報告是一種將某一事件、問題或調查結果進行詳細敘述和分析的書面材料，它能夠向讀者傳達相關信息和結論，引起他們的關注和思考。報告可以是關于科學實驗結果、市場調研報告、項目進展報告等。報告的撰寫需要系統(tǒng)性和邏輯性，能夠準確地呈現(xiàn)事實和數(shù)據(jù)，同時也要注重語言的簡練和精確，以便讀者能夠輕松理解和接受。在完成報告后，要認真進行審校和潤色，確保語言通順、錯誤和排版問題得到修正。希望大家能夠通過閱讀這些范文，提高自己的寫作能力和文案思維，成為一名出色的報告作者。
本科畢設開題報告篇一
在物流發(fā)展的同時，西方發(fā)達國家的物流成本控制研究經歷了：了解物流成本實際狀況、物流成本實際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個階段。雖然很多物流企業(yè)開始分析其物流體系，但大多數(shù)情況下這種分析是根據(jù)經驗和直覺進行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學術界開發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統(tǒng)，論述這些工具、模型和決策支持系統(tǒng)的著作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應用這些技術，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達到第四個階段，而多數(shù)企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達到第四、第五階段。雖然現(xiàn)在對物流成本構成有了更加全面的理解，但是由于許多會計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現(xiàn)在對物流過程進行有效的成本管理控制仍然存在困難。
我國現(xiàn)代物流經過數(shù)十年的發(fā)展，已經迎來了物流業(yè)的春天。近十年來國家經濟持續(xù)穩(wěn)定的高速增長、電子商務的興起、加入世貿組織等等，為我國物流業(yè)激起一個又一個的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經濟環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀環(huán)境與微觀基礎，物流事業(yè)的發(fā)展形勢越來越好。
隨著人們物流管理意識的增強，降低物流成本已經成為物流管理的首要任務。無論采取什么樣的物流技術與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術本身，而是要通過物流系統(tǒng)的整體優(yōu)化，在保證一定的物流服務水平的前提下實現(xiàn)物流成本的降低?？梢哉f，整個物流技術和物流管理的發(fā)展過程就是不斷追求物流成本降低的過程。
同時伴隨著新經濟時代的到來，經濟全球化、市場一體化的趨勢日益加強，企業(yè)面對變化無常、競爭激烈的市場環(huán)境以及顧客需求多樣化、個性化消費水平的不斷提高，其傳統(tǒng)的、機械的采購、生產、物流模式己經難以適應市場的需要。企業(yè)必須快速把握市場的真實需求，縮短產品的開發(fā)周期、采購供應周期、生產加工周期、流通配送周期，全面降低企業(yè)作業(yè)鏈過程的成本，才能提高企業(yè)的生存能力和競爭能力。在傳統(tǒng)的企業(yè)成本管理模式下，企業(yè)往往過于強調通過產量的擴大來降低單位產品所分攤的固定成本，通過采用廉價勞動力和原材料等措施降低企業(yè)的生產成本，從而獲得預期的利潤。但是，隨著企業(yè)間的競爭越來越激烈，單純通過擴大產量來形成規(guī)模經濟而不考慮市場對產品接受程度和競爭對手的策略的做法，己經被證明是行不通的，通過改進產品的設計和控制生產過程中的浪費來降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來越小。因此，人們意識到，為保持企業(yè)的生存能力和競爭能力，必須為企業(yè)尋找新的利潤源泉。
通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)在企業(yè)物資的流動過程中所發(fā)生的成本并不會增加顧客的價值，并且企業(yè)物流活動所發(fā)生的成本占企業(yè)總成本的比例較大。由此引發(fā)了學術界對企業(yè)物流的研究，同時，實務界也在積極地研究如何規(guī)劃和實施本企業(yè)的物流戰(zhàn)略。另一方面，各國政府為搞活本國的經濟，通過“大流通促進大生產”，希望對本國基礎建設的投資來帶動國家的經濟發(fā)展，也迫切需要研究如何發(fā)展物流戰(zhàn)略。通過幾十年研究的積累，物流學界對企業(yè)物流成本管理的認識，形成了“第三利潤源”、“物流冰山”、“效益背反”等理論。國內企業(yè)一般沒有單獨對物流成本進行核算，往往都是和企業(yè)其它成本一同核算，沒有單獨設立核算項目。即使有些企業(yè)將物流成本劃分出來進行單獨核算也往往應用比較傳統(tǒng)的分步法或品種法等，導致物流成本核算的嚴重失真。
對于恩希愛這個外資企業(yè)，雖然在日本的市場已經完全打開，但對于中國這個陌生市場，要打開這個市場就必須降低成本，提高競爭力。由于長期以來企業(yè)重生產和銷售，輕流通，導致企業(yè)的物流成本偏高。目前，我國生產企業(yè)生產中直接勞動成本占總成本的比重不到10%，而物流費用達到了40%。在當今激烈的市場競爭下，物流成本的降低比銷售額的提高更容易。這意味著在激烈的競爭中誰降低了物流費用，誰就降低了成本，誰就會在競爭中取勝。
從分析物流成本入手，進行物流成本管理，改善企業(yè)物流，具有重要的意義。物流成本計算是物流成本管理的基礎，但在我國現(xiàn)行的會計制度下，難以按照物流成本的內涵完整地計算出物流成本，而且按照傳統(tǒng)成本法分攤出來的物流成本，也不能滿足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業(yè)進行物流成本計算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎數(shù)據(jù)，影響了企業(yè)物流管理、物流系統(tǒng)再造等決策的科學性和正確性，從而制約了企業(yè)物流管理水平的提高和企業(yè)競爭力的加強。
因此，開展企業(yè)物流成本計算研究，確定其成本構成，可以有效地降低企業(yè)成本，提高資金利用率和提升企業(yè)競爭力。
傳統(tǒng)的物流成本核算方法或是以一定比例和標準從總成本中抽取，或只是部分的記錄、核算物流成本，無法準確的計算企業(yè)物流真實成本。本文在借鑒、分析現(xiàn)有物流成本及其計算的相關理論基礎上，對我國企業(yè)物流成本的構成進行深入剖析，并在揭示我國企業(yè)物流成本核算的現(xiàn)狀和存在的主要問題后，試圖在不改變現(xiàn)行財務制度的條件下，為企業(yè)提供適合自己的物流成本核算方法，以便激勵企業(yè)進行物流成本核算，實施物流成本管理，從而提升自身的競爭力。
本文主要從以下幾個方面對其進行研究：
（1）物流成本的概念、企業(yè)物流成本的影響因素與特征和我國企業(yè)物流成本核算的現(xiàn)狀；
（2）企業(yè)物流成本分類及物流成本的構成和物流成本的核算范圍；
（3）物流成本核算的方法和幾種方法之間的差異和比較；
（4）用會計和統(tǒng)計相結合的方法對恩希愛有限公司的物流成本分析。
本科畢設開題報告篇二
在立體廣告設計中，通常都會以各種圖形符號常作爲意象的載體呈現(xiàn)，來表達內在特定含義和信息。除掉具象等一些罕見的意象表現(xiàn)方式外，還有一類特殊的意象表現(xiàn)方式，那就是“留白”意象。留白可被視爲意象表達的一類特殊方式，自創(chuàng)中國傳統(tǒng)繪畫藝術中“留白”的特殊表現(xiàn)辦法，應用留白來營建出相關意象。假如設計師把這種處置手法引入到立體廣告設計中，可以更好的提升和強化作品的傳達效果，增強作品的風格情味，加強作品的意蘊美和方式美，使立體廣告作品取得最佳的畫面表現(xiàn)效果。作爲一名立體設計班的畢業(yè)生，我發(fā)如今設計中留白的運用可以傳達更豐厚的意蘊和信息，從而取得更好的設計效果。
(二)、課題的研討意義。
1、“留白”并不是代表著沒有，它是版式設計中不可短少的一局部。留白藝術在立體廣告設計中有重要的價值，它同時也意味著在廣告設計中一種新的應戰(zhàn)。它解脫了圖形言語和文字的約束，以“無”替代“有”的審美價值。在看似空白的中央展示“有”的有限意境。這種以“虛”的處置手法，不只長篇大論的展示作品，而且使得設計到達以少勝多的目的。
2、在設計中，在畫面上拔出適當?shù)目瞻?，就可以起到緩沖的作用，加重視覺疲勞，滿足人們心思上的需求。特別是在如今古代生活節(jié)拍的放慢，被各種各樣的，五花八門的信息所解圍著。很容易在視覺上和心思上發(fā)生疲倦。適當?shù)牧舫觥翱瞻住?有利于強化觀者的感受，喚起人們情感上的共鳴，并取得視覺上的輕松。
3、立體廣告設計都是以傳達信息爲目的，間接的表達法往往會顯得單調無味，意境是設計師在創(chuàng)作中孜孜以求的藝術效果，經過留白獲取意象以增強作品的風格情味可以更好地凸顯畫面中的虛與實。只要具有深遠意境的作品才有感染力，才干引人遙想、引人入勝，才干使觀者發(fā)生心靈的共鳴。
(一)國際開展情況。
中國傳統(tǒng)藝術并不像東方美學那樣過多考究對感性的認知和推理，而更多的是以理性的方式來領悟自然體味人生。早在中國現(xiàn)代，許多畫家都能將留白巧妙地運用到本人的創(chuàng)作之中，留白的技法已成爲中國極具傳統(tǒng)影響力的一種特殊藝術審美心思，具有宛轉而又共同的審美境界，最終成爲古代藝術的一種重要手腕。比方齊白石畫蝦，幾只通明生動的小蝦四周大片空白，沒有畫水，但人們覺得四周空白處都是水。以少勝多、由此及彼、言簡意賅、以一當十，正所謂空白的力氣。我們可以將留白藝術引入立體設計中，研討其在立體設計中的運用，就可以創(chuàng)作出效果更好的立體設計作品。在香港著名立體設計巨匠靳埭強的設計作品中以《跨越中西》爲例，在畫面上運用少量的彩色兩色留白，而正是這些留白空白的運用而營建出具有中國傳統(tǒng)美學作風的心情意向，表現(xiàn)我國胸無點墨的傳統(tǒng)文明以及歷史印象。由此看來，從中國傳統(tǒng)藝術中提煉的“空白”這種藝術表現(xiàn)方式對古代設計有一定的自創(chuàng)作用是無須置疑的。
