音樂是一種美妙的藝術表達方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。在總結中，我們可以通過舉例和引用相關的事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。掌握了以下幾個實用的總結寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結。
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！
我是xxx的媽媽。
今天應張老師的要求，讓我在這里，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?，老實說，真有點慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個輔助的作用，。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗，希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。
談到教育和培養(yǎng)孩子，我覺得第一要有正確的態(tài)度，第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候，家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候，我個人覺得還是要以鼓勵為主。，適當?shù)墓膭羁梢栽鰪姾⒆拥淖孕判?，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧！
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面，當孩子表現(xiàn)得好的時候，有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚。我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯。首先要多謝老師的教育。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責，其次在平時，我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。在考試前一個禮拜，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的不是交給他某一道題目，而是交給他學習方法。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧。
前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多，謝謝大家！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇二
你們好!
我是xxx的家長。首先向學校老師對孩子的精心教導和細心呵護表示感謝，老師你辛苦了。同時感謝給予我這么好的一個機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
說實話，我也沒有什么經(jīng)驗可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗豐富，管孩子管得好，也沒有什么好說的，今天讓我在這里發(fā)言，那我就獻丑了，談談自己對孩子的成長教育的幾點體會。
健康;有兩層意思，一是身體健康，二是心理健康，身體健康，在這就不用說了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標準呢?我個人認為：主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1：要有良好的生活習慣。
2：要有積極向上的思想素質。
培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從身邊的小事做起，弘揚友善、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
首先是家庭環(huán)境(吵架、離婚、單親、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障)。
奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子，我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關心自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長成一棵大樹。孩子也是一樣，也要不停地教育，才能成為有用之才。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關愛，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個人認為：無非就是太忙沒有時間、沒有豐富的知識、沒有設身處地的為孩子著想。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他(她)分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
有了目標就有了方向，圍繞目標制定學習計劃，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā)、引導、督促孩子不斷地向目標奮斗目標是你和孩子共同制定的，目標一旦確定，不可輕易更改，如果你不停更改目標，你將會一事無成。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。這是家教的最重要任務。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xxx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!祝城關中學越辦越好!
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇三
下午好，十分高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學習狀況，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
這天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學期來我們的各項工作。
首先，這一批孩子進入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應初中的學習生活，大部分同學有良好的行為習慣、學習習慣。他們能遵守學校紀律，關心班級，在學習上，能夠適應初中的多個學科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學習、復習時間，因此班級已經(jīng)逐步構成了良好的班風，學生適應了自己的主角，同學表現(xiàn)都十分出色，這能夠從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂，象學習用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學習效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
