演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
提高安全意識(shí)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好!
我是來自xxx部門的xxx，今天能夠站在這里演講我感到非常的開心，也感到非常的榮幸。我今天演講的主題是安全，雖然公司是有著安全方面的規(guī)定的，但是也還是有很多的同事不遵守公司的安全規(guī)定，所以我這次演講是希望大家能夠注意到安全的問題，重視自己在工作中的安全問題，能夠按照安全的規(guī)定去工作，不要再把忽視自己的安全問題。
在我們每天的工作開始之前，公司都會(huì)要求我們做好安全措施，才能夠開始工作，這是規(guī)定，不僅僅是為了公司著想，也是為了我們所有員工的安全著想。只有保障好了自己的`安全，才能夠去更好的工作，全國各地經(jīng)常會(huì)有安全事故的發(fā)生，有些是因?yàn)楣镜氖韬觯行┦菃T工自己沒有注意安全的問題，才導(dǎo)致了這樣的一個(gè)結(jié)果，付出了很大的代價(jià)，我不希望你們在付出了沉重的代價(jià)之后才明白這個(gè)道理，所以現(xiàn)在就應(yīng)該要重視起來這個(gè)問題了。
不按照安全的規(guī)范去做，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，是把自己置于危險(xiǎn)的境地之中，是非常不值得學(xué)習(xí)和提倡的行為。很多人為了節(jié)省時(shí)間，或者嫌麻煩，圖自己方便，就不按照公司的規(guī)定工作。因?yàn)閼卸?，或者是其他的一些原因，就沒有去保障自己在工作中的安全，有沒有想過若是自己有一天在工作當(dāng)中出現(xiàn)了問題，會(huì)給家人和自己帶來多大的痛苦，到那個(gè)時(shí)候還來得及嗎?很多人其實(shí)是知道這個(gè)道理了，但卻存在著僥幸的心理，認(rèn)為這樣的事情是不會(huì)發(fā)生在自己的身上的，所以就不去注意這些問題。但意外往往是在一瞬間就發(fā)生了的，可能你自己都會(huì)來不及反應(yīng)，也來不及后悔的。
雖然在發(fā)現(xiàn)這樣的情況之后是會(huì)有處罰，但還是依舊會(huì)有人這樣做。我不知道你們心里是怎樣想的，難道真的是要在嘗到了苦果之后才會(huì)醒悟嗎?我建議公司之后加大對(duì)這樣的不遵守規(guī)定的員工的處罰，讓他們必須要做到遵守安全規(guī)定。我們不僅要自己做的遵守安全規(guī)定，在工作中保障自己的安全，在看到身邊的同事沒有保護(hù)好自己的安全的時(shí)候也要去勸阻，這樣我相信我們所有人都能夠安全的開始工作，安全的下班回家。
希望在聽完我的演講之后，所有的人都能夠注意到安全的問題，保證我們公司不會(huì)有事故發(fā)生。
謝謝大家!
提高安全意識(shí)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的.題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
提高安全意識(shí)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)拂地，萬物復(fù)蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘。今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識(shí)。當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的.生命活得更精彩。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年有近1。6萬中學(xué)生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則？當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行？當(dāng)你在球場上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己？當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時(shí)，你是否了解燃放煙花爆竹的危險(xiǎn)，把自身安全擺在第一位？對(duì)于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！我們生活在這樣一個(gè)世界里，鱗次櫛比大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷。
可是，大家知道么？有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界里，企圖打破這個(gè)平靜而又美麗的生活。騎車有遵守交通安全嗎，課間有在過道上打鬧嗎，上樓梯有秩序嗎。，從幼兒園到高中，我們收到了許許多多安全的告家長書，你是否龍飛鳳舞地簽上家長的大名，然后輕蔑地將它扔在一邊？把它當(dāng)作一紙空文？安全，仿佛離我們十分遙遠(yuǎn)，但當(dāng)問題來臨時(shí)我們是不是只能用一句真倒霉來抱怨這不安全事故發(fā)生的根源，不深究我們是否真正將安全放于心中？我們應(yīng)記住，安全是永恒的話題。首先，我們應(yīng)保證生命的安全，只有先做到保證生命的安全，拓寬生命寬度和深度才有條件可談。因此，我們應(yīng)做到，樹立安全意識(shí)，落實(shí)行動(dòng)于每個(gè)行為中，如走廊不打鬧，有秩序地上下樓梯，保證飲食安全等等。
其次，我們應(yīng)該注重精神的安全，何為精神安全？我認(rèn)為，“精神安全”有兩層含義，一是人們用樂觀、健康的心態(tài)去愉快在工作與生活，生活更有意義；二是盡力杜絕事故的發(fā)生。樹從根朽，人從心朽。對(duì)此，我們應(yīng)該做的是保持健康的心理，杜絕不良誘惑，以樂觀心態(tài)面對(duì)生活等。
讓安全永駐心中，人生將一路順風(fēng)！我們在國旗下祝愿，我們平平安安上學(xué)，開開心心的回家！
提高安全意識(shí)演講稿篇四
3月31日，是全國第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日，湯溝秀石小學(xué)圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”活動(dòng)主題，組織開展一次防震逃生演練活動(dòng)。
下午3時(shí)40分，隨著指揮長的一聲令下，各班級(jí)學(xué)生在老師的有序指導(dǎo)下，按時(shí)撤離，迅速到達(dá)安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
