人生如夢(mèng)，歲月如梭，總結(jié)是我們對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的一種回望。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算？這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇一
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
a：這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站
b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
ab：大家好！
a：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
b：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
a：校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了
b：我是播音員xxx
a：我是播音員xxx
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
男：穿越四季變幻講述青春故事
女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律采集文學(xué)芬芳
男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音
女：我們用愛(ài)傾訴青春的`心聲
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想
女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫面
男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么
歡迎收聽(tīng)
弘揚(yáng)校園文學(xué)，舞動(dòng)青春夢(mèng)想歡迎繼續(xù)收聽(tīng)
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇二
下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松(開(kāi)場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò))。
2.同學(xué)們，中午好(下午好)!校園之聲廣播站今天中午(下午)的播音又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái)。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽(tīng)，讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見(jiàn)!
3、《佳文共賞》。
開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。
結(jié)束語(yǔ)：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
5.舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)。
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。。大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了。。。。
有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
花開(kāi)花落茶沉茶浮。
心情積蓄味道幾何。
生活于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)。
如果可以就讓我們一起開(kāi)始流浪。
文學(xué)樂(lè)園與你浪跡文學(xué)世界(文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇三
1. 每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播一首音樂(lè))
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽(tīng)的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了,聽(tīng)眾朋友,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽(tīng)的歌曲!
(音樂(lè))……
時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見(jiàn)!
2. 真情點(diǎn)送
總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了
我是播音員xxx
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)
結(jié)束語(yǔ):
時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目(節(jié)目)，再見(jiàn)!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~
下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的.一天得到放松 (開(kāi)場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò))
2. 同學(xué)們，中午好(下午好)!校園之聲廣播站今天中午(下午)的播音又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節(jié)目主持... 一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái)。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽(tīng)，讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見(jiàn)!
3、《佳文共賞》
開(kāi)播語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。
結(jié)束語(yǔ)：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
5. 舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。 。。 大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了。。。。
有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開(kāi)花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無(wú)名之中會(huì)生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng)
如果可以 就讓我們一起 開(kāi)始流浪
文學(xué)樂(lè)園 與你浪跡文學(xué)世界 (文學(xué)樂(lè)園開(kāi)場(chǎng)白)
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇四
給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.這里是小太陽(yáng)廣播站。
我是播音員，今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。
廢話不多說(shuō)拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的欄目，感謝班同學(xué)的來(lái)稿。
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校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家好!
乙：我是主持人( )
甲：我是主持人( )
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲蕩起一片歡樂(lè)的海洋，
甲：六月里陽(yáng)光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來(lái)一個(gè)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?
乙： 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。
端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。
相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。
漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。
有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。
一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。
后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
乙：我最愛(ài)吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。
據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
乙： 真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。
了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義。
大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫×××。
今天我廣播的`題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。
沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。
然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。
因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。
勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。
勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。
當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。
瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的廣播完畢，謝謝大家!
