演講稿應(yīng)該注意使用正確的語法和詞匯，確保語言表達(dá)的準(zhǔn)確和規(guī)范。那么如何寫一篇引人注意的演講稿呢？首先，明確演講的目的和主題，確保觀點(diǎn)清晰明了。其次，根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和需求，選擇合適的語言和表達(dá)方式，以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。最后，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和演練，熟悉稿件內(nèi)容，并注意掌握演講的節(jié)奏和語氣，提高表達(dá)的自信和流利度。演講稿范文中的每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，用心傳達(dá)主題和觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“雙魚座的人天真爛漫，會(huì)有許多夢(mèng)幻般的想法”這是星座解析對(duì)雙魚座的評(píng)價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚座的女生，也經(jīng)常愛想一些與現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西。
物競(jìng)天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時(shí)聽過，就是適者生存。物競(jìng)就是指生物的生存競(jìng)爭(zhēng)；天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能夠適應(yīng)的才能生存下來。這原先是指自然界的生存法則，就像到冬天變成白色的鳥和不變色的鳥，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會(huì)變色的鳥得以生存繁衍。其實(shí)在我想來，物競(jìng)天擇可以是說一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過程。在這個(gè)過程中，若魚不進(jìn)化，游得更快，那么漁鳥會(huì)捉住它，而漁鳥若不進(jìn)化，視力更好飛得更快，那么將因沒有食物而餓死。在這個(gè)自然界中，一切都很殘酷，如果不競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)化，那么將會(huì)無法生存。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，并不是無意義的，所謂學(xué)了都沒有，不如不學(xué)的。它是為了能夠適應(yīng)我們未來的競(jìng)爭(zhēng)的，他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L(zhǎng)期處于領(lǐng)先的。層次，不會(huì)被其他物種宰割的！
所以，從今天開始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去為理由，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇二
尊敬的xx街道管理中心各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
我是xx小學(xué)的xx老師，非常榮幸有機(jī)會(huì)來參加這次的演講活動(dòng)，這對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我演講的題目叫《為了誰》，希望大家多多指教。
站在這個(gè)講臺(tái)，我心里有種說不出來的滋味，看著前面的各位評(píng)委老師，說實(shí)話，我真有點(diǎn)害怕，我感覺自己像一個(gè)罪犯，正在等待正義的審判。
是啊，我們每天的工作又何嘗不是如此，幾百個(gè)孩子，幾百個(gè)家庭，無數(shù)的眼睛都在盯著我們，我們的工作不允許有任何的差錯(cuò)，因?yàn)槲覀兪撬^的“人類靈魂的工程師”，多高的評(píng)價(jià)啊，想想也挺美的，而事實(shí)果真如此么？我只聽到別人都叫我某某小學(xué)的小老師。我們之中只要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，群眾的叫罵就會(huì)不絕于耳，在過去的xxxx年，網(wǎng)上對(duì)老師是一片譴責(zé)，那只是千萬人群中的個(gè)別現(xiàn)象，又有誰看到我們這些整日忙碌在教育前線的老師呢？民眾在雞蛋里給我們挑骨頭，我們的工作隨時(shí)都要受到老百姓的審判，有時(shí)候甚至嚴(yán)重的誤判，想想這些事情，我這心里，拔涼拔涼的。然而不管外界怎樣，我倒挺樂意在這三尺講臺(tái)上做著這些看似平凡的小事，因?yàn)猷l(xiāng)村落后的教育現(xiàn)狀需要我們，只有教育才是根本的出路，也只有教育，才能從根本上改變?nèi)藗儗?duì)老師對(duì)學(xué)校的負(fù)面看法。
老師們，我很平凡，但我不簡(jiǎn)單，我的手中，握著一百多個(gè)孩子的夢(mèng)想！
三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工作；早七點(diǎn)出發(fā)、晚五六點(diǎn)回家、陪陪兒子玩耍，三更半夜還得批改作業(yè)等待明天出發(fā)，這就是我一天的生活，作為一名城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師，終日在八公里的這條線上奔波著。只有我，才知道教育的緊迫性，才知道教育對(duì)于孩子，對(duì)于農(nóng)村千萬個(gè)家庭意味著什么。
我們?cè)诮逃龖?zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，拋家舍業(yè)，是為了誰？為了明天，為了那哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望，對(duì)于鄉(xiāng)村，教育就是藥，這個(gè)藥不但能醫(yī)病，還能醫(yī)愚，而好的教育，就是靈丹妙藥，為了能去改變一點(diǎn)點(diǎn)，我一直嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)四有的老師。
好老師要有理想信念。堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。
好老師要有道德情操。教師不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。
教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。同時(shí)老師自己也要自由探索，勇于創(chuàng)新。身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
愛是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。愛是教育的'靈魂，沒有愛就沒有教育。
在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”為了孩子，為了孩子的明天，讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇三
