總結不僅是對個人經歷的總結，也可以是對某一領域的研究成果進行總結。7.總結要注重語言的準確性和表達的精確度閱讀是一種積累知識和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
理想的初中心得篇一
對我五歲的兒子說：“你看喏，這是你爸爸當年賺錢買來的。”
我心里暖暖的，無法言說。
我判斷這個感覺，不是痛快，而是快樂。我現(xiàn)在，經常把痛快和快樂混淆了。
有位朋友發(fā)財了，買了寶馬，置了豪宅，娶了漂亮的老婆，受到了別人的尊重。他把車開到江濱大道上，路那么寬，人那么少，前面視野極好，他讓我過過車癮，那車真是好，油門一點，車似乎飛起來了。
我說好痛快啊。
朋友說，對啊，對啊，這車開起來就是痛快。但是，痛快是快樂嗎？
朋友說，十年前，他到城里的時候，每月賺200元錢，沒錢買衣褲，秋風瑟瑟的時候，他還穿著夏裝，別人都用奇怪的眼光看著他。
他說，那時他就發(fā)誓，以后一定要賺很多錢，讓別人刮目相看。現(xiàn)在，他駕著寶馬車，在車流里穿行，車窗外，有送水工、有民工……他的車無論開到哪里，都會有人朝他打量，他說那感覺真是痛快。
他還是沒有說這是快樂。
痛快和快樂，真的是完全不同的兩碼事。嗓子干渴冒煙的時候，你拿到了一瓶冰汽水，仰脖飲下，那冰冰潤潤的感覺，從舌頭一直爽到腸胃，那叫痛快。假如你是一個流浪漢，心里一直盼著能在夏天喝到一瓶汽水，有一天，你終于賺足了錢，買了一瓶。你握在手里，看著，體會著，然后慢慢旋開瓶蓋品嘗著，一口一口，你的鼻息間有汽水的香味，你的胃開始幸福的痙攣，你不舍得一口就這么喝下……那才叫快樂。
快樂真的可遇不可求。找痛快容易，找快樂難。痛快用錢可以買來，而快樂就難了。
現(xiàn)在，朋友仍然有我一樣的煩惱：年華老去，身心疲憊，人事沉浮，人生無常，苦多樂少。但是，他的痛快比我多，花錢的痛快，仗錢讓別人為他服務的痛快，開著高檔車風馳電掣的痛快。我的痛快少，但我心如止水。
什么才叫快樂？我無法定義，但我可以說個故事。
二十年前，我在暑假里幫同學的父親收蘆筍，賺了20元錢，那是我人生中賺的第一筆錢。我花了其中十五元錢買了一塊臺板玻璃，蓋在了家中的破桌上，這樣我就有了一張寫字臺了。剩下的五元錢，交給母親，買了一塊豬肉，我們家已經許多天沒有錢買肉吃了，我到現(xiàn)在還記得那豬肉的味道和全家人當時的表情。
現(xiàn)在，我賺了5萬、10萬……但這些錢，都沒有了故事，遠遠沒有當年那20元錢所帶給我的那么多。
還有那塊玻璃臺板，已經搬了許多次家，那臺板仍然被父母好好保護著，現(xiàn)在壓在了父親的書桌上。母親總是呵護的很好。
之后的我忘記了，希望大家繼續(xù)，支持我，寫了1哥半小時呢！
理想的初中心得篇二
讀完朱永新老師所著作的《我的教育理想》一書，如同下過一場春雨，滋潤著我的心田，使我的心不斷變得柔軟、柔軟、再柔軟……它又像一把鑰匙，開啟了我記憶的大門。徜徉在書中，自己就像坐在一片生命一樣翠綠的草地上，聆聽著周圍孩童純真無憂的歡笑，任紛亂的思緒飄飛，漸漸地，那個在記憶中塵封多年的日日月月，又開始燦爛、明麗起來。
那時的自己剛滿19歲，花一樣的年齡，帶著初為人師的美麗心情，帶著對“老師”這一職業(yè)所有的向往與憧憬，踏上了三尺講臺。雖然被分配到了一所比較偏遠的農村小學，但這并不妨礙我去實現(xiàn)一個夢，一個關于“老師”的夢。
“老師，快來看，這里的花兒開了！”“老師，小草發(fā)芽了！”“老師，陽光真溫暖啊！”……這是孩子們對我的招喚，更是對于春天的呼喚。在那所鄉(xiāng)村小學，“天高皇帝遠”，平時很少有領導去檢查，更沒有誰聽課，我和學生的舞臺在三尺講臺之外，盡情地享受著大自然給予的快樂。春天，帶他們走近田間，追趕春姑娘的腳步；秋天，跟他們一起體會豐收的喜悅；冬天，我又會和孩子們堆雪人、打雪仗……真真正正是一個“孩子王”。
