學習成績單是評判學生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學生的綜合能力？編寫一份完美的總結(jié)需要運用批判性思維和綜合分析的能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
高考二卷語文篇一
我的空間，已經(jīng)完全被束縛了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能無奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象qq空間，只能操控于爸爸的手掌之中，qq被爸爸改了密碼，我只能無奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊，我何時才能見到你的真實面容？
四月一個周末早晨，我正在被窩里想象著，出門后怎么玩呢？同時，我也正焦急地等著爸爸起床。
“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸。
“還有時間出去玩，你看還有幾天期中考試？還出去玩，都復習好了？”爸爸的嘴就象一挺機關(guān)槍，對著我不停地掃射，說出了一大堆理由，使我十分惱火。
成長，是需要空間的?？臻g，能豐富我們的成長，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時如何靜下心來思考，還會讓我們懂得在有煩惱時如何去剪斷它。
高考二卷語文篇二
黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領(lǐng)全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結(jié)。
每逢國慶，去天安門廣場看升國旗是無數(shù)人心中的夢想。因此，利用國慶長假去北京游玩的人們，通常會趕早來到天安門廣場看國旗班的軍人升旗，以表達對祖國的無比熱愛，看著五星紅旗徐徐升起，心中的激動無以言表。
每年10月1日是我國的國慶節(jié)，我國于1999年修訂發(fā)布《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，將國慶節(jié)與相鄰的周六、日組合為7天的國慶長假，被稱之為“國慶黃金周”，用放假的形式，讓老百姓共同感受國慶的歡樂。
回首這70年，中華人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中華人民永遠忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場上精神與鋼鐵的較量；忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱；忘不了，南沙群島護我主權(quán)時對手的無恥與卑劣；這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團結(jié)奮進，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
但是如今中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展:《輝煌中國》之《圓夢工程》透過港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、復興號、上海洋山港自動化碼頭、中國移動互聯(lián)網(wǎng)等一個個超級工程，領(lǐng)略五年來一張張中國基礎(chǔ)建設(shè)的大網(wǎng)，如何編織起人民走向幸福、美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復興的中國夢。
無論你的家鄉(xiāng)在哪里？無論你最想去到哪個地方？祖國到處都是“詩和遠方”。我們牢記著祖國的風風雨雨，也奮力創(chuàng)造更美好的生活！
高考二卷語文篇三
在成長的道路上需要進步的空間，既使已經(jīng)在黑暗中看見到一點點的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現(xiàn)場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時幾乎快到達“廢寢忘食”的地步。
比賽當天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過一番等待后，我信心滿滿的來到評委區(qū)。評委老師對我說：“你寫得很好，得到了九十九分?！甭牭讲皇菨M分，我的臉色瞬間就變了?？稍u委老師就像會讀心術(shù)一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的目光看著我并對我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進步的空間，還能寫得更好。加油，孩子?！蔽衣犃诉@句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后，不管我有什么樣的成功，我都堅信“我還有進步的空間?！?/p>
