寫作是一種思維活動，通過書面表達能夠更準確地傳遞自己的意思。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。總結范文中的具體案例和經(jīng)驗，也可以幫助我們更好地理解總結的核心要點。
把握規(guī)律說課稿篇一
[內容]。
――利用猜迷語、反義詞識字。
猜字謎識字。
字謎是以文字為謎底，以描述文字特征的方法作謎面的一種謎語，它有利于啟迪同學們的思維、開發(fā)智能、鞏固識字、增長知識，把識字寓于娛樂之中，使你們智趣雙益。這里的字謎，有些是根據(jù)構字規(guī)律編的，如：“有吃有穿”（裕）“不上不下”（卡）“不正”（歪）“八刀”（分），這類字謎有以下幾種：1.謎底是象形字，謎面形象。如：“一塊地，四方方，十字路在中央?！保ㄌ铮爱嫊r圓，寫時方，有它暖，沒它涼?！保ㄈ眨耙粋€鍋里炒仨豆，蹦出兩個剩一個?！保ㄐ模笆c。”（斗）“三橫一豎加一點。”（玉）“午字落在山中間。”（缶）2.謎底是指事字，謎面記述字的特征。如：“刀上有一點，有點刀就快?！保ㄈ校袄吓２宦额^。”（午）“又字中間加一點。”（叉）“一點一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏?！保ǜ撸?.謎底是會意字，謎面是說明字的結構。如：“門里躲進一個人，門外立著一個人，土上坐著兩個，白云上面有個人?！保ㄩW、們、坐、會）“兩個肩并肩，兩人抬一個。”（從、眾）“一口咬掉牛尾巴?！保ǜ妫鞍咽址旁谀可稀！保矗耙蝗艘罉渑?，歇息來乘涼。”（休）“火上加個蓋兒。”（滅）“小牛落地。”（生）“二木不成林?！保ㄏ啵耙蛔钟须p口，大口吞小口，大口張著嘴，嘴中含一口?！保ㄍ翱磥碛袃蓚€，面目很難分，不像是大夫，倒像是工人。”（天）“說它小，下邊大，說它大，上邊小?！保猓翱缮峡上?，上可下可，上可可小，下可可大?！保ǜ纾霸绯刻枏牡仄骄€上升起來?！保ǖ耙粔K四方木，有邊又有角?！保ɡ悖皟蓚€娃娃背靠背坐著?！保ū保吧焓值綐渖险印！保ú桑?.謎底是七種字形結構的漢字，根據(jù)字的形體編謎語。如左右結構的字：“左邊一個魚字，右邊一個羊字”（鮮）“左邊一個里字，右邊一個予字?！保ㄒ埃┻€可以說左邊一個食字旁，右邊一個包字，合起來是“飽”字。上下結構的字：“上邊一個白字，下邊一個水字?！保ㄈ┮部梢哉f上邊一個分字，下邊一個皿部，合起來是“盆”字。按此種猜謎方法，還可以猜左中右結構的字、上中下結構的字、半包圍結構的字、全包圍結構的字、品字形結構的`字。七種字形結構的字均可采用猜字迷方法鞏固所學的漢字。
反義詞識字。
在我們的課本中都有反義詞的學習內容，但均安排在課后作業(yè)中。這里我把反義詞集中到一起，編成反義詞對對子歌，合轍又押韻，讀起來瑯瑯上口，你們可以天天讀幾遍，就像古人讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》一樣，古人讀《三?百?千》來識字，我們也可以通過讀反義詞對子歌來識字，同時豐富同學們的詞匯，增長知識，真可謂是一舉幾得。附上反義詞對對子歌，歌里共收集單音節(jié)反義詞八十八對、雙音節(jié)反義詞六十八對。
總之，以上教你們快速有趣的五種識字法，供同學們選用適合自己學習的方法，把你們從一筆一畫的識字中解放出來，使你們在短時間內掌握漢字構字規(guī)律，加快識字速度，多識字、識好字，為同學們學習各門功課打下牢固的基礎。早日闖過識字關，提早走進書的海洋、知識的海洋，任你們在那里自由自在地遨游吧！
附反義詞對對子歌：
上對下，小對大。前對后，左對右。
多對少，老對少。來對去，男對女。
黑對白，里對外。高對低，粗對細。
遠對近，古對今。明對暗，早對晚。
有對無，出對入。寬對窄，買對賣。
南對北，首對尾。西對東，始對終。
干對濕，公對私。美對丑，薄對厚。
咸對淡，苦對甜。天對地，稠對稀。
舊對新，晴對陰。浮對沉，假對真。
強對弱，對對錯。開對關，硬對軟。
深對淺，加對減。負對正，降對升。
冷對熱，飽對餓。死對生，反對正。
直對彎，長對短。勝對敗，好對壞。
快對慢，雙對單。熟對生，歪對正。
笑對哭，吸對呼。退對進，陽對陰。
優(yōu)對劣，日對夜。緊對松，輕對重。
香對臭，胖對瘦。后對先，易對難。
冷對暖，忙對閑。愛對憎，貴對賤。
送對迎，動對靜。仰對俯，吞對吐。
濁對清，輸對贏。悲對喜，勞對逸。
凸對凹，矮對高。利對弊，此對彼。
盾對矛，貶對褒。澇對旱，簡對繁。
安全對危險，優(yōu)點對缺點。
晴天對陰天，寒冷對溫暖。
喜歡對討厭，復雜對簡單。
膽小對勇敢，早晨對傍晚。
責備對稱贊，堅硬對柔軟。
現(xiàn)實對幻想，軟弱對剛強。
暗淡對明亮，緩和對緊張。
迅速對緩慢。樂觀對悲觀。
干凈對骯臟，喜悅對悲傷。
沉著對慌張，兇惡對善良。
輕巧對笨重，繁重對輕松。
火熱對冰冷，浪費對節(jié)省。
遲鈍對靈敏，懷疑對相信。
喧嘩對安靜，動搖對堅定。
黑暗對光明，表揚對批評。
先進對落后，敵人對朋友。
秘密對公開，快樂對悲哀。
擴大對縮小，笨拙對靈巧。
潮濕對干燥，和藹對粗暴。
憎恨對熱愛，隱瞞對坦白。
暴露對隱蔽。陌生對熟悉。
糟蹋對愛惜，懲罰對獎勵。
困難對容易，降落對升起。
白天對黑夜，歡送對迎接。
成功對失敗，愛護對損害。
幸福對痛苦，正確對錯誤。
認真對馬虎，明白對糊涂。
稠密對稀疏，清晰對模糊。
提倡對禁止，彎曲對筆直。
永久對暫時，結束對開始。
憂愁對高興，冷淡對熱情。
粗糙對光滑，矮小對高大。
愚蠢對聰明，動搖對堅定。
強烈對微弱，勤勞對懶惰。
反義詞，對子歌，合轍押韻編得好。
幫你學記反義詞，掌握詞匯可不少。
天天唱支對子歌，保你記得快又牢。
把握規(guī)律說課稿篇二
一、說課程序：本說課課件包括以下步驟，設計理念；教材分析；教學目標；教學重難點；學情教法分析；教學過程；教學反思。下面具體展開各個步驟。
設計理念。
結合“自主、探究、合作學習”的新課改精神和本框題具體內容，在設計本課時遵循“主體探究、綜合滲透、合作活動、知行并進”理念，通過創(chuàng)設具體教學情境，培養(yǎng)學生的參與意識和抽象思維能力。
教材分析。
（一）《思想政治課程標準》的基本要求。
1、辨析實例：說明物質是運動的、運動是有規(guī)律的。
2、結合客觀規(guī)律是可以認識和把握的事例，印證人們尊重客觀規(guī)律、發(fā)揮主觀能動性，可以認識、把握和利用規(guī)律造福人類。
（二）教材內容。
1、三個概念：運動；靜止；規(guī)律。
2、兩對關系：物質和運動的辯證關系；運動和靜止的辯證關系。
3、一個原理：規(guī)律的普遍性和客觀性原理及方法論意義。
教學目標。
（二）能力目標：通過具體探究活動，提高學生自主學習能力；從具體事例歸納哲學概念的`抽象概括能力；通過辨析具體事例培養(yǎng)學生的辯證思維能力和透過現(xiàn)象看本質的能力。
（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學習運動和靜止的辯證關系，明確靜止的重要意義，進而承認世界是可知，避免犯詭辯論錯誤；通過學習規(guī)律普遍性與客觀性原理及方法論要求，增強學生按客觀規(guī)律辦事意識，并通過具體事例增強民族自信心和自豪感。
教學重難點。
（一）教學重點：物質和運動的關系；規(guī)律的普遍性和客觀性原理及方法論意義。
（二）難點：運動和靜止的關系；規(guī)律的含義。
（三）確立依據(jù)。
結合課標要求、學生實際認知能力和以往教學實際，重難點應該是學生在抽象概括和辯證分析能力的培養(yǎng)上。
學情教法分析。
（一）學情現(xiàn)狀：高二學生盡管有一定的認知能力，但感性認識較多，還缺乏深刻的理性認識，因此，教學中宜從具體事例、現(xiàn)象入手，隨著教學過程的展開，逐步提高學生的抽象思維和理解概括能力。
