總結(jié)可以幫助我們抓住問題的本質(zhì),從而更好地制定下一步的發(fā)展計劃。寫總結(jié)時,可以與他人交流和請教,汲取更多的經(jīng)驗和啟發(fā)。這些范文或許能夠激發(fā)大家對總結(jié)的思考和寫作的靈感。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇一
工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導的意思來展開,把日常工作敘述一下,不好的工作方法寫出改進措施。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),希望大家喜歡!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學期的工作又近尾聲。在領(lǐng)導的指導下,年段的統(tǒng)籌安排下,在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下,我順利地完成了本學期的教學教育工作。為了更好地安排下學期工作,追求更理想的教學成果,我對本學期的工作做了以下總結(jié)。
一、堅持政治學習,提高個人政治修養(yǎng)。
作為新時代的青年教師,我們有必要堅持學習,以堅定的理念來提高自我,與時俱進,貫徹。
為了提高個人的認識水平,適應新形勢下的教育工作,我自覺加強理論學習,在思想政治上提高自我;同時,注重學生的思想政治教育,將德育放在各項教育教學工作的首位,致力于培養(yǎng)德、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。
二、致力于教學研究,爭創(chuàng)教學成果。
在本學期的教學工作中,我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗,從中獲取信息,揚長避短,改進工作方法。本學期,我致力于教學工作,從基礎做起,踏實工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學成果。我主要從以下幾方面做起:
1、面向所有學生,夯實基礎知識。本屆學生基礎較為薄弱,經(jīng)過一年多的高中學習后,學生逐漸向兩極發(fā)展。部分學生出現(xiàn)了厭學心理或者有放棄的傾向。針對這種情況,和學生時常地做溝通、多鼓勵表揚、幫其樹立信心就顯得格外地重要。而具體做法就是在平時的教學工作中落實基礎知識,時不時地為學生補缺補漏,經(jīng)常地、反復地回顧所學知識,溫故而知新。從簡入手,學生能夠接受,學習起來自然更有信心也更有興趣了。
2、關(guān)注考試,落實培優(yōu)工作。本學期因會考的關(guān)系,學生的精力在不同程度上都有所分散。為了培養(yǎng)學習氛圍及競爭意識,我在本學期開展了培優(yōu)工作。學生參與的熱情較高,也帶動了班級學習英語的氣氛。我的培優(yōu)工作主要是針對語法,這也是原于學生的語法基礎相對薄弱。我們借用的教材是《英語語法實踐指南》一書。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識,然后通過大量的練習(尤其是高考真題)幫助學生加深理解。足夠的練習量可以幫助學生掌握知識點,培養(yǎng)做題的感覺及技巧,對應試還是有較大幫助的。我們今后面臨的高考壓力很大,因此我們有必要提前做好準備。對于基礎較好的學生,培優(yōu)的效果是顯著的。
3、抓細節(jié),培養(yǎng)良好的學習習慣。學生有時難免缺少自覺性,因而作為老師,我們有必要時常督促學生,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在課堂上,我都會盡量地留一些時間讓學生做一些練習。這些練習有些是口頭上的,有些是書面作業(yè)。而學生做題時,我會將做題技巧貫徹其中,引導學生進行思考。在課堂外,我充分利用早讀課的時間,要求學生記憶單詞、朗讀課文或者做聽力。一學期下來,聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉。
這學期應當是辛苦的一學期,我們在會考的壓力下督促學生學習、進取。然而也這因為如此,這學期我個人收獲了許多。隨著教學經(jīng)驗的逐步累積,我在教學上能夠更好地結(jié)合學生的實際,關(guān)注到學生的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。當然,我也意識到自身仍有一些不足之出。例如,對于個別厭學情緒嚴重的學生,我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠,這在下學期的工作中要特別注意。
這個學期,我擔任x年級x課教學工作。一學期來,我以學校及__組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:
一、加強業(yè)務學習,努力提高自身素質(zhì)。
在工作中,我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,及時把握中考新方向。通過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己,嚴格遵守工作紀律。
在工作中,我能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學生的情況,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。
認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同學科教師學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課__節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平。
本學年,我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的__教學研究"課題的研究工作,分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。
平時,我把教學心得體會,都及時總結(jié)研究成果,撰寫成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在__教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、正視自我,明確今后努力方向。
本次期末考試,我所帶的x班平時__成績相對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
我想針對以上情況,在下學期我要改進的措施有:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓對學生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。培養(yǎng)__教學觀念。
能有幸成為__一中小學部的一名骨干教師,為了不辜負領(lǐng)導的期望和同事的信任,我勵精圖治,拼搏進取,力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>
一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)。
要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì),這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學年我堅持業(yè)務學習和理論學習并重,業(yè)務上向名家學習、向同事學習,學習他們先進的經(jīng)驗,學習他們成功的教學思路和教學模式;理論上向書本學習,我網(wǎng)絡讀書,學習了___老師的《__哪有那么難》,獲得了許多關(guān)于讀書、學習及成長的經(jīng)驗,大所裨益。為了保證學習的質(zhì)量,我堅持每天學習時間不少于2小時,并及時寫好讀書筆記。
二、工作與積累并重,探索與交流同行。
在日常的教學教研工作中,我及時地把工作中的心得體會,教訓,困惑等寫成教學隨筆、教學案例,并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學之余,我還積極撰寫論文,并向《__教育《__教育》等教育刊投稿,據(jù)悉我向《__教育》投的稿件已被選用。
三、發(fā)揮模范到頭作用,引領(lǐng)大家共同進步。
為了探索新的作文教學模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革,我為三級部制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計,課堂實施,作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究,科學操作,認真總結(jié),取得了可喜的研究成果,不但課堂作文教學煥發(fā)了新的生命,學生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《__隨筆集》。
四、支持學校的發(fā)展,維護學校的形象。
作為一名骨干教師,要具有大局意識,除日常教學之外,我還力所能及的做一些有利于揚學校正氣,樹學校形象的的事情。我經(jīng)常在__網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學交流、德育工作及學校管理欄目中發(fā)帖、跟帖,為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇,為學校爭得了榮譽。
骨干教師之路辛苦而幸福,我堅信只要堅定目標,有信心,肯付出,這條路會越走越寬,越走越光明。
一、思想工作方面。
二、教育教學方面。
三、反思。
