總結是在一段時間內對個人的成長和進步進行回顧和總結的有效方法。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。在范文中,你可以找到一些寫作總結的常見錯誤和不足之處,以及如何避免它們。
體育工作者培訓心得篇一
各位領導、各位同事大家好,非常榮幸能有機會坐在這里代表堤角邊社區(qū)跟大家交流一哈培訓的體會。我演講的題目是......
一個講臺、一臺投影,一副話筒,一名學者面對著一群或認真傾聽、或埋頭筆記的人群,這不是學校的課堂,卻勝似課堂,這是在丹水池街各級領導的高度重視和精心安排下、在區(qū)委黨校舉辦的社區(qū)工作者培訓班中的一堂課。自5月5日起為期兩個月的培訓班共開設十堂課。區(qū)、街各級領導、黨校老師運用系統(tǒng)、專業(yè)的理論知識,大量翔實的操作實例,聲情并茂的影像資料,深入淺出的給我們闡述了“十二五”規(guī)劃和兩型社區(qū)建設、社區(qū)工作方法、社區(qū)黨建工作、怎樣與媒體打交道、社區(qū)實景地圖的應用、社區(qū)工作實務之辦文、辦會、辦事等等,培訓內容非常豐富,涵蓋了社區(qū)工作理論和操作實務的方方面面,使我受益匪淺,幫助我明確了為什么學,學什么和怎樣學的問題。三國時期的諸葛亮曾經說過:“非學無以廣才,非志無以成學”。全面的知識使我有了全新的認識,為進一步做好社區(qū)工作打下了堅實的基礎。
社區(qū)作為基層組織,一頭連著政府各部門,一頭連著千家萬戶,起著橋梁和紐帶作用。培訓讓我們深切感受到要將群眾的利益放在首位,要主動與他們溝通,聽取他們的意見,切實解決好他們的實際困難。社區(qū)工作者,不光要管理社區(qū)內的一些日常小事,更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務??偟膩碚f,我有以下幾點體會:
線,屬于老城區(qū),老年人多、低保戶多、殘疾人多,他們更需要關愛,需要照顧,社區(qū)工作者要帶著感情、帶著責任、帶著追求,深入居民家中了解居民的急、難、憂,及時解決居民的實際困難,始終不渝地把黨和政府的關懷送到居民的心坎上,當好居民的貼心人。
第二,要有強烈的責任意識。“責任重于泰山,無為則殆。”做而不學等于蠻干,學而不做等于白學。這次培訓,使我更清楚地感到自己肩上的責任。社區(qū)工作是基層工作,我們要從小事做起,把小事做好,只有自己做好了,群眾才會信任你,更好的開展工作。正如培訓最后一堂課所說:要處理好六大關系,特別是與社區(qū)居民的關系,一切為了居民、為了居民的一切、為了一切居民。
第三,要有團隊合作精神。在社區(qū)里很多工作都是大家共同協(xié)作完成的,在堅持原則的前提下,同志之間講信任、講理解、講諒解,要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負責的精神,各抒己見,暢所欲言。這一點我有著深刻的體會,精誠團結、通力協(xié)作是我社區(qū)的一大特色,因為我們這里有多名不到20歲就來到社區(qū)(原來叫居委會)在這個崗位上工作了20多年的現(xiàn)在還很年輕的老群干、老專干,他們親生經歷和見證了從家長里短、婆婆媽媽的老式居委會到現(xiàn)在設施齊全、管理有序、服務多樣的新型社區(qū)的演變過程。他們對待工作認真負責、一絲不茍,他們工作不分內外、勞動不記報酬,他們勇挑重擔、無私奉獻的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象,成為我學習的榜樣,激勵著我在這個其樂融融的大家庭中為和諧社區(qū)的建設添磚加瓦。
第四,要不斷加強自身修養(yǎng),不斷提高自身綜合素質水平。努力學習與工作相關的各種知識,使自己在工作中不掉隊、不落伍,更好地勝任本職工作。
我作為一名殘疾人協(xié)理員,深深懂得:關心和幫助殘疾人朋友,協(xié)助殘聯(lián)、協(xié)助社區(qū)將黨和政府的關懷和溫暖送到他們手中是我們義不容辭的責任。在這個崗位上工作幾年來,能堅持做到經常性的學習國家關于殘疾人的各項政策法規(guī),努力維護殘疾人朋友的合法權益,聽取他們的呼聲和意見,努力成為他們的宣傳員、協(xié)調員、示范員,成為他們的知情人、報告人、救助人。因為顯而易見的客觀原因,在常人看來在工作中必然會遇到一定的困難,但是對我而言是完全可以克服的困難,我堅持做到四勤(即腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤),對殘疾人做到四心(愛心、誠心、細心、耐心),盡力協(xié)助社區(qū)、協(xié)助殘聯(lián)為廣大殘疾人朋友撐起一片天,讓他們在和諧的環(huán)境中平等參與社會生活,共享社會發(fā)展的物質文化成果。為和我一樣的廣大殘疾人服務,為殘疾人事業(yè)盡自己的微薄之力,累并快樂著!
第五,要與時俱進,不斷學習和總結經驗,及時改進工作方法。在資訊高度發(fā)達的今天,“知識日新月異,不學則惘”,時代在發(fā)展,社會在進步,國家為了百姓著想,出臺了越來越多的惠民政策,我們做為一名基層工作者,要跟上時代的步伐,不斷調整工作方法,使居民們可以在最短的時間內享受到國家的`惠民政策,讓陽光照亮祖國的每一寸土地,努力把社區(qū)建設成為一個管理有序、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、文明祥和的和諧社區(qū)。
體育工作者培訓心得篇二
當我們從四面八方趕到這次會議的舉辦地長沙的時候,公司已經為我們安排好了食宿,體現(xiàn)了公司領導對我們這些奮戰(zhàn)在一線員工的重視,讓我們心中充滿了對公司的感激。
一夜的休息讓我擺脫了旅途的勞困,全身心的投入到學習中。會議剛開始,我們的胡激濤服務總監(jiān)就親自為我們上了生動的一課。首先,胡總為我們中新近加入公司的員工介紹了tcl電腦的發(fā)展情況,并對目前的產品線作了分析;緊接著胡總又對我們提出了職責方面的要求:
培訓銷售商,用戶和銷售人員,為他們分別提供不同的課程,讓銷售商和銷售人員能夠更了解我們的產品情況,為客戶提供更有效的服務,為客戶提供的培訓主要是讓客戶能夠更好的應用我們的產品,讓我們的產品能夠為用戶提供更多的增值。
為客戶提供相應的解決方案,這也是我們在售前能夠為用戶提供的最好的服務,這點一定要建立在詳細分析用戶需求的基礎上,從用戶角度出發(fā),以較低的成本獲取最大的效能。
一定要培養(yǎng)協(xié)助銷售的能力,作為商用tsa,協(xié)助銷售人員一同攻單是非常重要的一項工作,在這以點上我目前作的還不是很好,在以后的工作中必須加強這一點,為公司銷售業(yè)績的增長作出貢獻。胡總監(jiān)的講話非常鼓舞人心,會場內不時的響起陣陣熱烈的掌聲。一番話語聽得我們熱血沸騰,大家都準備在即將開始的暑期銷售旺季努力奮戰(zhàn),獲得一個優(yōu)異的銷售成績,回報公司對我們的重視。
在胡總監(jiān)發(fā)言后,沙云忠經理開始為我們講解tcl客服的發(fā)展情況以及整個商用體系建設的情況。整個tcl電腦客服的發(fā)展共分為三個節(jié)段,第一個階段稱為"跟隨式發(fā)展",主要任務為擴大覆蓋,控制成本和提高非常滿意度上,這個階段的任務已經基本完成;第二個階段稱為"內部發(fā)展"階段,主要任務為提升內部管理,獲得客戶的忠誠度和品牌的知名度,這也是今年客服體系的發(fā)展目標;第三個節(jié)段稱為"新生階段",主要任務是培養(yǎng)服務業(yè)務,增加服務產品,強調服務業(yè)務的市場部分,這是我們未來的發(fā)展目標。今年客服的重點任務是打造商用技術支持體系,為未來拓展更大的市場創(chuàng)造條件。緊接著,沙經理又對我們這些商用技術支持人員提出了要求:加強技術能力,了解行業(yè)解決方案,增強營銷技巧,培養(yǎng)項目管理經驗。從這幾點可以看出公司對我們還是非常重視的,也對我們提出了非常高的要求,我們作為商用技術支持人員,必須努力的學習相關業(yè)務知識,加強自己的服務意識,為公司創(chuàng)造更多的財富。
接下來服務組組長李森為我們做了上半年的工作總結,對工作中作的好的地方作出了充分的肯定,對不足的的地方也進行了分析,并提出了許多非常好的解決方案,這使得我們在工作中的許多不明晰的問題得到了解決,聽著李森組長的總結,我覺得受益匪淺,心中的許多疑問都得到了解決。銷售二部王經理在接下來的會議中為我們講解了許多銷售方面的知識,這使得我們這些做技術出身的員工增加了不少的銷售知識,對未來的工作有相當大的啟示作用。隨著各地商用tsa開始介紹各地的銷售經驗,會場中的氣氛開始活躍起來,各地的商用tsa逐個介紹著本地的銷售情況,并總結了大量的經驗,我的感受是深的,與大家相比,我的成績幾乎沒有,只有一大堆的教訓,這對我是一個很大的激勵,希望在未來的工作中能夠逐漸趕上大家,為公司作出貢獻。
第二天的培訓公司花重金聘請北京的一位資深講師為我們講解項目管理的知識。這位講師利用大量的例子,深入淺出的講解了在項目初期,中期以及實施后的諸多注意事項。還利用課堂實時演練,充分讓我們收獲了知識,不過這些知識目前還沒有轉化為實際應用的經驗,我希望在未來的工作中,充分利用這些知識,將它們轉化為自己的經驗,也只有這樣,才能回報公司花重金為我們進行培訓的良苦用心。
