人際關系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關系，良好的人際關系對個人的成長和發(fā)展非常重要。合理運用段落過渡詞，使總結(jié)更具連貫性。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個人能力和素質(zhì)的重要指標之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
機會總是留給有準備的人篇一
居里夫人說過“機遇總是給有準備的人”。這里也包括了遠大的目標和辛勤努力地相結(jié)合，而不是袖手旁觀，坐以待斃，坐享其成。更重要的是奔波于通往遠大目標大道上的不懈努力和付出，才能到達遠大目標的光輝據(jù)點。
我們只要有遠大的目標和堅持努力勞作的“等待’，那么有朝一日。我們也會感動上帝，這個上帝不是別人，也不是神仙皇帝，這個上帝就是我們?nèi)祟愖约?，“我們?nèi)松瘦x煌的未來，需要我們自己一步步踏踏實實地走，才能走到?！睂_到成功的一半是“等待”。
就像“電話機發(fā)明者，英國科學家貝爾那樣，就是在科學家萊斯發(fā)明電話機的基礎上，將萊斯裝置所用的間歇電流改變?yōu)槔^續(xù)的直流電，這就解決了話音短促多變的問題。然后，又將萊斯裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅5絲米，就是電話機誕生了”。(勵志文章)。
“等待”像經(jīng)歷寒冬的花苞，只有經(jīng)受嚴寒酷冬的孕育，當春風來臨時才會竟奇爭艷;像覆蓋大地的小草，當嚴冬來臨時，它變得萎黃干枯，甚或被野火燒的精光，但小草并沒有灰心和氣餒，而是將草根扎得更深，蓄精養(yǎng)銳，抗擊嚴寒，“等待”春天的到來，“春風吹又生”;“等待”又像只有“等待”風雨之后，才會有萬里長空的彩虹;“等待”也是人生的一種境界和人的處事能力的綜合體現(xiàn);“等待”更像逆水行船一般，船每前進一步，都需要很大的氣力劃動，一下不用氣力劃動，船必然要退下來的，永遠不會停止在一個水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同時，只有矢志不渝的努力，就會前進。
“這就是貝爾多了一點耐心，多了一份等待，最終獲得成功。而萊斯就是少了一點耐心，少了一份等待，最終半途而廢，與成功失之交臂而遺憾終生。確是‘差之毫厘，失之千里’。這就只差5絲米”。這離成功只有5絲米之遙的往往只是5絲米的“等待”。這就需要人們既要有遠大的目標和雄心壯志，又要在通往成功的道路上，堅忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到達雄心設想的成功據(jù)點。才能實現(xiàn)成功的一半是“等待”。
機會總是留給有準備的人篇二
人的一生是坎坷不平的，當處在不如意的時候，不要灰心，頑強拼搏，積極備戰(zhàn)，因為機會是留給準備好的人。
——題記。
高考那年我不幸落榜，感覺天都要塌下來了。父母勸慰我，建議我到離家不遠的一個化工廠上班。聽說那邊的工資待遇還是不錯的。我聽從了父母的安排，決定前往，相信那里也有我馳騁的沙場。
去報到的那天，眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧，灰蒙蒙的，而且空氣中混合著一種廢氣的味道，使人喘不過氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土，好像這里有過沙塵暴的天氣。這時，一輛貨車從我身邊駛過，卷起一天的塵沙，彌漫在眼前好久。我想，難道這就是我即將步入的廠子嗎？難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎？這且不說，廠里的人竟然把我分配到了污水處理班，做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里，看了就惡心。不遠處一個二十多米高的煙囪上，一團刺眼的火焰，熊熊燃燒。后來知道那就叫火炬。剛來到這，我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎？難道就打算鎖在這個晴天不見天的鬼地方嗎？不，我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是，我下定決心，在干好本職工作的前提下，苦練寫作，爭取盡多的發(fā)表在廠里的報刊上，能得到領導的重視。功夫不負有心人，廠報刊上還真采用了我?guī)灼恼?，這為班組掙了分，領導也多看重了我?guī)籽?。每逢元旦廠里組織文藝匯演，我也積極的踴躍報名參加，盡管我的嗓音不算優(yōu)美動聽。漸漸的，廠里的工人，領導對我有了一些初步的印象。也有個別人說我是出盡了風頭，對此我不以為然，我依然努力的寫我的文章，參加我的節(jié)目，只要領導認可就是我最大的成功。
聽到一個偶然的消息，廠里要成立一個宣傳科室，具體人員還沒有定好。我想這可是個千載難逢的好機會，于是，壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領導那陳述了一番，廠領導叫我先回去等。就這樣，第二天廠領導那就打來電話，說我可以收拾一下東西，到宣傳科報道了。接到這個意外驚喜的電話，我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時候。我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，班組的同事也為我高興，但更多的是羨慕。因為，我即將去的宣傳科，是一個名副其實寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對比這里新鮮，那里的辦公環(huán)境不用說肯定是冬暖夏涼，再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了，再也不用聞這嗆人的油污味了！我，也有翻身的日子了！后來，聽某些領導說起，當初選定我，是基于各方面的素質(zhì)良好……我想這其中登載過的文章，我的文藝匯演，也起著不小的作用吧！(文章閱讀網(wǎng)：)。
