǐng)韓方代表吃飯，然后不停地給韓方代表倒酒，而韓方則認(rèn)為這是對(duì)他們的不尊重，之后就沒立馬簽合同。之后，中方經(jīng)過仔細(xì)的一番分析，原來是中方酒桌文化而產(chǎn)生的不悅，才導(dǎo)致合同沒順利簽成，最后中方代表趕緊赴酒店賠禮道歉，幾經(jīng)波折，合同還是順利簽訂。雖然形式不夠新穎，語言不夠真切，也或許沒有達(dá)到我們所想表達(dá)的那個(gè)效果，可是對(duì)于這個(gè)劇本我們真的是非常的用心，而且由于一些小問題，預(yù)先做好的ppt也沒有在表演的時(shí)候用上，使得我們整個(gè)表演更加淡然無味。所以我自己覺得這是幾次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里面表現(xiàn)最差的一次了。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：“創(chuàng)業(yè)資金籌集”，本項(xiàng)目我們依然是以魔力耳機(jī)為生產(chǎn)產(chǎn)品，組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，來籌集大商業(yè)集團(tuán)的資金。我擔(dān)任此次活動(dòng)的主持，為了保證形式上有一定的新穎度，我們組以參加創(chuàng)業(yè)資金籌集大賽的形式展開我們的表演，先以一個(gè)人為代表參加此次大賽，然后再以現(xiàn)場(chǎng)播放video的形式讓其他組員上臺(tái)表演，每人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，資金的合理分配，產(chǎn)品的前景，宣傳推廣等等，此次我們都是組員自己創(chuàng)作的稿子，雖然沒有華麗的語言，可是都很樸實(shí)。

出過巨大貢獻(xiàn)的精英。此次我扮演的是不管是商業(yè)界還是運(yùn)動(dòng)方面都是赫赫有名的人物李寧，主要我談?wù)摿艘幌挛沂鞘裁磿r(shí)候出道的，經(jīng)過不斷的努力奮斗以及持之以恒的精神，最后取得了輝煌的成就，以及給年輕的一代提出了兩點(diǎn)忠告：nothingcannotchange;nothingisimpossible。在這次的演講中，我覺得還是在很多方面有待提高的，演講能力、語調(diào)控制以及發(fā)音等各個(gè)方面。

總而言之，此次實(shí)訓(xùn)讓我收獲了好多，而且我們小組的每個(gè)成員也拿出了自己該有的態(tài)度和潛在的創(chuàng)造力來完成這為期兩周的實(shí)訓(xùn)。不過經(jīng)過這兩周，我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，不僅就英語的能力本身，舞臺(tái)表現(xiàn)力也不行，一上講臺(tái)還是會(huì)很緊張，希望這些方面在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有所改進(jìn)。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十七

在跨國(guó)商業(yè)活動(dòng)中，商務(wù)英語的使用已成為商務(wù)人士生活的一部分。隨著亞洲經(jīng)濟(jì)體不斷擴(kuò)大并越來越多地融入全球一體化經(jīng)濟(jì)，清晰的寫作思路和準(zhǔn)確的寫作能力在信息交換中起著重要的作用。

1.商業(yè)計(jì)劃書要寫得具有個(gè)性化，這樣才能對(duì)潛在客戶有利。

2.根據(jù)所涉及業(yè)務(wù)的.具體情況，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯并把握文書的正式程度。

3.應(yīng)盡量使用具有性別和文化敏感性的語言。

4.內(nèi)容應(yīng)盡量具體，但表達(dá)不宜冗長(zhǎng)。同時(shí)應(yīng)避免使用難懂的術(shù)語。

5.注意稱謂，正確使用姓名和頭銜。

商務(wù)英語寫作辭職信篇十八

性別：?女。

民族：?漢族。

身高：?164體重：?48。

籍貫：?上海市。

目前所在地：?上海市。

學(xué)歷：?本科。

政治面貌：?黨員。

畢業(yè)院校：?江西師范大學(xué)。

畢業(yè)時(shí)間：?6月。

所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。

聯(lián)系電話：

教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。

專業(yè)情況及特長(zhǎng)。

外語語種：?英語外語水平：?六級(jí)。

計(jì)算機(jī)能力：?省一級(jí)普通話程度：?良好。

專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。

主修課程：

綜合英語，英語閱讀，英語視聽，英語寫作，英語口語，英語語音語調(diào)，英美國(guó)家概況，英語報(bào)刊文化，國(guó)際商務(wù)談判，國(guó)際商務(wù)合同，國(guó)際商務(wù)函電，國(guó)際營(yíng)銷，高級(jí)英語，英漢翻譯，雅思等。

輔修課程：

日語，國(guó)際金融，管理學(xué)，組織行為學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。

個(gè)人特長(zhǎng)：

本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的`溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，興趣廣泛。

個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。

/08--2005/09??在外語話劇社排練話劇，代表學(xué)院赴新余參加聯(lián)誼演出。

/07--2006/09??在“希望之星”輔導(dǎo)班擔(dān)任英語老師。

2006/10--2006/10??“十一”期間在南昌市做彩電促銷。

/07--2007/09??在上海市普陀區(qū)擔(dān)任三個(gè)學(xué)生的家教老師。

求職意向。

求職類型：?全職月薪要求：?面議。

希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國(guó)際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?業(yè)務(wù)員/業(yè)務(wù)代表。

希望工作地點(diǎn):??上海市其它工作地點(diǎn)：

自我評(píng)價(jià)。

本人在校主修商務(wù)英語專業(yè)，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，三好學(xué)生稱號(hào)。在校任學(xué)習(xí)委員一職，通過大學(xué)英語6級(jí)和專業(yè)四級(jí)，專八待過，參加商務(wù)英語高級(jí)資格證書考試（bec高級(jí)）。

本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

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