文學是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學作品來理解人生。注意選擇適當?shù)目偨Y(jié)角度和重點。接下來是一些總結(jié)范文的選錄，希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇一
【作文題目】喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。
人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇;守住底線，方能奠定堅實的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學生在作業(yè)考試、運動競技、娛樂休閑、社團活動、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅守底線。
請以“底線”為話題寫一篇作文。
范文：底線。
孟子曰：“魚，亦我所欲也;熊掌亦我所欲也。魚與熊掌不可兼得，舍魚兒取熊掌也!”你是要至高無上的權(quán)利還是高貴皎潔的人格?你是要無所不能的珠寶還是千金難買的良心?你會選擇什么?這都決于你心中的底線。
在汩羅江邊，一位老者須發(fā)盡白，面容憔悴。他衣袖飄飄，面對著浩瀚的汩羅江，心中有太多的憾慨。我知道，您竭忠盡智的君王和國家都拋棄了您，您為國家精心規(guī)劃的藍圖，也被那群小人踐踏得一塌糊涂。但是，我看到了您篤足的眼神。你還是選擇了“寧溘死以流王兮，余不忍為此態(tài)也”。就算眾人都已迷惘，也有您獨醒;就算眾人皆濁，你也要保持自己的皎皎清白。你選擇了高貴地縱身一躍，你也就選擇了自己的理想、自己的尊嚴。那滾滾的汨羅江水，就是你生命的底線。
山清水秀，南山下一間破舊草屋，籬外叢叢野菊，怒放卻不張揚。有一位老者，在南山下辛勤耕耘，荷鋤而歸，腳步淡定，那就是陶淵明先生。我知道，即使有最愛的菊花相伴，您也無法忘記朝廷的黑暗，您也無法忘卻誤落塵網(wǎng)的迷茫與悲哀。您的心中生長著菊花，盛開著菊花。就讓這菊花的清麗帶走你的悲傷、你的憂愁和憤慨。透過歷史的塵埃，您的高尚品格已如菊花般悠然開放。幾千年來，她們淡定飄灑地盛開著那份“窮則獨善其身”的品格。那悠悠的菊花香，便是您生命的底線。
“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林?！边@絕世佳人王昭君，這讓皇帝怒殺宮廷畫師的弱女子。這位香水溪養(yǎng)育出的乖巧而又堅強的美人，被選入宮中做秀女之后卻絕不賄賂畫師。在被貶入冷宮的三年時間里，您無緣面君。三年，一千多個日夜，您這個弱小的女子究竟是憑著怎樣的耐力走過?您忍受著孤獨與寂寞，卻不愿變節(jié)迎合流俗，不愿向世俗的鄙陋習氣退讓一步。您只身走向朔國大漠孤獨決絕的背影，便是您生命的底線。
底線，這看不見摸不著的一根線。卻融入了多少仁人志土的氣節(jié)，浸泡了多少英雄人物的血淚。他們的底線，鑄就了我們心中的美麗，他們的底線，成為我們一個民族的靈魂!
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇二
一天，紅紅的太陽從東方升起來了，一朵白云飄在天空，這是一個陽光明媚、風和日麗的日子，小雞和小鴨走在去郊外的路上。
它們一邊走著，一邊唱著歌，突然一條小河擋住了去路。它們四處張望，想找一只小船，可是什么也沒有找到。小雞說：“這怎么辦呀？沒船，也沒有橋，我們怎么過去呀？”這時，小鴨靈機一動，說：“我有辦法！”它讓小雞騎在自己背上，慢慢地游了過去，它們兩個上了岸又快快樂樂地超前走去。
小雞和小鴨蹦蹦跳跳地走著、唱著、說著，小鴨一不小心掉進了路邊的一個深坑里，出不來了。正在著急時，小雞看了看手中的水桶，急中生智，想出了一個救小鴨的好辦法。就對小鴨說：“小鴨別害怕，你等著，我救你?！闭f完，小雞提著小水桶直奔河邊。小雞把一桶水倒進深坑里，一趟又一趟，一桶又一桶，坑里的水漸漸地上升。水滿了，小鴨也浮上來了。
兩個好伙伴又繼續(xù)手拉著手，高高興興地往前走著。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇三
人與人之間的所作所為都是相互的，你對一個人怎么樣，對方也會用相同的方式對待你。在我們眼里即使微乎其微的事，可能也會給別人很大影響。就像是一個普通人的十分鐘自然不同于偉人的十分鐘，又或者說富人眼中的一千元與窮人眼中的一千元更是千差萬別。
我就有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我手指骨折了只好住醫(yī)院，想趁機好好休息一下，可是同病房的其他幾個年紀較小的孩子總是特別吵鬧，我覺得畢竟都是孩子，于是也就不在意他們的吵鬧了。
過了兩天，馬上就要手術(shù)了。手術(shù)前夜，我睡得很早，主要是為了第二天早上的手術(shù)能夠順利進行，但是大概凌晨一點左右，我被一聲令人討厭的大叫驚醒。憑聽覺我辨別出那是隔壁床小孩子的聲音，陪床的大人一點都沒有理會那個小孩，叫了許久之后，才沒耐心地哄一哄，但換來的是比剛才還大的怪叫聲，我?guī)缀跞滩蛔×耍宦曤y聽的臟話幾乎脫口而出，但最終還是忍住了。終于，這陣令人厭煩的聲音在二十作文分鐘之后停止了，我的精神幾乎崩潰了，怎么也睡不著，直到半夜兩點左右，我才又疲憊地進入夢鄉(xiāng)。
