回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。如何培養(yǎng)積極向上的個性，成為一個陽光、自信的人？總結(jié)范文中包含了一些實用的寫作技巧和方法，可以幫助我們提升寫作水平。
教師節(jié)的隨筆篇一
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。
在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘!
她對我說："你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎?老師，同學(xué)，都是你的親人!"我的眼淚還是不由的流淌著，老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過來同我和老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂!祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福!
教師節(jié)的隨筆篇二
很特殊的一個教師節(jié)，因為出差，因為遠行在路上。
其實，我喜歡安靜地在家宅著，有家人的疼愛，無風無雨，隨心自在，省卻奔波的勞苦，不用操心柴米油鹽。由于工作需要，時不時的，會出門遠行，取他山之石，學(xué)各地經(jīng)驗，聽南腔北調(diào)，看人間百態(tài)。
此次出門，恰逢淺秋，恰逢我們的節(jié)日，一個有歷史有未來的節(jié)日。9月10日凌晨，可愛的手機剛剛睡醒，便送來諸多的祝福，有家人，有朋友，有家長，有學(xué)生，有同事，有同學(xué)，還有月之夢家園里的文友。這些滿滿的心意穿越千山萬水，踏著晨露款款而來......
實際上，教師只是眾多職業(yè)中的一種，我更是教育百花園中最最平凡的一株小草，我只做了我該做的，卻收獲了那么多暖暖的愛，忽然覺得，他鄉(xiāng)的風也如此輕柔，別處的山水也這般有情，出差的日子也可以溫柔而美好。
一位學(xué)生發(fā)來的信息超長，我卻看了好幾遍也不舍得刪，那個小男孩我記得，字寫得灑脫，人有些靦腆。他說：“老師，今天是教師節(jié)，首先祝您節(jié)日快樂!時間一晃已過去兩年，我也大三了，但是過去的日子仿佛就在眼前，高一二班，高二十六，高三十五，您一直都是我的老師，這是多么深厚的緣分。喜歡您的一切，講課時的專注，開玩笑時的可愛，我們成績不好時的焦急，同學(xué)有問題時您的關(guān)懷，與老師這個身份相比，您更像一位母親，大家的母親，慈愛善良。盡管過去兩年沒怎么聯(lián)系，但我一直關(guān)注您的動態(tài)，尤其是月之夢這個平臺，您的每篇文章我都閱讀，讀完很感動，因為那不是文字的堆砌，而是情感的表達。我從中讀到了您對故鄉(xiāng)的懷念，對父母的孝順，和同學(xué)的友誼，對學(xué)生的關(guān)懷等等，每每讀完，深受感動。終于知道您被這么多人喜歡的原因了，因為您就是一個充滿愛的人，只有給予愛，才能收獲愛。文字簡單，但都是我的心里話，最后祝您工作順利，闔家幸福!”
感動!感恩!感念!
這個特別的節(jié)日，收獲這樣特別的心意和祝福，我是多么的幸運和歡樂，哪怕是在出差的路上。
人在路上，腳步匆匆，會想家，會想很多。
感謝父母給了我生命，給了我健康而善良的人格。
感謝兄弟姐妹如海的深情，讓我今生能與你們親密相擁，共有一個家。
感謝先生一直以來用心的陪伴、永遠的包容和細節(jié)上的關(guān)心，讓我對家充滿了依戀……。
感謝兒子讓我懂得了母愛的圣潔，讓我從脆弱不斷走向堅強和豁達。
感謝學(xué)生們讓我體味到責任和價值，是你們期待的目光讓我走向遠方。
感謝同事們的相互扶助和相得益彰，你們的理解和幫助使我每天在工作中幸福著快樂著。
感謝老同學(xué)們遙遙的牽掛，每次感受到你們的祝福，就會想起那如水的青春年華。
因為有你們，有你們貼心的關(guān)懷，感覺生命真的很美好。有心同行，不怕江湖風大，有人牽掛，何懼海角天涯!
