總結(jié)是自我反思和自我評價的過程,它能夠促使我們認識到自己的成長和不足之處。寫總結(jié)時,可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,但要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇一
高考最終是通過學(xué)生上考場參考、做試題來完成,面對高考,武裝學(xué)生,全面提升學(xué)生素質(zhì),才能贏得高考。
一、教學(xué)總體思路(計劃與執(zhí)行情況)。
根據(jù)相關(guān)部門計劃,學(xué)期開始時制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,并按計劃執(zhí)行教學(xué)工作,當(dāng)然在實際教學(xué)中可以根據(jù)實際需要及時行當(dāng)調(diào)整計劃。
二、全學(xué)年各階段教學(xué)安排:
1、教學(xué)時間分配:
第一學(xué)期開學(xué)第一個星期,結(jié)合暑期摸底考試試卷分析對經(jīng)濟常識第六課至第八課進行復(fù)習(xí)。接著用一個月的時間完成高三哲學(xué)常識上冊的教學(xué)。再用一個月時間復(fù)習(xí)經(jīng)濟常識前言至五課,用一個月時間復(fù)習(xí)政治常識。新區(qū)一??荚囍?0天時間進行經(jīng)濟、政治、哲學(xué)的綜合復(fù)習(xí)及時政歸類復(fù)習(xí)。
第二學(xué)期:用一周半時間完成哲學(xué)常識第五課與第六課的教學(xué)。接著按考試手冊上的考點進行政治、經(jīng)濟的第二輪復(fù)習(xí)及哲學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)。每一次統(tǒng)考之前,按時政范圍進行時政與學(xué)科知識點的聯(lián)系復(fù)習(xí)。二??荚嚽皟芍苓M行總復(fù)習(xí)。二??荚嚱Y(jié)束后,用兩周時間進行三冊書本基本知識點的復(fù)習(xí),用一周時間結(jié)合高考試卷,進行高考試卷各題型一般解題方法輔導(dǎo)。考試前最后五六天里,叮囑學(xué)生按照時政冊子背一遍時政。
2、主要教學(xué)內(nèi)容:考試手冊上的要求,三冊書本的上的內(nèi)容。
3、作業(yè)與練習(xí):
第一學(xué)期,經(jīng)濟、政治原則上一課復(fù)習(xí)結(jié)束就完成《學(xué)習(xí)與探究》上相對應(yīng)的課基礎(chǔ)訓(xùn)練中的填空、單項、不定項選擇題,選擇性完成簡答或材料分析說明題。第二學(xué)期:完成《綜合能力測試》上的所有選擇題及選擇性的簡答題、材料分析說明題、論述題。同時選擇性做兄弟區(qū)的一模試卷。二??己螅瓿伤卸T嚲砩系倪x擇題。結(jié)合高考試卷各題型一般解題方法訓(xùn)練,選擇完成xx年高考政治復(fù)習(xí)試卷上的相關(guān)題目。
4、考試安排。
第一學(xué)期安排四次考試:其中一次是九校聯(lián)考,一次是新區(qū)第一學(xué)期末考試,另外兩次試卷由任課老師自己出卷。
第二學(xué)期安排了五次考試:3月4日至6日,九校聯(lián)考。3月底月考。4月23日的區(qū)二???,5月初月考,5月底高考模擬。
周日教學(xué)內(nèi)容:補教學(xué)進度、結(jié)合試卷分析輔導(dǎo)解題一般方法。
三、經(jīng)驗與反思(結(jié)合201x年高考試卷)。
根據(jù)20xx年高考上海政治卷,我作如下總結(jié):
1、按照幾次統(tǒng)考安排教學(xué)進度,每次考試之前對當(dāng)時階段的時政輔導(dǎo)學(xué)生進行歸類復(fù)習(xí)。這樣可以讓學(xué)生在統(tǒng)考中取得較好的成績,也讓學(xué)生明白考試是要作分析復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的,作了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的考試會取得較滿意的成績。
2、要緊扣考綱,重視教材,講透每一課課文中的基礎(chǔ)知識。課文知識點要問題化,問題要多樣化。每一冊書本最好有三輪的復(fù)習(xí)。切記離開教材課文,拿外面的輔導(dǎo)材料作教材。
3、要在平時教學(xué)中關(guān)注時政熱點,并引導(dǎo)學(xué)生對時政熱點要從經(jīng)濟、政治、哲學(xué)多角度、多層次的思考,培養(yǎng)學(xué)生有所學(xué)理論知識解析實際的能力,并創(chuàng)設(shè)各種題型的訓(xùn)練。
4、要留意貼近學(xué)生生活的知識,創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生參與,引導(dǎo)學(xué)生作出自己的評價。
5、要重視各種題型的審題、答題操作步驟和方法的訓(xùn)練,指導(dǎo)答題思路和思維方法。切記死背參考答案。不定項選擇題要告訴對有疑問的選項寧可不選,以保證能確定的選項的得分。20xx年高考上海政治試卷調(diào)整了不定項選擇題的評分標(biāo)準(zhǔn),部分選項正確(無錯選)能獲得該題的部分分數(shù)。
6、復(fù)習(xí)后階段要引導(dǎo)學(xué)生對書本知識點作整理歸納。
7、一定要引導(dǎo)學(xué)生平時關(guān)注時政,要想法讓學(xué)生家長配合,督促學(xué)生在家每天看新聞。加試政治的學(xué)生平時不關(guān)注新聞,政治高考取得不了高分。教師要對同類時政熱點材料進行歸納。
8、要保證政治加試班哲學(xué)常識課的教學(xué)課時。20xx年高考上海政治卷中哲學(xué)試題比重由去年的10%提高到了20%,并用簡答題與分析說明題考查考生從哲學(xué)與政治、哲學(xué)與經(jīng)濟不同學(xué)科角度理解、分析、說明同一材料的能力。第一次為今后此類哲學(xué)試題確定了答題要求,即先明確表述相關(guān)的哲學(xué)原理,再聯(lián)系材料展開分析說明。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事八年級(1)班、(2)班思想品德課程的教育教學(xué)工作,全學(xué)期教學(xué)工作在有計劃、有組織、有步驟中展開,較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
首先作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和示范課,并能經(jīng)常看各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《新課標(biāo)》要求進行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。特別注意以德育為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),進行“三三兩兩”交談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:
