總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。
歌手的自我介紹英文篇一
比起大名，還是說mg比較容易讓人想起哪個是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時候是智障，做事講話的時候是神經(jīng)病的人，用“靜如癱瘓，動如癲癇”形容再合適不過了。匆匆到了大三感受最深的就是覺得時間過得太快了，時間才剛開始讓一些人變得重要，又讓他們在不遠(yuǎn)的將來離開你，總得給別人留下點(diǎn)什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個閃閃發(fā)光得神經(jīng)病，對吧。有人想聽我唱歌，所以我來了。希望給聽到我聲音的人留下點(diǎn)什么，即便沒有，能讓你們想到一些已經(jīng)忘記了的曾經(jīng)很快樂的事，那就足夠了。
歌手的自我介紹英文篇二
那天，我被我們班的“武林高手”給氣得火冒三丈，心里總有一丁點(diǎn)兒不安?？墒?，放學(xué)后的我，還是陽光燦爛。你知道是怎么回事嗎？還是有點(diǎn)漏洞，對了！下面就讓我來完完整整地告訴你吧！
“你是電，你是光，你是唯一的神話……”原來這是陳俊杰模仿電視里的歌唱演員，用掃帚當(dāng)話筒大喊大叫地唱出來的`，多難聽啊！后來，他好象猜出了我的心思，又換了一首歌，用文雅親切的聲音唱了出來。我邊拍手，邊喊道“真好聽！真好聽！”。所以，我后來還是很高興，蹦蹦跳跳的。
要是你有空的話，可以來欣賞他認(rèn)真唱歌時那優(yōu)美的歌聲。
指導(dǎo)教師：馮春華。
歌手的自我介紹英文篇三
7――8年過去了，盡管我沒學(xué)這個專業(yè)，也沒去從事這方面的工作，但是我一直沒有放棄，我也一直在努力著！我深知勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才；我期待著通過努力，夢想能夠早日照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！晨洋，加油！
尊敬的各位評委老師，您好：
我叫李青福，青是青春無敵的青，福是福壽延年的福。對于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開玩笑的語氣中，我聽出了父親對我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城――聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個陽光開朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫字，喜歡在知識的海洋中遨游，喜歡聽名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺上展示自己，喜歡把無盡的歡樂帶給大家，因此我愛上了播音，踏上了播音征程。我夢想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿逆境，我曾想過成功，想國失敗，但我從未想過放棄。我不會因而退縮，反而我會不斷的用知識豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門。
我堅信：有志者，事竟成！
歌手的自我介紹英文篇四
音樂也是生活，我不過是吟唱者，哼著哼著哼出了曲調(diào)，哼著哼著哼出了旋律。不可思議的走到了決賽那就好好走下去呀，天涼了，音樂和歌聲總是能溫暖人心的。
我是14特許的彭xx，拿著麥克風(fēng)，享受舞臺，與聽眾一起分享音樂的魅力。
歌手的自我介紹英文篇五
《歌手》影評（三）：【歌手】第五季第一期非語音貼。
終于盼到21號首播！
首先，表白洪濤！《我是歌手》五季下來，維持住了音樂的品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我心中國內(nèi)最尊重音樂最頂級最良心最專業(yè)最高水準(zhǔn)的音樂類綜藝節(jié)目。
第五季媲美第三季，亮瞎眼的首發(fā)陣容：60/50/40/30超級女vocal、20超驚艷男vocal+雨神。
歌手的自我介紹英文篇六
我叫李青福，青是青春無敵的青，福是福壽延年的福。對于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開玩笑的語氣中，我聽出了父親對我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個陽光開朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫字，喜歡在知識的海洋中遨游，喜歡聽名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺上展示自己，喜歡把無盡的歡樂帶給大家，因此我愛上了播音，踏上了播音征程。我夢想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿逆境，我曾想過成功，想國失敗，但我從未想過放棄。我不會因而退縮，反而我會不斷的用知識豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門，。
