作文是語文學(xué)習(xí)中的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。寫總結(jié)可以增加對所學(xué)知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
八年級與寫人的學(xué)生篇一
我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家里跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍。”“自己去搭吧，我在看書，沒空啊”我說，可他卻執(zhí)意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應(yīng)付應(yīng)付。可誰知他又跑出來，神氣活現(xiàn)地說：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發(fā)出“翁翁翁”的聲音，我見了后，十分有風(fēng)度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著它劃水，就在這時，弟弟指著小蝦說：“它發(fā)出聲來了，它肯定在蹭翅膀?！蔽衣犃朔瘩g到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”
另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應(yīng)了，可后來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進(jìn)，直到第十一個為止，我問他干嗎？他卻指著電視屏幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。
八年級與寫人的學(xué)生篇二
花，無論是哪一種，我都喜歡，那出淤泥而不染的水中仙子—荷，清新飄逸的蘭，多姿多彩的菊，香自苦寒來的梅，香飄千里的素馨，還有小巧玲瓏的鈴鐺花……很多很多，令我心曠神怡，讓我如此癡迷。
我喜歡我家門后的那片竹林，竹林里隱藏了許多許多我的小秘密，有開心的，有悲傷的。每當(dāng)夏天的時候，我們總會在驕陽似火的正午時分，躺在一根倒了的竹子上時，哼這小曲兒，睡上一覺，那不知道有多爽。
地想著一些值得回憶的美好生活……。
我喜歡一個人在家里聽那優(yōu)美的曲子，坐在沙發(fā)上，手拍著掌，隨著那樣的節(jié)奏，有時還會跳舞，還一邊學(xué)著唱，盡情地放松，盡情地展現(xiàn)出來。這種滋味，一個字，爽!
我還喜歡看書，特別是在夜晚，夜深人靜時，我喜歡看一些童話、故事、幽默搞笑的書籍，故事中那白雪公主的美麗善良，那傻丁丁的調(diào)皮搗蛋，一次次浮現(xiàn)在我眼前，讓我盡情歡快地?fù)沃〈瑒澾M(jìn)夢想的河流里。
我還有很多很多的喜歡，說也說不完……。
八年級與寫人的學(xué)生篇三
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒你的那種感覺眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒有了依靠，那會是我永遠(yuǎn)忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會忘了痛的味道，無盡的煩惱會消失在你的笑容里，你的微笑時嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強(qiáng)的依靠。我們兩個人手一牽，連命運都可以改變，無論風(fēng)雨如何捉弄，遠(yuǎn)路有多顛簸，終會找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩我就敢闖，如果沒有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會把愛鋪成藍(lán)天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢到孩子般笑臉的你。
如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時候，回憶在和時間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會有太多的痛無法彌補(bǔ)，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫面的記憶。
八年級與寫人的學(xué)生篇四
“標(biāo)哥”是誰?一個年過五旬的中年男人。標(biāo)哥這名號有好些年歷史啦。是我學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)哥學(xué)姐……一代代傳遞下來的，至于確切的出處，源于他的qq和微信，用的都是“標(biāo)哥”這個大名。
標(biāo)哥發(fā)飆。
標(biāo)哥平時脾氣超好，一句口頭禪不離嘴邊：“你的心啊不要浮躁，要靜下來啊……”可是，期中考試過后，標(biāo)哥發(fā)飆了。
那天晚自習(xí)，教室氣氛很特別，針掉到地上都能聽到，每個同學(xué)手握一支筆，對著桌面上的試卷刷刷刷……裝模作樣呢!因為，班主任標(biāo)哥就要粉墨登場了。來了，標(biāo)哥終于來了，滿臉通紅、步履蹣跚的標(biāo)哥進(jìn)了教室，直奔講臺，手掌往講臺一拍，“砰”地一聲打破了原本虛偽的寧靜，“今天表現(xiàn)不錯，老師晚上喝了點小酒，不要介意啊!”這是暴風(fēng)雨來臨的前奏，同學(xué)們在心里默數(shù)著：三、二、一，開始：“我就不明白一個問題，為什么你們考那么差?知道自己在哪個位置嗎?倒數(shù)第一。有本事考個倒數(shù)第二十三給全年級看看呀……”下課了，標(biāo)哥還在發(fā)飆，無人敢抗議。
標(biāo)哥領(lǐng)跑。
廣播中，“一、二、一……”的跑步音樂隨風(fēng)飄揚，操場上，標(biāo)哥雄姿英發(fā)在前面領(lǐng)跑。嘴里嚷著：“某些想偷懶的同學(xué)，勸你別費心思了，趕緊跟上來，使勁跑?！边@話就像是說給我聽的，本想懈怠一下的我，腳步也歡快起來了。謝謝你!標(biāo)哥。
標(biāo)哥拍照。
標(biāo)哥有一部高像素手機(jī)，在我的印象中，他的手機(jī)不離手。標(biāo)哥喜歡拍照，早讀拍，上課拍，吃飯拍，課外活動拍，考試還拍。有一次，一位同學(xué)指著手機(jī)喊：“啊——我翻白眼的照片都給拍到了，啊——”我很慶幸，我在班上算高的，坐在后面。當(dāng)我意識到標(biāo)哥有拍照動作時，我隨便拿起一個東西往臉上一擋，就能屏蔽自己。當(dāng)然也有防不勝防的時候，我干脆保持經(jīng)典微笑，隨你拍。毫無懸念，這些表情包統(tǒng)統(tǒng)被他放在一個叫做“惠高初二(20)班家長群”里暴曬。這個標(biāo)哥呀!硬是給家長們安裝了一雙千里眼，孩子的學(xué)習(xí)、生活盡在掌握之中。
這就是我們的標(biāo)哥?？蓯?可笑!可親!可敬!
