總結(jié)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠讓他人對(duì)我們有更深刻的印象。提升個(gè)人能力和素質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力的方向。以下是一些值得嘗試的閱讀方法，歡迎大家參考借鑒。
讀在金牌面前有感篇一
這里不僅銷售雜貨，還提供煩惱咨詢，無論你掙扎猶豫，還是絕望痛苦，歡迎來信!”
——《解憂雜貨店》。
電影剛一結(jié)束，我馬上就萌發(fā)重溫原著的強(qiáng)烈想法。所以這個(gè)假期，我又把東野圭吾的《解憂雜貨店》讀了一遍，再一次感慨，如果真有這樣的雜貨鋪就好了，我一定要去投信。
書中講述了在街道旁的一家雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)店前門的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到答復(fù)，最終尋求解憂的人們?cè)谝环夥庑偶忻靼琢俗约旱恼嫘摹Ｖ魅宋倘齻€(gè)“偷竊者”少年也正是在這些來信中，幫助那些陷入困境的人找到屬于自己人生的路，最終他們幡然醒悟，解開誤會(huì)，自己也得到了救贖。
人生的旅途上，總會(huì)遇到許多分岔口，需要我們做出選擇，這其中難免會(huì)猶豫。就像書中的奧運(yùn)會(huì)選手月兔，有一個(gè)需要照顧陪伴的絕癥男友，她掙扎在事業(yè)與愛情、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、未來與親情之間;魚店音樂人松崗克郎，為了夢(mèng)想在外打拼多年卻毫無收獲，他徘徊于繼續(xù)努力直至成為職業(yè)歌手，還是繼承受傷父親的魚店家業(yè)這兩難問題之間;年輕女孩綠河懷上了有婦之夫的孩子，孤立無援，是該把孩子生下來，受人指責(zé)，還是絕情的拿掉這個(gè)小生命?家境優(yōu)越的少年浩介，熱愛披頭士樂隊(duì)，可家境突發(fā)巨變，是該無論發(fā)生什么也和家人在一起，還是離開父母，重新開始生活?迷途的小狗晴美，追逐人生目標(biāo)幾經(jīng)曲折……這些寫信者都有自己心中的迷茫與彷徨，急切想求得答案。
讀在金牌面前有感篇二
知識(shí)認(rèn)讀3個(gè)字（含1個(gè)多音字）。
能力能夠?qū)ΡR茨、朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫出來。
思品能過詳細(xì)復(fù)述這個(gè)故事。理解盧茨、朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
：體會(huì)盧茨、朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能夠?qū)ΡR茨、朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫出來。
一、激情導(dǎo)入。
1、簡(jiǎn)介美國(guó)黑人田徑明星，近代奧運(yùn)史上偉大的運(yùn)動(dòng)員杰西·歐文斯的'有關(guān)資料。
2、引出課題。
3、課文講了一件什么事？
二、讀通課文。
1、讀準(zhǔn)字音。
（1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問同學(xué)或老師。
（2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。
謬論淘汰鑄造友誼甚囂塵上。
（3）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。
（4）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、讀通句子。
（1）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。
（2）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。
三、了解內(nèi)容。
1、瀏覽課文,說說課文寫了一件什么事？
在什么情況下盧茨、朗格怎樣做的結(jié)果如何？
（1）教師可給出提示。
（2）學(xué)生根據(jù)提示試著說一說課文講了一件什么事？
（3）同學(xué)之間互相交流。
（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。
2、詳細(xì)復(fù)述課文。
（1）自由讀課文，記住這件事的前因后果。
（2）用自己的話或書中的語(yǔ)言試著把這件事的前因后果復(fù)述清楚。
（3）在小組中復(fù)述。
（4）選擇一兩名同學(xué)在全班交流。
3、你對(duì)盧茨、朗格在比賽中的做法有什么看法？
（1）結(jié)合課文內(nèi)容、查閱的資料、生活中的實(shí)際談自己的看法。
（2）組織同學(xué)交流自己的看法。
（3）把自己的看法寫成一段話。
讀在金牌面前有感篇三
說實(shí)話，我對(duì)恐怖的東西是有點(diǎn)生理抗拒的，比如前幾天陪朋友看了幾集《法證先鋒3》，就需要聽?zhēng)滋旃戮V的相聲看幾集家庭情景喜劇才能回過味來。這個(gè)電視劇倒是挺好看的，晚上的時(shí)候我說看到這個(gè)案子破了就不看了吧，朋友說看完這一集再不看，于是看下去，可是結(jié)尾的時(shí)候又引入下一個(gè)案子的開頭，而且劇情越來越重口味，那種有意制造的懸疑讓決定你看還是不看都覺得恐怖彌漫。
知道東野圭吾，是一本叫做《嫌疑人x的獻(xiàn)身》的小說，擺在書店的新書架上。曾駐足翻了幾頁(yè)，感覺好像不合自己的胃口，里面的人物有些晦暗的氣息，讓我覺得不適合放在枕頭旁邊。小時(shí)候看福爾摩斯探案《巴斯克維爾獵犬》的時(shí)候，搞得做了幾天噩夢(mèng)，倒沒有什么血腥恐怖嚇人搗怪的，但是那種危機(jī)四伏的氣氛濕漉漉的直接從后面拍了肩膀，畫面感十足，這就是作家的高明之處。
《惡意》有個(gè)很棒的開頭，技巧上顛覆了一般的偵探小說，采用了卷宗的'記述方式。小說一開頭便鎖定了懸疑人，破案這個(gè)主干被拋在一邊，而著重于細(xì)枝末節(jié)，鍥而不舍地尋找作案動(dòng)機(jī)里面復(fù)雜人性里丑陋的惡意。或許因?yàn)槭蔷碜诘挠浭龇绞?，?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都追蹤溯源刨根問底，在表現(xiàn)上讓人覺得有點(diǎn)刻意。我覺得有些地方要是不那么前后呼應(yīng)會(huì)更好。對(duì)于偵探小說，一般聰明的讀者大概可以猜到誰是兇手怎么作案，而背后的動(dòng)機(jī)才是最吸引人的，《惡意》這本小說突破了常規(guī)的想象空間，直面了復(fù)雜的人性的詭譎之處。
《白夜行》的布局要宏大得多，不像是一本推理小說，更像是一本愛情或者生活小說，破案已經(jīng)不是重點(diǎn)，對(duì)生活基本面的解剖已刺痛人心。亮司與雪穗的出場(chǎng)就足夠震懾，他們好似代表了每個(gè)人心底的某些影子，難辨真假、難分好壞?！稅阂狻防餅榱松娌粦只脺?，《白夜行》里為了生存萬劫不復(fù)，有人說是為了恨為了愛，真的是愛恨嗎？或許愛恨也是一種生存方式一種活法。