我堅信：有志者，事竟成！
歌手的自我介紹英文篇七
大家好，我是彭**。
很榮幸闖入了十佳歌手決賽，說說我對唱歌的理解:與其說唱歌是為了娛樂，不如把它當(dāng)作一種宣泄的方式，快樂或悲傷，不藏匿，自然婉轉(zhuǎn)而來。想唱就唱，要唱得響亮，我會把握好這個舞臺，希望我的歌聲能給你帶來感動。
歌手的自我介紹英文篇八
《草原》教學(xué)設(shè)計。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
1聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體.課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片，請學(xué)生談?wù)動^后的感受。（放.課件，聽歌曲）。
聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞著草原美麗的畫面，此時你有什么想法？
2板書課題，指名讀課題。（板書課題）。
今天，讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原，齊讀課題。
二、質(zhì)疑問難，了解學(xué)情。
過渡：在預(yù)習(xí)課文中，大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生，第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞。
1讀了文章題目，你想了解哪些內(nèi)容？也可以把預(yù)習(xí)課文中不明白的問題提出來。
2教師隨時梳理學(xué)生提出的問題。（.課件展示）。
三、自學(xué)課文，合作探究。
1帶著自己提出的問題，用自己喜歡的方式朗讀課文。
要注意一邊讀，一邊畫出重點(diǎn)的詞句，在課文的空白處，寫寫自己的體會和感受。教師相機(jī)指導(dǎo)。
過渡：在自學(xué)的過程中，同學(xué)們特別認(rèn)真，尤其是同學(xué)們能抓住重點(diǎn)的詞句，聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活實(shí)際和課前查找的資料，寫出了自己的體會和感受。這種做法，很值得我們學(xué)習(xí)。
2小組同學(xué)自學(xué)交流，認(rèn)識上達(dá)成共識后，待會匯報你們自學(xué)的的成果。教師深入到小組內(nèi)，和同學(xué)一起交流探討，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于組織教學(xué)。
四、激勵評價，賞讀涵詠。
過渡：剛才老師參與了同學(xué)們小組的活動，每個同學(xué)參與合作的積極性特別高，很多同學(xué)還發(fā)表了自己獨(dú)特的`見解。下面，我們請同學(xué)代表你們小組的同學(xué)，結(jié)合課文中的重點(diǎn)的詞句，談?wù)勀銈兊捏w會和理解認(rèn)識。
（一）指名研讀草原景色部分的同學(xué)，匯報學(xué)習(xí)的情況。
2隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，（教師展示.課件），加深學(xué)生感悟，充分地表達(dá)自己對草原喜愛的思想感情。（聽了同學(xué)們談的對草原的感受，一定想走入草原了，來吧！放.課件）。
3鼓勵學(xué)生有感情朗讀第一自然段的課文。
3學(xué)生配樂朗讀課文的情況，教師適時鼓勵。（出示.課件）。
（二）研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分。
1學(xué)生選擇自己感興趣的課文部分，放聲朗讀課文。
2指導(dǎo)學(xué)生交流理解課文的其他部分，感受草原人民的熱情好客。
（1）迎接遠(yuǎn)客：學(xué)生先讀重點(diǎn)的語句談體會，然后看錄像，學(xué)生再練習(xí)有感情地朗讀課文。（出示.課件，板書概括的詞語）。
教師小結(jié)：在路上作者初步感受到了草原人民的熱情，隨后他們來到了蒙古包外。
（2）學(xué)生齊讀蒙古包外迎接的部分。
（3）熱情接待：先讓學(xué)生隨作者一起走進(jìn)蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，（學(xué)生看錄像），再指名學(xué)生朗讀課文，談?wù)劄槭裁催@樣讀課文。學(xué)生概括板書詞語）。
五、拓展延伸，感情升華。
1如果自己是一位訪問團(tuán)的成員，看到草原的美麗景色，又受到內(nèi)蒙古人民的熱情款待，此時你有什么話要說？結(jié)合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對主人發(fā)出訪問我們家鄉(xiāng)的邀請？（教師板書：人熱情）。
