總結不僅僅是對過去的經驗進行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結能力?？纯磩e人的總結經驗也能幫助我們更好地寫出自己的總結。
動物帶批語篇一
寒假里，媽媽出去時說：“回來時我給你一個驚喜。”
媽媽出去了，我就一邊看電視一邊想到底是什么驚喜呢?大約過了一個小時，媽媽回來了。我一看媽媽手里提著一個籠子，里面有一只小鳥，我問媽媽這時什么鳥，媽媽說：“這是一只八哥?！?/p>
這只八哥全身長滿了又黑又亮的羽毛。它那又長又尖的嘴巴，兩只黑色的眼睛滴溜溜地轉著，一雙鋒利的爪子，緊緊地抓住木條。最有意思的是，它的額前豎起一撮毛，就像威武的大將軍似的，媽媽特別寵愛它。
中午，我給八哥喂水喂食，八哥可真奇怪，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得濕淋淋的。媽媽說：“八哥特別愛干凈，每天早上都要洗澡的?！?/p>
八哥吃食也很有趣!我給它倒?jié)M小米，本以為它能胃口大開，可它卻一動不動，視而不見，像是已經厭倦了似的。畢竟媽媽是行家，隨手切一塊兒蘋果，放進籠子里，八哥趕緊跳下來，啄啄蘋果，吃得可香了，簡直像一個不懂事的小孩，必須哄著才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。
有一天，我剛進門聽到一個奇怪的聲音，仔細一聽，“你好!你好!”原來，是我家的八哥在說話呢。真把我樂壞了!八哥真聰明，電視里在演節(jié)目，它也跟著電視里學，一會兒跳舞，一會兒唱歌，看著很開心的樣子。
多可愛的八哥!
評語：這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫八哥外形、動作、習性的詳細描寫，表達了作者對八哥的喜愛之情。文章取材貼近生活，語言生動活潑，充滿童真童趣，值得推薦。
動物帶批語篇二
寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、顏色是怎樣的；然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理、有層次地觀察和描寫。
不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
我最喜歡的動物是獅子狗。它的耳朵大大的，要是小偷來了，它的耳朵就能聽見小偷的聲音.它的煙柱烏黑烏黑的,看見前方有一塊肉骨頭,它就會撲過去把肉骨頭咬在嘴里,津津有味地啃起來.它的腳雪白雪白的,十分有力,跑起路來非常快.
在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經常碰到的命題。因此，我們平時就該掌握這類題目的寫作要領，具體要注意以下幾點：
第一，寫好動物，怎樣寫小動物作文關鍵是善于觀察。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、你和動物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。第二，描寫外形要側重于靜態(tài)，描寫活動情況要側重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等。第三，如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發(fā)生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。
第四，要把自己的喜愛之情寫進文章中?？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。
在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
文雖有規(guī)可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。描寫一種小動物還應當注意：
1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
動物帶批語篇三
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。他的名字叫貝貝。
它的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，身上就像穿著雪白的皮襖，在燦爛的陽光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團，美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里，不仔細地看，還不容易發(fā)現(xiàn)。它的腦袋很小，兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點動靜，那對耳朵就會不停地前后擺動。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石;它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西來可厲害了;嘴的兩側還有幾根細細的胡須，它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個家，把小白兔放進去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最愛吃白菜、蘿卜，每當我向它們投青草時，它總是樂得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的叫聲，仿佛在對我說：“謝謝你，這嫩草可真香呀!”吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳地閉上眼睛。
我愛你——小白兔，你是那樣充滿生氣，天真可愛!你給我童年帶來了無盡的快樂和遐想!
