在生活中，我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個(gè)方面都得到了充分的考慮。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
漢語大賽主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛漢語”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽寫大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽寫5個(gè)詞語，每寫正確一個(gè)詞語就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分最高班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。如在比賽過程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到最好的成績(jī)。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)正式開始，有請(qǐng)每班一號(hào)選手上場(chǎng)。
四、賽中串聯(lián)稿：
1、請(qǐng)選手們做好準(zhǔn)備;。
2、請(qǐng)聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時(shí)點(diǎn)擊“發(fā)題”)。
7、請(qǐng)作答。(同時(shí)點(diǎn)擊“確定”)。
請(qǐng)裁判為一號(hào)選手做出裁定，二號(hào)選手，三號(hào)選手......裁判是否點(diǎn)評(píng)?
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手上場(chǎng)。(循環(huán)，以此類推。)。
第一輪比賽結(jié)束，選手們也已經(jīng)適應(yīng)了場(chǎng)上的環(huán)境，不要緊張，輕松發(fā)揮，現(xiàn)在我們開始第二輪的角逐。(循環(huán)以上)。
x年級(jí)組的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位稍等，我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
接下來是年級(jí)個(gè)人“聽寫大王”的爭(zhēng)奪，.上臺(tái)。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同時(shí)錯(cuò)或同時(shí)對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。(循環(huán)念題流程)。
我們x年級(jí)組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學(xué)。
我們的頒獎(jiǎng)典禮定于本周六進(jìn)行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)x年級(jí)組比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
“領(lǐng)略漢字魅力，感受文化精髓”靖邊四中首屆漢字聽寫大賽。
開場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語為母語的中國(guó)人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始做的事情，但是隨著生活節(jié)奏的加快，各種先進(jìn)通訊技術(shù)手段的普及，越來越多的人漸漸會(huì)頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況。當(dāng)下的中小學(xué)生，包括一些大學(xué)生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常說常寫的字寫不出來，顧慮著到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。。表面看，這是一些字的遺忘，其實(shí)是對(duì)漢字文化和書寫重視不夠，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)造成漢語文閱讀和寫作的困難，也會(huì)危及中華漢語文化的根基。不能否認(rèn)，國(guó)人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻并不自知。也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領(lǐng)略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導(dǎo)演李曉莉老師表示，盡管漢字書寫目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機(jī)，但對(duì)書寫能力下降這一趨勢(shì)應(yīng)該及早警覺。
首先，參與“聽寫大會(huì)”的是八年級(jí)學(xué)生組成6支代表隊(duì)，每對(duì)5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最后的決賽。
其次，“聽寫大會(huì)”的第一現(xiàn)場(chǎng)為答題現(xiàn)場(chǎng)，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。主考官為李紅老師，負(fù)責(zé)向選手宣讀考題、字義、例句等。裁判評(píng)委是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對(duì)考詞的解釋、讀音、規(guī)范書寫等方面做出說明，還有場(chǎng)外負(fù)責(zé)的所有老師。
下面宣讀比賽規(guī)則：1比賽采用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊(duì)，每支代表隊(duì)每次選出一人參賽，書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽，書寫錯(cuò)誤離開參賽隊(duì)伍。2聽寫要求：考官朗讀聽寫內(nèi)容，選手在考官念完后，每位選手有20秒時(shí)間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。五人輪流出場(chǎng)，決出最終名次。3、臺(tái)下同學(xué)們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動(dòng)淘汰。4、時(shí)間到后，主持人要求選手停筆時(shí)，就不可以再作答修改。
預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!比賽正式開始：首先有請(qǐng)第一位選手準(zhǔn)備第一輪聽寫。
1漢字，一門地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。
2漢字書法，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。
3漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”
宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示祝賀!
結(jié)束語：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇華意。漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。通過今天的賽事，推進(jìn)了漢字書寫，領(lǐng)略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使?jié)h字書寫的良好習(xí)慣引發(fā)全校師生關(guān)注，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機(jī)”，穩(wěn)固中華文化的根基。我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。靖邊四中首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們?cè)贂?huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家下午好!
(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，(女)經(jīng)過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng)，則另有加試賽。
第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺(tái)聽寫，每個(gè)選手聽寫1個(gè)詞語，寫對(duì)一個(gè)記5分。
第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語，寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
第三輪：聽寫四字成語，每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語，寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計(jì)時(shí)，每位選手有30s時(shí)間書寫答案，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書寫將不計(jì)分。
對(duì)于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場(chǎng)，對(duì)于書寫錯(cuò)誤或未做書寫的選手，離開競(jìng)賽臺(tái)。
(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示，評(píng)審老師對(duì)書寫的漢字進(jìn)行判定。
(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：
下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(男)下面我來宣讀本次比賽的成績(jī)—。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：
榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：
(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
(男)如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
(合)雖然比賽時(shí)間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽寫大賽到此結(jié)束，我們明年再會(huì)!
