獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例 小學(xué)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)(匯總14篇)

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獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例 小學(xué)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-24 01:23:03     小編:文鋒

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獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇一

小學(xué)獲獎(jiǎng)心得體會(huì),是每名小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中最為重要的一件事情。突破自己,領(lǐng)先他人,獲取獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí)也是對(duì)自身努力的認(rèn)可,更是對(duì)夢(mèng)想和未來(lái)的勇敢追求。我曾經(jīng)也獲得過(guò)一些榮譽(yù),例如校內(nèi)辯論比賽、書(shū)法比賽、文藝比賽等等。雖然這些獎(jiǎng)項(xiàng)可能不是最高獎(jiǎng)項(xiàng),但是這些榮譽(yù)對(duì)我而言并不僅是獎(jiǎng)項(xiàng)本身,更成為我人生路上的一份收獲。下面,我將談?wù)勔恍┇@獎(jiǎng)的體驗(yàn)和感悟。

第二段:刻苦努力,才能贏得榮譽(yù)

獲獎(jiǎng)有時(shí)需要的不是天賦,而是傾注的時(shí)間和心血。在準(zhǔn)備比賽時(shí),我牢記教練的指導(dǎo),認(rèn)真展開(kāi)訓(xùn)練,勤加練習(xí),在生活中嚴(yán)格要求,減少娛樂(lè)時(shí)間,組織自己的習(xí)慣,珍惜時(shí)間,努力獲得優(yōu)異的成績(jī)。雖然這樣做往往會(huì)很辛苦,但是榮譽(yù)就是這樣贏來(lái)的,每一位獲獎(jiǎng)選手都付出了很多,都是精神上的顛峰。獎(jiǎng)項(xiàng)背后的努力與堅(jiān)持,是我們所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)的真正意義。

第三段:獲獎(jiǎng)過(guò)程中遭遇的困難和壓力

盡管我們需要做出巨大的努力,但成功并不是易事。在準(zhǔn)備比賽、參加比賽的過(guò)程中,我們經(jīng)常面臨困難和壓力。有時(shí)候,我們必須面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足。面對(duì)困難和失望時(shí),我們更應(yīng)該堅(jiān)持,并不斷努力,這樣才能在比賽中表現(xiàn)出最好的自我。這一過(guò)程雖然曲折艱難,但最后的成果或許能提高我們的信心和意志力,并使我們有勇氣嘗試更多的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。

第四段:勝利進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情

獲獎(jiǎng)帶給我們的不僅僅是得到一件獎(jiǎng)品、展現(xiàn)自身能力的機(jī)會(huì),而是在競(jìng)爭(zhēng)和成功中,更增加了自我肯定和自信。聯(lián)賽的獲勝,讓我們更加相信自己,了解自己,成為自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。獲獎(jiǎng)是對(duì)過(guò)去努力的肯定,也是未來(lái)更多挑戰(zhàn)的源泉。在喜悅的同時(shí),我們必須繼續(xù)努力,不斷前進(jìn),追求更高的成就。

第五段:結(jié)論,展望未來(lái)

獲獎(jiǎng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn),也是對(duì)努力的最好肯定。正如孔子所說(shuō),“不患人之不己知,患不知己也?!蔽覀冃枰雷约旱牟蛔?,勇敢地認(rèn)識(shí)自己。獲獎(jiǎng)是一次磨練,但不止于此,更是給予我們嶄新的目標(biāo)和信念。未來(lái),我們將繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,在學(xué)習(xí)、生活、社交方面,做到最好,在自己的人生舞臺(tái)上閃耀光芒。愿每一個(gè)志存高遠(yuǎn)的你我,在獲獎(jiǎng)路上,都能一路攜手前行!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇二

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,詩(shī)詞學(xué)習(xí)一直是重要的內(nèi)容。為了讓學(xué)生更好地掌握詩(shī)詞知識(shí),提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)校舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大賽。這次大賽不僅考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的理解,更強(qiáng)調(diào)對(duì)感性理解和表達(dá)的重視。