如今坐在了稱心的辦公室里工作，我更不能驕傲自滿，我要掌握更多的技能，進一步提高自身素質(zhì)。升遷的機會很多，看自己有沒有足夠的本事。等到自己本事大了，就會更上一層樓的！
機會總是留給有準備的人篇三
“你是何人？”
“我是征服一切的機會?！?/p>
“為何踮著腳？”
“我時刻在奔跑?！?/p>
“你腳上為何生有雙翼？”
“我乘風而行?！?/p>
“為何前額枕著頭皮，”
“好讓幸運者把我抓牢?！?/p>
“后腦為何光禿禿？”
“為了不讓坐失良機者從背后把我抓住?！?/p>
你的一生是否精彩，在于你能否抓住機遇。機會老人先給你送上他的頭發(fā)，如果你一下沒抓住，再抓就只能是他的禿頭了。
機會總是留給有準備的人篇四
“都什么年代了，還要連坐，太可惡了!王玲玲你一定要爭氣，要不看我不扁死你?！毙”钡睦悟}發(fā)了一通又一通，最后忍不住威脅起王玲玲來。
“我，我盡量說好啦，不拖大家的后腿?！蓖趿崃崆由卣f。
“行啦，你也別這么為難他了。他發(fā)言都不敢、還指望演講多精彩?站在講臺上腿肚子不哆嗦就不錯了?！蹦讋袼腴_點。
倒霉啊，什么叫倒霉，碰見這檔子事就是最大的倒霉。
早上mm老師宣布說從明天開始，在課前3分鐘要加上演講，講什么都可以。每組一名，一周下來要評比哪組最優(yōu)秀，優(yōu)勝的還要加分呢。這還不是最爆炸的新聞，最不可思議的是，mm老師點了王玲玲的名字，說從他開始，后面一溜兒的這周開講。王玲玲是個女生名字，可他偏是個男生。也許是名字叫壞了，他的個性比女生還女生，叫他上講臺演講?還不如殺了他。
于是，為了組里的名譽，他們這一組在放學后就留了下來。
“王玲玲，我看到《演講與口才》上說，你要是太緊張的話，就把下面的人都當成蘿卜白菜，你對著一堆蘿卜白菜講話，就不會太緊張了?！蹦壮鲋饕庹f。
“好，我盡量吧?！蓖趿崃崆由卣f，站到了講臺上。
“同學們，我……我今天講的成語故事是《鶴立雞群》。鶴……雞……”王玲玲的臉漲得通紅，不知道先講雞還是先講鶴，難受極了。
“我看他的脖子伸得就像只雞。”小北捂著嘴，笑嘻嘻地對旁邊的夏天說，
“我看像鶴，這脖子是加長型的。哈哈哈?！?/p>
“我，我講不下去了?！蓖趿崃帷膀v騰”地從講臺上跑了下來。
“你怎么了?開頭不錯啊?！蹦坠膭钏f，裝作沒聽見小北們的對話。
“不行，我是想把下面的人都看成蘿卜白菜，可是他們黑亮亮的眼睛都盯著我看，看得我汗毛直豎，講不出話來?！?/p>
“你啊，我看是自己的脖子伸得太長、收不回去了才這樣。”小北仍舊嘲笑他。
“小北，你再這樣鬧，咱們今天就別想回家了?！狈匠孔泳嫠f。
“噢?！毙”狈藗€白眼，“王玲玲，你就鐵定說我看到的就是蘿卜白菜行不行昵?別那么沒出息。”
“可是，蘿卜白菜是不會說話的，你們一評價，我更說不下去了?！蓖趿崃嵛卣f。
機會總是留給有準備的人篇五
兔子被狼追到一座破廟里，躲在泥菩薩身后，逃過一命。兔子對菩薩說：“我很羨慕你，你多么幸福?。〔挥贸燥?，不用喝水，不用為衣食去辛苦，也沒有狼的追逐，而且得到很多人的崇拜。”泥菩薩對兔子說：“‘有機會就有風險，而我，沒有風險也沒有機會?！?/p>
在現(xiàn)實生活中，有的人只看到風險，有的人卻能看到機會。也許，這也是一種典型的聰明人犯的錯誤。怎么理解呢？就是說，有的人真的很聰明，其一眼就能看到這事情背后的種種不利，這樣往往就會過早地選擇拒絕，而不愿參與其中，享受其背后的風險與機會。
曾有一件這樣的故事：公司簽了本城市某一品牌顯示器的總代理。于是，正好安排了小鄭負責該項工作。工作內(nèi)容就是負責整個城市地區(qū)，包括下面城鎮(zhèn)的市場推廣工作。于是，開始真的像打仗一樣，他天天都與各個電腦城同行打交道，同時，也安排了公司另一個同事，來協(xié)助他的工作。其實，在公司寫字樓這邊，安排這一工作時，市場部幾個同事都想做，因為他們原來做其他的'做得好好的，同時這種工作新開始，且這種顯示器知名度不高，所以不是好差事，或者可以說是典型的費力不討好那類事。最終，就剩下小鄭是唯一人選了。不過，小鄭倒不是這樣認為，無論怎么說，能有機會做獨當一面的工作還是挺好的，反正他非常喜歡挑戰(zhàn)。而且，他越來越感受到其機會無窮。這可不是簡簡單單的市場銷售，按市場規(guī)則賣出去一點什么。而是，與另一位總代一起，到各處尋機找合適的加盟商，尋找實力較大的合作伙伴。而且，在做的過程中，部子女在與同行交談的過程中，才發(fā)現(xiàn)存在的問題，解決了這些問題，又發(fā)現(xiàn)新問題，又解決了這些問題。…這樣一邊做，一邊學。、鄭炎算是真正感受到了這工作背后隱藏的一次非常寶貴的機會，而這個工作機會，對他來說，是一次很好的學習、實踐的機會。因為有機會站在高層，接觸高層，認識更多的朋友，無疑是一筆最寶貴的財富。
其實，人不懂一些事情不是很嚴重的問題，重要的是這個人能不能老老實實、踏踏實實地去做事，能不能從中看到機會，并抓住機會。雖然說有些困難或風險是不可避免的，但是很多時候機會也是風險的補償。所以，對于必須去面對的事情，我們必須調(diào)整心態(tài)，建立信心，積極地去面對，看到風險中蘊藏的機會。
機會總是留給有準備的人篇六
無論過去，現(xiàn)在，還是將來，每一個有志者都希望事業(yè)上能成功，能有所成就。