(二)國外開展情況。
美國的《時代》周刊就是嫻熟地運用空白的典型。該周刊標題是復雜“time”,以高調特寫照片爲主打，居于兩頭，與之照應的文字則置于中下地位，?正好與圖片中淺色彩的局部銜接，而圖片深色彩的四周則緊靠著大片的空白，似乎給人留下寬廣的夢想空間。美國《財富》圖片總監(jiān)米切爾。麥克娜麗關于《財富》設計的封面爲何可以抓住讀者的視野是這樣答復的：“我們在顏色的運用上是很慎重的，普通多以黑、白、灰爲主，對其他顏色的運用也無限度。我們多采用白色，也就是留白?！彼裕灰欢ㄓ玫妙伾蕉嗑驮胶?，在如今的立體廣告設計中，應該盡能夠的用較少的顏色去表現(xiàn)更完滿的藝術效果，合理的運用留白藝術是很重要的，可進步設計的品嘗，更能展示出立體廣告設計的魅力。
(一)研討目的。
留白可被視爲意象表達的一類特殊方式，自創(chuàng)中國傳統(tǒng)繪畫藝術中“留白”的特殊表現(xiàn)辦法，應用留白來營建出相關意象。讓傳統(tǒng)的留白藝術戰(zhàn)爭面廣告設計的實際相結合，構成了獨具特征的設計意象，讓設計師在立體廣告設計中更好的運用留白藝術的表現(xiàn)手法。
(二)研討內容。
1、“留白”可以豐厚立體廣告設計的構圖方式。
(1)我國現(xiàn)代繪畫論說：“疏可走馬，密不透風?！币簿褪钦f在疏密的布局上走點極端。該密則密，該疏則疏，該隔離則隔離，以強化觀眾的某種感受，發(fā)明本人的作風。畫家極端注重“留白”,以真假相生的處置手法構成一種特殊的畫面意境方式。
(2)現(xiàn)如今大少數(shù)廣告設計的構圖都比擬“密”,沒有空間感，顯得很壓制。而構圖是繪畫的根底，也是廣告設計的根底。廣告構圖的成功與否間接影響廣告的視覺傳達，不同的廣告構圖作風表現(xiàn)出不同的廣告氣氛;共同而由創(chuàng)見的構圖能發(fā)生意想不到的廣告效果。留白帶給人輕松感，最大的作用是引人留意。在廣告設計中，巧妙地留白，考究空白之美，是爲了更好地烘托主題、集中視野和形成版面的空間層次。
(3)版面中的空白與修建中的真假空間類似，實形、虛形是一個矛盾的兩個方面，它們是同等重要。在一個版面中，不能只看到圖形，字組而不注重空白;不能只看到字體的筆畫，而無視筆畫之間的空擋。正是由于空白的烘托，才使得視覺得以集中。我們可以把立體廣告作品中的二維空間分爲實空間和虛空間。其中實空間是指畫面各實體視覺元素所占空間的局部，虛空間則是指除此之外的其他局部。虛空間則是指的“留白”的空間局部。
2、“留白”可以提升立體廣告設計的信息傳達。
(1)立體廣告設計以傳達信息爲次要目的。設計作品往往需求在短工夫內惹起觀眾的留意，給人們留下深入的印象。僅靠間接的表述往往顯得單調有趣，而且意象的意是難以窮盡的，因而恰外地運用“虛”與“實”的比照可以到達很好的傳達效果。也就是說設計師經過對畫面停止特殊的表現(xiàn)處置可以更好的完成傳達的目的。理論證明，畫面經過留白獲取意象以增強作品的風格情味來提升立體廣告的吸引力是設計中屢試不爽的利器之一。
(2)設計師在作品中經過精心營建出留白的空間生成一種宛轉的意象來傳達特定的廣告主題內容，由于這種處置辦法所能起到特殊的畫面效果，使得作品愈加容易吸引觀眾的視角，激起聽他們激烈的獵奇心，一步步的引導觀眾去掌握和承受畫面?zhèn)鬟_的種種信息外延，從而使立體廣告作品的信息傳達效果可以逐漸的提升和強化。
3、“留白”可以加強廣告設計的文明外延。
(1)優(yōu)秀的廣告設計不只僅與人的情感樹立了深層聯(lián)絡，還由此延伸出其它情味，這些情味雖然不能稱作情感，但是可以喚起觀者積極的心思感受，經過留白的意象處置手法可以更好的感染群眾，喚起人們情感上的共鳴，使他們在感受作品風格情味的同時不經意間掌握住主題外延。
(2)經過留白獲取意象以增強作品的風格情味來提升立體廣告的吸引力并且可以更好、更豐厚的加強設計作品中的文明外延。使畫面取得了一種“此時無聲勝有聲”的效果，也使畫面流入出一種濃濃的意蘊美，不只明白明晰的傳達了主題內容也增強了畫面的藝術性，給觀眾視覺以及心思一種美的享用。
本論文采用的實際與理論、文獻搜集和實地調研、案例的比擬等研討的辦法。一步一步的歸結和總結留白在立體廣告設計中的多重效應，運用各種方式的手法。來啟示閱讀者的想象。從而得出應用留白藝術，可以讓設計師和閱讀者更好地依據(jù)本人的創(chuàng)意想法，去發(fā)明出更優(yōu)秀的立體作品。
五、課題的進度布置。
(一)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：搜集材料并考慮論文標題;。
(二)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：確定論文標題;。
(四)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：完成論文初稿;。
(八)20xx年xx月xx日-xx月xx日：畢業(yè)論文辯論。
(一)古代社會，立體設計在人們心中占據(jù)了大局部的地位，時時辰刻與人們打交道，在立體廣告設計中運用“留白”藝術，空白不只是題材內容的需求，而且應用“空白”的有形力氣和無聲的美可以發(fā)明意境，使作品具有深遠意境，才有感染力，才干引人入勝，才干使觀者發(fā)生心靈的共鳴。
[2]王受之。世界立體設計史[m],北京：中國青年出版社，20xx:95.
[5]威廉。荷加斯美的剖析[d]中國美術學院出版社，1984.12。
[7]段永智?？瞻祝和ㄏ蛩囆g之美的窗口[j],昭鳥達蒙族師專學報，20xx:89。
[8]馮柯。試論視覺傳達設計中“空白”留取的藝術價值[j].平頂山工學院學報，20xx,3:1-3.
本科畢設開題報告篇三
學生姓名王x學號2008x085專業(yè)及班級08級小學教育理(本)。
一、研究或設計的目的和意義：
目的：
通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。
意義：
在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學生各方面的學習興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養(yǎng)小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯(lián)系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現(xiàn)教師有價值的“教”和學生有價值的.“學”。
二、研究或設計的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
現(xiàn)狀：
目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現(xiàn)小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。
小學生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發(fā)展趨勢：
當今社會，各類特長文化已經發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數(shù)的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。
三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：
主要的研究內容有：
1、從教學過程中發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好。
2、特長培養(yǎng)對小學生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學生各方面的學習。
需要解決的關鍵問題和思路：
1、如何發(fā)現(xiàn)小學生的興趣愛好：
a.利用課余時間和學生進行交流。
b.利用課堂提問、課堂交流。
2、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：
a.學?？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學生積極參與。
b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。
c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。
3、為什么特長學習會有利于其他學習：
a.特長學習磨練人的意志，讓學生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習慣。
b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格,增強交際能力。
c.培養(yǎng)良好的心理素質。
四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：
具備的工作條件：
有：圖書館(書籍、學報)、網絡(中國知網)、與論文相關的文獻等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等;。
2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
第一階段：6月—208月選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀文獻、擬定論文題目。
第三階段：10月9日—2011年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。
第四階段：2011年12月1日—1月30日修改定稿。
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
[1]郭成,陳紅.試論小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設問題情境的有效策略[j].課程.教材.教法,,(09).
[2]林雄.從建構主義看當前小學數(shù)學情境教學的誤區(qū)[j].新課程(小學),2006，(z1).
[3]魏永麗.淺談小學數(shù)學教學中的情景創(chuàng)設[j].中小學電教(下半月),2008,(05).
[4]單清水.小學數(shù)學教學中情景創(chuàng)設的現(xiàn)象與思考[j].科教文匯(下半月),2006,(05).
