有愛就有好老師演講稿(實用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 05:03:28
有愛就有好老師演講稿(實用19篇)
時間:2023-11-24 05:03:28     小編:翰墨

演講稿需要充分準備和徹底研究,以保證演講者在演講過程中能夠自信、流利地表達自己的觀點。編寫演講稿前,首先要明確演講的主題和目標受眾。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。其中有勵志演講、教育演講、環(huán)保演講等不同主題的演講稿,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。記得要多練習,相信你也可以成為一個出色的演講者!

有愛就有好老師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

有一種奇妙的生物叫春蠶——,春天的蠶絲被會織到死;有一種崇高的精神叫做紅燭——,每晚蠟燭都會哭掉燭芯;有一種寬泛的感覺叫給——莫問求收獲,求努力。

幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭。在他們的心血和無私奉獻中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能理解它包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻擁有超強磁場力的花,永遠默默奉獻自己。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,不一定要有沁人心脾的香味,不一定要有恒心;最美的花,總是在最安靜的地方綻放,所以它悄悄滋潤著萬物,卻總讓你感受到他的存在,并以其磁場的力量影響著一波又一波的“花癡”。

吳川縣特殊學校的老師張美麗姐姐和張秀麗,20多年來堅守崗位,與特殊兒童打交道。他們付出了一切,沒日沒夜的工作,透支了,生病了,卻還在執(zhí)著。20年來,有150多名學生走出來,有一個聾啞孩子走出了沉默的世界,有一個智障孩子有能力照顧自己。一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎,有三名學生被錄取。如果沒有執(zhí)著的夢想信念,如果沒有高尚的道德情操,如果沒有姐妹們無私的愛,學生們怎么能成就今天!

只愿生桃李,不問為誰努力。我們身邊無數(shù)奮斗在教育一線的老師們,和他們一樣,在貧窮而堅韌的歲月里,在自己辛苦而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以學校為家,像孩子一樣熱愛生活。日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,美人漸老,藍發(fā)漸白,默默無聞地孜孜不倦地執(zhí)著追求。

他們不是演員,卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌手,而是讓知識唱迷人的歌;他們不是雕塑家,但他們塑造了年輕人的靈魂。也許隨著時間的推移,他講課的每一個細節(jié)都會被學生遺忘,但他的熱情、勇氣、信念和愛心將永遠留在每個學生的心中。

老師很努力,能塑造靈魂的工作很棒;紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。當老師,向別人學習。老師用執(zhí)著的夢想和信念播種,用高尚的道德情操陶冶,用扎實的知識和辛勞澆灌,用博大無私的愛心默默滋潤。帶著一顆心來,不帶半根草走。這朵最美的花在最安靜的地方綻放。

有愛就有好老師演講稿篇二

“做一個老師很容易,要做一個好老師難,要付出艱苦的代價?!敝飨?jīng)說過,創(chuàng)新精神是一個民族的靈魂,孩子是祖國的未來,只有從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,才能鑄造一個強盛的民族。我們帶的孩子正是處于人生的第一個“自我中心期”,也是人生的起步階段,是特別重要的階段。

在這期間,首先,做老師和家長要給孩子提供自我發(fā)展的空間,要讓孩子感受到有些問題可以自己解決,不一定要老師幫忙,在日常生活中,老師給孩子的不是溺愛,而是給孩子更多鍛煉的機會?,F(xiàn)在好多獨生子女生活環(huán)境優(yōu)越,得到家庭過多的保護和照顧。孩子在碰到“風風雨雨”時就會驚慌失措。當孩子碰到一些問題、難題的時候,我們千萬不要急于去幫助他,在這時候我們應(yīng)該啟發(fā)孩子在遇到事情時,要自己想辦法,學會思考,不要去依賴老師。在平時一旦生活中我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造條件,讓孩子懂得自己的事情,自己做。并從中得到成功的體驗。

而在家里面,年輕的家長白天忙上班,下班回家很累,與孩子交流的機會很少,也不知道如何去教育,如何去與他們溝通。唯一能夠“彌補”孩子的,也就是物質(zhì)上的獎勵。小的往往是一件玩具,一包薯片,而大的則是一頓麥當勞,生活中從不讓孩子做任何事。眼下,生活水平提高了,給孩子吃穿講究一點,也在情理之中,但切不可好過了頭。

記得在《教育藝術(shù)》書上曾看到這樣的一個父親,心中有愛,藏起一半,故事是這樣的:在日本,大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車,每逢節(jié)假日常常帶上全家人外出游玩??墒谴髰u每天上班總是一個人駕車獨往,絕不讓十歲的兒子順道搭車上學。一天,兒子的氣管炎又犯了,走路也有點困難,他央求:“爸爸送我一程,好嗎?”“不行?!贝髰u斬釘截鐵地回答兒子。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。當他艱難地在十字路口正欲走上高高的天橋時,突然發(fā)現(xiàn)爸爸正站在天橋底下等著他,大島見了兒子什么也沒說,只是掏出手帕擦去兒子的淚痕,然后一手拉著兒子,一手為兒子提著大書包緩緩地跨上一級級臺階?!昂⒆?,不要怪爸爸,你現(xiàn)在是學生,不能坐車上學。將來你長大有出息了,一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。

象大島先生這樣的愛,愛得更深刻,更科學。這才是父母應(yīng)有的真正的愛。通過我們的共同努力,我相信年輕的老師一定能勝任好孩子的第一任老師,一定能夠成功開啟孩子的智慧大門。

有愛就有好老師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《學習總書記講話,做四有好老師》。

20xx年9月9日,第30個教師節(jié)到來前1天,總書記在xx大學同師生代表進行了親切的會談。會談期間,習近平總書記對廣大教師表達了節(jié)日的問候,對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。習近平總書記指出,作為一名好老師,應(yīng)當具備四大特質(zhì),即:有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。習近平總書記對廣大教師寄予厚望,希望大家“把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績?!?/p>

在學習了習近平總書記的講話后,作為一名教師的我感慨萬千,從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識到,自己身上還存在著許多不足之處,距離四有好老師的標準還相差甚遠。習近平總書記的講話恰如指路明燈,為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標,使我能夠朝著既定的目標努力拼搏、不斷進取,避免出現(xiàn)迷茫無助、徘徊不前等不良情況。正所謂,當頭棒喝使人警首先,我意識到,好老師一定要有正確的理想信念。作為老師,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族,要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?!苯逃裏o國界,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

其次,好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正,不令而行:其身不正,雖令不從。老師不僅是學生的楷模,而且還是學生道德的引導人。作為老師,我們要無私奉獻,要以身作則,要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范,成為學生學習和崇拜的榜樣,在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪,要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束,盡心盡責地教育學生,培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁,對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時,他在叢中笑!”。一笑解千愁,作為老師,夫復(fù)何求?!