現(xiàn)實生活中夢想成功的人有很多?？捎辛藟粝胧羌檬拢a(chǎn)生這種想法也容易。但是要想成功就沒那么容易了，也許經(jīng)過無限努力與拼搏，還不一定能迎來成功。因為通往成功的道路是非常曲折而坎坷的，成功之門那就更小了。眾人都奮力的朝那扇門里擠去，可又能有幾個能接近它，能敲開它，如愿的走進去呢?所以想獲得成功是非常不容易的，也正因為不容易，才顯得極其珍貴。才被人們看的很重。所以最終能獲得成功的人，無論在哪個行業(yè)中，無疑都是本行業(yè)中的精英。
人們要想成為精英，那可不是件容易的事情。不但要有一個好的發(fā)展平臺，還要有能施展才華的機遇，更要有一顆奮斗不息的心。這些都是獲取成功的前在條件。
許多人都知道有這樣一個故事：有兩個人拿著鐵鍬挖坑找水，有一個人挖了段時間后，看還不出水，就認為此地沒有水，便失去了耐心，也就不挖了。而另一個人確認下面有水，只是深度還不夠，繼續(xù)不停的挖。他終于在地層的深處挖出了水。實際上這個故事只說明了一點，要想成功就要持之以恒，不能見異思遷。故事中告訴我們的道理沒有錯，一個人要想成功沒有堅定的意志是不行的。這也不是完全正確的。當然有那種堅持的精神必然是好事情?？扇绻徽J清方向，不能靈活的認清目標，只是一個勁地低著頭苦干，一條路走到黑，有時不但到達不了目的地，反而還會誤事的。所以我們要想成功不但要有決心，還要學會因地制宜，因事而宜，更要認清方向，不斷地調(diào)整方向才對。
因為我們每個人所處的生活環(huán)境不同，接受過的文化教育程度也各不相同，更不用說愛好與天分了。所以人與人之間的素質(zhì)差異，決定了人與人成功的方式也是不一樣的。比如說讓一個愛好書法的人去學唱歌；比如說讓喜歡游泳的人去打羽毛球等等，像這種現(xiàn)象成功的概率就非常低。如果我們不能靈活辨別目標，認清自身條件，不但不能成功，反而會影響現(xiàn)實生活，把生活搞的一團糟。
這讓我想起日本作家松本清張成功的故事。
松本清張出生在家境貧寒的家庭里。因生活所迫，他13歲時就開始打工了。他要擔負起養(yǎng)家的重任。從人的成長經(jīng)歷來說，人在13歲時，無疑還是一個未成年的孩子?？缮钍菤埧岬?，有時為了活著，不得不去從事自己不想做的工作。松本清張沒有辦法，為了生存，只能去工作。因為沒有學歷，他只能從事最無技術含量的工作。他先后從事過環(huán)衛(wèi)工，在小餐館賣過燒餅，還在印刷廠做過學徒工。他所經(jīng)歷過的種種屈辱不言便知。可他從沒有因為自己沒有學歷而自卑，更沒有因家境不好而放棄成功的夢想。成功之夢一直存留在他的心中。他也一直在為成功之夢的實現(xiàn)而努力著。
在松本清張28歲那年，進報社當了一名不起眼的記錄員。他十分珍惜這份工作，工作中非常努力。而后他又去了設計部。這時他的工作環(huán)境雖然大有好轉(zhuǎn)，可生活依然窮困交加。人近中年的他，還沒有放棄對成功的渴望，仍然在不停地尋找適合自己的成功之路。
這一找又是好多年。
他在生活中磨礪意志。在歲月中期待著機會的來臨。機會終于來了。那時他已經(jīng)41歲了。這個年齡已經(jīng)不年輕了。人生中最美好的年華都已經(jīng)過去了。對許多人來說青春的激情與夢想早就沒有了?？伤杀厩鍙垱]有，還是激情如舊，為成功做著準備。在一次偶然中，他得知一家報社，在舉辦一個小說有獎征文活動。沒有名氣又沒有寫作經(jīng)驗的松本清張想碰一碰運氣。他的這個想法在許多人看來簡直就是個天方夜譚的笑話。可松本清張卻不這么認為，心想或許這次就能成功。他用多年生活的積累與豐富想象力寫成了那篇《西部鈔票》的處女作，出乎意料的是這部處女作獲獎了，還得了這次征文的第三名。這讓他看到了成功的希望，也讓他打開了人生中的成功之門。
從此他在文學創(chuàng)作上一發(fā)而不可收。他最終成為繼柯南·道爾、阿加沙·克里斯蒂之后，世界上第三位著名的推理小說家。
從松本清張的成功上，讓我們得知這樣一個道理，人的成功僅僅有堅持和執(zhí)著還是不夠的，更要有靈活辨別方向的能力。只有選擇對了方向，選擇對了適合自己的方式，再加上鍥而不舍的精神，時刻準備著，才有可能獲得成功。
所以我們要想成功，就要像司機駕車在路上行駛時那樣，手握方向盤，目視前方，隨時隨刻地準備著，因路況而改變前進的方向與速度才行。還要時刻準備應對突發(fā)事件。如果沒有這種心態(tài)，很難順利抵達目的地。
機會總是留給有準備的人篇七
——題記。
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個?！膀G”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿?！跋乱粋€……?！辈坏任蚁牒茫炖蠋熞呀?jīng)報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發(fā)下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經(jīng)過認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。
可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”!
機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的`不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人?？墒牵瑱C會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創(chuàng)造奇跡，就會成功!
機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標，前進吧!奮斗吧!
