不同的情感體驗可能導致我們對同一事物產生不同的感覺和反應。在總結中，我們應該注意整體性和系統(tǒng)性。每一個范文都有其獨特的亮點和精彩之處，值得我們認真品味和學習。
告別的小學生篇一
“輕輕的我來了，正如我悄悄地走了。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
――題記。
枯藤老樹昏鴉。
在很久很久以前，人類并沒有這些壞脾氣，他們每個人都很愛護我，保護我。我每天早上一睜開眼，就能看到柳樹姐姐在河邊梳妝，聽到鳥兒在樹枝間歡唱，嗅到大自然的芬芳清香……我感到非常的自豪，因為人類在我的身體上安居樂業(yè)，幸福美滿?？上仍冢恢皇侨祟愖兞?，還是我哪里做得不好。我不知道為什么人類這幾年會變成這樣?，F在我每天早晨聽到的總是人類的生活腳步聲，是那么迅速，猛烈。沒有人再停下來關心我。我非常傷心，想去樹梢，枝丫間尋找一絲安慰，可大樹也失去了以往的活力。夕陽西下，偶然有幾只烏鴉飛過，可一眨眼，便無影無蹤?？萏賿煸跇渖议g，聆聽樹爺爺的訴說。
小橋流水人家。
還記得，我最喜歡那戶人家的清澈的流水，更愛流水上方那座拱形的小橋。每天流水都會彈奏出一首首新的樂章。小橋便用她擁有的音樂天賦為流水譜寫新的篇章，他們真是默契十足?？纱蚱七@一切美好的總是人類。他們建立了許許多多的工廠，本來建工廠是件好事，可為什么要把那臟兮兮的廢水流向那小橋流水人家。流水受不了廢水污染了她那潔白的身軀，正在傷心地哭泣。而小橋作為流水的好朋友，也在為她打抱不平。多少年了，我也不清楚自己在這宇宙中生活了多長時間。但我明白如果人類再這樣欺負我，我的生命將會走到盡頭。我知道自己所剩的時間已經不多了。
古道西風瘦馬。
人類啊，你們難道忍心看到：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這幅悲涼的景象嗎？你們?yōu)槭裁催€沒有感悟到死亡的大門已經向我敞開，若你們已經醒悟了，我會向這條死亡的大路告別。
春蠶死去了，留下了華貴絲綢；畫眉死去了，留下了美妙歌聲；蝴蝶死去了，留下了美麗衣裳；若我死去了，我只會留下對人類的責怪和憎恨。我并不想死，如果你們開始像從前一樣愛護我，保護我。我會對那條死亡的大路揮手說再見。
告別的小學生篇二
現在年少輕狂的我仍懷念那充滿稚趣的童年，無憂無慮?？墒沁@時間就像不留情的風。轉眼間，就把我吹到了十年之后，但我的思念卻仍在昨天。
當一個新生命帶著一股馥郁的奶香出現在我的面前時，我的驚訝與欣喜便沖昏了我的大腦，手舞足蹈地要求抱一抱，可是當我意識到我是無論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時，我才在一旁摸摸地撿拾著他的被褥、奶瓶。心底突然冒出一個冰涼的聲音：“你已經不是小孩子了，你也要承擔責任了?！?/p>
當我舊時的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來時，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽。可是回答的那句話給我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來給弟弟喂飯啊?！蔽医┯驳某槌鲭p臂，充滿怨恨的望著那瞪著大眼睛，流著涎水，坐在椅子上的小人兒。
當我故意的推導她是，他發(fā)出羊一般令人剜心的大哭時，我的心便軟下來了，忘記了就是他奪走了母親的愛，忘記了就是他多走了我的摯愛，也忘記了就是他是我受盡了冷待。現在只有滿腔的心痛與手足無措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟，飄香我的目光是難以忘記的意味深長。是的，我錯了。
告別童年和懵懂的我，鮮嫩的夢已經熟透，當夕陽灑落時讓剪影伴我，只是舅舅的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓!
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告別的小學生篇三
是我走的時候了，媽媽，我走了。
當深夜，星星掛在天空，你想摸到你孩子時，我說：“孩子不在那兒呀!”
