計(jì)劃是小目標(biāo)的集合，通過(guò)一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，最終可以實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。在計(jì)劃中要有明確的里程碑和可衡量的目標(biāo)，以便衡量進(jìn)展和成果。計(jì)劃范文中的案例可以幫助我們更好地理解如何將理論應(yīng)用到實(shí)踐。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇一
為切實(shí)做好20--年發(fā)展黨員工作，根據(jù)市委組織部《---市20--年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，為推動(dòng)四更科學(xué)發(fā)展、綠色崛起提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)要求。
20--年度，全鎮(zhèn)要從進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，創(chuàng)新發(fā)展黨員工作機(jī)制，狠抓薄弱環(huán)節(jié)入手，堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，積極穩(wěn)妥地對(duì)發(fā)展黨員數(shù)量和結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)控，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，使全鎮(zhèn)黨員數(shù)量年均增長(zhǎng)控制在適當(dāng)速度，黨員隊(duì)伍保持適度規(guī)模，黨員質(zhì)量不斷提高，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。20--年度，根據(jù)20--年培養(yǎng)對(duì)象全鎮(zhèn)計(jì)劃發(fā)展黨員26名。
三、工作措施。
求，認(rèn)真調(diào)查摸底、層層上報(bào)、逐級(jí)審核的基礎(chǔ)上，制定20--年發(fā)展黨員計(jì)劃。注重加強(qiáng)綜合平衡、分類指導(dǎo)，不搞簡(jiǎn)單分指標(biāo)、卡比例。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作制度，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。鎮(zhèn)黨委將嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和條件發(fā)展黨員，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總體要求，堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，堅(jiān)決杜絕把不具備黨員條件的人吸收到黨內(nèi)。認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》，切實(shí)掌握入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)把年齡和思想政治素質(zhì)關(guān)。今年，對(duì)新發(fā)展的黨員,35歲以下不低于70%，高中以上文化程度一般不低于80%，婦女黨員一般不低于20%，著力提升發(fā)展黨員質(zhì)量，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委還將嚴(yán)格按照《關(guān)于重點(diǎn)整治農(nóng)村(社區(qū))發(fā)展黨員“家族化、派系化”問題的通知》要求，抓好貫徹落實(shí)。
(三)把握發(fā)展黨員工作重點(diǎn)，著力優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。各黨組織堅(jiān)持在計(jì)劃范圍內(nèi)，突出做到“三個(gè)重視”，一是重視從村組干部、返鄉(xiāng)畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人、務(wù)工經(jīng)商人員、致富能手、農(nóng)民專業(yè)合作組織成員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員和大學(xué)生村官為重點(diǎn)做好發(fā)展黨員工作。三是重視在機(jī)關(guān)黨支部中培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部向黨組織靠攏。把那些政策理論水平高，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精通，積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀青年干部作為入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
鎮(zhèn)黨委將加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持自上而下、自下而上、上下結(jié)合的辦法，實(shí)事求是地制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地搞好發(fā)展黨員工作。在改善入黨積極分子和新黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、分布上下功地夫。按照保證質(zhì)量的工作思路，慎重地做好發(fā)展黨員工作。各黨支部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的重要意義，增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和責(zé)任感，鎮(zhèn)黨委將把是否重視黨員發(fā)展工作作為衡量黨支部-是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)之一。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇二
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以下《小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃書》是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道小編為您推薦，本站時(shí)刻更新，望您收藏使用。更多工作計(jì)劃盡在工作計(jì)劃網(wǎng)。
1、把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的.培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育(學(xué))等活動(dòng)。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇三
在黨的某某大精神指引下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20__年工作思路為藍(lán)本,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃.
二、工作思路。
1、樹形象：通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育，通過(guò)觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對(duì)黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái)，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好“三筆字”說(shuō)好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計(jì)劃地開展新課程教學(xué)研討會(huì)，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān)，即普通話，簡(jiǎn)筆畫和“三筆字”。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對(duì)教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，計(jì)劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育，消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，分階段實(shí)施，逐步深化。開學(xué)初，首先對(duì)各校校園進(jìn)行集中整治，并量力進(jìn)行綠化美化，對(duì)現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級(jí)。為確保此項(xiàng)工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評(píng)比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對(duì)各校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，消除危險(xiǎn)房，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長(zhǎng)——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長(zhǎng)我們主要是通過(guò)工作分解、任務(wù)下達(dá)、過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)一計(jì)，不“秋后算帳”;工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。中心學(xué)校對(duì)各校常規(guī)管理檢查的方式、評(píng)比辦法要逐步改進(jìn)，力爭(zhēng)科學(xué)、公正、有效。本期我們將改過(guò)去集中檢查評(píng)比為隨時(shí)抽查，改過(guò)去中心學(xué)校幾個(gè)人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者能夠及時(shí)了解他人的經(jīng)驗(yàn)，正視自己的不足，不斷改進(jìn)工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓教師主要通過(guò)完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送“溫暖”活動(dòng)。按照教職工量化考評(píng)細(xì)則，在各校自評(píng)的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評(píng)比過(guò)渡到以鎮(zhèn)為單位評(píng)比，適當(dāng)拉大績(jī)效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮的激勵(lì)作用。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇四
201_年是“十二五”發(fā)展的第三年，葛山村支部堅(jiān)持以黨的十_大和鎮(zhèn)黨委、政府工作會(huì)議精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。結(jié)合我村201_年“抓穩(wěn)定，保穩(wěn)定、促和諧，安民生，求發(fā)展”的工作重心，認(rèn)真按照上級(jí)文件精神要求，努力完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。制定工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
1、大力推進(jìn)“雙培雙帶”先鋒工程，堅(jiān)持在村發(fā)展能手中培養(yǎng)入黨用心分子和后備干部。
2、緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，確定“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)年度目標(biāo)，強(qiáng)化建立措施，增強(qiáng)建立效果。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績(jī)好、農(nóng)民群眾反映好的“五個(gè)好”要求。
3、加強(qiáng)和改善對(duì)流動(dòng)黨員的管理，在黨員外出前進(jìn)行教育提出要求，按規(guī)定登記發(fā)放《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》，加強(qiáng)與流入地黨組織的聯(lián)系，加強(qiáng)與流動(dòng)黨員的聯(lián)系了解其思想、就業(yè)和生活等狀況。
4、加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地組織黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義榮辱觀，以及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大決策等，突出抓好黨章學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員冬春訓(xùn)、民主評(píng)議黨員等制度。透過(guò)開展專題討論、學(xué)習(xí)交流等多種形式，有效地開展日常教育培訓(xùn)工作，保證黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于6天。建立學(xué)習(xí)型黨組織。
5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持不懈地開展黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)干部對(duì)群眾的感情和對(duì)工作的_。
6、重視發(fā)展黨員工作。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的方針，在農(nóng)村致富帶頭人、退伍軍人、回村青年、外出務(wù)工人員中發(fā)展黨員，重視發(fā)展女黨員，201_年發(fā)展1―2名新黨員。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，建立數(shù)量充足、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理的入黨用心分子隊(duì)伍。全面實(shí)行和規(guī)范發(fā)展黨員聯(lián)名推薦制，擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督。
二、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕農(nóng)民。
1、高度重視發(fā)展村級(jí)群眾經(jīng)濟(jì)，用心探索在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展壯大村群眾經(jīng)濟(jì)的形式，要把配套資金作為“酵母”，用心爭(zhēng)取社會(huì)資金發(fā)展壯大村級(jí)群眾經(jīng)濟(jì)，做到解放思想、大膽開拓、科學(xué)論證、確保效益。根據(jù)本村實(shí)際狀況制定出適合發(fā)展群眾經(jīng)濟(jì)的路子。
2、推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和新型種植業(yè)，透過(guò)黨員先鋒示范引導(dǎo)，建立1個(gè)示范點(diǎn)。
3、完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，依托農(nóng)業(yè)部門，用心開展技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)農(nóng)技專家到戶進(jìn)行農(nóng)技宣傳。大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
4、發(fā)揮能_戶作用，建立農(nóng)村人才培養(yǎng)機(jī)制。繼續(xù)大力開展“雙培雙帶”先鋒工程。充分發(fā)揮能_戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，技術(shù)推廣等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，黨組織應(yīng)用心支持農(nóng)村能_戶自主創(chuàng)業(yè)或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為其帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、服務(wù)群眾、為民辦事。
201_年葛山村在完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，做好各分管的工作，主要為民辦幾項(xiàng)實(shí)事：
1、做好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的有關(guān)工作。
2、村里大路的拓寬排污工作總投資約60萬(wàn)元。
3、做好安美、玉峰兩個(gè)小組村容整治，總投資約20萬(wàn)。
4、做好一家企業(yè)的征地面積30畝。
5、做好沈海高速?gòu)?fù)線的有關(guān)征用排尾工作。
四、抓好精神禮貌建設(shè)。
充分發(fā)揮村廣播室的宣傳陣地作用，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義法制、法規(guī)，樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚。引導(dǎo)農(nóng)民正確處理國(guó)家、群眾、個(gè)人之間的利益關(guān)系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型農(nóng)民。開展建立禮貌戶活動(dòng)，破除迷信，移風(fēng)易俗。加強(qiáng)思想政治工作，化解人民內(nèi)部矛盾，持續(xù)社會(huì)穩(wěn)定。
在上級(jí)黨委、政府和組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在村黨員干部的用心工作下，我們村的組織建設(shè)在新的一年里必須能取得新的更好的成績(jī)!
