總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意客觀、中立，避免主觀上的片面性和偏見。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)砗芏鄦l(fā)和思考。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇一
20-年是五四運(yùn)動(dòng)一百周年。在一百年多前的第一次世界大戰(zhàn)期間，北洋政府派遣十幾萬勞工遠(yuǎn)赴歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，在西方列強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中流血犧牲，就是為了借此提高國(guó)際地位，向列強(qiáng)換回一些支離破碎的主權(quán)。然而在協(xié)約國(guó)勝利后，美、英、法為了安撫日本，竟將同為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)架上案板宰割，把德國(guó)戰(zhàn)前在山東霸占的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。縱使有顧維鈞等人竭力周旋，縱使中國(guó)使團(tuán)最后拒絕在合約上簽字，中國(guó)人民付出的巨大犧牲還是沒能換來主權(quán)和領(lǐng)土完整。這一事件讓中國(guó)人民徹底認(rèn)清了北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)的嘴臉，掀起了反帝反封建的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，拉開了新民主主義革命的序幕。
光陰荏苒，在這一百年間不知有多少中華兒女犧牲在追求主權(quán)完整、民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的道路上，最終換來了如今強(qiáng)大自信的中國(guó)。今天，中國(guó)不用再為了討好誰而犧牲自己的國(guó)民，反而可以在別國(guó)的戰(zhàn)亂中安全撤僑;中國(guó)不用再看其他國(guó)家的臉色行事，反而可以當(dāng)著美、英、法的面在安理會(huì)投下反對(duì)票;中國(guó)不用再為了一紙條約而終日惶惶，反而可以無視任何傷害中國(guó)利益的所謂“裁決”。在這背后，是世界第二的經(jīng)濟(jì)體量，世界第一的制造業(yè)產(chǎn)值，可以令美國(guó)忌憚的軍事實(shí)力，以及團(tuán)結(jié)在一起的十四億人民。
顧維鈞的1919是灰暗無助的，我們的2019是光明可為的。作為新時(shí)代的青年，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的局面，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!
前些天，班里同學(xué)一同觀看了影片《我的1919》，這部影片講述的是在第一次世界大戰(zhàn)末，屬于勝利國(guó)的中國(guó)，卻在巴黎和會(huì)上只得到兩個(gè)席位，并在多次談判中飽受欺辱，直至最后拒絕簽定凡爾賽合約的事。由于事件過程發(fā)生在1919年，所以片名為《我的1919》，片中的“我”則是整部影片的主人公：悲哀的外交才子-----顧維鈞。
1919年，正是國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩，外交緊張，英雄輩出的年代，李大釗、聞一多、魯迅以及數(shù)不勝數(shù)的偉大思想家或政治家出自這個(gè)年代?？捎捌械念櫨S鈞還有另一過人之處----雄辯。電影開始不多久，顧維鈞剛來到大使館就隨陸征祥總長(zhǎng)就中國(guó)席位一事與法國(guó)總統(tǒng)克里孟梭進(jìn)行秘密會(huì)晤，當(dāng)時(shí)，顧維鈞的不卑不亢的態(tài)度，嚴(yán)厲堅(jiān)定而又不至于咄咄逼人的話語，將他在外交上的天才展露無疑，克里孟梭也對(duì)他十分賞識(shí)，可中國(guó)終究只有兩個(gè)席位。辯論會(huì)上，顧維鈞利用日本外交官的丟失手表，發(fā)表了一場(chǎng)慷慨淋漓的演講，動(dòng)人心，鼓壯志?！澳銈?nèi)毡?，在全世界的面前，偷了整個(gè)山東省，山東省的三千六百萬人民，該不該憤怒呢?四萬萬的中國(guó)人該不該怒呢?……中國(guó)人不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷!”一句句熱烈澎湃的話語，讓各國(guó)議員無不在下面交頭接耳，點(diǎn)頭默嘆。
亂世多英雄，英雄多磨難。堅(jiān)定正義的的顧維鈞卻多次遭到同伴的誤解，辯論會(huì)后，他的同伴都說他太氣勢(shì)逼人，鋒芒畢露，不懂得外交方法，偷竊牧野男爵的手表，費(fèi)大國(guó)風(fēng)范。可有誰能體會(huì)他的苦衷，每逢重任，所有人都把重任推給顧維鈞，都怕承擔(dān)不了責(zé)任，唯有顧維鈞單槍匹馬在各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)面前代表中國(guó)談判、會(huì)晤，為山東問題而努力。顧維鈞的好友肖克儉也在責(zé)怪顧維鈞，說他懦弱無能，說談判無法解決問題。顧維鈞沒有一個(gè)知己，沒有一個(gè)支持者。僅靠一己之力，終究無法挽回。最終顧維鈞大義凜然的沒有簽下辱國(guó)的凡爾賽合約。
外交關(guān)系永遠(yuǎn)是政治上最具有難度的題目?，F(xiàn)金，雖然社會(huì)較為安定，但外交并不順利，與美國(guó)，與日本…中國(guó)與許多國(guó)家之間都存在隱秘的問題，或因?yàn)轭I(lǐng)土，或因?yàn)橘Y源，或因?yàn)闅v史，數(shù)不盡的原因，數(shù)不盡的問題。
1919年的事件有著重大的意義，在外交、軍事等方面都有著重要的啟示，決不能盲目動(dòng)用軍事力量，除非屬于自衛(wèi)，再動(dòng)用軍事力量之前一定要三思而后行。在國(guó)際上，外交事務(wù)上，定要謹(jǐn)慎，不卑不亢，因?yàn)檫@不是個(gè)人恩怨，一個(gè)人代表的是一個(gè)國(guó)家。
顧維鈞的事例值得我們思考，到底應(yīng)當(dāng)如何處理外交事務(wù)?很可惜，外交多變，沒有永恒的定論。不論怎樣，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)顧維鈞，遇事冷靜，熱愛祖國(guó)，讓中國(guó)在新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。
今天文章的開頭給大家介紹一個(gè)人物——陸征祥。這個(gè)人的資料大家可以自己去查，這里就不多說了。之所以要給大家提這個(gè)人，正是因?yàn)槭撬谝淮斡浾卟稍L中說出了”弱國(guó)無權(quán)利，弱國(guó)無公義，弱國(guó)無外交?！暗闹Z。
如今的中國(guó)還是當(dāng)年被列強(qiáng)欺凌的弱國(guó)么?答案必然是否定的，作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的中國(guó)，無論從國(guó)力還是軍事方面都不弱人后，成為世界上擁有話語權(quán)的強(qiáng)國(guó)之一。著百年歷史來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都不斷增長(zhǎng)，中國(guó)的成就不僅僅寫在中國(guó)歷史上，也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。那么如今中國(guó)是強(qiáng)國(guó)了么?答案恐怕也是否定的，個(gè)人認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅體現(xiàn)在國(guó)家的國(guó)力和軍事實(shí)力上，而更加重要的是體現(xiàn)在我們中華民族每一個(gè)人的民族心上。從這點(diǎn)上說，中國(guó)還不夠強(qiáng)大甚至可以說是弱小的。
就拿4月16日美國(guó)商務(wù)部宣布禁止任何美國(guó)公司向中興通訊出售零部件、商品、軟件和技術(shù)這一個(gè)事件為例。20_年04月22日中興通訊官方發(fā)出了“關(guān)于美國(guó)商務(wù)部激活拒絕令的聲明”。中興將面臨什么我不說大家也知道，對(duì)于這件事情，很客觀來說，無論是科研能力還是創(chuàng)新能力，中興都已經(jīng)是中國(guó)第一梯隊(duì)的企業(yè)之一，只不過，芯片并非其所長(zhǎng)。所以中興就面臨一個(gè)選擇，就是選擇誰家芯片的的問題。
說到研發(fā)技術(shù)，中國(guó)自古以來就是世界科技的領(lǐng)跑者。勾股定理很多人都說是畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)的，實(shí)際上在中國(guó)早在之前百年就已經(jīng)將“商高定理”運(yùn)用到實(shí)際生活中去了。還有“引力波”，是中國(guó)一個(gè)下崗工人證實(shí)的。所以中國(guó)自古以來就不缺少科技人才。只不過經(jīng)歷了百年動(dòng)蕩的中國(guó)一直沒有好好發(fā)展。
這次美國(guó)商務(wù)部對(duì)中興通訊的處罰，用我的話說那叫活該，要不是你自己盲目迷信美國(guó)的優(yōu)于中國(guó)，會(huì)有這樣的后果么?這叫什么?這叫“報(bào)應(yīng)”。你迷信什么，他就給你背后一刀。所以中興被美國(guó)處罰，我只說活該，花錢買羞辱的“白癡”。
再說說飲食文化，中國(guó)自從夏商時(shí)期就開始有藥膳，并且魯菜也是在這個(gè)時(shí)候開始擁有雛形。再看看西方呢，意大利面、冰激凌等都是馬可·波羅帶到西方。中國(guó)的美食如今也已經(jīng)走向世界各地，但是就在中國(guó)，還有那么一些人迷戀著所謂了舶來美食。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，上海某食品檢測(cè)企業(yè)業(yè)務(wù)科中，就出現(xiàn)過將日本泡面當(dāng)成世界著名美味品嘗的事情。還有無錫某日料店生意紅火，其實(shí)所賣的是中式套餐，當(dāng)詢問為什么掛上日料牌子的時(shí)候，回答是不掛就沒生意。中國(guó)的藥膳被方舟子無限污蔑，美國(guó)的轉(zhuǎn)基因垃圾反到成寶。諸如此類，各種媚洋層出不窮。
再來看看這張照片，這是20_年端午節(jié)時(shí)候在無錫蕩口古鎮(zhèn)的一則廣告，是的，你沒看錯(cuò)，---的名字就在地上任人踐踏。這就是如今的中國(guó)，如今的中國(guó)國(guó)民。
中國(guó)百年前的沒落，難道只是因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)么?只是因?yàn)榇罅康镍f片么?只是因?yàn)槭澜缌袕?qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分么?看看日本人進(jìn)入東三省的時(shí)候中國(guó)人的表現(xiàn)，看看那些漢奸、偽軍的所作所為。你還在將那場(chǎng)災(zāi)難都?xì)w咎于清朝政府么?民心、國(guó)心、中華民族的魂，這才是我們最應(yīng)該反思的。
什么是強(qiáng)國(guó)，首先第一步就是要強(qiáng)民，民不強(qiáng)何以強(qiáng)國(guó)。如今的中國(guó)無論在經(jīng)濟(jì)還是政治，國(guó)力還是軍力都在世界舞臺(tái)上讓人不可小覷，但是美國(guó)、日本都依然在不斷的挑釁和滋擾著我們的發(fā)展。為什么他們的滋擾一次又一次的都能給我們帶來麻煩，最重要的其實(shí)就是一點(diǎn)，就是我們國(guó)人的民族自尊心。中興事件如此、中美貿(mào)易戰(zhàn)如此、美國(guó)打臺(tái)灣牌同樣是如此。美國(guó)就是看準(zhǔn)了我們中國(guó)國(guó)人淡泊的民族尊嚴(yán)。
我們中華民族以自己優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)自立于世界民族之林，在改革開放和對(duì)外交往中，每個(gè)人都應(yīng)增強(qiáng)民族自尊心，自重自愛，保持國(guó)格人格。今天在這里隨便和大家說說，希望所有人都能擁有一顆愛國(guó)的心，為自己祖國(guó)的富強(qiáng)而努力。
落后就要挨打，這是近代史直接告訴我們的道理，它告訴我們自1840年以后中國(guó)如何被迫簽訂一個(gè)個(gè)不和理?xiàng)l約。甚至在一戰(zhàn)結(jié)束后中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)之一，竟然沒有得到戰(zhàn)勝國(guó)應(yīng)有的待遇，沒有得到在戰(zhàn)前各盟約國(guó)給出的承諾。甚至中國(guó)的主權(quán)也遭到破壞——山東屬于我國(guó)領(lǐng)土卻被日本搶去。
《我的1919》這部電影向我們證明，當(dāng)個(gè)人很“要強(qiáng)”，但國(guó)家太弱，那么這個(gè)人是要吃虧。同時(shí)也展現(xiàn)當(dāng)時(shí)帝國(guó)侵略者為了自身的利益把中國(guó)的利益出賣了，也把中國(guó)被日本侵略的事實(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)給觀眾。同時(shí)也表明了當(dāng)時(shí)中國(guó)政府的腐敗，為了自身的利益，向日本妥協(xié)把國(guó)家的主權(quán)出賣了。
但中國(guó)也有自己的“脊梁”，也有那些為國(guó)家利益，把自己的時(shí)間自由，甚至生命獻(xiàn)給國(guó)家的人。顧維均是巴黎和會(huì)上中國(guó)的代表之一，為了中國(guó)的利益不斷的掙扎著，與外國(guó)侵略者斗智斗勇，不顧個(gè)人的安危。同時(shí)又不顧但是腐敗政府的命令，以國(guó)民的利益為重，拒絕在戰(zhàn)勝國(guó)合約上簽字，生動(dòng)的展現(xiàn)了中華民族那種為民族的利益頑強(qiáng)的抵抗外來的侵略，同時(shí)也表現(xiàn)出了中華民族所固有的愛好和平，希望與其他民族友好的相處，熱于助人的傳統(tǒng)美德。
同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)熱血的中華兒女為中華民族的兒女用不同的方式來保衛(wèi)中國(guó)的利益，顧維均從小到大的兄弟，中國(guó)革命的一位革命者即使在國(guó)內(nèi)被迫離開，但在國(guó)外仍堅(jiān)持自己理想，仍在外國(guó)不斷的奮斗，帶領(lǐng)中國(guó)華人維護(hù)國(guó)家的利益，直到生命最后一刻仍不忘告訴自己的妻子國(guó)家已是一片熱土，中國(guó)的覺醒必將帶領(lǐng)中國(guó)走向光明，因?yàn)橹袊?guó)兒女的血是熱的。他們不愿自己的同胞，國(guó)家受到侵略。同時(shí)也展現(xiàn)當(dāng)時(shí)新的思想流入中國(guó)，中國(guó)的思想領(lǐng)域也開始活躍起來。由顧維均與朋友的爭(zhēng)吵可知，思想的活躍必將推動(dòng)中國(guó)革命的進(jìn)步。
同時(shí)這部電影也展現(xiàn)了“美學(xué)與史學(xué)”的完美結(jié)合，在最后顧維均的朋友去世所展現(xiàn)的雄雄烈火，不僅表現(xiàn)了中國(guó)人的憤怒，同時(shí)也表現(xiàn)了中國(guó)革命烈火在雄雄燃燒，中國(guó)將在世界的叢林中站起來，中國(guó)將會(huì)結(jié)束受侵略的歷史。因?yàn)橛心切榱酥袊?guó)利益犧牲自我的中華兒女，他們不怕危險(xiǎn)在屈辱的外交上仍用智慧展現(xiàn)中華民族的精神——自強(qiáng)，自尊，自愛。
1920__年是中國(guó)舊民主主義革命和新民主主義革命的分界線;。
1920__年是中國(guó)第一次對(duì)西方列強(qiáng)說“不”。
啊!一段血淚史，幾多辛酸淚!