開場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語為母語的中國(guó)人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，經(jīng)學(xué)校研究決定組織開展“蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
二、參加本輪比賽的選手是四、五年級(jí)6個(gè)班級(jí)的36名選手。請(qǐng)同學(xué)們把掌聲送給最優(yōu)秀的自己以及辛苦輔導(dǎo)我們的老師。
三、下面宣讀比賽規(guī)則：
1、每位選手有40秒時(shí)間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。
2、各位選手按順序進(jìn)行比賽，主考官會(huì)讀出考題詞匯。
3、臺(tái)下同學(xué)們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動(dòng)淘汰。
4、時(shí)間到后，主持人要求同學(xué)們停筆時(shí)，大家就不可以再作修改。
預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!比賽正式開始：首先有請(qǐng)每位選手準(zhǔn)備第一輪個(gè)人獨(dú)立聽寫。
四、個(gè)人比賽現(xiàn)已結(jié)束，我們現(xiàn)在進(jìn)入第二輪小組合作比賽環(huán)節(jié)，由每班的6名選手參加比賽，我讀考題詞匯，同學(xué)們做好書寫準(zhǔn)備。
五、下面由宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示祝賀!
六、結(jié)束語：
漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字，我們的文明。蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們?cè)贂?huì)!
漢語大賽主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!這里是西峰區(qū)“中國(guó)漢字聽寫大賽”暨溫泉(齊家樓)初中之校內(nèi)選拔賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來!
對(duì)于以漢語為母語的中國(guó)人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
本次比賽旨在推動(dòng)我區(qū)語言文字工作健康持續(xù)發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘和選拔出優(yōu)秀的學(xué)生代表我校參加西峰區(qū)漢字聽寫大賽，以至參加更高級(jí)別的漢字聽寫大賽。在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!
下面介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們是：
毛錦彪金惠史玉蘭翟立榜(現(xiàn)場(chǎng)提示或解釋)賽場(chǎng)工作人員有：計(jì)時(shí)---廖鑫馬秀妮。
教室紀(jì)律維持：吳奇。
賽場(chǎng)紀(jì)律維持：祁長(zhǎng)春。
賽場(chǎng)總負(fù)責(zé)：羅五軍計(jì)分：高錦賜。
下面宣讀比賽規(guī)則：
1、各位選手按順序進(jìn)行比賽，主持人會(huì)讀出考題詞匯，選手可以要求評(píng)委老師提供解釋詞義，提示詞性和詞匯來源。
2、每位選手有30秒時(shí)間書寫答案，書寫完畢即可提交。
3、選手必須用規(guī)范漢字工整書寫。
4、每個(gè)代表隊(duì)每輪按選手序號(hào)依次答題，書寫錯(cuò)誤即淘汰，書寫正確繼續(xù)循環(huán)參賽。
5、參賽代表隊(duì)作答順序依次為八1------八7、七年級(jí)代表隊(duì)。
6、選手每答對(duì)一詞為所屬代表隊(duì)積1分，答錯(cuò)不扣分。
7、比賽進(jìn)行到場(chǎng)上剩下一人時(shí)結(jié)束，學(xué)校按選手積分取前十名分設(shè)一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦上報(bào)前6名參加西峰區(qū)聽寫大賽。
漢字是有著鮮活生命的你我他。漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光。各位老師、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正式開始!首先有請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)，請(qǐng)第二位同學(xué)做準(zhǔn)備!
(結(jié)束語)漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字，我們的文明。今天的漢字書寫比賽到此結(jié)束，謝謝!
漢語大賽主持詞篇三
開場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語為母語的中國(guó)人來說，書寫漢字是一件從小學(xué)開始就會(huì)做的事情，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，經(jīng)學(xué)校研究決定組織開展“蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
二、參加本輪比賽的選手是四、五年級(jí)6個(gè)班級(jí)的36名選手。請(qǐng)同學(xué)們把掌聲送給最優(yōu)秀的自己以及辛苦輔導(dǎo)我們的老師。
三、下面宣讀比賽規(guī)則：
1、每位選手有40秒時(shí)間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。
2、各位選手按順序進(jìn)行比賽，主考官會(huì)讀出考題詞匯。
3、臺(tái)下同學(xué)們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動(dòng)淘汰。
4、時(shí)間到后，主持人要求同學(xué)們停筆時(shí)，大家就不可以再作修改。
預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!比賽正式開始：首先有請(qǐng)每位選手準(zhǔn)備第一輪個(gè)人獨(dú)立聽寫。
四、個(gè)人比賽現(xiàn)已結(jié)束，我們現(xiàn)在進(jìn)入第二輪小組合作比賽環(huán)節(jié)，由每班的6名選手參加比賽，我讀考題詞匯，同學(xué)們做好書寫準(zhǔn)備。
五、下面由宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們表示祝賀!
六、結(jié)束語：
漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字，我們的文明。蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們?cè)贂?huì)!
