通過編寫教案，教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。編寫教案需要不斷更新教學(xué)理念和方法，適應(yīng)時代變化和學(xué)生需求。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師編寫的教案，希望可以給你一些啟示和參考。
抗疫第一課教案篇一
這場突如其來的病毒，打破了過年的喜慶。讓許多醫(yī)護(hù)人員不得不與家人分別，急忙奔赴武漢，連吃一頓熱的年夜飯都不行。那些已經(jīng)在武漢的醫(yī)務(wù)人員吃的又是什么？他們沒有自己的兒女嗎？他們沒有自己的父母嗎？他們舍得與家人分別嗎？不，他們不希望，他們也有自己的兒女，他們也有自己的父母。但因為這場突如其來的病毒，他們不得不與家人分別，在醫(yī)院照顧那些得病的病人。新聞上說：“醫(yī)護(hù)人員的年夜飯是盒飯”他們這么做是為了什么？為了是打贏冠狀病毒，為了讓更多得病的人能活下去。
我記得一位記者問一位年輕的醫(yī)護(hù)人員說：“你害怕過嗎？”“我也害怕過，但我穿上這白大褂時，我便無所畏懼了，因為還有那么多的病人，等帶著我去照顧”
在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，醫(yī)務(wù)人員用自己的青春書寫著“奮斗”二字。她們脫下防護(hù)服，摘下口罩后，那本應(yīng)該是光滑美麗的臉，卻已經(jīng)被口罩勒出了一道道痕。那痕是最美的印記，那是光榮的印記，那是他們奮斗的見證。他們?yōu)榱苏疹櫮切┎∪?，忘記了洗臉，忘記了梳頭發(fā)，他們一心一意只為照顧病人。
更讓我震撼的是，在武漢，工人們用了十天的時間，建起了一座現(xiàn)代化的醫(yī)院。哪里有什么“基建狂魔”？有的是與爭分奪秒的“生死時速”有的是炎黃子孫頑強(qiáng)不屈的精神，有的是炎黃子孫不怕艱難險阻的精神。這這座醫(yī)院讓更多得新型冠狀病毒的人得到醫(yī)治，也能夠讓更多的醫(yī)務(wù)人員工作，為武漢盡一份力，為中國盡一份力。
為了對抗新型冠狀病毒，不僅醫(yī)護(hù)人員在堅持的奮斗著，還有更多的人在背后默默的支持著。在國外，各地的華人，大批購買的口罩，又將購買的這些口罩一批一批郵寄回國，讓更多沒有口罩的人能使到口罩。在通往武漢的高速路上，量又一輛的大貨車在奔馳著，車中裝的什么？車?yán)镅b著是一批批的醫(yī)療物資和食物。還有，一家大型酒店，每天為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員提供飯菜，為了讓他們能夠吃上一口熱的飯菜。
“哪里有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行”這句話說的對，我們雖然不能去武漢，但我們能照顧好自己，不讓自己得冠狀病毒，讓醫(yī)護(hù)人員少一份負(fù)擔(dān)，這就是對那些支持武漢醫(yī)護(hù)人員最好的支持。
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抗疫第一課教案篇二
新年的鐘聲敲響時迎來的不是萬家燈火而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場災(zāi)難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會愛，學(xué)會成熟。新時代的我們，不會被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動融入實踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛在，春便不會遠(yuǎn)?！北┙K會消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之唿吸，共同迎接光明的未來。
今年的開學(xué)的這段時間都寫特別，碰上了我國抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭升級周年。我國在舉辦著盛大的閱兵式，也不忘向祖國人民科普著我國抗戰(zhàn)八年的紅色歷史。在這兩天歷史的熏陶下，我漸漸明白沒有犧牲，就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價，這場抗戰(zhàn)使我們后人有了更美好的生活，無論如何都應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈。抱著這樣的心情我觀看了《開學(xué)第一課》，節(jié)目中共有四節(jié)課，分別是愛國、勇敢、自強(qiáng)，每一節(jié)課都有一位抗戰(zhàn)老兵為我們講述當(dāng)年的故事，從義勇軍進(jìn)行曲令人斗志昂揚(yáng)的幕后作曲故事到年輕的小八路們踏著整齊的步伐走到我們的眼前，其中不乏無語的感動，最令我感動的是一位72歲的老奶奶哭著吧抱著父親的雕像，這一幕飽含著一位女兒對父親的思念，也飽含著一位革命戰(zhàn)士大無畏的犧牲精神，令我們每一位后人不禁為這位有著如此奉獻(xiàn)精神的愛國軍人感到自豪和敬佩。通過這檔節(jié)目，我更是了解到那個時代的人民，都團(tuán)結(jié)一心，一心守護(hù)自己的國家，連十二三歲的孩子們?yōu)榱讼麥缜致哉叨加性敢猥I(xiàn)上自己的生命，如今的我們幸福的生活，都是仙人的奮斗換來的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！在這段開學(xué)的日子里，我明白九月份來到的意義，它意味著新的學(xué)習(xí)生活有獎?wù)归_了，這次來到新的環(huán)境，我也將會比之前更好，更加努力，盡力改正的陋習(xí)。