第三,好老師一定要有扎實的學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進,樹立終身學習的意識,不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板,但不能學識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通,但一定要成為學生心目中知識淵博的好老師!

最后,我意識到,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生,我們要通過欣賞來增強學生的信心,通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生,使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

總而言之,我深刻意識到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學高身正,一定要充滿愛心、善待學生?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有奉獻自己,才能造福社會;只有犧牲自己,才能照亮他人!老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,但學生必將記住我們付出的點點滴滴。

謝謝大家!

有愛就有好老師演講稿篇四

親愛的老師:

我們經(jīng)常講三人行必有我?guī)?,要是讓我來說,從參加工作到今天整整二十個年頭里,留給我印象最深的,是我的兩個學生,發(fā)自內(nèi)心來講,他們倆就是我最好的老師。

早在參加工作之初,我擔任二年級一個班的班主任,有天,班里要出黑板報,因為需要一種教具,我問班里誰家有,當時有個小女孩,就站起來說,我家有,然后就回家去拿了。但是在回家的路上,一輛疾馳而過的摩托車撞倒了她,這個可愛的小女孩被車子掛著拖了十來米,她痛苦地倒在了地上,大腿幾處骨折,臉血肉模糊。我當時在身邊看的`時候,一邊流著淚,一邊呼喊著。我怪自己不該這個時候讓孩子回家,我不應(yīng)該讓孩子承受這么大的苦痛。那個時候我剛參加工作不久,我還很年輕,我只有十九歲,我止不住自己的淚水,我一次又一次的呼喊。但我怎么都沒有想到,這個只有八九歲的小女孩,當家里人問她什么原因時,她居然承擔了全部的責任,說怪自己的不小心,說怪自己擅作主張的離校。那一剎那,我愣住了,我不知道說什么好。這個孩子,讓我無比感動。從那天起我就發(fā)誓,我一定要好好對待這個孩子,我一定要好好對待我們班里的每一個孩子。從那天起,我做了很多很多的事。在這里大家可能不知道,師范畢業(yè)我分在一所村小,在肥東縣的一個農(nóng)村的小學,一干就是十年。起初一個學校連校長所有人加在一起,一共只有8個人,而我們要帶一到六年級的學生,怎么代?包班!代語文,代數(shù)學,代音體美,甚至代英語,那時我們幾乎成了全能的老師。那些天,我們?nèi)硇牡囟荚诿χ鴮W生,白天上課,晚上批改作業(yè)、備課,但是我從來沒有怨言,因為我的心中有個了不起的學生。每每看到她嘴角邊不太明顯的疤痕,我的心總是特別地柔軟,特別的溫暖。這么小的孩子,默默地承受著巨大的痛苦,她還在想著保護老師,愛著老師。三人行必有我?guī)?,這個孩子讓我學會了真正的愛,愛是一種承擔,愛是一種付出,愛是無條件的,發(fā)自內(nèi)心深處的。這個孩子讓我明白了,做一名老師一定要有顆仁愛之心。

還有一個孩子,現(xiàn)在都已經(jīng)長成大人了,當年,在班上的時候,我一不小心,教鞭劃破了她的臉,看著孩子掛滿淚水的臉,我很心疼,我很自責,怪自己脾氣不好,怪自己性子太急,怪自己沒把事情做好。但是當我來到她家,要跟家長道歉的時候,這個孩子一個勁地為我解釋,一個勁的說我是個好老師。面對孩子,我很羞愧,我傷害了她,可是她還是一如既往地愛著我。多么寬闊的胸懷,多么了不起的情懷,這個孩子,就是我的老師!她讓我頓悟,我就要做個心胸寬廣的老師。我要善待身邊的每一個學生,尊重他們,理解他們,包容他們,設(shè)身處地的為他們著想。

同志們,朋友們,今天在座的大家可能有很多都在三尺講臺呆過,大家可能都帶過很多的學生,桃李滿園。在我工作的二十年里,我時時刻刻按照教師的標準來要求自己,我無論是包班,還是帶兩個班的數(shù)學,還是來到行知學校的十年。我從沒有讓一個學生掉隊,我從沒有和一個老師紅過臉。這一切都得益于這兩個孩子!

今天我們在講做“四有”好老師,我們有良好的道德情操,卻沒有仁愛之心;我們有扎實的知識功底,卻沒有一個寬闊的胸懷,這依然都算不得一個好老師。

所以,在座的。

領(lǐng)導。

老師們我已經(jīng)做了二十年的老師我還可以再做接近二十年的老師。我堅定地相信有這兩個孩子在我的心里我這一生一定會做個出色的優(yōu)秀教師!

有愛就有好老師演講稿篇五

各位評委老師們:

大家好!今天我演講的題目是《做四有好老師》。

夢和。

中國。

特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族,要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛。

中國。

共產(chǎn)。

”教育無國界,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

為約束,盡心盡責地教育學生,培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁,對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時,他在叢中笑!”一笑解千愁,作為老師,夫復(fù)何求?

第三,好老師一定要有扎實的學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進,樹立終身學習的意識,不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板,但不能學識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通,但一定要成為學生心目中知識淵博的好老師!

最后,我意識到,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的萬能的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生,我們要通過欣賞來增強學生的信心,通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生,使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

總而言之,我深刻意識到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學高身正,一定要充滿愛心、善待學生?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有奉獻自己,才能造福社會;只有犧牲自己,才能照亮他人!