《我的1919》，一次生動(dòng)而深刻的愛國(guó)主義教育。
又一次警鐘長(zhǎng)鳴，給我們以居安思危的訓(xùn)誡!
本片描述上世紀(jì)初，中國(guó)外交才子顧維鈞作為中國(guó)政府全權(quán)代表參加1920__年巴黎和會(huì)的種.種經(jīng)歷和他的摯友華裔留法愛國(guó)知識(shí)分子肖克儉，為抗?fàn)幜袕?qiáng)，喂討回正義，在凡爾賽宮廣場(chǎng)自焚的感人肺腑的事件。
1920__年中國(guó)推翻封建王朝滿清帝國(guó)。
1920__年中國(guó)爆發(fā)了倡導(dǎo)科學(xué)、民主的“五·四”運(yùn)動(dòng)——這是中國(guó)接觸了西洋文化所孕育出的一段文化歷程，它標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代史和中國(guó)新民主主義革命的開端。在“五·四”運(yùn)動(dòng)直接的影響下，中國(guó)參加巴黎和會(huì)的代表團(tuán)拒絕在合約上簽字。
電影《我的1919》通過中國(guó)外交使團(tuán)在“巴黎和會(huì)”上，拒簽“凡爾賽和約”的歷史事件，生動(dòng)展示出80年前中國(guó)外交風(fēng)云，謳歌了中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國(guó)激情，同時(shí)也揭示了”弱國(guó)無外交”這樣一條真理。影片著重表現(xiàn)和描寫;顧維鈞作為中國(guó)政府全權(quán)代表，在“巴黎和會(huì)”上維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、保衛(wèi)中華民族權(quán)益。拒簽“凡爾賽”條約的光輝偉績(jī)和肖克儉為國(guó)為民請(qǐng)命、抗?fàn)幍蹏?guó)主義列強(qiáng)的感人肺腑的歷史故事，真實(shí)地再現(xiàn)第一次世界大戰(zhàn)后國(guó)際社會(huì)和國(guó)際關(guān)系。
影片充分表現(xiàn)了作為“弱國(guó)”的中國(guó)，在列強(qiáng)的國(guó)際社會(huì)中討回正義，討回平等是何等的艱難。但是，中國(guó)終于挺起胸膛，第一次面對(duì)列強(qiáng)說：不!從此開始了中國(guó)上世紀(jì)新的篇章，是中國(guó)人民覺醒而奮起的出彩華章!
“弱國(guó)無外交”，又一次被提到了案上，這是飽含悲痛的五個(gè)字，這是深刻烙印在從近代開始所有中國(guó)人心上的字。我們必須時(shí)刻記住，一刻不忘，世世代代都要銘記!
因?yàn)?，我們?yōu)榱诉@五個(gè)字，失掉了多少領(lǐng)土，失掉了多少白銀，失掉了多少自尊，失掉多少中華好兒女……我們付出的太多太多，我們不能也不要重蹈覆轍，悲劇性的歷史，就堅(jiān)決地讓它永遠(yuǎn)留在昨天吧!
“弱國(guó)無外交”，告訴我們國(guó)強(qiáng)才有說話的權(quán)利，說話才能有被聽見的權(quán)利。當(dāng)時(shí)的中國(guó)從官到民，從內(nèi)到外，從陸征祥這樣的高官到顧維鈞這樣的青年外交家，從肖克儉這樣的熱血青年到梅這樣的巾幗志士，有如此眾多的仁人志士，為什么中國(guó)還是如此任人宰割?就是因?yàn)楫?dāng)年的中國(guó)，是一個(gè)誰也可以來分一杯羹。誰也可以隨意踐踏一腳的國(guó)家。
那么，即使有顧維鈞在“巴黎和會(huì)”上如何精彩地運(yùn)用他特有的機(jī)智，幽默，巧取，以一塊懷表怒嘲日本代表，如何以他的個(gè)人才華和人格舌戰(zhàn)群敵;以及肖克儉如何如何奔走呼號(hào)，聲嘶力竭，如何壯酬國(guó)、慷慨赴死……在世界強(qiáng)權(quán)政治的大環(huán)境下，在西方帝國(guó)主義列強(qiáng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)前提下，通通都顯得蒼白無力了。
一顆再尖銳的沙礫，又怎么能敵得過一塊堅(jiān)固而巨大的石頭呢?
“中國(guó)不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷一樣!”這樣慷慨激昂而又字征辭嚴(yán)的話語又有什么用呢?充其量是贏來了讓娜母女的支持。有用么?無奈啊!
實(shí)際上，不論何時(shí)，國(guó)家強(qiáng)則外交贏的真理都是不變的。由此我們可以看出來，我們建國(guó)初期為什么餓著肚子都要發(fā)展重工業(yè)，為什么艱苦卓絕都要研究原子彈氫彈，為什么你排除萬難都要鉆探油氣田?；蛘哒f為什么如今的朝鮮要發(fā)展核武器，為什么當(dāng)代的印度要搞航天。
為的就是能在世界的舞臺(tái)上說一句有分量的話，為了能在這個(gè)地球上站穩(wěn)腳跟，不致像魯迅先生說的，被開除：“球籍“啊!
請(qǐng)13億的中國(guó)人牢牢記住吧：弱國(guó)無外交!在這個(gè)和平年代，我們更需要這句話常響耳畔。須知未雨綢繆，須知居安思危，或許是臥薪嘗膽。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇二
19第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本找借口對(duì)德宣戰(zhàn)，攻占青島和膠濟(jì)鐵路全線，奪取了山東省，奪取德國(guó)在山東強(qiáng)占的各種權(quán)益。19大戰(zhàn)結(jié)束，德國(guó)戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開“和平會(huì)議”。北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國(guó)代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝國(guó)身份參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。
我知道，那個(gè)時(shí)代的中國(guó)，得到這樣一個(gè)的結(jié)果是可以預(yù)見的。俗話說得好：“弱國(guó)無外交”，這是一事實(shí)！中國(guó)是個(gè)一個(gè)擁有四萬鐵血兒女的國(guó)家。他們飽受了很多的虐待。他們是在怎樣的忍受這樣的羞辱。但顧維鈞和先進(jìn)的青年們?cè)俅巫屛覀兎序v起來，我不知道該用什么去贊揚(yáng)他們，他們是鐵錚錚的好男兒。
看完了這部片子后，我為我是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲！
初中生觀看我的心得總結(jié)篇三
通過這部電影，我感受到中國(guó)人民赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，也感受到“落后就要挨打”、“弱國(guó)無外交”。
中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交雖然失敗了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得?！扒笆虏煌?，后事之師”，它更激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅要在土地和人數(shù)上強(qiáng)于別的國(guó)家，更重要的是在綜合實(shí)力上。
而中國(guó)的崛起更是離不開那些有志青年的努力，他們前赴后繼，不怕流血犧牲。不斷為國(guó)家和人民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為中國(guó)的崛起起到了不可替代的作用！同時(shí)也讓我更清楚地了解了這段歷史，也對(duì)這段歷史有了新的理解。我們要銘記這段歷史，不斷地鞭笞自己前進(jìn)，盡個(gè)人最大力量讓祖國(guó)屹立于民族不敗之林。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇四
壓抑了近80年之久的恥辱與仇恨在1919年6月28日這個(gè)特殊的日子里爆發(fā)了，中國(guó)人民第次向世界列強(qiáng)說“不”!
在巴黎和會(huì)這個(gè)分贓的會(huì)議上，各國(guó)列強(qiáng)只為自身利益考慮，對(duì)中國(guó)提出的合理要求置若罔聞，無視中國(guó)人民的利益，無視中國(guó)人民的呼聲，更無視中國(guó)人民的憤怒與仇恨，赫然把德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本，這是列強(qiáng)對(duì)中國(guó)人民最大的輕視與侮辱。
是的，弱國(guó)無外交，弱國(guó)談什么外交，只能任人宰割。但占世界四分之人口的中國(guó)絕不能是弱國(guó)!中華民族有著無與倫比的傲骨，它不甘落后，正努力發(fā)展，奮起直追。個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)外交官的聲“不!”，代表著中華民族的不屈!
看著列強(qiáng)的士兵舉起屠刀，看著千萬中國(guó)英魂埋骨異鄉(xiāng)，看著列強(qiáng)無視中國(guó)的主權(quán)與利益，看著日本的囂張氣焰，看著全國(guó)上下所做的努力付諸東流，中國(guó)人民的憤怒被點(diǎn)燃了，被引爆了!
確實(shí)，看著國(guó)內(nèi)外的人民為中國(guó)獲得應(yīng)有的權(quán)力而英勇犧牲，面對(duì)列強(qiáng)咄咄逼人的囂張氣焰，我們的憤怒，還能壓抑嗎?不，我們不能了，但我們別無他法，只有努力發(fā)展自己，增強(qiáng)國(guó)家的實(shí)力，盡快地從個(gè)被欺的“弱國(guó)”這頂沉重的帽子下，掙脫出來。
歷史的車輪可以驗(yàn)證，中國(guó)的人民可以驗(yàn)證，全世界的人民可以驗(yàn)證，在今日，中國(guó)不是弱國(guó)!
“中國(guó)不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷”，這是電影《我的1919》中的顧維鈞在巴黎和會(huì)上駁斥日本竊取我國(guó)山東主權(quán)的慷慨陳詞。在這次會(huì)議上，顧維鈞分別從歷史、地理和文化方面駁斥了日本的種.種狡辯，使日本代表啞口無言，狼狽不堪，并博得了在場(chǎng)與會(huì)各國(guó)的熱烈掌聲。
然而，巴黎和會(huì)畢竟是戰(zhàn)勝國(guó)的次分贓會(huì)議，美、英、法三國(guó)竟不顧中國(guó)代表的反對(duì)，將山東主權(quán)出賣給了日本。
為什么美、英、法三國(guó)膽敢無視事實(shí)出賣中國(guó)?是中國(guó)的代表團(tuán)沒有努力嗎?不是。是中國(guó)政府自愿將山東拱手相讓嗎?不是!是中國(guó)人民神情麻木，沒有抗?fàn)巻?不是!都不是!那是因?yàn)橹袊?guó)國(guó)力弱小，國(guó)家積貧積弱，使人家小覷!縱有千千萬萬像顧維鈞這樣的外交官又如何!縱有千千萬萬像肖克儉這樣為了國(guó)家民族甘愿自我犧牲的志士又如何!縱有千千萬萬憤怒的中國(guó)人民又如何!能言善辯，據(jù)理力爭(zhēng)，以死抗議，換來的只是拒絕在喪權(quán)辱國(guó)的和約上簽字，卻不能換來中國(guó)主權(quán)的完整。
弱國(guó)無外交!
