通過總結可以更好地了解自己的學習風格和方法，從而提高學習效率。寫總結時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點。
結對認親發(fā)言稿篇一
隆冬的克拉瑪依，天寒地凍，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)悄然到來。1月22日，我與丈夫、女兒一同拜訪了我的少數(shù)民族親戚布斯拉木汗，送上水果、手膜等禮物，與他們一起分享過年的歡樂與喜悅。
來到布斯拉木汗家開的民族飯館時，她已早早等在門口并熱情的招呼我們進門，帶領我們參觀她家的飯館，告訴我們她家拿手菜是什么、最近生意怎么樣，我記得布斯拉木汗的個人社保還沒有補繳便向她詢問此事，并告訴她我們是親戚，如果有問題可以找我來幫忙出主意，不需要客氣。我們坐在一塊兒，喝著她砌的熱騰騰的茶水，拉拉家常，氣氛十分融洽。隨后，布斯拉木汗和丈夫為我們特意親手做了一大盤少數(shù)民族甜點及馓子，并送上了新春的祝福。
這是我與布斯拉木汗結親之后第二次拜訪，這次拜訪使一對結親姐妹變成了民漢兩家親戚。實踐讓我深刻地認識到：溫暖驅寒冷，珍愛換真心。
只要我們每個人都能付出真情，像對待我們的親人一樣對待我們的少數(shù)民族兄弟姐妹，他們也會用同樣的態(tài)度和熱情回饋于你。只要我們時刻牢記黨的宗旨，自覺增強黨性觀念，努力把黨的好政策傳遞給我的少數(shù)民族親戚，并且積極幫著他們解決生活中一些實際困難，讓他們看到生存環(huán)境的改善、生活水平的提高及未來積極發(fā)展的希望，讓她真切地沐浴到黨關懷的陽光雨露，他們就會和我們心貼心、肩并肩，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一，共創(chuàng)新疆輝煌的明天。
結對認親發(fā)言稿篇二
為全面貫徹中共甘孜州委《關于舉全州之力推動群眾工作全覆蓋的意見》精神，切實開展好干部職工與農牧民戶的結對認親活動，制定如下實施方案。
（一）主體。一是各縣42420名干部職工（包括海螺溝，含駐縣的省州屬行政企事業(yè)，駐縣部隊、武警、森警、消防部隊，以下稱“縣級單位”）；二是州級部門7610名干部職工（含省州屬行政企事業(yè)單位，駐州部隊、武警、森警、消防部隊和即將開業(yè)的工行，以下稱“州級部門”）。干部職工含公務員、事業(yè)人員、工勤人員和企業(yè)管理人員。
（二）對象。全州37戶農牧民。
（一）原則。全面覆蓋、就近就地、集中聯(lián)戶原則。
（二）方式。一是屬地就近結對。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工（含駐鄉(xiāng)所有財政供養(yǎng)在崗人員、片區(qū)工委干部職工）與本地農牧民戶結對；縣級單位干部職工與對口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農牧民戶結對。二是對口聯(lián)系結對。州級部門干部職工與對口聯(lián)系縣的農牧民戶結對，州級領導（含隨行人員）到聯(lián)系點結對。三是組織調配結對。調配州級部門干部職工與各縣沒有結對完的農牧民戶結對，單位原對口聯(lián)系縣的對口聯(lián)系幫扶任務不變；干部職工人員情況發(fā)生變化的，由各單位自行調整后報組織部備案。四是干部親屬結對。干部職工與自己農村直系親屬結對，不計算在結對戶數(shù)中，要填寫認親卡。結對認親，一定3年不變，州、縣群眾工作領導小組辦公室每年根據農牧民戶數(shù)和干部職工人員變化情況進行調整完善。
（一）州級部門。州級部門的結對認親由州委組織部根據實際情況劃分到縣（見附件1），由各縣具體安排到戶。每名州級領導干部結對4-6戶；每名縣級干部（含非領導職務）結對5-6戶；其余干部職工每人結對2-4戶。
（二）縣級單位。縣級單位的結對認親由縣委組織部根據實際情況劃分到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體安排結對戶。每名縣級領導干部（含非領導職務）結對8戶；每名實職科級干部結對7戶，每名非領導職務的科級干部結對5戶；每名普通干部職工結對4戶。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含片區(qū)工委）。每名科級干部（含非領導職務）結對12戶；每名普通干部職工結對10戶。
（四）教師、醫(yī)生。按照就近就地原則，州、縣每名教師、醫(yī)生結對2戶；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名教師、醫(yī)生結對3戶。
農牧民戶數(shù)較少的縣，可減少教師、醫(yī)生及貧困干部職工的結對戶數(shù)。在全覆蓋前提下，州縣鄉(xiāng)干部可以重復結對。
結對認親五項任務：訪民情。了解結對戶思想動態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實情況。順民意。排查矛盾，化解積怨，疏導情緒。解民憂。幫助出主意，積極想辦法，盡力解決結對戶生產生活中的難題。促民安。配合開展“愛國、守法、感恩”宣傳活動，引導群眾遵紀守法，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。助民富。幫助拓寬致富渠道，崇尚健康文明的生產生活方式，力所能及的引導、幫助結對戶脫貧致富。
縣級機關每名干部職工每年到結對戶家中開展工作不少于4次，住宿2晚以上；州級部門每名干部職工每年到結對戶家中開展工作不少于2次，住宿1晚以上。
五、相關要求。
（一）責任主體。各級各部門“一把手”是結對認親工作第一責任人，分管副職是直接責任人，要統(tǒng)籌謀劃好單位干部職工結對認親工作，創(chuàng)新群眾工作方法和載體，為單位干部職工分期分批到結對戶家中開展工作提供必要的條件和支持，確保結對認親工作落實到位。各級各部門建立結對認親管理臺帳，詳細記錄工作開展情況；干部職工要認真做好結對工作民情日記。各部門、各單位要統(tǒng)一制作結對認親卡（一式兩卡，見附件2），便于干部職工掛牌開展工作。各縣和各部門要將干部職工具體結對認親基本情況匯總成冊上報州群眾工作領導小組辦公室（樣表見附件3）。
（二）監(jiān)督主體。州、縣成立結對認親工作領導小組，下設辦公室在州、縣委組織部。領導小組辦公室不定期的對各單位開展結對認親工作情況進行督查和指導，實行季度通報制，重要情況及時通報。凡工作敷衍塞責、推諉扯皮、應付了事的，按照干部管理權限嚴格查究。
（三）考核主體。州、縣結對認親工作領導小組辦公室對結對認親工作實行動態(tài)跟蹤考核和年底集中考核，考核結果報州、縣群眾工作領導小組辦公室；各縣要將結對認親工作納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門年度目標績效管理內容，層層落實責任，嚴格兌現(xiàn)考核；各級各單位對本單位干部職工開展結對認親工作情況進行考核，工作成效作為干部職工晉職晉級、評先獎優(yōu)的重要依據。
（四）宣傳主體。整合宣傳報道資源，及時報道結對認親工作，宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進典型、先進事跡。各部門要及時上報結對認親工作信息（圖片）；州、縣群眾工作領導小組辦公室要落實專人，負責及時提煉、總結、推廣、上報結對認親的好做法、好經驗。
附件：
3、甘孜州干部職工與農牧民戶結對認親卡（樣表）。
4、甘孜州干部職工結對認親基本情況登記表（樣表）。
結對認親發(fā)言稿篇三
xx工作室的老師們：
大家下午好！今天我們相聚在xx小學，為約會一個語文教學的夢想。從今天開始，我們的語文工作室建立xx小學工作站。我們將在這里開展語文教學的活動，筑夢語文，追逐教學的夢想。我愿意做在場各位語文教師的指導老師，但更是你們的隊友與朋友，我們將親如家人，并且將站在同一條起跑線上，相互扶持，互相學習，共同提高。
今天我要和大家分享的主題是《做有追求的自己》。
我們每個人都要為自己設定專業(yè)成長的目標，一旦深思熟慮，確定下來，就要堅定不移地朝著這個目標前進。哪怕天資魯鈍，只要一直不放棄，就會實現(xiàn)曾經遙不可及的夢想。關鍵是您有沒有毅力一點點地去堅持，去接近。xx年的時候，我為自己設定的目標是成長為省級教壇新星，6年之后，我做到了。xx年以后，我為自己設定的目標是成長為安徽省特級教師，評上高級職稱。9年后，我實現(xiàn)了。這么多當年看似遙不可及的夢想，成為照亮我工作與生命的燈塔，給我堅持下去的可能。當然在這個漫長的過程中，我有過想偷懶的時候，也有過堅持不下去的時候，也曾感到清苦徘徊，但夢想的力量一直指引向前，所以我在自我的調整與糾正中成長?；仡^望，走過的都是收獲。人的一生當中，要學會不斷地清零。今天，我要一切歸零，重新出發(fā)，和在座的您一起站在同一起跑線上了！讓我們共同努力。
我們每次在立下志向的時候，往往滿血復活，激情四溢。但在落實目標的時候卻形同蝸牛，一再拖延，甚至不了了之。今天讓我們告訴自己，與拖延癥說斷舍離。定下的今天完成的目標，今天一定要完成，即便真的因特殊原因完成不了的，請告訴自己，我明天得補上，切記，不要說：“算了吧，不做也罷。”要知道你今天給自己的壓力，便是在為自己的明天奠基。也許你的行動力、你的堅持，短時間并不能看到成果，或許要一年、兩年甚至更長的時間。但請你堅信，你的努力不會白費，這是扎根的過程。扎根久了，終有一天，厚積薄發(fā)的那個人就是你。
我想，我們能不能過上一些文人的生活，把心按捺下來，沉靜下來，嘗試著每天用文字來記錄我們的工作、學習與生活。每天懷著一顆務實的心去反思。當然開頭一定是很艱難的，剛提筆的時候，剛敲鍵盤的時候，舉手會有千斤重，你不想寫，你寫不下去。但貴在堅持啊，親愛的戰(zhàn)友，慢慢地我們會習慣，就不會覺得那么太難了。時間久了，我們的心會越走安靜，我們人生的格局將會擴大到我們曾經不敢想象的可能。
