透過(guò)總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
我的六一節(jié)小學(xué)篇一
今天我們學(xué)校舉辦了慶祝六一游藝活動(dòng)。
我們班的游戲是扔乒乓球，游戲的規(guī)則是離1米多遠(yuǎn)的地方把乒乓球扔進(jìn)筐子里，就可以蓋一個(gè)印章，攢夠3到5個(gè)印章，或者10個(gè)都可以去老師那換一個(gè)小紀(jì)念品。我扔進(jìn)去了一個(gè)，太可惜了。
我的六一節(jié)小學(xué)篇二
“六一節(jié)”是孩子們心中永遠(yuǎn)的好時(shí)光。“六一”當(dāng)天，每人都會(huì)發(fā)到一個(gè)雞蛋、一只鹵雞腿，外加一個(gè)素菜，每位同學(xué)都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯后都捂著肚子說(shuō)：撐死了。
六一前夕，每個(gè)班開(kāi)始排練節(jié)目，似乎這是一個(gè)傳統(tǒng)，到了中高年級(jí)后女孩子們會(huì)自動(dòng)組織起來(lái)，一般無(wú)需老師過(guò)問(wèn)。
今年咱們學(xué)校六一可熱鬧了，全區(qū)幼兒園都在咱們學(xué)校慶祝六一。舞臺(tái)搭起來(lái)了、紅地毯鋪起來(lái)了、音樂(lè)響起來(lái)了、戲服穿起來(lái)了，全區(qū)幼兒和家長(zhǎng)齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級(jí)同學(xué)當(dāng)然也不能掉架，一個(gè)個(gè)穿著潔白的校服，正襟危坐，很是專注地觀看節(jié)目。當(dāng)然一半是為了給小朋友們做個(gè)表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。
下午，我們學(xué)校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個(gè)出場(chǎng)，可不知為什么，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)班級(jí)表演完后，我的心就開(kāi)始突突亂跳，手心也開(kāi)始冒汗。再看周圍的同學(xué)有的跟我一樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場(chǎng)了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站得筆直，動(dòng)作規(guī)范、整齊、漂亮。最后我們班得了個(gè)第一，班上的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
老班（我們都這樣叫班主任）說(shuō)，別看你們平時(shí)沒(méi)個(gè)正型，關(guān)鍵時(shí)刻，還是那么回事兒，我們異口同聲的說(shuō)“那是那是，您也不看看我們是誰(shuí)！”
我的六一節(jié)小學(xué)篇三
同學(xué)們，你們已經(jīng)上過(guò)很多堂課了吧！這些課，有的生動(dòng)有趣讓人難忘；有的使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)；還有的枯燥無(wú)味，過(guò)后沒(méi)有印象……今天我要說(shuō)的是一堂有趣的課。
那是我上四年級(jí)時(shí)的一次作文課。老師拿著一個(gè)紅心走進(jìn)教室，我們都很奇怪。老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫找紅心。”等老師講完游戲規(guī)則，我才明白，原來(lái)是讓一個(gè)同學(xué)在教室外等著，老師把紅心藏好后，他再根據(jù)我們的掌聲來(lái)找紅心：掌聲輕，紅心離得遠(yuǎn)，相反，紅心離得近。
鈴鈴鈴，下課了，我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中，同學(xué)們課間休息時(shí)還止不住笑呢！這真是一節(jié)有趣的作文課！
我的六一節(jié)小學(xué)篇四
最好玩的就是吹蠟燭了。我在二（1）班的門口排隊(duì)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)排成一條龍了。我等啊等！終于輪到我了。我站在桌子前，鼓起嘴巴，深呼吸了一口氣，使勁向蠟燭吹去，啊！全滅了。在我得意洋洋的時(shí)候，沒(méi)想到一根蠟燭突然又冒出來(lái)了?！疤蓯毫恕保倚睦锵?。第二次，我用盡吃奶的力氣向它吹去，它好像不聽(tīng)話似的，又“站”了起來(lái)。第二次也沒(méi)吹滅，但還是能拿走一顆糖，因?yàn)檫@是獎(jiǎng)勵(lì)。
六一節(jié)，我很開(kāi)心哦！
我的六一節(jié)小學(xué)篇五
的六月一日上午，在福山正達(dá)的大禮堂里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ)，迎著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
在這次的慶六一活動(dòng)中，唯一不同過(guò)的是，我們這次表演的'詩(shī)朗誦都是我們自己寫(xiě)的。而且，這個(gè)節(jié)目出爐的時(shí)間也很短，這與平時(shí)顧老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作是分不開(kāi)，我們每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想，將我們的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就變成了全班的夢(mèng)想，正達(dá)的夢(mèng)想，這個(gè)排練的過(guò)程都是我們自己做主，誰(shuí)朗誦哪段話，都是同學(xué)們自己選的，讓我們感受到：我們真的長(zhǎng)大了。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)站上舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都洋溢著無(wú)限的自豪和自信，在悠揚(yáng)的鋼琴伴奏中，我們的夢(mèng)想娓娓道來(lái)，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的老師和同學(xué)，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)們的一陣陣熱烈的掌聲。我作為四三班的一員，我覺(jué)得很驕傲，很自豪！我們的班主任顧老師被評(píng)為了我最喜歡的好老師，我們的班級(jí)被評(píng)為上海市優(yōu)秀中隊(duì)，面對(duì)這些榮譽(yù)，我們不能驕傲，我們一定要再接再厲不斷創(chuàng)造新的佳績(jī)，我們是幸福的，我們要珍惜眼前的幸福，讓更多的、和我們一樣大的孩子感受到幸福。于是，我們積極參與了下午的義賣活動(dòng)，通過(guò)我們的勞動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。我們都是中國(guó)的追夢(mèng)少年，讓我們共同揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，為祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
