同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇一
為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，xxx老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
除此之外，xxx老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫(xiě)生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇二
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰(zhàn)，它關(guān)乎我們每個(gè)人的生命健康，需要我們每一個(gè)人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動(dòng)的方式認(rèn)真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應(yīng)盡職責(zé)。
抓安全落實(shí)，確保學(xué)生安全。按照教育局和學(xué)校的統(tǒng)一要求，摸排學(xué)生情況，及時(shí)匯報(bào)。通過(guò)微信、設(shè)置防疫平安打卡、電話溝通等方式進(jìn)行，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生健康情況。同時(shí)在班級(jí)群強(qiáng)調(diào)假期安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生提高自身防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況，達(dá)到家校聯(lián)合，共克時(shí)艱的目的。
積極普及疫情知識(shí)，弘揚(yáng)民族文化精神，進(jìn)行心理健康教育宣傳。及時(shí)將上級(jí)傳達(dá)的疫情知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)疫情的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和偉大精神。號(hào)召孩子們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳。給予孩子們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們能有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)延長(zhǎng)的不能出門的假期。
特殊的假期里，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重利用這一時(shí)機(jī)幫助學(xué)生拓展更多知識(shí)。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網(wǎng)絡(luò)資源，提前安排好教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)、思維拓展。通過(guò)網(wǎng)上授課、在線答疑等方式，幫助學(xué)生做好假期學(xué)習(xí)規(guī)劃、開(kāi)展閱讀拓展視野。
鼓勵(lì)孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時(shí)給與孩子肯定與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)、孩子們多溝通，讓孩子們通過(guò)所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨(dú)立能力。
在疫情防控當(dāng)前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)學(xué)生的密切配合下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇三
何xx，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作。
細(xì)化工作扎實(shí)教研。
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召，扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長(zhǎng)的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問(wèn)題，幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
專研教學(xué)潤(rùn)物無(wú)聲。
何老師用愛(ài)滿天下的教育情懷，開(kāi)啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上，她通過(guò)問(wèn)答的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題，她會(huì)通過(guò)微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長(zhǎng)溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天?！焙卫蠋熡盟猴L(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問(wèn)題，但在這樣特殊的時(shí)期下，二實(shí)小的黨員教師們，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實(shí)小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實(shí)小全體師生滿滿的元?dú)夂透袆?dòng)。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇四
20-年的春節(jié)注定不平凡，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的疫情席卷全國(guó)，危難當(dāng)前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當(dāng)好學(xué)生們的護(hù)花匠師。-小學(xué)的高坤亞老師很好的向我們?cè)忈屃私處熯@一光榮稱號(hào)，演繹著“播種者”的風(fēng)采。
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)生們不能如期返校，-老師積極落實(shí)教育局的指示：開(kāi)展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進(jìn)行“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉、開(kāi)展疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)等。
從1月25日疫情全面爆發(fā)以來(lái)，高老師就在班級(jí)微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)部門對(duì)疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計(jì)匯報(bào)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當(dāng)前疫情形勢(shì)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，擔(dān)負(fù)起健康教育責(zé)任和監(jiān)護(hù)責(zé)任，有的家長(zhǎng)不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長(zhǎng)打電話，發(fā)微信，有時(shí)為了統(tǒng)計(jì)孩子的體溫要給家長(zhǎng)打四五個(gè)電話，但是高老師沒(méi)有厭煩，“疫情當(dāng)前，我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，哪怕是得不到家長(zhǎng)的理解!”多么樸素的話語(yǔ)，它卻飽含了師愛(ài)的偉大無(wú)私!
高老師首先在班級(jí)群發(fā)微信要求家長(zhǎng)在為孩子做好安全防護(hù)的同時(shí)督促孩子做好線上學(xué)習(xí)。重視網(wǎng)絡(luò)課堂，向?qū)W生推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開(kāi)課，2月6日高老師就開(kāi)始了課前準(zhǔn)備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺(tái)，提前試課……由于前期工作扎實(shí)充分，10日網(wǎng)課順利開(kāi)展，課后高老師認(rèn)真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作，耐心解答學(xué)生的疑慮，每天堅(jiān)持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上教學(xué)質(zhì)量，高老師積極鼓勵(lì)學(xué)生在家自制學(xué)具，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外還定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)前一切準(zhǔn)備工作，為同學(xué)們安全返校保駕護(hù)航。
大家都知道，特殊時(shí)期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們!”高老師就是這樣一個(gè)時(shí)刻用行動(dòng)來(lái)證明我是一名教師，國(guó)家有難我來(lái)盡微薄之力的好老師!
榜樣無(wú)言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細(xì)致入微地開(kāi)展工作，每天按照上級(jí)要求統(tǒng)計(jì)匯報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)、及時(shí)通過(guò)微信群普及各種疫情防控知識(shí)，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇五
xxx老師善教樂(lè)教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過(guò)節(jié)，xxxx老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情，化作春雨，滋潤(rùn)大地?；蛟S他愛(ài)好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng)，這是xxxx老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“xxx老師青春常在、童心不老”。正是xxx老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫(xiě)照，也是xxx老師走向成功之路的法寶。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇六
“老師，你們班晨檢人數(shù)有一個(gè)對(duì)不上，請(qǐng)您再核查一遍?！薄袄蠋?，你們班今天有兩個(gè)孩子的第二針疫苗到時(shí)間了，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，盡早帶孩子去接種疫苗?！薄案魑焕蠋煟裉煲M(jìn)行第三次核酸抽檢，請(qǐng)安排好學(xué)生，有序排隊(duì)。”……每天早上6點(diǎn)不到，xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)防疫專干陳xx老師就要開(kāi)始忙碌一天的工作。她要在第一批師生到校前，根據(jù)上級(jí)要求確保每一位進(jìn)入校園人員的健康碼均為綠碼。
陳xx是xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位英語(yǔ)教師，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，她作為中共黨員，防疫專干，立即投身“疫”線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員和教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
每次收到摸排任務(wù)后，她總是第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)，安排全校師生員工進(jìn)行精準(zhǔn)摸排工作。收取行程卡和健康碼，甄別統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)人群信息，統(tǒng)計(jì)核酸檢測(cè)人數(shù)，核對(duì)疫苗接種人數(shù)，迅速完成上報(bào)，每天都在做著同樣的工作。收取、審核、上報(bào)均要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，這樣每天一系列統(tǒng)計(jì)工作下來(lái)，往往又是一個(gè)凌晨時(shí)分！“相比逆行者，這點(diǎn)工作算不了什么，我只是盡心盡力，只愿疫情趕快散去！”陳xx說(shuō)。