抗疫第一課教案篇三
自疫情防控的集結(jié)號吹響以來，全國上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時，全國除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點尚未到來，面對當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂章。以下是我觀看了抗疫第一課之后的感想。
膠著對壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律。“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個指頭同時按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時，決不能因捷報頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對才能取得疫情拐點的真正來臨。各級黨員干部要自覺提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險意識，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭做戰(zhàn)“疫”攻堅排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長城，夯實疫情防控的堅強(qiáng)屏障。
攻堅時刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲?！皬椇娩撉佟钡恼嬷B還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個手指有長有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時才能有條不紊，發(fā)揮出功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來源，科學(xué)應(yīng)對復(fù)雜的局面;要提升工作的主動性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對工作造成的影響，積極破解各類難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點，切實打好總體戰(zhàn)“疫”。
一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺補(bǔ)臺，齊心共譜凱歌。目前，舉國上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹立以大愛托起人民幸福的信心;從難點著手，堅定以責(zé)任點亮萬家燈火的決心;向痛點著力，磨礪以實干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛在神州大地開花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!
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抗疫第一課教案篇四
暮春四月，春暖花開。4月15日，開原四中高三學(xué)生在經(jīng)歷了近3個月的寒假之后，順利返校。為了幫助學(xué)生們增強(qiáng)疫情防護(hù)意識、掌握防護(hù)技能，確保平安有序復(fù)學(xué)，更讓他們在抗擊疫情的典型人物的先進(jìn)事跡中堅定理想信念、厚植愛國主義情懷，開原四中開展了“復(fù)學(xué)第一課”主題教育活動。
根據(jù)學(xué)校疫情防控日常工作方案，高三學(xué)生分時錯峰返校。7點到8點，高三1、2、3班學(xué)生返校，8點到9點4、5、6、7班學(xué)生返校。為了能夠更好地做好學(xué)生返校工作，1+4包保組成員全都提前來到學(xué)校，按照包保分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)復(fù)課工作。
按照上級部門對學(xué)校開學(xué)小班化教學(xué)的要求，開原四中將原班級平均分成兩個小班，班主任和副班主任組織兩個活動交替進(jìn)行。班主任老師在原班級為學(xué)生普及疫情防控知識，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)防疫的基礎(chǔ)上，重點引導(dǎo)學(xué)生正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。針對目前的形勢，提出新學(xué)期要求。副班主任帶領(lǐng)學(xué)生到多媒體班級觀看《疫情防控知識系列宣傳片》，宣傳片生動地講解了學(xué)生上下學(xué)交通、上課、就餐、住宿等11個方面需要注意的問題，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