2時間過得真快，在聯(lián)歡的歡聲笑語中，今天的訪問就要結(jié)束了，作者感受到了草原的景色美，人更美。在斜陽下，怎么舍得分別？作者感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！崩斫饩渥拥囊馑迹R讀。
六、課內(nèi)外結(jié)合：
我們學(xué)習(xí)的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準(zhǔn)備在班上交流展評。
《草原》教學(xué)設(shè)計由本站會員分享，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歌手的自我介紹英文篇九
大家好！我是化學(xué)類**3班的管xx。我來自金華，沒錯就是那個盛產(chǎn)火腿的地方。
一直以來，我都非常熱愛唱歌，走著唱，坐著唱，躺著唱，趴著唱，無時無刻不在唱。我喜歡五月天和他們的歌，還有梁靜茹、林俊杰和銀臨。參加十佳歌手是出于對唱歌的喜愛，所以不管結(jié)果如何，我希望我是盡力走完的。
歌手的自我介紹英文篇十
我喜歡爵士，抒情的歌曲。音樂充斥在我生活的'每一個角落，它為我的生活增添了不一樣的色彩，不同的心境下，插上耳機(jī)，聽著不一樣的旋律，對于我來說，是一種享受，更像是聽著一個又一個不同的故事。我喜歡唱歌，因?yàn)樗屛裔尫艍毫?，享受音符從我口中冒出來的那種樂趣。
歌手的自我介紹英文篇十一
大家好！我是晨洋，一個喜歡聽廣播，熱愛播音的文藝青年！
20xx年的暑假里，偶爾打開了收音機(jī)，聽到了里面動聽的音樂，還有主播優(yōu)質(zhì)的嗓音，從此，便被這神秘的電臺和好聽的聲音，所吸引！
在高中和大學(xué)的時光里，收音機(jī)一直陪伴我左右；20xx年，我開始對播音主持有了濃厚的興趣，夢想著自己在電臺直播間里，戴著耳機(jī)，對著麥克風(fēng)，眼前是調(diào)音臺，與聽眾一起分享快樂！
20xx年的暑假，我提前跟電臺的主播李姐約好，一起合作一次熱線點(diǎn)歌，短信互動的音樂節(jié)目，在直播間里與聽眾的交流，那種感覺真好！做完節(jié)目，我和在李姐導(dǎo)播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對播音主持有著濃厚的興趣；但卻遭到了她的反對，她說：“你的聲音不適合做播音主持，當(dāng)好可以，但是你干不了這行，有點(diǎn)自知之明吧！比如我對象，他非常喜歡打籃球，也沒見他變成姚明?。 蔽倚χf：“姐，我真的很喜歡這個行業(yè)，很喜歡電臺！”
她又接著說：“說明白一點(diǎn)，你的聲音不好聽，人家新聞頻道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力！你的聲音跟人家聲音相比，簡直就是一個天上，一個地下！”
她的話給了我很大打擊，走出電臺，我坐車回家了，好幾天吃不下飯，感覺自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對于電臺的熱愛，終究沒能讓我放棄夢想！依然打開收音機(jī)繼續(xù)聽廣播，依然堅持著自己的廣播夢！
歌手的自我介紹英文篇十二
我是這次聲樂比賽的第三十八號選手，名叫潘巨龍。我來自**。江南自古多才俊，在**這個人杰地靈的地方，我理解了4年的大學(xué)本科教育。這天我站在那里無比的驕傲，因?yàn)槲易詈笥袡C(jī)會用自我的才華去展現(xiàn)這塊土地的人杰地靈;我熱烈期盼著，此刻是各位評委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。
我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達(dá)我對生命的激情熱愛，宣泄我對人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我期望自我能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“mylife”，愿意和崔健一齊“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum41擁有“halfhourofpower”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”。此刻，搖滾歌手，就是我最夢想的職業(yè)，我會緊握著自我的夢想繼續(xù)前進(jìn)，固執(zhí)的追求，真誠的期盼。
我明白，自我就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我期望能得到這次機(jī)會，從而讓自我變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。
歌手的自我介紹英文篇十三
大家好，我是來自**公管班的方xx。我來自江西上饒，我喜歡音樂，喜歡唱歌。我渴望和很多和我一樣喜歡唱歌的人成為朋友。如果我們有緣，就讓我們18號晚上一起相約學(xué)術(shù)報告廳，一起傾聽美妙的音樂、感受音樂的魅力。
歌手的自我介紹英文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
你們好!