在當(dāng)今，雖然是和平年代，但我國(guó)仍受美國(guó)霸權(quán)主義及日本的威脅，我國(guó)還尚未完成統(tǒng)，因此我們必須全力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能使中國(guó)崛起，民族振興，才能使我國(guó)在外交事務(wù)中擁有強(qiáng)有力的后盾。
電影開始，屏幕上現(xiàn)出大大的“我的1919”，我想這個(gè)“我”是指誰。就電影本身而言，它可能是在刻畫個(gè)“真正剪掉辮子的中國(guó)人”、個(gè)杰出的外交家—顧維鈞。但這個(gè)“我”又何嘗不可為中國(guó)或世界。我們故且說“中國(guó)的1919”吧。
本來就是帝國(guó)主義圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地展開的激烈斗爭(zhēng)，本來就是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，本來就是中國(guó)許多血肉之軀參與的戰(zhàn)爭(zhēng)，本來就是中國(guó)代表在國(guó)際法庭上據(jù)理力爭(zhēng)起效(注：不清楚作者是什么意思)。但是，句“弱國(guó)無外交”，中國(guó)的山東或許還有我不知道的地方就只能在列強(qiáng)的鐵蹄下掙扎了。在個(gè)弱國(guó)里有幾個(gè)精明愛國(guó)的有識(shí)之士又有什么用呢?所以，那么多的愛國(guó)青年只有用鮮血來激起什么或證明什么。最后，中國(guó)第次拒絕在國(guó)際性和約上簽字。
1971年10月，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，中國(guó)恢復(fù)安理會(huì)常任理事國(guó)席位。1972年2月，尼克松訪華，在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系開始正?；?。同年，中日邦交實(shí)現(xiàn)正?；?。這是新中國(guó)在外交上的些成就，我們看到以后就像鋒利的堅(jiān)冰慢慢融化了。我們不禁要想想，最主要的原因是什么?對(duì)，是中國(guó)在慢慢強(qiáng)大起來。
所以，我們只有銘記教訓(xùn)，強(qiáng)壯自己，中國(guó)才能走好，單靠滿腔的激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“中國(guó)不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷”，顧惟鈞在會(huì)議上鏗鏘有力地甩出這樣一句話。這句話道出了每個(gè)有良知的中華兒女的心聲。試問，有哪個(gè)國(guó)家的人民愿意把自己國(guó)家的領(lǐng)土拱手讓給別人?從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國(guó)愈發(fā)艱難地向前走著，一步一步，步履蹣跚，太多的屈辱混著血和淚的味道，砸在每個(gè)中國(guó)人的肩上。
然而，最高委員會(huì)還是決定犧牲掉中國(guó)的山東。此時(shí)，沒有公平正義，有的只是利益。“弱國(guó)無外交”，代表團(tuán)成員中有人吐出這幾個(gè)字，卻又壓抑著多少辛酸屈辱，多少無奈。
顧惟鈞沒有簽字。那一刻，忽然落淚了。因?yàn)楦袆?dòng)，還有心疼。心疼愛著中國(guó)的每個(gè)中華兒女，有誰的愛沒有被這種無奈打得濕淋淋呢?心疼那時(shí)的中國(guó)，在風(fēng)雨中飄搖，多少辛酸，屈辱和血淚。
在結(jié)束“弱國(guó)無外交”局面的今天，中國(guó)又該何去何從呢?不要忘掉這段歷史，不要忘記這段歷史告訴我們“要讓中國(guó)更強(qiáng)大”。
“要讓中國(guó)更強(qiáng)大”，讓我們帶著這個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)前行吧。
電影一開始，屏幕上現(xiàn)出大大的“我的1919”，我想這個(gè)“我”是指誰。就電影本身而言，它可能是在刻畫一個(gè)“真正剪掉辮子的中國(guó)人”、一個(gè)杰出的外交家—顧維鈞。但這個(gè)“我”又何嘗不可為中國(guó)或世界。我們故且說“中國(guó)的1919”吧。
本來就是帝國(guó)主義圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地展開的激烈斗爭(zhēng)，本來就是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，本來就是中國(guó)許多血肉之軀參與的戰(zhàn)爭(zhēng)，本來就是中國(guó)代表在國(guó)際法庭上據(jù)理力爭(zhēng)起效(注：不清楚作者是什么意思)。但是，一句“弱國(guó)無外交”，中國(guó)的山東或許還有我不知道的地方就只能在列強(qiáng)的鐵蹄下掙扎了。在一個(gè)弱國(guó)里有幾個(gè)精明愛國(guó)的有識(shí)之士又有什么用呢?所以，那么多的愛國(guó)青年只有用鮮血來激起什么或證明什么。最后，中國(guó)第一次拒絕在國(guó)際性和約上簽字。
1971年10月，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，中國(guó)恢復(fù)安理會(huì)常任理事國(guó)席位。1972年2月，尼克松訪華，在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系開始正常化。同年，中日邦交實(shí)現(xiàn)正?；＿@是新中國(guó)在外交上的一些成就，我們看到以后就像鋒利的堅(jiān)冰慢慢融化了。我們不禁要想一想，最主要的原因是什么?對(duì)，是中國(guó)在慢慢強(qiáng)大起來。
所以，我們只有銘記教訓(xùn)，強(qiáng)壯自己，中國(guó)才能走好，單靠滿腔的激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
《我的1919》帶我們回到了那個(gè)戰(zhàn)亂平息后的時(shí)代，1919承載了太多太多。中國(guó)人民還我河山拒簽條約的請(qǐng)求，中國(guó)代表團(tuán)唇槍舌戰(zhàn)對(duì)決帝國(guó)主義的爭(zhēng)辯，中國(guó)政府的妥協(xié)退讓。我敢說在巴黎抗議的中國(guó)人都是勇敢的。他們用自己的方式，表達(dá)對(duì)山東的愛，對(duì)中國(guó)的愛，對(duì)中國(guó)魂的詮釋。書寫了一張凄烈、壯美的歷史畫面。一句“他們欺騙了我們”道出了列強(qiáng)的真正嘴臉，好一群剪了辮子的中國(guó)人!
弱國(guó)無外交，這是令我感觸最深的一句話。一戰(zhàn)結(jié)束后，作為做出重要貢獻(xiàn)國(guó)，出席巴黎和會(huì)卻沒有得到應(yīng)有的尊重，反而由五個(gè)席位減少到兩個(gè)席位，顧維鈞等人為此據(jù)理力爭(zhēng)，卻終究沒能爭(zhēng)取到另外該屬于我們的位置，更可氣的是由中國(guó)代表團(tuán)提出關(guān)于歸還中國(guó)山東主權(quán)的問題時(shí)，受到了日本的反對(duì)與阻撓。而他們所做的一切努力都是白費(fèi)的。
要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，這是我想說的，也是我們應(yīng)該要做的。
中國(guó)需要強(qiáng)大，更是在于我們這一代人的努力，我們必須要挑起這個(gè)重?fù)?dān)，而且，我相信，我們能夠做好!
歷史步伐回到了1919年，思緒也追溯到了巴黎和會(huì)上，烏云密布就一定預(yù)兆著悲劇嗎?答案當(dāng)然是否定的，中國(guó)從這里站起來了，他們沒有在和約上留下任何筆跡。
一幅幅中國(guó)勞工在戰(zhàn)爭(zhēng)中受奴役的照片，清晰地可以看到他們過著苦不堪言的生活。一片片白色的墓地是勞工們所向往的“天堂”嗎?難道中國(guó)人只有遭遇苦難才能得以生存嗎?顧維鈞作為中國(guó)代表憤怒地辯駁了日本代表指責(zé)中國(guó)未出動(dòng)一兵一卒竟夢(mèng)想著獲得利益的謬言。各國(guó)代表似乎也認(rèn)同，響起了掌聲，文化的差異卻有著共同的情感認(rèn)知。
東方睡獅還是沒有兇猛的抗?fàn)?，贏得掌聲，難道是切實(shí)的利益，勝利的果實(shí)會(huì)降臨到我們的頭頂嗎?弱國(guó)無外交，此刻一點(diǎn)也毋庸質(zhì)疑了。
一輛黑色的馬車載著中國(guó)代表緩緩駛?cè)肓撕蜁?huì)現(xiàn)場(chǎng)，各國(guó)代表們正襟危坐，等待著親手一筆后將帶來無限的利益，中國(guó)代表心情是沉重而又是忐忑不安的。顧維鈞走到了紅色的和約本子前，講了一席讓中國(guó)人聽了熱淚盈眶而又為之驕傲自豪的話語，斬釘截鐵地說：“中國(guó)代表團(tuán)不能簽字!中國(guó)人會(huì)永遠(yuǎn)記住這沉痛的一天!”合上了和約，大跨步的走出了會(huì)場(chǎng)。凝聚的空氣終于流通了，廣場(chǎng)上空的云朵也散去了，呈現(xiàn)出蔚藍(lán)的天空，久久回蕩的鐘聲也在稱贊中國(guó)，中華民族崛起了!中國(guó)人民站起來了!
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初中生觀看我的心得總結(jié)篇五
坐在校車?yán)?，透過車窗看窗外的風(fēng)景，依依的楊柳如少女綿綿的青絲，被風(fēng)兒吹拂著，舞出青春的腳步，正如青春的我們--活力無限，生命蓬勃。紅日朗朗，山河浩蕩，盛世人心開闊，我們作為新世紀(jì)祖國(guó)的花朵，不無歡樂的在祖國(guó)的神州大地上茁壯成長(zhǎng)。
正是好日子的好時(shí)節(jié)，一切都如三月那粉粉嫩嫩的桃花，含苞欲放，蘊(yùn)藏著無盡的春意?？粗鎳?guó)的大好河山，說不出的自豪在心里沉淀。突然想起歷史課本上的一段話內(nèi)容—“一五’計(jì)劃實(shí)施后，我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的局面，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)?！睔v史的車輪滾滾向前，六十年的時(shí)光不過彈指一揮間，現(xiàn)在，華夏民族的腳步已經(jīng)邁進(jìn)了“十三五”的時(shí)期，習(xí)近平總書記曾說過“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義化建設(shè)邁上新臺(tái)階……”
那么，不禁想要問一句“何為小康，何為全面小康?”
“只舉18為例：
德國(guó)強(qiáng)占中國(guó)膠州灣，‘租借’。
俄國(guó)強(qiáng)占遼寧旅順大連，‘租借’25年。
法國(guó)強(qiáng)占山東威海衛(wèi)與香港新界，前者‘租借’25年，后者‘租借’99年。
那是中華民族任人宰割的時(shí)代，是有著亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代?！?/p>
是的，這是一場(chǎng)軒然大波，如果沒有后來的革命志士，恐怕足以吞滅有著五千年悠久歷史的華夏民族。
怎么辦?怎么辦!這時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨橫空出世，一面是國(guó)民黨的壓迫，一面是日本的侵略，但中國(guó)共產(chǎn)黨以其堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念以及黨的正確領(lǐng)導(dǎo)——打退了外來侵略者，行完了兩萬五千里漫漫長(zhǎng)征路，贏得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，真正解放了全中國(guó)!
接著，黨的領(lǐng)導(dǎo)人開始進(jìn)行一系列的改革活動(dòng)——土地改革、“一五”計(jì)劃、三大改造、“科教興國(guó)”等。時(shí)鐘不停的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了今天——“十三五”時(shí)期。十三五規(guī)劃綱要是全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)綱領(lǐng)和路線圖。十三五規(guī)劃綱要及時(shí)緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)來制定的，將引指中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康。
今天是，小康，這個(gè)穿越無數(shù)苦難與輝煌歲月的執(zhí)著夢(mèng)想，今天已經(jīng)觸手可及——人均收入顯著提高，教育更加普及，貧困縣“摘帽”，全面參保，全面放開兩孩政策……宏偉的藍(lán)圖讓我們無限憧憬，幸福生活讓我們無比期待。
暫不說其他方面，單單是教育這一方面，就足夠我們心潮澎湃——十三五規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)教育公平，意味著未來五年，我國(guó)將在教育均等化方面加大力度，建立“全覆蓋、零死角”的家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)生資助政策體系。請(qǐng)閉上眼想一想，在神州大地的每一寸土地上，都會(huì)有一群好學(xué)的學(xué)生在與我們共同學(xué)習(xí)，念著一樣的書本，是那么的令人向往!