漢語大賽主持詞篇四
表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,全面促進(jìn)校園文化發(fā)展。
活動(dòng)口號(hào):為時(shí)代創(chuàng)造精彩,為夢(mèng)想構(gòu)筑舞臺(tái)。
活動(dòng)目的:推出主持新人,提升傳播品位。
二,賽場(chǎng)次序:先由各院系推薦2名優(yōu)秀選手參加初賽,經(jīng)初賽選拔13名優(yōu)秀選手參加決賽。
比賽內(nèi)容:。
初賽:自我展示、普通話考驗(yàn)、即興主持、才藝表演、超級(jí)鏈接、賽場(chǎng)回眸。
決賽:自我簡(jiǎn)介、創(chuàng)意演播室、非常外景地、超級(jí)辨論會(huì)。
三,報(bào)名條件:。
1.所有在校生均可報(bào)名參加。
2.形象端正、健康、陽光。
3.自信、身心健康。
4.使用普通話、語音標(biāo)準(zhǔn)。
我們對(duì)報(bào)名選手的期望:。
1.勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性和能力。
2.比較松弛,喜歡跟別人交流,有親和力和感染力。
3.有自己的創(chuàng)意更好。
4.有特殊才藝更好。
四,賽程安排:。
初賽地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳。
決賽地點(diǎn):**會(huì)堂。
時(shí)間安排:。
五,賽事流程:。
1.參賽選手出場(chǎng)順序(抽簽定)。
2.初賽規(guī)則及內(nèi)容:。
(1.)自我展示:(限時(shí)30秒,滿分分)。
要求:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門、班級(jí)、專業(yè)和興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等),展現(xiàn)個(gè)人人格魅力。
(2.)普通話考驗(yàn):(限時(shí)30秒,滿分分)。
要求:參賽選手朗誦一篇評(píng)委給定的文章。
(3.)即興主持:(限時(shí)1分~1分30秒,滿分分)。
要求:參賽選手有針對(duì)性的表達(dá)主題,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語和結(jié)束語。
(4.)才藝表演:(限時(shí)3分鐘,滿分分)。
要求:參賽選手自備表演道具。
(5.)超級(jí)鏈接:(限時(shí)1分~1分30秒,滿分分)。
要求:參賽選手抽取一組描述不同事物的三個(gè)名詞,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演繹成一個(gè)小故事。
(6.)賽場(chǎng)回眸:(限時(shí)30秒,滿分分)。
要求:參賽選手對(duì)自己在前五項(xiàng)比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行。
總結(jié)。
或?qū)ψ约旱馁悎?chǎng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充或談?wù)撟约簠①惖母惺艿炔⒅陆Y(jié)束語。
3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):。
(1.)形象氣質(zhì):優(yōu)雅、大方、著裝得體。
(2.)語言能力:普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,表達(dá)清晰,邏輯性強(qiáng)。
(3.)應(yīng)變能力:反應(yīng)敏銳。
(4.)每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成者扣1分項(xiàng)。
4.決賽。
a)決賽的核心概念是“看誰更招人喜歡”:。
現(xiàn)場(chǎng)講究與觀眾的互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)特設(shè)50名‘觀眾評(píng)審團(tuán)’投票選出每個(gè)環(huán)節(jié)中的‘最喜歡的選手’。
b)節(jié)目看點(diǎn):。
a)選手怎樣千方百計(jì)贏得觀眾的認(rèn)可和喜歡;。
b)每位選手在個(gè)人形象和節(jié)目設(shè)計(jì)上的創(chuàng)意;。
c)選手淘汰與被留下的緊張而又戲劇化的過程;。
d)最重要一點(diǎn)是:選手即興發(fā)揮的狀態(tài)以及其處理臨場(chǎng)突發(fā)事件的能力;。
e)嘉賓競(jìng)猜及其陳述。
c)選手看點(diǎn):。
a)在臺(tái)上誰更有人緣,更有親和力;。
b)語言表達(dá)上誰更貼近觀眾;。
c)即興段落上誰講得更合理通順、內(nèi)容更吸引人;。
d)在比賽狀態(tài)上,誰更松弛、更自然;。
e)在形體語言上,誰更自然恰當(dāng)、舒服。
d)表彰辦法:。
a)優(yōu)秀主持人6名(一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名)。
b)最具潛質(zhì)獎(jiǎng)一名。
c)最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名。
d)最具活力獎(jiǎng)一。
漢語大賽主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛漢語”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽寫大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽寫5個(gè)詞語，每寫正確一個(gè)詞語就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分最高班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。如在比賽過程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到最好的成績(jī)。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)正式開始，有請(qǐng)每班一號(hào)選手上場(chǎng)。
四、賽中串聯(lián)稿：
1、請(qǐng)選手們做好準(zhǔn)備;。
2、請(qǐng)聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時(shí)點(diǎn)擊“發(fā)題”)。
7、請(qǐng)作答。(同時(shí)點(diǎn)擊“確定”)。
請(qǐng)裁判為一號(hào)選手做出裁定，二號(hào)選手，三號(hào)選手......裁判是否點(diǎn)評(píng)?