下午1點開始，學(xué)校高三7個班級，按照《開原四中疫情防控演練方案》輪流進(jìn)行疫情防控應(yīng)急演練。讓復(fù)課返回校園的每個學(xué)生都熟練掌握在校期間測量體溫、上下課、課間活動、如廁、洗手、就餐、消毒等各個活動的具體過程，訓(xùn)練學(xué)生在校期間養(yǎng)成自覺進(jìn)行自我防護(hù)的習(xí)慣，確保其在校期間的安全。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，學(xué)校各班結(jié)合班級實際情況，精心準(zhǔn)備主題班會，通過講述學(xué)習(xí)抗疫中感人的英雄故事，總結(jié)中國疫情防控的制度優(yōu)勢、文化優(yōu)勢及在全球疫情下的大國擔(dān)當(dāng)，反思疫情的根源及危害，明確防控措施，積極調(diào)適心理等，樹立尊重生命、敬畏自然的現(xiàn)代文明生態(tài)觀，厚植愛國主義情感和民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫”精神，努力成長為一個獨立思考、明辨是非的愛國者，本領(lǐng)過硬、勇于逆行的擔(dān)當(dāng)者，尊重生命、敬畏自然的踐行者。
疫情期間不準(zhǔn)聚集，因此，學(xué)校以廣播的形式召開此次會議。首先楊海濤校長致辭。在致辭中，他號召學(xué)生弘揚(yáng)中國精神，從疫情中學(xué)習(xí)體悟，致敬英雄，心懷祖國。他強(qiáng)調(diào)疫情防控人人有責(zé)，作為學(xué)生要明己責(zé)，盡己力，抓住這最后的82天，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，在流火七月高考中取得好成績。接下來劉暢副校長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《春季開學(xué)疫情防控措施40條》中的學(xué)生六必須，對學(xué)生返校后，在校期間的學(xué)習(xí)、生活提出具體要求。
這是一次特殊的“開學(xué)第一課”，是對全體師生心靈上的一次洗禮課、教育課。全體高三學(xué)生順利返校，學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門的要求和學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案開展工作，加強(qiáng)學(xué)校管理，對其他年級開學(xué)做了很好的示范。
抗疫第一課教案篇五
而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?，就是新型冠狀病毒感染的肺炎?/p>
這種病毒潛伏期最長14天，以飛沫和接觸傳播為主，被傳染的可能性極大。在重大疫情面前，最先挺身而出的就是我們的白衣天使，他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中為患者筑起生命防護(hù)之堤，讓大家仿佛看到寒冬里的一縷陽光，灑在每個人的身上，給我們帶來無限的溫暖和希望。白衣天使們恪盡職守、臨危不懼，穿梭在生死之間，用自己的生命挽救他人的生命。
在這個戰(zhàn)場上，還有一位值得我們敬佩的80多歲的老爺爺鐘南山教授。已經(jīng)耄耋之年的他，依然掛帥親征，奔波在抗戰(zhàn)一線，與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗，真令人佩服。
我們也要像鐘南山教授那樣，做一個有知識、有學(xué)問、刻苦鉆研的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)遇到困難，勇往直前，用知識戰(zhàn)勝困難。
我堅信這次疫情在大家共同的努力下必將戰(zhàn)勝攻克，正所謂“眾志成城，共度難關(guān)”。
最后，我想說：每一個青少年都應(yīng)該聽從指揮，做好自己的安全守護(hù)，盡量避免出門游玩，盡量少去人群密集的地方，不添亂，為這次打贏疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自已的綿薄之力。
抗疫第一課教案篇六
1課時。
xxxx年的春節(jié)，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)帶給我們太多的思考與感悟。疫情正在蔓延，有些同學(xué)卻不了解病毒的危害性以及疫情的嚴(yán)重性。在此背景下組織此次班會活動，旨在幫助學(xué)生了解當(dāng)前的疫情，知道新型冠狀病毒的傳播途徑，學(xué)會防疫尤為重要，懂得防疫更有必要。
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解當(dāng)前中國新型冠狀病毒疫情情況，知道其傳播途徑，學(xué)會防疫知識。
2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高防疫的意識，學(xué)會防疫的科學(xué)方法，保護(hù)自己和家人的生命安全。
3、情感目標(biāo)：認(rèn)識到正確防護(hù)的重要性，懂得保護(hù)自己和家人的生命安全，同時堅信團(tuán)結(jié)一心的中國人民，一定可以戰(zhàn)勝疫情。
認(rèn)識到新型冠狀病毒的傳播途徑，學(xué)會防疫知識。
教學(xué)難點：認(rèn)識到正確防疫重要性，懂得保護(hù)自己和家人。
討論法、講授法、演示法。
多媒體課件。