我除了擔任班主任外，還教兩班的數(shù)學，作為班主任，我重點抓學生的學習習慣、紀律習慣、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣，在培養(yǎng)這些習慣的時候，我首先抓學生的思想問題，在思想上高度認識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎，在學生理解后，他們自然認為老師的這些做法都是就應，而且非做不可的，此外，我主要是透過學生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的，班級實行值日班長制度，此刻已有10位同學輪流擔任值日班長一職，他們認真、負責的管理好班級的日常事物，是同學們心目中的榜樣，我還鼓勵同學積極參與班級的各項工作，向他們灌輸群眾意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學有：孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚等，這些同學有些可能在學習成績上不是十分突出，但他們表現(xiàn)出很強的群眾意識，這是一種優(yōu)良的品質，我認為在孩子成人之前，我們就應培養(yǎng)他們關心他人，關心群眾的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質。在抓學習方面，我主要是全方位督促檢查，每一天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復習計劃和檢查計劃，每一天有各科復習的任務，并將復習狀況詳實記錄到進程表中，從復習進程表能夠看出，凡是認真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。
本次考試是學生入學的第一次大考，說實話成績出來后我很失望，當然原因是多方面的，我們更就應靜下心去分析各個孩子的狀況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學、外語成績突出，而其他學科影響了他的成績，這你就應心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學習態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導，如果數(shù)學、外語不理想，（那里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚，應及時想辦法讓孩子上來，要明白這兩門學科特殊性和重要性，每一天都有新課，每一天都有作業(yè)，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時，那么你想補也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學科學生學的簡單、有興趣，那么自然會促進他學習其他學科和培養(yǎng)自信心，大家都明白數(shù)學，物理，化學都是相通的，自信心構成了，那么孩子進入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
大家要熟悉初中每個階段的特點，初一、初二應是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習慣、扎實基礎。
的關鍵時期，初一沒有良好的習慣，就沒有較高的學習效率，沒有效率還談什么扎實基礎，到初三、初四應準備沖刺的階段，到那個時候應是比基礎、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過，學生學習狀態(tài)上會浮躁，所以我們學校會安排某些學科的抽考以衡量每個班級的學習狀態(tài)。
(2)習慣養(yǎng)成有早有晚，有些學生如果此刻仍然各項習慣差，請家長學習我制定的一日常規(guī)，要明白習慣決定命運。
(3)有些孩子具有必須兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團結同學，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學校的表現(xiàn)；可能你會說，我們的孩子小學五年也沒被請過家長，怎樣一到初中變的這么難管了呢？你殊不知，在小學沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的推薦外，還得多思考一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。
(4)初中生逐步長大，進入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡游戲、早戀傾向、朋友圈子構成、同學之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學壞的開始，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離，應走進孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導孩子的叛逆情緒。
（5）上學要準時，課堂要守班級紀律。個性是自習課紀律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
（6）告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預細節(jié)。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長必須要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
(1)家長多看看關于家教方面的書籍，透過上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。
(2)注重孩子學習的過程管理（尤其提及家長的簽字）經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。必須要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學生的作業(yè)，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復習等。重視語數(shù)外的學習，了解孩子在這些主要學科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題，應想辦法彌補，如果成績較差的學生，這說明他基礎不行，能夠說小學就差，那么他就就應家長或找一個家教幫忙他點點滴滴的彌補，針對性要強；如果孩子處于中等左右，那么能夠說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點，幫忙他輸理所學知識，作到不光學會還得會學，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個學科有這類現(xiàn)象，我想就應找個一線的老師給予輔導，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原先會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，就應讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學會做即可，以數(shù)學為例，推薦有一輔導書籍，完成作業(yè)后，做做輔導書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎知識。