[5]葉婷.創(chuàng)設學習情景:小學數(shù)學課堂教學的有效方法[j].浙江教育科學,2006,(03).
[6]王貞平.淺談小學數(shù)學課堂中創(chuàng)設教學情境的策略[j].新課程學習(基礎教育)，，(04).
[7]葉連國.探究小學數(shù)學創(chuàng)設情境教學的策略[j].小學教學參考,,(05).
七、指導教師意見和建議：
指導教師(簽字)：年月日。
說明：1、論文(設計)類型：a—理論研究;b—應用研究;c—設計等;。
3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。
本科畢設開題報告篇四
開題報告是畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。
論文題目：我國旅游景區(qū)治理模式問題與對策研究。
一、選題背景與意義。
1.國內外研究現(xiàn)狀、水平及存在的問題。
旅游景區(qū)是旅游業(yè)的重要組成部分，沒有旅游景區(qū)旅游便沒有了目的地，旅游經濟的興起，吸引了人們對旅游景區(qū)治理模式的研究。我國旅游業(yè)起步相對稍晚，但在旅游景區(qū)治理模式上也有諸多的研究成果，在借鑒國外的基礎上，我國的學者已經著眼于中國情，對于政府、企業(yè)、集體在旅游景區(qū)治理中的地位，他們已經能做出認真的定位。我國每年都會有大批的專業(yè)人才走出校門，參與到旅游景區(qū)治理模式問題研究智能光的人也越來越多。我國旅游景區(qū)治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中國旅游景區(qū)治理模式》一書并發(fā)表了大量文章，他對旅游景區(qū)治理模式這一問題研究的較為全面，并擁有其獨特的見解。在《中國旅游景區(qū)治理模式》一書中，他詳細論述了旅游景區(qū)的治理結構，現(xiàn)在主要幾種旅游景區(qū)治理模式的優(yōu)點和不足，旅游景區(qū)治理模式背后的利益糾葛等關鍵問題。但他也在書中表明，旅游景區(qū)治理模式這一命題具有長期研究的意義，它不應該被輕易定性，對他的研究也十分任重而道遠。國外的旅游業(yè)起步早，尤其是歐洲的旅游業(yè)發(fā)展的最好，無論在旅游經濟的可持續(xù)發(fā)展還是對遺產環(huán)境的保護都做得非常好。國外對旅游景區(qū)治理模式的研究比較全面也比較先進，創(chuàng)新之處也很多，但可持續(xù)和人始終都是研究的重點內容。
2.選題的目的和意義。
選取這個題目對于旅游景區(qū)的科學治理、旅游業(yè)的健康發(fā)展有著非常重要的意義。旅游業(yè)的快速發(fā)展讓旅游景區(qū)治理成為了人們研究的焦點，我國旅游業(yè)起步相對稍晚，加之政府干預的市場經濟模式的影響，使得我國的旅游業(yè)處于了一種先天不足后天畸形的尷尬狀況。因此在旅游景區(qū)治理模式上存在著諸多的問題，給旅游經濟的持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)進的保護帶來不良影響，旅游業(yè)的混亂與其休閑娛樂放松身心的主旨背離愈遠。通過對國內外旅游景區(qū)治理模式的深入研究，能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有治理模式的弊端，找出對應的策略，從而對旅游景區(qū)的治理提出有意義的建議。
二、研究內容與目標。
本文的主要研究內容是根據(jù)國內目前的旅游景區(qū)治理模式和國外的先進經驗和研究成果，總結在旅游景區(qū)治理這一問題上的先進研究成果，并結合實際調查的結果辨清利弊。旅游景區(qū)的治理模式對旅游業(yè)的健康發(fā)展至關重要，通過分析已有旅游景區(qū)治理模式優(yōu)缺點，理清在旅游景區(qū)管理中的利害關系，尋找到更加科學的治理模式，以期改善我國在旅游景區(qū)治理上的混亂狀況。本文的研究目標是通過對我國旅游景區(qū)治理模式的研究，發(fā)現(xiàn)其問題并且通過查閱資料和研究論證，找出解決這些問題的對策。
三、研究方法與手段。
第一階段，選題和搜集整理資料。查閱相關書籍、期刊和學士論文，并對參考資料進行整理分類。
第二階段，閱讀參考資料，撰寫提綱和開題報告，并進行修改。
第三階段，撰寫論文初稿，參考指導老師意見修改論文。
第四階段，論文定稿，進行答辯。
1.文獻閱讀。
2.綜合分析。
3.對比總結。
四、參考文獻。
[5]陳芳.旅游景區(qū)治理模式的選擇[d].廈門：廈門大學，2006:1-8.
本科畢設開題報告篇五
開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
1.設計(論文)的選題意義及國內外研究現(xiàn)狀。
2.主要研究內容。
3.擬采用的研究思路(方法、技術路線、可行性分析論證等)。
4.設計(論文)的預期結果(成果)。
5.設計(論文)的工作進度安排。
基本要求：
一、用a4幅面紙打印或碳素墨水書寫。
二、設計(論文)的選題意義及國內外研究現(xiàn)狀、研究目的和意義。
三、擬采用的研究思路(方法、技術路線、可行性分析論證等)。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、設計(論文)的預期結果(成果)。
六、設計(論文)的工作進度安排。
【注意】與任務書要求一致。
參考文獻。
參考文獻不能出現(xiàn)錯別字。
參考文獻整改范例如下：
[2]張嗣偉，王優(yōu)強.對我國連續(xù)油管作業(yè)技術應用現(xiàn)狀的思考[j].石油礦場機械，，28(1):4-6.
[3]王興中.連續(xù)油管工作力學研究[d].西南石油學院碩士論文，1999：1，3-5.
[4]陳國華.原油高溫化學降粘劑[p].cn1204680a，1999.
基本特點【2】。
開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。
開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按欄目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告的綜述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。
報告提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。
(3)大致的進度安排;。
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);。
(6)經費概算;。
(7)預期研究結果;。
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。
即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。
開題報告是本科畢業(yè)論文開始前的工作，開題報告中明確了畢業(yè)論文的研究目的和意義、國內外文獻綜述、研究內容、論文提綱以及參考文獻。
這些是從事論文寫作的準備工作。
基本格式【3】。
綜述。
由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。
可采用整句式或整段式提綱形式。
在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
參考文獻。
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。
要求。
開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。
版面格式應符合以下規(guī)定。
本科畢設開題報告篇六
畢業(yè)設計是高校本科教育中一個重要的教學環(huán)節(jié)，是對學生在本科階段所學知識、理論及技能的一次綜合訓練和檢驗，是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神的重要階段。同時，畢業(yè)設計質量也是衡量高校教學質量、辦學水平的一項重要評價內容。但是近年來，隨著教育規(guī)模的擴大，教學對像與教學理念的改變，就業(yè)形勢的嚴峻，加之一些其它主觀和客觀的原因，畢業(yè)設計質量呈現(xiàn)明顯下降的趨勢。因此，為了適應新形勢的發(fā)展，必須改革傳統(tǒng)的畢業(yè)設計工作模式，深入研究探討在畢業(yè)設計選題、畢業(yè)教學指導、設計過程管理及成果評價等方面的創(chuàng)新模式，并進行改革實踐，對提高畢業(yè)設計質量、緩解學生就業(yè)壓力具有非常重要的實際意義。
1、當前本科畢業(yè)設計中存在的問題。
1.1學生思想上不重視，時間投入不足。
隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)成了高校各級部門的首要工作目標，為了提高就業(yè)率，而放松對畢業(yè)設計質量的監(jiān)管，降低了對畢業(yè)設計的要求，造成部分學生對畢業(yè)設計不夠重視，認為畢業(yè)設計只是走走形式而已。因此，在畢業(yè)設計過程中，態(tài)度不認真，工作積極性不高。在畢業(yè)設計與就業(yè)、考研相沖突時，學生自然會將很多的精力放在尋找就業(yè)機會、集中復習考研，導致對畢業(yè)設計的投入不足，準備不充分，顯然其設計質量就可想而知了。
1.2畢業(yè)設計題目設置不合理。
畢業(yè)設計的選題是否科學、合理直接影響畢業(yè)設計質量的高低。部份題目過于單一，范圍很窄，工作量明顯不足;也有一些題目非常大，難度太高，學生不可能完成;也有些題目空乏，脫離實際，沒有實質性內容，難以激發(fā)學生的熱情和調動學生的積極性;有些題目多年不變，沒有新意，使畢業(yè)設計出現(xiàn)低水平的重復。畢業(yè)設計選題的不合理造成畢業(yè)設計質量的明顯下滑。
1.3教師指導不到位，缺乏實踐經驗。
目前，由于教學規(guī)模的擴大，出現(xiàn)了指導教師不夠、教師指導學生人數(shù)太多的現(xiàn)象，加之，教師還要承擔繁重的教學和科研究任務，這些因素造成部分教師對每一位學生的指導時間大打折扣。另外，有些教師長期從事課堂理論教學，缺少工程項目的研究機會，工程實踐能力不強，隨著對畢業(yè)設計選題的科研性和應用性的提高，暴露出部分指導教師特別是青年教師及一些教學型教師的實踐指導能力不足的問題。
1.4設計過程監(jiān)管不到位，考核把關不嚴。
盡管學校各級部門制訂了詳細、完整的畢業(yè)設計管理規(guī)范和要求，但在實際實施中，具體落實不夠，指導教師對畢業(yè)設計的日常指導、檢查，教學管理部門的中期檢查及畢業(yè)設計的評審，只是走走形式，而沒有起到真正的督促作用。對考核把關不嚴，導致一些畢業(yè)設計中學習態(tài)度不佳、設計工作不認真的學生，最后也能順利通過論文答辯。這種無原則的做法嚴重影響了畢業(yè)設計工作的嚴肅性，讓低年級學生產生了畢業(yè)設計不重要、容易過關的思想，這樣的結果自然是畢業(yè)設計質量一屆不如一屆。