本學期,通過學校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確、認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度、加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性、做好本職工作,為學生服務,為教學服務、反思本學年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足、不足有以下幾點:
1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂、在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人、我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領(lǐng)導的期望。
追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將__年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”、
二、教學方面:虛心求教,強化自我、
擔任跨年級兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干、對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的、隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少、面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大、為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上、我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用、在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上、由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗、我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學互長、從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”、由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學、為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習、對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧、這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高、學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我、
認真參加學校組織的各項活動、未耽誤一節(jié)課、上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持、舊的一年已過去,新的一年已到、我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
很榮幸,我今天能夠代表全體新教師在這里發(fā)言,一起迎接某某中學新學期的到來。告別了假期的閑睱與慵懶,沉寂的校園又充滿了活力與激情。新學期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
對于我們新老師來說,某某中學就是我們新征程的起點。某某中學自創(chuàng)建以來,邁著堅實而穩(wěn)健的腳步,走過了幾十年。幾十年來,全體金中同仁以昂揚的斗志和務實的精神,取得了許多驕人的成績,向社會交上了一份又一份滿意的答卷。想到以后將要在這么優(yōu)秀的學校和老師們、同學們一起為未來拼搏,倍感責任重大。這對于我們新老師來說,更意味著鞭策、責任和使命。
也許,作為新教師,我們還不能很好的讀懂這種責任和使命,因為我們還不能明白“教師”這兩個字的分量。但是,我讀到了最美教師張莉莉的故事,她把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。一顆美麗的心靈,讓我明白了“教師”這兩個字的意蘊,告訴了我一位新老師身上所應該具有的愛和擔起的責任。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但他應當如百合,綻開是一朵花,凝聚成一枚果;應當如星辰,遠望像一盞燈,近看似一團火。
作為新時期的教育工作者,我們早已做好準備。每位老師都有著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的斗志,有著“俯首甘為孺子牛”的精神,有著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界。我們將和所有師生一起,團結(jié)協(xié)作,拼搏進取,全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
在此,我也代表全體新教師向全校師生作出承諾和表態(tài):積極主動的學習,潛心鉆研教材,認真反思自己的課堂,虛心向老教師請教,關(guān)心愛護每一位學生,不斷提高教師的自身修養(yǎng)。我們相信,在學校領(lǐng)導和老師的幫助引領(lǐng)下,我們一定會迅速成長起來,在某某中學實現(xiàn)自己的人生價值。
最后,在新學期里,祝福高一高二的學生,像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔,汲取知識的真諦,祝福高三的同學,立鴻鵠之志,拼搏進取,在六月收獲的季節(jié),金榜題名,再創(chuàng)佳績!祝福老師們工作順利,心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇三
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰,我的責任》,聽到這個題目,我們大家一定會想到:責任,主人。是的,從我們大家在新一一校工作的第一天起,我們大家就成了他的主人,我們大家是學校的主人,是我們大家許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展,為了這個家的繁榮幸福,一批批的教師讓青春在這里閃光,一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑,從幼稚到成熟,從青絲變白發(fā),這里讓我們大家付出了太多的.情,太多的愛,因為這里有我們大家熱愛的事業(yè),有我們大家人生的追求,身為一校人,我們大家自豪,因為我有一個充滿活力,銳意創(chuàng)新,不斷進取的領(lǐng)導班子,我們大家有一批特別能吃苦,特別能奉獻,特別聰明,可親可敬的教師隊伍,我們大家有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們大家還有許許多多的家長給我們大家的那份厚重的信任。
我們大家是幸福的,因為我們大家是一校人,我們大家在享受著一校帶給我們大家的榮耀,同時我們大家也是自豪的,因為我們大家在這里更分擔著一校的責任?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,‘一校興衰,我們大家每位一校人的責任’。說起責任,有人會覺得嚴肅,會覺得沉重。翻開字典我得到了責任最準確的描述:責任是分內(nèi)應該做的事情,也就是承擔應該承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。這里出現(xiàn)了幾個“應當”,我們大家教師的“應當”是什么?我們大家都知道教師的工作是一分良心活,是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作,“學校無小事,處處皆教育”, “教師無小節(jié),事事皆楷模”我們大家的責任充盈在學校的每一個角落,反應在學校的每一個學生的身上:學生行為規(guī)范,學生的思想品質(zhì),學生的學習習慣,校園的環(huán)境衛(wèi)生,學校的文化建設等等,哪一樣不與責任相連,哪一樣與責任無關(guān)?慶幸的是:我們大家勇于把這些責任承擔。你看,我校領(lǐng)導率先垂范,團結(jié)進取,具向心力,有凝聚力。我校的教師愛崗敬業(yè),嚴于律已,受學生愛戴,得到家長的信任,我校學生畢業(yè)成績突出,在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越,為學校爭得許多榮譽……一切的一切,都證明著我們大家在承擔著自己的責任,盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們,隨著教育的改革,面對著我們大家學??陀^條件不可改變的事實,我們大家學校現(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機,但我們大家一定要堅信,只要大家同心協(xié)力,發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神,積極主動承擔起屬于自己的責任,我們大家一校的明天會更加美好。
(謝謝大家)
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇四
本站發(fā)布青年教師發(fā)言稿例文,更多青年教師發(fā)言稿例文相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道。
尊敬的各位領(lǐng)導,各位青年教師同仁們:
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表在座的所有新教師,感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷,感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助,總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間,來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了,作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,開始學會如何從容的站在三尺講臺上,傳道授業(yè)解惑。在這個過程中,我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩,也相信他們也有自己切身的感受和心得,但是我想,不管有怎樣的差別,至少有一樣是一致的,就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),并將更加努力的去堅守。因此,請允許我在這里,談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。
一、感受:xx“表里不如一”
說實話,第一天到粵秀的時候,看到擁擠的教學樓,窄小的操場,陳舊的教學設施,心情是復雜的,我想很多人和我有同感。因此,我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己:在人生的選擇中,充滿偶然性。也就像高校長說的,不管你承不承認粵秀已經(jīng)有了我們的歷史,我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀,原來,成為一名教師是幸福的,成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史,涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師,為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才,它有著一個團結(jié)進取的領(lǐng)導班子,有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下,表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里,沒有悲觀和不滿,反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機,校領(lǐng)導們?nèi)绽砣f機,不僅有序的管理學校的日常工作,并在區(qū)、市、盛乃至世界做好xx中學的宣傳工作,同時給予學校教職工充分的權(quán)利享受,提高教師工作的積極性;學校的普通教師們,他們有著豐富的`教學經(jīng)驗,精湛的教學技能,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,關(guān)愛學生,關(guān)愛同事,總體來說,所有的xx人,把愛校如愛家牢牢記在心里,時刻把粵秀的利益置于點,形成了一個團結(jié)上進、堅不可摧的團體。因此,作為一個新教師,能在這樣的環(huán)境下成長,真不愧是人生一大幸事。
二、收獲與心得
1、尊重并熱愛自己的選擇
成為一名教師也許不是我們最初的夢想,但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇,就應該學會以尊重的態(tài)度對待,并以愛來堅守。列寧曾說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!边@是一句高度的贊揚,教師這個職業(yè)是光榮的,是值得尊重和熱愛的,尊重與熱愛自己的職業(yè),是做好這一職業(yè)的前提,尤其是在xx中學里,我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,他們尊重和熱愛自己的職業(yè),在他們的言談中,沒有抱怨工資的高低,教學環(huán)境的劣勢,不比貧富,不比權(quán)勢,他們不辭勞苦埋頭于學案,躬耕于黑板,談笑于學生之間,他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此,只有尊重和熱愛,我們才會甘于付出,才會少些抱怨和無奈,才會感受人生的真正價值。
2、用愛來澆灌教育
“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@句話是教育家陶行知的名言,也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話,去山區(qū)義務支教半年,帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂,其中第三樂是:得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,我只愿自己能夠給學生最適合的教育。因為,在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提,愛是教師的天職,愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里,自己心里先得有陽光”。作為一名教師,我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護每一位學生,把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢,正如王鑌老師告誡我的話,對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容,要多觀察學生的生活和學習,一次簡單的問候,一個小小的關(guān)心,一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈,讓他們感受快樂,同時給自己帶來快樂。
3、勤于學習,在勞動中創(chuàng)造人生價值
凡是有價值的人生,都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好,要想給學生一碗水,教師就要有一桶水。陶行知先生也說:“要想學生學好,必須先生學好,唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?!弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華,不斷地努力提升自己業(yè)務水平,加強教育理論以及相關(guān)學科知識的學習和儲備,同時改進自己的教學技能,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),以關(guān)注和發(fā)展每一位學生為目標,充分調(diào)動學生自主學習的潛力,貫徹以教師為主導,學生為主體的教育理念,提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中,我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學識,精湛的教藝為榜樣,以名師為奮斗目標,不斷提升自己教師素養(yǎng),在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。
三、新學期對學校工作的幾點期望
1、嚴格對新教師進行考核
我始終相信,在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰,更強的組織紀律性,更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣,我們需要的不僅僅是表揚和認可,更需要的是學校領(lǐng)導和教師們,能夠直接正面的指出我們的缺點和不足,告誡我們哪里做的不好,怎樣做效益更大,多批評,多指正。我相信,在這樣的環(huán)境中,我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度,又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正,給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機會
巴金說:“人不能單靠吃米活著。”青年教師,不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春,更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想,而實現(xiàn)這樣的理想,就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如:與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇五
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,我現(xiàn)將__—__年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德。
我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學高為師,身正為范",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自我。
擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的.完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。
這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之__—__學年度,我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇六
時間過得真的很快,從畢業(yè)到參加工作已經(jīng)兩個多年頭了。而這兩年,字里行間乃至記憶里,都寫滿了三小,三小的一草一木,三小的歡聲笑語,三小的溫暖都時刻蕩漾在我記憶的深處。
兩年,教我如何褪去青澀,去融入到一項備受全社會關(guān)注的工作中。短短的兩個春夏,我經(jīng)歷了哭,經(jīng)歷了笑,有辛酸的汗水,有辛勤過后的頓悟。在最美的年華里,成長的每一步都都是實實在在的,就是這份真實與堅持成為這個春天的序,構(gòu)成了我整個生命的軌跡。