為期三天的培訓很快就結束了,而在我們心中留下的是公司的重視,領導的關懷和為了共同的目標大家共同努力的熱情。我覺得非常感動,有這么多努力奮發(fā)的同事,我們的事業(yè)一定會發(fā)展的越來越好。
在現(xiàn)代企業(yè)里,培訓的重要性可以說是無與倫比,有句流行的話叫做"培訓是最好的福利",可略見一斑。
每一個新員工上崗之前都應該得到崗前培訓,這關系到員工進入工作狀態(tài)的快慢和對自己工作的真正理解以及對自我目標的設定。這種培訓一般由人事主管和部門主管進行,除了對工作環(huán)境的介紹和同事間的介紹之外,最重要的是對企業(yè)文化的介紹,包括企業(yè)的經營理念,企業(yè)的發(fā)展歷程和目標,通俗地講,就是告訴新員工我們公司是什么樣的一個企業(yè),我們的輝煌歷史如何,我們在同業(yè)之間的地位如何,誰是我們最主要的競爭對手,我們想把公司帶到什么地方去等等,告訴員工我們想做什么,這很重要。在很長一段時間內,員工會牢記這些并且通過對其他人(家人和朋友)的再描述強化這些,從而深入到意識深處,而且一朝形成,就不會輕易改變,一個員工可能不會記得昨天在辦公室里發(fā)生了什么,但他絕對不會忘記頭一天上班公司主管對他說的話。
培訓的目的是想讓每一個參與培訓的人員得到知識的補充和技能的提高,因此其主動性十分重要,對于傳統(tǒng)的填鴨式培訓早已被培訓專家所不齒,因為那樣的效果甚微而且還會引發(fā)逆反心理。最好的培訓往往是員工自發(fā)地要求進行培訓,因此一定要對員工的培訓請求十分重視,因為這是最好的培訓時機,一旦員工發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在不足并且亟待解決的時候培訓往往是他們首先作出的反應,抓住他們的需求,能起到事半功倍的作用。培訓的形式是多種多樣的,不見得要選派出去參加固定的培訓班,也不見得一定要請到什么專家來強迫大家一起坐下來聽,主管對員工的每次談話都可以被視作一種培訓,老員工對新員工的幫助也是培訓,在每一個項目每一件事情上對員工的嚴格要求和把關也是一種十分重要的培訓。可以說培訓貫穿在日常工作的每一個細節(jié)中,連翻閱報紙,在互聯(lián)網上沖浪都是不同形式的培訓,在公司中必須樹立一個觀念,那就是培訓無處不在。
培訓與學習是密不可分的,每一個擁有培訓欲望的員工都是學習新知識的忠實愛好者,除了書本上的學習之外,新的資訊時代已經使太多的信息沖擊人的頭腦,包括菁華和垃圾,每個人未必都能理智地從中汲取營養(yǎng),因此溝通變得十分重要,抽時間大家坐在一起聊天,說說新近發(fā)生的事情,是一種學習的好辦法,每一個人都能從他人對事情和世界的理解中或多或少地得到與自己不同的生活內容,也可能因此而激發(fā)學習的欲望,幾乎每一個好點子都是一些人有意無意聊天或者說進行思維碰撞而產生出來的,因此不要吝嗇你的語言和想法,哪怕它很不成熟。而在這個過程中對事件的不斷完善則可被看作是對每個人最好的培訓。
當然最傳統(tǒng)的培訓還是專家傳授,因為在每個領域內這些專家無論是站的高度還是解決問題的技巧極其深度都會比普通人要強很多,因此借助專家的力量當然是不可忽視的,培訓實施后最重要的莫過于考核,這是對培訓效果的評估,因此千萬不要把這個環(huán)節(jié)流于形式。培訓是否達到了預期的目的,專家教授的水平如何,這些都能在一次客觀公正的考核中得到體現(xiàn)和驗證,因此任何時候都應當注意培訓是一個全過程,除非你不想有所作為,否則把握好每一個環(huán)節(jié),尤其是考核。
培訓不能讓參與者產生不快,不要因為占用了被培訓人員個人時間或者因為糟糕的培訓場地而導致被培訓人員的不快,這些小事會使培訓效果大打折扣,因為相對被培訓人員的受訓欲望和培訓的投入來講,這實在是得不償失,要注意其中的細節(jié)。你不能要求每一個參與者都具有很高的覺悟和積極性,你所能做的就是盡量為其提供一次好的機會,并且讓你的參與者能夠理解你(或者公司)為其作出的一切。還有一個關鍵問題就是搞清楚你的員工是否需要培訓。培訓不是一個主觀的活動,不是主管認為怎樣就是怎樣。培訓是有其客觀規(guī)律的,是有其局限性的,針對不同的員工有不同的培訓措施。比如一些新員工急需的就是技能上的提高和公共知識的補充,但是對于老員工來講,這些已經對他們構不成任何吸引,找到他們的問題,刺激他們的需求,才能有效地制訂出合理的培訓方案,有的放矢。
體育工作者培訓心得篇三
_月_日__區(qū)_區(qū)工作者培訓基地掛牌成立,基地以培養(yǎng)為基礎,以使用為根本,加強社區(qū)干部隊伍建設,實現(xiàn)社區(qū)工作者隊伍建設系統(tǒng)化,理論化,專業(yè)化,規(guī)范化,旨在提高社區(qū)工作者專業(yè)水平和素質。作為社區(qū)工作者的我,有幸成為第一批學員十分興奮。
開學典禮后,區(qū)政府研究室主任____始了對學員的第一次培訓課程——___區(qū)情介紹。通過這次培訓我對___的歷史以及今后的發(fā)展建設有了更深入的了解。
從_代___的建造,___就成為了“百貨交集之重鎮(zhèn)”也就是___發(fā)源地___?,F(xiàn)在的___在科技教育、商貿發(fā)展、文化旅游、高新技術、經濟發(fā)展和生態(tài)宜居方面有著突出位置和顯著優(yōu)勢。___具有商貿特色的___商業(yè)街,具有民俗特色的古文化街,具有科貿特色的____科_街,具有風情特色的時代____娛_街,以及五金城、鞋城等專業(yè)批發(fā)市場。
其店鋪星羅棋布,服務設施齊全,市廠繁榮,貿易發(fā)達,為__貿_經濟發(fā)展發(fā)揮著重要的作用?,F(xiàn)在的___位為“科技___rdquo;,___技園更是___新技術產業(yè)園區(qū)的政策區(qū),園區(qū)有___道、___路科技貿易一條街,有___業(yè)園、華僑創(chuàng)業(yè)園、大學科技園、民營科技園等園中園,___技廣場也正在建設之中,___成為富有活力的高新技術產業(yè)基地。
我生活工作在__這_土地上,也鑒證著___日新月異的變化,作為社區(qū)工作者我也將盡自己的力量,建設我區(qū)的美好家園。
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體育工作者培訓心得篇四
7月20日至27日,呼倫貝爾人才工作者培訓班在上海青年管理干部學院開班。我有幸參與其中,躬聽郭慶松、陳尤文等眾多知名教授、講師對實施人才強國戰(zhàn)略的闡析,心馳神往探求人才工作之根本,求知《培養(yǎng)創(chuàng)新人才,提高人際溝通藝術》,問詢《當前中國經濟發(fā)展狀況分析》,從《樹立科學的人才觀》到《上海人才工作介紹》,多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代人才管理的文化大餐,受益匪淺,感觸良多,啟迪深遠。
下面,從三個方面將此次培訓的心得體會(所思所想)匯報如下。
一、深入學習馬克思主義理論,堅定共產主義信仰。
本次培訓在中共一大會址進行了現(xiàn)場教學,此前對一大的認識停留在革命史教科書中的印象,這次的身臨其境使我立刻被莊嚴的氛圍所感染。鮮紅的黨旗像一片火焰般布滿了我的雙眼,感覺是那樣的神圣和高尚,讓我發(fā)自內心地崇敬和激動。在那里我感受到今天的幸福道路是黨指引的結果,更加體會到“沒有共產黨就沒有新中國”深刻涵義!讓我覺得我們青年黨員和入黨積極分子堅定馬克思主義信念的重要性和必要性。當今社會在市場經濟的大環(huán)境下,貧富差距逐漸拉大,社會矛盾增多,社會價值取向有所轉變,加之西方反華勢力的滲透挑唆,對青年人的價值觀產生了消極的影響。如何擺脫各類消極信息的影響,如何克制自身的貪念欲望?我認為就是要真正地認識馬克思主義理論,深刻地理解馬克思主義,這樣才能堅定地信仰馬克思主義,才能為共產黨人的最高目標而奮斗,才能對現(xiàn)狀不灰心,對理想不拋棄不放棄。
二、樹立科學的人才觀,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
人才是我國經濟社會發(fā)展的第一資源。那么究竟什么樣的人能夠稱為人才呢?《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》中提出,人才是指具有一定的專業(yè)知識或專門技能,進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人,是人力資源中能力和素質較高的勞動者。這個人才的概念,體現(xiàn)了人才思想的又一次突破,是站在新的歷史起點,對什么是人才的進一步豐富和完善。人才人才有“人”才有“才”,“才”又存在于“人”之中。當前和今后一個時期,我國人才發(fā)展的指導方針是:服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)。把人才資源作為最重要的戰(zhàn)略資源去認識、去開發(fā)、去管理。
有心才有新。面對本職工作,要對工作有熱心,對人民有誠心,對事業(yè)有忠心。只有時時處處做有心人,善于動腦筋,觀察問題、分析問題、處理問題,總結新的工作經驗教訓,才能使工作開拓創(chuàng)新;同時,牢記領導的囑托,勤于思考,樂于奉獻,勇于拼搏,才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公,利為公所謀,事為公所辦,名為公所取,功為民所立。秉公辦事,公平待人,甘當人民的公仆。遵守公共道德秩序,自覺做到自重、自警、自省、自勵,爭做人民的有功之臣。