那么，要從現(xiàn)在開始，我們對照以下的現(xiàn)象里有沒有自己的影子：下班后，就不愿再想工作的事兒，手機、電腦是最好的伴手禮，最佳的狀態(tài)就是抱著手機或平板電腦躺在床上，玩兒著小游戲，看著肥皂劇，不知不覺地就睡著了，愜意。學校的工作任務來了，唉聲嘆氣，只想著完成任務，不想再多做半分。什么專業(yè)成長，業(yè)務學習呀，做倒是想做，總是覺得沒有時間分配給它才是最大的瓶頸。老師們，我們問自己，你在里邊兒嗎？我想每個人的影子都在若隱若現(xiàn)吧。都說，人生有三晃，一晃就大了，一晃就老了，再晃就沒了。在時間的流里，我們真的很快就老了，我們的時間都去哪兒了？浪費的、虛度的太多了。有三件事細細思量，極其恐懼，那便是你的對手在看書，你的仇人在磨刀，你的閨蜜在減肥。而且他們都是悄悄的，沒有告訴你。當他們成就了自己的夢想，我們才恍然大悟，剩下的只有羨慕與后悔，只是可惜，晚矣！不如從現(xiàn)在開始，即刻改變、啟程，因為中國有句古話就是：好飯不怕晚。逼迫一下自己，在未來的有一天，你才會知道，自己有多么地優(yōu)秀，當然逼迫的主體一定得是自己。內心的覺醒才有意義。
我們在一起共話語文，共話成長，愿我們每個人都做有追求的自己。你我都在路上，大家共同努力。我愿意真誠地幫助各位，也希望各位真誠地提醒我不要懶惰，永遠保持追求專業(yè)的那顆赤子初心。在以后的日子里，我會為大家送課，送講座，也請大家多多批評，幫助我提高、進步。
我們的工作室與xx小學的結對，恰逢陽春三月，萬物復蘇的春天里，不如與語文有個美麗的約會。論文撰寫約不約？微課制作約不約？一師一優(yōu)課約不約？作為您的戰(zhàn)友，我想說的是：“這三場約會我都會如期赴約，因為這是給我成長的機會。”今天在這里告訴大家，也是希望您來監(jiān)督我，因為我也要管理自己的惰性。
不知道今天的'講演對您是否有所啟發(fā)？當我在夜晚里敲下這些文字的時候，也是對自己的勉勵。愿我們都與語文有個美麗的約會，愿每個人都有夢想，并在某一天里，夢想成真。
結對認親發(fā)言稿篇四
縣群眾辦：
為深入貫徹落實州委《關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的`意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯(lián)戶的原則，全面推進我鄉(xiāng)“結對認親”活動工作，相關情況匯報如下：
一、活動開展總體情況。
按照州委“結對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領導干部每人結對12戶，一般干部結對10戶制定了結對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規(guī)。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結對群眾的思想動態(tài)、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創(chuàng)新工作方法。根據我鄉(xiāng)實際，為每名結對認親干部制作了結對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統(tǒng)計表》、《結對認親群眾反映事項及情況登記表》。
二、存在的問題。
一是根據我鄉(xiāng)實際走訪、調查摸底，一些農戶所提要求比較難以解決，一些大的問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結對認親工作開展比較困難，每次下鄉(xiāng)走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
三、下一步工作安排。
一是在我鄉(xiāng)以上工作完成的基礎上，繼續(xù)完成第二階段慰問工作，并組織我鄉(xiāng)干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導情緒；二是繼續(xù)做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風。
通過三個月來結對認親工作的開展，我鄉(xiāng)干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
結對認親發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的少先隊員們：
大家好！
我叫xxx，是高豐小學少先隊大隊長。今天，我們高豐小學和光豐小學在這里舉行“兄弟學校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”少先隊手拉手結對子活動，這是本學期我們少先大隊開展的一項非常重要的活動。開展“手拉手”活動，是我們學校進行德育教育的一種活動形式，也是一項很有特色的活動，因為這個活動讓我認識了光豐小學的小伙伴，我們以后可以互相學習，互相交流，共同進步了。
通過交流，我們一定會互助互學，共同提高。不僅增進友誼，也一定能開闊我們的視野。
最后，祝各位領導來賓、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步！
結對認親發(fā)言稿篇六
“我們今天早早就在結對親戚帶領下來到活動現(xiàn)場，看到有這么多的工作機會，特別高興，特別興奮?！?月8日，在克孜勒蘇柯爾克孜自治州體育館舉行的“民族團結一家親――送親人進企業(yè)增收致富促團結”活動現(xiàn)場簽約儀式上，來自阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)堯勒其村的村民迪熱拉?許庫爾在親戚的幫助下，順利與一家工廠簽約。
去年10月以來自治區(qū)開展的“民族團結一家親”活動，為進一步鞏固發(fā)展民族團結、推進脫貧攻堅探索出一條有效途徑?；顒又?，我區(qū)各級黨政事業(yè)單位的黨員干部紛紛與群眾結對認親，民營企業(yè)等社會力量積極參與其中，逐漸形成常來常往、相互學習、真情幫扶的巨大洪流！大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢幫助結對親戚脫貧，解決他們生產生活學習等方面存在的難題，為實現(xiàn)貧困人口如期脫貧盡一分力，確保到20xx年實現(xiàn)新疆與全國同步全面建成小康社會。
結對認親發(fā)言稿篇七
老師們：
近幾年我校教師隊伍總體呈年輕化趨勢，截至現(xiàn)在，我校35周歲以下的青年教師占一線教師的52.8%，近三年畢業(yè)的也占到了一線教師的18.5%。
應該說，青年教師是一個學校發(fā)展的新生力量，代表著學校的未來。這些教師在思想、能力和知識結構方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，比如：熱情高，對工作更投入；由于年輕，更易與學生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識結構更新快，能吸引學生；接受了較為完整的教育教學培訓，尤其是大多數(shù)人已經熟練地掌握信息技術，有能力承擔最新的教學改革。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長，有的已邁入了明星教師的行列。
不過我們還應清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問題也很突出，如：人生目標不明確，容易被困難擊倒，教學方法簡單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結經驗；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導與幫助，不能充分利用時間去認真整理、歸納所學的教育理論；有時候在遭遇領導、同事、家長甚至是學生的不信任時，個別人會自暴自棄；也有的青年教師被社會的各種現(xiàn)象所困惑，不能夠安心于教學，甚至對教師職業(yè)產生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學工作。
基于以上原因，學校非常重視對青年教師的培養(yǎng)，重視利用和開發(fā)青年教師的優(yōu)勢，關注青年教師的弱勢。學科講座的開展使青年教師對本學科的教學體系、重點內容、教學方法等有了快速的理解，學到了寶貴的經驗；在教育教學改革和科研課題研究等實踐方面，充分開發(fā)利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優(yōu)勢，讓青年教師擔重任甚至挑大梁，如：各學區(qū)今年都安排了一部分青年教師任教a班；英語、語文課題研究中也吸收了近三年畢業(yè)的新教師。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點，發(fā)揚了自身優(yōu)點，最大限度地促進了青年教師的發(fā)展。
在諸多促進青年教師發(fā)展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進一步發(fā)展好自己，更快速地提高教育教學水平和能力，推動我校整體師資隊伍建設，學校決定聘請有豐富教學經驗和責任心強的骨干教師擔任指導教師，來指導督促畢業(yè)未滿三年新教師的專業(yè)成長。衷心希望雙方教師在結對子活動過程中能夠互相學習、互相督促、共同發(fā)展！
謝謝大家！
結對認親發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們七一路小學師徒結隊儀式正在隆重舉行。由于學校領導和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個人的感想。