評語：開頭簡明扼要，直接寫出文章的主題就是小白兔。然后運用大量的比喻、擬人的修辭手法，生動形象的寫出了小白兔的體貌特征及其生活。文章整體生動活潑，字里行間體現(xiàn)著作者對于小白兔的喜愛之情。
動物帶批語篇四
劉奶奶是我的鄰居，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀很大了，但還是對工作盡心盡力、認真負責，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作。
記得有一次，我出去買完東西，走在回家的路上。天氣非常寒冷，我雖然穿著厚厚的羽絨服，但一陣風吹過，還是讓我感覺到了刺骨的寒冷。樹葉已經掉光了，風一吹，吹得樹響起來。地上的垃圾袋，被風一吹，飛到了天上去，在天上跳起了舞。我想：天這么冷，劉奶奶應該不會再出來工作了吧?可我一看路邊，看到了一個人，她正是劉奶奶。她穿著工作服，拿著掃把，盯著地上的垃圾，把垃圾掃成一堆一堆的。風很大，吹在劉奶奶身上、臉上，她好像不知道似的，依舊認真的工作著，寒冷的天氣絲毫沒有阻擋她的工作。我走到劉奶奶身邊，對她說：“劉奶奶，天很冷，你不要再工作了，回家休息吧?？蓜⒛棠虆s說：“孩子，風很大，你快回家吧，我一會兒就回去休息?！闭f完，劉奶奶又繼續(xù)認真的打掃衛(wèi)生，直到把所有垃圾掃干凈為止。
正因為我們身邊有這么多像劉奶奶一樣認真負責的環(huán)衛(wèi)工人，才使我們的城市變得這么干凈、美麗。在今后的生活中，我們要愛護環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，才能使我們的城市變得更加美好。
簡評：“劉奶奶是我的鄰居，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀很大了，但還是對工作盡心盡力、認真負責，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作?！遍_篇點題，引起下文?！罢驗槲覀兩磉呌羞@么多像劉奶奶一樣認真負責的環(huán)衛(wèi)工人，才使我們的城市變得這么干凈、美麗。在今后的生活中，我們要愛護環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，才能使我們的城市變得更加美好?！弊湔嘛@志，好。
動物帶批語篇五
大家好，我叫李東韻，畢業(yè)于成都市少城小學。我的外貌有一個特點：長。軍訓時，一個同宿舍的同學送了我一個外號：長頸鹿，因為她說我臉長、手長、腿長、頭發(fā)長，可是長頸鹿最大的特點是脖子長啊!所以，我也對這個外號挺納悶兒的。
我呢，是一個活潑開朗、樂于助人的女孩兒。我認為，盡自己所能，幫助到別人，是一件快樂的事情。在學習上，我比較主動，成績也比較穩(wěn)定，我一直希望讓學習成為一件輕松愉快的事情。在小學生活中，我獲得過區(qū)三好、校四好，優(yōu)秀學生干部，在班上擔任過班長、文藝委員、科代表等職務，是老師的小助手。
在生活中，我是一個愛好廣泛的人。我喜歡繪畫、做手工。每當我拿起畫筆，靈感便如濤濤江水，隨著思想的河流流至我的筆尖。我的手工也做得不錯，現(xiàn)在我的房間已成為我的手工制品展覽館了。媽媽開玩笑說，我都能去開小店了!不過，我可沒有只把這個當個玩笑。我的人生有幾大理想：1、成為一個古琴演奏家;2、成為一位芭蕾舞蹈演員;3、當一個漫畫家;4、開一個diy手工制品小店。
聽了上面的介紹，你應該知道我的特長了吧?沒錯，就是繪畫、古琴和英國皇家芭蕾舞。這些都是我很熱愛的藝術，我對藝術的熱愛是從心底散發(fā)出來的，而且是一種只可意會，不可言傳的感情。當然，既然學了，就得有收獲，我的繪畫、古琴、芭蕾舞分別取得了伍級、拾級、六級的好成績，要知道，英皇芭蕾考過入級就是專業(yè)水平了，而且出國留學還是全額獎學金呢!我也在文殊院、寬窄巷子等地表演過古琴，并連續(xù)兩屆取得了成都市中小學生藝術人才大賽一等獎，今年又獲得了成都市中小學生十佳藝術新苗獎。我并不在乎我能有多大的成就，但能學好古琴這個中國的傳統(tǒng)文化，我非常自豪。這一切都要感謝爸爸媽媽，是他們給我創(chuàng)造了這個良好的條件，良好的環(huán)境和良好的教育。這是我有了一個充實快樂的童年。
我雖然愛好廣泛，成績穩(wěn)定，可我認為，我還欠缺一個重要的東西，那就是自信。我雖然不是那種膽小、扭扭捏捏的人，但我總覺得自己不夠大方，不敢大膽的大家面前展示出自己。所以，我認為我這一點還有待改進。
總之，我非常期待三年有趣的初中生活，在這期間，我會努力學習，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，熱愛班集體，做個好學生。我一定會加油，不辜負父母、老師對我的期望，成為名符其實的聯(lián)中人!