習(xí)近平總書記說“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的也是每一個(gè)中國(guó)人的?！?/p>
初中生觀看我的心得總結(jié)篇六
回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變，將過去、現(xiàn)在和未來分別用“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”精辟表達(dá)。這三句氣勢(shì)磅礴而富有詩(shī)意的概括，引出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。
“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后，遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的中華兒女的不斷奮起抗?fàn)幭?，終于掌握了自己的命運(yùn)，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮斗，開始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程?！爸袊?guó)夢(mèng)”從此充滿希望，光明無限。
“人間正道是滄桑”。現(xiàn)今的中國(guó)，是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年，我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)持獨(dú)立自主走自己的道路，歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折，多少災(zāi)難、多少奮斗，終于取得今天的輝煌成就，變成了一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義國(guó)家，從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)?！爸袊?guó)夢(mèng)”從此永不停歇，絕不更替。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。我們有輝煌的歷史，更有廣闊宏偉的未來?？v觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大局，中國(guó)正處于前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。抓住機(jī)遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，這是中華民族強(qiáng)大的保證，更是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?！比缃?，我們比歷任何一個(gè)時(shí)候都更接近民族復(fù)興這個(gè)夢(mèng)。勵(lì)精圖治的中國(guó)共產(chǎn)黨，正帶領(lǐng)著中國(guó)人民朝著這個(gè)目標(biāo)“直掛云帆濟(jì)滄?！??！爸袊?guó)夢(mèng)”從此繼往開來，終將實(shí)現(xiàn)。
把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，還有很長(zhǎng)的路，需要付出長(zhǎng)期艱巨的努力。在這個(gè)“圓夢(mèng)”的征程上，我們要不斷加強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不畏干擾，走好路，走對(duì)路，走正路。以堅(jiān)定的信念朝著“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立1時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這個(gè)偉大夢(mèng)想鼎力前進(jìn)。
祖國(guó)富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想，人民幸福是我們的向往。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇七
影片講述了中國(guó)外交團(tuán)參加巴黎和會(huì)的外交全過程。中國(guó)作為一個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)，卻不能享有戰(zhàn)勝國(guó)應(yīng)該取得的權(quán)利，這是對(duì)中國(guó)的無視，對(duì)世界和平的無視。中國(guó)代表團(tuán)雖一再爭(zhēng)取收回山東，廢除“二十一條”，但中國(guó)政府的軟弱與各列強(qiáng)的聯(lián)合敵對(duì)，中國(guó)最終事與愿違。
其實(shí)并沒有哪一個(gè)國(guó)家從一開始便是強(qiáng)盛的。雖然強(qiáng)國(guó)往往在外交上起著重要作用，但我們更應(yīng)該關(guān)注那些不是強(qiáng)國(guó)，而是努力為維護(hù)本國(guó)應(yīng)得利益而奮斗的國(guó)家實(shí)體。因?yàn)橹挥羞@樣的國(guó)家才有希望、這樣的國(guó)家才能贏得世界的尊重、這樣的國(guó)家才具有生生不息的頑強(qiáng)精神動(dòng)力。作為有良知，有理想，有責(zé)任的新一代青年，傳承歷史賦予我們的使命，從自身做起，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇八
黨的政治紀(jì)律，是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)、維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規(guī)則：它在黨的紀(jì)律中占據(jù)主導(dǎo)地位，是保持全黨在政治上高度一致，實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)的重要保證。正如黨的十五屆六中全會(huì)通過的《決定》中明確指出：“政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律。黨的各級(jí)組織和全體黨員必須堅(jiān)持黨的基本路線，自覺同黨中央保持高度一致，維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通?！?/p>
一、只有紀(jì)律嚴(yán)明才能步調(diào)一致地前進(jìn)。
(一)黨的紀(jì)律是黨的組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。
黨的任務(wù)和歷史使命就不可能完成。對(duì)于黨的紀(jì)律的重要性我們黨的前期領(lǐng)導(dǎo)核心都有精辟的論述。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“加強(qiáng)紀(jì)律性革命無不勝?！编囆∑酵疽矎?qiáng)調(diào)：“中國(guó)要堅(jiān)持社會(huì)主義制度，要發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化沒有理想是不行的，沒有紀(jì)律也是不行的?！?/p>
(二)黨的紀(jì)律是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、完成黨的任務(wù)的重要保證。
黨的路線方針政策，在黨的建設(shè)中起著決定性的作用。要貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策就必須用黨的紀(jì)律來統(tǒng)一所有黨的組織和黨員的行動(dòng)，保持全黨在重大行動(dòng)上的一致。我們黨近95年的歷史反復(fù)證明，有了正確的路線方針政策，又有嚴(yán)明的紀(jì)律，黨的戰(zhàn)斗力就能得到有效發(fā)揮，黨的任務(wù)就能順利完成。相反，如果黨的紀(jì)律松弛、黨的組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)即使黨的路線、方針政策正確，也不可能得到很好的貫徹執(zhí)行，而且還會(huì)使黨的事業(yè)遭受挫折。
(三)黨的紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的有力武器。
的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件。只有用嚴(yán)格的紀(jì)律來教育和約束廣大黨員干部，對(duì)違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)違紀(jì)的黨員干部及時(shí)進(jìn)行教育和處分，將腐敗分子及時(shí)清除出黨，我們黨才能始終保持中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，才能保證黨的隊(duì)伍的純潔性。
二、政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律。
黨的各級(jí)組織和全體黨員必須堅(jiān)持黨的基本路線自覺同黨中央保持高度一致，維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。這是當(dāng)前加強(qiáng)政治紀(jì)律的重要內(nèi)容。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治方向和政治原則的紀(jì)律、是黨的組織和黨員在政治言論、政治行動(dòng)方面同黨的路線方針政策保持一致的行為規(guī)范。所以、遵守黨的政治紀(jì)律，是遵守黨的全部紀(jì)律的政治基礎(chǔ)。只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾工作等方面的紀(jì)律嚴(yán)明，只有全黨紀(jì)律嚴(yán)明朝氣蓬勃我們黨才能無往而不勝。黨的每一個(gè)組織和每一個(gè)黨員，都必須在黨的基本路線和總方針、總政策、總目標(biāo)以及關(guān)系全局的重大問題上與中央保持一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
三、批評(píng)與自我批評(píng)是維護(hù)黨的紀(jì)律的有效方法。
和發(fā)展黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，帶領(lǐng)人民群眾完成黨在各個(gè)時(shí)期的歷史任務(wù)。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現(xiàn)。我們黨就是這樣一個(gè)能開展批評(píng)與自我批評(píng)、進(jìn)行積極的思想斗爭(zhēng)的政黨就是這樣一個(gè)鄭重的黨。
難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治的徽生物來與此玷污我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體嗎?”開展批評(píng)與自我批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持真理為人民的利益改正錯(cuò)誤，不斷清除黨內(nèi)的備種錯(cuò)誤思想和不良風(fēng)氣、既是保持黨的先進(jìn)性的需要，也是對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。如果黨內(nèi)生活一團(tuán)和氣、對(duì)存在的問題不進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不開展積極的思想斗爭(zhēng)，黨就會(huì)失去生機(jī)和活力不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象就會(huì)乘機(jī)蔓延。這顯然是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
四、堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等。
遵守黨的紀(jì)律。只要違反黨的紀(jì)律，都要按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重給以批評(píng)教育和紀(jì)律處分，直至開除黨籍。這些年來、黨的紀(jì)律建設(shè)在新形勢(shì)下得到改進(jìn)和加強(qiáng)。同時(shí)也要看到執(zhí)紀(jì)失之于寬、失之于軟、對(duì)違紀(jì)者查處不力、懲治不嚴(yán)的情況在有些地方和部門仍然存在。
黨章明確規(guī)定，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。同違法亂紀(jì)作斗爭(zhēng)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性是所有黨組織的職責(zé)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針、堅(jiān)決查處各種違反黨的紀(jì)律的案件維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性。在改革開放的歷史條件下必須從嚴(yán)治黨、違紀(jì)必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)。對(duì)違反黨的紀(jì)律的人，不管是誰、職務(wù)多高、資格多老，該批評(píng)教育的一定要批評(píng)教育、該組織處理的一定要組織處理、該給紀(jì)律處分的一定要給紀(jì)律處分、該受法律追究的一定要及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)。
五、全體黨員要增強(qiáng)黨性觀念和法制觀念。
遵守黨的章程和紀(jì)律，是黨的各級(jí)組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，也是黨性觀念的具體體現(xiàn)。黨員和黨組織遵守國(guó)家法律，是黨的紀(jì)律的基本要求。維護(hù)黨的紀(jì)律也是維護(hù)和實(shí)施國(guó)家法律的重要保證。
全體黨員要增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律觀念自覺用黨紀(jì)國(guó)法來規(guī)范自己的行為。各級(jí)黨組織必須對(duì)黨員進(jìn)行紀(jì)檢條規(guī)教育和法制教育、讓黨員掌握法律和紀(jì)檢條規(guī)知識(shí)、使黨組織、黨員的行為符合法律和紀(jì)檢條規(guī)的要求。要不斷提高廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念和依法辦事的能力。
遵守黨的紀(jì)律，尤其是政治紀(jì)律，是每一個(gè)黨員的義務(wù)和政治態(tài)度，在新形勢(shì)下，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，是從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。我們要認(rèn)真分析，研究新形勢(shì)下在政治紀(jì)律方面出現(xiàn)的新情況、新問題，采取有力措施，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律維護(hù)好，不斷提高執(zhí)行政治紀(jì)律的自覺性。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇九
在網(wǎng)上看了一個(gè)由著名老演員拍的《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》的廣告片，說的是他們?nèi)ミ^韓國(guó)，那是在65年前就去過了。懂歷史的人一看便知《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》是指抗美援朝。9月14日，我們?cè)诩t歌會(huì)網(wǎng)看到了司馬平邦的文章《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》：抗美援朝影視劇將由孫北川形象開始重寫。我們輕易地相信了這些，見了年輕人就告有時(shí)間看看《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》，網(wǎng)上介紹拍的不錯(cuò)。
這個(gè)電影演了點(diǎn)什么呢?
3、志愿軍的靈魂。九連，連長(zhǎng)孫北川就是靈魂，連長(zhǎng)的靈魂就是想孟三夏。一個(gè)連長(zhǎng)，在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，談情說愛寫情書，在排雷的關(guān)鍵時(shí)刻，談情，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)還能喝醉酒?表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的郁悶，像一個(gè)土匪痞子一樣，調(diào)戲婦女，要和孟三夏親嘴，并隱含著三角戀，這哪有一個(gè)革命軍人的情懷和時(shí)代的印記?到電影的最后，孫北川犧牲，孟三夏和他親了嘴，真是傷風(fēng)敗俗，就這樣形容志愿軍干部的?孫北川的英勇動(dòng)力就是為了親嘴而沒有其他。小神仙，一個(gè)孤兒，被收留，在戰(zhàn)場(chǎng)上也是談著如何娶媳婦，好像參加革命的目的，就是為了娶媳婦?！段业膽?zhàn)爭(zhēng)》以個(gè)人的名義來形容，其實(shí)形容毛主席最恰當(dāng)，然而整個(gè)影片沒有一句毛主席的教導(dǎo)，沒有一點(diǎn)毛澤東思想的指導(dǎo)。
4、志愿軍的紀(jì)律。沒有絲毫的組織紀(jì)律性。在影片剛剛開始，就是撒尿，說什么“騸了”，真是下流無恥到極點(diǎn)，有半點(diǎn)我軍《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》的光榮傳統(tǒng)嗎?小神仙，在未得到叔叔允許的情況下，自己逃跑追火車，跳到火車上摔傷大腿而落到女文工團(tuán)堆里，孟三夏給他撕開褲子;而他的叔叔，歪戴個(gè)帽子，走來走去;在部隊(duì)吃飯時(shí)，一群人圍著饅頭亂搶，好似丐幫;在戰(zhàn)場(chǎng)中，沒有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，沒有章法，只有個(gè)人主義的拼命。把一個(gè)打敗以美國(guó)為首的17國(guó)聯(lián)軍的世界上最偉大的軍隊(duì)，被描寫的如此不堪入目。
5、志愿軍的基礎(chǔ)。反帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)就是人民戰(zhàn)爭(zhēng)，人民的軍隊(duì)是以人民群眾為基礎(chǔ)的，部隊(duì)離不開人民群眾的支持，在抗美援朝中，中朝人民在血與火的洗禮中結(jié)下了深厚的友誼。但《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》脫離人民，脫離基礎(chǔ)，沒有一句朝鮮人民和朝鮮人民軍，沒有一句中朝友誼，根本看不出這是抗美援朝，就好像一場(chǎng)平白無故的戰(zhàn)爭(zhēng)。
9月18日，看《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》，真是悲哀!想不到中國(guó)電影人墮落的如此之快!《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》看似愛國(guó)影片，和《英雄兒女》相比，實(shí)則是賣國(guó)影片!