一、認真?zhèn)湔n。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二次備課及教學(xué)反思。由于是兩個班上課,往往有機會先進行一次試講,試講過程中如果發(fā)現(xiàn)種種不足,及時在課下彌補;如果上課出現(xiàn)“靈光一閃”的意外,迅速將其記錄在案,下次將這種意外收獲變成常規(guī)。堅持寫教學(xué)反思,讓我的每節(jié)課都有更深層次的認識。
二、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,著力在“互動式”教學(xué)模式上下功夫。
為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還盡量采用多媒體教學(xué),制作或收集高質(zhì)量的課件。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
由于我們初中思想品德課的學(xué)科特點,課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高,作業(yè)量不大,因此盡量不會因為輔導(dǎo)而占用學(xué)生大量的時間。在課后,我只對不同層次的學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),加大對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育。
積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。但由于本學(xué)期授課時間較緊,去頭少尾,僅有十七、八周的授課時間,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)略顯倉促,同時發(fā)覺很多學(xué)生接受能力較差,自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績?nèi)晕催_到本人理想狀態(tài)。
俗話說:一份耕耘,一份收獲。平時扎實的工作作風(fēng)必然贏得良好的工作成績,而這一切將為我今后工作帶來更大的動力。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求更大地提高教學(xué)水平,在個別差生的輔導(dǎo)上下足功夫,爭取讓學(xué)生成績達到理想之極。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇三
高考最終是通過學(xué)生上考場參考、做試題來完成,面對高考,武裝學(xué)生,全面提升學(xué)生素質(zhì),才能贏得高考。
根據(jù)相關(guān)部門計劃,學(xué)期開始時制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,并按計劃執(zhí)行教學(xué)工作,當(dāng)然在實際教學(xué)中可以根據(jù)實際需要及時行當(dāng)調(diào)整計劃。
1、教學(xué)時間分配:
第一學(xué)期開學(xué)第一個星期,結(jié)合暑期摸底考試試卷分析對經(jīng)濟常識第六課至第八課進行復(fù)習(xí)。接著用一個月的時間完成高三哲學(xué)常識上冊的教學(xué)。再用一個月時間復(fù)習(xí)經(jīng)濟常識前言至五課,用一個月時間復(fù)習(xí)政治常識。新區(qū)一??荚囍?0天時間進行經(jīng)濟、政治、哲學(xué)的綜合復(fù)習(xí)及時政歸類復(fù)習(xí)。
第二學(xué)期:用一周半時間完成哲學(xué)常識第五課與第六課的教學(xué)。接著按考試手冊上的考點進行政治、經(jīng)濟的第二輪復(fù)習(xí)及哲學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)。每一次統(tǒng)考之前,按時政范圍進行時政與學(xué)科知識點的聯(lián)系復(fù)習(xí)。二模考試前兩周進行總復(fù)習(xí)。二模考試結(jié)束后,用兩周時間進行三冊書本基本知識點的復(fù)習(xí),用一周時間結(jié)合高考試卷,進行高考試卷各題型一般解題方法輔導(dǎo)??荚嚽白詈笪辶炖?,叮囑學(xué)生按照時政冊子背一遍時政。
2、主要教學(xué)內(nèi)容:考試手冊上的要求,三冊書本的上的內(nèi)容。
3、作業(yè)與練習(xí):
第一學(xué)期,經(jīng)濟、政治原則上一課復(fù)習(xí)結(jié)束就完成《學(xué)習(xí)與探究》上相對應(yīng)的課基礎(chǔ)訓(xùn)練中的填空、單項、不定項選擇題,選擇性完成簡答或材料分析說明題。第二學(xué)期:完成《綜合能力測試》上的所有選擇題及選擇性的`簡答題、材料分析說明題、論述題。同時選擇性做兄弟區(qū)的一模試卷。二模考后,完成所有二模試卷上的選擇題。結(jié)合高考試卷各題型一般解題方法訓(xùn)練,選擇完成xx年高考政治復(fù)習(xí)試卷上的相關(guān)題目。
4、考試安排。
第一學(xué)期安排四次考試:其中一次是九校聯(lián)考,一次是新區(qū)第一學(xué)期末考試,另外兩次試卷由任課老師自己出卷。
第二學(xué)期安排了五次考試:3月4日至6日,九校聯(lián)考。3月底月考。4月23日的區(qū)二???,5月初月考,5月底高考模擬。
周日教學(xué)內(nèi)容:補教學(xué)進度、結(jié)合試卷分析輔導(dǎo)解題一般方法。
根據(jù)20xx年高考上海政治卷,我作如下總結(jié):
1、按照幾次統(tǒng)考安排教學(xué)進度,每次考試之前對當(dāng)時階段的時政輔導(dǎo)學(xué)生進行歸類復(fù)習(xí)。這樣可以讓學(xué)生在統(tǒng)考中取得較好的成績,也讓學(xué)生明白考試是要作分析復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的,作了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的考試會取得較滿意的成績。
2、要緊扣考綱,重視教材,講透每一課課文中的基礎(chǔ)知識。課文知識點要問題化,問題要多樣化。每一冊書本最好有三輪的復(fù)習(xí)。切記離開教材課文,拿外面的輔導(dǎo)材料作教材。
3、要在平時教學(xué)中關(guān)注時政熱點,并引導(dǎo)學(xué)生對時政熱點要從經(jīng)濟、政治、哲學(xué)多角度、多層次的思考,培養(yǎng)學(xué)生有所學(xué)理論知識解析實際的能力,并創(chuàng)設(shè)各種題型的訓(xùn)練。