當時全校總共不到100名學生。早晨，我會帶著全校的孩子們一起跑操；課間，我又教他們從沒做過的廣播體操；“六一”兒童節(jié)，我現(xiàn)學現(xiàn)賣，教孩子們跳舞，組織他們表演節(jié)目；春季運動會，我跟他們一起訓練，時不時還來一場比賽；課堂之外，我還會自編自演，教在同一個院子里的幼兒園小朋友唱歌、跳舞……那時的自己，真是熱力四射、激情無限??！而年輕的自己，也給這所學校帶來了新鮮。
只要我在學校，學校里的男生、女生們總是匆匆吃過午飯后喜歡到我的宿舍玩。有時我跟他們談天說地；有時什么也不說，就用錄音機放歌給談們聽，其實都是當時自己喜歡的流行歌曲，孩子們卻聽得入迷。傍晚，吃過晚飯，他們又會聚集到我的宿舍做作業(yè)、聊天、嬉鬧，玩夠了就一起回去。偶爾也有女生會住在我那里，美其名曰“跟老師做伴”。
兩年，我在這所學校待了兩年。這兩年，是我人生中過得最悠閑、最愜意、最詩情畫意的時光。雖然后來也會為期末考試班級倒數(shù)的成績哭得稀里嘩啦，但年輕的自己擦干眼淚，還是隨心而去。我和孩子們真摯的感情勝于一切。現(xiàn)在，那些孩子早已長大，有時他們見了我，脫口而出的是我的名字，或許，他們從沒把我當做老師，只是朋友、玩伴。
后來，農村學校合并，我又來到了現(xiàn)任的中心小學，一干就是10年。在這十年中，我明白了“教育”的含義很多，很深。我明白了“老師”的責任很重，“老師”的舞臺應該更寬廣。我開始學習怎樣備課，怎樣上課，怎樣教孩子們更多，教學成績也在穩(wěn)步提升。有得必有失，漸漸被磨滅的，是自己那一顆孩童般純真的心靈。
理想的初中心得篇三
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，有的人想當警察，有人的想當老師……每個人的理想都不同，它們都是最高尚的！而我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。
我之所以有這個理想是因為我覺得像在的社會太亂了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家屬還說不清楚。我要是當時在場，身為一名優(yōu)秀的律師的我，一定會主持公道！絕不冤枉一個好人，也不放過一個壞人。
我要是一名律師，大家都會來找我?guī)兔Υ蚬偎?，因為我會以熱情周到的服務，來換取你們那燦爛的笑容。我會認真審查每一起案件。任何蛛絲馬跡！
律師，是為人民服務的。它是高尚的職業(yè)，這也是我有這個理想的原因。
人人都有理想，你的理想是什么？快告訴我吧！
理想的初中心得篇四
鮮艷的紅旗，四顆金黃的小五角星拱衛(wèi)著一顆燦爛的大五角星，這就是我們的國旗——五星紅旗。它飄揚在革命的征途中，也飄揚在巍峨的高峰上，飄揚在祖國的大地上，也飄揚在我們心中。守候在電視機前，我迎來了一個又一個令我激動不已的紅旗故事，也接受了一次次愛國洗禮。
當主持人董卿老師滿懷深情地讀起《紅巖》片段，那娓娓道來的語音，似乎將我?guī)Щ亓四莻€充滿熱情的年代，將我?guī)У搅烁锩容叺纳磉叀：诎档睦为z鎖不住革命先輩們的愛國熱情，他們拆掉被面，繡上金黃的五角星，制作了一面包含著熱情的國旗，那就像一粒種子，埋在了這片大地，也種在了人民心中。聽著郭德賢老奶奶的回憶，看著她95歲的高齡還忍不住為犧牲的戰(zhàn)友流下熱淚，我也忍不住熱淚盈眶。時至今日，革命先輩們的愛國情懷依然值得我們學習，今天的我們要像愛護生命一樣，愛護五星紅旗，因為它神圣而不可侵犯。
作為祖國新一代的中學生們，這一篇篇國旗故事，激勵著我們，我們滿含著熱淚，接過先輩的旗幟，樹立遠大理想，為中華之崛起而讀書，為祖國的富強貢獻知識力量!