巍巍南太行把最美的一段留給了我出差的這座色彩斑斕的城市，別樣的教師節(jié)把最暖的一抹陽光灑在我出差的路上，安靜而怡人。
教師節(jié)的隨筆篇三
九月，秋季，這是一個傷感的季節(jié)，但因為9.10，這一個季節(jié)好像多了些溫暖。教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日，一個師生共歡的節(jié)日，一個……早在教師節(jié)前幾天，我們就暗中計劃了這天的計劃，一定要給我們的老師一個最最難忘的節(jié)日。
教師節(jié)當天，我們幾個唄分配到賣花任務(wù)的小伙伴早早地起了床，來到了鮮花市場，看到琳瑯滿目的花朵失了主意，都好漂亮啊，這可怎么選啊?；ǖ昀习蹇吹轿覀冞@樣，就說：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、愛和尊敬之情，送給你們老師在合適不過了！怎么樣？”“好啊好啊，那就這樣吧，幫我們把花包得美美的，謝謝老板！”就這樣，我們聽了老板的建議，買了康乃馨作為教師節(jié)禮物，老師一定會很喜歡的.，小心翼翼地抱著花，迫不及待地想看到老師的表情了！
我們回到教室的時候，其他幾個人也已經(jīng)把教師裝扮好了，整個教室唄打扮得像禮堂一樣，真的很溫馨漂亮。終于到上課時間了，我們把門關(guān)上了，老師推門進來的時候，頭上掉下了彩色紙屑，同時，我們大家一同唱起了《生日快樂》改編的《教師節(jié)快樂》，“祝你教師快樂，祝你教師快樂……”，老師全程不發(fā)一語地接受我們的祝福，眼睛因為笑容完成了月牙……終于班長捧著康乃馨到講臺上送給了老師，老師非常開心地：“謝謝同學(xué)們，老師真的很感動?！薄安挥弥x！”同學(xué)們異口同聲地回答了老師。
就這樣教師節(jié)在這一歡快的氣氛中開始了，今天我們?nèi)挤浅Ｂ犜挘ㄆ匠Ｗ钫{(diào)皮搗蛋的同學(xué)，在今天也非常地乖巧，寫下了今后不再惹老師生氣的保證書。老師開玩笑地說：“如果今后在調(diào)皮搗蛋的話，老師就打了啊”“不會有機會的，哈哈……”同學(xué)們的禮物還在持續(xù)地向老師“攻擊”，有感恩信啊，有親手做的小花啊等等。
教師節(jié)就這樣在溫馨的氣氛中結(jié)束了！再一次祝所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的隨筆篇四
在之前的教師節(jié)，學(xué)生都寫了哪些教師節(jié)隨筆呢?來看看本站小編精心為你整理教師節(jié)隨筆，希望你有所收獲。
這個禮拜的星期一是xx教師節(jié)，一個老師的節(jié)日，我永遠也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺?！敖裉焓墙處煿?jié)啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點?！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了?！缱粤?xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機會。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂?！闭Z文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢?于是都背去了，待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想;我要膽大，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
今天是x年xx月xx日，是教師節(jié)。
早上我來到學(xué)校時，只見有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師?？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎?有了!就送老師一個金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時認真仔細，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今后我會更加努力，實現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!
教師節(jié)的隨筆篇五