在此,作為青年教師,經(jīng)驗談不上 ,倒是有幾點感想和體會想和在座的一起分享。
首先,我覺得愛學生,對學生負責,是一個老師最重要的品德。
愛這個字眼 ,可能聽起來比較寬泛,比較抽象,其實自我看來,對學生的愛恨簡單,它可以是一個鼓勵的眼神,一次親切的撫摸,一個溫柔的撫摸,讓學生時刻體會到愛的溫暖,他們發(fā)自內(nèi)心的去熱愛學習,也許學習和教學之路才能走的更加深遠和快樂吧!
然而,取他人之長補己之短也是非常重要的。
我們剛剛走上工作崗位,欠缺的是經(jīng)驗,摸索頓悟的同時需要去汲取他人的有益養(yǎng)分。我們可以多聽聽課,多交流,做一個反思型的教師。同時我們也應該更加關(guān)注課堂上和課后的細節(jié),小到作業(yè)的批改,和學生交流的語氣,大到整個教學的主流方向。常常探討,常常反思,才不會偏離教育的主流方向。
再者,我們應該多讀書,多學習,做個智慧型的老師。
以前我們總說,要給學生一碗水,那我們老師必須擁有一桶水,其實,現(xiàn)在根據(jù)同學們智力發(fā)展的趨勢和家庭教育的多元化,教師擁有一桶水是遠遠不夠的。我們更應該是一條河,提供源源不斷的活水。教育之路是一個漫長的過程,只把自己看作或者當作一個教書匠是痛苦的,所以尤其我們作為青年教師,更應該多讀書,提升自己各方面的素質(zhì),把書本的理論藝術(shù)的運用于課堂教學實踐,不斷的摸索頓悟和改進。
最后,我想把這樣一句話送給自己和在座的所有的青年教師:每個人的心中都有一個舞臺,只要你是一顆有生命力的頑強的種子,不管時境如何變遷,坐定教學這把椅子,用心投入的去做,生命就一定會怦然綻放。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇七
2020年來,在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學年,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇八
我校一貫重視青年教師的培養(yǎng),通過各種形式提升青年教師的專業(yè)水平。我們開展的師徒幫帶、備課組內(nèi)聽評課、課堂教學基本功競賽、外出交流研討等系列活動有效地促進了青年教師的迅速成長。青年教師們在平時的教育教學工作中踏實肯干、兢兢業(yè)業(yè),在老師和學生面前展示了你們積極向上、不斷進取的精神風貌。大批青年教師在市、區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評選及指導學生參加各級各類競賽中獲得了優(yōu)異成績(李x等參加漢濱區(qū)優(yōu)質(zhì)課評賽活動中均取得優(yōu)異成績。張丹、鄭開美在學生競賽活動中獲省級優(yōu)秀指導獎。李x等在全校性公開課活動中均獲得一致好評)。還有張靜、李天、史璇等年輕教師已成長為學科教學骨干教師,并先后在賽教中榮獲省級教學能手稱號。青年教師們,你們的進步之快、進步之大,使我們更加堅信漢濱初中的未來會更好。我們今天召開本次會議,一是回顧,二是反思。
20xx年,我們安排了41名青年教師全部參加了師徒幫帶活動,一大批青年教師迅速成長起來。我們當時的做法是經(jīng)常查看大家的教案、聽課記錄,同時對青年教師的課堂教學進行了考核和驗收。如:劉x等青年教師已成為教學的骨干力量。后來為保證此項工作更具有針對性,我們將青年教師的業(yè)務培養(yǎng)工作主要集中在剛走上工作崗位時間不長的老師身上,比如本學期主要是郭孟、熊金峰、李良三位老師,其他青年教師業(yè)務培養(yǎng)工作就以備課組單位聽評課的形式開展。此項工作中,老教師們認真細致評價和分析每節(jié)課,做好了教學理念和工作作風的傳承工作。從總體情況來看,備課組和各位老師都能按要求完成。
此項工作分別于20xx年3月、20xx年3月各開展了一次,在聽課后評委的共識是:
1、能體現(xiàn)新課改理念,學生參與度高。
2、教學設計合理,課堂張弛有度。
3、講練結(jié)合、清晰明了。
值得改進的地方有:
1、個別課堂結(jié)構(gòu)不夠合理,要在熟悉教材上下功夫,達到用教材而不是教教材。
2、要關(guān)注學情,我們上課的目的是使不同的學生各有所獲。
3、表述要嚴謹,特別是概念。
此項活動中成績突出的有:鄭x等。結(jié)合此項工作,從中選取了部分老師于20xx年9月、20xx年9月開展了全校性匯報課活動。
裸備課競賽也是我們促進青年教師業(yè)務成長的一種手段?,F(xiàn)就20xx年開展的活動做以簡單的總結(jié)和反饋。
1、優(yōu)點
(1)大部分老師思路清晰、環(huán)節(jié)完整、目標明確、重點突出,從中我們看到了大家扎實的基本功。
(2)有的老師不僅備教材,分析了學情,體現(xiàn)了備課的全面性。(劉鴻)
(3)有的老師對每個環(huán)節(jié)的教學設計做了說明。(余艷)
(4)文科老師注重了學生的個人閱讀體驗和語言賞析。(全東)
(5)有的詳盡具體,整個環(huán)節(jié)設計緊湊,且有反思。(柏虎峰)
(6)有的學法指導靈活多樣。(李霞)
(7)有的以課本習題作為問題情境引入教學,體現(xiàn)了探索過程。(鄭茹)
2、存在的問題:
(1)對教材的知識結(jié)構(gòu)理解不夠完整,重、難點確定不到位。
(2)備學情、學法指導不夠。
(3)教學環(huán)節(jié)過渡不合理、不自然。
(4)應備習題。
(5)延伸和拓展不夠,單一就課備課。
此項活動中成績突出的有:全東、楊娟、馮丹、劉文君、柏虎峰、陳潤東、付春、陳小玉、余艷、李霞、劉鴻。
老師們,教師的職業(yè)周期分為四個階段:
(1)準備期:教齡在五年之內(nèi),這個階段主要是打好基礎,樹立教學形象。
(2)適應期:教齡在五年至十年之,這個階段主要是形成穩(wěn)定的教育教學能力,做一名合格的教師。
(3)發(fā)展期:形成獨特的教學風格,成為骨干教師。
(4)創(chuàng)造期:專家型教師。
在此,我真誠地希望大家靠驕人的業(yè)績?nèi)?chuàng)造學校和自己美好的未來。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇九
敬重的各位領(lǐng)導、教師們:
下午好!在這秋意漸濃的季節(jié)里,我代表這次拜師的青年老師發(fā)言,深感榮幸,在此,請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領(lǐng)導們表示誠心的感謝,向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協(xié)助的老老師們致以崇高的敬意。
進入高新小學,我們就為參加這個榮耀的集體而倍感驕傲,同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們,熱忱、有活力,但最缺乏的是經(jīng)歷。我們往往熱忱很高,勁頭很足,但結(jié)果卻時時不盡如人意??偨Y(jié)一次次教訓,使我們深刻地相識到:工作不光要依靠熱忱,更須要方法。如對待一些突發(fā)事務,有經(jīng)歷的教師會因勢利導,到達教育學生的目的,處理起來游刃有余,非常得體;而年輕的我們時時會手足無措,更有甚者好心辦壞事,因處理不當,言行不妥損害到學生和家長,得不到應有的支持和理解,反而激化出不必要的沖突,把事情越搞越糟。作為一名老師,特殊是一名年輕老師,肩負著家庭、學校和社會賜予的厚望,這是一種動力,更是一種責任。本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的看法,我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思、專心從教的標準來嚴格要求自己,在日常教學過程中力爭做到以下幾點:
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在日常備課中,我們會用在教材理解上專心,在學生思維上專心,在獨立思索上專心。虛心地向經(jīng)歷豐富的老師學習,主動多聽家常課,并真誠的向老老師請教。在學習老老師經(jīng)歷的同時,與自身特點相結(jié)合,學以致用,多探究,多積累,力求在老老師的指導下,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
作為初入教壇的新人,養(yǎng)成良好的學習習慣是特別重要的?;貞?、總結(jié)、反思是老師成長的主要途徑,在以后的教育教學中,我們會做一個擅長學習、勤于反思的`有心人,勤學多問,剛好總結(jié),細致探究,增加教育教學實力,盡快提高自身水平,在學問和實力素養(yǎng)上最一名合格的老師。
“看法確定一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程,我們會在抓住機遇、充溢自己的同時,把滿腔的熱忱和愛心投入到教學工作中,愛教育事業(yè),做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè);愛學生,做到對學生的關(guān)愛、敬重、理解和觀賞;愛所教授的學科好學嚴謹,踴躍創(chuàng)新。專心、用愛來履行老師的榮耀職責。
我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,謹慎學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。
在學校領(lǐng)導的正確指引下,師傅們的言傳身教下,我們必須會快速成長。在“三尺講臺”上,用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進,用良心、耐性、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路,用優(yōu)異的成果交出一份令學校領(lǐng)導和師傅們滿足的答卷,實現(xiàn)自我的人生價值。今日,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們必須會長成參天大樹。
我的演講完畢,感謝大家!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十
各位指導、各位教師:
大家好!