有勁才有進。在新的環(huán)境中和新的形勢下,將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾,就必須樹立信心,鼓足干勁,迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦,鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài),熱忱的工作情感,只有敢于面對自我,善于修正,工作才有進展,事業(yè)也才能前進。
三、完善人才培養(yǎng)機制,選樹骨干領軍人才。
在人才培養(yǎng)機制方面,我們一直面臨著人才缺乏的被動局面。雖然在人才培養(yǎng)方面,想了很多辦法也做了很多償試,但效果總是未能達到預期。通過培訓,體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。比如規(guī)劃不到位,老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在,才能做好規(guī)劃”,而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”,所以一直得不到很好的成效。要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃,必須站到全局發(fā)展的高度來設計和規(guī)劃,并且注重人才的階梯培養(yǎng)。
構建社會主義和諧社會需要一大批的人才,《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》明確指示:“只要具有一定的知識或技能,能夠進行創(chuàng)造性勞動,為推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設,在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻,都是國家需要的人才?!秉h中央、國務院提出的這一新的人才觀,不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,突出了“知識、能力、創(chuàng)造、業(yè)績”為主要內容的價值取向,完全符合和諧社會建設對大規(guī)模、多層次、多領域、多樣性人才的需要,具有強烈的時代性、導向性和針對性。按照這個科學的人才觀,在構建社會主義和諧社會中,尤其需要加強對各方面人才的培養(yǎng)。國家人才發(fā)展規(guī)劃繪制了人才發(fā)展的藍圖。歷史上任何重大的轉變時期,為實現(xiàn)偉大目標都是把人才戰(zhàn)略放在優(yōu)先的地位。當今科技高速發(fā)展,人才的競爭成為了國際上經濟和社會發(fā)展的重要策略。國家人才發(fā)展規(guī)劃為建立一支宏大的人才隊伍和到20xx年把我國建設成創(chuàng)新型國家提供了有力保障,也為長遠可持續(xù)發(fā)展和建設人才強國提供了行動指南。人才既包括不同領域的人才,正如我們常說的三百六十行,行行出狀元,也包括不同層次的人才。在不同領域、不同層次的人才中,領軍人才很關鍵。
培養(yǎng)領軍人才可以從青年骨干群體入手,他們通常都具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途,青年骨干群體在個人特質、心理需求、工作方式等方面有著諸多特點,他們具有較高的個人素質、精力充沛、有著強烈的學習愿望,注重自我價值的實現(xiàn),大多受過專業(yè)教育,具有較高的學歷、教育經歷,掌握一定的專業(yè)知識與技能,同時具有較強的個性化需求,如學習培訓需求、人文關懷需求、文化生活需求等,他們渴望組織能夠提供更多的學習、培養(yǎng)、深造、鍛煉的機會,以期具有最佳的適應能力;更加渴望被尊重,被關注,注重交流與溝通,輕松的工作環(huán)境氛圍以及豐富的業(yè)余文化生活。
總之,通過這次的培訓,感覺收獲很大,不僅加深了我的知識量,使我的知識層面進一步得到了擴展,還接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域,雖然這次的培訓學習到了許多的新知識,但我知道,學無止境,光滿足于現(xiàn)狀是不行的,只有通過不斷的學習積累,才能掌握更多的技能,才能更好的為群眾服務,才能跟得上時代的潮流。我們一定要開拓進取,學以致用,立足本職工作,不管從理論、道德、知識上,我都認識到要加強自身修養(yǎng),樹立時時學習、終身學習的觀念,優(yōu)化自己的知識結構,增強自己的原則性、堅定性、紀律性,不斷提高自身業(yè)務水平和工作能力,在自己的工作崗位上,時刻樹立服務于民的思想,把工作做得更好。
體育工作者培訓心得篇五
作為一名基層的體育工作者,我的語言也許沒有太多的文采,但是十幾天的輔導教師工作卻讓我心中有很多的感動,覺得真是不吐不快。
在開始的日子里,我積極參加了培訓者培訓,認真學習了遠程培訓項目的課程設置、培訓模式、工作部署以及輔導教師的操作指南,對自己的工作有了明確的認識,作為輔導員,深感此次任務神圣而責任重大,于是,暗暗立志,一定要盡自己最大的努力,圓滿完成此項工作。同時對國培計劃的實施充滿了信心與憧憬。
接下來學科老師的學習正式開始了,我和老師們一起聆聽專家的講座、一起參與討論、交流,更是感受頗深:
首先,通過參與此次活動,學到了很多專業(yè)知識,增長了見識,自身素質得到提高。例如華東師范大學體育與健康學院院長、教授——季瀏,為我們講座了《新課程下的小學體育課堂教學》,從教學目標、內容、方法、步驟與程序、教學氛圍、學習評價、教學創(chuàng)新等幾個方面,一一進行了詳細的論述,使我們對新課程下的小學體育課堂教學有了全方位的深層次理解,為新課程下開展體育教學指明了方向。期間,還觀看到了一些實際的課例,如《韻律活動與舞蹈的教學課例》、《體育游戲教學案例》、《體操教學案例》、《小學生身體素質鍛煉方法案例》、《陽光體育活動案例》等等。由專家的理論講解到實際的課堂操作,不僅為我們展現(xiàn)了豐富多樣的課堂、靈活多變的教法,還進一步啟迪了我們的思維、豐富了我們的實踐經驗,在今后的教學研究中能取其精華、補己不足,讓我們的'課堂更精彩。
其次,通過與學員的交流,了解到許多一線資料,對課程的把握、教師的需求、課堂的困惑與解決方法,都有了一個重新的認識與見解。
例如在與學員交流中,大家對新課程實施感到有些困惑,于是我組織了“新課程下小學體育教學如何有效開展與實施”的討論,為大家提供平臺,學員們都積極參與討論、進行發(fā)言,最后形成許多共識:要激發(fā)學生學習的興趣,但興趣的激發(fā)要講究方法、要了解學生的心理特征,課上要體現(xiàn)學生的主體地位,教學活動要圍繞學生來安排,要關注學生個體差異,實施因材施教,還要注重發(fā)揮評價的功能……還有,在討論中,最引起關注的是“體育課的安全問題”、“保護與幫助問題”、“農村體育器材、設施不足的問題”等,大家也都進行了積極的討論,出謀劃策、解決問題,很多老師把自己學校先進的經驗、把自己課堂好的做法毫無保留地介紹給大家。通過此次交流學習,收獲真的很大很大。
但內心始終有一種幸福的感覺環(huán)繞著。
相信通過此次國培計劃的實施,老師們都會學有所獲,在提高自身業(yè)務素質的同時,也必將推動我國教育教學的進一步發(fā)展。
體育工作者培訓心得篇六
為貫徹落實省市第十次會議精神和12月9日陳向陽區(qū)長調研社區(qū)工作精神,整肅社區(qū)作風紀律,加強對社工的教育和管理,建設一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊伍,推動社區(qū)服務管理創(chuàng)新,區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓班。培訓會由社區(qū)局副局長郝曉軍主持,社區(qū)局局長張錦山在開班儀式上作動員講話。此次培訓邀請區(qū)委黨校高級講師陳雅萍,山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺特邀嘉賓王錚分別就轉型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導進行了深入淺出的講授。
這次培訓令我受益匪淺,通過學習我從理論上進一步認識到社區(qū)工作在社會工作中的重要性。雖然我們在社區(qū)只是做著一些瑣碎小事,但一樣要有關心國家大事的心。聽了陳雅萍講師對當前世情、國情、省情的講解分析,使我更加深刻體會到袁純清書記講的“為什么要跳起來摘桃子”原因。我們國家現(xiàn)在正處于三大轉型:從外需向內需、從高碳向低碳、從強國向富民的轉型。如何做好這三大轉型就是我們當前最主要的事情。再有就是學習了2011年中央經濟工作會議精神,就明年中國經濟工作的主要目標:穩(wěn)增長、控物價、調結構、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進,成為未來一段時間宏觀調控的首要任務。就當前我省的省情來說,2010年11月30日山西獲批“國家資源型經濟轉型綜改區(qū)”,為什么要轉型,轉型發(fā)展是山西的主題。如何轉型?首先,農業(yè)現(xiàn)代化(第一產業(yè)),第二是工業(yè)新型化(第二產業(yè)),其次市城城鎮(zhèn)化(第三產業(yè)),最后達到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。