1、視頻導(dǎo)入，認(rèn)識新冠。
通過播放新冠爆發(fā)期間幾則新聞集錦，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是新型冠狀病毒：活動開始時，教師播放視頻，讓學(xué)生了解武漢以及當(dāng)前我國的疫情，引起學(xué)生對活動的興趣。
2、分析原因，珍愛生命。
通過課件展示和教師講述相結(jié)合的形式向?qū)W生呈現(xiàn)出新型冠狀病毒爆發(fā)的原因（濫殺食用野生動物），通過例子呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，與野生動物和諧相處，珍愛生命的重要性。
3、抗疫英雄，勇?lián)?zé)任。
故事一：中國工程院院士李蘭娟和鐘南山忙碌奮戰(zhàn)在抗疫一線的場景。
故事二：疫情當(dāng)前，武漢等全國各地重災(zāi)區(qū)醫(yī)護(hù)人員是如何保家衛(wèi)國，奮斗在一線。
故事三：在此次疫情中涌現(xiàn)出的科研人員、愛心人士等抗疫英雄的事跡。
通過例子呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們的安全是千千萬萬防疫人員不分晝夜努力在抗議一線的結(jié)果，深化對大國擔(dān)當(dāng)，責(zé)任的認(rèn)識。
4、遵守規(guī)則，從我做起。
將全班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生通過自由討論的方式得出如何防疫，然后請小組代表分別回答。
學(xué)生一：分享六步洗手法。
學(xué)生二：如何正確佩戴口罩。
學(xué)生三：少出門，不聚集，出門戴口罩。
5、總結(jié)陳詞，升華主題。
根據(jù)學(xué)生的討論，教師總結(jié)防疫的重要性以及防疫知識。
預(yù)設(shè)效果：通過本次主題班會活動學(xué)生認(rèn)識到了防疫的重要性，提高防疫意識。
檢驗方法：在班會活動之后，會通過日常觀察，來檢驗此次活動效果。
抗疫第一課教案篇七
今天下午的《抗疫第一課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國家面臨困難時領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國的大學(xué)生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的.“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
抗疫第一課教案篇八
開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉辦了觀看開學(xué)第一課的活動，班主任讓全班同學(xué)一起觀看《開學(xué)第一課》。這次《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多知識，以前還覺得這只是一個單純的節(jié)目，不過我現(xiàn)在才認(rèn)識到這節(jié)課是有多么重要了。
今年的主題是“普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神”，這是課本上學(xué)不到的知識，在新學(xué)期開學(xué)的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學(xué)習(xí)根本不在狀態(tài)，如何讓我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會神的觀看這次節(jié)目，而我也沉迷于其中。
時間過得很快，在不知不覺中節(jié)目就結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。
抗疫第一課教案篇九
眾志成城心一條,抗擊新冠追舜堯。
新年之際,新冠病毒氣勢沖沖的向我們襲來,疫情當(dāng)前國家,危難之際,有我白衣戰(zhàn)士們前仆后繼的撲向戰(zhàn)場,且死戰(zhàn)不退!全國物資統(tǒng)統(tǒng)涌向武漢，國家-命令下達(dá),武漢封城,全國人民挨家挨戶的閉不出戶。
在這一次疫情當(dāng)中,我充分感受到了國家的偉大。在疫情前線的每-位白衣戰(zhàn)士,他們是父母的孩子妻子的丈夫，孩子的父母,病毒襲來,他們義無反顧的笨向了前線,在-線努力與病魔抗?fàn)幍乃麄?成功的阻擊了病魔的肆虐,給本次抗擊肺炎交上了--份完美的答卷。他們有著精湛的醫(yī)術(shù),高尚的品德,無愧大醫(yī)精誠四個字!他們才是民族的脊梁,是中國最可愛的人!
中醫(yī)藥戰(zhàn)疫的四個貢獻(xiàn)。
貢獻(xiàn)1：四類人——集中隔離，服用中藥;有效阻斷了疫情的發(fā)展和蔓延。
貢獻(xiàn)2：中藥進(jìn)方艙醫(yī)院治輕癥|普通型患者;中醫(yī)阻斷了輕癥患者轉(zhuǎn)為重癥。
貢獻(xiàn)3：恢復(fù)期——中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療;。
抗疫第一課教案篇十