我的六一節(jié)小學(xué)篇六
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（6）班邀請(qǐng)了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來(lái)到了舞蹈室。孫老師打開(kāi)音樂(lè)，同學(xué)們整齊分散地排好隊(duì)列。音樂(lè)開(kāi)始了，孫老師說(shuō)：“腿叉開(kāi)，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下?！蓖瑢W(xué)們隨著音樂(lè)跟著孫老師的節(jié)奏跳了起來(lái)?！白竽_先抬起來(lái)，右腳后抬起來(lái)……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見(jiàn)同學(xué)們跳得認(rèn)真，都禁不住夸獎(jiǎng)我們。
叮鈴鈴，就下課了，時(shí)間過(guò)得真快，這真是一節(jié)有趣的課！
我的六一節(jié)小學(xué)篇七
伴隨著一陣上課鈴聲，我們?cè)谛W(xué)階段的最后一節(jié)課開(kāi)始了。
先如往常一樣，老師：“上課?！敝等丈骸袄蠋熀谩！贝蠹冶阋黄鹫f(shuō)：老師好！“同學(xué)好”之后，便開(kāi)始授課了。這節(jié)課，大家已經(jīng)沒(méi)有心思去顧學(xué)習(xí)了，都心不在焉的。教室里洋溢著一種悲傷之情，一種離別之際的不舍之情。同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲絲的快樂(lè)之情。老師正在前講著考試時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，突然，一個(gè)同學(xué)大哭起來(lái)，全班同學(xué)也都跟著哭了起來(lái)。老師想同學(xué)們問(wèn)為何而哭？我們應(yīng)聲答道：“應(yīng)為舍不得離開(kāi)?！边@是，教室里沉悶的氣氛散開(kāi)了，離別之情籠罩這這間小小的教師。老師一邊哭一邊應(yīng)聲答道：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該去更高年級(jí)的學(xué)校了。在那里，你們可以結(jié)識(shí)很多新的朋友，說(shuō)不到，咋們班的老朋友也在其中。離別是一件痛苦的事，但它也是一件快樂(lè)的事?；〞?huì)謝，草會(huì)枯，天下的宴席終會(huì)散。但是，只有你我的友情才會(huì)經(jīng)得起天長(zhǎng)地久的考驗(yàn)。你們盡可以去開(kāi)辟更美好的前程，交到更多的朋友。雖然說(shuō)離別非常令人不舍，但這是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程。不要傷心，以后大大小小的離別還多著呢！”老師說(shuō)完這一番話，有些同學(xué)擦去了臉上的淚水，有些同學(xué)索性哭得更厲害了。
的確，六年時(shí)間，想要一下子就忘掉，是不可能的。這最后一節(jié)課上，我得到的知識(shí)近乎為零，但得到的人生啟發(fā)可是滿滿的。這不只在于最后一節(jié)課，更在于最后一節(jié)課的意義。
伴隨這一陣下課鈴聲，我們?cè)谛W(xué)階段的最后一節(jié)課謝幕了。
我的六一節(jié)小學(xué)篇八
一節(jié)有趣的課堂相當(dāng)于一頓美味佳肴，它能讓同學(xué)們收獲無(wú)盡的'快樂(lè)和保存一生的智慧。今天一補(bǔ)習(xí)班上課，老師一邊從廚房里拿出兩杯水，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論了起來(lái)，我心想：咦，做實(shí)驗(yàn)？做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？那兩杯水又是干什么的呢？于是，我們就帶著滿懷的期待，開(kāi)始了這別開(kāi)生面的一堂課。
老師從廚房里走了出來(lái)，手中拿著一個(gè)拳頭大小的雞蛋，走到那兩杯水面前，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們猜雞蛋放到哪個(gè)杯子里會(huì)浮起來(lái)呢？”哦，原來(lái)是雞蛋沉浮?。∥倚闹蓄D時(shí)豁然開(kāi)朗。應(yīng)該是放了鹽的那一杯，可哪杯才是放了鹽的呢？啊，“右邊！”我和許多與我想到一塊兒的同學(xué)異口同聲地說(shuō)到。老師將雞蛋放入右邊的那個(gè)杯子里，雞蛋先是濺出了些許水花，后又猶豫了一會(huì)兒，像個(gè)跳傘的人一樣慢慢下降，又像一位下凡的仙女，緩緩而至，仿佛有一股隱形的力量托著它一般，可最后它還是沉入了杯底。同學(xué)們不禁顯得有些失望，我心想：怎么會(huì)這樣呢？這個(gè)杯子看起來(lái)有些渾濁，應(yīng)該是放了鹽的?。‰u蛋怎么會(huì)沉下去呢？老師又將雞蛋夾了起來(lái)，放入左邊的杯子里。“嗵”地一聲，水花四濺，雞蛋毫不猶豫的直奔杯底，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員直線下降，又像一塊石頭石沉大海。
老師問(wèn)道：“能不能使雞蛋浮起來(lái)呢？”“能！”“怎么讓它浮起來(lái)呢？”我們不約而同地回答道：“加鹽！”老師按照我們說(shuō)的，將白白的鹽倒入右邊的水杯中，又將筷子伸進(jìn)杯中攪拌。因?yàn)閿嚢璧眠^(guò)快而使水在杯口形成了一個(gè)漩渦的形狀，使我仿佛來(lái)到了大海邊，波濤洶涌的海浪此起彼伏，形成了一個(gè)個(gè)湍急的漩渦，好似能將一切事物卷入其中。又像一個(gè)高腳酒杯，我好像還能看到好酒的男人們拿著高腳酒杯細(xì)細(xì)地品味杯中五彩的雞尾酒。攪拌完畢后，老師又重新將雞蛋放入水杯中，那雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)的浮了起來(lái)，將它那圓滾滾的“肚皮”露出水面。同學(xué)們也“哇”地叫了出來(lái)，一起見(jiàn)證了這神奇的時(shí)刻。