八年級與寫人的學(xué)生篇五
徐緣晨我喜歡晚霞，它如血似火，映在湖面上，湖面上金光閃閃，幾只野鴨在湖面悠閑地游動;天上，幾只水鳥在湖面上悠然的飛過，在天上畫出優(yōu)美的弧線，這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天，天地間還有幾分寒意，迎春花就迎著凜冽的寒風(fēng)燦然開放。因為她知道她是春的使者，她要第一個把春的消息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了，唱著歌，歡快的向前奔跑，五顏六色的花次第開放了，在春風(fēng)的吹拂下，微微晃動，像是給我點頭，像是給我微笑，我一見到他們，心里就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的飄將下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，我們堆雪人，打雪仗，滑冰，滾雪球，雖然我們的小手凍得通紅，但我們臉上充滿笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱，動作緩慢笨拙，有時甚至因不小心葬身于人們和大型動物的腳下，但他們就是這樣堅持不懈，持之以恒的爬著，因此，它能夠和蒼鷹一樣，爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢。在夢中我騎著飛馬，環(huán)游世界各地，我消除了人類的戰(zhàn)爭，消滅了世界上的饑餓，消除了疾病，因此人們在快樂自由幸福的生活著。我又遨游太空，我飛上金星，飛上木星，飛上土星……在那里帶回地球上沒有的東西，供人類研究發(fā)明。
我喜歡瀑布。在遠(yuǎn)處，就聽到瀑布的聲音，如同野獸粗獷的吼叫，又如戰(zhàn)鼓轟鳴，看，她為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，那樣執(zhí)著，那樣不怕危險，義無反顧，從幾十米高的'懸崖落下，縱然把自己摔得如煙如霧如塵，也在所不惜，無怨無悔。
我喜歡這個世界上的一切，我對世上的一切感到敬畏，我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福!
八年級與寫人的學(xué)生篇六
每天，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時候，她都會在校外等候;每次，當(dāng)我整理好書包走下教學(xué)樓，我都會看見她的身影。
我無言。
耳朵好痛!
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音?她離我這么近。其實，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應(yīng)該關(guān)心她的。我也想關(guān)心她，可就是說不出那樣的話，做出那樣的事。盡管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。
作繭自縛?!
紅燈，車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內(nèi)心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負(fù)她的期望?綠燈，車又動了。
我知道，只是做不到。
問題太多了!
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上。我應(yīng)該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應(yīng)該為她做點什么的。耳邊響起油煙機(jī)的聲音。我不知道我的決心是否能持續(xù)到終古，我總是善變的。
不過，至少——晚上，我把圍巾放進(jìn)了自己的書包。下次，她不用再替我準(zhǔn)備圍巾了。
八年級與寫人的學(xué)生篇七
我只是覺得遇見你，是我最大的幸運。
我永遠(yuǎn)忘不了那個下午。
那個下午，布滿了黑暗。那時，一切在我眼中，都是骯臟，可惡的。
我真的不相信，我參加的作文競賽的“優(yōu)秀作文”上居然被改作文老師寫上了四個大字：“偏離中心!”。并且在離開時被班主任狠狠地批評了一頓，她一直對我抱有期望，可是，這次，她失望了。
“偏離中心!”，區(qū)區(qū)四字，像一塊剛燒出來的烙鐵，深深地燙傷了我的心。
在回家的路上，我就似一個泄了氣的皮球。平時的那副自信滿滿，一直滿面春風(fēng)的我，現(xiàn)在已經(jīng)“灰飛煙滅”，他，無地自容的走了。
推開家門，我無精打采的走到房間，躺在床上，心神不寧。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗著;想怒，可是被那種忍讓化解著;想開心，可是被那一股深深地痛糾纏著。
在床上，我只覺得，我變得弱小了;我只覺得，我開始倒退了;我只覺得，我真的不能繼續(xù)去寫作了。
雖說，歲月方長，可以繼續(xù)發(fā)展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸邊。那段日子中，那岸邊，是遙遠(yuǎn)的，就算你再努力，依舊會被那不可抗拒的心的浪潮一次次擊回水中。
越想越不安，越想越作繭自縛。干脆昏昏欲睡而過吧。于是，我漸漸入睡了。
第二天醒來，本以為自己的心潮能夠平靜下來?？墒牵?dāng)我起來，無意中再次望見那篇敗筆之后，我的心又開始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真實的認(rèn)識到自己的心靈是多么脆弱!人家的心就像城墻一般堅不可摧，而我的心就是蛋殼，輕輕地觸摸，能夠承受住;可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋殼碎了。
思索過后，我不禁想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來到公園，碰巧，看到了你。你正在欣賞一片大好景致。我慢慢走了過去。
見了你，我打了招呼，你也很開心?？赡阋娢页蠲伎嗄?，問我何事于此?我也只好一一來講。
沒想到，你顯得比我更加的沉重，那雙眉緊皺著，恰似在思索。你不禁握著我的手，意味深長的說道：“朋友，不要失望，以后的路還長呢?，F(xiàn)在，我們要做的，不是想放棄，要把握一種積極的心態(tài)去面對一切。人生遇到的困難還多著呢，倘若沒有韌性，太剛強(qiáng)，那必定會造成毀滅啊!你其實很棒，不要灰心，我支持你!”你，那雙深刻的眼睛與我對視了。
我看出了你的眼神——含有那一種溫暖的光線，這光線，直接照進(jìn)心底，讓那被淋濕的心，獲得陽光的恩賜。
看著你，再看看天空，一望無際，我的心，隨著這大好景致慢慢的充滿能量。
漸漸地，我悟過來了——人生，就應(yīng)該有韌性啊!就應(yīng)該堅強(qiáng)!失敗，能算什么呢!你是不會敗的!我有了希望!有了希望啊!