今天的抗疫第一課讓我深有感觸，愈發(fā)領(lǐng)悟了我們的中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。本次疫情來勢洶洶，影響范圍很廣，不僅我們國內(nèi)出現(xiàn)疫情，世界各多個國家都有出現(xiàn)疫情，這愈發(fā)印證了人類是一個命運(yùn)共同體的理念。在新冠疫情肆虐之際，各國要互通有無，優(yōu)勢互利，總書記用“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”來形容當(dāng)前的疫情必須要世界各國互相幫助共同克服疫情難關(guān)。
我們國家成立以來經(jīng)歷了多次自然災(zāi)害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多難興邦，我們中華民族是從這些磨難中艱難前行，與這些磨難斗爭中強(qiáng)大起來的。中華民族的偉大復(fù)興不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順，在祖國逐漸強(qiáng)大，人民生活日益美好的過程中，同樣也伴隨著與磨難的為大斗爭。我們一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量辦大事。習(xí)總書記親自指揮，各級黨委基層黨委積極響應(yīng)，黨員群眾積極參與群防群控，才能將疫情住，為人民謀健康。
新冠疫情爆發(fā)，廣大青年參與疫情防治中來，90后、00后支援湖北成為主力軍。孫中山說過：“做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國”。愛國是對每個人的利益的維護(hù)，也是每個人自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。非典時期當(dāng)年那些被父輩們保護(hù)的孩子現(xiàn)在也站了出來，支援疫情一線，有醫(yī)護(hù)人員、志愿者、社區(qū)防控網(wǎng)格員，多少年輕的身影奔走在一線。歷史的持續(xù)和繼承，就是一代代人的使命和責(zé)任的接力。我們青年一代應(yīng)該有愛國夢、強(qiáng)國夢，青春夢想要心有大我，在中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫我們這一代人的青春。
抗疫第一課教案篇十一
白色，白色，一切都是白色!我躺在床上，無力地看著周圍白茫茫的一片。
“吃藥了，29床。”一位身穿白色防護(hù)衣的護(hù)士推著小車進(jìn)入了這個重重防護(hù)的病房。我知道，真的知道，我現(xiàn)在不應(yīng)該和任何人接觸，連醫(yī)生，護(hù)士都不能，我只會連累他們，讓他們也像我一樣躺在隔離病房里。我得了非典，以前身邊的人都離我而去，我只能孤零零的一個人在這里等死。藥，對我來說又有什么意義呢?吃不吃還不是都要死。死!多么可怕的一個字，它對一個正常人來說只是一件早晚要發(fā)生的事，但是我，一個真正面對死亡的人，它就像惡魔般可怕，甚至比惡魔更可怕。每過一天，就意味著我離它更近了一步，它從精神上慢慢地折磨我，慢慢磨滅了我的的意志，我一天比一天消極，現(xiàn)在的我如一絲游魂徘徊在死亡邊緣，卻又不敢死去。天，我快瘋了!
“29床，今天感覺好點了嗎?”護(hù)士親切地問我。我該怎么回答，“謝謝關(guān)心，我好多了”或是“我感覺我快死了”?第一個根本不現(xiàn)實，第二個是我的真實感受，但我這么說，豈不辜負(fù)了醫(yī)生們冒著生命危險來救助我們的無私，我不忍心啊。
“嗯，我會好嗎?”我婉轉(zhuǎn)的把話題岔開。
“當(dāng)然，要相信自己，相信醫(yī)生!”護(hù)士肯定地回答我，但在我看來，那不過是臨死前的安慰罷了。她的話聽起來是那么的天真，天真得我都被感染，覺得自己真的會好起來一樣。
“是嗎?”我無奈地對她一笑。
“怎么，你不相信?”
“不是我不相信啊，我愿意相信，我也很想相信。但是事實告訴我，這是多么愚蠢的相信!”我越來越激動，想把近來的痛苦都一個勁兒地發(fā)泄出來。
“是，我承認(rèn)，死于非典的人是很多，但也有治愈的例子啊，你要相信自己，你一定會成為其中的一個例子的。這個世界是有奇跡的!”護(hù)士仍然耐心的鼓勵我。在我聽來，這卻是一聲聲的譏諷，她似乎在說：“哈哈，看看你，非典病人!你能治愈，真是個笑話!”
“奇跡?這個世界根本沒有奇跡!”我發(fā)狂似的大吼。
“有的，真的有的!”她堅定地說，“別不信，我的弟弟，他也是非典病人。他沒有灰心，一點都沒有，他說他相信他自己，相信醫(yī)生，相信他一定會好起來。每天，他都積極配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，樂觀對待。奇跡發(fā)生了，憑著他的信心，他治愈了，他又做回了一個正常人?！?/p>
“真的?”我眼睛發(fā)出從未有過的光芒，頓時感覺這個世界是這么的美好，四周的白色是這么的純潔，這個時間是這么的令人留戀。我不想死了，我不愿意死了，我要活下去，堅強(qiáng)地活下去!
“想通了?想通了就好，快，吃藥吧!”
我一把抓住藥，放進(jìn)嘴里，我敢說，從小到大我吃藥都沒這么積極過。護(hù)士看著我吃完藥，對我笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。望著她離去的背影，一股力量充滿了全身，這股力量告訴我：要相信自己，相信醫(yī)生，相信奇跡!
一個月后，醫(yī)院宣布我治愈，可以出院了，我雙手緊握著出院通知書，心情異常地激動。我出來了，我真的出來了，我好了，我是一個正常人了，我……我……我激動得說不出話，而心里卻一直念著那個鼓勵我的護(hù)士，是她幫助了我，是她讓我重拾信心，堅強(qiáng)地面對病魔，是她!