媽媽，我要走了。
黎明，當露珠流入小水洼，你在休息時會聽到我的歡笑聲;當陽光從打開的窗戶照進屋子時，我的低語也騎著光一同進來了。
如果你醒著坐在書房中，想你的孩子一直想到中午，我便要在白云上向你揮手：“休息呀!媽媽，休息啊!”
我要坐在清晨的晨光上，慢慢地來到你的肩上，趁你休息時，也躺下。
當中秋節(jié)全家一起賞月吃月餅時，我便要和月光融為一體，照亮你的心頭。
當孩子們問起我時，我要媽媽告訴他們：“他在我眼睛里，在我心中?！?/p>
告別的小學生篇四
是我走的時候了，媽媽;我走了。
大雨之夜，當風兒吹過沾滿水珠的花朵時，你在桌前會看見我的涂鴉;當孤獨的路燈照亮你的陽臺時，我的笑聲也隨它一同閃進了。
如果你在床上翻來覆去思念著孩子無法入眠時，我便融化在皎潔的月光里，安撫著你的思緒。
我要踏著鄉(xiāng)間的駝鈴，穿越過千家萬戶，悄悄來到你身邊，為你譜一首夕陽的贊歌。
當中秋節(jié)，親朋好友前來拜訪時，我便要和他們一同大笑，讓你聽見我的歡樂。
親愛的阿姨帶了禮物來，問道：“我們的孩子在哪里呀?”媽媽你將要柔聲告訴她：“他呀，現在和我在一起呢?！?/p>
告別的小學生篇五
啊!要說再見了。是時候了，我走了，媽媽。
在花香彌漫的夜晚，當月光下的蒲公英迎著毛毛細雨飛揚時，你在窗臺邊將感受到我輕柔的撫摸。當水仙鉆出潔凈的雪地與星光一同閃爍時，我的歌聲會縈繞在你的心頭。
當你在夕陽下靜靜閱讀時，我便化作輕柔的羽毛，向你念道，“愛你哦，愛你?！?/p>
我要躺在四處飄揚的桂花香上，靜靜地漫游到床上撫柔著你的頭發(fā)，靠在你的肩上。
當中秋節(jié)親朋好友到家戲玩時，我要化成茉莉花，散發(fā)出優(yōu)美而又淡淡的花香，扣住您的心弦。
當大家問道：“孩子呢?”
您會回答：“他在我的心里，在我的身體里，在靈魂里?！?/p>
告別的小學生篇六
到初三就要分班，班主任打算在小學畢業(yè)前給大家舉行一個六一晚會。
經過討論，老師把準備工作全權交給我和小宋負責。我在電腦達人的幫助下，準備了精美的ppt。
時間很快就到了六一。下午一放學，小宋指揮著大家，忙前忙后，不亦樂乎。同學們有的擦窗戶，有的搬桌椅，有的布置教室。我?guī)蠋讉€同學，直奔克莉絲丁買蛋糕；又跑到干貨店里買了瓜子糖果等零食，一路說說笑笑，別提有多高興了！幾個同學提著大包小包回到教室，其他班同學投來驚訝羨慕的目光。一會兒，人都到齊了。老師讓我們把桌椅擺成“口”字形，晚會由我和小宋主持。
一開始，大家一邊嗑著瓜子，吃著點心，一邊瀏覽屏幕中的照片，不時拍掌歡呼。切蛋糕時，當我打開精美的盒子，同學們都帶著強烈的好奇心睜大眼睛，圍上來，看著我把蛋糕盒一點一點打開?！巴?，好漂亮??！”不知哪位女同學驚嘆了一聲。我把塑料刀遞給給了陶老師，陶老師接過透明的塑料刀，小心翼翼地把蛋糕勻稱地切成一小塊一小塊，由我和小宋一一地到大家手中。同學們接過蛋糕，喜笑顏開。幾個豪放的男同學三口兩口就吞進肚里，文靜的女生則一小口一小口地慢慢品著，剛才驚呼出聲的女生一點一點地舔著，仿佛不忍心把這塊藝術品吃下去。大家吃著蛋糕糖果，嘴里甜蜜蜜的，心里也甜蜜蜜的。
“陶老師，感謝你這些年來的陪伴，謝謝您的教導，您的理解，還有您的包容……”我控制著情緒，代表全班同學向老師致謝。陶老師轉過頭來，在雪白的燈光下，我分明看到老師的眼影花了，她手里拿著紙巾，走到中間：“下學期，小黃和小劉要回老家了，幾個上海戶籍的同學也要去別的班級，這是你們最后一個六一節(jié)，再過一年你們就都畢業(yè)了。這個特別的六一晚會，既是跟回老家的同學告別，也是跟即將分到其他班級的同學告別，更是跟我們的童年告別，我們朝夕相處整整三年，老師舍不得你們，也十分懷念過去的好時光！”
對比著這一張張承載著我們三年來回憶的圖片，伴隨著懷舊的《友誼地久天長》，耳邊回響著老師語重心長的話語，往日的一幕幕又呈現在眼前。我強忍著內心的激動，不讓淚水滑落?！拔覀円采岵坏媚悖蠋?！”大家齊聲回應。再看周圍的同學，一個個默然無聲。小宋抱著小彭，肩膀顫動著，嗚嗚哭出了聲。有的忍不住雙眼淚水直流，連平時內向懂事的小磊也哭紅了眼睛。
過了今天，我們將告別那份天真任性，過了今天，我們將告別昨日的稚嫩，多了一絲成熟理性，大家都要各自踏上自己的人生路。
告別小學最后一個六一，我們都長大了。
告別的小學生篇七
20xx已經成為了歷史，現在是20xx的時代!