1.5成績評價體系不科學。
目前，對畢業(yè)設計成績的評定沒有統(tǒng)一的打分標準，模糊性大，主觀因素、人為因素較多，影響了成績的可信度。另外，這樣評定的成績也不能反映出學生畢業(yè)設計過程的工作態(tài)度、創(chuàng)新能力、分析解決問題的能力等內容，導致評價結果缺乏客觀性、公正性，難以調動學生參與畢業(yè)設計的主動性和積極性。
2、加強畢業(yè)設計中的模式創(chuàng)新，提高畢業(yè)設計質量。
2.1積極動員，統(tǒng)一認識。
學生對畢業(yè)設計工作不夠重視，當然有一些客觀的原因，但其根源主要還是學生不能正確認識畢業(yè)設計的目的和作用。因此，在畢業(yè)設計一開始，由院系組織教師和學生召開畢業(yè)設計動員大會，認真做好畢業(yè)設計的教育、動員和宣傳工作，使教師和學生充分認識到畢業(yè)設計的重要作用，做到認真組織，周密部署，統(tǒng)一思想，提高認識。
2.2擴大選題范圍，精心做好選題工作。
2.2.1豐富選題來源，加強校企聯(lián)合。
以教師科研項目、企業(yè)委托項目中的部分內容作為畢業(yè)設計的題目;與企業(yè)聯(lián)合，把企業(yè)生產實際中還未解決的技術問題轉化為畢業(yè)設計課題;畢業(yè)實習單位或就業(yè)實習單位等正在研發(fā)的項目，作為畢業(yè)設計的課題。這種從多途徑、多渠道選擇畢業(yè)設計題目，大大減少選題的重復率，提高了實用性和創(chuàng)新性。
2.2.2專家審查，去偽存真。
由院系組織本專業(yè)的專家對這些題目進行審查，去偽存真，精心篩選，保留符合專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)培養(yǎng)方向、應用性強、有理論深度及難度適中的題目，從源頭上保證選題工作的科學性、合理性。
2.2.3雙向選擇，做自己喜歡的課程。
畢業(yè)設計題目審核后，由相關的教師召開見面會，向學生介紹自己的研究方向、畢業(yè)設計課題的研究內容、應用背景，減少學生在選題過程中的盲目性。學生可以根據(jù)自己的愛好、專業(yè)特長及就業(yè)方向等來選擇畢業(yè)設計題目，做自己滿意的課題，同時，教師也可對學生進行了解，選擇合適的學生來完成自己的畢業(yè)設計課題，大大提高了學生和教師的積極性。
2.3加強指導教師隊伍的管理，提高指導教師素質。
選擇有責任心、科研能力強、學術水平高的教師作為畢業(yè)設計的指導教師，對青年教師或首次參與指導的教師采用“雙導師”制，并進行定期培訓。對指導教師不夠的情況，可聘請企業(yè)、公司的實踐經驗豐富的工程師和高級工程師擔任。
2.3.2明確指導教師的職責。
明確要求每位指導教師必須建立畢業(yè)設計過程管理檔案，詳細記錄畢業(yè)設計指導計劃、進度及內容，記錄學生在畢業(yè)設計中的態(tài)度、任務完成情況和出勤情況，以掌握學生畢業(yè)設計的第一手資料。
2.4強化對學生畢業(yè)設計過程的監(jiān)管。
學生是畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)的主體，是具體的實施者，其投入時間、精力的多少以及所表現(xiàn)出的主動性與創(chuàng)造性的強弱，對提高畢業(yè)設計的質量有非常重要的作用。
2.4.1院系檢查。
在院系層面組織對三個階段進行檢查，在開題檢查階段主要檢查學生的文獻閱讀情況、開題報告等，在中期檢查階段主要檢查指導教師指導情況、學生的工作態(tài)度、任務完成情況等，在期末檢查階段主要檢查畢業(yè)設計成果等。
2.4.2指導教師的全程監(jiān)管。
指導教師每周檢查計劃、任務的完成情況，記錄學生的工作態(tài)度、工作進度、出勤情況，嚴格請假、消假制度，對學生在設計過程中出現(xiàn)的錯誤要及時糾正，對設計中出現(xiàn)的技術問題要及時進行指導，對設計中已有的經驗要及時進行總結，對不認真按要求設計的現(xiàn)象要及時制止。
2.5完善畢業(yè)設計成績評價指標體系。
畢業(yè)設計成績評定是對學生畢業(yè)設計質量的全面考核，必須堅持客觀、公正、嚴格、統(tǒng)一的原則，所評定的成績不僅要反映出學生掌握知識、運用知識及解決問題的能力，同時還要體現(xiàn)出學生在畢業(yè)設計過程中的工作態(tài)度、出勤情況、團隊精神、科學作風等。因此，我們采用以下的評價體系：
(1)答辯專家評定。學院組織專家答辯小組，小組中必須至少聘請一名校外專家，重點考查：學生通過畢業(yè)設計所反映出來的對相關理論知識的掌握程度;在實踐中運用知識解決問題的能力;設計的水平，設計的創(chuàng)新性和應用性等。
(2)同行教師評定。學院組織同行教師對學生的畢業(yè)設計論文進行評閱，考查內容包括：論文的結構、邏輯是否合理;論據(jù)是否充分，實驗數(shù)據(jù)是否正確;文字敘述是否通順，表達是否清晰等。(3)指導教師評定。指導教師主要對學生在畢業(yè)設計過程中的表現(xiàn)情況進行評定，主要評定內容包括：在設計過程中的工作態(tài)度;出勤情況;計劃執(zhí)行能力;任務完成質量;團隊協(xié)作精神;思維活躍程度等。
由以上三個評定成績按一定的比例相加，作為學生畢業(yè)設計的最后評定成績。
3、結束語。
在當前高等教育的形勢下，只有不斷地改革創(chuàng)新本科畢業(yè)設計教學模式，提高畢業(yè)設計質量，培養(yǎng)大學生的實踐動手能力、創(chuàng)新能力，才能為社會輸送合格的應用型人才。通過幾年來的畢業(yè)設計改革實踐，并進行了大量的跟蹤統(tǒng)計，結果表明，采用新的本科畢業(yè)設計教學模式，明顯提高了畢業(yè)設計質量，增強了學生的綜合素質，緩解了大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力。
本科畢設開題報告篇七
國家形象，是近年從國際政治學、傳播學領域引入文化學電影學的一個新名詞，一般認為是指在一個文化交流傳播愈益頻繁的時代，一個國家的外部公眾、國際輿論和內部公眾對國家各個方面的主觀印象和總體評價，主要通過媒介和輿論傳播與表達，是國家整體實力的一種重要體現(xiàn)。而中國作為一個正在崛起中的大國，越來越被世界所關注，這時候更需要一個真實友好的國家形象。
但是由于意識形態(tài)原因，中國的國家形象，往往會被擁有優(yōu)越傳播途徑與資源的西方媒介所抹黑，甚至扭曲。在這樣的背景下，一方面中國需要創(chuàng)造一種事實上更文明進步富強的中國，呈現(xiàn)一個現(xiàn)實的中國形象;另一個非常重要的方面就是要通過中國文化與世界文化的相互溝通、相互視界融合來盡可能呈現(xiàn)一個相對正面的中國。在這個過程中，文化往往能夠回避國家形象認知方面的硬性差異，用更加柔軟的方式塑造國家形象。這種文化塑造不僅更容易感染和影響人，而且往往也比特定的事件、人物更加持久、更加深入人心。而在所有的文化形態(tài)中，電影因為其聲畫合一、動靜合一、逼真與虛擬合一，信息傳達手段多樣、意義豐富、可理解性強、感染力強，特別是跨文化交流能力突出，在塑造國家形象方面更是具有特殊地位。
2)綜合國內外有關本選題的研究動態(tài)和自己的見解。
大多西方國家都有通過民族電影來塑造國家形象和民族形象，加拿大國家電影局就明確提出，電影是加拿大的眼睛，所以電影應該關注和表述加拿大的歷史、現(xiàn)實、政治和文化，成為民族文化的一個有機組成部分。在國際化語境下，尤其是對于意識形態(tài)比較特殊的中國而言電影絕不僅僅是經濟，是票房;更重要的，電影還是向世界傳播中國，塑造中國形象的重要工具，它直接影響和決定中國未來的發(fā)展方向和文化安全。我們要研究如何在政治經濟文化水平的差距下突出一種民族個性，從而通過這種獨特的文化個別性來確立自己在世界電影中的位置，而這種民族個性又絕不能一味的迎合西方觀眾的獵奇心理，不能以落后的、鄉(xiāng)土的、閉塞的，意識形態(tài)混亂的國家形象為代價而占據(jù)市場，應該要在這種民族個性展現(xiàn)出一種充滿創(chuàng)新精神、具有生機與活力、具有濃厚民族精神與正確價值觀的當代中國形象。
在論文中，主要對八十年代末至今部分在國際電影節(jié)上出彩或是在國際市場上票房成功的部分電影進行研究。研究這些影片獲得成功的因素，以及它們在傳輸民族文化與構建國家形象上的貢獻與不足。通過這樣的研究與反思，我們試圖讓中國電影在揣摩和研究西方受眾口味的同時表達我們的民族文化精神和文化價值觀，使得中國電影在以后的發(fā)展中既能被西方電影市場認同又能更好的傳播多彩并正面的國家形象。
2、通過這些因素被認同的中國電影給世界帶去了一些怎樣的中國形象;。
3、這些影片在國家形象的構建上帶給我們怎樣的反思;。
4、通過這些反思，在贏得國際市場與構建良好國家形象之間，我們應該吸取哪些長處，避免哪些短處。
本課題采用文獻研究法和案例分析方法進行研究。先通過文獻研究法全面正確的掌握80年代末期以來中國電影在構建國家形象上的狀況，再用案例分析法，通過對其中一些案例的分析與反思試圖尋找一種正確的國家形象構建策略。
本科畢設開題報告篇八
高校大學生是社會消費群體中的重要組成部分，截止20xx年全國高等教育階段在校高校大學生達2900多萬，在校人數(shù)居世界第一，每年高校大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結構和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發(fā)展的生力軍。在經濟高速發(fā)展，文化繁榮，社會發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之高校大學生缺乏社會生活經驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對高校大學生的消費行為有著很大的影響。高校大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前高校大學生消費行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢，目前大學校園中的消費結構復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學和朋友的形象，來體現(xiàn)自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環(huán)境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時高校大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且高校大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。高校大學生的消費行為不僅反應了現(xiàn)今高校大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校高校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。