我走向護(hù)士室，發(fā)現(xiàn)里面沒有一個人，也許太忙了吧。我四下里打量著，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一張裝了框的黑白照片，照片上是一位笑得甜甜的女孩，笑起來還有兩個小小的酒窩，從她的笑看得出她是一個青春，活波，愛笑的女孩。照片的右下腳還有幾個字“光榮的白衣天使”，她是因為救人而染了非典死的嗎?我看著她的臉，一個美麗的身影出現(xiàn)在眼前。她!是她!她……她……怎么會死了，淚水不經(jīng)意地從我眼眶中涌出，一涌又一涌，怎么也控制不住。
抗疫第一課教案篇十二
通過聆聽“抗疫第一課”，感受教授們深入淺出的講解，我收獲頗豐，備受鼓舞，體會到要深化理論認(rèn)識的重要性。最令我印象深刻的就是艾四林教授的講解，他說到馬克思曾說：“人靠自然界生活”。所以，我們要推動形成敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的思想認(rèn)識。
這次疫情是一次危機(jī)，也是一次大考。因為它不僅關(guān)乎全國人民的生命安全與身體健康，也關(guān)系到我國的對外開放和建設(shè)人類生命共同體。在抗擊疫情期間，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，迅速匯集起多方力量，這充分彰顯了黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大力量和顯著優(yōu)勢。從雷神山、火神山、方艙醫(yī)院的迅速建立，到19個省市醫(yī)療隊伍、41000多名醫(yī)護(hù)人員的對口馳援，再到各級黨政機(jī)關(guān)、基層組織以及志愿者們的齊心協(xié)力，所有中華兒女紛紛行動起來，共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。
這一次疫情大考讓我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動的示范課，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育，寓教于實踐、引人于思考，主動當(dāng)好青年學(xué)子立志成才、奉獻(xiàn)時代的領(lǐng)路人。
作為有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新青年，我們更應(yīng)該勇做這場戰(zhàn)“疫”的主力軍，雖然不能身赴戰(zhàn)場，但也要科學(xué)防疫、聽從學(xué)校和老師的指揮，積極參與防控疫情宣傳工作，時刻不忘自身責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為最終打贏這場疫情貢獻(xiàn)我們零零后大學(xué)生的一份智慧和力量。
抗疫第一課教案篇十三
今天老師讓我們看“講戰(zhàn)疫故事，鑄強(qiáng)國使命”思政課。我開始觀看了。
我看到了張利成院士說，鐘南山院士是一個偉大的人民英雄。他們不顧自身的安危，始終堅守在一線救治患者的無私無畏精神值得我們學(xué)習(xí)。
接下來我看到了一段視頻，看到了視頻里人們都在為武漢加油助力。比如全國的40個省，100多個市，200多個縣和人民解放軍及醫(yī)務(wù)人員和志愿者者。張利成院士說，醫(yī)護(hù)人員被大家說成英雄，其他。其實他們不是英雄，他們是人民的白衣天使。因為他們?yōu)榱巳嗣?，為了國家，不顧一切的救治人們?/p>
張利成又給我們看了一個視頻，視頻中是各地向武漢捐贈物資的畫面。有醫(yī)療器械，口罩，防護(hù)服，食品，蔬菜等?？吹竭@里，讓我明白了，什么叫“一方有難，八方支援”。這都是我們中華民族的美德。作為青少年的我們，有責(zé)任把這種精神傳承下去。
通過觀看這次視頻，更加讓我明白了新冠病毒的可怕性，同時，也讓我感受到我們祖國的強(qiáng)大。我為有這樣的祖國而驕傲、自豪！所以，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，為祖國貢獻(xiàn)力量。
抗疫第一課教案篇十四
今天，我收看了同上一堂戰(zhàn)疫思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學(xué)校，早點回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
抗疫第一課教案篇十五
如今春已至，卻令人不得不回想起過往數(shù)月的光景。新年伊始，武漢“封城”，突如其來的疫情給那座熙攘的城市按下了暫定鍵，武漢，生病了。
一聲令下，兩座傳染病醫(yī)院“火神山”、“雷神山”拔地而起，千百名工人奔赴建設(shè)場地，挑起重?fù)?dān)。他們放棄歸鄉(xiāng)、團(tuán)圓，將寒冬中的汗水拋灑在武漢大地。夜以繼日，幾番輪回，全國人民做督工，短短十余天，可容數(shù)千張病床的醫(yī)院竣工開放。
“這是作為祖國建設(shè)者的使命，也是一群平凡人的微光?！?/p>
抗疫初期，缺的是醫(yī)護(hù)人員，缺的是科研團(tuán)隊。鐘南山院士，買了張夜半前往武漢的站票，匆匆離鄉(xiāng)，走進(jìn)已被病毒掩蓋面容的武漢，滿面風(fēng)塵遮不住的是他蒼桑的容顏。一方有難，八方支援，來自大疆南北的醫(yī)療團(tuán)隊帶著大批物資，不計生死，馳援武漢。厚重的防護(hù)服中包裹著她們的汗水、淚水和對待生命的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
“這是作為‘白衣天使’的使命，也是一群平凡人的微光?！?/p>
