規(guī)劃是制定目標、實現(xiàn)夢想的關鍵步驟?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，包括引言、主體和結(jié)論三個部分，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領域和層次的寫作技巧和表現(xiàn)方式。
七年級心愿篇一
我是一只青蛙，雖然大家都知道我是益蟲，是人類的，但還是難遭被人類捕殺的厄運。請你慢慢聽我訴說吧：
新的一天又開始了，我哼著歌來到田野里捕捉害蟲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的飛蟲，連忙停下，屏息凝視，等它飛到跟前，便以迅雷不及掩耳之勢伸出帶叉的長舌，飛蟲還沒弄明白怎么回事，就已經(jīng)被我吞入腹中，成了我的可口大餐。緊接著，我又一口氣消滅了好幾只，這時，我看見我的好朋友小青和大蛙也正在旁邊捕捉害蟲呢！但是，災難降臨了，一個小男孩神不知鬼不覺的接近了小青。在小青身邊撒下了一張網(wǎng)，于是，小青被小男孩捉住了。小男孩將小青往背簍里一扔，就去別處了。大蛙發(fā)覺不好，正想跳開，卻見一個老爺爺拿著叉子，向大蛙投去。此時此刻，大蛙一點也不知道自己將會被捉。那個老爺爺可能已經(jīng)是捕捉青蛙的老手了，他將叉子向大蛙一投，大蛙便死于非命了。那個老爺爺?shù)谋澈t早已經(jīng)滿滿的了，可他還在四處尋找目標。我的忽然被什么動了一下，是！媽媽說：“孩子，快逃！”我連忙跟媽媽逃了。
路上，我問媽媽：“人們把小青和大蛙捉哪兒去了？”媽媽嘆了口氣，傷心的說：“他們被賣到了餐廳、飯店，成了食客們的腹中美餐。人們貪圖一時的口腹享受，卻不知已然釀成了大禍。我們每只青蛙一年能消滅許多只害蟲，我們的存在，保證了蔬菜和莊稼的豐收……?！?/p>
好不容易挨到晚上，我的肚皮已“咕咕”的'向我提出抗議了。我偷偷來到稻田，只見田里還有幾個人影。我只好又躲了起來，直到他們走出這片稻田之后我才在朦朧的月光下，費了九牛二虎之力才勉強填飽了肚皮。
媽媽的聲音又回蕩在我的耳邊：“如果人類捕捉青蛙的行為不停止，過不了幾年，青蛙家族將走向滅絕，那樣就破壞了生態(tài)平衡，將導致整個地球和人類的毀滅！”我真想向人類大喊一聲：“我們動物也是人類的朋友，請不要再捕捉我們了！人類啊，趕快覺醒吧！”
晚上。我做了一個甜甜的夢，夢見人類再也不捉我們了，我們在稻田里一邊捉害蟲，一邊唱起了的歌，那個捉青蛙的小男孩說：“爺爺，這真是稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片啊！”老爺爺撫摸著孫子的頭，笑了，夢中的我也甜甜的笑了。
七年級心愿篇二
蝴蝶在破繭后從生，揮舞著亮麗的翅膀，在空中炫出輝煌的人生，當蝴蝶在耀眼的光環(huán)下是否還記得當年的艱辛。
時光如此匆匆，不留一絲痕跡，在不知不覺中三年的光陰已從手邊劃過，我彷徨了，想要去抓住，但是他已悄悄的逃走了，時間如此快，仿佛昨天才剛剛踏入那陌生學校，望著陌生的臉龐，好像是不久之前才剛剛相識，現(xiàn)在就要面臨分別了，三年的時間，雖然不長，但包含著我濃濃的愛，我們從陌生到相知，已有三年多的歲月。
朋友??！經(jīng)歷了三年多的風風雨雨，我們嘗遍了酸甜苦辣。我們從五十個人的大家庭，到只剩下我們?nèi)?，我們不得不承認我們已經(jīng)習慣了有彼此的生活，熟悉了彼此的味道。