2.選題目的。
當前對高校大學生消費的研究主要集中對高校大學生消費結構和高校大學生消費中所存在的相關問題以及引導高校大學生健康消費的研究，對于形成當前高校大學生消費行為的相關因素的研究非常有限，而且現(xiàn)有的研究主要集中于高等?？圃盒＜氨究圃盒＝處煹难芯?，多以期刊的形式發(fā)表，內容大同小異，重復性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經濟和文化因素對該區(qū)域高校大學生的消費行為的影響。
本文旨在通過問卷調查和訪談方式收集相關數(shù)據(jù)，分析高校大學生的消費行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預測西北地區(qū)高校大學生消費行為的發(fā)展趨勢。根據(jù)相關分析對造成高校大學生不良消費行為的因素進行總結，提出合理、切實可行的措施和建議，引導高校大學生養(yǎng)成健康的消費文化和合理的消費方式，樹立正確的人生觀和價值觀。
3.選題意義。
研究高校大學生的消費行為是了解高校大學生消費健康狀況，是引導高校大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提，只有充分了解影響當前高校大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對高校大學生的消費文化和行為進行有效的調整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為，幫助他們樹立正確的消費觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化，養(yǎng)成高校大學生健康的消費行為?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強，離不開艱苦奮斗、自強不息的精神。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。高校大學生作為國家的生力軍，要堅持健康的消費行為，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對自身的素質和健康的生活，同時高校大學生最終會走上工作崗位，進入社會的各行各業(yè)，對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導高校大學生進行消費之時認真思考，積極努力完善自身消費結構，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣，崇尚科學理性消費觀念，引領健康和諧消費文化，勢在必行。
目前對高校大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經濟、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農林科技大學為例，針對西北部地區(qū)，對西北地區(qū)高校大學生的消費行為的影響因素進行分析，針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念，為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。
1.國內外研究綜述。
在國外，對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創(chuàng)的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統(tǒng)介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述.目前該書經過多次的修正。。
我國對高校大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代，研究的學科視角呈現(xiàn)多樣化的特點，以教育學、社會學、經濟學、體育學、心理學為主，研究內容涉及廣泛，有關高校大學生消費狀況的研究，大多數(shù)是對高校大學生消費狀況的一般調查，包括高校大學生消費經濟來源、高校大學生消費水平和高校大學生消費特點等方面的研究。高校大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經濟、社會價值、文化發(fā)展、學校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會特性是無法估量的，教育學、社會學和經濟學的研究占據(jù)高校大學生消費研究的大半江山。隨著我國高校大學生人數(shù)的增加，有調查表明，我國高校大學生群體的消費方式、消費結構和消費觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對高校大學生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關于高校大學生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態(tài)度以及結構和趨勢。而且大多是以廣泛的全體高校大學生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關研究。
2.對查閱文獻的評論。
張璞麟、高宏博主要從社會環(huán)境因素和高校大學生自身因素兩個方面對高校大學生消費行為的影響因素做了描述性分析，認為對于急于走在時代前沿，消費心理并不成熟的高校大學生而言，模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈，這將直接影響高校大學生的消費觀念和消費行為。高校大學生極容易在消費過程中產生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費觀的引導下，高校大學生極易產生盲目消費，奢侈消費，攀比消費，這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調整，讓高校大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數(shù)據(jù)分析，缺乏實證。沒有全面的對高校大學生這個群體做針對性的調查和研究。內容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創(chuàng)新。
劉鑫認為社會因素對高校大學生不良消費行為的影響，具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個方面加以詮釋，并進行了理論分析和述評。對高校大學生群體和個人在消費過程中出現(xiàn)了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析，通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。
消費行為模型。
張東虎在當代高校大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響高校大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進高校大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例，忽略了區(qū)域、消費氛圍，消費環(huán)境對高校大學生消費產生的影響。
總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什么了，只看到高校大學生消費的現(xiàn)狀和廣泛因素對高校大學生消費的影響，對于高校大學生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所忽視。而且高校大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。
1.論文的主要任務。
1.綜合問卷調查數(shù)據(jù)分析總結了解西北地區(qū)高校大學生消費水平、消費結構。
3.找出影響西北地區(qū)高校大學生消費行為的主要因素。
4.根據(jù)問卷調查、數(shù)據(jù)分析提出培養(yǎng)高校大學生健康消費的意見建議。
2.所需材料及獲取途徑。
設計調查問卷，進行實地調研對相關數(shù)據(jù)獲取第一手資料。
通過西北農林科技大學圖書館、中國知網、萬方數(shù)據(jù)等相關數(shù)據(jù)文獻庫查閱涉及高校大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網絡獲取相關資料。
3.技術路線。
4.進度安排。
依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。
（2）撰寫開題報告―20xx.12.1-20xx.12.8。
搜集相關的文獻資料，撰寫開題報告并交老師交流。
（3）資料收集、設計問卷―20xx.12.8-20xx.12.27。
收集論文寫作中需要的二手資料，構建理論基礎。
對搜集的資料進行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。
在老師的指導下，對論文進行修改，最終定稿。
本科畢設開題報告篇九
國家社會科學基金項目(btq05025)和省自然科學基金項目(04jj40051)。
理論與技術研究。
xx。12。12——xx。05。15。
隨著信息化的不斷深入，信息資源的整合已經成為信息化的發(fā)展方向。這種信息化整合不是對已有信息資源的廢棄、重建，也不是自下而上的分散建設，而是無縫集成、應用提升、物理分散和邏輯集中——即要無縫接入各種已有的或新建的、各種結構化數(shù)據(jù)信息、非結構化數(shù)據(jù)信息和應用軟件系統(tǒng)，并通過整合支持到統(tǒng)1的門戶管理系統(tǒng)，最終達到個性化的、滿足信息用戶要求的、信息安全可控的提供給用戶所需要的信息。因此，信息內容整合研究具有1定的理論價值與實際應用意義。具體體現(xiàn)在：
1.可以有效消除信息化建設中的信息孤島現(xiàn)象。
2.提高了信息的利用效率，縮短企業(yè)對市場信息的反應時間。
3.信息利用朝便捷化、低成本化方向發(fā)展。
4.整合的信息環(huán)境促進了人們之間的協(xié)同。
1.元數(shù)據(jù)描述與識別。
2.元數(shù)據(jù)在信息內容整合中應用的基本框架。
3.整合技術研究----相關的智能算法。
4.應用實例分析。
1.元數(shù)據(jù)描述與識別技術研究。
2.人工智能技術在信息整合技術中的的應用。
本科畢設開題報告篇十
在寫論文的第一步就是要確定論文的機構，這是非常關鍵的。
那么，到底需要注意哪些方面呢?