(4)應多與老師溝通交流，能夠說一個班83人，老師能與每一位家長及時聯(lián)系是不現(xiàn)實的。往往是出現(xiàn)問題之后，老師才會找你。而你主動與老師聯(lián)系能夠及時了解到孩子在校的狀況，也及時將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，這樣有利與老師對你的`孩子進行針對性的教育。
(5)安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。反復強調(diào)，注意安全，增強自護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家；有家長接孩子時請不要都擠在門口；每周孩子的量化行為表要重視，簽字應每周簽。
（7）及時關注班級博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準備以后將班級里的新故事有孩子們記錄及時的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子，讓學生的優(yōu)點得到強化，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習慣。家長也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回。
（8）用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長和我進行檢查，這就要求各位家長在認真檢查完學生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應的作業(yè)后面簽字。
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，家長朋友們：
大家晚上好！
我是媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任xx老師，數(shù)學老師，和英語老師等各位老師對孩子們的關愛和培養(yǎng)，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長，你們辛苦了！
今天，我十分感謝xx老師提供了這樣一個平臺，讓我有機會在這里和各位家長朋友們一起探討和分享關于教育孩子的話題。說實話當孩子興高采烈告訴我這個消息時我還感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，我站在這里有點班門弄斧。既來之，則安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀點和對事物的看法，所以這個階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟說：男孩子做事要有責任感，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子。就是希望增強他的責任感、養(yǎng)成獨立的好習慣。我常常聽到有的家長這樣說“我們家的孩子不聽我的，他只聽老師的話，懶得管了！”我認為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長身上，是我們作為家長沒有責任感，教育孩子是我們的責任，常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了，慢慢地對金錢有了認識，在我認識的家長中，有兩種，一種是絕對不給孩子零花錢，所以他的孩子不會找大人要錢，也不會花錢；還有一種是孩子開口就給，十塊、二十塊，一百塊、、、，長此以往，孩子大手大腳亂花錢，盲目攀比，花完就找家長要。對這兩種做法我都不贊同。前者可能會造成物極必反的效果，后者會養(yǎng)成孩子任性胡來的性格。原來我家就有點大手大腳，給他多少零花錢他都能迅速花完，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀，我從去年開始跟他約定，每次按計劃給他零花錢，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習慣，也有了初步的的理財觀，在這個問題上我也不必擔心了。
培養(yǎng)讀書的好習慣。兒子原來不喜歡看書，我挺發(fā)愁的，因為不讀書就意味著寫作能力不會很好地提升，所以每到周末，我都商量著帶他去圖書館，但他的條件是只看漫畫，我想漫畫就漫畫吧，總得有個開始。就這樣孩子從看漫畫到報紙，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛，每次捧手里都拿不下來?，F(xiàn)在作文水平也有所提升，我想這全是看書的功勞。“讀萬卷書行萬里路”只要有空，我們都會帶兒子外出游玩，開拓視野。
少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點說實話，我們父母的影響至關重要，現(xiàn)在好多家長除了工作時間，連吃飯、睡覺甚至上廁所都在玩手機，孩子對新事物本來就好奇，所以現(xiàn)在的孩子電腦、手機無所不通，既耽誤了學習，又影響了身體。所以平時我們在家禁止當孩子面玩手機，電腦等，盡量讓孩子到戶外運動。
培養(yǎng)勞動的習慣。作為獨生子女，孩子備受寵愛，不會干家務，衣來伸手飯來張口，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡單的家務勞動，比如掃地、拖地、整理房間等，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動手的能力。
四年級的孩子說大不大，說小不小，但孩子對事情都慢慢地有了自己的觀點，所以我們在家庭教育中，有什么事先聽孩子說，聽聽他的看法，然后再陳述我們大人的觀點，觀點不一致時，我們會各自講述自己的道理，舉手表決。我家是個民主的家庭，約定每周末舉行一次家庭會議，每次會議家庭成員都要評分，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情，開心的和不開心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等，會議上孩子也可以批評我們，不要以為孩子什么都不懂，其實他們心中的世界很大，可以明白許多道理。
以上幾點是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。在此我也呼吁各位家長：投資股票您最多賺得金錢，但投資孩子您才能贏得人生！
最后希望四（4）班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！
謝謝大家！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的家長：
下午好！
我是xxx的家長。感謝老師給予我這次機會，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。
孩子上小學時，上學前我總會叮囑他，“路上要獨來獨往，你要明白去學校的目的，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來，學習效率就差?！睘榱吮O(jiān)督孩子，我經(jīng)常跟隨他去學校。孩子做家庭作業(yè)時，我會一直陪在他身邊，監(jiān)督他的坐姿、握筆方式，觀察他書寫時有無倒筆畫，書寫是否規(guī)范。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性，心態(tài)是否浮躁等等。一旦發(fā)現(xiàn)問題我會及時批評指正。為了培養(yǎng)孩子的毅力和漢字框架結構的意識，我曾經(jīng)送孩子去補習班學習寫漢字，他爸爸一直陪在身邊向書法老師學習，并監(jiān)督指導孩子一筆一劃如何寫。時常檢查孩子的書本，看筆記做得如何，作業(yè)完成質量如何。