xx鎮(zhèn)地處xx經(jīng)開(kāi)區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有藍(lán)思科技這樣的大企業(yè)，外來(lái)務(wù)工人員很多，人口流動(dòng)非常大，學(xué)校疫情防控的壓力也相當(dāng)大。為此，學(xué)校建立了黨員和教師聯(lián)班制度，所有老師都安排相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)。但來(lái)勢(shì)洶洶的疫情讓老師們的工作變得更為忙碌，尤其是班主任們，白天的常規(guī)工作已經(jīng)夠忙碌了。如果遇到家長(zhǎng)不配合，或者通訊不順暢時(shí)，工作時(shí)間將進(jìn)一步拉長(zhǎng)，工作壓力也進(jìn)一步增大，班主任多少有點(diǎn)怨言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳xx總是面帶笑容、和顏悅色鼓勵(lì)他們，耐心細(xì)致地指導(dǎo)和幫助班主任統(tǒng)計(jì)整理。“我面對(duì)的四十幾個(gè)孩子和家庭，這已經(jīng)夠麻煩了，可陳老師要面對(duì)的是兩千多個(gè)孩子和家庭，她的工作量和壓力可想而知。每當(dāng)想到這，我們這點(diǎn)辛苦又算得了什么，她比我們可辛苦多了?！绷昙?jí)班主任文婷老師說(shuō)。
“說(shuō)實(shí)話，疫情防控工作確實(shí)累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是責(zé)任?？箵粢咔?，是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民行動(dòng)。不止是我，所有人都一直在堅(jiān)持啊，只要全校師生都健康安全，這點(diǎn)苦和累都是值得的?！标恱x說(shuō)。
“一名黨員就是一面旗幟，樹(shù)起一面旗，帶動(dòng)一大批?！眡x鎮(zhèn)教育發(fā)展中心第二黨支部書(shū)記范子榮說(shuō)，在陳xx老師事跡的感召下，第二黨支部的黨員們也紛紛報(bào)名參與抗疫志愿服務(wù)工作，疫情防控宣傳、校門口護(hù)學(xué)、核酸采樣等隨處可以看到教師黨員的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著黨員和新時(shí)代人民教師的初心，守護(hù)學(xué)生生命安全和身體健康。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇七
新春佳節(jié)，本是走親訪友合家歡樂(lè)的日子，但突如其來(lái)的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉(xiāng)村瞬間進(jìn)入了靜音模式。
“我是共產(chǎn)黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責(zé)任！關(guān)鍵時(shí)刻，她沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)。從2020年1月28日開(kāi)始，她一直堅(jiān)持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。她，就是橫渠鎮(zhèn)青化中心小學(xué)政教處主任張xx。
一、主動(dòng)請(qǐng)纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關(guān)注最新消息，大年初一了解到已經(jīng)開(kāi)始封村后，她意識(shí)到了疫情防控的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻了。本不該值班的她主動(dòng)請(qǐng)纓，要回到學(xué)校工作。學(xué)?？紤]到她家里老人身體不好，還有兩個(gè)六歲的孩子要照顧，開(kāi)始并未讓她返校。而她說(shuō)“其他老師家住的遠(yuǎn)，到處封路，出門不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心?！睘榱瞬坏⒄`工作，她和愛(ài)人商量后，帶領(lǐng)著自己兩個(gè)六歲的孩子，一家四口住進(jìn)了學(xué)校教師宿舍。這位有著十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
二、以校為家、堅(jiān)守崗位。從正月初四住進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，她就以校為家，工作在學(xué)校，生活在學(xué)校，三個(gè)月的時(shí)間一直未曾離開(kāi)過(guò)，每天的時(shí)間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。
她認(rèn)真研究分析疫情狀況，制定學(xué)校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作實(shí)施方案；
在學(xué)校門口設(shè)立檢查點(diǎn)并張貼宣傳防控告示；
對(duì)近期有無(wú)往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進(jìn)行全面深入摸底排查；
積極落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度；
每天帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫，查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況；
同時(shí)常態(tài)化參與學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)做到外來(lái)人員嚴(yán)禁入校。
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。”她是真正融入了學(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。為防止學(xué)校教職工和學(xué)生在過(guò)年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，她通過(guò)班主任工作群、學(xué)校工作群，給全校師生和家長(zhǎng)發(fā)送溫馨提示，提醒全校師生及家長(zhǎng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責(zé)任，希望全體師生和家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長(zhǎng)務(wù)必做到：未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。
師生每天的健康日?qǐng)?bào)，剛開(kāi)始許多人不會(huì)填寫(xiě)，她就一遍一遍的輔導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題了她一個(gè)一個(gè)指出來(lái)指導(dǎo)修改，沒(méi)有及時(shí)填報(bào)的她就一遍遍的提醒，直到家長(zhǎng)全部填好。我們五年級(jí)一個(gè)家長(zhǎng)由于認(rèn)識(shí)不到位，因?yàn)槊刻斓奶顖?bào)以及數(shù)次出現(xiàn)錯(cuò)誤后的修改而出現(xiàn)情緒問(wèn)題，不愿修改錯(cuò)誤，不愿再填寫(xiě)了，甚至對(duì)班主任老師出言不遜！老師本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度多次聯(lián)系他都不接電話最后還把老師的電話拉黑并退出家長(zhǎng)群，她知道后迅速安撫好老師的情緒，及時(shí)聯(lián)系孩子所在村的領(lǐng)導(dǎo)，找家長(zhǎng)談話，并做好家長(zhǎng)的思想工作，確保每天的填報(bào)不漏一人。經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)填報(bào)錯(cuò)誤的現(xiàn)象錯(cuò)誤越來(lái)越少，每天的填報(bào)率也都保持在100%。
在教學(xué)樓旁，總能聽(tīng)到她拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的聲音。
為了做好學(xué)校寒假外出學(xué)生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系、反復(fù)確認(rèn)，并按要求及時(shí)匯總上報(bào)有關(guān)部門。有一天下午五點(diǎn)多發(fā)下來(lái)一份表，要及時(shí)摸排統(tǒng)計(jì)并上交，時(shí)間緊，任務(wù)重。剛好那天家里老人高血壓犯了沒(méi)有藥，她老公買了藥回去看老人。工作就是命令，她來(lái)不急給孩子做飯就坐在了電腦前開(kāi)始打電話一一統(tǒng)計(jì)核實(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，兩個(gè)孩子餓了找她，她讓孩子自己看書(shū)，說(shuō)看會(huì)兒書(shū)就忘了。等忙完工作，天早已經(jīng)黑透了。
開(kāi)學(xué)后，她一邊上好自己六年級(jí)畢業(yè)班的課程，一邊繼續(xù)完成著疫情相關(guān)的工作。每天匯報(bào)學(xué)校有無(wú)發(fā)熱和呼吸道癥狀學(xué)生，在企業(yè)微信里填報(bào)教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)填好健康日?qǐng)?bào)，給老師和家長(zhǎng)輔導(dǎo)復(fù)學(xué)碼由于誤操作或漏填報(bào)導(dǎo)致的紅碼灰碼時(shí)如何申訴，并處理審核申訴材料。
她說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，已經(jīng)是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無(wú)反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅(jiān)守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，令大家十分感動(dòng)，她以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，充分體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
疫情未曾結(jié)束，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，她始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，很好地詮釋了新時(shí)代人民教師的光輝本色！
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇八
xxx老師系xxx一級(jí)教師、xxx學(xué)科帶頭人、黨員、學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記、縣美術(shù)大賽評(píng)委、縣教師資格評(píng)委、縣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)理事。xxx年xxx本科畢業(yè)后被分配到xxx任教師，他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。幾年來(lái)，他為xxx高考連年創(chuàng)新高作出了突出貢獻(xiàn)。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇九
山區(qū)教壇的善心人xxxx德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”，深受上級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬，他的名字鮮為人知，他的先進(jìn)事跡成為全縣教師學(xué)習(xí)的榜樣。與此同時(shí)，他的榮譽(yù)接踵而來(lái)，身上披滿光環(huán)。連續(xù)二年被評(píng)為縣教育人先進(jìn)工作者、縣先進(jìn)教師、縣優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十
__，女，中共黨員，1980年2月生人。7月起從事輔導(dǎo)員工作，先后擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2003級(jí)457名學(xué)生、2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)三表專業(yè)456名學(xué)生的教育管理工作?，F(xiàn)任佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記、正科級(jí)輔導(dǎo)員，院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師、兼職組織員。
愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作育桃李。