前線告急，防護(hù)服、口罩、救護(hù)車、呼吸機(jī)告急!一大批民族企業(yè)家轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鏈，支援前線，各地農(nóng)戶將一年辛勞的成果捐向武漢，不收回報;大大小小城鄉(xiāng)中的百姓，將緊急收集的口罩運(yùn)到警局，不留姓名，奪門而出，一聲“我是中國人”濕潤了千萬同胞的眼眶。
“這是作為中國人的使命，是一群平凡人的微光。”
兩個多月以來，各個網(wǎng)站頭版新聞都被時事疫情所占據(jù)，我為人們的喪親之痛，離別之思而夙夜憂嘆，為患者治愈后滿懷感念，“護(hù)士小姐姐”喜極相擁而倍感溫情。人問：“醫(yī)者，此去欲何?”答曰：“戰(zhàn)病疫，救蒼生!”“若一去不回?”“便一去不回……!”常言“抗戰(zhàn)時期沖鋒在前的是英雄，和平年代堅持奉獻(xiàn)的就是英雄。”其實哪有什么英雄從天而降，只不過是一群凡人挺身而出。這場戰(zhàn)“役”，十四億中國人都是逆行者，一個巨大的災(zāi)難，除以十四億，就變小了;一絲微小的力量，乘上十四億，也就大了。我們生而具有使命，只有每個人努力做好，我們一縷縷微光才會匯聚成一束耀眼的四射光芒，祖國會成為我們期待的模樣。
抗疫第一課教案篇十六
20_年初，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了序幕，新型冠狀病毒帶來的疫情突如其來，但中國并沒有就此倒下，十四億中國人民心連著心，都在用自己的方式為戰(zhàn)斗疫情作出貢獻(xiàn)。我作為其中一員，當(dāng)然不能袖手旁觀，即使我不能夠上戰(zhàn)場，但我愿意獻(xiàn)出綿薄之力，書寫我的抗疫故事！
我作為一名普通中學(xué)生，更是紫色城堡的一員，首先要做好衛(wèi)生管理。出門倒垃圾時我會先戴好口罩和手套。因為難得出去一趟，我會格外注意做好防護(hù)和垃圾分類，這倒是一次鍛煉社會實踐的好機(jī)會！坐電梯時，我會用小區(qū)專門按電梯的紙巾來按按鈕，看到小區(qū)自動申報身體健康情況和每半小時消毒一次的公告，我感到很放心，有了嚴(yán)格的物業(yè)管理，才有更好的生活環(huán)境，即使這里工作人員和我一樣平凡，但他們?nèi)匀幌襻t(yī)護(hù)人員一樣堅守崗位，做好本職工作，為人民服務(wù)！到了垃圾分類站點，我在清潔工叔叔的指點下做好分類，叔叔還是如以前一樣，熱心幫助業(yè)主進(jìn)行垃圾分類，嚴(yán)格記錄，無論是奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們，還是堅守本職，為民付出的警察們，勤勞熱心，無畏辛苦的清潔工們，都在為抗擊疫情而努力。想到這，我更加堅定了意志，更加希望作為深高人，能將這些人為我們所做的事表達(dá)出來，化作動力！
其實，對于醫(yī)護(hù)人員來說，我們這些普通民眾，并不一定要做出什么轟轟烈烈的事情來，只要堅守本分，做好防疫工作，增強(qiáng)鍛煉，不被病毒侵害，書寫自己的“抗”疫故事就是對戰(zhàn)疫最大的貢獻(xiàn)吧。因此，我更應(yīng)該每天勞逸結(jié)合，鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；與家人和諧相處，時時關(guān)注疫情動向，同時和家人互相督促，做好衛(wèi)生管理；寫出屬于自己的抗疫故事，傳承深高精神與紫堡風(fēng)采！
雖然病毒傳染得很快，但是愛比病毒傳播的更快，更廣！隔離不隔心，致敬那些戰(zhàn)斗在前線的醫(yī)護(hù)人員們，你們屹立，就是中國的脊梁！中國人的滿腔熱血和強(qiáng)烈的民族魂，足以讓世界震驚，這場戰(zhàn)爭我們一定會贏！武漢加油！中國加油！
抗疫第一課教案篇十七
“身體是革命的本錢”，無論如何都必須把自己的生命安全放于首位。十七年前的非典令人驚恐萬分，如今出現(xiàn)的傳染疾病——新型冠狀病毒，更是令人惶恐不安。
20__新型冠狀病毒，因20__年病毒性肺炎病例被發(fā)現(xiàn)，20__年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(mers)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(sars)等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。
這種病毒比當(dāng)年的非典更加嚴(yán)重，它的傳播速度也不亞于sars,“升級”后的新型冠狀病毒以更驚人的速度傳播著，令人防不勝防。
人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。目前對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。但許多癥狀是可以處理的，因此需根據(jù)患者臨床情況進(jìn)行治療。此外，對感染者的輔助護(hù)理可能非常有效，因此我們每個人都應(yīng)該做好防備工作。
做好自我保護(hù)包括：保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，堅持安全飲食習(xí)慣，并盡可能避免與任何表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽和打噴嚏等)的人密切接觸。
病毒固然嚴(yán)重，但只要我們每個人齊心協(xié)力，積極配合政府，從點滴的小事做起，為保護(hù)我們自己，保護(hù)家人，保護(hù)社會，保護(hù)國家盡自己的一份力，我相信我們一定可以像戰(zhàn)勝非典一樣戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
抗疫第一課教案篇十八
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那它會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚(yáng)五四精神!