一次偶然的機會，我看到了一篇報道：我國作家莫言獲得諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環(huán)之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我從莫言說的話中，對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間，可以看出他的謙虛;他不是抱有能獲獎的念頭而去寫作的，他在寫每一篇文章都是用心去寫，每一篇文章都是他認真刻苦的結(jié)果，都是他辛苦寫作的結(jié)果。
通過這篇報道，使我有了許多感觸。我們在上每一節(jié)課時，無論是主科還是副科，都應該認真聽講。我們在做作業(yè)的時候，應該認真對待，拿起筆就要認真，不能粗心;遇到困難的題目，應該自己讀題思考方法，不能一遇到不會就問別人，要先思考，再問。當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，不能驕傲自滿，應該謙虛，再接再厲，爭取下次取得更好的成績。當我們?nèi)〉貌焕硐氲某煽儠r，我們不能灰心放棄，更要努力學習，爭取下次取得好的成績。我們不能抱有完成老師的任務的想法而做作業(yè)，要做每一次作業(yè)就要把它當做一場考試。只要有付出，就一定會有回報。
機會總是留給有準備的人篇八
年輕是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。我這個人只能說是有愛好，談不上特長，我對自己的要求也是懂的層次，爭取在更多的領域能夠有一句發(fā)言機會。大學里盡管沒有自己能炫耀的.技能，但是我沒有放棄過追求，努力的培養(yǎng)自己的興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關系的一個良好平臺，學業(yè)不是生活的全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。珍惜時間。做你想做的。大學時期是人生中最自由的時光。沒有家長和老師的監(jiān)督與約束，手里有最容易得到的零花錢。你的一切生活都由自己掌握。你可以選擇墮落，可以選擇上進，也只有此時你可以隨心所欲。但要做到，在某一方面你是杰出的。你可以成績最好，你可以有某一特長，甚至你可以是一個游戲高手，只要你在某一領域內(nèi)會為大多數(shù)人知曉，那么你就沒有白過。我們必須時刻記著一句話“機會總是留給有準備的人”！
機會總是留給有準備的人篇九
從小自己便是個成績平平的孩子，在班上并不突出，卻也非調(diào)皮搗蛋之輩，因此常被老師所忽略，股長重任從不會降臨我身上，一路安靜乖巧，直到上?？茖W校。
到?？坪螅捎诎l(fā)音還算清晰，被分派在晨間活動于同學說故事時間后，對同學所演講內(nèi)容稍作講評。
猶記第一回上臺，四五十名同學目光全集中在我身上，當時只記得腦子一片空白，接著便不知如何是好，幸賴老師及時解圍。后來愈來愈順手，加上當時老師、同學不斷推派班級工作給我，不論接洽活動、籌劃班級事務，皆能順利完成，別人對我肯定，讓我提升自我信心。
現(xiàn)在念四年級的老大，原本在班級中也是靜默乖巧，如同我小時候的翻版，膽小害怕不敢發(fā)言。低年級老師也較少主動關愛，讓他有發(fā)表機會。
直到他升上中年級，老師鼓勵每個孩子發(fā)表，并提供獎勵方式，當同學沒人主動發(fā)言時，兒子便自動發(fā)言，回家后也會眉飛色舞的敘述當天在?；顒印?/p>
見到孩子那神情，我心中的愉悅真是難以形容，欣慰孩子信心提升，對往后幫助甚大。老師，太謝謝您了！
機會總是留給有準備的人篇十
今天是普通高中學生的高考日第一天!
我們這個小城的街道上來了一群不速之客即參加高考的學生!當這群青春身影的出現(xiàn)時，小城比往日就多增加了一份生機!
高考制度從七八年恢復以來，便漸漸成為了我們學生圓夢的一個主要平臺，但是高考也是一次最為殘酷的競技場，在這次比賽中，我們或許能成為幸運兒，也或許就會成為名落孫山的一員，但物理論如何都會為我們的中學生時代的記錄劃上一個句號!
窗外的天氣，在昨夜一場雨過之后，明媚清新?；叵胫值郎弦蝗喝簠⒓涌荚噷W生的身影，我的心里久久不能平息下來!
我是九十年代初參加高考的一員，確切地說是九四年參加高考的，如今已經(jīng)十七年過去，這次人生的競技賽卻給我留下深深的記憶!高中三年生活雖然平淡、枯燥、單調(diào)，每天就是三點一線，一如是宿舍、教舍與食堂，但是高中是我們一個人思想、人格與信念形成的主要階段，在這個層面上講，高中生活對我們來說具有著重要的意義!
考試是檢驗學習的一種方式，與教育似乎沒有關系，然而，當高考成為檢驗學生的指揮棒之后，考大學就替代了教育兩個字，幾千年啦，從科舉制度開始，通過考試發(fā)現(xiàn)人才，我們不可質(zhì)疑，然而有的人為了在高考中成為人才，居然想想出許多辦法，年年都有高考時，年年都有高考的舞弊者，今年但愿不會有一列發(fā)生!高考是檢驗學生的學習，也是考驗著人們的心智，不過，我相信，只要在平時努力的人。在一張卷子相對公平的情況下，就一定能取得相對公正的成績!
高考和平時的考試不同之處就是，通過這次考試最終將要決定一個人的命運。因此也有人把高考比作跳龍門、過獨木橋，書到用時方恨少，這是告誡我們在學習中要做到平時的積累，高考尤其這樣，沒有平素的努力，幻想取得一份優(yōu)異的成績，真的只能說是天意!
今年夏天的腳步格外的遲緩，面對高考，我沉思著，不知道夏天的風兒，是否把麥穗兒染成金黃。不知道那片流云飄往何方?路過窗外的風兒告訴我，去天邊散步。沒有像夢中那樣，含情脈脈，停在我的窗外。五月的天底下，各人忙著各人的事情。讓風自由自在的散步，一次次把五月的芳香，飄向遠方。我常懷念，槐香徘徊的那片熱土，醉臥在斜陽下。一股股，撲面而來的香草味兒，我們年少時書聲瑯瑯的倩影!
曾記得在高考的前一天晚上，我們宿舍六個男生，吃著父母親給我們準備好的雞蛋等好吃的東西，興奮的一夜都睡不著，班主任老師幾經(jīng)我們的宿舍敲門提醒甚至是告誡，我們躺在被窩里依然還安奈不著第二天參加高考的心情，這樣的心情對于一個學生來說更多的是一份期待，因為經(jīng)過這次考試，我們畢竟要從心開始去尋找自己的夢想!