4、要留意貼近學(xué)生生活的知識,創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生參與,引導(dǎo)學(xué)生作出自己的評價。
5、要重視各種題型的審題、答題操作步驟和方法的訓(xùn)練,指導(dǎo)答題思路和思維方法。切記死背參考答案。不定項選擇題要告訴對有疑問的選項寧可不選,以保證能確定的選項的得分。20xx年高考上海政治試卷調(diào)整了不定項選擇題的評分標(biāo)準(zhǔn),部分選項正確(無錯選)能獲得該題的部分分數(shù)。
6、復(fù)習(xí)后階段要引導(dǎo)學(xué)生對書本知識點作整理歸納。
7、一定要引導(dǎo)學(xué)生平時關(guān)注時政,要想法讓學(xué)生家長配合,督促學(xué)生在家每天看新聞。加試政治的學(xué)生平時不關(guān)注新聞,政治高考取得不了高分。教師要對同類時政熱點材料進行歸納。
8、要保證政治加試班哲學(xué)常識課的教學(xué)課時。20xx年高考上海政治卷中哲學(xué)試題比重由去年的10%提高到了20%,并用簡答題與分析說明題考查考生從哲學(xué)與政治、哲學(xué)與經(jīng)濟不同學(xué)科角度理解、分析、說明同一材料的能力。第一次為今后此類哲學(xué)試題確定了答題要求,即先明確表述相關(guān)的哲學(xué)原理,再聯(lián)系材料展開分析說明。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇四
忙繁忙碌,一個學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任七〔1〕班及八年級4個班共5個班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤努力工作,根本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這一學(xué)期的心得體會總結(jié)如下:
現(xiàn)代化教育對老師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)形式,而是要做學(xué)生的帶路人。俗話說,“授人以魚,不如授之以漁”。我們老師要做的一項最重要的工作就是學(xué)生如何學(xué)習(xí),而不是簡單的灌輸知識。因為將來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。老師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓他們自主掌握知識,只有這樣,才能讓他們終身受用。
而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系,師生之間應(yīng)該互相尊重、理解、信任、合作,師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染、教學(xué)相長的關(guān)系。
因此,在教學(xué)過程中,我努力地探究教學(xué)規(guī)律,鉆研教材,幫助學(xué)生們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式。俗話說:學(xué)習(xí)有法,但無定法。因此我還注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用合適自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。社會在開展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了,八年級也已經(jīng)是第二次上了,但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題,得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)歷,因此我在教學(xué)中先讀教材,對教材作深化細致的鉆研,準(zhǔn)確把握教材的重難點,對教材進展合理整合,爭取把每一節(jié)課都當(dāng)做第一次來上。
給學(xué)生一碗水,自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學(xué)。積極學(xué)電腦,不斷地純熟、拓展自己的電腦知識,堅持用先進的多媒體給學(xué)生上精彩的課,進步他們的學(xué)習(xí)興趣。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反響,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
三、積極參加學(xué)校的教科研活動,促進自身程度的進步為進步自身的業(yè)務(wù)程度,本學(xué)期我積極參加教研活動,認真進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加學(xué)校的講課、聽課、評課活動。
__月份我參加了對區(qū)全體老師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課,我精心準(zhǔn)備,屢次修改教案和課件,特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師,他們給了我許多珍貴的意見,在他們的'幫助和指導(dǎo)下,我圓滿地上完了這節(jié)課,受到了兄弟學(xué)校老師的好評,也使我成長不少,學(xué)到了許多經(jīng)歷。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。
__月份我參加了校青年老師教學(xué)根本功競賽,主要是進展了說課比賽,最后獲得了文科組一等獎。
反思本學(xué)期的工作,我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少,還要不斷進步自身修養(yǎng)和素質(zhì),給自己不斷充電;對差生在情感上關(guān)注的不夠,沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心,在方法培養(yǎng)上沒教給合適其正確的方法,導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好;在課堂氣氛上要注意對學(xué)生做到收放自如,不能讓學(xué)生過于活潑,否那么不利于控制課堂紀律,進而影響學(xué)習(xí)的效果。
以上是我這一學(xué)期以來的工作體會,既有成績,也有缺乏。今后我只有扎扎實實的做好每一步,更投入、更用心的做好教育教學(xué)工作,以期獲得更好的成績。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇五