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，小學(xué)高級(jí)，長(zhǎng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教，我競(jìng)聘的崗位是語文教師，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠(chéng)的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。近兩年,我擔(dān)任兩個(gè)班的地理教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，經(jīng)常結(jié)合當(dāng)前的時(shí)局講一些有關(guān)地理方面的知識(shí)，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，兩年來，教學(xué)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?，我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級(jí)刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校中級(jí)九級(jí)崗位。我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。達(dá)到中級(jí)九級(jí)的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為鐵中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是《騰飛吧，巨龍》。
祖國(guó)，擁有著深厚的底蘊(yùn)和五千年文化歷史。一想到祖國(guó)，我腦子里就浮現(xiàn)出蜿蜒盤旋的巨龍——萬里長(zhǎng)城，眼前，仿佛冉冉升起燦爛的五星紅旗。今天的祖國(guó)，蒸蒸日上，欣欣向榮。可在這諸多輝煌的背后，卻藏著中華兒女心底里結(jié)得一塊深深的痂。
可是，現(xiàn)在不同了!屈辱歷史已經(jīng)過去，中國(guó)已經(jīng)走上了復(fù)興之路!新中國(guó)的締造者毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民從此站起來了!“兩彈一星”的成功升空，向全世界證明：中國(guó)已不再是先前的落后，我們振興中華，要讓祖國(guó)從此變的繁榮、富強(qiáng);美國(guó)總統(tǒng)在外交典禮上獻(xiàn)給毛澤東一大塊從月球上帶回的土壤;奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，中國(guó)的國(guó)旗在世界人民面前端莊升起，嘹亮的國(guó)歌聲一遍又一遍地奏響。所有的這一切，無不在昭示著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
今天，歷史和未來將由我們來焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳!對(duì)祖**親的贊美，多得可以組成一片星河，但是說得最多、最動(dòng)情的一句話，便是——騰飛吧，巨龍!祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師、親愛的聽眾朋友們：
大家好！我是XXX，很榮幸今天能在這里和大家分享我的英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。如今，英語已經(jīng)成為全世界通用的語言，對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)好英語是十分必要的。但是，學(xué)英語不是一件容易的事情，需要高度的毅力和堅(jiān)持不懈的努力。今天，我想和大家分享的是我在學(xué)習(xí)英語的過程中積累的心得體會(huì)。
第二段：為什么要學(xué)好英語？
其實(shí)，學(xué)好英語有很多好處。首先，英語能夠讓我們更好的了解外部世界，拓寬我們的視野。其次，從職業(yè)發(fā)展的角度來看，學(xué)好英語是必須的，特別是在國(guó)際化的背景下，英語已經(jīng)成為了職場(chǎng)的一把必殺武器。最后，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以更好地了解其他國(guó)家的文化，增進(jìn)不同國(guó)家之間的交流，讓我們成為更加全面開闊的人。
有很多不同的方式可以學(xué)習(xí)英語，比如看電影、聽音樂、看英文雜志等等，但是最重要的是要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我選擇了通過課內(nèi)外的學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。首先是課堂學(xué)習(xí)，通過老師的指導(dǎo)和課堂的講解，可以更好的掌握語法知識(shí)，提高口語和聽力。同時(shí)，我還在課外自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，例如通過聽英語聽力、看英語電影和閱讀英文書籍等方式。總之，我認(rèn)為學(xué)好英語需要不斷地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
第四段：高效的英語學(xué)習(xí)方法有哪些？
其實(shí)，要想學(xué)好英語，我們需要采用高效的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)技巧，例如多加聽和說的訓(xùn)練，甚至可以找一些英語母語的人和自己練習(xí)口語；另外，還需要多加記憶和詞匯積累，比如背誦經(jīng)典英語句子和常用詞匯等。此外，能夠通過一些英語學(xué)習(xí)軟件和工具來輔助自己的學(xué)習(xí)。最重要的一點(diǎn)是，需要找到一些可以激勵(lì)自己學(xué)習(xí)英語的方法和途徑，比如電影、音樂、游戲等等。
第五段：結(jié)語。
最后，我想說的是，英語學(xué)習(xí)需要不懈的努力和不斷地提高。只有堅(jiān)持下去，不斷地創(chuàng)新自己，才能夠更好地掌握英語，學(xué)會(huì)使用英語來進(jìn)行交流。在我自己的學(xué)習(xí)中，我是不斷告訴自己，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后堅(jiān)持去達(dá)成它。只有為目標(biāo)而努力，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
以上就是我在學(xué)習(xí)英語的過程中的一些心得體會(huì)，希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭瑫r(shí)也期望和大家一同學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平。
謝謝大家的聆聽！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是五年級(jí)二班的江梗今天我有幸站在這里與大家共同競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。學(xué)習(xí)委員，顧名思義，要學(xué)會(huì)品學(xué)兼優(yōu)。既要穩(wěn)固自己的學(xué)習(xí)，又要給大家作為一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我，是一個(gè)拿了四年三好學(xué)生及一年陽光少年的學(xué)生。我熱愛研究許多數(shù)學(xué)迷題，還喜歡讀一些課外歷史書，在英語方面，五年級(jí)的我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)近6000多個(gè)單詞。課余時(shí)間，我與同學(xué)們都相處的非常融洽，我有時(shí)也會(huì)與同學(xué)討論一些題。