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇五
全面落實(shí)《“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——z省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》和z省國(guó)培辦《關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）——z省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目“影子教師”實(shí)踐教學(xué)的通知》相關(guān)文件精神，充分利用我校的教育教學(xué)資源，發(fā)揮指導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用，努力提高“影子教師”的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
l、依據(jù)省國(guó)培辦的通知要求，結(jié)合基地學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)等方面的研討。
2、通過(guò)聽取介紹和實(shí)地參觀，了解“影子實(shí)踐”基地學(xué)校校園文化建設(shè)和開展校本教研的情況，感受基地學(xué)校在打造高效課堂、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面的有關(guān)情況，從而認(rèn)知基地學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，將參訓(xùn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的突出問題作為研究的主題，有針對(duì)性地開展基于問題的“方案設(shè)計(jì)——實(shí)踐探索——反思重構(gòu)”的教育實(shí)踐研究，并形成研究成果。
4、參訓(xùn)教師觀摩指導(dǎo)教師和基地學(xué)校名師的課堂教學(xué)，開展教學(xué)研討，感受指導(dǎo)教師的教學(xué)風(fēng)格和特色，進(jìn)行有針對(duì)性的觀課議課，共同提高教學(xué)水平。
5、參與基地學(xué)校校本教研活動(dòng)，感受基地學(xué)校在教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展，教研室運(yùn)行模式，教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的氛圍。
6、指導(dǎo)教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展說(shuō)課、磨課，示范課、公開課、研究課、同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，提升參訓(xùn)教師的教學(xué)水平。
7、參訓(xùn)教師參與班級(jí)管理，開展班隊(duì)活動(dòng)，研究班主任工作的技藝和方法。
8、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，參訓(xùn)教師完成《研修日志》。
9、參訓(xùn)教師在“影子教師”培訓(xùn)期間，撰寫“影子實(shí)踐”心得體會(huì)與“影子實(shí)踐”培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
1、指導(dǎo)教師。
（1）了解參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)其制定“影子實(shí)踐”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃并為其提供個(gè)性化的指導(dǎo)。
（2）指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展基于問題的“方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐探索、反思重構(gòu)”的循環(huán)式行動(dòng)研究，指導(dǎo)參訓(xùn)教師撰寫一份《課例研修報(bào)告》。
（3）定期指導(dǎo)參訓(xùn)教師上課、說(shuō)課、評(píng)課、課例開發(fā)、同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師的問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保參訓(xùn)教師影子實(shí)踐取得實(shí)效。
（4）負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤，檢查參訓(xùn)教師的《研修日志》完成情況。
（5）對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考核并做出書面鑒定（須說(shuō)明出勤情況），同時(shí)填寫《“影子教師”實(shí)踐考核登記表》（附件1）一式兩份。
（6）協(xié)助參訓(xùn)教師做好影子實(shí)踐環(huán)節(jié)的資料收集和整理。
（7）指導(dǎo)教師提交個(gè)人指導(dǎo)工作總結(jié)。
2、“影子教師”
（1）理清個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題和困難，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（2）影子實(shí)踐過(guò)程中積極參與實(shí)踐學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真思考，及時(shí)交流。
（3）短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目“影子教師”影子實(shí)踐期間：至少聽2節(jié)課、參與批改1組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，至少備好1節(jié)課；須積極參加基地學(xué)校的教研活動(dòng)，撰寫1篇教學(xué)反思。
z省省級(jí)名師、中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目“影子教師”實(shí)踐期間：每天至少聽一節(jié)課、參與批改一組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，每周至少備好一節(jié)課；須積極參加基地學(xué)校的教研活動(dòng)，組織或參加一次班會(huì)活動(dòng)，撰寫一篇教學(xué)反思；每個(gè)參訓(xùn)教師應(yīng)在培訓(xùn)基地校上一堂研究課；學(xué)習(xí)行動(dòng)研究：選擇自己日常工作中遇到的問題，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展行動(dòng)研究，形成研究報(bào)告；精讀一本專業(yè)書籍，撰寫一篇讀書筆記。
（4）填寫《研修日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。
（5）遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)踐基地學(xué)校的安排，牢固樹立安全意識(shí)，保障人身與財(cái)產(chǎn)安全?！坝白咏處煛迸嘤?xùn)期間請(qǐng)假必須向高校指導(dǎo)教師、影子基地校的指導(dǎo)老師提交書面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可離校。
3、后勤保障組。
安排好“影子教師”的實(shí)踐辦公條件，并由專人負(fù)責(zé)。本校區(qū)：黃始坤，東校區(qū)：劉桂花。
1、第一批：小學(xué)骨干教師（影子實(shí)踐時(shí)間：9月14—18日）。
學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)教師班次跟班學(xué)員。
2、第二批：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修專項(xiàng)（影子實(shí)踐時(shí)間：9月21—25日）。
學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)教師班次跟班學(xué)員。
3、第三批：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)（影子實(shí)踐時(shí)間：10月20—11月8日）。
學(xué)科年級(jí)指導(dǎo)教師班次跟班學(xué)員。
1、第一批、第二批短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目：
日期星期活動(dòng)內(nèi)容參與人員地點(diǎn)
星期二z上示范課。開展評(píng)課，體會(huì)如何進(jìn)行專業(yè)的聽課評(píng)課。指導(dǎo)教師參訓(xùn)學(xué)員一完小。
下午：學(xué)習(xí)備課上課技巧做好本組教研課準(zhǔn)備。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院。
下午：開展教學(xué)設(shè)計(jì)研評(píng)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)問題診斷。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院。
下午：設(shè)計(jì)組織教研組活動(dòng)和校本研修，整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫研修日志。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院。
2、第三批：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)項(xiàng)目。
日期星期活動(dòng)內(nèi)容參與人員地點(diǎn)
下午：參訓(xùn)教師制定影子實(shí)踐計(jì)劃湘南學(xué)院。
參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院。
周三：指導(dǎo)教師做好本組“參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)實(shí)踐安排表”。指導(dǎo)教師一完小。
周四：參訓(xùn)學(xué)員到校將上課教案、課件交指導(dǎo)教師，共同研討。指導(dǎo)教師一完小。
星期四至星期日1、撰寫課例研究報(bào)告。2、撰寫培訓(xùn)心得、學(xué)習(xí)總結(jié)。3、對(duì)“影子教師”進(jìn)行考核并做出書面鑒定，同時(shí)填寫《“影子教師”考核登記表》一式兩份。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇六
以《廣州市校外教育科工作計(jì)劃》及《20_年廣州市中小學(xué)德育及關(guān)心下一代工作計(jì)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、重點(diǎn)工作。
1、抓好校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。一是辦好市青少年活動(dòng)中心。利用現(xiàn)有活動(dòng)中心場(chǎng)所，整合各基層學(xué)校資源，延伸服務(wù)輻射范圍，擴(kuò)大中心服務(wù)規(guī)模，組織現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩，使活動(dòng)中心切實(shí)為全市中小學(xué)生服務(wù)。同時(shí)按照《市校外活動(dòng)場(chǎng)所評(píng)估細(xì)則》做好年度迎檢工作，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀中心。二是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮試點(diǎn)工作。按照市文明辦要求，選擇一個(gè)基礎(chǔ)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，依托學(xué)校及社區(qū)資源，多方籌措器材設(shè)備，創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮，雙休日免費(fèi)開放，為學(xué)生提供課余活動(dòng)場(chǎng)所。
2、培養(yǎng)專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一是加強(qiáng)校內(nèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各校要建立一支專兼職的科技教育、心理健康教育、家庭教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，建全信息檔案，定期組織參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流活動(dòng)。二是建立一支校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。把一些品德好、有特長(zhǎng)和奉獻(xiàn)精神的社會(huì)專業(yè)人士、“五老”人員及法制工作者、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等，選聘為校外教育輔導(dǎo)員，為校外活動(dòng)開展提供必要的師資條件。
3、積極開展校外教育活動(dòng)。一是積極參加上級(jí)號(hào)召及舉辦的“小牛頓”杯科技制作競(jìng)賽”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日、“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建、“妙筆杯《書本外的世界》征文”、“陽(yáng)光少年熱愛黨征文”、“優(yōu)秀童謠征集”、“童心向黨歌詠”、“愛家庭、愛校園、愛蛟河”及“我們的節(jié)日”等活動(dòng)。二是結(jié)合學(xué)校、社區(qū)實(shí)際，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，自行設(shè)計(jì)、組織開展好“禁止網(wǎng)吧容留未成年人”、軍訓(xùn)及綜合實(shí)踐等活動(dòng)，并確保學(xué)生活動(dòng)安全。