東野圭吾的語(yǔ)言平鋪直敘，平靜得讓人毛骨悚然。同類的小說很多在渲染氣氛上下足功夫，結(jié)果并不理想，而東野圭吾如同一個(gè)偷拍者，文字就像是攝像頭一般，鏡頭感十足，根本就不需要再畫蛇添足。好的作家會(huì)寫好看的文字，會(huì)寫可以抄在本子上發(fā)在微博上的句子，更好的作家專注于結(jié)構(gòu)，他們已經(jīng)脫離的文字、句子、段落的趣味，做了更偉大的作品，這一點(diǎn)東野圭吾真是不簡(jiǎn)單。
很多人看完一本書，喜歡寫點(diǎn)讀后感，總結(jié)一下中心思想和個(gè)人的體會(huì)。我倒真覺得沒有什么中心思想可言，一本書可能會(huì)改變你的一些想法和看法，那也是你結(jié)合其他知識(shí)的綜合感觀。你說是懲惡揚(yáng)善吧，很多無辜的人剛出場(chǎng)就死了，你說是樹立榜樣吧，別人的成功你無法復(fù)制，別人的失敗你可能還是躲不過。閱讀、看電影電視只是豐富了你的知識(shí)儲(chǔ)備和視野，讓你的思想更加多元化，以致于產(chǎn)生一個(gè)比較健康的價(jià)值觀和比較穩(wěn)定的人格，抑或只是消遣宣泄，平衡個(gè)人情緒。
話說東野是個(gè)中國(guó)古姓，源于姬姓?；蛟S，我會(huì)繼續(xù)讀多一些。
讀在金牌面前有感篇四
阿廖沙三歲的時(shí)候，父親去世了，母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里，阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人，不論是對(duì)自己的，還是對(duì)別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。
但是，身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而又敏感的心，而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者，歌頌正義與光明的故事，使他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他與外祖父的養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼，小茨岡善良、樂觀，富有同情心，他教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的苦難。后來，他又結(jié)交了外號(hào)為“好事情”的房客，“好事情”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師，對(duì)人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里，但他的朋友和親人卻幫助他成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛、善良，愛親人，愛鄰居，愛所有的人，是千千萬萬俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔(dān)下來而又無怨無悔。生活的困苦，丈夫的毆打，兒子的溺亡。
讀在金牌面前有感篇五
虹靜。
愛上東野圭吾的小說，并一發(fā)不可收拾。書友說，想對(duì)喜愛的作家了解更多，最好的方法是通讀一遍他的作品。
東野圭吾的代表作《解憂雜貨店》，不可不讀。這是一部長(zhǎng)篇懸疑小說，一經(jīng)出版發(fā)行，獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，亞馬遜中國(guó)2015年度暢銷圖書榜第二。同名華語(yǔ)電影將在2018年上映。
之前，書友曾發(fā)出這樣的疑問：讀不懂《解憂雜貨店》，幾個(gè)故事間沒有任何關(guān)聯(lián)，缺乏完整連貫性。最初讀這本書，我也有這種懷疑，直到讀完才覺得每個(gè)人物，事件都是有聯(lián)系的，即使穿越時(shí)空的人們之間，也因?yàn)樽稍兒徒獯馃溃嬖谥擅畹年P(guān)系。這正是本書的絕妙之處，作者設(shè)置的懸疑，只給那些能讀懂的人去揭開答案。
故事一樁樁，浪矢爺爺在老屋子里等著看大家的信件。心緒難平……故事的.鏈接又出現(xiàn)了一家丸光園的孤兒院，幾乎所有的人都和那里有關(guān)系，因?yàn)橛性谀抢锷畹慕?jīng)歷，使他們都成為了有愛心和責(zé)任心的人。長(zhǎng)大后的孩子們積極地幫助別人解憂，用愛去溫暖著別人。所有的遇見都是一種緣，故事結(jié)尾道出真相丸光園的創(chuàng)建者和浪矢爺爺也有一段愛戀，因?yàn)殄e(cuò)過和誤會(huì)，使院長(zhǎng)小姐孤身一人直至終老。
誰的人生是沒有遺憾的呢？世界說大，其實(shí)并不大，地球是圓的，兩個(gè)做夢(mèng)都牽扯不到的人，或許有一天就會(huì)相遇，相逢何必曾相識(shí)，紅塵中或許他（她）就是能讀懂你心聲的那個(gè)人。心語(yǔ)心聲，只道給外人聽也，或許那個(gè)建議不能直接給出所要的答案，但是總會(huì)給矛盾糾結(jié)中的我們一個(gè)指引，猶如漂泊在海上，看到的一盞明燈，那就是愛與希望。
讀在金牌面前有感篇六
都說東野奎吾的書，壓抑又絕望。白夜行就是其中代表之一。
白夜行講述的一對(duì)少年少女桐原亮司和唐澤雪穗的故事。年幼時(shí)代桐原亮司和唐澤雪穗是好朋友。但是唐澤雪穗的母親由于家庭窘迫逼迫女兒出賣肉體。然而出賣肉體的對(duì)象正好是桐原亮司的父親，結(jié)果剛好被桐原亮司看見。為了保護(hù)好朋友，桐原亮司把自己的父親殺死了，唐澤雪穗為了不讓事情敗露，把知道真相的母親也殺死了，而且把罪行推加到她母親的身上。
日本法律對(duì)案件的追查期為。沒有了完整家庭的少男和少女，在慘劇發(fā)生后度過了平靜的七年，然而，桐原亮司發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的案子還是有人在查，而且，已經(jīng)開始懷疑到自己和唐澤雪穗身上了。為了保護(hù)心愛之人，桐原亮司配合唐澤雪穗用盡各種手段把自己身邊的親人、朋友一一除掉。
這是一個(gè)壓抑又絕望的故事。
然而最觸動(dòng)我內(nèi)心的卻不是他們，是警察笹垣。
為了更直觀的感受書的內(nèi)容，我去看了原版的電影。電影很老了，全程也是糾結(jié)和壓抑。但是當(dāng)我看到笹垣對(duì)著即將跳樓自殺的桐原亮司聲嘶力竭的喊出那句：“讓我來做你的父親，讓我來疼愛你?！钡臅r(shí)候，我還是忍不住流淚了。
這是故事里唯一一點(diǎn)溫情了。
這么多年以來，笹垣一直沒有放棄對(duì)當(dāng)年案子的追查，可是越接近真相，就越殘酷。而笹垣對(duì)桐原亮司，也不僅僅是警察對(duì)犯人那么簡(jiǎn)單。他心疼他，想要給他缺失的父愛。
這是怎樣的一種情感呢?