有時我在想：生活是不是總和我開玩笑，你期待什么，什么就會離你越遠;你執(zhí)著什么，就會被什么傷害得最深。我聽說：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時間和空間之間有一層胎衣，無數的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對的最現實的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅持不必太執(zhí)著;學會放下，放下不可能的期待，放下沒有結果的執(zhí)著;什么都在失去，什么都留不住，過去的就別再翻回去，唯有好好享受當下的快樂與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過往的20xx，一起迎接20xx，也請原諒我漸少去的問候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個轉身的距離……也許命運從那一刻開始改變。
告別20xx，迎接20xx。20xx，機遇與挑戰(zhàn)并存，夢想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝著目標邁進，無論多么忙碌;無論我身在何地，心底一定要預留一份該有的純真，新年只不過是給我重新開始的機會。每天太陽重新升起的時候，都會給我?guī)硇碌南Ｍ?，新的機會。
告別的小學生篇八
在和親人或朋友告別的時候，您會想到什么詞呢?以下小編為您整理關于《告別》的句子，歡迎您閱讀!
你還記得嗎?
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發(fā)現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波于書店和教學樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
題目 再見了!母校!
2.我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己……
5.臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到.
6.分手后不可以做朋友,因為彼此傷害過.不可以做敵人.因為彼此深愛過,所以我們變成了最熟悉的陌生人.
8.你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手.我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你” .然而事到如今，所有的語言都變的那么的蒼白，那么的無力....
12.你當我是個風箏,要不把我放了,要不然收好帶回家,別用一條看不見的情思拴著我,讓我心傷.
13.人生最遺憾的,莫過于,輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地,堅持了不該堅持的…… 我輕易的放棄了你.卻在固執(zhí)的愛著你....
14.心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽.夢驚醒,不了情,往事如煙揮不去.亦虛亦實,亦愛亦恨,葉落無聲花自殘.只道是,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無奈,天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期.
15.淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經慢慢開始融化..
16.有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開.躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
17.我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執(zhí)，都只是因為放不下你。
18.不敢說出口,因為我膽小,因為如果你拒絕,我以后就不能夠再見到你了,寧愿默默的愛著你,不能讓你知道,直到,直到你投進別人的.環(huán)抱!
19.一個人想一個人好想找個人來陪..一個人失去了自己..不知還有沒有要找回的那個自己...
20.如果有一天.你能走進我的心里.你一定會流淚.因為那顆心早已因你裂出千溝萬壑.上面卻還只有你的名字.
如果有一天.我能走進你的心里.我也一定會流淚.因為你的心里寫的全是無所謂!!!
23.那么久了.什么傷也應該好了吧?那么久了.什么事也應該忘了吧?我心里一邊這樣想著.卻又一邊嘲笑自己幼稚...