感謝商城為我們提供了這次公平競爭的機(jī)會，也感謝各位評委為我的演講進(jìn)行評判。
我這次競聘的崗位是《vv酒吧》領(lǐng)班。
首先做一下自我介紹：我叫萬發(fā)，今年23歲，高中學(xué)歷，畢業(yè)武漢技術(shù)學(xué)院。之所以競聘這個崗位，是基于對這個崗位的了解和對自身認(rèn)識的情況下作出的選擇。在這近一年的工作中，我對的領(lǐng)班工作職責(zé)、職能、工作范圍都非常的熟悉，自從到我《vv酒吧》就嚴(yán)格要求自己，對自己所負(fù)責(zé)的工作盡心盡責(zé)，力求在自己所負(fù)責(zé)的工作范圍內(nèi)，不出任何差錯，優(yōu)質(zhì)的完成任務(wù)。
各位評委都知道，管理人員負(fù)責(zé)的都是與廣大員工日常工作息息相關(guān)的事情，所處理的都是維系日常運(yùn)行《vv酒吧》的基礎(chǔ)保障工作，是《vv酒吧》重要的工作。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰(zhàn)，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標(biāo)，才能去努力，只有通過努力才能成功。
假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態(tài)度及工作質(zhì)量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。在工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，協(xié)調(diào)好各部門之間的相互關(guān)系。對待工作有敬業(yè)精神，工作踏踏實(shí)實(shí)，時刻為企業(yè)著想，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值。
再就是自己要主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。一是業(yè)務(wù)方面，包括管理方面的知識及日常業(yè)務(wù)的處理。二是個人素質(zhì)方面，包括自己的工作態(tài)度、習(xí)慣、心態(tài)等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，才能更好的完成自己的工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理，提高工作質(zhì)量，少說多做，用具體的行動和效果來說明能力，做到干一行，愛一行，專一行。
最后在平時工作和管理過程中，真正用行動實(shí)踐：執(zhí)行制度，從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經(jīng)說過：“管理的本質(zhì)不在于知而在于行?！惫芾淼闹攸c(diǎn)在于執(zhí)行，這里的執(zhí)行包括三個方面：一是指自己對制度的執(zhí)行，在執(zhí)行制度時，必須做到不折不扣，認(rèn)真執(zhí)行，二是指對領(lǐng)導(dǎo)安排工作的執(zhí)行，我要求自己做到及時、認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并對工作的完成情況及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，三是指自己安排員工的工作是否執(zhí)行，要求員工必須及時反饋工作的進(jìn)度，自己要及時跟進(jìn)進(jìn)行檢查。要在管理工作中做到執(zhí)行，必須強(qiáng)調(diào)溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關(guān)部門之間的溝通。其次，還要落實(shí)工作責(zé)任，將每項工作都具體化、明確化，工作做到日清日結(jié)。
我來《vv酒吧》半個月了，到《vv酒吧》，接觸到其先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營理念，使自己的素質(zhì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，我覺的能夠參加這次競聘活動，無論成功與否，對我都是一次鍛煉，我堅信，無論面對何種工作，面對何種困難，只要有事業(yè)心、有責(zé)任心，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事，必定會走向成功。
歌手的自我介紹英文篇十五
課題：制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo)：
1、認(rèn)識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設(shè)計：
內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。
知識技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；
新知：圖片工具欄的認(rèn)識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
2、素材：
幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。
3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個性特色。
教學(xué)過程：
一、引入：
說明本課任務(wù)，請學(xué)生根據(jù)教材p59頁圖12-6說明制作過。
程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。
二、新授：
三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？
2、學(xué)生示范：請三個學(xué)生分別對指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說明或糾正。
3、師：請學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
5、師說明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。
互相觀摩、交流。
歌手的自我介紹英文篇十六
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課老師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民老師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求老師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多老師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的`教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
歌手的自我介紹英文篇十七
尊敬的各位評委老師：
我叫xx，青是青春無敵的青，福是福壽延年的福。對于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開玩笑的語氣中，我聽出了父親對我的期望遠(yuǎn)鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風(fēng)淳樸，人們樸實(shí)，所以我是一個陽光開朗的樸實(shí)男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫字，喜歡在知識的海洋中遨游，喜歡聽名家的朗誦，領(lǐng)略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺上展示自己，喜歡把無盡的歡樂帶給大家，因此我愛上了播音，踏上了播音征程。我夢想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿逆境，我曾想過成功，想國失敗，但我從未想過放棄。我不會因而退縮，反而我會不斷的用知識豐富充實(shí)自己，不斷地參加各種文藝比賽來鍛煉自己。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門。
我堅信：有志者，事竟成!