這件事使我不得不引發(fā)思考，我們常常不能知道自己對別人的影響，除非我們親身體驗過，否則自己對別人的影響你永遠不得而知。分析分析這個孩子的家長，自己對于孩子吵鬧的不理睬看似沒有什么影響，但卻讓周圍的人很煩惱；“中國式過馬路”常使司機感到頭痛，有時這也是交通擁堵的原因之一；上課時的每一句小聲嘀咕可能都會被周圍人聽到后引起走神；汽車喇叭的每一聲響，也都會讓行人心生不滿。我們就得思考我們對別人的影響，在自己嫌棄別人的時候，或許別人也在嫌棄你？自己所做的只是五十步笑百步的事罷了，其實我也有中國式過馬路的情況，現(xiàn)在想一想，也不由得會臉紅慚愧。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇四
愛別人，就會得到別人的愛；幫別人，就會得到別人的幫忙。
種下寬容，收獲博愛；種下愉悅，收獲歡樂；種下滿足，收獲幸福。
若想被人尊重，先去尊重別人；若想被人理解，先去理解別人；若想被人寬容，先去寬容別人；若想被人欣賞，先去欣賞別人；若想被人謙讓，先去謙讓別人。
人與人之間是相互的。加倍關(guān)心那些關(guān)心過我的人，加倍尊重那些尊重過我的人，時刻提醒自已感恩。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇五
明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有余香。我一直深信著這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個微不足道的動作，也能給予別人溫暖與關(guān)懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來，我發(fā)現(xiàn)并不只是這樣。
記得那個春光明媚的下午，我乘著顛簸的公交車在回家的'路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃著。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴著清風，迎面走進一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風的樣子。眼眶有些向里凹著，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著幾根銀發(fā)。窗外的風不住向車里吹，她身著單薄的衣服隨風飄動，好像隨時都會倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上?？衫夏棠虆s向我微笑著說：“沒事，吹吹風多舒服??！”說著還裝著有精神，挺直了腰板。我只好點點頭。
“嘟，嘟——”車子又開了一段時間，老人一會兒被車的顫抖弄得直向后退，一會兒又好像站不穩(wěn)了，直往別人身上靠，一會隨著車的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說：“奶奶，你看我這么年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著窗外經(jīng)過的小樹微笑，心靈仿佛高尚了許多。
從前，看過一次次年輕人為老人讓座，心里就認為這是文化素質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我也做到了。雖然并沒有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開心與溫暖，擁有這從未有過的感覺。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇六
這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！
記得五年級的時候，我們班有四個人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進一個僻靜而且很窄的小路，我們四個人走了很遠才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給她喝，又陪老婆婆聊天，還送上一個果籃，老婆婆還對我們說“謝謝你們阿，同學們，我很開心阿，謝謝你們。”我們卻答了一句“不用謝婆婆，這是我們就應(yīng)做的?！崩掀牌判Φ眠B嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她留下的時日不多了，難道我們就不就應(yīng)多給她點關(guān)心，多點關(guān)愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎？我想她的心里必須暖洋洋的！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛。
被人關(guān)心是一種完美的享受，但如果你試著去關(guān)心他人，你也會很享受，享受在幫忙別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚完美的品德。我們必須要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚起來。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇七