還記得那次，我在學校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來年級第一的同學，她不屑地對我說：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一?！笨粗球湴恋臉幼?，我只是笑了笑，對她說：“我沒有考到第一，說明我還有進步的空間，我總是虛心看待問題，相信進步的空間總會使我成長?！甭犃宋业脑?，她灰溜溜的回到了座位。
其實，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進步的空間，帶著謙虛的心，你才能踏踏實實的“成長”。而成長的過程中會出現(xiàn)各種各樣的障礙，要想達到成功的巔峰，就必須對自己說：“我，在成長道路上，還需要進步的空間?！睍r，會給你帶來無限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
高考二卷語文篇四
全國一卷和全國二卷有哪些不同：
難度不同，雖然這兩個都是全國卷，但是難度系數(shù)是不同的。對于語文來說，語文這個科目一般都不會太難，畢竟是高考第一科，所以命題人在第一科都會手下留情的。數(shù)學這個怎么說呢，兩張卷子題型大部分都是一樣的，我做過課標一和課標二的.數(shù)學卷，我覺得課標二要相對簡單一些。英語大差不差，幾乎語言類都是差不多的，文綜題型也是幾乎一樣，但是理綜，物理課標一就比課標二要難一些了。
高考二卷語文篇五
最近，“顏值”一詞在網(wǎng)上頗為流行，“有顏任性”等網(wǎng)絡用語更是層出不窮。人們在娛樂的同時，內(nèi)心也出現(xiàn)了疑惑，生活中，外表真的變得如此重要嗎？答案當然是否定的。
縱觀歷史，各路英雄人物，文人墨客，似乎都是七尺男兒，玉樹臨風。甚至描述項羽雙瞳，劉備雙耳垂肩。乍一看，顏值高似乎是成功人士的共通之處。然而史書中沒有哪一個人是因為五官周正，身材魁梧而記錄下來的。名垂千古，被人們所記住的人都是因為品格高尚，性格或剛烈不屈，外表也不過只是用一個詞來表達對其的崇拜與尊重罷了。文采飛揚的晏殊身材矮小，明朝皇帝朱元璋其貌不揚，但這并不影響他們的光芒。顏值不過是心靈的附加品。
放眼如今，熒屏上俊男靚女，社交網(wǎng)站上的達人讓人眼花繚亂，可是沒有才華和過人之處，也不過被人談論幾天便消失在歷史的煙塵中了。被人奉為影帝的葛優(yōu)、黃渤都不是用外表來奪人眼球的。他們沒有光鮮的外表，演藝路十分艱難，但同時也讓他們獲得一些意外的收獲。黃渤在生活艱難的時候，打過各種各樣的工，體驗過各行各業(yè)的生活，為他之后的表演積累了不少經(jīng)驗，使他演的每一個人物都深入人心。與主流不同的外表，也使他塑造的人物更具獨特性，更容易給人留下深刻的印象。黃渤對自身也有著清晰的認識：“很多角色，找了陳坤之后可能會找黃曉明，但是找了我的，絕對不會去找他們。”黃渤說，老天爺賦予你的特質(zhì)，它給了你存活在這個世界上有別于其他人的勇氣，并且很可能成為你發(fā)揮才能的優(yōu)勢。外表并不是你所認為的人生路上的絆腳石，老天將每一個人塑造的獨一無二，便是為了讓你有一個獨一無二的精彩人生。
在如今的時代中，請不要太在意“顏值”。外表的亮麗終會被時光沖淡，真正留下來的是內(nèi)心美好的品格所鑄成的堅石。人生可以因外表而精彩，但絕不會因外表而黯淡，什么也比不過昂起頭的自信來得更加美麗。
高考二卷語文篇六
本色，最原本、最簡單的顏色，這是字面上的意思。一看到這個標題，我就想到了我們的.周老師。
他用著最簡單的愛關(guān)心著我們。周老師是我們數(shù)學老師，他的個子不高，身子又瘦弱，看起來別人打他幾下，他就有可能倒下。他的皮膚可以用一個詞來形容，那就是“黝黑”，他不高興的時候就把眉毛扭成一團，整個形象十分“恐怖”，這個時候班上就變得鴉雀無聲，寧靜的等待著暴風雨的來臨。別看他那個子不高，可從口中發(fā)出來的“河東獅吼”可是“前無古人，后無來者?！钡庙懏敭?。這又讓我想到了原始社會的那些人類，這最原本的怒吼。周老師上課時的聲音也十分洪亮，不論在教室的哪個角落，不論教室有多吵，我們依然能聽得清周老師那清晰的話語。后排的同學告訴我，他們最喜歡聽周老師的課了，因為其他老師上課即使帶著“小蜜蜂”，也難免講課的聲音突然變輕，那后排的同學就聽得十分吃力。周老師很少用電腦上課，他一般都用黑板，粉筆，即使這樣，他也能教得繪聲繪色，引領(lǐng)著我們從這個要點飛越到下一個知識點。他喜歡問我們問題，也許這個問題是他上課要講的重心，可能我們還一點不了解，但是他會一點點的提醒，慢慢地引導著我們，讓我們自己得出這個結(jié)論，解釋這個結(jié)論，他再總結(jié)。
