方案是在解決問題過程中提出的一系列具體措施和步驟，旨在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。面對挑戰(zhàn)和困難時，要保持積極的心態(tài)和靈活的應(yīng)對策略。接下來，我們將分享一些成功案例，希望能給大家提供靈感。
最美少年評選方案篇一
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神和黨中央、省委、市委對中小學(xué)工作的重要指示精神，加快推進《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的部署安排，落實好第七次全國少代會、全國學(xué)聯(lián)二十六大會議有關(guān)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘我校青少年中的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，在全社會營造促進青少年健康成長的良好環(huán)境，惠濟區(qū)實驗小學(xué)決定在全校范圍廣泛開展“美德少年”評選活動。具體通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《惠濟區(qū)實驗小學(xué)十大文明習(xí)慣》為根本，以社會公德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，結(jié)合講文明、樹新風(fēng)活動，深入挖掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的道德典型，在全校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的熱潮，發(fā)動學(xué)生推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的美德少年，樹立社會主義榮辱觀，倡導(dǎo)熱愛校園、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀(jì)等新風(fēng)。
二、活動主題。
踐行核心價值觀爭當(dāng)實小美德少年。
三、活動時間：3月―6月。
四、參與條件：
（一）惠濟區(qū)實驗小學(xué)在校全體學(xué)生。
（二）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，有遠(yuǎn)大理想和正確的人生目標(biāo)；勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽感強。
（三）參與活動的少先隊員應(yīng)熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感，積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用。
（四）參與活動的'學(xué)生必須滿足以上三個基本條件，并根據(jù)自身情況選擇“美德少年”類別，所有參賽內(nèi)容都要根據(jù)所選的類別進行準(zhǔn)備。各個類別側(cè)重以下要求：
評選類別。
評選標(biāo)準(zhǔn)。
孝心少年。
感恩父母，孝敬長輩，關(guān)心親人，知恩感恩，經(jīng)常幫助長輩做一些力所能及的事，積極參與社區(qū)活動，盡心盡責(zé)，得到家長、鄰里、老師和同學(xué)們的一致好評。
誠信少年。
能自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，忠誠老實，言行一致，對人誠實守信，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不弄虛做假，不隱瞞欺騙，表里如一。
明禮少年。
舉止文明，禮貌待人，誠實守信，言行一致，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并能影響他人共同遵守社會公德。
勤學(xué)少年。
勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)；有獨立思考的習(xí)慣，有強烈的求知欲和上進心，勇于實踐，追求上進，并能帶動其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進步。
閱讀少年。
喜愛閱讀，勤于閱讀，廣泛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，長時間的堅持閱讀，積極參加各項閱讀活動，發(fā)揮模范帶頭作用；積極參加校級以上部門組織的征文、優(yōu)秀刊物投稿等活動，取得優(yōu)異成績。
創(chuàng)新少年。
富有創(chuàng)新精神，積極投身科技實踐、發(fā)明創(chuàng)造，勇敢挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，在各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)客、社團等競賽中取得創(chuàng)造性成果。
才藝少年。
熱愛藝術(shù)，具有特殊的一技之長或多才多藝，積極參加校級以上活動，并在各類才藝比賽中積極展示自己，突出自信，取得優(yōu)異成績。
活力少年。
熱愛運動，積極參加各項體育鍛煉，具有健康運動意識，在訓(xùn)練方面勤于練習(xí)，刻苦鉆研，在各類體育競賽中表現(xiàn)突出。
自強少年。
在學(xué)習(xí)、生活中，自強自立，自我保護，自我戰(zhàn)勝，面對各種艱難境遇或挫折，不畏艱難、自信樂觀、勇于拼搏，具有不屈不撓的堅強品格。
環(huán)保少年。
崇尚科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，有較強的環(huán)保意識，并能積極參與環(huán)?；顒?。
五、評選步驟和方法：
（一）宣傳發(fā)動階段（3月）。
學(xué)校公布、公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，努力爭當(dāng)“美德少年”.