做完實(shí)驗(yàn)后，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么雞蛋放入鹽水中就會(huì)浮起來(lái)嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都十分茫然，大腦內(nèi)一片空白，囊中羞澀。老師見(jiàn)我們都不知道，說(shuō)道：“水是由水分子組成，水分子之間有空隙，加進(jìn)鹽后，鹽水體積不變，重量大了，密度也大了，浮力增大，雞蛋就能在鹽水中浮起來(lái)了?！崩蠋熞?jiàn)我們似懂非懂，又解釋道：”如果有半筐土豆，人站上去會(huì)掉入縫隙之中，但我用沙將縫隙填滿，還是只有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前壞人將俘虜扔進(jìn)死海，但死海浮力過(guò)大，他們沒(méi)有沉下去，而且爬上了岸。
科學(xué)十分有趣，不僅能讓我們收獲快樂(lè)，還能讓我們知道道理。
我的六一節(jié)小學(xué)篇九
今天是六一兒童節(jié)，我校組織了許多活動(dòng)。
上午，先看了閉幕式，發(fā)了獎(jiǎng)狀，我得了四張獎(jiǎng)狀，好開(kāi)心呀！然后，舉行了游園活動(dòng)，我不是游客，而是老師的小助手，我跑前跑后地忙著，也不知累。
下午，我們?nèi)タ戳穗娪?，這部電影是講小男孩到迷你王國(guó)的故事，我最喜歡小男孩和迷你王國(guó)的公主分手的那一節(jié)。
我度過(guò)了小學(xué)的第一個(gè)六一！
我的六一節(jié)小學(xué)篇十
今天，花兒綻放開(kāi)了美麗的笑容，大樹(shù)也向我們招了招手，小草也站起來(lái)為我們慶祝。你可能會(huì)問(wèn)了：今天是什么日子？讓我來(lái)告訴你吧！今天是我們學(xué)校慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的日子啊！
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領(lǐng)巾也在同學(xué)們的胸前飛揚(yáng)。上午，是文藝展演。還有十八個(gè)節(jié)目呢！看！同學(xué)們優(yōu)美的舞姿引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。聽(tīng)！同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲也引來(lái)了熱烈的掌聲。下午，是游園活動(dòng)。（游園活動(dòng)是指：玩游戲，得獎(jiǎng)票，最后去換獎(jiǎng)品）因?yàn)榭梢該Q獎(jiǎng)品，所以我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過(guò)的能力。游戲項(xiàng)目有：幸運(yùn)之手、百發(fā)百中、掌上明珠、吹球這四個(gè)游戲。我玩的都是掌上明珠，因?yàn)檩p而易舉就能拿到獎(jiǎng)票。（規(guī)則中寫(xiě)道：四人一組，一二名兩張獎(jiǎng)票，三四名一張獎(jiǎng)票。那不就去了就有獎(jiǎng)票啊?。┳詈螅覔Q得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！
六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！
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我的六一節(jié)小學(xué)篇十一
“六一”兒童節(jié)那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円獨(dú)g慶“六一”。
同學(xué)們也來(lái)特別早，人一齊，我們就開(kāi)始玩游戲了。第一個(gè)游戲是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演一個(gè)節(jié)目。鼓敲起來(lái)了，花快要傳到我了，我的心砰砰地跳個(gè)不停，終于傳到我手上了，我連忙把花傳給下面一個(gè)同學(xué)。啊，聽(tīng)好了，沒(méi)輪到我，我放心了。
我最喜歡的游戲是“抱人”游戲。就是我們?nèi)w同學(xué)手搭著肩圍成圈，然后老師敲鼓我們轉(zhuǎn)券，老師停止擊鼓，我們也停下，接著老師會(huì)報(bào)一個(gè)數(shù)或一個(gè)算式，答案幾就幾個(gè)人抱在一起，不準(zhǔn)確的就被淘汰了。游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師停了下來(lái)，說(shuō)道：“12÷6×2等于幾？”我連忙和其他三個(gè)小朋友抱在一起，呼------我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，只有一個(gè)人被淘汰了。他一副懊惱的樣子。就這樣，游戲進(jìn)行著，最后我也被淘汰了。這個(gè)游戲真是太好玩了！
啊，“六一”節(jié)真快樂(lè)呀，我盼望著下一個(gè)“六一”！
我的六一節(jié)小學(xué)篇十二
我向同桌詳細(xì)詢問(wèn)。原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)把布置的場(chǎng)地給搞砸了。老師正在訓(xùn)斥他呢！我和幾個(gè)同學(xué)趕忙向班主任求情，說(shuō)：“老師他也不是故意的，您就原諒他這一次吧，他已經(jīng)知道錯(cuò)了。”老師見(jiàn)那位同學(xué)，低著頭，眼淚都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“好吧，這次我就不追究了。咱們現(xiàn)在趕緊動(dòng)手，再重新布置一下會(huì)場(chǎng)吧！”說(shuō)完我們就一起動(dòng)手，布置會(huì)場(chǎng)。布置好會(huì)場(chǎng)以后，我們又把準(zhǔn)備好的節(jié)目重新排練了一遍，準(zhǔn)備迎接六一聯(lián)歡會(huì)。經(jīng)過(guò)上午緊張的彩排，我們對(duì)自己的節(jié)目都非常有信心。我們都相信這一定是一次熱鬧非凡的六一聯(lián)歡會(huì)。
中午放學(xué)的時(shí)候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準(zhǔn)備好，千萬(wàn)不要麻煩家長(zhǎng)再送。我們異口同聲的說(shuō)：“好，知道了！”結(jié)果下午的時(shí)候，還是有同學(xué)馬虎地把東西落在家里，麻煩家長(zhǎng)送了一趟。不過(guò)最后我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。