老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,但學生必將記住我們付出的點點滴滴。

有愛就有好老師演講稿篇六

當我面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時,我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學生歡迎的好老師,那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕,到北師大看望和慰問廣大師生時指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。

理想信念,是好老師的人格基石。只有一個抱有理想信念的老師,才有可能在孩子心中播下夢想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育:有什么樣的教育,就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。

好老師要有道德情操。正如指出的:“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學生”試想,一個品德惡劣的老師如何去教導學生成為一個高尚的人?正如烏申斯基所言:“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),因為只有人格才能影響人格,只有性格才能形成性格”。因此,作為“人之模范”的教師,你的一言一行帶有強烈的示范性。要教育好學生,教師就必須處處嚴格規(guī)范自己的言行,不斷提升自己的道德情操和精神標尺。

在我讀大學時,老師跟我們說過這么一句話,學高為師,德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實學識。這種知識不僅包括自己的本專業(yè)的知識,同樣包括其他科目的知識,要做到“博學”。面對當前的信息化時代,經(jīng)濟快速發(fā)展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現(xiàn),做一名好老師,必須具備扎實的學識,努力提升自身的學識魅力,這樣才能滿足學生綿延不絕的求知欲,促進學生的學習發(fā)展和自身的專業(yè)成長。

陶行知先生說過:愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,激發(fā)愛,傳播愛,通過真情,真心,真誠拉近與學生的距離,滋潤學生的心田。還記得20xx年9月1日,我第一次站在孩子們面前的時候,顯得那么的局促和緊張。但講臺下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,對我玩起了“欺生”的把戲。

對此,我怒不可遏,將他們狠狠地訓斥一頓。從此以后,課堂紀律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時一位老教師及時解開了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告訴我,其實孩子們并不是真的想搗亂,而是用這種特殊的方式,引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,只有用無私的愛教育每一個學生,這才是真正的教育。一年多以來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦,用我的愛心感化、教育每一位學生。

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長的路上,我們是一群學習者。“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!崩斡浀膰谕校回撊嗣竦暮裢?,讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。

讓我們在“四有”的路上努力追尋,成長自己,收獲快樂,成就教育夢想!

有愛就有好老師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導:

大家好!

我是一名教師。當我說到老師的時候,會有人在心里含糊地說:“老師,太普通了?!笔堑?,老師很普通,但是事業(yè)很偉大,因為事業(yè)就是默默奉獻,無私奉獻。從事這樣的職業(yè)我很自豪!上了講臺,應(yīng)該是舞臺,我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開。最熱鬧的戲就要開始了。最讓我興奮的是,這部劇有一群忠于自己的演員,我的學生!這部劇大概是世界上最長的。為此,我想做一個充滿激情的播音員,向觀眾宣布xx班的好戲開始了!我覺得我也應(yīng)該是一個合格的導演。我渴望輸出充滿時代氣息的戲?。簣F結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律;理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要數(shù)據(jù);愛這個群體,被這個群體所愛,是它的主要故事。作為導演,我會為所有演員精心設(shè)計生動的劇情,典型的主角,迷人的故事。我也愿意做配角,盡我所能去服務(wù)和充當主角。不僅如此,我還想成為最虔誠的觀眾,為演員們真誠的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風。

人生的目的不在于炫耀和享受,而在于精神的充實和事業(yè)的成功。沒有士兵,誰也當不了將軍;沒有水手誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就沒有國家和民族。既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深化,教育要振興。作為一個普通的教育工作者,我一定要努力把書教好!如果我的學生是蜜蜂,我就愿意采蜜花;如果我的學生是花,我一定要保護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定是個好園??;如果我的學生是衛(wèi)星,我一定是火箭送他們上千里之行;我的學生是火箭怎么辦?我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵,用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來。不要讓父母認識你,不要讓老師認識你,此刻最美的東西在孩子眼里。當我看著孩子們渴望的眼睛時,就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里,我會發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈。同學們,為了太陽底下最光榮的事業(yè),讓我們攜手前進,不回頭,不猶豫。

有愛就有好老師演講稿篇八

老師們:

大家下午好。

來到。

我們。

系部,成為一名教師,已經(jīng)一個多月了。在這段時間的教學工作中,熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時,也漸漸體會到作為一名教師的責任和價值。今天的演講主題是“爭做四有好教師”。我就結(jié)合我短短一個多月的教學和學習,說一下自己的想法。

第一有是有理想信念,理想信念是什么?它是人生的目標,是前進的方向,是奮斗的動力。上學的時候我的理想就是當老師,現(xiàn)在成為一名教師后,我的理想就是當一個自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時掌握有效地教學方法的好老師(能學會教)。而信念就是我相信,通過努力和堅持,我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,也就是師德?!皩W為人師,行為世范”,我對師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,在教師崗位上,體現(xiàn)自己的社會價值,實現(xiàn)自我價值的提升;另一方面要有表率作用,以身作則,教會學生如何學習生活、如何為人處事。

第三有是有扎實學識。這個在近期的上課中我體會最深。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,教師不但要有大量的知識儲備,更要有熟練地專業(yè)技能。這樣才能在有限的課時內(nèi),通過知識點的概括提煉和技能的指導實操,將專業(yè)知識技能有效地傳授給學生。我在這方面還需要更多更深入的學習。

第四有是有仁愛之心。所謂“良師益友”,對待每一個學生,都要有足夠的愛心和耐心。大學的學習生活將影響他們今后的人生道路,他們是家人的希望也將會是社會的脊梁,作為教師,和學生進行課堂和課下的交流都很重要。讓他們在教師的關(guān)愛下,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,綜合素質(zhì)得到提升,走出校園時,能夠自信、勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。

以上就。

是我對四有教師的淺薄的理解和闡述。希望通過今天的演講學習各位老師的見解,在今后的教學工作中,可以做得更好,體現(xiàn)自己的價值,實現(xiàn)成為一名好教師的理想。

謝謝大家。

有愛就有好老師演講稿篇九

20xx年7月,在xx學院小教文科五年制大專班學習畢業(yè)后,懷揣著對教師職業(yè)的憧憬和熱愛,同年9月,我來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx小學任教,當上了一名臨時代課教師。就這樣,我開始了自己的教學生涯。

初上講臺,覺得一切是那么的新鮮和好奇,加上自己是剛從學校畢業(yè)的學生,身上不時散發(fā)出一種在校學生的氣息。課堂上,我向?qū)W生傳授知識,交流思想;課余時間,我和學生共同游戲,促膝談心。漸漸地,我與那幫即將畢業(yè)的學生成了無話不談的知心朋友。