學(xué)習(xí)委員對(duì)于我來說是我唯一可以勝任的職務(wù)，第一，我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一件很輕松很快樂的事情。第二，我與同學(xué)們不會(huì)發(fā)生矛盾，朋友對(duì)于我來說是人生中重要的人。第三，我有很強(qiáng)的組織能力，可以帶領(lǐng)同學(xué)定時(shí)組織一些活動(dòng)，如:學(xué)習(xí)小組展評(píng)，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況等。第四，我想減輕老師的負(fù)擔(dān)，老師整天批作業(yè)，上課已經(jīng)很累了，我想以我之力減輕老師對(duì)我們的管束。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡我最大能力管理好班級(jí)有關(guān)于學(xué)習(xí)一方面的成績(jī)，效率等。我會(huì)在老師不在時(shí)管理好班級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我還會(huì)能在班級(jí)內(nèi)組織一些學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)。如果落選也沒有關(guān)系，證明我的能力不夠，我會(huì)盡全力達(dá)到大家對(duì)我的要求，明天再登上這個(gè)競(jìng)選臺(tái)，繼續(xù)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。
希望老師和同學(xué)們投我一票，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇七
“英語難，難于上青天”，“最令我們頭疼的就是學(xué)英語”平常交談中，我們常能聽到許多類似的感慨。學(xué)英語真的很難嗎?我認(rèn)為：英語學(xué)習(xí)并非難事，關(guān)鍵在于要用心去學(xué)。首先，要舍得投入精力和時(shí)間，要有恒心。許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)想尋求捷徑，我認(rèn)為這也未嘗不可，但必須以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語水平就有了相應(yīng)的提高。其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學(xué)會(huì)如何掌握詞匯量的方法。英語學(xué)習(xí)中，單詞的記憶是困擾許多人的一個(gè)難題。記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當(dāng)，效果就會(huì)好得多。我認(rèn)為，大家倘能真正做到以下三點(diǎn)，掌握的詞匯量一定會(huì)不斷增多：
1、調(diào)整情緒。有的人想學(xué)，但卻“怕”字當(dāng)頭，這與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相悖。心理學(xué)家認(rèn)為：“當(dāng)一個(gè)人感到極度興奮時(shí)，學(xué)習(xí)的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍，注意力集中?！彼栽谟洃泦卧~前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒，使自己擁有一種學(xué)習(xí)單詞的熱情和牢記它們的決心，努力使自己處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。
2、運(yùn)用記憶法記單詞?，F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運(yùn)用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。
3、鞏固和強(qiáng)化。單詞在初次學(xué)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)地復(fù)習(xí)、鞏固，以免在短時(shí)間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯(cuò)的方法。即經(jīng)常有意識(shí)地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大，耗時(shí)多，但如果平時(shí)能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和擴(kuò)大英語感性認(rèn)識(shí)。
可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡(jiǎn)單列出：
一、激發(fā)興趣，維持激-情。
“興趣是孩子們最好的老師。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激-情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激-情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對(duì)話、競(jìng)賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
二、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢，用得活了。
三、嚴(yán)抓書寫，打牢基矗。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。如今，學(xué)生已將thankyou!sorry.that’sallright.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇八
我很驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但作為中華兒女的我們都有個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是習(xí)總書記提出的中國(guó)夢(mèng)。我很驕傲，因?yàn)槲乙舱跒閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力著。
中國(guó)夢(mèng)，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，也就是到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。我想我們祖國(guó)在英明的共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)夢(mèng)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
1840年6月，是我們永遠(yuǎn)不能忘的時(shí)間。那時(shí)，古老而神秘的中國(guó)以狼狽不堪的姿勢(shì)被轟開了大門，從此中華民族的近代化旅程開始了。從1840年6月的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年10月1日中華人民共和國(guó)的成立之間，經(jīng)歷了1，這短暫的109年卻成了中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛。在這期間，中國(guó)從偌大的一個(gè)泱泱大國(guó)淪為半殖民地，從此受盡壓迫和屈辱。但誰也不會(huì)忘記，1949年10月1日，偉大的人民領(lǐng)袖毛主席在天安門莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”全國(guó)一片沸騰，我們偉大的祖國(guó)終于站起來了!
勤勞智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。華夏炎黃子孫正以滿懷豪情地走向更為光明燦爛的未來!中國(guó)夢(mèng)，很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我驕傲!中國(guó)，前進(jìn)!