雖然這次聯(lián)歡會(huì)的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺(jué)得要想獲得成功，一定要努力準(zhǔn)備，這樣才能取得好的結(jié)果。
我的六一節(jié)小學(xué)篇十三
男：伴著燦爛的陽(yáng)光，我輕輕地走來(lái)。
女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。
男：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)！
合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥瑁?/p>
男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。
女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。
合：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！
女：瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《一路走來(lái)》。
男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止?；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心，玩得盡興。
女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛(ài)傳出去》。
我的六一節(jié)小學(xué)篇十四
童年是一首歌，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；童年是一幅畫(huà)，描繪著多彩的歲月；童年是一本書(shū)，描繪著動(dòng)人的場(chǎng)景。
當(dāng)柔和的東風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。與以往一樣，“六一”兒童節(jié)離期末考試不遠(yuǎn)，我們的學(xué)習(xí)也比較緊張。因此，級(jí)組織的“六一”流動(dòng)無(wú)疑使我們感到既興奮又高興。但不同的是，這是屬于我們的最后一次兒童節(jié)了，我們?cè)谂d奮之余，還感到了幾分激動(dòng)與不舍。
由于流動(dòng)是在下戰(zhàn)書(shū)進(jìn)行的，所以我們上午仍是照常上課。到了下戰(zhàn)書(shū)，我們便系著那久違的紅圍巾，在老師的帶領(lǐng)下到高中那邊參加流動(dòng)。一路上，大家有說(shuō)有笑。談?wù)摰拇蟾哦际且郧皟和?jié)的見(jiàn)聞吧，就這樣，不一會(huì)兒就到了。
首先是級(jí)長(zhǎng)，級(jí)主任發(fā)言，大家都在下面聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕遺漏一個(gè)字，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得一片肅靜，只有主任的聲音在回蕩著。接著是退隊(duì)典禮，在悠揚(yáng)的國(guó)歌聲中，同學(xué)們依依不舍地摘下了紅圍巾，這意味著我們將離別童年，走向青年……最后，到了同學(xué)們最感愛(ài)好的環(huán)節(jié)——比賽。固然天空不作美，下起了小雨，但運(yùn)動(dòng)員們無(wú)不生龍活虎，在賽場(chǎng)上各顯風(fēng)貌。
時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間我們已渡過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。不管如何，我們都體味到了快樂(lè)的滋味。我們的童年已成了回憶，離別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。
我的六一節(jié)小學(xué)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
姝：送去五月的芬芳。
軒：迎來(lái)六月的時(shí)光。
慧：我們的心像怒放的花朵。
樸：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
姝：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
軒：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
慧：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
樸：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
姝：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
軒：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
慧：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
樸：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
姝、軒：在這歡樂(lè)的日子里，
慧、樸：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的.小伙伴們六一快樂(lè)!
姝、軒：聽(tīng)!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái);。
慧、樸：看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);。
姝：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)!
樸：下面我宣布：湘南學(xué)院附屬小學(xué)三年級(jí)166班“六一”聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、
軒：今天陽(yáng)光明媚，今天晴空萬(wàn)里。
姝：多少個(gè)日日夜夜，我們翹首以盼，一年一度的六一兒童節(jié)終于來(lái)了!
軒：你看，陳曉雨、何玥瑤、邱雨帆彈著歡快的鋼琴曲為我們演奏那動(dòng)人的旋律。
合：掌聲有請(qǐng)!