24.愛 由一個微笑開始.經一個吻來成長.由一滴淚來結束...
25.你叫我記得要幸福.可是你不在了.叫我如何還能找到幸福?
26.有個人是會刻在心里一輩子的.即使忘記了她的聲音.忘記了她的笑容.忘記了他的臉.但當想起她的時候的那種感覺.永遠不會忘記!
28.聽說.手里面畫個圈圈.下輩子.我們還會再相愛.可是.我們真的還會有下輩子子嗎?如果真的有的話.我愿意現在就死去!
29.n年后的哪天.我們會在哪里相遇?我要用什么表情來面對你和你的那個他?
31.我想我是幸福的.因為你沒有對我說過‘你不愛我’雖然事實擺在面前.但是我寧愿沉醉在你的謊言里。
32.幸福是什么?也許我一輩子也不會懂.也許我曾經擁有過.只是我自己不知道.其實.我要的很簡單.只是沒有人會了解.
33.仍然徘徊在寂寞的街頭.一樣的心情.一樣的我還愛著你.愛的那樣深.那樣深.....
35.誰先愛上了誰?誰先背叛了誰?誰先不愛誰先離開?究竟是誰傷害了誰?
37.你有沒有真正心疼過我?很可惜.從你的眼里已經看不到我的影子...
39.你的愛已不在.為什么我還是放不開?
41.有一天你會知道.公交車5分鐘一班.地鐵10分鐘一班.我們的愛一輩子只有一班!
42.夜深人靜.我想你的時候.你是否也一樣的會想起我?
43.我試著想象你和孩子依偎在我懷里看夕陽.那種感覺應該很甜.很幸福吧?
44.希望以后你也會把我記起....也許....也許...我們已經后會無期...
46.你怎么忍心.看我一個人穿過愛情背后的傷痕!
47.假如.有一天.我消失了.你會想我嗎!
48.當我再愛你的時候.心中有多少失落和傷痛.全一次一次被你冷落.你卻不知道當時的我.望著你帶著微笑而過.被你刺痛的已不再是我.
49..我這個你不愛的人.守在感情門外撐了又撐.沒日沒夜心和回憶抗衡.還單身一個人......
50..............一根香煙....浪跡天涯..........
是我走了的時候了，媽媽;我走了。
當清寂的黎明，你在黑暗中伸出手臂，要抱你睡在床上的孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。
我要變成一股清風撫摩著你;我要變成水中的漣漪，當你沐浴時，把你吻了又吻。大風之夜，當雨點在樹葉中淅瀝時，你在床上，會聽見我的微語，當電光從開著的窗戶閃進你的屋里時，我的笑聲也攜了它一同閃進來。
如果你醒著躺倒在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀!媽媽，睡呀?！?/p>
我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來到你的床上，乘你睡著時，躺在你的胸上。我要變成一個夢兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處，當你醒來吃驚難過地四望時，我便如閃耀的螢火蟲似的熠熠地向暗中飛去了。
當普耶節(jié)日，鄰舍家的孩子們來屋里游玩時，我便要融化在笛聲里，整日在你心頭震蕩。
親愛的阿姨帶來了普耶禮來，問道：“我們的孩子在那里，姐姐?”媽媽，你將要柔聲的告訴她：“他呀，他現在是在我的瞳仁里，他現在是在我的身體里，在我的靈魂里。”
不知為什么，讀過這首詩，又看了泰戈爾的親身經歷后，特別的感動、憐惜。據我了解，寫《新月集》之前，泰戈爾的妻子不幸逝世，第二年，他的一雙兒女又相繼夭亡。如此沉重的打擊對一個中年男人來說，幾乎可以摧毀生活的信念和意志。
而泰戈爾不是沉溺于自己的圈子自怨自艾，他懷著對孩子的深厚的慈愛，對自己童年的回憶和對“理想世界”的追求，寫出了這部充滿童真想象和純真感情的優(yōu)美動人的詩篇。而《告別》在篇首的位置正說明了詩人的內心現實。
這篇詩歌是站在一個孩子角度的內心表白，表達的對象是媽媽。第一句就是：“是我走了的時候了，媽媽;我走了。”結合作者喪子之情，奠定了全文的傷感基調。
當我看到第二句時，我?guī)缀跞滩蛔÷錅I“ 當清寂的黎明，你在黑暗中伸出手臂，要抱你睡在床上的孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。”一個幼小的心靈在高處、在冥冥之中注視著親愛的母親，當媽媽在黑暗中要抱起孩子的時候，他只能在心里告別媽媽：“媽媽，我走了?！?/p>
隨后，孩子俏皮地變成一股清風、水中漣漪、雨點、電光等不同的意象圍繞著媽媽，不管變成什么他都陪伴在母親的身邊，緊緊相依，不離不棄。