我的心從溺水之洋上岸了，盡管被浪潮一次次打擊，可是，遇見了你，感知了你的語言，給了它力量，它，在大風(fēng)大浪中，回來了!
我的心從低谷中爬上來了，盡管一次次攀登總是衰落，可是，遇見了你，品讀了你的眼神，給了它無窮的氣力，它，頓時崛起，忍受著摔落的疼痛，上來了!
我的心擺脫了疼痛的糾纏了，盡管擺脫它(指心痛)比它本身更疼，可是，遇見了你，聽到了你的鼓勵，激勵，讓它忘記了痛，一心擺脫著糾纏，重生了，洗禮了!
感謝你，遇見你，我遇見了希望;遇見你，是我一生的幸運。
八年級與寫人的學(xué)生篇八
假如你在老師的辦公室里看到一個送作業(yè)的女生，頂著一頭自然卷、挺著一個將軍肚，那就是我準(zhǔn)沒錯了。我不只在學(xué)校受到老師和同學(xué)們的歡迎，在家也是一樣。父母?？湮沂莿趧有∧苁?，爺爺奶奶則稱我是“拆遷辦”。這是為何呢？且聽我慢慢道來！
7歲的一個夏季，大家一家人在臺灣旅游時，熱得口干舌燥，我嚷著要父母買個大西瓜。但購買的東西實在太多了，在他們猶豫不決時，我主動挑起大梁，說：“我來拿大西瓜吧！”母親想了想，笑而不語地挑了一個最大的西瓜。于是，我抱著個大西瓜一步一步地堅持到了賓館。到了賓館，放下西瓜，母親投來贊許的目光，對我說：“你真能干，力量很大?。 蔽乙宦?，一股自豪感涌上心頭。
一次回老家春節(jié)，我淘氣地拿走爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R拆著玩。爺爺見我鬼鬼祟祟，忙問：“你做什么？”他一看桌子上的眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子！把我的眼鏡還給我！”說完，他慢得像個“千年老龜”一樣追我。不過我可不是省油的燈，想抓住我，沒門！
我飛快地跑了出去，跳到田里，環(huán)顧四周，見不遠(yuǎn)處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來，開始拆爺爺?shù)难坨R。拆完了，想裝上。呀！裝不上了，心想我完蛋了。此時，爺爺正循著田里的腳印跟了過來，我只好留下犯罪證據(jù)逃之每天了。紙總歸是包不住火的，終于爺爺還是發(fā)現(xiàn)了被我拆了的眼鏡。出人預(yù)料的是，他卻沒發(fā)火，只是無奈地說：“哎呀我的小祖宗，叫你‘拆遷辦’得了！”我聽了，頓時忍不住的哈哈大笑起來。
這就是愛勞動又調(diào)皮的我，你喜歡嗎？
八年級與寫人的學(xué)生篇九
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛運動，從早到晚，像個小馬達(dá)一樣噠噠地忙個不停。
我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭發(fā)，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點兒挺，嘴巴笑起來彎彎的，特別的和藹可親?！把劬κ切撵`的窗戶。”“笑口常開，知足常樂。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的，臉上時時掛著笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運動，不管春夏秋冬，姥姥都會出去鍛煉。有時候出去打太極拳、有時出去玩健身器、有時出去走走，反正就是不想悶在家里。
那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來就發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，一問媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運動了！愛運動的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門，就一定會愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個老小孩！
我的姥姥不僅愛運動，還愛”犯糊涂“呢！想必大家已經(jīng)猜到了吧！沒錯！姥姥的另一個特點就是健忘。姥姥經(jīng)常丟眼鏡，為此姥姥買了三副備用，以免找著費勁兒！也就是因為這三副眼鏡，帶來了下面的趣事。
那是一個周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒管，繼續(xù)忙我的事。只見姥姥進(jìn)進(jìn)出出，各個臥室轉(zhuǎn)了好幾趟，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著？我可愛的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見我笑得前俯后仰，姥姥不解地問我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說不出話。姥姥這才恍然大悟，??！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎么樣，我的姥姥可愛嗎？反正我是愛死她了！
八年級與寫人的學(xué)生篇十
以前，我一直以為，我只是一個小男孩，并沒有長大。
可是，現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)長大了。你問我是怎么知道的?這里面還有一個小故事呢!