第二段:分享個(gè)人參賽經(jīng)歷

我很幸運(yùn)地參與了這次詩(shī)詞大賽,我選擇了適合自己的一首古詩(shī)《登泰山》作為參賽作品。在寫(xiě)作過(guò)程中,我通過(guò)了解泰山的概況和歷史,深入理解了古人登泰山的心情。在寫(xiě)作的過(guò)程中,我很有感觸地表達(dá)了自己對(duì)大自然和歷史的敬畏之心。又在老師和同學(xué)的幫助下,我用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和流暢的節(jié)奏,將我的心情與感受傳達(dá)了出去。

第三段:分享心得體會(huì)

通過(guò)這次比賽,我深刻體會(huì)到了詩(shī)詞學(xué)習(xí)的重要性。它可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng),讓我們具有審美能力和人文情懷。在寫(xiě)作過(guò)程中,我更深層次地理解了詩(shī)句背后的含意,對(duì)自然、人文和情感都有了更加深入的認(rèn)識(shí)。而且,參賽過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,比如寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)能力、對(duì)詩(shī)文內(nèi)涵的理解等等。這些都是我需要繼續(xù)完善的方面。

第四段:珍視比賽成果

雖然只是一次簡(jiǎn)單的詩(shī)詞大賽,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次收獲滿滿的經(jīng)歷。獲勝的獎(jiǎng)勵(lì)只是一份小小的榮譽(yù)和鼓勵(lì),但更多的是我對(duì)自己能力的提升和對(duì)詩(shī)詞學(xué)習(xí)的珍視。我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力地去深入學(xué)習(xí)詩(shī)詞知識(shí),提高自己的表達(dá)和創(chuàng)作能力,爭(zhēng)取取得更好的成果。

第五段:對(duì)詩(shī)詞學(xué)習(xí)的展望

詩(shī)詞學(xué)習(xí)是一種美的享受,它可以使我們更好地理解世界和自然,走進(jìn)歷史和文化,提高自己的人文素養(yǎng)和情感自控能力。我相信,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加努力,去更好地理解和創(chuàng)作詩(shī)詞,展現(xiàn)出更加深入的文化內(nèi)涵和人文魅力。并且,我也會(huì)積極參加各類語(yǔ)文活動(dòng),為自己的語(yǔ)文素養(yǎng)不斷充實(shí)和提升。

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇三

日前,學(xué)校舉辦了第xx屆“星草”杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我的作文《可愛(ài)的老師》獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)劉先生告訴我,我是一年中唯一的一等獎(jiǎng),并給了我一份免費(fèi)的《星星草》時(shí),我的心是如此的高興,我真的想馬上回家,告訴我的父母這個(gè)快樂(lè)的事件。

中午放學(xué)后,我一到課后,就把這件事告訴了昕薇老師,他給了我一個(gè)風(fēng)鈴作為獎(jiǎng)勵(lì)。風(fēng)鈴很美。上面有許多串葡萄,粉色、藍(lán)色、綠色、紫色和許多顏色。我很喜歡他們。

晚上回到家,給爸爸媽媽奶奶看《星星草》。他們高興地表?yè)P(yáng)了我。在我的要求下,我媽媽給了我一袋橡膠。

學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)禮的時(shí)候,我有機(jī)會(huì)來(lái)到東校區(qū),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)寫(xiě)著獎(jiǎng)項(xiàng)名字的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》的創(chuàng)建過(guò)程。楊老師還說(shuō),如果能在《星星草》上發(fā)表三篇以上的稿件,就可以成為《星星草》的會(huì)員,參與《星星草》的編輯工作。我下定決心要爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)。

回到班里,劉老師讓我給同學(xué)們講講獲獎(jiǎng)情況,讓我再看一遍獲獎(jiǎng)作文。學(xué)生們都羨慕我。

獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好!但是我不能驕傲,我要向更高的目標(biāo)前進(jìn)!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇四

什么故事家喻戶曉,人盡皆知?那恐怕就是《西游記》了。它雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的豪情壯志,也沒(méi)有《伊索寓言》的深入淺出的哲理,但是它的內(nèi)容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn),人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。

《西游記》主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事。

師徒四人為什么能到西天呢?最重要的是團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)要往西,一個(gè)要往北,一個(gè)要往東,那么經(jīng)是永遠(yuǎn)取不到的。正所為“團(tuán)結(jié)————在人需要的時(shí)候,它能幫助人民克服各種混亂。————高爾基”唐僧被妖精抓去了,如果孫悟空、豬八戒、沙僧不團(tuán)結(jié)一致的話,師徒四人會(huì)被妖精全部抓去,他們就永遠(yuǎn)去不了西天。