三、保障措施。
席會(huì)議制度，每學(xué)期召開一次校外教育工作聯(lián)系會(huì)議。成立由校內(nèi)外相關(guān)部門人員組成的校外教育委員會(huì)，并定期召開會(huì)議，研究部署工作。
2、注重整合，形成合力。校外教育是學(xué)校德育工作的.一部分，需要社會(huì)及家長(zhǎng)的理解與參與，各校要注重整合，做好協(xié)調(diào)，努力構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)。要依托校外教育委員會(huì)與家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀校外教育工作者等，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)校外教育活動(dòng)的重視理解與參與配合，以促進(jìn)校外教育工作有效開展。
3、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。建立校外教育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將各校校外教育工作開展情況，納入德育工作考核內(nèi)容，作為評(píng)選德育先進(jìn)單位的重要依據(jù)。同時(shí)，以參加青少年活動(dòng)中心活動(dòng)、組織校外教育活動(dòng)等工作為依據(jù)，評(píng)選年度校外教育工作先進(jìn)單位與優(yōu)秀校外教育工作者，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇七
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。
5、開展消防知識(shí)講座，開展消防知識(shí)小競(jìng)賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng)。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開?？傊?，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇八
參加培訓(xùn)目的1、改善公司各部門各級(jí)別員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì)、工作技能、，態(tài)度及行為模式，以滿足公司的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)員工素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平，大棗專業(yè)一體化團(tuán)隊(duì)，增加公司在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的培養(yǎng)，為公司發(fā)展儲(chǔ)備相關(guān)人才。
4、提升公司中管理人員管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。
二、參加培訓(xùn)人員。
1、各部門人員，包括：人事行政、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)與客服部等。
三、外擴(kuò)訓(xùn)練計(jì)劃按每半年一次全年兩次。
1、以提升團(tuán)隊(duì)理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為主的戶外訓(xùn)練（新任命崗前人員）。
2、一提升溝通交流為主的戶外訓(xùn)練（新任命崗前人員）。
五、公司新進(jìn)員工培訓(xùn)：
（1）企業(yè)簡(jiǎn)介與文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。（要求課程培訓(xùn)中多舉實(shí)例）。
（2）崗位職責(zé)：崗位結(jié)構(gòu)、崗位關(guān)系、崗位職責(zé)范圍、考核目標(biāo)。
（3）公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、宿舍制度等等。（要求崗位專人培訓(xùn)）。
（4）素養(yǎng)培訓(xùn)：綜合素質(zhì)、職業(yè)道德教育。
六、另外為了更能體現(xiàn)崗位職責(zé)明確化，將各部門新進(jìn)員工定崗后再進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)：
1、針對(duì)行政部門人員。
（1）公司制度：包括個(gè)崗位薪資、提成、福利待遇；（舉利子說(shuō)明）。
（2）。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇九
為了做好我院的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全院?jiǎn)T工和患者的人身安全及公共財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，加強(qiáng)教員工的消防安全意識(shí)和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本年度消防工作計(jì)劃。
一、認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律規(guī)。
二、以科室為單位，對(duì)各科室主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)對(duì)科室人員傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。增強(qiáng)了員工的法制觀念和安全意識(shí)，使員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃生，會(huì)組織人員疏散。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持日檢查、巡查，并建立月查記錄。
四、值班人員每天上下班要巡查科室、病區(qū)一次，檢查院內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并要有記錄。
五、?抓緊院內(nèi)違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患及保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
六、組織員工開展消防知識(shí)講座，開展消防知識(shí)小競(jìng)賽，開展消防演練。
七、加強(qiáng)醫(yī)院消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開宣傳。
八、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
九、使消防安全工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
十、加強(qiáng)各醫(yī)院之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十
為切實(shí)抓好20--年發(fā)展黨員工作，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員素質(zhì)，確保黨員質(zhì)量，按照--大《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的有關(guān)要求，結(jié)合我村工作實(shí)際，現(xiàn)制定20--年發(fā)展黨員工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建責(zé)任目標(biāo)，專題研究20--年的發(fā)展黨員工作，著重強(qiáng)調(diào)發(fā)展黨員工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，各支部要嚴(yán)把“入口”關(guān)，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨在社會(huì)的影響力和凝聚力，為長(zhǎng)娃村的“三個(gè)文明”建設(shè)提供組織保證。
二、加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的工作措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要從保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的高度重視發(fā)展黨員工作，切實(shí)把這項(xiàng)工作列入本村黨建工作的重要議事日程，落實(shí)支部-作為第一責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)于在發(fā)展黨員工作中存在的問題，要注意及時(shí)改進(jìn)和糾正。
(二)嚴(yán)格程序，嚴(yán)密手續(xù)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，正確理解和掌握《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的規(guī)定，嚴(yán)格發(fā)展程序，嚴(yán)密考察手續(xù)，進(jìn)一步使發(fā)展黨員工作規(guī)范化、制度化。要積極研究和探索新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的方法，切實(shí)把好“入口關(guān)”，保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
(三)加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育管理，提高新黨員綜合素質(zhì)。認(rèn)真制定和實(shí)施預(yù)備黨員教育培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育和宗旨意識(shí)教育，引導(dǎo)其牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。堅(jiān)持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報(bào)，開展好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況。要采取壓擔(dān)子、交任務(wù)等辦法，有意識(shí)地讓新黨員承擔(dān)一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，讓其在實(shí)踐鍛煉中不斷增長(zhǎng)才干，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使其不僅在組織上入黨，而且真正在思想上、行動(dòng)上入黨。
(四)突出重點(diǎn)，改善結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí)。要把35歲以下青年、婦女、致富能手等作為發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)。根據(jù)發(fā)展黨員工作的總體要求，結(jié)合本支部實(shí)際，制定工作計(jì)劃，使本黨支部年內(nèi)發(fā)展黨員2名以上。
(五)加強(qiáng)培養(yǎng)力度，增強(qiáng)源頭意識(shí)。要立足“早”字，從源頭抓起，要充分利用黨課、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及黨員教育活動(dòng)等形式抓好對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，建立培養(yǎng)聯(lián)系人制度，跟蹤了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況，做好思想教育工作，在實(shí)際工作中接受考驗(yàn)。要繼續(xù)堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，進(jìn)一步深化“推優(yōu)”工作，使“推優(yōu)”工作成為發(fā)展優(yōu)秀青年入黨的主要渠道。
(六)嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，增強(qiáng)制度意識(shí)。堅(jiān)持落實(shí)黨員活動(dòng)制度、學(xué)習(xí)制度等日常組織生活制度，建立強(qiáng)化對(duì)黨員教育管理的工作機(jī)制，提高黨員的思想政治覺悟，使黨員在企業(yè)管理、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、控制風(fēng)險(xiǎn)、廉潔自律等方面起模范表率作用。
(七)工作目標(biāo)。
1、結(jié)合我村入黨積極分子隊(duì)伍現(xiàn)狀和其它基礎(chǔ)性工作，今年我村計(jì)劃發(fā)展入黨積極分子3名左右，力爭(zhēng)入黨2名。
2、發(fā)展年輕優(yōu)秀同志，初中以上文化程度，發(fā)展的黨員中，提高女黨員的比例。
3、入黨積極分子隊(duì)伍培養(yǎng)目標(biāo)。村黨組織要根據(jù)今年計(jì)劃發(fā)展黨員的目標(biāo)，結(jié)合本地實(shí)際，按照比例培養(yǎng)入黨積極分子。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十一
1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)我們店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，防止并制止有損或者詆毀公司利益行為的出現(xiàn)。
3、通過(guò)不同渠道了解同行業(yè)信息，了解深圳市大小教育機(jī)構(gòu)的基本信息，讓自己做到知己知彼，心中有數(shù)，吸取或者學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使我們的教學(xué)或者銷售工作更好地開展。
4、以身作則，做員工的表帥。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不逃避責(zé)任，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
下周計(jì)劃安排：一．教學(xué)部分：
1.熟悉助教日常教學(xué)工作。