也許這樣能加深我們對知識點理解的透徹，也許這樣能鼓勵我們，讓我們能更自信。有一次，我發(fā)燒了，因為作業(yè)早就寫完了，而又是晚上，所以媽媽讓我很早就去睡覺。第二天，媽媽很晚才叫我，讓我下午再去學校。下午到校后，我沒忘了交作業(yè)。當作業(yè)交給周老師，他竟然關(guān)心地問我：“今早怎么沒見你呀？”“哦，我生病了，上午沒有來?！蔽也灰詾槿坏卮鸬?，周老師又著急地追問：“那現(xiàn)在好了沒？你應該在家里好好休息的?！薄昂昧?，我不想落下太多的課。”“什么也沒有身體重要。”從周老師的堅定語氣中，我聽出了他對我那濃濃的關(guān)愛，雖然只是簡單的。依稀記得初一第一學期，我知道了周老師是九班的班主任，后來我還知道了，周老師竟然前前后后跑遍了整個南京，每個九班的學生都被他家訪了一遍。他的愛，對學生的全心投入是偉大的。
我們需要這樣一個愛我們的周老師，那個子不高，皮膚黝黑的周老師。他的愛，最原本，最簡單。
高考二卷語文篇七
面對難以攀登的高山，有多少人望而卻步？但是少有人能想起攀登之法并非一種，到達山頂不用腳丈量也可以。所以說，變通能給人生帶來許多快樂。
執(zhí)拗與變通獲得的是不同的結(jié)果。執(zhí)拗的行為，換取的不過是一條魚骨。他有一雙湛藍色的眼睛，似乎注定了他與大海的緣分。那一夜，桑提亞哥握緊手中的魚叉與繩，與鯊魚群苦苦搏斗，直至天明。
是的，筋疲力盡的他最終取得了勝利，他始終沒有松開手中的繩?？伤麚Q來的是什么呢？一條毫無價值的魚骨，多么執(zhí)著而又死板的老人??！反觀司馬光，若是沒有他懂得變通與突破的思維，就不會有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉。事實再次證明：懂得變通，才能獲得新生；泥古不變，只能把自己帶入死胡同。
懂得改變，方能提高人生的價值。馬克·吐溫是的演說家和作家，然而在他選擇演講和文學領(lǐng)域之前，他一直想當一個商人。他起初投資開發(fā)打印機，花了整整3年的功夫，將自己千辛萬苦借的5萬塊美元全部賠了出去。然后，他又投資開發(fā)了一家出版公司，很快因經(jīng)濟陷入危機而導致破產(chǎn)。
他沒有選擇繼續(xù)在經(jīng)商之路上走下去，而是意識到了自己經(jīng)商無能，改變了選擇，開始了全國的巡回演講，在演講的空隙埋頭寫作。很快，馬克·吐溫因風趣幽默，著作頗豐而開始名聲大噪，他膾炙人口的作品也迅速走紅。實踐告訴我們：變則通，通則順，順則能贏。
懂的改變，方能獲取生命之永恒。擷一株紅蓮在胸口，他以另一種方式解讀了人生，獲取了生命之永恒?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！绷謩t徐，虎門銷煙的英雄，卻因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被貶官，發(fā)貶到新疆。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼，有的只是對于國家和百姓的大愛。他興修水利工程一坎兒井，開渠造田，造福一代又一代百姓。若是他寄情山水，消極避世隱居，走上文人騷客的老路，那人民便會失去了一個好官員。林則徐的經(jīng)歷說明：讓心中的大愛發(fā)揚光大，讓腦筋轉(zhuǎn)個彎，一切都將會獲得新生。
縱觀當今科技發(fā)展，蘋果不斷更新?lián)Q代，windows系統(tǒng)也不斷升級，只有懂得改變，才能不會被時代的洪沖走。
正如登山之路雖一條，可登山之法卻千千萬萬。面對無法改變的艱難和事實，我們可選擇變通的手法，另辟蹊徑來實現(xiàn)自我的人生飛躍，何樂而不為呢！
高考二卷語文篇八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。
請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
一個民族的文化是該民族的靈魂。也是一個民族生存發(fā)展的的根基。在不同的年齡階段有著，不同的提升途徑，作為學生的我們主要有以下三種提升途徑:。
首先作為學生，大部分的時間都在課堂度過，汲取老師傳授的經(jīng)驗技巧。作為傳道、授業(yè)、解惑、集于一身的老師在課堂上給我們啟迪，所以在課堂上我們要緊跟老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下，初識語文魅力，培養(yǎng)自己的學習方式，為下一步的繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。
正如霍金所說:當一個人明白的越多的時候，不了解的就越多。所以，當課堂的`學習已經(jīng)滿足不了我們的漢語言文化的渴求欲時，下一途徑顯得愈發(fā)重要。那就是課外的大量閱讀。正如高爾基所說:書籍是人類進步的階梯，當我們結(jié)束一天的學習，褪去浮華，捧一卷彌漫墨香的書籍，在書籍的世界里遨游的時候，是任何東西都難以比擬的體驗。正如冰心老人所言:好讀書，讀好書。在閱讀時，我們也要有選擇的去閱讀，當我們培養(yǎng)出自己的漢語言文學方式，又有對文化書籍的閱讀渴求時，最后一個途徑顯得尤為重要。