由學(xué)生個人申報、班級推薦、家長推薦，通過演講、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽三程序進行評比，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低按類別共確定10名“美德少年”,并進行公示。學(xué)校最終確定10名“美德少年”上報教育局。（根據(jù)評選類別各報一人）。
（三）表彰獎勵（6月）。
學(xué)校在慶“六一”主題活動大會上進行表彰、頒獎，同時在惠濟區(qū)教育信息網(wǎng)宣傳“美德少年”先進事跡。
六、活動要求：
（一）高度重視，全面覆蓋。
本次活動是落實習(xí)近平總書記關(guān)于“心有榜樣”重要要求，通過社會化、網(wǎng)絡(luò)化平臺優(yōu)化青少年典型機制，發(fā)掘全校范圍內(nèi)可親可信可學(xué)、具有先進性和代表性的學(xué)生榜樣。目標(biāo)是使廣大學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。
（二）深入宣傳，形成爭當(dāng)氛圍。
各班要高度重視、抓住契機，精心落實，加大宣傳力度，吸引廣大小學(xué)生積極參與。利用班隊會、國旗下講話等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成全校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。各班要做好校內(nèi)發(fā)動，將本次活動與社會主義核心價值觀主題教育、隊日活動結(jié)合起來廣泛開展校級評選活動。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給學(xué)校大隊部。
（三）嚴(yán)格要求，公平公正公開。
各班要嚴(yán)格按照活動的要求，認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)格按照時間節(jié)點報送材料。秉持公平公正公開的宗旨，組建評審小組，扎實做好評審工作。確保人人知曉，人人參與。特殊情況應(yīng)及時上報大隊部。
惠濟區(qū)實驗小學(xué)大隊部。
最美少年評選方案篇二
為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
（二）在學(xué)校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；
2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護公物。如保護墻壁、標(biāo)語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
（三）在村里：
1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
最美少年評選方案篇三
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認(rèn)可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級領(lǐng)導(dǎo)不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)。
最美少年評選方案篇四
為進一步改善nh新區(qū)·dx街道城市生態(tài)環(huán)境，增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《nh新區(qū)（dx街道）20--年重點工作推進方案》的有關(guān)精神，決定在xx社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確?；顒佑行蜷_展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨。
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的`城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象。
xx社區(qū)廣大居民家庭。
四、報名時間。
20--年x月x日－20--年x月x日。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
六、報名方式。
報名地址：xx社區(qū)服務(wù)中心（a花園一樓會所）。
報名電話：xxxxx（或qq報名）。
xx社區(qū)居委會。
20--.x.x。
最美少年評選方案篇五
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學(xué)生。
熱心服務(wù)、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團結(jié)友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學(xué)、后進同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無私、樂于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的.過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
最美少年評選方案篇六
為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區(qū)中小學(xué)中開展“星級美德少年”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生。
（一）評選獎項和標(biāo)準(zhǔn)。
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，蜀山區(qū)“星級美德少年”評選設(shè)“孝敬父母”、“尊敬師長”、“友愛同學(xué)”、“熱愛勞動”、“勤儉節(jié)約”五個星級獎，具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4.熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
各校推報的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強烈反響的先進學(xué)生。
學(xué)校推薦申報。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開展“美德少年”的推薦評選工作，要在認(rèn)真組織評選的基礎(chǔ)上，推薦上報。各校推薦名額不超過5名。每位推薦人填報“蜀山區(qū)美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁截圖、宣傳圖片等）、先進事跡材料一份，于元月10日前報區(qū)教體局團委1009室，同時將電子稿（標(biāo)注學(xué)校名稱）壓縮打包發(fā)至局團委郵箱：sxxxxxxxxx@。
確定表彰名單。由區(qū)教體局根據(jù)推薦情況，進行綜合評定，確定表彰對象，進行表彰。
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開展評選表彰“美德少年”活動的重要意義，把此項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確?；顒釉鷮嵱行?。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動中小學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，在校級表彰的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到區(qū)級。使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺行動。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動始終。各校要開辟專題專欄，集中宣傳報道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動的反響和效果，使美德少年的先進事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習(xí)先進、追求先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。
最美少年評選方案篇七
一、評選目的：
為加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。
二、參評條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。
3、有較強的組織能力，工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過10名。
四、評選辦法：
1．班級量化：(權(quán)重0.50)。(x為年級班級數(shù),n為名次，下同)。
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20)。
期考成績量化，按本學(xué)期期考成績，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）。
本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。
注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分。
5、綜合評價：(權(quán)重0.05)。
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。
六、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2．所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)。