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手上場(chǎng)。(循環(huán)，以此類推。)。
第一輪比賽結(jié)束，選手們也已經(jīng)適應(yīng)了場(chǎng)上的環(huán)境，不要緊張，輕松發(fā)揮，現(xiàn)在我們開始第二輪的角逐。(循環(huán)以上)。
x年級(jí)組的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位稍等，我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
接下來是年級(jí)個(gè)人“聽寫大王”的爭(zhēng)奪，.上臺(tái)。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同時(shí)錯(cuò)或同時(shí)對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。(循環(huán)念題流程)。
我們x年級(jí)組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學(xué)。
我們的頒獎(jiǎng)典禮定于本周六進(jìn)行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)x年級(jí)組比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
漢語大賽主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛漢語”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽寫大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽寫5個(gè)詞語，每寫正確一個(gè)詞語就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。如在比賽過程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到的成績(jī)。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)正式開始，有請(qǐng)每班一號(hào)選手上場(chǎng)。
漢語大賽主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛漢語”活動(dòng)的熱潮時(shí)，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動(dòng)的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時(shí)光，為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會(huì)。參加今天活動(dòng)除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
一、下面先請(qǐng)羅校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級(jí)組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個(gè)人的“聽寫大王”爭(zhēng)奪賽和班級(jí)冠軍賽是同時(shí)進(jìn)行的。每位選手代表本班上場(chǎng)聽寫5個(gè)詞語，每寫正確一個(gè)詞語就為班級(jí)和個(gè)人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分班級(jí)就是本年級(jí)的班級(jí)冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級(jí)，將進(jìn)行一輪的加時(shí)賽。全程由計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
而個(gè)人得分從高到低，依次類推，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，年級(jí)的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個(gè)人冠軍爭(zhēng)奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同錯(cuò)或同對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。如在比賽過程中現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場(chǎng)上同學(xué)的比賽資格，該班成績(jī)清零。
2、為了選手能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)奪更高的成績(jī)，請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)以及場(chǎng)上等待的選手保持絕對(duì)安靜，以免場(chǎng)上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績(jī)。
3、答題時(shí)間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行最后10秒的倒計(jì)時(shí)，請(qǐng)選手們注意聆聽，掌握好時(shí)間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到的成績(jī)。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)正式開始，有請(qǐng)每班一號(hào)選手上場(chǎng)。
四、賽中串聯(lián)稿：
1、請(qǐng)選手們做好準(zhǔn)備;。
2、請(qǐng)聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時(shí)點(diǎn)擊“發(fā)題”)。
7、請(qǐng)作答。(同時(shí)點(diǎn)擊“確定”)。
請(qǐng)裁判為一號(hào)選手做出裁定，二號(hào)選手，三號(hào)選手......裁判是否點(diǎn)評(píng)?
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手上場(chǎng)。(循環(huán)，以此類推。)。
第一輪比賽結(jié)束，選手們也已經(jīng)適應(yīng)了場(chǎng)上的環(huán)境，不要緊張，輕松發(fā)揮，現(xiàn)在我們開始第二輪的角逐。(循環(huán)以上)。
x年級(jí)組的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位稍等，我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
接下來是年級(jí)個(gè)人“聽寫大王”的爭(zhēng)奪，.上臺(tái)。pk賽定為淘汰制，寫錯(cuò)的選手視為淘汰，同時(shí)錯(cuò)或同時(shí)對(duì)將繼續(xù)pk，直到最終留在臺(tái)上的一位同學(xué)便是本年級(jí)的“聽寫大王”。(循環(huán)念題流程)。
我們x年級(jí)組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學(xué)。
我們的頒獎(jiǎng)典禮定于本周六進(jìn)行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會(huì)x年級(jí)組比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:。
大家下午好!
(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，(女)經(jīng)過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng)，則另有加試賽。
第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺(tái)聽寫，每個(gè)選手聽寫1個(gè)詞語，寫對(duì)一個(gè)記5分。
第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語，寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
第三輪：聽寫四字。
成語。
每小組剩余成員依次聽寫1個(gè)詞語寫對(duì)一個(gè)計(jì)5分。
(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計(jì)時(shí)，每位選手有30s時(shí)間書寫答案，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書寫將不計(jì)分。
對(duì)于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場(chǎng)，對(duì)于書寫錯(cuò)誤或未做書寫的選手，離開競(jìng)賽臺(tái)。
(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示，評(píng)審老師對(duì)書寫的漢字進(jìn)行判定。
(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：
下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(男)下面我來宣讀本次比賽的成績(jī)—。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：
榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：
榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：
(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
(男)如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
(合)雖然比賽時(shí)間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽寫大賽到此結(jié)束，我們明年再會(huì)!
甲：尊敬的各位來賓、老師們。
乙：親愛的各國(guó)留學(xué)生以及同學(xué)們。
合：大家，下午好。
乙：感知天津，了解文化。
甲：漢語是橋，中國(guó)是家。
乙：帶著夢(mèng)想，我們來到中國(guó)，有夢(mèng)想就會(huì)了不起。
甲：帶著勇氣，我們來到中國(guó)，有勇氣就會(huì)有奇跡。
乙:嗯，是的。我們本次比賽正像是一座橋梁，拉近了各國(guó)留學(xué)生與天津的距離。
甲：通過本次比賽，我相信將會(huì)有更多的留學(xué)生加入到學(xué)習(xí)漢語、熱愛漢語的隊(duì)伍中來。
節(jié)目開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位嘉賓以及評(píng)委，他們分別是。
乙：xxx，歡迎你們的到來。
甲：下面有請(qǐng)xxx為本次大賽講話。
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxxx的講話。
合：自我介紹。
xxx。
甲：朋友們，漢語是橋，中國(guó)是家，相信我們所有的留學(xué)生，通過學(xué)習(xí)漢語、熱愛漢語都找到一種家的感覺。更確切的說，他們已經(jīng)將天津當(dāng)作了“第二故鄉(xiāng)”。而在這當(dāng)中，一定發(fā)生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。
乙：下面就進(jìn)入今天比賽的第二環(huán)節(jié)“我與天津的故事”主題演講。比賽規(guī)則如下：每位選手進(jìn)行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)、語言精練、表達(dá)得體。要從獨(dú)特的視角反映天津的風(fēng)采風(fēng)貌，以及外國(guó)留學(xué)生的在津生活。
下面有請(qǐng)一號(hào)選手xxx。
乙：xx，你知道嗎?現(xiàn)在全球都掀起了一股中國(guó)熱與中國(guó)風(fēng)!
甲：真的嗎?