作為一名學校的老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要有一批好的教師隊伍。幾年來，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學質量的肯定。青年教師是學校的未來，因此，學校對青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺，面對教育教學工作，我們顯得是那樣束手無策，尤其是在業(yè)務上，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學機智，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺；學生們學得“無味”、被動，嚴重影響了教學的質量。不過今天，我想對在坐的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
學校這次推選了一批有教學經驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書，在我看來這“協(xié)議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個態(tài)：我們會將自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時侯一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責，從高從嚴要求新教師，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時代在發(fā)展，知識在不斷的更新，好教師的標準也在改變，因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上有許多值得老教師學習的東西：他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
結對認親發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動。首先，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與師傅們的學識相比，都還有太多的差距?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領下，認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更出色的勝任學校的工作。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。在結對期間，我們定會虛心請教，勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進步。
各位老師：下午好！
今天，我們在這里舉行隆重的師徒結對儀式，有8名青年教師向6位優(yōu)秀教師拜師結對。我代表學校對剛剛參加“青藍工程”拜師學藝的8對師徒表示熱烈祝賀。
大家都知道，我校是一所偏遠的農村學校，師資力量薄弱，教師隊伍參差不齊且學科嚴重不配套。這種狀況，勢必制約和阻礙著學校教育事業(yè)的快速發(fā)展。這幾年，我們學校的教學質量之所以能走在全縣前列，全靠老師們那種愛崗敬業(yè)、負重拼搏、團結協(xié)作的精神實干出來的。 一所學校能否健康、可持續(xù)地發(fā)展壯大，教師隊伍素質的高低至關重要。這兩年省統(tǒng)招生不斷地分配到我校，不斷地充實和壯大了我們的教師隊伍。你們這些年輕的教師給學校帶來了蓬勃生機和無限活力（就像去年分到我校的姜谷鄖老師帶領老師們跳廣場舞），但年輕教師經驗的缺乏同時也制約教師自身的成長和學校工作的開展。因此，使年輕教師盡快成長起來，不僅是教師自身專業(yè)成長的需要，也是我校健康、持久發(fā)展的要求。因此，學校推行“青藍工程”，是落實學?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、改變不適應現(xiàn)狀的正確選擇，是提高我校教師隊伍總體素質的有效途徑，對加速青年教師的成長成才，是完全必要的、切實可行的。
“師徒結對”是在學校內極為便捷、實效的一種師資培訓形式。因為我校擁有一批具有一定影響、有豐富經驗的、在教育教學上逐步形成自我特色的優(yōu)秀教師，今天這里有市級優(yōu)秀教師許海英、縣級十大師德標兵楊成香?？h級學科帶頭人羅兵、骨干教師等，他們高尚的師德情操、精湛的教學技藝和豐富的教育教學經驗，是我們學校一筆寶貴的財富。他們的示范、引領和輻射作用，對加強教師之間的相互學習，增進教師之間的業(yè)務交流，促進青年教師快速成長，全面提高我校師資整體水平將起到至關重要的作用。
真學習，扎扎實實工作，在導師的指導完成各項任務，并能學習和繼承老教師豐富教育教學經驗，創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。
為此，我向青年教師提幾點建議：
一、向導師學“道德”。
教師作為道德的化身和傳播、引領社會道德風尚的人，必須以身示范，嚴守社會道德規(guī)范；必須換位思考，設身處地地為家長、學生著想，關心愛護每一個學生；必須追求崇高的理想，引導學生求真向善；必須奉獻與犧牲，對教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質，就在于通過教師的示范和引領，讓學生具有崇高的理想，健全的人格，科學的精神，美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè)，也是崇高的理想。
二、向導師學“責任”。
“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育?！薄皭叟c責任”是教育的永恒主題。教師存在的意義，就是通過自己的“愛與責任”，喚醒學生對社會、對他人的“責任和愛”。“愛與責任”不僅是對教師的職業(yè)要求，也是對教育終極目標的一種新的解讀方式。學校培養(yǎng)的人，首先要有“愛”，“愛”也是一種責任：愛自己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔承責任。而“責任”也是一種“愛”，表現(xiàn)為對目標的堅持，對生命的.堅守，對他人的關愛。其次，教師的“責任”主要體現(xiàn)在平時的一言一行，一舉一動。既要教會學生知識，更要教會學生做人。正如教育家陶行知所言：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”因此，教師必須謹言慎行，可能一句話一個細微的舉動影響著一個孩子的一生。第三，教師的“責任”還要體現(xiàn)在平時的教育教學中，要認真地備課、上課，耐心細致地輔導，加強與學生的心靈溝通，做學生的貼心人。
三、向導師學“藝術”。
教育是一門藝術，藝術的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。教育的藝術在于“對癥下藥”，能
根據學生個體的差異實施不同的教育，找到開啟學生心靈的鑰匙；教育的藝術在于“寬嚴相濟”，能在嚴格要求與關心愛護之間找到結合點，讓學生既“敬”且“愛”。教育的藝術強調“可接受性”，最大限度地調動學生學習的內驅力，積極主動地學習。教育的藝術還在于“依人性之自然施其教育”，根據學生的自然稟性因勢利導，實施有差別的教育，最大程度發(fā)掘學生的多元智能。
在此，我也想借這個機會向我們的“師傅”提點希望：
作為指導教師，你們責任和使命重大，一定要做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們老教師的責任，也是我們應盡的義務。羅曼羅蘭說：“想要播撒陽光到別人的心中，自己心里得有陽光。”在一個年輕人成長的過程中，如果有人給予他們真誠的關注、無私的幫扶，就會贏得他們真心的尊重和感激，師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，而徒弟在師傅的鼓勵支持下，會走得更自信，更踏實。相信我們的師傅們一定能夠言傳身教，率先垂范，將自己的教學經驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，同時，也讓自己的工作態(tài)度、為人處世的作風熏陶和感染他們。
我衷心祝福我們結對的老師們團結協(xié)作、共同進步，讓我們年青的教師們早日成材，讓我們的師傅們在成就別人的同時成就自己?！伴L江后浪推前浪，青出于藍勝于藍”。學校相信，通過我們8對師徒的艱辛勞動，我校青年教師群體在不久的將來一定能涌現(xiàn)出更多的縣級名師、甚至市級名師，成為勇挑重擔、獨擋一面的胡中精英。
最后，預祝我?！扒嗨{工程”實施取得圓滿成功！會上，優(yōu)秀師傅許海英說，她為徒弟姜谷鄖老師的成長與進步感到驕傲和自豪，并認為“平等、共進、和諧”的師徒關系讓她有了春天般的憧憬與向往，與徒弟共同成長，與徒弟友誼增進，這些都讓她受益匪淺。
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
很榮幸 能作為師徒結對的徒弟代表 在此發(fā)言。在此，請允許我 向 給我們提供這次寶貴學習機會的校領導 表示衷心的感謝，向 在以后的工作中 對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們 致以最崇高的敬意。
作為年輕的新教師，我們有理想 有激情 有闖勁兒，但 我們缺乏教學經驗，教學理念 有待更新，業(yè)務水平 有待提高，業(yè)務知識 有待拓寬。此時的我們 正如憋足了勁兒 卻找不到奮斗方向 總是忙得團團轉的螞蟻，學校的“師徒結對”活動，猶如雪中送炭 給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇 通向成功的大門。
陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是 和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們 向學校領導和師傅們保證，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高 自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標 一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，有困惑 及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”： 多學習，多實踐，多反思，多積累。
我們要在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到 符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅 無私奉獻的品格，精益求精的工作作風 和為人處世的原則，努力使自己成為 教育工作的實踐者，教育理論的探索者。 我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值！
最后請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲，謝謝你們！
于美玲
結對認親發(fā)言稿篇十
尊敬的于局長、在座的雙塘鎮(zhèn)領導及幼兒園的領導和老師們：
你們好！
很高興，在這天寒地凍卻充滿陽光的隆冬季節(jié)里，能夠來到雙塘中心幼兒園，和雙塘中心幼兒園結對幫扶，使我們機關幼兒園發(fā)揮應有的輻射作用。下面我來介紹一下機關幼兒園的基本情況。
新沂市機關幼兒園始建于1958年，是一所具有50多年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒園。目前，幼兒園占地面積4400平方米，建筑面積4500平方米，可容納14個教學班。
近年來，機關幼兒園先后成功創(chuàng)建“江蘇省示范性實驗幼兒園”、“江蘇省三星級示范性實驗幼兒園”、“江蘇省模范學?！?、“江蘇省文明學?！?、“江蘇省首批和諧校園”、“徐州市模范學?！薄ⅰ靶熘菔邢冗M集體”、“徐州市幼兒教育先進集體”、“徐州市教科研先進單位”，并連續(xù)榮獲“江蘇省文明單位”稱號，在徐州市幼兒教育系統(tǒng)中是唯一的一個集眾多重要榮譽于一身的幼兒園。
連續(xù)創(chuàng)建的成功，給機關幼兒園帶來了巨大的社會影響，徐州市教育局以機關幼兒園為主會場成功地召開了徐州市第一個“幼兒素質教育現(xiàn)場會”，并先后接待國內外教育專家及姊妹園所20xx余人次參觀和學習。對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園更是敞開大門，隨時接待兄弟園的參觀學習。
為了滿足社會對優(yōu)質教育資源的需求，機關幼兒園將于20xx年暑期遷入新址，新園坐落于環(huán)境優(yōu)美的環(huán)城河畔邊，占地面積7337平方米，建筑面積5894平方米，可容納24個班，將是一所設施設備健全、環(huán)境優(yōu)美、保教質量過硬、領先江蘇的現(xiàn)代化一流幼兒園。
結對認親發(fā)言稿篇十一
按照××市委《關于全面開展城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助、結對共建的意見》（××發(fā)?201x?××號）文件要求，為組織抓好我局與海棠灣鎮(zhèn)林新村黨支部開展城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建工作，深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，現(xiàn)結合實際，對共建活動制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“五個一”目標的要求，加強××鎮(zhèn)××村黨支部建設，提高林新村黨建工作水平和自我發(fā)展能力，通過“結對共建、結對幫扶”的形式，實現(xiàn)我局機關黨委和××鎮(zhèn)××村黨支部，機關黨員和××村貧困黨員、貧困群眾雙向互動、互促互助，合力共建和諧小康社會，推進林新村經濟和社會事業(yè)的又好又快發(fā)展。同時，通過開展“雙結對”活動，進一步促進機關思想作風、工作作風的轉變，密切黨群、干群關系，進一步提高為基層服務的自覺性，不斷增強××村黨支部的凝聚力、影響力和創(chuàng)造力。
二、活動形式和范圍。
“雙結對”活動采取“1+1”或“1+2”的形式展開，即以市水。
務局機關黨委與××村黨支部，水務局黨員與××村貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、活動時間：201x年10月—201x年10月。
四、工作目標。
通過開展城鄉(xiāng)黨組織共建活動，創(chuàng)新城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助的新機制，使我局和林新村在學習實踐科學發(fā)展觀上有新突破，在思想、組織、作風和制度建設上有新舉措，在推進黨的建設中有新經驗，在促進工作上有新業(yè)績，實現(xiàn)“班子聯(lián)優(yōu)，實力聯(lián)強，黨群聯(lián)心”，力爭使我局黨機關黨委和××村黨支部達到“黨建工作示范點”的標準。
五、基本任務。
部建好黨支部活動場所，完善功能設施，規(guī)范黨建工作程序等等。
（二）幫助做好林新村“兩委”成員和黨員的學習教育工作。局機關黨委發(fā)揮自身優(yōu)勢，根據××村實際，采取靈活多樣的形式，幫助××村黨支部搞好學習教育工作。一是每年組織一次由局機關科級以上黨員干部給××村全體黨員上一堂黨課。通過學習，進一步提高全體村黨員干部的政治文化水平，增強黨組織的凝聚力。二是幫助制定學習計劃。重點圍繞提高“兩委”班子貫徹執(zhí)行黨在農村各項方針政策，民主管理、依法辦事的能力和帶領群眾發(fā)展經濟、增收致富的能力來進行。三是開展教育培訓活動。每年要舉辦1-2期培訓班，安排市水務局相關科室人員，向××村農民群眾講授防洪或水利知識，提高管理水平。
（三）幫助推進××村經濟社會發(fā)展。一是在認真調研的基礎上，幫助××村收集市場信息，制訂農民增收3年計劃。二是幫助農民群眾尋找好的項目，不斷壯大農村集體經濟，不斷拓展增收渠道、提高收入。三是幫助××村組建農業(yè)合作經濟組織，提高搞好農業(yè)產業(yè)化結構調整和優(yōu)化，促進“一村一品”的形成。四是幫助研究新農村建設相關政策，幫助××村積極爭取有關幫扶部門對新農村建設資金投入，加強農村基礎設施建設，以逐步改善文化、教育、體育、衛(wèi)生等條件，提高農民生產生活質量。
生產和生活情況，并適當予以信息、學習、生活上的幫助。幫助謀劃增收致富之路。二是力所能及地為林新村黨支部和貧困黨員、貧困群眾辦一些實事好事，解決實際困難，增強林新村黨總支和黨員、群眾戰(zhàn)勝困難，加快發(fā)展的信心。
（五）幫助機關黨員干部提高素質改進作風?！半p結對”活動是加強黨組織和黨員干部自身建設，改進工作作風的有效措施和良好機遇。黨員干部要認真學習貫徹馬克思主義群眾觀、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，端正對群眾的態(tài)度，密切同群眾的聯(lián)系，增進同群眾的感情，努力學習掌握做好新形勢下群眾工作的方法和要領，樹立水利干部和黨員的良好形象。“雙結對”活動要同當前學習實踐科學發(fā)展觀和機關效能建設緊密結合起來，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風建設，把作風建設的成效體現(xiàn)到“雙結對”活動中，使作風建設取得新實效，使領導班子和領導干部執(zhí)政本領和能力得到新提高。
五、主要措施。
（一）組織領導。市水務局局成立以局黨組成員、副局長為組長，各機關科室負責人為成員的“雙結對”活動領導小組，負責對“雙結對”活動進行組織協(xié)調。領導小組下設辦公室，負責日常工作。機關全體黨員要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實把“雙結對”活動抓好、抓實、抓出成效來，把作風建設的成效體現(xiàn)到“雙結對”活動中。
（二）健全機制。一是建立集體活動日制度。每季度確定一天，
組織局機關黨員和林新村黨員開展學習交流活動。二是建立聯(lián)絡員制度。局機關黨委確定1名同志擔任共建聯(lián)絡員，負責于年初制定共建工作方案和計劃，組織開展共建活動，并做好年中和年底工作總結。
（三）互幫互學。局機關黨委和××村黨支部聯(lián)合開展各種聯(lián)誼活動、娛樂活動、主題實踐活動，服務群眾，教育黨員，促進機關與××村黨員互聯(lián)互動、互幫互學，共同提高。
（四）嚴明紀律。局機關黨員干部深入××村開展共建工作，要輕車簡從，不搞形式主義，不干擾基層的正常生產和生活，不能增加基層和群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規(guī)定，以務實的作風、良好的形象影響群眾，帶動群眾，取信于民。
結對認親發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！我是英語組的童妍，今天我很榮幸地站在這里代表20xx年的12名新進教師發(fā)言。首先，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動！感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學習機會！在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意！