（二）教法指導：本框題內容較多，應組織學生提前預習；教學過程中通過體驗教學、啟發(fā)教學、生生合作討論、師生合作探究等多種方式促使學生思考分析。
教學過程。
（一）導入新課。
1、導入法：哲思激趣導入法。
2、具體內容：阿基里斯是古希臘神話中善跑的英雄。假設烏龜先爬一段路然后阿基里斯去追它。古希臘哲學家芝諾認為阿基里斯永遠追不上烏龜。
3、設計意圖。
點明運動和靜止關系及本課主題，并通過哲學古老命題引入激發(fā)學生學習、參與熱情。
（二）講授新課重難點突破。
a設計活動之一：百家爭鳴坐而論道。
1、解決重點：物質和運動的辯證關系。
2、活動內容：辨析觀點明確關系。
觀點一：沒有運動的物質和沒有物質的運動一樣，是不可想象的。
觀點二：萬物都在運動，但只是在概念中運動。
觀點三：世界的發(fā)展是“絕對精神”的自我運動。
觀點四：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動?；勰茉唬翰皇秋L動，不是幡動，而是仁者心動。
3、設計意圖：回歸教材，形成討論，突破物質和運動的辯證關系原理這一重點內容。
b設計活動之二：精彩辯論明辨是非。
1、解決難點：運動和靜止的辯證關系。
2、設計活動：展開論爭突破難點。
哲學家赫拉克利特觀點：人不能兩次踏入通一條河流。
克拉底魯觀點：人不僅不能兩次踏入同一條河流，甚至連一次也不能踏入同一條河流。
3、設計意圖：通過辯論，突破難點，明確運動和靜止的關系。同時，避免犯否認靜止的相對主義和詭辯論錯誤，承認靜止的作用。
c設計活動之三：回歸生活尋找規(guī)律。
1、解決難點：規(guī)律的含義。
2、設計活動辨明現(xiàn)象理解含義。
列舉生活現(xiàn)象規(guī)律：花開花落；烏鴉叫喪喜鵲報喜；四季更替；新陳代謝；種瓜得瓜種豆得豆；生產(chǎn)關系要適應生產(chǎn)力；價格上下波動等現(xiàn)象和規(guī)律的組合，學生合作探究分析，教師講解，形成對規(guī)律的正確認識。
3、設計意圖：通過列舉一些學生熟悉的現(xiàn)象和規(guī)律，經(jīng)過分析合作突破難點。
d設計活動之四：關注社會提升信念。
1、解決重點：規(guī)律的普遍性和客觀性原理及方法論意義。
2、設計活動：觀看天宮一號與神州八號對接視頻，分析對接成功原因和意義。
3、設計意圖：突破重點，懂得尊重規(guī)律、按客觀規(guī)律辦事的意義，并激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感，達成三維目標。
（三）課堂小結板書設計。
把握規(guī)律說課稿篇三
近年來，政治規(guī)律正逐漸成為人們探索和研究的熱點。政治規(guī)律是政治活動中的客觀規(guī)律性和科學性的總和，對于政治決策和治理具有重要的指導意義。在我國，把握政治規(guī)律已經(jīng)成為黨員干部必備的素質，而我在這方面的心得體會可以用五個方面來概括。
首先，要始終堅持以人民為中心。政治規(guī)律告訴我們，人民是歷史的創(chuàng)造者、決策者和實施者。在實踐中，只有深入群眾、與人民群眾保持緊密聯(lián)系，才能真正理解民心民意，不斷滿足人民群眾的物質和精神需求。同時，政治規(guī)律也提示我們，要注重權力的制約和監(jiān)督，確保政府的權力行使符合法律和人民利益的要求，切實保障人民權益。
其次，要懂得政治上的“變與不變”。政治規(guī)律雖然具有持久性和根本性，但也隨著時代變革而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。我們必須跟上時代的發(fā)展步伐，善于發(fā)現(xiàn)、總結和運用新的政治規(guī)律。同時，在政治運動中，也要巧妙地處理好政治變革和政治穩(wěn)定之間的關系，既要尊重群眾的意愿，又要遵循人民的利益和長遠發(fā)展的要求。
第三，要注重政治上的“守與攻”。政治規(guī)律在運用過程中告訴我們，政治是階級斗爭的一種形式，而階級斗爭是政治的高度集中體現(xiàn)。在政治上，我們要注重巧妙地處理政治矛盾和利益關系，既要穩(wěn)住陣腳、守住底線，又要勇于實現(xiàn)政治目標和改革。在這個過程中，政治規(guī)律會幫助我們實現(xiàn)政治戰(zhàn)略的轉變，保持政治力量的穩(wěn)定性和持續(xù)性。
第四，要善于運用政治的“軟與硬”。政治規(guī)律告訴我們，政治力量既包括軟實力也包括硬實力。在實踐中，我們要善于通過政治智慧和人際關系的平衡，取得合作、談判等軟實力手段的效果。同時，在政治決策和治理過程中，我們也不能忽視各種硬實力的作用，包括法律規(guī)則、行政手段等。只有軟硬相結合，才能更有效地推動政治目標的實現(xiàn)。
最后，要始終保持政治的良性循環(huán)。政治規(guī)律告訴我們，政治是一個動態(tài)的系統(tǒng)，各種利益關系、矛盾沖突相互作用，不斷推動著政治的發(fā)展。在實踐中，我們要堅持正確的政治方向和政治道路，善于化解各種政治矛盾和分歧，保持政治的穩(wěn)定和和諧。只有在良好的政治環(huán)境中，國家和社會才能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
總之，把握政治規(guī)律是每個黨員干部都應該具備的重要素養(yǎng)。在實踐中，我深刻體會到政治規(guī)律的指導作用。通過不斷學習科學的政治理論，結合實際工作經(jīng)驗，我們可以更好地把握政治規(guī)律，不斷提高自己的政治素質和執(zhí)政能力。我相信，只有在政治規(guī)律的指引下，我們才能更好地為人民服務，推動國家的繁榮和社會進步。
把握規(guī)律說課稿篇四
作為一名公民，了解并把握政治規(guī)律是我們應盡的責任。政治規(guī)律是政治運行過程中不可或缺的一部分，了解和把握這些規(guī)律對于正確參與政治活動和理解政治事件的發(fā)展趨勢至關重要。在過去的經(jīng)驗中，我深刻體會到了把握政治規(guī)律的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，了解政治規(guī)律能幫助我們預測政治事件的發(fā)展。政治是一個復雜的領域，各種政治事件相互交織影響，很難預測其中的變化。然而，通過了解政治規(guī)律，我們可以根據(jù)過去的經(jīng)驗和模式來推測未來的政治發(fā)展。例如，在關注一個政治選舉的過程中，我們可以根據(jù)選舉規(guī)律和政黨動態(tài)來推斷候選人的競選策略和選民行為。這些推測雖然不能完全準確，但可以幫助我們對政治事件保持敏銳的直覺，從而更好地理解其發(fā)展。
其次，把握政治規(guī)律有助于我們參與政治活動并做出正確的決策。政治規(guī)律是政府決策和政治活動的基礎，了解這些規(guī)律可以幫助我們更好地參與和表達自己的意見。例如，在就某項政策進行辯論時，我們可以通過了解政治規(guī)律來分析提案的可行性和可能的結果，從而更好地參與討論并做出明智的決策。了解政治規(guī)律可以提高我們的政治素養(yǎng)和參與政治的自信心，使我們在政治活動中發(fā)揮更大的作用。
第三，把握政治規(guī)律能幫助我們更好地理解政治歷史和社會發(fā)展。政治規(guī)律是政治歷史和社會發(fā)展的總結和總結，通過了解這些規(guī)律，我們能夠更深入地理解歷史事件和社會現(xiàn)象的背后原因和規(guī)律。例如，在研究某個歷史事件時，我們可以通過政治規(guī)律來分析政治背景和各方利益，從而更好地理解事件經(jīng)過和結果。同時，了解政治規(guī)律還有助于我們對政治和社會發(fā)展趨勢進行預測和分析，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第四，把握政治規(guī)律可以幫助我們識別政治事件背后的權力和利益。政治是一個權力和利益的斗爭過程，了解政治規(guī)律可以幫助我們識別不同政治行動背后的權力和利益，從而更好地分析政治事件和政府決策。例如，在分析一個政府決策時，我們可以通過了解政治規(guī)律來分析各方的權力和利益關系，從而更好地理解為何政府做出了這樣的決策。通過認識政治規(guī)律，我們可以揭示政治背后的真實動機和目的，從而更好地保護自己的利益和權益。