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初中生觀看我的心得總結(jié)篇十
喜歡看電影,也就從電影中獲得了一些啟發(fā).
今晚后又是周末，我不知如何度過這兩個(gè)無聊的悠閑日子，抱怨學(xué)校的周末總是如此冷清，還好院心理協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)了這部讓我受益匪淺的影片。
《心靈捕手》描寫的是一位在學(xué)校做勤雜工的數(shù)學(xué)天才,揭開了數(shù)學(xué)權(quán)威教授留下的一道難題,從此開始了他的別樣人生.教授想讓他成為自己的助手,向數(shù)學(xué)的高峰進(jìn)軍,而天才只想混在同樣是勤雜工的朋友當(dāng)中,得過且過.教授請(qǐng)來了n多個(gè)心理醫(yī)生,非但難以駕馭這位桀驁不遜的天才,還受盡他的嘲笑和侮辱,無奈之中,教授想起了與自己持不同人生觀的同窗,教心理學(xué)的教授,與天才簽定了上課協(xié)定.過程是曲折的,但心理教授采用的走進(jìn)心靈的感受方式卻起到了超出數(shù)學(xué)教授想象的效果.相信看過該片的觀眾觀后都挺感動(dòng).
天才是從小就被人拋棄的孤兒,生活在沒有安全感的環(huán)境中,但是那些一起長(zhǎng)大,同甘共苦的朋友卻讓他感到及其的安全,從未想到離開他們.后來天才戀愛了,當(dāng)女朋友向他傾吐心聲的時(shí)候他卻拒絕了女友的感情,原因是他掌握了一條不被拋棄的規(guī)律-----在被別人拋棄以前先拋棄別人.
心理教授打開了他的心靈,用同樣的規(guī)律喚醒了天才的愛的意識(shí),從此....
我們今天的社會(huì)中,有同樣遭遇的孩子決不是少數(shù),也許他是天才但沒有人發(fā)現(xiàn),也許他就這樣永遠(yuǎn)帶著童年的陰影平靜地走過人生,也許不平靜,他走向了另一個(gè)極端...這讓我想起從前看的另一部影片被摧殘的心靈,結(jié)果是相反的.
我想我們的教育應(yīng)該不是天才的教育,但如果把每個(gè)孩子都當(dāng)作天才,我想結(jié)果是不一樣的.
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十一
《心靈捕手》講述了一個(gè)名叫威爾的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人天賦，卻是個(gè)叛逆的問題少年，在教授藍(lán)勃、心理學(xué)家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自我和愛情。這里給大家分享一些關(guān)于觀看心靈捕手電影觀后感800字，希望能幫到各位。
敞開心扉，追尋所愛——電影《心靈捕手》觀后感。
電影的主人翁是一位名叫威爾的天才少年。片頭虛幻縹緲的數(shù)學(xué)公式，為他增添了一絲神秘感?？墒窃诟咧巧痰耐獗硐?，藏著一顆恐懼孤獨(dú)的心。他不知道自己要什么，自己愛什么。
不過幸好，他遇到了一位敏銳的“心靈捕手”和一位優(yōu)秀的女孩。漸漸地，他一步一步敞開心扉，放下了過去，勇敢地去追尋心中所愛。
他是一個(gè)孤兒，這也造就了他的性格缺陷，他渴望愛情，親情，可是他同樣害怕失去。一次偶然中，他結(jié)識(shí)了一個(gè)漂亮的女孩，他愛上了她。他的生命里仿佛出現(xiàn)了一束光。臉上的笑容漸漸多了起來。他是那樣愛她，但更害怕失去他，所以他選擇隱瞞了他的身世背景。他連眼睛都不眨一下就說出了自己的十二個(gè)“哥哥”，他以為自己的偽裝是天衣無縫的。但是那一天終究還是要面對(duì)。
接下來我們?cè)撘娨娢覀兊男撵`捕手了。當(dāng)他第一次見到這位體型有些渾厚，看著老老實(shí)實(shí)，還帶著一絲憂郁的老頭時(shí)，他是毫不在乎的。(這時(shí)他還正在與女孩交往)他用刻薄的語言讓那位教授火冒三丈。可在我們這些觀影者的角度老看，看似刻薄尖酸的語言其實(shí)也是體現(xiàn)了他的幼稚與不成熟。他羨慕別人能擁有愛，他渴望，他嫉妒，所以才用那種幼稚的方式去羞辱別人。
教授不計(jì)前嫌，一步步地引導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)的去交談。最讓人印象深刻的那句話便是威爾情緒崩潰時(shí)，他不斷逼問，不對(duì)，或許是不斷告知來得更加清晰明了些“你沒有錯(cuò)，你沒有錯(cuò)……”是啊，人生路上的曲折困苦我們有錯(cuò)嗎?無論是童年的困苦，長(zhǎng)大后的孤單。威爾無法控制這些事情的發(fā)生，但他也并沒有錯(cuò)啊，世事難料，每個(gè)人都需要成長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)意氣用事，我們可能會(huì)一意孤行，別總是把錯(cuò)誤歸結(jié)在自己的身上。卸下那一身的羈絆吧，你會(huì)走得更輕松些。
威爾正視了自己的缺陷，明白了心中所要追求的那個(gè)目標(biāo)。這對(duì)于我們來說也是一種啟發(fā)，敞開心扉，追尋所愛吧!
一個(gè)人安靜地看完了《心靈捕手》，心里的滋味真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們?cè)谧约旱纳畹缆飞纤鎸?duì)的各種障礙、煩心之事甚至種.種誘惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢，說的容易做起來很難啊!然而，will卻做到了，我在心底，由衷地佩服他!
之前也看過許多勵(lì)志電影、雖然很勵(lì)志但卻與現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)距離!《心靈捕手》刻畫出一個(gè)深藏不露的天才、他的知識(shí)很廣泛、解答出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)難題、歷史、政治經(jīng)濟(jì)都有很理性的見解!但是由于受成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響、他表面玩世不恭，內(nèi)心復(fù)雜，但他的天才表現(xiàn)卻讓獲得數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)的教授很感興趣!《心靈捕手》就此展開、在第六任心理醫(yī)生細(xì)心的教育下他走出陰影!
主人翁小偉說花一萬五到大學(xué)里學(xué)到的他用一塊五在讀書管里同樣可以學(xué)到，可以看出他的天才般的才華來自于他的學(xué)習(xí)和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他沒上過大學(xué)、給麻省理工大學(xué)打雜、以往的陰影使他內(nèi)心很孤傲、甚至不敢戀愛、他不愿表露自己的才華!
當(dāng)遇到心理醫(yī)生(忘記名了)后、他依然故意激怒醫(yī)生、但他的醫(yī)生深思后卻沒有放棄他、他跟小偉講述他情同手足的戰(zhàn)友離世的憂傷、妻子離世的場(chǎng)景…最后他明白書本與現(xiàn)實(shí)中的情感距離是巨大的!當(dāng)小偉從陰影中走出來時(shí)，他哭了、哭的很放蕩!那一刻我哭了、曾經(jīng)我被家人不理解時(shí)我哭了、哭到大腦麻木了，哭到眼睛看不見、全身沒了知覺!那一刻仿佛上了天堂、如今這個(gè)時(shí)代有思想的人在那里都會(huì)顯得異常!心中的思想總得不到釋放、也許我應(yīng)該去看心理醫(yī)生!
以前的我從想讓自己大眾化、我努力過!但都失敗了、高中瘋狂的三年、我始終出淤泥而不染、書本的知識(shí)在我腦袋里舉一反三般的擴(kuò)散、曾經(jīng)的我為此極度自戀!甚至有點(diǎn)狂望、!這些年我一直在演飾自己、為了讓朋友歡笑不惜破壞自己的形象、從而導(dǎo)致沒有形象、也許我應(yīng)該釋放出我內(nèi)心真正的施旭陽(yáng)!
心靈的力量總是那么奇怪和神圣。給人總是矛盾的，讓人捉摸不透的。你總是說你的能力不足，其實(shí)每個(gè)人身上都隱藏著巨大的潛能，不是你不知道，而是你把它給忽略了。你不努力，你不奮斗，怎么會(huì)有一個(gè)潛能被激發(fā)，怎么會(huì)有一次精彩的心靈之旅。
有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。這個(gè)很清楚的說明了你需要勤奮，你需要?jiǎng)?lì)志的過程。有志者事竟成，哪怕別人感覺這件事情總是做不成，不能做到，不可能做到。他也是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，他?huì)一步步的辛苦攀登，一步一步的艱難邁步，他相信終有一天他會(huì)像愚公一樣把自家門口的山移走，不讓他們成為阻擋自己步伐的絆腳石。
最近觀看了一部電影，名字叫《心靈捕手》，影片講述的是一名麻省理工叫做威爾的清潔工逆襲成為天才數(shù)學(xué)家的故事。威爾作為麻省理工的清潔員，有一次以外的看到了教授在黑板上留下的數(shù)學(xué)難題，教授的學(xué)生無一能解但是最后威爾解答出來了，藍(lán)波教授因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天賦。但不巧的是，威爾出生在一個(gè)狀況不良的家庭，導(dǎo)致他內(nèi)心叛逆，變成了一個(gè)問題少年。于是數(shù)學(xué)教授藍(lán)波爾請(qǐng)求資深的心理學(xué)教授老友尚恩來輔導(dǎo)這個(gè)數(shù)學(xué)天才的心理問題，最終威爾漸漸地打開了自己的心扉，重新恢復(fù)了對(duì)人性的信任和希望，并鼓起勇氣找回了愛情，完成了自我的升華。整部電影感人至深，發(fā)人深省。
有人說這是一篇傳統(tǒng)的劇情片，還有人說這是一篇心理教育片，在我們教師眼里，我們覺得就是一部很精彩的心靈渲染影片。他突出給我了一個(gè)最重要的信息：我們對(duì)于學(xué)生就要學(xué)會(huì)用自己的情感去感染她們，用我們的心靈學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧她們，讓他們能夠盡自己最大的努力去獲取知識(shí)。
感同身受，用自己的感情去循序善誘，去幫助每一位需要的孩子，用自己心靈的力量帶他們走過人生這段旅程。燈光散去，也許在你回去的路上，你回想起來這部電影，你會(huì)受益無窮。
電影《心靈捕手》是一部的老片，雖然因?yàn)榱_賓威廉斯的緣故而早有耳聞，但一直未及觀賞。這次由于心理培訓(xùn)得以如愿，自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長(zhǎng)的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭(zhēng)，激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)面無不令人緊張，進(jìn)而對(duì)主人公的命運(yùn)、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。
該劇的劇情是一名普通的美國(guó)青年威爾亨廷，在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間，碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無人問津，回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是，便在學(xué)校的告示板上作了答案。當(dāng)大家都在等待這位數(shù)學(xué)天才出現(xiàn)的時(shí)候，他并沒有出現(xiàn)因?yàn)樗静粚儆谶@里，不屬于林保教授的講堂。又一次，林保教授出了題，威爾信手拈來，將題作出。這次林保教授看到了他，他轉(zhuǎn)身罵了一句，轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學(xué)的酒吧，威爾以自己深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生，并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時(shí)，影片為我們展現(xiàn)的是agoodboywhocalledwillhunting，這是我對(duì)影片片名的第一個(gè)理解。最終，憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因?yàn)榇蚣偈录偷搅斯芙趟?，在他即將入獄的那一刻，他答應(yīng)了林保教授的條件，每周都要按時(shí)接受教授的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)以及心理醫(yī)生的心理輔導(dǎo)。
如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系，正確看待問題，林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分，并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物，他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。這些都難不到他，但是教授請(qǐng)來的五位心理學(xué)大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學(xué)家就缺乏咨詢員的基本咨詢?cè)瓌t——真誠(chéng)。無奈之下，教授請(qǐng)來了他的大學(xué)同學(xué)，由羅賓威廉斯飾演的心理學(xué)教授肖恩。
肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次，八個(gè)場(chǎng)景處處叫人難忘，這里不加熬述。
其間一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)小時(shí)的沉默。查詢了有關(guān)資料，雖然我還未曾接聽來訪者的電話，但也知道沉默是很令咨詢師尷尬的場(chǎng)面，會(huì)覺得無所事事。這在我和學(xué)生談話中也曾遇到過，非要覺得說話才是給學(xué)生的教育。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師而言，這不是簡(jiǎn)單的不說話，而是一種靜靜的關(guān)懷。這符合羅杰斯的關(guān)懷技術(shù)。
威爾首先說話了，兩個(gè)人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點(diǎn)，但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個(gè)人在一起就要兼容對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。我在與學(xué)生交談時(shí)，也偶爾會(huì)講一些自身的經(jīng)歷，容易讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)同。接著，肖恩說出威爾自身也并不十全十美，讓威爾相信沒有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷卻又不敢承認(rèn)，就容易造成問題。當(dāng)威爾對(duì)肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問時(shí)，肖恩嘎然而止，指出時(shí)間到了。
“你有能觸動(dòng)你心靈的人么?”肖恩指出威爾總是在逃避，沒有膽量證實(shí)自己。一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，肖恩趕走了威爾，以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩，女孩坐上了飛機(jī)離開。威爾沒有按時(shí)去接受培訓(xùn)，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個(gè)人覺得，如果是肖恩讓威爾學(xué)會(huì)正常思維，并有所改變的話，是查理的話讓威爾醒悟。
故事終于有了轉(zhuǎn)折，在肖恩和林保教授爭(zhēng)執(zhí)得不可開交的時(shí)候，威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現(xiàn)身說法，肖恩反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一次比一次堅(jiān)定，“這不是你的錯(cuò)!”威爾常年以來固守的心理防線終于土崩瓦解了，威爾大哭，將影片推至高潮。
最后一次，兩人進(jìn)行交談。在與威爾的對(duì)話過程中，肖恩也認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該出去換個(gè)心情。兄弟們?cè)俅螢橥柕臎Q定推波助瀾，一部車，足以讓威爾踏上自己的征程.