成與敗，就在這次考試中不論英雄!我想，凡是經(jīng)歷了高考，走過了那段驕陽似火的歲月，每一個走出考場的人，無論成敗，都是王者。王者的定義，在這群考試人的意義上來說，不再簡簡單單的以成敗論英雄，要堅持。能走到最后的人，一定都是王者!
凝望著眼前考生的影子，我的心思回到十幾年前的我們，于是我在心里便不斷地為著這些孩子加油與祝福著!
因為高考，兒子與我放假，我們攜手走在街道上，車輛像往日一樣蠕動著，仿佛是這個小城流動的血液!可今天不同的是，街道上的車輛繞道而行，沒有了平素車輛的嘶吼聲，一切都顯得如此的安靜!
剛剛進入小學五年級的兒子哪里懂得這高考的意義?他拉著我的手問這問那，我想他也是被這安靜的氣氛而納悶吧!
十年寒窗九載熬油，高考有其偶然性，但是，在離開那些高考的日子里，我依然堅信：機會總是留給那些平時努力準準備的人!
我還是將最真誠的祝福送給考生與家長，相信我們自己一定就是王者!
機會總是留給有準備的人篇十一
高維澤九年前來英國讀高中，后來考入泰晤士河谷大學(thamesvalleyuniversity)攻讀了廣告設計和媒體專業(yè)。目前，他在一家剛成立不久的海月傳媒有限公司負責市場銷售以及行政方面的工作。
據(jù)英國廣播公司報道，高維澤在英國讀書期間，打過很多短工，他送過外賣，賣過汽車，也曾在房屋租賃公司帶人選房。通過這些短暫的經(jīng)歷，接觸了英國社會不同層次的人，不知不覺地他學會了待人接物的技能，鍛煉了交際能力。
“所謂細節(jié)決定成敗！我是一個善于抓細節(jié)的人，通過與人交流，我學會了察言觀色。在和不同的人接觸時，我能通過一個人細微的動作或某個眼神，揣摸出別人的心思?！?/p>
積累經(jīng)驗。
“我剛來英國的時候，身邊的中國人很少，很快就融入英國社會。一開始專功語言時，我很想熟悉和了解英國社會，來英國的第二個星期，我就開始勤工儉學，到麥當勞去打工。但是，由于自己當時個性太強，結(jié)果卻不盡如人意，干了不到一周就辭掉了工作?！?/p>
“如果換成現(xiàn)在的我，我很有可能會接著做下去的。當時我還小，剛剛接觸社會，承受能力不夠強，自然會對有些事情‘接受不了’?！?/p>
雖然麥當勞的那份工作沒做成，因為高維澤會騎摩托車，很快就找到了一份送pizza的活。畢竟當時高維澤剛來到倫敦不久，他遇到的最大的困難就是認路。
因為路不熟悉，高維澤就事先研究好地圖，默背路的名字，查好在第幾個路口轉(zhuǎn)彎，但有時路很小，一不小心拐錯，上了高速，轉(zhuǎn)半天才能回頭。
雖然有過幾次“恐怖”經(jīng)歷，但沒多久高維澤就適應了這邊的環(huán)境，每天和不同的叫餐人打交道，英語也提高了，另外路也跑熟了，他開始喜歡在英國的闖蕩生活。
如今對他來說，那種“獨在異鄉(xiāng)為異客”的感覺已不復存在，反而回國度假時，覺得國內(nèi)的那片曾經(jīng)熟悉的天地已經(jīng)不再屬于他了。
選擇學業(yè)。
高維澤性格外向，不論做什么事情都充滿熱情和干勁。他覺得在國外讀書生活，不論遇到什么樣的困難，都要自己來解決，慢慢地自理能力增強了，對自己鍛煉很大。對于讀哪所大學和學什么專業(yè)也都由他自己決定。
“我之所以選擇了泰晤士河谷大學是因為這所大學在hospitality方面的課程在歐洲享有盛譽，畢業(yè)生就業(yè)率在全英是最高的。我一直對文藝、體育、美術感興趣，想學一門適合我性格的學科，于是我本科時主修了廣告設計，副修了傳媒。”
“我很喜歡英式教育，我覺得通過制作項目、做演講和演示等真正提高了實際操作技能和表達交流能力，為進入社會工作做準備?！?/p>
在大三的時候，愛好文藝的高維澤參加了華人卡拉ok大獎賽，當時遇到了一位在歐洲鳳凰衛(wèi)視的工作人員，由于高維澤音色不錯，被邀請去實習。他曾為紀錄片《歐洲印象》配音，也參與財經(jīng)新聞報道工作。
大多數(shù)學生在媒體單位實習的期限很短，高維澤的本科課程也沒有要求學生有實習經(jīng)驗，但他在鳳凰衛(wèi)視實習了一年。高維澤很喜歡在媒體工作，大學畢業(yè)的時候也曾爭取留在鳳凰衛(wèi)視繼續(xù)工作，但由于種種原因沒有成功。
求職過程。
高維澤通過讀《英中時報》、《華商報》及超級蘋果網(wǎng)尋找一些招聘信息。他在找工作的過程中態(tài)度非常積極。
“我覺得‘守株待兔’肯定是不行的。在我遞交完簡歷后，我會時不時地打電話向?qū)Ψ皆儐枺热缯f，問對方收沒收到簡歷？當然你要把握好‘度’，要是讓人產(chǎn)生反感就得不償失?！?/p>
“當時我應聘的那家公司面試三天，我是面試第一天的第一位。因為我打過幾次電話，給公司的人留下了比較好的印象，這份工作有時會需要電話銷售，他們對我的聲音和電話禮節(jié)感到滿意?！?/p>
“雖然我以前沒有做過市場營銷，但在面試的時候，我懇切地說‘我能吃苦’，什么活我都愿意嘗試，不介意從最底層做起。我相信自己能通過一步步地鍛煉和積累，會給公司帶來效益?！?/p>
準備挑戰(zhàn)。
高維澤覺得目前的工作面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何把現(xiàn)有的市場做的更專業(yè)。“我每一天出去見客戶，想到的是如何能贏得客戶的信賴。即便已經(jīng)拿下第一個商家，我考慮的是怎么才能拿下第二個商家。我一直不斷地在摸索，不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗，然后培訓新來的員工。”
他總是找機會鍛煉自己，珍惜每一個平臺，積極準備迎接新的挑戰(zhàn)，不論是什么樣的工作，只要對他來說是一個挑戰(zhàn)，他都帶有很高的熱情去嘗試，不在乎結(jié)果怎樣。他相信隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，搭建中英兩國經(jīng)濟橋梁的機會很多，將來自己在英國的發(fā)展空間會擴大。
“以前出國很難，跟上月球似的，現(xiàn)在世界變得越來越小了，未來的發(fā)展趨勢對國外的華人來說前景會不錯。而且每個人都會有機遇，當你準備好的時候，一定會抓住它?！?鮮于茹華）。
機會總是留給有準備的人篇十二
魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的'工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎？回到家后，經(jīng)過認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來？它為什么不飛到天上去？這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。
可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”！