20xx年;忙碌中,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我負責(zé)八年級七(1)班和四(4)班的思想道德教育,共5個班。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié)如下:
以上是我這學(xué)期以來的工作經(jīng)歷,既有成績也有不足。今后,我只能腳踏實地地做每一步,用更多的投入和心把教育教學(xué)做得更好,才能取得更好的效果。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼的時間,我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望將來,為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)無愧于“合格的人民老師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:
我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是老師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的進步。
擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說,加強自身業(yè)務(wù)程度,進步教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進展了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進展教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時,我也在一次次的.教學(xué)理論中來驗證和開展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己教學(xué)經(jīng)歷有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識快,承受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬指導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。
隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進步,本人在教學(xué)之余,還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年,我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作獲得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,獲得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇七
本學(xué)年,擔(dān)負初一年級兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤奮、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年以來的具體情形作工作總結(jié)。
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,重視研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)體會,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
在實行教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代,本人從學(xué)生身心健康動身,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間屢次傾談,鼓勵其確立正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,建立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來尋求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,發(fā)揮自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)進程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的榜樣。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時期的脈搏。由于我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,精深的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的師德。
作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相干進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)成效,教學(xué)質(zhì)量,本人除重視研究教材,掌控好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣情勢授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采取直觀明了的教法,推敲學(xué)生的實際情形適當(dāng)著落難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講授分析。
教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;連續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;連續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)年,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)會;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時期的發(fā)展,適應(yīng)時期的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)體會,努力創(chuàng)新,開辟進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻自己的氣力。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇八