第一，完整的畢業(yè)論文一定有一個引導段，這樣可以讓讀者了解你的論題及主要證據(jù)。
當然，在論文中必須有一個結論，要以一個段落的形式展開，是對最重要的研究結果進行的總結。
機構總結，論文應該依據(jù)三段式展開，也就是先告訴讀者你打算說什么，然后把這些要說的詳細說出來，最后再以簡約的方式告訴讀者你已經說了什么。
第二，段落是一篇論文的基石。
段落需要包含一個大意或主題，同時要有相關解釋與證據(jù)。
每一段都要有一個主題句，主要是告訴讀者這個段落的內容。
第三，機構提醒大家，論文中的內容不能按照第一、第二、第三這樣的方式排列，而應該在每一部分中都應該包括主題、引導句、證據(jù)和總結這四個大方面。
第四，切忌把一個段落寫的非常長，一個段落通常只表達一個想法，而不是一打想法。
第五，專家指出，在開始另一話題的首要前提是你必須知道你的這部分討論在你論文中居于怎樣的地位或起到怎樣的作用。
要通過一個過渡段，提醒你的讀者就要開始一個新的話題了。
假如你的論文由三大部分組成，你就需要在每個部分之間花費幾頁撰寫一個過渡段落。
論文寫作原則有哪些。
首先，學術論文是針對智力難題或疑問的。
總結首要規(guī)則，就是你的論文需要根據(jù)你開始寫之前就已經存在的某個問題，而并非你自己臨時想的問題而展開的。
其次，學術性論文應該是分析的而不是描述的。
專家指出，一定不要是用來記述一些老舊的故事。
而是一定要有立場和觀點。
第三，學術論文還要有說服性。
因此在論文開始時提出一個問題或疑問，這樣就能夠確定你的討論題目和范圍。
并且要讓讀者認同你的立場或論點的正確性。
還必須采用一種符合邏輯的表達方式。
第四，機構指出，完成了上述內容后，還需要在起草論文之前擬定一個大綱。
論文大綱會幫助你將你的論據(jù)用一種合邏輯的方式組織起來，這樣才能夠最后推導出強有力的論點。
第五，在所寫的論文中只應該包括與論文主題有關的信息。
其他信息，無論確切與否，都無需納入。
因為過多的信息只能讓你的讀者感到困惑，并且還會使得論文主題過于松散。
本科畢設開題報告篇十一
《網上書店購物系統(tǒng)》，是以當前商務的網絡化、快速化實際需求為背景，實現(xiàn)圖書購買的方便、快捷、送貨上門等服務為前提綜合信息服務系統(tǒng)的設計；實現(xiàn)通過internet互聯(lián)網對圖書購買的相關信息進行發(fā)布及圖書查詢、圖書介紹、圖書內容瀏覽等功能。消費者通過《網上書店購物系統(tǒng)》進行圖書的網上購物和網上支付等活動，這樣即方便了消費者，又減少了企業(yè)成本。倡導“用戶是伙伴，多為用戶著想”的新型客戶服務理念。因此，在《網上書店購物系統(tǒng)》實現(xiàn)顯示其它用戶購買情況和瀏覽產品情況。這些新型客戶服務，具有與眾不同的優(yōu)勢和特點，將成為和用戶溝通、聯(lián)系、發(fā)展的有效的方法。
近年來，隨著計算機技術和網絡技術的迅速崛起，計算機日漸深刻的在改變著人們的生產生活方式。而互聯(lián)網已日益成為收集提供信息的最佳渠道，并逐步進入傳統(tǒng)的流通領域。于是電子商務開始流行起來，越來越多的`商家在網上建起在線商店，向消費者展示出一種新穎的購物理念。作為新型的銷售產業(yè)，網上商店的許多優(yōu)點已經被我們大多數(shù)人接受。網上購物是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)。它向用戶提供靜態(tài)和動態(tài)兩類信息資源。所謂靜態(tài)信息是指那些比經常變動或更新的資源，如公司簡介、管理規(guī)范和公司制度等等；動態(tài)信息是指隨時變化的信息，如商品報價，會議安排和培訓信息等。網上購物系統(tǒng)具有強大的交互功能，可使商家和用戶方便的傳遞信息，完成電子貿易或edi交易。這種全新的交易方式實現(xiàn)了公司間文檔與資金的無紙化交換。
隨著居民生活水平的不斷提高，網上購物的不斷成熟，網上購物將會呈現(xiàn)兩種不同的發(fā)展趨勢，一種是走低價格路線，像超市一樣，有物美價廉的商品；另一種是銷售高檔消費商品。網上購物作為一種新興的商業(yè)模式，正在獲得越來越多人的認可。如今，互聯(lián)網無時無刻不與我們的日常生活相聯(lián)系著，從原來發(fā)電子郵件、上網游覽新聞，到現(xiàn)在購買衣服、日用品，越來越多的時尚男女，開始在網上尋找一種生活方式。人們對于新鮮的事物總是抱著先嘗嘗看的態(tài)度，如果有甜頭給自己帶來了另外一種生活上的新鮮感，那么，這就是成功的?；ヂ?lián)網的下一浪，也許正是因為改變人們的生活而越發(fā)受到關注。正因為如此，網上購物的浪潮被徹底激活。網上購物擁有的優(yōu)勢在于：網上購物送貨上門較方便、價格便宜、買到本地所缺的商品、節(jié)省體力和時間、商品品種較多、感覺好奇希望嘗試、比傳統(tǒng)購物效率高。
而在《20xx年中國網上支付研究報告》中表明，受到電子商務發(fā)展的有力拉動，中國個人網上支付的市場規(guī)模發(fā)展迅速。
主要內容
根據(jù)需求分析與系統(tǒng)功能設計目標，結合實際情況本系統(tǒng)功能模塊設計分為如
下幾個模塊：
1．主頁：在這里我們可以看見本系統(tǒng)的主要功能和信息。
2．用戶注冊：在這里我們可以注冊我們的基本信息，其中電話和email是比較重要的，因為我們需要對這些信息進行處理，以方便用戶的付款和郵購。
3．用戶登陸：為了方便用戶的付款，郵購和管理，我們需要變成會員后才可以進行消費。 4．書目瀏覽：成功登陸后的用戶可以分頁瀏覽圖書書目，并將想要的圖書提交到填寫訂單頁面。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登錄頁面”。
5．訂購圖書：成功登陸的用戶可以在該頁面定購所需要的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。
6．查看訂單：成功登陸的用戶可以在該頁修改已經訂購的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。
7．修改訂單：成功登陸的用戶可以在該頁修改或刪除已經訂購的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。
8．書目查詢：成功登陸的用戶可以在該頁查找自己需要的圖書。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。
9．修改密碼：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己的密碼。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。
10．修改個人信息：成功登陸的用戶可以在該頁修改自己當初注冊時的信息。如果用戶還沒有注冊就直接進入或者沒有成功登陸就進入頁面，將被連接到“用戶登陸頁面”。 11．留言板：成功登錄的用戶可以在該頁留言。
12．管理員：查看用戶訂單，查看用戶信息，并根據(jù)用戶信息和用戶訂單對商品進行
發(fā)派。
1、關鍵技術：采用了基于時下比較流行的mvc模式設計，用jsp+servlet+javabean的技術，結合sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫，開發(fā)本系統(tǒng)。系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性、可移植性更強。
2、系統(tǒng)難點：上傳照片涉及到smartupload組件上傳，以前沒有接觸過 ，是技術難點所在。
數(shù)據(jù)流圖如下
數(shù)據(jù)庫概念模型（e-r圖）
五、研究目標、主要特色及工作進度：
時為了解網絡招聘市場、選擇就業(yè)打下基礎。
系統(tǒng)特色： 采用mvc設計模式開發(fā) 安全性 穩(wěn)定性更好。 工作進度安排：
本設計的目標是通過開發(fā)一套網上人才招聘系統(tǒng)，檢驗自己在大學期間的學習所得，同
本科畢設開題報告篇十二
當下中國社會正處于傳統(tǒng)/現(xiàn)代/后現(xiàn)代、東方/西方/全球化、主流/精英/大眾的相互并峙、膠著、對話、整合的拼貼狀態(tài)之中。主流文化、精英文化、大眾文化之間諸種復雜的矛盾辯證關系因此也在逐步地厘清和調整。作為文化系統(tǒng)的重要組成部分,娛樂現(xiàn)象成為當下東西方國家現(xiàn)代生活的顯著特征,娛樂文化對于社會的進步和發(fā)展,尤其是對于一個國家和民族的精神生活而言,具有不可低估的文化建構作用。
隨著全球化、跨國化、現(xiàn)代性進程的加劇,中國的娛樂化現(xiàn)象成為全球娛樂化潮流中的一個投影,娛樂之風愈演愈烈,并向中西部城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村迅速延展開來,深刻地影響著我們原有的生活方式、感知世界的方式、精神交往方式、話語方式和審美方式,成為我們時代一種新的文化范式。
改革開放的日新月異使得中國社會轉型期的政治、經濟、文化語境與國人心理正在發(fā)生悄然的變化,娛樂現(xiàn)象較之傳統(tǒng)發(fā)生了前所未有的變革,正在逐漸形成一整套符合自身規(guī)律的話語機制,也有著自身存在的合理性與必然性。新世紀伊始,娛樂泛化的現(xiàn)實更顯現(xiàn)出對國人的巨大影響力和在經濟學上的巨大潛力,但也因此留下美學上的巨大空洞。
總之,娛樂帶來了對社會、文化、政治、經濟、道德、美學等整體性的影響與沖撞,并表現(xiàn)出一系列的精神癥候。本文從文化研究的角度出發(fā),解讀國內20世紀90年代以來娛樂現(xiàn)象的源起、特征、本質、功用,試圖通過分析娛樂文化的形成背景、基本表征,對其價值體系、審美旨歸、未來走向上有本質的把握,提出要培育與現(xiàn)代文明社會更加合拍的高品位娛樂精神,確立娛樂文化的正確發(fā)展方向。本論題總體上從如下部分闡述:緒論:對當下中西方娛樂現(xiàn)象的文化語境進行總括,對20世紀以來國內的娛樂運動進行大致梳理,使論題更具當下性,并提出本論題所期望達到的理論意義與創(chuàng)新之處。
第一部分:聚焦20世紀90年代以來的娛樂現(xiàn)象與娛樂文化。通過分析娛樂的概念、內涵與問題的語境,探討90年代以來娛樂急遽泛化的動力學因素,分析娛樂活動的實踐與存在方式,由此提出,娛樂已然成為生活本身,并成為當下中國一種新的文化范式。
第二部分:從文化學角度闡釋20世紀90年代以來國內娛樂文化表現(xiàn)出與傳統(tǒng)迥異的根本性變化與特征轉換,尤其表現(xiàn)在平民化對精英化的解構,狂歡化對莊重化的顛覆,身體化對人格化的懸擱,以及模式化對個性化的置換;轉型期的娛樂文化因此呈現(xiàn)出不同的文化表征。