作者用了不同的感官來敘述著這種相偎相依，難舍難分之情：聽覺、視覺、觸覺，似乎還有第六感覺(鉆到你的睡眠的深處，當你醒來吃驚難過地四望時……)，孩子俏皮的可愛，卻又離開的讓人心痛。
不過，不要緊，在作者的筆觸中，孩子已經變成了具體的物象，無時無處不在在母親的身邊環(huán)繞，母親到哪里，他就到哪里，因為他早已經融入到母親的血肉、靈魂和生命里了。
最后一段話：親愛的阿姨帶來了普耶禮來，問道：“我們的孩子在那里，姐姐?”媽媽，你將要柔聲的告訴她：“他呀，他現在是在我的瞳仁里，他現在是在我的身體里，在我的靈魂里?！笔悄赣H對孩子的回應。
孩子的種種表現早已經與母親心有靈犀，他們已經做到了心心相映，融化成統(tǒng)一的生命體。母子之情多么偉大了，即使是離開的，即使是永遠不見面的，這種感情依然是：“他現在是在我的身體里，在我的靈魂里?！?/p>
告別的小學生篇九
再見了我熱愛的教官，再見了我熱愛的泉州夏令營，再見了，我住了七天都有著深厚記憶的旅館，再見了，美麗的西沙灣！
此刻，站在站臺上，看著眼前的伙伴和教官，一個伙伴用肥嘟嘟手握住我，淚眼朦朧，不舍地對我說：“真的要分別了嗎？”
我應當怎樣與他，我親愛的伙伴告別！
第一天，我們還是陌生的人與人，在經歷了團隊破冰的激發(fā)和隊長的觀照，我們幾個逐漸成陌生人成為了幾個不離不棄的小伙伴，我們身上多了一樣東西，那就是羈絆！
第四天，我們經歷了城市生存，有人叫苦有人喊熱，但在我們的相互鼓勵下成功了，吃到了勝利的果實，那時，我們的羈絆更深了！
第七天我們的羈絆更深了，可惜告別總是這么快到來，如果我有七龍珠，我一定會許愿讓所有我愛的人都長不老，二讓時間倒流，三就是讓夏令營無限長，“只可惜，做不到！”
光陰似箭日月如梭，現在看著他們，整個心里都是教官說30分鐘后熄燈，背餐前訓的美好回憶，還有和他們有說有笑的美好經歷。
再見了。轉身踏上動車，像一年前一樣。
我手中多了一份羈絆懷念。
每一次分別都是為了下一次的重逢。
告別的小學生篇十
你走了，我的世界顯得空曠而無聊。那就讓我在你所盼的來生，為你化作一株梨樹吧！一株故鄉(xiāng)的花梨樹。就站在風里，不管風寒，不理日暖，就站在風里等你，等你！
花季已至，佳人不至，花開花落花滿天，我仍在此訴孤單。應將你這頁輕翻。
愿你安好。愿來生你從我身旁輕過，再將你的相思淚兒落！讓我為你結顆果，再為你安得廣廈千萬間，惟愿天下寒士都歡顏的愿望，燃起點點星火。愿你來生有我，今生懂我！
昨日又下“相思雨”，將紅塵大地盡洗；我背倚竹椅，輕執(zhí)藍筆，將我的情深幾許，寫進這篇文章的高潮里，可結局，只剩下了我自己！
又是一年春正好，誰人同伴少時白頭老？只嘆情深緣字少，多情亦把無情惱！心如死灰，不愿甘心披上孤獨襖！我的愛雖沒有鳳凰涅槃那般強烈，但有你相伴的日子，又豈只是愁！
四季依在，卿不在，歲月匆匆，流水長東，故人難再攜手風中！也許，你我就像所盼望的那捧白雪吧，當我們握住它時，它卻早已融化在了那片蒼白的記憶里。
也曾想為你寫一首長詩，訴說我對你的情癡；也曾妄想做你的新郎，伴你一世情長！那年春草依依，春風十里，晨鳥輕語；那天只愿此生與卿成侶，不負春光旖旎。
今日春光旖旎，莫問今歲幾，只憶當時梧桐樹院里，愿與卿三生定許，今生只如梁鴻侶！前約未立，今約未記，我亦不想一錯再錯下去，只怪相遇美麗！
望南風卷地，帶楊花柳絮，和花瓣一地美麗，鋪覆我的凌亂思緒，你我各自轉身離去，從此花香草地，各自美麗！
或許前世也曾長廊獨步，向天長訴，不為中原逐鹿，只為今生能與你雙宿。只嘆緣字殘酷，我淚不住，你我今生不能相擁在燈火闌珊處。只把南山不老雙松妒！只道清秋白露，寒意總在寒冷清秋處！記憶里，那一程和風伴雨，驀然回首處，已是天涯長路！
待歲寒有幾片楓丹，楓葉點綴了香山，那時應是不單不寒。那日我坐長亭西，醉在珊闌里，聽蟲鳴聲幾許！或許湖平月殘，夜略帶清冷微寒，我自獨酌不眠。念西施貂蟬，但你忽現眼簾，相比伊人依梅倚闌，沉魚閉月亦是枉然！
告別的小學生篇十一
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳?！?/p>