學習是艱難的，但同時也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在學習上。所以我會要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是學習。看電視等娛樂放在上午十一點后，下午五點后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我們也同樣做到。課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增強體質；周末帶孩子買菜做飯，培養(yǎng)其主人公意識；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢，養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的習慣；放長假帶孩子出去旅行，看看外面的世界，開闊其視野。一種行為重復21天就會初步形成習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。陪同孩子成了我們夫妻的習慣，孩子也健健康康地成長。
回首往事津津樂道，回到現(xiàn)實苦不堪言。小學畢業(yè)，孩子固執(zhí)地選擇了離開父母去了令一所優(yōu)秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學校度過。他的成長不再在父母的視線范圍內(nèi)了。家長也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學校老師。不經(jīng)意間，孩子的青春期伴隨著一些惡習也悄無聲息地來了。孩子漸漸地愛上垃圾食品，不愛吃正餐了。特別是愛上網(wǎng)絡游戲后，漸漸地出現(xiàn)性格內(nèi)向、脾氣暴躁、心理脆弱，無法面對挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學習沒有主動性了，作業(yè)也拖拉馬虎。不愛出門也不愛鍛煉了。整天唉聲嘆氣，消極自閉。垃圾食品吃多了，接著就是挑食厭食，導致嚴重的營養(yǎng)不良。孩子臉上出現(xiàn)了大面積的白斑，運動時心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問題了。去兒科醫(yī)院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時的健康，換來的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時，觀念上必須統(tǒng)一。從此，對孩子的管教父母商量著辦，不再和對方唱反調(diào)。試問，在孩子成長階段的特殊時期——青春期時，我們當父母的，為孩子付出更多了嗎？不要以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護嬰兒一樣保護他。俗話說“學好三年，學壞三天?！奔议L要防微杜漸啊。
目前，我孩子身體還欠佳，所以暫時還在家上晚自習。晚自習時，家長輪流陪著孩子，孩子學習時，我們也看書。做完作業(yè)后，帶孩子出門鍛煉一會。他胃口差，厭食挑食，每天監(jiān)督他吃完一頓午餐要花上一個小時，然后聽寫20個漢字、20個英語單詞。寫完后睡午覺（午覺必須要睡，否則無法保證下午的學習效率。必要時晚自習前，還可以貓盹15分鐘）。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè)，這樣才可以玩會電腦。星期天再看看課外書籍，參加實踐活動，看看電視，打掃個人衛(wèi)生等。家長一旦要求孩子的事，家長就必須監(jiān)督，并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受。這樣孩子會心里不平衡。他也會跟著偷懶。
雖然，我們要善于學習別人科學管理孩子的經(jīng)驗。但是，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對于我孩子出現(xiàn)的以上問題，我和他從假期戰(zhàn)斗到現(xiàn)在，快四個月了，我相信我將會是贏家。在這四個月里，我耐心地給他講道理，他不聽；我破口大罵，他不聽。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子，但愿我和孩子能在矛盾中進步。有的家長會說，你看某某的孩子，沒人管還那么優(yōu)秀?？赡鞘撬暮⒆樱皇俏易约旱暮⒆??；蛟S，我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時候，沒有看見鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子，在他人生最艱苦的時候，有了你的陪伴。他才不會孤獨。而且，你的短暫的陪同，將會成為他人生路上永恒的燈塔。
我們的初三一班，是個非常優(yōu)秀的班集體：紀律嚴明，班風好，學風濃。老師們講課深入淺出，方法靈活，講解全面。老師們富有愛心，關注每一個孩子的成長。雖然融入這個集體不久，但是我的孩子受益匪淺。千言萬語，匯成一句話：老師辛苦了，我代表家長感謝您！班級是孩子們成長的地方，我們要像愛自己的家一樣去愛護她。老師是這個大家庭辛勤的經(jīng)營者，我們要像愛自己的母親一樣去愛戴她。母親交給我們的任務，我們會義無反顧的去完成。只有樹立了母親的權威性，孩子才會樂意接受來自母親的教育。愿家長和學校攜手，共同托起孩子美好的未來。最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：
你們好！請允許我代表全班的學生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您！很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。談一下自己的體會，不當之處還請大家指正。
一、堅持每晚給孩子檢查作業(yè)。并準確指出孩子所犯的錯誤。家庭作業(yè)是學生對當天學習課程的復習、總結，是鞏固課堂知識的必要手段。家長只要認真檢查作業(yè)，準確的指出錯誤，說明做錯的原因，孩子就會明白，當晚的家庭作業(yè)沒法蒙混過關，只能認真完成。久而久之，孩子的學習成績一定會提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學生偏科現(xiàn)象，及時糾正偏科問題。舉個例子。在做英語作業(yè)時我指出了音標的錯誤，孩子會振振有詞：“老師上課就是這么教的！”當然老師不會教錯，很有可能是孩子沒有認真聽講，對音標的理解似是而非了。怎么辦呢？我說：“這樣，咱們誰的話都不信，看英語詞典，詞典總不該有錯吧？”查閱英語詞典后，孩子沒話說了。這個過程既糾正了孩子的認知錯誤，同時也學會了如何查閱詞典，多了一種解決問題的能力。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關。只有家長認真了，孩子才可能認真。