教過我的老師很多，很多，都可稱為恩師，可最讓我覺得“寶藏”的一位老師，莫過于我的初一語文老師——xx，x老師了。
x老師一頭短發(fā)，可波浪的弧度又為干練增添了一絲柔情；一雙炯炯有神的眼眸透露出無盡溫柔；一個小巧玲瓏的鼻子再搭配上一張能說會道的嘴，笑起來會有兩個甜甜的梨渦，這笑容，比太陽還溫暖，也x是心態(tài)好吧，使她看起來要比同齡人年輕些。
記得初見時，她掛著熱情洋溢的笑容，推門而進，一股書卷氣也隨之而來，雖是初見，但我對她一點都沒有陌生感，而是親切得有些似曾相識，甚至像多年的忘年交。
實話實說，我以前也沒有多熱愛語文，愛學(xué)語文是因為語文相對比其他學(xué)科簡單些，不用廢太多腦子，只是動動手的事，直到上了x老師的課。
x老師一上來就用一個謎語介紹了自己，并且做了精美的課件，為了讓我們更好理解。引用了“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”開啟了我們的語文之旅。
她以平易近人的講課方式，唯美的文字解釋了語文，輕而易舉地獲得了我們的好感，并讓我愛上了語文，讓我對語文打開了“新世界”的大門。僅僅是一節(jié)課就讓我愛上了語文，那么到底是x老師的魅力讓我愛上了語文還是語文的魅力經(jīng)x老師的發(fā)掘后而展現(xiàn)出來呢？毫無疑問，這兩個答案都不可否認。
三年，漫長又短暫，時光易流，青春易逝，恩師難忘，我會好好珍惜。
教師節(jié)的隨筆篇六
早上聽兒子對我說，今天是教師節(jié)。這樣的節(jié)日似乎習(xí)以為常，然而卻在我心里又一陣震憾。許久以來，我對老師這個名詞一直記憶猶新，又熟稔如己。想起以往老師對我們的諄諄教導(dǎo)，陡然生起一種恩情，這是我一直沒有機會回報的。貧窮讓我沒有什么可以送給曾經(jīng)對自己恩重如山的老師，只能用幾許誠摯的文字作為禮物，在這個讓人激奮的節(jié)日里祝老師們快樂!敬愛的老師，請您收下我這份微薄的小禮物。
敬愛的老師，您在我的心目中是無比高尚的，您的精神是沒有人能比的，您的心靈是純潔的，你的形象是神圣偉大的。您為下一代的成長付出的無限的精力，您日日夜夜地批改作業(yè)，夜以繼日地編寫講課綱目。每當夜空寂靜群星閃爍的時候，在人們都看電視之時，在人們?nèi)テ凡栀p月的時候，而您卻坐在書桌前，伏案而寫，不懼蚊子的叮咬，夏夜的暑熱，冬天的霜凍。我永遠忘不了您高大的身影倒映在窗外的草叢里，挑燈夜寫，伴著蟋蟀的鳴叫而搖曳，批改作業(yè)的筆尖刷刷地在練習(xí)本上留下工整清楚的墨香。
在無數(shù)個風雨天，月光下，您的身影是那樣孤寂，而您因為我們的馬虎的作業(yè)時而沉思，時而用手擼著額前的劉海，時而發(fā)出喜悅的微笑，時而又發(fā)出一聲聲的嘆息。
每當夜靜深沉，您案前的燈依然明亮，您的手把第二天講課的教案的扉頁翻了一遍又一遍。此時，我竟看不到您疲倦的眼睛，看不到您一絲的睡意。只聽見筆鋒把精湛的文字在練習(xí)薄上打磨，等待第二天在講臺上精神抖擻地向我們講解課文，講解著幾何代數(shù)，講解著書中的含義和人生的哲理。然而，有些同學(xué)們卻辜負您辛勤的汗水，您花了很多精力的備課案，在給他們耐心講解之時，他們都很不認真地聽取您這些熬夜飽含深情文字。我想這些，若干年多年以后，同學(xué)們才會明白您當時的苦心。
敬愛的老師，時間把您昨天奉獻給我們的辛勞，從您額角新生的皺紋里穿過了，而一些些不聽話的孩子又一次次讓您操碎了心。然而，貪玩的同學(xué)們又怎能理解您的一片苦心呢。
敬愛的老師，如果把我們比作浩瀚的大海，那么，老師您們便是船上那個稱職的水手，您一直在風雨中為我們?nèi)σ愿暗負味妗?/p>
回想學(xué)校的鐘聲響起的那一刻，不管您家里的事情多么忙碌，您的孩子如何地哭鬧，老人如何地犯疾。然而，您卻象一個士兵接到長官的命令，毫不猶豫地放下自己所有的一切，飛速往教室奔去。講臺上，面對同學(xué)們，您已經(jīng)忘記了家里所發(fā)生的一切，您把準備好的難題一道道列好擺放，猶如那一排排的蓬勃生輝的綠樹;講解的時候，您的手勢生動如一只鳥兒的翅膀，自由自在在空中飛翔;也如天空中飄浮的云朵，朵朵燦然;美得讓我們陶醉，讓我們放開心靈，收起困倦，屏息靜聽。
敬愛的老師，當您在深夜點亮的一盞孤燈的時候，人們已進入了夢鄉(xiāng)。那是一盞照亮我們前程的燈啊，是如此之重卻又如此的亮。
敬愛的老師，今天的我已經(jīng)是暮日西山暮靄沉沉，想起您在我曾經(jīng)成長的路上，一直有您精心的教導(dǎo)，在人生道路上是您教我學(xué)會了寬容;一路上感謝有您循循善誘，讓我明白做人的使命，領(lǐng)會人生的真諦;珍惜在世上的時光，真的感謝您!讓我明白知識無涯;人生路上，我一直謹記您的支持鼓勵和教導(dǎo)。