我爸爸常對我說：讀萬卷書，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。啊!可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個地方，晚上，就住宿在一個叔叔家里，第二天一早，我們就開始返回。
到了車站，爸爸和叔叔一人買了一張全票，我們上了車，準(zhǔn)備出發(fā)。
臨開車的時候，售票員阿姨來檢票，說我也要買票。
“他一個剛剛九歲的孩子，買什么票?我們坐車過來的時候都沒讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎?”爸爸和叔叔爭辨說。售票員阿姨說：“按國家規(guī)定，凡超過1.2米的兒童都要買票。”爸爸說：“那是過去的規(guī)定，現(xiàn)在4、5歲的孩子怕都會超過這個標(biāo)準(zhǔn)的……”最后阿姨沒辦法，只好去拿了一個標(biāo)尺，來量我的身高。
我一看，我都已經(jīng)1米4了，顯然，我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經(jīng)長大了。
于是，爸爸給我買了一張全票。以前和爸爸外出乘車的時候，我一直坐在爸爸腿上，現(xiàn)在，我終于可以堂堂正正的占有一個座位了。因為，我從此將成為一個堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開玩笑地對我說：“從今天開始，你就是一個大人了。”真的，我是一個大人了，我為我長大了而感到自豪。
八年級與寫人的學(xué)生篇十一
他頂著一頭鍋蓋頭，與黑色軍用頭盔又有點相似，側(cè)面看去他的臉簡直是懸崖絕壁——陡峭平直，有一身黝黑的皮膚，紅潤的臉蛋，又長又大的朝天鼻子。微微泛紫的嘴唇里藏了二十八顆牙，左邊白、右邊黃。他就是我的同桌，也是我的競爭對手。他雖然是我的競爭對手但也是我的好朋友，他特別“直”，不服輸，也很謙虛，接下來，由我來敘述他吧。
他是一個鋼鐵級別的直男，但看起來卻像個老實人，你可別被他的外表迷惑了!下面是一段上地理課時他的真面目：
“47號，起來回答問題!”地理老師點名了。
他立刻發(fā)呆模式驚醒，手上的筆也掉了下來，又愣了一會，終于站起來了。
“青藏高原在哪里?”地理老師板著臉發(fā)問了。
“地理書第三十七頁……”他緊張的回答道。
這一下他可惹怒了地理老師，剛要批評他，鐘博丞接著說：“上面說在中印交界處?！?/p>
地理老師這才平靜了下來，示意他坐下，并表揚他對課本十分熟悉。
他十分不服輸，當(dāng)你笑話他時，他會冷不丁的說上一句：“有什么好笑的?”或者，當(dāng)你哪次在某方面贏了他時，他便擺出不屑的樣子說：“有什么大不了的，咱們走著瞧，下次我一定贏你!”
他也有優(yōu)點，他的行楷、正楷寫的很好，凡是比賽都是一等獎，“飄若浮云，驚若嬌龍”說的就是他。我的字和他比起來就像垃圾桶里撿的。沒有對比，就沒有傷害!當(dāng)我問他的字為什么寫這么好，他便說“哪里哪里，只要堅持練，你也一樣可以!”開學(xué)時體育很差，期末體育成績居然練得與我差不多，他說“哪里哪里，比你還差點!”他那不屑的架子也不見了。每次他把自己說得一文不值才罷休。
他不僅是我的對手，也是我的朋友。
八年級與寫人的學(xué)生篇十二
同學(xué)們，你們看過真正的“書呆子”嗎?肯定沒看過吧!我們班就有一個真正的“書呆子”，她叫小a。
鏡頭一。
“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小a正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小a就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環(huán)境所擾。這時小a正在看的這本書的小主人小c來了。小c心平氣和的對小c說：“現(xiàn)在我要看這本書了，請把它給我?！毙疑惑地說：“現(xiàn)在必須要還給你嗎?”“當(dāng)然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’?！薄拔揖筒贿€”小a生氣了“看你把我怎么樣?”“我……我……就不讓你看。”說完就一把奪過了小a手上的書。“哇……哇……”小a急的大哭起來。這是小e走到小a面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧!”小a終于止住了眼淚。
鏡頭二。
吃飯的時間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小a在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個碗，就問：“還有誰沒盛飯?”“小a”大家異口同聲地說。小a絲毫沒注意到大家的舉動。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小a還在看書。直到把老師惹火，小a才放下“寶貝”書，把飯吃完了。
看!她就是一個名副其實的“書呆子”吧!