本學(xué)期,我在高三(12)、(13)、(14)和(20)班擔(dān)任思想品德課教師。在教學(xué)過程中,我堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)生的實際生活為基礎(chǔ),以提高學(xué)生的思想道德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,并嚴格按照學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,勤奮認真,有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作,切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、認真?zhèn)湔n
3、作業(yè)和單元檢查安排得當(dāng),可以認真糾正,及時解釋和分析疑問
4、加強優(yōu)勝劣汰工作,提高教學(xué)質(zhì)量;課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此,針對中學(xué)生熱愛運動、娛樂、缺乏自控能力的特點,我經(jīng)常通過談心、主題探究等方式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力從對后進生的友善做起。例如,多與他們交談,從表揚開始,善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點并及時給予認可。因為每個人都渴望被他人理解和尊重,當(dāng)我與學(xué)生交談時,我表達了對他們的處境和想法的深刻理解和尊重。轉(zhuǎn)變教師角色,努力與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生敢于說實話,讓學(xué)生感受到師生平等相待,從而更好地接受我的教育,讓學(xué)生改變態(tài)度,改變行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正達到思想教育的目的。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇九
我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,認真學(xué)習(xí)熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的方針、路線、政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。從教十幾年來,本人一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷充電進修,一直兢兢業(yè)業(yè),教書育人,愛生如子,積極教改。本人多次擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初,我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即:加強基本國情、基本國策教育,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際,教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。十幾年來,我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力、教書育人”的工作思路,堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),深入鉆研教本、教學(xué)和教法,積極參加政史組的教研活動和備課組活動,上好平時課和公開匯報課,積極參與聽課、評課,不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,全身心投入教學(xué)工作,較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
我主要采取了以下措施和方法:
一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),并通過做一些配套練習(xí)題,及時督促檢查,達到鞏固基礎(chǔ)知識,并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。
二、配合學(xué)校通過月考的方式,強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心??荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),為評講試卷時做到有的放矢,在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正,并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講,使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,進行分析、引導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,用一分為二的觀點,正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中,隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人,潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學(xué)生來說,政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,我明白這門課程的重要性,從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,多方搜集資料,精心安排設(shè)計,絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,我努力改善教學(xué)手段,借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,提高了學(xué)生對政治課的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙壩鍌€班,班級之間的差異性很大,每個班學(xué)生人數(shù)多,個體差異也很大。
針對這些特點,教學(xué)中,我堅持因材施教,對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后,即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),對于較差的同學(xué)多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的,有進步的同學(xué)給予表揚,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識,樹立正確的人生觀價值觀。課余,我堅持讀書看報聽新聞,不斷的充實自己,豐富自己的頭腦,與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,人格品質(zhì),去影響學(xué)生。