我和我的朋友們拔河,我們這一隊(duì)因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而輸了一局,下一局時(shí),我們眾志城成,團(tuán)結(jié)一致,終于挽回了分?jǐn)?shù)。

可見(jiàn),團(tuán)結(jié)是我們?nèi)松卸嗝粗匾?,我們語(yǔ)文書(shū)上也有一篇《學(xué)會(huì)合作》,給我們展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)十分重要。

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。這次考試中我得了年級(jí)第一名,內(nèi)心十分激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)的背后見(jiàn)證了我的付出和努力,是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種肯定,更是對(duì)我的激勵(lì)和鞭策,也是對(duì)各位老師辛苦教學(xué)的匯報(bào)。

在這里,我首現(xiàn)要感謝我的父母,是他們給了我健康的體魄和幸福溫馨的家庭,使我能夠愉快的來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)。其次,我還要感謝我的各位老師,是他們的辛勤教導(dǎo),才有了我今天的成績(jī)。語(yǔ)文課上,裴老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),細(xì)致、精彩的講解,帶領(lǐng)我們徜徉在豐富多彩的知識(shí)海洋里;晨讀課上,要求我們飽含感情的朗讀,使我們品嘗到了誦讀的美味;習(xí)作中,老師給了我們一雙明亮的眼睛,去細(xì)心觀察生活,感悟生活,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄、抒發(fā)我們生活中的真實(shí)情感。數(shù)學(xué)課上,在石老師的引導(dǎo)下,我們善動(dòng)腦筋多動(dòng)手,攀越了一座又一座困難的山峰,跨過(guò)了一條又一條阻擾前進(jìn)的溝壑,撥開(kāi)了一層又一層的迷霧,認(rèn)清了圖形的`變換,深刻的理解了因數(shù)與倍數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系,也明白了長(zhǎng)方體和正方體與我們生活聯(lián)系的密切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)和老師通俗易懂、生動(dòng)有趣的授課方式,把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的殿堂,讓我們認(rèn)識(shí)到了“哥德巴赫猜想”的神秘和歐幾里得的“幾何學(xué)”對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展史的深遠(yuǎn)影響。英語(yǔ)課上,王老師純正的發(fā)音、有趣的講解,使我們每一個(gè)同學(xué)都對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,雖然從a.b.c的規(guī)范書(shū)寫(xiě)到基本生活用語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用,我們前進(jìn)的每一步并不順利,但王老師嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)和背誦要求、孜孜不倦的領(lǐng)讀和糾正發(fā)音,都使我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,我們相信,在王老師的嚴(yán)格要求下,我們的英語(yǔ)成績(jī)將會(huì)有更大的提高。

另外,我還要感謝其他的各位老師,正是他們的辛苦付出,我們才有了多彩的課堂,德、智、體、音、美等各方面才有了巨大的提高,我們?cè)谛@里才得以快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去,未來(lái)的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)。但“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,今天過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)。我時(shí)常告誡自己,要把握當(dāng)下,留著時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì)有很大的進(jìn)步。

希望各位同學(xué)也能明確目標(biāo),奮力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己、回報(bào)老師、回報(bào)父母。

最后,再次向各位辛勤教導(dǎo)我們的各位老師說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇六

五一黃金周,春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚,我有幸參加了今年在北京舉行的全國(guó)青少年讀書(shū)節(jié)及頒獎(jiǎng)活動(dòng)。我覺(jué)得很開(kāi)心,同時(shí)也很自豪。