從這部電影中，我也清楚地看到一個(gè)鮮明的咨詢師的形象。威爾的案例雖屬個(gè)案，但是我們也可以了解到咨詢的一般原則，那就是：溝通，建立關(guān)系，尊重對(duì)方的選擇，不教具體的方法。
人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無窮。在現(xiàn)今的社會(huì)中，強(qiáng)大的壓力，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差，總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。
這部影片《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。在mit工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他能夠很成功地運(yùn)用自我的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇構(gòu)成他自我有著自我封閉的性情，可對(duì)于自我的生活確實(shí)一團(tuán)糟。教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才，欣喜萬分，期望把他培養(yǎng)成自我心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因?yàn)樗靼?，教授?duì)他的關(guān)心，只是期望自我在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創(chuàng)傷似乎不是那么簡(jiǎn)單能夠笑笑而過。
有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會(huì)我的話。如果后你依然住在那里，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會(huì)宰了你!我并非出言嚇你，而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自我，你是欠了我!明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無所謂;你去兒有個(gè)黃金機(jī)會(huì)展所長(zhǎng)，你沒膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們!然后每一天我開著車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每一天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是我下車走向你家那十秒，因?yàn)榭释仪瞄T時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我明白我有過這種想法。”細(xì)節(jié)的流露，朋友期望自我過得比自我好。也許有一就是那么偉大，沒有私欲，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠(chéng)之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動(dòng)，解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。
他是教授的大學(xué)好友，開始為威爾治療，幫忙他正面應(yīng)對(duì)自我的千瘡百孔的人生。因?yàn)橥杻?nèi)心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼vs提前拒絕所有的幫忙和親密，不敢應(yīng)對(duì)女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠(chéng)的關(guān)心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機(jī)。在最終一次的輔導(dǎo)中，用同一句話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后，最終充分理解到自我的過去經(jīng)歷不是自我的錯(cuò)，沒有必要一向背負(fù)著這個(gè)包袱而不肯真實(shí)應(yīng)對(duì)生活，一向拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自我，一向用糟蹋自我的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認(rèn)清楚了自我，找到了追求的目標(biāo)。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠歡樂的自由選擇自我的生活。讓自我的生活得有滋有味，而不是被陰影控制著來進(jìn)行自我那種需要完善而不承認(rèn)自我任何缺陷的生活。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十二
雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無旁貸！
然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅，一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來的命運(yùn)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>
努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十三
天生我材必有用，每個(gè)人都有獨(dú)特的，擁有屬于自己的天賦，但是每個(gè)人又都有缺陷的，我們不完美，但是卻能追求完美。奔走在這個(gè)世界上的每個(gè)人都像一棵樹獨(dú)立站立，又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林，不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對(duì)著愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會(huì)有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，擱淺在了青春的中途?！缎撵`捕手》就是一部描寫青年人走過青春陰霾，排除封閉自守，解放心靈的感人片子。
本片的主人公威爾是一名狠普通的清潔工，塔沒有接受過高等教育，但是多數(shù)學(xué)卻具備與生俱來的天賦，加上他得勤勞與刻苦，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)出超人的能力。但是由于他小時(shí)候被繼父折磨，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑，所以在他與人交往的時(shí)候處處表現(xiàn)出敏感和戒備，同時(shí)他努力想要證明自己的價(jià)值，努力想讓別人讓社會(huì)接納他，承認(rèn)他，但是卻又因?yàn)樯钋械淖员笆沟盟鼰o法坦然的去面對(duì)身邊的一切。造成他狂傲卻又懦弱，敏感而又自甘墮落的復(fù)雜性格。影片的開頭部分以具體的一些時(shí)間向我們展示了威爾的復(fù)雜性格。但是塔的數(shù)學(xué)才能還是被麻省理工大學(xué)的數(shù)學(xué)教授林保發(fā)現(xiàn)了，因此才有了該影片中最精彩的部分——林保請(qǐng)心理學(xué)家為威爾做心理輔導(dǎo)。林保教授用了很多方法希望他能打開心結(jié)，走進(jìn)他的心，但是，許多被教授請(qǐng)來為威爾做心理咨詢的心理學(xué)家，都被這個(gè)有著驚人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，紛紛宣告威爾已“無藥可救”。教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助于塔的大學(xué)同學(xué)及好友肖恩，希望他來開導(dǎo)這個(gè)異常聰明而又固執(zhí)倔強(qiáng)的年輕人。肖恩同樣是位“心情古怪”身居簡(jiǎn)出的教授，和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾，在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
觀此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小時(shí)候都曾受到家長(zhǎng)不同程度的語言或身體上的教育，我也一樣。然后，爭(zhēng)吵過后都會(huì)想著就自己錯(cuò)在哪里，該如何去改變，怎樣才能做到最好。然后又在思考自己人生的意思在何方，生活的本質(zhì)是什么?等等的問題困擾著我，但是該何去何從還是得自己決定。
家是溫暖的避風(fēng)港。當(dāng)我剛剛離開家，步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，心想著終于擺脫了束縛，終于可以給自己一個(gè)完全自由的空間?？墒聦?shí)卻非如此，每當(dāng)我們遇到困難挫折，第一個(gè)想到的就是父母，即便傷心難過，但他們的聲音總是讓我一陣暖流，緩沖我的壓力，給我最無私的幫助與忠告，也是我能夠保持快樂，健康心態(tài)的力量源泉。
人這一生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但是卻非一帆風(fēng)順，在這漫長(zhǎng)的途中，我們總會(huì)有磕磕絆絆，但是如何去避開或碰到后如何去修復(fù)才是最重要的，這樣我們才能向遠(yuǎn)方前進(jìn)。人活著就是要充分發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值，快活自在地享受生活，而不是被生活奴役。能讓自己生活的充實(shí)快活，那才是最美好的生活和最有意義的人生，這樣才能替你自己著想，為你擔(dān)心的人幸福與快樂。這是最基本也是最簡(jiǎn)單的生活方式。
那洶涌起伏的海水，泛著妖異的紅紫，那如葦葉一般纖弱的小舟，那如狂怒的浪像是海獸張開的巨口，那風(fēng)刀雨劍里看不清面容的水手，揮著那將斷未斷的雙槳，背向著我，駛向那波詭云譎的深海，義無反顧。
威爾說：“你娶了個(gè)錯(cuò)的人?！币痪浜?jiǎn)單的話，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個(gè)蘭博給他找的心理醫(yī)生之后，威爾遇到了西恩。這個(gè)同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡(jiǎn)單的話說完西恩的人生：你娶了個(gè)錯(cuò)的人。如此肯定而張狂的語氣，強(qiáng)烈的自我中心欲望，他對(duì)待陌生人的時(shí)候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對(duì)驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。
被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強(qiáng)識(shí)的書中的內(nèi)容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對(duì)話。西恩說的對(duì)，你不曾經(jīng)歷的你永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，固步自封的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂付出，也永遠(yuǎn)不會(huì)懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實(shí)很簡(jiǎn)單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時(shí)的經(jīng)歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學(xué)會(huì)去經(jīng)歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。
每個(gè)人都不完美，不要過分的苛責(zé)，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進(jìn)入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當(dāng)你遙望大海的時(shí)候，會(huì)覺得它是那么的完美，可當(dāng)你深入進(jìn)去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會(huì)著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續(xù)前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時(shí)候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習(xí)慣之后的那種默契。
其實(shí)，影片里的每個(gè)人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對(duì)往事的執(zhí)著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵(lì)威爾去追尋自己夢(mèng)想的智慧。而當(dāng)查克發(fā)現(xiàn)威爾離去的時(shí)候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個(gè)同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個(gè)場(chǎng)景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨(dú)的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發(fā)現(xiàn)，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。
當(dāng)威爾決定去找那個(gè)女孩，駕車在城鎮(zhèn)的公路上飛馳，兩側(cè)是矮矮的樓房，我想此刻他的心應(yīng)該不再孤獨(dú)。
也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會(huì)為你綻放。