二、教孩子有一顆敬畏的心。什么是敬畏？我理解，就是對某件事情的態(tài)度，應該對這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小學高年級，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。特別是身體強壯的孩子會欺負弱小的孩子，遇到這樣的事情，我們家長應該如何教育孩子呢？三個選項，第一，以其人之道還治其人之身，簡單粗暴的方式，教育孩子絕不能吃虧。第二、默默的忍受，輕描淡寫把事情過去。第三、認真分析事情起因，根據(jù)事情的是非曲直，及時跟學校老師溝通，妥善解決問題。我覺得大多數(shù)家長會選擇地三項。我的孩子就遇到過這樣的事情。盡管孩子長得比較胖，可這孩子會考慮問題的后果，沒有采取簡單粗暴的方式對待這樣的事情。事情是這樣的：幾個高年級的學生，看著這個孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺負他，論身高體重，真要是打起來，估計我的孩子也不會吃虧。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。同時教育他，這件事情，第一，你做的對，沒有打起來，否則后果不堪設想；第二，如果再遇到這樣的事情，應該不去理會，回到自己的班里，有很多同學在，在高年級也不敢怎么樣。第三，要及時將事情告訴老師，避免產(chǎn)生更嚴重的后果。孩子認可了這種方法。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。這樣既能保護孩子脆弱的心理，也會避免以后類似事情的發(fā)生。讓孩子懂得了后果的嚴重性，也就不會發(fā)生嚴重的事情了。
三、教孩子有一顆勇敢的心。這其實是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質?，F(xiàn)如今，多數(shù)活潑好動，能言敢為。但也有為數(shù)不少的孩子膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出，上課不敢舉手回答問題等。有些孩子每當父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。這就是我們通常所說的孩子膽小。孩子為什么會膽小呢?我個人覺得，這與家庭教育不無關系。比如，父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，在日常生活中對孩子限制過多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動，看，摔了！”孩子摸摸掃帚，大人就說：“扎著你，多臟，快放下”等等，造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經(jīng)驗，從而膽小;或者父母過分嚴厲，孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我在生活中也不自覺的會這么說，這樣做最大后果就是令孩子更加膽小，不知所措，實際上，許多成年人的心理問題可以追溯到他的兒童時代。所以我們家長要及時消除孩子的恐懼感，給孩子營造一個和諧美好的生活環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友。多鼓勵孩子參與群體活動。根據(jù)孩子的性情，家長可以適當?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。要幫助孩子克服害羞心理，提高交往的勇氣。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當?shù)募寄埽绯?、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立性。要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護，要相信他們自己能夠做很多我們認為他們難以做到的事情?？傊覀兏改敢鸵獜淖陨碜銎穑⒔?jīng)常與孩子進行溝通，了解他們的真實想法，有意識地鍛煉他們的獨立性，給孩子一顆真正勇敢的心，這樣的孩子才能成就未來領袖！
謝謝大家！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是x的家長，能夠參加今天這個家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的.。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結合我兒的情況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。最大的缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。所以，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生能力上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長保持密切的聯(lián)系(當然我們家長應該更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝!
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好！
我是xx同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學習成績，但同時我也會關注孩子的學習過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。自從孩子上小學以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環(huán)境。在上小學之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師x老師和數(shù)學老師x老師對工作認真負責，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的'好老師來教育孩子，這是我們當家長的福氣?。?/p>
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲！
祝愿所有的老師：身體健康！工作順利！
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿！萬事如意！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛。
我是6年級xxx的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討，互相學習，孩子教育這個話題。
下面我就孩子的教育話題，說說自己的看法，不足之處請大家予以指出。
1、家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的`精神壓力，給孩子一個相對自由的生活學習空間。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。并要學會包容孩子犯的錯，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認真分析孩子的需求，孩子往往在需求達不到時，就會犯錯。
3、貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導孩子去玩，只有在玩的時候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，要多鼓勵，要積極引導。因為孩子如果有了新的愛好就會忘記原有的特長。
4、要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴，他們有表達內(nèi)心感受、闡述自己看法的自由，做父母的應耐心地讓孩子把話說完。孩子說得有理，應該贊賞;孩子說得不合理，可以進一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止。
5、培養(yǎng)孩子獨立生活能力，不是孩子做不到，而是家長怕他做不到，這樣就減少了他們獨立的機會，相信自己的孩子能行，是最棒的。
孩子大部分學習時間都是在學校度過的，各位老師為孩子們的成長所付出的辛勞使我們家長所無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長。
謝謝大家!