和學生在一起的時光總是那樣的快樂和舒暢,最難熬的時間要數(shù)晚上和周末了。學校的教師大多是當?shù)氐模刻旆艑W,師生都回家了,由于家距學校較遠,加上交通不便,人去樓空的落寞一時讓我難以適從。學生走了,星星來了,孤寂難眠的時候,我便改改本,備備課,或看看書,進而與朋友聊聊心事,不知不覺中,枯燥乏味的生活被時間悄悄地給打發(fā)了。困意襲來,帶著一天與學生們相處的收獲和快樂酣然入夢。一覺醒來,新的一天迎來送往的生活又開始了。

在這里,縱然沒有車水馬龍的車流,沒有都市霓虹的閃爍,也沒有網(wǎng)絡(luò)虛彌的快意,更沒有城市生活的節(jié)奏。有的只是遠離喧囂的那份寧靜,只是追名逐利的那份淡定,也是拮據(jù)生活的那份坦然,更是人生抉擇的那份堅持。悄無聲息中,我慢慢地融入了這田園式的鄉(xiāng)村生活,收獲著學校這片育人凈土和教師這個高尚職業(yè)帶給我的以獻身教育的信念和跌宕心靈的洗禮。

真是時間如流水,彈指一揮間。從當初的xx小學到后來的基東小學任教,經(jīng)過5年的努力奮斗,終于功夫不負有心人,在20xx年5月份的特崗教師招聘中,我有幸考上了自己喜愛的工作崗位,就這樣我與教師結(jié)下了“不解之緣”,現(xiàn)在的我已經(jīng)在這平凡的崗位上默默奉獻了7年,7年的時間里,我與學生嬉戲、打鬧的場景令我終生難以忘懷。

作為教育第一線的教師,我們要將滿腔的愛進行揮灑,讓學生們在愛的給養(yǎng)下長成一棵蒼天大樹,讓我們?yōu)樗麄兲峁┮浑p在遇到困難面前可以緊緊握住的大手??傊辛藧劬陀辛艘磺?,孩子們會在愛的培養(yǎng)下茁壯成長。

家長把可愛的孩子交給我們來培養(yǎng),是給予我們極大的信任,我們怎能不全身心的去愛他們呢?生活中,我扮演著多種角色:女兒、兒媳、妻子、母親、教師。這多重角色集于一身的我在親情與師生情之間難以抉擇。20xx年的冬天,我的父親因“糖尿并發(fā)癥住”進了縣醫(yī)院,面對昏迷不醒的父親,看到父親身上的無數(shù)條檢測儀和手臂上冰冷的針管,我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是,那時已臨近期末考試,為了不讓學生成績落下,想到教室里那幾十雙眼睛還在期待我給他們復(fù)習功課的情景時,我便毅然決然的把病重的父親托付給了年幼的弟弟來照顧,便急忙離開了醫(yī)院。在返回學校的途中,我似乎聽到了爸爸那焦急的呼喚,小玫——小玫——你快些回來!父親的呼喚一直在我耳邊縈繞,揮之不去。一天,我下班拖著疲憊的身子回到家時,弟弟突然打來電話:“姐姐,我們的爸爸走了。”聽到這個消息,我頓時驚呆了,眼淚不聽使喚的像泉水嘩嘩的往下流。弟弟對我說:“你走后,爸爸聽到我們叫你名字時,流淚了,直到去世時爸爸的腮邊還掛著未干的淚水,嘴巴微微張開著,似乎在呼喚什么?!笨粗淠景迳习职帜枪陋毜倪z體,刺痛內(nèi)心的愧疚使我潸然淚下,病床前的父親需要我,可學生們更需要我,在父親與學生之間,我選擇了把愛更多的奉獻給自己的學生,在父親生病住院的那一個月中,我只去看望過父親兩次,我沒有盡到過做女兒的責任,沒有來得及與父親說一句話,也沒有向?qū)W校領(lǐng)導請過一天假,更沒有耽誤過學生一節(jié)課,因為我知道,我是一名光榮的人民教師。

很多時候,我們忙于工作,家里的一切都來不及去照料,身邊的朋友也不經(jīng)常走動,這一切的一切都是我們熱衷教育事業(yè)的結(jié)果。當上教師,我們就像當上了他們的母親一樣,有困難了,及時幫助,生病了,及時上醫(yī)院,犯錯了,及時勸導,這就是作為“四有”好教師的標準,我們要朝著習的要求認真履行義務(wù),出色完成教學工作,為孩子們撐起屬于自己的一片天。

作為一名小學教師,教書育人是我們的本職工作,關(guān)愛學生是我們的基本要求,在“傳道、授業(yè)解惑”的路上。讓我們攜起手來,用青春、熱血和永恒的愛心去澆灌祖國的花朵,用無悔的選擇詮釋師愛的真諦,用默默的行動證明自己,作為小學教師,我選擇無悔。

有愛就有好老師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

大家好!

在一切建設(shè)以經(jīng)濟利益為中心的今天,怎么做才是一個好老師呢?在教師節(jié)來臨時,主席給我們作出了明確指示:一位好老師要有仁愛之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎實學識。通過認真學的講話內(nèi)容,結(jié)合自己對好老師的理解和追求,我認為:有愛就有好老師。

愛是一切行動的動力源泉。我信奉著這樣一句話:沒有愛就沒有教育。作為一名好老師就是要給學生一些愛心,要關(guān)愛每一個孩子。關(guān)心他們的冷暖,照顧他們的吃住,優(yōu)生要愛,差生更要愛,以愛動其心,以嚴導其行,愛而不縱,嚴而不兇,愛在細微中,嚴在當嚴處。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么。對于學生的成長來說,教師的愛心如同陽光、雨露,時時滋潤學生的.心田?!皭坌摹笔窍龓熒g情感障礙的保證,“愛心”是培養(yǎng)老師與學生的感情,使師生成為“知心朋友”的橋梁?!皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進學生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。學生能夠?qū)處熥龅健坝H其師,信其道”,正是教師無私地向?qū)W生奉獻“愛心”的回報。愛心教育強化了孩子們的好行為,是他們健康成長的可靠保證。點燃希望之火,揚起生活之帆,讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望,使學生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅。從而激發(fā)出追求新的目標和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。當教師就要熱愛學生,而這種愛是艱難的,是無保留的。