最后陳老師還就社區(qū)服務講解了“如何增強綜合協(xié)調能力,創(chuàng)新社區(qū)服務”。主要是樹立“大社區(qū)”意識,強調社區(qū)工作的綜合性,增強社區(qū)的綜合協(xié)調服務能力。要完善自治功能,通過政府購買,社會組織參與,加強社區(qū)服務與管理創(chuàng)新,建立完善考核激勵機制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設奠定良好的基礎。
張局長指出,社區(qū)專職工作人員的素質直接影響社區(qū)服務質量,今后要大力實施社工隊伍素質提升工程,鼓勵社工通過學習考取社會工作中級證書和心理咨詢師;要進一步整肅社區(qū)紀律作風,加強對社工的管理考核,提升社區(qū)服務水平。
社區(qū)工作是政府各項工作的基礎,社區(qū)雖是自治組織,實際卻承接了從政府分配下來的各項任務, “上為當?shù)卣謶n,下為轄區(qū)百姓解難?!贝_切地道出了當今居委會工作的實際作用,因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好,黨的各項方針、政策、就能得到及時的宣傳和貫徹,黨和政府對人民的關心也能得到及時體現(xiàn)。
居在社區(qū),矛盾在社區(qū),在社區(qū)中居住著不同層次的人群,社工們要用豐富的專業(yè)知識以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛戴,對老年人需要耐心,對兒童需要細心,對殘疾人、貧困戶需要有愛心。通過學習培訓,我深深體會到社區(qū)就是服務居民,實實在在、力求成效,在為居民辦實事中,我們的工作沒有最好,只有更好。要用尊重、平等、接納來對待我們的服務對象,用愛去一點一滴溫暖那些求助我們的弱勢群體,用真心、耐心和細心去面對需要我們幫助的每一個人,只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關系,才能產生居民對社區(qū)的認同感和歸宿感,營造出歡樂詳和的社區(qū)氛圍。
現(xiàn)代社會各種新知識、新技能層出不窮,精彩紛呈,而社區(qū)居民的文化素質也今非昔比,這就是要求我們不斷拓寬知識面,更新知識補充技能。不斷學習、提高將所學知識運用于具體的工作當中。作為社區(qū)工作者,對新的知識,新的政策要有不斷的學習之心。要不斷深入地學習相關專業(yè)理論知識,學會用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題,提升為廣大群眾的服務能力和水平。
體育工作者培訓心得篇七
1、市場分析,根據(jù)市場容量和個人本事,客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務:銷售額100萬元。
2、適時作出工作計劃,制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務相關人員會議溝通,確保各專業(yè)負責人及時跟進。
3、注重績效管理,對績效計劃、績效執(zhí)行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。
4、目標市場定位,區(qū)分大客戶與一般客戶,分別對待,加強對大客戶的溝通與合作,用相同的時間贏取最大的市場份額。
5、不斷學習行業(yè)新知識,新產品,為客戶帶來實用的資訊,更好為客戶服務。并結識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產品供給商,以備工程商需要時能及時作好項目配合,并能夠和同行分享行業(yè)人脈和項目信息,到達多贏。
6、先友后單,與客戶發(fā)展良好的友誼,處處為客戶著想,把客戶當成自我的好朋友,到達思想和情感上的交融。
7、對客戶不能有隱瞞和欺騙,答應客戶的承諾要及時兌現(xiàn),講誠信不僅僅是經商之本,也是為人之本。
8、努力堅持和諧的同事關系,善待同事,確保各部門在項目實施中各項職能的順利執(zhí)行。
1、制定出月計劃和周計劃、及每日的工作量。每一天至少打30個電話,每周至少拜訪20位客戶,促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|變。上午重點電話回訪和預約客戶,午時時間長可安排拜訪客戶。研究北京市地廣人多,交通涌堵,預約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求,最好先了解決策人的個人愛好,準備一些有對方感興趣的話題,并為客戶供給針對性的解決方案。
從招標網或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考,并為工程商出謀劃策,配合工程商技術和商務上的項目運作。
做好每一天的工作記錄,以備遺忘重要事項,并標注重要未辦理事項。
5、填寫項目跟蹤表,根據(jù)項目進度:前期設計、投標、深化設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進,并完成各階段工作。
前期設計的`項目重點跟進,至少一周回訪一次客戶,必要時配合工程商做業(yè)主的工作,其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記,并及時跟進和回訪。
前期設計階段主動爭取參與項目繪圖和方案設計,為工程商解決本專業(yè)的設計工作。
8、投標過程中,提前兩天整理好相應的商務文件,快遞或送到工程商手上,以防止有任何遺漏和錯誤。
9、投標結束,及時回訪客戶,詢問投標結果。中標后主動要求深化設計,幫工程商承擔全部或部份設計工作,準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。
10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同,并收取預付款,提前安排備貨,以最快的供應時間響應工程商的需求,爭取早日回款。
11、貨到現(xiàn)場,等工程安裝完設備,申請技術部安排調試人員到現(xiàn)場調試。
12、提前準備驗收文檔,驗收完成后及時收款,保證良好的資金周轉率。
1、定期組織同行舉辦沙龍會,增進彼此友誼,更好的交流。(會議資料見附件)
客戶、同行間雖然存在競爭,可也需要同行間互相學習和交流,本人也曾參加過類似的聚會,也詢問過客戶,都很愿意參加這樣的聚會,所以本人認為不存在矛盾,并且同行間除了工作還能夠享受生活,讓沙龍成為生活的一部份,讓工作在更歡樂的環(huán)境下進行。
2、對于老客戶和固定客戶,經常堅持聯(lián)系,在時間和條件允許時,送一些小禮物或宴請客戶,當然宴請不是目的,重在溝通,能夠增進彼此的感情,更好的交流。
3、利用下班時間和周末參加一些學習班,學習營銷和管理知識,不斷嘗試理論和實踐的結合,上網查本行業(yè)的最新資訊和產品,不斷提高自我的本事。以上是我這一年的銷售工作計劃,工作中總會有各種各樣的困難,我會向領導請示,向同事探討,共同努力克服,爭取為公司做出自我最大的貢獻。
體育工作者培訓心得篇八
為貫徹落實中央精神,構建中國特色的社會工作知識和能力體系,推進我國社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的宏偉目標,今年我縣民政局、人社局聯(lián)合組織全縣各類人員參加社會工作者資格培訓學習。我作為從事民政工作的一名成員,義不容辭的投入到社會工作者資格的學習培訓,經過幾個月來的學習培訓,受益匪淺,現(xiàn)將幾個月來通過學習培訓所感受的心得如下:
通過社會工作的讀本的學習及專業(yè)培訓,讓學習者感受到一種強大的責任感和使命感,這項舉措關系到社會穩(wěn)定團結,關系到區(qū)域和諧發(fā)展,關系到家庭及每一個社會成員的健康成長。所以每一個社會成員都有責任和義務在力所能及的情況下促進社會健康發(fā)展。
在學習培訓的過程中,感受的是一個社會常見現(xiàn)象但似乎又是一個陌生的領域,學習者從中學到了許多專業(yè)化的知識,提升了社會交往的理論水平,同時將理論與自身工作實踐相結合,有效的改良了工作方法,提高了工作能力。
通過多次的集中學習討論和重點培訓,使得參學者好像又回到了學校時光,感受到心里要年輕了許多,既能學習到許多知識又感受到了許多的趣味,雖然每一位參學者不一定學有所果,但關鍵體現(xiàn)在重在參與的精神。
體育工作者培訓心得篇九
20xx年8月31日下午,我參加了由周揚園長的幼兒一日活動保教工作規(guī)范培訓。周園長這次精彩的培訓,從實際出發(fā),沒有枯燥的理論,都是真實的案例和樸實的道理,讓我感到受益匪淺。
通過這次培訓,我感受到保育工作在幼兒園工作中占據(jù)的位置很重要,從而對于自己的工作有了進一步的認識。從事保育員工作之前,我認為老師只需要教書育人,其他的保育工作都是保育老師的事情??墒峭ㄟ^這次學習,我才知道,原來在幼兒園里,一個老師既要保又要教,尤其是我作為一個小班老師,保育可能還會先于教育。所以我現(xiàn)在深深地覺得做好幼兒園的工作,要保教并重。