歌手的自我介紹英文篇十八
這次由文工團(tuán)帶領(lǐng)本系參賽隊員參加的第五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)由交通工程系承辦的“青春音符”校園歌手大賽已圓滿落幕，這次比賽反映了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣和豐富的精神生活。我系選手在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，值得稱贊。關(guān)于這次比賽的工作總結(jié)如下：
這次的比賽在全系得到了熱烈的響應(yīng)，同學(xué)們熱情高漲，積極參加，給了我們很大的支持。參加人數(shù)很多，以至于我們都不知如何抉擇了，最后我們在這些同學(xué)間優(yōu)中選優(yōu)，選出四名選手代表我系參加這次的比賽。
比賽總共分為初賽，復(fù)賽，決賽三個部分。我們的選手也不負(fù)重望，三人順利進(jìn)入決賽，并且成績較好。在決賽時，我系一選手獲得總分第二的好成績，并且最后獲得“最佳臺風(fēng)獎”，為我系爭得榮譽(yù)。另外兩名選手也取得了較好成績，獲得由院里頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
雖然這次的活動取得了不錯的成績，但是還有一些不足的地方需要引起我們的注意，比如選手的狀態(tài)我們沒有更好的調(diào)整好，以至于選手發(fā)揮失常，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。通過這次的活動我們一定更加努力，嚴(yán)格要求自己，把工作做好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歌手的自我介紹英文篇十九
這次我看到了草原，那里的天比別處更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天地下一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒，上了小丘又一會兒下來，走到哪里都給無邊的綠毯繡上白色的大花。
六年級:浮生夢天。
歌手的自我介紹英文篇二十
b：敬愛的老師。
c:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：千年前的戰(zhàn)場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰(zhàn)鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄婉的哀歌。
b：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。
c：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，讓我們“暢想青春，唱響星源”，為你獻(xiàn)上一場美妙絕倫的視聽盛宴。
合：現(xiàn)在開始。
a：大家好，我是主持人_______.
b:我是_________.
c:我是________,。
d:我是________,。
a:兩場激烈角逐，一個月的比賽，以及評委老師們的辛勤付出，我們的15位選手經(jīng)過層層選拔，終于從180多名選手當(dāng)中脫穎而出，站在了今晚決賽的舞臺上。
b:是的，這十五名選手可以說是星源的頂尖唱將，無論今晚的結(jié)局如何，你們都是星源的英雄。
c：選手們的成長蛻變離不開指導(dǎo)老師的悉心栽培，因此我提議讓我們用熱烈的掌聲，謝謝我們的指導(dǎo)老師，他們分別是湯杰老師、陳成老師、巢依老師，掌聲謝謝!
d:同學(xué)們，今天的比賽比前兩場更為激烈，我們的評委是由專業(yè)評委老師和大眾評審團(tuán)兩部分組成，首先讓我們認(rèn)識我們的專業(yè)評委老師們!
a：他們是：湯杰老師，巢依老師，陳成老師和我們的時尚達(dá)人王慧老師。感謝你們的到來，辛苦了!
b:接下來是我們的30名大眾評審團(tuán)，我們大眾評審團(tuán)在哪里?向同學(xué)們揮揮手!
c:今天晚上第一輪競演的“十佳歌手爭霸賽”環(huán)節(jié)，我們將在第一輪比賽中誕生出我們今晚的“十佳歌手”。
d:我們評分制度實(shí)行10分制，評委老師的滿分為9分，還有1分掌控在我們大眾評審團(tuán)手中。
a:是的，也就是說大眾評審團(tuán)的1分也是至關(guān)重要的。請各位評審團(tuán)把握好自己手中的投票權(quán)。
b:選手的最終得分由專家評審的平均打分及大眾評審的投票數(shù)兩部分組成，最后得分排名將決定今天的前十。而獲得十佳歌手榮譽(yù)稱號的前5名選手，將進(jìn)入第二輪“冠亞季軍pk”環(huán)節(jié)。
c:同時在大賽中，將有評委老師們精彩的點(diǎn)評.