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇九
大家好！
我是來自馬口小學(xué)的一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，現(xiàn)在的一切都是老師和同學(xué)給予我的，我非常感謝辛勤培育我的老師，因此，我非常自豪的站在這里競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員這個(gè)令大家都羨慕不已的職位！
我叫寒瑤，我十分酷愛英語這門學(xué)科，因此，我的英語在讀，寫，背等方面都很占優(yōu)勢(shì)，英語成績(jī)也很不錯(cuò)，去年的期末考試我還取得了滿分的好成績(jī)呢！我常以此為豪。有的同學(xué)可能會(huì)說女生處理事情優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我處理事情從不這樣，我做事專心致志，不會(huì)三心二意，隨隨便便，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
如果我競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員成功的話，首先我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，再幫同學(xué)檢查作業(yè)，如果有沒有做的我會(huì)讓他們補(bǔ)上，及時(shí)把作業(yè)收齊。其次，我還會(huì)幫助那些英語成績(jī)差的同學(xué)，耐心的教她們每一個(gè)單詞的發(fā)音，和一些基礎(chǔ)的知識(shí)，句型，我還會(huì)與大家共同探討學(xué)習(xí)英語的竅門，分享我在英語中的所得，使大家的`英語成績(jī)有所提高，共同進(jìn)步！取得讓大家滿意的成績(jī)！
如果我競(jìng)選英語學(xué)習(xí)委員成功的話，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我能擔(dān)任這個(gè)神圣又光榮的職位。今后我一定盡職盡責(zé)，勤勤懇懇在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱心的為同學(xué)服務(wù)，做好老師的得力小助手！希望大家支持我，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。元旦已過，2019的腳步翩翩而至?；仡?018的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有過喜悅，歡樂;有過悲傷，迷茫，但更多的是收獲。收獲了知識(shí)，友誼，懂得了成長(zhǎng)的道路上離不開老師的指點(diǎn)，離不開同學(xué)的幫助。
新年新氣象，新歲新征程新年新理想。2019的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們每個(gè)同學(xué)都要堅(jiān)守信心，整理好行囊，放飛理想因?yàn)槔硐胧俏覀冃闹凶蠲篮玫脑竿?，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像是一粒種子，種在心靈的“土壤”里，生根，發(fā)芽開花，結(jié)果。假如沒有理想，人就像生活在荒涼的沙漠里，不知所措，無所作為。所以只有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，并為此勤奮耕耘，才能在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，飛得更高。
有了理想，就有了前進(jìn)的方向;有了理想，就有了成功的希望但光有理想而不去行動(dòng)，不去努力奮斗，那理想就只是空想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。做一件事情，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上，認(rèn)真聽講，做好筆記。從一到小題做起，從一個(gè)概念記起，從一篇課文背起，扎實(shí)落實(shí)，學(xué)以致用，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，才有成功的可能。
齊格增曾說過一段話：世界上的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前各塞一快方木頭，這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木頭就再也無法阻擋它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它輕而易舉地撞穿!火車頭威力變得如此巨大，原因無他，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。這個(gè)故事告訴我們，有了理想，展望未來，就必須行動(dòng)，必須從一點(diǎn)一滴做起。
還有一個(gè)“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去了南海，而富和尚“數(shù)年欲買舟而下，猶未能也。”原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于行動(dòng)。
由此可見，理想與成功之間的距離都是持之以恒，鍥而不舍。任何理想的實(shí)現(xiàn)都要靠自己，自己是自己的主宰者，苦心鉆研，刻苦努力，靜下心來，孜孜不倦，才能在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍!
沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天，更要珍視今天。我相信，只要今天灑下了辛勤的汗水，明天就可以收獲自豪與驕傲!
親愛的同學(xué)們，世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路。請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，不要忘記自己作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。在新的一年里遵守中學(xué)生守則，用毅力與汗水攀登知識(shí)的高山，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)”。在演講之前，我想問大家一個(gè)問題：你們學(xué)習(xí)英語都取得了怎樣的進(jìn)步呢？也許有的同學(xué)學(xué)習(xí)了多年英語，但仍然不自信口語，聽力也比較薄弱，這是為什么呢？今天，我來分享我自己的學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)。
首先，我想說的是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境非常重要。觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角、甚至在餐廳用英文點(diǎn)餐等等，這些都可以加強(qiáng)我們的英語認(rèn)知。為此，我比較喜歡通過閱讀英文原版書籍來提升自己的英語。雖然一開始很難，但是堅(jiān)持下來，效果是非常顯著的。
其次，學(xué)習(xí)英語需要有個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。最近，我發(fā)現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)中運(yùn)用聽說讀寫四個(gè)方面相結(jié)合的方法會(huì)比較有效。雅思口語考試中，如果只是流利的講一下自己的經(jīng)歷，無法給人留下深刻印象，所以我們要做好準(zhǔn)備，多見一些廢話的提問，強(qiáng)化自己的表達(dá)。當(dāng)然，這也需要在日常學(xué)習(xí)中提高自己的聽力，去模仿別人的詞組和句式，并勤于記錄和記憶生詞和短語。
第三，我認(rèn)為堅(jiān)持刻意練習(xí)是學(xué)好英語的關(guān)鍵。刻意練習(xí)是什么呢？就是要有目的、有計(jì)劃、有反饋地訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，尋找自己的弱點(diǎn)并加以改進(jìn)。例如，可以找到一些英語交流的機(jī)會(huì)，和外國(guó)朋友進(jìn)行口語練習(xí)、組織一個(gè)英語角等等，這些都有助于提高自己的口語能力，同時(shí)也讓自己保持練習(xí)最重要的一個(gè)條件：興趣。
第四，學(xué)好英語需要保持耐心。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，會(huì)有起伏和不順利的時(shí)候。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些難點(diǎn)，甚至?xí)械綗o從下手，不妨多利用網(wǎng)絡(luò)或去咨詢專業(yè)的英語老師。同時(shí)，有些人會(huì)覺得吸收不到知識(shí)，就可能會(huì)選擇放棄。但是，英語學(xué)習(xí)和其他一切事情一樣，需要時(shí)間，需要像藝術(shù)家一樣精益求精，需要勇氣面對(duì)失敗和充滿自信去追尋自己的目標(biāo)。