這個學期,從xx教學點轉(zhuǎn)入一批新同學進入了我們?nèi)昙?。在第一?jié)語文課上,我發(fā)現(xiàn)有一個剛轉(zhuǎn)入的小男孩,身子瘦弱,單眼皮,一節(jié)課他總是低著頭,偶爾抬頭,目光與我相對,也是怯怯地躲開,眼神里有些畏懼和憂傷。后來我一打聽,這孩子叫吳xx,父母常年在外打工,家庭條件貧寒,學習成績落后,膽小,不愛說話。從此,我開始留心這孩子。課間找他談話,問問他的家庭情況,和他談?wù)勗趯W校里的寄宿生活。剛開始他顯得很膽怯,從不敢看我的眼睛,即便這樣,每次我總是用關(guān)切的目光注視著他,微笑著和他說話。課堂上,經(jīng)常讓他回答一些簡單的問題,開始他回答的聲音,就像一只蚊子在嗡嗡,但我從不催促他、批評他。而是耐心地等待,用鼓勵的、期待的眼神看著他,每當他回答正確,我就會表揚他,用肯定的眼神鼓勵他。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他上課的時候,那雙小眼睛敢追隨著我,回答問題時聲音變得響亮了。當我們在課堂上講到歡笑之處時,他也會露出羞澀的笑容,我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天。當我們看著一個孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵下,變得自信,那是一件多么值得驕傲的事情??!

教師對學生的愛,是教師的天職,是一種具有大意義的情感活動,也是一種巨大的力量。這種愛比父母愛子之心,更集中地反映了社會要求,蘊含著更深刻的社會意義。心理學研究表明:強烈的模仿性是學生的重要特征,愛則能夠促進模仿意向的產(chǎn)生。當老師真心誠意愛學生,他就能借助情感的觸動與催化,把教師的要求轉(zhuǎn)化為學生本身的要求,而學生也會因此把老師的要求當作真正的愛護與幫助,不僅聽從教導,而且激起一種感激之情,產(chǎn)生出對教師的信任感。

作為教師,要關(guān)愛每一名學生,關(guān)心每一名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。用“真情、真心、真誠”去關(guān)愛每個學生。用平等和愛來教育學生。一名教師事業(yè)上的成就,源于一個“愛”字,愛專業(yè)、愛崗位、愛學生,而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛,荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛,校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛,我們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上,讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛,學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。

讓我們拿出真心,以真摯的愛,化解頑童之愚頑;以真情的愛,撫平受傷的心靈;以平等的愛,溫暖每一個學生。相信這樣的愛,會讓你贏得學生的愛。只要你愿“捧著一顆心來,不帶半根草去”,你就能演繹出教育路上最絢麗的風采。

好老師,其實很簡單,那就是心中永遠藏著一份對學生的愛!

有愛就有好老師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

今天晚上,我們趙官鎮(zhèn)中學的全體老師,在多媒體教室聆聽了十位教師的演講。老師們從個人的從教歷程講到自己的從教心得,再到自己所獲得的學生的信任,所獲得的智慧、幸福。聽著他們一個個的演講,享受著他們源自學生的快樂。我感受頗深:

1、多考慮一個辦法,多付諸行動,多與學生交流,就能成就孩子的未來,也能成就教師自己的未來。辦法是想出來的,不是沒辦法,而是沒有用心想辦法,只要用心想,辦法總是有的,只是時間早晚的問題。所以當班級出現(xiàn)問題時,不要一味的發(fā)愁,而是努力尋求解決問題的辦法,自己解決不了,可以尋求別人的幫助。當你引導一位輟學的學生回到學校,你會感到很高興;當你幫助一位家庭貧困的孩子,看到他們因有資助拜托輟學的困境,你會感到很高興;當你指導一位失去信心的學生,通過演講獲得名次而信心百倍的學習時,你會感很高興。所以,你的一個辦法改變了他們的一生。就這樣,不斷的遇到問題,不斷的想辦法,隨著問題的解決,我們心里越來越高興,越來越快樂。潛力是逼出來的,一個人不逼自己,根本不知道自己有多優(yōu)秀。

2、有愛心,有智慧就會有積極的進取心,就會用這些來影響我們的學生,就能成就我們學生的未來。

3、快樂與生活息息相關(guān),多用成就激勵自己,就有快樂,用快樂去影響周圍的人??鞓肪拖褚粋€使者,能讓我們忘掉憂愁和煩惱。許多人與生俱來就有讓他快樂的許多因素;也有許多人,一生漂泊,一聲落魄,好像注定與快樂無緣。然而,只要用心去尋找,很快就會發(fā)現(xiàn):快樂其實很簡單。

生命的意義在于尋找快樂,而快樂就在自己身邊,只是你不能發(fā)現(xiàn)。每個人都和現(xiàn)實世界有著千絲萬縷的聯(lián)系,想割也割不斷,現(xiàn)實世界在我們眼里又有許多不盡如人意的地方,我們應(yīng)該正視現(xiàn)實的種種不愉快,用心去尋找快樂。生活中不是沒有快樂,而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。告訴大家一條快樂定律:遇事只要你往好處想,你就會快樂,就像你如果掉進水溝里,你都可以設(shè)想說不定剛好有一條魚鉆進你的口袋。

希望大家?guī)е活w永遠年輕的心,努力尋找自己的快樂吧。

有愛就有好老師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導:

大家好!

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的地繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。

放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

在考場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律。

在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;寢室里,把寢室打掃得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

有愛就有好老師演講稿篇十三

面對身邊的朋友談愛情的條件,她們的話總會給很多的啟迪,大部分都會說至少對方的物質(zhì)基礎(chǔ)要穩(wěn)定,不準太差,再就是看人品。

不知道她們的內(nèi)心是怎么想的,面對這個新世紀,人們的生活水平要求越來越高,反而愛情方面沒有60、70年代的真情,或許是沒有看到現(xiàn)實的殘酷,體會不出外面的物質(zhì)重要性。

像我們80后的青年,都是步入社會不久,哪會豐厚的物質(zhì)呢?