2、
慧：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢，請(qǐng)看雷易兒的英語(yǔ)自我介紹。
3、
4、
5、
6、
7、
慧：我們快樂(lè)，我們歌唱，我們激情飛揚(yáng)，我們活力四射，請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》。
8、
姝：姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡全世界。下面就請(qǐng)大家欣賞唐馨怡同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
9、
樸：在這個(gè)美好的時(shí)刻，我想大家的心情應(yīng)該和我一樣，除了幸福的喜悅還有的是那份心中按捺不住的興奮。
慧：讓我們的心和快樂(lè)的音符一起律動(dòng)，有請(qǐng)劉一卉為我們帶來(lái)《閃星星》。
合：掌聲有請(qǐng)!
10、
姝：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
軒：我們那樣那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送給大家。
11。
樸：在這愉快的節(jié)日里，我們歌聲飛揚(yáng)，笑聲蕩漾，我們奇舞飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)。
13。
姝：火熱的歲月，是跳動(dòng)的季節(jié)，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
合：掌聲有請(qǐng)!
樸：今天我們載歌載舞，神采飛揚(yáng)，
慧：今天我們歡聲笑語(yǔ)，縱情歌唱。
軒：伴著美妙的音樂(lè)，我們放飛夢(mèng)想，
姝：隨著跳動(dòng)的音符，我們播種希望。
樸、慧：在歡笑中、在歌聲里。
軒、姝：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，
樸：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，
慧：以更好的成績(jī)、
軒：更美的歌喉、
姝：更優(yōu)美的舞姿，
慧：去迎接下一個(gè)六一的到來(lái)，
樸：慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，
合：到此結(jié)束。
合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
我的六一節(jié)小學(xué)篇十六
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
謝：老師們。
胡張：親愛(ài)的同學(xué)們。
四合：大家好!
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);。
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);。
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);。
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩;。
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!
我：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
張：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，奧運(yùn)腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了，聽(tīng)!奧運(yùn)的鐘聲已經(jīng)敲響!看!奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!
胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃的那一瞬間。
我們放飛心中的夢(mèng)想。
化作絢麗的禮花。
我：我們盡情歡歌載舞。
為中國(guó)健兒加油。
為北京奧運(yùn)喝彩。
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛(ài)，充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》、
8、張：過(guò)六一真好!
胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語(yǔ)，小朋友們載歌載舞，太高興了。
張：那要是讓你用一個(gè)詞來(lái)形容，該怎么說(shuō)?
胡：嗯xx喜樂(lè)年華。
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂(lè)年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂(lè)年華》。
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
10、音體美才藝展示。
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
我：“六一”的故事為什么這樣引人?
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……。
胡、張、合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日!
張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡、張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……。
謝：xx中心小學(xué)“迎奧運(yùn)，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!
我的六一節(jié)小學(xué)篇十七
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月31日8：30。
活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校中操場(chǎng)（帶凳子）。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）藝術(shù)節(jié)表彰、頒獎(jiǎng)。
（二）節(jié)目表演。
1、詩(shī)、歌組合《快樂(lè)的節(jié)日》（王寧?kù)o王軒堃付吉璐吳佳穎）。
2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）。
3、歌曲《童心是小鳥(niǎo)》（高欣）。
4、笛子獨(dú)奏（邱?。?/p>
5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）。
6、二胡《同一首歌》（區(qū)文化館）。
7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）。
8、歌曲《藍(lán)精靈》（金儒霞袁唯嘉）。
9、古箏《梁祝》（張曉婷）。
10、舞蹈《花蝶》（區(qū)文化館）。
11、歌曲《送別》（王想）。
五、主要負(fù)責(zé)人。
策劃：
演員化妝：所在班級(jí)班主任（31日8：00前為小演員化妝完畢）。
美工：陶一君。
場(chǎng)地布置：
現(xiàn)場(chǎng)音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調(diào)節(jié)好，31日8：15前準(zhǔn)備完畢）。
活動(dòng)照片：吳曉。
現(xiàn)場(chǎng)組織：方虹大隊(duì)部。
來(lái)賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來(lái)賓簽到、會(huì)議室休息）。
六、場(chǎng)地安排。
（布景）。
演出場(chǎng)地。
嘉賓席。
我的六一節(jié)小學(xué)篇十八
劉：親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們大家：
合：早上好!
港：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
劉：肥沃的原野揮灑著辛勤的汗水，孕育著希望。
港：小鳥(niǎo)在天空自由的歌唱，清脆歡暢
劉：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳
港：今天，我們歡聚一堂 ，在正凱小學(xué)舉行20xx年“六一”文藝匯演
劉：在此請(qǐng)?jiān)试S我們向到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)以及廣大熱心朋友表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎 ，歡迎你們!
港：向全體同學(xué)由衷地道一聲，
合：節(jié)日快樂(lè)!
劉：你們是含苞待放的花朵
港：你們是蒼勁有力的小雄鷹
劉：在屬于你們的節(jié)日里，讓我們翩翩起舞
港：在展示自我的舞臺(tái)上，讓我們縱情高歌
劉：來(lái)吧朋友，舞動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想起航
港：在此我宣布：正凱小學(xué)20xx年度“金色童年、快樂(lè)成長(zhǎng)” 六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)
乙：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光
甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎來(lái)建校21周年、新教學(xué)建成樓4周年。
乙：在這個(gè)雙喜臨門即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛(ài)心
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來(lái)了鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、具有雄厚實(shí)力、 并向我校每年捐贈(zèng)100噸煤塊的得天公司的叔叔、阿姨、及 全體家長(zhǎng)的光臨。
乙：我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國(guó)慶”慶祝我鄉(xiāng)建校21周年文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始!
1尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
2親愛(ài)的小朋友們，
3大家好!
1溫暖和煦的陽(yáng)光，撲鼻誘人的花香，
2張張喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
3連小草兒都在歡樂(lè)的歌唱著，
2輕輕地，摒住呼吸，
1每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
3六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。
1今天，是個(gè)好日子，
2在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
1在我們兩園并進(jìn)的時(shí)刻，
2我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，
1我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，
3我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
1請(qǐng)欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》
1傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞。
2當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲——媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。
2今天，我們歡歌笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(zhǎng);今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。
1我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。
1別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
2小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公雞，長(zhǎng)得很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話劇《愛(ài)美的公雞》。
2美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。
1下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。
2我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
1我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。
2今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
2是那么開(kāi)心難忘，我們的六一;是那么激動(dòng)幸福，我們的六一;請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛(ài)的老師
2親愛(ài)的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
2感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
幼兒園慶祝六一文藝演出
3到此結(jié)束。
(主持甲)尊敬的老師們!
(主持乙)親愛(ài)的同學(xué)們!
(主持丙)可愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們!
(合)大家節(jié)日好!
(主持丁)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
(甲)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(乙)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
(丙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
(丁)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜的。
(甲)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
(乙)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
(合)讓我們共同擁抱美麗的六月。
(丙)我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，
(丁)我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;
(甲)今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上的平線時(shí)，
(乙)我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
(合)這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!——六一國(guó)際兒童節(jié)!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：爺爺、 女：奶奶、 男：叔叔
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的'日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致
以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來(lái)六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)! ? 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
我的六一節(jié)小學(xué)篇十九
兒童節(jié)來(lái)了，這是我們孩子自己的節(jié)日！我媽媽答應(yīng)在這一天滿足我的.一個(gè)愿望。我好開(kāi)心！終于可以買一輛想了很久的遙控車了！要是天天過(guò)兒童節(jié)就好了！所以剛吃完飯就忍不住催爸媽陪我去買我的遙控車！我一到那家玩具店就傻眼了。哇！好多玩具！有模型飛機(jī)，奧特曼，坦克和機(jī)器人等。這些都是我很喜歡的，但是我更喜歡遙控賽車。遙控車種類繁多，有大有小，品種齊全，顏色多樣，有紅、黃、白三種。太多了！摸著看著都放不下。不知道怎么買才能磨。過(guò)了很久，我看中了一輛紅色的賽車。于是，我抱著心愛(ài)的賽車高高興興的回家了。
兒童節(jié)是我最喜歡的一天。沒(méi)有哪個(gè)孩子不喜歡自己的假期。
我的六一節(jié)小學(xué)篇二十
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是xxx。
甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!”
乙: 今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè)!
甲：是啊，童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。
乙：童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：童年的游戲至今還讓我們留連!
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘!
甲：感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，想知道答案嗎?一段音樂(lè)之后，回來(lái)告訴你。
(播放音樂(lè) 蟲(chóng)兒飛 2分鐘)
甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽(tīng)我們的廣播。
乙：接下來(lái)為大家介紹------國(guó)際六一兒童節(jié)的來(lái)歷。
甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的介紹，你是不是對(duì)我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢?
乙：希望是這樣。啊，記得張老師以前說(shuō)過(guò)，在此之前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)了。
甲：嗯，是的。在1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國(guó)在 1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
乙：是呀，不過(guò)，自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假一天。
甲：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!
乙：你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!
乙：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
甲：不過(guò)，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié) 這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天， 為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，校長(zhǎng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節(jié)，那該多好啊!甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!(播放歌曲1分鐘)甲：敬愛(ài)的'老師、乙：親愛(ài)的同學(xué)們甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
乙：六月的我們，是健康的向上的
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!合：老師、同學(xué)們，六一介紹節(jié)目到此結(jié)束，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊——小橘燈點(diǎn)歌臺(tái)。
我的六一節(jié)小學(xué)篇二十一
距離一年一度的六一兒童節(jié)到來(lái)還剩下一周的時(shí)間了，那么，以下是本站小編給大家整理收集的小學(xué)六一節(jié)目。
主持詞。
供大家閱讀參考。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們!
生:親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們!
合:大家上午好!
男:風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳。
女:云兒講著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌。
生:小朋友們帶著燦爛的笑容向我們走來(lái)!
男:鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋;。
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
生:六一，一個(gè)燦爛輝煌，充滿愛(ài)心的日子，
男:六一，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
女:在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，熱烈慶祝我們自己的節(jié)日!
男:過(guò)去的五月是我們運(yùn)師附小收獲的季節(jié)，學(xué)校先后被評(píng)為“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”、“運(yùn)城市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”以及“首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校”。
女:過(guò)去的五月是我們運(yùn)師附小闊步向前的季節(jié)，正當(dāng)我校教育教學(xué)常規(guī)工作順利通過(guò)市教育局評(píng)估檢查之際，我們又迎來(lái)了孩子們自己的節(jié)日--“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
男:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，我校特舉辦這次歡慶六一文藝節(jié)目匯演。
女:運(yùn)師附小歡慶六一“放飛夢(mèng)想”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、器樂(lè)合奏。
男:在這屬于我們自己的日子里，我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂(lè)奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。
2、舞蹈《我們是共產(chǎn)主義接班人》指導(dǎo)教師:仝曉霞。
女:民族音樂(lè)是中華民族藝術(shù)殿堂中的一顆絢麗瑰寶，她能給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂(lè)隊(duì)，學(xué)校投入大量資金購(gòu)買了各類樂(lè)器，并由專業(yè)老師進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂(lè)，為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)上場(chǎng)的是學(xué)校舞蹈隊(duì)的孩子們，他們將用身體語(yǔ)言向我們宣誓--我們是共產(chǎn)主義接班人!