為把輔導(dǎo)員工作學(xué)習(xí)的更加扎實(shí)而有序，針對(duì)學(xué)生情景制作學(xué)生基本情景信息卡，收集成冊(cè)，隨時(shí)翻看，以做到了解掌握每一名學(xué)生的興趣愛(ài)好、家庭情景、性格特征等基本信息，為更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)；工作中，做到深入細(xì)致，每周深入班級(jí)至少兩次，深入寢室至少一次，隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的思想狀況，踏實(shí)的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育管理工作，從學(xué)生的角度出發(fā)，換位思考，暢談溝通，做學(xué)生的知心朋友，兢兢業(yè)業(yè)、不求回報(bào)的培養(yǎng)教育著每一屆學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，不離不棄，特殊學(xué)生不放棄。
每一名家庭困難生、心理特殊生都是學(xué)生工作中關(guān)注的重點(diǎn)，了解每一名特困學(xué)生的家庭情景，關(guān)愛(ài)大學(xué)不適應(yīng)癥、交友障礙癥的特殊學(xué)生，對(duì)自我所帶的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理咨詢師的相關(guān)知識(shí)，把學(xué)生的心理健康教育學(xué)習(xí)的更加專業(yè)化，解決特殊學(xué)生的實(shí)際困難，不放棄任何一名學(xué)生。在她的幫忙下因厭學(xué)情緒而出現(xiàn)成績(jī)大幅度下滑，跟班試讀的2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)10班朱倩儀，試讀成功順利畢業(yè)；有嚴(yán)重交友障礙的2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)4班丁玲，成績(jī)提升，性格改變，順利畢業(yè)；大學(xué)期間迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，24小時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)不上課的2011級(jí)會(huì)計(jì)9班郝文娜，成功戒掉網(wǎng)癮，順利畢業(yè)；孤兒特困學(xué)生2011級(jí)會(huì)計(jì)三班劉政，經(jīng)過(guò)自我的努力，改變自身困境找到一份穩(wěn)定的工作，個(gè)人目標(biāo)明確，發(fā)展方向穩(wěn)定。這樣的例子不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)，“不放棄每一名學(xué)生”是她工作的準(zhǔn)則，不管是誰(shuí)掉隊(duì)、心理困惑，她都會(huì)耐心指導(dǎo)，她成為了所有學(xué)生的知心人。
愛(ài)心澆灌，關(guān)心學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真情。
秉承著學(xué)生事情高于一切，學(xué)生事情親力親為，學(xué)生事情用心去做的理念，她關(guān)心關(guān)注著每一名學(xué)生，配合家長(zhǎng)監(jiān)管照顧他們的孩子。2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)9班馬一頔，班級(jí)團(tuán)支書(shū)，性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)患有癲癇，一遇壓力就會(huì)發(fā)作，四年中發(fā)病次數(shù)10余次，不論是白天還是深夜她都會(huì)第一時(shí)間到場(chǎng)，墊付藥費(fèi)、溝通病情、匯報(bào)家長(zhǎng)、悉心照料，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
結(jié)合特點(diǎn)，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生成棟梁。
針對(duì)三表學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱但興趣廣泛、熱情開(kāi)朗的特點(diǎn)，學(xué)生感興趣的學(xué)校文化活動(dòng)，針對(duì)不一樣的學(xué)生特點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)揮特長(zhǎng)、提升綜合素質(zhì)。在她的幫忙和鼓勵(lì)下，2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1班王國(guó)健成為了佳木斯大學(xué)廣播站站長(zhǎng)、佳木斯市廣播電臺(tái)業(yè)余主持人；2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)5班劉凌成為了佳木斯大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、佳木斯?；ㄐ２荽筚惞谲姡?011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)7班孟玲玉，佳木斯大學(xué)第七屆十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，三年半連續(xù)獲得校級(jí)一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金7次，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1次，國(guó)家助學(xué)金1次，專業(yè)學(xué)習(xí)狀元，曾代表大學(xué)參加全國(guó)網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)決策大賽榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、黑龍江省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
互助友愛(ài)，播撒愛(ài)心，志愿服務(wù)樹(shù)榜樣。
作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)院青協(xié)先后獲得佳木斯大學(xué)志愿者先進(jìn)團(tuán)體、佳木斯道德模范先進(jìn)團(tuán)體等榮譽(yù)稱號(hào)，是佳木斯大學(xué)最早和佳木斯市義工聯(lián)盟簽約合作的學(xué)院之一，是最早志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的學(xué)院之一，是最早參與佳木斯大學(xué)學(xué)習(xí)“善行100”公益活動(dòng)的協(xié)會(huì)。在佳木斯大學(xué)學(xué)習(xí)的“善行100”活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)征集愛(ài)心款大學(xué)排行連續(xù)兩年第一，成績(jī)顯著。
結(jié)合專業(yè)，鼓勵(lì)科創(chuàng)，學(xué)生比賽結(jié)碩果。
大學(xué)生科技創(chuàng)新本事的提升是學(xué)生教育管理工作中的重要資料，結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)參加各級(jí)各類的科技創(chuàng)新活動(dòng)，四年來(lái)，所帶學(xué)生累計(jì)參加校級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)10余項(xiàng)，省級(jí)比賽10余次，在她的引導(dǎo)下所帶學(xué)生先后獲得第二屆全國(guó)網(wǎng)中網(wǎng)杯財(cái)務(wù)決策大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)、黑龍江省賽區(qū)三等獎(jiǎng)；“郵儲(chǔ)銀行杯”中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)第七屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，獲得東北賽區(qū)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；黑龍江“用友杯”黑龍江賽區(qū)erp決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；第八屆“用友新道杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，黑龍江省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
培養(yǎng)自身素質(zhì)，提升個(gè)人本事，各項(xiàng)殊榮相伴。
幾年來(lái)，學(xué)生工作的扎實(shí)學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許，同時(shí)也獲得了各項(xiàng)殊榮，先后被評(píng)為佳木斯大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者3次；佳木斯大學(xué)工會(huì)3次；佳木斯大學(xué)學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人2次；佳木斯大學(xué)晚自習(xí)組織工作先進(jìn)個(gè)人1次；并很榮幸的參加佳木斯大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
桃李不言，下自成蹊！輔導(dǎo)員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價(jià)值的，在今后的工作中將一如既往的踏實(shí)工作、精益求精，做一個(gè)專業(yè)化專家化的輔導(dǎo)員。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十一
在xx鎮(zhèn)xx村，只要提起駐村醫(yī)生xx，人人都是豎起大拇指，稱贊其為“暖心天使”，一看到xx，大家都覺(jué)得即使這個(gè)冬天再“冷”內(nèi)心都是暖暖的，村兩委還說(shuō)等戰(zhàn)“疫”勝利后要當(dāng)面送錦旗。
都說(shuō)巾幗能頂半邊天，究竟是怎樣一位女駐村醫(yī)生能有如此好的口碑?
xx村目前武漢返鄉(xiāng)居家觀察共xx戶xx人，包干駐村醫(yī)生都是xx。一天兩次上門測(cè)量體溫、殺菌消毒、講講防疫小知識(shí)，xx的每一天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。村口卡點(diǎn)值勤的同志都說(shuō)，雖然“全副武裝”，但是xx醫(yī)生的聲音一聽(tīng)便知，因?yàn)檫M(jìn)入村口的時(shí)候她總是不忘“叨擾”幾句，教村民們?nèi)绾巫龊米晕曳雷o(hù)。
除了做好駐村醫(yī)生的本職工作外，為了更好的疏導(dǎo)居家觀察戶的心理，xx醫(yī)生不但日?！伴e聊”緩解氣氛，還自掏腰包為每戶購(gòu)買酒精棉球、消毒液以及年糕、面干等，并告知戶里做到隨時(shí)清潔消毒，防止病菌流動(dòng)，減輕居家觀察戶和其他群眾的心理壓力。
最令人感動(dòng)的還是正月初六那天，xx村民xxxx武漢返鄉(xiāng)在家居家管理，當(dāng)天下午洗澡后出現(xiàn)咳嗽，xx立即按要求聯(lián)系縣人民醫(yī)院120醫(yī)護(hù)車送人民醫(yī)院。凌晨一點(diǎn)半，xx接到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診的電話，xxxx經(jīng)診斷無(wú)發(fā)熱等情況，經(jīng)檢查可以回村居家觀察，這么晚考慮到xxxx家中又沒(méi)有車，xx沒(méi)有多想就叫醒身旁的丈夫，兩人商量著最后決定自己開(kāi)車將xxxx送回xx鎮(zhèn)xx村，來(lái)回一“折騰”，回到家中將近三點(diǎn)了。
“這些都是我本該做的，我是醫(yī)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)一點(diǎn)，只要能夠幫助那些居家觀察群眾一起渡過(guò)難關(guān)，那么苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)也值得?！眡x說(shuō)。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十二
“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程，我是參與者，也是見(jiàn)證者?！比A坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。
她1975年來(lái)到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她，反而給了她更多動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上！”
她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡?！皨寢專寢?！”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。
張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。