最后的途徑就是社會生活實踐，實踐是檢驗我們學習的唯一方式。它可以讓我們避免“紙上談兵”的尷尬，也讓我們更加了解到漢語言的博大精深，浩如煙海。正如古語云:讀萬卷書，行萬里路。行萬里路就是要親身參與社會生活的實踐，當我們從社會實踐中得到漢語言文學的真諦時，我們會發(fā)現(xiàn)，漢語言的博大與含義廣泛。就如當初一個體育解說員所說:中國隊大敗美國隊，與中國隊大勝美國隊。其中含義。
高考二卷語文篇九
選擇，一生的路與漫長；無悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿了淚水。這是音樂學院的最后一次考試——自選曲目。不過這次同考試通知一起送來的還有父親的病危通知。
當他拿到父親的病危通知時，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬絲練成一線。他望著天，不知是喜是悲，臉上劃過的，不知是雨還是淚。他生來就無法決定自己的人生。從七歲開始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無法博得父親的一絲同情。后來，他便不再哭著請求了，轉(zhuǎn)而替之的是上鎖的心門。
他不喜歡練琴的枯燥無味。窗外的笑聲刺激著他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無盡的無奈。他早已知道戶外的春天不屬于他，天上的風箏沒有他的，卻仍在無人時望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個家，還有個父親在家等他。
他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著迷惑與不解獨自行走了四年之久。如今，山林吻過秋風，紅了臉頰，秋天再一次占據(jù)了視野，他收到了父親的來信；孩子，如果你現(xiàn)在感到仍無法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來不甘心平凡不甘底下。音樂是我落寞時唯一的安慰。我小時候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風云，為了音樂，我付出了半生歲月，卻終沒闖出一番天地。
于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時，我沉思了良久?；蛟S是我對你太嚴了吧，或許是我太固執(zhí)了吧?？傊荒芙o予你本該擁有的父愛，我感到很抱歉?！鞍舌??！币坏嗡湓诩埳?，擴散出時光的水墨畫。他拿著小提琴走上前去?！皬拇耍辉倏諢o，不再迷茫?！?/p>
學會選擇，選擇快樂的生活。
——題記。
花兒所開出的顏色為什么不同？因為是自己選擇的。
樹木所生長的高度為什么不同？因為是自己選擇的。
地球所充滿的生物為什么不同？因為是自己選擇的。
一個人要想改變命運，就要將命運掌握在自己手中，讓自己去主宰命運、選擇命運。
人生應該正確的去選擇，去選擇對自己最有利的一項人類應該在選擇之中成長起來，主動地去主宰命運，而不是讓命運主宰人類。
生命因選擇不凡。
瀑布選擇了懸崖，它便奔騰成了一首歌；種子選擇泥土，它便孕育了新的生命；老鷹選擇藍天，它便成了勇敢者的化身；而我選擇了堅持，才詮釋了多姿多彩的生命。
燈光下·堅定。
明晃晃的燈光刺進我的眼中，我將俯著的身子慢慢抬起，看著書桌前一摞摞的作業(yè)，心中的煩悶不禁增加幾分。
自從升入初三，肩上的重擔在持續(xù)增加，心理壓力竟也只增不減，再看看被自己解得七零八碎的數(shù)學題，眼淚也不爭氣的流下。
忽然媽媽走了進來，為我輕輕地抹去眼淚，對我說道：”別著急啊，慢慢來?！?/p>
對，慢慢來。我重新調(diào)節(jié)好心情，拿起筆，為數(shù)學題再一次添上輔助線……。
燈光下，多了一道堅定的身影。
教室里·努力。
當最后一縷晚霞被黑夜吞噬，我坐在教室里抬頭望著天，思索著繁瑣小事，想著中考后我們會何去何從。
這時，稀稀拉拉的翻書聲將我拉回現(xiàn)實?？粗郎系牧曨}竟無心做下去。我小心的朝周圍望了望，看著大家奮筆疾書的樣子，好似都在書寫自己的夢想，我的內(nèi)心竟多了幾分淡然。
我重新拿起書本，淡淡地笑了。我知道，我會用勇氣與信仰戰(zhàn)勝自我，會努力的完成屬于我自己的那一份責任與擔當。
教室里，多了一道努力的身影。
操場上·奔跑。
跑道上，每個人都在為自己調(diào)節(jié)呼吸，為接下來800米做準備。開始了，我慢慢地跑著，既為自己保存體力，也為后面的沖刺做好準備。
時間一分一秒的過去，豆大的汗珠從我的額頭上流下。咽喉似乎被一只大手牢牢地抓住，喘不過氣來，身體的每一個細胞都在叫囂著：“放棄吧，放棄吧！”我動搖了，前進的腳步開始慢慢停止。