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理想的初中心得篇五
《我的教育理想》是蘇州大學教授朱永新的教育名著，被譽為最感人、最暢銷的教育經典，被專家學者及廣大教師推薦為教師、校長、教育工作者的必讀名著。
本書從十個方面闡述了作者的理想教育，分別是：《理想的學校》、《理想的教師》、《理想的校長》、《理想的學生》、《理想的父母》、《理想的德育》、《理想的智育》、《理想的體育》、《理想的美育》、《理想的勞動技術教育》，用遠大的教育理念深入探尋未來教育的理想和理想的教育。我感受最深的是書中《理想的教師》一章和理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動技術教育》等五章。《理想的教師》一章，明確了優(yōu)秀教師的標準和要求，點燃了廣大教師的理想和激情！理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動技術教育》等五章以科學的理論深刻闡明了素質教育的內容和培養(yǎng)目標。教育的理想是為了理想的教育。只有充分把握處于未來社會中心的教育走向，洞悉未來教育發(fā)展的特點，才能使教育得以健康、有序、高效的發(fā)展，才能使中國的教育改革站得更高、看得更遠。教育改革的最終目標是培養(yǎng)什么樣的學生，未來理想中的學生應該具備哪些素質呢？通過閱讀本書，使我明確了這樣的理想，未來的學生最重要的是應該具有人文精神和民權意識！
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切。人文精神的關鍵是追求人生價值和關愛生命。如何引導學生去追求和實現(xiàn)人生價值，如何引導學生去關愛生命，對人類、對世界充滿愛心，則是我們教師的神圣責任。在本書，《理想的教師》一章，對如何培養(yǎng)學生的人文精神，作者從老師的自身修養(yǎng)方面給出了十分具體的要求，首先教師應該充滿愛心，能夠贏得學生的尊敬，未來的教育家應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有愛才能贏得愛，只有愛學生才能獨具慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致地發(fā)揮，才能幫助孩子實現(xiàn)自己的人生價值，當然也就能把愛傳遞給孩子，使孩子的愛心得以發(fā)揚！理想的教師還應該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。具有創(chuàng)新精神和勤于學習的教師才可以更好的履行教師的職責，才可以在基礎教育層面為學生的成長奠定基礎。在本書理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動技術教育》等五章中，對如何培養(yǎng)學生的人文精神，從教學內容方面給出了明確的答案。如通過德育可以讓學生在自然的活動中養(yǎng)成德性，并培養(yǎng)學生健康的生活情趣。理想智育應超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造，應以學生為主體，應關注個性，應培養(yǎng)學生的科學精神和人文情懷。理想的體育可以使學生養(yǎng)成堅韌不拔的品質，并可培養(yǎng)學生的合作精神、集體情懷。理想的美育可以培養(yǎng)學生熱愛自然的情懷，可以引導和教育學生熱愛生命，珍惜生命，享受生命。但我們當前的教育還有很多不和諧的因素，教學的功利性很強，忽視德育、體育、美術和勞動技術教育。智育也是唯成績論、唯分數(shù)論，忽視了智育中最重要的科學精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)！