2.督促并保證課后教學(xué)維護(hù)工作完成情況（學(xué)生手冊(cè)，課堂簽到，電話回訪等）。
注：每周電話回訪每周三次，時(shí)間為周四晚上8點(diǎn)半至九點(diǎn)（a3），周六晚8點(diǎn)至九點(diǎn)（a2,b2，c）周日下午5點(diǎn)半（a4，b1）。
3.及時(shí)與助教溝通試聽人數(shù)，班級(jí)，時(shí)間和試聽情況二、月底前增加人員配置：
(1)全職：再配置1名前臺(tái)兼課程顧問。(2)兼職：配置4名以上的兼職派單員。三．課程銷售內(nèi)容：
1，每周二、三、四為統(tǒng)一發(fā)放折頁(yè)，收試聽卡，擺臺(tái)時(shí)間。
2．當(dāng)天收回的試聽卡，當(dāng)天晚上必須進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，存檔，和試聽課預(yù)約。3.每周至少30個(gè)有效名額,試聽人數(shù)10人。4.工作日每人每日50個(gè)電話銷售。六、日常管理1.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)空調(diào)。
2.每周日下午大掃除（地板，書架，玻璃，辦公室資料整理）。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十二
二、職位概要。
三、任職資格。
五、職責(zé)內(nèi)容：
1、管理餐廳的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)員工提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)；
2、對(duì)餐廳所經(jīng)營(yíng)食品和飲料進(jìn)行成本預(yù)算，制定采購(gòu)計(jì)劃并執(zhí)行；
3、參與食品的準(zhǔn)備，和其他人協(xié)商制定餐館的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃；
4、雇傭管理餐廳員工；
5、保證餐廳所提供食品的質(zhì)量，處理客戶的投訴；
6、審核日常的財(cái)務(wù)報(bào)表以確保在預(yù)算范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)開支達(dá)到最有效的使用。
某餐飲行業(yè)-食堂管理員崗位說(shuō)明書目錄：
一、職位基礎(chǔ)資料。
二、崗位職權(quán)。
三、崗位責(zé)任：
四、任職資格：
五、辦公設(shè)備：
某餐飲行業(yè)-食堂管理員崗位說(shuō)明書內(nèi)容提要：
一、職位基礎(chǔ)資料。
1.崗位名稱：食堂管理員。
2.職位級(jí)別：
3.崗位定員：1。
4.直接上級(jí)：辦公室副主任。
5.直接下級(jí)：食堂會(huì)計(jì)、采購(gòu)員、廚師長(zhǎng)、餐廳服務(wù)員。
6.職位摘要：負(fù)責(zé)公司食堂工作計(jì)劃的編制和執(zhí)行。
7.工作環(huán)境：正常工作環(huán)境。
8.工作時(shí)間：早：6：00——晚：7：00。
9.工作協(xié)作關(guān)系：
內(nèi)部：公司所有部門與車間；
外部：防疫等相關(guān)部門。
10.崗位職責(zé)：
（1）編制食堂的工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行；
（2）負(fù)責(zé)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)，保證服務(wù)質(zhì)量；
（3）做好原料、材料、調(diào)料、副食的計(jì)劃采購(gòu)，保證供應(yīng)；
（4）貫徹執(zhí)行“五四”衛(wèi)生制，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；
（5）負(fù)責(zé)定期召開食堂會(huì)議，聽取員工的意見和建議；
（6）負(fù)責(zé)將食堂賬目公開；
（7）遇有重大節(jié)日負(fù)責(zé)為職工安排節(jié)日膳食；
（8）負(fù)責(zé)客飯的安排；
（9）上級(jí)交辦的其它事項(xiàng)。
二、崗位職權(quán)。
1.人權(quán)。
（1）對(duì)直接下級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)和行政處罰,有提議權(quán)；
（2）對(duì)直接下級(jí)的轉(zhuǎn)正、晉級(jí)與解聘,有提議權(quán)；
（3）對(duì)直接下級(jí)的工作,有調(diào)整權(quán)；
（4）對(duì)直接下級(jí)處以警告、停職檢查處分,有建議權(quán)；
（5）對(duì)本部門所屬人員處以撤職、開除留用、除名的行政處分,有提議權(quán)。
2.財(cái)權(quán)。
對(duì)原材料采購(gòu)等因公發(fā)生的業(yè)務(wù)費(fèi)用,有審核權(quán)；
3.事權(quán)。
（1）對(duì)非食堂工作人員進(jìn)入灶房、廚房有制止權(quán)；
（2）對(duì)食堂的日常管理事務(wù)有直接指揮、處置、決策權(quán)；
（6）對(duì)直接下級(jí)有績(jī)效考核權(quán)；
（3）對(duì)食堂所屬員工有獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。
三、崗位責(zé)任：
（1）對(duì)食堂的衛(wèi)生情況及飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)；
（2）對(duì)食堂的人員與業(yè)務(wù)完成情況負(fù)責(zé)；
四、任職資格：
（1）中專以上學(xué)歷；
（2）二年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；
（3）思維清晰、有條理，有較強(qiáng)的原則性和責(zé)任心；
（4）年齡：20歲以上，性別不限；
（5）身體健康，無(wú)傳染病及傳染病史。
一、食堂主管。
（一）崗位職責(zé)。
1、在總務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)食堂的經(jīng)營(yíng)管理工作，帶領(lǐng)全體職工完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、制定食堂工作計(jì)劃和食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，并檢查落實(shí)情況。
3、認(rèn)真抓好食堂的飲食、環(huán)境、炊事人員個(gè)人衛(wèi)生的管理工作，貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，公用餐具做到每餐消毒，防止流行疾病和食物中毒事件的發(fā)生。認(rèn)真抓好食堂的安全教育和治安消防工作，經(jīng)常檢查用電、用火、用氣、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行情況，明確崗位責(zé)任，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施整改，杜絕各類事故發(fā)生；食堂主管是食堂安全工作第一責(zé)任人。
4、加強(qiáng)食堂員工的教育管理，經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、生產(chǎn)安全的培訓(xùn)，注意發(fā)揮和調(diào)動(dòng)員工的積極性。
5、負(fù)責(zé)食堂伙食的成本核算，要降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量；擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目，增加花樣品種、風(fēng)味特色；把熱情周到為師生員工服務(wù)作為根本宗旨，不斷改進(jìn)食堂各項(xiàng)管理工作。
6、協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)并監(jiān)督采購(gòu)員工作，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，堅(jiān)持從正規(guī)單位、正當(dāng)渠道、以正常價(jià)格采購(gòu)，并落實(shí)索證存檔制，建立進(jìn)貨登記制度，分類設(shè)置采購(gòu)相關(guān)檔案。
7、食堂供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
8、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對(duì)餐具用具進(jìn)行清潔消毒，多項(xiàng)操作區(qū)域要明確分開管理。
10、認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，確保食堂各項(xiàng)工作按規(guī)范操作。
11、愛護(hù)食堂財(cái)產(chǎn)，非正常的損壞或丟失要視其情況追究責(zé)任人的賠償責(zé)任。
12、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、工商等部門的工作人員對(duì)食堂的檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)處置。
13、每年對(duì)食堂人員至少進(jìn)行一次體檢，對(duì)不符合健康要求的人員，及時(shí)調(diào)離工作崗位，體檢情況要保存記錄。
14、掌握廚房設(shè)備、用具的使用情況，制定年度購(gòu)置計(jì)劃，報(bào)總務(wù)主任審核后，上報(bào)公司后勤部審批。
15、完成好總務(wù)主任交辦的其它工作。
（二）工作流程。
1、每天對(duì)《送貨單》、《入庫(kù)單》、《出庫(kù)單》、《日盈虧表》審核簽字，監(jiān)督食堂保管員把好食品入庫(kù)關(guān)。并不定期抽查入庫(kù)食品的數(shù)量和質(zhì)量。
2、每周四審查食堂下周食譜，周五上午及時(shí)報(bào)總務(wù)主任審核后公布。
3、每日對(duì)食堂各工作間至少巡查一次，了解員工的工作及設(shè)備運(yùn)行狀況。
4、隨時(shí)抽查食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，抽查飯菜留樣及記錄。
5、每?jī)芍苤鞒终匍_一次食堂工作例會(huì)，對(duì)前段工作進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)存在問題提出改進(jìn)意見和做好今后重點(diǎn)工作安排。
6、每月對(duì)食堂的服務(wù)態(tài)度、操作規(guī)程、食品質(zhì)量、食品衛(wèi)生、伙食盈虧等進(jìn)行一次全面小結(jié)，并向總務(wù)主任匯報(bào)。
7、每周日回收查看“意見簿”，及時(shí)改進(jìn)工作。
8、審批各學(xué)部每日學(xué)生奶、水果、點(diǎn)心等食品的領(lǐng)用。
9、每天下班后檢查一遍食堂門窗關(guān)鎖等安全情況。
10、做好食堂人員的每天考勤記錄。
職位名稱：食堂管理員所在部門：后勤部職位編碼：編制日期：
任職者簽字：簽字日期：
職位概要：負(fù)責(zé)食堂管理、菜品采購(gòu)、菜肴烹飪職位職責(zé)。
一、用餐管理。
1、承辦公司員工用餐管理；
2、負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行備菜、米飯、面食的供應(yīng)；
3、負(fù)責(zé)變換飯菜的口味，適合員工的多種需要；
二、食堂采購(gòu)管理。
1、負(fù)責(zé)米、面、油、蔬菜及配料的采購(gòu)；
2、負(fù)責(zé)煤氣、煤、用品的采購(gòu)與管理；
3、負(fù)責(zé)水電氣用量及費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)；
三、食堂人員、衛(wèi)生管理。
1、人員工作安排及考核；
2、食堂環(huán)境衛(wèi)生清掃及檢查；
3、調(diào)查員工飲食口味及對(duì)餐飲的滿意度；
四、其他。
1、完成上級(jí)安排的工作。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。
1、工作完成及時(shí)性。
2、工作完成質(zhì)量。
3、食品安全。
任職資格。
項(xiàng)目必備要求期望要求。
學(xué)歷及專業(yè)要求初中以上學(xué)歷。所需資格證書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
知識(shí)要求菜品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
技能要求。
能力要求。
素質(zhì)要求具有簡(jiǎn)單的人際能力、溝通能力吃苦耐勞。
工作條件：工作場(chǎng)所：辦公樓內(nèi)外。
危險(xiǎn)性：基本無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)。主要關(guān)系。
關(guān)系性質(zhì)關(guān)系對(duì)象。
直接上級(jí)后勤經(jīng)理。
直接下級(jí)。
內(nèi)部溝通。
外部溝通。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十三
為了加強(qiáng)管理，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和服務(wù)理念，進(jìn)一步提高員工的安全防范能力和服務(wù)水平，2012年要在部門主任和主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞我商場(chǎng)及部門的總體工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，始終堅(jiān)持“群防群治”和“人防技防相結(jié)合”的工作路線，全面推行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，積極做好商場(chǎng)的安全防范工作，維護(hù)商場(chǎng)內(nèi)的治安秩序，力爭(zhēng)達(dá)到“讓顧客滿意,讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓員工(供應(yīng)商)滿意”的服務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境。具體工作計(jì)劃如下：