最后，把握政治規(guī)律需要不斷學習和思考。政治規(guī)律是一個復雜而龐大的系統(tǒng)，需要我們不斷學習和思考來提高自己的認知水平。我們可以通過閱讀政治理論和研究政治事件來增加我們對政治規(guī)律的了解。同時，我們也可以通過與他人交流和參與政治活動來深化對政治規(guī)律的理解。只有通過不斷學習和思考，我們才能更好地把握政治規(guī)律，從而更好地參與政治活動和理解政治事件。
總之，把握政治規(guī)律是我們作為公民的責任，這不僅可以幫助我們預測政治事件的發(fā)展，還可以幫助我們參與政治活動并做出正確的決策，更好地理解政治歷史和社會發(fā)展，識別政治事件背后的權力和利益，同時需要我們不斷學習和思考來提高自己的認知水平。通過正確把握政治規(guī)律，我們能夠更好地參與政治生活，為社會的發(fā)展與進步做出積極的貢獻。
把握規(guī)律說課稿篇五
古浪縣委、縣政府認真落實中央、省委、省政府和市委、市政府關于農業(yè)和農村經(jīng)濟工作的戰(zhàn)略部署,緊緊圍繞調整結構、農業(yè)發(fā)展、農民增收提出了一些好的思路和措施,在有些方面已付諸實施,且發(fā)展態(tài)勢良好.為了推進古浪農業(yè)結構調整真正實現(xiàn)調高、調優(yōu)、調活、調細,本人結合在古浪灑水鎮(zhèn)下基層幫助工作的.調研和體會,就古浪縣發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營談一點粗淺的認識.
作者：朱潤身作者單位：甘肅省農業(yè)科學院,730070刊名：甘肅農業(yè)英文刊名：gansunongye年，卷(期)：2002“”(8)分類號：關鍵詞：
把握規(guī)律說課稿篇六
1、識憶目標：運動、相對靜止、規(guī)律的定義。
2、理解目標。
物質和運動的辨證關系。
運動和靜止的辯證關系。
3、運用目標。
二、能力目標。
三、德育目標。
2.教學重點/難點。
1、物質的運動是絕對的(重點)。
2、如何理解運動的絕對性和靜止的相對性(難點)。
3、辯證唯物主義在堅持運動絕對性的前提下又肯定相對靜止的存在，具有哪些重要意義?(難點)。
3.教學用具。
4.標簽。
教學過程。
1、運動是物質的根本屬性。
【課堂探究】第31頁。
a談談你對《易傳》這句話的理解。
b想一想，物質和運動是什么關系?
【探究提示】a大自然是生生不息、變化無窮、永恒運動的。
b物質和運動不可分離，運動是物質的根本屬性和存在方式。
(1)世界上一切事物都處于運動和變化之中。
從機械運動到物理運動、化學運動，從生命運動到社會運動，世界上一切事物都處于運動和變化之中。
【舉例】四季更替，晝夜交替;。
月球的月相變化：新月、滿月、上弦月、下弦月。
【舉例】斗轉星移：
北斧星(5萬年前)北斗星(如今)北匙星(5萬年后)。
【舉例】海陸變遷，滄海變桑田(花果山);。
西藏的喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰：古生代時該山在當今南極，約650萬年前，印度大陸向北漂移，與歐、亞大陸相撞后，喜馬拉雅山才橫空出世，迅速上升。近50萬年以內，珠穆朗瑪峰上升了1600米，目前仍在上升，并以每年約6厘米的速度向北移動。
【舉例】地球起源與演變的過程。
已經(jīng)存在46億年了。地球自形成以來可以劃分為五個“代”，從古到今是：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。有些代還進一步劃分為若干“紀”(如中生代的侏羅紀、白堊紀)這是地球歷史時期的最粗略的劃分，稱之為“地質年代”，不同的地質年代有不同的特征。
太古代(距今24億年以前)：地球表面已經(jīng)形成原始的巖石圈、水圈和大氣圈。那時地殼很不穩(wěn)定，火山活動頻繁，巖漿四處橫溢，海洋面積廣大，陸地上盡是禿山。這是鐵礦形成的重要時代，最低等的原始生命開始產(chǎn)生。
元古代(距今24億年-6億年)：地球上大部分仍被海洋掩蓋。到了晚期，地球出現(xiàn)了大片陸地，出現(xiàn)了海生藻類和海洋無脊椎動物。
古生代(距今6億年-2.5億年)：海洋中出現(xiàn)了幾千種動物，海洋無脊椎動物空前繁盛。以后出現(xiàn)了魚形動物，魚類大批繁殖起來。一種用鰭爬行的魚出現(xiàn)并登陸，成為陸上脊椎動物的祖先。兩棲類也出現(xiàn)了。北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，這些高大茂密的森林，后來變成大片的油田。
中生代(距今2.5億年-0.7億年)：歷時1.8億年。這是爬行動物的時代，恐龍曾經(jīng)稱霸一時。也出現(xiàn)了原始的哺乳動物和鳥類。裸子植物取代蕨類植物。繁茂的植物和巨大的動物，后來變成了許多巨大的煤田和油田。還形成了許多金屬礦藏。
新生代：時間最短，距今只有7000萬年左右地球的面貌同今天的狀況基本相似。新生代被子植物大發(fā)展，各種食草、食肉的哺乳動物空前繁盛。自然界生物的發(fā)展，最終導致人類的出現(xiàn)。古猿逐漸演化成現(xiàn)代人。一般認為，人類的出現(xiàn)，距今約有240萬年的歷史。
(2)運動的概念。
哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。
全部科學證明：從宏觀世界到微觀世界，從無機界到生命有機界直到人類社會，都沒有絕對不動、不變的東西。
a宏觀世界和微觀世界。
在無限的宇宙中，總星系、星系、各個天體都不停地在天空遨游。太陽繞銀河系中心旋轉，行星圍繞太陽旋轉(八大行星：冥王星因離太陽系太遠且體積太小，國際上已不把它作為太陽系的行星)，同時又圍繞自己的軸心自轉。而且，宇宙天體、星系、太陽系和地球都不是永恒的，都有一個生成、發(fā)展和滅亡的歷史。
【舉例】行星的滅亡(隕石)。
【舉例】太陽的內部正進行著由四個氫核聚變?yōu)橐粋€氦核的熱合發(fā)應，由此產(chǎn)生的能量從中心輾轉經(jīng)過很厚的氣體層傳到表面，穩(wěn)定地向外散發(fā)出光和熱。這種情形已可以持續(xù)100億年，目前太陽已度過了它生命歷程的一半，大約再過50億年，太陽將變成紅巨星、脈動星、白矮星、黑矮星而結束其全部演化過程。
【舉例】地震海嘯、火山噴發(fā)。
微觀粒子也處于永恒變化之中(化學)，組成萬物的化學元素也有一個由輕元素向重元素演化的過程。
【舉例】光以30萬公里/秒的速度在真空中傳播;電子不停地圍繞原子核運動;。
b生命有機界、人類社會。
大量科學事實證明，生物有機界也處于永不停息的運動、變化和發(fā)展中。任何生物有機體，如果沒有新陳代謝、自我更新的運動，就會喪失生命。
人由類人猿演化而來，人和人類社會處在永恒的運動中，沒有永遠不變的形態(tài)。
【舉例】一個人一生中生理和心理的變化、知識能力經(jīng)驗的不斷增加。
(人老珠黃：女人30一塊疤，男人40一枝花)。
【舉例】離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
(3)物質和運動的關系：密切聯(lián)系、不可分割。
【名言】恩格斯――沒有運動的物質和沒有物質的運動一樣，是不可想象的。