乙：你要是不信呀，就讓我們進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)：才藝表演。下面。
有請(qǐng)一號(hào)選手xxx。
甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來的精彩表演，下面就到了我們本場(chǎng)比。
賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。
乙：嗯，是的。到底誰是本場(chǎng)比賽的冠軍呢?讓我們現(xiàn)在揭曉。
(頒獎(jiǎng))。
同時(shí)他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津外國(guó)留學(xué)生說漢語展才藝大賽”的資格。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們!
甲：以青春的名義，以友誼的名義。
乙：以漢語的名義，以中國(guó)的名義。
甲：雖然我們不想說再見，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。乙：就讓我們?cè)诖藭r(shí)此刻向全世界的留學(xué)生們發(fā)出邀約，希望他們也能站在這個(gè)舞臺(tái)上，展示他們的風(fēng)采。
甲：朋友們，“感知天津外國(guó)留學(xué)生說漢語展才藝大賽”到此結(jié)束，
讓我們明年再見!
乙;再見。
漢語大賽主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)、朋友們：
合：大家晚上好！
熊：在這充滿生機(jī)、枝繁葉茂的時(shí)間劉：在這富有詩意、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
合：我們?cè)谶@里歡聚，舉行"彩虹人生"校園主持人大賽的決賽。
劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來賓。他們是(......)。
熊：同時(shí)，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到了很多資深評(píng)委，分別有：費(fèi)麗君副校長(zhǎng)、李香娥園長(zhǎng)、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來！
劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會(huì)更加奪目！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀。
熊：決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場(chǎng)”，即一分鐘的激情演說，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。
劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請(qǐng)他們的小伙伴們配合表演。
熊：三是模擬主持，選手們可對(duì)自己準(zhǔn)備好的場(chǎng)景展開無限的想象。
1.劉：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，激情演說，古希臘哲學(xué)家阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球?！倍裉爝@位選手說的是“給我一個(gè)舞臺(tái)，我就能給你一片精彩?！庇姓?qǐng)一號(hào)選手符沙沙。
2.熊：大家有沒有看過《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無聲的音樂里，感受文字、音符跳動(dòng)的魅力，掌聲歡迎二號(hào)選手張秀雙。
3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。下面有請(qǐng)三號(hào)選手陳燕。
4.熊：自己的選擇，不存在對(duì)錯(cuò)與否，后悔與否，今晚的她，一定會(huì)用實(shí)力來證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號(hào)選手程佳敏。
5.劉：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手汪海霞。
6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來請(qǐng)六號(hào)選手洪萍。
7.劉：愛一首歌，常常是因?yàn)槟尘涓柙~，但真正動(dòng)人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動(dòng)你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請(qǐng)七號(hào)選手劉佳麗。
8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時(shí)候創(chuàng)造自己的故事了。有請(qǐng)八號(hào)選手吳金。
9.劉：有請(qǐng)九號(hào)選手余洋:“太陽有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌。”
10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，她就是她，無論別人怎么說，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請(qǐng)十號(hào)選手方青瑤。
11.劉：最彪悍的競(jìng)爭(zhēng)力就是行動(dòng)。掌聲有請(qǐng)十一號(hào)選手陳舒妮。
12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手王情。
13.劉：在舞臺(tái)盡情地展示自己，不要因?yàn)槲枧_(tái)的實(shí)際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺(tái)就會(huì)越來越大！掌聲有請(qǐng)十三號(hào)選手方婷，她的競(jìng)賽宣言是：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請(qǐng)十四號(hào)選手蔣劉歡。
15.劉：上一位蔣劉歡的演說激動(dòng)嗎，沒有打動(dòng)你們的心？接下來她的笑容，會(huì)展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請(qǐng)十五號(hào)選手陳震悅。
16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動(dòng)，一切皆附心往。下面有請(qǐng)最后一位選手胡海丹。
劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說讓我們熱血澎湃，那第二個(gè)環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。
1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來有請(qǐng)符莎莎為我們帶來的舞蹈《打水的姑娘》。
2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個(gè)視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國(guó)相聲藝術(shù)就被西方認(rèn)為是“脫口秀”。接下來有請(qǐng)張秀雙為我們帶來脫口秀。
3.熊：下面請(qǐng)欣賞由陳燕為我們帶來的情景劇《上海灘》。
4.劉：接下來是一首現(xiàn)代詩，有請(qǐng)程佳敏為我們展現(xiàn)。
5.熊：下面有請(qǐng)汪海霞為我們帶來《年輕真好》。
6：劉：下面有請(qǐng)洪萍為我們帶來歌曲《傻樣》。
7.熊：接下來掌聲有請(qǐng)劉佳麗為我們帶來一段舞蹈。
8：劉：小時(shí)候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來有請(qǐng)吳金為我們?cè)姼枥收b《在山的那邊》。
9.熊：模仿秀給人們帶來的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來余洋會(huì)為我們帶來一段模仿秀，掌聲有請(qǐng)。
10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語言游戲，下面有請(qǐng)請(qǐng)方青瑤。
11.熊：歡聲一片笑語連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請(qǐng)陳舒妮為我們帶來的笑話。
12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來有請(qǐng)王情為我們帶來才藝《廣告秀》。
14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來的故事《第三滴眼淚》。
15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請(qǐng)陳震悅為我們帶來情景劇《又月圓了》。
16.劉：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞胡海丹為我們帶來一段精彩的舞蹈，掌聲有請(qǐng)。
熊：感謝所有選手為我們帶來的才藝表演，下面我進(jìn)入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個(gè)環(huán)節(jié)：模擬主持，這個(gè)環(huán)節(jié)選手們可以邀請(qǐng)小伙伴同臺(tái)演出，限時(shí)三分鐘。
1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手符莎莎為我們帶來模擬主持。
3.劉：我們很多時(shí)候會(huì)思考生活究竟是什么？希望三號(hào)選手陳燕會(huì)告訴我們答案。
4.劉：在場(chǎng)的同學(xué)都喜歡購(gòu)物吧！下面有請(qǐng)程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ?gòu)物》。5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來的《生活袋袋褲》。
6.熊：我們?cè)趫?chǎng)的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對(duì)于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來看看六號(hào)選手洪萍的《主持動(dòng)畫片》。
7.劉：古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請(qǐng)劉佳麗帶來的公益主持。
8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。國(guó)棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請(qǐng)吳金。
9.劉：陽光將灑在你的身上.請(qǐng)堅(jiān)信，我們將與你同行!下面有請(qǐng)余洋帶給我們的播音主持.