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八年級與寫人的學(xué)生篇十三
我的爺爺已經(jīng)67歲了，身體胖胖的，一條條皺紋像蟲子一樣在往他的臉上爬。他一笑就露出一排整整齊齊的牙齒，可惜呀，可惜，那是他補(bǔ)的假牙。當(dāng)他用那粗糙的手摸我的臉時，就像要割破我的臉一樣。
他有個外號叫“鳥王”，這是怎么一回事呢？請聽我慢慢道來：那天，我放學(xué)了，正在路上走著，突然下起了傾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，這時，我想爺爺一定會來接我的。一等就是半小時，爺爺遲遲不來，我只好淋著雨回家，一到家我就氣沖沖地對爺爺說：“外面下了雨，你怎么不去接我？”“什么，外面下雨？”說著，便大步流星地去院子里把籠子拎到了家里，對鳥說：“對不起，小寶貝，讓你淋雨了?！蔽覛夂艉舻刈叩搅朔块g里。
八年級與寫人的學(xué)生篇十四
教我們數(shù)學(xué)的，是我們的班主任陳老師。老師有一雙略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。平時，陳老師的目光里既蘊含著慈母般的溫柔,又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，讓人望而生畏。陳老師的嘴并不大，但從那張嘴里發(fā)出來的話語，總是帶點幽默和哲理，就像磁石一樣深深地吸引著我們。
陳老師人很精神，陳老師上課時語言生動，生動有趣，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力，而且陳老師對待同學(xué)熱情公正，從不偏向任何一個同學(xué)，對“學(xué)困生”特別關(guān)心。
陳老師常常會用故事引入課堂，什么《西游記》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……等寫稀奇古怪的故事，陳老師的每一堂課我們都上得津津有味。記得四年級教“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”這堂課的時候，陳老師就聰明地運用了《西游記》這個故事的片段把我們引入課堂。老師說：“唐僧和徒弟們?nèi)ノ魈烊ソ?jīng)，孫悟空去摘果子，唐僧和其他人在原地休息。悟空看到了一棵桃子樹，桃子樹上只剩下一個桃子了，悟空沒辦法，只好先把這個桃子給帶回去，回去了之后，唐僧和徒弟們想來想去都不知道怎么分，同學(xué)們你們可以幫個忙嗎?”陳老師這段話很快把同學(xué)們都引入課堂了。一個同學(xué)馬上舉手回答說：“我們可以把這個桃子平均分成四份，每個人得到一份，用分?jǐn)?shù)來說也就是四分之一?！崩蠋熯B忙鼓掌，說：“這個同學(xué)真聰明!沒錯，我們今天要學(xué)的就是“分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”。你看，就這么簡單把我們引入課堂了，你說我們陳老師的課是不是生動有趣啊!
陳老師還是個“才女”呢!陳老師畫畫也很高，畫出的圖栩栩如生。她還是教音樂的，唱的歌聲使人陶醉，那彈琴那就更不說了，水平更是一流的，她還是我的電子琴老師呢!陳老師的創(chuàng)意那就更好了，她是我們班的班主任當(dāng)然要肩負(fù)起布置班級的重任，她總是用電腦打印出一些美麗的字體，讓我們涂上顏色，從而鍛煉我們的繪畫能力。陳老師還總是多出一些其它的版塊，比如“書簽的家”、“相框的家”等其它有趣的版塊來鍛煉我們的手工能力，更可以使我們的班級布置更上一層樓，這啟不是兩全其美。老師還常常到網(wǎng)上去，為收集許多市區(qū)的比賽，讓我們?nèi)⒓?，來鍛煉我們寫作能力、繪畫能力，讓我們在這些比賽中有了經(jīng)驗，以后參加其它的比賽就不畏懼了。
陳老師還在班里舉行各種各樣的比賽，比如“計算機(jī)比賽”、“電子小報”、“繪圖比賽”等一系列比賽，在課堂中鍛煉我們計算機(jī)的操作能力，做“電子小報”還可以加深我們對數(shù)學(xué)的認(rèn)識呢!我這次榮獲“電信家校直通車杯”計算機(jī)應(yīng)用技能競賽的一等獎，全靠陳老師這么不斷的舉行比賽，使我在生活鍛煉了靈活性。
陳老師!我為你而驕傲，你不僅僅是同學(xué)們心中的那個慈祥老師，還是我們心中慈愛的母親，你對我們關(guān)懷備至，卻從來不要回報，你鍛煉我們，使我們在各種比賽中，都頗有成績。
是你!是你!是你把我們這些幼小心靈撫育著，不讓我們走入歪道，我能有你這個老師，是我的榮幸，我定會以你為的好榜樣，學(xué)習(xí)你那種樂觀向上、不辭辛苦、只為別人著想，很少為自己想的高貴品質(zhì)。老師我著想對您說：“你真?zhèn)ゴ?、謝謝您!”