故事的結(jié)局很是悲慘。桐原亮司在確認(rèn)所有知道真相，所有會(huì)威脅到唐澤雪穗的人都死了以后，為了保護(hù)唐澤雪穗，跳樓自殺了。
絕望的愛情。
故事的最后這樣寫道：
“笹垣腳步蹣跚的走出警察們的圈子。只見雪穗正沿著扶梯上樓，她的背影猶如白色的影子。
她一次都沒有回頭?！?/p>
作者：弄涼。
公眾號(hào)：弄涼。
讀在金牌面前有感篇七
安金鵬的爸爸在家里得了腸息炎，媽媽為了不影響安金鵬學(xué)習(xí)，就說爸爸得了重感冒，可是最終事情還是被發(fā)現(xiàn)了，家里欠了幾萬元的債。“媽媽我不能再讀下去了?！卑步瘗i說?？蓩寢寛?jiān)決不答應(yīng)。
安金鵬在學(xué)校奮發(fā)圖強(qiáng)，努力讀書，在一次奧數(shù)比賽中，獲得了國(guó)家級(jí)的金牌，可是他沒有忘記他慈愛的母親，這枚金牌凝結(jié)著母親的愛，凝結(jié)著母親的辛勞，沒有母親的愛就不可能有安金鵬的奧數(shù)金牌。
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說過：“母愛是世界上最偉大的力量。沒有無私的、自我犧牲的母愛幫助，孩子的心靈將是一面荒漠。”安金鵬的成功就是對(duì)高爾基所說話的有力明證。安金鵬的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)！
讀在金牌面前有感篇八
我是老焦，這篇推文不是我寫的，應(yīng)作者的強(qiáng)烈要求掛在這兒的。因?yàn)椴涣私鈨?nèi)容，作者樂意做甩手掌柜，所以作為一個(gè)負(fù)責(zé)任（懶人一個(gè)）的我，不敢貿(mào)然配圖。歡迎大家反饋意見，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給作者的（死讓他死得明白，哈哈哈哈哈啊哈）。
《解憂雜貨店》的作者是東野圭吾。他是推理作家出身。我讀過他的《嫌疑人x的獻(xiàn)身》。文章結(jié)構(gòu)緊密，字體中的廢話不多，節(jié)奏緊湊，結(jié)局出人意料，卻讓人拍案驚奇。這是我對(duì)東野圭吾的印象，當(dāng)然這只是初步印象。
說實(shí)話，我沒有看懂這篇文章的時(shí)間設(shè)定。雜貨店的復(fù)活，還有那些過去與未來的通信，讓我不解。這種設(shè)定，是有日本的某些背景故事的梗？還是作者特意為之，而我卻沒看明白？拋開這個(gè)問題，這篇文章大的邏輯層次還是很贊的。
全文貫穿的一個(gè)主線是“選擇”。
第一個(gè)來解憂的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員女孩，她的煩惱是參加奧運(yùn)會(huì)就不能陪伴她瀕臨去世的男朋友，陪伴她男朋友就不能參加奧運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)關(guān)乎職業(yè)與愛情的選擇！
第二個(gè)人是一個(gè)魚店店主的孩子，他曾經(jīng)為了音樂夢(mèng)想而退學(xué)，而如在成為職業(yè)音樂家道路上不得意，卻不得不面對(duì)父親將要老去，自己一直猶豫繼承魚店還是繼續(xù)堅(jiān)持音樂夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)深刻的問題！
第三個(gè)來解憂的是一個(gè)要么墮胎，要么生小孩的女人。小孩沒有父親，生下來小孩，預(yù)示著小孩將不會(huì)幸福，但是打掉這個(gè)孩子就意味著她不可能再會(huì)生育。浪矢雄治給出的建議是打掉孩子，那個(gè)女人卻選擇了生下來，生與不生這真是一個(gè)兩難的問題?。?/p>
第四個(gè)來解憂的是一個(gè)家庭闊綽，到初中時(shí)因?yàn)榧依锷馐《e家逃走的少年。當(dāng)他來咨詢浪矢雄治時(shí)，他得到的答案是和家人同舟共濟(jì)。那少年卻因?yàn)閰拹焊改付幼撸?0多年來，他一直堅(jiān)持他的選擇是正確的，直到他聽到他爸媽自殺時(shí)，他才意識(shí)到他錯(cuò)了。他的`這個(gè)選擇虧欠父母兩條命！聽媽媽的話還是自我任性？這是每個(gè)少年成長(zhǎng)都會(huì)面臨的問題！
總之，最后的結(jié)局是：1.女運(yùn)動(dòng)員的男朋友死了，她現(xiàn)在想的是再找一個(gè)男人嫁了。2.男音樂人死了，但他的音樂夢(mèng)想有人繼承并光大。3.駕車墜河死去的女人遺留的女孩告別了怨恨，開始了陽(yáng)光人生，并且現(xiàn)在有一番作為。4.男孩為年少離家出走的沖動(dòng)而感到后悔，但他拒絕將此說出口。5.女孩成為了大企業(yè)家，現(xiàn)在在力所能及地幫助別人。
他們的關(guān)系：用數(shù)字代表故事人物，比如1代表故事一中的主人公。1是5的鄰家大姐姐，2救了3的朋友的弟弟，4是5的孤兒院學(xué)長(zhǎng)，3也是在孤兒院長(zhǎng)大，長(zhǎng)幼關(guān)系我未得出。
文章的結(jié)尾的諷刺意義是：幫別人指點(diǎn)迷津的人竟然自己困在迷津之中。（文中給1，2，5指點(diǎn)迷津的，實(shí)際上是入室偷盜的小偷們?。┱缋耸感壑巫鳛橐粋€(gè)老爺爺給別人指點(diǎn)迷津時(shí)，年輕時(shí)也曾犯了讓一個(gè)女孩差點(diǎn)與父母決裂的錯(cuò)。這給的道理是：指點(diǎn)別人迷津的人，不代表能克服自己的問題。這驗(yàn)證了我小時(shí)候的一個(gè)故事：一個(gè)老師從小就教導(dǎo)我們多孝順，不怕吃虧。從小就覺得老師們都非常的偉大，后來我得到的事實(shí)是，這個(gè)女老師貪財(cái)，愛占小便宜，還打罵公婆?；蛟S萬千社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都有自己的doublelife.