旨在說明物質和運動不可分。
a運動是物質的根本屬性和存在方式，物質是運動的物質，物質離不開運動;。
【舉例】沒有了太陽、地球的運動就沒有四季更替，日夜交替，沒有陽光，植物無法進行光合作用，就會死亡，人類社會就會滅亡。
人停止了呼吸，停止了血液循環(huán)，心臟停止跳動，新陳代謝停止，生命就終結。
【舉例】任何社會形態(tài)離開了生產(chǎn)運動都無法存在。(經(jīng)濟、政治、文化)。
(馬克思：一個民族如果一個星期不生產(chǎn)就會毀滅)。
【舉例】刻舟求劍。
【名人名言】赫拉克利特。
認為作為世界本原的物質不是永恒不變的，而是處于永無止息的運動變化之中。他留下了許多至今為人們所傳誦的至理名言，如“太陽每天都是新的”;“萬物皆變，無物常住”;“人不能兩次踏進同一條河流”。
“人不能兩次踏進同一條河流”這一命題是他對事物永恒變化的形象描述。“你不能兩次踏進同一條河流，因為流向你的水永遠是不同的水，而第二次踏進河流的你也不是過去的你。”
【課堂探究】p3l(風幡之爭)。
a能不能把世界萬物的運動歸結為人的“心”、概念或精神的運動?
b有沒有離開物質的運動?
【探究提示】a物質是運動的承擔者和栽體，人腦才是“心”、概念或精神運動的載體。運動一定是物質的運動，而不是心動、概念或精神的運動。
b沒有離開物質的運動。
b運動是物質的運動，物質是運動的承擔者，運動離不開物質。
物質是一切變化的承擔者，是世界上一切發(fā)展過程的基礎。
【舉例】宏觀物體是機械運動的主體;分子是熱運動的主體;電子和光子是熱運動和光運動的主體;生命有機體是生物運動的主體;人們的生產(chǎn)方式是社會運動的主體;人腦是思維或精神運動的主體。
【舉例】離開了心臟何來跳動?離開了肺何來呼吸?離開了大腦何來思維?
【課堂探究】p32頁。
a世界上有沒有絕對靜止的事物?
【探究提示】a世界上沒有絕對靜止的事物。
b“不運動的物質”實質上是處于相對靜止狀態(tài)，任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。
(4)運動和靜止的關系。
事物的運動是普遍的、永恒的、無條件的，因而是絕對的。但在物質的絕對運動過程中，又存在相對靜止的狀態(tài)。
a靜止的概念。
辯證唯物主義所講的靜止，是運動的一種特殊狀態(tài)。它主要有兩方面的含義：
a一是說事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期，其根本性質沒有發(fā)生變化;。
任何事物都有產(chǎn)生、發(fā)展何滅亡的過程。但在產(chǎn)生之后、滅亡之前其基本性質保持不變，這種性質的穩(wěn)定性就是靜止。
【舉例】人從呱呱落地到死亡之前性別的確定。
水在0度-100度之間液態(tài)性質不變。
中華人民共和國成立，社會主義制度確立至今，人民當家作主、實行公有制為主體、按勞分配為主體的性質一直未變。
食品在保質期內未腐爛變質。
b二是說物體相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動，或者說物體在一定條件和范圍內沒有進行某種特殊的運動。
把握規(guī)律說課稿篇七
歷史是人類社會發(fā)展的大舞臺，而把握歷史規(guī)律是對人類社會發(fā)展進程的把握，對我們實現(xiàn)歷史使命具有重要意義。經(jīng)過對歷史觀察和研究，我深感歷史并非偶然，而是有著一定的規(guī)律性和必然性。在把握歷史規(guī)律的過程中，我積累了一些心得體會，希望通過本文與大家分享。
歷史不是孤立的現(xiàn)象，而是一個個事件和事實的集合。在歷史中，我們可以清晰地看到某些規(guī)律的存在。例如，社會變革往往發(fā)生在矛盾激化時期；科技進步推動社會進步；人類對于自由和平等的渴望；民族激情和愛國主義的崛起等等。這些歷史規(guī)律看似不可捉摸，但卻貫穿了整個人類社會發(fā)展的歷程。
把握歷史規(guī)律有助于我們對過去的歷史進行解讀和理解，更重要的是可以為我們構建未來的藍圖。通過對歷史規(guī)律的把握，我們可以從歷史中吸取教訓，避免重犯相同的錯誤。在全球化背景下，把握歷史規(guī)律可以幫助我們洞察當今世界的發(fā)展趨勢和關鍵問題，為我們在發(fā)展道路上指明方向。
把握歷史規(guī)律需要我們進行深入的學習和思考。首先，我們要通過廣泛閱讀歷史著作和研究成果，了解歷史中發(fā)生的事件和現(xiàn)象。其次，我們要運用歷史唯物主義的觀點，從歷史發(fā)展的辯證法角度來分析問題，并和當代的現(xiàn)實相結合。此外，我們還可以通過對歷史的比較研究，尋找歷史事件和現(xiàn)象之間的相似性和差異性，從而探尋其背后的規(guī)律。
第五段：結論，展望未來。
把握歷史規(guī)律是一項長期且艱巨的任務，但對于一個國家和民族的發(fā)展來說，這是至關重要的。在全球化時代，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇，只有通過把握歷史規(guī)律，我們才能從歷史的經(jīng)驗中獲得啟示，為我們未來的發(fā)展做出明智的選擇。我們要堅持學習歷史，通過扎實的研究和思考，不斷提高自己對歷史規(guī)律的把握能力，為實現(xiàn)民族復興和人類命運共同體而努力。
總結：
把握歷史規(guī)律能夠幫助我們理解過去、洞察現(xiàn)在，更能為未來的發(fā)展提供參考。通過學習歷史、思考歷史、比較歷史，我們可以從歷史中探索規(guī)律，對歷史的發(fā)展有更深入的了解。只有把握歷史規(guī)律，我們才能更好地應對社會變革的挑戰(zhàn)，推動人類社會的進步。
把握規(guī)律說課稿篇八
成才是每個人不斷朝著夢想前進的過程，要想在自己選擇的職業(yè)領域中獲得成功則需要不斷地進行學習和實踐。在這個過程中，把握規(guī)律是非常重要的，因為規(guī)律是人生的樞紐。本文將從理論知識，實踐經(jīng)驗以及思維方式等角度，談談我的把握規(guī)律努力成才心得體會。
一、規(guī)律是學習的基礎。
在學習和實踐的過程中，我們應該先掌握理論知識和規(guī)律，深刻理解規(guī)律的本質和意義。只有理解了規(guī)律，才能在實踐中把握規(guī)律，進一步提升自己的能力素質。在我個人的經(jīng)驗中，我特別注重學習規(guī)律，并采用科學的方法來進行思考和行動。比如，在學習編程技術時，我首先通過閱讀專業(yè)書籍了解了編程的各種規(guī)律，并不斷地進行實踐，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，最后將學習到的經(jīng)驗積累下來，形成自己的理論體系，這樣才能做到觸類旁通，從而提高自身的綜合素質。
二、規(guī)律是實踐的指南。
隨著學習和實踐的深入，人們越來越發(fā)現(xiàn)實踐中有著各種規(guī)律，而這些規(guī)律往往是人們在實踐中不斷總結和歸納出來的。在我個人的實踐中，我學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律。比如，在進行網(wǎng)站推廣時，我發(fā)現(xiàn)在各種社交媒體上有著許多活躍的用戶群體，通過建立聯(lián)系和分享文章，很容易獲得關注和認可。另外，在做市場調研時，通過觀察市場的反應和分析行業(yè)趨勢，也能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，這些規(guī)律可以為我們的工作提供指導和支持。
三、思維方式也很重要。