d:各位親愛的觀眾朋友，第二屆十佳歌手大獎賽第一輪競演馬上就要開始，本輪的出場順序由歌手自己抽簽決定，那么選擇第一的歌手會是誰呢?他的參賽宣言是：??他就是57班的尹超，有請尹超為我們帶來一曲大家都很熟悉的《沒那么簡單》。
演唱。
c：請允許我向現(xiàn)場的每一位朋友深深一鞠躬，現(xiàn)場聆聽的魅力就在于我們用自己的激情也能感染臺上的選手，這首《沒那么簡單》卻讓我聽到了歌聲當(dāng)中的簡單、純粹，再一次把我們的掌聲送給尹超。
a:2號選手她的參賽宣言是：??有請61班陽翠為我們帶來《給所有知道我名字的人》b:這首歌中唱到：“也許有一天，我老得不能唱，也走不動，我也將為你獻(xiàn)上最真摯的笑容?？慈松掖?，我們同享光榮，愿我們的夢想永不落空?！边@就是音樂的力量，激勵著自己，也激勵著他人。
c:3號選手他的參賽宣言是：??有請61班的劉澤民為我們帶來一曲高亢激昂的《無地自容》。
d:太帥了，太震撼了!這首《無地自容》讓我充分感受到了夏天的奔放與熱烈，灑脫與不羈，掌聲送給劉澤民。
b:在此，我要提醒我們的大眾評審，今天大家除了欣賞歌曲之外，也要仔細(xì)地思考，認(rèn)真地比較，決定你到底要把票投給哪位歌手。接下來要出場的這一位她的參賽宣言是：??她是一個有著天籟般嗓音的女孩，而今天她要演唱的曲目是同樣有著天籟嗓音的天后王菲的一曲《光之翼》。掌聲有請61班的蔣惠敏。
a:張開透明的翅膀，朝著月亮飛翔，乘著幻想的風(fēng)，散落無數(shù)的光芒。美妙的聲音與美好的歌詞交織，讓我們看到了一個華麗飛翔的蔣惠敏，掌聲送給惠敏同學(xué)。
d:接下來要出場的這一位選手說:??有請63班的汪詹薇為我們帶來奶茶劉若英的《親愛的路人》。
c:溫暖的歌帶給我們溫暖的感動，謝謝汪詹薇同學(xué)的精彩演唱。
a:有請62班的楊玉軒為我們帶來一曲燕姿的《開始懂了》。
b:你們臉上的笑容告訴我，這個地方非常美好。而且我相信十佳歌手總決賽的歌曲，公聞一曲，是幸，首首聆聽，是福，所以你們是幸福的。掌聲謝謝楊玉軒的精彩演唱。
c:有請71班的劉藝為我們帶來《用心良苦》。
d:劉藝同學(xué)確實(shí)是用心良苦，讓我們?nèi)顼嬕槐愦嫉拿谰?，回味悠長。掌聲謝謝劉藝。
b下一位選手他的參賽宣言是：??她要演唱的曲目是最近紅得發(fā)紫的熱力小天后鄧紫棋曾經(jīng)演唱過的《你把我灌醉》，有請72班的曠夢瑤。
a：她的歌聲確實(shí)把我灌醉了，太美妙了，謝謝曠夢瑤。
d:接下來是我們的第九位選手，他的參賽宣言是：??她要演唱的歌曲是女生耳熟能詳?shù)摹稒鸦ú荨?，有?9班文倩。
c：甜美的歌聲帶給我們甜美的回憶，謝謝文倩。
a:下一位選手的參賽宣言是：??她擁有天籟般的聲音，甜美的長相，也是星源之聲廣播站的頂梁柱。有請81班的賓子源為我們帶來一首經(jīng)典老歌《山鄉(xiāng)小渡船》。
b:掌聲謝謝賓子源。
c:有請81班李蔚帶來《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。
d:追逐夢想，總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔，從容面對。我們在逐夢的路上需要的正是這種無懼無畏、堅持到底的勇氣和信念。
a：有請84班唐子丹帶來范瑋琪的《一個像夏天，一個像秋天》。
b：謝謝唐子丹。
c:有請89班文思佳為我們帶來《虹之間》。
d:謝謝文思佳。
a:有請91班曹雅妮為我們帶來《我是一只小小鳥》。
b:也許我們都只是一只小小鳥，我們都在苦苦尋覓自己想要的生活，在成功的路上我們應(yīng)不懼失敗，謝謝曹雅妮的精彩演唱。
c：今晚的舞臺是如此的星光璀璨，今晚的選手又是如此的激情涌動，最后讓來自91及92班的曠瑤、廖芊芊、賀子倩帶我們一起駛進(jìn)《外婆的澎湖灣》。