1、從內(nèi)部管理入手，提高安管員綜合素質(zhì)。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實(shí)工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動(dòng)局面;同時(shí),要加強(qiáng)和和繼續(xù)實(shí)行優(yōu)秀考評(píng)制度,起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
采取引導(dǎo)和感化的方法，不能和客人發(fā)生正面沖突。教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。
3、利用部門工作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)外聯(lián)及安保信息工作。首先，根據(jù)公安、消防部門的要求，充分發(fā)揮安管部的職能作用，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，保證商場(chǎng)的正常秩序。其次，加強(qiáng)與公安、消防部門的溝通，進(jìn)一步凈化商場(chǎng)的治安環(huán)境。及時(shí)消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確保商場(chǎng)各項(xiàng)消防和治安工作安全順利。
4、加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，提高技防工作效率。首先、完善維保制度，明確維保責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù)。其次、制定具體的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能得到維護(hù)保養(yǎng)。第三、加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。
5、做好員工的消防安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)和各樓層各部門各專柜聯(lián)絡(luò),提高員工的消防安全意識(shí)。廣泛開展消防安全宣傳教育，利用大家喜聞樂見的形式開展消防宣傳活動(dòng)，普及消防知識(shí)，對(duì)具有典型教育意義的案例，及時(shí)向員工進(jìn)行報(bào)道，形成互動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)做好消防安全工作的自覺性。
6、針對(duì)本行業(yè)的工作特性,倡導(dǎo)公司建立一支以安管部為主,各樓層和各部門為輔助的商場(chǎng)應(yīng)急隊(duì)伍及增加公共應(yīng)急設(shè)施(如樓層公共急救設(shè)施).以建立健全統(tǒng)一、高效、科學(xué)、規(guī)范的突發(fā)事件應(yīng)急指揮保障體系，全面提高在商場(chǎng)范圍內(nèi)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急處理和救援能力，最大限度地減少商場(chǎng)損失和人員受傷(亡)，維護(hù)商場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)安全和穩(wěn)定，為顧客和員工提供有利的安全保障。
7、對(duì)商場(chǎng)而言安全不僅來(lái)自于消防安全,設(shè)施安全,環(huán)境安全,同時(shí)也要保證貨品與顧客人身及財(cái)物的安全.對(duì)貨品與顧客安全的管理,我建議商場(chǎng)建立”音樂防盜”.“用音樂來(lái)配合商場(chǎng)管理的方式既隱蔽又不顯唐突，給予顧客舒適的購(gòu)物環(huán)境的同時(shí)，又使顧客得到溫馨的提示。不論品牌大小、商品價(jià)格高低，任何財(cái)產(chǎn)都很重要。采用音樂提醒的方式，可以讓營(yíng)業(yè)員和相關(guān)工作人員知道并引起注意，能為購(gòu)物的客人帶來(lái)一份安全感,也是符合打造安全購(gòu)物環(huán)境的方向的.總之，我們要通過(guò)不斷深化管理，培育良好的職業(yè)精神，激勵(lì)廣大安管員繼續(xù)堅(jiān)持自我加壓、奮發(fā)有為的精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把敢闖敢試的精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的伊勢(shì)丹安管隊(duì)伍新形象。開拓新思路，努力完成好上級(jí)交付的各種任務(wù)，為伊勢(shì)丹的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十四
4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率；
5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；
7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。
二、針對(duì)公司制度、部門職責(zé)等方面的合理化建議。
員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。有夢(mèng)想、有激情、有企圖心，任何人都會(huì)在這里擁有寬廣的成長(zhǎng)空間。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師通過(guò)競(jìng)聘方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對(duì)員工進(jìn)行崗位考核，不適合原崗位或希望競(jìng)聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機(jī)會(huì)。
對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：
1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù)；
2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華；
3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；
4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用。
此項(xiàng)可作為培訓(xùn)中的部分內(nèi)容來(lái)執(zhí)行，每月培訓(xùn)計(jì)劃中定期舉行優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品鑒賞會(huì)和新型設(shè)計(jì)材料的介紹和運(yùn)用。
好團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量更需要各隊(duì)員好的能力培養(yǎng)，20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
2、講解設(shè)計(jì)部制圖標(biāo)準(zhǔn)；
3、規(guī)范設(shè)計(jì)部出圖流程；
4、規(guī)范設(shè)計(jì)部工作流程；
5、建立和培養(yǎng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；
6、強(qiáng)化設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案所涉及的問題。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十五
1、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施。
1.教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3.強(qiáng)化日常工作規(guī)范。
(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作等。
(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。
(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)。
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)。
理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。
重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時(shí)聽新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想。
以國(guó)務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo),圍繞職教富民主題,充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系,切實(shí)開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1.完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。
3.做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
4.全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。
工作重點(diǎn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。
3.制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。
4.開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
四、主要措施。
以學(xué)習(xí)為抓手,不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力。
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
學(xué)習(xí)方式:組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等,學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3.學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。
4.學(xué)習(xí)結(jié)果:參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核,個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等,學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。
以宣傳為手段,穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作。
1.宣傳內(nèi)容:各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。
宣傳途徑:通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等。
3.宣傳目的:通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。
4.宣傳結(jié)果:穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。
以規(guī)范為基礎(chǔ),逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作。
1.學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核,并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
3.考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式,從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī)、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分。
1.精心備課。廣泛開展社會(huì)調(diào)查,繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份。
集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合,每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
3.個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上,做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作,并及時(shí)做好記載。
4.完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,本學(xué)期重點(diǎn)開展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。
以保證為前提,努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作。
1.部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理,一是做好日常工作記錄,二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作,三是完善學(xué)員管理檔案等,四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,完善資料、檔案管理,按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。
3.社區(qū)培訓(xùn)。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后,我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。
4.基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。
一、指導(dǎo)思想。
立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