我們來自不同的地方，不同的家鄉(xiāng)，但心中有著同樣的夢，為我們的夢不懈的去奮斗，我們多不曾去想過放棄，因為我們的夢還在，因為在我們六班沒有‘放棄’這兩個字。
快要說再見了，心中有無數(shù)的不舍，不知這次分離，還要等到什么時候才能再相遇。不管在那里，都要記得要勇敢，要堅強，要為自己的夢想而奮斗。
祝你們在新的一年了學習進步，身體健康。
七年級心愿篇三
心愿是一種美好的事物。每個人的心中，都開放著一些心愿的花朵。它們有的如山茶般質(zhì)樸，有的如臘梅般堅貞，有的如木棉般堅強……但是，不論你的心愿之花是怎樣的，它們都是你生活的支柱。沒有心愿，沒有理想，生活便沒有了意義。
心愿可以很質(zhì)樸。它與理想相似，但也有別于理想。心愿可以質(zhì)樸到只是想得到一樣心儀已久的物品，也可以是渴望滿足精神上的需求。心愿可以很質(zhì)樸，很實在，比如貪玩的孩子想要好玩的玩具，單親家庭的孩子渴望更多的親情，貧困的孩子向往學習，留守兒童希望能與親人相見……心愿有時就是如此簡單，如此樸實。
心愿也可以很無私，很偉大。擁有無私心愿的人，必定是道德品質(zhì)十分高尚的人。無私的`心愿其實并不多見，但是，在人世間，總會有一些無私的人，他們的心愿不是為了自己，而是為了別人。比如好的科學家希望能夠造福人類；優(yōu)秀的作家希望能給人們送去墨香中的美麗；老師們希望學生能努力學習，將來有所成就；警察希望保社會平安，讓人民能安居樂業(yè)……他們的心愿，這時已經(jīng)可以稱為一種追求了。無私的心愿有時讓人感動不已，比如災難來臨作為母親的人唯一的心愿就是讓孩子活下去；有時讓人無比崇敬，比如居里夫人這位偉大的女科學家的心愿就是用科學造福人類……心愿有時就是這樣。
心愿，是人人都擁有的。心愿可以很渺小，也可以很偉大。多種多樣的綻放于我們心中的心愿之花，不論怎樣，都有一種別樣的美麗。
七年級心愿篇四
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰又快結(jié)束了，已消消地向我們走來。俗話說“小孩盼新年”，我覺得很有道理，我們小孩過新年可以穿新衣，長輩們紛紛給壓歲錢，賞煙花玩爆竹，熱熱鬧鬧，盡情玩耍，還不會被大人叨嘮。嘿嘿，所以我好期盼新年快點到來呀！
有歡笑也有淚水，有付出也有收獲。新年新氣象，每個人都有屬于自己的新愿望，我也不例外。在這里，我來和大家分享一下我的幾個小愿望吧：
愿望一，奶奶常說：“平安二字值千金”，我希望我的家人們在新的一年里都健康、平安、快樂。愿90歲高齡的太奶奶身體依舊硬朗，頓頓還是一大碗飯，逢節(jié)日村里請高甲戲，她老人家還可以拿著手電筒去追她最喜愛的戲；愿爺爺奶奶血壓、血糖依舊平穩(wěn)；愿爸爸媽媽不再熬夜工作，三餐按時吃；愿我和弟弟能像自由自在的小鳥兒，能像無憂無慮的小魚兒開心成長。
愿望二，每次期末考試，我的語數(shù)成績總是不盡人意，希望新的一年里，我能改掉粗心大意的老毛病，好好學習，天天向上，爭取各科成績更上一層樓，早日打破“大考必敗”這煩人的魔咒。
愿望三，新的一年里我希望自己不再發(fā)胖，不成為小胖墩。雖然爺爺總安慰我說我身高有150厘米，體重90斤并不算胖，只是稍壯了些，但是摸摸自己微凸的小肚子，我真覺得我不能再那么肆無忌憚地吃了，特別是甜食。健康的體魄，才能成就帥帥的我，從明天起，我就開始調(diào)整飲食，加油，我能行！
愿望四，每逢佳節(jié)倍思親，我特別想念遠在武漢的干爸干媽，三年沒見了，希望新年暑假爸爸媽媽可以帶我去看望他們，也看看那個城市現(xiàn)在是什么模樣，再嘗嘗那里的各色美食。干媽之前和我說湖北有滑雪場，說我再去他們那就帶我去玩，不過夏天沒有雪，這計劃肯定是要落空了。