今年3月,我的作文《登越太空》在全國(guó)青年散文協(xié)會(huì)組織的作文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。當(dāng)我收到獲獎(jiǎng)通知時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。雖然我的作文多次在期刊上發(fā)表,但這是我第一次參加全國(guó)比賽。當(dāng)我告訴媽媽這個(gè)好消息時(shí),媽媽非常高興。網(wǎng)上查的時(shí)候,真的有我的名字。我開(kāi)心的時(shí)候,媽媽告訴我,這和我每天的日記,和老師的.指導(dǎo)是分不開(kāi)的。我不得不繼續(xù)努力。當(dāng)我來(lái)到久違的首都北京,見(jiàn)到來(lái)自全國(guó)各地的朋友時(shí),我更加開(kāi)心和激動(dòng)。散文協(xié)會(huì)的老師熱情接待了我們,頒獎(jiǎng)儀式在國(guó)家圖書(shū)館舉行。當(dāng)林飛爺爺宣讀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螘r(shí),所有的朋友都靜靜地聽(tīng)著“魯華冠”。突然,觀眾熱烈鼓掌。我站在舞臺(tái)上,驕傲地舉著獎(jiǎng)杯。一股暖流涌上心頭,好開(kāi)心。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,我參加了閱讀節(jié)的閱讀比賽和研討會(huì),組委會(huì)還帶領(lǐng)我們參觀了北京的名勝古跡。更可喜的是,我被吸收為中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員,成為散文學(xué)會(huì)的小記者。

短短幾天,我們就要離開(kāi)首都北京,和全國(guó)的孩子們告別了。我們都給對(duì)方留了地址,互相鼓勵(lì),希望明年能在北京再見(jiàn)面。

俗話說(shuō),‘好記性不如壞腦袋?!』锇閭?,拿起筆,寫(xiě)下自己的所見(jiàn)、所想、所做,大膽貢獻(xiàn),一定會(huì)有收獲。

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇七

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我很榮幸,并代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情,

首先,我很感謝學(xué)校。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?,才有了我們今天的收獲。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng),心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累,更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后,風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。

不過(guò),獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,

在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎(jiǎng)并不是我們最終的.目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然,沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái),哪怕最終沒(méi)有成功,最起碼自己努力了,也無(wú)愧于心。

作為一名學(xué)生,面對(duì)獲獎(jiǎng),我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會(huì)成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。謝謝大家!

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獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇八

前幾天,學(xué)校舉行了第三屆“星星草”杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我參賽的作文《可愛(ài)的老師》獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)劉老師告訴我,一年組我是唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)并且免費(fèi)送給我一本《星星草》時(shí),我的心里真是太高興了,我真想馬上回家,告訴爸爸媽媽這件喜事。

中午放學(xué)后,一到學(xué)后班我就把這件事告訴了學(xué)后班的苗苗老師,苗苗老師送了一個(gè)風(fēng)鈴獎(jiǎng)勵(lì)我。風(fēng)鈴很漂亮,上面有很多串葡萄,粉色、藍(lán)色、綠色、紫色 ……,好多種顏色,我非常喜歡。

晚上回到家,我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看,他們高興的夸我棒,應(yīng)我的要求,媽媽送給我一袋橡皮。

學(xué)校開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí),我有機(jī)會(huì)來(lái)到了東校區(qū),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)了寫(xiě)有獎(jiǎng)項(xiàng)名稱的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過(guò)程,楊老師還說(shuō)如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表,我們就可以成為《星星草》的會(huì)員,并可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心,一定要爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)。

回到班級(jí),劉老師讓我給同學(xué)們講了頒獎(jiǎng)時(shí)的情況,并讓我讀了一遍獲獎(jiǎng)的作文,同學(xué)們都很羨慕我。

獲獎(jiǎng)的感覺(jué)可真好啊!但我不能驕傲,我要向更高的目標(biāo)前進(jìn)!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇九

獲獎(jiǎng)感言就是指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,并表達(dá)出來(lái),面對(duì)自己獲獎(jiǎng)了,小學(xué)生有什么想表達(dá)的呢?來(lái)看下面小編為打家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言:

相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。

數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗,無(wú)需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù),只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。

也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。

當(dāng)臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。

也許,畢業(yè)后我們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。

只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。

有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。

如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了

許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候,

鼓 勵(lì)我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我

在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束

了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真

是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。

我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

在這里,我有很多人要感謝。

謝謝我的父母,一直給我的支持。

謝謝指導(dǎo)老師,給我的.指導(dǎo)。

更要謝謝各位評(píng)委老師。

小說(shuō),算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。

如果一個(gè)人沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn),沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察,是無(wú)論如何也不能寫(xiě)出優(yōu)秀的小說(shuō)的。