記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的心境一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b教師的熱情教導。與同學在一齊是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與教師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最終到了學校了，“某某小學畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳?！蔽翌D時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住?！保屛一礊榱α?，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。
告別過去，迎接未來吧。僅有告別了過去，才會有新的開始。
告別的小學生篇十二
清晨，微光從遠處照來，照在父親的臉上。他在微光中和我談笑。
我走向大巴車，在他幫忙把行李箱抬上車時問：“要是我想你了，怎么辦？”
父親想了想，說：“打電話罷！我也不知道?！彼嘈α艘幌?。我又問他：“你呢？你想我了呢？”這樣一問，他更加不知道了，只好轉一個話題?！吧宪嚭?，別忘了緊好安全帶。在旅行時一定要乖乖的，一定要聽母親的話。別與她拌嘴，聽到了嗎？”他囑咐道。
我答應著，不禁想到了在湖邊與他散步的情景。我去溫州后，還要乘飛機去天津，然后再乘車前往北京。這樣一來，在第一天早晨告別，第五天晚上才得以見面。
在我的腳踏大巴車臺階的一剎那，父親笑著說了一聲：再見。他笑得是那樣無奈，是那樣不舍，我也回頭笑了一下。
坐上車，我打開了右手邊的窗戶。我望著窗外，揮著手向在車旁等待汽車離開的父親說了聲：“再見?！?/p>
告別，其實在不少人看來很簡單。但如果是在與感情濃厚的人做告別，又怎么舍得呢？
告別的小學生篇十三
告別是過去的終點，人的一生會經歷無數次的告別，可能是與人告別，可能是與事物告別，也有可能是與時間告別……在我內心深處，有一段美好卻又短暫的記憶，那就是與童年的告別。
翻開相冊，我被上面的照片吸引著，陷入了深深的回憶……那時候，爸爸媽媽沒有現在這樣忙，他們會帶我到處游玩。外婆還在世的時候，我常去外婆家，在那一望無際的農田上奔跑，在落葉堆旁打鬧，在“綠院”中吃西瓜。這是些多么美好而值得回憶的畫面！可惜的是，那時候的我并不懂得珍惜。隨著時間的推移，我已經不再是那個幼稚的我了，我在不知不覺中已經“被迫”和童年告別了。
如今六年級的我，馬上要面臨小升初了。因此我對“六一”兒童節(jié)不會再有強烈的盼望。在今后的日子里，我還要面對更多的挑戰(zhàn)。社會是不可預料的，各形各色的人或事，常常會來誘惑我。我需要讓自己的內心變得更加強大，面對不同的挑戰(zhàn)。
背著書包，我不會再追著蝴蝶跑，也不會在墻壁上亂涂亂畫，更不會拉著父母的手要這個要那個。小時候總是憧憬著長大以后，真的長大了，就會對童年十分留戀。因為時光真的匆匆且一去不復返，所以我選擇把這一次的告別藏在心里。我想，太陽落山了，還有滿天的繁星或皎潔的明月，我告別了童年，還有美好的未來。
你愈行漸遠，我在你身后，揮手，揮手……風，輕輕掀起我的衣角，又悄悄離去。淚，潸然而下。你不再回頭，不在回頭。留戀不再，時光不再，回首不再。
我邁著沉重的步伐，與童年揮著手告別……。
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告別的小學生篇十四
1、收到你的祝福，我天天開開心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)。在這寧靜的時刻，我衷心祝福你圣誕快樂，擁有美好的幸福！
2、人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機會珍惜緣分，祝愿我們友誼長存。
3、母校是什么，你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天。
4、青澀歲月結伴行，歡聲笑語總不停；你我情誼似水深，年年歲歲不忘懷；畢業(yè)之時送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂！
5、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福――你的未來不是夢。
6、畢業(yè)了，請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
7、人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正因友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