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長：
大家晚上好！我是媽媽。今天感謝老師和各位家長給予我機會站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問題。我曾經(jīng)迷茫過，焦慮過。一直在摸索中、學習中、成長中，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗，可以說是個不稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關心孩子的學習，也付出很多，但這不是個很愉快的過程。下面就我自己的案例來說。
我是一個全職媽媽，所有的時間幾乎全部花在孩子身上。在生活中，孩子不需要做任何家務，只要好好學習就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好，寧可自己少吃一囗，少穿一件。孩子吃什么，喜歡吃什么；什么能吃，什么不能吃；穿什么樣的衣服，買什么樣的書；甚至是學校門口的東西，除了買學習用品之外，小吃，小零食都不許買的，都是我說了算。在孩子小的時候，孩子很樂意接受?，F(xiàn)在隨著孩子漸漸長大，他就不愿意了，跟我頂嘴，對我產(chǎn)生了對抗情緒。為此我非?？鄲?，總覺得一切都是為了好。在學習中，我對孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學習，以后能考上好的大學，以后能有更多的選擇。因此，平時對孩子要求很嚴格。
我為了不影響孩子學習，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡游戲，家里的電視都停掉了，只有周末才能在規(guī)定的時間內(nèi)玩游戲。放學回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍，晚上看完半小時課外書才能上床睡覺。在寫作文時，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫好后，反復修改。我對孩子的期望值過高，要求過嚴，孩子往往不能達到我的要求，我就會大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中，學習中，膽小，不自信，語言表達能力差，學習不主動，磨蹭，遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對您說》孩子是這樣寫的：
媽媽，我有好多心里話，想對您說又一直在心里說不出，我想借這次作文說出來吧！媽媽，您在生活中，對我無微不至的照顧，從來不讓我做任何家務活，只要我好好地學習?？墒菋寢?，我已經(jīng)長大了，我應當和您一起分擔一些家務了。因為我也是家里的一名成員。媽媽，您總是把最好的留給我，好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我，您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服，可自己從來不舍得買一件新衣服。媽媽，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的。媽媽，您總是怕我這做得不好，那做得不好，總是擔心我會受到傷害。媽媽，我長大了，您放手吧！我要自己學會成長起來。
媽媽，我知道我有點磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習慣，您前幾天給我制作的作息時間表，雖說一天的時間排得滿滿的，我按照時間表做起來，能有玩的時間了，我會堅持做下去的，早點養(yǎng)成這個好習慣的。
媽媽，我給您說了這么多些心里話，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。
可能有家長會說，孩子能寫出這么暢嗎？是的，被我修改過?？赐旰?，我淚流滿面，孩子字字句句里來自內(nèi)心深處的吶喊，觸痛著我的心，我悔恨交加。我自私的做法差點毀了孩子的成長和學習的興趣。
孩子是我的一面鏡子，是我做的不夠好，我深深地反思。我決定先讓自己成長起來，改變自己。我找了一份兼職，雖然剛開始工作起來，困難重重的，我積極面對，生活也在忙碌中充實起來了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學會關心我了，什么事都愿意跟我講了，經(jīng)常幫我做些簡單的家務了，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下，征求孩子的意見，孩子也開朗起來了，學習上也主動了，認真了，做完作業(yè)都是自己檢查，我只簽字就可以了。也不要我管了，自己修改。看著孩子每天都在變化，每天都在進步，我很欣慰。
家長朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當成我們的附屬品，把我們沒有完成的夢想強加給孩子。孩子是一個獨立的個體，有自己的獨立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己，將來做一個對社會有價值的人。
最后，感謝老師們辛勤的教育和無私的奉獻。謝謝大家！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇十一
你們好！
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。（針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解）。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。（舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子）。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道，她一看見我就不好意思的.多我說媽媽，我今天的數(shù)學題做錯了兩道。我說怎么會出錯呢？很難嗎？她說不難，我看錯了?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好!我是高一四班x同學的家長，首先感謝學校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學校多一個晚自習輔導等，請允許我代表各位家長朋友誠摯地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學校不斷的進步成長,我這個做爸爸的，深深感恩，覺得應該在所不辭、鼎力支持學校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗，我實有班門弄斧之嫌，再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見諒并指正。
在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
沾染上不良的習氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團結協(xié)作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的'分數(shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學習壓力也很大，對于挫折和失敗會很敏感，有時會無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關愛，我們應該及時疏導他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹立起積極樂觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學習中，成為一個身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個人從小就能得到大人的尊重，長大后他肯定會懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學和朋友。當然，尊重孩子并不是一味地遷就與順他，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價值，從而充分調(diào)動起他們學習的積極性。
能過激，尋找相應的對策來解決問題。這樣，不但能幫助孩子度過難關，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問我：“爸爸，你怎么不批評我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u啊?孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會更加深刻，效果會更加顯著。
四、要遵守學校制度和紀律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬老師，學會謙讓，做一個有修養(yǎng)的高中生。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利，身心愉悅!祝我們?nèi)w學子們?nèi)〉瞄L足的進步，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇十三
大家好!