二、工作目標(biāo)。
1、有針對(duì)性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。
三、重點(diǎn)工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè),提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等,增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。
2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,明確分工,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見,提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。
(二)師資隊(duì)伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手,以聽講座、看錄像、聽課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊(duì)伍。
(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。
(2)開好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題,擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十六
一、目的二、從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問題或者要表達(dá)的目的。
二、原則。
即制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)的原則或規(guī)則。
（一）以需求調(diào)研為依據(jù)，培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上；
（二）在計(jì)劃制定過(guò)程中，靈活選用培訓(xùn)手段，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)學(xué)員的需要；
（三）采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率；
（四）注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)；
（五）注重培訓(xùn)內(nèi)容。
三、培訓(xùn)需求。
即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距，需要彌補(bǔ)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)。
培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個(gè)什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。
五、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對(duì)什么人進(jìn)行的，他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。
六、培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。
（二）培訓(xùn)時(shí)間。
培訓(xùn)時(shí)間包括三方面內(nèi)容：首先，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行或者有效期；其次，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間或者培訓(xùn)時(shí)間；第三，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容：一是每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)；二是實(shí)施每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。
（四）培訓(xùn)方式。
即培訓(xùn)計(jì)劃中的每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如：是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn)；是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任；是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。
（五）培訓(xùn)教師。
培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任，是內(nèi)聘還是外聘。
（六）培訓(xùn)組織人。
培訓(xùn)組織人包括兩方面人員；培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人；培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。
七、考核。
每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后，對(duì)受訓(xùn)人員的考評(píng)方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷，筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十七
根據(jù)基金業(yè)協(xié)會(huì)指定網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，截至2015年10月底，基金業(yè)協(xié)會(huì)已登記私募基金管理人21821家。已備案私募基金20853只，認(rèn)繳規(guī)模4.89萬(wàn)億元，實(shí)繳規(guī)模4.04萬(wàn)億元。
圖1不同主要業(yè)務(wù)類型私募基金管理人登記情況私募基金管理人按基金總規(guī)模劃分，管理正在運(yùn)行的基金規(guī)模在20億元以下的21388家，20億元-50億元的260家，50億元-100億元的88家，100億元以上的85家，總計(jì)21821家，占比分別為98.02%，1.19%，0.4%，0.39%；管理資金20億元以上的基金管理人占比為1.98%。
私募證券基金管理人數(shù)量總共9632家，管理基金認(rèn)繳規(guī)模總計(jì)為19038億元，平均每家私募基金管理人管理資金為1.98億元。
北京兆貫投資管理有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)劉強(qiáng)先生管理的陽(yáng)光私募證券產(chǎn)品“鑫達(dá)眾信穩(wěn)贏1號(hào)”自2015年6月12日成立以來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)異，不僅大幅超越同期滬深300指數(shù)，而且超越大部分知名私募管理機(jī)構(gòu)同期成立的產(chǎn)品，從眾多產(chǎn)品中脫穎而出，名列前茅。截至2015年12月31日，基金單位凈值為1.0294，超越滬深300指數(shù)33.01個(gè)百分點(diǎn)。
與知名私募管理機(jī)構(gòu)同期成立產(chǎn)品凈值比較圖。
以上數(shù)據(jù)采集自知名第三方理財(cái)平臺(tái)好買基金網(wǎng)、私募排排網(wǎng)和格上理財(cái)網(wǎng)。
截至2015年12月18日，在格上理財(cái)網(wǎng)發(fā)布凈值數(shù)據(jù)的所有股票型產(chǎn)品中，“鑫達(dá)眾信穩(wěn)贏1號(hào)”排名前15%，按照四分位的基金專業(yè)排名法，位列優(yōu)秀基金。
截至2015年12月31日，在好買基金網(wǎng)發(fā)布凈值數(shù)據(jù)的所有股票多策略產(chǎn)品中，“鑫達(dá)眾信穩(wěn)贏1號(hào)”近一月、近三月、近六月的收益率分別排名前5%，10%，15%，按照四分位的排名法，全部為優(yōu)秀。
一、公司簡(jiǎn)介。
北京兆貫投資管理有限責(zé)任公司成立于2012年4月24日，最初主要經(jīng)營(yíng)范圍是投資管理，投資咨詢和商業(yè)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)；2015年5月,北京兆貫投資管理有限責(zé)任公司實(shí)際控制人劉強(qiáng)先生通過(guò)股權(quán)受讓的方式控股北京鑫達(dá)眾信資產(chǎn)管理有限公司，擔(dān)任公司總經(jīng)理兼投資總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營(yíng)和管理。2015年6月12日，公司發(fā)行了“鑫達(dá)眾信穩(wěn)贏1號(hào)證券投資基金”；該基金產(chǎn)品自成立以來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)異，不僅大幅超越同期滬深300指數(shù)，而且超越大部分知名私募管理機(jī)構(gòu)同期成立的產(chǎn)品，從眾多產(chǎn)品中脫穎而出，名列前茅。
2015年8月20日，北京兆貫投資管理有限責(zé)任公司作為私募基金管理人在中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)完成注冊(cè)登記；8月底，北京兆貫正式入駐北京市朝陽(yáng)區(qū)東曉景文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，公司擁有1200平米的工業(yè)后現(xiàn)代辦公區(qū)及2000多平米的私屬庭院，毗鄰北京最大的郊野公園，計(jì)劃打造一個(gè)對(duì)沖基金基地和金融會(huì)所。
二、投研核心團(tuán)隊(duì)介紹。
劉強(qiáng)董事長(zhǎng)兼投資總監(jiān)、宏觀分析師。
資深投資人，十五年投資經(jīng)歷，多年商業(yè)地產(chǎn)和金融理財(cái)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，精通行為金融學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，擅長(zhǎng)左側(cè)交易、“讓政策跟隨我之后”，能夠準(zhǔn)確地把握股市的中長(zhǎng)期趨勢(shì)。
投資商業(yè)房地產(chǎn)，單個(gè)項(xiàng)目獲得3000倍以上的投資回報(bào)，成為業(yè)界的一個(gè)神話；十年股票二級(jí)市場(chǎng)投資經(jīng)驗(yàn)，多次成功穿越牛熊。2005年8月3日在上證指數(shù)1100點(diǎn)附近入場(chǎng)，并于2007年10月8日和2007年10月22日分兩次全勝而退，中間無(wú)任何操作，總計(jì)獲得301.6%的收益。2014年在上證指數(shù)2000點(diǎn)附近逐漸滿倉(cāng)，并與2015年在5000點(diǎn)附近陸續(xù)清倉(cāng)，總計(jì)獲得120%的收益。
做為操盤手兼公司總經(jīng)理，于2015年6月12日股市最高點(diǎn)的當(dāng)天成立“鑫達(dá)眾信穩(wěn)贏1號(hào)”陽(yáng)光私募證券產(chǎn)品，歷經(jīng)史無(wú)前例的兩次股災(zāi)，完美穿越，截至2015年12月31日，給投資人帶來(lái)2.94%的正收益，不再“靠天吃飯”。
廖永國(guó)風(fēng)控總監(jiān)。
南開大學(xué)碩士，七年金融市場(chǎng)從業(yè)經(jīng)歷，先后在多家投資公司擔(dān)任操盤手和策略分析師，對(duì)投資哲學(xué)有一定的思考，實(shí)踐于中國(guó)的證券市場(chǎng)；五年的股指期貨實(shí)戰(zhàn)歷練，具有極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
胡子龍研究部總監(jiān)。
太原科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，歷任北京鑒衡認(rèn)證中心和中國(guó)風(fēng)能協(xié)會(huì)新能源行業(yè)分析師、北京福盛德經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司宏觀金融分析師。
三、未來(lái)三年戰(zhàn)略規(guī)劃。
1、2016年：籌備并發(fā)行三只以上陽(yáng)光私募產(chǎn)品，為公司未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)管理資產(chǎn)規(guī)模1個(gè)億。
2、2017年：實(shí)現(xiàn)管理資產(chǎn)規(guī)模5個(gè)億，向中小型私募基金管理人邁出一步。3、2018年：實(shí)現(xiàn)管理資產(chǎn)規(guī)模20個(gè)億，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)備受尊敬的知名私募基金管理機(jī)構(gòu)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十八
1、提高全體隊(duì)員的綜合素質(zhì),樹立良好的形象。
2、提高全體隊(duì)員的工作效率,服務(wù)質(zhì)量,為顧客提供高效,周。
到的服務(wù)。
3、提高全體隊(duì)員的自我學(xué)習(xí),自我約束的能力,實(shí)現(xiàn)敬業(yè)前景。
安全管理部。
20xx年2月20日。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇十九
1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)我們店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，防止并制止有損或者詆毀公司利益行為的出現(xiàn)。
3、通過(guò)不同渠道了解同行業(yè)信息，了解深圳市大小教育機(jī)構(gòu)的基本信息，讓自己做到知己知彼，心中有數(shù)，吸取或者學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使我們的教學(xué)或者銷售工作更好地開展。
4、以身作則，做員工的表帥。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不逃避責(zé)任，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