2008年9月1日，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué)，那是張老師最快樂(lè)的一天?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現(xiàn)實(shí)，深深地打動(dòng)了我?！崩钕蛱煺f(shuō)，從張桂梅身上，他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真?！八侨A坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣。”
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十三
“不聚集、不聚餐、禁紅事、簡(jiǎn)白事，不串門、不打牌、互提醒、共監(jiān)督……”2月16日一早，潛江市高石碑鎮(zhèn)來(lái)麟村紀(jì)檢委員小海拿著小喇叭，走村入戶宣傳疫情防控。連日來(lái)，小海帶著2名工作人員挨家挨戶張貼疫情期間村規(guī)民約600余份。
小海不僅是村紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員，還是村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任。在潛江，像他這樣在一線戰(zhàn)“疫”的鄉(xiāng)村紀(jì)檢干部有424名。
疫情防控，鄉(xiāng)村是前沿陣地。去年來(lái)，該市紀(jì)委監(jiān)委在高石碑、楊市等鎮(zhèn)（處）探索實(shí)行紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員和村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任“三合一”。如今疫情當(dāng)前，市紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮村級(jí)“三合一”人員的作用，引導(dǎo)其當(dāng)好疫情防控“宣傳員、監(jiān)督員、勸導(dǎo)員、信息員”，第一時(shí)間監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)基層落實(shí)疫情防控工作情況，成為鄉(xiāng)村抗疫一線的“哨兵”。
2月12日，周磯辦事處荊橋村紀(jì)檢委員陳睿在巡邏中發(fā)現(xiàn)有村民聚集打牌，隨即上門耐心勸導(dǎo)，并及時(shí)疏散。陳睿說(shuō)：“疫情期間，一些地方出現(xiàn)群眾聚集打牌現(xiàn)象，給疫情防控帶來(lái)極大的隱患，必須堅(jiān)決制止。”
與陳睿一樣，該辦事處21名村級(jí)“三合一”人員主動(dòng)深入村組、塆臺(tái)、樓棟，對(duì)群眾扎堆聊天、打牌、舉辦紅白喜事等聚集性行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自全市疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，潛江424名村級(jí)“三合一”人員累計(jì)勸阻紅白喜事800余起、串門人員5000余人次，積極配合村“兩委”對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行體溫測(cè)量及登記3萬(wàn)余人次。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十四
__小學(xué)教師黎__，_年的從教生涯中，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以教書(shū)育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。
一、教書(shū)育人、積極進(jìn)取。
作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推行素質(zhì)教育。多年來(lái)，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
二、愛(ài)生如子嚴(yán)中有愛(ài)。
他是嚴(yán)師，更是慈父。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，可他對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。他每天都能利用中午的休息時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。他常說(shuō)：要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，要對(duì)得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教_年來(lái)，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門他就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，莊老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你等禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答了。課外，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并且每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展各種具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員、我是愛(ài)心小天使等有意義的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，他關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。
三、不斷更新，完善自我。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書(shū)籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘，一份收獲。近年來(lái)，他通過(guò)自己的努力取得了不少成績(jī)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是他總是謙虛的說(shuō)：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十五
孫磊，女，滿族，1981年3月出生，中共黨員，元寶區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)事務(wù)服務(wù)中心科員，高級(jí)工程師。
在接到上級(jí)關(guān)于疫情防控的指示后，元寶區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局緊密部署，調(diào)配人員，在局黨組班子的帶領(lǐng)下，全局工作人員積極投入到各個(gè)小區(qū)防疫工作，孫磊作為一名有著19年黨齡的老黨員，在接到通知的第一時(shí)間就沖鋒在前，奔赴防控疫情的第一線。天增社區(qū)是老城區(qū)，人員分布密集，又在學(xué)校周邊，前來(lái)做核酸的多是老人、學(xué)生。第一輪核酸檢測(cè)，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多老人不會(huì)用健康碼，耐心地幫助老年人注冊(cè)健康碼，填寫(xiě)個(gè)人信息，做好人臉識(shí)別。對(duì)于不了解情況的群眾，積極解釋疫情狀況，耐心回答群眾提出的各種問(wèn)題，積極幫助解決實(shí)際困難，幫助社區(qū)維持核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序，一直忙了一個(gè)通宵，才回到單位休息。不僅積極做好本職工作，更是在休息時(shí)間整理。
總結(jié)。
工作經(jīng)驗(yàn)心得進(jìn)行宣傳。
在之后的幾天里，她聽(tīng)從社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，為核酸檢測(cè)試管貼好標(biāo)簽，做好試管消殺。每次核酸檢測(cè)都要做近千例。她不怕辛苦，不怕困難，剛開(kāi)始接觸核酸檢測(cè)工作時(shí)，從剛開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在全部掌握核酸檢測(cè)工作，能夠做到盡善盡美，接連幾天的核酸檢測(cè)，她毫無(wú)怨言地完成了核酸檢測(cè)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一上午的核酸檢測(cè)后，下午又馬不停蹄地幫著社區(qū)做好人員管控，耐心勸返想要外出的群眾，有的社區(qū)居民因?yàn)殚L(zhǎng)期在家心里難免有點(diǎn)小情緒，她耐心的勸導(dǎo)，幫助居民改善心態(tài)，她積極宣講防疫政策，讓很多居民了解做核酸的好處，平凡的崗位上是她辛勤的汗水，落實(shí)上級(jí)指示精神是我們所有黨員的義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)使我們的宗旨。
身為一名老黨員，越是艱難險(xiǎn)阻越要向前，做好黨員的表率作用。一代人有一代人的“長(zhǎng)征”，抗擊新冠疫情，就是自己的“長(zhǎng)征”。在疫情迅速蔓延的情況下，她多次主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)前往最艱苦的地方參加防控工作，請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)電話中的寥寥幾字，“領(lǐng)導(dǎo)，我不怕，我可以”，疫情兇險(xiǎn)，共產(chǎn)黨員一馬當(dāng)先。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十六
陳老師，從事教育事業(yè)32年，一直十分注重學(xué)生的德育教育工作。是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所公認(rèn)的優(yōu)秀教師，她，不僅敬業(yè)，而且愛(ài)別人勝過(guò)自己。正是她這種無(wú)私的愛(ài)，鑄就了敢于拼搏敢于創(chuàng)新的教師靈魂，塑造出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。迎來(lái)了前所未有的美好前景。如今的學(xué)校正是在她的領(lǐng)導(dǎo)下邁上了希望的前景。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十七
我是一名普通的防疫工作者，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)，同志們贊譽(yù)，并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，恪守職業(yè)道德，憑著優(yōu)秀的工作作風(fēng)，良好的思想品德，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)，并于2014年成為一名共產(chǎn)黨員。
我1994年畢業(yè)于**市衛(wèi)生學(xué)校，被分配到北鎮(zhèn)市疾控中心工作，為了提高自己的專業(yè)水平，并于1998年進(jìn)修了**市職工醫(yī)學(xué)院，并于2014年擔(dān)任計(jì)劃免疫科科長(zhǎng)，2014年擔(dān)任疾控中心副主任，我分管的科室有免疫科、健康教育科、績(jī)效考核科、公共衛(wèi)生科在我的帶領(lǐng)下，根據(jù)衛(wèi)生防疫事業(yè)的改革發(fā)展的需要，緊緊抓住疾控機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的契機(jī)，建立健全工作制度，細(xì)化量化科室任務(wù)和工作職責(zé)，明確成員分工。
免疫科每年負(fù)責(zé)保管分發(fā)的疫苗進(jìn)15萬(wàn)人份，接種針次達(dá)100000針次;加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)測(cè);在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員計(jì)算機(jī)水平較低的情況下20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均開(kāi)展了兒童信息化錄入工作，并完成了2014年以后兒童的補(bǔ)錄工作，并將兒童信息化管理工作提升到重要地位。一年來(lái)無(wú)疫苗針對(duì)傳染病暴發(fā)流行，為全市兒童的健康起到了關(guān)鍵作用。
健康教育科是我疾控中心的一面旗幟，關(guān)系我中心的形象。在科室人員的努力工作下，完成了農(nóng)村宣傳周、糖尿病、艾滋病等重大宣傳日的宣傳工作，全年共參加大型宣傳活動(dòng)11次，下發(fā)宣傳單20多種，10萬(wàn)余份，宣傳冊(cè)1萬(wàn)余冊(cè)，接等咨詢近5000次，并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和學(xué)校下發(fā)艾滋病宣傳板40張，真正的讓我們的健康教育工作走進(jìn)學(xué)校，走入百姓，提高了我市人民的健康認(rèn)識(shí)。
績(jī)效科按照績(jī)效考核手冊(cè)要求，組織全中心人員共同學(xué)習(xí)了各科業(yè)務(wù)知識(shí)，并且完成了2014年的績(jī)效考核工作及平臺(tái)的錄入工作，完成了檢驗(yàn)室的內(nèi)部審核工作。