八年級與寫人的學(xué)生篇十五
老師，您是我們班的點火燈，點燃自己，照亮別人，您把我們的粗枝爛葉修剪掉。老師，我怕，我怕到初二或初三會分班，我們會分開。老師，我代表全班同學(xué)對您說一聲：老師，您辛苦了！祝您笑口常開。
這個姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯了同學(xué)會不會笑她？所以，她成了課堂上最不活躍的一個。一次，她做了個夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個姑娘是誰？哈哈！我就是那個姑娘！
八年級與寫人的學(xué)生篇十六
每一個人都有爸爸，但每一個人的爸爸興趣愛好都不一樣！我的爸爸確是一個奇葩。
我的爸爸特別搞笑，有一次爸爸喝多了，爸爸這也不做，那也不做，媽媽很生氣，爸爸為了讓媽媽開心，媽媽到哪爸爸就到哪里，像一個跟屁蟲似的。
我的爸爸很奇葩，有一次看到別人都減肥，他卻把健身任務(wù)搞得亂糟糟的，不僅沒有瘦下來，還胖了好幾斤，自從那以后，他動不動就說累，吃完飯就睡，跟一只懶蟲似的`。
我的爸爸特別愛跳拉丁舞，他穿著很小的衣服，放出拉丁舞曲，一邊跳，一邊喊著拍：“一噠噠，二噠噠，三噠噠......”他肚子上的肉忙活的不停，左動動，右動動，像一只小豬在跳舞。
爸爸是一個逗大家笑的爸爸，有一次，說請姥姥和姥爺吃大餐，結(jié)果上了餃子館，大家都笑了，第二天爸爸要請姥姥和姥爺去“尚滋味小龍蝦”吃飯，可是吃完了，就對媽媽說：“老婆，老婆，你，你付錢吧！”媽媽說：“不，咱們石頭剪子布，誰輸誰付錢，好不好？”爸爸自信的點了點頭。最后還是媽媽贏了，爸爸心不甘情不愿的付了帳，爸爸真像一個長不大的孩子。
我覺得我的爸爸特別的有趣！什么都難不倒他，多才多藝的，就是讓誰看了都禁不住哈哈大笑！即便這樣，我還是喜歡我的爸爸，因為他是那么風(fēng)趣、幽默和搞笑！
我想說：“爸爸，我愛你！”“您永遠(yuǎn)是的爸爸！”
八年級與寫人的學(xué)生篇十七
我有一位特殊的朋友，她有一頭淺棕色的頭發(fā)，一雙美麗而溫柔的眼睛，在別人眼里她是一位美麗的“女神”，但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。
當(dāng)我成功時，她總是第一個與我分享喜悅。一次，我參加了一個航模大賽，榮獲三等獎。她走過來見我如此興奮，就撫摸著我的頭說：“趙赫，我為你感到驕傲!”說著還沖我豎起大拇指，我更開心了，望著她說：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭取做得更好!”她幸福地笑了。臉上就像開了花兒一樣好看。
當(dāng)我失敗時，她總是第一個安慰我。有一次，當(dāng)我按照一篇文章上的要求做樹葉船時，卻一次又一次的失敗了，我很不高興，獨自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過來，坐在我旁邊說：“趙赫，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎?如果都像你這樣，遇到一點困難就灰心，任何的科研成果就都不會誕生了!走，咱們再去試一次!”。在她的幫助下，我終于做成了!那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂得像一只小鳥。
而當(dāng)我取得一點兒成績而得意忘形時，她總是第一個給我敲警鐘，讓我時刻都不會飄飄然。一次，我考了100分，登上了第一的寶座，我的意洋洋地把卷子給她看，過了一會，她說：“考得不錯，不過不能驕傲，驕傲就會退步?！蔽疑鷼獾卣f：“你瞧不起我!”她平靜地說：“我可沒那意思，只怕你太得意而對學(xué)習(xí)掉以輕心，這樣，成績會很快掉下來的”。我仔細(xì)想想，覺得她說的挺有道理，默默地點了點頭。從此，我時刻用她的話警戒自己，再也沒有驕傲過。
我的這位“特殊的朋友”就是生我養(yǎng)我，對我無微不至關(guān)懷的媽媽。
最熟悉的陌生人。
我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
今天，我又遇見了她，她在她的媽媽的攙扶下，努力地練習(xí)走路。只見她把手臂微微地張開，保持著身體的平衡，慢慢邁出左腳、右腳……忽然，有一只野貓從她的身旁竄了過去，她受到了驚嚇，又摔了下來，手也檫破了。但她并沒有灰心，只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來繼續(xù)練習(xí)。
又過了一會兒，一些小朋友在樓梯口嘲笑她，說她都沒有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒有生氣，也沒有責(zé)怪他們，只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽見了孩子們的譏笑，對那些孩子說：“快去向大姐姐賠禮道歉。”突然，有一個孩子開口了，我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了有一個一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著……不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，酷暑烤不爛她的意志，嚴(yán)寒凍不住她的熱情。
每當(dāng)我遇到困難時，都會想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字，但是她就是我們的榜樣，會給我無窮的力量。
托兒所的“媽媽”
“咚吧咚吧啦呀，咚吧咚吧啦……”回想起托兒所既搞笑又感人的一幕幕，我的心里會生出一陣陣感動。
我不哭了。
記得我第一次上托兒所時，我爸爸送我去，我只是抓著小車、娃娃什么的不放。于是，我爸爸強(qiáng)行把我抱了下去。此后兩個月，我都一直哭。但兩個月后的第一個星期三，我自己走下了樓，端正地坐在了椅子上。老師來上課時看見我一反常態(tài)，或許是覺得我值得“嘉獎”，當(dāng)堂就表揚了我，并給了我一朵小花，我開心地笑了。
“笑臉”
對了，說到獎勵，在我的心目中，在頭上畫“笑臉”是最高的獎勵了——因為這是老師親手畫的呢!