最后，我希望與大家分享一句啟示：“我相信，學(xué)好英語不需要天賦，只需要一顆勇氣實(shí)踐的心?！弊Ｔ复蠹以谟⒄Z學(xué)習(xí)的路上能夠堅(jiān)持不懈，每天都充滿自信地前進(jìn)！謝謝大家聽我演講。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十二
且不論成績(jī)好壞，每個(gè)中國(guó)學(xué)生都花了大量時(shí)間學(xué)英語，但最后的結(jié)果缺不盡如人意。我個(gè)人以為，英語學(xué)習(xí)者也不妨在下工夫?qū)W習(xí)之前，先多看看各種前人的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我上小學(xué)時(shí)，老師只教了二十六個(gè)字母。到了初中，英語非常差，在班級(jí)里是倒數(shù)?？荚嚨箶?shù)，被英語老師批評(píng)，非常難過，但就是不知道怎么學(xué)，好像也沒有人告訴我應(yīng)該怎么學(xué)，或者人家告訴我應(yīng)該怎么學(xué)，我也聽不進(jìn)去。渾渾噩噩到了初三，實(shí)在給逼地沒有辦法了，只好像很多人推薦的那樣，背書，從初一的課本背起，一直背到初三的英語課本，中考也還考的不錯(cuò)。
到了高中，還是很迷茫。可能男生都不喜歡背書，實(shí)在不是背逼的萬不得已，都不會(huì)去背書。好在我有看書，看報(bào)紙，看雜志的習(xí)慣，每天放學(xué)，只要一有時(shí)間，就到縣圖書館的閱覽室去看報(bào)紙，雜志。記不得是在高一還是高二，突然在報(bào)紙上看到一個(gè)正版，都是一個(gè)叫扶忠汗的臺(tái)灣人寫的英語學(xué)習(xí)的文章，他說，英語學(xué)習(xí)就是用英語。比如說，你學(xué)了一個(gè)thisisa的句型，那你就要馬上把它用起來，thisisabook。thisisadesk。thisisaroom。thisisachair。等等。用多了，用了一千遍，thisisa的這個(gè)句型也就會(huì)了。
我就到圖書館的書庫(kù)里找英語方面的書?？汕?，我找到一本《英語學(xué)習(xí)》的合訂本。里面有簡(jiǎn)單的文章，也有復(fù)雜的文章。我就從里面簡(jiǎn)單的有趣文章開始看起。簡(jiǎn)單的文章看完了，再看略微難一些的文章。記得有一篇很有趣的文章，但很難，生詞很多，我就一個(gè)生詞一個(gè)生詞的查著看，看的腦子疼，大概整整花了兩周時(shí)間才把這一篇文章看懂。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)看下來，一本書看下來，考試的閱讀理解和完型填空我就看的懂，做起來就不費(fèi)勁了。
后來，高考因?yàn)橛⒄Z是強(qiáng)項(xiàng)，就考了英語系。
到了大學(xué)，進(jìn)了大學(xué)圖書館的外文書庫(kù)，看到那么多英文書，高興地簡(jiǎn)直要發(fā)瘋。大學(xué)雖然有很多好老師，但也許自己自學(xué)自由自在慣了，課倒沒有認(rèn)真聽多少，就是到圖書館里借書，看書，還書，再到圖書館借書，或者在圖書館的閱覽室里，一呆就是一個(gè)上午，一個(gè)下午，一個(gè)晚上。
大一的時(shí)候，借書證一辦下來，就去借了幾本原版英文名著，但生詞太多，實(shí)在看不懂，放在手里幾個(gè)月，又還回去了。郁悶了一段時(shí)間，再一看，自己手里才發(fā)的《大學(xué)英語泛讀教程》不也很好看，而且不難，不就很好嗎？我就一口氣把《泛讀教程》看完了，再回頭找?guī)妆竞?jiǎn)單的原版英文讀物，看起來非常吃力，但拼命查英語詞典，開始一天就看兩頁，還行，就繼續(xù)往下看，慢慢地也就把一本jacklondon的whitefang看完了?？赐炅说谝槐居⑽脑?，長(zhǎng)吁了一口氣，哎，終于把一本真正的英文書看完了。
底下，越看越有趣，一發(fā)不可收拾，大學(xué)學(xué)英語就是自己找英文原著，開始都是找英語小說。大三的時(shí)候，看英文版的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，整整兩個(gè)月，看的頭都暈了?？赐暌院螅质且环锌?，這本1400多頁的英文書都看下來了，再看別的英文書就不怕了。
后來，對(duì)國(guó)際政治感興趣，就看國(guó)際政治方面的英文理論書，美國(guó)的歷史，地理，文化方面的大學(xué)教科書。大學(xué)四年下來，我讀的英文書碼在一起，感覺要比我的人還高。不經(jīng)意間，英語就通了。
現(xiàn)在回想，可以說，扶忠汗先生的一篇文章奠定了我的英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我以后的英語基本上按照他說的英語學(xué)習(xí)就是用英語的思想去做的?，F(xiàn)在想想也后怕。但再想想，偶然中有必然。如果自己不有意去找，又怎么可能遇到扶忠汗先生的好文章。
英語學(xué)習(xí)的起步階段，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，站在前人的肩膀之上。然后指導(dǎo)一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃，找到一個(gè)許多實(shí)踐證明的成功的方法。有一個(gè)參照，再去努力，出現(xiàn)問題了，心里也有準(zhǔn)備，對(duì)比一下，就知道問題是什么，如何解決，成功的可能性就要大許多。
對(duì)于后來的學(xué)習(xí)者，我個(gè)人感覺，你們的學(xué)習(xí)條件要比我當(dāng)年的要好得多。特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，用google可以，用baidu也可以，都可以找到很多英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。有什么問題，直接把問題總結(jié)一下，寫在google或者baidu的搜索框里，一搜就會(huì)出來許多關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。然后把搜索出來的網(wǎng)頁一一打開。慢慢地，細(xì)細(xì)地看下來，尤其是現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)者的成功經(jīng)驗(yàn)，要多看看，多想想。
在搜索的結(jié)果里，有很多是英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上收錄的。一般來說，一個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站要想站的住，或者一個(gè)站的住，一個(gè)有了一段時(shí)間的網(wǎng)站，都有一個(gè)英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的欄目，收錄相當(dāng)多的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。查到一個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄目上的文章，看完后，可以反過來把整個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄目的所有經(jīng)驗(yàn)都看一下。幾個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄看下來，怎么學(xué)英語，自己就有了一個(gè)比較深入正確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我來競(jìng)選英語課代表，這是我夢(mèng)寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務(wù)，這次競(jìng)選當(dāng)課代表，主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣。
我熱愛英語學(xué)習(xí)，上學(xué)期我在英語學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點(diǎn)：上課有時(shí)開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系，請(qǐng)大家多監(jiān)督和幫助我，讓我在這一學(xué)期更進(jìn)一步。我也有很多優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗、誠(chéng)懇善良、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