抗疫第一課教案篇十九
今年的開學(xué)的這段時間都寫特別，碰上了我國抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭升級周年。我國在舉辦著盛大的閱兵式，也不忘向祖國人民科普著我國抗戰(zhàn)八年的紅色歷史。在這兩天歷史的熏陶下，我漸漸明白沒有犧牲，就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價，這場抗戰(zhàn)使我們后人有了更美好的生活，無論如何都應(yīng)該銘記歷史，緬懷先烈。抱著這樣的心情我觀看了《開學(xué)第一課》，節(jié)目中共有四節(jié)課，分別是愛國、勇敢、自強(qiáng)，每一節(jié)課都有一位抗戰(zhàn)老兵為我們講述當(dāng)年的故事，從義勇軍進(jìn)行曲令人斗志昂揚(yáng)的幕后作曲故事到年輕的小八路們踏著整齊的步伐走到我們的眼前，其中不乏無語的感動，最令我感動的是一位72歲的老奶奶哭著吧抱著父親的雕像，這一幕飽含著一位女兒對父親的思念，也飽含著一位革命戰(zhàn)士大無畏的犧牲精神，令我們每一位后人不禁為這位有著如此奉獻(xiàn)精神的愛國軍人感到自豪和敬佩。通過這檔節(jié)目，我更是了解到那個時代的人民，都團(tuán)結(jié)一心，一心守護(hù)自己的國家，連十二三歲的孩子們?yōu)榱讼麥缜致哉叨加性敢猥I(xiàn)上自己的生命，如今的我們幸福的生活，都是仙人的奮斗換來的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！在這段開學(xué)的日子里，我明白九月份來到的意義，它意味著新的學(xué)習(xí)生活有獎?wù)归_了，這次來到新的環(huán)境，我也將會比之前更好，更加努力，盡力改正的陋習(xí)。
抗疫第一課教案篇二十
20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了一個充滿希望的20__年，可天有不測風(fēng)云，在12月底，我們親愛的伙伴——武漢，他生病了，而且病的很嚴(yán)重，此時，它正在與病魔進(jìn)行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒發(fā)生以來，我國華夏兒女眾志成城，萬眾一心。白衣天使們不顧自身安危，挺身而出，奔赴武漢，他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無畏的戰(zhàn)士!
在這場無煙的戰(zhàn)斗中，84歲高齡的鐘南山院士再次臨危受命，再次掛帥出征?？粗v的身影除了感動還是感動。全國各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力也病魔較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風(fēng)景!
寒風(fēng)瑟瑟，路上人煙稀少，只有星星點點的“小黃人”“小藍(lán)人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們只是一個個逆行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖!
還有一群背影，我們看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者;他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆＠奔北甲撸瑸槌鞘薪ㄔO(shè)悉心戮力，為國家發(fā)展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會有他們的背影，他們不是不懼危險，只為傳播最真實的聲音!
身在小山城的我看不到前線危急的情形，做不到前線英勇人員的光榮事跡，但我身邊也能看到真實的志愿者的背影，他們是鎮(zhèn)長，村長，學(xué)生，百姓，他們有著不同的身份，但也可以說他們有著共同的身份——華夏兒女。他們盡自己微薄的力量，為國家做貢獻(xiàn)，為社會做貢獻(xiàn)，為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。他們也是普通人，他們不是不懼，只是在危急時刻把他們生命，他人利益放在了最高位置。
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