最后的最后,既然是東野先生的讀者,入鄉(xiāng)隨俗，我得分析一波五個(gè)主人公的性格特點(diǎn):1.到最后才知道女運(yùn)動(dòng)員的戀愛對(duì)象竟然是她的教練，但她原來從來沒有提過。并且他見到別人有種驚慌失措的感覺，說明這個(gè)女人從本質(zhì)上來說是不坦誠(chéng)的。2.音樂家雖然一直在外面闖蕩音樂夢(mèng)，但聽說家里有事之后立馬回來，也很在意父母的身體與看法，以及他最后奮不顧身的救小孩，說明他是一個(gè)善良的人，非常非常的善良。3.字里行間中透出的怨恨與自卑，但她現(xiàn)在卻非常的自信與陽(yáng)光，她也對(duì)浪矢雄治老爺爺表達(dá)了感謝，雖然老爺爺給的是打掉她的建議。說明這個(gè)孩子是一個(gè)寬容之人。4.男孩為她當(dāng)初任性的選擇感到了后悔，當(dāng)他40年來都沒有打聽過父母的下落，并且知道了真相之后還寫了一封我聽從了建議，過得很好的回信來偽裝自己的過錯(cuò)，這個(gè)男孩兒的本質(zhì)上是自私的。5.小女孩小時(shí)候?yàn)榛貓?bào)養(yǎng)父母打工作做陪酒女郎，以至于后來成大老板買下那棟養(yǎng)父母公寓，還有光丸孤兒院，都是為了報(bào)恩。她是一個(gè)懂得感恩的人。
東野先生，如你所愿，我在掩卷時(shí)喃喃自語(yǔ)：我從未讀過這樣的小說。
讀在金牌面前有感篇九
茫茫白夜里，踽踽獨(dú)一人。槍蝦蝦虎魚，對(duì)影且共生。若是愛情，甚是冰涼;如是人生，步步驚心......
當(dāng)年僅11歲的桐原亮司親眼目睹母親與自家當(dāng)鋪男店員齷齪的不正當(dāng)男女關(guān)系、父親幾近病態(tài)的“戀女童癖”，試圖以一筆金錢買斷一個(gè)十一歲女孩雪穗的“專屬使用權(quán)”的卑劣行徑后，他就對(duì)人世充滿了仇恨，也明白除了強(qiáng)勢(shì)地生存下去，別無選擇。
同樣年紀(jì)的雪穗，由于生活所迫，在她被男人數(shù)度買春時(shí)，她的母親會(huì)躲到家門口的小廣場(chǎng)上蕩秋千。在這種生活環(huán)境里生存的雪穗，隨著年齡的增長(zhǎng)、被蹂躪次數(shù)的增多，心里漸漸長(zhǎng)出了一株毒芽......
而這對(duì)年歲相當(dāng)?shù)纳倌猩倥?，是無話不談、信任有加的好朋友。他們是對(duì)方森冷、陰郁的童年生活中的一絲光亮，憑著這份光亮的指引，他們才覺著人生還有活下去的必要。可偏偏，是亮司的父親，摧毀了雪穗的美好......
于是，悲劇就發(fā)生了。
亮司和雪穗，決定要做一對(duì)槍蝦和蝦虎魚，同生共影，共進(jìn)共退。
殺人的秘密必須塵封。此后的里，桐原亮司和唐澤雪穗為了隱瞞罪惡、獲取生存下去的利益，加上那一株深藏于心的毒芽在黑暗中已瘋狂陰冷地開花結(jié)果。罪惡占據(jù)了他們的心和靈魂，他們先后傷害藤村都子、恐嚇菊池、傷害江利子、利用借記卡犯罪、殺害奈美江、松浦、今枝，傷害筱冢美佳，最后甚至殺害了雪穗的養(yǎng)母唐澤禮子。
他們像幽靈一樣肆無忌憚地作惡、犯罪。利用身邊人鏟除威脅，不惜采取任何手段。他們的罪惡也一步步滾雪球似的越來越深重，永無止境。
然而，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!漫長(zhǎng)的時(shí)光并沒有將陳年舊案淹沒，而是將真相浮出了水面。
當(dāng)冰冷絕望的詭計(jì)最終沒有得逞時(shí)，亮司縱身一躍，結(jié)束了自己的生命，雪穗背影猶如白色的影子，她沒有回頭......