民權意識是當代合格公民的必備素質，是推動中國社會民主進步的基本條件之一?！懊駲唷本哂袃芍氐暮x，一種說法，“民權”取的是盧梭“人民主權”之義，但另一種說法認為“民權”是對“自由”一詞的翻譯。培養(yǎng)學生的民主精神和民權意識，教師的引領、示范作用非常重要。朱教授在本書中提出了教育的民主性問題，他指出：“我們教育中的民主精神還不夠，教師講學生聽，教師命令學生服從，師生之間平等對話太少。我們經常抱怨社會缺少民主，可是社會民主的基礎是學校的民主，沒有學校的民主，談不上社會的民主。民主精神的培養(yǎng)要從小開始。民主體現(xiàn)在許多方面，包括教師與學生講話、交流的方式，似乎是小事，但都體現(xiàn)著一種民主。中國的學生上課都是正襟危坐，教師在提問的時候，學生都是異口同聲地回答，在外國教育家看來，這些都是不可思議的。一個問題怎么可能齊聲回答？”這種教育中的不民主性和準軍事化的校園管理正在扼殺學生的民主精神和自由精神。只有積極追求民主、自由的新時代公民才能推進我國的現(xiàn)代化建設。自由主義者胡適曾說過：現(xiàn)在有人對你說：“犧牲你們個人的自由，去求國家的自由！”我對你們說“爭你們個人的自由，便是為國家爭自由！爭你們自己的人格，便是為國家爭人格！自由平等的國家不是一群奴才建造得起來的！”可見自由精神、自由意識對學生、對國家的重要性?！懊駲唷钡牧硪粚雍x，人民主權精神似乎離我們的校園較遠，但實際也是我們的職責之一，西方國家對中國人有這樣一種印象，非常勤勞，但不關心政治，看法雖有偏見，但也反映了我們教育中的一些缺失，朱教授在本書中特別強調了社會責任感問題，包括校長的責任感、教師的責任感和學生的社會責任感！有社會責任感首先要有主人翁意識，應該以主人翁的意識去維護祖國的利益和尊嚴，為祖國做出應有的貢獻。()但個人服從集體、國家并不是絕對的，他的前提是這個國家的政府是真心為人民服務，要讓學生認識到愛國家和愛政府是兩碼事，愛國就是愛自己國家的土地和人民；就是愛自己國家的歷史和現(xiàn)實中一切進步、美好、光明的事物。公民的基本責任之一就是對政府做得不好的事進行質詢和批評，責成政府改進；如不能有效改進，公民就有權力唾棄政府。托馬斯·潘恩有一句名言“愛國者的責任就是保護國家不受政府侵犯。”這說明學生只有具備了科學的民權意識，才能去維護真正的國家利益。所以培養(yǎng)學生的民權意識，使學生成為有素養(yǎng)的合格公民也應當是教師的重要職責！
教育需要理想，雖然我們離理想還有一段距離，但是我們不能放棄。為了我們心中的理想教育，我們仍需要不懈的去努力和追求！
理想的初中心得篇六
在人的一生中，每個人都有他自己的理想，初中生也不例外。我們在學校中接受許多知識的同時，也開始慢慢地建立自己的理想。理想是一種夢想，是一個精神上可以追求的目標。有了理想，我們才有了前進的動力和方向，才能在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。
第二段：立志追求。
既然有了理想，那我們就必須像當初領導國家的人一樣立志追求。沒有實現(xiàn)理想的意愿，理想就只是遙不可及的目標。別人看起來在追求說起來容易，可實際上要實現(xiàn)理想是很困難的。如何才能實現(xiàn)呢？首先，要明確自己的目標，然后付出努力，不服輸，勇敢地面對困難，一步一個腳印地前行，累積經驗，不斷逼近自己的目標。
第三段：付出行動。
有了堅定的信念后，就需要開始行動了。我們要充實自己，勤奮學習，發(fā)掘自己的潛力并加以挖掘。同時，我們也應該積極參加社會實踐活動，增強自身競爭力，累積經驗積累能力。補充自己的短板，擴大自己的技能，不斷地提高自己的綜合素質，這些都是實現(xiàn)理想的非常重要的一步。
第四段：前行中的困難。
長期的追求，如果沒有堅定的決心和鍥而不舍的付出，是難以實現(xiàn)的。在實現(xiàn)理想的過程中，我們會遇到許多困難和挫折。雖然困難會讓我們感到失望和沮喪，但是這也是學習成長的機會。我們必須學會從困難中尋找突破，發(fā)掘問題所在，攻克難關，努力讓自己更加強大。只要堅持下去，艱辛終有回報，目標終會如期而至。
第五段：實現(xiàn)理想。
實現(xiàn)理想不是一天兩天的事，而是需要不斷努力并堅持下去的長期過程。成功者每個人看起來都不一樣，但共同之處就在于那顆堅定的心和那份足夠的努力。實現(xiàn)自己的理想，是一件清新脫俗的事情。它既能讓我們?yōu)樽约旱娜松x予一份美好的彩色，更能映射出我們作為人類自身精神上的價值。當理想實現(xiàn)時，難以言喻的成功感和喜悅感都讓我們沉浸在快樂的海洋里。而此刻回望走過的那段歷程，也能印證著自己的努力和成長。
理想的初中心得篇七
在9月1號這一天里，我們共同觀看了一個特別有意義的節(jié)目《開學第一課》，今年的開學第一課主題是:理想照亮未來。
晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節(jié)目，每到9月份新學期的開始，《開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個人生的意義。每一期的《開學第一課》內容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國一些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到九月開學季時，就播放開學第一課節(jié)目的原因吧。
今年是黨的100周年紀念日，通過《開學第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出一份貢獻，來報效祖國。
通過觀看了《開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發(fā)展，貢獻出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我一直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某一天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。
理想的初中心得篇八
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)。回想起剛上一年級時，我還是個懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時，每當我看見老師用溫柔細致的話語鼓勵垂頭喪氣的同學時，每當我在課堂上認真聽講，和老師甜甜對視一笑時……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長大。
告訴你吧，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有股神奇的力量在驅使我趕快認真聽講-那就是“我要當老師”這個美好的愿望。我經常在夢里想象有一天我在講臺上給學生傳道授業(yè)解惑。啊!教師一個令我神往的職業(yè)。
假如我當上了老師，開學第一天，我要帶領學生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時，我要引導他們觀察風景，指導他們如何寫作。這樣他們一定會文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的“講+聽”的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，也在學習中玩耍。這不是很好嘛?經過我的努力，同學們一定會明白我的苦心，成為聰敏好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會夢想成真!
四年級:劉宇煊。
理想的初中心得篇九
我的爸爸喜歡音樂，所以他希望我成為像朗朗一樣的鋼琴家；我的媽媽喜歡讀書，所以她希望我成為像三毛一樣的作家；我的爺爺喜歡部隊，他希望我能穿上軍裝成為一名解放軍戰(zhàn)士；我的奶奶說當醫(yī)生最好，人都會生病，這個市場前景最好。我的理想只有我自己知道，不是他們所期望的任何一種，告訴你們你們肯定也得嚇一大跳，我的理想就是成為一個種菜能手，也叫種菜大王。
我從小就喜歡吃菜，所以對于蔬菜的感情可謂情深意厚，我喜歡一切的綠色蔬菜，我所有的空閑時間都是在菜地里度過的，很小的時候，我就跟著爺爺在菜地里勞動，我們一起翻土，一起施肥，一起播種，一起澆水，菜園成了我快樂的家園，菜園成了我播下的希望，菜園成了我夢想的開端。
當小幼苗剛露出小腦袋時，我是那樣的欣喜，它們一個個向我點頭致意，招手問好，我們如久別的朋友般的激動和興奮，每天放學第一件事就是跑向菜園去問候我的蔬菜朋友，輕輕拂觸它們的葉子，感覺是那樣的柔和和溫馨，從那以后我就愛上了蔬菜，愛上了菜園。
但是現(xiàn)在的菜價越來越高，綠色蔬菜越來越少了，很多人覺得吃菜太貴而不愿去買菜，我飯桌上的菜的品種也減少了，我好失望和著急呀！所以我想當種菜大王的愿望變得更加的迫切和強烈了。