有這樣一個故事:“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客,天使們對那位母親說:“我們只能去一個,你回家商量一下,再做選擇?!蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問:“你們兩位怎么也進來了?”答曰:“哪里有‘愛’,哪里便有‘智慧’和‘成功’?!坝袗劬陀幸磺小保诠适轮腥绱?,在生活中更是如此:以“愛滿天下”為的陶行知;癡心不改圓南夢,蘭畹清風欲何求的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻,默默耕耘的教育者,他們無一不是用“愛”耕種著希望,品味著收獲。
有人說過:疼愛自己的孩子是人,熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛,十年走過的風雨歷程,看見身邊的教師像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是周建波教師——一名優(yōu)秀的老黨員、有著出色奉獻的老教師,她以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,詮釋著“愛”的真正含義。
“一部停不下來的機器”,是周教師的真實寫照。她每天在校工作時間長達12至14個小時。常年超負荷工作使她身患多種慢性病,屢次膽闌炎發(fā)作,晚上病痛而徹夜難眠,但她以頑強的毅力坦然面對病痛折磨,在病情稍有緩和的情況下,第二天,仍然帶病堅持工作。有一次,周教師在訓練學生演講時,因過度勞累和腰疼,身體突然失去平衡,重重地摔倒在椅子上,臉色慘白,汗水淋漓,但她仍堅持坐起身,繼續(xù)用沙啞的聲音操練學生。周教師就是這樣,累倒了,爬起來;累倒了,再爬起來,卻從來沒有誤過孩子們一天的.訓練。
“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切?!敝芙處熑缡钦f,可有誰知道要這個“為了”她的付出有多大,請聽她女兒是怎么說的:“媽媽,你對我太不公平了,你可以給別的孩子那么多時間,那么多愛,為什么就不能給我一點愛,我是您的親女兒呀!”是的,自己欠親人確實太多,在家庭最需要照顧、女兒最需要關(guān)愛時,她卻把感情的天平傾向了事業(yè)。xx年,周教師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時榮耀犧牲,母親在遭受這個打擊后癱瘓在床。周教師晚上就到醫(yī)院給母親洗尿布、舂米粉,天亮照常上班。直到五年后,母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去。送走母親后,她強忍心中的悲傷,又投入緊張的工作中,看著她那布滿血絲的雙眼和憔悴不堪的樣子,大弟心痛的說:“姐,你這是何苦呢?教好的是別人的孩子,可累壞的是你的身子??!”她只笑了笑,可誰也沒想到,這句關(guān)愛的話語竟成了姐弟間最后的辭別。xx年,因積勞成疾,大弟也悄然的分開了人世,此時,年邁的父親再也經(jīng)不住這個沉重的打擊也癱病在床,為了不讓老人傷心,她強忍心中的悲哀,再次挑起了照顧老人的重任,白天的她在學校,晚上的她在醫(yī)院,缺乏四個小時的睡眠使她眼中布滿了血絲,人也疲憊不堪,最后,過度的勞累和沉重的打擊使她終于病倒了,但她仍一邊輸液,一邊工作,一邊照顧老人,看著她那疲憊的身軀,年邁的父親再也忍不住流下了眼淚,說:“建波,你去找醫(yī)生給我打一針安樂針,讓我走吧,我走了,你才能輕裝上陣,安心工作,自古忠孝不能兩全,爸爸不會怪你的”。那天他們父女在醫(yī)院抱頭痛哭,可第二天一早,她擦干眼淚后把父親交給保姆照看,自己又全心地投入到了工作中。
就這樣三十多年來,周建波教師以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,在全校干部、職工中具有較高的威信,曾多受到學校及上級各類表彰。先后榮獲全省十佳少先隊輔導員、省終身輔導員、國家級園丁獎、省科技創(chuàng)新領(lǐng)頭人、西雙版納州“十大出色青年”、全州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者等榮譽稱號?!靶θ松?,科學工作”是周建波教師的人生哲學,是她,用一件一件的小事,去履行一名教師的職責;是她,用一點一滴的愛成就了許多孩子的精彩將來。是她,用教師靈魂的魅力,譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十一
大家下午好!
我很榮幸代表本次拜師的青年教師發(fā)言。在此,請允許我代表所有青年教師,向提供這次學習機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
自從踏入青島十五中,我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,如:業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學高為師,德高為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
為此,我們青年教師保證做到以下幾點:
首先,我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神。通過這次拜師結(jié)對活動,我們要認真學習老教師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴謹治學,刻苦鉆研,誨人不倦的工作作風和精神。將他們在教學領(lǐng)域這片沃土中,孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承并落實到我們的'工作中去,用我們的愛心和激情,把這一精神發(fā)揚光大。
其次,我們要虛心向老教師學習,真誠地向老教師請教。作為徒弟的我們,需要進步,需要成長。我們會制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去。我們一定會勤學多問,及時總結(jié),仔細研究教育教法,增強教育教學能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤聽、勤思是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此,我們會多聽師父和其他老師的課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三,在向老教師學習的同時,更加嚴格要求自己。每周堅持聽師父的課,堅持聽同一備課組、同一學科教師的課,吸納不同風格,取長補短;力求在老教師的指導下,盡快找到符合自身特點的教學思路和教學風格。堅持每一學期自學教育教學相關(guān)書籍,并做好讀書筆記。鉆研完所任學科教材,熟悉教材體系,認真研究大綱、課程標準、考綱和高考試題,使自己在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高。
第四,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師,老師們稱我們是“新人”,是青島十五中流動不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會給青島十五中的教育教學工作帶來更多的活力與生機,我們更加渴望通過老教師們的言傳身教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學識,精湛的教藝,給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我們相信,通過師父們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,讓我們用青春之心,碰撞出學生的心靈之火;用拼搏和汗水,愛灑桃李;用努力和奉獻,與師父們攜手,共創(chuàng)十五中的輝煌!
謝謝大家!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十二
敬重的各位領(lǐng)導、教師們:
大家好!
我很榮幸地能作為青年老師的代表來發(fā)言。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學生,我有幸可以來到二中,懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳,可是我只是一個有著學問卻缺少經(jīng)歷的年輕教師。我想我就和剛來的高一新生一樣,全部的教法對我來說都是生疏的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵,沒有真正的操練過。
為了盡快地成長,就必需采納最干脆的、最有效的方法——拜師學藝。此時此刻的二中和以往不同了,不再是單純的教師教、學生學,而是將最新的教學方法融入課堂?;蛟S是受以前教師的影響,我的`觀念里還是那種老套的教學方式,但我知道在這個日新月異、高速開展的時代這種教學方式已經(jīng)過時,學生們既不承受也達不到新課標的標準,更不符合現(xiàn)代化達標的要求,所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是非常必要的,同時這樣也可以讓我在學習溝通中更快的進步。
這幾個月陸接連續(xù)聽了學校一些優(yōu)秀教師的課,覺得自己真的有許多的缺乏。各位領(lǐng)導、教師抽出珍貴的時間來到我的課堂,賜予我指導、協(xié)助我改良教學中的缺乏,同時也鼓勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂敏捷運用不僅可以將學習難點、重點突出,還可以剛好穩(wěn)固課堂內(nèi)容。
通過三段七步法引領(lǐng)課堂有序進展,我不再手忙腳亂。教學目標分為學問、實力、情感三個方面,使教學的內(nèi)容更加明確,完全將老老師解放出來,讓學生變成了課堂的主體,而不再是簡潔的教與學,極大程度的提高了學生的踴躍性,真正到達了有效課堂。這些珍貴經(jīng)歷的了解,得益于我有許多好師傅。古人云:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
全部的教師身上都有我要學習的珍貴學問和經(jīng)歷,我愿代表新一批的教師慎重承諾:我們平常會多聽課、多反思、多討教、多總結(jié),集大家之所長,補我之短,真正的把學習到的本事融進我自己的課堂里,爭取早日成為一名合格的教師。也盼望各位教師多給我提出珍貴看法,因為成長就必需承受磨練!
感謝大家!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導、友愛的同事們:
大家好!