第三部分:叩問娛樂文化的價值功能,對娛樂文化做出價值判斷,即娛樂解決了什么問題,對娛樂進行自我確證。娛樂文化除了具有一般文藝所共有的娛樂功能、認識功能、教化功能、審美等多種功能外,還顯示出其他諸多重要價值功用:娛樂成就了經濟建設“軟實力”,娛樂滿足了人們多元心理需求,娛樂開掘了生命與生活的真義,娛樂葆有了文化生態(tài)的多樣性;并由此提出,實現(xiàn)了經濟價值,還只是娛樂價值體系的低級功能,而僅僅局限于滿足視聽感官的基本需求,也只實現(xiàn)其文化價值的初步;追求更高層次的精神陶冶、審美的功能,找回被理性與科學淹沒的“人性”,發(fā)現(xiàn)自身,發(fā)現(xiàn)生活,是娛樂價值的終極意義。
余論:大眾娛樂時代的到來是社會進步的表現(xiàn),是歷史發(fā)展之大勢。但當下的娛樂活動、娛樂現(xiàn)象、娛樂文化還存在一些顯在的弊端,中國急需對消費時代的娛樂文化進行認真審視,以糾正、避免已經出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的異化現(xiàn)象、“精神沙化”現(xiàn)象。針對這一客觀現(xiàn)實,本文對娛樂文化進行理性的美學分析與價值批判,并由此提出,當人們浸淫在無所不在的娛樂生活中,尋求一種張力之美是絕對必要的。余論從中國建設小康社會與和諧社會的具體國情出發(fā),呼吁應當完善娛樂理論,健全娛樂操作體系,構建豐富、健康的、彰顯中國本土文化特色的娛樂文化。
一、娛樂何謂14。
本科畢設開題報告篇十三
本選題的研究意義和應用價值：
任何專業(yè)技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發(fā)展，提升綜合能力和素質。藝術教學教育作為一項專業(yè)技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現(xiàn)在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，提升藝術教學教育中的文化素質顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。
本選題的研究現(xiàn)狀：
學者普遍關注藝術教學教育從生涯規(guī)劃的角度關注學生的完滿性發(fā)展，不僅注重學生專業(yè)知識和職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規(guī)劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創(chuàng)新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發(fā)展，進而成為一個完善的社會人。這體現(xiàn)了藝術教學教育應從過去培養(yǎng)單純的專業(yè)人才轉變?yōu)榕囵B(yǎng)專業(yè)人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教學教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創(chuàng)新精神應該是藝術教學教育發(fā)展的指導思想。提升學生人文素質離不開人文教育。
提升人文教育，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感，有助于培養(yǎng)學生完善的人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提升學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的提升，特別是人文素質的培養(yǎng)，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養(yǎng)成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教學教育主要是培養(yǎng)和提升學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教學教育的發(fā)展是一個漫長的過程，要搞清楚它的發(fā)展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養(yǎng)藝術家，綜合大學則要致力于培養(yǎng)藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發(fā)展，深入研究，進行改革，注重交叉學科，從宏觀的角度對藝術教學教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教學教育的基本任務應該是：向在校的學生進行藝術教學教育，提升整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教學教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為文化平衡和文化創(chuàng)新因子的作用，促進人的自由而全面的發(fā)展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發(fā)展，放在對專業(yè)化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。
自己的見解：
筆者認為，藝術教學教育中重視文化素質無可厚非，因為任何技能的產生和發(fā)展，都與基礎知識和文化密不可分，藝術教學教育也是建立在基礎文化知識之上的。但是，目前學者們的研究只盯在論理上，從理論的高度進行分析和論證。其實，從實證的角度更能說明藝術教學教育中文化素質的重要性和地位更應如何。所以，作者對藝術教學教育需要哪些文化知識進行了分析和重構，也愿更好的為藝術教學教育中滲透文化素質建言獻策。
研究的主要內容：
一、藝術教學教育中文化素質缺失及其表現(xiàn)。
（一）歷史文化知識缺乏，吸收借鑒人類先進文化的自覺意識不強，文化底蘊支撐薄弱。
（二）哲學知識不足，創(chuàng)新思維遲鈍，思想僵化。
（三）文學素養(yǎng)和藝術鑒賞水平不高，人文情懷不足，人格影響力欠缺。
（四）心理學倫理學知識欠缺，精神意志不夠堅定，應對復雜情況的能力不強。
二、藝術教學教育中增強文化素質的思考。
（一）將審美教育與傳統(tǒng)文化教育相結合。
（二）突出審美教育對培養(yǎng)大學生正確審美觀的作用。
（三）強化大學生的人格塑造與社會責任感相聯(lián)系。
三、結語。
主要研究方法：訪談法、調查法、歸納法、演繹法、經驗總結法等。
1、以定性研究為主，輔以定量分析。
2、靜態(tài)研究和動態(tài)研究相結合。
3、理論研究與實際運用相結合。
研究進度計劃：
第一周最后確定選題、交中英文題目。
第二周------第三周撰寫文獻綜述、開題報告、譯文。
第五周------第六周論文初稿完成。
第七周------第八周第一次修改。
第九周------第十周第二次修改。
第十一周第三次修改定稿。
第十二周一般畢業(yè)論文答辯。
第十三周優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯、二次答辯。
第十四周成績評定、總結。
第十五周――第十六周裝訂成冊、歸檔。
本科畢設開題報告篇十四
隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展和日趨激烈的市場競爭趨勢使得旅行社的發(fā)展受到了嚴重的危機和挑戰(zhàn)，特別是中小型旅行社。浙江省旅行社市場格局中，數(shù)量上占絕對優(yōu)勢的中小旅行社在品牌競爭、產品開發(fā)等方面都處于相對明顯的劣勢地位，在相當大的程度上制約了××省旅行社整體發(fā)展。面對旅游管理論文國內旅游市場的機遇和挑戰(zhàn)，中小型旅行社之間的競爭也逐漸變得日益激烈，旅行社的經營管理決定著旅行社的生存與發(fā)展。因此，××省中小企業(yè)旅行社在競爭壓力下，只有解決自身經營管理中存在的諸多問題，才能提高企業(yè)競爭力，才能開拓更多的市場經濟，才能為社會創(chuàng)造更好的經濟效益和社會效益。
本文的第一部分是摘要和前言，主要介紹了本文的主要研究內容和對××省中小型旅行社的研究趨勢。
第二部分是當前旅游市場的發(fā)展現(xiàn)狀，主要包括旅行社進入市場困難和旅游市場競爭激烈兩個方面，而旅游市場競爭激烈是由過低的價格傾銷和某些旅行社進行價格欺詐所造成的。
第三部分介紹了××省中小型旅行社的發(fā)展現(xiàn)狀，主要包括旅游線路守舊，水平低下，品牌吸引不足;管理能力差，專業(yè)體系不夠完善;旅游成本較高，發(fā)展資金缺乏;促銷效果不夠完美，力度不足;浙江省中小型旅行社存在的危機等三個方面的內容，資金缺乏和企業(yè)的管理成本、產品成本、經營成本息息相關。
第四部分說明××省中小型旅行社的發(fā)展優(yōu)勢，主要包括中小型旅行社是維持××省旅游市場競爭的主要因素;中小型旅行社是滿足浙江省潛在旅游市場的需要;中小型旅行社在浙江省旅游市場中占有很重要的地位。
第五部分是××省中小型旅行社的發(fā)展趨勢，主要介紹了現(xiàn)在企業(yè)化是中小型旅行社的必有之路;如何加強旅行社管理、優(yōu)化品牌、采取必要措施以及怎么樣運用先進的信息技術提高旅游業(yè)的發(fā)展。
第六部分闡述了××省中小型旅行社未來發(fā)展策略，主要從七個方面展開討論
即提高旅行社外部環(huán)境;優(yōu)化自己的產品和品牌;走專業(yè)化先進道路，提高旅行社內部管理水平;努力提高旅行社的營銷創(chuàng)新水平;健全管理機制、以雄厚的資金為鋪墊;培養(yǎng)高素質管理人員;誠實守信。誠實守信的主要做法是設立規(guī)范的誠信道德標準;構建科學的誠信約束制度;實施嚴格的誠信管理措施。
第七部分是結論與參考文獻。
本科畢設開題報告篇十五
1.選題的目的和意義：
三網融合徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產業(yè)擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關牌照的發(fā)放權。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實意義。
2.國內外研究現(xiàn)狀(文獻綜述)：
在三網融合環(huán)境下，掌握業(yè)務優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務提供商轉型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)， 因此把此項內容作為研究對象的人也比較多。
舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)論三網融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務必將受到影響。
張海軍在《談三網融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點。