也許，當(dāng)一切風(fēng)平浪靜之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十四
似乎從小到大都特別鐘情于天才這個(gè)題材，總是在擺脫不了平庸、安于平庸的縫隙中，會(huì)有那么一絲成為天才的沖動(dòng)。所以看《社交網(wǎng)絡(luò)》、《心靈捕手》這類的電影時(shí)，就會(huì)感覺特別能觸碰到自己的心靈。然而它們卻好像總是刻意的略去了成功過程中需要的努力，我們的人生中并不總是能拿到一副好牌，而總重要的是如何去打好一副壞牌。
這部電影帶給我的反思有很多，也是值得今后反復(fù)觀看的一部電影之一。首先，我覺得我和will一樣單單總是看到身邊一切的消極事物，一個(gè)境遇的消極方面、周圍人身上的缺點(diǎn)，從而帶著一種很強(qiáng)烈的防御心理來面對(duì)著周圍一切人和事物。也許will的防御性心理比我強(qiáng)烈的多，但我依然覺得自己沒有比他弱的太多。也許這都是我們幼年不同的并不健康的境遇分別造成的。
其次，will的學(xué)習(xí)能力和思維方式是超乎尋常的，雖然片中只給出了一些他隨意翻翻書就能記住的鏡頭，但我能想象的到，如果達(dá)到一種那么快翻看書本的狀態(tài)下依舊能形成邏輯清楚并富有獨(dú)創(chuàng)性的分析能力，是需要一個(gè)多么強(qiáng)大的大腦、多么清晰的思路和多么高超的閱讀能力。從我身上來看是絕對(duì)達(dá)不到的，身邊似乎也沒有見過這樣的人。也許這就是真正的天才。
再次，從will最好的朋友chuck身上，讓我感受到一個(gè)真正的朋友到底應(yīng)該是什么樣子的，同時(shí)也讓我顛覆了自己“無友不如己者”的交友觀。有一些朋友，他們可能跟你差的很遠(yuǎn)，但是他們有一顆豁達(dá)寬廣的心，他們會(huì)為你的每一個(gè)進(jìn)步真心的高興，也會(huì)對(duì)你的每一個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行無情的鞭策，這才是選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。在思考身邊有沒有這樣朋友的同時(shí)，我其實(shí)更再思考的一個(gè)問題就是，若真的碰到了這樣的朋友，我會(huì)不會(huì)好好的珍惜呢，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱男⌒难鄱ミ@樣的朋友呢。每個(gè)人身體內(nèi)都有一個(gè)磁場(chǎng)，能吸引與你頻率相同的人。另外，我同樣在思考，自己對(duì)于其他人來說，是不是這樣一個(gè)朋友呢，答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還達(dá)不到海納百川的境界，還是會(huì)有一些污淖弄臟了原本希望純潔的心靈。在影片的最后chuck來will家敲門找不到人的時(shí)候，他從失望開始變得高興起來，他失望的是曾經(jīng)的光陰一去不復(fù)返了，也許以后和will玩樂的日子就少之又少了，而高興的是will終于找到自己的人生方向，不會(huì)在沉溺于自己內(nèi)心的童年陰影中，亦不會(huì)再揮霍自己的超人才華了。這就是真正偉大的友誼，默默的在你的背后以強(qiáng)大的力量支持著你。
在觀看影片時(shí)還有很多很多一觸即發(fā)的感觸，而現(xiàn)在已忘卻許多了，也許等到將來某天再看一遍的時(shí)候，又會(huì)發(fā)出許許多多新的感慨，那一定是在我閱歷足夠豐富的基礎(chǔ)上的一次更深的體悟。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十五
這是一個(gè)關(guān)于“問題少年的“故事，這個(gè)少年有些特殊，他既是以為以為數(shù)學(xué)天才，又是一個(gè)有心理問題的普通少年。西恩教授通過心理治療，顛覆了他的原有世界，也使他更深刻的直面自我，使他接納自己的數(shù)學(xué)天分，能夠做真實(shí)的自己。看完影片后，我久久不能平靜，心靈被深深的震撼。
我們每個(gè)人都有自己的一套邏輯，威爾的邏輯就是別人之所以接受我，是因?yàn)槲矣凶鰯?shù)學(xué)家的天分，而不是我這個(gè)人本身。所以每當(dāng)別人因?yàn)樗臄?shù)學(xué)天才而對(duì)他感興趣時(shí)，威爾總是排斥的。因?yàn)樗惺艿阶约旱摹白晕摇安]有被接受，別人看到的僅僅是他具備的天分而已，因此，威爾甚至?xí)?duì)自己的這種天分感到厭惡。當(dāng)西恩教授意識(shí)到威爾的問題所在時(shí)，他采用了正確的治療方法，不管威爾表現(xiàn)出多么的不友好，西恩教授總是無條件的'接受他。這逐漸讓威爾感受到了真誠(chéng)，感受到了自己的另一面也被接受，那就是即使我只是一個(gè)平庸的人，也是會(huì)受到關(guān)注的。
很多時(shí)候，我們心里的話無法說出口，也不想說出來，最終導(dǎo)致我們心里很壓抑。就像影片中的主人公威爾，其實(shí)很想跟別人談心，卻無法說出。直到遇到西恩教授，他的心才慢慢敞開，露出脆弱的一面。
而蘭德教授為威爾請(qǐng)來的那些所謂的有名心理醫(yī)生，在為威爾治療了一遍后，都不愿意再為他治療了，原因是他們認(rèn)為威爾是一個(gè)瘋子，無藥可救。他們那種高傲、冷漠、漠視他人心靈的態(tài)度讓人感到惡心。只有西恩教授沒有放棄他，一遍一遍地找他聊天，與他產(chǎn)生心靈上的共鳴，直到他愿意信任自己，向他敞開心扉。
在影片中，西恩教授和威爾一老一少是一對(duì)知心朋友，威爾也擁有真正的朋友。威爾每天碌碌而為地過，他的好朋友查克實(shí)在看不下去，說了一段讓我很震撼的話：“你是我最好的朋友，別誤會(huì)我的話。如果二十年后，你還是和我是鄰居，每天晚上都到我家看電視，記住，我一定會(huì)宰了你的?！?，你沒有對(duì)不起自己，是你對(duì)不起我。因?yàn)槲颐魈煨褋砦迨畾q了，還在干這事，無所謂，而你擁有了百萬獎(jiǎng)券，卻窩囊的不敢兌現(xiàn)。我會(huì)不惜一切交換你所有的，其他這些人也是。你再待二十年就是侮辱我們，窩在這里是浪費(fèi)你時(shí)間?！颐刻斓侥慵医幽?，我們出去喝酒笑鬧，那很棒但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚?！?/p>
最終兩位教授拯救了這個(gè)數(shù)學(xué)天才。其實(shí)，這種“拯救“完全可以發(fā)生我們身邊，我們完全有可能承擔(dān)”教授“的這個(gè)角色。在班級(jí)教學(xué)中，我們的學(xué)生難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的心理問題，特別是針對(duì)一些不夠自信的學(xué)生，我們?nèi)绻心芙o予無條件的積極關(guān)注，那么我們收獲的將會(huì)是許許多多的“數(shù)學(xué)家”、“文學(xué)家”等等。心理學(xué)是一門高深的學(xué)問，可是有時(shí)候，我們卻僅僅做到耐心，真誠(chéng)就夠了。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十六
一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學(xué)生能解開答案，可是卻無人能解。
結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工(麥特戴蒙飾)卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。
數(shù)學(xué)教授在找不到真正的解題之后，又下了另一道更難的題目，要找出這個(gè)數(shù)學(xué)天才。
原來這個(gè)可能是下一世紀(jì)的愛因斯坦的年輕人叫威爾杭特，他聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，并被少年法庭宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所。
最后經(jīng)過數(shù)學(xué)教授的保釋并向法官求情，才讓他免受牢獄之災(zāi)。
雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標(biāo)，而用盡方法希望他打開心結(jié)，但是許多被教授請(qǐng)來為威爾做心理轉(zhuǎn)導(dǎo)的心理學(xué)家，卻都被這個(gè)毛頭小伙子洞悉心理反被威爾羞辱，紛紛宣告威爾已「無藥可救」。
數(shù)學(xué)教授在無計(jì)可施的情況下，只好求助他的大學(xué)同學(xué)及好友(羅賓威廉斯飾)，希望他來開導(dǎo)這個(gè)前途汲汲可危的年輕人。
結(jié)果兩人不但成為好友，羅賓威廉斯更敞開這位少年的心胸，教導(dǎo)他如何面對(duì)愛情與將來。
「如果我問你戰(zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)引用莎士比亞的話，但你不知道那種朋友死在你懷里的感覺:如果我問你愛情，你會(huì)引用十四行詩(shī)，但你不知在女孩子懷中的幸福。
你是天才，但你也只是一個(gè)嚇壞了的孩子?！埂?/p>
在《心靈捕手》劇本背后的故事本身就是一部電影:兩名從小一起長(zhǎng)大的。
好友立志要當(dāng)演員，他們嘗試編寫屬于自己的電影，經(jīng)過多年的努力以及和片商極力爭(zhēng)取的過程，他們終于能夠和影壇最頂尖的導(dǎo)演和演員一起完成此片，自己也成為片中主角，這兩個(gè)天才橫溢的年輕人就是《心靈捕手》的男主角麥特戴蒙和班艾佛列克。
一開始威爾杭汀的故事并不是個(gè)電影劇本，而是當(dāng)時(shí)還是哈佛大學(xué)生的麥特戴蒙在1992年為了寫作課所寫的短篇小說，但是這個(gè)單純的故事在戴蒙心中揮之不去，尤其是故事的主角，一個(gè)來自南波士頓窮困社區(qū)的天才，更是讓他不能忘懷，戴蒙把這篇小說拿給他的好友班艾佛列克看，他們倆都來自麻省的劍橋鎮(zhèn)，打從小學(xué)三年級(jí)就是好朋友，在高中時(shí)同樣都立志當(dāng)演員，但是他們從來沒有一起合寫過劇本，當(dāng)他們坐下來研究《心靈捕手》這篇小說的可能性時(shí)，他們決定一起編寫他們自己的劇本。
戴蒙說:「我們讀過好多劇本，一年約有五百本。
問題是許多劇本并不理想，你也沒看過真正很好的劇本，所以我們決定自己寫寫看，我們覺得這樣一定很好玩，不過卻想不到會(huì)獲得這么大的成果，我們都覺得很幸運(yùn)。
艾佛列克笑著說:「我們創(chuàng)造威爾杭汀這角色時(shí)就在想，不如讓他有過目不忘的記憶力，然后讓他迷倒一個(gè)美麗女孩，使他變成一大英雄。」其實(shí)最大的障礙是他太聰明了，」戴蒙說:「因?yàn)橥柺莻€(gè)天才，于是我們就得找出他的缺點(diǎn)，我們的方法是創(chuàng)造一個(gè)角色，然后揭露他的缺點(diǎn)，并且?guī)椭鉀Q生命中的難題。
于是刻本逐漸成形，戴蒙和艾佛克原本想寫一個(gè)驚悚片，但是后來卻變成以人物為主的劇情片。
知名制片加入，名導(dǎo)演葛斯范桑在看過刻本之后也同意執(zhí)導(dǎo)演筒，而心理醫(yī)師尚恩則是由著名的喜劇演員羅賓威廉斯飾演，他在片中對(duì)于威爾有很大的影響。
羅賓威廉斯認(rèn)為《心靈捕手》是個(gè)“心靈戰(zhàn)爭(zhēng)”。
不同的人都想得到來自威爾心靈上的愛:一個(gè)數(shù)學(xué)教授、羅賓主演的心理醫(yī)師、他的女水和他最要好的死黨，他們?nèi)枷胍獛椭麑ふ易裕恳粓?chǎng)戲都有不同層次。
羅賓為了演出此片，曾和社區(qū)學(xué)院的老師談過，也曾在南波士頓藍(lán)領(lǐng)階層的酒吧喝過酒，他在那兒學(xué)會(huì)一口南波士頓的愛爾蘭口音。
「我的角色是南波士頓不同種人物的縮影，和那些人交談，感受那地于的氣氛真的很有趣。
美國(guó)影片《心靈捕手》，又名《驕陽(yáng)如我》，講述了一個(gè)關(guān)于心靈互動(dòng)與救贖的故事。在mit作清潔工的男主角威爾是個(gè)智商超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功的運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。卻是一個(gè)在哈佛的教室門外打掃衛(wèi)生的清潔工，他輕而易舉的解出了教授研究了2年的數(shù)學(xué)難題.貧寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己的生活卻是一團(tuán)糟。
他打架，偷竊，毆打警察，甚至要被捕入獄，并以叛逆不羈的行為來掩飾自卑、宣泄苦悶。蘭博教授無意中發(fā)現(xiàn)了威爾的天賦，他將面臨監(jiān)禁的威爾保釋出來并擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人，關(guān)鍵的時(shí)候西恩教授幫了他一把。
期望威爾重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，以實(shí)現(xiàn)常人無法企及的人生價(jià)值,要求他幫助自己在數(shù)學(xué)上功成名就，條件是他可以幫助威爾脫離失敗。殊不知，這樣的生活并不是威爾想要的，無奈中，蘭博教授求助于其大學(xué)好友西恩，請(qǐng)他開導(dǎo)并救助威爾。西恩以其獨(dú)特的方式與威爾經(jīng)歷了一番“心靈的碰撞與互動(dòng)”。最終開啟了這個(gè)天才青年封閉又脆弱的心靈......
并非和許多好萊塢模式的浮華大片一樣，這樣的一個(gè)天才運(yùn)用了自己的才能，換來了金錢名譽(yù)，最后還抱得美女歸。相反的，心靈捕手并沒有在威爾的天賦上大做文章.最重要的應(yīng)該在于心靈，或者說友情。
心靈捕手,每個(gè)人都想看透別人在想什么，每個(gè)人同時(shí)都不想被別人看透，每個(gè)人有著自己的故事，痛苦，有自己不想為人所知的傷口。
這部電影沒有眩目刺激的場(chǎng)景，也沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但卻好看而耐人尋味。它的所有價(jià)值和精彩之處蘊(yùn)含在影片的主題、人物關(guān)系和演員的細(xì)膩表演中。最核心的看點(diǎn)是西恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致的心靈樊籠，能夠有勇氣去感覺生活、更積極地面對(duì)世界，勇敢地踏上追求真愛并與紅塵相容的人生之路。而馬特戴蒙與羅賓威廉斯這一老一少反差強(qiáng)烈但又默契和諧的精彩演繹，則使這部可能會(huì)流于平淡的影片熠熠生輝。
一部?jī)?nèi)涵深刻的電影，需要一個(gè)豐富而細(xì)膩的內(nèi)心去解讀。
一部好的電影總是能在不經(jīng)意間將你打動(dòng)，或者說，一部好的電影是需要慢慢欣賞和體味的，正如一杯濃郁的黑咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，方能享受到其中的濃濃香味!