3、歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的人間》王愛(ài)萍。
4、模仿秀《小崔說(shuō)事》。
男:xx年春節(jié)晚會(huì)上的小品《小崔說(shuō)事》大家一定還記憶猶新，趙本山和宋丹丹兩位演員的精湛演技可以說(shuō)迷倒了億萬(wàn)中國(guó)觀眾。今天啊，我們中間就有兩個(gè)同學(xué)要挑戰(zhàn)兩位大師，來(lái)一段模仿秀表演。請(qǐng)欣賞小品。
表演者:劉旋段子衍盧佳輝。
指導(dǎo)教師:王文英。
5、幼兒園舞蹈《老師親親媽媽親親》。
6、相聲《競(jìng)選村長(zhǎng)》。
指導(dǎo)教師:賀春琴。
7、古箏表演《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
8、舞蹈《俏花旦》。
9、女生表演唱《阿拉木汗》王曉霞范靜賀春琴。
10、舞蹈《老虎枕頭》。
指導(dǎo)教師:王愛(ài)萍。
11、小品《功夫》。
一段歡快的舞蹈過(guò)后，請(qǐng)欣賞段子衍和劉釗給我們帶來(lái)的小品《功夫》。
指導(dǎo)教師:張金芳。
12、幼兒園舞蹈《小小迷彩兵》。
請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的舞蹈。
13、器樂(lè)聯(lián)奏(薩克斯、手風(fēng)琴)。
14、拉丁舞。
悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
表演者:李佳欣等。
指導(dǎo)教師:王秋娟。
15、結(jié)束曲《跟我出發(fā)》。
演唱:樊曉麗指導(dǎo)教師:高列峰。
女:看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了。
男:聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了!
合:唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們一起出發(fā)放飛童年的夢(mèng)想!
男:彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。
女:六月，是童年的搖籃;。
生:六月，是童年的太陽(yáng);。
合:六月，是童年的夢(mèng)想;。
男:聽(tīng)，震天的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
女:看，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，映紅校園的每個(gè)地方。
男:難忘今宵。
女:難忘今宵。
男:愿我們今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力。
女:讓我們共同祝愿。
合:祝愿運(yùn)師附小的明天更加美好!
女:運(yùn)師附小“放飛夢(mèng)想”慶六一節(jié)目匯演到此結(jié)束。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意!
男:祝各位老師、各位朋友心想事成，工作順利!
生:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：親愛(ài)的老師們。
?。和瑢W(xué)們。
合：大家好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們。
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
?。何覀儗⒂脡?mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)金色的童年!
合：中心小學(xué)20xx年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》。
乙：愛(ài)是我們?nèi)祟愑篮愕闹黝}，、請(qǐng)欣賞歌伴舞《愛(ài)的人間》。
丙：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。朗朗上口的《。
三字經(jīng)。
》一年級(jí)的同學(xué)們理解的如何呢，請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》。
丁：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)五班的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
甲：欣賞完了舞蹈，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)齊魯和李毅冉的《拉呱》吧。
乙：下面請(qǐng)欣賞《印度舞》。
丙：下面是古箏彈奏《春江花月夜》、《高山流水》，由劉雨佳和郭陽(yáng)為您表演。
丁：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《不如跳舞》，由三年級(jí)四班表演。
甲：有副。
對(duì)聯(lián)。
是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，上聯(lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，下面掌聲有請(qǐng)王凱瑞、郭潤(rùn)東的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《半糖主義》。
甲：下面請(qǐng)欣賞蓓蕾藝術(shù)學(xué)校表演的跆拳道表演。
丙：美麗的姑娘卓瑪拉、草原上的格?；ǎ?qǐng)欣賞舞蹈《美麗的姑娘卓瑪拉》。
丁：六一是多么快樂(lè)的一天呀?？?，同學(xué)們正高興地跳跳跳呢。
甲：我要去飛翔，飛向燦爛的星光，手中金杖指引我方向，乘著夢(mèng)飛翔，飛過(guò)大地的蒼茫，哪里有夢(mèng)，那里是天堂。請(qǐng)欣賞歌伴舞《夢(mèng)飛翔》。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞健美操表演《快樂(lè)的六一》。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《牧區(qū)少年》。
丙：武術(shù)是我校的校本課程，下面請(qǐng)欣賞學(xué)校武術(shù)隊(duì)帶來(lái)的武術(shù)表演。
?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《悄悄話》，由一年級(jí)同學(xué)表演。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)，你好》。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞蓓蕾舞蹈學(xué)校表演的《紅紅的中國(guó)結(jié)》。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》。
丙：我們是未來(lái)的小主人，我們是紅色的小主人，最后請(qǐng)欣賞大合唱《紅色小主人》。
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠。
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩。
丁：明天，學(xué)校因我們而自豪。
甲：今天，我們是學(xué)校的主人。
乙：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
丙：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌。
?。鹤屛覀儞肀腋５臅r(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
合：中心小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再見(jiàn)。
我的六一節(jié)小學(xué)篇二十二
引導(dǎo)語(yǔ)：六一兒童節(jié)，學(xué)校肯定會(huì)有很多活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)的組織，而關(guān)于主持人的主持詞要怎么書(shū)寫(xiě)呢。今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)六一節(jié)目主持詞范文，歡迎閱讀與參考!