我是小班xxx的媽媽。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學習交流。真達幼兒園開展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關心與呵護。每次送寶寶來學校，本園的老師還有小朋友都會用那熱情的口吻叫著"媽媽，歡迎你!""再見"，這些話語聽起來好溫暖，好有親和力，讓我們家長能放心、安心地離開。
我家寶寶是這個學期進入真達幼兒園，進園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學習，進步是非常明顯的。開始是一個嬌氣，愛哭，又有點粘人的男孩，比如上廁所的時候，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時候也會試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學回家兒子經(jīng)常會在我的`面前唱起在學校學到的兒歌，說實話，很多我根本就聽不懂他唱什么，吐字很不清晰，不過我重視他的興趣還是會肯定他，表揚他，、作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。
總之，幼兒園開展各種各樣的親子活動，我都非常樂意參加，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。
最后，我衷心地祝愿真達幼兒園的明天更加美好，更加輝煌!謝謝大家!
家長代表在家長會上的發(fā)言稿篇十四
大家下午好!我是三年級217班x的媽媽，非常榮幸受學校邀請，在本次家長會上作交流發(fā)言，經(jīng)驗不敢當，只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享，希望起到一個拋磚引玉的作用。
說起培養(yǎng)孩子良好的習慣，不外乎學習習慣、生活習慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。
首先來談一談學習習慣。我相信，在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣，因為自身工作忙碌，沒有太多精力照顧孩子，而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心，但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面，孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度，要有團隊意識;另一方面，她的獨立性更強了，能夠自己合理安排時間，自主完成作業(yè)。三年級了，孩子從沒違反過校規(guī)班紀，沒有受過老師的批評，她上課專心認真，每次作業(yè)，都能認真完成，雖然偶爾也會有錯誤，但是孩子的進步我們看在眼里，喜在心里。每當看到孩子幸福的笑臉，看到孩子帶給我的獎狀，看到老師鼓勵的評語，我覺得我們所有的付出都是值得的。
周末和寒暑假，我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導孩子完成作業(yè)的時候，耐心很重要，孩子總會有貪玩、粗心的時候，這就需要我們耐心的督促、仔細的檢查，培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習慣。
女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假，二年級結束，三年級就要開始寫鋼筆字了，我讓孩子參加了鋼筆字訓練班，蘭亭書法學校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖，在培訓結束后，我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖，60頁，我差不多是一個字一個字地檢查、點評，指出不足，她也虛心接受了我的意見，認真改正。三年級一開學，書法老師對她的字大為贊賞，這使她信心倍增，在老師的進一步指點之下更有長進了，寫出來的作業(yè)既工整又漂亮，我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。
在教育孩子方面，我覺得父母身教重于言傳。在家里，我們大人以身作責，嚴格要求自己，從來不玩電腦游戲，孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時，我們會陪著孩子各自看喜歡的書，形成良好的學習氛圍，潛移默化，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。
再來談一談生活習慣的培養(yǎng)。在家里，我們和孩子平等對話，有關她的事情，都會充分征求孩子自己的意見，傾聽孩子的想法，孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包，教材、練習本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領巾等等，種類還真不少，收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次，她收拾完后，我會在她睡了以后悄悄檢查一遍，有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學書沒帶，早上起床，我對她說：“佳妮，書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學書那都是很重要的唷~”“哎呀，好象數(shù)學書沒有放進去，幸虧媽媽提醒”，幾次之后就完全不用操心了。所以，我覺得父母應該加以引導，而不應越俎代庖，剝奪孩子鍛煉的機會，可能剛開始會不盡人意甚至失敗，但是反復幾次之后，就會越來越好了，父母輕松了，孩子也得到了鍛煉和成長，發(fā)言稿《三年級家長會家長代表發(fā)言稿》。