《心靈捕手》，一舉拿下1998奧斯卡獎(jiǎng)的最佳男配角、最佳原創(chuàng)劇本等多項(xiàng)大獎(jiǎng)的作品，就是它讓我感觸良多。
看完電影我在想我們每個(gè)人都象一棵棵樹獨(dú)自站立，卻又和許多樹心手相連構(gòu)成一片片森林。不管多么強(qiáng)大和樂觀的人，面對(duì)著吃喝拉撒、愛與信任、理想與現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)持與放棄這些問題時(shí)都會(huì)有不同程度上的困惑，心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，擱淺在了青春的中途。當(dāng)回想往事，成功走過的人會(huì)慶幸，他們成功的過程中都有那么一個(gè)或是幾個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻拉了自己一把，從此大路平坦。這也許就是影片中心靈捕手——心理醫(yī)生西恩所起的作用。
生活在現(xiàn)今社會(huì)的我們也許就缺少這么一個(gè)心靈捕手。也許我們每個(gè)人無法像徐志摩一樣擁有林微因這樣的心靈伴侶，想交相知;也許我們也無法像電影里的威爾一樣幸運(yùn)有西恩這樣的心靈捕手，拯救自己于泥潭中。我們總是善于去隱藏、去封閉我們的心靈，去孤獨(dú)的承受我們生活中所遭遇的一切?，F(xiàn)實(shí)也給了我們太多的陰影，太多的欺騙。我們?cè)跓o形之中封閉我們的心靈，我們?cè)趷矍椤⒗硐?、學(xué)習(xí)、工作與朋友之間彷徨，我們?cè)诼蔀楸甲咴谶@個(gè)世界上的一棵孤立的樹。最終，我們只愿禁閉自己的心靈。
這難道是我們所愿意的嗎?不是，當(dāng)然不是，其實(shí)我們每個(gè)人都向往著有人能夠了解我們，能夠好好傾聽我們的訴說。我們不需要也不想要孤獨(dú)，更不希望自己的人生旅途中沒有一個(gè)真誠(chéng)的伴侶、至誠(chéng)的朋友，沒有一個(gè)了解我們的人。有誰愿意孤獨(dú)終老，又有誰愿意自己的心靈困惑得不到他人的`了解與幫助呢!
“得之我幸，失之我命”，我們必須堅(jiān)信一點(diǎn)：人一生不可能是一帆風(fēng)順，難免會(huì)不經(jīng)意地遇到這樣或那樣不順心的事。所有成功與失敗，幸福與災(zāi)難，都不過過眼煙云。我們自己要相信自己，相信自己的親人，相信自己的朋友，釋放自己的心靈，向他人坦誠(chéng)地敞開自己的心靈，卸下心靈的枷鎖，忘掉過往一切的陰影，走出心靈的禁閉。
這樣，或許下一步你的人生會(huì)是美好的。我們要善于做自己的心靈捕手，放開自己的心扉，坦然面對(duì)一切。這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)山還是那時(shí)的山，小橋流水也依然在。
從麻省理工大學(xué)著名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開始，教授得意地給學(xué)生們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題，不料卻讓一個(gè)痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫will，他有著極聰明的頭腦和驚人的記憶力，然而由于幼年慘遭父母遺棄，受過壞人的虐待，他有著較為嚴(yán)重的心理問題。
幼年被棄，并且還常遭養(yǎng)父的毒打，這樣的童年陰影讓will對(duì)這個(gè)世界默然。長(zhǎng)大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中，不再相信別人，也不再真心付出任何感情。強(qiáng)烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外，以為這是保護(hù)自己最好的方式，或者說，他根本沒有良好的自我意識(shí)。
will需要愛，他應(yīng)該被關(guān)懷，應(yīng)該被幫助。然而極高的領(lǐng)悟力和過高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸說方式，迅速完成干預(yù)，結(jié)果是欲速則不達(dá);一個(gè)企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地，然而他的不配合讓治療無疾而終;只到sean的出現(xiàn)，是這個(gè)資深的心靈捕手解救了這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)孩子。
心理動(dòng)力學(xué)的有效利用讓治療有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派發(fā)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點(diǎn)的理論和技術(shù)，讓will漸漸脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是，sean還向will坦露了自己的一些不完美的狀況。應(yīng)該說，這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)。記得汪老師說，這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn)，適度得暴露心理師的一些經(jīng)歷是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上，這也確實(shí)獲得了will的信任。
而sean提出的所謂的完美主義者的缺陷，讓我明白，每個(gè)人都不可能完美無暇。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)那些碎碎點(diǎn)點(diǎn)，坦然地去接受，而不是縱容它們來干擾我們的生活。我相信，最后的will也是這么理解的。所以他才會(huì)去開著兄弟們?yōu)樗薜能?，去追尋他的真愛?/p>
sean的治療方式真的讓我大開眼界。他不僅讓我充分體會(huì)到沉默的力量，沉默塑造了安全感，營(yíng)造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類似羅杰斯的沉默關(guān)懷所贏來的收獲，就是催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊，沉默之后的爆發(fā)有著無法抵御的力量。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“it’snotyourfault”，步步逼近。終于，徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean，泣不成聲。
看這部電影的時(shí)候，我正同時(shí)在看畢淑敏的《女心理師》。這部小說中有許多地方和《心靈捕手》有著異曲同工之處。有兩位來訪者，還有女心理師賀頓自己，都有著不可磨滅的黑色童年記憶。他們和will一樣，童年的飽受凌厲讓他們對(duì)某一特定的場(chǎng)合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓，她在12歲的時(shí)候遭到繼父的強(qiáng)暴，致使她沒有了對(duì)愛情的憧憬，只有對(duì)性愛的默然，一副永遠(yuǎn)冰冷的軀殼。但值得慶幸的是，他們都通過治療，對(duì)那些過往逐漸釋懷，堅(jiān)強(qiáng)迎接新的明天，不再有陰暗與恐懼。
也許，黑暗的童年真的會(huì)產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總相信，這個(gè)世界還是個(gè)充滿愛的地方，只要勇敢地積極面對(duì)，幸福，離我們每個(gè)人，都不會(huì)遙遠(yuǎn)。
那句臺(tái)詞一上來我就哭了，而影片中的will還在阻抗之中。如果換做我站在那個(gè)屋子里，我也許也笑著阻抗。
我有自己的過人之處，縱然我不是像will那樣的天才，談不上恃才傲物。我是早慧兒，十幾年前，只有書本與我為伴。十幾年后，我懂得刻薄地攻擊，在對(duì)方開口之前就深深地傷害他們。我知道自己在傷害他們，我知道自己如果不保護(hù)自己的話后果很嚴(yán)重，我吃過苦頭，我受夠了。
但正如影片中所說的，那些華麗的詞藻未必是我的經(jīng)歷，我只有二十歲，我只是在賣弄自己的知識(shí)，偷換概念，讓別人自慚形穢，讓別人覺得被我一句話扎到肉里。這樣他們就啞了，不敢再冒犯我了，我要達(dá)到的目的僅此而已。
will說：“我不愛你?！边@一刻不在意料之外。我們總是很懂得眼睜睜傷害自己最愛的人。為了保護(hù)自己，我們有什么做不出來呢?你好好想想我這句話。
我不是不愛你，我多么愛你，我?guī)缀跻橘朐谀愕哪_下，為你的美麗而流淚顫抖。可是我又是多么的害怕，我知道自己承受不了如果你看見真實(shí)的我之后不愛我，我寧愿?jìng)窝b，直到裝不下去了就親手毀掉這一切。
當(dāng)我做出這些傷害別人的事情的時(shí)候，我并非毫無內(nèi)疚，我也不想別人傷害我，我真是傷天害理，不可饒恕。我會(huì)難過，我會(huì)自慚形穢，我知道更加沒有人理解我了，我卻在奢望有人會(huì)理解我，我真是可笑。
所以當(dāng)真的有人告訴我“這不是你的錯(cuò)”時(shí)，我怎能不哭。半年前我從心理咨詢室走出來之后哭啊哭，哭得累了還是哭。人生如此慘淡，竟有人如此寬恕我，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，我不想這樣的，我不想未出生就被背叛，我不想年紀(jì)小小就被善意地欺騙，我不想還沒會(huì)說話吃飯就染一身重病不斷吃藥打針，我不想成為他們的累贅，我不想承擔(dān)這一切，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)啊你們知道嗎!
所以坐在昏暗的教室里，聽見那一句臺(tái)詞，我眼淚刷就下來了，越重復(fù)越哭得厲害。我比過去好多了，但還是難過。
而坐在我后面的女同學(xué)們嘿嘿地笑了：“這是什么?這算一種治療方式嗎?哈哈?！?/p>
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十七
看完《心靈捕手》這部影片之后，我想了很多，寫下了這篇觀后感。
這部電影之所以打動(dòng)我，是因?yàn)閯∏楹侠矶腥?。盡管講的是導(dǎo)師與天才的故事，但是強(qiáng)調(diào)的卻是“等待天才的自我發(fā)掘與定位”。它不是簡(jiǎn)單的導(dǎo)師指明一條道路給天才的故事，而是導(dǎo)師如何觸動(dòng)天才學(xué)生對(duì)生活道路的自覺選擇。一個(gè)麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學(xué)生能解開答案，可是卻無人能解。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。威爾是一個(gè)真正天才，他的數(shù)學(xué)天賦足以改變世界，可惜，和很多未經(jīng)雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再浪費(fèi)他那非凡的天賦，經(jīng)過教授和他的心理學(xué)家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……這種導(dǎo)師與天才學(xué)生相互交往的過程，對(duì)雙方都同樣是觸動(dòng)。也同樣給雙方下一個(gè)階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。
片中有這樣一句話：“很多人都無從得知自己的天賦，因?yàn)檎也坏较嘈潘麄兊睦蠋?，于是就認(rèn)為自己很笨?！彪y道不是這樣嗎?審視我們的教育，看每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，在風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的年代，很多人確實(shí)并沒有能在一位良師的指引下找到自我，從而看不清前進(jìn)的道路，于是前進(jìn)的道路變得格外曲折。這部影片與我們所理解的傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)相距甚遠(yuǎn)，它是一個(gè)有著重重心理障礙的天才少年在心理學(xué)家?guī)椭龑?dǎo)下的自我救贖。它更像心理醫(yī)生的必讀教材。但是作為老師，我們依然能從電影中得到不少啟發(fā)。因?yàn)槲覀兌荚絹碓缴羁痰匕l(fā)現(xiàn)，當(dāng)今學(xué)生的心理問題已日趨嚴(yán)重。因?yàn)樾睦硪蛩囟l(fā)令人扼腕的種種悲劇，已是經(jīng)常見諸于各種媒體。因此，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們每個(gè)老師都或多或少扮演起了心理醫(yī)生的角色。特別是做班主任的，如何在平時(shí)的教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理疏導(dǎo)，已是迫在眉睫的事。雖然我是一名英語教師，但在平時(shí)的授課中也不能忽視學(xué)生的心理問題。
作為一名教師，每天面對(duì)幾十名孩子，面對(duì)幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態(tài)度，無不深深影響著每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或表現(xiàn)不佳的時(shí)候，嚴(yán)厲的批評(píng)，大聲的斥責(zé)，換來的是孩子暫時(shí)的服從，表面的聽話，但同時(shí)也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉(zhuǎn)變孩子，實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時(shí)代需要擁有全新觀念的老師，全新的時(shí)代賦予“敬業(yè)”和“專業(yè)”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對(duì)象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨(dú)特個(gè)性的孩子。這就更加要求我們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和精神需求，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和渴求，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取奮發(fā)向上的意志品質(zhì)遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細(xì)心和關(guān)心，盡可能使用鼓勵(lì)或激勵(lì)的的語言，為孩子也為自己創(chuàng)造美好的教育境界。
初中生觀看我的心得總結(jié)篇十八
親愛的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝荒ㄏ脊馊镜侥闵砩蠒r(shí)，我的世界便亮了。
你屹立于這神奇的土地五千年，閱盡無數(shù)繁華蒼涼，哪怕時(shí)間變遷，五千年的流逝，那傳承在歷史間的“以國(guó)家興榮為己任”的民族魂卻從未流散。
時(shí)間展開一卷畫面流光溢彩。
然后的`畫面，只顯現(xiàn)出淡淡的水彩。我只能聽見平仄韻律優(yōu)美的詩(shī)歌。押韻的長(zhǎng)短詩(shī)，還有一清冽靈動(dòng)的聲音唱：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！蹦锹曇舴路鸨伙L(fēng)吹散，只有點(diǎn)點(diǎn)余音，依舊繞梁。
最后畫面的色彩瞬間流散，只留下點(diǎn)點(diǎn)絲絲穿梭在其中的紅，那紅漸漸成了太陽(yáng)的形狀，我像是忽然明白了什么。
今天我不用為你拋頭顱，灑熱血。在和平安靜、日新月異的今天，我只是一名小小的中學(xué)生，恰若汪洋中的一滴水。而我的祖國(guó)，恰若升起的紅日，我愛這輪紅日，愛她骨子里的血性，愛她傳承于歷史間的“以國(guó)家興旺為己任”的精神，愛她無數(shù)次的跌倒和站起。我相信在祖國(guó)紅日漸漸升起的過程中，現(xiàn)在作為小水滴的我，總有一天化作她身后那片絢爛朝霞中的一縷，為她的繁榮獻(xiàn)出自己所有的力量。我更相信無論多小的力量乘以十三億都會(huì)變得不可小視。讓我們一起共同努力吧，讓時(shí)間的卷軸上那輪紅日不斷上升，讓她的光芒照亮更多人的世界。
后記：親愛的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝豢|笑綻放在你的嘴邊時(shí)，所有的人都笑了，因?yàn)槟憔褪俏覀兊乃?，你的繁榮就是我們的目標(biāo)。
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