3．班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者。
最美少年評選方案篇八
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的最美寢室評選方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造良好寢室文化環(huán)境，展現(xiàn)宿舍團結(jié)精神。
我的寢室，我們的家。
全體學(xué)生。
20xx年9月18日至20xx年11月10日。
宿舍地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間、洗手間等都干干凈凈，無怪味異味，空氣清新，鋪上、床下、日用品，所有物品整齊有序，布局布置美觀，體現(xiàn)藝術(shù)性，給人以美感。潔、整是文明衛(wèi)生宿舍的前提和基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)了衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)的要求。在符合潔、整要求的基礎(chǔ)上，達(dá)到美、雅要求。
評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分。
1、宿舍衛(wèi)生（50）地面、墻面、門窗、衛(wèi)生間水池、窗臺或陽臺等五個方面均無垃圾，灰塵和蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生工具擺放整齊。
2、宿舍內(nèi)務(wù)（50分）：被子折疊豆腐塊；毛巾晾成一條線；床上其他雜物無一件；床下鞋子擺放一條線；牙膏牙刷一邊倒。（參見《沈丘縣縣直高中寢室管理細(xì)則（試行）》內(nèi)務(wù)要求）。
1、宣傳動員階段（時間：9月18日——9月30日）。
分別召開班主任會、全體生活委員會，動員全體同學(xué)積極參加此次活動。
2、班級自評推薦階段（時間：10月8日——10月29日）。
各班級圍繞“我的寢室，我們的家”開展班內(nèi)寢室文化評選活動。每個班級分別推薦男生、女生寢室各1個代表本班參加校級最美寢室評選。（10月29日上報）。
3、學(xué)生會評選階段（時間：10月30——11月5日）。
邀請部分學(xué)生會干部依據(jù)本評選方案對各班參評寢室進行量化評選，分年級，男女寢室各評出5個共30個“最美寢室”
4、總結(jié)表彰階段（時間：11月6日——11月12日）。
（1）對獲得“最美寢室”稱號的寢室所在班級獎勵15分。
（2）對獲得“最美寢室”稱號的'寢室頒發(fā)證書+獎品（邀請勤管辦領(lǐng)導(dǎo)及生活老師頒獎）。
（3）對獲得“最美寢室”稱號的寢室成員留影紀(jì)念并在校園宣傳欄進行表彰宣傳！
1、全體班主任、學(xué)生要充分認(rèn)識此項活動對建設(shè)美好生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱情和積極性，主動配合開展各項工作，全面貫徹落實各項工作要求。
2、宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張浪費和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。
3、活動期間有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的寢室取消評選資格（打架、手機、抽煙）。
4、活動為期6個周，活動進行期間一切內(nèi)務(wù)照常進行常規(guī)評比。
最美少年評選方案篇九
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡。
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進行表彰。
最美少年評選方案篇十
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
最美少年評選方案篇十一
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇十二
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細(xì)則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美少年評選方案篇十三
為了進一步鼓勵學(xué)生樹立目標(biāo)、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活行為，樹立“做一個有道德的少年”的價值追求，養(yǎng)成良好品格。同時，本活動為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動之一，著力打造我校德育特色，使“明遠(yuǎn)星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學(xué)生。
美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進步之星。
“明遠(yuǎn)星星少年”星級評選由美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進步之星六顆星組成。學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)星級，符合星內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該星。
（一）美德之星。
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實守信美德卡、愛校奉獻(xiàn)美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動來進行評選，學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)美德卡（項目不限），符合美德卡項目內(nèi)其中五條標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該卡。獲得其中一項美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標(biāo)：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護學(xué)校及社會公共秩序。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動向老師、同學(xué)、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學(xué)，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。
4、準(zhǔn)時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間遵守路隊紀(jì)律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導(dǎo)糾錯。
（2）誠實守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠地指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。
3、知錯就改，能主動承認(rèn)自己的錯誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。
6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導(dǎo)誠實守信風(fēng)尚。
（3）愛校奉獻(xiàn)美德卡——有強烈的團隊意識，團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，校務(wù)、班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與學(xué)校少先隊、年段、班級的管理工作，為同學(xué)服務(wù)。做好分內(nèi)之事，及時認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護學(xué)校公物和財產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?/p>
3、積極參加志愿者活動和有關(guān)社團公益活動。
4、學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡，時時處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。
5、積極帶動同學(xué)參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費，愛護公共資源，積極發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、自身具有良好的文明習(xí)慣和節(jié)約環(huán)保意識。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒樱幃?dāng)節(jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識強，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動等。
4、在校園中能主動制止浪費現(xiàn)象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識強，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識強，在學(xué)校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學(xué)校組織的捐助或慈善活動。