也許今天，我不是老師眼里最得意的學(xué)生，但老師您，卻是我最感激的恩師，正如您曾經(jīng)教導(dǎo)過我：人生，本來就是一個大舞臺，在屬于你自己舞臺上，你想扮演什么角色就扮演什么角色，盡情發(fā)揮你的長處的美麗;對于你的教導(dǎo)，我一直銘記在心，我一直敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，我謹以幾許文字，祝您永遠年輕，在盛滿春光的日子綻放您最美的一生。
教師節(jié)的隨筆篇七
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的?！薄袄蠋?，節(jié)日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節(jié)課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時，也許是有了經(jīng)驗，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節(jié)，就在明天，行動吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的隨筆篇八
一轉(zhuǎn)眼，時間就像風一般地從身邊流逝，成為昔日的往事。
記得，正是在六年級時，x老師的出現(xiàn)使我們非常驚訝。從學(xué)前班開始教我們的x老師突然被轉(zhuǎn)到另一個班教學(xué)，我們心里有很多失望和不愿。
x老師為我們上第一節(jié)課，有很多人故意不好好聽課。這節(jié)語文課，x老師大多時間都是鄒著眉頭的。一堂課很快就過去了，我們就這樣不歡而散。x老師給我們上的第二節(jié)課，她先開始了自我介紹，讓我們首先認識了她，知道了她姓x，還有一個很普通的名字。
其實我還是很喜歡x老師講課的，她講課其實很有趣，經(jīng)常講著講著就“偏題”了，講到了課外知識。也總是在她正講得精彩，我們聽得入迷時，才一拍腦門，想起來，講得跑題“跑遠了”。
后來，我們漸漸熟悉了，不再陌生了，我們心中也就多了一個x老師的位置。
記得她最喜歡梅，聽x老師說起她小時候的趣事，因為小時候特別喜歡梅花，希望自己的名字里帶有“梅”字，便偷拿來戶口本，用小刀劃去自己原本的名字，改上自己喜歡的名字……每次我們聽到x老師講自己小時候，嘴角都會先情不自禁地向上仰，原來老師小時候也這么淘氣，這么頑皮。這是別的老師上課時從來都不會和我們說的。
x老師經(jīng)常用梅花來教育我們，在遇到困難時，要像梅花遇到大雪一樣，不肯低頭折節(jié)，永遠頂天立地。要學(xué)習(xí)梅花的精神，學(xué)習(xí)她高潔耐寒的氣節(jié)，學(xué)習(xí)她堅貞不屈的品質(zhì)，學(xué)習(xí)她不放棄，不屈服的精神。
是x老師，讓我越來越喜歡語文，受她的感染，我也愛上了梅花，愛梅花的氣節(jié)，愛梅花的品質(zhì)，愛梅花的精神。
x老師，一個令我難忘的老師。她用她的汗水，換來了我們知識的源泉！
教師節(jié)的隨筆篇九
說起今年的教師節(jié)，真是平淡得很，往年的教師節(jié)，同學(xué)們個個都很熱情，老師收到的禮物真是不計其數(shù)，桌子上放不下，還要往窗臺上放許多，可是今年老師收到的禮物卻只有……唉!老師恐怕傷心了。
早上，同學(xué)們一如既往地來到了教室，可是卻沒有見一名同學(xué)手里拿著禮物，一切平平常常，和以往一樣。
記得去年幾乎每位同學(xué)手上都會拿著禮物，有蘋果，玫瑰花，水杯……剛放下書包就問：“___，你給老師買了什么禮物呀!”買了的都十分開心，沒買的垂頭喪氣，心里想，下午一定買!
就這樣，平平常常地過了一上午，直到下午第一節(jié)課……。
第一節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師是我們班一個同學(xué)的老姨，她送了科學(xué)老師一個大大的巧克力，這時，同學(xué)們才記起來，今天是教師節(jié)呀!有些同學(xué)看見后，拿出了自己的禮物，送給了老師，雖然只有幾個，但是畢竟禮輕情意重嘛!老師特別開心。
記得去年的時候，那禮物，可真多呀，堆積起來都是一座小山兒了，送蘋果的同學(xué)特別多，老師都吃不完了，老師的孩子可高興了，左手一口蘋果，右手一口蘋果，嘴里塞得滿滿的，卻還在吃，真是個小吃貨呀!