活動(dòng)使全校師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了安全知識(shí)，提高了自救互救、安全逃生能力。確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的`應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生生命安全，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力又得到了鍛煉。
通過演練活動(dòng)，強(qiáng)化了全體師生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德，提高了師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
提高安全意識(shí)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
我曾經(jīng)在報(bào)道上見過一篇，至今記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專家曾對(duì)施工人員說：你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場有不戴安全帽的現(xiàn)象，在日本廠長經(jīng)理開會(huì)時(shí)安全帽帶都系得緊緊的，這對(duì)我們是莫大的諷刺!它一針見血的指出了一些人的安全意識(shí)淡薄。
安全工作只有開始，沒有結(jié)束，只有滿分。沒有及格!為此，公司推行學(xué)杜邦安全活動(dòng)。進(jìn)入公司隨處可見醒目溫馨的安全提示。如上下樓梯請(qǐng)扶扶手，注意臺(tái)階等等。公司大門的led屏?xí)r刻播放著公司安全生產(chǎn)運(yùn)營情況，宣傳欄、黑板報(bào)、安全生產(chǎn)計(jì)時(shí)牌的運(yùn)用無不詮釋著安全文化的內(nèi)涵，無處不渲染著全體員工的視覺器官，潛移默化的灌輸著新安全理念。杜邦安全管理理念推行后相繼制定的安全控制管理制度，推動(dòng)各部門、車間、班組的杜邦安全體系教育培訓(xùn)工作，并以車間為單位組織各種知識(shí)競賽活動(dòng)，讓員工們時(shí)刻感受杜邦安全管理就在我們身邊。杜邦安全管理理念，強(qiáng)化了職工安全的認(rèn)知，更好的將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航!
提高安全意識(shí)演講稿篇六
大家好!
很高興能站在這里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識(shí)!
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天!
安全，對(duì)于我們企業(yè)來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全對(duì)于我們就是幸福，對(duì)于企業(yè)就是效益。
安全靠什么?安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的'損失。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大;7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律和責(zé)任心造成的!這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動(dòng)去書寫!
對(duì)待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個(gè)細(xì)節(jié);措施要到位，不放過一個(gè)漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。
“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細(xì)節(jié)入手，要從責(zé)任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。一時(shí)的放松，一時(shí)的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當(dāng)初。
提高安全意識(shí)演講稿篇七
大家好!
我是來自化工公司xx車間的xx。首先，我覺得我能站在這里是幸運(yùn)的，為什么呢?比起現(xiàn)在躺在醫(yī)院的人們，我是幸運(yùn)的;比起災(zāi)區(qū)的人們，我是幸運(yùn)的;安全是企業(yè)之魂，是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，員工的人身安全得不到保障，企業(yè)就無法發(fā)展壯大，公民的人身安全得不到保障，國家就無法繁榮富強(qiáng)。所以我們每個(gè)人無論在社會(huì)中還是企業(yè)中，對(duì)安全的近知不容忽視!
近幾十年來，我們身邊發(fā)生的各種事故不斷增加，被事故奪走的生命不計(jì)其數(shù)。是什么造成了這一現(xiàn)象呢?我認(rèn)為主要是我們的安全意識(shí)太淡薄!
我曾經(jīng)在報(bào)道上見過一篇文章，至今記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專家曾對(duì)施工人員說：你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場有不戴安全帽的現(xiàn)象，在日本廠長經(jīng)理開會(huì)時(shí)安全帽帶都系得緊緊的，這對(duì)我們是莫大的諷刺!它一針見血的指出了一些人的安全意識(shí)淡薄。
安全工作只有開始，沒有結(jié)束，只有滿分。沒有及格!為此，公司推行學(xué)杜邦安全活動(dòng)。進(jìn)入公司隨處可見醒目溫馨的安全提示。如上下樓梯請(qǐng)扶扶手，注意臺(tái)階等等。公司大門的led屏?xí)r刻播放著公司安全生產(chǎn)運(yùn)營情況，宣傳欄、黑板報(bào)、安全生產(chǎn)計(jì)時(shí)牌的運(yùn)用無不詮釋著安全文化的內(nèi)涵，無處不渲染著全體員工的視覺器官，潛移默化的灌輸著新安全理念。杜邦安全管理理念推行后相繼制定的安全控制管理制度，推動(dòng)各部門、車間、班組的杜邦安全體系教育培訓(xùn)工作，并以車間為單位組織各種知識(shí)競賽活動(dòng)，讓員工們時(shí)刻感受杜邦安全管理就在我們身邊。杜邦安全管理理念，強(qiáng)化了職工安全的認(rèn)知，更好的將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航!