在xx小,這個和諧、進取、創(chuàng)新的學校中,我迎來了老師生涯的第二個春秋。一年的教同學活讓我體會到了老師這一職業(yè)的特別、光榮、艱辛和幸福。今日,能站在這里,心里又緊急又感動。但是,還是很快樂能和大家一起來共享我這一年來的勝利和失敗。稱不上什么閱歷,卻是我最想和大家共享的。
曾經(jīng)看到過這樣一段話:一位合格的老師,就是一盞燈,他的光不肯定刺眼,但是肯定能夠長期地照射著人生的道路。要時刻想到,你的工作是無可取代的。
老師要活在“人世間”,只能“捧著一顆心來,不拿半根草去”。所以,我告知自己,想要成為這樣的一盞燈,就必需要靠自己的不懈努力。于是,從站上講臺的那一刻起,我便始終這樣努力著。
回想去年的這個時候,我和在座的全部新老師一樣,懷揣著一份特別的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上,作為代表抒發(fā)著作為一位新老師對自己第一個老師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在,我已經(jīng)在享受自己的第二個老師節(jié)了?;叵脒@一年的點點滴滴,還真的是成長了不少,收獲了不少。
記得剛進學校那會兒,面對新的環(huán)境,面對新的角色,面對一大群剛從幼兒園上來的一班級新生,還真有些茫然,覺得自己是在摸著石子過河,心中一點底都沒有,不知道自己的教學方式是否有效,不知道自己的班級管理方法是否精確,怕因為自己的緣由讓孩子們不能更好的進展。其實,我也算是一個比較頑強比較自信的人,很少會消失這樣的時候。還記得有一次當我外出聽課回來之后,聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。
但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,突然覺得很心疼,也立即冷靜了下來。聯(lián)系家長,訓練孩子,一切都很順當?shù)剡M行著?;氐浇淌液螅紫聏x雙清亮的眼睛,眼淚就止不住出來了。心中布滿著無法言語的情感,將心中全部的擔憂、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,或許對于才7歲的孩子,這些根本無法聽懂,但我想讓孩子知道,老師愛你們。這是我第一次在同學面前哭,也是我第一次那么不信任自己。不是因為太累,也不是因為委屈,而是因為心中的.那一份無形的責任,對孩子成長的責任。
事后想想還挺丟臉的。那么大個人了,竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著許多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,真的很感動。于是,我告知自己要更加努力地讓自己快快成長,這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后,才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,真正感受到作為一名老師的特別。
應這個新的環(huán)境,去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了,一開頭,雖然許多老師的名字都不能一一記住,但是,在路上遇見,我總是會獻上自己最絢爛的微笑,主動和大家交談,拿出自己最大的誠意來。因為,我覺得,這就是一個新老師所應當有的態(tài)度。
作為一名新老師,其實更多的時候我還是把自己當作是一個同學,因為我知道,在我身邊的每一位同事都是我的老師,他們許多都有著豐富的教學閱歷,有著各自的教學風格,所以每聽一次課,我就會有許多的收獲,會發(fā)覺原來課可以這樣上。聽課對于我而言,也是學習的一種很好的方式,從中可以得到很多在書上無法學到的實踐閱歷。
在我們學校,許多有閱歷的老師都會有自己班級管理上的一些特殊的行之有效的小竅門。這些都是很珍貴的閱歷,也正是我所缺少的。是我要好好學習的。所以,我要學的還有許多。有的時候,我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題,尋求大家的關(guān)心,和大家一起溝通,從她們的閱歷中得出自己想要的結(jié)論或者方法,而且有時候,甚至會得到很多意想不到的驚喜,讓我受益匪淺。
所以,在這里,也想對和我一樣的新老師說句真心話:過去的榮耀都代表過去,現(xiàn)在,請放下面子,放下害怕,放棄自己的閉門造車,快快地讓自己融進老師這個職業(yè)大家庭吧,只要你主動,信任許多的老師都會情愿關(guān)心你。我也特別慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓舞和關(guān)心的我的師傅楊老師,同班級的有閱歷的卻始終無條件關(guān)心我的老師們,給了我許多機會外出聽課學習和給我許多教導及啟示的x老師,還有許多關(guān)心過我,給過我微笑的老師,是她們的鼓舞和關(guān)心,讓我更快地找回了自信,開頭在xx小這塊肥沃的土地上健康地成長。
在這一年里,我也擁有了很多展現(xiàn)自我的機會。一開學的老師節(jié)慶祝活動,很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導員素養(yǎng)比武中獲得了演講三等獎,才藝二等獎和綜合的二等獎的成果。還參加了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王競賽的一等獎。在青年老師的課堂比武中,也能夠很好的完成出課任務,細心預備,反復修改教案,重復試教,請有閱歷的老師聽課,并仔細聽取大家的意見,準時地更新自己的想法,也獲得了不錯的成果,得到了大家的確定。
而我印象最深的一次,應當就是上學期的xx市迎六一文藝競賽,支配到我們學校的剛好是舞蹈。于是,我參加了舞蹈的訓練。而之所以會印象深刻,是因為花的心思最多,每天的早上,中午,傍晚的休息時間都是在訓練中度過的,一方面要完成自己班上的教學任務,另一方面也要加緊時間練習舞蹈,所以,那段時間說實在真的是蠻累的。但是,也沒有想過說要敷衍了事,因為對于舞蹈,自己原來就有一份堅持,另外,這也是我工作以來接手的最重要的一次競賽,代表的是我們整個學校,甚至整個xx教辦,所以就算是累也還是會堅持下去的,不能辜負大家的期望。最終競賽結(jié)果,我們的舞蹈獲得了xx市x等獎。大家都挺滿足??墒?,我信任,下次會更好。
經(jīng)過一年的歷練,我成長了很多,享受到了勝利的喜悅,也感受到了失敗的難受。這些讓我更加理智,也找到了很多自己的方式。但是在教學,班級管理這條道路上,我還將始終探究下去,因為一年的時間,還遠遠不夠去好好探究的,而且這條路也沒有終點,有的只是更多的閱歷和創(chuàng)新。所以,在我接下來的日子中,我要做的就是連續(xù)努力,讓自己健康地成長。其實這對大家,對每一位老師而言都不難,只要擺正自己的位置,放正自己的心態(tài),那么無論遇見什么樣的困難,都是可以解決的。
最終,想送給大家一句話,也是我最近始終放在手機上的一句話:只要心中有所堅持,那么,無論什么事,都會有更好的進展。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十四
今年中考,本考點計有50個考場,有監(jiān)考人員153人,分別來自桐中、天中、七中、十中、十三中、實小、北小、東小、南演學區(qū)、太平學區(qū)、文昌學區(qū)、碧峰學區(qū)、望溪職校以及二中,有范崗中心學校等十四個學校的1500名考生在本考點參加考試。
昨天上午考區(qū)主任及教育局領(lǐng)導來考點巡查,就中考工作提出幾項具體要求,并明確要求在今天的培訓會上予以強調(diào),現(xiàn)遵照指示轉(zhuǎn)述如下:
一、要求各位監(jiān)考員務必切實履行職責。剛剛過去的高考,省巡視組對桐城市的高考考務有較高評價,但也指出所存在的問題,有極少別監(jiān)考員沒有切實履行好自己的職責,被當場取消監(jiān)考資格,省巡視組要求中考絕不能再犯同類錯誤,嚴格執(zhí)行考試規(guī)程,按照省統(tǒng)一部署做好考務工作。任何變通、簡化、省略以及漠視的做法都是不允許的。