8、這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
9、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
10、愿我的祝福像一杯清茶，滋潤您的喉嚨；像一縷陽光，照亮您的前程；像一束鮮花，讓你的人生多姿多彩！
11、動身的.時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
12、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
13、光陰似箭，歲月如梭，畢業(yè)在即，心有不舍，祝福兄弟，天高翱翔，海闊悠游，宏圖大展，事業(yè)輝煌，愛情璀璨，友誼永存！
14、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
15、微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。
16、你扯起風帆，我用目光匯成河流。你張開翅膀，我用祝?；髑屣L。好風頻借力，揚帆正當時。畢業(yè)季，祝你前程似錦，一路順風。
17、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作！
18、花開幾輪，春去幾回，時光如白駒過隙。然后陽光越來越耀眼，暑氣蒸蒸而上。夏天到了，又是一年畢業(yè)季。
19、花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。
20、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
21、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響；不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
22、我們用初中三年去盼望高中三年，用高中三年去憧憬大學四年，最后用一生去懷念最美好的初中時光。
23、六月的回望，拋開離別的不舍，開始嶄新的生活。珍藏心中的友誼，未來細細的品味。因為有了離別，才會有了重逢！
24、其實畢業(yè)并不可怕，可怕的是長大以后，以前的那些同學好友都不記得自己。
25、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
26、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
27、畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天！
28、相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈，從而改弦易轍，去非從善。
29、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
告別的小學生篇十五
歲月無聲，卻留下了不為人知的傷痛；時光無痕，卻帶走了過往天真的的眷戀；驀然回首，心亦亂，情亦斷；笑看前塵，夢幾何，憶幾何。
――題記。
青春路上，激情的燃燒伴著汗水流過，傷心的淚珠流過無奈的臉頰，幾許煩惱憂傷，苦苦追求，只會迷惘?，F在，沒有了最初的的夢想，失去了曾經的年少輕狂，不會像過往癡癡地看著星星，幻想著放飛夢想。腳步沒有了往日的神采飛揚，眼神沒有了天真的幻想?？斩吹耐祝斩吹乃枷?，將生命的.色彩帶上枷鎖，剪去了翱翔的翅膀。癡看花開花落，浮生若夢皆為空。
人生，是場夢嗎？
思量，就算是夢，也要活的漂亮。未來的路將要怎樣度過？歷史的詩篇將要怎樣譜成？讓退去繁華的時光，重新找回屬于自己的輝煌！不必去在意世俗的眼光，不必在意他人的嘲笑，只因相信，希望一定在絕望的路上。用青春的力量，譜寫最美的篇章。用生命的執(zhí)著，滋養(yǎng)生命的花朵盛開，用無悔的信念，打造人生完美的殿堂。
聽，那是激情的腳步，看，那是奇跡的光芒。拼搏，像雄鷹一樣翱翔于天際，像駿馬一樣馳騁于草原。記得，不要讓悔恨的淚水流下！
沒有了曾經的年少輕狂，改變了昔日的模樣，在青春的道路上，尋找屬于自己的堅強。
――后記。
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