公共衛(wèi)生工作完成了對(duì)我市對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))醫(yī)院、防保站及甲級(jí)衛(wèi)生室督導(dǎo)70余次。對(duì)65歲以上老人、35歲以上高血壓、35歲以上二型糖尿病、重性精神病進(jìn)行了篩查、登記與管理。較好地開(kāi)展了我市的公共衛(wèi)生均等化工作。
在2014年省衛(wèi)生廳組織的疾控機(jī)構(gòu)考核中，取得了滿分的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了**地區(qū)計(jì)劃免疫先進(jìn)單位稱號(hào)，并于2014年分別獲得了**市人事局頒發(fā)的科技帶頭人稱號(hào)和2014年2014年三八紅旗手的榮譽(yù)稱號(hào)。
在生活中，我孝敬公婆，和小叔一家和睦相處，當(dāng)他們遇到難題，無(wú)論是工作上還是生活中，而我只要我能幫忙的，我一定盡全力幫助他，尤其是2014年6月公公生病了，在附屬三院做了手術(shù)，并住了20天醫(yī)院，我和家人精心護(hù)理，老人才痊愈。愛(ài)是相互的，只要心存善良，心存感激，能夠"吃虧"善讓，我們就能做好自己，結(jié)婚十六年來(lái)，和公婆沒(méi)有紅過(guò)一次臉，沒(méi)有吵過(guò)一次嘴，永遠(yuǎn)記著該用一顆感恩的心去回報(bào)他們，當(dāng)我們面對(duì)公婆時(shí)，用一顆做女兒的心去孝敬他們，這樣，你會(huì)看到一家人燦若陽(yáng)光，幸福滿堂!
但我無(wú)論在工作中，還是在生活中做的還有許多不足之處，今后將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，在生活中做一位賢妻良母孝敬雙親，在工作中做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，職工的好領(lǐng)導(dǎo)，為全市人民健康保駕護(hù)航。
彭非，1976年出生，1996年4月入黨，1999年畢業(yè)于上海大學(xué)機(jī)械電子工程和科技外事專業(yè)，同年7月考入上海海關(guān)，現(xiàn)在上海海關(guān)審單處審單四科工作。6年來(lái)，彭非共審單發(fā)現(xiàn)各類案件百余起，補(bǔ)征稅款超過(guò)1億元，先后獲得“上海海關(guān)關(guān)稅工作特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“上海海關(guān)青年崗位能手”稱號(hào)，榮立個(gè)人“三等功”1次。在2014年上海海關(guān)通關(guān)技能大比武中取得第一名的優(yōu)異成績(jī)。2014年獲“上海市勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)，2014年被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)工作者”。
一、勤奮好學(xué)，潛心鉆研，用進(jìn)取精神鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。
1999年，初入海關(guān)大門的彭非被分配到上海海關(guān)通關(guān)管理處審單四科工作。該科的主要工作是通過(guò)技術(shù)型、專業(yè)型審單，把好機(jī)電類高科技產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān)，日常接觸的多為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)新、貨值比較高的商品，其中重點(diǎn)敏感商品占據(jù)較大比例。
作為一名剛剛?cè)腙P(guān)的年輕關(guān)員，面對(duì)大量枯燥的報(bào)關(guān)數(shù)據(jù)，面對(duì)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí)，彭非感受到了巨大的工作壓力。但他化壓力為動(dòng)力，用勤奮好學(xué)、虛心求教，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)上的不足。下班后彭非時(shí)常婉拒同事、朋友們出去消遣的邀請(qǐng)，急著回家上網(wǎng)搜索信息;雙休日里，他一大早就背著書(shū)包去上海圖書(shū)館泡個(gè)整天，對(duì)工作中遇到的不了解、有疑問(wèn)的商品進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。短短3個(gè)月，他翻閱了審單所需的大量專業(yè)書(shū)籍，記下了20多萬(wàn)字關(guān)于汽車汽配知識(shí)的筆記。
2014年初，一家只生產(chǎn)30座以下客車的企業(yè)，申報(bào)進(jìn)口用于30座以上客車的驅(qū)動(dòng)橋，這立即引起了彭非的警覺(jué)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真比對(duì)這種商品的零件號(hào)所對(duì)應(yīng)的車型信息，彭非發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)申報(bào)進(jìn)口的用于30座以上客車的驅(qū)動(dòng)橋，實(shí)際上是29座以下客車的驅(qū)動(dòng)橋。經(jīng)布控查驗(yàn)，事實(shí)很快印證了彭非的判斷——這家企業(yè)在有意逃避這兩種產(chǎn)品之間高達(dá)32%的稅率差。通過(guò)由此及彼，順藤摸瓜，僅這一單就為國(guó)家補(bǔ)征稅款144萬(wàn)元。在這個(gè)案件的基礎(chǔ)上，彭非及時(shí)總結(jié)了汽車汽配產(chǎn)品可能走私違規(guī)的一系列特點(diǎn)，并在工作中加以運(yùn)用。當(dāng)年，他有重點(diǎn)地對(duì)200多票存在同類問(wèn)題的報(bào)關(guān)單，重新進(jìn)行審核歸類，共補(bǔ)稅5000萬(wàn)元。彭非也因此獲得了上海海關(guān)2014年度關(guān)稅工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。這一系列案件的查獲對(duì)于入關(guān)僅半年多的彭非，不亞于注入一針強(qiáng)心劑，不僅使他意識(shí)到了本職崗位的重要性，更使他認(rèn)識(shí)了自己人生的價(jià)值。對(duì)于未來(lái)，彭非充滿了信心。
在審單工作實(shí)踐中，彭非逐步意識(shí)到，要成為一名業(yè)務(wù)過(guò)硬、耳聰目明的專業(yè)審單人員，必須把工夫下在平時(shí)。只要工作有閑暇，他常會(huì)打電話與歸類中心或價(jià)格信息處的同事聊聊新上市的電子產(chǎn)品，在網(wǎng)上和報(bào)刊上收集一些機(jī)電廠商的經(jīng)營(yíng)信息和最新動(dòng)態(tài)。就連走在街上看廣告，和同學(xué)聊天，都成為他發(fā)現(xiàn)案件線索的途徑。有一次，他與大學(xué)。
同學(xué)聚會(huì)。
其間一位做市場(chǎng)銷售的同學(xué)介紹說(shuō)——眼下一種叫“加工中心”的機(jī)床賣得很火已占有很大的市場(chǎng)份額。彭非細(xì)一打聽(tīng)原來(lái)這種叫“加工中心”的產(chǎn)品是司空見(jiàn)慣的“數(shù)控銑床”的“升級(jí)版”。二者表面上看起來(lái)很難區(qū)分關(guān)鍵是“加工中心”下面有一個(gè)隱藏的安裝刀庫(kù)。敏銳的職業(yè)直覺(jué)告訴他這兩者稅率相差較大極有可能發(fā)生偽報(bào)現(xiàn)象。第二天彭非到單位調(diào)閱數(shù)據(jù)一看“加工中心”與“數(shù)控銑床”的進(jìn)口比例約為2:100左右遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常比例這其中肯定存在大量的問(wèn)題。為此彭非又特意約了那位同學(xué)出來(lái)面談詳細(xì)研究了產(chǎn)品的構(gòu)造圖做到心中有數(shù)胸有成竹。幾天后彭非親自來(lái)到查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)弓著身子鉆到熱烘烘的集裝箱里找到所謂的“數(shù)控銑床”撕開(kāi)一大塊刷著與機(jī)器同色油漆的玻璃紙“加工中心”那隱藏的安裝刀庫(kù)終于現(xiàn)出了原形。
二、與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，用智慧力量捍衛(wèi)國(guó)門尊嚴(yán)。
2014年，彭非被派到科內(nèi)的電腦及通訊產(chǎn)品專崗，通過(guò)刻苦鉆研，他在短時(shí)間內(nèi)就掌握了大量的it產(chǎn)品知識(shí)，很快在新崗位上展現(xiàn)出智能型關(guān)員的特點(diǎn)。其中最典型的要數(shù)他發(fā)現(xiàn)上海某網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司將進(jìn)口交換機(jī)偽報(bào)為路由器以逃避海關(guān)關(guān)稅的典型案件。
2014年，彭非在研究海關(guān)稅則后，發(fā)現(xiàn)其中路由器和交換機(jī)是表面看似相同而實(shí)際功能卻相差甚遠(yuǎn)的兩種不同商品，審單時(shí)很容易“張冠李戴”。當(dāng)時(shí)，背板速率達(dá)到1g/s的路由器，可以享受暫定稅率3%;而交換機(jī)的稅率15%。走私違規(guī)案件一般是把高稅率產(chǎn)品報(bào)成低稅率產(chǎn)品，利用稅率差逃避海關(guān)稅收的可能。但由于路由器是當(dāng)時(shí)最新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，即便對(duì)于在海關(guān)審單、查驗(yàn)崗位工作多年的老海關(guān)，也知之甚少。那段時(shí)間，彭非整天都在研究交換機(jī)和路由器。為了找到更加權(quán)威的資料，他多次回到自己的母校上海大學(xué)，向這一領(lǐng)域的知名專家黃教授虛心求教。黃教授被這個(gè)肯于鉆研、韌勁十足的年輕學(xué)生所感動(dòng)，慷慨提供了一本關(guān)于世界主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品目錄。這本厚約6公分、重達(dá)1公斤的內(nèi)部資料，清楚地記錄著這兩種商品的型號(hào)和序列號(hào)以及產(chǎn)品屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
功夫不負(fù)有心人。上海某網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司申報(bào)進(jìn)口一批速率為40g/s的cisco路由器，彭非審單發(fā)現(xiàn)“商品型號(hào)、規(guī)格”一欄，填寫(xiě)的英文單詞是“catalyst”，這恰恰是交換機(jī)中的一個(gè)特定型號(hào)。出于職業(yè)的敏感性，彭非要求對(duì)方提供全套的產(chǎn)品單證。當(dāng)時(shí)，該公司的專家們很不服氣，與他展開(kāi)了了一場(chǎng)有關(guān)電腦專業(yè)知識(shí)、科技專業(yè)知識(shí)的辯論。最后，彭非憑借深厚的專業(yè)知識(shí)和權(quán)威的信息資料，迫使對(duì)方專家心服口服。通過(guò)深入現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)，該公司進(jìn)口產(chǎn)品確實(shí)是cisco公司交換機(jī)的系列產(chǎn)品，平均每臺(tái)逃漏稅款2萬(wàn)余元。據(jù)此，海關(guān)對(duì)該公司以相同手段進(jìn)口的5批貨物共計(jì)補(bǔ)稅70多萬(wàn)元。一次又一次與偽報(bào)、瞞報(bào)行為作斗爭(zhēng)的成功案例，使彭非更加醉心于自己的崗位。在他眼中，審單崗位不需語(yǔ)言就能表達(dá)情感，不用碰面就能進(jìn)行交流，不必刻意展示就能贏得尊重，審單崗位是他個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好舞臺(tái)。
三、善于總結(jié)，敏于思考，以開(kāi)拓精神實(shí)現(xiàn)新的突破。
彭非每天需要審核的單據(jù)都在200份左右。這么多的單證，如果無(wú)的放矢一份份地審核，一是審不完，二是審不明。如何在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彭非運(yùn)用的是“耳聰目明、有的放矢”兩項(xiàng)措施，在信息的收集和分析上下工夫。他做有心人，廣納來(lái)自各個(gè)方面的信息，從中篩選出有價(jià)值的“情報(bào)”，跟蹤評(píng)估，實(shí)時(shí)監(jiān)控;他做管理相對(duì)人，換位思考不法企業(yè)逃避海關(guān)監(jiān)管的圖謀，制定打知識(shí)戰(zhàn)、智慧戰(zhàn)的預(yù)案。很快，彭非的精心準(zhǔn)備就有了用武之地。上海某傳動(dòng)軸有限公司以“工程機(jī)械用傳動(dòng)裝置”的名義，申報(bào)進(jìn)口一批車輛用傳動(dòng)裝置，企圖以稅率差逃避關(guān)稅。彭非依據(jù)兩種商品歸類編碼和專用稅號(hào)的不同，看出了差異。遂對(duì)這家公司以往的進(jìn)口紀(jì)錄進(jìn)行了徹查，在大量的證據(jù)面前，該公司承認(rèn)了違規(guī)事實(shí)。對(duì)其63票進(jìn)口報(bào)關(guān)單實(shí)施了逐票補(bǔ)稅，總額高達(dá)1283萬(wàn)元!