剛剛走出校園沒多久的我們還沒有褪盡學生的稚嫩，卻要挑起教書育人的重擔，這讓我們感到十分的忐忑不安。因為大學里雖然學習了很多關于教學的知識，但是我們深知這些理論知識在實際操作的時候會顯得多么的蒼白。雖然我們有理想有激情有闖勁，但是我們還存在很多的不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。感謝學校貼心的為我們安排了師父，讓我們有機會向工作在第一線的前輩們學習，他們豐富的實踐知識將讓手足無措的我們找到航行的方向，更快、更好的成長起來。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特的教學風格?？梢哉f，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學習、請教，真心誠意的接受您的指導與督促。
在這里，我代表小教師們向學校領導與師傅們保證：誠心、精心、細心、耐心是我們向師父學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們向師父學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們向師父學習的目的。在以后的工作中我們將珍惜向師父學習的寶貴機會，養(yǎng)好教學習慣，錘煉教學能力，做到“四心”，即精心教學，愛心教育，虛心求教，用心反思。所以作為徒弟，我們會經常向師父取經，隨堂聽師父的課。
我相信在學校領導的正確領導下，通過師父們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，再一次感謝學校給了我們這次學習的機會，再一次感謝師父：師父們，請多指教！謝謝！
結對認親發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學理論，課堂教學實踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學習。像在教學語言上，作為新教師的我們，教學語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學生的注意力。在教學機智上，不能很好的應對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學過程中有效的駕奴進程，對學生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。
此時的我們就像蹣跚學步的.孩童，需要大人的指點。
很慶幸，學校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新教師都有了一個屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。
記得著名教育學家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學經驗，有著很強的教學能力，有著很多優(yōu)秀的教學品質……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹代表新教師，感謝學校給我們這么好的學習機會，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的能力。
俗話說：“師傅領進門，修行靠自身?！币虼宋覀儗栏褚笞约?，努力做好以下幾點，使盡快成為一名合格的教師。
一、強化自身素質，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學生。
二、不斷加強學習，完善自我，時時為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學生，關注學生的差異，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
結對認親發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是我校老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學這個大家庭里迅速地成長著。
一轉眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學習，把自己在工作上積累的點滴經驗，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時，給予真誠地幫助和關心，從高從嚴要求他們，使他們早日成為一名優(yōu)秀的教師。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。
最后，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。
結對認親發(fā)言稿篇十五
各位領導、老師：
下午好！
首先感謝大家給我這樣一次機會。時光匆匆，一晃，我來xx中心小學已經很多年了，在這些年里，我是幸福的，我更是幸運的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的'心更努力地工作。
曾經，我是一個什么也不懂的小姑娘，是一個在教學上，茫然不知所措的新教師。如今我也成了年輕的師傅。說起來，挺讓人興奮的，但同時更多是不安。因為我作為師傅還很不成熟，怕有負學校和新教師的期望。
不過，今天，在這個隆重的”師徒結對會“上，我想代表在座的師傅們，向學校和新教師承諾：我們會毫無保留，盡自己所能，雖然可能我們還做得不夠好。希望在今后的日子里我們能和新教師們共同進步。最后我想祝愿在座的所有新教師：愿你們青出于藍而勝于藍。謝謝大家！
結對認親發(fā)言稿篇十六
首先，很榮幸可以參加今年新教師師徒結對的儀式?；貞浺荒陙淼狞c點滴滴，慢慢的感激纏繞心頭久久不去——今天我發(fā)言的題目是：我的成長，感謝有您!
去年此時，我和馬老師也是在這個地點，簽下了我們師徒結對的協(xié)議，從此也與我們的師傅結下了不解之緣?；叵霂熗浇Y對這一年來師傅們在工作上，生活上對我的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。佛說："前世五百次的回眸，才換來今生一次擦肩而過。"這又是多大的緣分，讓我走進了江寧初級中學，走進了這片培育我的沃土，走進了這個助我成長的搖籃，讓我結識了辛勤栽培我的領導，親切照顧我的同事，最重要的還有一路扶持我成長，引領我前進的師傅!
感謝有您!我的師傅，楊道俊老師——去年的一紙之約，我們接下了不解之緣。在教學上，師傅是我的引路人，對我可謂毫無保留。初出校園的我，對于實際教學工作很不了解，空有一番理論。是師傅一步步指導我走向符合實際的教學。每一周，師傅都會指導我下一周上課的內容和重點，將書上的重點知識幫我勾出，讓我的教學方向更加明晰。每一次公開課，師傅都會及時幫助我設計教案，修改課件，提出寶貴的意見，增添符合新課程理念的環(huán)節(jié)，完善我的教學設計。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法，每一次練習課，師傅都將他多年積累的答題經驗毫無保留的展示給學生，也教授給了坐在教室后聽課的我，讓我可以更快的掌握考試動向和應試思維。每過一段時間，師傅都會主動和我溝通學生的情況，教授給我管理學生的方法，幫助我更好的和學生課后的溝通。每一份教學資料，師傅總是及時拿出來和我共享。
感謝有您!我的另一位師傅，張叢保老師——記得開學第一天，您就把我叫到辦公室，將自己多方搜集來的重要初三資料，全部考給了我。第一次期中考試，政治成績不太理想，您又把我叫到辦公室，耐心的安慰我，鼓勵我，并且，將自己多年教學得來的答題經驗無私的教授給我。為了幫助我更好的提升課堂教學，熟悉初中知識，您更是慷慨的跟我說："反正我的課堂，你隨時想進就進。"廣播站的工作，您也總是悉心指導，默默支持。是的，學校并沒有安排您做我的指導教師，可是，您的指導、幫助和照顧卻從未間斷，從未吝嗇，從未保留。
教育學里有句名言："要想教給學生一杯水，自己先得有一桶水。"可是，如果自己有一桶水，卻連半杯都不愿倒給學生，那么學生是什么都學不到。我的師傅們，他們不僅有一桶水，而且，將這一桶水毫無保留的倒給了我，并且，不斷汲取新的知識水源來指導我，一名捧著杯子如饑似渴的徒弟，一名有著如此慷慨師傅的幸運的徒弟。
感謝由您!我尊敬的領導們——記得第一天上課，校長和各位領導就來聽課，我的水平不是很高，課堂效果一般，整顆心都涼了，可是在聽完課后，給位領導沒有批評我，反而親切的鼓勵我，安慰我，心里一下暖暖的。我們政治學科成績總是不太理想，校長不僅沒有責怪，還總是安慰我，鼓勵我，多次請教研員親臨學校指導我的教學。副校長親切和藹，每次有事和他商量，他總是竭盡全力幫助我解決。教科室潘主任，每次聽完我的課后，總是會丟下手頭忙碌的.工作，給我提建議，幫助我改進;教科研方面，潘主任也給了我很多指導，借雜志，解釋條款，不厭其煩;陶主席，每次教研活動，他總是很早就通知我，幫我安排好車，親切的關心我的安全;李興龍老師，只要是教育技術上的問題，向他請教，他從不推脫，耐心指導。教務處朱主任，多次來聽我的課，一次次和我交流小組教學;教務處的蔣小俊老師，我們接觸并不多，但在第一學期期中考試前，他專門來聽了我一節(jié)復習課，課后，特地把我?guī)У綍h室，從本節(jié)課的得失，到日后教學中的問題和解決方法給我一一指導。政教處王斌老師，悉心指導我廣播站的工作，親切的指導我初一教學工作，讓我受益匪淺。我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最幸運的，因為我遇到了一位位親切和藹悉心照顧新教師的行政領導們!