生活就像一本書，有成功、也有失敗，還有我從失敗或成功中懂得的道理。
翻開書的一頁，它記載了一件小事，而正是這件事，喚我心中美好的愿望：讓人與人之間更真誠。
那天，嬌陽似火，我買了一瓶可樂，回到家后，把可樂倒進杯子里，不斷浮出的汽泡格外誘人。
端起杯子，正要細細品味，房門被推開了，鄰居家五歲的小女孩婷婷伸出小腦袋注視著：“姐姐，你在喝什么呢?”她那雙烏黑發(fā)亮的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我思量著，若是告訴她我正在喝可樂，她一定也要喝。不給她不太好，可給了她，我喝的不就少了嗎?”姐姐在喝藥?！蓖夜室饪攘藥茁暎骸八幙鄦?”她關(guān)切地問。“苦!不信你也嘗嘗!”“不，不!”她擺了擺手，膽怯地后退了幾步，斜著腦袋不知在想什么，便匆匆地跑開了。
樹上的知了扯著嗓子叫著，斷斷續(xù)續(xù)，找正在品嘗這甜甜的可樂，同時也為剛才的“隨機應(yīng)便”而自嗚得意。又是一陣急匆匆的腳步聲，婷婷轉(zhuǎn)眼間又飛到了我面前。她攤開肥乎乎的小手掌，只見幾粒包裝精美的奶糖：“小姐姐，你先把藥一口氣喝下去，再吃掉這些糖就不苦了!”
我愕然了，望著她急促地喘著氣，和不斷往下淌的汗水，我突然有一種異樣的感覺。婷婷是那么天真無瑕、純潔，而我這個“小姐姐”卻玷污了她幼小的心靈，真是可惡!我慚愧地低下了頭，我突然間感到了自私和可惡。知了還在叫著，可樂也在冒泡。
我趕緊拿來一個杯子，給婷婷也倒了一杯，“來，你也喝!”“不，藥苦，我不喝!””這是可樂，甜的?！彼媚请p烏黑.發(fā)亮的眼珠盯著我，過了會兒，她慢慢地端起杯子，小心翼翼地用舌尖舔舔，“是可樂，甜的?！彼α?，笑得像可樂一樣甜!
從婷婷那里我懂得了：人與人之間應(yīng)該有真誠慷慨，與別人共同分享快樂，比獨自一個享受更愉快。我會像婷婷那樣用行動告訴別人這個道理，我要讓所有的人都明白這個道理，讓人與人之間更真誠，讓我們這個世界更美好。
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人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇八
明明從教室里走出來，心里一點也不著急，臉上還露出了笑容，說：“還好，媽媽早是提醒我?guī)?，要不然我的衣服會被淋濕的?！?/p>
明明從教室里走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧?！毙⌒≌f：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐著傘回家吧。我再等會就行了?！毙⌒〉脑拕傉f完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘?！笨墒敲髅髋艿暮苓h，連影子也看不見了。小小非常感動的說：“明明，謝謝你?！?/p>
同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇九
每個人之間都需要理解。
比如學生和老師之間需要理解，同學之間更需要理解，陌生人與陌生人之間需要理解，更重要的是長輩和晚輩之間更需要理解。
星期日的早晨，爸爸媽媽要我和他們一起去鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，立刻提出要騎著媽媽剛給我買的紅色變速自行車去。爸爸滿臉嚴肅地說：“別開玩笑了！這么遠的路，騎車怎么能行？多累啊！”媽媽也立刻勸我說：“還是坐咱家的轎車一起走吧！外邊挺冷的?！庇捎诤闷?，我不想聽他們的勸阻，執(zhí)意要騎自行車去看奶奶。后來，他倆勉強同意了。
騎自行車去奶奶家，其實不是一件很容易的事兒。我家距離奶奶家有20多里的路程，其間村屯較多，車輛較多，村路比較狹窄，再加上剛下過一場雨，路面上坑洼處偶爾還有積水。我們行進在這條馬路上。我騎車，爸爸開車，媽媽坐車。哇！簡直是一道靚麗的風景線！
我在前邊悠閑地騎著自行車，一邊騎一邊哼著小曲兒。路過一片低洼處，我有意放慢車速，可是，爸爸好像故意找茬似的，一加油門兒，“嗖”的一下，車子從我身邊馳過，濺我一身泥水！我迅速生起氣來，瞪了爸爸一眼。爸爸放下車門兒，笑了笑說：“誰讓你非要騎你的破車呢？”媽媽也接著說：“你弄了一身泥，叫我怎么給你洗啊？”聽了他們的話，我不由得更加地生氣了。
到了奶奶家，我故意不和爸爸媽媽在一起。媽媽笑呵呵地對我說：“你爸爸是和你鬧著玩兒呢！瞧你這小氣樣，真是可笑??！快把外衣脫下來，洗完后曬曬就干了。”聽了媽媽的話，我的心舒坦多了，也原諒了惹我生氣的爸爸。我們?nèi)硕紩牡匦α恕?/p>
幾個人產(chǎn)生一點小小的矛盾，肯定是有的人出現(xiàn)了錯誤。只要靜下心來深刻地反思，彼此包容，這個矛盾就會化解，**也會漸漸平息。其實啊，擁有**的生活也很精彩，關(guān)鍵是能夠理解。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十
在這個大千世界中，有著各式各樣的人，他們在生活中都充滿了激情，色彩，但有的`人卻因為身體的缺陷而對生活失去了信心，但這只是少部分人，許多人都因為周圍的人或事而改變看法。
比爾再一次意外中眼睛受傷了，視力慢慢下降，醫(yī)生說，再過幾個月就完全失明了。妻子希望在比爾還能看見的這段日子里自己能做點什么，便決定找人把房屋都刷一遍，讓房子看起來更亮些。
油漆匠工作十分認真，他是個左手殘疾了的殘疾人，但是他特別快樂一邊干活還一邊哼著小曲，一星期后他完成了粉刷工作，也知道了比爾的情況。