二、要求各位監(jiān)考員務必規(guī)范著裝。中考是省級教育主管部門組織的考試,通常與高考一起被人們概括為“兩考”,確保中考賴以進行,維護中考正常秩序的制度和措施與高考是一致的,它的最基本要求是監(jiān)考員必須著裝整潔,佩戴證件上崗。今年高考期間,省巡視組發(fā)現(xiàn)有少數(shù)監(jiān)考員著裝休閑化,而且證件佩戴很不規(guī)范,將工作證別在衣角、裙邊、褲腰、袖端等,這些做法都是不允許的,為了端正考風,必須嚴格按照要求佩戴。
三、要求各位監(jiān)考員務必不打瞌睡。高考期間省巡視組不止一次發(fā)現(xiàn)監(jiān)考員在監(jiān)考期間有打瞌睡現(xiàn)象,這是工作紀律所不能容忍的,特別是在考生們在認真答題的考場上更是絕決杜絕的,請各位監(jiān)考員務必注意。
四、要求各位監(jiān)考員務必減少來回走動。監(jiān)考員的來回頻繁走動,會給考生帶來不必要的干擾,會影響到考生的正常答題,所以領(lǐng)導要求中考期間務必杜絕這一現(xiàn)象的再出現(xiàn)。
以上這四個方面提請大家務必注意。我想只要大家從思想上引起重視,注意休息好,并且調(diào)整好生活和工作狀態(tài),這點困難是不難克服的。
神圣使命。所以中考會引起考生本人、家長及社會各界的廣泛關(guān)注,這種關(guān)注甚至超過高考。這種關(guān)注既包括對我們工作做得好的充分肯定,同時也包括對我們工作做得不妥的尖銳批評,更有甚者會窮追不舍的追究我們的責任。切不可等閑視之。
作為一名二中人,我想對二中的各位監(jiān)考員提出幾點要求:一是要做切實履行監(jiān)考職責的表率,因為得天獨厚的地域優(yōu)勢,會讓我們省去很多周折;二是要熱情接待好兄弟學校的同仁們,共同的職業(yè)修養(yǎng)使得我們有著很多共同的意趣,能夠在二中相會,多些主動熱情會讓彼此更親近;三是要盡可能提供一些幫助和熱情,因為幫助才會贏得幫助,熱情才會換來熱情。
作為考點主考,我深信不疑的是,同志們將各學校的優(yōu)良傳統(tǒng)帶過來,將嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶過來,將對教育事業(yè)的忠誠帶過來,將一絲不茍的認真勁頭帶過來,將對學生的真誠呵護帶過來,一定會將本考點的考務工作做好,我們的工作一定會得到時間的充分肯定,一定會得到業(yè)內(nèi)人士和上級領(lǐng)導的高度贊賞。
祝愿大家工作愉快。謝謝。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十五
大家好!
我很榮幸地能作為青年教師的代表來發(fā)言。作為一個剛從師范院校畢業(yè)的大學生,我有幸可以來到二中,懷揣著無盡熱忱的我想大展拳腳,可是我只是一個有著知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來的高一新生一樣,所有的教法對我來說都是陌生的。大學時學習的教學方法也只是紙上談兵,沒有真正的操練過。
為了盡快地成長,就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學藝?,F(xiàn)在的二中和以往不同了,不再是單純的老師教、學生學,而是將最新的教學方法融入課堂。也許是受以前老師的影響,我的觀念里還是那種老套的教學方式,但我知道在這個日新月異、高速發(fā)展的.時代這種教學方式已經(jīng)過時,學生們既不接受也達不到新課標的標準,更不符合現(xiàn)代化達標的要求,所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是十分必要的,同時這樣也可以讓我在學習交流中更快的進步。
這幾個月陸陸續(xù)續(xù)聽了學校一些優(yōu)秀老師的課,覺得自己真的有很多的不足。各位領(lǐng)導、老師抽出寶貴的時間來到我的課堂,給予我指導、幫助我改進教學中的不足,同時也激勵我前進。在這個過程中我學到了學案導案在課堂靈活運用不僅可以將學習難點、重點突出,還可以及時鞏固課堂內(nèi)容。
通過三段七步法引領(lǐng)課堂有序進行,我不再手忙腳亂。教學目標分為知識、能力、情感三個方面,使教學的內(nèi)容更加明確,完全將老教師解放出來,讓學生變成了課堂的主體,而不再是簡單的教與學,極大程度的提高了學生的積極性,真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解,得益于我有很多好師傅。古人云:三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
所有的老師身上都有我要學習的寶貴知識和經(jīng)驗,我愿代表新一批的老師鄭重承諾:我們平時會多聽課、多反思、多討教、多總結(jié),集大家之所長,補我之短,真正的把學習到的本領(lǐng)融進我自己的課堂里,爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見,因為成長就必須接受磨練!
本站提供的青年教師會議發(fā)言稿范文,都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的。
感謝校領(lǐng)導精心組織每月一次的青年教師沙龍,不管白天的工作多繁忙,也從來沒有耽誤。從9月份的校內(nèi)骨干教師備課分享到10月份的請專家指導如何聽課,11月份的模擬課堂展示,再到今天的主題研討和團隊拓展。我真切感受到學校對我們青年教師的重視與認真培養(yǎng),希望我們能在這個學校里成長,能感受到團隊的力量和歸屬感,希望我們與學校共成長。在這個群體中我時常感受到來自領(lǐng)導和同事的溫暖善意,受益于分工協(xié)作、互相幫助的團隊力量,我開始變得不怕困難,我知道當我遇到困難時同事們不會笑話我,我能從團隊中尋求到幫助。正是因為這樣,我會更盡力高效地完成工作,更愿意去和同事溝通交流,我會充滿信心有點恣意的對同事說我需要你的幫助,我需要你給我指導一下。我也會盡力地去配合幫助團隊中的同事們。
在一中的時間過的真的很快,在這一學期的時間在一眨眼的功夫就接近了尾聲。在過去的每一天里,我踏實完成本職工作,開設公開課,撰寫論文,從不松懈。因為今天的松懈會讓明天付出更多代價;因為我看到身邊的同事都在努力前行。就像一只大雁遠不及雁群飛的遙遠,那是因為雁群中每一只大雁都履行了自己的職業(yè),團結(jié)協(xié)作,互相關(guān)愛,給彼此助力,從而提高了群體的飛行力。
學校給我們青年教師健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境,提供了便利的條件,今后我會不斷學習提高自己的教育教學水平,多參加聽評課活動,參加教學比賽,養(yǎng)成閱讀學習好習慣,樹立終身學習觀念。樹立校榮我榮,校恥我恥的信念,努力為學校的發(fā)展貢獻一點點力量,與學校共發(fā)展。
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十六
敬重的各位領(lǐng)導、教師們:
大家好!能站到這里代表青年老師講話,我深感榮幸。請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領(lǐng)導們表示誠心的感謝,向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協(xié)助的經(jīng)歷豐富的老師們致以崇高的敬意。