嶄新的一年陽光燦爛，就如同巧克力糖果，充滿了甜蜜，充滿了無限的希望和可能。愿望+努力行動+堅持不懈=成功實現(xiàn)，相信我的美好愿望都能實現(xiàn)。
七年級心愿篇五
心愿，就是人們內(nèi)心深處的愿望，每個人都會有心愿，心愿是我對美好生活的向往。而我的心愿是——希望我的外公早日康復。
每當我和我的外公在一起時，都會感到好幸福、很開心。因為跟外公在一塊兒的時候，外公總是和我玩游戲，在游戲中教我禮數(shù)，使得我比其他小朋友更懂事。
我和爸爸還是要吃。因為我害怕我的外公寂寞，我就給我的外公買了一個小收音機，讓外公寂寞的時候聽一聽。我一放學就喜歡去陪外公，外公也喜歡讓我去陪他，我們一見面就笑了起來，外公一有好東西就讓我吃，我如果不吃，外公就會像小孩子一樣發(fā)脾氣，我和媽媽都會笑起來。畢竟我還是小學生，不能每天都去醫(yī)院陪外公，所以我一星期就去外公那里，和外公、媽媽聊天，說話?！斑诉诉恕?，原來是我妗妗來看我外公了，“來妗妗，坐這里吧。”我說道，妗妗坐在了這里。接著，掃床的人來了，她們幫外公翻了身，掃床的人走了，外公躺了下來。我問媽媽：“掃床多少錢?”，媽媽回答："一天8元?！?。就這樣，一天過去了，我要回家了，外公舍不得我走，但我還是走了。
那天，我聽媽媽說，外公還有一個星期就要出院了，我聽了非常高興，想馬上就見到外公。
外公，我想你，等你回來我再找你玩游戲，你再教我更多的知識，外公，我愛你。
七年級心愿篇六
每個人都有自己的心愿，有的人長大了想當一名科學家，做些先進的機械；有些人長大了想當一名航天員，去月球探索奧秒，探索未知世界；有些人想當一名畫家，畫一幅幅惟妙惟肖的話，讓自己揚名海外……我也個心愿，那就是長大了做一個對工作認真、負責、愛學生如子的老師。老師是一項高尚的工作。我想當一名合格的老師。
在學校里，我們的班主任陳老師總是很早到學校，連早飯也沒有吃。老是每天都有一大堆作業(yè)要批改，不得有一點空閑，當其他的老師在談天說地時。你在埋頭批改作業(yè)。當我們做錯事，你不會懲罰我們，反而耐心的教導我們。當有同學考100分而自滿時，老師會教導他做人要謙虛，“滿招損，謙受益”。
我立志要做一位像陳老師這樣的好老師，成為人類靈魂的工程師，把知識傳授給下代。從現(xiàn)在起，我要好好學習，緊記老師對我的教誨，還需要不斷實踐，教教差生。我現(xiàn)在還要做到待人溫和，讓人對我有個好的`印象。
七年級心愿篇七
娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。
我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一齊游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當教師，當個標新立異的教師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學習計劃，我會結(jié)合生活時間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當教師，當個自信開朗的教師。
我想當教師，當個富有童心的教師。
我的心愿，只是當個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔!