【教師評語】這篇文章寫了“我”的身份、愛好、偶像，還寫了“我”對繪畫、做手工的熱愛之情。語言風趣，如“因為她說我臉長、手長、腿長、頭發(fā)長”，句子通順，吸引讀者的閱讀興趣。
動物帶批語篇六
我有一個鉛筆盒，這個鉛筆盒。是姥爺在我9歲生日送個我的。我特別喜愛它，圖面上有一搜飛船，一看原來里面是外星人。正在與一搜飛船戰(zhàn)斗著，里面有一個的別精致的折疊尺，開學了，我寫字的時候。不小心寫錯字了。橡皮妹妹跳出來說;別急，讓我來。橡皮妹妹扭動著胖乎乎的身體一下子把錯別字跑到九霄云外了，上數學課了我畫不好直線，尺子大哥說;讓我來。鉛筆在尺子上一滑直線就畫好了。我又遇到一個題，教數一數。我數不清有幾個角，三角尺說;別急，別急我來了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出來了。我很喜歡我的文具盒。
點評：“我特別喜愛它，圖面上有一搜飛船，一看原來里面是外星人。正在與一搜飛船戰(zhàn)斗著，”對文具盒外形的描寫觀察細致，描寫準確。“我寫字的時候。不小心寫錯字了。橡皮妹妹跳出來說;別急，讓我來。橡皮妹妹扭動著胖乎乎的身體一下子把錯別字趕到九霄云外了，”擬人的手法介紹文具的功用生動活潑。
動物帶批語篇七
下午第一節(jié)課是科學課，我和張俊陽去科學教室的時候，看見校長在池塘那邊，不知道在看什么，我和張俊陽也跑過去看看。
我和張俊陽去池塘的時候，校長已經走了，張俊陽走過去一看，大吃一驚地叫了起來：“哇，真是太美了?！蔽易呓豢?，原來是小池塘里養(yǎng)了好多美麗的小金魚，有的小金魚是紅白相間的，有的小金魚是黑白相間的，還有的小金魚是金黃色的，在陽光的照耀下，顯得五彩斑斕。它們都有一對圓圓鼓鼓的眼睛，像兩顆玻璃球，在水里忽閃忽閃的，它們的尾巴像一把把小扇子，在水里游來游去，可愛極了!我看著池塘里的小金魚，真令人流連忘返啊!