這時，前面小丅轉(zhuǎn)過頭來朝我燦爛一笑，為我比了個勝利的手勢。內(nèi)心的激情似乎被點燃，我加快腳步向內(nèi)心的終點跑去。
跑道上，多了一道靚麗的風景。
選擇更像一道傷痕，銘刻在我們的心底。它不美麗，卻見證了我們無畏無懼的鏗鏘風骨；它不動人，卻留給了我們刻骨銘心的一道成長印跡。
1月27曰凌晨三點零五分，我最敬愛的爺爺與世長辭。
有些遺憾，因為笫二天便是農(nóng)歷大年三十，但望著爺爺安祥沒有一絲痛苦的表情我感到了一絲安慰，也就是在爺爺離開的前一個星期，我被父母推上了“火爐”，面臨有生一來第一次艱難的選擇。
還記得那天，已是傍晚十二點鐘，我和媽媽正準備上床睡覺，突然，一陣急促的電話鈴聲響起，我的心不由的一下子提到嗓子囗，是爸爸打來的，叫我和媽媽迅速趕到醫(yī)院去。放下電話，我和媽媽便以110出警的速度，在笫一時間趕到了醫(yī)院。一群醫(yī)生和爸爸圍在床沿，只見爺爺在床上痛苦的呻吟著，看到這幕情景，一個詞在我腦誨中一閃而過生不如死。想到這全身上下不由的打了一個冷顫。醫(yī)生說爺爺咽喉處有一囗痰睹住了氣管，現(xiàn)在必須做手術(shù)在咽喉處開一個洞取出痰。
但是，爺爺本身身體多個器官已經(jīng)衰竭，就算做了手術(shù)，最后也只能維持幾天生命，并且咽喉開個小洞的手術(shù)，還會增加爺爺?shù)耐纯?，醫(yī)生讓我們家人商量一下，到底做不做手術(shù)。爸爸主張做手術(shù)，他說：就算爺爺還只有半口氣也要全力搶救，能讓爺爺多在人世呆一秒鐘那也是好的。而媽媽卻主張不做手術(shù)，她說看著爺爺這么痛苦的樣子，每一個人心里都不是滋味。
他現(xiàn)在已經(jīng)很痛苦了，難到還要增加痛苦。爺爺離開只是一個時間的問題，早和晚的區(qū)別，還不如早點讓爺爺解脫，去極樂世界享福。爸爸和媽媽極力的爭吵著，誰也說服不了對方。這時，他們不約而同的望著我，爸爸說，你是爺爺?shù)莫殞O，也是小大人了。這個事就交給你決定吧。媽媽也點點頭望著我，我流著眼汩，低下頭。認真的思索著：以前和爺爺在一起的點點滴滴的往事畫面重現(xiàn)眼前。
我抬起頭，對著爸爸媽媽堅定有力的說：做手術(shù)，讓我們每一個人都不要有遺憾。要讓爺爺知道，我們愛他，希望他永遠在我們身邊，人生便是如此，你會遇到很多選擇但我想我的這種選擇是正確的。
在人生的道路上，不經(jīng)歷許許多多的艱難選擇，人的一生就不會成長、成熟。
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
—題記。
你從容浪游在巴蜀古道上，一襲白衣配著一柄烏鞘長劍，俠骨猶香、風華絕代。行遍千山萬水，你踏歌而來，一路仗義行俠，事了卻默然離去，深藏功名。胸懷天下，心系蒼生你的目光，早已指向長安。
行至長安之時，已是牡丹國色艷滿皇都。“白也詩無敵”的美名也如同這牡丹的絕色艷骨一般，名動京城。長安權(quán)貴黃金白璧求你一詩，你自巋然不動，寧求一醉累月，也不愿摧眉折腰，只一心靜待。終于，一紙詔書將你捧入朝堂，連天子也為你的生花妙筆所驚艷。你終于如愿攀上了這條綴滿暗刺玫瑰的漫漫天梯。
那一日，帝王親迎，華衣高冠的你迎風玉立，眉梢眼角，意氣風流，渾然天成。天邊隱隱有紫氣東來，你仰天大笑，拂門離去。九天清鳳，終是要上窮碧落，舞盡乾坤。
懷抱著明君賢臣的夢想，你活躍在金鑾殿上，灑下一番雄心熱血，卻在最后收獲了最為真實的黑暗。天子調(diào)羹，貴妃捧酒的至高禮遇，“醉草嚇蠻書”的驚才絕艷不僅沒有為你贏得一片掌聲，反而招來了小人之詞。你的灑脫不羈被誣作放蕩輕狂，你的高潔孤傲被蔑為恃才放曠。面對一時間洶涌而來的抨擊貶低，你只橫眉冷笑，不屑一顧，這樣的問心無愧，竟換了一道“賜金放還”的棄令。
這個王朝還是拋棄了你，羈旅客也注定要行游四方。處廟堂之高深艱難，不如行江湖之遠闊隨暢。昨日斂去的長劍鋒芒，依然雪亮如初。
如云冠蓋，溢滿盛京，你寂然彳亍在長安繁華里，挺直背脊，從容穿過那些寶馬香車。人生是場興替，忽高忽低，高峰過后總會有低谷，然而即使身處低谷，也要走得仰天大笑。
再一次，你開始了你的雪路浪游。從長安出發(fā)，南及蒼梧，東至溟海，你曾登臨絕頂，也曾橫絕江河，你曾賞過洛城芳叢，也曾看過戈壁滄月，浮生若夢，不如一醉。
那年月圓，你在寒江上飲盡最后一杯酒，垂眸凝望千里煙波，江水如鏡。白衣已泛黃，長劍亦凝霜。一天明月，皎白如霜，光華似水你終是醉倒在這如夢的浮世繪卷里。
你是盛唐風流的執(zhí)牛耳者，亦是燦爛別致的盛世煙火。可惜流年，稍縱即逝，曾經(jīng)萬人仰望時刻的漫天絢爛，轉(zhuǎn)瞬掬捧之時已是空無一物。
這樣的選擇，你從來執(zhí)迷不悔。
流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那耀眼的瞬間；瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那首激越的歌；曇花選擇了夜晚，于是詮釋出了生命的價值……生活中充滿了選擇，因此，我們要學會選擇。