比爾對油漆匠說：你每天都那么開心，讓我也感到了非常的快樂。算工錢的時候，油漆匠少算了100美金。
比爾感到不解：你怎么少算了100美金？
油漆匠說：我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的人還能如此平靜，是您讓我知道了什么是勇氣。
比爾卻堅持把那100美金給油漆匠，他說：你讓我知道了殘疾人也可以自食其力，活得快樂，再過幾個月，我也會是殘疾人，那我們就一樣了，但是現(xiàn)在我還是個正常人，我應(yīng)當幫助你，如果那一天你想報答，那你可以在以后遇見我的時候扶我過一下馬路，因為那時候我已經(jīng)失明了。
看了這個故事，我想我們應(yīng)該想想，自己是否也在幫助身邊的人。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十一
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是段明伊。我說作業(yè)馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現(xiàn)在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。
下樓后，段明伊對我說，她的數(shù)學作業(yè)忘到學校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的答應(yīng)了，坐上她的車，來到了學校。
到了學校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺?，可作業(yè)連個影子都沒有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業(yè)估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學?；貋?，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。段明伊說謝謝我陪她去學校，我說謝啥，同學之間就應(yīng)該互相幫助！
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人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十二
有一天，放學的時候，突然間下起了大雨。老師看見了一年級的小明和小王忘了帶雨具，于是把自己的雨衣讓給了他們。他們說：“謝謝老師！”六年級的大姐姐藍藍看見了老師正在被雨淋著呢，于是，她把雨傘提高了，跟老師一起遮?？矗@是一個多么棒的學生跟老師呀，因為他們做到了互幫互助。如果老師沒有把雨衣讓給小明跟小王，小明和小王就要遭雨淋了。如果不是藍藍將雨傘跟老師一起遮，老師就會被雨淋濕了。我們要向他們學習，讓“互幫互助”這種精神灑遍世界每個角落！
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十三
材料作文：一則材料是關(guān)于李冰冰的幸福微博“幸福其實很簡單，可能可能就是因為太簡單了，就總是忽略到看不見……”，另一則是關(guān)于青春的材料。
第二篇作文題：《班里那些事》。
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人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十四
一天，一位山西的藥材老板表到此地，出高價收購醫(yī)百丹，于是，村民張友才和他的兒子張明、張亮決心冒險登峰去采醫(yī)百丹。幾個月過去了，父子三人還沒有返回。
一題記。
父子三人艱難地爬行著，他們一步一步地攀登，越往上氣溫越低。山峰很陡峭，一不小心跌下去，就會粉身碎骨。經(jīng)過堅持不懈的努力，父子三人終于爬上了頂峰，然而，峰頂風雪交加，冷得讓人不堪忍受。向下望去，白茫茫的一片，分不清是云還是雪。父親走在最前面，后面跟著兩個兒子。在刺骨的寒風中，雖然穿著厚厚的棉衣棉褲，但幾乎不管用，他們依然冷得瑟瑟發(fā)抖。三人依然艱難地行走著，這時他們是肩靠著肩，手牽著手……他們都希望給對方一點溫暖。當父親想帶著兒子們退下山去時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了！
他們依然在望著醫(yī)百丹，眼里充滿希望，而那樣的姿勢，也定格成了永遠……。
當探險隊員發(fā)現(xiàn)他們時，個個淚流滿面。他們把這情景命名為“真情冰雕”，并深深地烙印在了他們的內(nèi)心深處。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十五
1)關(guān)愛別人，就是尊重他人。
2)關(guān)愛，溫暖了別人，升華了自己。
3)我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！└隊枴?/p>
4)當你學會了，嘗試去教人;當你獲得了，嘗試去給予。
5)多幫助一點他人，多制造一些快樂。
6)得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。
7)給予是快樂的。
8)施比受更有福。
9)我為人人，人人為我!