下周計(jì)劃安排：一．教學(xué)部分：
1.熟悉助教日常教學(xué)工作。
2.督促并保證課后教學(xué)維護(hù)工作完成情況（學(xué)生手冊(cè)，課堂簽到，電話回訪等）。
注：每周電話回訪每周三次，時(shí)間為周四晚上8點(diǎn)半至九點(diǎn)（a3），周六晚8點(diǎn)至九點(diǎn)（a2,b2，c）周日下午5點(diǎn)半（a4，b1）。
3.及時(shí)與助教溝通試聽人數(shù)，班級(jí)，時(shí)間和試聽情況二、月底前增加人員配置：
(1)全職：再配置1名前臺(tái)兼課程顧問。(2)兼職：配置4名以上的兼職派單員。三．課程銷售內(nèi)容：
1，每周二、三、四為統(tǒng)一發(fā)放折頁(yè)，收試聽卡，擺臺(tái)時(shí)間。
2．當(dāng)天收回的試聽卡，當(dāng)天晚上必須進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，存檔，和試聽課預(yù)約。
1.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)空調(diào)。
2.每周日下午大掃除（地板，書架，玻璃，辦公室資料整理）。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇二十
一、指導(dǎo)思想:。
以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,加快改革創(chuàng)新,堅(jiān)持“按需施教,講求實(shí)效,立足校本”的原則,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高。充分利用學(xué)校自身的資源,實(shí)現(xiàn)我校全體教師專業(yè)素質(zhì)的共同提高。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革及課程超市需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以課程超市師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo):。
努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽(yáng)光教師隊(duì)伍,提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體如下:。
1、更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想。
2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質(zhì)。
3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展。
5、提升教師的教學(xué)反思能力,使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。
為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,本學(xué)年主要開展以下幾方面的培訓(xùn):。
1、師德培訓(xùn)。
本學(xué)年在教師中繼續(xù)開展師德培訓(xùn)系列活動(dòng),開展“三治”“五剎”整治不良作風(fēng)活動(dòng),推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài)?！捌哽o”:即靜下心來(lái)上好每一節(jié)課、靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)、靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對(duì)話、靜下心來(lái)研究每一次教學(xué)、靜下心來(lái)讀好每一本書、靜下心來(lái)總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來(lái)反思自己的言行和方式;“三品”:即品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸福;“四用”:即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來(lái)。
2、“二五五”課堂模式培訓(xùn)。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二五五”課改理論和“六推六讓”教學(xué)策略,以集體備課為主要形式,實(shí)行研修一體,促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,積極探索我校的“一二二”(以學(xué)生發(fā)展為中心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué),打造快樂高效課堂)課堂模式,構(gòu)建符合我校特色的各學(xué)科“五步教學(xué)法”。本學(xué)年擬安排8次各種形式的新課改培訓(xùn)。并積極參加市區(qū)級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn),不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。
根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
4、骨干教師培訓(xùn)。
我們將采用“以點(diǎn)帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對(duì)”等途徑,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),竭力在3-5年內(nèi)使我校骨干教師。
5、教育科研能力培訓(xùn)。
學(xué)校以課題實(shí)驗(yàn)為載體開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展課題實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)工作融入日常的教育教學(xué)工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作,加強(qiáng)課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作,努力向全區(qū)展示課題成果,展示科研型教師形象。
每位教師除參加市區(qū)集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外,主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來(lái)提高自身,完善自我,我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式:。
1、專題講座。邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和本校資源(如學(xué)科帶頭人等),面向全體教師進(jìn)行專題講座,介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。
2、運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評(píng)點(diǎn)。
3、小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等,參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念,在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,提高自己的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生新的思想和理念,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
4、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則,突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、通過(guò)開展老、中、青優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及“十個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)等,提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃例文。
一、工作目標(biāo):。
以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
二、主要工作及措施:。
(一)深入落實(shí)《新課標(biāo)》,樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng),搜尋研究專題資料。
試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動(dòng),制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。
3、在平時(shí)聽課過(guò)程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課,領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)行觀摩。大家互相探討、研究、點(diǎn)評(píng)、發(fā)揮自己的教育潛能,力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,分析教改形勢(shì),并利用年組集備時(shí)間,學(xué)科組長(zhǎng)組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀,做好研討工作。
2、抓好自學(xué)。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論,并做好記錄。同時(shí),做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評(píng)記實(shí)工作,期末對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師,發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓青年教師從中受益。
大參與面,提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長(zhǎng)動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn),主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
(三)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),提升教學(xué)質(zhì)量。
1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機(jī),把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)教師,深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。
2、學(xué)校每月進(jìn)行一次的質(zhì)量監(jiān)測(cè),做好階段總結(jié),利用集備時(shí)間分析考試結(jié)果,研究學(xué)困生成績(jī)提升方案。
3、定期對(duì)學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競(jìng)賽活動(dòng)。
4、充分利用集備時(shí)間,發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì),為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查,務(wù)實(shí)求本,扎扎實(shí)實(shí)。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評(píng)選工作。
(四)加強(qiáng)科研意識(shí)培養(yǎng),建立科研型教師隊(duì)伍。
對(duì)上級(jí)科研部門布置的科研課題積極參與、研究,要求每位教師有課題,并深入實(shí)驗(yàn),寫好總結(jié)與體會(huì)。學(xué)校對(duì)教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn),增強(qiáng)教師科研意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,用科研帶動(dòng)全校教學(xué)工作的整體改革。
一、指導(dǎo)思想。
以教體局工作要點(diǎn)、有關(guān)教師培訓(xùn)工作的指示精神為依據(jù),結(jié)合我校實(shí)際,以科學(xué)發(fā)展觀全面落實(shí)為契機(jī),以新課程改革為推動(dòng)力,以青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo),立足學(xué)校實(shí)際,廣開培訓(xùn)渠道,努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象:。
中青年教師。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、以師德建設(shè)為核心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)面,使之具有運(yùn)用教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論更新教學(xué)觀念、把握教研方向、研究工作規(guī)律、提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益的能力。
2、深化教師基本功,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手,有效強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè),發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的整體功能,打造“專業(yè)(專家)引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”的學(xué)習(xí)共同體,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。