但是只對(duì)生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說(shuō)有很多標(biāo)準(zhǔn),也許今天我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱情的一種安慰,并不代表我寫(xiě)的就是優(yōu)秀的小說(shuō)。

但是我想,無(wú)論任何一個(gè)時(shí)代,有一個(gè)關(guān)于小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的,那就是小說(shuō)一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。

正如古語(yǔ)云:文章合為時(shí)而著。

自古文人就懷著這種信念。

我想,盡管我只是獲得了一個(gè)鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng),但是我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

謝謝大家!謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是二年級(jí)一班的學(xué)生王燦。

這次被評(píng)選為“作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生”,我感到十分高興。

首先,我要感謝學(xué)校和辛勤培育我的老師們,謝謝你們!

作業(yè)優(yōu)秀,我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時(shí)的一些做法:

記得那時(shí)我剛剛上一年級(jí)。

有一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)許多小朋友在玩,我也想去玩,于是,我就和他們一起去玩耍,我們玩得很開(kāi)心!第二天早上,我才想起昨天的家庭作業(yè)還沒(méi)有完成,我急得哭起來(lái)。

媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō)明了原因,媽媽說(shuō):“今天的事情今天做。

如果你每次都把今天的作業(yè)留到明天才做,那明天的作業(yè)呢,你有什么時(shí)候做?如果你每天都把作業(yè)留到明天,那你永遠(yuǎn)都走在其他同學(xué)的后面。

我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

從此,我每天回家會(huì)都會(huì)先認(rèn)真地完成作業(yè),再去找小伙伴玩。

在學(xué)校里,上課的時(shí)候,我總是認(rèn)真的聽(tīng)講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,主動(dòng)舉手發(fā)言。

完成作業(yè)時(shí),我總是先復(fù)習(xí)再作業(yè),從不一邊翻書(shū),一邊作業(yè)。

我按照老師的要求,做到格式正確,書(shū)寫(xiě)工整,認(rèn)真做好每一道題,做完后還仔細(xì)地檢查是否有錯(cuò),再請(qǐng)老師批改。

老師批改后,我會(huì)仔細(xì)閱讀老師的批語(yǔ),及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

這樣堅(jiān)持下來(lái),我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很輕松,也很愉快。

所以,各位同學(xué),不要畏懼作業(yè),只要你養(yǎng)成良好的習(xí)慣,想要輕松學(xué)習(xí)并不難。

讓我們一起努力吧!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇十

大家好!

我叫,我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),當(dāng)我從老師,評(píng)委手中拿到證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí),我的心里就好似樂(lè)開(kāi)了花。畢竟那是我第一次參加大賽,而且成績(jī)也不賴,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我開(kāi)心,也讓我有了上進(jìn)的心。

首先,我要感謝我的老師,老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的,她犧牲了自己的時(shí)間,但卻讓我們得到了良好的成績(jī)。再我要感謝我的家人,在雙休日,他們都會(huì)陪我一起練畫(huà)畫(huà),在其中也經(jīng)常鼓勵(lì)我,讓我有足夠的信心繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們,我有些地方畫(huà)的'不是很好,老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),都是我的同學(xué)們找到的,告訴我,我才慢慢有了提高。

我在繪畫(huà)時(shí),最開(kāi)始就用的水彩筆,因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心,果然沒(méi)錯(cuò),下筆下的十分準(zhǔn)確。畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)就在最開(kāi)始的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好,如果一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤,把紅色錯(cuò)看成了橙色,但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色,那塊顏色便恢復(fù)成了橙色。

我懂得了,相信自己,相信他人,才會(huì)成功!

謝謝大家!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇十一

獲獎(jiǎng)感言就是指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,并表達(dá)出來(lái),面對(duì)自己獲獎(jiǎng)了,小學(xué)生有什么想表達(dá)的呢?來(lái)看下面小編為打家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言:

今天是個(gè)讓我激動(dòng)的日子,我特別興奮,因?yàn)槲业昧藘蓮埰谥歇?jiǎng)狀,一張是語(yǔ)文一等獎(jiǎng),另一張是綜合二等獎(jiǎng)。

