演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高中生青春演講稿三分鐘篇一
"生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。"每一朵花只能開一次，所以它們是那樣的謹(jǐn)慎和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天，我們?nèi)松拇禾煊趾螄L不是只有一次，我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。我不愿意青春化作情淚，在心頭破碎，我要把握青春的航向，甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔。
我要學(xué)會(huì)閱讀，徜徉于書的海洋，我要用知識(shí)充盈年輕的生命，我要用文學(xué)裝點(diǎn)青春的靈魂。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，范仲淹的.淚光朦朧了白發(fā)，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……從閱讀中，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)。邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我遨游于詩詞之中，看落紅化作春泥，嘆國(guó)破山河在，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故，桃園中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，讓我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣。汗青五千年，狼煙三千載，在閱讀中，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，讓青春在閱讀中慢慢沉淀，洗去浮華，露出新綠。
我要學(xué)會(huì)出發(fā)，我要開拓青春的視野，延長(zhǎng)生命的外緣。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便是這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。我知道只有攀登才會(huì)覽勝，奮斗才會(huì)成功?？粗笊秸境闪艘环N尊嚴(yán)，大海淌成了一脈智慧，我想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。汪國(guó)真說："人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。"我要用青春的熱血給自己定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取成功，更是為了追求一種境界。世上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。在出發(fā)的日子里，沒有任何柵欄能阻攔我在自然遨游的步履，我體會(huì)到了奮斗是青春的本質(zhì)，青春的價(jià)值因出發(fā)而輝煌。
在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，在人生這個(gè)壯麗的舞臺(tái)上，我不愿做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，我要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。我要學(xué)會(huì)閱讀，我要學(xué)會(huì)出發(fā)，我要用知識(shí)武裝靈魂，我要用實(shí)踐證明自己。我的青春我做主，我要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，不斷追求，有所作為，永遠(yuǎn)滿懷著理想和希望!讓生命之舟乘風(fēng)破浪!
高中生青春演講稿三分鐘篇二
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰(zhàn)，絢爛青春》。
挑戰(zhàn)，是桑迪亞哥與鯊魚搏斗日夜后，說出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰(zhàn)，是巴頓將軍率領(lǐng)不到百人深入納粹后方的勇敢；挑戰(zhàn)，李陽大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊為贏”的豪情。青春，需要挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)，絢爛青春！
場(chǎng)下很多同學(xué)回應(yīng)，更多是男生：打過！
就是！拿出打cs的意志攻克這as又有何妨？！在我心中，生活不應(yīng)是風(fēng)平浪靜時(shí)的千帆競(jìng)發(fā)，而應(yīng)是一葉孤帆在狂風(fēng)驟雨中破浪前行！
讓我們?yōu)橛H人，為自己，為我們的未來，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)我們的未來！讓挑戰(zhàn)點(diǎn)燃我們的青春，不要frget（？這個(gè)真的沒有聽清）！
全班高喊：不要frget（？）！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
高中生青春演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^，然而應(yīng)對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是完美的天空。我相信，每一天的太陽都是新的，每一天的花兒都是芳香馥郁的。
基礎(chǔ)太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。教師又對(duì)我說：“上課要認(rèn)真聽講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了!”“我明白了?！弊叱鲛k公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每一天我總是把時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不再貪玩了。我總是對(duì)自我說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也悲痛過，但我不自卑。
因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，僅有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，經(jīng)過了無數(shù)次地努力，我得成績(jī)總會(huì)提高。
果然，沒過多久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，教師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jī)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)進(jìn)取的去對(duì)應(yīng)生活中的.各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。
高中生青春演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自xxx班的小靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的.愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!謝謝大家!