我要種上更多的蔬菜讓人們吃上更多的綠色蔬菜，而且我要多讀種菜方面的書籍，科學種菜，把產量提高，那么市場的蔬菜就會供不應求，人們可以吃上更加便宜的菜；我要增加蔬菜的品種，給人們更多的選擇空間；我要改良蔬菜的品種，發(fā)明水果蔬菜，讓小朋友們更加愛上蔬菜，多吃蔬菜；我要節(jié)約土地，進行無土蔬菜的栽培，這樣我們的家園到處都會是蔬菜，到處充滿了綠色，這將會是多么美麗的畫卷；我要……一想到將來我的夢想我都會無比激動和自豪。
但我知道，理想是花，行動是果，所以我現(xiàn)在只有好好地學習科學文化知識，才能為美好的將來打下基礎，我的夢想才會變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想的初中心得篇十
理想，是人生海洋上的一只帆船，它帶著你劃向理想的彼岸。我的理想，是能夠當一名翻譯員。
我認為，當翻譯員有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務；第二，既然我想成為翻譯員，那么，如果我能夠實現(xiàn)我的理想，我將非常高興。
我喜歡為人民服務。我成為翻譯員，就是想要為人民服務。我覺得，我能夠幫助別人，是件很開心的事。假如，某個地方有外國朋友來做客，我能夠幫助他們在中國好好地游玩一下，使他們了解中國的習俗、傳統(tǒng)美德、手工藝品等。
理想的初中心得篇十一
每個人都有理想而且每一個都不相同，有的人的理想是當一名醫(yī)生、當一名軍人……而我的理想是與眾不同的，每個階段的都有一個理想。……現(xiàn)在的我才明白一個道理。
4——5歲的我的理想是當一名老師：因為當時我上二年級，老師們給我們布置了很多作業(yè)，我也想給別的小朋友們布置作業(yè)，并且我看老師一會拿一下粉筆，一會拿下粉筆，而且同學們都非常聽他的話，不瞞你們說，我那時每天一回家就把我心愛的布娃娃們一個個的擺在我的面前用媽媽給我買的粉筆在我家的鏡子上寫上1、2、3、4……寫完后還叫他們讀(就算他們不讀我還是像老師一樣耐心的教他們)所以我很想當老師。這是想想那時的我還真的很好玩呢！
6——7歲的我的理想是當一名醫(yī)生：因為那時候我們學校組織打預防針，我看那些護士阿姨們用他們麻利的手為我們打針的時候，我好敬佩他們，并且上次去醫(yī)院打針，我親眼看到了醫(yī)生爭分奪秒的救那位病人，終于把那位病人救活后還沒想歇一會又來了一位犯了心臟病的老人，醫(yī)生又奮不顧生的去救那位病人去了(要知道第一位病人已經“折騰”醫(yī)生3個多小時了)……要不是我親眼看到我絕對不相信一個醫(yī)生能連續(xù)奮斗幾個小時。所以我想當醫(yī)生，最重要的可以為人民解決痛苦。
8——9歲的我的理想是當一名空姐：空姐，這個詞你們一定都很熟悉，我呢，第一次看到空姐是在電視上當時看到的時候我以他們?yōu)闃s，因為她們的氣質、面貌都很好，最主要的還是她們可以為人民服務，而且他們的制服也很漂亮，所以我很想當空姐。
10——11歲的我的理想是當一名全中國最大公司的創(chuàng)始人，因為我很想買一輛雷克薩斯，屬于我自己的一輛，我也知道那需要費很多很多錢，所以我想當一名中國最大公司的創(chuàng)始人，還有就是我想買一套房子把我的二老接來住，并給他們每人買一輛好車，這就是我現(xiàn)在的理想。
12歲的我終于明白了，理想只能有一個，不能三心二意，做什么一定要一心一意，要朝著一個目標去奮斗，而我現(xiàn)在的目標已經確定了，那就是——當一名全中國最大公司的創(chuàng)始人，你們放心我一定不會再像小時那樣了，我的理想正像我在招手，我也要駛向它。
有些人看過10歲——11歲后肯定要說，這是誰呀這么狂，敢當一名全中國最大公司的創(chuàng)始人來，不得了啊！但是我告訴你們，我不是狂，我是真心的想當?shù)?，我的理想?/p>
鳳臺縣精忠中學七年級(2)班姚佳琪。
理想的初中心得篇十二
每個人的心中都有一個理想，理想是完美的，但是實現(xiàn)理想的道路是曲折的，無數(shù)人在實現(xiàn)理想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實理想就是人生的啟程，有了夢，才有完美的人生。