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇六
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xx班，今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”首先我們來(lái)分享歷史上的今天。
1582年——葡萄牙宣布獨(dú)立。16xx年——第一批荷蘭移民來(lái)到曼哈頓。1846年——加利福尼亞共和宣布脫離墨西哥。19xx年——西摩率八國(guó)聯(lián)軍向北京進(jìn)發(fā)。
周華健(英文名：emilwakinchau)，臺(tái)灣著名創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人。祖籍廣東省汕頭市潮南區(qū)，出生于香港西營(yíng)盤。1979年赴臺(tái)灣求學(xué)，1986年加盟滾石唱片公司，逐漸成長(zhǎng)為臺(tái)灣及亞洲華語(yǔ)流行樂(lè)壇的天王巨星，至今已發(fā)行音樂(lè)專輯逾40張，累計(jì)銷量過(guò)數(shù)千萬(wàn)。出道初期，周華健因其陽(yáng)光、健康、積極向上的形象及曲風(fēng)，被稱作“陽(yáng)光游子”;后因其實(shí)力的唱功和天王般的人氣而獲得“國(guó)民歌王”、“天王殺手”之美譽(yù)，是20世紀(jì)90年代最具影響力的華人歌手之一，20xx年5月20日推出第30張個(gè)人專輯《花旦》。
1960年12月22日出生于香港西營(yíng)盤周記米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上為大哥叫宏健、二哥偉健、三哥豪健。(后來(lái)多了一個(gè)妹妹)1966年進(jìn)入香港魯班小學(xué)就讀。1967-1972年小學(xué)時(shí)期?；顫?、好動(dòng)的性格明顯，常以天為家，以地為游樂(lè)場(chǎng)，家居附近的海邊為平日玩耍廝混的場(chǎng)所。1973年進(jìn)入香港新法書院就讀。獲得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力學(xué)習(xí)下頗有心得。從此與吉他結(jié)下不解之緣。1975年國(guó)三。迷上當(dāng)時(shí)極為轟動(dòng)的溫拿五虎，每周和同學(xué)辦party。因此功課每況愈下，留級(jí)一年。
1977年，順利升上高三(高二升高三，香港學(xué)校需要通過(guò)考試)，并通過(guò)音樂(lè)結(jié)交不少同好。畢業(yè)舞會(huì)，受人青睞，幸運(yùn)參加校內(nèi)實(shí)驗(yàn)電影演出，飾演男主角，并與該劇導(dǎo)演演出“戲外戲”，戲名“人生的初戀”，獻(xiàn)出初吻。1978年中學(xué)畢業(yè)，參加升學(xué)考試，不幸落敗，決心重考。與好友三人自組“dusty”樂(lè)團(tuán)參加香港無(wú)線電視臺(tái)組織的第二屆“業(yè)余歌唱天才比賽”，參賽歌曲《wonderfulworld》獲民歌、流行曲合唱組冠軍，贏得獎(jiǎng)金4000元(港幣)的冠軍及為期半年的免費(fèi)歌唱訓(xùn)練，并因此和杜德偉初相識(shí)。1979年遠(yuǎn)赴臺(tái)灣求學(xué)，參加大學(xué)聯(lián)考，進(jìn)入僑大先修班。女友遠(yuǎn)赴加拿大留學(xué)。1981年考上臺(tái)灣大學(xué)數(shù)學(xué)系。1982年經(jīng)學(xué)長(zhǎng)引薦，到士林民歌西餐廳唱歌，初試演唱生涯。1983年被唱片公司發(fā)掘，即努力于音樂(lè)創(chuàng)作，但作品未達(dá)理想。與初戀女友分手。1984年與林良樂(lè)、錢檇鑫(網(wǎng)上資料多誤作“錢攜鑫錢榫鑫\錢欈鑫”)推出音樂(lè)合輯《名歌三人行》，創(chuàng)作并發(fā)表單曲《誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)》。在金聲唱片(臺(tái)灣寶麗金唱片前身)歌手張?zhí)蕴詫］嫛侗е愕母杏X(jué)》中合唱《夢(mèng)21》，但未有機(jī)會(huì)在唱片中署名。
1985年加入心聲唱片公司，推出生平首張專輯《最后圓舞曲》，但因唱片公司在專輯發(fā)行前幾日突然倒閉，導(dǎo)致銷售量未盡理想，深受打擊。從此下定決心，期許自己有一天能夠成為一位真正的音樂(lè)制作人。認(rèn)識(shí)妻子康粹蘭，墜入情網(wǎng)。在民歌餐廳演唱，獲李宗盛賞識(shí)與介紹，進(jìn)入滾石唱片，擔(dān)任制作助理一職。在公司環(huán)境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收錄于潘越云《舊愛(ài)新歡》專輯中。1986年與康粹蘭情定終生。在經(jīng)濟(jì)結(jié)據(jù)的情況下，完成簡(jiǎn)單的婚禮。經(jīng)由齊豫引薦，認(rèn)識(shí)陳揚(yáng)，展開(kāi)廣告歌曲演唱生涯。1987年滾石合輯《快樂(lè)天堂》，初啼試聲，只唱“我們擁有共同的陽(yáng)光”一句。與李宗盛、黃韻玲等人合出專輯《我有話要說(shuō)》。夏天時(shí)正式出版在滾石的個(gè)人首張專輯《心的方向》，從此奠定歌壇地位。同年并參與電影《桂花巷》、《黃色故事》演出。1988年發(fā)行專輯《我付出我的真愛(ài)，我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)》，創(chuàng)紀(jì)錄的銷售成績(jī)，再度引起瘋狂震撼，至此站穩(wěn)實(shí)力派歌手位置。首張英文專輯《xxsadwithoutyou》發(fā)行?！镀诖喔冻龈唷?、《最真的夢(mèng)》專輯相繼發(fā)行。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇七
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
(播一首音樂(lè))。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽(tīng)的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了,聽(tīng)眾朋友,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽(tīng)的歌曲!