放學(xué)了，走在走廊上，看著其他班裝飾好的教室，屋里都是氣球，心里不免有些失落。
不管怎樣，祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的隨筆篇十
教師節(jié)隨筆今天是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。
清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心；朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師??！您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的?。《嗌賯€日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的.理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正；“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
教師節(jié)的隨筆篇十一
要說教師這個職業(yè)，不得不說的就是教師的品質(zhì)。那份堅守，是多么的可貴。
從小我的夢想就是當一名小學(xué)教師,原因很簡單，我的二舅馬順先是我一直以來最佩服的一個人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，從上學(xué)到現(xiàn)在從來不知道放假是什么？如今成為一名畫家也是當之無愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過半年，也感謝他教過我的那半年，一日為師，終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎？我喜歡當老師的原因還因為我喜歡寫粉筆字，喜歡改作業(yè)，喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡單的不能再簡單的理由?？墒呛髞砦覍崿F(xiàn)了，教師這個職業(yè)真的不輕松，雖然過程有些艱辛，但是風景還是值得的。
回顧這么多年以來，我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會考招教，當老師。但是考的人雖多，但是考上的卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無幾，可能他們有更好的追求吧。有時真的在想當老師付出那么多值得嗎？工資又不高，還操心，每天其實都像是在過“鬼門關(guān)”，天天擔心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等，但是為什么還是有那么多人考教師呢？我相信這也是我一直堅持到現(xiàn)在的理由吧。那就是：教師精神！
還記得在我實習(xí)期間，有個經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心，那就是我們學(xué)校旁邊有一個殘疾學(xué)校，毫無疑問里面都是有“問題”的學(xué)生，那我就在想那老師呢？一定也是有些不方便的吧。可是萬萬沒想到，老師都是正常的，那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近，還記得我在送我們班路隊的時候，親眼看見老師把有“問題”的學(xué)生一個一個送到車上，而這些孩子居然是自己坐公交車回家，那一刻我決定了去那里做一天教師。
由于我在實習(xí)期間也不是班主任，只負責干一些活，所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天，那一天是我覺得是最漫長的一天。完全和正常的教學(xué)模式不一樣，甚至剛開始還有些害怕。可是看到他們身體是那么的不便，卻依然對學(xué)習(xí)充滿了渴望，你就真的被打動了。給他們上上課，做做游戲，送他們放學(xué)，我覺得那一天真的很有意義，同時，我覺得老師這個職業(yè)真的很了不起，把名利看得淡一些，快樂就會永相伴！
不知不覺自己也成為了班主任，記得，曾有個學(xué)生，他有自閉癥，回想我教他的時候是五年級，可是只有對他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵，最后他從成績從來都沒有及格過到后來考到了良好，性格也開朗了許多。直到現(xiàn)在，他一直都有聯(lián)系我，告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥先飛”，家長也感謝我，因為我曾經(jīng)告訴過家長，我說，我都沒有理由放棄，你哪里來的理由放棄孩子呢？所以，現(xiàn)在孩子變得如此快樂，我們都真的覺得好欣慰好幸福。
還有一件事情讓我也記憶猶新，記得前年剛開學(xué)的時候，剛接到一個新班，對這個孩子印象特別深刻，又高又帥。當時他在我接到這個班的時候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了，可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完，開學(xué)還要接著來，大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時間，我們感情卻特別深刻，這個孩子是打籃球的。特別懂事，家長也是經(jīng)常給我說：“喬老師真的，很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，和你有緣無份。有機會一定回來看望?！焙⒆雍图胰说臒崆樯钌畹卮騽恿宋?、那一刻覺得當老師為的什么，真的不是那點工資，那點榮譽，而是良心。當老師這輩子難得被人這樣記得，什么平時的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過生日的時候，全家還叫我一起參加了他的生日宴會，這種感覺真好，真的。好像從來沒有的欣慰，那一刻確實很驕傲，僅僅不到二周的時間卻讓這個家庭記得了我，這也證明了他從來沒有離開過我們的集體，以后的畢業(yè)聚會我們都會在。