王昭君，她選擇和睦友好，成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北，從此，漢匈睦鄰，不再有征戰(zhàn)，不再聞戰(zhàn)鼓聲，不見烽煙四起，將士不再流血，百姓不再驚懼。她的名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪，一顆赤膽溫暖了凜冽的北風，一片忠心喚得大地春回，不管是高官厚祿的利誘，還是公羊生小羊的刁難，蘇武都不為所動，胡笳幽怨，他與孤冢為伍，與冷月作伴。在茫茫曠野，蘇武手握那柄漢節(jié)歷經(jīng)十九個春夏秋冬，只因心中那份執(zhí)著的信念：“生是大漢人，死是大漢鬼”！
蘇武面對單于榮華富貴的引誘，選擇了忠貞，書寫了一段銘傳千古的贊歌，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
周杰倫，面對苦難選擇堅強，用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人，成為一個風靡歌壇的小天王。
花間姹紫嫣紅，學會選擇，鑄就自己輝煌的人生！
天似乎還沒有完全亮，只是微微的透點光，看起來灰蒙蒙的。
帶好裝備，準備出發(fā)。
腳踏上那片棕黑色的土地，鑲嵌著一塊又一塊的石頭，有棱有角，也有的已經(jīng)被磨平了，也許來的人多，被踩的次數(shù)也多吧。空氣中感覺還有些濕漉漉的，綠葉卻顯得格外的清亮，山林中傳來鳥兒清脆的叫聲，余音回蕩在了山林之間，似乎顯得還有那么一點寂靜。
……。
這就是大自然嗎？
也許是吧。
踏上這片神奇的土地，便會有無數(shù)不知的挑戰(zhàn)與選擇，每一個選擇便是決定著你的下一步。
“踩那邊，沒有事的，你踩過去”
“媽，我腿抖！”“沒事，你看我都過來了，你可以的?！笨粗鴭寢屄燥@得意的表情，我備受打擊，但總不可能就這樣抱著這塊大石頭，掛在半山腰上吧。
扭過頭看向后面，但見：
腳后面只有幾簇單薄的草，還有幾根被我踩在腳下，可憐巴巴的。而下面是幾大塊粗糙的大石頭，再看過去便是看不清底的遠方，房屋若隱若現(xiàn)的，讓人看的便有強烈的一陣眩暈感。
回看上面，而此刻的我正死死地踩在那石頭縫中，似乎沒有任何打算再踏上一步，更沒有勇氣走下去。
那些專業(yè)爬山的人卻早已走了過去，接著向前走。
“媽！”我無助的喊了一聲，“你快點，不然我就先走了”，說著，便象征性向前走了幾步。
那一瞬間，我感覺好無助，好想離開，好像選擇退回去，但不可能啊，你已經(jīng)選擇了，就必須走下去！更不甘心就這樣退回去。
就這樣一步一步的扶著石頭走了過去，突然出現(xiàn)一只手，看見了，是媽媽，她把我拉了上去，我的腳終于不再抖了，終于沒有那么慌張了。
一滴水流過臉龐，那不是淚，是汗水，一滴以成功還來的汗水。
輕輕擦過汗水，繼續(xù)向前去。
每一次的選擇都是一種挑戰(zhàn)，人生就是如此，不斷地做出選擇，去決定你的每一步！
三伏盛夏，走在肆意的熾熱里，唯有兩道旁被烘烤的干枯枝葉帶來一片片陰影，慰藉了躁動的心靈。放眼望去，唯有隱沒在傘下的行人和毫無顧忌的陽光相伴而行。
遙望遠處聳立的高樓，離家尚還有一段不短的路程，感受著依稀可見的熱浪，心中不禁嘆了口氣。肆無忌憚的太陽散發(fā)著騰騰熱氣，讓人生不出抵抗的情緒。
刺目的光芒仿佛將天地充斥，早已被炙烤的渾渾噩噩的我無力抵抗，邁著緩慢的腳步走在路上。眼簾突然映入一個熟悉的背影，強行抬起昏沉的腦袋，清醒了許多。定睛一望，才發(fā)覺那是住在同一幢樓上的老太太。她佝僂著脊背，身著破舊的花布衣，皺似老樹皮般的手提著一簍子的菜，行在馬路角落的她獨自一人，無人注意，略顯渾濁的汗水順著溝壑縱橫的臉龐滴落在早已浸透的布衣上，那只拎著菜籃的手顫顫巍巍的，很是吃力。
我看著她極為不易的姿態(tài)，頓時涌起股股同情之心。
仿佛是作出了決定，迅速臨近老太太的身后，可是剛要上前的姿態(tài)卻戛然而止，手也凝固在半空中，在我的印象中她平時不怎么與人交流，更是與其他熱情的老人們格格不入，鄰里關(guān)系并不好，是個難以接觸的人。心中不禁猶豫起來：她真的需要我的幫助嗎？要是被拒絕了，那我豈不是自作多情？這個念頭在腦海里久久揮之不去，留在半空中的手漸漸縮了回來，欲要上前的身子仿佛被釘住了，遲遲無法向前邁動一步。
不是不能，而是不愿。
愈發(fā)接近正午，空氣愈發(fā)燥熱。停留在樹蔭下的我也感受到溫度的攀升，老太太也終于抵擋不了難耐的高溫，菜簍放在一旁，在濃密的綠蔭下彎著腰大口喘著粗氣，原本便矮小的身子又矮下去一截。這一幕映入眼簾，一抹愧疚在本就洶涌的心中卷起千層浪，充斥在腦海中的想法被拍擊的煙消云散。
我迅速上前提起菜簍：“老奶奶，歇會吧，我來幫你提就是了?！?/p>
老太太轉(zhuǎn)頭看向了我，看著我的目光中蘊含著感激，欣喜，還有一絲驚訝……。
懷著追尋幾代人輝煌足跡的渴望，我來到了調(diào)色板文學社。
文學社是我多情的伴侶，陪我走了一程又一程，它凈化了我的靈魂天地，校正了識世賞物的準星，完美了我人生的深遠意境。
文學社是一面灼烤人心的鏡子——一面集古今為一體的鏡子，面對它，我會正衣冠，知興替，明得失。