七年級心愿篇八
我的心愿是當一位醫(yī)生。這是因為我的爺爺生病了，住進了醫(yī)院。我要治療千千萬萬個像我爺爺一樣的病人。我還要發(fā)明一種非常特殊的藥，可以治療所有的疾病。而且這種藥很很便宜，普通的家庭也可以買得起。這樣人們就再也不用為生病而看不起病而苦惱。
我的心愿是當名軍人。這是因為我從電視和書上看到有很多人因為戰(zhàn)爭而受傷和死亡。所以我要當一名非常勇敢的軍人。我要為世界的和平作出我自己應有的貢獻。我還要全世界上的人都安居樂業(yè)。這樣世界再也不會有人因為戰(zhàn)爭受傷而死亡。
我的心愿是當一名教師。這是因為我從電視上看到有很多農(nóng)民因為沒有知識而生活貧困。有的農(nóng)民因為沒有上過學不懂法律而犯了法……所以我要當一名教師，教他們知識并教他們做人的道理，讓他們用知識來改變自己的命運。
我的心愿是地球上不再垃圾成堆，污水橫流。也不再有沙漠，取而代之的是全部都是綠洲。地球上空氣清新，河水清澈，動物成群，遍地都是綠樹青草。
我的心愿是當一為科學家。因為世界上還有很多人類不知道的秘密。我還要發(fā)明一種神奇的顆粒，只要吃一粒就會覺得肚子很飽，這樣一來人們再也不會有人因為饑餓而死亡。
我最后的心愿是我所有的心愿都能實現(xiàn)。
那你的心愿是什么呢?
七年級心愿篇九
周記是一個漢語詞匯基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級400字周記希望能幫助到你！
就在快要開學的是時候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問外公在翻什么，外公卻說“我在找奶喝。”有時候我外公就是這樣，和小孩子似的。
我的外公高高的，滿頭白發(fā)，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對他來說就是他的小寶貝，但是沒有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒吃飯，我外公騎著自行車來給我送飯吃。
我外公打乒乓球那技術很好，得過很多獎，有獎狀就榮譽證書，上次我放學剛剛到家，看到大老遠我外公起個自行車，后面用繩子系著一個電飯煲，回家一看才知道原來是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容，讓人一看就知道他很開心。
這就是最疼愛我的外公，也是我最親愛的外公，我愛他，他也愛我，我希望他永遠都在我身邊不要離開我。
七年級心愿篇十
提起語文教師，我想大家首先想到的就是“知識淵博”這一詞匯，沒錯，我小學六年級的語文教師-----高燕教師。就是一個知識淵博的語文教師。
高教師長著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長著一個平平的鼻子，鼻子的下頭則是一張能說會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高教師的教學方法很多獨特。
我以前接觸到的教師，在教學方應對學生不是打就是罵。而高教師的教學方法則是讓我們在歡樂中學習，在感動中成長。
我們班有一個叫羅蒙的同學，由于家里沒有人管制他，所以他從來不完成作業(yè)，上課聽講也不認真。高教師明白后，就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點點的提高，教師就會給他一個洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高教師這個炙熱無比的大火球融化了，他提高了：按時完成作業(yè)了，上課聽講認真了!