這兩張獎(jiǎng)狀是我的回報(bào),付出多少,就會(huì)得到多少。

我平時(shí)非常喜歡語(yǔ)文課,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),寫(xiě)字姿勢(shì)也很端正,星期六、星期天,我總會(huì)打開(kāi)電腦,寫(xiě)了很多的作文,把它保存起來(lái),只是現(xiàn)在,老師不讓我們打開(kāi)電腦,我真的好遺憾!當(dāng)然,這也要謝謝唐老師,因?yàn)?,唐老師不想讓我們的眼睛受傷害,才?huì)下這樣的要求。

這次數(shù)學(xué)沒(méi)能拿到獎(jiǎng),是因?yàn)槲铱偸遣焕斫饫蠋煹囊馑?,上課總開(kāi)小差,不懂問(wèn)了老師之后還是不懂,我也挺喜歡數(shù)學(xué),我相信我一定能考好,但總上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就忘記了要學(xué)好數(shù)學(xué)。

回到家里,爸爸常常讓我做試卷,如果不是要每天做試卷,我可能連95分都得不到,雖然沒(méi)能得到數(shù)學(xué)獎(jiǎng),但我還是要謝謝汪老師和爸爸媽媽。

英語(yǔ)同樣沒(méi)能得到,那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)我有很多單詞不會(huì)寫(xiě),還有很多句子不會(huì)讀,我爸媽不會(huì),讓我自己努力,英語(yǔ)課上,我總不聽(tīng)講,英語(yǔ)這次只有一題錯(cuò)誤,就扣了3分,我好傷心啊!

這次考試只拿到了兩張獎(jiǎng)狀,我一定要在期末考試的時(shí)候考得更好,爭(zhēng)取拿到三張獎(jiǎng)狀。

今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子。

在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開(kāi)心的`在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——學(xué)習(xí)之星。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。

里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。

讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。

在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。

在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺(jué)得好緊張,心也在”砰--砰“的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。

過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動(dòng)。

我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

這個(gè)“六一”意義重重,這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我叫xxx,我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),當(dāng)我從老師,評(píng)委手中拿到證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí),我的心里就好似樂(lè)開(kāi)了花。畢竟那是我第一次參加大賽,而且成績(jī)也不賴,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我開(kāi)心,也讓我有了上進(jìn)的心。

首先,我要感謝我的老師,老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的,她犧牲了自己的時(shí)間,但卻讓我們得到了良好的成績(jī)。再我要感謝我的家人,在雙休日,他們都會(huì)陪我一起練畫(huà)畫(huà),在其中也經(jīng)常鼓勵(lì)我,讓我有足夠的信心繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們,我有些地方畫(huà)的不是很好,老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),都是我的同學(xué)們找到的,告訴我,我才慢慢有了提高。

我在繪畫(huà)時(shí),最開(kāi)始就用的水彩筆,因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心,果然沒(méi)錯(cuò),下筆下的十分準(zhǔn)確。畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)就在最開(kāi)始的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好,如果一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤,把紅色錯(cuò)看成了橙色,但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色,那塊顏色便恢復(fù)成了橙色。

我懂得了,相信自己,相信他人,才會(huì)成功!

謝謝大家!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇十三

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我的名字叫畢瀟元,今年12歲了。

這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。

謝謝你們!

我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。

我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。

我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂(lè)的!謝謝!

敬愛(ài)的`老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!今天,我能榮幸的站在這里,領(lǐng)取“全國(guó)第七屆少兒美術(shù)年度藝術(shù)展評(píng)”一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書(shū),心中萬(wàn)分激動(dòng)。

雖然是我的畫(huà)評(píng)上了一等獎(jiǎng),是我努力的結(jié)果,但是,還是少不了家長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)、老師對(duì)我的教導(dǎo),所以,在這里我向我的父母與老師表示感謝!