10)多點關(guān)心多點愛。
13)我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！└隊枴?/p>
14)我們能盡情享受的，只是施與的快樂。——穆克。
20)要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。——陶鑄。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十六
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，以前發(fā)生過一次矛盾。
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到必須是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫忙。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十七
春天的早晨，小草探出了它的小腦袋，小河在嘩啦啦的流淌著。小雞和小鴨來到了森林里散步，小雞怕曬黑它漂亮的臉蛋戴著遮陽帽，小鴨戴著自己新買的.運動帽。
它們走著走著，突然刮來了一陣強風，帽子隨風起舞，小雞的遮陽帽刮到了小河里，小鴨的運動帽被掛在了高高的樹枝上，小雞來到河邊彎下腰，眼睛緊盯著自己的帽子，嘴還不停的在啄，可是帽子越飄越遠，小雞根本就啄不到。小鴨伸長了脖子，扇動著翅膀還使勁的向上跳，由于樹枝太高小鴨，小鴨也夠不下自己的帽子。在這緊急關(guān)頭，小雞靈機一動說：“小鴨，你會游泳，你幫我救帽子，我會飛起來，我來幫你夠你的帽子”說完他們就各自行動了，一會的功夫帽子就被救了回來，小雞和小鴨異口同聲地說：“謝謝你！”然后他們就高高興興的去玩了。
通過這個小故事，我明白了朋友之間遇到困難應(yīng)該互相幫助。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十八
1、幫助別人不希望得到回報的人，心里不感到失落。
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
3、生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。
4、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。
5、朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。
6、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能給他人幫助。路見不平，拔刀相助。
7、磚連磚成墻，瓦連瓦成房。
8、柴多力量高，人多力量大。
9、幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
10、幫人幫到底，送人送到家。
11、我們靠所得來謀生，但靠給予來創(chuàng)造生活。
12、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
13、毫不利己，專門利人。
14、千里送鵝毛，物輕禮重。
15、前人栽樹，后人乘涼。
16、誰若想在厄運時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。
17、只有努力去減少別人的苦難，你才會快活。
18、真正的快樂來自于幫助別人。
19、多點關(guān)心多點愛。
20、勿因惡小而為之，勿因善小而不為。
21、當你遇到不幸悲傷的時候，看看比你不幸的人;當你遇到喜事忘乎所以的時候，要看看比你更幸運的人。
22、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。
23、太陽之所以偉大，在于它永遠消耗自己。
24、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價。
25、情深恭維少，知己笑談多。
26、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
27、我們應(yīng)當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。
28、當你學會了，嘗試去教人;當你獲得了，嘗試去給予。
29、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
30、花要葉扶，人要人幫。
人與人之間互相關(guān)愛互相幫助篇十九
1)助人為快樂之本。
5)趨炎附勢的小人，不可共患難!
6)你若聰明，莫把那人當作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。
7)貌合心離者孤。
10)單絲不成線，獨木不成林。
12)一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。王杰。
16)貌合心離者孤。
17)助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
19)你若聰明，莫把那人當作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。
20)趨炎附勢的小人，不可共患難!
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