對于孩子的不足或者說還有待加強的地方，我一般不會直白地批評，我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型，孩子聽話聽音，自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容，明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心，養(yǎng)成和保持好的行為習慣。
最后，談一談禮儀。人與人之間相處，尊重與寬容很重要。孩子在學校，和同學之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈，我常常和她說：“比海更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈;上課認真是對老師的尊重，團結友愛是對同學的尊重，多欣賞學習身邊優(yōu)秀的人，學會為成功者喝彩加油，對待弱者，要同情和幫助。”在家里，我們多用禮貌語，拒絕臟話，粗話，積極樂觀面對生活，凡事不抱怨，多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包，我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱，孩子取得好的成績，我會深情地對她說“你辛苦了!”，我要讓她明白，是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績，沒有付出就不會有收獲。很多時候，我會和孩子更多地使用眼神交流，告訴她：“媽媽看你的眼神，滿是愛心桃呀”，“媽媽有時候會很忙，會對你有疏忽，也會有做得不好的地方，甚至答應你的事情卻沒能做到，但是任何時候，請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。
出門在外，我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人。記得一年級時，周五回家，在學校門口，孩子買了一支雪糕，隨手把包裝袋丟在地上，我要求她把垃圾撿起來，她不肯，執(zhí)意往前走，回頭看到我仍站在原地，目光嚴厲而堅定地看著她，她沒有辦法，不服氣地走了回來，把包裝袋撿起來，丟在了五米開外的垃圾箱里，她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說：“媽媽，你看，這里，那里，不都是亂扔的垃圾嗎?你為什么一定要我就不能亂丟呢?”我語重心長地對她說：“凡事從我做起，從小事做起，美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護而不是去破壞它”。從此以后，孩子再沒有亂扔過垃圾，不方便丟的時候，她會裝在塑料袋里或拽在手里，帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里。
本學期，學校發(fā)了通知，因為接送孩子上學的車輛很多，嚴重影響了廣場小區(qū)居民的生活，居民反映強烈，要求接送車輛不要進入小區(qū)，收到通知后，我就自覺地把車子停在小區(qū)外，步行去學校，我對孩子說：“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著，是我們的到來打破了他們寧靜的生活，大量的.尾氣排放在小區(qū)里，給他們帶來了困擾，如果我們不配合的話，居民又會抗議，學校領導多為難啊，最關鍵的是，咱們不能給別人添麻煩”，我想通過這樣的教育，讓孩子學會換位思考，成為一個受歡迎的人。剛開始，還是感覺有點不便，但慢慢地就感覺到，小區(qū)里這一兩百米的路程，母女倆大手牽著小手，有說有笑，孩子和我說起在學校發(fā)生的有趣的事兒、得意的事兒或者是傷心的事，這是多么好的交流、多么幸福的時光啊!
我相信父母的辛勞，孩子能夠看得見體會得到。上周，我過生日，孩子在學校悄悄準備了生日禮物，是用一張圖畫紙做成的賀卡，圖文并茂，看得出她花了很多心思，封面她畫了一個全家福，每個人的臉上洋溢著開心的笑容，還寫了很多對媽媽的祝福，“即使你變老了，我也會深愛著你，感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上，養(yǎng)了我8年，我永遠愛你，我的好媽媽”，卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛，我感動極了，我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊，我很欣慰，她懂得了感恩，在這里，我也要感謝學校、老師的引導和教育，讓孩子成為一個懂得感恩的人。
我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍圖，也沒有期望她今后要如何地出人頭地，我覺得培養(yǎng)她良好的行為習慣和禮儀教養(yǎng)，做一個心地善良、凡事用心的人比什么都重要，今后的路她可以自己去選擇，而我也充分相信她的選擇會是對的。
我的分享完畢，再一次感謝學校領導、老師給予孩子們的深切關心和諄諄教誨!感謝各位家長朋友們，說得不當?shù)牡胤?，還請各位批評指正，謝謝!
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