文學社是一片生機蔥郁的綠草叢，是一座云集奇趣的百花園，誘惑我自覺不自覺地擁抱晨霧中的那輪朝陽。
文學社是一只揚帆的船，助我乘風破浪于茫茫人海，讓我的心靈經(jīng)歷一次瀟灑的遠航。
文學社，我成長的牽掛和心靈的依戀……。
文學社是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是山重水復的柳暗花明。
文學社輕輕地走過，它留給人們的有永遠不朽的精美青史，有百讀不厭的絕世佳篇；有推心置腹的坦誠箴言，也不乏勾心斗角的險言惡語。
同學們，不再回頭的不只是時光，還有我們的青春，我們必須知道，主宰世界的是你，放棄世界的同樣是你，無論是師長朋友，還是親人，任何一件他人的幫助都只能扶持你走過人生道路的某一段，唯有你自己的選擇才能支撐你走完整個人生。
求索通天路，彈指一揮間。
把握好你的方向，走出那個“出口”，輝煌的明天在向你招手，而腳下的路正在綿綿延伸。
一滴水，只有流進大海，才會有波濤澎湃的壯美。
讓我們每一個人都在人生的答卷上做出明智的選擇吧！
有一個學者問一個普通人，如果你在爬一座高山，正在半山腰時，突然下暴雨，引發(fā)了山洪，你會選擇立即掉頭下山，還是繼續(xù)上山直到山頂呢？普通人不假思索答道“我當然會選擇掉頭下山了，在半山腰時，一定又累又無助，下山更快?！睂W者搖了搖頭，而后，他說：“如果是我，我一定加快速度往山頂爬。”普通人很疑惑：“為什么要選擇上山呢？”“下暴雨發(fā)洪水時，下山的路一定更滑。這時，如果下山去，豈不很危險嗎？再看上山，爬上去固然不是件容易的事，但卻安全得多?！?/p>
是啊，許多選擇也許只是一念之間，然而卻能改變一個人的命運，甚至一個國家的命運。
愛迪生如果在經(jīng)歷上千次失敗后，選擇了放棄，也許我們今天還生活在黑暗之中，正如學習生活中，遇到困難就退縮，那么將無法取得好成績?？梢娬_的選擇多么重要。
我們中國，有著上下五千年的文明，而舊中國辛酸恥辱的歷史，相信每個中國人都會銘記在心。然而現(xiàn)在，我們選擇了走社會主義道路之后，我國日益繁榮起來，可以說是百廢俱興，尤其是近年，我國更是成為了世界人民關(guān)注的熱點。這一切的一切，都是由于我們每一個中國人的努力，更是無數(shù)仁人志士用鮮血和生命的抉擇換來的。
你看，錢學森是一個著名的科學家，他在國外享有很高的榮譽和待遇，可他后來為什么要選擇毅然回國呢？在國外的各種優(yōu)待與回國發(fā)展祖國的航天事業(yè)兩者中，他為何選擇了后者？正如眾多享受國外安逸生活的大科學家、知識淵博的學者，寧可選擇過“苦日子”而毅然回國一樣，噢，他們認為樹高千尺忘不了根，無論何時，他們明智的選擇，都是以祖國利益為重。
無數(shù)的事實啟示我們：生活需要我們深思熟慮后的正確選擇，祖國的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展也一樣需要我們明智的抉擇。
高考二卷語文篇十
時至今日，我依然依稀記得小學時上的第一堂書法課。那時，書法是小學的必修課程，正式的科目名稱叫做“寫字”，我用鉛筆寫字尚且歪歪扭扭，常讓改作業(yè)的老師眉頭緊皺，因此對這門課程自然帶著幾分抵觸，覺得這是學校對我的刁難。然而，與我想象中不同：老師既沒有直接讓我們打開字帖提筆開練，也沒有循著教材中的筆畫順序照本宣科，而是當場揮毫，用磁鐵在黑板上貼出了“一”和“人”兩個大字。
“這兩個字，同學們都會寫，一字只有一橫，人字也不過是一撇一捺。但在書法里，一字這一橫，從重轉(zhuǎn)輕再轉(zhuǎn)重，寫出來不僅好看，也告訴我們有些事要舉重若輕。再看人字，你們看我逆鋒起筆，好像寫得很累，但正是這里的‘藏鋒’讓這一撇有了分量，和頓筆的捺一起，讓堂堂正正的‘人’能夠立得住?！?/p>
時光對記憶反復沖刷，我已經(jīng)無法擔保以上有幾分內(nèi)容是老師的原話，當年幼小的我，也并不具備充分領(lǐng)會個中哲理的可能。但是，有一件事確鑿無疑：老師的講解，頓時將我對書法的抵觸一掃而空，于我而言，寫字從此不再是機械重復的勞動，而變成了一種讓我接近智慧、獲得成長的領(lǐng)悟。
或許實在是因為天分不足，小學6年，我終究沒能練就一手好字。此后，能讓我拿起毛筆的場合更是屈指可數(shù)。盡管我與書法漸行漸遠，每當我感到困惑、迷茫時，書法老師說過的話、寫過的字，卻常常在我的腦海中閃回縈繞。
中文的“一”，是最簡單的文字。要寫好這簡單的一橫，卻需要舉重若輕的心境和始終如一的用心。面對壓力重重的逆境，只有做到舉重若輕，不要太把眼下的困難當回事，才能化開心中郁結(jié)的焦慮，坦然迎接現(xiàn)實的挑戰(zhàn);而在幸福與滿足的時刻，我們則更需要以始終如一的標準自我要求，牢記自己的初心與追求，如此方能有始有終。
相比之下，蘊藏在“人”字里的智慧無疑更加雋永。逆鋒起筆，藏而不露，看起來是退而不進，主動收起了自己的羽翼和鋒芒。但是，“藏”與“退”從來不是目的，而是一種自我修煉，厚積薄發(fā)的人生過程。寫罷一撇，捺以中鋒起筆，映射著我們在人生中初露崢嶸的時刻，這時，確保自己走在不偏不倚的正道之上，遠比追逐浮名虛利更加重要。頓筆處的停滯迂回，既可以理解為奮斗途中遇到的瓶頸與障礙，也可以理解為知天命后的沉淀與升華。緩緩出頭的筆法，一方面告誡著我們：戒驕戒躁方能有所突破;另一方面也寬慰著我們：只要有積淀，時間自然會讓我們等到出頭的那天。