彭非在工作中具有相當(dāng)敏感的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，善于從風(fēng)險(xiǎn)分析的角度去觀察和思考問(wèn)題。幾乎在每次重大政策改革和稅率調(diào)整變化之時(shí)，他總能以敏銳的感覺(jué)，判斷出重點(diǎn)敏感商品和重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象。2014年，彭非被安排到科內(nèi)的綜合性崗位——風(fēng)險(xiǎn)管理崗，承擔(dān)起建立商品信息、企業(yè)信息庫(kù)，制定本單位風(fēng)險(xiǎn)管理。
工作計(jì)劃。
實(shí)施或組織實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)處置措施的重要任務(wù)。
在這個(gè)崗位上他全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)海關(guān)監(jiān)管、稅收、統(tǒng)計(jì)和查私等方面的知識(shí)，開(kāi)始用更為廣闊的視角來(lái)審視自己的本職崗位。不久，他就針對(duì)上海口岸機(jī)電儀器產(chǎn)品進(jìn)口量大，高精尖產(chǎn)品多的特點(diǎn)，以審單過(guò)程的前推或后移、這一“啞鈴式”風(fēng)險(xiǎn)審單模式為理論依托，在深入了解商品知識(shí)和價(jià)格動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，建立了重點(diǎn)審核的商品和企業(yè)檔案，并憑借自己豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套行之有效的風(fēng)險(xiǎn)分析方法。
這一方法總的作業(yè)流程是，以風(fēng)險(xiǎn)管理平臺(tái)為切入點(diǎn)，緊緊抓住對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)方向，突出企業(yè)、商品、海關(guān)管理三個(gè)重點(diǎn)，綜合把握風(fēng)險(xiǎn)信息收集、識(shí)別、評(píng)估、處置四個(gè)環(huán)節(jié)，使新的海關(guān)審單模式建立在科學(xué)分析、科學(xué)統(tǒng)籌的基礎(chǔ)之上。主要包括:沙里淘金法——就是通過(guò)對(duì)大量相關(guān)信息的收集，篩選出一部分有價(jià)值的信息，以備后用;聚焦動(dòng)向法——就是在國(guó)家對(duì)外貿(mào)易管制政策以及稅率變動(dòng)的敏感時(shí)期，重視發(fā)現(xiàn)傾向性、行業(yè)性問(wèn)題的蛛絲馬跡;審單尋癥法——就是通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析鎖定的商品及其經(jīng)營(yíng)單位的報(bào)關(guān)單，進(jìn)行重點(diǎn)剖析，查找隱藏的走私違規(guī)行徑;舉一反三法——就是在查獲某案件后，進(jìn)行回溯推理，找出以往的同類或者相關(guān)的報(bào)關(guān)單證，再行捕漏;擴(kuò)大戰(zhàn)果法——就是針對(duì)某個(gè)案件或某類商品，總結(jié)歸納出有重點(diǎn)、易操作的意見(jiàn)和建議，供上級(jí)部門在更大范圍內(nèi)，采取有效措施進(jìn)行綜合防范。鑒于彭非在這些方法形成過(guò)程中的主要貢獻(xiàn)，上海海關(guān)審單處稱之為“彭非工作法”。
彭非工作法在應(yīng)對(duì)“智能型”違規(guī)操作方面成效明顯。上海華克排氣系統(tǒng)有限公司是一家從事汽車排氣系統(tǒng)研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)于一體的企業(yè)，多次申報(bào)進(jìn)口凈化器零件——濾氣管。彭非經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)分析發(fā)現(xiàn)，該進(jìn)口商品與該公司生產(chǎn)銷售汽車排氣系統(tǒng)相關(guān)零部件的經(jīng)營(yíng)范圍不相吻合，存在偽報(bào)品名的重大嫌疑。他大膽向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議，將該企業(yè)進(jìn)口的全部商品進(jìn)行重點(diǎn)審核。后經(jīng)調(diào)查取證，該企業(yè)所進(jìn)口申報(bào)的所謂濾氣管實(shí)為排氣管零件，是花重金請(qǐng)專業(yè)咨詢公司精心策劃，利用海關(guān)的通道設(shè)置而組織實(shí)施的走私行為，總計(jì)偷逃稅376萬(wàn)元。近年來(lái)，運(yùn)用這一科學(xué)審單方法，審單處先后審單發(fā)現(xiàn)走私、違規(guī)案件100多起，為國(guó)家補(bǔ)征稅款2億多元。
四、嚴(yán)格把關(guān)，真誠(chéng)服務(wù)，自覺(jué)踐行海關(guān)工作16字方針。
彭非既是為國(guó)把關(guān)的忠誠(chéng)執(zhí)行者，又是服務(wù)企業(yè)的模范實(shí)踐者。作為審單崗位的一名能手，他在按照政策法規(guī)審查補(bǔ)稅的同時(shí)，時(shí)刻把提高服務(wù)水平、幫助企業(yè)提高通關(guān)效率，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
2014年，從事電腦配件進(jìn)口業(yè)務(wù)的ibm公司，因?yàn)樗M(jìn)口的產(chǎn)品類別繁雜，加之報(bào)關(guān)人員對(duì)it資訊產(chǎn)品知識(shí)了解不夠，造成申報(bào)品名與實(shí)際進(jìn)口商品不相符，既有偽報(bào)或違規(guī)嫌疑，又影響了通關(guān)速度和企業(yè)效益。彭非在審單時(shí)發(fā)現(xiàn)，該公司所申報(bào)的商品都屬于高稅率商品，存在偽報(bào)、違規(guī)的可能性不大。他主動(dòng)和企業(yè)取得聯(lián)系，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，原來(lái)問(wèn)題的癥結(jié)是報(bào)關(guān)人員對(duì)海關(guān)的商品歸類不清楚，想圖省事，運(yùn)用了打包處理、籠統(tǒng)申報(bào)的操作辦法。彭非一邊給他們宣傳海關(guān)政策，一邊將企業(yè)所有進(jìn)口的商品列出清單、對(duì)應(yīng)稅號(hào)，用了一個(gè)星期的時(shí)間，幫助企業(yè)完成了進(jìn)口產(chǎn)品的準(zhǔn)確歸類，使該公司的報(bào)關(guān)準(zhǔn)確率和通關(guān)速度大大提高。為此，ibm公司專門給審單處寫(xiě)來(lái)了熱情洋溢的。
感謝信。
針對(duì)ibm公司存在的問(wèn)題，彭非又在處科領(lǐng)導(dǎo)的安排下，相繼到聯(lián)想、惠普、朗訊等大公司，主動(dòng)介紹海關(guān)通關(guān)流程以及歸類審價(jià)等方面的知識(shí)，提供面對(duì)面的上門咨詢服務(wù)，并圍繞企業(yè)在操作中存在的不規(guī)范問(wèn)題，對(duì)癥解答。過(guò)去，資訊科技行業(yè)的進(jìn)口貨物通關(guān)時(shí)間最快也得3至4天。經(jīng)過(guò)彭非及科內(nèi)其他同志的幫助，這些企業(yè)熟悉了業(yè)務(wù)，減少了差錯(cuò)率和往返奔波，通關(guān)速度縮短到一天之內(nèi)。不少企業(yè)對(duì)此感慨萬(wàn)千，認(rèn)為海關(guān)服務(wù)企業(yè)不是一句空話，而是實(shí)實(shí)在在出實(shí)招、辦實(shí)事。地方政府認(rèn)為，海關(guān)的真誠(chéng)服務(wù)，為改善上海投資軟環(huán)境增添了亮點(diǎn)。
彭非經(jīng)常說(shuō)，在審單崗位服務(wù)企業(yè)有多種實(shí)踐方式，該是企業(yè)合法享受的國(guó)家優(yōu)惠政策，就要從專業(yè)的角度，盡心盡責(zé)地幫助企業(yè)利用好。2014年底，馬可尼光公司進(jìn)口波分復(fù)用設(shè)備，簽訂的是整機(jī)進(jìn)口。
合同。
該設(shè)備屬于高科技產(chǎn)品，在國(guó)家鼓勵(lì)進(jìn)口產(chǎn)品之列，整機(jī)進(jìn)口的暫定稅率是3%由于運(yùn)輸過(guò)程的裝貨等原因，該公司多以零件進(jìn)口的方式運(yùn)作，然后再組裝這樣，按照國(guó)家規(guī)定，必須適用8%的關(guān)稅稅率企業(yè)在申報(bào)時(shí)填報(bào)的暫定稅率是3%彭非發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，向企業(yè)講明了兩種進(jìn)口方式在適用稅率上的區(qū)別企業(yè)及時(shí)調(diào)整了進(jìn)口形式，全部采用了整套進(jìn)口，獲得了經(jīng)濟(jì)效益和便捷通關(guān)的雙贏。
五、堅(jiān)定理想，執(zhí)著追求，扎根海關(guān)獻(xiàn)青春。
作為一名年輕關(guān)員，彭非在成長(zhǎng)之路上也曾有過(guò)迷茫。當(dāng)工作進(jìn)入到日復(fù)一日的看數(shù)據(jù)、點(diǎn)鼠標(biāo)、按回車這樣簡(jiǎn)單、枯燥、重復(fù)的勞動(dòng)中，他也曾有過(guò)消沉和困惑;當(dāng)他在與同學(xué)比薪水的時(shí)候，內(nèi)心也曾有過(guò)不平衡;當(dāng)他身邊的同事離開(kāi)海關(guān)進(jìn)入外企，也曾被外面的高薪誘惑過(guò)。但是在領(lǐng)導(dǎo)的教育引導(dǎo)下，在老同志的熱心幫助下，他及時(shí)看到了自己在業(yè)務(wù)能力上存在的不足，看到了自己眼高手低、心浮氣躁、不成熟的一面，意識(shí)到了自己對(duì)海關(guān)工作理解的片面和膚淺。
在6年多的工作實(shí)踐中，彭非的理想信念日漸堅(jiān)定，價(jià)值觀、世界觀更加正確。每當(dāng)他在海量數(shù)據(jù)中找到偽報(bào)、瞞報(bào)的蛛絲馬跡，用知識(shí)與走私分子正面交鋒取得勝利的時(shí)候;每當(dāng)他看到身邊那些雖然沒(méi)有耀眼的頭銜、顯赫的地位，但卻以敬業(yè)的精神、專業(yè)的技能和過(guò)硬的本領(lǐng)受到大家普遍尊重的老同志的時(shí)候，彭非曾有的迷茫都消散了。
和不少年輕人一樣，彭非也喜歡整理行囊獨(dú)自遠(yuǎn)行，在大自然的陶冶中放飛心情。他曾一個(gè)人在冬季去冰天雪地的神農(nóng)架原始森林，一個(gè)人在西藏阿里找一塊空地支起野營(yíng)帳篷，也曾一個(gè)人背著六十斤的行李沿著梅里雪山走了七天七夜……。在他看來(lái)，負(fù)重自助游和海關(guān)工作有異曲同工之妙，都需要不畏艱難，獨(dú)自跋涉，在飽嘗艱辛和奮斗之后，都會(huì)體會(huì)到常人體會(huì)不到的快樂(lè)。
成功的形式有千萬(wàn)種，在彭非看來(lái)，收入絕不是一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造價(jià)值，得到承認(rèn)，贏得尊重才是他對(duì)成功內(nèi)涵的唯一解讀。他說(shuō):海關(guān)的工作為我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，海關(guān)的成才機(jī)制為我鋪就了一條廣闊的成長(zhǎng)之路，而通過(guò)審單補(bǔ)稅為國(guó)家追回巨額的偷逃稅款，則是實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的最好形式。
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十八
一、投身教育天地?zé)崆閾]灑教壇。
從記事起，我就夢(mèng)想要成為一名教師。
九一年師范畢業(yè)，我有幸進(jìn)入了教育學(xué)院教務(wù)處工作，但我的夢(mèng)想是走上講臺(tái)，做一名名副其實(shí)的老師。