說到成績、真的數(shù)不勝數(shù)，好多活動也都歷歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來說吧，我們經(jīng)歷過的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽寫大賽、合唱比賽、班隊會、畢業(yè)課程、綜合性評價展示交流課、公開課、去圖書館、校本課程《營養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長會、運動會等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
回想起這些年，累過，哭過，笑過......累的時候真的連上個廁所，喝口水都是一種奢望，行管樂團，基本功，畢業(yè)課程，合唱比賽，小升初，抽考......媽呀你說還有時間喘氣沒。不過很感謝這些活動讓我收獲了不少，成長了許多。也讓更多的人肯定了我的付出，肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項活動的精心準備，獲得的榮譽，把每個細節(jié)做到最好，那些的第一不是憑空而來的，我相信只要努力，就會幸運！
我覺得我喬靜就是好老師，不但帶出來的學(xué)生成績優(yōu)秀，班級活動成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動背后一定都會有辛苦，但是辛苦換來的卻是幸福，所以我從來都沒有后悔過當教師，因為它讓我有職業(yè)幸福感。家長把自己的寶貝，送到學(xué)校就是對學(xué)校的信任，對老師的放心。作為教師，深知責任的重大，所以我也一定會對學(xué)生負責，對這個職業(yè)付出良心。每天除了早早地來學(xué)校把每天的工作完成以外，有時候過節(jié)會給孩子設(shè)置一些驚喜，為他們畫板報，每個人的位置上我都會寫一封信，寫上我的祝福，每個人的抽屜里都會有一個小禮物，有時糖果、有時巧克力、有時出去玩帶回來的特產(chǎn)等等。有時還會家訪貧困學(xué)生，給他們衣服，有時候也會生病了去看望他們。其實這些并不是說我做了什么。而是想說，孩子們是有心的，他們會記得為她好的每一位老師。
今天教師節(jié)，收到了好多學(xué)生的祝福，你說，這能不幸福嗎？我也祝愿我的老師們，同事們節(jié)日快樂！
最后，我負責的行管樂馬上就要比賽了，負責這個樂隊的老師們每天早上7點到8點都要訓(xùn)練，下午放學(xué)訓(xùn)練到6點，有時候放假也不休息，這不教師節(jié)，中秋節(jié)都要訓(xùn)練，為的就是22號的比賽。加油吧，努力過就不后悔！我也希望這份幸運一直走下去，今年在希望杯中能夠獲得一個好成績。
教師節(jié)的隨筆篇十二
下午一進辦公室，就快速打開手機，分頭發(fā)出祝福的信息給我尚有聯(lián)系的老師們，很慚愧這是多年來，我送上的第一份教師節(jié)祝福，而給我予啟迪和提示的竟是我的女兒，但愿我的祝福沒有遲到。
時間把我?guī)Щ亓硕迥昵暗牡谝粋€教師節(jié)，那年我剛滿十歲，在縣上上小學(xué)五年級，很榮幸的被推選為全縣優(yōu)秀少先隊員代表向第一個教師節(jié)獻辭。記得還是剛開學(xué)的第一周，班主任王老師把我和另一名女同學(xué)叫到辦公室，帶著信任的表情通知了這件事。老師當時就把稿子給了我們，簡單的說了一些禮節(jié)和注意事項，讓我們回去抓緊時間好好背，然后再由她帶著合頌。接受這項光榮任務(wù)的我激動、興奮，但也有些膽怯。那時，媽媽也是這所學(xué)校的老師。
在爸媽和老師的鼓勵下，我表現(xiàn)出了前所未有的積極態(tài)度，每天除了完成功課就不停地背稿子，后又在老師的指導(dǎo)下和另一名同學(xué)合誦。轉(zhuǎn)眼就到了教師節(jié)，大會地點選在縣人民電影院的禮堂里。媽媽給我穿上了爸爸出差在昆明給我?guī)Щ貋淼幕ㄈ棺?，早早的老師就帶著倆來到了禮堂后臺，上臺前還專門反復(fù)演練，并特意囑咐致辭前后都要敬少先隊隊禮。雖然不是第一次上臺，但這樣隆重盛大的場面對我來說是第一次，我悄悄掀開那塊紅色的幕布，看見下面是黑壓壓的人群，心狂跳不止。所幸上臺還是沒忘了詞，可獻畢辭卻忘了敬禮，都走出三步之遠，看見同學(xué)在敬禮，慌忙跑回補了一個，弄得臺下的老師和觀眾哈哈大笑。當時臉都紅到了耳朵根，好長時間了內(nèi)心都極為不安。
第一個教師節(jié)就因這件我未完成好的光榮任務(wù)而印象極深。在我的記憶里，教師節(jié)在二十世紀九十年代以前甚為隆重，各地都會以不同的方式慶賀，我先后也參加過腰鼓隊、舞蹈隊、演講隊等，初中畢業(yè)后似乎就一年淡似一年。而今，小地方大概就是一個座談會或一局飯就了事。
近年，教師節(jié)倒是在學(xué)生們中間盛行起來，尤其是中小學(xué)生們，每到這天，都會為敬愛的老師送上小小的禮物或是祝福，以不同的方式表達著她們對老師的敬重、愛戴與感激。當然，其中也不乏流于形式的茫目者。
我的父母都是老師，雖已退休，但依然收獲著桃李滿天下的喜悅和欣慰。每當提及往日從教的生涯，我看到的聽到的感受到的不是抱怨而是發(fā)自內(nèi)心的滿足與無怨無悔。
在我心中，老師是一項崇高的職業(yè)，是一項真所謂只有付出沒有索取的職業(yè)，是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航者。在成長的道路上，老師伴我們一路走來，風雨無阻，指引人生。所以，向他們送上誠摯的問候吧：老師，您們辛苦了!