提高安全意識(shí)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：提高安全意識(shí)，共創(chuàng)陽光校園。
今天是我國第xx個(gè)中小學(xué)生安全教育日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等原因死亡的中小學(xué)生平均每天有40多人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些冰冷的數(shù)據(jù)，反映了我們學(xué)生的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還很薄弱。更反映出我們家庭和學(xué)校的安全宣傳教育有所不足。生命只有一次，面對(duì)如此觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，痛心一個(gè)個(gè)天真爛漫生命的隕落，痛心一個(gè)個(gè)幸福家庭的破碎，痛心一個(gè)個(gè)未來?xiàng)澚旱谋浪?/p>
而近年來，校園欺凌事件也成為新的中小學(xué)生安全熱點(diǎn)問題。20xx年全國監(jiān)察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件共1881人，而僅一年后此數(shù)據(jù)達(dá)到了3788人，比上一年足足增長了50%。這是一個(gè)多么恐怖的數(shù)據(jù)??！想必大家聽說過在20xx年底上映的電影《少年的你》，此電影的女主人公陳念屢遭校園欺凌，給她帶來了身體和精神上的極大陰影?？梢姡@欺凌給本是充滿溫暖陽光的校園蒙上了一層重重的陰霾。對(duì)于受暴者，欺凌不僅傷害了他們的身體，更給他們的幼小心靈造成不可磨滅的創(chuàng)傷，甚至?xí)鹚麄儺a(chǎn)生自殺心理；而對(duì)于施暴者、冷眼旁觀者同樣帶來巨大的傷害：施暴者在長期的施暴中心理產(chǎn)生嚴(yán)重扭曲，極有可能養(yǎng)成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的惡性人格；你自以為是之時(shí)？其實(shí)與你年齡相仿的同學(xué)們正在書海中遨游，你卻在陰暗的少管所里改過自新；作為旁觀者長期旁觀暴力事件，可能會(huì)對(duì)欺凌事件產(chǎn)生麻木心理，或者會(huì)對(duì)同學(xué)關(guān)系產(chǎn)生不安與恐懼……校園欺凌不僅影響著直接參與者，也影響著一個(gè)個(gè)家庭，使原本完整和諧的家庭支離破碎，失去往日的美好；同時(shí)也給學(xué)校帶來了惡劣的影響……由此可見，校園欺凌的影響是多么的嚴(yán)重??！
據(jù)中國司法大數(shù)據(jù)研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，校園暴力案件中，55.12%的欺凌事件是因小摩擦、口角而引發(fā)的。相信大家一定知道“六尺巷”的'故事，“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”，故事中最終雙方各讓三尺，讓出了一條溝通心靈的巷，讓出了一段流傳千古的佳話，巷寬六尺，而心的寬度又豈可用尺來度量？“退一步海闊天空”，心胸豁達(dá)，才是人際交往的真諦，這也是從根源上減少校園欺凌事件發(fā)生的方法。而當(dāng)我們面對(duì)校園欺凌時(shí)，我們要勇于面對(duì)、積極尋求幫助、不向惡勢力妥協(xié)。自20xx年以來，在社會(huì)各界的關(guān)注與努力之下，現(xiàn)如今，我國校園欺凌的案件正有所減少。
“生命誠可貴”，為了一樁樁悲劇不再發(fā)生，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，同學(xué)之間互相謙讓、和睦交往，面對(duì)突發(fā)情況保持冷靜，珍愛生命！相信在我們家庭，學(xué)校和社會(huì)的共同努力下，一定能夠共創(chuàng)陽光校園，鑄就美好的明天！
提高安全意識(shí)演講稿篇九
各位同學(xué)：
一個(gè)人的安全水平在很大程度上取決于安全意識(shí)。因?yàn)樾袆?dòng)是由思想支配的，安全在自己的'思想中究竟占多大比重，處于什么地位，直接關(guān)系到生產(chǎn)過程中是否能夠自覺維護(hù)安全。安全意識(shí)淡薄往往是促成事故的根源。
增強(qiáng)安全意識(shí)需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高安全認(rèn)識(shí)，提高保安能力。平時(shí)很少參加安全教育或參加了態(tài)度卻不端正，都是安全意識(shí)薄弱的表現(xiàn)?；蛟S他們只能從一次事故，一場災(zāi)難后增強(qiáng)安全意識(shí)。
在我們周圍有幾種類型安全意識(shí)應(yīng)該引起注意：
混沌型。認(rèn)為目前的安全水平還過得去，渾渾噩噩地生產(chǎn)工作，思想深處存在“死生由命”的想法，這種安全意識(shí)與文化水平低下有直接關(guān)系。
自恃型。此類型多為技術(shù)熟練，專業(yè)工作年頭多的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場，經(jīng)驗(yàn)豐富，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大。
任務(wù)型。為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點(diǎn)連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，以致安全意識(shí)每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
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