有一次，我做了幾十道題，結(jié)果全對了，老師讓我到前面去。她拿出紅筆，在我的頭上畫了個笑臉，我當(dāng)時覺得光榮極了!
托娃娃費。
不知怎的，小時候我特別喜愛毛絨娃娃。有一天，我抱著娃娃來到幼兒園，把它放在座邊，擺成聽課狀，引得全班大笑。連老師也開玩笑說，這個娃娃和我一樣高，應(yīng)再交一份托兒費。
上炕沿。
我小時候的托兒所，中午可以睡覺，我們有炕和小床。而我，總是被安排在和我齊胸高的炕上。于是，好戲上演了：我看著炕，用雙手一摁炕沿，往上一躥，卻滑了下來;我背朝炕，再摁，也不行;我只好右腿搭上去，盡力一抬左腿，可是又懸在了空中。想下去就得來個倒栽蔥，想上去也上不去。就在這時，老師看見了，急忙跑過來周了我一把，我才上去。
托兒所的“媽媽”
三、四歲時，我也懂了些事，嘴也比較伶俐了。
應(yīng)該是那時我總聽媽媽說在學(xué)校時老師就是媽媽，她會像媽媽一樣負(fù)責(zé)之類的話，有一天我突然在老師面前說：“托兒所的‘媽媽’比家里的媽媽漂亮?！崩蠋煒返煤喜粩n嘴，還特地告訴了爸爸。
“媽媽”的愛。
令我最難忘的老師。
他就是方老師。他個子不高，中等身材，年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋，臉上長著粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布滿皺紋的臉上時常會展現(xiàn)去和藹可笑的笑容，他很平易近人，有時很嚴(yán)厲，有時也很溫柔。每當(dāng)他看到同學(xué)的旁邊有垃圾時，總會在旁邊說上幾句，要是哪天老師不說我們還有一點不習(xí)慣呢;上課時，他時常會冒出幾個小笑話出來，我們總會哈哈大笑，使我們在課上不會感到無聊。
而方老師也是很和藹的，在六年級里我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的下降，在這一次期中考試我的數(shù)學(xué)沒有考好，而我又是班級里的班干部，數(shù)學(xué)考的那么低，我以為老師會說我的，每一次我有事情去老師的辦公室的時候我都不敢看老師，可老師卻來跟我說話，我本以為老師會罵我的可老師沒有罵我，而是叫我下次要努力，下次考個好的成績!
他雖然很幽默、很親切，但是該要嚴(yán)厲的時候也絕不會手軟!
從四年級開始，他就開始教我們了，但那時總是有很多人不寫作業(yè)，方老師就想了一個招：三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排，這使很多人都不敢不寫作業(yè)了，但是現(xiàn)在到六年級了，這種“小招數(shù)”已經(jīng)對一部分人不管用了，所以，方老師又改變了他的計劃：沒寫作業(yè)的，每題20遍。除了主課，都要去他辦公室外面抄，直到抄完為止。20遍，那得抄到什么時候啊!所以，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾，甚至沒有。
老師您就放心吧，這次的期末考試一定會考個好的成績的，雖然您以后不會再教我們了，但是我一定不會忘記您的!令我最難忘的老師!
高尚的人。
她是一位小區(qū)里普通的清潔工，卻勤勤懇懇，為人民服務(wù)。不管嚴(yán)寒酷暑，一身橘黃，一身樸實的打扮，像一位滄桑的老者豎立在風(fēng)中。在垃圾桶旁總能看到那瘦小的身影，每在垃圾桶套到一個可樂瓶時，我總能看到一張美美微笑著的臉。每當(dāng)夏季來臨更是她艱辛勞苦的季節(jié)。
天上的陽光火辣辣的，我們家開著空調(diào)吹著風(fēng)扇，一開門就感到熱浪滾滾，多想把冰塊裝在自己的身上，花園里的花兒一搖一搖的想擺脫酷熱的陽光，人們多想人天下一場雨啊，可越盼它越不下，晚上也熱的睡不著覺，這夏天啊，真熱。我在花園里轉(zhuǎn)了一圈，好像這蚊子都要熱的不想來咬我了，我時不時的把衣服甩一甩，想散散熱，突然一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前，“刷，刷”一陣灰塵在炎熱的空氣中飛起，哦原來是那位掃地的阿姨，她在認(rèn)認(rèn)真真的干自己的工作，汗水一滴一滴的流下來，看著她快要閉上的眼睛，又突然睜開，又變成噓噓眼，她那擦的已經(jīng)擦爛的黑毛巾還在她的額頭上擦來擦去。我發(fā)呆地看著她，不知不覺就已經(jīng)走到我的面前了。她用她輕柔的聲音說道：“請你讓一下?！钡俏疫€沒回過神來，還癡癡的望著她那矮小的身子，她看到我沒反應(yīng)竟然把地上的樹葉拿手撿起來，一不小心就被地上不規(guī)則的路她手給割破了，流出了鮮艷的血，她沒有管，把樹葉撿進(jìn)了自己的垃圾箱然后就走到我后面去了。我突然感到眼前一暗，腳突然站立不穩(wěn)一下就坐到了地上，我捂住我的腦袋感到腦袋有點暈，而且突然想嘔吐，清潔工回頭看到我臉色發(fā)白，斷定我中暑了。她直接給我扯了幾下沙，我感到好轉(zhuǎn)點后，她就用她正在流血的手扶我起來，她很使勁，牙齒緊咬住，我起來后她馬上把我的家人叫了過來。我就被家人抱回了家，我看著她又回去工作了，我在那站了一會都要中暑，可想而知，她在列日炎炎的陽光下工作了那么久。我真想下次對她說：“謝謝你!”