雖然我只舉出一個小小的事例，大家被高教師的獨特的教學方法折服了嗎如果沒有，待下次再和你一一道來。
七年級心愿篇十一
今天中午，數(shù)學李老師要跟我們玩一個數(shù)學游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個磁塊放進三個紙杯中的其中一個紙杯里，你們來猜磁塊在那個杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺上的兩個大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動著三個紙杯，而且不讓其他同學看見。當李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學們：“你們猜哪個紙杯里有磁塊？”同學們爭先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點了一位同學起來回答，那同學說：“我選左邊那個紙杯子?！薄澳俏腋嬖V你。”李老師拿起中間的一個紙杯：“這個杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學又嚷嚷起來。“換······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說了三聲。“換！”那同學終于做下了決定，老師就把最后一個杯子掀開，從杯子里掉出來了一個黃色磁塊?！耙?！耶！”同學們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’。
后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會不會覺得很奇怪呢？為什么我們會一直玩這個游戲？那我就告訴你們吧：其實，這個游戲就是我們正在學著的一個單元的數(shù)學知識——統(tǒng)計與可能性。
七年級心愿篇十二
間猶如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼，一個學期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。
看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。
運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。
七年級心愿篇十三
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會，是一個人人夢想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個地方，即使是在21世紀這個相對和平的年代也不能說是完全沒有戰(zhàn)爭，而造成人類遲遲無法完全進入大同的社會，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢利。如果要構(gòu)成大同的社會，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個人心中都潛藏著的劣根，沒有一個人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同，也不過是曇花一現(xiàn)，只要有哪怕一個心術不正的人存在，那么黑暗就會像病毒一樣傳播，很快又會滋生出邪惡，因此，到現(xiàn)在為止，大同社會不過是無數(shù)人心中一個美麗的夢。
正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對待他，他卻回報給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。
還記得漁夫走進桃花林的一刻，他看見的是的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社會和協(xié)與人們那顆至善至美的新。
愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
七年級心愿篇十四
我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時想到張九齡在《望月懷遠》中寫的：海上生明月，天涯共此時。我不禁想到我的好友正在另一個城市望著這輪明月。
于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時候吧，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見。
而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時分出來看夜景了。她總是對我說：“這天空星星點綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環(huán)境出來玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來就要大聲囔囔個不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦，好像對四周的東西充滿了好奇。
她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當我煩躁時，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著，不知說了多久，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。
她還說，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后，他又會沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻，微微揚起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠無法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個印象。
七年級心愿篇十五
今天我們學校要舉行“包餃子大賽”。一聽這個消息，有的同學興奮不已，有的同學則迫不及待了，而我卻有些忐忑不安，生怕因為自己包的餃子不好看而影響了我們組的成績。
包餃子大賽開始啦！一共分為三輪。
第一輪大賽的主題是“我的餃子有模有樣”，就是模仿老師包的餃子。我們看見詹老師首先拿起一張白白的餃子皮，放在左手上鋪平，然后又用右手拿起筷子夾起一點肉餡，放在餃皮中間，再用右手指蘸了一點水，抹在餃子皮邊緣，最后用手把餃子皮對折，用力一捏——一個餃子就做好了。
我按照老師的方法拿起餃子皮包餃子，突然在最后一個步驟，我的手粘在餃子皮上，手指上的水變得像膠水一樣，稍稍一用力餃子皮就會破了！“??！“我在心中暗叫一聲，眼看要前功盡棄時，我外表故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻心急如焚，大腦在不斷地運轉(zhuǎn)，突然靈機一動，想出了一個辦法。嗯！可行，說干就干，我把餃子皮邊沿拉長，蓋住破損的地方，又把餃子皮的邊沿折起來蓋住，一個完整的餃子就做好了?？匆娮约旱淖髌罚倚南耄亨?，不錯，我真聰明！雖然餃子的形狀與老師的要求不一樣，畢竟也算是一個餃子啦。就當提前做了一個第三輪創(chuàng)意的作品吧。
第二輪比賽其實就是讓我們改進第一輪餃子的制作方法，做出更好的餃子。時間只有兩分鐘，這期間我們組的餃子皮和肉餡都出現(xiàn)了短缺，我們同心協(xié)力包出了一個與眾不同的餃子，還得到了老師的表揚。
第三輪是要求三分鐘做五個創(chuàng)意餃子。我覺得比較困難，雖然我已經(jīng)想好了創(chuàng)意，但還是只做了兩個小籠包樣子的餃子和一個海螺形狀的餃子。
包餃子大賽結(jié)束后，我走出校門發(fā)現(xiàn)天空好像比平時亮了不少，可能是我的錯覺吧。但我得到啟示是真的，做任何事都有講究，要做到一絲不茍地去完成。
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