陰冷的靈魂、冰冷的人生、凄涼的愛情。讓人譴責(zé)他們犯下的滔天罪行時(shí)又對(duì)他們心生深深的悲憫。
在暗無天日的19年里，一個(gè)躋身上流社會(huì)，一個(gè)在逼仄的通風(fēng)管里游走，終年見不得陽(yáng)光。不管是表面光鮮的雪穗還是面色黯淡的亮司，靈魂深處均是一樣的扭曲、病態(tài)。
唐澤雪穗說“我的天空里沒有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)做白天。我從來就沒有太陽(yáng)，所以不怕失去”;桐原亮司說“我的人生就像在白夜里走路”。兩個(gè)孤獨(dú)的幽靈沒有白天，只有黑夜和白夜，彼此是黑暗中行走時(shí)照亮道路的一抹白光，相互依靠，互利共生?？伤麄兊膼矍橛质桥で⒆儜B(tài)的，桐原亮司總在是在贖罪，只要雪穗在的地方，他都在看不見的地方保護(hù)她。但同時(shí)，為獲取利益，達(dá)到目的，雪穗不惜尋找可利用的結(jié)婚對(duì)象，亮司也尋找可利用的女朋友，只為保障他們的陰謀得逞和處境安全。
他們的愛情，沒有癡癡相思，只有陰森可怖的詭計(jì)。到最后，他們可能早已忘記愛情的模樣，只記得罪惡的影子。
是緣是情是愛是純真，還是意外?
亮司與雪穗手牽手在陽(yáng)光下一起散步的心愿，終究沒能實(shí)現(xiàn)。亮司只能一次又一次用靈巧的雙手剪出一對(duì)少年男女牽手的剪紙，慰藉靈魂深處的渴望......
人生若只如初見!亮司和雪穗，陰陽(yáng)兩隔時(shí)，雪穗連頭也沒回......不是因?yàn)樗龑?duì)亮司無情，而是因?yàn)樗麄兿嘧R(shí)之初便是對(duì)方心目中人生最高價(jià)值的體現(xiàn)。所以，無關(guān)形式，無關(guān)儀式。他們的珍貴，在于初識(shí)時(shí)的回眸一笑。
當(dāng)我讀到雪穗殺害養(yǎng)母，亮司利用女朋友典子得到化學(xué)藥物準(zhǔn)備殺人時(shí)，我想到了榕樹與絞殺榕的故事。雪穗與亮司附著在最信任的人身上，利用他們的信任，獲取需要的東西，使自己迅速?gòu)?qiáng)大，達(dá)到自己的目的后，將自己依賴的人一舉“絞殺”。
是榕樹的慈悲，還是絞殺榕的狠毒?
是人類給絞殺榕傳授了心決，還是絞殺榕啟迪了人類的心智?
亮司與雪穗在絞殺別人的同時(shí)，仇恨與惡毒又似一張無形的絞殺大網(wǎng)，包裹了他們的肉身，迷失了他們的心智，最后在仇恨織成的密不透風(fēng)的巨網(wǎng)中，腐爛、窒息而亡。
《世說新語(yǔ)》說，花開生兩面，人生佛魔間。生而為人，我們的內(nèi)心，終其一生都在行走的路上，于善惡之間，于真?zhèn)沃g，于生死之間，孜孜以求得一個(gè)支點(diǎn)。
亮司與雪穗的悲劇，在于找錯(cuò)了支點(diǎn)。
父母與孩子，最好的緣分就是尋得共同的支點(diǎn)，結(jié)伴而行。
畢竟，父母，孩子，都是行者。
你我他，我們，都是行者。
讀在金牌面前有感篇十
認(rèn)讀3個(gè)字（含1個(gè)多音字）。
能夠?qū)ΡR茨。朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫出來。
能過詳細(xì)復(fù)述這個(gè)故事。理解盧茨。朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
體會(huì)盧茨。朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能夠?qū)ΡR茨。朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫出來。
一、激情導(dǎo)入。
1、簡(jiǎn)介美國(guó)黑人田徑明星，近代奧運(yùn)偉大的運(yùn)動(dòng)員杰西·歐文斯的有關(guān)資料。
2、引出課題。
3、課文講了一件什么事？
二、讀通課文。
1、讀準(zhǔn)字音。
（1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問同學(xué)或老師。
（2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。
謬論淘汰鑄造友誼甚囂塵上。
（3）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。
（4）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、讀通句子。
（1）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。
（2）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。
三、了解內(nèi)容。
1、瀏覽課文，說說課文寫了一件什么事？
在什么情況下盧茨。朗格怎樣做的結(jié)果如何？
（1）教師可給出提示。
（2）學(xué)生根據(jù)提示試著說一說課文講了一件什么事？
（3）同學(xué)之間互相交流。
（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。
2、詳細(xì)復(fù)述課文。
（1）自由讀課文，記住這件事的前因后果。
（2）用自己的話或書中的語(yǔ)言試著把這件事的前因后果復(fù)述清楚。
（3）在小組中復(fù)述。
（4）選擇一兩名同學(xué)在全班交流。
3、你對(duì)盧茨。朗格在比賽中的做法有什么看法？
（1）結(jié)合課文內(nèi)容、查閱的資料、生活中的實(shí)際談自己的看法。
（2）組織同學(xué)交流自己的看法。
（3）把自己的看法寫成一段話。
讀在金牌面前有感篇十一
一次我讀了一篇《在金牌面前》的課文，這篇課文主要寫在金牌面前盧茨。朗格選擇友誼的事情讓我深知了友誼的珍貴。
課文主要講在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上，最有希望奪得冠軍的歐文斯，由于心急兩次試跳失敗，盧茨。朗格用巧妙的辦法幫助了歐文斯進(jìn)入了決賽，并奪冠的故事。看到這我不由得明白了只有在困難的時(shí)，幫助你的人那才是你的好朋友。雖然只有簡(jiǎn)單的幾段，卻足以讓人沉醉在這比山還高比海還深的友誼當(dāng)中了。
讀了本文，讓我明白了盧茨。朗格在金牌面前，選擇友誼和在朋友，有困難時(shí)勇于幫助的精神，不是任何人都能做到的。想到這讓我立刻會(huì)想到那天，一次暑假我邀了一個(gè)我特別要好的朋友到小區(qū)那片綠茵茵的草地上玩耍，我等了很久，他終于來了穿著一身黑色的衣服，慢慢地走來，正當(dāng)我們聊著有趣，好玩的童年時(shí)，在我們正前來了了一只兇惡的狗，由于我并沒有發(fā)現(xiàn)，但我的好朋友卻一溜煙跑了。當(dāng)我還沒反應(yīng)過來時(shí)那條惡狠狠地瞪著我，并沖我汪汪大叫，嚇得我魂飛破散，它見我沒反應(yīng)，就只好搖搖腦袋離開了這個(gè)朋友明明知道我怕狗，但他卻沒有幫助我，從此在也沒理過他。通過這件事讓我明白了我和朋友之間友誼的脆弱。更盧茨。朗格相比簡(jiǎn)直一個(gè)在淺岸一個(gè)在大海深處。
“桃花潭水深千尺，不及汪論送我情?！蓖瑫r(shí)以加深了我對(duì)它的理解。
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讀在金牌面前有感篇十二
我讀過蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》。
這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的。它講述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親，帶著母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家，與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，把錢看得比生活還重要。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，和家人打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵她，這在阿廖沙年輕的心里留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過早地意識(shí)到了這種痛苦。之后，他離開了一個(gè)不像家的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。
讀完《童年》和高爾基的童年后，我感到多么快樂。因此，我也明白，不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心。總會(huì)有一些人和事讓你感到痛苦，但想想看。在黑暗的過去，光明的光芒總會(huì)到來。
只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良、快樂、富有同情心的.人，那么你的光明就會(huì)到來。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代長(zhǎng)大，在一個(gè)和諧的社會(huì)中如此幸運(yùn)和美麗。
要懂得珍惜，這美好的童年！
讀在金牌面前有感篇十三
折戟沉沙、兵敗被俘，是一種挫折;榜上無名、垂頭回鄉(xiāng)，也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你，是否繼續(xù)前進(jìn)呢?我認(rèn)為，在挫折面前，我們要前進(jìn)，不能退縮!