如果我能當(dāng)上英語課代表，我一定當(dāng)好老師的助手，為同學(xué)們服務(wù)好，自覺做學(xué)習(xí)的模范，帶頭遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格、平等要求自已和班上每一位同學(xué)，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進(jìn)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，努力構(gòu)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的英語學(xué)習(xí)更加輕松、愉快，讓我們的英語成績(jī)更上一層樓。
如果大家相信我，支持我，請(qǐng)大家投上我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十四
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個(gè)平凡的星期六早晨，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中?？粗@些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī)，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢。”我察覺到，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢(mèng)，它不過是你對(duì)生命的態(tài)度。
如果你能意識(shí)到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒?，它就在你的掌心里?/p>
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著班的生活英語老師，今天我競(jìng)聘的崗位是生活英語組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講。這一次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z。我的話題是我愛英語。
正如每個(gè)人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
我愛英語，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語的愛定將換來它對(duì)我的愛。
我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！
謝謝！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十七
我喜歡上網(wǎng)，因?yàn)槲铱梢宰鋈魏挝蚁矚g的事情，比如和朋友聊天，和老師聊天，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影。我也可以直接知道關(guān)于這個(gè)世界的最新消息。由于我是一名學(xué)生，我沒有太多時(shí)間上網(wǎng)。
但是如果我完成了作業(yè)，我會(huì)在周末上網(wǎng)。我父母同意我的觀點(diǎn)。事實(shí)上，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計(jì)算機(jī)的能力。人們普遍認(rèn)為沒有一所學(xué)院或大學(xué)能在畢業(yè)時(shí)教給學(xué)生所有的知識(shí)，所以計(jì)算機(jī)技能可能會(huì)增加我們的機(jī)會(huì)或提升。
然而，一些人認(rèn)為這是一個(gè)可怕的發(fā)明，因?yàn)樗麄兊?孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至由于惡劣的影響而犯罪。更有甚者，有的女生通過網(wǎng)絡(luò)被人騙。一些父母不允許他們的孩子沖浪，他們認(rèn)為這會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。我同意那句老話"不工作不玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻。所以我們必須公平地面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)。凡事都有兩面性，要學(xué)會(huì)正確使用。首先要學(xué)會(huì)安全常識(shí)。在我們做每件事之前，我們應(yīng)該三思而行。這對(duì)我們總是有幫助的。然后，要努力保護(hù)自己。我想我們最好不要和陌生人聊天。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關(guān)于我們和我們家人的信息。
總之，我們應(yīng)該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好！
很榮幸有這么次機(jī)會(huì)，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動(dòng)匯報(bào)給在座的各位，真誠(chéng)地希望得到大家的指正和幫助。
一、認(rèn)真熱情,團(tuán)結(jié)一心。
教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書蘭老師，晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的.大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。
二、優(yōu)化課堂。
1、集體備課,資源共享。
一枝獨(dú)秀,不是春,萬紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，所以首先是大家坦誠(chéng)交流，說教材，說學(xué)情，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準(zhǔn)備，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容，及時(shí)給予意見。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。
2、加強(qiáng)教研，優(yōu)化課堂。
除了定期定時(shí)，在我們組內(nèi)，可以說教研無處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開課，強(qiáng)化教研意識(shí)。
研討課，新教師上觀摩課的方式，通過觀摩和探討，有利于解決我們年青教師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評(píng)課，使教師急劇成長(zhǎng)。
每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語上的錯(cuò)誤，同時(shí)也指出我在板書時(shí)的不足，板書亂且沒有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),追求業(yè)務(wù)精良。
這是一個(gè)開放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！
謝謝！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇十九
“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來陣陣英語朗誦聲。咦，這是怎么回事呢？原來是學(xué)校在舉行英語演講比賽呢！20 年9月12日，對(duì)我來說，非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語演講比賽，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽，同學(xué)們都積極舉手，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，問我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f：“老師，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，重在參與嘛，越是膽怯，越要鍛煉自己?！庇谑俏覉?bào)了名。
回到家里，我就開始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時(shí)，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來是老師。老師親切地對(duì)我說：“別緊張，老師相信你?！蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。
許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng)，我心里樂開了花。
這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說：“李佳桐，你能行。”
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇二十
大家好！
我是海寶，我想競(jìng)選英語科代表一職。