教師節(jié)的隨筆篇十三
今天，是個不尋常的日子，是第31個教師節(jié)，是我們老師們自己的節(jié)日。
孩子們歡呼，因為角色互換活動讓他們可以走上講臺。雖然，開學(xué)，我已經(jīng)比別的老師落下了一課時，今天，為了給孩子們一個真體驗，也為了不讓聽不懂的孩子恐慌，我借助昨天的《補充習(xí)題》，讓幾位組長針對幾道易錯題進行講解，早讀課前，就給幾個組長分了工，并教給了他們簡單程序，然后，讓他們捧回本組易錯題備課，分析組內(nèi)學(xué)生錯誤處。一向熱心的崔夢怡同學(xué)后來才進教室的，當聽到真的是學(xué)生做老師，忙做起助理來，寫好公式，畫好圖，有模有樣，看著那個崔助，讓我對所有的孩子充滿了希望。
上課鈴響了，隨著我們的課代表朱天雨同學(xué)的一聲上課，這節(jié)課和平時一樣開始了。小朱老師聲音響亮，字正腔圓，就題講題，學(xué)生們聽的連連點頭，可是，怎么能讓他這么輕易過去呢，怎么能讓今天的體驗這么簡單呢，“老師，我有問題……”我高高舉起了手。第二個小梁老師講的輕松，主要一個單位審題問題。第三個小王老師可難過了，題目中陷阱多，難點多，全班僅有一人正確，一人差點正確，其他全部錯誤。所以，一方面講的人沒底氣，難講清，另一方面，聽的人本不會，聽得又糊，于是，課堂變成了質(zhì)疑，反駁的地方，最后，只好用我的舉手來救場。第四個小柏老師，一方面題圖清楚，他本身表達能力也不錯，另一方面本來錯誤率不太高，當然易懂。不過，剛才的小王老師不停地給他舉手，提問。于是，我讓小柏老師說感受，緊張，放松，生氣，特別問問他，當小王老師提問時，你是什么滋味？這讓我們感受到，冤冤相報何時了……教室里引來哄堂大笑。“哇”隨著一聲大哭，下課鈴響了，我們的快樂就這樣被朱星宇這個好動的家伙攪黃了，人家做老師，他做學(xué)生不過癮，不知怎么，居然用剪刀將同桌的手剪破了。唉，因是剪刀，還要打電話，還要打破抗，交流，溝通……今天也是個平常的日子，雖然是教師節(jié)，雖然今天我做學(xué)生，真的遇上事情，我還是要處理。
今天是個不尋常的日子，老師們激動，三節(jié)課下，大教室里，舉行一次結(jié)對儀式，六位新同事在全體老師的見證下，和師傅簽字，在姬校長的嘴里，用了“新人”這個詞，老是給我一鐘錯覺，他就像個婚禮司儀。
開展了一次演講比賽，“至清至真至美”的高大上的甘小文化，在甘小的天空下，被老師們作了精彩的演繹，卞麗娟、張興妹、姚正云、朱素云、於蘭、王根榮、李宏斌、劉付珍……，六位組長，幾個后勤，幾個校長，調(diào)皮的學(xué)生，忙碌的同事……，都被老師們寫進了演講稿，那一個個鏡頭，一個個瞬間，一個個美的形象到了我們面前，讓我的眼眶一次次濕潤……當然，更美的是站在我們面前講故事的老師，他們有發(fā)現(xiàn)美的能力，也有表達美的實力。聽著朱潔老師和朱南交朋友的過程，韓長娣老師的聽說與不用聽說，焦世培老師十個月甘小西區(qū)校的回憶，趙元翔老師演講前的小幽默，董瑩瑩老師的細節(jié)小回放，錢福良老師的小浪漫，邵巍老師的不溫不火，徐欣老師的娓娓道來，周尹老師的清新脫俗，將我的內(nèi)心溫暖了一回又一回。在每一個甘小人的心目中，工作成了他們送給自己的情詩，甘小成了他們與情人約會的地方，當然，校長成了他們的大眾情人！
這些，讓我想到了剛讀過的那句話。人的.善良有多深，他的才情和關(guān)懷力就有多大。而老師，是最需要善良的，因為他們是孩子的重要他人。對老師來說，善良是黃金，我們可以沒有令人羨慕的地位，也可以忍受缺金少銀的生活，可就是不能沒有善良，善良，能給我們自己帶來更多的溫暖和感動。
接下來的頒獎儀式，還是有意思。最引人眼球的是頒獎佳賓有名師代表、交流教師代表，還有兩位工作完這學(xué)期就退休的同事。