為此，我經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，其中的苦與樂(lè)只有我自己知道。
也許大家不會(huì)相信，一位師范畢業(yè)生怎么能登上大學(xué)講臺(tái)呢？但我做到了，一種堅(jiān)定的信。
念促使我成就了自己的夢(mèng)想。
上師范不是我的錯(cuò)，貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級(jí)教師魏書(shū)生的經(jīng)歷感動(dòng)了我，他的精神像一種無(wú)形的力量在鼓舞著我，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，函授?？?、脫產(chǎn)本科，我如愿以償?shù)氐巧狭酥v臺(tái)，做了真正的教師。
當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí)，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起。
我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛(ài)護(hù)的“誠(chéng)心”。
當(dāng)一個(gè)班。
主任。
的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo)；^時(shí)，我才體會(huì)到了“教師”二字的真正含義。
我深知，教書(shū)育人的核心是育人，為了樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。
我班有一位女生，容貌不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)生活失去信心，她在日記中告訴我沒(méi)人喜歡她。
看過(guò)后，我心很沉。
我深知，少年時(shí)的心靈傷痕很可能影響人的一生。
于是，我極力鼓勵(lì)她，給她信心，給她指明前進(jìn)的方向。
我在日記中跟她約定，讓她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上課讓她背。
第二天我叫她時(shí)，學(xué)生中一陣嘲諷的騷動(dòng)。我看著她，眼神中充滿了鼓勵(lì)。
她流利的背了下來(lái)。
班內(nèi)一片掌聲。
事實(shí)本身就是一個(gè)很好的證明，從此，她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度都大有改觀。還有一個(gè)學(xué)生，心靈比較脆弱，經(jīng)受不住別人的批評(píng)，雖然他的成績(jī)還不錯(cuò)。
有一次，他因紀(jì)律不好而受到了數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，而此時(shí)他又處在朦朦朧朧的愛(ài)情之中。
那一段時(shí)間，他意志消沉，終日保持沉默。
我從他的日記中讀出了他的心曲，我覺(jué)得我必須幫助他。
我用盡我的文學(xué)功力去感染他勸說(shuō)他，讓他清醒地面。
對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。
終于，他想通了，以堅(jiān)毅的翅膀飛向?qū)儆谒奶炜?。在以后的教學(xué)生涯中，我堅(jiān)持把自己的真實(shí)情感注入到教學(xué)內(nèi)容中，通過(guò)與學(xué)生的情感交流，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn)，我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛(ài)去鋪平。
我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我用愛(ài)去鋪設(shè)這條通往彼岸的心路?！爸v課”已成了我生命的一大部分，我知道，講課不僅僅是給學(xué)生以知識(shí)，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價(jià)值觀。
我知道，作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。
記得《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》的封面上有過(guò)這樣一句話，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延”，可是我要說(shuō)，在我的心中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延大于生活的外延，多年來(lái)，為了使自己的教學(xué)水平能不斷提高，為了做學(xué)者型研究型的教師，我不斷學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)知識(shí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下新的教學(xué)方法，適時(shí)到中小學(xué)聽(tīng)課，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案進(jìn)行嘗試，得到了廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
課余時(shí)間，我潛心于教學(xué)科研，從每天電視節(jié)目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示，寫(xiě)出了題為《廣告語(yǔ)言與文化心理淺談》的；在普通話水平測(cè)試實(shí)踐中，我結(jié)合教學(xué)感受，寫(xiě)出了《普通話中ie和ian的發(fā)音差異》、《教學(xué)中如何提高學(xué)生的說(shuō)話能力》、《語(yǔ)文教學(xué)中如何有效整合普通話課程資源》等論文。
2002年6月，我應(yīng)同行邀請(qǐng)，參加了山東大學(xué)出版社出版的《普通話口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練教材》的編寫(xiě)工作，歷時(shí)半年，寫(xiě)六萬(wàn)字，任副主編。
對(duì)于一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不太豐富的年青教師來(lái)，寫(xiě)一篇小論文可能不是難事，但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。
在《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教學(xué)過(guò)程中，我感悟到不同民族的文化習(xí)俗不同，各民族語(yǔ)言規(guī)律即存在差異，這種差異表現(xiàn)在不同方面，思維方式、行為習(xí)慣，繼而表現(xiàn)為句式結(jié)構(gòu)，由此我寫(xiě)出了題為《英語(yǔ)動(dòng)詞不定式在漢語(yǔ)句式中的體現(xiàn)》的論文。
對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)與科研是分不開(kāi)的。
教學(xué)與科研，對(duì)我來(lái)說(shuō)是同一種事業(yè)，在對(duì)事業(yè)的追求中，既實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，又奉獻(xiàn)了社會(huì)，這一切都源于我對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。
二、發(fā)揮自身專長(zhǎng)擔(dān)負(fù)推普使命。
人，我做了一名省級(jí)普通話水平測(cè)試員。
作為一名普通話水平測(cè)試員，學(xué)校普通話課程的擔(dān)子自然而然就落到了我身上，呂梁推廣普通話事業(yè)也成了我義不容辭的責(zé)任。
每年九月份第三周是“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。
從99年呂梁成立語(yǔ)委辦以來(lái)，每年的“推普周”都要搞一些活動(dòng)。
下一頁(yè)。
的形式倡導(dǎo)呂梁人積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳普通話，推廣普通話，為呂梁形象的整體改變，我一直都做著不懈的努力。
2003年的第六屆推普周，我們?cè)谡Z(yǔ)委辦的統(tǒng)一部署下，協(xié)助各縣市學(xué)校搞了從校到鄉(xiāng)，從鄉(xiāng)到縣，從縣選拔到地區(qū)參加的“人壽杯小學(xué)教師暨學(xué)生課文朗誦比賽”，活動(dòng)中，從文件起草、篇目選定到規(guī)則制定、會(huì)場(chǎng)布置處處都留下了我艱辛的足跡。
這次活動(dòng)在。
全區(qū)師生中掀起了誦讀課文、學(xué)習(xí)普通話的高潮，從而也激發(fā)了全呂梁的人學(xué)習(xí)普通話的熱情。
作為一名測(cè)試員，從2002年我市普通話水平測(cè)試工作全面開(kāi)展以來(lái)，到目前為止，我在教育局語(yǔ)委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測(cè)試，共測(cè)試教師2000余人。
為了讓呂梁普通話水平測(cè)試工作立足現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展，我貢獻(xiàn)自己的智慧，付出艱辛的努力，利用非典休假時(shí)間，編寫(xiě)了適合呂梁教師使用的《普通話水平測(cè)試實(shí)用讀本》，并受語(yǔ)委辦委托培訓(xùn)各縣市測(cè)試員，以便他們?cè)谧约旱呐嘤?xùn)工作中能做到得心應(yīng)手。
金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，我的講課藝術(shù)終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同仁的認(rèn)可。
隨即應(yīng)兄弟學(xué)校邀請(qǐng)，受語(yǔ)委辦的委托，我先后赴呂梁行署機(jī)關(guān)幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛(wèi)校、呂梁經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、離石區(qū)二中、中陽(yáng)縣為師生作普通話講座二十多場(chǎng)次，聽(tīng)課總?cè)藬?shù)達(dá)3000以上。
在下鄉(xiāng)講課時(shí)，有些。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
條件較差，沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，一百多人擠在一個(gè)教室，為了保證上課質(zhì)量，我只有提高嗓門、加大音量，這樣上課在別人看來(lái)很累，但我卻樂(lè)在其中，因?yàn)槲覐睦蠋焸兊难凵裰凶x懂了我自己的價(jià)值。
三、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)工作務(wù)實(shí)求真。
從九八年登臺(tái)講課以來(lái)，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
因?yàn)槲掖摹?/p>
是語(yǔ)文課，為了從各方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，我為班里搞“即興演講”、“詩(shī)文朗誦”等活動(dòng)，還要求學(xué)生每周辦一期“手抄報(bào)”，整理自己的“習(xí)作集”。
在學(xué)校舉行的演講、朗誦活動(dòng)中，我身先士卒，為學(xué)生作楷模。
記得有一年元旦，學(xué)校舉行“文藝晚會(huì)”，已是孩子?jì)寢尩奈液蛯W(xué)生們一同編排舞蹈、上臺(tái)表演。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還拉上愛(ài)好體育的丈夫，早上六點(diǎn)起床，為籃球比賽記分，有時(shí)因?yàn)樘鞖庠?，室外比賽不能正常進(jìn)行，我們就加班加點(diǎn)，利用晚上時(shí)間完成比賽。