高中生青春演講稿三分鐘篇五
友愛的老師、同學(xué)們：
這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_?；蛟S你會(huì)感到疲乏不大家好!堪，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，一棵古樹堅(jiān)韌生長(zhǎng)，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠(yuǎn)方。青春的鐘陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被安靜地?fù)軇?dòng)下去，它開頭律定等待你必定會(huì)是綠草如茵。累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了，期望，開頭憧憬，憧憬那無限的遠(yuǎn)方，憧憬那幻想的天堂。
有甘甜的清露伴你啜飲。假設(shè)沒有一腔熱血，誰能聽到來自遠(yuǎn)方的召喚;假設(shè)沒有一的顆飄泊的心，誰能響應(yīng)青春的號(hào)召;假設(shè)沒有詩情韻味，誰能背起一身行囊，要為幻想不留余地地英勇，永久不在乎會(huì)在哪個(gè)十字路口跌倒，只要英勇地追趕幻想。去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于向前拼搏，將單獨(dú)一人拋之腦后，華美地奔跑，廣泛地接納，將情感去炫耀自己的旅行經(jīng)受，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。不去充溢遠(yuǎn)方，就能找到我想要的答案。只擔(dān)憂青春與我作別時(shí)，我僅僅想會(huì)在哪一站駐足，更不是揮霍時(shí)間，而是將腦海置為一張白紙，用風(fēng)捧著心頭無止的圓滿。
或許你會(huì)認(rèn)為這很鋪張，然而，年少的心總被這種鋪張品深深吸引白。不愿學(xué)古人流離塞上，也不去做詩人出口成章，只想把旅行的收著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的憧憬一次浪漫地遠(yuǎn)行，獲寄于內(nèi)心，〔總結(jié)〕成閱歷為我的幻想架橋。一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，了卻對(duì)未知的無限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)安靜的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去處處游蕩，沒有地。
想像，遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在列車內(nèi)向窗外遠(yuǎn)眺，細(xì)柳帶來了多少不票，登上列車，駛向遠(yuǎn)方，追趕遠(yuǎn)盡的幻想。年輕的我，時(shí)常告誡自為人知的青情搖曳，樹影婆娑，冷風(fēng)陣陣，襲卷來而，把我的思緒托起。己，幻想照舊在遠(yuǎn)方招手，而我，永久在路上。
感謝大家!
高中生青春演講稿三分鐘篇六
親愛的同學(xué)們，老師們：
現(xiàn)在的青年人，80后90后都用著一種快樂和平的心態(tài)生活著。不要活得太累，不要忙得太疲憊，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要浪費(fèi)，心煩了找知己約會(huì)，瞌睡到頭就睡，從不會(huì)去想未來會(huì)怎樣。你們都會(huì)說：“我從不想什么未來，它來得夠快的”。也從來沒有特意的追。你們也會(huì)說：“因?yàn)槠诖玫近c(diǎn)什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實(shí)你們?cè)诖輾堊约?，沒有目標(biāo)沒有理想沒有去想未來的都不會(huì)成功，世界會(huì)向那些有目標(biāo)合有遠(yuǎn)見的人讓路，成功也是。
一瞬間，一眨眼到了未來，比小沈陽的“眼睛一閉一睜，一天就過去了”，還要快。未來?未來?這就是未來嗎?對(duì)于現(xiàn)在的我們似乎還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不，未來離我們只有一步之遙，一個(gè)動(dòng)作，一眨眼，一抬腿，一摸腦袋，其實(shí)就是告別一小段的未來，好比有的人會(huì)說：“未來嘛?未來離我們還非常遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不用去理會(huì)它”而有地人會(huì)說：“明天就是未來，明天的.工作就是為后天甚至大后天做準(zhǔn)備，為更久的未來做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美好前程的大道”。
所以我們可以知道，積極思想造成積極的人生，消極的思想造成消極的人生?？可缴綍?huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不會(huì)倒，未來如此，需要自己掌握。那么你還在等什么呢?積極的行動(dòng)起來吧!