俗話說：鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。盡管班上有非常多的英語高手想競(jìng)爭(zhēng)英語科代表一職，但我相信我一定能當(dāng)上英語科代表。
我的.英語成績(jī)一直名列前茅，我也非常喜歡英語，除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)以外，我還參加了一些英語興趣班，獲得過英語“一拼到底”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。在英語方面，我“見多識(shí)廣”，懂得的單詞、語法可能會(huì)比大家多一些。
如果我能當(dāng)上英語科代表，我會(huì)盡自己的能力幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題，做好老師的得力助手。老師不在的時(shí)候，我一定會(huì)管理好班里的紀(jì)律，帶大家朗讀英語，如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中遇到什么難題，我很樂意與大家一起探討，共同解決。
金無足赤，人無完人。我可能還有一些缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正，我一定好好改正。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票，這樣，我將盡自己最大的努力，把我們班的英語興趣提高上來。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇二十一
大家好！今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語（三起）六年級(jí)上冊(cè)，主要從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面展開。說課標(biāo)，包括說學(xué)段目標(biāo)，課程總目標(biāo)。說教材，包括說教材的編排特點(diǎn)，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識(shí)與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識(shí)和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成。
綜合語言運(yùn)用能力:。
情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野。
學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識(shí)：語音，詞匯，語法，動(dòng)能，話題。
文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。
英語課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別，六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。
二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡(jiǎn)單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說：
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話；
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。
讀：
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；
3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；
5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
玩演視聽：
1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；
語言知識(shí)。
語音。
1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。
習(xí)慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；
5、了解英語簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話題。
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學(xué)生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)策略。
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇二十二
我打算買很多泡泡糖。"如果你有錢花的話？我會(huì)買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心，幸福和快樂是同一首曲子。
慢慢進(jìn)入小學(xué)，課程越來越深，知識(shí)越來越多。會(huì)感受到壓力?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我沒有；我每天沒有很多作業(yè)要做。玩的有點(diǎn)剝奪，而我們40%的日子都禁錮在教室里，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是在學(xué)習(xí)面前，是一種模糊的知識(shí)。俗話說，一種罕見的困惑。對(duì)事物的理解，從封建主義到資本主義，越大越覺得自己的觀點(diǎn)是正確的。每天放學(xué)回家后忙了一天一夜的課，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調(diào)，可能有時(shí)候會(huì)想念我的很多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候會(huì)帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相。討厭死板的校服，我從來不到處穿。周六，周日；時(shí)間很短，孩子很想磨煉，慢慢了解生活；太難了，努力吧，夢(mèng)想好了，我會(huì)努力讓每個(gè)人都生活起來，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想為他們的夢(mèng)想而奮斗。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)習(xí)的英語演講稿篇二十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
很高興今晚年級(jí)上安排時(shí)間讓各學(xué)科老師利用11月月考反思的機(jī)會(huì)對(duì)本期以來同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。我覺得這樣的機(jī)會(huì)非常寶貴，也非常必要！
因?yàn)樽詮倪M(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)高中英語學(xué)習(xí)英語與初中有很大的區(qū)別，這不僅反應(yīng)在老師的教學(xué)方法及對(duì)同學(xué)們的要求上，而且大家可以體會(huì)到在難度方面較之初中也有很大的提高，再加之我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里要學(xué)習(xí)很多科目，使得很多同學(xué)感覺到在英語學(xué)習(xí)上有一定的難度。通過幾次月考下來，有的同學(xué)甚至感覺到有些彌忙。因此，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語值得主意的事項(xiàng)目。
1、英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限，要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí)肯定不易。因此，課堂中要認(rèn)真聽講，及時(shí)消化，否則容易造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)！這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂觀的同學(xué)，他們課堂上看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí)，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也影響了老師的教學(xué)進(jìn)程，從而浪費(fèi)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。要知道學(xué)英語學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力，學(xué)好英語和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。那種想靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。