我認為作為作為一個幼兒教師,首先要關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,在生活中對孩子奉獻無私的“愛”,因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子,我把每個孩子都當成自己的孩子,從心底里關心愛護他們,努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中,保證從每一件小事做起。
在細節(jié)方面,要做到從開始進園起就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象,立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯,要耐心說理,不責罵他們,更不能體罰孩子。對每一個幼兒都要有愛心,關心他們的飲食起居,特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時,發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒,要注意糾正;進餐時間與速度要不緊不慢,不要催促孩子進食,要讓孩子在一個愉快的心情中享用食物。當幼兒午休起床時及時為幼兒蓋被子,注意不要讓孩子熱著冷著。
再次,在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求?!皣馈逼鋵嵤怯變簣@教育的一種負責任的“愛”。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。如果我們不嚴格要求,而是放任自流,就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習,甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,也為他們今后的生活和學習打下良好基礎,當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,而是讓他們在快樂成長的同時養(yǎng)成良好的行為學習習慣。
這次培訓讓我印象比較深刻的是,從晨間活動到最后的離園環(huán)節(jié),每一個項目分別對幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對幼兒的要求中,具體說明了幼兒應該達到什么樣的狀態(tài),這讓我們作為教師有了一個很好的參考和依照。而教師要求中,更是幾乎面面俱到,每一個細節(jié)都有提及。比如在教育活動中,就具體要求教師要態(tài)度親切、語言規(guī)范,注重幼兒的個體差異性。在保育工作中,更多是對幼兒身體和安全的保障,從清潔到飲食,從協(xié)助教師教育教學到觀察每一個幼兒的各種情況,我第一次感到作為一個保育員肩負的責任一點也不比教師小。因此,教師和保育員必須要共同合作,齊心協(xié)力才能更好的完成工作。
幼兒園是孩子們的樂園,為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,是所有老師應盡的責任,因此在以后的工作中,我會協(xié)調好每一位老師,和大家一起做好保育工作,讓孩子們幸??鞓返某砷L!
體育工作者培訓心得篇十
體育教師既是導演又是演員,作為一名優(yōu)秀的體育教師就要具備自編、自導、自演的能力。本次教研活動采用同課異構的形式,同一個題材三地“導演”各自運用不同的技巧拍出了各自風格的“電影”。
(一)從課的練習密度角度看。
三節(jié)課的練習密度均在30%左右(最高的30%多最低的只有25%),基本部分練習密度更低都在30%以下,可見三堂課都是教師講的多學生練的少,在教與學的關系處理上存在著嚴重的問題。
(二)從教學目標達成角度看。
三堂課都制定了各自的教學目標,根據(jù)上課的情況來評定教學目標的達成度,我只能說基本達成。
(一)場地器材組織布置。
本次課的題材是技巧課,并且是帶有一定危險性的器械課。第一節(jié)課采用六路縱隊使用6個跳箱、第二節(jié)課采用圓形使用8個跳箱、第三節(jié)課采用四邊形使用4個跳箱,三節(jié)課的場地布置嚴重影響了教師的動作示范和講解,出現(xiàn)了部分學生看不到教師正確的動作示范,聽不到教師對于技術動作要領的講解,為接下來的教學制造了困難。我個人認為場地的布置在器械課教學中顯得尤為重要,要讓學生清晰地看到教師各環(huán)節(jié)的動作示范,讓學生聽到教師對各環(huán)節(jié)動作的講解及要求,在這里我建議采用扇形的教學隊形。
(二)教學課時安排。
語文、數(shù)學等其他學科都有各自的單元教學計劃,當然我們在體育課教學中也不例外。
1、從教案中看課時。
從教案中看到第一節(jié)課和第二節(jié)課寫明了本次教學是第一課時,而第三節(jié)課在教案中沒有具體明確。
2、從課中看教學內容。
三堂課中第一堂課上到跳上成蹲撐,用各種姿勢向前跳下留到下一堂課再上,而后兩堂課把整個教材在一堂課中全部上完。
從三節(jié)課的課時安排和教學內容安排上留給我們探討空間,本堂課到底要上到什么階段什么程度合適。如果課的連續(xù)性太強太長會造成學生“消化不良”,出現(xiàn)根基松動不扎實引起一系列不良反應。從單元的縱向看會直接影響到支撐跳躍教學單元中水平三五六年級《跳山羊》的正常教學,從單元的橫向看會影響到《跳上成蹲撐——各種姿勢向前跳下》課中各環(huán)節(jié)技術動作的正確有序連接,我個人贊同第一節(jié)諸海明老師對課時及教學內容的安排。
(三)教學流程安排。
三節(jié)課的教學流程安排都是由淺到深、由易到難循序漸進,都有各自的教學重難點,但有效運用教學手段來突破或者說來解決本教材的重難點有待探討。
1、三節(jié)課都采用了在踏板上粘貼腳印解決助跑起跳的問題,用是用了但用得還不夠充分。
2、第三節(jié)徐利華老師運用在跳箱側板上粘貼橫線,要求讓學生在提臀的過程中腳尖碰線,有意識地去牽引學生提高臀部高度腳尖碰到線,但在學生實際練習中出現(xiàn)了學生用腳尖主動踢線,違背了教師設計的.意愿,故這個教學手段的有效性值得商榷。
3、三節(jié)課都用了粘貼腳印,而都沒有采用粘貼手印的方式。為何不在跳箱上粘貼手印呢?我個人認為如果三節(jié)課中都用上手印的標記會牽引學生踏跳后用手去支撐跳箱,從而建立直臂頂肩的概念,就不會出現(xiàn)三節(jié)課中都暴露出學生直臂頂肩難以掌握的問題。
4、直臂頂肩是本課的重點,在第一節(jié)課中解決本課重點上問題尤為突出,教師在課堂教學中沒有明確強調“直臂頂肩”在跳上成蹲撐動作中的重要作用,出現(xiàn)了大量學生沒有通過用手臂支撐來完成蹲撐動作的局面。沒有了手臂支撐,就造成了下個提臀動作的正確完成。在這里我們探討一個問題如果在上課過程中出現(xiàn)重點沒解決是不是還是按照自己教案設計的內容教下去?我個人認為在這種情況下就不能走教案上課,應該立刻停掉接下來的內容把重點解決好,再上提臀提膝收腹成蹲撐。動作的結構是有序連貫在一起的,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會出現(xiàn)一系列問題,我們教學的目的是要讓學生在腦海里建立正確的動作表象,讓學生明白用何種方法去完成并帶著正確的動作去有效完成每一次練習。
(四)技巧課中能否可以安排用來進行比賽。
在第二節(jié)課老師在過障礙跑中采用了本課教學動作來進行比賽,我個人認為在安排上欠妥。
1、剛建立的正確動作會在比賽中蕩然無存。
2、在比賽中一味求快安全隱患尤為明顯。
(五)能否運用嘗試的方法來進行教學。
在第二節(jié)課中老師采用嘗試的方法讓學生進行上箱練習,我個人認為這樣的教學欠妥。器械課教學本來就帶有危險性,帶給學生恐懼感。在沒有保護與幫助的情況下讓學生獨自嘗試勢必會提高危險性和學生內心的恐懼感,一旦學生在心中產生恐懼感那對本次課的正常教學帶來無形的難度。
(六)保護與幫助的運用。
技巧課的特點是在教學中夾帶著保護與幫助,三節(jié)課老師雖在教案中“保護與幫助”都有所體現(xiàn),但在實際教學過程中體現(xiàn)不夠明顯。我個人認為保護與幫助應該充實在《跳上成蹲撐——各種姿勢前跳下》各個環(huán)節(jié)中,教師在教動作的同時也要教會學生如何去幫助如何去保護,而不是教師點到為止那么簡單。我們體育教學的指導思想是“健康第一”促進學生身心健康發(fā)展,如果沒有了安全第一那健康第一如何去體現(xiàn),沒有了安全意識學生的身心如何去健康發(fā)展。
體育工作者培訓心得篇十一
非常榮幸參加了福建省心理健康服務人才培訓班,雖然僅8天,但受益匪淺,給我?guī)Я诵撵`的震撼。我相信這次培訓給予我的東西決不止心理學的理論知識、實際操作、團隊訓練,它會有一種延續(xù)性,影響我的生活,影響我的工作,影響我的人生……下面我就把本次學習的收獲總結如下。
8月5日,《生命危機干預與現(xiàn)場調控技術》——林昆輝。
1、最新本土心理咨詢與治療學派:非事件量化s-r心理咨詢與治療學派,事件(s),事件本身沒有任何意義,意義是人這種生命個體(o)對它的反應(r)而附加的。我們的(o),才是真正主宰思維,才是影響人生的核心所在!