誰都想過美好的生活,美好的享受并不是每一個人一開始就擁有的,都是在不斷的進取之中得到成就,從苦中到樂,什么東西都是有一個過程。

說實話,總覺得那些思想太老土,首先看的是物質(zhì)條件,再說我們有手有腳,還擔心什么呢?再怎么貧窮,也不會像三四十年代,以吃樹皮吃糠常常飽一餐餓一頓強吧,想起那些老輩,讓充滿了敬意,在那么艱辛的歲月的里,把子女都扶養(yǎng)成人,都能堅強的生存下來,那種可精神是值得我們新一代學習的。

跟他們相比之下,不知有多么的幸福,再怎么貧窮也不會輪落成空肚子,還有什么好抱怨的。

其實作為了一名男同志真的很不容易,他們都很想給心愛的人最好的幸福,可是他們的能力是有限的,人生才剛剛起步,手上沒有太多的積蓄,心里壓力也會隨著增加,其實沒有必要給自己這些壓力,因為你努力過了就足夠了,美好的日子會有的,這只是暫時的,心情好才是最重要的。

一個人最重人的是人品,擁有一位好伴侶,就是人生最大的幸福,那些物質(zhì)都是次要的,有再多錢的,那么年輕,就享受,并不一定是幸福,所以很看重一個人的才華比一個人的物質(zhì)顯現(xiàn)得更真,真感人。

兩個人有緣走到一起真的很不容易,因為互相吸引,把兩顆心交融在一起,就有權(quán)利一起共苦享樂,從平淡的生活中走向幸福的勝利,那份感情才是可靠,真誠的。

我們生活中是離不開錢的,但是錢并不是萬能的,錢可是買到很多的東西,可以說是真的感情是無法買到的,其實兩個人只有要有感情就有一切,每天給對方一個微笑就是最大的動力。

畢竟每個人的思想不同,也不是反對他們的想法,只是想說有一個人的人品是最重要的,遇上一位好人,再窮也是快樂,幸福的,遇到不好的人,有再多的錢的,也并不一定的開心。

在此想給那些為物質(zhì)上擔心的男同志,道聲辛苦了,想對你們說,不要給自己太多的壓力,當你在給自己壓力時,另一半會心痛的,你們身上有上進,有善良,有正義,就是了不起的。

要相信有愛就有一切,最后祝天下有情人幸福,不要因此物質(zhì)而毀掉了幸福。

有愛就有好老師演講稿篇十四

在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長的路上,我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該對自己提出更高的要求,立德樹人,努力使自己成為一個“四有”教師。

在日常工作中要深入學習業(yè)務(wù)知識,掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,也要重視政治學習,一定要把學習的危機感、緊迫感,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的觀念。通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。

今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察學生的主動意識,在觀察到某種現(xiàn)象后,結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié),找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析,會使我能更深刻地向家長反映問題,更深入地了解學生,為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚學生的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。

隨著學校的不斷發(fā)展,我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我校工作再上新臺階,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名小學教師事事要講發(fā)展,不斷開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中,發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。

我的一言一行,不僅代表著個人,更重要的是影響學生。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學生。

因為愛是教育的靈魂,是教育的天職,有愛才有責任。

總之,要想成為好老師,我不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力以及全部的愛心,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,做教師雖然很辛苦,但我們也很幸福,因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,我將從學生的成長中得到收獲。

有愛就有好老師演講稿篇十五

各位領(lǐng)導、老師:

你們好,我要演講的題目是:用愛撐起孩子的一片天。

教師這一職業(yè)極為普通,普通得猶如一顆小小的鋪路石,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。中國近代教育家在《愛的教育》一書中曾說:“教育不能沒有情感,沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘,沒有愛就沒有教育?!边@句話,能讓我們感受到教育中的愛極為重要,也只有在愛中,教育才能發(fā)揮它積極的作用,才能創(chuàng)造孩子的幸福。

記得,我還在xx中學任教時。有一個初二的學生,家里僅有一個年邁的父親陪伴,一到開學報名時,父親總會拄著拐棍,行走很遠的路程陪孩子到學校報名,看到他從一個原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢時,發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任,她是中途才接班的,或許是之前早已任課的緣故,所以這位老師對孩子十分的了解,也十分的同情。

老師決定每星期給他20元錢,作為生活費,但是幾個月過去了,孩子與老師交心時,告訴老師,她給的錢一分沒花,一直存著,他還對老師說:“老師,我知道了,不是有錢才能讓自己抬頭做人;沒有錢,我們同樣也能快樂的生活、也能快樂的學習?!崩蠋熀苄牢?。因為他的愛,學生變得越來越堅強,越來越努力,成績也在不斷的提升。xx中學是一所鄉(xiāng)村中學,所以學校的孩子大多是留守兒童,沒有父母的疼愛,加之家庭的貧困,讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感。或許我們不能對每一個孩子都伸出自己的援助之手,但是我們也會盡力的去幫助最需要幫助的孩子。

愛,是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中,我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認為:“如果一個教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師,如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,他就是一個完善的教師?!睂τ趯W生,愛就是一種親近,就如父母的愛,只有讓學生真正的感受了那份愛,他們才會安心的學習,才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說的:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。”教師給予學生的愛,就如溫度讓冰融化一樣,需要一個過程,而這個過程正是他們享受愛的過程。

我們是知識的'傳播者,更是愛的傳播者。我們只有在教育中付出愛、傳播愛、激發(fā)愛,讓學生享受愛,我們就算是成功了一半?;蛟S我們不能讓整個大地灑滿陽光,但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草:或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹,但是我們卻能讓他們茁壯成長。也許我們不能在他們前進的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯,但是我們卻能見證他們生命中的每一次優(yōu)越感,就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。

老師們,請付出我們的愛,讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空!

有愛就有好老師演講稿篇十六

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已在三尺講臺上默默耕耘了近二十個春秋,在教育教學這條路上也算走了漫長的旅程。陶行知先生說過:“真正的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心里去?!痹诙嗄甑慕逃虒W實踐中,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦,從中我也體會到了做一名教師的酸甜苦辣。盡管如此,我在工作中卻始終如一,盡職盡責地去完成它,在實踐中我也深刻體會到——要想當一名好老師就要從“心”開始,用“心”對待,用愛教書,用情育人。

教師是一個受人尊重的職業(yè),那么就讓我用實際行動來證明這一點,努力做一個好老師吧。怎么樣的老師才算是好老師呢?我認為,要做一名好老師,就應(yīng)該學會用愛教書,用情育人。

一、用愛教書。

做一個好教師,只有業(yè)務(wù)的精與博是遠遠不夠的,更重要的是愛——是對學生的愛,給學生傾注自己的愛心,這真不是一件容易的事情。但你的這份愛,學生能夠用他的心靈來感受,從而激發(fā)出他內(nèi)心的原動力,你的這份愛,學生能夠用他的情感來感受,從而體驗到他周圍的人間真情與社會責任。