今天是個尋常的日子，校長到最后，還是要用他語文老師的豪情給我們描繪未來的樣子，今天是個尋常的日子，讓老師們集體推遲下班時間還是不好意思，今天是個尋常的日子，下班以后，我還是想快速回到家。
教師節(jié)的隨筆篇十四
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
教師節(jié)的隨筆篇十五
古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔前。蠋?，多么崇高而神圣的字眼。并不用千言萬語描述，僅僅只因為老師那種默默無聞，無私奉獻的精神是用筆紙所表達不出來的。
三寸粉筆，寫盡天下事，三尺講臺，講盡師生情！相聚在一起的日子，老師您與我們一起暢聊，聊出知識，聊出理想，更是聊出了感情！
9月份，到了樹葉轉(zhuǎn)黃的氣節(jié)，片片零落下來，在空中翩翩起舞，在地上做坐著，躺著。但因為有了老師您，樹葉不再自棄，萌發(fā)堅持與理想，像老松柏一樣堅強。
或許溫爾儒雅、暴躁如雷是您的一層偽裝，紙包不住火，“偽裝”終究會揭露，揭開來的是什么，我們打心底都懂——那份隱匿在心里的愛。
從軍訓(xùn)開始，您就默默地站著，默默地關(guān)心著。頂著驕陽，頂著酸疼，我們累著，但不會說不，因為老師您也陪著我們！這是我們最堅強撐下去的后盾！
勵志，篤學(xué)，尚美。這是學(xué)校的校訓(xùn)，也是老師的教導(dǎo)。我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，精心耕耘，滋潤萬物。
最后，祝老師您教師節(jié)快樂！
三寸講臺，講盡師生情！
教師節(jié)的隨筆篇十六
老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛你！
教師節(jié)的隨筆篇十七
在綿綿秋雨的伴隨下，我們迎來了第26個教師節(jié)，雖然每年都有這天，但今年的感受卻不同：
其實，公平公正對對所有的老師都是一種鞭策，有了競爭才有壓力和動力，才能實現(xiàn)教育的目標。多少教師因為有門子而不努力進取，以至于誤人子弟；也有多少教師因為有成績而沒有門子而心灰意冷，以至于失去進取精神。多么希望公平公正這桿秤能永遠平衡！
教師節(jié)的隨筆篇十八
今天我們過了一年一度的教師節(jié)。
這次的教師節(jié)與以前的教師節(jié)是不一樣的，因為這是我在小學(xué)里的最后一個教師節(jié)?，以前的教師節(jié)我們根本不過?，只是送個小禮物而已，可?這次，我們特意準備了精彩紛呈的節(jié)目。
第一個環(huán)節(jié)是給老師送禮物，只見同學(xué)們一個個的給老師送上自己親手做的禮物。當叫到李想時，他沒有言語。我回頭看了一眼李想，從他那戴著口罩的臉上我能看出來他沒有做，果然?，李想說了聲，“我沒有做?”。
谷老師見狀，連忙用她那柔美的聲音說“祝福語也可以呀”，這才使李想化解了尷尬。
接下來就是白璐的古箏，只見她用細長的纏了膠帶的雙手，在一根根箏弦上滑動著，跳躍著，聲音一會兒高，一會兒又低沉下來，高的時候就像奔騰的黃河，低的時候，像小溪流水，動聽極了。她的手速是那么快，動作那么優(yōu)雅，使我不由得停下了手中的筆來靜聽。
接下來，又輪到田浩然的好兄弟車宇出場了，他表演唱歌，由谷老師的手機為他伴奏，他邊唱邊抖動著身體，唱出的歌曲簡直比田浩然的還要好聽。
后面都是小組表演，我認為李佩陽的表演最有趣，他頭上戴著假發(fā)，看起來像個女生，于是我便叫他“女裝大佬”。
雖然只有一節(jié)課的時間，可我覺得同學(xué)們的表演太精彩了，真是讓我回味無窮。
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