感謝有您!我親切的同事們——剛剛進入學校，對周圍的一切都很陌生，孤單、寂寞各種不知所措。幸而有你們的陪伴和照顧。初三年級組長陳正華老師，我沒有辦公桌，他忙著到處幫我找桌子凳子，邊走邊教導我如何適應初三教學。我?guī)С跞陌?、五班，四班的紀永全老師總是紳士和藹的支持我的工作，幫助我提升政治學科在學生心里的重視度。五班班主任倪進翠老師，總是像一位媽媽一樣教導我如何批改作業(yè)，如何備課上課。教研組長曹承杰老師，只要有教研活動、開課賽課，他都會把難得機會讓給我們兩位新老師，幫助我們在實踐中成長。語文組榮曉明老師，有語文組的活動，他也總是慷慨的讓我去學習。在生活上，同事們也對我很關心。一個人住后，喬燕老師，總是擔心我一個人生活不方便，熱心的邀請我去她家吃晚飯，教給我管理學生的辦法。孤單，在同事們的親切中消散了;寂寞，在江寧初級中學這個溫暖的大家庭中褪去了;不知所措，在給位前輩們的關懷指導中也淡去了，前進的道路越發(fā)清晰，越發(fā)明朗。
作為一名新教師，我是幸運的，因為我遇到了這么多全力幫助我成長的人;作為一名我們江寧初級中學的新教師，我更是幸運的，一年來，在學校領導的指導下，在兩位師傅的悉心教育下，在同事們的幫助下，我真的收獲了太多，成長了太多。我的成長，感謝你們!是這份感激，支持我全心備課;是這份感激，鼓勵我不斷改進教學;也是這份感激，在挫敗的時候鼓勵我，在失落的時候支持我，支持我更加努力，堅持不懈!當然，很慚愧，在我的工作還有很多不足之處，還需要給位前輩和同仁的指導，還要向緊抓教學的馬老師好好學習。
是的，我并不優(yōu)秀，但我永遠不會停止通往優(yōu)秀的步伐。正如陶主任所說，教師的成長不僅需要領導的栽培，師傅的指導，同事的幫助，也更需要自身的努力。在此，也祝福王賂祝羽兩位新教師，仰望星空，懷抱對教育事業(yè)的激情努力不懈;腳踏實地，帶著一顆求學請教之心不斷進步，在教育的道路上走的更遠!更好!更長!
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
結對認親發(fā)言稿篇十七
同志們：
按照省、xx市統(tǒng)一部署，新一輪精準扶貧攻堅戰(zhàn)的號角已經吹響。為打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，市委、市政府今天召開全市選派扶貧工作隊和駐村第一書記及結對幫扶工作會議，主要目的是動員全市各級各部門迅速行動起來，選派駐村干部開展駐村入戶幫扶工作。下面，根據市委常委（擴大）會議研究的意見，我講三個問題。
派駐扶貧工作隊、選派駐村第一書記、開展黨員干部結對幫扶，是中央、省委、xx市委的統(tǒng)一要求，對于推進新一輪精準扶貧、打贏精準脫貧戰(zhàn)役，對于加強基層黨組織建設、加強村級治理、促進全面小康建設進程都具有重要意義。
第一，這是政治任務
習近平總書記強調消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義本質要求，是我黨的重要使命。全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在貧困地區(qū)。沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面的小康。李鴻忠書記指出，扶貧開發(fā)關乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路，要從體現(xiàn)社會主義本質要求、踐行黨的群眾宗旨、建設人民滿意政府、全面建成小康社會四個高度，認識扶貧攻堅工作的極端重要性，扶貧開發(fā)事關全面建成小康社會目標的實現(xiàn)，各級黨委、政府必須把扶貧開發(fā)作為一項政治責任和政治任務抓緊、抓好。xx市委、市政府確立“堅定信心、痛下決心、橫下一條心，舉全市之力、決戰(zhàn)決勝，確保如期實現(xiàn)脫貧”的總體戰(zhàn)略。因此，扶貧工作是我市今后一個時期的中心工作，要把它作為總抓手來推動其它各項工作。各級各部門務必從講政治、講大局的高度，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、升華認識，按完成政治任務的要求部署好選派工作。
第二，這是硬性要求
去年初，中辦、國辦印發(fā)的《關于創(chuàng)新機制扎實推進農村扶貧開發(fā)工作的意見》，明確要求“健全干部駐村幫扶機制”，提出要“普遍建立駐村工作隊制度，確保每個貧困村都有駐村工作隊，每個貧困戶都有幫扶責任人”。今年4月份，中組部、中農辦、國務院扶貧辦聯(lián)合下發(fā)《關于做好選派機關優(yōu)秀干部到村任第一書記工作的通知》，要求“實現(xiàn)對黨組織軟弱渙散村、民主管理難點村以及建檔立卡貧困村選派第一書記全覆蓋”。6月6日，劉云山同志在全國農村基層黨建工作座談會上強調：“選派第一書記，重點是面向軟弱渙散村和貧困村”。去年以來，省委、省政府就貫徹落實中央精神、選派駐村扶貧工作隊和第一書記召開相關會議、制發(fā)系列文件進行部署，提出了明確要求。前不久，省委強調，“要按照精準幫扶的要求，成立專門的扶貧工作隊，對全省貧困村實現(xiàn)全覆蓋”。xx市委、市政府7月24日召開駐村工作動員大會，向我市選派了3個扶貧工作隊和3個村第一書記。各級各部門必須按照守紀律、講規(guī)矩、有作為的要求，按落實硬性任務的要求做好選派和結對幫扶工作。
第三，這是職責所在
盡管我們是經濟較發(fā)達縣市、扶貧插花縣市，但還有46個重點貧困村、6萬建檔立卡貧困人口，扶貧任務依然艱巨、繁重。要在20xx年實現(xiàn)全部脫貧，平均每年還要脫貧2萬人，而且都是貧困程度深、成因復雜的村、戶，難度很大、任務很重、時間很緊?？梢哉f，全市扶貧攻堅已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。為了實現(xiàn)我市20xx年全面脫貧的任務，必須堅持黨的領導，強化扶貧開發(fā)工作領導責任制，把中央統(tǒng)籌、省負總責、市抓落實的管理體制，片為重點、工作到村、扶貧到戶的工作機制，黨政一把手負總責的扶貧開發(fā)工作責任制，真正落到實處。要壓實各級各部門的主導責任，夯實扶貧工作隊和第一書記扶貧責任，落實黨員干部的幫扶責任，層層簽訂責任書，立下軍令狀，實行掛圖作戰(zhàn)，形成全市上下責任到人、任務上肩、橫向到邊、縱向到底的責任體系。全市各級黨組織和廣大干部要進一步強化宗旨意識、責任意識、擔當精神，落實好選派和結對幫扶工作。
第四，這是脫貧需求
完成精準脫貧任務，一是上級組織有軍令狀。我市在20xx年以前全面實現(xiàn)“貧困村、貧困戶”脫貧，這既是經濟工作，又是民生工程，更是政治任務。二是全市6萬多貧困老百姓有期盼。他們致貧原因是多方面的，不能僅僅歸于自然條件差、生態(tài)環(huán)境惡劣、交通不便、能力有限等，要更多地從我們的思想觀念、工作思路、工作力度、政策支持上去分析問題、認識原因。我們要站在全心全意為人民服務的高度，“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”的角度，立黨為公、執(zhí)政為民的深度，把貧困群眾的殷切期盼當作我們工作的出發(fā)點和落腳點，對貧困群眾要格外關注、格外關愛，千方百計幫助他們脫貧致富，把他們的安危冷暖時刻放在心中，把黨和政府的溫暖送到他們家中，把幫扶政策措施送到他們手中，讓他們早日脫貧致富，同步進入小康。三是各地扶貧攻堅態(tài)勢有壓力。對比xx市4個插花貧困縣市，我們從地理條件、區(qū)位優(yōu)勢、政策機遇、資源稟賦、貧困狀況上看都是比較好的，沒有落后的理由，沒有掉隊的道理。要實現(xiàn)全部脫貧、率先全面建成小康社會的任務，我們既有內部壓力，也存在前有標兵、后有追兵的外部壓力。選派扶貧工作隊、派駐第一書記，實行干部結對幫扶，就是我市為了適應脫貧工作需求所采取的'攻堅措施之一。