在把握規(guī)律的過程中，思維方式也很重要。因為不同的思維方式會影響人們對問題的理解和解決，這會直接影響到人們的實踐效果。比如，在進行語言學習時，有些人采用純粹的背誦方式，這種方式會極大地限制他們的語言能力；而采用靈活的聯(lián)想和運用各種語言技巧的方法，則可以提高語言的流利度和表達能力。所以，對于我們來說，既要把握規(guī)律，也要在思維方式上進行創(chuàng)新和體驗。
在學習規(guī)律的過程中，有時會碰到困難和挫折，但是要想真正的把握規(guī)律，不能放棄就是勝利。因為搞清楚規(guī)律是一個漫長的過程，需要持之以恒的努力和堅持不懈的追求。在我的經(jīng)驗中，我認為，只要我們有耐心和毅力，不斷地學習和實踐，就一定能掌握規(guī)律，最終實現(xiàn)自己的夢想。
五、總之，規(guī)律是穩(wěn)定成功的關鍵。
把握規(guī)律努力成才，最終的目的是實現(xiàn)成功。規(guī)律是成功的關鍵，它支撐著我們的思路、行為甚至生活方式，因此，我們要善于把握規(guī)律，不斷地發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，并在實踐中應用。只有在實踐中，我們才有機會將規(guī)律變成我們的技能和經(jīng)驗，自然而然地走向成功。
以上就是我的把握規(guī)律努力成才的心得體會。從理論基礎到實踐經(jīng)驗、從思維方式到耐心和毅力，我認為大家都應該注意這些方面來培養(yǎng)自己的能力，提高自己的成功率。無論你的夢想是什么，在實踐過程中，只要不斷積累和總結經(jīng)驗、把握規(guī)律，就一定能實現(xiàn)夢想。
把握規(guī)律說課稿篇九
歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，反映了人類自古以來的思想、制度、文化等方方面面。深入研究歷史規(guī)律對于我們把握當下、規(guī)劃未來具有重要的意義。在這個主題下，我通過對歷史的學習和思考，得出以下的心得體會。
首先，歷史是循環(huán)往復的。盡管歷史的場景不斷變幻，人類社會的發(fā)展也日新月異，但歷史總會以某種方式重演。從古代帝國的崛起和衰落，到現(xiàn)代社會的政治轉變和經(jīng)濟危機，無處不體現(xiàn)著歷史的循環(huán)性。通過對歷史規(guī)律的把握，我們可以更加清晰地看到那些看似絕無僅有的事件，實際上只是循環(huán)中一個小小的節(jié)點。這種認識可以幫助我們不再盲目地追求個人或集體利益，而是更加注重長期發(fā)展，為未來的循環(huán)創(chuàng)造更好的條件。
其次，歷史是復雜多變的。人類社會的發(fā)展是一個錯綜復雜的過程，其中有許多因素相互交織、相互作用。歷史規(guī)律的把握需要對社會經(jīng)濟、政治制度、文化傳承等多個方面進行全面深入的觀察和研究。只有了解這些復雜多變的關系，我們才能更好地預測和應對未來可能發(fā)生的事件。同時，歷史的復雜性也提醒我們要保持謙遜，不要以為自己可以完全掌控歷史的發(fā)展。雖然歷史規(guī)律受到某種程度上的規(guī)律影響，但也存在無法預測的偶然性因素。
第三，歷史是人類自身創(chuàng)造的。歷史規(guī)律的把握是人類自身發(fā)展的規(guī)律。人類不僅通過對外界環(huán)境的適應調整來推動歷史的演進，更重要的是通過自身的創(chuàng)作和創(chuàng)新來改變歷史。我們可以從歷史中看到偉大思想家、科學家、領導人等的貢獻，正是他們的思維和行動推動了人類社會的進步。因此，每個人都應該意識到自己的力量和責任，并積極參與到歷史的創(chuàng)造中去。
第四，歷史規(guī)律的把握需要綜合運用各種方法。歷史規(guī)律的把握離不開歷史學的研究方法。從考古學到文獻學，從比較史學到社會學，從哲學到經(jīng)濟學，這些方法能夠提供多個角度、多個維度的分析和解釋。只有綜合運用這些方法，我們才能夠更全面地了解人類社會發(fā)展的過程和特征。同時，歷史規(guī)律的把握也需要我們開放思維，不拘泥于某個方法或學科的研究，要有跨學科的思維和視野。
最后，歷史規(guī)律的把握是一個不斷學習和思考的過程。歷史是一個龐大而復雜的學科，我們永遠不可能完全把握所有的歷史規(guī)律。但通過不斷學習和思考，我們可以逐漸增加對歷史規(guī)律的了解。這需要我們不斷提升自己的綜合素質和學術水平，不斷追問和質疑，并與其他學者和研究者進行交流和討論。只有通過不斷學習和思考，我們才能更好地看清歷史的本質，并為我們的未來奠定更堅實的基礎。
總之，把握歷史規(guī)律的主題對于我們認識和改變世界具有重要的意義。通過對歷史的學習和思考，我們可以更好地認識歷史的循環(huán)性和復雜性，理解歷史是人類自身創(chuàng)造的，掌握運用各種方法研究歷史的技巧，不斷學習和思考歷史規(guī)律的把握。只有牢牢把握歷史規(guī)律，我們才能更好地把握當下的機遇和挑戰(zhàn)，規(guī)劃未來的發(fā)展。
把握規(guī)律說課稿篇十
黨史作為中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，記錄了黨的奮斗歷程、理論探索和實踐成果。閱讀黨史，我們能夠深刻認識到歷史規(guī)律的重要性，并從中汲取豐富的經(jīng)驗教訓。在這個五段式文章中，我們將探討黨史把握歷史規(guī)律的心得體會，以期更好地應用歷史規(guī)律指導我們的思想和行動。
第二段：黨史作為引領思想的指南針。
黨史的重要作用之一是引領思想，而黨史之所以能夠成為我們行動的指南針，是因為它深刻把握了歷史規(guī)律。黨史告訴我們，歷史是一個相互作用、相互影響的連續(xù)過程。人類社會的發(fā)展有其內在的規(guī)律性，歷史事件并非偶然的、孤立的現(xiàn)象。通過研究黨史，我們可以認識到歷史的必然性和規(guī)律性，從而能夠更好地把握當前的狀況和前進的方向。
第三段：深入理解歷史規(guī)律的重要意義。
深入理解歷史規(guī)律對于我們掌握歷史走向的趨勢、推進社會發(fā)展具有重要意義。歷史規(guī)律的探索和總結是人類共同的思考課題，而中國共產(chǎn)黨作為先進的政黨，通過長期的斗爭和實踐，積累了豐富的歷史經(jīng)驗和規(guī)律。在黨史中，我們可以看到人類社會的發(fā)展規(guī)律、社會制度演變的規(guī)律，以及革命斗爭的必然性等。通過了解這些規(guī)律，我們可以更好地把握社會發(fā)展的脈搏，為實現(xiàn)中國夢提供強大動力。
第四段：黨史啟示我們如何正確對待挑戰(zhàn)和困難。
黨史中有許多關于中國共產(chǎn)黨員如何正確對待挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)驗教訓。歷史告訴我們，挫折和困難是不可避免的，而正確面對挑戰(zhàn)和困難、戰(zhàn)勝它們是人類的必由之路。黨史中充滿了英勇斗爭的故事和人民英雄的壯舉，這些都是歷史給予我們的寶貴財富。當我們面對困難時，可以從黨史中汲取力量，堅定信心，迎難而上。
在研究黨史、把握歷史規(guī)律的過程中，我有幾點體會。首先，黨史的學習需要不斷更新視角和方法論，不斷適應時代的發(fā)展，尤其對于歷史規(guī)律的把握更要緊跟時代步伐。其次，歷史規(guī)律不只是理論的東西，更應與實際結合，貼近具體的社會實踐。再次，黨史的縱橫比對是深入認識歷史規(guī)律的重要方法，通過對歷史事件和人物的對比研究，能夠更加清晰地認識到歷史的必然性和規(guī)律性。最后，我們要不斷總結和創(chuàng)新，不斷深化對歷史規(guī)律的認識，將其應用于實際工作中，推動實現(xiàn)我們的目標和任務。
結尾：