3、主動幫助學(xué)困生或后進生，幫助他們解決學(xué)習(xí)方面的困難。
4、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫新生提東西，做向?qū)У取?/p>
5、能把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在校外發(fā)揚光大，產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)。
6、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學(xué)之星。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)追求和人生理想。
爭星目標(biāo)：
1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在班級學(xué)習(xí)中能起到引領(lǐng)作用。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、主動學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動其他同學(xué)共同進步。
4、學(xué)習(xí)不斷進步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認(rèn)真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會實踐活動。
（三）健體之星。
熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育健康常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強的拼搏精神。
爭星目標(biāo)：
1、積極參加學(xué)校組織的運動會等活動，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運動會中獲得名次。
3、熱心關(guān)注體育新聞和國內(nèi)外體育賽事。
4、善于帶動他人參加體育活動，激發(fā)熱愛體育活動的熱情，促進素質(zhì)的提高。
（四）才藝之星。
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術(shù)比賽中獲獎。
爭星目標(biāo)：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。
4、善于帶動他人參加文藝活動，激發(fā)熱愛文藝活動的熱情，促進素質(zhì)的提高。
（五）勤勞之星。
熱愛勞動、主動勞動，積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、班級勞動，珍惜他人勞動成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標(biāo)：
1、尊重生活中的勞動者，珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成不浪費的生活習(xí)慣。
2、堅持自己完成力所能及的個人生活事務(wù)。如背書包、系鞋帶、整理個人生活和學(xué)習(xí)物品等。
3、堅持完成至少一項力所能及的家務(wù)和班務(wù)。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅持參加學(xué)校種植園勞動，在勞動中掌握簡單的勞動技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識見識。
5、每期至少參與一項手工小制作、科技小發(fā)明或藝術(shù)小創(chuàng)作活動，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動或校園環(huán)保志愿者活動。
（六）進步之星。
無論家庭條件如何，能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、積極進??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標(biāo)：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現(xiàn)出堅強和毅力。學(xué)習(xí)自主努力，且成績突出，進步明顯。
2、勇于克服學(xué)業(yè)方面的困難，學(xué)習(xí)自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費糧食，不盲目攀比，有較強的自制力。
4、學(xué)會獨立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，讓父母放心并勸阻他們不要?jīng)常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠(yuǎn)星星少年”活動分宣傳啟動、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。
（一）宣傳啟動（20xx年3月份）。
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動：將方案發(fā)給學(xué)生、家長。
3、啟動：20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮。
4、宣傳：利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號向全校學(xué)生發(fā)出號召，將“明遠(yuǎn)星星少年”評選的名稱、標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)領(lǐng)方法進行廣泛宣傳，使活動深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認(rèn)星啟動（20xx年3月份）。
1、學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認(rèn)星目標(biāo)，每位學(xué)生至少認(rèn)選一星，鼓勵多星認(rèn)選。
2、認(rèn)星過程必須家長學(xué)生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認(rèn)星表”。
3、開學(xué)初，通過班會公布學(xué)生認(rèn)星情況，學(xué)生表示“認(rèn)星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）。
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10——15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任給予適當(dāng)點評和鼓勵。
3、每月總結(jié)：班主任做好月評總結(jié)，向家長匯報。
（四）評星活動（20xx年6月份）。
1、期末考后年段進行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進行審核，參與明遠(yuǎn)“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向?qū)W校推薦進行審核，參與明遠(yuǎn)“五星少年”評選，學(xué)期結(jié)束前確定“明遠(yuǎn)五星少年”名單并進行表彰。
2、分層公示。評選結(jié)果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內(nèi)公示，接受全班同學(xué)監(jiān)督評議；屬于校級的，在學(xué)校網(wǎng)站進行公示，公示時間為五個工作日。學(xué)生對評選結(jié)果有異議的，可以口頭或書面向中隊輔導(dǎo)員（班主任）提出，中隊輔導(dǎo)員（班主任）必須在三天（工作日）之內(nèi)把復(fù)議結(jié)果告之學(xué)生。
（五）樹星活動（20xx年7月—12月）。
1、校園之星是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的事跡，感動全校老師和同學(xué)，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、20xx年9月開學(xué)初，通過校報、廣播、開學(xué)典禮表彰大會等形式，對多星級美德少年先進事跡進行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的作用。
3、對通過認(rèn)定星級的美德少年，頒發(fā)獎狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學(xué)生評選的重要依據(jù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗，開展下一輪的“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動。
本活動自20xx年3月16日起開始啟動，主要內(nèi)容是做好“認(rèn)星”工作，請家長和同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”方案內(nèi)容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠(yuǎn)星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項目。希望在認(rèn)星爭優(yōu)活動過程中，形成自己積極向上的個性和亮點，為學(xué)生時代留下美好的記憶。
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