10.熊：接下來由小記者方青瑤為我們帶來的《校園訪談錄》。
11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來的《智力大沖關(guān)》。
12.熊：幾千年?duì)N爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請(qǐng)王情同學(xué)帶來的千古風(fēng)流人物。
13.劉：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面有請(qǐng)方婷的《新聞當(dāng)事人》。
14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實(shí)男生表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦，有請(qǐng)蔣劉歡同學(xué)。
15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來欣賞陳震悅的《花好月圓》。
16.熊：生活離不開常識(shí)。有請(qǐng)胡海丹帶來的《生活小常識(shí)》。
劉：緊張的比賽就進(jìn)行到這里了，請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈，放松放松。
熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時(shí)刻來臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：
劉：二等獎(jiǎng)有：
熊：最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，一等獎(jiǎng)獲得者是誰呢？
劉：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
熊：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符。讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。
熊：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
熊：來吧！敲醒心靈，張開雙眼。
劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！
漢語大賽主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……
甲：今天的評(píng)委都是開封播音主持界的專家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們?cè)u(píng)判、打分，還為每個(gè)選手進(jìn)行了非常有針對(duì)性的出色的點(diǎn)評(píng)。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長(zhǎng)了不少播音主持的專業(yè)知識(shí)，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會(huì)和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒅亟榻B汪洋）
甲：今天進(jìn)入開封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場(chǎng)的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動(dòng)！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預(yù)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請(qǐng)一號(hào)選手上常
漢語大賽主持詞篇十
大家下午好!
陽光明媚，在這個(gè)溫暖的冬日下午，我們?cè)谶@里隆重召開本學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會(huì)暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動(dòng)員大會(huì)。
良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的道德風(fēng)尚，
本次大會(huì)的主要議程有：
一、江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級(jí)并頒獎(jiǎng)。
二、各年級(jí)進(jìn)步較大學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)宣讀和交接交接戰(zhàn)書;
四、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言。
現(xiàn)在，我宣布內(nèi)潮中學(xué)20xx年下學(xué)期第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽表彰大會(huì)暨第二次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽動(dòng)員大會(huì)正式開始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校江書記宣布第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽獲勝班級(jí)并頒獎(jiǎng)。
讓我們把掌聲獻(xiàn)給獲勝的班級(jí)，恭喜你們。
個(gè)人挑戰(zhàn)獲勝名單已經(jīng)粘貼在各個(gè)班教室，我就不一一具名。會(huì)后請(qǐng)各班主任在班上為獲勝學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
從課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后多鞏固練習(xí)，考前做好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合等五個(gè)方面講述了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細(xì)心地講述了她各個(gè)科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學(xué)習(xí)方法有四個(gè)關(guān)鍵字：勤奮、興趣、積累、心態(tài)。她也為我們講述了她是如何應(yīng)對(duì)每一次大考的。
感謝剛才三位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以借鑒好的學(xué)習(xí)方法，并付諸實(shí)踐。堅(jiān)持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學(xué)風(fēng)挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)成功的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)，失利的同學(xué)也不要?dú)怵H，要重振旗鼓、重頭再來。因?yàn)槲覀冞€有一決高下的機(jī)會(huì)。
下面進(jìn)入大會(huì)第三項(xiàng)議程：各挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)宣讀和交接交接戰(zhàn)書。
首先，有請(qǐng)七(1)班和七(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
有請(qǐng)八(1)班、八(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
有請(qǐng)九(2)班、九(1)班宣讀挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書。(請(qǐng)交接戰(zhàn)書)
大會(huì)進(jìn)入第四個(gè)議程：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)班主任代表發(fā)言
請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)班級(jí)班主任代表王亮清老師發(fā)言。
請(qǐng)應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)班主任代表黎隆香老師發(fā)言。
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)建議:
一、細(xì)致入微，把各科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并在心里建立起一個(gè)清晰的.知識(shí)架構(gòu)。
四、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初三的同學(xué)可能對(duì)這點(diǎn)最有體會(huì)。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質(zhì)，心里素質(zhì)也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來提高自己的心理素質(zhì)?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)中片聯(lián)賽和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體學(xué)生在接下來的中片聯(lián)賽和期末考試取得優(yōu)異成績(jī)!本次大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
漢語大賽主持詞篇十一
合：晚上好！
女：五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，我們的`周身正燃燒著青春的熱火。
男：五月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國(guó)的繁榮昌盛！
女：為全面貫徹教育方針，進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我校特舉辦這次主持人大賽。
女：首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評(píng)委們：xxxxxxxxxxxx。
漢語大賽主持詞篇十二
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，在這樣富有詩意的季節(jié)里，我們?cè)谶@里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽” 比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以主持人的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學(xué)生 的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,全面促進(jìn)校園文化發(fā)展、培養(yǎng)新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支主辦。
乙：出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記、08級(jí)輔導(dǎo)員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委嘉賓是：
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經(jīng)過初賽,今天一共有10位同學(xué)入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒。
甲：他們分別是一號(hào)選手：白曉旭，二號(hào)選手：王婷，三號(hào)選手：韓秀鵬，四號(hào)選手：武國(guó)楨，五號(hào)選手：楊曉琦，六號(hào)選手：李陽，七號(hào)選手：邵穎，八號(hào)選手：朱德東，九號(hào)選手：雷揚(yáng)揚(yáng)，十號(hào)選手：車桂茹，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!