在黨史中，我們能夠找到寶貴的歷史經(jīng)驗和智慧，能夠更好地把握時間潮流和歷史發(fā)展趨勢。黨史的學習和研究不僅是我們的責任和使命，更是我們認識和改造世界的重要工具。通過把握歷史規(guī)律，我們才能夠更好地推動時代的進步與發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。讓我們深入黨史，不斷探索和總結歷史規(guī)律，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。
把握規(guī)律說課稿篇十一
把握規(guī)律努力成才是每個成功人士的必修功課。這需要不斷總結自己的經(jīng)驗，學習他人的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗，尋找規(guī)律和模式，把握重點，努力深入學習和實踐，不斷修正自己的方法和思維，從而取得更大的成功。下面從五個方面展開講述如何把握規(guī)律努力成才的心得體會。
一、規(guī)律的種類和發(fā)現(xiàn)方式。
規(guī)律是一種總結和歸納出來的事物本質和變化方式。在日常工作和學習中，我們面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，只有把握規(guī)律，才能更好地解決問題和提高自己。規(guī)律有很多種，比如客觀規(guī)律、主觀規(guī)律、內因規(guī)律、外因規(guī)律等等，而發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方式也是多種多樣的，如理論分析法、案例分析法、經(jīng)驗總結法、歸納法、演繹法等等。要把握規(guī)律，首先需要根據(jù)不同的情況采用不同的方法，以求達到事半功倍的效果。同時，要認真分析規(guī)律的本質和特點，以此來更好地應對挑戰(zhàn)和提高自己的綜合素質。
二、理性思維的重要性。
理性思維是把握規(guī)律和成為成功人士的核心能力之一。恰當?shù)睦硇运季S模式，可以幫助我們更快地尋找規(guī)律和根本原因，從而制定出更合理、更高效、更經(jīng)濟的方案。理性思維的關鍵在于采用客觀、全面、準確、合理的方式分析問題，這可以幫助我們擺脫主觀感覺和情緒干擾，從而更準確地把握規(guī)律。此外，理性思維還要求我們需要掌握科學方法和工具，能夠對各種因素進行量化分析，并以此為依據(jù)制定更好的決策、行動方案。只有具備了這一能力，才能在職業(yè)發(fā)展和生活中更好地把握規(guī)律，得到成功。
三、學習他人的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗。
學習他人的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗，是獲取規(guī)律和提高自己的另一重要途徑。別人的成功經(jīng)驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律和范本，從而在自己的工作和生活中模仿、借鑒、運用；而別人的失敗經(jīng)驗則可以讓我們更好地認識到當下所面臨的問題和挑戰(zhàn)所在，幫助我們規(guī)避風險、排除干擾。學習他人的經(jīng)驗，需要我們在平時不斷思考、反思和總結，積極參與行業(yè)活動和社交活動，以多種方式了解和交流。
四、專業(yè)技能和實踐的重要性。
把握規(guī)律和成才，離不開專業(yè)技能和實踐。專業(yè)技能，儼然就是一種把握規(guī)律的手段，通過對專業(yè)領域的深入了解和大量實踐，我們才能逐漸把握領域內的規(guī)律和變化，從而準確地判斷行動方案。實踐則是根據(jù)所學知識和技能進行嘗試、修正的過程，只有不斷貼近實踐，不斷反思和調整自己的方案和方法，才能更好地把握規(guī)律，取得更大的成功。
五、堅定自己的信念和目標。
堅定的信念和目標，可以使我們更加堅定地追求自己的夢想，更加自覺地培養(yǎng)把握規(guī)律的能力。在不斷的實踐和探索過程中，我們經(jīng)常會遇到困難和失敗，但如果我們能夠在這些困難和失敗中堅持自己的信念和目標，不斷積累經(jīng)驗和教訓，就一定能夠逐漸獲得深刻的領悟和更大的成功。
總之，把握規(guī)律并不是一件容易的事情，需要我們認真而持久地努力。我們需要不斷地總結、思考和學習，積極在實踐中運用把握規(guī)律的方法和技巧，堅定自己的信念和目標，并始終保持積極的心態(tài)和高度的熱情。相信只要不斷努力，持之以恒，就一定能夠成為把握規(guī)律和成功的真正的強者。
把握規(guī)律說課稿篇十二
黨的歷史是我們黨的基石和靈魂，把握黨史意義重大。在學習黨史的過程中，我深感黨史把握歷史規(guī)律對我們黨的發(fā)展至關重要。然而，如何更好地把握歷史規(guī)律，以推動我們黨的事業(yè)不斷前進，仍然是一個值得探討和研究的問題。
第二段：認識歷史規(guī)律的重要性。
歷史是一個綜合而復雜的過程，包含了人類社會發(fā)展的方方面面。了解歷史規(guī)律，不僅能夠幫助我們認識過去，推理現(xiàn)實，預測未來，還能夠幫助我們解決當前和未來的問題。歷史規(guī)律是人類發(fā)展的客觀規(guī)律，是現(xiàn)實世界的客觀存在，只有準確掌握歷史規(guī)律，我們才能更好地把握社會發(fā)展的大勢，制定正確的戰(zhàn)略和政策。
黨的歷史是我們黨對歷史規(guī)律進行探索和實踐的歷程。通過學習黨史，我們可以發(fā)現(xiàn)，黨在不同歷史時期堅持馬克思主義指導地位，堅持與時俱進，不斷改革創(chuàng)新的核心思想和原則，確立了實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史任務。黨史告訴我們，只有合乎時代潮流的事業(yè)才能發(fā)展壯大，只有不斷改革創(chuàng)新才能經(jīng)受住各種風浪的考驗。
首先，要深入學習馬克思主義，堅定理想信念，提高把握歷史規(guī)律的能力。馬克思主義是我們黨的指導思想，是科學社會主義的理論體系。只有通過學習馬克思主義，我們才能更好地理解和把握歷史規(guī)律。
其次，要注重實踐，不斷總結經(jīng)驗，提高把握歷史規(guī)律的能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，我們才能更好地認識和把握歷史規(guī)律。
第五段：結論。
把握歷史規(guī)律對于我們黨的事業(yè)發(fā)展至關重要。我們要深入學習黨史，通過對黨史的學習，我們就能夠更好地認識和把握歷史規(guī)律。同時，我們還要注重實踐，將學習到的歷史規(guī)律和理論知識與實際工作相結合，不斷總結經(jīng)驗，提高把握歷史規(guī)律的能力。只有這樣，我們才能更好地推動我們黨的事業(yè)不斷前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
總結：
通過以上的五段論述，我們認識到黨史把握歷史規(guī)律的重要性以及如何更好地把握歷史規(guī)律。黨史的學習是我們黨堅持馬克思主義指導地位的重要體現(xiàn)，通過學習黨史，我們可以更好地認識黨在不同歷史時期的核心思想和原則，更好地把握歷史規(guī)律。同時，我們還要注重實踐，將理論與實際工作相結合，不斷總結經(jīng)驗，提高把握歷史規(guī)律的能力。只有這樣，我們才能更好地推動我們黨的事業(yè)不斷前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
把握規(guī)律說課稿篇十三
正文：