機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人?？墒?，機會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”？原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創(chuàng)造奇跡，就會成功！
機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標，前進吧！奮斗吧！
機會總是留給有準備的人篇十三
深秋時節(jié)到了，小螞蟻東東準備去森林里尋找些過冬的糧食。
于是，第二天一早，東東就來到了森林里?？墒嵌嫉搅酥形缌?，東東才找到了一些碎餅干和一個小小的蘑菇。東東心里琢磨著：這么少的糧食，一個冬天哪夠啊?“唉，還是再去找找吧!”東東自言自語道。眼看著太陽都快下山了，東東趕緊加快腳步，繼續(xù)往森林深處走去。
東東找呀找，好不容易找到了一塊很小的面包塊，東東有些失望：森林里的糧食難道都被大家撿完了嗎?東東帶著疑惑繼續(xù)尋找著。這時，他突然發(fā)現(xiàn)前面有個什么東西動了一下。東東以為自己遇到了大灰狼，嚇得進退兩難。索性，他慢慢地向前移動著，原來并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
東東看著燕子，心想：她是不是餓暈過去了?要不我給她點糧食好了。不行，給她了的話，這個冬天我就要被餓死了。東東內(nèi)心無比糾結(jié)，可看著燕子可憐巴巴的樣子，東東還是決定把糧食分給燕子。沒多久，那只燕子慢慢地睜開了眼睛。東東激動地說：“太好了，你終于醒了!”燕子吃了糧食終于有了力氣，“謝謝你，小螞蟻。謝謝你救了我!”與燕子道別后，小螞蟻東東帶著剩下的糧食回家了。一路上，東東為自己救了燕子而感到開心的同時，又在為明天去哪里再找點糧食而犯愁。
就當東東快到家的時候，他聽到到有誰在喊他。回頭一看，正是剛剛救的燕子。原來燕子為了報答東東，帶了許多糧食過來。
從這以后，東東和燕子成為了好朋友。他們也一起順利地度過了這個冬天。
機會總是留給有準備的人篇十四
機會靠自己把握。
機會靠自己創(chuàng)造。
機會并不是隨時都會有，當機會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發(fā)現(xiàn)，把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。
故而，機會是需要靠自己去把握與創(chuàng)造，并做好萬全的準備。
再看，伽利略，著名的物理學家，他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨他發(fā)現(xiàn)這“真理”不真呢？那是因為他善于觀察生活，他不放過生活中細微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會往原來高度運動，反復實驗。他明白，當忽略空氣阻力時，它一定會回到原來的高度。于是，力是改變運動狀態(tài)的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發(fā)現(xiàn)起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現(xiàn)象，卻只有牛頓關注了這個現(xiàn)象，這不也是發(fā)現(xiàn)真理的一次機會嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢？其實，答案很簡單，因為機會到來時，我們沒有去把握。
機會是很容易就會不經(jīng)意間出現(xiàn)與消失，如果在出現(xiàn)之前沒有做好準備，那么一切就又只會是徒然。最難的不是遇到機會，而是機會前準備的辛勞、汗水。
我們風華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人，這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這也正是佐證其最好的例子。有人也曾說過“不打沒準備的仗?！币舱娌患?！
做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧！
機會總是留給有準備的人篇十五
——題記。
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道?！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙懲炅?，“馳騁”，朱老師又報了第二個?！膀G”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……?！辈坏任蚁牒?，朱老師已經(jīng)報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發(fā)下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
機會總是留給有準備的人篇十六
小書蟲，還不出來吃飯。媽媽又開始著急了，再不出來吃飯，我可要沒收你的書嘍！好吧好吧，我出來就是了。我不情愿地說道。這都是《西爾維婭和辛迪》惹的禍。
《西爾維婭和辛迪》，一篇讓我百看不厭，受益匪淺的故事。它講的是美國的兩個女孩子西爾維婭和辛迪家庭條件不同，卻有著同樣的夢想。西爾維婭雖然家庭條件很好，但是沒有為夢想做過一點兒準備，最終被機會給淘汰了，而辛迪因為做了充足的準備，而被機會給選中了。
在生活中，我的身邊也發(fā)生過這種事。在一個星期五，我們學校舉行了英文歌比賽。英文歌有一些十分難唱，也有一些十分簡單。但是，對于當時我們這一小隊來說，要將一首毫無頭緒又要拿去參加比賽的英文歌，唱得完美無瑕是十分難的?？墒俏覀儾⒉慌略诰毩晻r遇到的沙塵暴。一下課大家就湊在一起練習，遇到不會唱的地方就問老師，老師也竭盡全力地來幫助我們：幫我們排動作，提高我們的默契度，指出我們的缺陷。經(jīng)過一個星期后，我們終于將這首歌學會了，而且還將動作練得滾瓜爛熟，得到了本次英文歌比賽的二等獎。
通過這篇故事，我知道了生活中處處有機會，要想抓住機會，就要在機會來臨之前做好準備，因為機會偏愛那些拼命追求她的人，正如諺語里所寫的：機遇是一位來去匆匆的過路旅客，依靠它是危險的，冒失的，不可靠的。
機會總是留給有準備的人篇十七
“機會是留給準備好的人?！边@句話清楚點出“準備”的重要。事先的準備就如人需求水和食物一樣不可或缺，有了它才能更完美完成后續(xù)的事，而且它能決定一事的成敗。
小時候，我曾經(jīng)聽過一個螞蟻和蟋蟀的故事。在炎炎夏日，螞蟻每天都辛勞的工作；為了儲存度過這寒氣逼人的冬天所需要的糧食，忙得不可開交。這時，蟋蟀卻在一旁玩樂，即使螞蟻們好心勸告，也全然不理會，反而更是樂在其中。幾個月匆匆過去了，天氣也漸漸冷了下來。螞蟻將糧食拿出來吃，即使冬天花草樹木都枯萎了，它們依然豐衣足食；反之，蟋蟀未曾付出過任何努力去準備，自然不會有好的結(jié)果。