過了一會兒，上課鈴聲響了，我們回到了班上。
【批改評語】。
作者無意之間看到了小金魚，就此展開對小金魚的描寫。觀察仔細，并善于運用打比方的手法使魚兒的特點形象的展現(xiàn)在我們眼前。全文流暢緊湊，趣味性強。
動物帶批語篇八
我們在內蒙的家的房東有三個人。他們家有爺爺、奶奶，還有一個24歲的大哥哥。
房東爺爺他的個子較高，說話和藹可親，對人很熱情，我們剛來到內蒙時，缺的東西很多，總是向房東爺爺借，房東爺爺總是爽快地借給我們，爸爸整天忙著不在家，是爺爺每天給我們提水，爺爺還告訴我這兒的風土習慣，我很喜歡他。
房東奶奶天天不在家，她負責給工人做飯。她個子很高，大大的眼睛，說話時喜歡一只眼閉一只眼開，說話很和氣，我們剛來他家時，爺爺奶奶就給我們送來了大西瓜，還給我們送來了“炒米王”，她還給我們掛窗簾，怕蚊子和蒼蠅進家。
房東家的哥哥24歲了，個子高高的，胖胖的，每天上班，不常回家，即使回家也是吃過飯，就掉頭就走。
他們一家人說話都愛笑，爺爺說話細聲細氣，而奶奶說話卻嗓門很高，我喜歡我們家的房東。
【批改評語】一個一年級的孩子，用他稚嫩的筆尖，向我們介紹了房東家的三個人，勤勞、助人為樂、愛笑的形象展現(xiàn)在讀者面前，突出了“我”喜歡房東。習作語言樸實自然，讀后給人清新流暢之感。
動物帶批語篇九
“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公?！?/p>
《三國演義》一書想必大家都讀過，在我七八歲時，我就讀過此書，這次暑假，我又讀了一遍，感慨頗多、受益匪淺。
名垂千古的赤壁之戰(zhàn)又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關羽一夫當關，敗軍之臣曹操山重水復疑無路。關羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機會，但想到曹操曾經幫助過自己，待自己不薄，不忍心對他恩將仇報，因此，放虎歸山讓曹操逃過一劫，柳暗花明又一村。
說到諸葛亮，大家都會不由自主的舉起大拇指稱贊他的神機妙算，但最近，批評諸葛亮的人越來越多，我想說諸葛亮確實有“決勝于千里之外”的本事，但他諸葛亮但他畢竟不是神，因此他當然有缺點，比如說讓馬謖鎮(zhèn)守街亭，險些弄地全軍覆沒?？墒?，諸葛亮的優(yōu)點很多：不打無準備之戰(zhàn)，他知己知彼，能巧妙對對方心理及天氣季節(jié)的情況作出不同的計策，如“草船借箭”、“罵死王司徒”、“破西羌兵”、“巧借東風”“七禽孟獲”等等。除此之外，諸葛亮的人品也值得稱道，如愛民如愛子，并且，作為丞相的諸葛亮死后，葬禮并不隆重，而且陪葬的物品也很簡樸，可謂是兩袖清風。
【評語】這是一篇讀后感。作者讀的作品是《三國演義》。作者對小說故事情節(jié)作了簡要概括，然后分析了關于、諸葛亮的性格特點，語言流暢，對小說內容理解到位，內容完整充實，結構安排恰當，富有哲理。
動物帶批語篇十
甜甜同學：
我想要去流浪，不是逃避.而是期待;我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
著一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉它。沒有方向，沒有目標，有的。
只是一種浪子情懷，一種別樣的個性，一種淡淡的叛逆。
在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會中生活著孤僻的新人類，競爭、挑戰(zhàn)、精英無休止的響在你的耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠……我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風而去.在與自然的對話中，做回真實的自己。
誰說“少年不識愁滋味”。君不見，考前幾日，無論往日如何談笑風生，看淡一切，此時都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”?？己蟮呐琶讶朔殖扇诺?。這份酸楚是無法言表的。我想要去流浪，不必擔心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂。