a:十佳歌手第一輪競演環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，我們的投票馬上就要開始。
b：請大家仔細(xì)回憶剛才第一輪競演中每一位選手的演唱，然后決定您要把您手中的票投給哪十位歌手，現(xiàn)在請寫在你手中的白板上，記得不能多寫，也不能少寫。
c:誰的歌手最讓你感動，請大家在白板上寫下十位歌手的名字。
d:提醒各位，請務(wù)必根據(jù)本輪選手現(xiàn)場表現(xiàn)來投票。
a:下面我宣布第二屆十佳歌手爭霸賽第一輪投票結(jié)束，請工作人員分別回收專家評審和大眾評審手中的白板，進(jìn)行統(tǒng)分。
b:第一輪的投票正在統(tǒng)計當(dāng)中，第一輪排名將決定今晚的十佳歌手，而排名前五的將進(jìn)入下一輪的冠亞季軍pk環(huán)節(jié)，他們的排名也將決定他們下一輪的出場順序，排名第五的將第一個出場pk，依此類推，排名第一的最后一個演唱。到底是什么樣的結(jié)果呢，我們的答案呆會再揭曉。
c:在這里呢，我們的眼光慢慢從觀眾席往前移，我們會看到蒞臨現(xiàn)場的星源的各位領(lǐng)導(dǎo)，
d:他們分別是：??感謝你們的光臨。
宣布。
a：現(xiàn)在我要為大家宣布第二屆十佳歌手大獎賽的十佳得主后五名是：
十佳得主的前五名是：
請這十位選手上臺接受我們的祝賀。
b:恭喜這十位選手，也恭喜我們的(前五名選手)成功進(jìn)入下一輪冠亞季軍pk環(huán)節(jié)。
我想問問目前排名第五的選手，你現(xiàn)在的心情如何?有信心逆襲比賽贏得冠軍的稱號嗎?好，期待你的精彩表現(xiàn)。有請??其他選手先退場做好繼續(xù)參賽的準(zhǔn)備。
結(jié)束。
c：感謝五位選手為我們奉獻(xiàn)的經(jīng)典演出，我們第二輪投票環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始，請專家評審打分，請大眾評審在白板上寫下你心目中的冠亞季軍的名字。
d:我采訪一下現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，請問你心目當(dāng)中的冠軍是誰?最終的結(jié)果仍舊撲朔迷離，同學(xué)們，最終的結(jié)果是不是你想要的呢?讓我們拭目以待。
a:現(xiàn)在最最緊張的一刻到了，我要為你們揭曉最終的結(jié)果，
第二屆十佳歌手的季軍是：
亞軍是：
冠軍是：
b:恭喜這三位選手，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，祝他們在音樂的路上越飛越高。第二屆十佳歌手大獎賽到此結(jié)束。
c：在我們?yōu)檫x手狂歡的時候，不得不說再見的時刻到了;。
a：讓我們一起喊出我們每一位選手的名字，??。感謝你們的精彩演繹，是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，只要用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;只要用行動去歌唱，我們的生命就絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位歌手明白了：星源是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨(dú)，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚(yáng)。
c：最后我宣布：第二屆“十佳歌手大獎賽”到此結(jié)束;。
d：感謝各位的陪伴，
祝老師們：工作順利!
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：親愛的同學(xué)們，我們明年再見!