2、英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望大家都能奮發(fā)圖強(qiáng)，高中生活也才過去六分之一，因此還存較大提高的余地！對(duì)于英語偏科的同學(xué)，雖然是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語入手，重點(diǎn)突破！所以，現(xiàn)在欠下了學(xué)習(xí)債的同學(xué)們?cè)谡n后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好，并不是他（她）比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們年級(jí)有很多這樣的同學(xué)，比如：黃健，張葉，練詩(shī)林，孫震，鄒佳玲，彭圣文，姜艷秋，黃靜文，官慧婕，唐建柯等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因?yàn)槿绱?，無論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的！因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的保障。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議，希望大家能堅(jiān)持做好。
首先，樹立必勝的學(xué)習(xí)“自信心”。人的自信心是一種心理品質(zhì)，是情感因素之一，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要作用。對(duì)于一個(gè)有自信的人，他會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力向自己定下的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，追求自我實(shí)現(xiàn)，不僅可以帶來個(gè)人的成功感，在其他方面也能得到全面的發(fā)展，使自己更受人歡迎；相反，對(duì)一個(gè)沒有自信的.人，他會(huì)逃避挑戰(zhàn)，不敢面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，懷疑自己的能力，使自己失去很多成功的機(jī)會(huì)。因此，希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值，正確而理性地對(duì)待分?jǐn)?shù)，有句話說的好：永遠(yuǎn)不要否定自己，因?yàn)闆]有人已百分百地認(rèn)識(shí)自己，人的潛能是無窮的。你自己也一樣。給自己一個(gè)目標(biāo)，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步，就說明你是成功的。要知道，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，沒有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的毅力是不能成功的。所以英語學(xué)習(xí)中要克服畏難心理，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”，“我會(huì)獲得成功的。”
第二，要做好課前預(yù)習(xí)。高中英語教材每一個(gè)模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多，詞匯量大，課文長(zhǎng)，難度大。因此，同學(xué)們必須在每節(jié)課前做好充分的預(yù)習(xí)，通過查字典等工具書解決難點(diǎn)。對(duì)于自己解決不了的問題，做好標(biāo)記。上課時(shí)，要特殊注重這些難點(diǎn)地方，這樣課堂聽課做到有的放矢，學(xué)習(xí)效果好，也就提高了學(xué)習(xí)效率。
第三，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。閱讀的目的是提高對(duì)語篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷，歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報(bào)紙），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。
第四，養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣。朗讀是在課文所提供的語境中對(duì)語音，語調(diào)，意群，句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過的句型，詞組，對(duì)話，課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說，讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。
第五，建立錯(cuò)誤檔案本。在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)，新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。
第六，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。書寫規(guī)范，字跡工整，卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，從高一開始平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化，整齊美觀。
第七，養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣。高中學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。
學(xué)們主動(dòng)地去找作業(yè)做，找事情干。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是課外英語單詞的記憶。眾所周知，記憶在英語教學(xué)中占有極其重要的地位。從某種程度講，它是學(xué)好英語的要害與前提。因?yàn)橛⒄Z是一門記憶性很強(qiáng)的學(xué)科。它有大量的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。有些同學(xué)反應(yīng)單詞老是記不住，問有沒有捷徑可循，我想方法之一盡量采取情景記憶，把這個(gè)單詞放在語言環(huán)境中記，這樣不僅輕易記住，而且還把握了它的用法。因此在這就特別強(qiáng)調(diào)對(duì)我們報(bào)紙單詞的記憶是在仔細(xì)閱讀報(bào)紙文章的前提下進(jìn)行的。因?yàn)樵谖恼轮谢驅(qū)υ捴杏泦卧~，能達(dá)到事半功倍的效果。以記單詞為例，方法很多，但是比較科學(xué)簡(jiǎn)潔的方法還是研究單詞的結(jié)構(gòu)，分析詞義。分析英代的單詞構(gòu)成，可以知道復(fù)合詞和派生詞占相稱大比例，尤其是派生詞數(shù)量極多，派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢(shì)必可以提高效率，少出錯(cuò)誤。比如，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴，ful是形容詞后綴，那么，這個(gè)單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當(dāng)然，背單詞是一件相當(dāng)枯燥且繁瑣的事情，并不是所有的單詞都在一定的情景，因而單詞記憶在很多時(shí)候需要進(jìn)行機(jī)械記憶，這是語言學(xué)科的特性決定的，這也包括英語學(xué)習(xí)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。要掌握就必須要不斷的反復(fù)，背了就忘，忘了再背，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)然又會(huì)忘。所以提醒大學(xué)要分散記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)。同學(xué)們千萬不能縱容自己說：英語好難，我記不住就任由他去。我們必須知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。
最后，我想以我在多年的學(xué)習(xí)過程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰(zhàn)，舍我其誰。
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