我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;我不佩服劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風(fēng)被挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你已經(jīng)將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！背纱髽I(yè)的人要有堅(jiān)定的信念和豐富的經(jīng)驗(yàn)。信念并非天生就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗(yàn)并非圣人傳授，它好像荊棘中的玫瑰，采摘并被刺的同時(shí)，手留余香。
鄧小平在“文革”艱難困苦的折磨下，依然思考中國(guó)的前進(jìn)方向;海倫凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的困境中，寫下《假如給我三天光明》。有些人的人生猶如明珠，雖有瑕疵，但不掩其光輝。我的短短十幾年的人生，卻從挫折中得到不少啟示。每當(dāng)在挫折中不能自拔時(shí)，我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來?我也在不斷地采摘著屬于自己的玫瑰。
人生如登山，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你究竟是在山腳下戰(zhàn)栗、在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，只要我們吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)它，克服它，就能贏得人生的艷麗春天。
讀在金牌面前有感篇十四
開始讀《白夜行》，前5頁(yè)被吸引住，不會(huì)是因?yàn)椤皯夷睢??！皯夷睢保瑢?duì)于故事情節(jié)盡知的人來說，已經(jīng)不存在了。是什么吸引住我?東野圭吾的文字，細(xì)膩瑣碎街頭巷尾市井市俗的描寫，極其的寫實(shí)主義的場(chǎng)景，(我)將要讀到這個(gè)非寫實(shí)的故事。他將會(huì)怎樣將她和他推出到我的眼前?這才是他給我的懸念。
《白夜行》今天讀完.如早前所知,它,不屬推理小說,屬懸疑小說,準(zhǔn)確地說,屬罪案小說,而已.東野圭吾拋出懸念,只是引導(dǎo)你往下閱讀,根本不需要你的推理,你關(guān)心的是故事往下將怎么發(fā)展,而非兇手是誰,因?yàn)槟阍缫呀?jīng)知道誰是兇手,而且你并不太關(guān)心其間犯案的過程,你只是在往下讀,直到讀完這個(gè)悲哀凄涼的故事.
作為罪案小說,東野絕對(duì)有創(chuàng)新:書的從頭至尾都沒有罪犯幕后作案的經(jīng)過,除了被害人的敘述和旁觀者的觀察和推理而外.從文學(xué)角度來講,小說敘述視眼多重,有作者的冷眼旁觀描述,還有多個(gè)出場(chǎng)人物親身接觸及感想,唯獨(dú)沒有兩位主角的視眼.如同被數(shù)部攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn),除他們兩人之外,包括讀者,所有的人都是窺測(cè)者.
但是,他們給你們看到的,只是他們想給你們看的,凡是不想給你們看到的,你讀完整本小說你也沒看到,懸疑到最后依然還是懸疑,讓你放下書依然欲罷不能.這就是圭吾.
于是,兩位主角在書的從頭至尾幾乎沒有在一起過,我們猜得到他們也許經(jīng)常在一起,但是作者就是不給我們他們兩人在一起的正面描述,除了最末男孩死去女孩俯視隨即轉(zhuǎn)身離去全書嘎然收止.如此凄絕的愛情不僅用字詞而且用篇章架構(gòu)來完成,用篇章將他和她冷酷截然地分離,如橫亙牛郎織女的天河,阻你和她今生今世.
你冷到骨髓.白夜行,白夜行,除他們,這世上還有多少人都在暗夜行走,夜晚當(dāng)做白天,因?yàn)槟悴荒茉谔?yáng)下現(xiàn)身.太陽(yáng)下的行走是他們的夢(mèng)也是別人的夢(mèng).印在別人視角中你是你給的,你的暗夜,別人拍攝不到.呵護(hù)你的暗夜,把它們當(dāng)做白天,鏡花水月,轉(zhuǎn)瞬而逝,都該自己承受,如桐原亮司,至死而不悔,是他自愿的選擇.
關(guān)于今天讀完的白夜行,還想說點(diǎn)什么,不然今后再也沒有說出來的情緒了.想得最多的是作者沒有提供給讀者的故事的背后.男女主角勾通犯案二十年,在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,兩個(gè)人,靠什么來維系他們的共謀?說生死同謀也不像,女孩沒有一點(diǎn)想死的打算,步步求生,步步向上,人生階梯她步步上行,但凡阻擋的都被她踩在腳下.
她表面的生活都是正常的光鮮的光彩照人令人艷羨的,是她的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),而他呢,無論是表面還是內(nèi)里,他的生活都是非正常的卑下的污濁的,和他的夢(mèng)想想違背的,但是,他能忍,為她,他甘愿忍受這非正常的一切,而且明知這樣的忍受看不到希望.我想知道的是:她要怎樣,才能使他為她付出一切?效忠致死,死在圣誕節(jié)前夜.