崔杰在《解讀三網融合下電視業(yè)運行體制》中指出：三網融合直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務，使其在三網融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應的市場化運作經驗， 絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉型過程中。 此外，電視網絡的整和程度較低，這增添了電視在 三網融合后市場化運營體制改革的障礙。
二、對三網融合背景下電視產業(yè)所面臨機遇及對策研究
三網融合具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。
梁小兵在《三網融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認為，電視業(yè)可借勢完成全網整合，在巨大的存量用戶的基礎上，各地的電視運營商將有可能在統(tǒng)一的平臺上運營數(shù)字電視增值業(yè)務，乃至開展基礎電信業(yè)務。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產業(yè)鏈上下游帶來機會。 再次， 電視將有機會在電信業(yè)務上大展手腳。值三網融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網接入外，還有可能提供idc業(yè)務、網元出租業(yè)務以及voip業(yè)務，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務上大展手腳。
黃升民在《三網融合下電視產業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產業(yè)發(fā)展的關鍵在于加快自身網絡整合，并轉變運營模式，高度重視媒體內容集成和運營，建立完善電視媒體內容集成、分發(fā)和運營平臺，努力打造數(shù)字媒體內容基地，建立內容合作運營機制，逐步從網絡管理向媒體內容業(yè)務管理過渡，向綜合內容提供商的方向發(fā)展。
吳錚悅在《三網融合下電視產業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質的功能和業(yè)務建設，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發(fā)展。
吳升高在《三網融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產業(yè)今后的發(fā)展方向，即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制;打破地域界限，建立全國性的網絡體制;加快重組并購，形成多元化的產權結構;超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。
少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
3.選題研究的內容：
該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對三網融合背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
(一)廣電產業(yè)運營模式的轉變
(二)員工配置和技術能力的提高
(三)廣電網絡業(yè)務能力的提升
二、對三網融合背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究 (一)機遇
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。
研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。 要解決的關鍵問題： (把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可)
本科畢設開題報告篇十六
開題報告是畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。
我國旅游景區(qū)治理模式問題與對策研究
1. 國內外研究現(xiàn)狀、水平及存在的問題
旅游景區(qū)是旅游業(yè)的重要組成部分，沒有旅游景區(qū)旅游便沒有了目的地，旅游經濟的興起，吸引了人們對旅游景區(qū)治理模式的研究。我國旅游業(yè)起步相對稍晚，但在旅游景區(qū)治理模式上也有諸多的研究成果，在借鑒國外的基礎上，我國的學者已經著眼于中國情，對于政府、企業(yè)、集體在旅游景區(qū)治理中的地位，他們已經能做出認真的定位。我國每年都會有大批的專業(yè)人才走出校門，參與到旅游景區(qū)治理模式問題研究智能光的人也越來越多。我國旅游景區(qū)治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中國旅游景區(qū)治理模式》一書并發(fā)表了大量文章，他對旅游景區(qū)治理模式這一問題研究的較為全面，并擁有其獨特的見解。在《中國旅游景區(qū)治理模式》一書中，他詳細論述了旅游景區(qū)的治理結構，現(xiàn)在主要幾種旅游景區(qū)治理模式的優(yōu)點和不足，旅游景區(qū)治理模式背后的利益糾葛等關鍵問題。但他也在書中表明，旅游景區(qū)治理模式這一命題具有長期研究的意義，它不應該被輕易定性，對他的研究也十分任重而道遠。國外的旅游業(yè)起步早，尤其是歐洲的旅游業(yè)發(fā)展的最好，無論在旅游經濟的可持續(xù)發(fā)展還是對遺產環(huán)境的保護都做得非常好。國外對旅游景區(qū)治理模式的研究比較全面也比較先進，創(chuàng)新之處也很多，但可持續(xù)和人始終都是研究的重點內容。
2.選題的目的和意義
選取這個題目對于旅游景區(qū)的科學治理、旅游業(yè)的健康發(fā)展有著非常重要的意義。旅游業(yè)的快速發(fā)展讓旅游景區(qū)治理成為了人們研究的焦點，我國旅游業(yè)起步相對稍晚，加之政府干預的市場經濟模式的影響，使得我國的旅游業(yè)處于了一種先天不足后天畸形的尷尬狀況。因此在旅游景區(qū)治理模式上存在著諸多的問題，給旅游經濟的持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)進的保護帶來不良影響，旅游業(yè)的混亂與其休閑娛樂放松身心的主旨背離愈遠。通過對國內外旅游景區(qū)治理模式的深入研究，能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有治理模式的弊端，找出對應的策略，從而對旅游景區(qū)的治理提出有意義的建議。
本文的主要研究內容是根據(jù)國內目前的旅游景區(qū)治理模式和國外的先進經驗和研究成果，總結在旅游景區(qū)治理這一問題上的先進研究成果，并結合實際調查的結果辨清利弊。旅游景區(qū)的治理模式對旅游業(yè)的健康發(fā)展至關重要，通過分析已有旅游景區(qū)治理模式優(yōu)缺點，理清在旅游景區(qū)管理中的利害關系，尋找到更加科學的治理模式，以期改善我國在旅游景區(qū)治理上的混亂狀況。本文的研究目標是通過對我國旅游景區(qū)治理模式的研究，發(fā)現(xiàn)其問題并且通過查閱資料和研究論證，找出解決這些問題的對策。
第一階段，選題和搜集整理資料。查閱相關書籍、期刊和學士論文，并對參考資料進行整理分類。
第二階段，閱讀參考資料，撰寫提綱和開題報告，并進行修改。
第三階段，撰寫論文初稿，參考指導老師意見修改論文。
第四階段，論文定稿，進行答辯。
1. 文獻閱讀
2. 綜合分析
3. 對比總結
[5]陳芳.旅游景區(qū)治理模式的選擇[d].廈門：廈門大學,2006:1-8.
本科畢設開題報告篇十七
到20xx年秋季，我國城鄉(xiāng)義務教育階段學生全部免除學雜費，義務教育全面納入公共財政的保障范圍，這是我國義務教育發(fā)展史上的里程碑，本科論文開題報告。
免費義務教育體現(xiàn)了教育公平，促進初等教育科學發(fā)展。實施免費義務教育免費，減輕農民的負擔，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育，使人民群眾更好地享受公共財政的陽光，使每一名適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利得到保障,輕松快樂地上學，擁有更加光明的前程、更加美好的人生,也將為人民富裕、國家強盛打下更加堅實的基礎。
然而，免費義務教育政策的實施不可避免地遇到了很多挑戰(zhàn)和帶來不良的影響。它加大財政對教育的投入，學校仍存在經費不足，師資力量不足等問題。城鄉(xiāng)同時實施免費義務教育，學生都會選擇到縣城小學、中心小學就讀，造成質量不高的農村學校生源嚴重不足。河北省灤平縣的一位校長說："按照本縣現(xiàn)在農民的收入，負擔一個孩子讀書是沒有問題的，農村教育的根本問題是教育質量的問題。"作為義務教育的主體，部分學生在免費義務教育政策實施下，對待學習的態(tài)度有所改變。認為不是自家的錢就隨意踐踏這么寶貴的機會，比如在課本上亂涂亂畫、逃課、無心向學、浪費資源等等。
教育的根本目的是培養(yǎng)人才，若作為人才培養(yǎng)對象的學生卻因為接受免費義務教育而產生叛逆心理，降低學習的積極性，免費義務教育政策的實施就背離了教育事業(yè)的發(fā)展方向了。
基于這些現(xiàn)象、問題和原因，對實施免費義務教育政策下的中學生學習積極性的充分了解和調查并針對此提出解決辦法的研究顯得尤為重要。
研究內容：
城鄉(xiāng)免費義務教育政策的實施，對學校和老師都不可避免地帶來影響。從根本上取締了學校亂收費現(xiàn)象，增加學校的財政負擔，減少了學校在教學設備的投資以及老師的福利。這些改變很有可能影響教師的教學熱情和工作態(tài)度，環(huán)境和教師的改變在一定程度上會對學生學習的積極性產生影響。
政策的轉變，對于得到優(yōu)惠的學生來說，很自然產生一種慣性心理，認為不是自家的錢就隨意踐踏這些珍貴的學習機會，恣意揮霍青春，降低學習的積極性。所以，有必要去深入探究政策實施前后，學生在學習態(tài)度上和成績方面的變化。
政策的實施，減輕了農民家庭的負擔，保障經濟困難的家庭，但在一定程度上，可能會降低家長對子女的監(jiān)管和督促的積極性。放松對子女的約束，很有可能給子女學習的積極性帶來負面影響。
本課題主要想通過問卷調查、訪談等調查和相關文獻資料的研究，探討城鄉(xiāng)免費義務教育的實施對中學生學習積極性的影響，并提出相關的解決方案；通過研究，引起公共決策者及相關部門的重視，從而逐步改革和完善我國的教育政策，不斷促進教育事業(yè)的發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14482625.html】