由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,在工作中認真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié),我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中,學(xué)生成績有了較大進步,及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤,人無完人”。我知道,按照學(xué)校的要求,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇十
不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三學(xué)生的實際情形,推敲到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié)。
有堅定正確的政治方向,擁護黨的各項方針政策,始終各黨保持一致??釔劢逃ぷ?,對工作有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感,有勤奮踏實的工作作風(fēng)和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神。
具有民主同等的教學(xué)觀和工作作風(fēng),充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,對所有學(xué)生一視同仁,從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們,我以自己的愛心贏得了學(xué)生的認可和尊重。日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行,以身作則,言傳身教,處處為人師表,以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學(xué)生,為學(xué)生建立榜樣。具有團結(jié)協(xié)作精神,在教學(xué)工作中都能主動的和各位同事緊密配合,共同協(xié)作,發(fā)揮集體的氣力,同心同策完成教學(xué)工作。
不斷學(xué)習(xí)新的理論知識,認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課程理念,對課程標(biāo)準(zhǔn)進行細化解讀,并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章,努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高自身綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)負八年級6—11班思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動不根據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識,而要應(yīng)對學(xué)生活躍的思維和變化的情緒,不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略。在課堂教學(xué)中,以同等的心態(tài)看待學(xué)生,調(diào)劑自己的角色,改變傳統(tǒng)的教育方式。加強與學(xué)生的溝通與交換,幫助學(xué)生檢視和反思自我,喚起學(xué)生成長的期望;幫助學(xué)生尋覓、搜集和利用學(xué)習(xí)資源,設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動;幫助學(xué)生發(fā)覺他們所學(xué)東西的'實際意義,營建和堅持學(xué)習(xí)進程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立摸索、合作探究,發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交換與合作的能力。在教育方式上,體現(xiàn)出以人為本,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
在教學(xué)評判方式上積極進行探索與實踐。通過種種檢查、評判,既了解學(xué)生的實際知識水平,又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個方面,如學(xué)習(xí)技能、技能、思維發(fā)展水同等。同時可以采取相應(yīng)的措施補償在檢查評判中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺點,使學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向發(fā)展。
在自己的努力與各位同事的幫助下,我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應(yīng)進一步加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌控教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理,提高細化課標(biāo)的水平。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇十一
本學(xué)期本人擔(dān)任高一15班《機械制圖》教學(xué)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面。
本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時積極參加全校教職工大會及認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認真搞好教研活動。
認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標(biāo)教學(xué)。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的`情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
四、教研工作方面。