我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠離現(xiàn)代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護這片無垠的空曠。傾聽一段古老的傳說，讓心潮再次澎湃。
我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧靜，看看美麗而又可怕的食人魚。曾經夢中追尋的一切如今都可以一一實現(xiàn)。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。
在流浪人的詞典里，沒有寂寞，沒有孤獨。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙攤上看旭日東升、夕陽西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對著蒼穹發(fā)泄自己的一切，那種快意是無法表達的。自然——永遠是你最忠實的朋友。
在流浪人眼里，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。
我想要去流浪，沒有太多的理由，只是一種心情。
甜甜同學，你能和我一道去嗎?盼望你的回音。
一個關心你的同學。
【評語】這是一篇書信體習作。首先文體的選擇便于作者直抒胸臆，向好友盡情訴說心中的無奈與深怨。文章語言流利，句式優(yōu)美，意境恬雅?！拔蚁胍チ骼耍皇翘颖?而是期待;我想要去流浪，不是幻想，而是追求?！薄霸诹骼巳搜劾铮煊肋h是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的?！边@些語句的描寫給了文章詩意般的靈魂，使讀者讀來朗朗上口，毫不生澀，給人一種心靈上的甜美享受。
動物帶批語篇十一
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。在眾花之中，我最喜愛的花就是梅花。
梅花它從不像一串紅那樣，穿著可愛的大紅衣，驕傲而又自豪的揚起頭;也不像荷花那樣，在水面上，擺著亭亭玉立的姿態(tài)靜靜地等待著人們的欣賞……它沒有水仙花雅潔清馨，也沒有杏花風韻天成，更沒有海棠花嬌艷超凡。它包含著一種簡單的美，清新的美，含著一種堅貞不屈的意念。梅花十分堅強，當百花凋落時，它卻在寒冬亭亭玉立。梅花好像一位勇士，不怕任何風雪飄落。所以我獨鐘于它---美麗而又堅貞的梅花。
梅花的外表并不是那么嬌艷，但是它透露出的那一種堅貞是令人值得學習和敬佩的，在寒風瑟瑟的天氣里，它并沒有脆弱的倒下，反而把寒風，大雪的天氣看做上天對自己賜予的養(yǎng)分，挺立在飛雪的冬季，我們也應該如此，不管遇到什么挫折或困難都當成上天賜予你的考驗，樂觀的去解決和面對。
梅花，我欣賞你。我愿做梅花般的人，堅貞不屈般的品質。
迷戀你，梅花。
【批改評語】這是一篇狀物類文章。作者寫了梅花獨特的氣質和堅貞不屈的品質，表達了對梅花的贊美之情。文章中詩句的恰當引用，為文章增色不少。文章結構完整，語言優(yōu)美，是一篇優(yōu)秀的作品。
動物帶批語篇十二
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜歡我的文具盒。
點評：這是一篇介紹鉛筆盒的說明文，說明順序清晰：從整體包局部、從外到內。還告訴了我們鉛筆盒的質地。但是，在介紹時，方位(文具盒中間、正反面蓋子上、鐵片對應的地方)都不太明確。
動物帶批語篇十三
hi!大家好，我是憨厚可愛的樹袋熊。我還有一個名字叫考拉。我是澳大利亞的珍貴原始樹棲動物，也是有袋哺乳類動物。
我有一個圓圓的頭，一雙大大的耳朵，一雙明亮的眼睛，一個小嘴巴，還有一個小鼻子。我的小鼻子與眾不同，好像一塊厚厚的灰黑色橡皮被緊緊地貼在臉中央，是不是又滑稽又可愛呢?我的身上長著一層一層濃密的灰褐色毛，胸部、腹部四肢內側和內耳皮毛是灰白色的。我的體重約15千克，身長80厘米。我的壽命是左右。
我喜歡吃桉樹葉子。雖然澳大利亞有三百多種桉樹葉，可是我只吃其中的12種。我最喜歡吃玫瑰桉葉……我喜歡爬樹，我睡覺也在樹上。
你們想和我交朋友嗎?