4、建立健全有效合理的機(jī)制,加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功培訓(xùn),促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,開展有針對(duì)性的課題研究,激發(fā)教師參與教學(xué)研究的興趣,提升教師的教育科研意識(shí)和能力。
(一)、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課例,使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系,掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。
(二)、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。以“教研培訓(xùn)一體化”為載體,實(shí)施校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平和能力。
1、提高教學(xué)行為“六種能力”。一是提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力;二是提高知識(shí)加工能力;三是提高教學(xué)組織能力;四是提高實(shí)踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力。
2、開展“五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)”。一是以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,組織開展課堂教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練,人人都上一節(jié)新課程理念下的公開課,著力提高教師12項(xiàng)課堂教學(xué)能力。即:。
(1)課堂教學(xué)思維能力;。
(2)課堂教學(xué)表達(dá)能力;。
(3)課堂的組織管理能力;。
(4)課堂教學(xué)課型設(shè)計(jì)能力;。
(5)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力;。
(6)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力;。
(7)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力;。
(8)課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)能力;。
(9)課堂教學(xué)教師形象設(shè)計(jì)能力;。
(10)課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計(jì)能力;。
(11)課堂教學(xué)特色設(shè)計(jì)能力;。
(12)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力。
二是組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文進(jìn)行交流探討,以提高歸納、總結(jié)能力。三是開展板書設(shè)計(jì)、課件制作、教案評(píng)比、說(shuō)課、評(píng)課、命題、解題、演講、案例分析等教學(xué)基本功的培訓(xùn)和比賽,切實(shí)提高青年教師的教育教學(xué)能力。四是堅(jiān)持運(yùn)用教學(xué)問題手冊(cè),強(qiáng)化教學(xué)反思積累,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五是立足“小問題,大教研”開展課堂教研活動(dòng)。六自我反思能力。教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,要經(jīng)常性的對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思,反思教育教學(xué)理念,反思教育教學(xué)行為。
3、實(shí)施“兩個(gè)工程”。
一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),使青年教師快速成長(zhǎng);二是實(shí)施“名教師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上,樹立品牌意識(shí),拓寬培訓(xùn)渠道,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,派骨干教師參與上級(jí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)引路。繼續(xù)實(shí)施區(qū)級(jí)以上骨干教師,一是上一節(jié)觀摩課或公開課,二是撰寫發(fā)表論文,三是有課題,力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就出自己學(xué)校的名教師。
1、輔導(dǎo)性原則:校本培訓(xùn)的內(nèi)容必須符合上級(jí)教育行政部門的要求,必須對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性,起到導(dǎo)向作用。
2、靈活性原則:校本培訓(xùn)的方式具有靈活性,學(xué)校要制定出切實(shí)、可操作的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
3、實(shí)效性原則:校本培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容、方式具有實(shí)效性,使教師有實(shí)實(shí)在在的提高,真正為建設(shè)教師隊(duì)伍起到重要作用。
4、針對(duì)性原則:校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合具體教育形勢(shì)進(jìn)行,尤其是應(yīng)針對(duì)當(dāng)前重要的教育教學(xué)改革信息進(jìn)行。
六、培訓(xùn)方式。
1、自主學(xué)習(xí)。教師自學(xué),記讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期推薦書目,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流研討。學(xué)校要對(duì)布置的自學(xué)任務(wù),進(jìn)行檢查和考核。
2、專題講座。結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對(duì)學(xué)校共性問題,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為主舉辦專題講座。
3、小組研討。以教研組、備課組為單位,通過(guò)教研活動(dòng)、、集體備課等形式,定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),研討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同解決教學(xué)中存在的問題。
4、教學(xué)觀摩。繼續(xù)組織好學(xué)科組內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng),定期舉辦講課比賽、公開課、觀摩課活動(dòng)。要認(rèn)真組織教學(xué)觀摩后的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)觀摩的實(shí)效。
5、結(jié)對(duì)幫促。凡未帶過(guò)初三的青年教師,由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師由學(xué)校骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人擔(dān)任,形成師徒關(guān)系,指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校明確其責(zé)任、義務(wù),對(duì)工作成績(jī)定期考核獎(jiǎng)勵(lì)。
6、教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師教學(xué)專業(yè)技能提高的重要途徑。引導(dǎo)教師反思教育理論、教育思想,反思教學(xué)過(guò)程,反思教學(xué)成果,反思教學(xué)評(píng)價(jià),反思教育個(gè)案,反思教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。反思的形式:寫教學(xué)日記,寫課后小結(jié),寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫論文等。
7、課題研究。組織申報(bào)研究課題,定期組織交流階段性研究成果,促進(jìn)教師在研究中成長(zhǎng),針對(duì)新課程實(shí)施中的問題,結(jié)合學(xué)校問題,確定研究課題。
8、參觀考察。組織校內(nèi)、校際之間的教師教學(xué)交流,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),外出考察學(xué)習(xí),解放思想,開闊視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
培訓(xùn)工作計(jì)劃書篇二十一
各部室：20xx年是飯店?duì)巹?chuàng)市經(jīng)委級(jí)文明單位和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)（工作）技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大20xx年職工培訓(xùn)工作力度的指示精神，結(jié)合飯店實(shí)際，我們擬在20xx年度以“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”活動(dòng)為契機(jī)，“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓(xùn)工作的深度，努力做好20xx年的全員培訓(xùn)工作。
一、指導(dǎo)思想以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心，將“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”的主題貫穿其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)今培訓(xùn)工作是飯店夯實(shí)內(nèi)力提檔升級(jí)的重要性。立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。
二、目標(biāo)和任務(wù)20xx年度的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo)，切實(shí)提高職工認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，積極引導(dǎo)職工自覺學(xué)習(xí)，磨礪技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。
三、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實(shí)以各部門為基本培訓(xùn)單位，貫徹營(yíng)銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，不斷提高職工的崗位技能。
專業(yè)技能培訓(xùn)。
（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓(xùn)，使飯店管理工作日趨正軌。
（2）總服務(wù)臺(tái)、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足，勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)b級(jí)證書的培訓(xùn)，并由獲得合格證書的員工加緊對(duì)內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語(yǔ)會(huì)話的機(jī)會(huì)和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中，則將外請(qǐng)和“內(nèi)練”結(jié)合起來(lái)，加大力度，爭(zhēng)取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下，順利完成此項(xiàng)任務(wù)。
（3）針對(duì)飯店目前機(jī)修技術(shù)水平普遍不強(qiáng)，緊缺技工（高低壓電工、制冷工）嚴(yán)重匱乏等狀況，雖然工程部?jī)?nèi)部也已實(shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過(guò)專業(yè)考證的培訓(xùn)。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。
新職工培訓(xùn)新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新生力量，增強(qiáng)素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計(jì)劃有步驟地對(duì)新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。把員工手冊(cè)、安全知識(shí)、服務(wù)技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準(zhǔn)予上崗。
一專多能培訓(xùn)“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”是20xx年飯店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手。
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