(音樂(lè))……。
時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見(jiàn)!
2.真情點(diǎn)送。
總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;。
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;。
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);。
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.
尊敬的'老師,親愛(ài)的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。
聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。
我是播音員xxx。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)。
結(jié)束語(yǔ):。
時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目(節(jié)目)，再見(jiàn)!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雙鳧中小紅領(lǐng)巾廣播站又帶著一天新的期望和大家見(jiàn)面了我是xx班的播音員xxx首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這充滿希望的季節(jié)里，都能有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，給你送上的是《》欄目，感謝班同學(xué)的來(lái)稿。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇九
1.親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，城南中學(xué)校園廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松（開(kāi)場(chǎng)不用太長(zhǎng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè)，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯(cuò)）。
2.同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來(lái)。
5.舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
7.青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的.天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)。
8.在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了......
9.伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；這里是興華校園之聲廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。
10.伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的`歡歌.
b:尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。
b:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。
b:我是播音員xxx。
a:我是播音員xxx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
男：穿越四季變幻講述青春故事。
女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律采集文學(xué)芬芳。
男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音。
女：我們用愛(ài)傾訴青春的心聲。
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想。
女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫面。
男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么？
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一
給你的天外劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。這里是高升校園之聲廣播站。
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們。大家好！
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，細(xì)聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了，我是播音員。
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，相比看站開(kāi)。耐人尋味。廢話不多說(shuō)拉，紅領(lǐng)巾心向黨心愿卡。就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的《校園之聲》欄目吧。
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，不約而同的。我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來(lái)到校園芳草地。在這里陪伴大家的是（播音名）。
結(jié)束：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白今天的漫步先告一段落。希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利?。我是（播音名），下期再?jiàn)！
呵呵，我在學(xué)校也是做廣播員的哦，我主持的節(jié)目叫：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白影視的天空。
音樂(lè)風(fēng)景線。
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。
（播一首音樂(lè)）。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，剛才那些時(shí)尚好聽(tīng)的歌曲。是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢？我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
好了，聽(tīng)眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽(tīng)的歌曲！
（音樂(lè)）……。
時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首，感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情！再見(jiàn)！
2.真情點(diǎn)送。
總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；
總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；
播放開(kāi)始曲。
合：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
王：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開(kāi)心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
（開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）。
（播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲）。
甲：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想；在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：校園廣播站開(kāi)場(chǎng)白下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二
（開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好！
（播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲）。
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想；在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：校園廣播站暫開(kāi)設(shè)“校園動(dòng)態(tài)”、“國(guó)內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、“英語(yǔ)棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動(dòng)現(xiàn)已全面開(kāi)始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個(gè)好聽(tīng)又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
乙：我是主持人**。
甲：我是主持人**。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲蕩起一片歡樂(lè)的海洋，
甲：六月里陽(yáng)光明媚。
乙：六月里花香四溢。
甲：六月里歌聲嘹亮。
乙：六月里播撒希望。
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來(lái)一個(gè)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?
乙：嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的`由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
校園廣播主持稿開(kāi)場(chǎng)白篇十四
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，不約而同的，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來(lái)到校園芳草地。
在這里陪伴大家的是~~~(播音名)。
結(jié)束：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利悺?/p>
我是(播音名)，下期再見(jiàn)!
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