乙：有請(qǐng)沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記、08級(jí)輔導(dǎo)員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們?yōu)檫x手提供了豐富的獎(jiǎng)品哦。
甲：是嗎?!那都有哪些獎(jiǎng)品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎(jiǎng)之外本次大賽我們還開設(shè)許多單項(xiàng)獎(jiǎng)的平臺(tái)，最佳形象風(fēng)度獎(jiǎng)，最佳才藝獎(jiǎng)，最佳聲線獎(jiǎng)，最佳表揚(yáng)獎(jiǎng)。此外，我們開設(shè)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。到時(shí)將由我們帥氣的學(xué)生會(huì)主席張寶鑫學(xué)長(zhǎng)為我們抽出今晚的幸運(yùn)觀眾。
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)!
乙：我宣布20xx年沈陽大學(xué)信息工程學(xué)院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。
甲：首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)，我最閃亮。
乙：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，巧嘴說秀。
甲：等一下，什么是巧嘴說秀呢?!能解釋一下嗎?
甲：下面有請(qǐng)2號(hào)選手
乙：下面有請(qǐng)3號(hào)選手
甲：下面有請(qǐng)4號(hào)選手
乙：下面有請(qǐng)5號(hào)選手
甲：下面有請(qǐng)6號(hào)選手
乙：下面有請(qǐng)7號(hào)選手
甲：下面有請(qǐng)8號(hào)選手
乙：下面有請(qǐng)9號(hào)選手
甲：下面有請(qǐng)10號(hào)選手
乙：場(chǎng)上的比賽真是緊張而激烈啊!
甲：是啊!我現(xiàn)在是非常緊張相信大家一定被這種氣氛所影響，下面讓我們來輕松一下吧。
美惠，你通常用什么方法來放松呢?
乙：我啊?!我通常都是聽歌，覺得效果不錯(cuò)。啊，你不是還想請(qǐng)夏冰再為我們唱一首吧?!
甲：當(dāng)然不是了。
乙：那是什么啊?!
甲：馬上你就知道了。有請(qǐng)信息工程學(xué)院的四大美女、文藝部副部長(zhǎng)08級(jí)陳若思學(xué)姐及她的搭檔耿振平、黃迪、曹穎 為我們帶來《爵士舞》大家鼓掌歡迎。
乙：下面公布選手目前得分
1號(hào)選手的目前得分是
1號(hào)選手為我們帶來新聞聯(lián)播
甲：二號(hào)選手為我們帶來民生訪談
乙：三號(hào)選手為我們帶來電視購(gòu)物
甲：四號(hào)選手為我們帶來動(dòng)物世界
乙：五號(hào)選手為我們帶來案例分析
甲：六號(hào)選手為我們帶來足球直播
乙：七號(hào)選手為我們帶來瘦身廣告
甲：八號(hào)選手為我們帶來人物周刊
乙：九號(hào)選手為我們帶來相聲
甲：十號(hào)選手為我們帶來天氣預(yù)報(bào)
甲：感謝選手的精彩表演，在繼續(xù)進(jìn)行比賽之前我先考大家一個(gè)問題。
乙：什么問題啊?!
甲：如果你在一次航班旅途中，飛機(jī)不幸失事，掉落在一座孤島上，一有你和另外9名幸存者存活下來，但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走，木筏內(nèi)只能乘坐一個(gè)人離開，你如何說服他們讓你坐木筏離開去求救呢?!
乙：這還真是個(gè)難題，不過我有辦法了，我們現(xiàn)場(chǎng)不是有十位優(yōu)秀的選手嗎?我就讓他們來為我回答這個(gè)難題，大家說好不好?!
甲：那么有請(qǐng)十位選手上臺(tái)
乙：在這個(gè)板上有十個(gè)小秘密，讓我們的選手依次去發(fā)現(xiàn)它們
甲：有請(qǐng)選手選手告訴我們他們發(fā)現(xiàn)的秘密
乙：請(qǐng)選手按照抽簽的號(hào)排好隊(duì)，讓我們給選手些時(shí)間來思考一下這個(gè)難題
甲：在他們上場(chǎng)之前，我們現(xiàn)場(chǎng)的幸運(yùn)觀眾馬上就要產(chǎn)生了。
乙：有請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席張寶新學(xué)長(zhǎng)為我們抽獎(jiǎng)。
甲：下面有請(qǐng)選手們?yōu)槲覀儙砀枨睹魈鞎?huì)更好》
甲：選手們的答辯實(shí)在是太精彩了，那么到底誰能乘木筏離開呢?讓我們把這個(gè)權(quán)利交給大眾評(píng)委吧!