此時(shí)此刻,在這個(gè)令人興奮的時(shí)候,我不禁想起了以前我付出努力與流下的汗水。

這天,我從畫(huà)畫(huà)班回家后,迫不及待地告訴了爸爸:“爸爸,你知道嗎?老師今天告訴我們,有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽,如果獲了獎(jiǎng),可能會(huì)上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)哩!”爸爸聽(tīng)后,既沒(méi)有表現(xiàn)出高興,也沒(méi)有說(shuō)不同意,這讓心急的我更加著急了:“爸爸,您到底是同不同意嘛?”爸爸回答說(shuō):“只要不影響學(xué)習(xí),我當(dāng)然求之不得。

”我聽(tīng)后喜出望外:“我保證一定不會(huì)影想學(xué)習(xí)!”我為了增加可信度,又補(bǔ)充道,“老師說(shuō)了的,主要的是在課堂上畫(huà),回家后進(jìn)行刻畫(huà)和裝飾就行了!”爸爸聽(tīng)后,想了一會(huì)兒,終于同意了。

我一陣狂喜,在旁邊手舞足蹈起來(lái)了。

時(shí)間似飛箭,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。

聽(tīng)了老師的講解后,我明白了:原來(lái)是畫(huà)與龍有關(guān)的畫(huà)呀!soeasy!(非常簡(jiǎn)單)我先用鉛筆在彩色卡紙上畫(huà)了幾個(gè)數(shù)字:2009。

然后在“2”開(kāi)頭的地方畫(huà)了龍頭,“9”結(jié)尾的地方畫(huà)了龍尾,再把中間的線條勾成雙線在龍旁邊加些小人,就完成了!接下來(lái)再涂色,用黑筆勾線,都很簡(jiǎn)單,但最后一步給龍畫(huà)鱗片卻非常累。

我看了看龍那“龐大”的身體,再瞅瞅我手中的細(xì)筆,簡(jiǎn)直沒(méi)法比!于是,我開(kāi)始想:有沒(méi)有什么好辦法能又快又好的畫(huà)出鱗片呢?思索了好半天,結(jié)果是——沒(méi)有。

沒(méi)辦法了,只有耐心地一片一片地畫(huà)了。

我左勾一筆,右描一下,再腦快癱,手快癱了的時(shí)候,終于把鱗片畫(huà)完了。

當(dāng)我把自己經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而畫(huà)出來(lái)的“大作”舉到面前看效果時(shí),之前的不耐煩、疲勞都被我拋到了九霄云外——哈哈,效果不錯(cuò),不枉我一片苦心呀!

雖然這次得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī),但我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在下一次抱一個(gè)特等獎(jiǎng)回來(lái)!

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫**、是三年級(jí)的學(xué)生,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩。

今天能榮獲“小博士”稱號(hào),并能上臺(tái)演講,我的心情非常高興。

首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助,使我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。

回顧一二年級(jí)的學(xué)習(xí),我深深地感謝老師和同學(xué)給予我的幫助和支持:因?yàn)橛心銈?,我才能擁有這樣的好成績(jī);也因?yàn)槟銈?,我懂得了尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人;更因?yàn)槟銈?,我知道了刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜集體榮譽(yù)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),課余時(shí)間積極和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三年的努力與付出,使我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)名列前茅。

并且,在班級(jí)我連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“模范學(xué)生”、“特等獎(jiǎng)”、“小博士”等稱號(hào)。

我所有取得的成績(jī)是與老師的教育和同學(xué)們的幫助分不開(kāi)的。

而且我也清醒的認(rèn)識(shí)到:成績(jī)屬于過(guò)去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)!

謝謝大家!

獲獎(jiǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例篇十四

大家好!

我叫,我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),當(dāng)我從老師,評(píng)委手中拿到證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí),我的心里就好似樂(lè)開(kāi)了花。畢竟那是我第一次參加大賽,而且成績(jī)也不賴,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我開(kāi)心,也讓我有了上進(jìn)的心。

首先,我要感謝我的老師,老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的,她犧牲了自己的時(shí)間,但卻讓我們得到了良好的成績(jī)。再我要感謝我的家人,在雙休日,他們都會(huì)陪我一起練畫(huà)畫(huà),在其中也經(jīng)常鼓勵(lì)我,讓我有足夠的信心繼續(xù)堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們,我有些地方畫(huà)的不是很好,老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),都是我的同學(xué)們找到的,告訴我,我才慢慢有了提高。

我在繪畫(huà)時(shí),最開(kāi)始就用的水彩筆,因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心,果然沒(méi)錯(cuò),下筆下的十分準(zhǔn)確。畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)就在最開(kāi)始的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好,如果一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤,把紅色錯(cuò)看成了橙色,但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色,那塊顏色便恢復(fù)成了橙色。

我懂得了,相信自己,相信他人,才會(huì)成功!

謝謝大家!

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