我就讀小學時曾代表全校參加市長杯語文競賽，老師對我有極高的期望。原本，我有一整個暑假可以慢慢的練習；但我一時貪玩，將今天的事拖到明天，明天的事拖到后天。直到老師要我念給他聽時，我才發(fā)覺已經(jīng)是比賽前一周了，而我根本不熟悉文章。比賽當日，我結(jié)結(jié)巴巴的，說不出半句完整的話，而且抽中是我最不熟悉的那一篇。沒有理想成績，指導老師及我都感到非常的失望。
從這次的經(jīng)驗，我了解一件事，即使一個人再有能力、有天賦，也無法贏過一個有準備的人。法國微生物學家巴斯德說過：“有充分準備的人，才有最佳機會。”有準備的人不一定能成功，但一定能比毫無準備的人更早先抓住機會，增加自己揮灑的空間。就算最后勝利可能不在手中，但至少知道自己努力過、準備過，我雖敗猶榮。
所以，我想要成為一個事先充分準備好的人。這樣才能盡情發(fā)揮所能，使此生多采多姿。人生短短幾十年，我不想放棄任何發(fā)展自我的機會，展現(xiàn)出我的真實力。
機會總是留給有準備的人篇十八
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，正是“有準備”的真實寫照。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕別人的成功，而卻沒有看到他們榮譽和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒有成名之前無人問津，在家吃“軟飯”，靠老婆養(yǎng)活。但是李安沒有絕望，每天在家除了做家務之外大量閱讀書籍、大量看片、埋頭寫劇本，最終讓自己成為閃閃發(fā)光的金子；發(fā)明家愛迪生歷經(jīng)幾千次的失敗，才終于發(fā)明了電燈照亮了世界，這個過程需要多大的毅力與堅持；我國古典小說頂峰《紅樓夢》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫作，幾十次刪改與重寫，才成功完成了《紅樓夢》這個偉大的作品，為后世所敬仰；醫(yī)者屠呦呦，1969年從中國中醫(yī)研究所接受抗瘧疾藥研究任務開始，從收集民間藥方、到實驗、到結(jié)論，再形成理論、再實驗、再結(jié)論、再實踐，最終發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫(yī)學獎，成為我國獲此獎項的第一人。沒有人能隨隨便便成功，如若不是背后辛勤的點滴付出，何來最終的芳華與耀眼？機會總是留給有準備的人。
“有花堪折只需折，莫待無花空折枝?！辫b于此，我們同樣也要善于抓住機遇。有“實才”才能“無所懼”，而“無所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現(xiàn)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！崩衫?，鋼琴王子。，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂節(jié)明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，由著名指揮大師埃森巴赫指揮。開場前，著名小提琴家斯特恩對觀眾介紹郎朗說：“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽到世界上最美妙的`聲音。”果然，當最后一個音符演奏完畢，聽眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經(jīng)久不息。當年馬云便是捕捉到了網(wǎng)購的大好前景，迎難而上，創(chuàng)建了阿里巴巴，才有了今天網(wǎng)購大潮的來襲，優(yōu)化了人們的消費方式。如今，網(wǎng)購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要，而善抓機遇同樣重要。
對我們高中生來說，這更是一個至關重要之事。當務之急，面對高考的洶涌之勢，我們要做有準備的獵人，抓住這一機遇，在百萬人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長安花”。
生命是一條無盡的長河，你我亦是旅人，但愿你我都能備好行囊，在這場激流中，拼出自己的輝煌。
機會總是留給有準備的人篇十九
一直覺得，青春是個特別的東西：盡管聽慣了關于青春的珍貴與稀缺，卻依然覺得青春是個易于掌握的東西，握在手里，想怎么揮霍就怎么揮霍。因為，握在自己手里的東西才是安全感最強的?？墒牵瑒e忘了沙子在手里握的越緊卻越容易流失的道理，青春，亦是如此。
譬如我，一直想逃脫那些看似沒用的東西去做一些“有意義”的事，到最后才發(fā)現(xiàn)連那些“沒意義”的事情都做不成。我最痛恨浪費時間的人，順帶著痛恨我自己，就把一大把的時間放在了娛樂上，做著自己痛恨的事，懷著極度內(nèi)疚的心來玩味自己，像極了一個厭世的叛逆者。
上高中的時候一直覺得大學是個天堂，是個人間仙境，可以讀自己喜歡的書，可以花一整段時間整理自己的思緒，把鍵盤按的啪啪作響，享受這滿滿的充實感；很不幸的發(fā)現(xiàn)仙境里有的不一定是云彩，也可能是霧霾。在這個溫水煮青蛙的大熔爐里，能做自己的人并不多，能有時間思考現(xiàn)在與未來的也并不多。試著逃離電視劇電影和游戲的追隨跑到圖書館尋一處安靜的角落，試著整理自己的思緒更不容易。
越長大審美觀會逐漸變化，譬如我一直在意的頭發(fā)。在上中學的年代學校不讓留長發(fā)的時代就偏偏覺得越得不到的越是最好的；到今天無論從務實抑或美觀的角度自己曾經(jīng)引以為傲的長發(fā)根本就算不上美觀！回歸到小學時代的發(fā)型，卻突然有種長大了的感覺。這就是“得不到的永遠是最好的”的道理吧！或許青春也是這樣，在整個社會都規(guī)勸青春要好好珍惜的時候，大家都會覺得青春總要揮霍的吧！
關于青春不得不提的是戀愛。很早就見慣了各種悲慘的結(jié)局和分手的狗血劇之后，以為愛情總要轟轟烈烈一把，走著走著如果不能忍受生活的平平淡淡，這場愛情便只能倒數(shù)幻滅了。我很慶幸有一個不粘人女朋友，又或者不算真正意義上的女朋友，偶爾有時間會在一起吃飯或者出去玩，跟我一樣只把愛情當成生活的一部分而不是全部，雙方都樂得自在。或許這就是所謂的“有了愛情與走了愛情別無二致”吧。
兩個人的都比較獨立，便只好以這樣的態(tài)度與狀態(tài)走下去，就算到最后散了也只當是一場匆匆而過的相逢吧。熱衷于文字的人心靈都不好揣摩，譬如魯迅，三毛，莫言，恰好我也喜歡敲些文字，在那些年電腦使用率不高的時候，我更喜歡在紙上肆意揮灑：一筆一劃，描繪整個天下。所以才會有如此荒唐的戀愛觀吧。