2、林老師告訴我們自殺的9個征兆,概括為“6變3托”。6變?yōu)樾郧榇笞儭⑿袨榇笞?、經濟大變、語言大變、身體大變、社會大變。在語言特征上,有四個階段,首先變?yōu)檎軐W家,再從哲學家到宗教家,第三階段從宗教家到自殺研究專家,第四階段直接將“死”掛在嘴上。如果有這些征兆,周圍人都應當提高警惕并采取干預措施。3托即臨終安排,包括托人、托事、托物。這些信號出現(xiàn)越多代表危機越強烈,這時候就要趕緊開展危機干預。
3、三顆紅球:心里裝有一個摸彩箱,黑球代表壞的,紅球代表好的。紅球代表:說好話、做好事、想快樂的念頭;黑球代表:說不好的話、做不好的事、想不快樂的念頭、說壞話、做壞事、想不快樂的事,心理上努力讓摸彩箱的紅球多一些,這樣摸出來的球紅的機會就多過黑球,這樣就會快樂多過痛苦。
第一天課上下來s-r,s-o-r,6變,3托,紅球,黑球。。。。。。如同頌經般在腦海里縈繞,在就餐、散步時同學們時不時都引用老師課上的名詞、術語交流著,這些內容此刻已進入我的記憶系統(tǒng),原來手動、腦動,口動,心動的課是這么讓人印像深刻的。復述記憶、動手實踐、課上互動交流,老師不僅把心理教學設計成心理活動的過程,而且還在課堂上精心引導我們最大限度地參與操作活動過程,促使我們手、眼、腦、口多種感官同時并用,調動我們共同參與,這大大地激發(fā)了我的學習興趣,學習了心理學的第十個門派“非事件量化s-r心理咨詢與治療學派”覺得經歷了一次很重要的成長,認識到了角色的界線與轉換。對提升自我覺察的能力,提升自我調節(jié)與控制的能力,提升自我改善與社會的關系,提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。這些都發(fā)生在不斷深入的r、剖析自我及自我角色里。r了三天,將會r得越來越久、得越來越深、越來越多彩、越來越透徹,會被自己的r而改變。同時,也仍有很多需要進步的地方,需要不斷實踐、身體力行、才能繼續(xù)有收獲;然后將自己的收獲與成長好好與人分享、傳播開來、傳承下去,影響更多的人事物,這也是成為“我們”的一種方式。。
8月6日《自殺現(xiàn)場危機談判專家特訓》——林昆輝。
1、林老師介紹角色心理學的觀點——人類的社會生活個體發(fā)展出:自我、角色與相對角色、相對自我四位格。心理學上自我沒有對錯,沒有固執(zhí)。自我,只是人類學習建構家庭角色,學校角色,職場角色和社會角色。用各種角色規(guī)范,來管理自我。每一組角色的行為標準,都必須和相對角色的行為期待,互相協(xié)調與磨合。此即成長與成熟。自我是想不想干嘛,角色是該不該干嘛;相對角色是別人的角色,背后還有這人的自我。人際關系,是雙方角色的交流互動,以及互為相對角色的關系。
2、自殺現(xiàn)場處理操作與流程、將自殺的心里歷程制作了“生命危機等級表”量化了自殺的每個階段危險情況。
第二天課下來我體會如下:(1)“角色和自我管理”解釋了自我及不同角色之間的扮演,矛盾與沖突。開劈了一個全新的視角來解釋這些。對于提升自我覺察的能力,提升自我調節(jié)與控制的能力,提升自我改善與社會的關系,提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。古人有曰:”知彼知己,百戰(zhàn)不殆",然而"知己"應是首要任務。希望能將這個全新的視角帶給我身邊所有的人,讓他們在將來的日子里活的清清楚楚明明白白。(2)“自殺現(xiàn)場危機談判”是我非常期待的一節(jié)課,我想老師一定會拿出他的武功秘籍與我們分享,如“九陰真經,降龍十八掌……”之類的,當ppt出現(xiàn)幾個語句的時候腦子轉不過彎來。這是什么啊!這怎么就可以在自殺的現(xiàn)場將來救下來呢萬般不解啊,當老師聲情并茂的演示那些語言時,我竟入戲了,從他的聲音里感覺到了關心,原來聲音是有力理量的,一種穿透人心的力量。真是“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。
1、系統(tǒng)的介紹了如何預防與處置公安人員創(chuàng)傷后應激障礙(ptsd)有步驟分解、有操作規(guī)范、有計算機技術支持。是一套即時可用的有效體系,只需按操作規(guī)范就可達到預計效果的實用體系。
2、三分鐘壓力緩解:林子曰:獨創(chuàng)骨按摩術、“肩膀操”老師挑選音樂總是很到位、很經典,從憂傷到輕柔、激烈從喜悅到,有樂點的沒有樂點的,總能帶動情緒往那個方向去,再任由那股情緒深入深入再深入,然后再緩緩提升提升再提升,身體放松心情愉快。
3、舞蹈團體訓練:在大家毫不知情的情況下,老師對我們進行了一次大的團體舞蹈訓練,我們以為是單純的課前熱身,所以從最開始就放開自己、清空自己、拋開所有的角色,就只讓身體發(fā)揮它的本能,盡情跟著音樂舞動,就好像隨波逐流……老師在關鍵樂點上的引導、再跑到沒去過的區(qū)域、找沒接觸過的學友擊掌;就那樣或盡情或拼命一會柔一會剛地跳啊、蹦啊、甩啊、搖啊、晃啊、揮啊、跑啊、叫啊、喊啊,即便束著的辮子開始松散,也沒關系,即便頭發(fā)在額前搭上了汗水,也沒事,很痛快啊,享受就好……繼續(xù)綻放著,跟別人舞、與人共舞,學不同的動作、體驗不同的感受……以為熱身結束了回到位置上,林老師馬上對于我們的表現(xiàn)結合他的理論做了leader角色、members角色的分析。讓我領略到了實踐與理論時刻結合的課堂魅力。
8月8日心理行為訓練:團隊組建、高空行為訓練——安徽警院老師。
1、心理行為訓練:(1)團隊組建,隊長和隊秘,隊徽,隊歌,隊形,口號都在我想積極參與確無法加入中確立完成,展示結束后還不知道是怎么回事,感到無法融入團隊中去,情緒低迷。(2)“高空天平”。接下來給我們進行高空行為訓練,在訓練時,我在下面望著二十米高三個連續(xù)的天平時,心理有恐懼、有期待,心想,這樣的情況,在平地上輕輕松松的就應該過得去,可在高空中萬一過不去,摔了怎么辦。當我一步一步爬上二十米高空之時,我已是顫顫驚驚了,天平也比想象的窄得多,當時腿就軟了,不由自主的想:“怎么辦,還是下去吧?”盡管有保險帶,但我心里還是咚咚直跳,并大聲喊我害怕。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!我們支持你,我們會保護你,你可以的”這時我意識到我不是一個人,下面有支持我的隊友,心一橫,豁出去了。一步一步向前走,結果成功了!此時此刻,我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心,我感動于原來困難就是扔下精神包袱,勇敢向前……這個拓展項目對人的體能要求并不高,最需要的則是對心理的挑戰(zhàn),只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理,困難就迎刃而解。心理行為訓練已經結束,而內心依然為之澎湃,激情依然因其延續(xù),“項目已經結束、思考永不停步”。
體育工作者培訓心得篇十二
一、教師因素。
無論哪一門課程,學生成績的好壞肯定與指導教師有直接的關系,體育也不利外。教師的因素主要在于教學方法、敬業(yè)程度、課堂管理能力、人格魅力、人際關系等幾個方面。從我校的初三體育教師情況來看,以上幾方面并不存在太大的問題,而且我校的教師都很敬業(yè),幾乎把一年全部的精力全部投入到教學中去,不但在課上精心組織教學,竭力督促每個學生去練習,課外拼命擠時間去指導學生練習,哪怕是星期天;教師組內經常相互探討交流經驗,努力改進教學手段,提高教學質量。應該說我們的教師在初三體育教學上是盡心盡職的,況且不計任何報酬,充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的高尚的職業(yè)道德作風。
二、學生因素。
班主任在一個班級的教學影響力是非常重要和巨大的,猶如一把手柁引領著班級的航向。因此,如何與班主任協(xié)作對提高學生的體育成績是非常重要的。但不能一味的靠班主任去做,過多的依賴班主任,夸大班主任的作用我個人認為對體育教師來說是一種恥辱!其實我認為兩者好比是“錄音機”和“功放”的關系,怎樣來處理好兩者的關系,發(fā)揮最大的功效呢?首先兩者都必須相互密切的溝通、同心協(xié)力。要調動班主任的責任心光靠教師個人的職業(yè)道德的不夠的,必須有一定的獎勵措施才能保證“功放”的優(yōu)良性能。許多成績優(yōu)異的學校,班主任的“功放”能力確實比我校的要強,至少功率要大的多。再者,班主任與體育教師要有密切的合作,隨時掌握班上學生的練習情況,并有相關的針對措施,充分作好學生的思想工作。假如能作好以上幾點,班上90%的優(yōu)秀率就不再是天方夜譚。
四、學校考核機制。
個人而言,我校的考核機制確實存在著較大的欠缺,主要表現(xiàn)為教師的工作積極性不高,缺乏效率,不顧及結果。在本屆初三學生考試訓練的過程中發(fā)現(xiàn),部分班主任沒有表現(xiàn)出足夠的責任感,總是抱以一種“干好干壞一個樣”的心態(tài),缺乏工作壓力和熱情,勢必會影響到學生的學習態(tài)度。其中也包括體育教師,特別是對初三體育教師缺乏獎勵機制這在全市似乎是屈指可數(shù)的,那么這同樣影響到教師的工作積極性,這也就是為何不能做到“有的老師提出初三考試初一抓起”的緣故了,何況真正能做到的我想肯定為數(shù)不多的,至少全市中考成績前列的學校沒有這樣做。另外,學校的學習風氣光靠班主任的管理是不夠的,而是要靠全體任課老師共同來抓,全體老師有共同的責任和義務。
體育工作者培訓心得篇十三
女分組教學,這是在老師的心中默默分成小組,不是有心觀察是看不出的。 體育教師有時也是嚴厲的,但在嚴厲中體現(xiàn)了對學生的關心和愛護,例如有一次在練習雙手傳接籃球時,有個女生邊練習邊吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫無反應,我就走過去接過球同她一起練習傳球。看著她那滿不在乎的樣子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我當時真想過去訓她一頓??缮砸怀了?,覺得不妥,就讓其他學生繼續(xù)練習,然后把她叫到一邊,問她剛才為什么不認真練習,稍有不慎,就會被球擊中,受到傷害。下課后,那位同學誠懇地說:“我錯了,老師,您別生氣,今后我一定好好練?!?/p>