除代課外，我還兼任教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作。
九九年我省教師繼續(xù)教育工程啟動(dòng)，利用假期，我完成了全區(qū)12000多名中學(xué)教師繼續(xù)教育檔案建設(shè)工作，在以后幾年來(lái)，每年完成12000多名中學(xué)教師繼續(xù)教育公共必修課的培訓(xùn)、考試、閱卷、登分等工作。
這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做到準(zhǔn)確無(wú)誤確實(shí)也難，在別人看來(lái)幾萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)幾個(gè)是小事一樁，但我心里明白，對(duì)于個(gè)體的老師來(lái)說(shuō)，每個(gè)數(shù)據(jù)都可能會(huì)影響到他的轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)、晉升職稱，甚至前程。
在繁重的課堂教學(xué)任務(wù)之余，我一遍又一遍核對(duì)著這些數(shù)據(jù)，為做到萬(wàn)無(wú)一失，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有想過(guò)要放松自己。
我并沒(méi)有退縮，因?yàn)槲覠釔?ài)自己的事業(yè)。
當(dāng)教師我不想放棄，在講臺(tái)上我。
體會(huì)。
到了自己的價(jià)值；當(dāng)測(cè)試員我不想放棄，說(shuō)一口流利的普通話是我從小就夢(mèng)寐以求的，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，我要做呂梁的王小丫；教務(wù)繼續(xù)教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂，但它是學(xué)校交給我的工作，我以教務(wù)工作為支點(diǎn)，走上了講臺(tái)，做了測(cè)試員，我不能忘本。
呂梁教育學(xué)院教師張虎玲。
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防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇十九
20__年10月18日，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情彌漫整個(gè)城市，打破了金城__的寧?kù)o。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，__市市政工程服務(wù)中心黨委號(hào)召全體在職人員，積極投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我們迎來(lái)了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但同時(shí)我們也強(qiáng)烈地感受到了大家共同抗疫的那份艱定信念和勇于奉獻(xiàn)的精神，就是這一點(diǎn)一滴的付出和照片中的一幕幕感人瞬間，總是催人淚下，為之動(dòng)容。
為做好疫情防控工作，按照__市市政工程服務(wù)中心黨委安排部署，城關(guān)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所緊急發(fā)出共同抗擊疫情通知，群策群力，積極動(dòng)員，組成志愿者立即下沉到防控一線，袁月成同志便是他們中的一員，他接到通知后，匆匆地安頓好家里的日常，就投身到防疫工作中。
疫情就是命令，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，袁月成同志作為一名退伍軍人，首先按要求有序做好自身防護(hù)和核酸檢測(cè)，身穿紅馬甲，佩戴志愿者袖章，一馬當(dāng)先，沖鋒在前。由于疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，次日晚__市立即組織全員做核酸檢測(cè)，袁月成同志服從單位安排，每天凌晨四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，先后到疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的雁北街道、名城廣場(chǎng)、雁灘家園、啟航分校等核酸檢測(cè)點(diǎn)開(kāi)展疫情防控相關(guān)工作。
“大家有序排隊(duì)，保持一米線距離，打開(kāi)健康碼?！币槐橐槐榈刂貜?fù)著，一遍一遍耐心地叮囑來(lái)往人員不要聚集，并對(duì)黃碼市民做解答，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，對(duì)老年人提前做好身份信息的準(zhǔn)備，對(duì)排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng)的人員進(jìn)行悉心的安撫……聽(tīng)到等候檢測(cè)的人員各種抱怨，他總是想著辦法來(lái)勸解安慰，化解矛盾，就這樣從早到晚，在寒風(fēng)凜凜的冬日，一站就是十幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)數(shù)日。每當(dāng)夜幕降臨，長(zhǎng)長(zhǎng)的核酸檢測(cè)隊(duì)伍終于做完的時(shí)候，結(jié)束了一天的艱辛勞累，他才滿足的長(zhǎng)舒一口氣。
10月28日，袁月成同志自己所在小區(qū)實(shí)行封閉管理，自己必須“居家隔離，足不出戶”，但就在這種情況下，袁月成同志也不愿閑著，毅然決定參加自己所在小區(qū)的抗疫工作。他在抗疫工作中做到日常防疫工作穩(wěn)中求細(xì)，卡點(diǎn)站崗執(zhí)勤嚴(yán)格把控。由于小區(qū)封閉管理，為方便小區(qū)住戶的后勤保障、日常采購(gòu)、快遞送達(dá)、藥物速遞等事項(xiàng)，他總是第一個(gè)在微信群里積極通知和回復(fù)，誰(shuí)家有需要，他總是第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。由于小區(qū)是封閉管理，政府還給小區(qū)居民配餐與物資，由他把政府的關(guān)懷送到每家每戶。敬東小區(qū)的居民經(jīng)常能看到志愿者袁月成同志忙碌的身影，他剛為小區(qū)居家隔離人員送完生活物資，又穿梭在核酸采樣工作中，之后又去小區(qū)門口站崗。因?yàn)橛邢胨@樣負(fù)重前行做保障的志愿者，疫情期間鄰里間的和諧、團(tuán)結(jié)氛圍更濃了，這讓袁月成同志更加堅(jiān)定了抗疫的信心和決心。
他雖然不能像醫(yī)護(hù)人員、公安民警一樣沖鋒在抗疫最前沿，但作為一名普普通通的志愿者，他和社區(qū)工作人員在這場(chǎng)疫情中默默無(wú)聞地干著抗疫志愿工作，盡力而為，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。他說(shuō)：“只要我們堅(jiān)定自己的信念，眾志成城，齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝疫情，加油！”這是一個(gè)多么質(zhì)樸的退伍老兵，身體里的血液在沸騰，短短幾句話，道出了性格堅(jiān)毅的本色，顯現(xiàn)了勇于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，把“愛(ài)祖國(guó)、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”牢記于心，貫徹始終！
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，物換星移、萬(wàn)象更新，眾志成城、抗疫必勝！
防疫工作教師個(gè)人事跡材料篇二十
男xx歲中共黨員定軍山鎮(zhèn)諸葛村黨支部書(shū)記。多年來(lái)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神充分認(rèn)識(shí)做好新時(shí)期擁軍優(yōu)屬工作的重要性和緊迫性結(jié)合本職工作以高度的政治責(zé)任感積極出主意想辦法抓協(xié)調(diào)促落實(shí)為全村擁軍優(yōu)屬工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了積極的作用。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步提高和完善，人們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)日益增強(qiáng)，在這種新形勢(shì)下，傳統(tǒng)的群眾性擁軍優(yōu)撫工作受到嚴(yán)重的沖擊，優(yōu)撫工作遇到了許多新的困難和問(wèn)題，部分優(yōu)撫安置對(duì)象的生活水平依然徘徊在貧困線上，以至于有些優(yōu)撫對(duì)象到上級(jí)上訪。如何能改善當(dāng)前優(yōu)撫安置工作中的被動(dòng)情況，探索出新時(shí)期優(yōu)撫安置工作的好路子，為此做了大量的調(diào)查研究，提出了一系列的合理化建議，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，取得了良好的效果。因?yàn)樗麄€(gè)人也當(dāng)過(guò)六年兵，兒子現(xiàn)在也是軍人，對(duì)擁軍優(yōu)屬有著深厚的感情。在工作中，他和全村的近百名軍烈屬及部分群眾干部、黨員經(jīng)常交談，甚至在其他村鎮(zhèn)了解情況，在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，他立足村情、鎮(zhèn)情，結(jié)合優(yōu)撫工作的實(shí)際，提出了不少搞好擁軍優(yōu)撫工作的意見(jiàn)和建議。
優(yōu)撫工作有助于國(guó)家，有助于人民，理應(yīng)得到黨和人民的關(guān)懷和照顧，這不僅是黨的政策，也應(yīng)該成為各級(jí)黨政干部的自覺(jué)行動(dòng)，是這樣想的，也是這樣做的。多年來(lái)，他一直為全村的復(fù)員軍人在村辦企業(yè)安置就業(yè)，幫助家屬解決困難，發(fā)展生產(chǎn)，為復(fù)員軍人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供信息、方便，如盧鋼，當(dāng)兵回家后受過(guò)傷，他就鼓勵(lì)其自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)辦車隊(duì)，介紹工程，現(xiàn)已帶動(dòng)了不少就業(yè)人員，在他的關(guān)心幫助下，全村適齡青年踴躍報(bào)名參軍，家屬積極支持，取得了良好的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)軍民軍民之間的聯(lián)系，還發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極為開(kāi)展軍地軍民共建活動(dòng)牽線搭橋，與縣武警中隊(duì)聯(lián)系，建立軍民共建活動(dòng)，開(kāi)展講課、給困難學(xué)生開(kāi)展捐助活動(dòng)，并對(duì)本村的孤兒曹兵，征得縣武警中隊(duì)同意，幫助曹兵應(yīng)征入伍，曹兵現(xiàn)已成為三級(jí)士官，深受當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù)。
正是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，不辭辛苦，扎扎實(shí)實(shí)地做了擁軍優(yōu)屬工作，為當(dāng)?shù)氐膿碥妰?yōu)撫工作做出了貢獻(xiàn)，為雙擁工作樹(shù)立了榜樣。
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