歌手的自我介紹英文篇二十一
1、文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益。
2、文明城市人民建，建好文明為人民。
3、情系文明家園，構(gòu)建綠色廈門！
4、只要你給小草一點(diǎn)愛，那么小草給你一片綠。
5、人人動手，做文明人，建文明城。
6、創(chuàng)建全國文明縣城，加快全面小康進(jìn)程。
7、文明創(chuàng)建人人參與，和諧新沂個個受益。
8、創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民。
9、積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建。
10、愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)。
11、用微笑傳遞文明，讓和諧溫馨鶴鄉(xiāng)。
12、共建文明射陽，共享射陽文明。
13、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，傳承文明。
14、文明城市，你我共同的家園。
15、美德貴在堅持，文明重在行動。
16、文明與時代同步，禮貌和幸福相伴。
17、小手牽大手，文明路上一起走。
18、大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高公民文明素質(zhì)。
19、愛心是生活明媚的`陽光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。
20、城市文明，離不開您努力。
21、構(gòu)建文明社會環(huán)境，創(chuàng)造美好生活家園。
22、創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明市民。
23、知榮辱、樹新風(fēng)、講文明、促和諧！
24、讓射陽的天更藍(lán)水更清，城更美人更靚。
25、共創(chuàng)文明城市，建設(shè)美好家園。
26、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園。
27、創(chuàng)文明城市，建美好家園，營造優(yōu)美生活環(huán)境。
28、文明城市大家建，文明新事大家評，文明新人大家做。
29、大力弘揚(yáng)創(chuàng)新敬業(yè)實(shí)干爭先的新射陽精神。
30、讓城市更文明，讓生活更美好。
31、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明。
32、建文明城市是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。
33、用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。
34、增強(qiáng)文明意識，提高自身素質(zhì)。
35、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市。
36、有話好好說，有事按法辦。
37、文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起。
38、用心呵護(hù)下一代，俯首敬重老年人。
39、人人都是文明的使者，事事關(guān)系射陽形象。
40、舉全市之力，功在必成，志在必得，爭創(chuàng)首批全國文明城市。
41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。
42、積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。
43、善待環(huán)境就是善待自己和子孫。
44、自覺遵守社會公德，積極爭當(dāng)文明市民。
45、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個個都是文明創(chuàng)建主力軍。
46、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家。
47、爭做文明人，共建新縣城。
48、人人參與，為爭創(chuàng)文明城市增光添彩。
49、文明圣地文明風(fēng)，文明城市文明人。
50、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬家。
歌手的自我介紹英文篇二十二
一個平凡的我，卻想走出一條不平凡的道路，而音樂是這條道路上的旗幟。我會拼盡全力去追隨它，唱出最完美的聲音！我喜歡沉溺于音樂的世界里，音樂讓我在繁雜的世界中找到心靈的寄托！我是9號李xx，請期待我的表現(xiàn)。
歌手的自我介紹英文篇二十三
b：現(xiàn)場的老師們、同學(xué)們。
合;大家下午好。
我是今天的主持人abcd。
ab：“我為歌狂。
cd：因?yàn)橛心恪?/p>
a:歡迎來到北京電子信息高級技工學(xué)校第2屆校園十佳歌手大賽決賽現(xiàn)場。
b：讓我們把青春放飛到天空，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。
c：讓我們把青春放逐到小船上，去領(lǐng)略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。d：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
a：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
b:在這燈光與歡笑的舞臺上，我們唱響青春的旋律。
c：在這笑聲與歌聲的潮涌中，我們展現(xiàn)嘹亮的歌喉。
d：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。
c：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。
d：下面由我為大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
a：擔(dān)任本次大賽評委的是：
b：經(jīng)過初賽激烈的角逐，最終有11組選手脫穎而出，他們是09g401。
陳松。
b：接下來有請為本次大賽致辭。
c：心有多大，舞臺就有多大。
d：想的多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)。
a;來吧，展現(xiàn)自我，讓青春的舞臺亮起來(燈光)。
b;來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來。
c:;我宣布比賽正式開始。
下面有請09g701班張遷韓程魏和東王志偉代表所有09g獻(xiàn)給老師們的歌《啟程》。
c:激動的時刻終于到來，下面有請。。。。。。。為選手頒獎。
結(jié)束語：
a;一首首我們的歌。
b;一次次感情的高潮。
a:今天，我們用歌聲共同放飛希望，去尋找我們的理想。
b:今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們的唱響。
c：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠(yuǎn)大的理想。
d:今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學(xué)子的美好愿望。喜悅盛開，歡聚一堂，時代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
a同學(xué)們，北京市電子信息高級技工學(xué)校第2屆校園十佳歌手大賽決賽。
齊：到此結(jié)束。
看過十佳歌手大賽主持人臺詞的人還看了：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14526695.html】