評語：
本文運用擬人的手法，以第一人稱的口吻向大加介紹了自己，讓人感覺真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，而且介紹非常詳細準確，讓我們對考拉有了更進一步的了解。
動物帶批語篇十四
一個傍晚,媽媽帶我去市場買菜,她看見了賣白菜的,就轉過身去買。我呢,閑著無聊就東張西望。突然,在吵雜的說話聲中傳來一陣陣小鴨子的叫聲,好奇的我忍不住拉著媽媽的手跑過去抱起小鴨就不肯放手。媽媽見我這么喜歡小鴨子,就給我買了一只最活潑的小公鴨。
小鴨子到我家后，我先用紙殼箱子給他作了個小小的“家”，讓他安頓下來?？墒撬贿M“家門”，就在里面“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’地叫個不停。我輕輕地抱起他,他叫得更厲害了,頭一伸一伸的,兩條小腿使勁亂蹬,我對他說：“:小鴨子，你別害怕，我不會傷害你的?！笨伤€是叫。我沒辦法，只好把他放了回去。不一會，小鴨子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作聲了。于是，我細細地端詳起他來。這只小鴨子長的十分可愛，穿著一身黃、黑相間的的小毛衣，毛茸茸的小腦袋，象帶了一頂小黃帽，美麗極了!頭的兩側各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴，叫起來“嘎!嘎!嘎!”的，我就給他起了一個名字叫“嘎嘎’’?！案赂隆某岚蛳衲粗敢粯哟?，乳白色的肚子上有一雙小巧玲瓏的爪子，就像穿上了一雙小黃襪子似的，走起路來，扁扁的小尾巴一搖一擺，有趣極了!
現(xiàn)在，“嘎嘎’’已經比剛來我家時長高了，也長胖了，出落成了一個“英俊”的“帥哥”，也成了我和小伙伴中間的“大明星”。大家只要一天看不到他，就來敲我家的門。我家門口每天都堆滿了小朋友送給“嘎嘎’’的禮物，有小草、有螞蚱、還有菜葉什么的，我真為我有“嘎嘎’’這樣的朋友而自豪?，F(xiàn)在，學校放暑假了，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不離地在一起了。你聽“嘎嘎’’在說什么?“嘎!嘎!嘎!嘎!……’’他說“安然，我愛你!”
【教師評語】這篇狀物的文章，運用各種描寫方法，來寫“活潑的小公鴨”;刻畫細致，如“頭的兩側各有一只又黑又亮的圓眼睛，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴”，感情真摯。
動物帶批語篇十五
清晨，天還黑蒙蒙的，忽然，一陣“汪汪”的叫聲把我從夢中驚醒。“是不是小皮回來了?”我一骨碌爬起來，急忙跑出去打開大門一看，連小皮的影子也沒有。唉!“小皮你到哪里去了?”我呆呆地站在門口，眼淚簌簌地掉了下來。
小皮是我家的一條小狗，是七個月前從親戚家抱回來的。它一身黃褐色的毛，閃閃發(fā)亮，一對機靈的小耳朵豎在頭頂，兩只眼睛像一對黑寶石閃閃發(fā)光，一條小尾巴向上卷著，好像盛開的大花。它非常頑皮，我給他起了個名字叫“小皮?！?/p>
小皮可乖了，它是我最好的朋友，我每天放學，它總是跑到門口，“汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，你可回來了?！比缓?，咬著我的褲腳，把我領進門。還不時地舔著我的手，我心里甜極了。
小皮可真是我的忠實的小衛(wèi)士。我走到哪里它都跟著我，保護著我。記得有一次，我在街上玩皮球，忽然鄰居家的大黃狗竄出家門，直向我撲來，糟了!眼看一場災難就要發(fā)生了。說時遲，那時快。小皮風馳電掣般地沖上去咬住大黃狗的尾巴，大黃狗疼得大叫一聲，丟下我逃走了。我嚇呆了。小皮跑到我面前，兩眼望著我，好像在說：“小主人，嚇壞了吧?！蔽冶鹦∑びH了又親，晚飯我還特意給它多加了幾塊骨頭呢!