生命中最值得珍惜的，莫過于年少時把握規(guī)律的時間。規(guī)律是宇宙的秩序，它無處不在，影響著我們的成長。只有明確規(guī)律，才能找到生命的方向。近年來，我經(jīng)歷了很多的失敗，但是，它們依然無法遮蓋我成功的榮耀。從我經(jīng)歷過的事情中，我發(fā)現(xiàn)，把握規(guī)律是成功的必要條件，這是任何人都不會否認的。
第二段：規(guī)律的表現(xiàn)途徑是多種多樣的。
人與人之間的思維、實踐方式和生活習慣有所不同，而規(guī)律則如同生活中常見的中介物質，無處不在，多種多樣。中國古代的墨子講過“好學不厭，既精，又簡，以致幽明。問道于盲，不瘝不瘳”，這就是規(guī)律。學習、磨練和執(zhí)著等等，有著共同的特征：堅定的信念、良好的習慣、不懈的努力和長時間的練習。如果缺少這些，就不可能把握規(guī)律，進而實現(xiàn)成功。
第三段：把握規(guī)律，意味著要尋找到自己的目標。
在成長的過程中，我們都希望把成功的花朵長成茂盛的樹，然后開出鮮艷的花朵。對于缺乏自信的現(xiàn)今青年而言，實現(xiàn)目標似乎是一項艱苦的任務，但是，如果我們能夠把握規(guī)律，有了自信心和固定的目標，就一定會在人生的道路上有所作為。
第四段：規(guī)律需要學習，需要磨煉，需要考驗。
成功是需要歷練的，這個世界上只有經(jīng)過長時間磨礪的人才能夠擁有成功。當感到心情沉重和困惑時，我們需要堅定信仰，堅強的人就是這樣磨礪出來的。把握規(guī)律像一盞明燈，它在我們走的路上照亮前方，引導我們向成功的方向前進。
把握規(guī)律不僅給了我一種新的自信心和生活的希望，更讓我看到了自己想要的未來。在崎嶇的道路上前行，把握規(guī)律帶給我的是無限的勇氣和力量。現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地完成了很多既定計劃，這是把握規(guī)律的結果。而現(xiàn)在，我更加堅信，只要踏實地去做，堅定地追求，我們也能把規(guī)律掌握在手，讓自己的未來和人生更加光明。
把握規(guī)律說課稿篇十四
近年來，在建國百年大慶的背景下，黨史研究成為社會熱點。作為中國共產(chǎn)黨的綱領性文獻，黨史對于我們深入理解歷史規(guī)律、掌握發(fā)展方向具有重要意義。通過研究黨史，我深刻認識到黨史把握歷史規(guī)律的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，黨史告訴我們歷史的辯證法。在長期的革命斗爭中，中國共產(chǎn)黨始終堅持辯證唯物主義的世界觀和方法論。黨史的研究告訴我們，歷史是一個復雜的多變過程，不僅是線性的進步，也伴隨著曲折和反復。養(yǎng)成辯證思維的習慣，就能更好地認識歷史的規(guī)律和本質，便于我們在今后的實踐中更好地運用馬克思主義的立場、觀點和方法。
其次，黨史教會我們歷史的發(fā)展是由人民創(chuàng)造的。黨的光輝歷程充分展示了中國共產(chǎn)黨始終以人民為中心的歷史使命。黨史中的偉大勝利，不是一蹴而就的，而是無數(shù)黨員、干部和人民群眾為之奮斗付出了巨大的努力和犧牲。正是因為有強大的人民力量支持，中國共產(chǎn)黨才能夠取得一個又一個勝利，推動中國歷史的前進。黨史的研究告訴我們，人民是歷史的創(chuàng)造者，也是歷史的決定者。
再次，黨史向我們揭示歷史的必然性和偶然性。歷史發(fā)展既有必然性，也有偶然性，黨史的研究讓人深切感受到這一點。不同歷史時期的黨員和干部，面對的歷史條件和任務都有所不同，但無論是解放戰(zhàn)爭時期的人民解放軍，還是改革開放時期的改革先鋒，都以堅定的理論信仰和政治定力，順應歷史發(fā)展潮流，勇往直前，最終實現(xiàn)了輝煌的勝利。黨史的研究使我深刻認識到，不論時局如何變幻，我們都必須堅定信念，把握歷史的大勢，以歷史的眼光審視現(xiàn)實問題，從而以正確的方向指引我們的行動。
此外，黨史也提醒我們要保持理性和客觀的態(tài)度。作為黨史研究者，我們必須保持科學精神，客觀慎重地對待黨史中的各種事件和人物。黨史沒有完美的圣人，也沒有絕對的錯誤。黨史的偉大之處恰恰在于它對于自身的反思和批評，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷實現(xiàn)自我完善。只有保持理性和客觀的態(tài)度，我們才能真正站在時代和歷史發(fā)展的高度，更好地解讀黨史中的教訓和啟示，為現(xiàn)實和未來提供有益的借鑒。
最后，黨史研究給我以啟發(fā)，我們要善于將黨史與時代相結合，閱讀黨史的同時，還要站在當下的位置，善于思考問題和解決問題。黨的光輝歷程是我們前行的力量源泉，我們要通過研究黨史，深刻理解黨的奮斗歷程和偉大事業(yè)，更好地傳承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興慎終如始。
總之，黨史是我們深入理解歷史規(guī)律、掌握發(fā)展方向的重要手段和依據(jù)。通過研究黨史，我認識到歷史的辯證法、歷史的人民性、歷史的必然性和偶然性、歷史的客觀性和歷史的時代性，使我從中受益匪淺。我深信在黨史的引導下，我們一定能夠更好地把握歷史規(guī)律，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
把握規(guī)律說課稿篇十五
在人類社會的發(fā)展中，規(guī)律是普遍存在的。無論是自然規(guī)律還是社會規(guī)律，都滲透著人們的生活和工作。把握規(guī)律是人類認識和改造世界的基本能力之一。下文將通過五個方面，來探討把握規(guī)律的心得體會。
首先，把握規(guī)律需要積極觀察和思考。人類是有思維能力的動物，只有通過觀察和思考，才能辨別事物的本質和內在聯(lián)系。在日常生活中，我們需要通過觀察來發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例如，天空的顏色在不同的時間會有不同的變化，在早晨時是亮藍色，在傍晚時是紅色。通過觀察這個規(guī)律，我們可以得知這是由于太陽的光線經(jīng)過大氣層的散射所造成的。通過思考這個規(guī)律，我們可以更好地理解自然現(xiàn)象。
其次，把握規(guī)律需要積累經(jīng)驗和知識。經(jīng)驗和知識是我們把握規(guī)律的基礎。通過實踐和學習，我們可以不斷積累自己對規(guī)律的認識。在科學研究中，科學家們也是通過實驗證據(jù)和理論研究來獲取規(guī)律。例如，牛頓通過蘋果落地的觀察，得出了地球引力的規(guī)律，并通過數(shù)學方法進行了精確的描述。這個規(guī)律后來被應用到航天、天文學等領域，對人類的生產(chǎn)和生活起到了重要的作用。
第三，把握規(guī)律需要綜合思考和判斷。世界是復雜多樣的，規(guī)律也常常是相互關聯(lián)的。對于許多問題，我們不能只看到表面現(xiàn)象，要進行綜合思考和判斷。例如，在社會發(fā)展中，經(jīng)濟、政治、文化等各個方面的規(guī)律相互影響，互為表里。只有綜合思考各個方面的規(guī)律，才能更好地把握社會的發(fā)展趨勢。這就需要我們具備辨別和分析的能力，不斷提高自己的綜合思維能力。
第四，把握規(guī)律需要靈活運用和創(chuàng)新發(fā)展。世界在不斷變化，規(guī)律也在不斷更新。只有靈活運用和創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律，才能把握住社會的發(fā)展機遇。在經(jīng)濟領域，企業(yè)的成功往往依賴于其對市場規(guī)律的靈活把握。例如，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了挑戰(zhàn)，但也為新興的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)造了機遇。那些能夠靈活運用并創(chuàng)新發(fā)展新規(guī)律的企業(yè)，往往能夠在市場競爭中脫穎而出。