我也是有理想的，我想當一名醫(yī)生，醫(yī)生能夠救死扶傷，能夠將殘疾人從病魔的爪中救出來。使盲人重見光明，看清楚大自然中完美的時光;使耳聾者恢復正常，聽清大自然完美的回音;讓沒有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會十分努力地研究醫(yī)術，爭取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會那么難過，那么悲哀。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會幫忙那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當醫(yī)院有受重傷的病人時，我就會想盡辦法，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。
我還會是一個技術高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術，我會動一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來降低手術的危險性，而不只是告訴家屬手術很危險，讓他們擔驚受怕。
雖然這只是個理想，但我相信只要我努力學習，理想必須會實現(xiàn)的。
理想的初中心得篇十三
記憶中第一次看到它，我便萌生了一種想飛的沖動。20xx年10月12日，神舟六號成功發(fā)射，我的心被那熊熊火焰所點燃，我也仿佛隨那直刺蒼穹的火箭飛出地球，進入太空。我好激動，那時才五歲的我許下心愿——要成為一名宇航員，遨游太空！
直到那一刻，神州九號升空的一剎那，我頓悟，原來自己浪費了那么多時間，原來自己始終沒能理解理想的意義。我開始努力學習，開始勤奮修業(yè)，開始不斷奮斗，開始矢志進取——我明白理想不是說說而已，我要以實際行動為理想助力，為未來奠基！
我敢說，從這一刻，我的理想不再是一紙空文，我的理想不再是黃粱美夢，而是真真實實的，就在不遠的地方，我相信，從這一刻，我主宰了自己的理想;也是從這一刻起，我主宰了世界！
理想的初中心得篇十四
我一人踱步走在林蔭小道間，看云卷云舒，望繁花似錦，陡然想起那段日子——那段沒有考上理想初中的日子。
曾經的我從未懷疑過自己會考不上那所理想的初中。
考試如期而至，我走進了那所令我憧憬已久的校園里。教學樓與其他建筑物合為一體，將灑下的陽光掰成一塊塊。我看著宣傳欄上莘莘學子的驕人成績，溫馨的祝福語，多元化的活動，想著進入校園后的快樂日子。我走在樓梯上，遠望一頂燈發(fā)出鵝黃色的燈，暖暖地照亮通道的盡頭。
之后的幾天，我在焦急等待中度過，想象著初中的美好生活，渴望得到通往那所學校的通行證。
我沒有收到紅紅的信件，卻接到了冷冷的電話——：“差了十三點五分?！蔽疫煅柿?。
乍一聽到這個消息時，我逼著自己仰起頭喝水，想用冰冷的水壓住我內心的痛苦，溫暖的淚水卻肆意地淌下。我癱軟無力地臥在床邊，像貝丟失了貝殼。在那所學校的一幕幕閃在腦際，心中仿佛有一只手扼住了我的脖子，毫無生氣。
在沒有考上理想初中的那段日子里，一切的一切我都記得很清晰、很清晰。
后來，我明白了自己必須要努力。每天都要在學習之前寫下一個紅紅的十三點五，提醒我不要只驚羨花兒現(xiàn)時的明艷。只有浸透奮斗的淚泉，才能享受成功的喜悅。我告訴自己不要做行動的矮子，思想的巨人。我起早貪黑伏在桌前，如一只書蟲汲取知識的甘露。我告訴自己不要忘記那個傷疤。我遠離了電視，拒絕了電腦，為得只是多學一點，彌補那次的缺憾。
蟬鳴噦噦，我猛然回到了現(xiàn)實，看著可愛的云朵，嬌艷的花兒，笑了。
在那段沒有考上理想初中的日子里，我擁有了堅定的意志。
理想的初中心得篇十五
我的理想是當一名生物家。
我從小就愛養(yǎng)小動物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集與一本自己精心制作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
到20xx年，我正好20歲，那時我會成為一名年輕的生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸與森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖與。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人可以經常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
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