未來要過上幸福的生活，就應(yīng)該有明確的追求，人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標(biāo)將會(huì)迷失自我，生活得很無聊，未來也很迷茫，不知自己為了什么而活著。所以我們的未來我們要自己做主，我們的未來我們要自己主宰，我們的未來我們要自己掌控。
未來是一個(gè)謎，讓我們捉摸不透，可這個(gè)謎的答案又是由我們來定，當(dāng)然謎底也將由我們自己來揭曉，我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實(shí)，那就是我們的未來，因?yàn)槲业奈磥硎俏易鲋鞯摹?/p>
高中生青春演講稿三分鐘篇七
高中生正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍惜大好年華，下面小編給大家分享幾篇高中生青春演講稿，歡迎瀏覽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。
以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。
時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。
當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。
在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。
在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。
同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。
你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的.學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。
不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。
這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。
而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。
青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。
在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。
同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
在每個(gè)人的心中或許都有屬于自己的一簾幽夢(mèng)，那是一個(gè)只有幸福的世界----童話世界。
藍(lán)藍(lán)的天空中，漂浮著潔白的云朵，天空中飛著象征幸福的天使：它擁有潔白的羽毛：美麗可愛的面孔 似心形的翅膀，下邊是一偏碧綠的山坡，在陽光的照耀下，在發(fā)光，在發(fā)亮，迸射出希望的信心，在綠色的中間微微夾雜著一絲粉色的花兒：有象征熱情的木棉花 ：有象征愛情的天竺葵，有象征友情的萬壽菊。
因此也招來了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們?cè)诤突▋烘覒虼螋[，無處不呈顯出幸福，快樂。
童話像玉石一樣純潔無暇，也許像花兒一樣芳香：心也許很小很小，但是童話的世界卻很大很大。
在童話的世界里，賣火柴的小女孩是幸?？鞓返幕钪粫?huì)是一個(gè)流落街頭的小孩，而是一個(gè)充滿信心，充滿希望的小勇士：在童話世界里，白雪公主不會(huì)有那麼多不幸，她會(huì)和王子快樂的生活在一起：童話世界里，斷橋昔如往日，漫天飛舞的雪花搖搖欲墜，給人無限遐想。
在童話世界里，幸福的紫色泡泡，隨風(fēng)飄動(dòng)：它不會(huì)破滅，只會(huì)永存人間，它也不會(huì)被果動(dòng)兵封住，因?yàn)橥捠澜缋镏挥行腋嘏?/p>
朋友們，我多想打開你的心靈之窗，找到那把通往你們心中的鑰匙，和你們一起享受那美麗的童話世界。
幻境的一切雖是假的，但我們擁有的卻是一顆火熱的心。
正直青春的我們，不能讓寒冷冰凍我們的心。
方開心胸，讓溫情融化那冰冷的心，與我們一起幻游到童話世界里吧!
各位老師，同學(xué)們，早上好!
我演講的題目是《珍愛生命，青春無悔》
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過各種渠道進(jìn)入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學(xué)校。
都想通過這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?/p>
學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。
一個(gè)人如果沒有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>
對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎А?/p>
有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時(shí)。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰也無法預(yù)料。
醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。
人生而老，老而病，病而死。
這生老病死是自然規(guī)律。
不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。
.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。
從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。
你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。
所以也可這樣說:生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。
只有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。
我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔!
謝謝大家!
高中生青春演講稿三分鐘篇八
老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈，小學(xué)生勵(lì)志成才演講稿。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。班的趙振豪。我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個(gè)故事，有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢(mèng)!
今天我在國(guó)旗下演講的話題就是我優(yōu)秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的`旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對(duì)自我超越。其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。我們生而平等，但我們可以用知識(shí)改變命運(yùn)，用自信開創(chuàng)未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峰，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請(qǐng)大家時(shí)刻記得：iamwhoiam!我就是我!我自信，我精彩!
高中生青春演講稿三分鐘篇九
青春是多么驚異的字眼啊，如今的我們，正值花季年華，青春，正三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、英勇、堅(jiān)策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最終的時(shí)刻，奮起直追。韌。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)韌。人生路漫漫，青春路漫漫，或許，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢?；蛟S，我們認(rèn)為以將來的路還有很長(zhǎng)，我們要堅(jiān)韌的走過去，三年來，我們長(zhǎng)大了好多，后，不會(huì)成功。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最終的時(shí)刻，我們何不逼自己一學(xué)會(huì)了好多，我們要懂得知足，不能再依靠這個(gè)地方，如今使我們展把，或許會(huì)成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最翅飛行的時(shí)候了，放開手去追趕期望把。
終的時(shí)刻，我們拼搏過，足矣。我堅(jiān)信，在很多年后，我們還是會(huì)在這里相遇，在這里談天論地，今后的生活中，我們會(huì)分別，分別的時(shí)候，我們誰也不能掉眼淚，高談闊論。鏢跟靶的每一次分別，都是為了下次的重新相遇，所以，就請(qǐng)讓我們?cè)谧罱K的時(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)韌。我們不哭，并不代表我請(qǐng)連續(xù)等待吧。青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的們舍得，其實(shí)，我們的`心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校內(nèi)，腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向?qū)怼?/p>
不舍我們的恩師，不舍我們的友情。不舍，不舍又有什么用?莫非你說以前的我，聽到青春，無動(dòng)于衷，而如今不同了，如今的我，聽不舍，他們就不會(huì)離你而去嗎?時(shí)間，總是在消逝。有人說，時(shí)間就像到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)變得布滿活力，激情四射。
高中生青春演講稿三分鐘篇十
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
高中生青春演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自zz班的zz，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
高中生青春演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高一7班的程文思，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑!
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
看了“青春勵(lì)志高中生演講稿”
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