前幾天，小皮走失了，幾天幾夜沒回來。我急得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去，走大街穿小巷，呼喊著它的名字，四處尋找?？蛇€不見它的影子?！笆遣皇潜蝗俗トベu了?如果賣到好人家還可以吃上可口的骨頭……是不是被人殺了……”我不敢往下想，眼淚模糊了我的眼睛。我一遍又一遍地喊：“小皮——你在哪里?我等著你……”
【批改評語】。
小作者以倒序的方式進行講述，寫出了自己與“小皮”的深厚情感。特別是在對“小皮”進行描述中，將小狗的可愛外形展示給了我們，讓我們也能隨之產生喜愛之情。更生動的是在描述“小皮”救自己時，意外之中充滿驚喜與感激。
動物帶批語篇十六
我有一只可愛的吉娃娃。
小巧可愛的蘋果頭，頂著又直又尖的耳朵。大大的眼睛望著天空出神。鼻子上有一些小水珠，它的身子像一個橢圓形，高興的時候尾巴就微微上翹，生氣的時候尾巴就會夾在屁股里面。一副乖巧的樣子，惹人喜愛。她就是我的小狗——櫻桃。櫻桃是我姐姐家的第三代小狗了。終于到了8月1日，爸爸到金華把這只活潑的小精靈帶到了我的身邊，哇!她才有我2個手掌大呢!身上只有幾塊咖啡色的圖案，耳朵特別的靈光。
小小的你聰明可愛，最喜歡撒嬌，每當你哼哼唧唧搖著小尾巴蹭我的腳時，我知道，你是想要被抱。把你抱在沙發(fā)上，你就調皮起來，到處亂蹦，從這個沙發(fā)跳到那個去，發(fā)現(xiàn)無趣又跳回來，襲擊我的手，撓一下你又跑開，等待我去抓你。每天飯前你就翹起你的頭，拿出你一貫裝可憐的眼神，靜靜的看著，乖乖的等我把狗糧給你吃，有時，我故意使壞，把狗糧在空中你夠不著的位置，你就會急得亂蹦，把兩只前爪靠在我的腿上，一邊夠食物，一邊抓我。
你剛到的那一天，我?guī)愕浇吷⒉?。那時候，你走路還是跌跌撞撞，像是喝醉酒似的，所以我只好抱著你。到了江邊，霧比尋常要大，人也比較多，我和爸爸坐下來休息。沒過多久，一個小弟弟笑著跑過來，對身邊的媽媽說：“媽媽，你看這只小狗多可愛呀，她的眼睛真大，像一個外星人!”接著又一個小弟弟跑過來高興的摸摸櫻桃。隨后，就有許多大人和小孩走過了，摸摸我家的櫻桃。櫻桃就成為了今晚江邊的一個亮點!
櫻桃，我的好朋友，也是我的好家人!
【教師評語】這篇文章，作者圍繞狗狗的可愛進行描寫。文章主題明確，就事論事，寫作方向把握的很準。對狗狗的外貌進行了細膩的描繪。通過具體事例也寫出了狗狗調皮的特點。
動物帶批語篇十七
我家買了一只小白兔，它活潑可愛，絨毛像一團雪白的棉花，摸起來軟綿綿的，它有一對長長的耳朵，一雙圓圓的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的腳上有三只小而尖的爪子。
早上，溫順的小白兔吃著胡蘿卜，小白兔它吃食物從不挑肥揀瘦，很好飼養(yǎng)，胡蘿卜，白菜葉……都是它喜歡吃的食物。
天才肯出來。
晚上我給小白兔按摩，我順著鼻子往下摸，小白兔就在一點一點的靠近我，然后咪上眼睛。我鋪好床，把小白兔抱了進去，小白兔舒服的閉上眼睛。
我家的小白兔又溫順又可愛，我可喜歡我家的小白兔了。你喜歡我家的小白兔嗎?
簡評：“我家買了一只小白兔，它活潑可愛，一絨毛像一團雪白的棉花，摸起來軟綿綿的，它有一對長長的耳朵，一雙圓圓的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的腳上有三只小而尖的爪子”這篇文章狀物能抓住事物的特征，細致觀察，比喻的運用生動使得文章描寫生動形象。“我家的小白兔又溫順又可愛，我可喜歡我家的小白兔了。你喜歡我家的小白兔嗎?”畫龍點睛，點明中心。
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