不能簡(jiǎn)單地歸類為狐貍精的魅惑,這樣,也太小看東野圭吾了.也有認(rèn)為是凄絕愛情,這樣也未免太瓊瑤了.那么,我們會(huì)怎樣論及他和她的維系?是知己知彼的朋友,血肉相親的愛人,還是思想行為彼此相通的罪案伙伴?一條獨(dú)木舟上僅有的兩個(gè)乘客,一個(gè)深洞穴中潛藏的兩頭野獸,依存關(guān)系,共生關(guān)系,由愛而生,由愛而止.
這樣一種關(guān)系不是我們凡夫俗子所能理解的.兩個(gè)人緊密勾連,二十年的漫長(zhǎng)歲月,沒有性的占有,沒有利益的均等,沒有將來的許諾,他和她,之間,靠什么來維系?靠他對(duì)她的愛?那是不夠的,這樣的一種死生同盟,僅靠一方的付出不可能維系得太久.只能猜想,他和她,他們之間，友情和愛情，重要的是共同犯案的樂趣，勾連至深的反社會(huì)行為，報(bào)復(fù)的快感和殺戮的快感攫取的快感，秘密共享，相互需要，等等的一切，將他們束縛得彼此之間難以分割。
到底是怎樣的一種的性和愛，讓他為她粉身碎骨?這是東野圭吾拋給讀者的一個(gè)最大的懸念，其它的懸念，只不過是哄著你往下讀而已，但是，直到今天，我也沒有弄得太清楚.——玩伴，性伴，罪案伙伴，三者結(jié)合，超越俗人理念的情感，這樣的愛，所以偉大。.
讀在金牌面前有感篇十五
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩(shī)中所說的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”的確如此。
有一次，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，說要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來到了一個(gè)大廣場(chǎng)上，看見了幾個(gè)和我年齡相仿的幾個(gè)小朋友在滑。他們滑的可好了，已經(jīng)到了爐火純青的地步了?？此麄兓倪@么好，我認(rèn)為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來，想和大家一起滑。誰料，我把它想得太簡(jiǎn)單了，一起來就摔了個(gè)“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來，拍拍我身上的土，說：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來，還沒學(xué)會(huì)爬呢，哪能跑呢？來，我扶著你，”說著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說：“好，現(xiàn)在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來。”說著，爸爸慢慢的松開了我的手。結(jié)果還沒反應(yīng)過來的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來了?！皩W(xué)會(huì)了站，接下來就是走了?！卑职终f，“這一步很重要，你要是學(xué)會(huì)走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟了。”一聽爸爸的話，我就灰心了，心想：離開的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說：“不用怕，剛剛你都站不起來的，現(xiàn)在呢，不是可以輕松地站起來？這個(gè)平衡是一樣的，你試試！”我開始試著往前一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭，一個(gè)不小心，重重的摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學(xué)了。我坐在地上，開始嚎啕大哭起來。廣場(chǎng)上的人都被我吸引住了，都回過頭來看我。爸爸走了過來說：“沒事的，我的女兒最堅(jiān)強(qiáng)了，這點(diǎn)小傷算什么，肯定阻止不了你要學(xué)旱冰的決心對(duì)嗎？”對(duì)呀，這點(diǎn)小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無緣了？不行，我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續(xù)練習(xí)了。我咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，我看見人們對(duì)我投來贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學(xué)會(huì)。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開了好幾次摔跤。就這樣從剛開始不敢站起來，走一步就摔一跤，到現(xiàn)在很平穩(wěn)的滑來滑去，甚至連轉(zhuǎn)彎，也能夠應(yīng)對(duì)自如。我和那些小朋友一起開心地滑來滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無緣。如果選擇堅(jiān)持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前揚(yáng)起笑臉在學(xué)校，我是一個(gè)戴“三道杠”的'“官”，我因成績(jī)優(yōu)秀而鼎鼎有名，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我還登上過冠軍寶座呢。
可是，這一次――中期考試的成績(jī)揭曉了，令我意想不到的是，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)十拿九穩(wěn)能上96分的我，這次竟只考了87分。這個(gè)鮮紅的87分猶如一把鋼叉，刺痛了我的心。
我該如何去面對(duì)父母？在他們心中，我是他們的驕傲；我該如何去面對(duì)老師？在她眼中，我是少有的優(yōu)生；我該如何去面對(duì)同學(xué)？在他們的心目中，我可是他們學(xué)習(xí)的榜樣??！
朦朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學(xué)生，她因洗不來衣服、襪子，生活不能自理，竟跳樓自殺。于是，她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發(fā)緊。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩(shī)一般，似畫一樣。在將來的漫漫人生旅途中，這點(diǎn)困難算什么！俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此時(shí)的我，豁然開朗。我擦干眼淚，揚(yáng)起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不服輸，勝利一定是屬于我的。
不信，你等著瞧！
那是四年級(jí)的暑假，距離鋼琴考級(jí)還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許許多多的錯(cuò)誤，并且要求我抓緊時(shí)間改正。當(dāng)時(shí)我非常緊張，感到?jīng)]有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯(cuò)誤，要想考過根本不可能。”
回到家里，我失望地對(duì)媽媽說：“媽媽我不想考了?！薄盀槭裁矗俊眿寢尯芷婀??！袄蠋熤赋瞿敲炊噱e(cuò)我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著。“在挫折面前，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過?！眿寢屧谝贿吂膭?lì)著我。