這些看起來微不足道的小事,如果處理得當,就能使學生感到溫暖,就會贏得學生的尊重,從而調動學生學習的積極性。教師要處處關心、愛護學生。體育教師也不例外。
在學習中,聆聽了幾位專家與教授的報告,讓我開闊了眼界;結交了一群優(yōu)秀的同行朋友,探討了疑惑。從一場場精彩的講座中,我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,一個個技能訓練模范動作讓我反思了以往工作中的不足,每一次游戲活動更讓我感受到我們做教師的一點一滴的行為對自己學生潛移默化的影響多么重要。這次培訓旨在解決全省各中小學兼職體育教師的問題與困惑,幫助兼職體育教師進一步實施課程改革和促進專業(yè)化發(fā)展。認真聆聽連續(xù)幾次的精彩演講,我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力,使我真正領略到我們國民的素質確實要從青少年的身體素質抓起,未來的祖國建設人才需要青少年德才兼?zhèn)?,更需要青少年有一個健康的身體。的確,一個人如果身體不行,他的品德再好,也不能勝任他的工作,同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩。這也使我想到學校工作要樹立“健康第一”的指導思想。下面談談我的具體感受:
教授的精彩演講,讓我從各個方面學到了很多知識。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。教授的講座讓我們對教學內容與目標有了更深的理解,有了更明確的方向。熟悉教材,想學生所想,認真?zhèn)浜谜n。備課是上好一堂課的前提,備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學生。熟悉新課程標準,因為課程標準是教學的依據(jù),它指明了學校體育教學的方向,規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對教學的基本要求,我們應將新課程標準的精神切實落實到自己的課堂教學中;熟悉新教材,弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關系,這樣有利于更好地處理好教材,使新舊知識、技術主次分明,有利于功夫落得恰到好處,收到重點突出、化難為易的良好效果。還要與學生建立平等、民主、合作的師生關系,在教育教學活動中,師生的矛盾始終是一對主要矛盾,如何處理好師生關系是教育成敗的關鍵。只有建立平等、民主、合作的師生關系,學生才樂于參與教學過程,才有良好的教學效果。還有教師們對自己以往教學中的困惑與疑問的交流爭論,讓我更了解教師們在以往工作中的敬業(yè)精神,給我今后的工作指明了方向。
對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解:在過去的體育課中,課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間是很被動的。通過學習培訓,以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討,我深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們所追求的讓學生在樂中求學,在學中取樂自主學習的新高度。圍繞新課程改革,圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學技能,圍繞學生的體質健康與終身體育的理念,以課程改革與陽光體育運動為主線,改進教學手段,不斷更新思想為做好新時期的體育教師添磚加瓦。
1、體育教師要與時俱進,以“健康第一”為指導思想,與新課標標準教學理念接軌。
2、樹立體育教學必須貫徹素質教育的基本要求,體現(xiàn)學科特點和特色,必須落實終身體育思想,必須落實主體教育觀念。有了這一觀念,就會去提高自己的專業(yè)知識,改變教學觀念,研究出更適宜中學生學習的方法,強化自己的綜合素質,增加自己的人格魅力,感染學生以提高學習積極性。
3、教學中,以學習體育與健康知識、技術和方法為主要內容,以身體練習為主要手段,以發(fā)展學生體能和增進學生健康,培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標來要求學生。
4、教學中,要改變現(xiàn)狀,盡可能的增強學生的運動樂趣,引入新興體育,引導學生之間的團結互助、互諒互愛,共同創(chuàng)作。
5、教學中,努力實現(xiàn)藝術與體育的有機結合,讓學生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,提高學生的韻律感和協(xié)調性,讓學生把上課當作一種享受,在快樂中達到鍛煉身體的目的。
6、教學中,對現(xiàn)有教材內容進行改造,發(fā)展學生的個性和特點,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識與參與熱情,努力達到趣味化、游戲化。
這次培訓對我的體育教學起到了很好的指導作用,在以后的教學實踐中也一定會更加努力進行教學探究,使自己的教學水平更上一層。
這將成為我今后人生道路上的指路明燈!通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。
體育工作者培訓心得篇十四
20xx年xx月xx日,在我校舉行了校內體育教學說課和優(yōu)質課比賽,參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任,通過觀摩了這次展示課,我收獲很大,給我留下很深的印象,讓我清晰地認識到小學體育教學的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學體育課,他們很具有代表性,有的是教法新,教法活為代表的,有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新,打破了常規(guī)器材的運用,讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂,使課堂更安全更有趣,他們克服場地小,器材少的困難采用多形式的教學,自制器材的運用,讓我們耳目一新,甚至還有把我們丟棄的廢紙片,紙箱,塑料瓶子,泡沫板運用在教學中,我認為這都是我們老師用他們的智慧,用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學中老師培養(yǎng)學生的興趣。小學體育讓孩子們學得有趣,學得開心,感覺好玩,這更有利于教學目標的達成,因此很多老師在這些方面下了很大的功夫,情景引入就是一大亮點,根據(jù)學生的年齡特點,采用不同的情景,會讓課堂生動有趣,如低段的跳躍部分的教學,采用了《青蛙捉害蟲》,學生的協(xié)調性練習,老師用《森林爬行運動會》的情景引入,新課程標準告訴我們,讓課堂生動有趣,情景的引入更適合孩子們的學習特點,讓孩子們學習更加投入。
三、很多老師在教學中,能引導學生進行自主探小組合作學習。很多教師并不是把本節(jié)課的教學內容喂給學生,而是不斷引導學生自己嘗試摸索,最后得到新知識,這樣不僅能讓學生牢固地掌握本節(jié)課的教學內容,更重要地培養(yǎng)了學生自主探究能力,為學生自主學習和終身學習打下了堅實的基礎,小組合作學習在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學活動開始時,就將學生進行分組,有的教師在教學活動中,讓學生分組完成學習任務,同組學生互相幫助,互相評價,利用小組優(yōu)勢學生幫助弱勢學生的方式解決學生水平參差不齊的問題,以利于全體學生共同學習共同提高。
四、大部分的.教學設計都把音樂和體育進行了有機的整合,各學科的整合在體育教學中,給學生美的感受,會給孩子們留下深刻的印象,整合首先一定要恰當,要科學,要有效,無效的整合會適得其反,在我們體育教學中,不僅讓學生掌握,一定的運動技能,培養(yǎng)孩子們會學習,能學習,還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學觀摩中,我們清晰地看到老師們在示范的時候那種肢體動作的美,老師在組織教學中,那種貼近體育本質的語言美,老師在帶孩子們走進大自然的時候,孩子們會感受到大自然的美,當孩子們在和老師一起放松的時候,他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學科都會有“美”的內涵,這次無論是上課的教師,還是觀摩的教師中都不乏教學能手和技術高手,可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流,大家都能在互動中互相學習,取長補短。
體育工作者培訓心得篇十五
當我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家收集的社會工作者培訓班心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總共六課時的培訓課程在上周結束了,在整個培訓中我學到了包括社交禮儀、團隊精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應具備的知識。