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
方：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家上午好!
男：六月的楓園，綠樹(shù)環(huán)繞，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng);
女：六月的四小，夢(mèng)想放飛，好少年擁抱民族魂。
男：淋浴夏季風(fēng)的涼爽，感受六月艷陽(yáng)的熱烈，
女：這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又如期而至。
男：今天，我們楓園相聚;
女：今天，我們舞動(dòng)夢(mèng)想!
男：讓我們盡情地唱，盡情地跳!
女：讓歌聲唱出我們明天的憧憬!
男：讓舞蹈飛揚(yáng)我們未來(lái)的夢(mèng)想!
女：讓我們的夢(mèng)隨歌舞飛揚(yáng)!把我們的歌舞，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)!
男：祝愿老師們工作順利，身體健康!
女：祝愿同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
男：2013年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》“六一”文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
女：唐詩(shī)是如此的美麗，韻味無(wú)窮啊!
男：
女：校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)剛剛從東方升起，
女：今天，我們分享快樂(lè)，傳遞真情。
男：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，書(shū)香校園的理念，帶給我們新的希望;
女：今天，我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以德立校的目標(biāo)，描繪我們新的藍(lán)圖。
男：讓我們的夢(mèng)想伴著共和國(guó)成長(zhǎng)，
女：讓我們的憧憬隨著紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。
男：讓我們手與手相牽，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!女：讓我們心與心相連，為繁榮昌盛而奮斗!
(合)衷心祝愿我們學(xué)校的明天更美好!
(合)衷心祝愿我們祖國(guó)的未來(lái)更富強(qiáng)!
(合)2013年蘄春縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》“六一”文藝匯演到此結(jié)束!
(合)祝老師們開(kāi)心每一天，祝同學(xué)們快樂(lè)每一天。讓我們相約明年的六一，再見(jiàn)!
我的六一節(jié)小學(xué)篇二十三
我們四人上了場(chǎng), 鑼鼓家伙一起響, 一起說(shuō)段三句半, 怎么樣？! （喊好?。?/p>
歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂(lè)融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興!（鼓掌）
在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!
粉筆雖小描畫(huà)卷， 講臺(tái)不高涌春潮， 教我做人真道理， 了不起！
校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無(wú)尚高， 三句半里說(shuō)不盡， 感激！
今天歡聚慶六一, 家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們樂(lè)陶陶, 歡喜!
素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說(shuō)， 父母望子成龍切， 忙活！
可憐天下父母心， 盼兒成為有用人，
我們立志多努力， 沒(méi)問(wèn)題！
六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國(guó)發(fā)展需人才, 我來(lái)!
說(shuō)到這里算一臺(tái)， 下次演出咱再來(lái)， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
為慶六一臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半，不知演的好不好，試試看。 小朋友們等啊等，小伙伴們盼啊盼，終于盼到了六一，真不易。 歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷，你樂(lè)我樂(lè)他也樂(lè)，都樂(lè)。 記得剛上幼兒園，又哭又鬧淚漣漣，媽媽哄來(lái)老師勸，難辦。 玩具經(jīng)常仍滿地，時(shí)常做些惡作劇，還要發(fā)發(fā)小脾氣，淘氣。 老師教我懂道理，從此再也不嬌氣，所有事情都學(xué)會(huì)，好樣的'。 玩具學(xué)具放整齊，手絹襪子自己洗，還會(huì)自己管自己，了不起。 文明語(yǔ)言學(xué)得好，團(tuán)結(jié)互助記得牢，尊老愛(ài)幼是表率, 真不賴。
親愛(ài)的老師和阿姨，教我們知識(shí)和道理，我們從心里感激您，謝謝。 我們相聚在這里，載歌載舞慶六一，心里高興無(wú)法比，真歡喜。 六一節(jié)目真好看，金色童年多燦爛, 預(yù)祝大家節(jié)日好，再見(jiàn)。
迎六一三句半（兒童節(jié)的三句半劇本） 我們四人上了場(chǎng), 鑼鼓家伙一起響, 一起說(shuō)段三句半, 怎么樣？! （喊好！）
歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂(lè)融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!
粉筆雖小描畫(huà)卷， 講臺(tái)不高涌春潮， 教我做人真道理，
了不起！
校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無(wú)尚高， 三句半里說(shuō)不盡， 感激！
今天歡聚慶六一, 家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們樂(lè)陶陶, 歡喜!
素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說(shuō)， 父母望子成龍切， 忙活！
可憐天下父母心， 盼兒成為有用人，
我們立志多努力， 沒(méi)問(wèn)題！
六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國(guó)發(fā)展需人才, 我來(lái)!
說(shuō)到這里算一臺(tái)， 下次演出咱再來(lái)， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
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