全市各鎮(zhèn)處各部門服務中心工作很多，干部職數(shù)有限，部分干部年齡偏大，這是客觀事實，但絕不能成為阻擋全市人民脫貧致富的絆腳石。必須要站在講政治、講大局、講奉獻、講紀律、講感情的高度，增強工作緊迫感、責任感和使命感，嚴格按照市委、市政府要求，迅速組織和選派扶貧工作隊和第一書記，落實結對幫扶任務，盡快到人到崗到村開展工作。
選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展黨員干部結對幫扶，是一項時間緊、任務重、要求高、政策性強的工作，必須做到“三個明確”：
（一）明確總體要求就是必須達到“五個全覆蓋”：即全市326個村派駐扶貧工作隊全覆蓋，79個貧困村、后進村和難點村選派村第一書記全覆蓋，市級領導帶隊駐村扶貧全覆蓋，市直黨政機關、事業(yè)單位、人民團體、國有企業(yè)和人武部門參與精準扶貧全覆蓋，干部結對幫扶建檔立卡貧困戶全覆蓋。
（二）明確基本原則就是要“硬抽人、抽硬人”。在“硬抽人”上，駐村扶貧工作隊除了省市選派到位的以外，全市323個村都要組建3人以上工作隊，工作隊的組建由派駐工作隊長的單位負責。各工作隊組建工作必須在8月10日前完成，組建完成后要報市扶貧辦備案。結對幫扶任務也要按“5432”的標準落實到各單位（縣級干部結對幫扶5戶，正科級4戶，副科級3戶，一般干部2戶）。各單位要不講原因、不打折扣，將任務落實到人。這項工作由工作隊長負責統(tǒng)籌、協(xié)調、落實。各鎮(zhèn)處要在8月10日前召開村級動員會，以便村、工作隊進行對接。在“抽硬人”上，就是要求工作隊長必須抽調副科級以上干部擔任；選派駐村隊員，必須是政治素質好、有較強工作能力、敢于擔當、開拓創(chuàng)新意識強、善于做群眾工作的干部，原則上45歲以下，主要從各級機關優(yōu)秀年輕干部、后備干部中選派；選派79名駐村第一書記，必須是政治素質過硬、品行好、能力強、講規(guī)矩、守紀律，主要從各級機關事業(yè)單位優(yōu)秀年輕后備干部、國有企事業(yè)單位優(yōu)秀人員和因年齡原因從領導崗位上調整下來但尚未退休的干部中選派。各鎮(zhèn)處、各部門要把“硬抽人、抽硬人”作為踐行“三嚴三實”的重要體現(xiàn)，不講條件、不講困難、不講客觀，按時按規(guī)定、保質保量地選派好駐村扶貧工作隊和第一書記。
（三）明確目標任務
駐村幫扶的總體目標有兩個：一是到20xx年，確保被幫扶貧困對象穩(wěn)定脫貧；二是確保被幫扶村集體收入達到5萬元。在總體職責上，扶貧工作隊側重于村級扶貧工作，主要承擔組織、協(xié)調、聯(lián)絡、督辦、落實任務；駐村第一書記側重于村級黨務工作，主要配合村黨組織書記抓班子、帶隊伍、抓黨建、促發(fā)展、嚴紀律任務。在共性職責上，主要有四個方面：
一要宣傳政策
重點是宣傳黨在農村的各項政策，特別是強農惠農政策、扶貧開發(fā)政策。要采取召開座談會、村民代表會、支部學習會等多種形式，通過廣播電視、報刊雜志、宣傳欄等媒介，全方位宣講上級關于精準扶貧、整治后進村和難點村的決策部署和思路目標，讓駐點村群眾家喻戶曉。
二要調查摸底
駐村幫扶的首要任務就是進村入戶、走訪民情。要根據鄉(xiāng)村實際情況，尊重群眾風俗習慣，組織開展座談、評議、問卷、統(tǒng)計等多種形式的調查活動。特別是幫扶貧困對象，要逐戶、逐人摸底，精準識別分類，利用一個月時間，集中領導、集中時間、集中精力，甄別建檔立卡貧困戶，審查復核貧困戶，重新確認貧困人口，把非貧困戶、假貧困戶清出去，把真貧困戶納進來，確保建檔立卡貧困戶準確性、真實性、公正性，為實施分類幫扶打下基礎。對后進村、難點村，駐村第一書記要帶頭進村入戶，摸清基層黨建“掉”在哪里，村級管理“難”在哪里，做到心中有底。
三要制訂方案
要在村組干部的支持配合下，制訂好兩類工作方案：一類是精準扶貧方案。扶貧工作隊要負責整村推進方案，根據貧困村資源條件，因地制宜，幫助村“兩委”因村施策；包戶干部負責貧困戶增收脫貧方案，要堅持因戶擇業(yè)、因人幫扶，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林、宜商則商、宜旅則旅，明確增收目標、幫扶措施、脫貧時間等具體內容。另一類是整治工作方案。對后進村、難點村，駐村第一書記要牽頭制訂整治方案，拿出整治行動計劃。無論是精準扶貧方案，還是整治工作方案，都要尊重群眾意愿，經過多方協(xié)商認可，并建立健全“問題清單”、“責任清單”、“任務清單”和“進展清單”，實行臺帳式管理、清單化實施。
四要駐村幫扶
扶貧工作隊的主要任務是幫扶，關鍵在“精準”，就是要具體、確切落實“六個一批”，即通過扶持生產和就業(yè)發(fā)展一批、通過移民搬遷安置一批、通過低保政策兜底一批、通過醫(yī)療救助扶持一批、通過教育培訓助學扶智脫貧一批、通過農村新型經營主體幫帶一批。要把“六個一批”落實到每戶每人，從過去送錢、送物轉向送技術、送服務，上項目、上產業(yè)，把主要精力放在動員、引導和聯(lián)絡龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶等新型農村經營主體聯(lián)村包戶，同時結對幫扶農村貧困對象，推進產業(yè)精準扶貧到戶到人。駐村第一書記的主要任務是強基固本，就是加強農村基層組織建設和基層民主建設，增強村“兩委”班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進村級事務公開、公平、公正，弘揚文明新風，促進農村和諧穩(wěn)定。
在全面從嚴治黨、加強作風建設的新常態(tài)下，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，既是政治任務，也是民心工程，社會高度關注、群眾熱切期盼，能否取得實效，關鍵要加強領導、嚴明紀律、嚴格考核。
一是加強組織領導
各級各部門要高度重視選派工作，真情關心關愛駐村干部，駐村工作期間發(fā)生的食宿、交通、差旅補貼等費用，由原單位按有關規(guī)定執(zhí)行，干部駐村工作可視為基層工作經歷。市委組織部和扶貧辦要抓緊研究制定干部駐村工作制度和管理辦法，盡早出臺駐村干部日常管理、考察考核、業(yè)務培訓、差旅補貼等方面的具體措施。各相關部門要定期召開駐村工作會議，注意掌握扶貧工作隊和駐村第一書記工作動態(tài)，切實幫助解決具體問題，確保他們下得去、駐得安、干得好。單位一把手要親自帶隊到村落實駐村干部的食宿和工作配備條件，駐村隊員遇到困難，一把手要定期到派駐村現(xiàn)場親自幫助解決。
二是注重宣傳引導
宣傳、組織、扶貧、民政部門要采取編發(fā)簡報、制作?？?、召開座談會等方式，大力宣傳、推廣駐村幫扶的先進典型，以點帶面、示范帶動、廣播、電視和其它新聞媒體，要策劃專欄、組織專訪、專題報道，及時推廣扶貧工作隊和駐村第一書記扶真貧、真扶貧、抓黨建、治難點的好經驗、好作法，著力營造關注、支持、參與駐村幫扶工作的濃厚氛圍。