首先,在社交禮儀方面,原先我認為在工作當中只要問聲你好、謝謝、再見就可以,通過社交禮儀教育這一課,讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關系到自己的形象,同時也影響到整個社會的.精神文明。在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少,所以應該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)我們應對酬答的實際能力,養(yǎng)成良好的禮儀習慣,具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人講禮儀,我們的社區(qū)將充滿與溫馨。
其次,是在團隊精神方面。所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進而保證組織的高效率運轉。譬如,我們社區(qū)在采集人口信息的工作中,大家面臨人員少,時間緊,缺少辦公設備、任務重等諸多困難,但沒有一個人叫苦叫累,更多的是交流經驗,團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,以期做到錄入的準確、全面。經過大家共同努力,保質保量地完成了任務,也更好地扎實了社區(qū)基礎工作??梢姡谏鐓^(qū)工作中團隊精神尤其重要。
最后,是如何做好社區(qū)慈善工作方面。社區(qū)有各種人才,蘊藏著極大的創(chuàng)造力,對社區(qū)慈善事業(yè)、社區(qū)公益乃至社區(qū)建設,都是十分珍貴的資源。在社區(qū)要為百姓搭起一座愛心橋梁,方便人們隨時把不用的物資捐助給需要的人,讓公益成為人們日常生活的一部分、一種習慣,營造溫暖社會氛圍。慈善不僅僅是出錢,還有志愿者也是慈善的行為,在這次北京奧運會和汶川大地震中也迸發(fā)出志愿者的熱情,奧運會志愿者超過了100萬,地震災區(qū)救災志愿者超過了300多萬。通過培訓使我懂得了,捐贈萬元是慈善,捐出零用的一分錢也是慈善,捐款捐物是慈善,獻智出力同樣是慈善。無論企業(yè)精英,還是社會公民,無論耄耋老人還是學齡兒童,"人人參與慈善,人人皆可慈善。"讓我們都來支持慈善,參與慈善,分享慈善帶來的快樂。
在生活日新月異的今天,社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮,社區(qū)工作者也不再是簡單的"居委會大媽"。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質以及工作能力,能夠應對處理各種繁瑣但重要的問題。因此,像這樣全方面的培訓,我們社區(qū)工作者非常受用,讓我們能夠糾正錯誤,完善自己。
體育工作者培訓心得篇十六
我參加了教育局組織的20xx年小學教師崗位素質能力(全科)提升培訓。在這學習培訓中我聆聽了教授的精彩講座,給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學改革的動態(tài),而且也理解了一些新的教育教學理念和實際操作方法。
念重新選擇,建構教材來教學生感興趣的內容,這才是增進健康的第一步。
學記憶較深刻,學會快且不易忘記,在進行游戲競賽時,充許學生進行大聲加油,充分調動學生的興趣。
總之,通過這此培訓學習,使我認識到必須轉變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學理念,以新的角色和學生相處,樹立“以學生為本”的教學理念,把選擇權讓給學生,授于魚不如授于漁,讓學生學會學習的方法,運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,激發(fā)學生練習的興趣,鼓勵學生大膽提出設想,促進學生自主性和獨立性,突出學生的個性,培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力,使學生成為課堂教學的主角,教育的主體和獲得知識的主動者,讓我們走進學生的心靈,讓課堂追求一份詩意,讓孩子們享受到體育的快樂!
體育工作者培訓心得篇十七
我和本校其他兩名體育教師參加了森工系統(tǒng)體育教師崗位培訓學習。在培訓學習期間,我們集中并認真系統(tǒng)地聽了優(yōu)秀體育教師的教學實踐課以及專家的講座。隨著改革開放的發(fā)展,人們的教育觀念也發(fā)生了變化,體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結合的方向轉變,新課程標準頒布以來,作為一名新時期的小學體育教師,我們一直在積極摸索、思考,自己應定位在一個什么樣的角色,怎樣讓學生學得更加快樂,一直是體育教學工作中的一個聚焦話題,通過本次的培訓學習,頗有些感悟與收獲。
通過這次培訓我們對體育又有了新的熟悉,對體育教學又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學,更不是健康知識的說教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結,不斷探索新的科學的教學方法和手段,通過學習不斷進步自身的素質以適應社會對體育教師的要求。
通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"。
在學習中我學到了很多新理念、新觀念、新思路,特別是“以學生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標準的對比,從課程的內容、目標、設計到體育課實際中實施都是在圍繞著“以學生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的,以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想,重視學生的主體地位,關注學生的個體差異與個性培養(yǎng),把學生的健康意識、交往合作意識作為重點,對于同一教學目標、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學手段,使一些單調枯燥的教材內容,通過生動活潑的教學形式,使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要,既讓學生喜歡學、樂于學,又讓他們知道學習的目的和意義,自覺主動地發(fā)展體育能力和個性,增強體力和智力,培養(yǎng)良好的思想道德品質,確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂趣。
總之在體育教學中我們應切實從學生的實際出發(fā),為了學生的身心健康發(fā)展,設計適合學生身心發(fā)展的運動內容,采取有助于學生健康發(fā)展的教學方法,提高學生心理健康水平和社會適應能力,培養(yǎng)學生健康的意識。讓學生學會學習,掌握學習運動精神的本領,養(yǎng)成不斷求知的習慣,形成終身學習必備的素質。
體育工作者培訓心得篇十八
通過聽教學專家教授的講座,結合自已從教的教學經驗,我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受:
體育教師要支持“健康第一”的指導思想,要注重激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。
就是通過上這堂課,我讓學生學會了哪些內容,達到了什么樣的目的。如果教學目標沒有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學生學會沒有,有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù)。
一些技能、技巧和鍛煉方法,而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學,教師上課后給學生發(fā)放體育器材,讓學生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對小學生來說。所以,教師在教學過程中一定要深入到學生中去,起到組織、主導作用。
學生在體育學習過程中充滿興趣,這個學習過程是愉快的,學習結果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面,簡單地認為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過程中,學會體育知識和技能,教會學生怎樣學習。
比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學內容。因為孩子們都見過青蛙,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學法,通過講述故事、創(chuàng)設情境,結合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”情況,讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作,掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等,一定要嚴格要求,使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣,否則就容易產生教學事故、突發(fā)事件等,給正常的教學工作帶來隱患。
教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。 總之,我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,撲到教學工作中去,才會教好課,才能教好學生。
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