首先,在學(xué)期開始,我就制定了較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),其次,在教育教學(xué)過程中,我時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標(biāo),取得了較好的效果。
五、今后努力的方向。
1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇十二
通過這次新課改遠程研修培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到許多東西。這次培訓(xùn)使我發(fā)覺了教學(xué)中存在的一系列問題并且使我對其有深刻理解。遠程研修培訓(xùn)是新課程的溝通溝通平臺。學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的“保鮮劑”。我們只有不斷的學(xué)習(xí),充分為自己“充電”、“蓄能”、“補能量”,才能不斷接受源頭活水的補給。通過學(xué)習(xí)實踐,結(jié)合自身實際,或體驗勝利,或反思失敗。我們與課改為友,與學(xué)問為友,用靜心的學(xué)習(xí)來繪就自己比天空更為寬闊的心靈。這段時間來,我每天堅持抽時間傾聽教育專家們的精彩講座,感到既有辛苦,又有收獲。既有付出,也有所得。這次遠程研修讓我有幸面對每次的主題,大家暢所欲言,各杼已見,盡管不曾謀面,但遠程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素養(yǎng),對于今后的進展起到了樂觀的促進作用。真是讓我受益匪淺呀!現(xiàn)將我參與此次遠程培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
從學(xué)問的傳播者到學(xué)問的學(xué)習(xí)者,角色的轉(zhuǎn)換讓我們重新端詳自己的學(xué)問儲備,精神食糧是否足夠,我們是否還有“一桶水”。新課程理念下,老師不僅是教學(xué)活動的引導(dǎo)著,還應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、組織者、促進者、合。所以我們應(yīng)加強自身的專業(yè)素養(yǎng)。“要給同學(xué)一杯水,老師首先自己要有一桶水”這句話很好地印證了日趨嚴格和完善的教育對老師的要求。老師除了其人格魅力能影響同學(xué)的情感態(tài)度和為人處事外,能給同學(xué)最直接、最有用的東西就是學(xué)問了。
我們只有不斷學(xué)習(xí),加強自身的專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)技巧和技能,才能教給同學(xué)全面、系統(tǒng)、有用的學(xué)問。于是研修使我的教學(xué)觀念得到了很好的轉(zhuǎn)變。
我們身邊的'每個人都是一本讀不完的書,一個極為豐富的世界,每個人都有自己獨特的過人之處。正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兩磉叺拿總€人對自己來講,都是珍貴的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)習(xí)過程中,我們相互探討、相互學(xué)習(xí),資源共享。
通過看視頻、完成作業(yè)、閱讀簡報、閱讀同行之間的文章、同行之間的相互探討以及在線研討,我深刻反思平常教學(xué)中存在的問題和難點,使我的教學(xué)思路越來越清楚。
總之,通過這次遠程培訓(xùn),使我對教育教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高,看得遠,培訓(xùn)使我補了氧氣,添了靈氣,去了驕氣,使我們的教同學(xué)命煥發(fā)新的生氣,愿這次培訓(xùn)的學(xué)問,助我重塑自我,成為本人成長的新起點。培訓(xùn)是短暫的,終身學(xué)習(xí)是永恒的。在今后的教學(xué)中,我將致力于自己的本職工作,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,樂觀實踐新課改,提高自己的專業(yè)學(xué)問水平,做一個合格的中學(xué)老師。人無完人,這就要求我們老師在教育教學(xué)的過程中,不斷進行反思,才能提高自己的教育教學(xué)水平。反思是一種思索,一種意識,一種力量,一種習(xí)慣。通過反思,老師不斷超越閱歷,制造性的解決教學(xué)實際問題,促進老師創(chuàng)新力量的提高,促進老師師德水平的提高。
學(xué)校政治教師課程教學(xué)總結(jié)篇十三
學(xué)生情況分析:
一年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異,個別學(xué)生不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。
一、全期教學(xué)目標(biāo)總要求:
學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。
思想教育:
1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。
2、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1、安全十不準(zhǔn)。
2、注意提防壞人。
3、保護環(huán)境從我做起。
4、生了病怎么辦。
5、做了錯事以后。
6、感冒與流感。
7、小小一粒米。
8、與學(xué)校公物交朋友。
9、學(xué)做自己事。
10、守秩序。
重點:
1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認識和了解,理解愛護、保護動物的重要性。
3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
4、從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球的具體行動。
5、體會自然之聲的美妙、和諧,保護大自然的意識增強。
6、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。
三、具體的措施:
1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強健康教育。
2、充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
四、問題研究與教改設(shè)想:
通過一系列的活動,學(xué)生認識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。
五、執(zhí)行說明:
1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。
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