三是嚴明考勤紀律
必須堅持真派真駐、長派長駐。扶貧工作隊駐村期限一般為2至3年，駐村工作時間一年不少于6個月；駐村第一書記任期一般為1至3年，要做到全脫產，每月駐村開展工作不少于20天。要嚴格遵守駐村考勤請假制度，駐村干部因事外出必須履行書面請假手續(xù)。要嚴格執(zhí)行“五不準”，即不準擅離工作崗位、不準收受所駐村群眾的財物、不準接受基層單位的宴請、不準在所駐村報銷應由個人或者幫扶單位承擔的費用、不準挪用幫扶資金。對駐村表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下優(yōu)先評先評優(yōu)、提拔晉升；對駐村表現(xiàn)不良的通報批評，造成嚴重后果的進行調整處理并重新選派。
四是強化檢查督辦
市直各牽頭部門要切實履行責任，定期到聯(lián)系點、駐點村檢查、督促駐村工作進展情況，協(xié)調解決好駐村工作中出現(xiàn)的問題。市委組織部、市扶貧辦要發(fā)揮綜合統(tǒng)籌作用，定期或不定期抽查各參扶單位、駐村工作隊及駐村第一書記到崗工作情況，建立健全半年通報、年度評優(yōu)機制。市委督查室、政府督查室、糾風辦要把駐村幫扶情況，作為檢查部門單位作風建設成效的重要內容。要強化跟蹤問效，建立問責機制，對單位一把手不選派、不落實的要問責，對工作隊員、第一書記不到崗、不守紀的要問責，確保駐村幫扶工作取得實效。
同志們，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展結對幫扶工作，雖然是專項性工作，但這是實質性推進精準扶貧的第一步工作，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役、整治軟弱渙散村、治理管理難點村的關鍵性工作。希望各級各部門和駐村干部要以嚴的精神、實的作風，大力支持、積極參與駐村幫扶工作，為我市扶貧攻堅、如期實現(xiàn)整體脫貧作出應有的貢獻。
結對認親發(fā)言稿篇十八
一、為了一個共同的目標，形成認識上的高度一致。
年初，我們和蘇寶油脂進行了認真地會辦和磋商，大前提是確保平安，在這個大目標上，雙方高度一致，建立了牢固的合作基礎，結對共建不是來吹塘灰找裂馬縫的，而是通過共同的努力完善過程管理，把生產搞上去，把事故降到零，結對就是結誠意，我們拿出十二份的誠意，對方也是充滿誠意，于是我們成了推心至腹的朋友，所以在研究安全措施等各個環(huán)節(jié)上，得以順利展開。廠方主動地帶我們去參觀，了解生產過程，不瞞不藏，主動暴露存在問題，并對我們提出的建議謙虛接受，及時整改。我們之間配合地十分默契。
二、為了一個共同愿望，齊心協(xié)力抓落實。按照鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一要求，我們制定了共建的工作總路子，目標是通過五年的努力，過到全縣平安單位的標準，努力營造團結和諧的政治環(huán)境，平安穩(wěn)定的治安環(huán)境，公平竟爭的經濟環(huán)境，規(guī)范有序的法治環(huán)境，安居樂業(yè)的生活環(huán)境，力爭實現(xiàn)“五個提高”、“五個下降”、“五個遏制”、“五個防止”目標。通過抓點帶面扎實扎實推進，保證質量和進度。我們把發(fā)展第一要務和穩(wěn)定壓倒一切有機地結合起來，把開展平安創(chuàng)建、結對活動納入日常工作中，與蘇寶油脂制定發(fā)展規(guī)劃。改進安全監(jiān)管體系，定期通氣，研究落實，保證平安創(chuàng)建時時在手抓，事事有人問，同時樹立大局意識、憂患意識和責任意識，抓住綜合治理責任制不放松，層層落實責任，把綜合治理責任制、信訪工作責任制和安全生產管理責任制與干部的工作目標考核相掛鉤，實行全面考核。
三、突出重點環(huán)節(jié)，查洞堵漏，微小細節(jié)不放過。平安創(chuàng)建、結對活動是一項艱苦復雜的社會系統(tǒng)工程，我們雖時時警惕，一刻不放松，但是心里也是沒有底，這就要我們進一步做好更多更細的工作。為此，我們進一步加大宣傳力度，動員全體師生和共建單位實行家與家、戶與戶，人與人的互動宣傳，加強法制意識，加強安全意識。不斷加強治理力度，認真落實“平安創(chuàng)建”文件精神，針對本單位本轄區(qū)治安問題和安全隱患，及時開展整治，特別是通過師生進行深入排查摸底，掌握了大量的有效信息，為徹底消除不安全隱患爭取了主動權。加大化解力度，化解基層矛盾關鍵是要走群眾路線，發(fā)揚我黨密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，多去走訪群眾，了解他們的思想動態(tài)，及時做疏導工作，這樣一可以把不和諧的苗頭扼制在萌芽狀態(tài)，二可以掌握到具體信息，工作就有了主動權。化解我們按“分級負責，歸口處理”的原則，落實到各校各人頭，確保小問題不出鎮(zhèn)給予解決，大問題不朝上跑，不形成集中上訪。
一年來，在平安創(chuàng)建結對共建工作上，取得了一些成效，但是也存在一些不足，諸如思想認識還不夠到位，共建活動內容單一，監(jiān)督機制還不夠健全等等。今后我們將進一步提高認識，發(fā)揮優(yōu)勢，健全機制，堅持探索，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)建平安臨海打造重點鎮(zhèn)，再做貢獻。
結對認親發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝車間領導給我這個機會在這里發(fā)言。更要感謝車間領導為我們創(chuàng)造條件，搭建年輕學員培養(yǎng)發(fā)展的平臺，能讓我借助師徒結對活動的契機，與大家相互切磋，共同提高。我相信所有在場的師父們都有同感：能給充滿活力的`青年學員當師父是車間的信任，更是責任。今天的拜師儀式，讓我想起十幾年前，我走出校門，參加工作時候的情景，更讓我想起，我從一名學員成長為今天的機車司機，我?guī)煾笇ξ业膸椭徒虒?。今天我想對在座的每一位新學員說：祝賀你們！在你們乘務生涯剛剛起步的時候，就有領導和同志們的關心，給你們搭建好了成長的平臺。
我們都知道，機務系統(tǒng)是鐵路的第一線，我們車間更是擔負著牽引旅客列車的重大責任，確保安全是我們的首要任務，只有不斷的學習、進步才能有足夠的技能來確保安全。在這里，我作為師父代表，代表在座的所有師父們，向車間領導和各位學員承諾：發(fā)揚山海關運用車間師徒結對"傳"、"幫"、"帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情關心青年學員的進步，在尊章守紀和執(zhí)行標準上為徒弟們做出表率，積極主動地傳授行車經驗，對他們的一次乘務作業(yè)給予具體的指導，發(fā)現(xiàn)和肯定他們的長處，盡全力使徒弟們成長為優(yōu)秀機車乘務員。
最后，我代表全體師父們，希望各位新學員能夠青出于藍而勝于藍，希望你們在實踐中成長，在崗位上成材，祝你們成功！加油！
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