生活中有許多高尚的人，只有你用心你就能發(fā)現(xiàn)，巴爾扎克說過：目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚。你也用心發(fā)現(xiàn)你自己的高尚之處吧。
八年級與寫人的學(xué)生篇十八
秋日的午后反倒有些微暖，空氣中，殘留著一絲夏季的干燥味道。我吮了吮唇，閑逛了一上午，突然想喝些清爽的飲料。隨意的，我拐進(jìn)一個小巷，一家飲品店閃入眼簾。
店的招牌是讓人很安心的色調(diào)，一個高挑的身影在店內(nèi)靜靜地坐著，眼神停留在手中的量杯上。我悄然走入店中，鞋底與地面發(fā)出輕微的聲響。她抬起頭，圓圓的眼睛有著像只小鹿一般安靜的瞳，毫無粉飾，卻帶著渾然天成的清秀?！耙c什么?”她說。眼中漾起層層清波。我極小聲地表達(dá)了意思，生怕驚擾了她。
午后的陽光穿過玻璃，折射入我的眼中，模糊了她的身影。她極仔細(xì)地做著飲料，袖子很隨意地一挽，露出纖細(xì)的手腕。吧臺后的她，小心而快樂地勞作著，每一個動作都無比溫婉。金色的陽光將她的瞳照得幾乎透明，宛若一汪清泉，盈盈溢滿了周圍的一切。
“我喜歡調(diào)飲品?！彼蝗婚_口，手上仍不停地攪拌著，眼中光波流轉(zhuǎn)，仿佛做著世上最愜意的事。手的輪廓在陽光下閃爍，映得我不由有些恍惚?！罢{(diào)制飲品時，就是我最愜意的時光。這一刻，仿佛世界都安靜了?！彼袷亲哉Z，又像是傾訴。我只是聆聽，看著她垂眸將她的作品遞給我。那一瞬，我忽然有些茫然……飲完，付過款，我便離開了。
在巷口久久佇立，我心中是宛若夜霧般訴不盡的安寧。
再見到她是一年后……。
吆喝的喊聲著實使人心煩，我蹙了蹙眉，便打算離開。此刻，眼角閃過一個熟悉的身影，站在店門口的這個女人，一下打開了久存于心的暗門。是她?!我心說，比先前胖了，黑色的眼妝與長長的假睫毛遮住了她的瞳，在我看來仿佛是傀儡一般的娃娃。她臉上堆滿了塵世間虛假的笑容。客人光顧時，她便飛速地轉(zhuǎn)過身，機(jī)械地斟滿杯子，然后，機(jī)器一般地收錢送客。
我的心仿佛空了空，那個安靜的角落一下化為荒蕪。那個身影仍在忙碌，每一個送客時的身影，都刺著我的心。
她變了，唉——。
八年級與寫人的學(xué)生篇十九
永遠(yuǎn)也忘不了那個眼神。傷心中夾雜著不可思議，失落中夾雜著不知所措，懷疑中夾雜著難以置信，無奈中夾雜著，閃閃淚光。
“燕金芊，下來玩！”“好哦，你等我?！边@是我們兩個之間不變的對話方式，也不知喊了幾十遍，幾百遍，可永遠(yuǎn)不知疲倦。一直到了五年級，我愛上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那樣了。。。
五年級的一天，天氣格外晴朗，太陽公公勤勞極了，一直掛在天上。透過翠綠的竹葉，陽光灑在電腦上，是我的眼睛有點睜不開。已經(jīng)玩了2個小時了，我伸了個懶腰，然后緩緩地關(guān)了電腦。
慢悠悠地走向客廳，電話鈴聲也很有默契地響了起來，我急忙跑了過去，一把抓了起來。定了定神，話剛到嘴前，那邊的人便說了起來：“出來玩嗎？”原來是她啊。我沉默了許久，心里想，還要換衣服，好麻煩，再說要演開快女了啊，唉。
想了又想，我還是克服不了電視的誘惑啊，便隨口說了句：“我不去了吧，沒做完作業(yè)呢?！薄芭丁彼p輕說了一句，可我聽到了她的失望。
下午，爸爸媽媽回來后，和我說，今天他們們遇上他了，便問了句：“去找燕金芊玩吧？”她說我沒做完作業(yè)，而爸爸媽媽說：“周六就做完了啊?！?/p>
永遠(yuǎn)都無法忘記，那個眼神。哪一夜，明白了許多。。。
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