對于我們這些新教師,德不能擔大義,行不能亮風潔,教不能有所長,光有一腔對待教育的熱忱和闖勁。,對于對待什么是教育,怎么樣才能教育,教育些什么,我們只有著我們淺薄的領(lǐng)悟和粗糙的見解,缺乏著經(jīng)歷,少了許多周全。對于怎樣何管理一個班的學生,我們會不知所措,對于一堂課,我們會不知如何組織,茫然擔心。特別多的事情,我們只能摸著石頭過河,少不了會繞許多的彎路,吃許多苦頭。于是我們急迫的須要協(xié)助,須要師傅指引。我們今日在座的師傅當中,不乏大師,他們有些在講臺上耕耘了二三十年,積累了特別豐富的教學經(jīng)歷,擁有著精湛的教學藝術(shù),并形成了自己獨特、顯明的教學風格;更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法,他們管理班級得心應手,或嚴或松,或知微見著,或當機立斷,步步充溢了才智,無一不彰顯魅力??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,確的確實有很多值得我們青年老師學習和借鑒的地方。我們必須要虛心向師傅學習、請教,真心誠意地承受他們的指導和催促。我們會不斷學習反思,不斷深化探究,以嚴格標準來要求自己,在日常教學過程中力爭做到以下幾點:
1、虛心請教,多聽,多學,多問。我們必須抓住時機去聽時機和各位教師的課,課后剛好寫反思,多學習各位教師的精華之處,多積累教學經(jīng)歷。在教學中有不懂的地方,必須虛心的向師傅和各位教師請教。
2、在備課過程中必須要做到細心,細心備好每一堂課,在備好課后請指導教師修改,要做到每一次備課都更完善,每一次上課都更進步,每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請老師傅,還要請各位教師去聽我們的課,課下給我們指導,訂正錯誤,讓我們在指導中不斷進步。
在這里,我代表我們青年教師向各位師傅表態(tài):我們眾弟子必須會虛心的向老老師們請教,真心的向師傅們求教,我們定會勤學多問,剛好總結(jié)細致探究教法,增加教育教學實力,盡快提高自身水平。力求在師傅的`指導下,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探究者,成為具有締造性和反思實力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進,用良心、虛心、細心、耐性和愛心陪伴孩子們一起度過美妙的中學時代的每一天,以優(yōu)異的成果交出一份令學校領(lǐng)導和教師們滿足的答卷。
最終,我再次代表青年老師對學校領(lǐng)導和指導老師們說聲“感謝”。
感謝大家!
青年教師年終總結(jié)發(fā)言稿篇十七
敬重的各位領(lǐng)導、同事們:
大家上午好!
今日很榮幸能夠作為青年老師代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表在座的全部青年老師,感謝學校領(lǐng)導始終以來對我們的熱切關(guān)心,感謝學校的各位同事始終以來對我們的真誠協(xié)助。
時間荏苒,一年的時間就這樣匆忙而過。一年的時間對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做教師的艱辛和歡樂。
回憶這一年的工作,勞碌充溢,其中有著失敗的辛酸,也有著勝利的喜悅。細細品嘗感覺自己成長了許多。也收獲了許多珍貴的教學經(jīng)歷,當然也存在著許多的缺乏和缺憾。作為新老師,在教學過程中,我總是有一種摸著石頭過河的感覺,一邊教學,一邊總結(jié),這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當五年級語文的教學工作,角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份激烈與手足無措,我不知道那一課我是怎么講的,只記得52雙充溢期盼的眼神。從大學課堂,一下子走進小學課堂,我不知道怎樣將自己學到的學問傳授給學生,面對頑皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育,面對家長的提問我不知怎么去答復,面對學校的繁重的工作我不知從何下手,許多事情和我想象的完全分道揚鑣。我才意識到,始終感覺很輕松的“老師”一職真的不是那么好駕馭的。
怎樣才能讓自己快速的成長起來,快速的適應繁重的工作。我從幾個方面淺談自己的一點經(jīng)驗:
1、調(diào)整心態(tài),不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài),讓自己一切從零起先,我們年輕老師有著滿腔的熱忱,但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)歷,因此我要求自己不懂得地方就剛好的去請教有經(jīng)歷的教師,并且和老老師多溝通。在這里也特殊的感謝各位同事在這一年里對我的無私的協(xié)助。
2、抓住時機,磨練自己。
首先還要感謝學校的領(lǐng)導給我們年輕老師搭建平臺,給年輕老師許多外出學習的時機。我緊緊的抓住這些時機,在骨干老師的觀摩課上,我虛心學習,謹慎傾聽,關(guān)注骨干教師在講這一課抓住了哪些主線,提問問題的技巧,怎樣去鼓舞學生的等等。并剛好和其他教師去溝通這節(jié)課的優(yōu)缺點,揚長避短,并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課,記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時,我驚羨于一篇簡潔的課文盡然有這么多的學問點可以去挖掘;在信息技術(shù)講課時,我驚羨于鼓舞學生方式的切入點怎么會有這么多等等,每一次的公開課都會讓我快速成長,在一遍一遍的磨課期間,我也慢慢相識到自己的缺乏,在傾聽同事給的看法時我剛好的改正,這何嘗不是一種成長。
3、共享生活,留住感動。
任何一個教師都要回來到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術(shù),特殊是此時此刻作為一年級一班的負責人。對于學生的許多行為或語言我們作為大人有時真想用“不行理喻”來說明。但是靜下心來想想孩子的`錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后,我也在懊悔,反思自己的過失。當然在教一年級期間,也多數(shù)次被學生的純真,百無禁忌所感動。留神頭閃過學生無意間締造的笑話時,我會感覺到作為一名小學教師的華蜜。
“學高為師,身正為范”。作為年輕老師,我深知自己存在許多的缺乏:業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)歷有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期盼相比,與前輩們的學識相比,都還有太多的差距,這就須要我們的不斷的嚴格要求自己。
同時,抓住學校給我們做班主任的契機,學習前輩們獨特的班級管理方法,耐性細致的視察總結(jié)、多思多問,樂于奉獻,敬重、愛護、關(guān)愛每一位學生。在今后的工作中,我們定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望,本著“對學生負責”的宗旨,把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心,投入到我們的教學工作中去,以同等的心態(tài)、觀賞的目光、開展的眼光去對待每一位學生,作為年輕老師,我們有責任、有義務為學生的開展奉獻自己的光和熱,我們堅信,在學校領(lǐng)導殷切關(guān)懷正確領(lǐng)導下,通過老老師的言傳身教,以我們深厚的修養(yǎng)、豐富的學問,精湛的技藝,必須會促使我們快速成長,在“三尺講臺”上,實現(xiàn)人生的價值。今日,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們必須會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與將來攜手,共創(chuàng)輝煌!
最終,我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲:“你們辛苦了!”祝各位教師工作順當、身體安康、家庭華蜜!同時也祝福新橋小學的明天更加美妙!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14475593.html】