在我剛剛踏入教師行業(yè)的時候,校長要我上一年級學生的語文課程,并擔任一年級班主任。我欣然答應(yīng)了。當時認為一年級學生小,知識淺,好教。但是到了上課的時候,我才感到一年級的學生有多難教育:上課精神不集中,舉手回答問題常常答非所問,課后不完成作業(yè),喜歡打小報告……我開始被學生弄得暈頭轉(zhuǎn)向。于是,我找到了校長,找到了老教師,讓他們幫我“出謀劃策”。從與他們的交談中,我找到了好的方法——用愛心和耐心教育學生,只有這樣,才能教育好這些小孩子??椿ㄈ菀桌C花難,我開始用自己的愛跟學生交流:上課不再兇巴巴,而是耐心地引導;課后,我和學生一起跳皮筋,一起捉迷藏,一起跳繩……放學了,我叫學習比較差的學生留下來,然后耐心地輔導他們功課。半個學期下來,大部分學生學習逐漸有所進步。但是陳xx同學,學習依然很差,半期考試,語文只考了19分。我很生氣,我花了這么多時間,怎么對他一點用處沒有?我真想放棄了,但轉(zhuǎn)念一想,怎么這樣輕易放棄呢?再堅持。就這樣,我在課余時間輔導他,周末到他家補課。談到補課,我印象太深刻了——xx鎮(zhèn)xx村團巖組,一個非常偏僻的村子——一條小路剛好走一個人,再有一個人迎面而來,必須踩在荊棘上,路邊長滿了荊棘、雜草和小樹木。從學校到團巖,需要兩個小時。早晨,我吃好早餐就上路了,到了他家,我?guī)退a了兩個小時課就匆匆回來了。第一次補課,我的腳就起了幾個大水泡!我也是農(nóng)民的兒女,我深深知道農(nóng)村孩子上學的不易。當我說自己去團巖跟學生補課時,我們的校長——甘校長都佩服三分。以后,補課就是家常便飯了。陳xx同學的成績也從19分,到20多分,30多分……就這樣,我從一年級把這群孩子帶到了六年級,他們的學習成績在鎮(zhèn)里也逐年上升。陳xx同學在六年級的升學考試中,考了60多分!這點成績對別人而言不算什么,而對我和陳來說,就是最好的答卷!

只有好教師才能夠?qū)⑺约旱膼鄯瞰I給他的學生。用愛教書,這正是成為一個好教師的必經(jīng)之路。

在我的教學生涯中,像陳這樣的學生太多了。在xx鎮(zhèn)教學的這幾年,什么后進生都遇到。我還記得在干橋小學任教時候的情景,學生不會寫作文,因為那些年,他們連最基本的漢語言都說不清楚。我在作文課時就讓學生根據(jù)老師的要求,先同學之間用瑤族話說一說,然后再一句一句把要說的話連起來。剛開始的時候,學生寫不通順,也不完整,但我知道他們要說什么,于是我?guī)蛯W生修改,把他們說不清楚的地方說清楚,把他們寫不完整的地方補充完整,在作文講評課上,我念了學生的作文,我還撒謊著說,這是某某同學自己寫的,學生體驗到了被表揚的快樂,寫作積極性很高。就這樣,學生慢慢喜歡上了寫作?;丶叶紩杂X地寫寫日記,習作水平不斷得到提高。

我認為愛學生就要了解他們,了解他們的愛好與才能,了解他們的個性特點,了解他們的精神世界??傊?,學生的成長離不開教師的愛。

二、用情育人。

常言道:人非草木,孰能無情。情感是一個教育者育人的力量源泉。作為老師,特別是班主任應(yīng)當特別注重情感教育,用真摯的愛心澆灌學生,用教師的情感來引發(fā)學生的情感潛勢,使學生為之所動,從而轉(zhuǎn)化為改變的熱情,使他們有一種戰(zhàn)勝舊的自我、創(chuàng)造新的自我的信心。

我班有個叫蘇學生,家里母親多病,父親是個繼父。二年級的時候從教學點來到xx學校上學。剛剛來到學校的時候,一年級的漢語拼音不會讀,26個大寫字母不會讀,為了合并來的學生,我重新教學漢語拼音和26個大寫字母,他們都學得很快,特別是蘇xx同學,她學習非??炭?。在后來的學習中,我發(fā)現(xiàn)她可以直呼音節(jié)了。九幾年的時候,學生上學是要交學費的。她雖然年幼,但是很懂事??吹娇蓱z的母親,她幾度想輟學回家,都被我苦口婆心地勸了回來。當時我就與學校反映了此事,要求學校不收她的學費,學校同意了。她自然很感激學校,同時也感謝我。窮人的孩子早當家,三年級的時候,她小小年紀就利用寒、暑假的時間去打工——其實就是篩礦。一年可以攢到三五百塊,學校不要交學費了,她就拿給媽媽看病,給家里買點油鹽。他們家家庭成員很復(fù)雜,我關(guān)心她,教育她能用知識改變自己的命運。也常常叫她到家里坐坐,跟她談?wù)勑?,我們情同姐妹,無所不談。因為有老師的關(guān)心和教育,也因為她本來就天資聰明,她來到學校的時候,我就讓她當班長,她感受到了老師愛,老師的信任,倍加刻苦努力了。一晃,小學生活就結(jié)束了,她以優(yōu)異的成績考入了初中。到了初中、高中、大學,甚至參加了工作,她都不忘我這個小學老師。還常說是因為有了我這個小學老師,她才懂得了怎樣去學習,怎樣去生活,她的成功,是我用情培育出來的。澆花要澆根,育人要育心,我們只有把純潔的愛心奉獻給孩子,真正成為他們的良師益友,才能贏得學生的信賴與欽佩,才能真正成為他們?nèi)松膶煛?/p>