乙：下面公布選手得分
甲：下面我宣布獲得最佳形象風(fēng)度獎(jiǎng)的是
最佳才藝獎(jiǎng)的是
最佳聲線獎(jiǎng)的是
最佳表揚(yáng)獎(jiǎng)的是
乙：有請(qǐng)*****為獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲：我宣布獲得三等獎(jiǎng)的選手是
乙：有請(qǐng)*****為獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲：我宣布獲得二等獎(jiǎng)的選手是
乙：有請(qǐng)*****為獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲：我宣布獲得一等獎(jiǎng)的選手是
乙：有請(qǐng)*****為獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，親愛的同學(xué)們，我們今天的主持人大賽已經(jīng)接近尾聲。
乙：心有多大，舞臺(tái)就有多大，通過這次比賽希望更多的同學(xué)們，敢于展示自己，亮出你自己，做一個(gè)敢想，敢說，敢做的新時(shí)代的.大學(xué)生!
甲：我宣布信息工程學(xué)院“異口同聲主持人大賽” 決賽
合：到此結(jié)束。
漢語大賽主持詞篇十三
a：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。
b：今夜，這將是青春的燃燒，也是動(dòng)感與活力的大比拼。
a：青春因夢(mèng)想而綻放，在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢(mèng)想。
b：夢(mèng)想因舞臺(tái)而飛揚(yáng)，今晚，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上共同見證他們的'主持夢(mèng)。
a：今夜，在這里，我們舉辦公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢(mèng)想”主持人大賽，在比賽開始之前，讓我們來認(rèn)識(shí)一下蒞臨本次比賽的評(píng)委和嘉賓，他們分別是：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們！
b：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對(duì)決。本次比賽設(shè)金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎(jiǎng)一名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名。同時(shí)我們也將邀請(qǐng)獲得前三名的選手在比賽結(jié)束時(shí)與我們一起主持。
a：讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下今晚的9位參賽選手。（序號(hào)及參賽宣言未定）
b：下面我宣布，安徽工業(yè)大學(xué)公共管理與法學(xué)院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢(mèng)想”主持人大賽
合：現(xiàn)在開始！
a：校園是動(dòng)感飛揚(yáng)的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！b：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)正在直播，選手根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)模擬主持一檔電視節(jié)目（如焦點(diǎn)訪談、非誠(chéng)勿擾、大風(fēng)車等），時(shí)間為3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束以后，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。
a：下面有請(qǐng)1號(hào)選手。
b：下面有請(qǐng)2號(hào)選手。
a：下面有請(qǐng)3號(hào)選手。
b：下面有請(qǐng)4號(hào)選手。
a：下面有請(qǐng)5號(hào)選手。
b：下面有請(qǐng)6號(hào)選手。
a：下面有請(qǐng)7號(hào)選手。
b：下面有請(qǐng)8號(hào)選手。
a：下面有請(qǐng)9號(hào)選手。
b：看完了這么多檔電視節(jié)目，讓我們暫時(shí)休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請(qǐng)。
a：第一輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級(jí)選手名單，請(qǐng)被淘汰的選手說幾句話）
下面進(jìn)行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據(jù)自己對(duì)安工大的了解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學(xué)院，也可從學(xué)校的整體出發(fā)，自行準(zhǔn)備主持稿，模擬主持一檔電視節(jié)目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚(yáng)校園文化。每位選手用時(shí)不得超過3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束，晉級(jí)本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
b：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
a：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
b：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
a：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
b：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
b：第二輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分?jǐn)?shù)，宣布晉級(jí)選手名單，請(qǐng)被淘汰的選手說幾句話）。下面進(jìn)行比賽的第三環(huán)節(jié)巔峰對(duì)決，此環(huán)節(jié)分為兩個(gè)部分，第一部分出口成章，選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的詞語（成語），組成一段優(yōu)美的文字，時(shí)間共計(jì)一分鐘。第二部分聲隨樂動(dòng)，選手主持節(jié)目的過程中，現(xiàn)場(chǎng)將播放兩段不同風(fēng)格的背景音樂，選手需根據(jù)音樂變化主持風(fēng)格（節(jié)目?jī)?nèi)容選手自行決定）。下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
a：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
b：下面有請(qǐng)?zhí)栠x手。
三位選手的都非常精彩，分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中，下面讓我們掌聲有請(qǐng)老師對(duì)今晚的比賽做點(diǎn)評(píng)。
a：現(xiàn)在得分情況已經(jīng)出來了，（宣布得分）下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式獲得最佳新人獎(jiǎng)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)
獲得最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)
獲得銅話筒的是有請(qǐng)頒獎(jiǎng)
獲得銀話筒的是有請(qǐng)頒獎(jiǎng)
獲得金話筒的是有請(qǐng)頒獎(jiǎng)
b：下面讓我們掌聲有請(qǐng)獲得前三名的選手上臺(tái)。
a：青春戰(zhàn)場(chǎng)，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢(mèng)想舞臺(tái)，因我們的付出而激情昂揚(yáng)。
銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
銅話筒：精彩的對(duì)決，在這里競(jìng)顯我們的風(fēng)采，挑戰(zhàn)無處不在，在這里施展我們的才華。這是我們的主持夢(mèng)。
a：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。
合：：朋友們，再見！
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