大夏天外面知了無休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來歡笑聲，而我卻在屋里琴，身上出著汗。我的手指關(guān)節(jié)又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢(shì)真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄牶?，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，你比以前好多了?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我心里只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)持，就能成功。
過了幾天，在老師家我受到表?yè)P(yáng)，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著急?；丶液笪野讶於加脕砭毲?。媽媽心疼地說：“你歇會(huì)兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地說。
過了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒有錯(cuò)誤，彈完后考官笑著對(duì)我說：“小姑娘你彈得不錯(cuò)！”這句話給我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅(jiān)持，就能成功。
讀在金牌面前有感篇十六
在星期五的下午，曾老師組織我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《金牌流浪狗》。
一開始，我看這名字以為寫的是一只狗的故事?？戳艘粫?huì)兒，才恍然大悟：原來是一個(gè)十四歲少年與一只流浪狗結(jié)緣的故事。主人公叫魯飛，今年讀初二，他生活在一個(gè)家境清苦，缺少母愛的家庭。因?yàn)槟赣H在他四歲時(shí)就去世了。所以，他很缺少母愛，這也造成了他在生活中、學(xué)習(xí)上的消極情緒。學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，生活中不積極向上。成為一個(gè)同學(xué)嘲笑，老師嫌棄的人。當(dāng)然，這也與他父親的教育是分不開的。他父親從不會(huì)對(duì)他多說一個(gè)字，總是斬釘截鐵：“打?！彼赣H在他每次做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)打他，不會(huì)細(xì)心地去教育他。后來，他撿到了一只狗狗，這也是改變他人生的緣分，他喜歡這只狗，他也結(jié)識(shí)了謝老師，謝老師教他玩飛盤狗。過了幾個(gè)星期，魯飛帶著狗狗東樂參加了全市的飛盤狗比賽，獲得了全市二等獎(jiǎng)。魯飛非常高興，又重新拾起了自信!后來他父親知道后大發(fā)雷霆，不許他再玩飛盤狗，就這樣魯飛又過回以前的日子了。直至最后，魯飛的爸爸漸漸明白：教育孩子不是用武力就能教育好的。魯飛和小狗東東參加了全國(guó)飛盤狗比賽，魯飛爸爸也悄悄地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為他吶喊、助威：“加油”!這樣，使魯飛也有了自信，開心地進(jìn)行了比賽。雖然魯飛在比賽中沒有獲得任何獎(jiǎng)，但他已經(jīng)明白了：夢(mèng)想是偉大的，只要有堅(jiān)持下去才會(huì)成功，這個(gè)過程中往往有許多挫折需要我們一一沖破，最終走向終點(diǎn)。
看了這個(gè)《金牌流浪狗》使我受益匪淺，我明白了：人生要有目標(biāo)，要有夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我們才可以朝某一個(gè)方面努力、追求，才可能獲得成功。還讓我懂得了我們應(yīng)該如何與父母進(jìn)行溝通，使家庭和睦。
《金牌流浪狗》這部電影主要講了在一個(gè)父母離異的家庭，父親渴望自己的孩子成才。所以對(duì)孩子管教很嚴(yán)格，但是對(duì)孩子的教育也就只有“打”這一個(gè)字。所以他孩子很不聽話，成績(jī)也不好。可自從這個(gè)孩子撿到了一只流浪狗，成為飛盤狗訓(xùn)練員之后。他的世界就有了理想，有了追求。他為了理想不懈努力，所以就漸漸地感化了他的爸爸。老爸也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且將之改正，最后父子關(guān)系變好。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要有追求，要有理想。這樣你才會(huì)向著這個(gè)理想前進(jìn)，再一點(diǎn)一滴的慢慢實(shí)現(xiàn)這個(gè)屬于你的理想。這樣你的生活才能精彩，你的世界才會(huì)變得充實(shí)。你才不會(huì)一個(gè)人在世界上無所事事，才不會(huì)一個(gè)人流離失所，不知所措。
它還告訴我們的父親，教育不是打罵，而是一種鼓勵(lì)。是孩子在遇到困難時(shí)的一聲加油，是孩子在傷心時(shí)的一聲安慰，也是孩子想半途而廢時(shí)鼓勵(lì)的的一句“堅(jiān)持就是勝利”。
我知道父親是一位孤傲的王，他們一方面要維持一個(gè)家的生活，另一方面又需要面對(duì)社會(huì)上的種種壓力。所以在教育孩子這一方面沒那么用心。但是，在此，我希望父親把壓力化為動(dòng)力，好好教育自己的孩子吧!
你還在因?yàn)槭《诡^喪氣、停滯不前嗎?你還在因?yàn)槌煽?jī)不好而自卑嗎?去看《金牌流浪狗》吧，它會(huì)讓你那久違的信心重見陽(yáng)光的。
他是一個(gè)成績(jī)不好，品行在別人看來不好的孩子，面對(duì)父親的責(zé)罵、同學(xué)的地嘲笑和他人的侮辱，他選擇了退縮和不屑，他的名字叫魯飛。在一個(gè)夜晚，魯飛遇到了一只向他“乞討“的狗，一只跟隨著他的狗，一只改變他命運(yùn)的狗。后來，這只狗幫他重拾了信心，并且讓他獲得了他人生中的第一枚獎(jiǎng)牌——飛盤狗大賽預(yù)賽銀獎(jiǎng)。又在跌宕起伏的生活中，他得到了父親的肯定，老師的贊許和同學(xué)的關(guān)心。最后，他雖然沒有在全國(guó)飛盤狗大賽中獲得名次，但是這件事不僅使他重拾了信心，而且使他的成績(jī)從倒數(shù)第一直升到了全班第一十九。最后一個(gè)鏡頭是魯飛和他的朋友們?cè)诤＿呮覒蛲嫠Ｖ?，海浪在太?yáng)下是那么的溫暖。
看完后，我心中的情感像流水一樣涌了出來，我不禁思來想去，體會(huì)著這部電影帶給我的巨大影響。
影片中的魯飛從飛盤狗身上重拾了對(duì)自己的信心，從而一步步地走向了成功。這不禁讓我體會(huì)到了“興趣是最好的老師”這一句話對(duì)人的影響是多么巨大。
我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的理想，不斷進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，濃厚自己正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，并且不斷完善自己，證明自己并不低人一籌。還要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向著成功的方向大邁步。
人生因夢(mèng)想而不同，生活因理想而進(jìn)取!
讀在金牌面前有感篇十七
隨著故事情節(jié)的展開，年幼的`阿廖沙承受著失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。幸運(yùn)的是，在這個(gè)大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂觀的心態(tài)對(duì)待周圍任何不幸的遭遇。
對(duì)于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時(shí)，心情想必是沉重的，因此這部小說在整體上顯得嚴(yán)肅。然而，這部小說以一個(gè)孩子的眼光來描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學(xué)會(huì)知足，感恩現(xiàn)在的生活。
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