人生如字，字如人生。我從書法中生發(fā)出的領(lǐng)悟，既是授業(yè)恩師的傳授點撥，也是我在成長中摸索而來的結(jié)果。無心看去，字只是字，筆畫也只是筆畫，但是，只要用心體會，一撇一捺，便可道盡人生感悟。
高考二卷語文篇十一
北有萬里長城，南有靈渠它是大家對靈渠的衷心點評。靈渠坐落于桂林市東北地區(qū)六十六千米的興安縣城邊，總長三十四千米，始建始皇帝執(zhí)政階段，是在我國，也是世界上最早的運河之一。它連接相江和陽朔漓江，溝通了長江水系和珠江水系，對嶺南地區(qū)的設(shè)計開發(fā)起了重要作用。而它設(shè)計方案的科學研究，構(gòu)造的機敏，加工工藝的精美，對今日的水利水電工程，仍有實用價值。
靈渠旅游景區(qū)包含分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來石、四賢祠等景色。所有旅游景點古香古色，其實哀悼祖先聰明伶俐、體會中華文化精神之好去處，去玩靈渠，您能體會出行盡靈渠路，桂林別有一天。經(jīng)緣橋底入，舟向股市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買紅酒便。水程今轉(zhuǎn)順，仰首望前川。之嶺南水鎮(zhèn)風韻。
飛來石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，直徑20米，近正方形。石的上邊，平整如臺，有級可登。綜合服務平臺上邊有兩棵桂花樹裂石而出，亭亭如蓋。飛來石石制成份與附近巖層相距極大，無倚無根，獨聳于湘江故道與南渠的二水中間，給人無盡遐思。民間傳說故事里或說來自峨眉山，或說飛從天墜，或說豬婆龍為孽，飛過來鎮(zhèn)妖神石，靈渠賴以生存常存。宋至今，各代詩文題刻凡11件，有砥柱石、虬如、夜月潭輝、《重修靈渠記》等。飛來石實則靈渠一大奇賞。
鏵嘴在靈渠規(guī)格天平秤前，是將7分水引入相江，5分鐘水引入陽朔漓江的分水石堤。它形同犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接著規(guī)格天平秤。二根相近垂直面的南北方邊堤，分別為73、43米，和23米，造成北偏東60度鈍角，是鏵嘴的頂部。南北邊堤距離23米，全部鏵嘴總面積有一千多平米。
秦堤在興安靈渠的南渠與相江故道正中間，筑于秦代，用以防止南渠渠水泄入相江故道，維護保養(yǎng)南渠不容易遭受洪水災害破壞性。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至港粵澳大灣區(qū)陡，總長3150米。堤下一米好幾處開過渠眼，豐水期可排洪，枯水時節(jié)則外溢細流以澆灌田地。堤上古樹成蔭，構(gòu)成七里長堤風景道，沿堤有萬里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等風景。
高考二卷語文篇十二
【清暮秋】清暮闌珊，祭秋昏，閨子別離恨月明，雁回時，煙雨重樓怨清狂。
【青絲白】閨寒更傷，染爐香，獨對暮燭刺窗繡，待月西，清妝流觴花影黃。
【鎖娥眉】寒樓舊香，為誰妝，幽見清憐黛眉愁，染悲歡，清燈獨樽惆悵長。
【祭前塵】清歌斷弦，前塵忘，與誰別后話凄涼，寒風狂，舊情別夢醉癡妄。
【清風待】門前紅娘，把君待，清風幽幽枯葉敗，青石苔，相約門前紅花廊。
【漁女思】輕舟歸帆，暮色凄，日落月起千山里，漁歌飛，一江愁思染舊香。
【余香長】一紙沉香，吟成殤，韶華殘短青絲霜，夢醒后，空巷何處話凄涼。
【指間沙】別抱琵琶，黛檐下，殘韻流香等君歸，提盞燈，暮燭殆盡指間葬。
【對夜昏】軒窗樓外，月色涼，挑燈寒月長亭下，弄悲合，那年門前唱過往。
【墨花謝】墨下青花，誰的淚，陳年舊詞離人唱，空歡唱，墳前墨花徒滄桑。
高考二卷語文篇十三
【叩清詞】挽袖紅檀，叩清詞，敲落長琴幾清弦，囚曲人，子閨鎖愁問三休。
【黛眉囚】菱窗刺繡，半生默，殘燭獨搖叩西樓，半生囚，疏月空影鎖離愁。
【小窗思】打燈榭樓，漏月暮，小窗近風斷腸時，雁山行，莫問伊人眉垂暮。
【庭前雨】深閨漏夢，囚千愁，敲斷愁夢聞庭雨，斯人怨，辭褪紅妝黃鏡度。
【樓外韻】孤城樓外，聞箜篌，幽幽寒江幾弦月，勾空韻，疏淡弦歌愁落寞。
【相思瘦】一簾清風，半簾愁，閑愁繪書情空流，相思寞，一盞清影勾暮燭。
【三更思】倚窗遙月，闌清寐，檐下三更庭前霜，淚難休，一場姻緣一生囚。
【空閨囚】香閨紅燭，與君同，舉案齊眉三叩首，夜迷離，一宵紅事空閨守。
【愁千緒】夢落寒潭，冷樓闕，斷風折柳月疏影，胭脂愁，一場塵緣情空流。
【千山嘆】落葉漂窗，又復秋，古道秋雁過千山，晚清暮，一盞昏月清影疏。
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