最后，把握規(guī)律需要不斷充實自己，保持實踐和學習的態(tài)度。只有不斷地充實自己，才能更好地把握規(guī)律。通過實踐和學習，我們可以不斷積累經(jīng)驗和知識，提高自己的思考和判斷能力。同時，也需要保持謙虛的態(tài)度，接受和借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。例如，科學家們經(jīng)常進行學術交流和合作研究，互相借鑒、共同進步。只有保持實踐和學習的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的把握規(guī)律的能力。
總之，把握規(guī)律是人類認識和改造世界的基本能力之一。通過積極觀察和思考、積累經(jīng)驗和知識、綜合思考和判斷、靈活運用和創(chuàng)新發(fā)展以及不斷充實自己，我們可以更好地把握規(guī)律，提高自己的把握規(guī)律的能力。把握規(guī)律不僅可以讓我們更好地認識世界，還可以指導我們的行動，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展目標。
把握規(guī)律說課稿篇十六
把握歷史規(guī)律是教育教學中一個至關重要的方面，無論是教師還是學生都應該深刻認識到這一點。歷史規(guī)律是指歷史的發(fā)展具有一定的規(guī)律性，包括社會發(fā)展、科技發(fā)展、文化發(fā)展等各方面的規(guī)律。為了更好地教育學生，教師必須了解并掌握歷史規(guī)律，將其運用于教學實踐中。
首先，教師應該關注歷史上的重大事件和人物。通過講述歷史上的重要事件和人物，帶領學生了解歷史和社會的變遷，培養(yǎng)學生的歷史意識和文化自信。例如，可以通過講述十九世紀末建立的北洋政府，讓學生了解到中國現(xiàn)代化進程中的強國夢想。通過講述毛澤東同志的革命理論和實踐，讓學生了解到毛澤東思想在中國革命和建設中產(chǎn)生的重大影響。
其次，教師應該注重歷史規(guī)律與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。不僅僅停留在理論的層面，教師需要將歷史規(guī)律與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，使之成為題材、內容、方法和手段。例如，在教授歷史時，可以結合當今社會的發(fā)展情況進行分析，了解歷史與現(xiàn)實的區(qū)別和聯(lián)系。教師應該把歷史告訴學生，但更重要的是要告訴學生如何將歷史知識應用到實際生活中，幫助他們理解社會現(xiàn)象。
此外，教師在講授歷史時應該注重培養(yǎng)學生的批判和創(chuàng)新思維能力。通過讓學生自己對一些事件進行思考和探究，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。學生應該學會在歷史中找到自己的思考角度，并能夠對這些角度進行深入分析。在教學過程中，教師應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，傳授如何利用洞察力和想象力，挖掘歷史關鍵信息。
總之，把握歷史規(guī)律是教育教學過程中不可或缺的一部分。教師們應該在實踐中不斷探索，了解歷史對現(xiàn)在和未來的重要影響，將歷史規(guī)律有機地融入課堂教學中，幫助學生更全面地認識和理解歷史。
把握規(guī)律說課稿篇十七
歷史規(guī)律是人類社會發(fā)展中的客觀規(guī)律，是人類認識和把握世界的重要工具。把握歷史規(guī)律對于我們正確看待歷史、審視現(xiàn)實、規(guī)劃未來具有重要意義。在學習過程中，我深感歷史規(guī)律的普遍性和長期性，同時也意識到了其在個體和群體行為中的重要作用。通過對歷史規(guī)律的學習與思考，我深刻認識到，只有把握歷史規(guī)律，我們才能更好地實現(xiàn)個人價值、推動社會進步，以下是我對這一主題的心得體會。
首先，把握歷史規(guī)律需要用科學的方法進行學習。歷史規(guī)律是客觀存在的，但我們要通過科學的方法去認識和把握它。要把握歷史規(guī)律，我們需要廣泛了解歷史，進行綜合分析和深入思考。通過研究歷史事件和社會現(xiàn)象的背后原因、動因和規(guī)律性變化，我們才能夠更好地理解歷史發(fā)展的規(guī)律性和必然性?？茖W的方法能夠幫助我們摒棄主觀臆斷和盲目樂觀的思維模式，從而更加客觀地認識和把握歷史規(guī)律。
其次，把握歷史規(guī)律需要從歷史的實踐中汲取智慧。通過對歷史事件和社會現(xiàn)象的深入研究，我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含的規(guī)律性。歷史是一本厚重的教科書，其中包含著無數(shù)自然和社會規(guī)律的結晶。例如，歷史告訴我們，人類社會的發(fā)展是歷經(jīng)曲折的，沒有一帆風順的道路，艱苦奮斗和不斷創(chuàng)新是推動社會進步的基本動力。在學習和吸取歷史智慧的過程中，我們應該學習歷史的啟示，總結歷史經(jīng)驗，為當代社會提供有益的借鑒。
再次，把握歷史規(guī)律需要綜合考慮歷史與現(xiàn)實的關系。歷史規(guī)律是客觀存在的，但在實踐中，我們也要考慮到現(xiàn)實的特殊性和復雜性。歷史是過去，而現(xiàn)實是當下，兩者之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。在實現(xiàn)個人價值和推動社會進步的過程中，我們必須站在現(xiàn)實的基礎上思考問題，創(chuàng)造性地把握和運用歷史規(guī)律。只有結合歷史和現(xiàn)實，才能更好地應對當下的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和社會的可持續(xù)發(fā)展。
最后，把握歷史規(guī)律需要培養(yǎng)自己的歷史思維和創(chuàng)新意識。歷史思維是一種將個體與歷史、個人與社會相結合的思維方式，是謹慎、深刻和全面思考的一種方式。通過培養(yǎng)歷史思維，我們能夠更好地把握歷史規(guī)律，充分認識到歷史對當代和未來的重要性。創(chuàng)新意識是指我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和創(chuàng)造新的機會。歷史的發(fā)展充滿了變數(shù)，我們不能停留在過去的經(jīng)驗和成就中，需要面向未來，敢于創(chuàng)新，不斷適應和應對新的挑戰(zhàn)。
總之，把握歷史規(guī)律是我們正確看待歷史、審視現(xiàn)實、規(guī)劃未來的重要依據(jù)。通過學習歷史規(guī)律，我們能夠更好地認識自我，認清社會發(fā)展的趨勢，并通過實踐將個人的追求與社會的進步相結合。因此，我們要用科學的方法進行學習，從歷史的實踐中汲取智慧，綜合考慮歷史與現(xiàn)實的關系，培養(yǎng)自己的歷史思維和創(chuàng)新意識。只有這樣，我們才能更好地把握歷史規(guī)律，推動個人和社會的進步與發(fā)展。
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