在這個午后，在宿舍聽著舍友的抗日神劇聲，意外地發(fā)現(xiàn)自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，騎車出發(fā)。意外地發(fā)現(xiàn)在校園還有美到極致的叫不出來的花的名字，便在一大堆迷人的風景中陶醉了。想來時光太美，夕陽照，人慵懶。到圖書館抒發(fā)一下噴涌的文思，竟然倚馬千言，一氣呵成。
聽慣看慣了各種心靈雞湯似的文以后便覺得沒有愛了，這個世界上這么多鼓舞人心的話，卻還是難讓青年一族燃起雄雄斗志，對于這個碎片化的時代，我還有什么可說的呢！
就這樣吧，想要自己上進的不用過多鞭策；不思進取的說多少也是徒勞。這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代。機會，還是要留給有準備的人。
機會總是留給有準備的人篇二十
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。其實機遇經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背后所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過“過五關斬六將”，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現(xiàn)在開始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節(jié)拍，旋轉(zhuǎn)而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
好了！
小王的同事小李，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。
他們的同事小張更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位?！?/p>
看得出，故事中的三個人都很了解機會的重要。也許就差那么一點兒準備工作，結(jié)果卻謬以千里。第一個人最容易錯過機會，第二個人能夠抓住機會，第三個人創(chuàng)造了機會。
在聽到這個故事的時候，也許每個人都有所領悟，就如我當初看到時一樣。但是領悟過后呢？如果我當初付出了行動，那當我今天再次聽到這句話的時候應該是慶幸的才對，但現(xiàn)在我心里滿滿的都是慚愧和遺憾。想來，準備二字不是口號，也不是茶余飯后的領悟，更不是侃侃而談的素材，它是世上為數(shù)不多的、實實在在的、付出即會得到的東西。
希望下次當你抓住機遇之時，可以驕傲并低調(diào)的分享經(jīng)驗“機會只留給有準備的人?！?/p>
挑選?？墒?，你們準備好了嗎，是不是還是覺得學了知識不會有用？是不是還是覺得打掃宿舍衛(wèi)生是件不值得一做的小事？是不是覺得不用通過參加活動來提高自己的能力？是不是依然認為技能的好壞無足輕重？要知道，機會永遠只會留給有準備的人。我相信，只要你們鼓起信心，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)，掌握好專業(yè)知識，強化好技能，發(fā)揮出優(yōu)秀的財職精神，就一定能為將來創(chuàng)造更多的機遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為自己贏得更美好的未來。
機會總是留給有準備的人篇二十一
我還記得六年級的時候，早上到了學校，語文老師便給了我們一個下馬威——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是我草草的看了幾遍生詞，便開始做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是：剛毅”老師報道刷刷的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”老師報了第二個單詞。騁怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿?！跋乱粋€……”不等我想好，老師已經(jīng)報了下一個，我記得抓抓這，抓抓那，好像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。算了，瞎寫一個吧，我胡亂的寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗自高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見了一百分在向我招手，聽到老師叫我到前面的默寫欄里去加分，我仿佛還看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是一百分，我高興地差點笑出聲來。
不一會兒，本子發(fā)下來了，當我翻開本子時，我的心情跌到了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的`我思緒萬千，我想到上一次數(shù)學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興致地做了起來。第二天，數(shù)學老師上課時，正好講到一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快的做了出來，老師把我表揚了一番，還提倡大家多動動腦筋，向我學習，我當時聽了，心里別有一番滋味。
機會總是留給有準備的人篇二十二
一次偶然的機會，我看到了一篇報道：我國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格?；炭郑菗挠辛诉@層光環(huán)之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我從莫言說的話中，對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間，可以看出他的謙虛；他不是抱有能獲獎的念頭而去寫作的，他在寫每一篇文章都是用心去寫，每一篇文章都是他認真刻苦的結(jié)果，都是他辛苦寫作的結(jié)果。
通過這篇報道，使我有了許多感觸。我們在上每一節(jié)課時，無論是主科還是副科，都應該認真聽講。我們在做作業(yè)的時候，應該認真對待，拿起筆就要認真，不能粗心；遇到困難的題目，應該自己讀題思考方法，不能一遇到不會就問別人，要先思考，再問。當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，不能驕傲自滿，應該謙虛，再接再厲，爭取下次取得更好的成績。當我們?nèi)〉貌焕硐氲某煽儠r，我們不能灰心放棄，更要努力學習，爭取下次取得好的成績。我們不能抱有完成老師的任務的想法而做作業(yè)，要做每一次作業(yè)就要把它當做一場考試。只要有付出，就一定會有回報。
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