當然,我的付出也得到了我知足的回報:每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前,我的手機就會接到許多學生的短信祝福,我不禁熱淚盈眶,并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學生。近二十年來,不知有多少個學生在無意中叫我老師時錯喊成“媽”。記得有一次,劉在課堂上叫我一聲媽時,學生都在起哄,而她卻理直氣壯地說:“難道不像嗎?你們的媽媽對你們這么好嗎?”這時候,沒有一個人說話。這些年來,我送出小學的學生雖然不多,因為小學要六年才能送一批學生,但是不管已經(jīng)送走的還是正在教學的學生,我都會用我的真情愛他們,呵護他們,培育他們。畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水,更不忍看到學生們離開學校前,集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。

我把自己全身心的愛都奉獻給我的工作,并灑向每一個學生的心田。熊——一個我曾經(jīng)教過的學生,由于家境貧寒,父親老實,母親外出打工不再回來,她很傷心痛苦,于是我讓她每天中午在我家吃飯,她就像我的女兒一樣,這樣堅持了三年多。現(xiàn)在,她已經(jīng)結(jié)婚生子了。當她結(jié)婚的時候,告訴我一定要去參加她的婚禮,說因為我是她現(xiàn)在唯一的“媽媽”;當她生孩子時,第一時間告訴我,讓我不要為她擔心,她很幸?!€有宋……我是多么的想念他們啊!師生一場,感情深厚。

我任教的第一個班級,是在xx鎮(zhèn)xx小學。我?guī)缀鮾A注了所有時間、精力和愛。我把他們從一年級帶到六年級,這個班學生在學校領(lǐng)導的關(guān)心和我的精心管理下,連續(xù)幾年被學校評為“優(yōu)秀班級”,而且學習成績也很讓老師和家長滿意。人們都說“名師出高徒”,而我可能是“高徒出名師”吧,我被縣政府評為“優(yōu)秀班主任”。20xx年,我送走的那屆畢業(yè)生,他們就要中考了,我便常常到學??赐麄儯o他們介紹一些學習方法。中考前一個星期,我和愛人、孩子專程從去杏中看望他們,學生仍然像小學那樣團結(jié)(到初中后學生被分在不同班級)。見到我們,幾個女生從操場的那一頭一直跑到我的面前,容不下我看清他們,他們就已經(jīng)緊緊抱住了我,淚珠簌簌往下滾。我們就這樣久久擁抱著,誰都說不出話了……20xx年6月19日,他們中考完后,要看望的不是教他們?nèi)甑某踔欣蠋?,而是來看我——已離開他們?nèi)辍⑶艺{(diào)離了原來學校、曾經(jīng)帶他們六個年頭的小學班主任。幸福,此時,我真的感受到了當老師真正的幸福!

任教以來,我一直擔任班主任工作。無論當哪個班的班主任,我都會用自己的真情去關(guān)心愛護學生,讓我的學生在快樂中學習和生活。

十幾年的教學工作使我深深認識到,一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人,關(guān)心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ),我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸,我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生,在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上,辛勤耕耘,默默奉獻。

有愛就有好老師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《學習講話,做四有好老師》。

20xx年9月9日,教師節(jié)到來前1天,在北京師范大學同師生代表進行了親切的會談。會談期間,習對廣大教師表達了節(jié)日的問候,對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。習指出,作為一名好老師,應(yīng)當具備四大特質(zhì),即:有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。習對廣大教師寄予厚望,希望大家“把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績?!?/p>

首先,我意識到,好老師一定要有正確的理想信念。作為老師,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族,要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?!苯逃裏o國界,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

第三,好老師一定要有扎實的學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進,樹立終身學習的意識,不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板,但不能學識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通,但一定要成為學生心目中知識淵博的好老師!

最后,我意識到,好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的萬能的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生,我們要通過欣賞來增強學生的信心,通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生,使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

總而言之,我深刻意識到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學高身正,一定要充滿愛心、善待學生。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有奉獻自己,才能造福社會;只有犧牲自己,才能照亮他人!

老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,但學生必將記住我們付出的點點滴滴。

有愛就有好老師演講稿篇十八

“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”樂從中學的沃土,孕育著一批又一批“四有”好教師。

“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使做善”。他,以德立身,以身作則,用自己高尚的道德情操感染著身邊的學生。還記得教師節(jié)那份特殊的禮物嗎?那是來自一位陌生學生的祝福。“我沒有聽過您的語文課,跟您見面的時間只有匆匆路過的那一刻。但就是那一刻,您那慈祥、和藹可親的笑容就已深深地印在我腦海里。每次向您問好,您總會點頭微笑。我喜歡您的笑容,它讓我很溫暖、很舒心。”他就是有道德情操的好老師——尹泳海老師。

扎實的教學功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法,作為智慧型老師的他,兼?zhèn)浣逃?、教學、為人、處世等智慧。他所帶的實驗班政治平均分多次全區(qū)第一;凝心聚力,勇攀新高,20_年樂從中學高考再創(chuàng)輝煌,重點上線75人,本科上線590人,身為級長的他,功不可沒。他就是有扎實知識的好老師——梁智君級長。

愛是教育的靈魂,永恒的主題。她,用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近孩子們的距離。她,是一位孩子的母親,更是49位孩子的母親。記得她曾說過,“當我們的孩子上學時,希望他能遇到怎樣的一位老師,那就讓我們成為這樣的老師吧。”話語間,滿滿的都是愛。她就是有仁愛之心的好老師——肖頌玲老師。

他們,熱愛樂中,以校為家;他們,淡泊名利,默默奉獻;他們,堅守教育,屢創(chuàng)佳績;他們,銳意進取,不斷超越。優(yōu)秀的背后源于我們擁有一個共同的家:樂從中學。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。:“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支‘夢之隊’的筑夢人?!弊屛覀儓F結(jié)一心、攜手并進,爭做“四有”好老師,共筑幸福樂中夢!

有愛就有好老師演講稿篇十九

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。

有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,但問耕耘。

千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,總是靜靜地奉獻著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

我校教師xx老師,家中有罹患重病的兩個女兒,生活困難重重,然而他并沒有放棄,勇挑重任,撐起了整個家,從教xx年來,在學生面前永遠是陽光快樂、認真負責,他同時擔任初高中兩個年級兩門課程,整天奔波于各個課堂的譚老師,潛心鉆研,認真教學。他所帶領(lǐng)的學生先后兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高,但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,他雖然相貌平平,但他是學生眼中最美的老師。

只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執(zhí)著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。

他們不是演員,卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?;蛟S他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學生淡忘,但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。

教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,學高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用扎實的學識辛勞澆灌,用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。

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